Μάθετε σύνθετα γεωμετρικά σχήματα για 4 χρόνια. Εκμάθηση γεωμετρικών σχημάτων: παιχνίδια για παιδιά προσχολικής ηλικίας. Απαραίτητη βάση γνώσεων
Πώς να μυήσετε ένα παιδί στη γεωμετρία;
Γεωμετρία- μια επιστήμη με την οποία είναι δυνατό και απαραίτητο να διδάξουμε τα παιδιά από μικρή ηλικία.
Αυτή η σελίδα περιέχει μια επιλογή από υλικά - κάρτες, βιβλία ζωγραφικής, θέματα για εργασίες, παιχνίδια, με τα οποία θα είναι εύκολο για εσάς να εισαγάγετε το παιδί σας στα κύρια γεωμετρικά σχήματακαι φιγούρες.
Μπορείτε να ανοίξετε, να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε όλο το υλικό μέσω απευθείας συνδέσμων.
Κάρτες με γεωμετρικά σχήματα και σχήματα
Φωτεινές κάρτες με τα πιο βασικά γεωμετρικά σχήματα και μορφές. Οι κάρτες μπορούν να χρησιμοποιηθούν ως οπτικό υλικόστο πρώτο μάθημα.
Γεωμετρία για παιδιά - χρωματισμός, τετράδιο, βιβλίο εργασίας
1. Βιβλίο ζωγραφικής για παιδιά 3-5 ετών. Σε κάθε σελίδα του τετραδίου υπάρχουν απλές γραφικές ασκήσεις και εργασίες.
Κατεβάστε
2. Τετράδιο εργασιών σε 2 μέρη με διαφανές και ενδιαφέρουσες εργασίεςγια παιδιά 3-4 ετών. Ολοκληρώνοντας εργασίες, το παιδί θα εξοικειωθεί με τη γεωμετρία και θα μάθει τα ονόματα των γεωμετρικών σχημάτων και μορφών.
Λήψη Λήψη
3. Άλλο ένα πολύ καλό βιβλίο για εισαγωγικά μαθήματα με γεωμετρία για παιδιά 4-5 ετών. Υπάρχουν πολλές συναρπαστικές και αστείες εργασίες στο τετράδιο, ολοκληρώνοντας τις οποίες το παιδί θα μάθει εύκολα τις βασικές αρχές και τις έννοιες της γεωμετρίας.
4. Τετράδιο με εκπαιδευτικές και αναπτυξιακές εργασίες για παιδιά 6-7 ετών.
Στο σημειωματάριο, το παιδί καλείται να ολοκληρώσει απλές γραφικές εργασίες. Το παιδί μαθαίνει να δουλεύει με χάρακα και πυξίδα.
Κατεβάστε
Βιβλία για τη γεωμετρία για παιδιά
1. Διασκεδαστικό βιβλίο σε στίχους «Χαρούμενη γεωμετρία για τους μικρούς» - συγγραφέας Alexander Timofeevsky.
Τα αστεία και ζωηρά ποιήματα θα βοηθήσουν τα παιδιά να γνωριστούν γρήγορα μεταξύ τους και να θυμηθούν πολλά. σημαντικές πληροφορίεςγια τα γεωμετρικά σχήματα και για την κλίμακα των αντικειμένων.
Στα εύθυμα ποιήματα του A. Timofeevsky, το χιούμορ και ένα αστείο θα βοηθήσουν τον μικρό αναγνώστη να συσχετίσει τις ακατανόητες ακόμα γεωμετρικές έννοιες με γνωστά από καιρό αντικείμενα της καθημερινότητας. Τα παιδιά θα δουν ένα τραπέζιο σε μια φούστα, έναν κύκλο σε ένα πιάτο και έναν κύλινδρο σε έναν σωλήνα. Και, όπως είπε ο ποιητής, «οι σχολικές επιστήμες θα πέσουν στα χέρια τους».
Το βιβλίο μπορεί να μεταφορτωθεί και να εκτυπωθεί, αλλά φυσικά είναι καλύτερο να αγοράσετε το πρωτότυπο.
Στην ηλικία των 1-2 ετών, τα παιδιά είναι αρκετά έτοιμα να εξοικειωθούν με απλές φόρμες: κύκλος, τετράγωνο, τρίγωνο, ορθογώνιο, ρόμβος, οβάλ, αστέρι. Τα παιδιά μαθαίνουν καλά μέσα από το παιχνίδι. Το εκπαιδευτικό παιχνίδι - Λόττο "Μαθαίνω γεωμετρικά σχήματα", που παρουσιάζεται εδώ, είναι ιδανικό για παιδιά 1,2,3 ετών. Θα τους αρέσει ένα τέτοιο παιχνίδι "περί γεωμετρικών σχημάτων".
Μαθήματα για τη μελέτη των γεωμετρικών σχημάτωνσυμβάλλουν στην ανάπτυξη της μνήμης, της λογικής και μαθηματική ικανότητα. Στην καθημερινή ζωή, τα γεωμετρικά σχήματα βρίσκονται παντού, επομένως η μελέτη των σχημάτων με ένα παιδί θα πρέπει να ξεκινήσει όσο το δυνατόν νωρίτερα.
Μπορείτε να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε αυτό το εκπαιδευτικό υλικό στο τέλος της δημοσίευσης. Αποτελείται από 3 γήπεδα και φιγούρες σε αυτά.
Πώς να φτιάξετε εκπαιδευτικά παιχνίδια για παιδιά με τα χέρια σας
- Για μαθήματα με μωρό, πρέπει να εκτυπώσετε φύλλα με πεδία και σχήματα.
- Κολλήστε τα φύλλα σε χαρτόνι.
- Κολλήστε το επάνω μέρος με ταινία.
- Κόψτε τα περιθώρια και κόψτε προσεκτικά τα σχήματα.
- Αυτό είναι όλο το λότο για τα παιδιά είναι έτοιμο, μπορείτε να παίξετε!
Διδακτικό παιχνίδι για παιδιά 1-2-3 ετών - Λόττο "Μελετούμε γεωμετρικά σχήματα"
Διδακτικό παιχνίδι για παιδιά 1-2-3 ετών - Λόττο "Μελετούμε γεωμετρικά σχήματα"
Διδακτικό παιχνίδι για παιδιά 1-2-3 ετών - Λόττο "Μελετούμε γεωμετρικά σχήματα"
Διδακτικό παιχνίδι για παιδιά 1-2-3 ετών - Λόττο "Μελετούμε γεωμετρικά σχήματα"
Διδακτικό παιχνίδι για παιδιά 1-2-3 ετών - Λόττο "Μελετούμε γεωμετρικά σχήματα"
Διδακτικό παιχνίδι για παιδιά 1-2-3 ετών - Λόττο "Μελετούμε γεωμετρικά σχήματα"
Διδακτικό παιχνίδι για παιδιά 1-2-3 ετών - Λόττο "Μελετούμε γεωμετρικά σχήματα"
Διδακτικό παιχνίδι για παιδιά 1-2-3 ετών - Λόττο "Μελετούμε γεωμετρικά σχήματα"
Διδακτικό παιχνίδι για παιδιά 1-2-3 ετών - Λόττο "Μελετούμε γεωμετρικά σχήματα"
Πώς να μάθετε γρήγορα και εύκολα γεωμετρικά σχήματα, εκπαιδευτικά παιχνίδια για παιδιά 1-2 ετών «περί γεωμετρικών σχημάτων».
Σας προσφέρουμε 4 επιλογές παιχνιδιού για την εκμάθηση γεωμετρικών σχημάτων.
Παιχνίδι νούμερο 1 - προσοχή στην ανάπτυξη:
- Κατά την πρώτη γνωριμία του παιδιού με τις φιγούρες, κάθε χωράφι μπορεί να κοπεί σε 2 ακόμη μέρη, μετά παίρνετε 6 γήπεδα με 3 φιγούρες στο καθένα. Βάλτε μπροστά στο παιδί 1 πεδίο με 3 κενές φιγούρες και χρωματιστές φιγούρες.
- Ονομάστε κάθε φιγούρα στο παιδί και περιγράψτε την.
- Στη συνέχεια, δείξτε τη σιλουέτα της φιγούρας στο γήπεδο και δείξτε πώς να τακτοποιήσετε τις φιγούρες στις θέσεις τους.
- Βάλτε το παιδί σας να το κάνει μόνο του.
- Αφού το παιδί κατακτήσει ένα πεδίο, προχωρήστε στο επόμενο. Για το πρώτο μάθημα, αρκεί να μελετήσετε 6 φιγούρες.
- Την επόμενη φορά επαναλάβετε το υλικό που μελετήσατε και προσθέστε νέα σχήματα.
Παιχνίδι 2 - για την ανάπτυξη της μνήμης:
- Βάλτε 1 γήπεδο με 3 φιγούρες μπροστά στο μωρό, δώστε χρόνο στο παιδί να απομνημονεύσει τις φιγούρες και τη σειρά τους.
- Στη συνέχεια, γυρίστε τον αγωνιστικό χώρο με την όψη προς τα κάτω και ζητήστε από το παιδί να απλώσει τις φιγούρες στο τραπέζι με τη σειρά με την οποία βρίσκονταν στην κάρτα.
Παιχνίδι νούμερο 3 - για την ανάπτυξη της προσοχής, της μνήμης και της ομιλίας του παιδιού:
- Όπως και στην προηγούμενη περίπτωση, αφήστε το παιδί να εξοικειωθεί με τις φιγούρες.
- Στη συνέχεια, γυρίστε την κάρτα με την όψη προς τα κάτω και ζητήστε από το παιδί να πει από τη μνήμη ποιες φιγούρες εμφανίζονταν στην κάρτα και με ποια σειρά.
Παιχνίδι νούμερο 4 - ομάδα, κοινό παιχνίδι:
- Αυτό το παιχνίδι μπορεί να παιχτεί με πολλά παιδιά, όπως στο loto.
- Δώστε σε κάθε παίκτη ένα αγωνιστικό χώρο, και βάλτε όλες τις φιγούρες σε μια τσάντα.
- Ένας αρχηγός βγάζει φιγούρες από την τσάντα και ζητά να την ονομάσει και μετά τη δίνει στον παίκτη που έχει αυτή τη φιγούρα στον αγωνιστικό χώρο.
- Νικητής είναι αυτός που θα κλείσει τα πάντα πρώτος. άδεια κελιάστο γήπεδο.
Όλο το εκπαιδευτικό υλικό στην ιστοσελίδα μας, για τα μαθήματά σας με παιδιά στο σπίτι, στο νηπιαγωγείοή στις δημοτικές τάξεις εκδίδονται σε μορφή Α4. Μπορείτε να τα κατεβάσετε δωρεάν και να τα εκτυπώσετε στον εκτυπωτή σας. Σύνδεσμος λήψης στο τέλος του άρθρου.
Η εκμάθηση γεωμετρίας με μικρά παιδιά είναι μια μάλλον αστεία διαδικασία, γιατί σε αυτή την ηλικία αποκτούν εμπειρία και αναπληρώνουν τις υπάρχουσες γνώσεις τους. Και η μελέτη των μορφών βοηθά επίσης στην ανάπτυξη της σκέψης και της μνήμης. Πώς να «παρουσιάσετε» σωστά γεωμετρικά σχήματα σε παιδιά 3-4 ετών;
Δρούμε σταδιακά
Έτσι, τα γεωμετρικά σχήματα είναι σημαντικά για την ανάπτυξη των παιδιών. Για να είναι επιτυχής η ανάπτυξή τους, αξίζει να χρησιμοποιήσετε τους παρακάτω κανόνες.
- Ξεκινάμε τη γνωριμία μας με τα πιο απλά σχήματα (αυτά θα είναι ένας κύκλος, ένα τρίγωνο και ένα τετράγωνο).
- Στο αρχικό στάδιο, είναι καλύτερο όλες οι φιγούρες να είναι του ίδιου χρώματος και μεγέθους, ώστε να μην αποσπάται η προσοχή του μωρού με περιττές λεπτομέρειες.
- Θυμόμαστε την ηλικία (στα 2 χρόνια κυριαρχούμε μόνο στον κύκλο, το τετράγωνο και το τρίγωνο, στα 3 χρόνια προσθέτουμε ένα οβάλ, ρόμβο, ορθογώνιο, στα 4 - ένα τραπεζοειδές, ένα αστέρι, πέντε ή εξάγωνα).
- Η εκπαίδευση πρέπει να είναι πολύπλευρη, ώστε το παιδί να ενισχύει συνεχώς τις αποκτηθείσες δεξιότητες (ανιχνεύουμε το σχήμα με τα δάχτυλά μας, μαθαίνουμε να βρίσκουμε σχήματα και να τα ξεχωρίζουμε, να τα ταξινομούμε ανά είδος, μέγεθος, να δημιουργούμε και να αναλύουμε εφαρμογές, να γλυπτώνουμε, να κόβουμε, να παίζουμε με κάρτες ή λότο, διορθώστε σχήματα σε ενεργά παιχνίδια ).
Ξεκινήστε τη μελέτη με επίπεδες εικόνες, δείχνοντας σταδιακά στο παιδί τη διαφορά μεταξύ ενός επιπέδου και ενός όγκου, διδάσκοντας να συγκρίνει ένα τρισδιάστατο γεωμετρικό σώμα με την επίπεδη εικόνα του.
Από πού να ξεκινήσω τη μελέτη;
Αρχικά, μπορείτε να εισαγάγετε το παιδί στην εικόνα ενός κύκλου: κυκλώστε τα δάχτυλά σας, πείτε τι είναι. Σε μια μέρα, αρχίστε να ψάχνετε γύρω σας για όλα όσα του θυμίζουν. Εάν το μωρό είναι σε απώλεια, οι γονείς πρέπει να το βοηθήσουν. Τα παρακάτω σχήματα μελετώνται με παρόμοιο τρόπο.
Στη συνέχεια, θα πρέπει να εξηγήσετε στο παιδί ότι οι τρισδιάστατες φιγούρες είναι παρόμοιες με τις επίπεδες (ένα τετράγωνο είναι σαν κύβος, ένας κύκλος είναι σαν μια μπάλα). Αφήστε το να προσπαθήσει να τα συσχετίσει, βρίσκοντας αναλογίες γύρω του. Για να γίνει αυτό, είναι χρήσιμο να δείξετε στο μωρό μια επίπεδη εικόνα, ζητώντας του να πάρει το ίδιο αντικείμενο από την τσάντα, αλλά ογκώδες, και επίσης να αναζητήσει «κρυμμένες» φιγούρες ενώ περπατά, διαβάζει βιβλία ή παρακολουθεί κινούμενα σχέδια.
Ένα ειδικό «γεωμετρικό» λότο βοηθά στην εδραίωση της γνώσης που αποκτήθηκε: κάρτες με γεωμετρικά σχήματα που πρέπει να τοποθετηθούν σε σημεία στο χάρτης παιχνιδιού. Το λότο μπορεί να γίνει ανεξάρτητα. Αρχικά, οι κάρτες λαμβάνονται σε ένα χρώμα. Αργότερα, μπορείτε να προσθέσετε άλλα χρώματα - είναι πιο δύσκολο να βρείτε το σωστό ζευγάρι.
Αυτό διευκολύνεται επίσης από την απτική αναπαράσταση μιας δεδομένης μορφής: σχέδιο, μοντελοποίηση, τοποθέτηση από διαφορετικά αντικείμενα, κοπή, μωσαϊκό, απλικέ. Καθώς κατακτώνται όλο και περισσότερες νέες φιγούρες, οι εφαρμογές μπορούν να γίνουν πιο περίπλοκες: όχι μόνο τετράγωνα σε ένα τετράγωνο φύλλο ή κύκλοι σε ένα στρογγυλό φύλλο, αλλά ολόκληρες εικόνες που αποτελούνται από διαφορετικές φιγούρες. Κατά τη δημιουργία τους, πρέπει να πείτε ποια φιγούρα θα χρησιμεύσει ως ποιο μέρος της σύνθεσης (ο κύκλος - ο ήλιος ή ο τροχός, τα τρίγωνα - τα χριστουγεννιάτικα δέντρα, η οροφή κ.λπ.).
Βελτιωνόμαστε και εδραιωνόμαστε
Η μελέτη των γεωμετρικών σχημάτων για παιδιά προσχολικής ηλικίας πιο κοντά στα 4 ετών θα πρέπει να γίνεται συνεχώς πιο περίπλοκη. Για παράδειγμα, το μωρό θα πρέπει ήδη να μάθει να διακρίνει τις φιγούρες σε σχήμα και μέγεθος, καθώς και στις ενέργειες που μπορούν να εκτελεστούν μαζί τους (κύλιση, δίπλωμα σε πύργο). Λίγο αργότερα, θα μάθει να ταξινομεί γεωμετρικά σώματα σύμφωνα με δύο κριτήρια (ποια γεωμετρικά αντικείμενα μπορούν να κυλιούνται, αλλά δεν μπορούν να στοιβάζονται το ένα πάνω στο άλλο ή ποια αντικείμενα δεν μπορούν να κυληθούν, αλλά μπορούν να ενσωματωθούν σε έναν πυργίσκο).
Είναι χρήσιμο να ενοποιηθούν οι αποκτηθείσες γεωμετρικές γνώσεις με τη μορφή ενεργού δραστηριότητες παιχνιδιού, κατά τη διάρκεια της οποίας το παιδί πρέπει να κινηθεί κατά μήκος μιας συγκεκριμένης τροχιάς (πηγαίνετε γύρω από τον κύκλο, σέρνετε γύρω από το τετράγωνο, "πηδήξτε" το τρίγωνο που σχεδιάστηκε στην άσφαλτο). Στη συνέχεια, όταν τέτοια παιχνίδια κατακτηθούν, είναι περίπλοκα (να περάσουν, να κρατήσουν ένα κουτάλι με μια μπάλα στα χέρια, να τρέξουν, να οδηγήσουν μια μπάλα στο έδαφος).
Όλα αυτά θα τον βοηθήσουν να προετοιμαστεί πληρέστερα για το σχολείο, να αναπτύξει τη μνήμη, τη χωρική και λογική σκέψη. Το κύριο πράγμα είναι να ασχολείσαι συστηματικά με το παιδί.
Μαρίνα Γκέκελ
Διασκεδαστικό μάθημα μαθηματικών. «Ταξίδι στη Χώρα των Γεωμετρικών Σχημάτων», για παιδιά 4-5 ετών
Διασκεδαστικό μάθημα μαθηματικών"Ταξίδι στη Χώρα των Γεωμετρικών Σχημάτων"
Καθήκοντα:
1. Διορθώστε την ικανότητα τα παιδιά διακρίνουν γεωμετρικά
σχήματα σε χρώμα και σχήμα.
2. Μάθετε να επισημαίνετε δεδομένα γεωμετρικά σχήματα από
πολλοι αλλοι.
3. Βελτιώστε τις δεξιότητες μέτρησης (εντός 5).
4. Αναπτύξτε υψηλότερα νοητικά λειτουργίες: μνήμη,
σκέψη, προσοχή, ανάπτυξη λεπτών κινητικών δεξιοτήτων.
5. Να αναπτύξουν στα παιδιά την αίσθηση της αλληλοβοήθειας.
Παιδιά, σήμερα θα πάμε στο χώρα των γεωμετρικών σχημάτων. Πρώτα πρέπει να ανοίξετε την πύλη (οι πύλες είναι προσαρτημένες στον πίνακα)
Για να το κάνετε αυτό, πρέπει να μαντέψετε παζλ:
1. Από παιδί είμαι φίλος σου
Κάθε γωνιά εδώ είναι σωστή
Και οι τέσσερις πλευρές έχουν το ίδιο μήκος
Είμαι στην ευχάριστη θέση να σας συστήσω τον εαυτό μου.
Και το όνομά μου είναι... (τετράγωνο).
2. Δεν έχω γωνίες
Και μοιάζω με πιατάκι
Σε ένα πιάτο και σε ένα καπάκι
Και στον κύκλο και στον τροχό (ένας κύκλος)
3. Ο γρίφος μου είναι σύντομος:
Τρεις πλευρές και τρεις γωνίες
Ποιός είμαι? (τρίγωνο)
Μπράβο. Οι ενδείξεις σας είναι το κλειδί για αυτήν την πύλη. (Οι πύλες ανοίγουν στη μουσική, υπάρχει μια εικόνα ενός δρόμου, όπου στη μία πλευρά όλα τα σπίτια είναι στρογγυλά και από την άλλη - οβάλ).
Ας κατεβούμε τον πρώτο δρόμο.
Τι είδους άνθρωποι πιστεύετε ότι ζουν εκεί;
(δείχνοντας τον δρόμο όπου όλα είναι στρογγυλά και οβάλ).
Σωστά, κύκλοι και οβάλ ζουν εδώ.
Γιατί πιστεύεις ότι ζουν μαζί;
(μοιάζει πολύ)
Πώς μοιάζουν αυτά φιγούρες?
(χωρίς πλευρές, γωνίες)
Τι είναι το διαφορετικό τέλος πάντων;
(οβάλ επιμήκη)
Τώρα ας παίξουμε.
Κοίτα προσεκτικάΠώς διαφέρουν τα σπίτια στη μία πλευρά του δρόμου από τα σπίτια στην άλλη πλευρά;
(Τα παράθυρα στα σπίτια στη μια πλευρά του δρόμου είναι οβάλ, από την άλλη είναι στρογγυλά) - Αλλά σε αυτόν τον δρόμο όλα είναι μπερδεμένα.
Ας βάλουμε τα πράγματα σε μια σειρά.
(τα παιδιά τοποθετούν παράθυρα με το επιθυμητό σχήμα στα σπίτια)
Είναι όλα σωστά;
Πόσα οβάλ παράθυρα στη μία πλευρά;
Πόσα στρογγυλά παράθυρα στην άλλη πλευρά;
Τι περισσότερο?
Έτσι, τώρα υπάρχει πλήρης τάξη στον οβάλ και στρογγυλό δρόμο, πάμε σε άλλο δρόμο.
(Εμφάνιση μιας άλλης εικόνας ενός δρόμου όπου όλα είναι τετράγωνα και ορθογώνια.)
Τι νομίζετε φιγούρες ζουν εδώ?
Πώς μοιάζουν αυτά φιγούρες?
(4 γωνίες, 4 πλευρές)
Ποιά είναι η διαφορά?
(το τετράγωνο έχει όλες τις πλευρές ίσες)
Παιδιά, κοιτάξτε, έχουν και αυτοί κάτι λάθος, κάποια διαταραχή.
(ένας κύκλος και ένα οβάλ κρύφτηκαν κοντά σε ένα τετράγωνο και ένα ορθογώνιο)
Αυτό είναι σωστό, εδώ είναι επιπλέον φιγούρες, είναι από τον άλλο δρόμο, μάλλον χάθηκαν, ας τους στείλουμε σπίτι.
Παιδιά, τι είδους δρόμος στοιχεία που δεν έχουμε επισκεφτεί ακόμη?
Σωστά, πάμε στα τρίγωνα.
(εικόνες κάθε παιδιού που απεικονίζουν τριγωνικά σπίτια).
Παιδιά, τι γνωρίζετε για τα τρίγωνα, σε τι διαφέρουν από τα άλλα φιγούρες?
(3 γωνίες, 3 πλευρές)
Παιδιά, και τα τρίγωνα χρειάζονται βοήθεια.
Στον δρόμο τους έχουν χτιστεί νέα σπίτια, αλλά είναι αδύνατο να μπεις σε αυτά.
Πώς καταλαβαίνετε γιατί;
(τα παιδιά βλέπουν εικόνες τριγωνικών σπιτιών στα οποία υπάρχουν στρογγυλές, οβάλ, ορθογώνιες και τριγωνικές πόρτες.
Θα ήθελα να αντικαταστήσω τις πόρτες "λανθασμένος"τριγωνικό σχήμα.
Παιδιά, ας μετρήσουμε πόσες πόρτες έχουμε αλλάξει.
Μια στιγμή ξεκούρασης.
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε!
Μπορούμε και να ξεκουραστούμε
Βάλτε τα χέρια σας πίσω από την πλάτη σας
Ας σηκώσουμε το κεφάλι ψηλά
Και εύκολο - εύκολο στην αναπνοή.
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε!
Πατάμε τα πόδια μας.
Ενα δύο τρία τέσσερα πέντε!
Χτυπάμε τα χέρια μας!
Τραβήξτε ψηλά, στα δάχτυλα των ποδιών σας τόσες φορές,
Ακριβώς όσα δάχτυλα υπάρχουν στο χέρι μας.
Πόσα δάχτυλα έχουμε στο χέρι μας; (5)
Ποσο φιγούρεςεπισκεφθήκαμε σήμερα;
Αποτέλεσμα: - Μας Το ταξίδι στην πόλη των γεωμετρικών σχημάτων φτάνει στο τέλος του. Και για να έχουν πάντα καλή διάθεση όλοι οι κάτοικοι αυτής της πόλης, ας τους φτιάξουμε μπισκότα διαφόρων σχημάτων.
