Интересни игри с дете на 4 години у дома. Какво да играем с дете, ако навън вали? Играта "Вкусни бонбони"
Криеница със "скокове"
Тези необичайни игри на криеница могат да се играят на закрито или на открито, ако времето позволява. Това е не само забавление, но и класове за развитие на координацията на движението, вниманието. Водещият произнася думите:
Скок-скок, топки,
Скок-скок, зайчета,
Скок-скак, момичета,
Скок-скак, момчета!
Всички участници в играта по това време скачат, както им харесва: на един или два крака, на място или напред, скачане или крака заедно - крака един от друг и т.н. Креативността е добре дошла!
Тогава шофьорът се обръща и затваря очи. Той говори:
Топките се търкаляха
Зайчетата скочиха
Момичетата избягаха
Момчетата избягаха!
Децата по това време се опитват да се скрият възможно най-добре.
Едно две три четири пет,
Не стойте отзад!
Едно две три четири пет,
Търся всички!
Шофьорът довършва думите, отваря очи и тръгва да търси останалите. Първият, който намери, ще кара следващия път.
Последната част от обичайната „криеница“, в която играчите се опитват първи да изтичат до мястото на шофьора, докато той търси останалите, не се приема за деца на 4-5 години. Оставете това усложнение за по-възрастните.
Блъфове с играчки
Детето може да играе на криеница с играчките си. Това не само ще го забавлява и заема известно време, но и ще подобри способността за навигация в пространството, ще развие тактилни усещания.
Възрастен и дете заедно избират няколко играчки, които ще участват в играта. Това може да бъде кукла, мечка, заек или трансформиращ се робот.
Детето се завързва с носна кърпичка или шапка се дръпва надолу, така че да затвори очите. Възрастният бързо поставя избраните играчки на различни места в стаята. Преместете столовете и чупливите предмети!
Бебето започва да търси играчки. Ако никой от тях не се намира дълго време, можете да дадете съвети на водача. Например: „Точно! обърни се! Направете две крачки назад." Когато детето открие играчка, то трябва да определи чрез допир каква е тя.
За да усложните играта, можете да зададете времето, за което всички играчки трябва да бъдат намерени и наименувани. Например, докато звучи любимата ви детска песен.
Лети - не лети
В тази игра детето може да запомни имената на познатите му птици и да научи нови.
Възрастният произнася думата ясно и достатъчно силно (съществителното име в именителен падеж), а детето показва дали лети или не. Например възрастен казва: „Патица!“ или "Самолет!" Детето започва да тича и маха с ръце, имитирайки полет. След няколко секунди възрастният възкликва: „Хладилник!“ или "Жаба!" Детето прикляква или замръзва на място.
Не трябва да назовавате предмети или неща (например топка, пух), за които е трудно да се каже недвусмислено дали летят или не. В крайна сметка самата топка не лети, но ако я хвърлите нагоре, тя ще полети. И пухът от тополите хвърчи, но този във възглавницата не. Това може да затрудни детето да отговори.
За да може детето да запомни имената на птиците, кажете не само „птица“, а конкретно „лястовица“ или „славей“. Докато бебето „лети“, им напомнете, че са прелетни птици.
Разменете ролите с детето си за известно време. Накарайте го да каже думите и вие покажете отговорите. Това ще активира мисленето му, ще го принуди да използва целия наличен речников запас.
пчели и мечка
Играта ще помогне да се запознаете с навиците на животните и насекомите, да научите децата да изобразяват някого, да развият въображаемо мислене.
Участват в играта: лидер - възрастен; дете - "мечка"; децата са "пчели". „Мечка“ е избрана от рима.
Ако възрастен и дете играят само заедно, тогава единият от тях е „пчела“, другият е „мечка“.
"Мечката" спи в "бърлогата". „Пчелите“ седят в „кошера“. Това са предварително определени места.
Лидерът казва:"Пчели!" Децата-„пчелички“ започват да „летят“, клякат „на цветя“, отново „летят“. Възрастен възкликва: „Пчели, в кошера!“ „Пчелите“ се събират в „кошер“ и „заспиват“.
ВЪЗРАСТЕН:
Ето мечето идва
Мечката търси мед!
От „бърлогата” излиза дете – „мечка”. Обикаля "кошера". Разтревожените пчели се събуждат и казват:
Жу-жу-жу, жу-жу-жу,
Ще настигна, ще накажа!
„Пчелите“ настигат „мечката“, той бяга към „бърлогата“. Пчелата, която е настигнала и „ужилила“ „мечката“ (докоснала я първа) става „мечка“. Ако никой не настигне „мечката“ и той успя да избяга до „бърлогата“, той остава „мечка“ за повторение на играта.
Правилата на играта могат да бъдат променяни по споразумение с всички участници. Например, ако сте само двама, можете просто да размените ролите. Или ако има много участници и е трудно да се определи кой е „ужилил“ първи (а също и ако най-ловката пчела не иска да стане „мечка“), можете всеки път да избирате нова „мечка“ с рима.
Заинка
Играта се развива Творчески умениядетето, както и неговата сръчност и издръжливост, учи детето да не се губи и да покаже най-добрата си страна, като е в светлината на прожекторите.
Добре е, ако има няколко играча (приятели в двора, деца и възрастни на рожден ден). След това можете да играете играта като кръгъл танц (т.е. всички участници са подредени в кръг, а "заекът" е в центъра). В този случай солистът сам избира и посочва кой ще бъде следващият "заек".
Но можете също да играете заедно, като последователно ставате „заек“ и се състезавате кой скача по-добре: по-високо, по-интересно, по-разнообразно.
„Заекът“ седи в центъра, останалите деца го обикалят и казват:
Какво си, зайче, седиш,
Какво си, зайче, тъжно?
На следващите редове те се приближават до „заека“ и се отдалечават от него (стесняват и разширяват кръга)
Хайде, зайче, ставай,
Скачай, зайче, започвай!
„Заекът“ става и започва да скача, както си мисли: скача, изхвърляйки краката си напред, краката събрани - разкрачени, на един крак, с въртене около него и т.н. Останалите участници пляскат и казват:
Скачай, скачай, не се срамувай
Скачайте, скачайте по-забавно!
Скок-скок, още веднъж
Ето как имаме заек!
Ако сте харесали скоковете на „зайчето“, останалите могат да скочат по същия начин, а „зайчето“ ще пляска.
Тогава „зайчето“ избира друго вместо себе си и играта се повтаря. Можете да организирате състезания за най-добър "заек".
Лов и зверове
Играта развива око: точност, точност на хвърлянето. Учи децата на дете да предават в движения образа на животно.
Избира се един "ловец" (по броене или по желание). Останалите са "зверове". Ако играете сами, сменете ролите.
„Животните“ бавно се договарят от страна на „ловеца“ кого точно ще изобразят: зайци, мечки или маймуни.
„Зверове“ и „ловец“ стоят един срещу друг на разстояние от два до три метра. В ръцете на "ловеца" има малка гумена топка.
„Животните“ казват на „ловеца“:
Какви животни, познайте?
Познайте - стреляйте!
и започват усърдно да изобразяват животното, за което са се съгласили. „Ловецът“ трябва да извика силно отговора. Ако дълго време не може да познае кого показват децата, тогава се избира друг шофьор и играта започва отначало. Ако „ловецът“ познае правилно и „животните“ му отговорят с „да“, ловецът им хвърля топка („стреля“), децата се опитват да избегнат изстрела.
Случва се водачът да не блъсне никого. След това изберете друг "ловец". Ако уцели, той „стреля“ по „животните“, докато не пропусне. Който "отстреля" повече "животни", е най-добрият "ловец".
Можете да направите играта по-лесна. Децата, вървейки пред "ловеца", казват:
Тук животните се разхождат
И те не знаят за това
Че ловецът чака в храстите.
(М. Грузова)
Ловецът стреля веднага след думата "банг!" Децата се разпръскват, опитвайки се да не бъдат ударени от топката. Можете да дадете на всеки шофьор три опита, тоест три „изстрела“.
В живота на всеки родител настъпва период, когато неговото беззащитно, тромаво бебе се превръща в растящ човек със свои навици, характеристики и умения за независимост.За първи път това се наблюдава, като правило, на 5-годишна възраст. години, които психолозите наричат време на социализация - когато детето, съществувайки отделно от майката, се научава да общува и взаимодейства с връстници. На този етап от развитието игрите за деца на 5 години все още остават основната дейност на детето, само формата им се трансформира.
Ако по-рано куклите и играчките бяха достатъчни, за да могат децата да играят взаимодействие (в края на краищата игрите за деца на 2-5 години не се провеждат заедно, а един до друг), тогава игрите на 5-годишните деца са съвместно, групово взаимодействие. На тази възраст децата се нуждаят от смислени контакти със своите другари, решаване на съвместни проблеми в тях, организиране на игри и договаряне на играчки. Речевите контакти на децата в предучилищна възраст стават активни и по-продължителни.
Точно на игрова дейностдетето в предучилищна възраст прави първите си открития, опитва социални роли (родители, господарка на къщата, всяка професия), научава се да взаимодейства с другарите си, преживявайки моменти на радост и скръб.
Играта е неотделима от живота на петгодишно дете. Именно в него се формира психиката на бебето: неговите емоции, чувства, когнитивни и волеви качества. И ако възрастните съзнателно подхождат към избора на игри, които съответстват на възрастовите характеристики на децата, тогава от детето ще се формира любознателна, любознателна, предприемчива личност, човек, който знае как да преговаря с връстници и да защитава своята гледна точка.
Игрите за деца на 5 години могат да имат различни теми. Но когато ги избирате, трябва да запомните:
- За да се запази интересът на децата, правилата на играта трябва да са достъпни и насочени към победа. Само успехът в игралната дейност може да предизвика желание да се върнете към нея отново, за да продължите. Впоследствие задачите могат да бъдат усложнени.
- Възрастен, който играе с деца, трябва да оцени дейностите на всяко дете. Оценката в повечето случаи трябва да е положителна. В крайна сметка похвалата поражда желание за победа, а порицанието и критиката водят до реципрочна пасивност. 5-годишно дете може вече да е напълно наясно с грешките си, които възрастен може правилно да посочи, но в същото време не забравяйте да предложите начин за подобряване на резултата.
- Родителите и възрастните около децата в предучилищна възраст трябва да помнят, че детето на тази възраст трябва да играе достатъчно, така че, ставайки възрастен, да не „играе в детството“, удряйки околните с инфантилни решения и действия.
Игри на открито за деца на 5 години
На петгодишна възраст координацията и издръжливостта на децата се развиват доста бързо. Движенията на децата в предучилищна възраст стават по-точни, уверени и разнообразни. Децата имат нужда от постоянно движение. В случай на ограничаване на двигателната активност, нервната система на детето може да се превъзбуди, което веднага ще се отрази на настроението и поведението му. Детето ще стане капризно и непослушно. Ето защо на този възрастов етап е необходимо да се установи правилен режим, осигуряващ на детето достатъчно физическа активност.
Това може лесно да се направи с помощта на игри на открито, разнообразявайки ги с елементи на танцови движения, кръгли танци. В крайна сметка, емоционално оцветена игрова дейност, в допълнение към физическо развитие, ще послужи като начин за емоционално разтоварване, така необходим за 5-годишните деца в предучилищна възраст.
Когато организирате игри на открито с деца, трябва да вземете предвид:
- Мобилна игра е най-добре да се планира в средата физическо възпитаниеили разходки, за да има време за преминаване към по-тихи дейности, по време на които, преди да се прибере вкъщи или в групата на детската градина, детето има време да се успокои. В крайна сметка децата на тази възраст, които имат слаби инхибиторни процеси, бързо се вълнуват.
- До 5-годишна възраст мускулната маса, нейната производителност и сила се увеличават при децата. Много деца обаче все още не са способни на продължително физическо натоварване и значителна физическа активност. Следователно игрите на открито за деца на 5 години трябва да продължават не повече от 15 минути, така че децата да не се уморяват.
- Когато обяснявате правилата на играта с предмет, например с топка или въже за скачане, не трябва да забравяте, че сред децата в предучилищна възраст преобладават фигуративното мислене и много слабият двигателен опит. Следователно обяснението на правилата на играта винаги е придружено от демонстрация.
Тези игри могат да се играят с деца както във фитнеса, голяма стая у дома, така и навън при топло време.
Играта "Бухал"
Тази игра на открито за деца на 5 години е много популярна сред децата в предучилищна възраст. Участниците в играта се разпръсват около площадката. Отстрани е Бухалът. Домакинът казва фразата: „Денят идва - всичко наоколо оживява“. Децата тичат, скачат, танцуват, изпълняват различни движения на тялото, махат с ръце и др.
Изведнъж домакинът произнася думите: „Нощта идва, всичко наоколо замръзва и бухалът излита.“ Децата трябва незабавно да спрат, да спрат всички движения и да спрат в позицията, в която са чули думите на лидера. „Сова“ минава покрай участниците, внимателно ги разглежда. Всеки, който се движи или се смее, отива в хралупата на совата.
Играта "Лисица в кокошарника"
Игрището е разделено на две половини. От едната страна има кокошарник. В него живеят "пилета". От другата страна на площадката има "лисича" дупка. Цялото останало свободно пространство е "дворът". Един от участниците играе ролята на лисица, останалите деца играят ролята на пилета. По сигнал на водача пилетата изтичат от кокошарника, тичат, обикалят двора и кълват зърното. При сигнал "Лисица!" кокошките трябва да избягат в дома си и да кацат. По това време лисицата ловува пилета и се опитва да грабне най-бавните и да ги отнесе в дупката си. Останалите пилета отново бягат в двора, играта продължава. Когато лисицата хване три пилета, играта приключва.
Игри на открито за деца на 5 години
Топлият сезон е прекрасен период в развитието на децата. Наистина, в слънчеви ясни дни детето расте по-интензивно, набира сила за активна почивкана открито и зелена трева. Ето защо са създадени много игри за деца на 5 години на улицата, които са подходящи за разходка в парка, на територията на детската градина и в дачата извън града. Помислете за няколко интересни опции:
Играта "Катерици, шишарки, ядки"
Децата, участващи в играта, се държат за ръце от трима души, като по този начин образуват хралупа на катерица. Децата се договарят предварително кой от тях ще бъде шишарка, катерица и орех. Шофьорът е сам, няма гнездо. Домакинът казва: „протеини“, „шишарки“ или „ядки“. Ако той каза „ядки“, тогава всички участници-ядки напускат местата си и бягат към другите. По това време водачът тича и се опитва да заеме свободно място във всяко гнездо, за да стане орех. Шофьор става детето, което не е получило място.
Играта "Котка и мишка"
Участниците избират по една "мишка" и "котка". Всички останали момчета се хващат за ръце и застават в кръг. Котката ловува за периметъра на кръга, а мишката живее в къща - в центъра на кръга. Целта на котката е да хване мишката, а мишката е да избяга от нея. Останалите играчи помагат на мишката, предотвратявайки проникването на котката в къщата. Ако въпреки това котката успя да пробие кръга, мишката трябва да изскочи от него, за да избяга от ловеца. Играта приключва, когато котката хване плячката си.
Игри за деца на 5 години у дома
Плодотворното възпитание и развитие на детето в предучилищна възраст се осъществява у дома и в детската градина не по начин на обучение, а под формата на игра. Ето защо много игри са предназначени не само да забавляват, заемайки свободно време, но и да образоват детето, да развиват и консолидират уменията, от които се нуждае. Не забравяйте, че основната разлика между играта и всяка друга умствена и интелектуална дейност е интересната настройка на сюжета или сценария. Какво да играете с дете и на какви игри за деца на 5 години у дома трябва да обърнете внимание?
Играта "Студено-топло"
Когато детето не е в стаята, възрастните трябва да скрият някакъв малък предмет в стаята (може да бъде мека играчка, книга или химикалка). След това детето влиза в стаята и започва да търси скритото. По това време възрастен трябва да коментира действията на бебето - ако той е далеч от скритата играчка, тогава трябва да кажете „студено“. Ако детето е близо до решението, казвате „горещо“. "Температурата" се променя в зависимост от приближаването или отстраняването на детето. Колкото по-близо е, толкова по-горещо става.
Игра "Запомнете снимки"
Покажете на детето си 10 снимки и го помолете да ги разгледа внимателно. Всяка снимка трябва да показва предмет, познат на бебето. След като е разгледало картинките, помолете детето да назове един по един предметите, които вижда. Това, което има значение, е броят на нещата, които помни.
Вторият път покажете снимките, които бебето не е запомнило. Повторете теста отново след 10 минути.
Настолните игри за деца на 5 години също са идеални за подвижно неспокойно дете. Игри за ходене с кубче, "Логическо лото", "Разкажи приказка", "За какво?" и много други не само ще научат детето да действа според правилата, но и ще насочат кипящата енергия на предучилищното дете в мирно творческо русло.
Образователни игри за деца на 5 години
Групата, в която 5-годишни деца влизат в детска градина, се нарича средна група. Името сякаш ви напомня това наполовина предучилищна възрастпремина, недалеч от училището. По това време учителите и родителите на децата обръщат специално внимание на развитието на когнитивните и личностни качества, детето има нуждаза бъдещо обучение. Образователните игри за деца на 5 години са незаменими помощници по този въпрос. Освен това тази възраст е много благоприятна за целенасоченото развитие на умствените и физическите способности на бебето, формирането на неговата личност, формирането на житейски принципи и морални насоки.
На този възрастов етап знанията на детето, базирани на личен опит, нямат ясна структура и са разпокъсани, спонтанни. Ето защо на 5-годишна възраст е важно да се формира у децата умение за изграждане на причинно-следствени и пространствено-времеви връзки, да се научат да обобщават и правят разумни заключения според стандарта, да изследват обекти по различни начини, да класифицират и систематизира ги.
Образователните игри за деца на 5-годишна възраст ще положат основата за формиране на хипотетично мислене, способността да се излагат хипотези, да се задават водещи въпроси, да се правят предположения - всичко, което ще се превърне в стабилна основа за предстоящите образователни дейности. Преди да седне на бюрото в първия клас, детето се нуждае от своята култура на говорене, слушане, въображение, памет, за да бъдат развити на правилното ниво.
Като се вземат предвид възрастовите характеристики на децата в предучилищна възраст, изразяващи се в слаб произвол и кратка концентрация на вниманието, най-добре е тези качества да се развиват под формата на игра. Освен това учителите и психолозите са разработили огромен брой дидактически помагала. Образователните игри за деца на 5 години са способни по удобен начин за бебето игрова формада направи учебния процес занимателен и активен, като формира интелектуалната готовност на детето за училище.
Ето няколко прости игриза деца 3-5 години, развиващи памет, внимание, въображение:
Играта "Магически петна"
Преди да започнат играта, възрастните трябва да подготвят листове с изображение на петна: изсипете 3-4 капки мастило или мастило в центъра на белия лист, сгънете листа наполовина и след това го разгънете. След това забавлението може да започне. Играчите трябва да се редуват да назовават обекта, на който петното най-много прилича. Човекът, който назове най-много предмети, печели. Такива игри допринасят за развитието на въображението и фантазията при децата.
Играта "Риба, птица, звяр"
то колективна игракъдето участват няколко души. Водещият показва на свой ред всеки играч и казва: "Риба, птица, звяр, риба ..."
Играчът, на когото домакинът спре резултата, трябва бързо, докато възрастният брои до пет, да назове птицата, рибата или звяра. Имената не трябва да се повтарят. Ако детето е назовало правилно, играта продължава, но ако името е неправилно или вече е казано от някой преди, играчът е извън играта. Забавлението продължава, докато остане един човек в играта.
Такава дейност може да развие способността за превключване на вниманието към различни обекти. Играта може да се играе по няколко начина.
Играта "Чий предмет?"
Преди началото на играта участниците се разделят на два отбора, като избират шофьор за себе си. Забавлението се състои в това, че членовете на екипа поставят едно нещо на масата пред лидера. Водачът внимателно запомня кой какъв предмет е поставил на масата. След това се оценяват отговорите на водача. Ролята на шофьор трябва да се изпълнява от всеки играч.
Логически игри за деца на 5 години
Ако движението тренира тялото, тогава ребуси, пъзели, занимателни задачии кръстословици. Ако искате да отгледате мислещо дете, уверете се, че има в арсенала си занимателни игриза деца на 5г. Наистина, когато преминава през сложни лабиринти и решава трудни проблеми, детето в предучилищна възраст развива бързина и нестандартно мислене, умствена любознателност. Такива игри развиват паметта, интуицията, скоростта на реакцията, вниманието.
Повечето от логическите игри за деца на 5 години са с математическа насоченост, но в асортимента има и приключенски куестове с преследвания и търсене на предмети, както и намиране на няколко разлики или мозайка, която трябва да се сглоби. Този тип игри не само развиват логиката, но и запознават децата с представители на фауната и флората на планетата.
В много вербални логически игриможе да се играе ежедневно по пътя към Детска градинаправейки ежедневното ви пътуване по-привлекателно и в същото време развивайки вашето мислене. Ето няколко примера:
Задайте на детето си въпроси, свързани с членовете на вашето семейство или герои от приказките:
- Как се казвате вие и вашата (вашата) сестра/брат (ако има такива)? (Детето трябва да каже името си и името на сестра/брат си)
- Как се казва жената „ченге“ в нашето семейство? (Майчино име.)
- Колко сестри е имала Пепеляшка? (Две.)
- Името на прасето, което построи къщата си от слама? (Ниф-Ниф.)
- Кой ден от седмицата идва след вторник? (сряда.)
- Как се нарича първият месец от лятото? (Юни.)
- Чий син беше Пинокио? (Папа Карло.)
- По какво си приличат колелото и луната? (Формуляр.)
Логическите игри ще научат дете в предучилищна възраст не само да мисли, но и да взема независими решения, намерени чрез проба и грешка.
Детски игри за рожден ден 5 години
Всяко дете очаква с нетърпение рождения си ден, очаква изненади, подаръци и, разбира се, гости. Голяма отговорност е да поканите приятели на вашия петгодишен син или дъщеря в къщата. Вземайки решение за такава сериозна стъпка, родителите трябва да разберат основната възрастова характеристика на децата: децата в предучилищна възраст не знаят как да организират дейностите си за дълго време. Следователно, ходът на празника трябва да бъде внимателно обмислен, съставяне развлекателна програма, подбиране на игри и състезания за деца на 5 години. Освен това се нуждаете от водещ на събитието. Това може да бъде един от родителите, по-голям брат или сестра или гост-артист. Основното е, че енергията на децата се контролира от възрастен, насочвайки я към правилната страна.
Детски игри за рожден ден за 5 години, които имат състезателен момент, елемент на хазарт, игри, в които се проявява желанието за победа, са много популярни сред децата. Освен това можете да изберете състезателно забавление, което ще изисква малко свободно пространство. И ако навън е студено и мръсно, можете да останете и в просторна всекидневна.
Поздравяването на дете за рождения му ден трябва да бъде неочаквано и запомнящо се. На тази възраст децата обичат изненадите. Забравете традиционните празници и дългите речи. Затова не бързайте веднага да настаните децата на масата при пристигането на гостите. Апетитът трябва да се повиши и лакомствата трябва да бъдат заслужени. Променете средата: в разгара на забавлението изключете светлините и донесете запалена торта със свещи.Вземете тайно рожденика и се върнете при гостите, вече облечен в празничен костюм. Или започнете обратното броене: пет, четири, три, две, едно... След минута Игор ще стане не на 4, а на 5 години! Честито на рожденика!
Играта "В шапката е"
Домакинът взима шапка, пуска ритмична мелодия и слага шапката на един от гостите. Докато звучи музиката, децата трябва да си подадат шапката възможно най-бързо, като преди това са я пробвали на главите си и са я увили. Изведнъж ритъмът спира и играчът, останал с шапката, е аут.
Това забавление наподобява игра на асоциации. Трябва да вземете нещо, например портокал, и да започнете да го подавате един на друг, от рожденика до гостите, с думите: „Ако това не е портокал, тогава това е луната“. Следващият продължава да подава плода и казва: „Ако не е портокал или луна, значи е палачинка!“ Това продължава от дете на дете в кръг. Децата изброяват как още изглежда портокалът - на слънце, в кръг, в лицето ... Играчът, който мисли повече от половин минута, се елиминира. Победителят може да бъде награден с медал и званието „Голям ерудит“. Точно преди това не забравяйте да кажете на децата кой е този ерудит.
Малки трикове
Разбира се, не си струва да продължавате да се забавлявате, докато всички не се уморят от него. По-добре е да правите малки почивки за танци, сладкиши или разглеждане на подаръци. Важно е децата да не се изморяват от едни и същи движения, игри и дейности.
Много родители се питат: какво да правят, ако децата играят сериозно, напълно забравяйки за игри и състезания за рождения си ден? В крайна сметка по това време те не чуват никого, дори един друг. Не искате да се карате на веселите деца на празник, така че родителите могат да използват универсална техника, която може да успокои момчетата.
Предварително, дори преди всички забавления, се съгласявате с гостите и рожденика за едно „желязно“ правило. Човек трябва само да каже магическо заклинание на мама, тъй като всички деца трябва да замръзнат на място. Например „котки, замръзнете“, казва домакинът и децата, спазвайки правилата на играта, спират да бягат и замръзват. В този момент възрастният им казва всичко необходимо, за да продължи празника и децата започват нови игри.
Ранен период предучилищно развитиебебето е много важно. На този етап той придобива умения, които ще му бъдат полезни в по-късен живот. Да ръководи неговите физически, емоционални, умствено развитиев правилната посока, родителите трябва да му осигурят необходимите товари.
Предвид възрастта, водеща дейност трябва да бъде играта. Освен това това вече не трябва да са обичайните криеници, а образователни игри за деца на 3-4 години, които са достъпни за родителите дори у дома, без участието на учители и възпитатели. Всеки от тях трябва да изпълнява своята функция: по игрив начин можете да допринесете за формирането на логика, реч, фини двигателни умения, памет и внимание.
Логиката е способността да се разсъждава здраво и дори мъдро.
Без него на човек му е много трудно в живота. За да допринесете за формирането му при бебето, можете да изберете специални игриза развитието на деца на 3-4 години, които могат да научат логически разсъждения.
готвач
Поставете на пода всички празни тенджери, които можете да намерите в кухнята, и поставете капаци до тях.
Целта на играта е да изберете капак за всяка тенджера. Детето трябва да анализира кой капак е по-голям и кой по-малък и да намери собствените си съдове за нея.
Родителите трябва да подсказват на детето, като го питат кой съд е по-голям, какъв цвят е, от какво е направен и т.н. Такава игра ще помогне на детето да се ориентира по-добре с размери, цветове, форми.
падане на листата
Съберете листа от дървета, които лесно се отгатват по контура, например дъб, клен, бреза, очертайте техните граници на хартия.
Детето трябва да познае кой контур на кое листо отговаря, без да нанася последното върху рисунката.
За да опростите задачата, ако детето е само на 3 години, можете да украсите листата, които сте нарисували, след което можете да попитате детето къде е нарисувано това листо и по-късно да продължите да усложнявате без цвят. Същото може да се направи не само с листа, но и с всякакви предмети, които имат коренно различни форми.
Плодов коктейл
Завържете очите на детето си и го поканете да отгатне познатите му на допир плодове: круша, ябълка, банан, портокал и други.
Друг вариант на тази игра: нарисувайте тези плодове сами, така че плодът да изглежда като истински. Но не използвайте снимка, защото рисунката все още няма да предаде точно картината.
Трето колело
Имаме нужда от карти с нарисувани предмети, сред които един ще бъде излишен. Например, сред чашата, лъжицата и халбата ще има ютия. Детето в процеса на разработване на играта трябва да изключи последния елемент.
Добре е да организирате такива детски образователни игри по логика на всеки 2-3 дни, за да не се претоварва интелигентността на бебето. А в дните, почивни от мозъчна атака, можете да работите върху говорните способности на вашето дете. И отново, за да ви помогнем - игрова дейност.
реч
Има голямо разнообразие от игри за развитие на речта на деца на 3-4 години, насочени към формиране на граматична структура и попълване на речника.
Изберете предварително тези, които ще заинтересуват вашето бебе, а не само ще бъдат полезни. Освен това изобщо не е необходим специалист. Всички задачи се изпълняват лесно у дома с родителите (за нормите и отклоненията в развитието на речта на дете на 3-4 години можете да прочетете в).
Врединка
Не е тайна, че 3-4 години е най-упоритата възраст и определено трябва да се възползвате от това, когато търсите игри, развиващи речта.
По-специално, детето в предучилищна възраст трябва да избере най-простите антоними за думите, които го наричате. Например бяло - черно, весело - тъжно, добро - зло.
Много е лесно да се обясни на дете как да направи това. Спомнете си случай, когато едно дете се забавляваше много, например, когато една баба дойде на гости. Обяснете тази емоция на детето си. И тогава нека си спомни колко беше разстроен, когато баба му се прибра. Обяснете, че това са противоположни емоции. За да направите играта по-забавна, можете да изградите гримаси, изобразяващи определена емоция.
Гримасата ще помогне за разтягане на мускулите на лицето и ще затопли интереса на детето към други игри за развитие на речта.
Звуков треньор
За чистотата на речта са необходими развиващи логопедични игри, насочени към коригиране на произношението на различни звуци. Повтаряйте с вашето бебе звуците, които издават различните животни. Поставете му задачата да възпроизведе възможно най-точно.
Не се облягайте силно на буквата "R". Използвайте съскащите звуци на змия, таралеж, вой на вълк, мучене на крава.
Малък детектив
Това е игра, която развива не само речта, но и вниманието. Докато вървите по улицата, помолете детето си да опише какво вижда. Той трябва правилно и компетентно да изгражда речта си, да говори изречения и да забелязва най-малките детайли и нюанси, които вижда.
Този вид дидактически игриви позволяват да обогатите речника на 3-4-годишно бебе и да го научите как правилно да изгражда не само изречения, но и да ги свързва в едно цяло - текст. Такива речеви умения ще му бъдат много полезни в училище. Да, и при тестване преди 1 клас вашето дете ще покаже отлични резултати след такива образователни игри. Но за да се постигне успех в тази област, човек не може да мине без фините двигателни умения на ръцете, с които е пряко свързан речевият апарат в мозъчната кора.
Пръст за фина моторика
За да не страдат фините двигателни умения на ръцете (норми и характеристики на развитието на фини двигателни умения), не забравяйте да провеждате образователни игри за деца на 3 години у дома и активно да участвате в тях сами.
В края на краищата именно от този показател, според физиолозите, зависи по-нататъшното формиране на речта на детето. Не пропускайте този важен момент.
Магическа глина
Слепете с детето царството на пластилина.
Всеки ден му позволявайте да създава 1 герой, чиито параметри можете да зададете сами. В същото време пръстите могат да тренират не само върху пластилин, но и върху тесто или глина.
Пъзел картина
Най-вълнуващият от всички образователни фина моторикаигрите са пъзели, които съдържат малки части. Те трябва да бъдат комбинирани в едно платно. С възрастта детайлите трябва да стават все по-малки.
Започнете с 9 пъзела на 3-годишна възраст и завършете с 200 пъзела на 5-годишна възраст.
Чертежите на пъзел също не трябва да са твърде сложни или непознати. Ако детето ви обича да гледа анимационен филм за Fixies, купете пъзел с Fixies. Така че той ще хареса тази игра повече и ще бъде по-ясно да събере снимка.
рисуване
Правилното захващане на молива, натискът върху него, равномерността на изобразените линии - всичко това присъства в рисуването. Така че оцветяването е друг важен вид образователна игра за тази възраст. Освен това детето трябва да се занимава с тях ежедневно.
Важно е да следвате детето, докато рисува. Ако детето просто кара молив във всички посоки, без да мисли, тогава такова занимание едва ли може да се нарече образователна игра. Важно е да фокусирате вниманието му върху това как държи молив или химикалки, как ги натиска. Не си струва да използвате флумастери в самото начало.
Тези прости, но много полезни образователни игри за деца на възраст 3-4 години ще помогнат за формирането на фини двигателни умения на ръцете без отклонения и ще подготвят правилно бебето за училище. В същото време не забравяйте за паметта, която също трябва да се тренира в ранна възраст.
За развитието на паметта
Има специални игри за развитие на паметта за деца на 3-4 години, които в бъдеще ще му позволят да усвои големи количества учебен материал. Това също ще повлияе на успеха в обучението.
Супермаркет
Дайте на детето си задачата да отиде във виртуалния магазин и да купи набор от продукти и неща. Всеки път, когато го изпращате в супермаркета, увеличавайте списъка.
Кажете: трябва да сготвим супа, моля, купете картофи, зеле и месо. След това детето трябва да носи точно тези продукти. Ако той не е донесъл това, от което се нуждае, или някой е забравил нещо, важно е да му помогнете с насочващи въпроси.
Мога да купя завършена играв магазина или можете сами да направите различни продукти.
Чистюля
Нека детето се огледа в стаята, нека запомни, доколкото може, местоположението на нещата. След това той излиза и вие разменяте някои предмети. След като дойде при вас, бебето трябва да познае какво се е променило.
Играта може да бъде малко опростена чрез подреждане на различни предмети в ред. Детето също трябва да запомни местоположението си и трябва или да премахнете обекта, или да размените обектите един с друг. Детето ще трябва да посочи какво се е променило в реда.
Художник
Начертайте прост шаблон с него. Нека го разгледа добре. След това махнете снимката и го помолете сам да я възпроизведе.
Можете да направите образователни игри за деца на 3-4 години със собствените си ръце или да закупите готови, настолни. Детето ще се радва да играе с тях всеки ден.
работен плот
Съвременните образователни настолни игри за деца на 3-4 години са вълнуващи и разнообразни. Вижте сами.
Весели пирати
Тук се предполага да се работи с карти за внимание. Всеки пират трябва да може да облече кораба си, анализирайки неговите атрибути и дрехи.
Същността на играта е следната: играчът хвърля зара, получава определена комбинация, например синьо, 3, момиче. Това означава, че трябва да намерите 3 сини карти, където е нарисувано момиче.
Микадо
Настолните игри у дома като тази са добри, защото събират цялото семейство вечер. В пръстена се вкарват многоцветни пръчки, които трябва да се издърпват една по една от снопа, така че останалите да не се разпаднат.
Тази игра тренира вниманието, развива постоянство. По-подходящ за деца на 4 години, в крайна сметка за по-малките е трудно да седят неподвижни толкова дълго.
жабешка надпревара
Друг настолна играразвитие на координацията и фината моторика. Малките жаби трябва да бъдат забити в една голяма жаба, като натиснете опашките им с пръст.
За пълното формиране на личността родителите трябва да организират игри за развитие на дете на 3-4 години, така че в процеса да може да научи за живота. Опитвайки се в различни роли, вземайки решения, увличайки се и създавайки свой собствен свят в развиващите се игрови дейности, детето в предучилищна възраст ще напредва цялостно, тренирайки висшите си умствени функции. Това ще му позволи да върви уверено през живота в бъдеще и да постигне успех във всичко.
Смята се, че на 4-годишна възраст детето преживява така наречения критичен период в мирогледа: то вече не е бебе, но далеч не е възрастен. Опитайте се да му отделите възможно най-много внимание, да го отвлечете от капризите, да измислите нови дейности. Във всичко това образователните игри за деца на 4 години ще ви помогнат.
Детето ви е непослушно без причина или, напротив, угажда по такъв начин, че е невъзможно да го успокоите? Според психолозите общата причина за подобни промени в настроението е една и тя се нарича скука. Така вашето дете изразява емоциите си. Малък малък човек все още не е в състояние да намери нещо по свой вкус. Помогнете му в това, като направите свободното си време интересно, полезно и запомнящо се.
На първо място, можете да играете най-много проста игра"Намери играчка." Бебето трябва да се извърне, докато криете куклата-играчка, след което му кажете, че е избягало (изгубило се е/изгубило се/ляво/отлетяло) и трябва да бъде намерено. Не отлагайте търсенето дълго време, в противен случай детето бързо ще се умори и ще загуби интерес. Помогнете му да намери играчката с „по-топли“ или „по-студени“ улики, така че детето бързо да намери това, което търси.
Можете да играете игра, която тренира паметта ви добре. Поставете няколко играчки, помолете детето да ги запомни и след това извадете една от тях. В началния етап бебето трябва да разбере каква играчка не е на мястото си. Впоследствие можете да усложните играта и да премахнете не една, а две или три играчки. И на още по-труден, променете останалите места или дори добавете нови.
Книгите за оцветяване ще помогнат за развитието на фината моторика на вашето дете. Сега вашето 4-годишно дете е точно на подходящата възраст да започне да създава шедьоври, въоръжено с бои, четки и флумастери. Опитайте се да изберете всички същите големи рисунки. Малки детайли, които такова дете все още не може да оцвети, следователно най-вероятно такива рисунки в резултат могат да се окажат много небрежни.
Често се случва бебето категорично да откаже да рисува. В този случай опитайте да използвате различни видове пясъчни картини или гипсови рамки, които бебето ще може да направи само с помощта на предложените му форми, а след това ще се радва да оцвети и подари като подарък, да речем любимата му баба или сестра.
Момчетата никога няма да се откажат от конструкторите. Те с удоволствие ще сглобят робот, състезателна кола или ще построят истински град, а момичетата ще играят с принцесите, като предварително са изрязали хартиени тоалети за тях. Несъмнено в самото начало те не могат без помощта на възрастни, но се въздържат да вършат цялата работа вместо бебето. Често родителите са толкова увлечени и се отдават на спомени, че сякаш напълно забравят, че на този етап основната задача е именно развитието на малко дете.
Игри, които обогатяват речта и речника
Целта на тези игри е да развият ясна, чиста и компетентна реч у детето. Не забравяйте, че никой не е надарен с изкуството на красноречието от раждането, тази способност трябва да се развива. И днес, за съжаление, трябва да признаем, че хората, които владеят речта, са рядкост. Родителите, за съжаление, понякога нямат време да обърнат внимание на такива детайли като внимание, реч и двигателни умения. В резултат на това бебето няма друг избор, освен да се научи да говори, като активно черпи своя речник от телевизионни предавания.
Случва се речта на децата да е неясна - те непрекъснато поглъщат окончанията, а понякога и цели думи, или, напротив, разтягат ги до неузнаваемост. Изследванията показват, че тези с добра дикция стават най-добрите ученици в своя клас.
Четири години е само възрастта, когато децата са в състояние като гъба да абсорбират цялата предоставена им информация и следните класове ще дойдат на помощ на родителите по най-добрия възможен начин:
- Извивки на езици. Те имат много положителен ефект върху говорния апарат, значително подобряват дикцията и значително обогатяват речниковия запас.
- Учене на стихове наизуст. Способен да обогати речника на бебето, като го научи да произнася думите правилно.
- Четене на художествена литература преди лягане. Не бъдете мързеливи и вземете за правило да четете на бебето си поне няколко страници преди лягане.
Игри за развитие на координацията
Не забравяйте да подобрите и координацията. При решаването на този проблем ще ви помогнат специални игри, предназначени за деца на 4 години. Спомняте ли си, когато всички играехме на „Sea Figure Freeze“, когато бяхме деца? Но именно тази игра е най-подходяща за постигане на тази цел. Играта има няколко опции.
Най-популярен е този, когато се пуска музика и децата се канят да танцуват. След това домакинът внезапно изключва мелодията и екипът трябва да замръзне точно в позицията, в която се намери мълчанието на всеки участник. Можете да усложните задачата и да предложите да замръзнете в образа на анимационен герой, неодушевен пейзаж, животно или птица.
Последният вариант има две цели наведнъж: той не само развива координацията, но помага да се изследва света около детето. Танците също са много ефективен начин за развитие на координацията.
Игри, развиващи комуникационни умения
Понякога се случва внезапно детето да се затвори и да спре да изразява емоции. Това може да бъде причинено от редица причини и разработването на игри в екип ще помогне за решаването на проблема.
Например „Намерете цвета“. Домакинът трябва да назове цвят и участниците са поканени да го намерят върху дрехите на другия.
Можете също така да играете "Emotions", което помага за облекчаване на прекомерната скованост и изолация. В тази игра домакинът иска да изобрази, например, радост, гняв, негодувание. Дори най-срамежливите деца, в крайна сметка, като правило, все още са включени в процеса на игра.
Компютърни игри за деца от 4 години
Разбира се, компютрите, които наскоро навлязоха в живота ни толкова активно, не могат да не дойдат на помощ на съвременните родители. С помощта на интернет можете да намерите огромен брой не само образователни игри за много малки деца, но и огромен избор от страници за оцветяване за малки художници. Въпреки че психолозите все още съветват да не забравяте, че не трябва да злоупотребявате с възможностите на виртуалното пространство, така че детето да не стане „компютърно зависимо“, а да се радва и да се радва на активен живот.
Ако детето е запознато с буквите, напишете на хартия буквите, които съставляват неговото име или дума. След това нарежете хартията на различни парчета, така че всяко да има по една буква. Нека детето събере думата. Може да има нужда от вашата помощ.
Можете също така да поискате да намерите 10 елемента, които започват с определена буква или имат две гласни "Е" и "О" (зърно, метро, корен, коляно и т.н.).
Можете да направите списък с различни предмети и да помолите детето да намери всички тези неща.
"класове"
Тази игра в двора е известна на всички. Но с помощта на тиксо може да се адаптира за дома.
С не много широка лента "начертайте" на пода правоъгълник с 10 квадрата вътре.
Принципът на играта е все същият: без да стъпвате на линията, преместете бухалката от един „клас“ в друг, скачайки на един крак. Има много разновидности на тази игра. Правила и допълнителни подробности могат да бъдат измислени заедно с детето.
Например, когато трябва да консолидирате знанията за числата, можете да нарисувате числа на карта и да показвате тези карти на детето си на свой ред. Нека скочи на един крак до „класа“, чийто сериен номер съответства на номера, посочен на картата.
По същия начин можете да решавате прости математически задачи за събиране и изваждане. В случая решението е "класът", в който да бъде детето.
Мистериозни звуци
Когато има много свободно време, което няма какво да използвате, запишете го мобилен телефонили стар магнетофон, различни домашни звуци и шумове (перална машина, шум на вода, кашлица на татко, скърцане на врата, тракане на клавиатура, гласове на всички членове на семейството и т.н.).
По същия начин ще бъде възможно цялото семейство да се забавлява, като слуша записаните звуци и отгатва източниците им.
Влак до гарата
Тази игра използва принципа на верижната дума: отгатват се две думи - първата и втората. Задачата на играча е да свърже тези думи логически, като използва само съществителни в единствено число, именителен падеж.
По-добре е да започнете с думите, които са най-близки логически, и една дума за куп. Ако детето харесва тази игра, лесно може да се усложни.
Рейн
Тази игра изисква хартия и две химикалки.
Поставете върху листа определен брой (първоначално 4-6, но с усвояването на играта задачата става по-сложна) точки и ги номерирайте по ред.
Играчите трябва да се редуват „дърпайки юздите“, тоест да теглят линии от едно число към друго (по ред), но по такъв начин, че линиите да не се пресичат или докосват.
Ако това не успее, играчът получава наказателна точка. Този с най-малко точки печели.
рисуване
Отново вземете хартия и моливи или флумастери. Сега трябва да нарисуваме някакво животно. Целият интерес на играта е, че всеки играч мисли за различни животни и рисува последователно отгоре надолу, като извива ръба на листа, така че да скрие своята част от рисунката.
Можете да играете с един или два листа, като ги разменяте.
Антоними
Една проста игра на антоними (когато трябва да назовете дума, която е противоположна по значение на казаното от друг играч) за деца след 5 години може да бъде усложнена, като предложите да назовете антоним за дума, на която няма противоположно значение като такъв. Например към името на професия или дреха.
Тази игра е добра за развиване на нестандартно мислене.
Познай приказката
Когато трябва да седнете тихо, забавлявайте детето си с приказка. Но необичайно.
Разкажете добре позната приказка, без да използвате собствени имена и да замените стари понятия с подобни съвременни: топка за дискотека, карета за кола, принцеса за супермодел.
Интересно е кога детето ще разбере каква приказка му разказвате. Но когато приказката бъде отгатната, продължете своя завладяващ римейк.
Да прекосим блатото
Ако детето пресече блатото и не заседне в блатото, то ще получи награда (монети, бонбони, нова играчка).
Блатото може да се премине само като се стъпва върху зелени неравности от хартия, картон или стари тапети. Не можете да стъпвате върху червени подутини или върху пространството между подутини с различни цветове. Може да се наложи неравностите да бъдат подсилени с двойнозалепваща лента, за да се предотврати подхлъзване на детето върху нея.
Наградата може да лежи под последния удар, под възглавницата, зад книгите на рафта, в кутията...
Ако играете така всеки ден, тогава можете да използвате букви като награда, от която по-късно ще трябва да направите дума.
Речна игра
Килимът изобщо не е килим, а бърза планинска река, нагазването в която е животозастрашаващо. Но какво ще стане, ако трябва да преминете от другата страна?
Нека детето използва всякакви подръчни средства - столове, табуретки, масички, диван. Можете да построите истински мост или можете да се придвижвате, като пренаредите само две табуретки.
Просто се уверете, че детето не се наранява, когато носи мебели и се катери по тях.
