Ενδιαφέροντα παιχνίδια με ένα παιδί 4 ετών στο σπίτι. Τι να παίξετε με ένα παιδί αν βρέχει έξω; Παιχνίδι "Delicious Candy"
Κρυφτό με «άλματα»
Αυτά τα ασυνήθιστα παιχνίδια κρυφτού μπορούν να παιχτούν σε εσωτερικούς ή εξωτερικούς χώρους, αν ο καιρός το επιτρέπει. Αυτό δεν είναι μόνο ψυχαγωγία, αλλά και μαθήματα για την ανάπτυξη συντονισμού κίνησης, προσοχής. Ο αρχηγός προφέρει τις λέξεις:
Άλμα-άλμα, μπάλες,
Άλμα-άλμα, κουνελάκια,
Άλμα-άλμα, κορίτσια,
Πήδα-πήδα, παιδιά!
Όλοι οι συμμετέχοντες στο παιχνίδι αυτή τη στιγμή πηδούν όπως θέλουν: σε ένα ή δύο πόδια, στη θέση τους ή κινούνται προς τα εμπρός, πηδώντας ή τα πόδια μαζί - τα πόδια χωριστά και ούτω καθεξής. Η δημιουργικότητα είναι ευπρόσδεκτη!
Τότε ο οδηγός γυρίζει την πλάτη του και κλείνει τα μάτια του. ΑΥΤΟΣ ΜΙΛΑΕΙ:
Οι μπάλες κύλησαν
Τα κουνελάκια πήδηξαν
Τα κορίτσια έφυγαν τρέχοντας
Τα αγόρια έφυγαν τρέχοντας!
Τα παιδιά αυτή τη στιγμή προσπαθούν να κρυφτούν όσο το δυνατόν καλύτερα.
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε,
Μην στέκεστε πίσω!
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε,
Ψάχνω για όλους!
Ο οδηγός τελειώνει τις λέξεις, ανοίγει τα μάτια του και πηγαίνει να ψάξει τους άλλους. Ο πρώτος που βρήκε θα οδηγήσει την επόμενη φορά.
Το τελευταίο μέρος του συνηθισμένου «κρυφτού», στο οποίο οι παίκτες προσπαθούν να τρέξουν πρώτοι στη θέση του οδηγού ενώ αυτός ψάχνει για τα υπόλοιπα, μην το πάρετε για παιδιά 4-5 ετών. Αφήστε αυτή την επιπλοκή για τα μεγαλύτερα παιδιά.
Μπλόφες με παιχνίδια
Το παιδί μπορεί να παίξει κρυφτό με τα παιχνίδια του. Αυτό όχι μόνο θα τον διασκεδάσει και θα τον απασχολήσει για λίγο, αλλά και θα βελτιώσει την ικανότητα πλοήγησης στο διάστημα, θα αναπτύξει απτικές αισθήσεις.
Ένας ενήλικας και ένα παιδί επιλέγουν μαζί πολλά παιχνίδια που θα λάβουν μέρος στο παιχνίδι. Μπορεί να είναι μια κούκλα, μια αρκούδα, ένας λαγός ή ένα ρομπότ που μεταμορφώνεται.
Το παιδί έχει δεμένα τα μάτια με ένα μαντήλι ή ένα καπέλο τραβιέται προς τα κάτω ώστε να κλείσει τα μάτια. Ο ενήλικας τοποθετεί γρήγορα τα επιλεγμένα παιχνίδια σε διαφορετικά σημεία του δωματίου. Απομακρύνετε καρέκλες και εύθραυστα αντικείμενα!
Το μωρό αρχίζει να ψάχνει για παιχνίδια. Εάν κανένα από αυτά δεν βρίσκεται για μεγάλο χρονικό διάστημα, μπορείτε να δώσετε συμβουλές στον οδηγό. Για παράδειγμα: «Σωστά! γυρίστε! Κάντε δύο βήματα πίσω». Όταν ένα παιδί ανακαλύπτει ένα παιχνίδι, πρέπει να προσδιορίσει με το άγγιγμα τι είναι αυτό.
Για να περιπλέκετε το παιχνίδι, μπορείτε να ορίσετε την ώρα για την οποία πρέπει να βρεθούν και να ονομαστούν όλα τα παιχνίδια. Για παράδειγμα, ενώ παίζει το αγαπημένο σας παιδικό τραγούδι.
Πετάξτε - μην πετάτε
Σε αυτό το παιχνίδι, το παιδί μπορεί να θυμηθεί τα ονόματα των πουλιών που του είναι γνωστά και να μάθει νέα.
Ο ενήλικας προφέρει τη λέξη καθαρά και αρκετά δυνατά (το ουσιαστικό στην ονομαστική περίπτωση) και το παιδί δείχνει αν πετάει ή όχι. Για παράδειγμα, ένας ενήλικας λέει: "Πάπια!" ή "Αεροπλάνο!" Το παιδί αρχίζει να τρέχει και να κουνάει τα χέρια του, μιμούμενο την πτήση. Μετά από λίγα δευτερόλεπτα, ο ενήλικας αναφωνεί: «Ψυγείο!» ή "Βάτραχος!" Το παιδί σκύβει ή παγώνει στη θέση του.
Δεν πρέπει να ονομάζετε αντικείμενα ή πράγματα (για παράδειγμα, μια μπάλα, χνούδι), για τα οποία είναι δύσκολο να πούμε ξεκάθαρα αν πετούν ή όχι. Εξάλλου, η ίδια η μπάλα δεν πετάει, αλλά αν την πετάξεις, θα πετάξει. Και το χνούδι από τις λεύκες πετάει, αλλά αυτό στο μαξιλάρι όχι. Αυτό μπορεί να δυσκολέψει το παιδί να ανταποκριθεί.
Για να απομνημονεύσει το παιδί τα ονόματα των πουλιών, πείτε όχι μόνο «πουλί», αλλά συγκεκριμένα «χελιδόνι» ή «αηδόνι». Ενώ το μωρό «πετά», υπενθυμίστε τους ότι είναι αποδημητικά πουλιά.
Αλλάξτε ρόλους με το παιδί σας για λίγο. Βάλτε τον να πει τις λέξεις και να δείξετε τις απαντήσεις. Αυτό θα ενεργοποιήσει τη σκέψη του, θα τον αναγκάσει να χρησιμοποιήσει όλο το διαθέσιμο λεξιλόγιο.
μέλισσες και αρκούδα
Το παιχνίδι θα βοηθήσει να εξοικειωθούν με τις συνήθειες των ζώων και των εντόμων, να διδάξουν στα παιδιά να απεικονίσουν κάποιον, να αναπτύξουν φανταστική σκέψη.
Συμμετοχή στο παιχνίδι: ηγέτης - ενήλικας. παιδί - "αρκούδα"? τα παιδιά είναι «μέλισσες». Το «Bear» επιλέγεται με ομοιοκαταληξία.
Εάν ένας ενήλικας και ένα παιδί παίζουν μόνο μαζί, τότε το ένα από αυτά είναι "μέλισσα", το άλλο είναι "αρκούδα".
Η «αρκούδα» κοιμάται στη «φωλιά». «Μέλισσες» κάθονται στην «κυψέλη». Αυτές είναι προκαθορισμένες τοποθεσίες.
Ο αρχηγός λέει:"Μέλισσες!" Τα παιδιά-"μέλισσες" αρχίζουν να "πετούν", να καμπουριάζουν "πάνω στα λουλούδια", να "πετούν" ξανά. Ένας ενήλικας αναφωνεί: «Μέλισσες, στην κυψέλη!» Οι «μέλισσες» μαζεύονται σε «κυψέλη» και «κοιμούνται».
ΕΝΗΛΙΚΑΣ:
Έρχεται η αρκούδα
Η αρκούδα ψάχνει για μέλι!
Ένα παιδί βγαίνει από τη «φωλιά» - μια «αρκούδα». Περπατάει την «κυψέλη». Οι ταραγμένες μέλισσες ξυπνούν και λένε:
Τζου-τζου-τζου, τζου-τζου-τζου,
Θα προλάβω, θα τιμωρήσω!
Οι «μέλισσες» προλαβαίνουν την «αρκούδα», τρέχει τρέχοντας στο «φωλιά». Η μέλισσα που πρόλαβε και «τσίμπησε» την «αρκούδα» (την άγγιξε πρώτη) γίνεται «αρκούδα». Αν κανείς δεν πρόλαβε την «αρκούδα» και κατάφερε να τρέξει στο «άντρο», παραμένει «αρκουδάκι» για επανάληψη του παιχνιδιού.
Οι κανόνες του παιχνιδιού μπορούν να αλλάξουν κατόπιν συμφωνίας με όλους τους συμμετέχοντες. Για παράδειγμα, εάν είστε μόνο δύο, μπορείτε απλώς να αλλάξετε ρόλους. Ή αν υπάρχουν πολλοί συμμετέχοντες και είναι δύσκολο να προσδιορίσετε ποιος "τσίμπησε" πρώτος (και επίσης αν η πιο επιδέξιη μέλισσα δεν θέλει να γίνει "αρκούδα"), μπορείτε κάθε φορά να επιλέξετε μια νέα "αρκούδα" με ομοιοκαταληξία.
Ζάινκα
Το παιχνίδι εξελίσσεται Δημιουργικές δεξιότητεςτο παιδί, καθώς και η επιδεξιότητα και η αντοχή του, διδάσκει στο παιδί να μην χάνεται και να δείχνει την καλύτερή του πλευρά, όντας στο επίκεντρο.
Είναι καλό αν υπάρχουν αρκετοί παίκτες (φίλοι στην αυλή, παιδιά και ενήλικες σε ένα πάρτι γενεθλίων). Στη συνέχεια, μπορείτε να παίξετε το παιχνίδι ως στρογγυλό χορό (δηλαδή, όλοι οι συμμετέχοντες είναι διατεταγμένοι σε έναν κύκλο και ο "λαγός" βρίσκεται στο κέντρο). Σε αυτή την περίπτωση, ο ίδιος ο σολίστ επιλέγει και υποδεικνύει ποιος θα είναι ο επόμενος «λαγός».
Μπορείτε όμως να παίξετε και μαζί, να γίνεστε εναλλάξ «λαγός» και να ανταγωνίζεστε ποιος πηδά καλύτερα: ψηλότερα, πιο ενδιαφέροντα, πιο διαφορετικά.
Ο «Λαγός» κάθεται στο κέντρο, τα υπόλοιπα παιδιά περπατούν γύρω του λέγοντας:
Τι είσαι, λαγουδάκι, κάθεσαι,
Τι είσαι, λαγουδάκι, λυπημένος;
Στις ακόλουθες γραμμές πλησιάζουν τον "λαγό" και απομακρύνονται από αυτόν (στενεύουν και διευρύνουν τον κύκλο)
Έλα, λαγουδάκι, σήκω,
Πήδα, λαγουδάκι, ξεκίνα!
Ο «Λαγός» σηκώνεται και αρχίζει να πηδά όπως σκέφτεται: πήδα, ρίχνοντας τα πόδια του μπροστά, τα πόδια ενωμένα - τα πόδια χωριστά, στο ένα πόδι, με στροφές γύρω του κ.λπ. Οι υπόλοιποι συμμετέχοντες χειροκροτούν και λένε:
Πήδα, άλμα, μην ντρέπεσαι
Πήδα, άλμα πιο διασκεδαστικό!
Άλμα-πήδα, άλλη μια φορά
Έτσι έχουμε λαγό!
Αν σας άρεσαν τα άλματα «κουνελάκι», τα υπόλοιπα μπορούν να πηδήξουν με τον ίδιο τρόπο και το «κουνελάκι» θα χειροκροτήσει.
Τότε το «κουνελάκι» επιλέγει άλλον αντί για τον εαυτό του και το παιχνίδι επαναλαμβάνεται. Μπορείτε να κανονίσετε διαγωνισμούς για τον καλύτερο "λαγό".
Κυνήγια και θηρία
Το παιχνίδι αναπτύσσει ένα μάτι: ακρίβεια, ακρίβεια ρίψης. Διδάσκει στα παιδιά ενός παιδιού να μεταφέρουν με κινήσεις την εικόνα ενός ζώου.
Επιλέγεται ένας «κυνηγός» (με μέτρηση ή ευχή). Τα υπόλοιπα είναι «θηρία». Εάν παίζετε μόνοι σας, αλλάξτε ρόλους.
Τα «ζώα» συμφωνούν σιγά σιγά από την πλευρά του «κυνηγού» ποιον ακριβώς θα απεικονίσουν: λαγούς, αρκούδες ή μαϊμούδες.
«Θηρία» και «κυνηγός» στέκονται το ένα απέναντι στο άλλο σε απόσταση δύο έως τριών μέτρων. Ο «κυνηγός» έχει στα χέρια του μια μικρή λαστιχένια μπάλα.
Τα «ζώα» λένε στον «κυνηγό»:
Τι είδους ζώα, μάντεψε;
Μαντέψτε - πυροβολήστε!
και αρχίζουν να απεικονίζουν επιμελώς το ζώο στο οποίο συμφώνησαν. Ο «κυνηγός» πρέπει να φωνάξει δυνατά την απάντηση. Εάν δεν μπορεί να μαντέψει για μεγάλο χρονικό διάστημα ποιος δείχνουν τα παιδιά, τότε επιλέγεται ένας άλλος οδηγός και το παιχνίδι ξεκινά από την αρχή. Εάν ο «κυνηγός» μαντέψει σωστά και τα «ζώα» του απαντήσουν «ναι», ο κυνηγός τους πετάει μια μπάλα («πυροβολεί»), τα παιδιά προσπαθούν να αποφύγουν τη βολή.
Συμβαίνει ο οδηγός να μην χτυπήσει κανέναν. Στη συνέχεια επιλέξτε έναν άλλο «κυνηγό». Αν χτυπήσει, τότε «πυροβολεί» στα «ζώα» μέχρι να αστοχήσει. Όποιος «πυροβολήσει» περισσότερα «ζώα» είναι ο καλύτερος «κυνηγός».
Μπορείτε να κάνετε το παιχνίδι πιο εύκολο. Τα παιδιά, περπατώντας μπροστά στον «κυνηγό», λένε:
Εδώ περπατούν τα ζώα
Και δεν το ξέρουν
Ότι ο κυνηγός περιμένει στους θάμνους.
(Μ. Γκρούζοβα)
Ο κυνηγός πυροβολεί αμέσως μετά τη λέξη "μπαμ!" Τα παιδιά σκορπίζονται, προσπαθώντας να μην χτυπηθούν από την μπάλα. Μπορείτε να δώσετε σε κάθε οδηγό τρεις προσπάθειες, δηλαδή τρεις «βολές».
Στη ζωή κάθε γονιού έρχεται μια περίοδος που το ανυπεράσπιστο, αδέξιο μωρό του μετατρέπεται σε άτομο που μεγαλώνει, με τις δικές του συνήθειες, χαρακτηριστικά και ικανότητες ανεξαρτησίας.Για πρώτη φορά αυτό παρατηρείται, κατά κανόνα, στην ηλικία των 5 ετών. χρόνια, που οι ψυχολόγοι ονομάζουν την εποχή της κοινωνικοποίησης - όταν το παιδί, η ύπαρξη χωριστά από τη μητέρα, μαθαίνει να επικοινωνεί και να αλληλεπιδρά με συνομηλίκους. Σε αυτό το στάδιο ανάπτυξης, τα παιχνίδια για παιδιά ηλικίας 5 ετών εξακολουθούν να παραμένουν η κύρια δραστηριότητα του παιδιού, μόνο η μορφή τους μεταμορφώνεται.
Αν νωρίτερα, οι κούκλες και τα παιχνίδια ήταν αρκετά για τα παιδιά να παίζουν αλληλεπίδραση (εξάλλου, τα παιχνίδια για παιδιά 2-5 ετών δεν γίνονται μαζί, αλλά το ένα δίπλα στο άλλο), τότε τα παιχνίδια των 5χρονων παιδιών είναι κοινή, ομαδική αλληλεπίδραση. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά χρειάζονται ουσιαστικές επαφές με τους συντρόφους τους, να λύνουν κοινά προβλήματα σε αυτούς, να οργανώνουν παιχνίδια και να συμφωνούν για παιχνίδια. Οι επαφές λόγου των παιδιών προσχολικής ηλικίας γίνονται ενεργές και μεγαλύτερες.
Ακριβώς στο δραστηριότητα παιχνιδιούτο παιδί προσχολικής ηλικίας κάνει τις πρώτες του ανακαλύψεις, δοκιμάζει κοινωνικούς ρόλους (γονείς, ερωμένη του σπιτιού, οποιοδήποτε επάγγελμα), μαθαίνει να αλληλεπιδρά με τους συντρόφους του, βιώνοντας στιγμές χαράς και θλίψης.
Το παιχνίδι είναι αχώριστο από τη ζωή ενός πεντάχρονου παιδιού. Σε αυτό διαμορφώνεται η ψυχή του μωρού: τα συναισθήματα, τα συναισθήματά του, οι γνωστικές και βουλητικές του ιδιότητες. Και αν οι ενήλικες προσεγγίσουν σκόπιμα την επιλογή παιχνιδιών που αντιστοιχούν στα ηλικιακά χαρακτηριστικά των παιδιών, τότε θα σχηματιστεί μια διερευνητική, διερευνητική, επιχειρηματική προσωπικότητα από το παιδί, ένα άτομο που ξέρει πώς να διαπραγματεύεται με συνομηλίκους και να υπερασπίζεται την άποψή του.
Τα παιχνίδια για παιδιά 5 ετών μπορούν να έχουν ποικίλα θέματα. Αλλά όταν τα επιλέγετε, πρέπει να θυμάστε:
- Για να διατηρηθεί το ενδιαφέρον των παιδιών, οι κανόνες του παιχνιδιού πρέπει να είναι προσβάσιμοι και να στοχεύουν στη νίκη. Μόνο η επιτυχία στη δραστηριότητα τυχερών παιχνιδιών μπορεί να προκαλέσει την επιθυμία να επιστρέψετε ξανά σε αυτήν για να συνεχίσετε. Στη συνέχεια, οι εργασίες μπορεί να είναι περίπλοκες.
- Ένας ενήλικας που παίζει με παιδιά πρέπει να αξιολογεί τις δραστηριότητες κάθε παιδιού. Η αξιολόγηση στις περισσότερες περιπτώσεις πρέπει να είναι θετική. Άλλωστε, ο έπαινος γεννά την επιθυμία για νίκη και η μομφή και η κριτική συνεπάγονται αμοιβαία παθητικότητα. Ένα παιδί 5 ετών μπορεί ήδη να έχει πλήρη επίγνωση των λαθών του, τα οποία ένας ενήλικας μπορεί να επισημάνει σωστά, αλλά ταυτόχρονα, φροντίστε να προσφέρει έναν τρόπο βελτίωσης του αποτελέσματος.
- Οι γονείς και οι ενήλικες που περιβάλλουν τα παιδιά προσχολικής ηλικίας πρέπει να θυμούνται ότι ένα παιδί σε αυτή την ηλικία πρέπει να παίζει αρκετά, έτσι ώστε, ενηλικιωμένος, να μην «παίζει στην παιδική του ηλικία», χτυπώντας τους γύρω του με νηπιακές αποφάσεις και ενέργειες.
Υπαίθρια παιχνίδια για παιδιά 5 ετών
Στην ηλικία των πέντε ετών ο συντονισμός και η αντοχή των παιδιών αναπτύσσονται αρκετά γρήγορα. Οι κινήσεις των παιδιών προσχολικής ηλικίας γίνονται πιο ακριβείς, σίγουρες και ποικίλες. Τα παιδιά χρειάζονται συνεχή κίνηση. Σε περίπτωση περιορισμού της κινητικής δραστηριότητας, το νευρικό σύστημα του παιδιού μπορεί να υπερδιεγερθεί, κάτι που θα επηρεάσει άμεσα τη διάθεση και τη συμπεριφορά του. Το παιδί θα γίνει ιδιότροπο και άτακτο. Επομένως, σε αυτό το ηλικιακό στάδιο, είναι απαραίτητο να καθιερωθεί το σωστό σχήμα, παρέχοντας στο παιδί επαρκή σωματική δραστηριότητα.
Αυτό μπορεί να γίνει εύκολα με τη βοήθεια υπαίθριων παιχνιδιών, διαφοροποιώντας τα με στοιχεία χορευτικών κινήσεων, στρογγυλούς χορούς. Μετά από όλα, συναισθηματικά χρωματισμένη δραστηριότητα παιχνιδιού, εκτός από φυσική ανάπτυξη, θα χρησιμεύσει ως ένας τρόπος συναισθηματικής αποφόρτισης, τόσο απαραίτητος για τα παιδιά προσχολικής ηλικίας 5 ετών.
Όταν οργανώνετε υπαίθρια παιχνίδια με παιδιά, είναι απαραίτητο να λάβετε υπόψη:
- Ένα παιχνίδι για κινητά είναι καλύτερα να προγραμματιστεί στη μέση φυσική αγωγήή περπατάει για να αφήσει χρόνο για να προχωρήσει σε πιο ήσυχες δραστηριότητες, κατά τις οποίες, πριν επιστρέψει στο σπίτι ή στην ομάδα του νηπιαγωγείου, το παιδί έχει χρόνο να ηρεμήσει. Εξάλλου, τα παιδιά αυτής της ηλικίας, έχοντας αδύναμες ανασταλτικές διεργασίες, ενθουσιάζονται γρήγορα.
- Μέχρι την ηλικία των 5 ετών αυξάνεται η μυϊκή μάζα, η απόδοση και η δύναμή της στα παιδιά. Ωστόσο, πολλά παιδιά δεν είναι ακόμη ικανά για παρατεταμένη σωματική άσκηση και σημαντική σωματική δραστηριότητα. Επομένως, τα υπαίθρια παιχνίδια για παιδιά 5 ετών δεν πρέπει να διαρκούν περισσότερο από 15 λεπτά για να μην κουράζονται τα παιδιά.
- Όταν εξηγούμε τους κανόνες του παιχνιδιού με ένα αντικείμενο, για παράδειγμα, με μια μπάλα ή ένα σχοινάκι, δεν πρέπει να ξεχνάμε ότι η μεταφορική σκέψη και η πολύ κακή κινητική εμπειρία κυριαρχούν στα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Επομένως, μια εξήγηση των κανόνων του παιχνιδιού συνοδεύεται πάντα από μια επίδειξη.
Αυτά τα παιχνίδια μπορούν να παιχτούν με παιδιά τόσο στο γυμναστήριο, σε ένα μεγάλο δωμάτιο στο σπίτι όσο και έξω όταν ο καιρός είναι ζεστός.
Παιχνίδι "κουκουβάγια"
Αυτό το υπαίθριο παιχνίδι για παιδιά 5 ετών είναι πολύ δημοφιλές στα παιδιά προσχολικής ηλικίας. Οι συμμετέχοντες του παιχνιδιού διασκορπίζονται γύρω από την παιδική χαρά. Στο πλάι είναι η Κουκουβάγια. Ο οικοδεσπότης λέει τη φράση: "Η μέρα έρχεται - όλα γύρω ζωντανεύουν". Τα παιδιά τρέχουν, πηδούν, χορεύουν, κάνουν διάφορες κινήσεις του σώματος, κουνούν τα χέρια τους κ.λπ.
Ξαφνικά, ο οικοδεσπότης προφέρει τα λόγια: «Η νύχτα έρχεται, όλα τριγύρω παγώνουν και η κουκουβάγια πετάει έξω». Τα παιδιά πρέπει να σταματήσουν αμέσως, να σταματήσουν όλες τις κινήσεις και να σταματήσουν στη θέση στην οποία άκουσαν τα λόγια του αρχηγού. Η «Κουκουβάγια» περνά δίπλα από τους συμμετέχοντες, εξετάζοντάς τους προσεκτικά. Όποιος κινείται ή γελάει πηγαίνει στην κοιλότητα της κουκουβάγιας.
Το παιχνίδι "Η αλεπού στο κοτέτσι"
Η παιδική χαρά χωρίζεται σε δύο μισά. Στη μία πλευρά είναι ένα κοτέτσι. Σε αυτό ζουν «κοτόπουλα». Στην άλλη πλευρά της τοποθεσίας υπάρχει μια τρύπα "αλεπού". Όλος ο υπόλοιπος ελεύθερος χώρος είναι η «αυλή». Ένας από τους συμμετέχοντες παίζει το ρόλο μιας αλεπούς, τα υπόλοιπα παιδιά παίζουν το ρόλο των κοτόπουλων. Με το σήμα του αρχηγού, τα κοτόπουλα τρέχουν έξω από το κοτέτσι, τρέχουν, περπατούν στην αυλή και ραμφίζουν τα σιτηρά. Στο σήμα "Fox!" οι κότες πρέπει να τρέξουν στο σπίτι τους και να κουρνιάσουν. Η αλεπού αυτή τη στιγμή κυνηγάει κοτόπουλα και προσπαθεί να αρπάξει τα πιο αργά και να τα μεταφέρει στην τρύπα του. Τα υπόλοιπα κοτόπουλα τρέχουν πάλι στην αυλή, το παιχνίδι συνεχίζεται. Όταν η αλεπού πιάσει τρία κοτόπουλα, το παιχνίδι τελειώνει.
Υπαίθρια παιχνίδια για παιδιά 5 ετών
Η ζεστή εποχή είναι μια υπέροχη περίοδος στην ανάπτυξη των παιδιών. Πράγματι, τις ηλιόλουστες καθαρές μέρες, το παιδί μεγαλώνει πιο εντατικά, κερδίζοντας δύναμη για ενεργητική ανάπαυσησε εξωτερικούς χώρους και πράσινο γρασίδι. Γι' αυτό έχουν δημιουργηθεί πολλά παιχνίδια για παιδιά 5 ετών στο δρόμο, τα οποία είναι κατάλληλα για βόλτα στο πάρκο, στον χώρο του νηπιαγωγείου και στη ντάτσα έξω από την πόλη. Εξετάστε μερικές ενδιαφέρουσες επιλογές:
Το παιχνίδι "Σκίουροι, κώνοι, ξηροί καρποί"
Τα παιδιά που συμμετέχουν στο παιχνίδι κρατιούνται χέρι-χέρι από τρία άτομα, σχηματίζοντας έτσι μια κοιλότητα σκίουρου. Τα παιδιά συμφωνούν εκ των προτέρων ποιο από αυτά θα είναι ένας κώνος, ένας σκίουρος και ένα καρύδι. Ο οδηγός είναι μόνος, δεν έχει φωλιά. Ο οικοδεσπότης λέει: «πρωτεΐνες», «κώνοι» ή «καρποί». Αν είπε «καρύδια», τότε όλοι οι συμμετέχοντες-ξηροί φεύγουν από τις θέσεις τους και τρέχουν σε άλλους. Αυτή την ώρα ο οδηγός τρέχει και προσπαθεί να πάρει μια ελεύθερη θέση σε οποιαδήποτε φωλιά για να γίνει παξιμάδι. Οδηγός γίνεται το παιδί που δεν πήρε θέση.
Παιχνίδι "Γάτα και ποντίκι"
Οι συμμετέχοντες επιλέγουν ένα «ποντίκι» και «γάτα». Όλα τα άλλα παιδιά παίρνουν ο ένας το χέρι του άλλου και στέκονται σε κύκλο. Η γάτα κυνηγάει την περίμετρο του κύκλου και το ποντίκι ζει σε ένα σπίτι - στο κέντρο του κύκλου. Ο στόχος της γάτας είναι να πιάσει το ποντίκι και το ποντίκι είναι να τρέξει μακριά από αυτό. Οι υπόλοιποι παίκτες βοηθούν το ποντίκι, εμποδίζοντας τη γάτα να εισβάλει στο σπίτι. Εάν, ωστόσο, η γάτα κατάφερε να σπάσει στον κύκλο, το ποντίκι πρέπει να πηδήξει έξω από αυτόν για να ξεφύγει από τον κυνηγό. Το παιχνίδι τελειώνει όταν η γάτα πιάσει τη λεία της.
Παιχνίδια για παιδιά 5 ετών στο σπίτι
Η γόνιμη ανατροφή και ανάπτυξη ενός παιδιού στην προσχολική ηλικία γίνεται στο σπίτι και στο νηπιαγωγείο όχι με τρόπο διαπαιδαγώγησης, αλλά με τη μορφή παιχνιδιού. Ως εκ τούτου, πολλά παιχνίδια έχουν σχεδιαστεί όχι μόνο για να διασκεδάσουν, να αφιερώσουν ελεύθερο χρόνο, αλλά και να εκπαιδεύσουν το παιδί, να αναπτύξουν και να εδραιώσουν τις δεξιότητες που χρειάζεται. Μην ξεχνάτε ότι η κύρια διαφορά μεταξύ του παιχνιδιού και οποιασδήποτε άλλης ψυχικής και πνευματικής δραστηριότητας είναι ένα ενδιαφέρον σκηνικό της πλοκής ή του σεναρίου. Τι να παίξετε με ένα παιδί και ποια παιχνίδια για παιδιά 5 ετών στο σπίτι πρέπει να προσέξετε;
Παιχνίδι "κρύο-ζεστό"
Όταν το παιδί δεν είναι στο δωμάτιο, οι ενήλικες πρέπει να κρύβουν κάποιο μικρό αντικείμενο στο δωμάτιο (μπορεί να είναι ένα μαλακό παιχνίδι, ένα βιβλίο ή ένα στυλό). Μετά από αυτό, το παιδί μπαίνει στο δωμάτιο και αρχίζει να ψάχνει το κρυμμένο πράγμα. Αυτή τη στιγμή, ένας ενήλικας πρέπει να σχολιάσει τις ενέργειες του μωρού - εάν είναι μακριά από το κρυμμένο παιχνίδι, τότε πρέπει να πείτε "κρύο". Εάν το παιδί είναι κοντά στη λύση, λέτε «ζεστό». Η «θερμοκρασία» αλλάζει ανάλογα με την προσέγγιση ή την απομάκρυνση του παιδιού. Όσο πιο κοντά είναι τόσο πιο ζεστό γίνεται.
Παιχνίδι "Απομνημόνευση εικόνων"
Δείξτε στο παιδί σας 10 εικόνες και ζητήστε του να τις δει προσεκτικά. Κάθε εικόνα πρέπει να δείχνει ένα αντικείμενο γνωστό στο μωρό. Αφού κοιτάξει τις εικόνες, ζητήστε από το παιδί να ονομάσει ένα προς ένα τα αντικείμενα που βλέπει. Αυτό που έχει σημασία είναι ο αριθμός των πραγμάτων που θυμάται.
Τη δεύτερη φορά, δείξτε τις εικόνες που το μωρό δεν θυμόταν. Επαναλάβετε τη δοκιμή ξανά μετά από 10 λεπτά.
Τα επιτραπέζια παιχνίδια για παιδιά 5 ετών είναι επίσης τέλεια για ένα κινούμενο ανήσυχο παιδί. Παιχνίδια πεζοπορίας με κύβο, "Logic Lotto", "Tell a story", "What for?" και πολλοί άλλοι όχι μόνο θα διδάξουν στο παιδί να ενεργεί σύμφωνα με τους κανόνες, αλλά θα κατευθύνουν επίσης την ενέργεια του παιδιού προσχολικής ηλικίας σε ένα ειρηνικό δημιουργικό κανάλι.
Εκπαιδευτικά παιχνίδια για παιδιά 5 ετών
Η ομάδα όπου τα 5χρονα παιδιά μπαίνουν στο νηπιαγωγείο ονομάζεται μεσαία ομάδα. Το όνομα φαίνεται να σας θυμίζει αυτό το μισό δρόμο ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑπέρασε, όχι μακριά από το σχολείο. Αυτή τη στιγμή, οι δάσκαλοι και οι γονείς των παιδιών δίνουν ιδιαίτερη προσοχή στην ανάπτυξη των γνωστικών και προσωπικών ιδιοτήτων, το παιδί χρειάζεταιγια τη μελλοντική εκπαίδευση. Τα εκπαιδευτικά παιχνίδια για παιδιά ηλικίας 5 ετών είναι απαραίτητοι βοηθοί σε αυτό το θέμα. Επιπλέον, αυτή η ηλικία είναι πολύ ευνοϊκή για τη σκόπιμη ανάπτυξη των ψυχικών και σωματικών ικανοτήτων του μωρού, τη διαμόρφωση της προσωπικότητάς του, τη διαμόρφωση αρχών ζωής και ηθικών οδηγιών.
Σε αυτό το ηλικιακό στάδιο, η γνώση του παιδιού, βασισμένη στην προσωπική εμπειρία, δεν έχει ξεκάθαρη δομή και είναι κατακερματισμένη, αυθόρμητη. Ως εκ τούτου, στην ηλικία των 5 ετών, είναι σημαντικό να διαμορφωθεί στα παιδιά η ικανότητα δημιουργίας αιτιακών και χωροχρονικών σχέσεων, να τους διδάξουμε να γενικεύουν και να εξάγουν λογικά συμπεράσματα σύμφωνα με το πρότυπο, να εξετάζουν αντικείμενα με διάφορους τρόπους, να ταξινομούν και συστηματοποιήστε τα.
Τα εκπαιδευτικά παιχνίδια για παιδιά ηλικίας 5 ετών θα θέσουν τα θεμέλια για το σχηματισμό υποθετικής σκέψης, την ικανότητα να υποβάλλουν υποθέσεις, να θέσουν βασικές ερωτήσεις, να κάνουν υποθέσεις - όλα όσα θα γίνουν μια σταθερή βάση για τις επερχόμενες εκπαιδευτικές δραστηριότητες. Πριν καθίσει στο θρανίο της πρώτης τάξης, το παιδί χρειάζεται την ομιλία, την κουλτούρα ακρόασης, τη φαντασία και τη μνήμη του να αναπτυχθούν στο σωστό επίπεδο.
Λαμβάνοντας υπόψη τα ηλικιακά χαρακτηριστικά των παιδιών προσχολικής ηλικίας, που εκφράζονται σε χαμηλή αυθαιρεσία και σύντομη συγκέντρωση προσοχής, είναι καλύτερο να αναπτύξουμε αυτές τις ιδιότητες με τη μορφή παιχνιδιού. Επιπλέον, δάσκαλοι και ψυχολόγοι έχουν αναπτύξει έναν τεράστιο αριθμό διδακτικά βοηθήματα. Τα εκπαιδευτικά παιχνίδια για παιδιά 5 ετών είναι ικανά με έναν άνετο τρόπο για το μωρό φόρμα παιχνιδιούνα κάνει τη μαθησιακή διαδικασία διασκεδαστική και ενεργή, διαμορφώνοντας την πνευματική ετοιμότητα του παιδιού για το σχολείο.
Εδώ είναι μερικά απλά παιχνίδιαγια παιδιά 3-5 ετών, ανάπτυξη μνήμης, προσοχής, φαντασίας:
Το παιχνίδι "Magic Blots"
Πριν ξεκινήσετε το παιχνίδι, οι ενήλικες θα πρέπει να ετοιμάσουν φύλλα με την εικόνα των λεκέδων: ρίξτε 3-4 σταγόνες μελάνι ή μελάνι στο κέντρο του λευκού φύλλου, διπλώστε το φύλλο στη μέση και στη συνέχεια ξεδιπλώστε το. Μετά από αυτό, η διασκέδαση μπορεί να ξεκινήσει. Οι παίκτες πρέπει να ονομάσουν εκ περιτροπής το αντικείμενο με το οποίο μοιάζει περισσότερο η σταγόνα. Το άτομο που ονομάζει τα περισσότερα αντικείμενα κερδίζει. Τέτοια παιχνίδια συμβάλλουν στην ανάπτυξη της φαντασίας και της φαντασίας στα παιδιά.
Παιχνίδι "Ψάρι, πουλί, θηρίο"
το συλλογικό παιχνίδιόπου συμμετέχουν πολλά άτομα. Ο οικοδεσπότης δείχνει με τη σειρά του σε κάθε παίκτη και λέει: "Ψάρι, πουλί, θηρίο, ψάρι ..."
Ο παίκτης στον οποίο ο οικοδεσπότης σταματά το σκορ πρέπει γρήγορα, ενώ ο ενήλικας μετράει έως το πέντε, να ονομάσει το πουλί, το ψάρι ή το θηρίο. Τα ονόματα δεν πρέπει να επαναλαμβάνονται. Εάν το παιδί ονομάστηκε σωστά, το παιχνίδι συνεχίζεται, αλλά αν το όνομα είναι λάθος ή έχει ήδη ειπωθεί από κάποιον πριν, ο παίκτης είναι εκτός παιχνιδιού. Η ψυχαγωγία διαρκεί μέχρι να παραμείνει ένα άτομο στο παιχνίδι.
Μια τέτοια δραστηριότητα μπορεί να αναπτύξει την ικανότητα αλλαγής της προσοχής σε διαφορετικά αντικείμενα. Το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί με διάφορους τρόπους.
Το παιχνίδι "Τίνος αντικείμενο;"
Πριν από την έναρξη του παιχνιδιού, οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε δύο ομάδες, επιλέγοντας έναν οδηγό για τον εαυτό τους. Η ψυχαγωγία συνίσταται στο γεγονός ότι τα μέλη της ομάδας βάζουν ένα πράγμα στο τραπέζι μπροστά στον αρχηγό. Ο οδηγός θυμάται προσεκτικά ποιος έβαλε τι αντικείμενο στο τραπέζι. Μετά από αυτό, αξιολογούνται οι απαντήσεις του οδηγού. Ο ρόλος του οδηγού πρέπει να εκτελείται από κάθε παίκτη.
Λογικά παιχνίδια για παιδιά 5 ετών
Εάν η κίνηση εκπαιδεύει το σώμα, τότε τα rebus, τα παζλ, διασκεδαστικές εργασίεςκαι σταυρόλεξα. Εάν θέλετε να μεγαλώσετε ένα σκεπτόμενο παιδί, τότε φροντίστε να το έχει στο οπλοστάσιό του διασκεδαστικά παιχνίδιαγια παιδιά 5 ετών. Πράγματι, όταν περνά μέσα από περίπλοκους λαβύρινθους και λύνει δύσκολα προβλήματα, ένα παιδί προσχολικής ηλικίας αναπτύσσει ταχύτητα και μη τυποποιημένη σκέψη, διανοητική περιέργεια. Τέτοια παιχνίδια αναπτύσσουν μνήμη, διαίσθηση, ταχύτητα αντίδρασης, προσοχή.
Τα περισσότερα παιχνίδια λογικής για παιδιά ηλικίας 5 ετών έχουν μαθηματική εστίαση, αλλά και στη συλλογή υπάρχουν αποστολές περιπέτειας με κυνηγητά και αναζήτηση αντικειμένων, καθώς και εύρεση πολλών διαφορών ή μωσαϊκού που πρέπει να συναρμολογηθεί. Αυτού του είδους τα παιχνίδια όχι μόνο αναπτύσσουν τη λογική, αλλά εισάγουν τα παιδιά σε εκπροσώπους της πανίδας και της χλωρίδας του πλανήτη.
Σε πολλά λεκτικά λογικά παιχνίδιαμπορεί να παίζεται καθημερινά στο δρόμο προς Νηπιαγωγείοκάνοντας το καθημερινό σας ταξίδι πιο ελκυστικό και ταυτόχρονα αναπτύσσοντας τη νοοτροπία σας. Ορίστε μερικά παραδείγματα:
Κάντε ερωτήσεις στο παιδί σας σχετικά με τα μέλη της οικογένειάς σας ή τους χαρακτήρες του παραμυθιού:
- Ποια είναι τα ονόματα εσάς και της (σας) αδελφής/αδερφού σας (αν υπάρχει); (Το παιδί πρέπει να δώσει το όνομά του και το όνομα της αδελφής/αδερφού του)
- Πώς λέγεται η γυναίκα «μπάτσος» της οικογένειάς μας; (ΟΝΟΜΑ ΜΗΤΕΡΑΣ.)
- Πόσες αδερφές είχε η Σταχτοπούτα; (Δύο.)
- Το όνομα του χοίρου που έχτισε το σπίτι του από άχυρο; (Nif-Nif.)
- Ποια μέρα της εβδομάδας έρχεται μετά την Τρίτη; (Τετάρτη.)
- Πώς λέγεται ο πρώτος μήνας του καλοκαιριού; (Ιούνιος.)
- Ποιανού γιος ήταν ο Πινόκιο; (παπά Κάρλο.)
- Πώς μοιάζουν ο τροχός και το φεγγάρι; (Μορφή.)
Τα παιχνίδια λογικής θα διδάξουν σε ένα παιδί προσχολικής ηλικίας όχι μόνο να σκέφτεται, αλλά και να παίρνει ανεξάρτητες αποφάσεις που θα βρεθούν με δοκιμή και λάθος.
Παιδικά παιχνίδια γενεθλίων 5 ετών
Κάθε παιδί ανυπομονεί για τα γενέθλιά του, περιμένοντας εκπλήξεις, δώρα και, φυσικά, καλεσμένους. Είναι μεγάλη ευθύνη να καλέσετε στο σπίτι φίλους του πεντάχρονου γιου ή της κόρης σας. Αποφασίζοντας για ένα τόσο σοβαρό βήμα, οι γονείς πρέπει να κατανοήσουν το κύριο ηλικιακό χαρακτηριστικό των παιδιών: τα παιδιά προσχολικής ηλικίας δεν ξέρουν πώς να οργανώνουν ανεξάρτητα τις δραστηριότητές τους για μεγάλο χρονικό διάστημα. Ως εκ τούτου, η πορεία των διακοπών πρέπει να εξεταστεί προσεκτικά, καταρτίζοντας ψυχαγωγικό πρόγραμμα, μαζεύοντας παιχνίδια και διαγωνισμούς για παιδιά 5 ετών. Επιπλέον, χρειάζεστε έναν αρχηγό της εκδήλωσης. Μπορεί να είναι ένας από τους γονείς, ένας μεγαλύτερος αδερφός ή αδελφή, ή ένας καλεσμένος καλλιτέχνης. Το κύριο πράγμα είναι ότι η ενέργεια των παιδιών ελέγχεται από έναν ενήλικα, κατευθύνοντάς την στη δεξιά πλευρά.
Τα παιδικά παιχνίδια γενεθλίων για 5 χρόνια, που έχουν αγωνιστική στιγμή, στοιχείο του τζόγου, παιχνίδια στα οποία εκδηλώνεται η επιθυμία για νίκη, είναι πολύ δημοφιλή στα παιδιά. Επιπλέον, μπορείτε να παραλάβετε ανταγωνιστική ψυχαγωγία, η οποία θα απαιτήσει λίγο ελεύθερο χώρο. Και αν έξω κάνει κρύο και βρώμικο, μπορείτε επίσης να μείνετε σε ένα ευρύχωρο σαλόνι.
Το να συγχαρούμε ένα παιδί για τα γενέθλιά του πρέπει να είναι απροσδόκητο και αξέχαστο. Σε αυτή την ηλικία, τα παιδιά λατρεύουν τις εκπλήξεις. Ξεχάστε τις παραδοσιακές γιορτές και τις μεγάλες ομιλίες. Επομένως, μην βιαστείτε να καθίσετε αμέσως τα παιδιά στο τραπέζι κατά την άφιξη των καλεσμένων. Η όρεξη πρέπει να δημιουργηθεί και οι λιχουδιές πρέπει να κερδηθούν. Αλλάξτε το περιβάλλον: εν μέσω διασκέδασης, σβήστε τα φώτα και φέρτε μέσα ένα αναμμένο κέικ με κεριά.Συλλογικά σηκώστε το αγόρι γενεθλίων και επιστρέψτε στους καλεσμένους, ήδη ντυμένοι με μια γιορτινή στολή. Ή ξεκινήστε την αντίστροφη μέτρηση: πέντε, τέσσερα, τρία, δύο, ένα... Σε ένα λεπτό, ο Ιγκόρ θα γίνει όχι 4, αλλά 5 ετών! Συγχαρητήρια στο αγόρι γενεθλίων!
Παιχνίδι "Είναι στο καπέλο"
Ο οικοδεσπότης παίρνει ένα καπέλο, ανάβει μια ρυθμική μελωδία και βάζει το καπέλο σε έναν από τους καλεσμένους. Ενώ παίζει η μουσική, τα παιδιά πρέπει να περάσουν το καπέλο το ένα στο άλλο όσο το δυνατόν γρηγορότερα, αφού προηγουμένως το έχουν δοκιμάσει στο κεφάλι τους και έχουν τυλιχθεί γύρω τους. Ξαφνικά, ο ρυθμός σταματά και ο παίκτης που μένει με το καπέλο είναι εκτός.
Αυτή η ψυχαγωγία μοιάζει με παιχνίδι συναναστροφής. Πρέπει να πάρετε οποιοδήποτε πράγμα, για παράδειγμα ένα πορτοκάλι, και να αρχίσετε να το περνάτε ο ένας στον άλλο, από το άτομο γενεθλίων στους καλεσμένους, με τις λέξεις: "Αν αυτό δεν είναι πορτοκάλι, τότε αυτό είναι το φεγγάρι". Ο επόμενος συνεχίζει να δίνει το φρούτο και λέει: "Αν δεν είναι πορτοκάλι ή φεγγάρι, τότε είναι τηγανίτα!" Αυτό συνεχίζεται από παιδί σε παιδί σε κύκλο. Τα παιδιά αναφέρουν πώς μοιάζει άλλο ένα πορτοκάλι - στον ήλιο, σε κύκλο, στο πρόσωπο ... Ο παίκτης που σκέφτεται περισσότερο από μισό λεπτό αποβάλλεται. Στον νικητή μπορεί να απονεμηθεί ένα μετάλλιο και ο τίτλος του «Μεγάλου Εραίου». Λίγο πριν από αυτό, μην ξεχάσετε να πείτε στα παιδιά ποιος είναι αυτός ο πολυμαθής.
Μικρά κόλπα
Φυσικά, δεν αξίζει να συνεχίσετε τη διασκέδαση μέχρι να τη βαρεθούν όλοι. Είναι καλύτερα να κάνετε μικρά διαλείμματα για χορό, γλυκές λιχουδιές ή κοιτάζοντας δώρα. Είναι σημαντικό τα παιδιά να μην κουράζονται από τις ίδιες κινήσεις, παιχνίδια και δραστηριότητες.
Πολλοί γονείς αναρωτιούνται: τι να κάνουν αν τα παιδιά έπαιξαν σοβαρά, ξεχνώντας εντελώς τα παιχνίδια και τους διαγωνισμούς για τα γενέθλιά τους; Άλλωστε αυτή την ώρα δεν ακούνε κανέναν, ούτε ο ένας τον άλλον. Δεν θέλετε να επιπλήξετε τα χαρούμενα παιδιά σε διακοπές, έτσι οι γονείς μπορούν να χρησιμοποιήσουν μια καθολική τεχνική που μπορεί να ηρεμήσει τα παιδιά.
Εκ των προτέρων, ακόμη και πριν από όλη τη διασκέδαση, συμφωνείτε με τους καλεσμένους και το αγόρι γενεθλίων για έναν «σιδερένιο» κανόνα. Αρκεί να πει κανείς ένα μαγικό ξόρκι στη μαμά, καθώς όλα τα παιδιά πρέπει να παγώσουν στη θέση τους. Για παράδειγμα, «γάτες, παγώστε», λέει ο οικοδεσπότης, και τα παιδιά, υπακούοντας στους κανόνες του παιχνιδιού, σταματούν να τρέχουν και παγώνουν. Αυτή τη στιγμή, ο ενήλικας τους λέει όλα όσα χρειάζονται για να συνεχίσουν τις διακοπές και τα παιδιά ξεκινούν νέα παιχνίδια.
Πρώιμη περίοδος προσχολική ανάπτυξητο μωρό είναι πολύ σημαντικό. Σε αυτό το στάδιο, αποκτά δεξιότητες που θα του φανούν χρήσιμες στη μετέπειτα ζωή του. Να καθοδηγήσει τη σωματική, συναισθηματική του, νοητική ανάπτυξηπρος τη σωστή κατεύθυνση, οι γονείς θα πρέπει να του παρέχουν τα απαραίτητα φορτία.
Δεδομένης της ηλικίας, η κύρια δραστηριότητα πρέπει να είναι το παιχνίδι. Επιπλέον, αυτά δεν πρέπει πλέον να είναι το συνηθισμένο κρυφτό, αλλά εκπαιδευτικά παιχνίδια για παιδιά 3-4 ετών, τα οποία είναι διαθέσιμα στους γονείς ακόμη και στο σπίτι, χωρίς τη συμμετοχή δασκάλων και παιδαγωγών. Κάθε ένα από αυτά πρέπει να εκπληρώσει τη λειτουργία του: με παιχνιδιάρικο τρόπο, μπορείτε να συμβάλετε στη διαμόρφωση της λογικής, της ομιλίας, των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων, της μνήμης και της προσοχής.
Λογική είναι η ικανότητα να συλλογίζεσαι σωστά και μάλιστα σοφά.
Χωρίς αυτό, ένα άτομο περνάει πολύ δύσκολες στιγμές στη ζωή. Για να συμβάλετε στον σχηματισμό του στο μωρό, μπορείτε να επιλέξετε ειδικά παιχνίδιαγια την ανάπτυξη παιδιών 3-4 ετών που μπορούν να διδάξουν λογικούς συλλογισμούς.
μάγειρας
Βάλτε στο πάτωμα όλες τις κενές κατσαρόλες που μπορείτε να βρείτε στην κουζίνα και βάλτε καπάκια δίπλα τους.
Ο στόχος του παιχνιδιού είναι να επιλέξετε ένα καπάκι για κάθε δοχείο. Το παιδί πρέπει να αναλύσει ποιο καπάκι είναι μεγαλύτερο και ποιο μικρότερο και να βρει τα δικά του πιάτα για αυτήν.
Οι γονείς πρέπει να προτρέπουν το παιδί ρωτώντας το ποιο πιάτο είναι μεγαλύτερο, τι χρώμα έχει, από τι είναι φτιαγμένο κ.λπ. Ένα τέτοιο παιχνίδι θα βοηθήσει το παιδί να περιηγηθεί καλύτερα με μεγέθη, χρώματα, σχήματα.
πτώση φύλλων
Συλλέξτε φύλλα από δέντρα που μπορούν εύκολα να μαντέψουν το περίγραμμα, για παράδειγμα, δρυς, σφενδάμι, σημύδα, περιγράψτε τα σύνορά τους σε χαρτί.
Το παιδί πρέπει να μαντέψει ποιο περίγραμμα αντιστοιχεί σε ποιο φύλλο, χωρίς να εφαρμόσει το τελευταίο στο σχέδιο.
Για να απλοποιήσετε την εργασία, εάν το παιδί είναι μόλις 3 ετών, μπορείτε να διακοσμήσετε τα φύλλα που σχεδιάσατε, στη συνέχεια μπορείτε να ρωτήσετε το παιδί πού σχεδιάζεται αυτό το φύλλο και αργότερα να προχωρήσετε στην περίπλοκη χωρίς χρώμα. Το ίδιο μπορεί να γίνει όχι μόνο με φύλλα, αλλά και με αντικείμενα που έχουν ριζικά διαφορετικά σχήματα.
Κοκτέιλ φρούτων
Δέστε τα μάτια του παιδιού σας και προσκαλέστε το να μαντέψει τα φρούτα που του είναι γνωστά με το άγγιγμα: αχλάδι, μήλο, μπανάνα, πορτοκάλι και άλλα.
Μια άλλη παραλλαγή αυτού του παιχνιδιού: σχεδιάστε μόνοι σας αυτά τα φρούτα έτσι ώστε το φρούτο να μοιάζει με αληθινό. Αλλά μην χρησιμοποιείτε φωτογραφία, γιατί το σχέδιο δεν θα μεταφέρει με ακρίβεια την εικόνα.
Τρίτος τροχός
Χρειαζόμαστε κάρτες με τραβηγμένα αντικείμενα, μεταξύ των οποίων το ένα θα είναι περιττό. Για παράδειγμα, ανάμεσα στο φλιτζάνι, το κουτάλι και την κούπα θα υπάρχει ένα σίδερο. Το παιδί στη διαδικασία ανάπτυξης του παιχνιδιού πρέπει να αποκλείσει το τελευταίο στοιχείο.
Καλό είναι να κανονίζουμε τέτοια παιδικά εκπαιδευτικά παιχνίδια στη λογική κάθε 2-3 μέρες για να μην υπερφορτώνεται η εξυπνάδα του μωρού. Και τις ρεπό από τον καταιγισμό ιδεών, μπορείτε να εργαστείτε στις ικανότητες ομιλίας του παιδιού σας. Και πάλι για να σας βοηθήσουμε - δραστηριότητα παιχνιδιού.
Ομιλία
Υπάρχει μια μεγάλη ποικιλία παιχνιδιών για την ανάπτυξη της ομιλίας παιδιών 3-4 ετών, με στόχο τη διαμόρφωση μιας γραμματικής δομής και την αναπλήρωση του λεξιλογίου.
Επιλέξτε εκ των προτέρων αυτά που θα ενδιαφέρουν το μωρό σας, και όχι μόνο χρήσιμα. Επιπλέον, δεν απαιτείται καθόλου ειδικός. Όλες οι εργασίες εκτελούνται εύκολα στο σπίτι με τους γονείς (για τους κανόνες και τις αποκλίσεις της ανάπτυξης της ομιλίας ενός παιδιού 3-4 ετών, μπορείτε να διαβάσετε).
Βρεντίνκα
Δεν είναι μυστικό ότι τα 3-4 χρόνια είναι η πιο επίμονη ηλικία και σίγουρα θα πρέπει να το εκμεταλλευτείτε όταν αναζητάτε παιχνίδια που αναπτύσσουν την ομιλία.
Συγκεκριμένα, το παιδί προσχολικής ηλικίας πρέπει να επιλέξει τα πιο απλά αντώνυμα για τις λέξεις που το αποκαλείτε. Για παράδειγμα, λευκό - μαύρο, χαρούμενο - λυπημένο, ευγενικό - κακό.
Είναι πολύ εύκολο να εξηγήσεις σε ένα παιδί πώς να το κάνει αυτό. Θυμηθείτε μια στιγμή που ένα παιδί διασκέδαζε πολύ, για παράδειγμα, όταν μια γιαγιά ήρθε να επισκεφθεί. Εξηγήστε αυτό το συναίσθημα στο παιδί σας. Και μετά ας θυμηθεί πόσο στενοχωρήθηκε όταν η γιαγιά του πήγε σπίτι. Εξηγήστε ότι αυτά είναι αντίθετα συναισθήματα. Για να κάνετε το παιχνίδι πιο διασκεδαστικό, μπορείτε να δημιουργήσετε μορφασμούς, που απεικονίζουν ένα συγκεκριμένο συναίσθημα.
Ο μορφασμός θα βοηθήσει να τεντωθούν οι μύες του προσώπου και να ζεσταθεί το ενδιαφέρον του παιδιού για άλλα παιχνίδια ανάπτυξης του λόγου.
Sound Trainer
Για την καθαρότητα του λόγου, χρειάζονται ανάπτυξη παιχνιδιών λογοθεραπείας, που στοχεύουν στη διόρθωση της προφοράς διαφορετικών ήχων. Επαναλάβετε με το μωρό σας τους ήχους που κάνουν διάφορα ζώα. Βάλτε του το καθήκον να αναπαράγει όσο το δυνατόν ακριβέστερα.
Μην ακουμπάτε πολύ στο γράμμα "R". Χρησιμοποιήστε τους ήχους συριγμού ενός φιδιού, ενός σκαντζόχοιρου, ενός ουρλιαχτού λύκου, ενός χαμόγελου μιας αγελάδας.
Μικρός ντετέκτιβ
Αυτό είναι ένα παιχνίδι που αναπτύσσει όχι μόνο την ομιλία, αλλά και την προσοχή. Καθώς περπατάτε στο δρόμο, ζητήστε από το παιδί σας να περιγράψει αυτό που βλέπει. Πρέπει να χτίζει σωστά και με ικανοποίηση την ομιλία του, να λέει προτάσεις και να παρατηρεί τις πιο μικρές λεπτομέρειες και αποχρώσεις που βλέπει.
Αυτό το είδος διδακτικά παιχνίδιασας επιτρέπουν να εμπλουτίσετε το λεξιλόγιο ενός μωρού 3-4 ετών και να του διδάξετε πώς να χτίζει σωστά όχι μόνο προτάσεις, αλλά και να τις συνδέει σε ένα ενιαίο σύνολο - ένα κείμενο. Τέτοιες δεξιότητες ομιλίας θα του είναι πολύ χρήσιμες στο σχολείο. Ναι, και σε δοκιμές πριν από την 1η τάξη, το παιδί σας θα δείξει εξαιρετικά αποτελέσματα μετά από τέτοια εκπαιδευτικά παιχνίδια. Αλλά για να επιτευχθεί επιτυχία σε αυτόν τον τομέα, δεν μπορεί κανείς να κάνει χωρίς λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών, με τις οποίες συνδέεται άμεσα η συσκευή ομιλίας στον εγκεφαλικό φλοιό.
Δάχτυλο για λεπτές κινητικές δεξιότητες
Για να μην υποφέρουν οι λεπτές κινητικές δεξιότητες των χεριών ( κανόνες και χαρακτηριστικά της ανάπτυξης λεπτών κινητικών δεξιοτήτων), φροντίστε να διεξάγετε εκπαιδευτικά παιχνίδια για παιδιά 3 ετών στο σπίτι και να συμμετέχετε ενεργά σε αυτά.
Εξάλλου, από αυτόν τον δείκτη, σύμφωνα με τους φυσιολόγους, εξαρτάται ο περαιτέρω σχηματισμός της ομιλίας σε ένα παιδί. Μην χάσετε αυτή τη σημαντική στιγμή.
Μαγικός πηλός
Τυφλό με το παιδί το βασίλειο της πλαστελίνης.
Κάθε μέρα, αφήστε τον να δημιουργήσει 1 ήρωα, τις παραμέτρους του οποίου μπορείτε να ορίσετε μόνοι σας. Ταυτόχρονα, τα δάχτυλα μπορούν να εκπαιδεύονται όχι μόνο σε πλαστελίνη, αλλά και σε ζύμη ή πηλό.
Εικόνα παζλ
Το πιο συναρπαστικό από όλα τα εκπαιδευτικά εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανήΤα παιχνίδια είναι παζλ που περιέχουν μικρά κομμάτια. Πρέπει να συνδυαστούν σε έναν ενιαίο καμβά. Με την ηλικία, οι λεπτομέρειες πρέπει να γίνονται όλο και μικρότερες.
Ξεκινήστε με 9 παζλ σε ηλικία 3 ετών και ολοκληρώστε με 200 παζλ σε ηλικία 5 ετών.
Τα σχέδια παζλ δεν πρέπει επίσης να είναι πολύ περίπλοκα ή άγνωστα. Αν στο παιδί σας αρέσει να παρακολουθεί ένα κινούμενο σχέδιο για το Fixies, αγοράστε ένα παζλ με το Fixies. Έτσι θα του αρέσει περισσότερο αυτό το παιχνίδι και θα είναι πιο ξεκάθαρο να συλλέξει μια φωτογραφία.
Σχέδιο
Το σωστό κράτημα του μολυβιού, η πίεση πάνω του, η ομοιόμορφη γραμμή των γραμμών που απεικονίζονται - όλα αυτά υπάρχουν στο σχέδιο. Ο χρωματισμός λοιπόν είναι άλλος ένας σημαντικός τύπος εκπαιδευτικού παιχνιδιού για αυτήν την ηλικία. Επιπλέον, το παιδί πρέπει να ασχολείται καθημερινά μαζί τους.
Είναι σημαντικό να ακολουθείτε το παιδί καθώς ζωγραφίζει. Εάν το παιδί απλώς οδηγεί ένα μολύβι προς όλες τις κατευθύνσεις χωρίς να το σκέφτεται, τότε μια τέτοια δραστηριότητα δύσκολα μπορεί να ονομαστεί εκπαιδευτικό παιχνίδι. Είναι σημαντικό να εστιάσει την προσοχή του στο πώς κρατά ένα μολύβι ή στυλό, πώς το πιέζει. Δεν αξίζει να χρησιμοποιείτε μαρκαδόρους στην αρχή.
Αυτά τα απλά αλλά πολύ χρήσιμα εκπαιδευτικά παιχνίδια για παιδιά ηλικίας 3-4 ετών θα βοηθήσουν στη διαμόρφωση λεπτών κινητικών δεξιοτήτων των χεριών χωρίς αποκλίσεις και θα προετοιμάσουν σωστά το μωρό για το σχολείο. Ταυτόχρονα, μην ξεχνάτε τη μνήμη, η οποία πρέπει επίσης να εκπαιδεύεται σε νεαρή ηλικία.
Για την ανάπτυξη της μνήμης
Υπάρχουν ειδικά παιχνίδια για την ανάπτυξη της μνήμης για παιδιά 3-4 ετών, τα οποία στο μέλλον θα του επιτρέψουν να απορροφήσει μεγάλες ποσότητες σχολικού υλικού. Αυτό θα επηρεάσει επίσης την επιτυχία της μάθησης.
Σουπερμάρκετ
Δώστε στο παιδί σας το καθήκον να πάει στο εικονικό κατάστημα και να αγοράσει μια σειρά από προϊόντα και πράγματα. Κάθε φορά που το στέλνετε στο σούπερ μάρκετ, αυξάνετε τη λίστα.
Πείτε: πρέπει να μαγειρέψουμε σούπα, αγοράστε πατάτες, λάχανο και κρέας. Μετά από αυτό, το παιδί πρέπει να φέρει ακριβώς αυτά τα προϊόντα. Εάν δεν έφερε αυτό που χρειαζόταν, ή κάποιος ξέχασε κάτι, είναι σημαντικό να τον βοηθήσετε με βασικές ερωτήσεις.
Μπορώ να αγοράσω τελειωμένο παιχνίδιστο κατάστημα ή μπορείτε να φτιάξετε διαφορετικά προϊόντα μόνοι σας.
Τσιστιούλια
Αφήστε το παιδί να κοιτάξει γύρω του στο δωμάτιο, αφήστε το να θυμάται, όσο μπορεί, τη θέση των πραγμάτων. Μετά βγαίνει και ανταλλάσσετε κάποια αντικείμενα. Έχοντας έρθει σε εσάς, το μωρό πρέπει να μαντέψει τι έχει αλλάξει.
Το παιχνίδι μπορεί να απλοποιηθεί λίγο τοποθετώντας διαφορετικά αντικείμενα στη σειρά. Το παιδί πρέπει επίσης να θυμάται τη θέση του και πρέπει είτε να αφαιρέσετε το αντικείμενο είτε να ανταλλάξετε αντικείμενα μεταξύ τους. Το παιδί θα πρέπει να υποδείξει τι έχει αλλάξει στη σειρά.
Ζωγράφος
Σχεδιάστε ένα απλό σχέδιο με αυτό. Αφήστε τον να το δει καλά. Στη συνέχεια αφαιρέστε την εικόνα και ζητήστε του να την αναπαράγει μόνος του.
Μπορείτε να φτιάξετε εκπαιδευτικά παιχνίδια για παιδιά 3-4 ετών με τα χέρια σας ή μπορείτε να αγοράσετε έτοιμα, επιτραπέζια. Το παιδί θα απολαμβάνει να παίζει μαζί τους κάθε μέρα.
Επιφάνεια εργασίας
Τα σύγχρονα εκπαιδευτικά επιτραπέζια παιχνίδια για παιδιά 3-4 ετών είναι συναρπαστικά και ποικίλα. Κοιταξε και μονος σου.
Καλοί Πειρατές
Εδώ υποτίθεται ότι λειτουργεί με κάρτες για προσοχή. Κάθε πειρατής πρέπει να μπορεί να βάλει στο πλοίο του, αναλύοντας τις ιδιότητες και τα ρούχα του.
Η ουσία του παιχνιδιού είναι η εξής: ο παίκτης ρίχνει τα ζάρια, παίρνει έναν συγκεκριμένο συνδυασμό, για παράδειγμα, μπλε, 3, κορίτσι. Αυτό σημαίνει ότι πρέπει να βρείτε 3 μπλε κάρτες όπου κληρώνεται ένα κορίτσι.
Μικάδος
Τα επιτραπέζια παιχνίδια στο σπίτι όπως αυτό είναι καλά γιατί συγκεντρώνουν όλη την οικογένεια τα βράδια. Στο δαχτυλίδι μπαίνουν πολύχρωμα μπαστούνια, τα οποία πρέπει να τραβήξουμε ένα ένα από το στάχυ για να μην διαλύονται τα υπόλοιπα.
Αυτό το παιχνίδι εκπαιδεύει την επίγνωση, αναπτύσσει την επιμονή. Πιο κατάλληλο για παιδιά 4 ετών, άλλωστε, είναι δύσκολο για τα μικρότερα παιδιά να κάθονται ακίνητα για τόση ώρα.
βατράχια
Αλλο ένα επιτραπέζιο παιχνίδιανάπτυξη συντονισμού και λεπτών κινητικών δεξιοτήτων. Τα μικρά βατράχια πρέπει να οδηγηθούν σε έναν μεγάλο βάτραχο πιέζοντας την ουρά τους με το δάχτυλό σας.
Για την πλήρη διαμόρφωση της προσωπικότητας, οι γονείς πρέπει να οργανώσουν παιχνίδια για την ανάπτυξη ενός παιδιού 3-4 ετών, ώστε στην πορεία να μάθει για τη ζωή. Δοκιμάζοντας διάφορους ρόλους, λαμβάνοντας αποφάσεις, παρασυρόμενοι και δημιουργώντας τον δικό του κόσμο στην ανάπτυξη δραστηριοτήτων παιχνιδιού, το παιδί προσχολικής ηλικίας θα προχωρήσει ολοκληρωμένα, εκπαιδεύοντας τις ανώτερες νοητικές του λειτουργίες. Αυτό θα του επιτρέψει να περπατήσει με σιγουριά στη ζωή στο μέλλον και να επιτύχει σε όλα.
Πιστεύεται ότι στην ηλικία των 4 ετών, ένα παιδί βιώνει μια λεγόμενη κρίσιμη περίοδο στην κοσμοθεωρία: δεν είναι πια μωρό, αλλά απέχει πολύ από το να είναι ενήλικας. Προσπαθήστε να του δώσετε όσο το δυνατόν περισσότερη προσοχή, να τον αποσπάσετε από τις ιδιοτροπίες, να επινοήσετε νέες δραστηριότητες. Σε όλα αυτά θα σας σώσουν εκπαιδευτικά παιχνίδια για παιδιά 4 ετών.
Το παιδί σας είναι άτακτο χωρίς λόγο ή, αντίθετα, επιδίδεται με τέτοιο τρόπο που είναι αδύνατο να το ηρεμήσετε; Σύμφωνα με τους ψυχολόγους, η κοινή αιτία τέτοιων εναλλαγών της διάθεσης είναι μία και ονομάζεται πλήξη. Έτσι το παιδί σας εκφράζει τα συναισθήματά του. Ένα μικροσκοπικό ανθρωπάκι δεν μπορεί ακόμα να βρει κάτι που του αρέσει. Βοηθήστε τον σε αυτό κάνοντας τον ελεύθερο χρόνο σας ενδιαφέρον, χρήσιμο και αξέχαστο.
Πρώτα απ 'όλα, μπορείτε να παίξετε τα περισσότερα απλό παιχνίδι«Βρες ένα παιχνίδι». Το μωρό πρέπει να γυρίσει μακριά ενώ κρύβετε την κούκλα-παιχνίδι, μετά πείτε στο μωρό ότι έφυγε (χάθηκε / χάθηκε / έφυγε / πέταξε μακριά) και πρέπει να βρεθεί. Μην καθυστερείτε την αναζήτηση για μεγάλο χρονικό διάστημα, διαφορετικά το παιδί θα κουραστεί γρήγορα και θα χάσει το ενδιαφέρον του. Βοηθήστε το να βρει το παιχνίδι με «πιο ζεστά» ή «πιο κρύα» στοιχεία, ώστε το παιδί να βρει γρήγορα αυτό που έψαχνε.
Μπορείτε να παίξετε ένα παιχνίδι που εκπαιδεύει καλά τη μνήμη σας. Απλώστε μερικά παιχνίδια, ζητήστε από το παιδί να τα θυμηθεί και μετά αφαιρέστε ένα από αυτά. Στο αρχικό στάδιο, το μωρό πρέπει να καταλάβει τι είδους παιχνίδι δεν είναι στη θέση του. Στη συνέχεια, μπορείτε να περιπλέκετε το παιχνίδι και να αφαιρέσετε όχι ένα, αλλά δύο ή τρία παιχνίδια. Και σε μια ακόμα πιο δύσκολη, αλλάξτε τις υπόλοιπες θέσεις ή ακόμα και προσθέστε νέες.
Τα βιβλία ζωγραφικής θα βοηθήσουν στην ανάπτυξη των λεπτών κινητικών δεξιοτήτων του παιδιού σας. Τώρα το 4χρονο παιδί σας είναι η κατάλληλη ηλικία για να αρχίσει να δημιουργεί αριστουργήματα, οπλισμένο με χρώματα, πινέλα και μαρκαδόρους. Προσπαθήστε να επιλέξετε όλα τα ίδια μεγάλα σχέδια. Μικρές λεπτομέρειες ένα τέτοιο παιδί δεν είναι ακόμη σε θέση να χρωματίσει, επομένως, πιθανότατα, τέτοια σχέδια ως αποτέλεσμα μπορεί να αποδειχθούν πολύ ατημέλητα.
Συμβαίνει συχνά το μωρό να αρνείται κατηγορηματικά να ζωγραφίσει. Σε αυτή την περίπτωση, δοκιμάστε να χρησιμοποιήσετε διάφορα είδη ζωγραφικής με άμμο ή κορνίζες από γύψο, τα οποία το μωρό θα μπορεί να φτιάξει μόνο του χρησιμοποιώντας τις φόρμες που του προσφέρονται και στη συνέχεια θα χαρεί να χρωματίσει και να το παρουσιάσει ως δώρο, ας πούμε, την αγαπημένη του γιαγιά ή αδελφή.
Τα αγόρια δεν θα εγκαταλείψουν ποτέ τους κατασκευαστές. Θα συναρμολογήσουν με χαρά ένα ρομπότ, ένα αγωνιστικό αυτοκίνητο ή θα φτιάξουν μια πραγματική πόλη και τα κορίτσια θα παίξουν με τις πριγκίπισσες, έχοντας προηγουμένως κόψει χάρτινα ρούχα για αυτούς. Αναμφίβολα, στην αρχή δεν μπορούν να κάνουν χωρίς τη βοήθεια ενηλίκων, αλλά απέχουν από το να κάνουν όλη τη δουλειά για το μωρό. Συχνά οι γονείς παρασύρονται τόσο πολύ και επιδίδονται σε αναμνήσεις που φαίνεται να ξεχνούν εντελώς ότι σε αυτό το στάδιο το κύριο καθήκον είναι ακριβώς η ανάπτυξη ενός μικρού παιδιού.
Παιχνίδια που εμπλουτίζουν τον λόγο και το λεξιλόγιο
Ο σκοπός αυτών των παιχνιδιών είναι να αναπτύξουν μια καθαρή, καθαρή και ικανή ομιλία σε ένα παιδί. Μην ξεχνάτε ότι κανείς δεν είναι προικισμένος με την τέχνη της ευγλωττίας από τη γέννησή του, αυτή η ικανότητα πρέπει να αναπτυχθεί. Και σήμερα, δυστυχώς, πρέπει να παραδεχτούμε ότι οι άνθρωποι που μιλούν άπταιστα είναι κάτι σπάνιο. Οι γονείς, δυστυχώς, μερικές φορές δεν έχουν χρόνο να δώσουν προσοχή σε λεπτομέρειες όπως η προσοχή, η ομιλία και οι κινητικές δεξιότητες. Ως αποτέλεσμα, το μωρό δεν έχει άλλη επιλογή από το να μάθει να μιλάει, αντλώντας ενεργά το λεξιλόγιό του από τηλεοπτικές εκπομπές.
Συμβαίνει ότι η ομιλία των παιδιών είναι μπερδεμένη - καταπίνουν συνεχώς τις καταλήξεις, και μερικές φορές ολόκληρες λέξεις, ή, αντίθετα, τις τεντώνουν πέρα από την αναγνώριση. Η έρευνα δείχνει ότι όσοι έχουν καλή λεκτική συνεχίζουν να γίνονται οι κορυφαίοι μαθητές στην τάξη τους.
Τα τέσσερα χρόνια είναι ακριβώς η ηλικία που τα παιδιά μπορούν, σαν σφουγγάρι, να απορροφήσουν όλες τις πληροφορίες που τους παρέχονται και οι παρακάτω τάξεις θα βοηθήσουν τους γονείς με τον καλύτερο δυνατό τρόπο:
- Γλωσσοδέτες. Επιδρούν πολύ θετικά στη συσκευή ομιλίας, βελτιώνουν σημαντικά τη λεκτική και εμπλουτίζουν σημαντικά το λεξιλόγιο.
- Μαθαίνοντας ποιήματα από την καρδιά. Ικανός να εμπλουτίσει το λεξιλόγιο του μωρού, διδάσκοντάς του να προφέρει σωστά τις λέξεις.
- Διαβάζοντας μυθοπλασία πριν τον ύπνο. Μην τεμπελιάζετε και κάντε κανόνα να διαβάζετε στο μωρό σας τουλάχιστον μερικές σελίδες πριν τον ύπνο.
Παιχνίδια για την ανάπτυξη του συντονισμού
Θυμηθείτε να βελτιώσετε επίσης τον συντονισμό. Στην επίλυση αυτού του προβλήματος, θα σας βοηθήσουν ειδικά παιχνίδια που έχουν σχεδιαστεί για παιδιά 4 ετών. Θυμάστε όταν όλοι παίζαμε το «Sea Figure Freeze» όταν ήμασταν παιδιά; Αλλά αυτό το παιχνίδι είναι το καταλληλότερο για την επίτευξη αυτού του στόχου. Το παιχνίδι έχει πολλές επιλογές.
Το πιο δημοφιλές είναι αυτό που ανάβει η μουσική και τα παιδιά καλούνται να χορέψουν. Στη συνέχεια, ο οικοδεσπότης απενεργοποιεί απότομα τη μελωδία και η ομάδα πρέπει να παγώσει ακριβώς στη θέση στην οποία βρέθηκε η σιωπή κάθε συμμετέχοντα. Μπορείτε να περιπλέκετε την εργασία και να προσφέρετε να παγώσετε στην εικόνα ενός χαρακτήρα κινουμένων σχεδίων, ενός άψυχου τοπίου, ενός ζώου ή ενός πουλιού.
Η τελευταία επιλογή έχει δύο στόχους ταυτόχρονα: όχι μόνο αναπτύσσει τον συντονισμό, αλλά βοηθά στην εξερεύνηση του κόσμου γύρω από το παιδί. Ο χορός είναι επίσης ένας πολύ αποτελεσματικός τρόπος ανάπτυξης συντονισμού.
Παιχνίδια που αναπτύσσουν δεξιότητες επικοινωνίας
Μερικές φορές συμβαίνει ξαφνικά το παιδί να αποτραβηχτεί και να σταματήσει να εκφράζει συναισθήματα. Αυτό μπορεί να προκληθεί από διάφορους λόγους και η ανάπτυξη παιχνιδιών σε μια ομάδα θα βοηθήσει στην επίλυση του προβλήματος.
Για παράδειγμα, "Βρες το χρώμα". Ο οικοδεσπότης πρέπει να ονομάσει ένα χρώμα και οι συμμετέχοντες καλούνται να το βρουν ο ένας στα ρούχα του άλλου.
Μπορείτε επίσης να παίξετε το "Emotions", το οποίο βοηθά στην ανακούφιση από την υπερβολική ακαμψία και την απομόνωση. Σε αυτό το παιχνίδι, ο οικοδεσπότης ζητά να απεικονίσει, για παράδειγμα, χαρά, θυμό, δυσαρέσκεια. Ακόμη και τα πιο ντροπαλά παιδιά, στο τέλος, κατά κανόνα, εξακολουθούν να περιλαμβάνονται στη διαδικασία του παιχνιδιού.
Παιχνίδια υπολογιστή για παιδιά 4 ετών
Φυσικά, οι υπολογιστές, που πρόσφατα μπήκαν τόσο ενεργά στη ζωή μας, δεν μπορούν παρά να έρθουν στη διάσωση των σύγχρονων γονέων. Με τη βοήθεια του Διαδικτύου, μπορείτε να βρείτε έναν τεράστιο αριθμό όχι μόνο εκπαιδευτικών παιχνιδιών για πολύ μικρά παιδιά, αλλά και μια τεράστια επιλογή σελίδων χρωματισμού για μικρούς καλλιτέχνες. Αν και οι ψυχολόγοι εξακολουθούν να συμβουλεύουν να μην ξεχνάτε ότι δεν πρέπει να κάνετε κατάχρηση των δυνατοτήτων του εικονικού χώρου ώστε το παιδί να μην «εξαρτάται από τον υπολογιστή», αλλά να απολαμβάνει και να απολαμβάνει μια ενεργή ζωή.
Εάν το παιδί είναι εξοικειωμένο με τα γράμματα, γράψτε σε χαρτί τα γράμματα που αποτελούν το όνομά του ή μια λέξη. Στη συνέχεια κόψτε το χαρτί σε διαφορετικά κομμάτια ώστε το καθένα να έχει ένα γράμμα. Αφήστε το παιδί να συλλέξει τη λέξη. Μπορεί να χρειαστεί τη βοήθειά σας.
Μπορείτε επίσης να ζητήσετε να βρείτε 10 στοιχεία που ξεκινούν με ένα συγκεκριμένο γράμμα ή που έχουν δύο φωνήεντα "Ε" και "Ο" (κόκκος, μετρό, ρίζα, γόνατο κ.λπ.).
Μπορείτε να φτιάξετε μια λίστα με διάφορα αντικείμενα και να ζητήσετε από το παιδί να βρει όλα αυτά τα πράγματα.
"Τάξεις"
Αυτό το παιχνίδι της αυλής είναι γνωστό σε όλους. Αλλά με τη βοήθεια κολλητικής ταινίας, μπορεί να προσαρμοστεί για το σπίτι.
Με μια όχι πολύ φαρδιά ταινία «ζωγραφίστε» ένα παραλληλόγραμμο στο πάτωμα με 10 τετράγωνα μέσα.
Η αρχή του παιχνιδιού είναι ακόμα η ίδια: χωρίς να πατήσετε στη γραμμή, μετακινήστε το ρόπαλο από τη μια "τάξη" στην άλλη, πηδώντας με το ένα πόδι. Υπάρχουν πολλές ποικιλίες αυτού του παιχνιδιού. Μαζί με το παιδί μπορούν να εφευρεθούν κανόνες και πρόσθετες λεπτομέρειες.
Για παράδειγμα, όταν χρειάζεται να εμπεδώσετε τις γνώσεις των αριθμών, μπορείτε να σχεδιάσετε αριθμούς σε μια κάρτα και να δείξετε αυτές τις κάρτες στο παιδί σας με τη σειρά τους. Αφήστε τον να πηδήξει με το ένα πόδι στην "τάξη", ο σειριακός αριθμός της οποίας αντιστοιχεί στον αριθμό που αναγράφεται στην κάρτα.
Με τον ίδιο τρόπο, μπορείτε να λύσετε απλά μαθηματικά προβλήματα για πρόσθεση και αφαίρεση. Σε αυτή την περίπτωση, η απόφαση είναι η «τάξη» στην οποία πρέπει να βρίσκεται το παιδί.
Μυστήριοι ήχοι
Όταν υπάρχει πολύς ελεύθερος χρόνος που δεν υπάρχει τίποτα να χρησιμοποιήσετε, σημειώστε τον κινητό τηλέφωνοή ένα παλιό μαγνητόφωνο, διάφοροι ήχοι και θόρυβοι του σπιτιού (πλυντήριο ρούχων, μουρμουρητό νερού, βήχας του μπαμπά, τρίξιμο της πόρτας, χτυπήματα πληκτρολογίου, φωνές όλων των μελών της οικογένειας κ.λπ.).
Ομοίως, θα είναι δυνατό για όλη την οικογένεια να διασκεδάσει ακούγοντας τους ηχογραφημένους ήχους και μαντεύοντας τις πηγές τους.
Τρένο για το σταθμό
Αυτό το παιχνίδι χρησιμοποιεί την αρχή μιας λέξης αλυσίδας: μαντεύονται δύο λέξεις - η πρώτη και η δεύτερη. Το καθήκον του παίκτη είναι να συνδέσει αυτές τις λέξεις λογικά, χρησιμοποιώντας μόνο ουσιαστικά στον ενικό, ονομαστική πτώση.
Είναι καλύτερα να ξεκινήσετε με τις λέξεις που είναι πιο κοντινές λογικά, και μια λέξη για ένα μάτσο. Αν αρέσει στο παιδί αυτό το παιχνίδι, μπορεί εύκολα να γίνει πολύπλοκο.
Ηνίο
Αυτό το παιχνίδι απαιτεί χαρτί και δύο στυλό.
Βάλτε στο φύλλο έναν συγκεκριμένο αριθμό (στην αρχή 4-6, αλλά καθώς κατακτάτε το παιχνίδι, η εργασία γίνεται πιο περίπλοκη) κουκκίδες και αριθμήστε τις εκτός σειράς.
Οι παίκτες πρέπει να κάνουν εναλλάξ «τραβώντας τα ηνία», δηλαδή να σχεδιάζουν γραμμές από τον έναν αριθμό στον άλλο (με σειρά), αλλά με τέτοιο τρόπο ώστε οι γραμμές να μην τέμνονται ή αγγίζουν.
Εάν αυτό αποτύχει, ο παίκτης λαμβάνει ένα βαθμό ποινής. Αυτός με τους λιγότερους πόντους κερδίζει.
Σχέδιο
Και πάλι, πάρτε χαρτί και μολύβια ή μαρκαδόρους. Τώρα πρέπει να σχεδιάσουμε κάποιο είδος ζώου. Το όλο ενδιαφέρον του παιχνιδιού είναι ότι κάθε παίκτης σκέφτεται διαφορετικά ζώα και ζωγραφίζει με τη σειρά από πάνω προς τα κάτω, λυγίζοντας την άκρη του φύλλου έτσι ώστε να κρύψει το μέρος του σχεδίου του.
Μπορείτε να παίξετε με ένα ή δύο κομμάτια χαρτιού, ανταλλάσσοντάς τα.
Αντώνυμα
Ένα απλό παιχνίδι αντωνύμων (όταν πρέπει να ονομάσετε μια λέξη που είναι αντίθετη σε νόημα με αυτή που λέει ένας άλλος παίκτης) για παιδιά μετά την ηλικία των 5 ετών μπορεί να είναι πολύπλοκο προσφέροντάς σας να ονομάσετε ένα αντώνυμο για μια λέξη στην οποία δεν υπάρχει αντίθετη σημασία ως τέτοια. Για παράδειγμα, στο όνομα ενός επαγγέλματος ή ενός ρούχου.
Αυτό το παιχνίδι είναι καλό για την ανάπτυξη μη τυπικής σκέψης.
Μαντέψτε το παραμύθι
Όταν πρέπει να καθίσετε ήσυχα, διασκεδάστε το παιδί σας με ένα παραμύθι. Αλλά ασυνήθιστο.
Πείτε ένα γνωστό παραμύθι χωρίς να χρησιμοποιήσετε σωστά ονόματα και αντικαταστήστε παλιές έννοιες με παρόμοιες σύγχρονες: μια μπάλα για μια ντίσκο, μια άμαξα για ένα αυτοκίνητο, μια πριγκίπισσα για ένα σούπερ μόντελ.
Έχει ενδιαφέρον πότε το παιδί θα καταλάβει τι είδους παραμύθι του λέτε. Αλλά όταν μαντέψετε την ιστορία, συνεχίστε το συναρπαστικό ριμέικ σας.
Ας περάσουμε το βάλτο
Αν το παιδί περάσει το βάλτο και δεν κολλήσει στο τέλμα, θα λάβει μια ανταμοιβή (νομίσματα, καραμέλα, ένα νέο παιχνίδι).
Το βάλτο μπορεί να διασχιστεί μόνο πατώντας σε πράσινα εξογκώματα από χαρτί, χαρτόνι ή παλιά ταπετσαρία. Δεν μπορείτε να πατήσετε πάνω σε κόκκινα εξογκώματα ή στο κενό ανάμεσα σε χτυπήματα διαφορετικών χρωμάτων. Τα εξογκώματα μπορεί να χρειαστεί να ενισχυθούν με κολλητική ταινία διπλής όψεως για να μην γλιστρήσει το παιδί πάνω τους.
Η ανταμοιβή μπορεί να βρίσκεται κάτω από το τελευταίο χτύπημα, κάτω από το μαξιλάρι, πίσω από τα βιβλία στο ράφι, στο κουτί...
Αν παίζετε έτσι κάθε μέρα, τότε μπορείτε να χρησιμοποιήσετε γράμματα ως ανταμοιβή, από τα οποία αργότερα θα χρειαστεί να φτιάξετε μια λέξη.
Παιχνίδι ποταμού
Ένα χαλί δεν είναι καθόλου χαλί, αλλά ένας γρήγορος ορεινός ποταμός, στο οποίο η είσοδος είναι απειλητική για τη ζωή. Τι γίνεται όμως αν χρειαστεί να περάσετε στην άλλη πλευρά;
Αφήστε το παιδί να χρησιμοποιήσει οποιοδήποτε μέσο διαθέτει - καρέκλες, σκαμπό, τραπεζάκια, καναπέ. Μπορείτε να φτιάξετε μια πραγματική γέφυρα ή μπορείτε να μετακινηθείτε αναδιατάσσοντας μόνο δύο σκαμπό.
Απλώς βεβαιωθείτε ότι το παιδί δεν τραυματίζεται όταν μεταφέρει έπιπλα και σκαρφαλώνει σε αυτά.
