Παιχνίδια στο σπίτι για παιδιά, μαθητές, παιδιά προσχολικής ηλικίας. Παιχνίδια για το σπίτι. Τα καλύτερα παιχνίδια για παιδιά στο σπίτι Διασκεδαστικά παιχνίδια για παιδιά στο σπίτι
Τι κάνετε στο σπίτι όταν μαζεύεται όλη η οικογένεια ή μόνο ένας από τους γονείς μένει με το παιδί; Παίζεις ενεργό ή επιτραπέζια παιχνίδια? Ή κάθεστε χωριστά σε υπολογιστές και tablet; Και τι κάνει το παιδί με αδέρφια, αδερφές και φίλους; Ένας πολύ καλός τρόπος για να ενωθείτε σε έναν στενό κύκλο και να φτιάξετε τη διάθεση ο ένας στον άλλον είναι να παίξετε ένα ή περισσότερα παιχνίδια, ζωντανά, ανθρώπινα, θορυβώδη και αστεία ή ήρεμα και διανοητικά. Ό,τι παιχνίδι και να διαλέξεις, θα σου δώσει θετικά συναισθήματακαι πολλά οφέλη.
Τι να παίξετε στο σπίτι με παιδιά 5-6 ετών;
Όταν ένα παιδί είναι μόνο του, ο ευκολότερος τρόπος να το πάρετε, φυσικά, είναι με κάποιο είδος παζλ, μαγνητικό κατασκευαστή, χρωματισμό, πλαστελίνη. Και αυτό μόνο αν δεν κάθεται ανεξέλεγκτα με πρόθεμα ή gadget. Και ας παίζουμε μερικές φορές μαζί του με όλη την οικογένεια, και ας φωνάζουμε συχνά μικρούς φίλους για να μπορούμε να παίζουμε κρυφτό και κρυφτό. Ενδιαφέροντα παιχνίδιαδώστε προσοχή, για παράδειγμα:
Αυτί - μύτη (από 3 άτομα).Ο οικοδεσπότης καλεί τα μέρη του σώματος και τα παιδιά πρέπει να τα δείχνουν. Ο ίδιος θα δείξει επίσης το μέρος του σώματός του, αλλά ίσως όχι αυτό που ονόμασε, επομένως τα παιδιά πρέπει να ακολουθούν τα λόγια του αρχηγού και όχι τις χειρονομίες του. Όποιος έκανε λάθος εκτελεί ένα φάντασμα: λέει μια ομοιοκαταληξία, χορεύει, απεικονίζει κάποιο είδος ζώου.
Εάν υπάρχει η ευκαιρία να κάνετε θόρυβο και να διασκεδάσετε στο σπίτι, αφήστε την μπάλα σε κύκλο στα παιχνίδια "Καυτή πατάτα", "Ξέρω πέντε ονόματα", "Βρώσιμο-Μη βρώσιμο". Συλλέξτε και προσπαθήστε να μην πέσει ξύλινος πύργος Jengu ή Καυσόξυλα. Τοποθετήστε κάρτες και πιάστε ένα κούτσουρο για ταχύτητα στην Άγρια Ζούγκλα ή την Αρκούδα.
Για να θέλει το παιδί, έστω και μόνο του, να παίζει όχι στον υπολογιστή, μπορείτε να του δώσετε μερικά παζλ, ανάλογα με τα ενδιαφέροντά του. Και πρώτα προσπαθήστε να ολοκληρώσετε εργασίες μαζί του και στη συνέχεια δώστε του πλήρη ανεξαρτησία. Και φροντίστε να τον επαινείτε για τις σωστές εργασίες, ακόμα κι αν είχε εμπλακεί σε ένα παζλ αντί να βουρτσίζει τα δόντια του ή να καθαρίζει το δωμάτιο. Επαινέστε και μετά κάντε τα σωστά πράγματα μαζί. Εδώ είναι μερικά από τα πιο δημοφιλή παζλ:
- Κωδικός χρώματος (για παιδιά 5-6 ετών, το πιο εύκολο επίπεδο είναι κατάλληλο)
- Ντροπαλό κουνέλι (πρέπει να κρύψετε το κουνέλι σύμφωνα με ορισμένους κανόνες)
- IQ-στοιχείο και Quadrillion (δεν θα μπορείτε να ξεκολλήσετε από αυτά),
- Λαβύρινθος (τα πιο ογκώδη παζλ αρέσουν στα μικρότερα παιδιά),
- Τανγκό (είναι πολλά, μπορείτε να ξεκινήσετε από την ηλικία των 6 ετών και να μην σταματήσετε).
Και τα παιδιά 7-10 ετών με ενεργά παιχνίδια δεν θα σκάσουν το σπίτι;
Γενικά, δεν θα τα σπάσουν, δεν είναι ρακούν. Βγάλτε τους όμως έξω! Όταν ο καιρός είναι καλός, μπορείτε να ρίξετε ένα Frisbee, να μπλέξετε στο Twister και να παίξετε μερικούς αγώνες στο μπάντμιντον. Στο δρόμο, είναι ακόμα καλύτερο από το σπίτι να οδηγείς αυτοκίνητο ή ελικόπτερο, να πυροβολείς από ένα ασφαλές όπλο - νερφ. Εάν είστε τουλάχιστον 10 άτομα, μπορείτε να παίξετε ακόμη και στο σπίτι υπέροχο παιχνίδιγια την προσοχή και τη συγκέντρωση: «δολοφόνος».
Οι κανόνες του παιχνιδιού.Οι συμμετέχοντες στέκονται σε κύκλο, κλείνουν τα μάτια τους, ο αρχηγός εξηγεί τους κανόνες και αγγίζει ανεπαίσθητα ένα ή δύο άτομα στον ώμο. Γίνονται δολοφόνοι. Όλοι οι συμμετέχοντες ανοίγουν τα μάτια τους και αρχίζουν να περπατούν πέρα δώθε σε ένα μικρό χώρο, κοιτάζοντας ο ένας τον άλλον στα μάτια. Για να «σκοτώσει» έναν άνθρωπο, ο δολοφόνος πρέπει να του κλείσει το μάτι. Αλλά είναι σημαντικό να το κάνετε αυτό διακριτικά, γιατί αν δύο «άμαχοι» υποπτεύονται έναν δολοφόνο σε ένα άτομο, μπορούν να τον αποφασίσουν - να τον δείξουν με τα χέρια τους και να τον βάλουν στο ίδιο μέρος όπου πάνε όλοι οι «σκοτωμένοι».
Ναι, λίγο σαν τη μαφία, που έχει και μια κλασική ενήλικη και μια οδοντωτή παιδική εκδοχή.
Και σε μικρές εταιρείες για 3-5 άτομα, για παράδειγμα, όταν η οικογένεια συγκεντρώνεται στο σπίτι μετά τη δουλειά ή σε μια μέρα άδειας, μπορείτε να καθίσετε για μιάμιση ώρα για πολλές παρτίδες δροσερών τραπεζιών. Ένα μεγάλο πλεονέκτημα των επιτραπέζιων παιχνιδιών είναι ότι είναι και διασκεδαστικά και συχνά όχι λιγότερο στρατηγικά, μυστικιστικά και περιπέτεια από τα παιχνίδια στον υπολογιστή. Ταυτόχρονα όμως έχουν ζωντανή επικοινωνία, ανταλλαγή θετικών συναισθημάτων που ενώνει τους ανθρώπους, καθώς και οφέλη, γιατί τα επιτραπέζια παιχνίδια αναπτύσσουν πολλές απαραίτητες δεξιότητες. Εάν μόλις αρχίσατε να αποσπάτε την προσοχή του παιδιού σας από τον υπολογιστή, δοκιμάστε να του δώσετε τα ακόλουθα παιχνίδια:
- 7 με 9, Svintus, Uno - απλό και διασκεδαστικό, τα αγόρια 6 ετών θα είναι ήδη ευχαριστημένα, ειδικά όσοι αγαπούν τα απλά παιχνίδια στον υπολογιστή, "χρονομετρητές",
- Carcassonne and Colonizers - για τους λάτρεις της ιστορίας, παιχνίδια στη συσσώρευση πόρων, ανάπτυξη και διαίρεση εδαφών,
- Jackal Treasure Island , Pirate Maps , Pirate Munchkin - πολύ διαφορετικά παιχνίδιαγια εκείνους που συνήθως χρησιμοποιούν gadget για να πάνε σε πειρατικές περιπέτειες, να κλέψουν θησαυρούς, να πολεμήσουν τέρατα.
Για να μιλήσετε σε ένα παιδί που έχει συνηθίσει να παίζει σιωπηλά στον υπολογιστή, αλλά στη ζωή είτε επικοινωνεί ελάχιστα, είτε είναι απλά δύσκολο γι 'αυτό να διατυπώσει τις σκέψεις του δυνατά, υπάρχουν παιχνίδια για παιδιά 6-10 ετών: κουίζ, παιδικά κροκοδείλια Φως, Imaginarium Παιδική ηλικία, Παιδική Δραστηριότητα, Παρασκευή, Ντανέτκι.
Και λίγο περισσότερο μονοξείδιο του άνθρακα και κυνικά παιχνίδια για μεγαλύτερα παιδιά:
Τα παιχνίδια στην ύπαιθρο έχουν μεγάλη σημασία στη ζωή ενός παιδιού, καθώς αποτελούν ένα απαραίτητο μέσο για να αποκτήσει ένα παιδί γνώσεις και ιδέες για τον κόσμο γύρω του. Επηρεάζουν επίσης την ανάπτυξη της σκέψης, την ευρηματικότητα, την επιδεξιότητα, την επιδεξιότητα, τις ηθικές-βουλητικές ιδιότητες. Τα υπαίθρια παιχνίδια για παιδιά ενισχύουν τη σωματική υγεία, διδάσκουν καταστάσεις ζωήςβοηθήστε το παιδί να αναπτυχθεί σωστά.
Υπαίθρια παιχνίδια για παιδιά προσχολικής ηλικίας
Υπαίθρια παιχνίδια για παιδιά προσχολικής ηλικίας
Παιδιά των μικρότερων ΠΡΟΣΧΟΛΙΚΗ ΗΛΙΚΙΑστο παιχνίδι, κατά κανόνα, μιμούνται ό,τι βλέπουν. Στα υπαίθρια παιχνίδια των παιδιών, κατά κανόνα, δεν εκδηλώνεται η επικοινωνία με τους συνομηλίκους, αλλά μια αντανάκλαση της ζωής που ζουν οι ενήλικες ή τα ζώα. Τα παιδιά σε αυτή την ηλικία χαίρονται να πετούν σαν τα σπουργίτια, να πηδούν σαν κουνελάκια, να χτυπούν τα χέρια τους σαν πεταλούδες με φτερά. Λόγω της ανεπτυγμένης ικανότητας μίμησης, τα περισσότερα από τα υπαίθρια παιχνίδια των παιδιών της πρωτοβάθμιας προσχολικής ηλικίας έχουν χαρακτήρα πλοκής.
- Παιχνίδι για κινητά "Mice dance"
Σκοπός: ανάπτυξη σωματικής δραστηριότητας
Περιγραφή: πριν ξεκινήσετε το παιχνίδι, πρέπει να επιλέξετε έναν οδηγό - "γάτα". Η γάτα επιλέγει μια "σόμπα" για τον εαυτό της (μπορεί να χρησιμεύσει ως πάγκος ή μια καρέκλα), κάθεται πάνω της και κλείνει τα μάτια της. Όλοι οι άλλοι συμμετέχοντες ενώνουν τα χέρια και αρχίζουν να χορεύουν γύρω από τη γάτα με τις λέξεις:
Τα ποντίκια οδηγούν έναν στρογγυλό χορό,
Μια γάτα κοιμάται στη σόμπα.
Ήσυχο ποντίκι, μην κάνεις θόρυβο
Μην ξυπνάς τη γάτα Βάσκα
Εδώ η Βάσκα η γάτα ξυπνά -
Θα σπάσει τον στρογγυλό χορό μας!
Κατά τη διάρκεια των τελευταίων λέξεων, η γάτα τεντώνεται, ανοίγει τα μάτια της και αρχίζει να κυνηγά ποντίκια. Ο συμμετέχων που πιάνεται γίνεται γάτα και το παιχνίδι ξεκινάει από την αρχή.
- Παιχνίδι ήλιος και βροχή
Καθήκοντα: να διδάξουν τα παιδιά να βρουν τη θέση τους στο παιχνίδι, να πλοηγηθούν στο διάστημα, να αναπτύξουν την ικανότητα να εκτελούν ενέργειες με το σήμα του δασκάλου.
Περιγραφή: Τα παιδιά κάθονται στην αίθουσα σε καρέκλες. Οι καρέκλες είναι το «σπίτι» τους. Μετά τα λόγια του δασκάλου: «Τι καλός καιρός, πηγαίνετε μια βόλτα!», Τα παιδιά σηκώνονται και αρχίζουν να κινούνται προς αυθαίρετη κατεύθυνση. Μόλις ο δάσκαλος πει: «Βρέχει, τρέξε σπίτι!», Τα παιδιά πρέπει να τρέξουν στις καρέκλες και να πάρουν τη θέση τους. Ο δάσκαλος λέει «Στάξτε - σταγόνατε!». Σταδιακά, η βροχή υποχωρεί και ο δάσκαλος λέει: «Πήγαινε μια βόλτα. Η βροχή τελείωσε!».
- Παιχνίδι "Σπουργίτια και μια γάτα"
Καθήκοντα: να διδάξετε στα παιδιά να πηδούν απαλά, λυγίζοντας τα γόνατά τους, να τρέχουν, να αποφεύγουν τον οδηγό, να τρέχουν μακριά, να βρίσκουν τη θέση τους.
Περιγραφή: Κύκλοι σχεδιάζονται στο έδαφος - "φωλιές". Παιδιά - «σπουργίτια» κάθονται στις «φωλιές» τους στη μία πλευρά του χώρου. Στην άλλη πλευρά της τοποθεσίας είναι μια «γάτα». Μόλις η «γάτα» αποκοιμηθεί, τα «σπουργίτια» πετούν στο δρόμο, πετούν από μέρος σε μέρος, αναζητώντας ψίχουλα, κόκκους. Η «γάτα» ξυπνά, νιαουρίζει, τρέχει πίσω από τα σπουργίτια, που πρέπει να πετάξουν στις φωλιές τους.
Πρώτα, ο ρόλος της "γάτας" παίζεται από τον δάσκαλο και μετά ένα από τα παιδιά.
- Κινητό παιχνίδι "Sparrows and car"
Άλλο ένα παιχνίδι για παιδιά 3-5 ετών για τα σπουργίτια.
Καθήκοντα: να διδάξετε στα παιδιά να τρέχουν σε διαφορετικές κατευθύνσεις, να αρχίσουν να κινούνται ή να το αλλάζουν με το σήμα του αρχηγού, να βρουν τη θέση τους.
Περιγραφή: Τα παιδιά είναι «σπουργίτια», που κάθονται στις «φωλιές» τους (σε ένα παγκάκι). Ο δάσκαλος απεικονίζει ένα «αυτοκίνητο». Μόλις ο δάσκαλος λέει: «Τα σπουργίτια πέταξαν στο μονοπάτι», τα παιδιά σηκώνονται από τον πάγκο και αρχίζουν να τρέχουν γύρω από την παιδική χαρά. Στο σήμα του παιδαγωγού: "Το αυτοκίνητο οδηγεί, πετάξτε τα σπουργίτια στις φωλιές τους!" - το "αυτοκίνητο" φεύγει από το "γκαράζ" και τα παιδιά πρέπει να επιστρέψουν στις "φωλιές" (κάθονται στον πάγκο). Το «αυτοκίνητο» επιστρέφει στο «γκαράζ».
- Παιχνίδι "Γάτα και ποντίκια"
Υπάρχουν πολλά παιχνίδια για παιδιά με γάτες και ποντίκια ως συμμετέχοντες. Εδώ είναι ένα από αυτά.
Εργασίες: Αυτό το υπαίθριο παιχνίδι βοηθά να αναπτύξουν στα παιδιά την ικανότητα να εκτελούν κίνηση σε ένα σήμα. Εξασκηθείτε στο τρέξιμο προς διαφορετικές κατευθύνσεις.
Περιγραφή: Παιδιά - «ποντίκια» κάθονται σε βιζόν (σε καρέκλες κατά μήκος του τοίχου). Σε μια από τις γωνίες του ιστότοπου κάθεται μια "γάτα" - ένας δάσκαλος. Η γάτα αποκοιμιέται και τα ποντίκια σκορπίζονται στο δωμάτιο. Η γάτα ξυπνά, νιαουρίζει, αρχίζει να πιάνει ποντίκια που τρέχουν στις τρύπες και παίρνουν τις θέσεις τους. Όταν όλα τα ποντίκια επιστρέφουν στα λαγούμια τους, η γάτα για άλλη μια φορά περπατά γύρω από το δωμάτιο, στη συνέχεια επιστρέφει στη θέση της και αποκοιμιέται.
- Υπαίθριο παιχνίδι για παιδιά προσχολικής ηλικίας "Στην αρκούδα στο δάσος"
Καθήκοντα: να αναπτύξει την ταχύτητα αντίδρασης σε ένα λεκτικό σήμα, να ασκήσει τα παιδιά στο τρέξιμο, να αναπτύξει την προσοχή.
Περιγραφή: Μεταξύ των συμμετεχόντων επιλέγεται ένας οδηγός, ο οποίος θα είναι η «αρκούδα». Σχεδιάστε δύο κύκλους στην παιδική χαρά. Ο πρώτος κύκλος είναι η φωλιά της αρκούδας, ο δεύτερος κύκλος είναι το σπίτι για τους υπόλοιπους συμμετέχοντες στο παιχνίδι. Το παιχνίδι ξεκινά με το γεγονός ότι τα παιδιά φεύγουν από το σπίτι με τις λέξεις:
Στην αρκούδα στο δάσος
Μανιτάρια, παίρνω μούρα.
Η αρκούδα δεν κοιμάται
Και μας γρυλίζει.
Μόλις τα παιδιά πρόφεραν αυτά τα λόγια, η «αρκούδα» τρέχει έξω από το άντρο και πιάνει τα παιδιά. Αυτός που δεν πρόλαβε να τρέξει στο σπίτι και τον έπιασε η «αρκούδα» γίνεται οδηγός («αρκούδα»).
- Μέσα από το ρυάκι (ένα υπαίθριο παιχνίδι με άλματα)
Εργασίες: Για να διδάξετε πώς να πηδάτε σωστά, περπατήστε σε ένα στενό μονοπάτι, κρατήστε ισορροπία.
Περιγραφή: Δύο γραμμές σχεδιάζονται στην τοποθεσία σε απόσταση 1,5 - 2 μέτρων η μία από την άλλη. Σε αυτή την απόσταση, τα βότσαλα σχεδιάζονται σε μια ορισμένη απόσταση το ένα από το άλλο.
Οι παίκτες στέκονται στη γραμμή - στην όχθη του ρέματος, πρέπει να το περάσουν (πηδήσουν) πάνω από τα βότσαλα χωρίς να βραχούν τα πόδια τους. Όσοι σκόνταψαν - βρέχονται τα πόδια τους, πάνε να τα στεγνώσουν στον ήλιο - κάθονται σε ένα παγκάκι. Μετά μπαίνουν ξανά στο παιχνίδι.
- Παιχνίδι πουλιά και γάτες
Στόχοι: Μάθετε να ακολουθείτε τους κανόνες του παιχνιδιού. Αντιδράστε σε ένα σήμα.
Περιγραφή: για το παιχνίδι θα χρειαστείτε μια μάσκα με γάτα και πουλιά, έναν μεγάλο κύκλο.
Τα παιδιά στέκονται σε κύκλο από έξω. Ένα παιδί στέκεται στο κέντρο του κύκλου (γάτα), αποκοιμιέται (κλείνει τα μάτια του) και τα πουλιά πηδούν στον κύκλο και πετάνε εκεί, ραμφίζοντας κόκκους. Η γάτα ξυπνά και αρχίζει να πιάνει τα πουλιά και τρέχουν γύρω από τον κύκλο.
- Το παιχνίδι "Νιφάδες χιονιού και άνεμος"
Καθήκοντα: Ασκηθείτε στο τρέξιμο σε διαφορετικές κατευθύνσεις, χωρίς να προσκρούσετε μεταξύ τους, ενεργήστε σύμφωνα με ένα σήμα.
Περιγραφή: Στο σήμα "Wind!" παιδιά - "νιφάδες χιονιού" - τρέχουν γύρω από την παιδική χαρά προς διαφορετικές κατευθύνσεις, περιστρέφοντας ("ο άνεμος γυρίζει στον αέρα των νιφάδων χιονιού"). Στο σήμα "Χωρίς αέρα!" - squat («οι νιφάδες χιονιού έπεσαν στο έδαφος»).
Παιχνίδι για κινητά "Βρες σύντροφο"
Καθήκοντα: να αναπτύξουν στα παιδιά την ικανότητα να εκτελούν ενέργειες σε ένα σήμα, να ευθυγραμμιστούν γρήγορα σε ζευγάρια.
Περιγραφή: Οι συμμετέχοντες στέκονται κατά μήκος του τοίχου. Καθένας από αυτούς λαμβάνει μια σημαία. Μόλις ο δάσκαλος δίνει ένα σημάδι, τα παιδιά σκορπίζονται στην παιδική χαρά. Μετά την εντολή "Βρες ένα ζευγάρι", οι συμμετέχοντες με σημαίες του ίδιου χρώματος ζευγαρώνονται. Ένας μονός αριθμός παιδιών πρέπει να συμμετέχει στο παιχνίδι και στο τέλος του παιχνιδιού ένα μένει χωρίς ζευγάρι.
Όλα αυτά τα υπαίθρια παιχνίδια μπορούν να χρησιμοποιηθούν με επιτυχία για να παίξετε στο νηπιαγωγείο σε μια ομάδα ή σε μια βόλτα. Παιδιά διαφορετικές ηλικίες: από νήπια 3 ετών έως παιδιά μεσαία ομάδα 4-5 χρονών χαίρονται να τα παίζουν.
- Υπαίθρια παιχνίδια για παιδιά 5-7 ετών
Σε παιδιά 5-6, 6-7 ετών χαρακτήρας δραστηριότητα παιχνιδιούαλλάζει κάπως. Τώρα αρχίζουν ήδη να ενδιαφέρονται για το αποτέλεσμα ενός υπαίθριου παιχνιδιού, προσπαθούν να εκφράσουν τα συναισθήματα, τις επιθυμίες τους, να πραγματοποιήσουν τα σχέδιά τους. Ωστόσο, η μίμηση και η μίμηση δεν εξαφανίζονται και συνεχίζουν να παίζουν σημαντικό ρόλο στη ζωή ενός μεγαλύτερου παιδιού προσχολικής ηλικίας. Αυτά τα παιχνίδια μπορούν να παιχτούν και στο νηπιαγωγείο.
- Παιχνίδι "Αρκούδα και μέλισσες"
Καθήκοντα: εξασκηθείτε στο τρέξιμο, ακολουθήστε τους κανόνες του παιχνιδιού.
Περιγραφή: οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε δύο ομάδες - "αρκούδες" και "μέλισσες". Πριν την έναρξη του παιχνιδιού, οι «μέλισσες» παίρνουν τις θέσεις τους στις «κυψέλες» τους (πάγκοι, σκάλες μπορούν να χρησιμεύσουν ως κυψέλες). Με εντολή του αρχηγού, οι «μέλισσες» πετούν στο λιβάδι για μέλι και αυτή τη στιγμή οι «αρκούδες» σκαρφαλώνουν στις «κυψέλες» και γλεντούν με μέλι. Έχοντας ακούσει το σήμα «Αρκούδες!», όλες οι «μέλισσες» επιστρέφουν στις «κυψέλες» και «τσιμπούν» (σαλάτ) τις «αρκούδες» που δεν πρόλαβαν να ξεφύγουν. Την επόμενη φορά η τσιμπημένη «αρκούδα» δεν βγαίνει πλέον για μέλι, αλλά παραμένει στο άντρο.
Παιχνίδι "Burners"
Καθήκοντα: άσκηση στο τρέξιμο, απάντηση σε ένα σήμα, ακολουθήστε τους κανόνες του παιχνιδιού.
Περιγραφή: Στο παιχνίδι συμμετέχει ένας μονός αριθμός παιδιών, τα οποία γίνονται ζευγάρια και κρατιούνται από τα χέρια. Μπροστά από τη στήλη είναι ο αρχηγός, που κοιτάζει μπροστά. Τα παιδιά επαναλαμβάνουν τις λέξεις στη χορωδία:
Κάψτε, καείτε φωτεινά
Για να μη βγει
Κοίτα τον ουρανό
Τα πουλιά πετούν
Οι καμπάνες χτυπούν!
Μια φορά! Δύο! Τρία! Τρέξιμο!
Μόλις οι συμμετέχοντες πουν τη λέξη «Τρέξε!», όσοι στέκονται στο τελευταίο ζευγάρι της στήλης αφήνουν τα χέρια τους και τρέχουν κατά μήκος της στήλης προς τα εμπρός, ο ένας στη δεξιά πλευρά και ο άλλος στην αριστερή. Το καθήκον τους είναι να τρέξουν μπροστά, να σταθούν μπροστά στον οδηγό και να ενώσουν ξανά τα χέρια. Ο οδηγός, με τη σειρά του, πρέπει να πιάσει ένα από αυτό το ζευγάρι πριν ενώσουν τα χέρια. Εάν καταφέρετε να πιάσετε, τότε ο οδηγός με τον πιασμένο σχηματίζει ένα νέο ζευγάρι και ο συμμετέχων που έμεινε χωρίς ζευγάρι θα οδηγήσει τώρα.
- Κινητό παιχνίδι "Δύο παγετοί"
Ένα πολύ γνωστό παιχνίδι για παιδιά προσχολικής ηλικίας με απλούς κανόνες. Καθήκοντα: ανάπτυξη πέδησης στα παιδιά, ικανότητα δράσης σε σήμα, άσκηση στο τρέξιμο.
Περιγραφή: Στις απέναντι πλευρές του οικοπέδου υπάρχουν δύο σπίτια, σημειωμένα με γραμμές. Οι παίκτες τοποθετούνται στη μία πλευρά του γηπέδου. Ο δάσκαλος επιλέγει δύο άτομα που θα γίνουν ηγέτες. Βρίσκονται στη μέση της παιδικής χαράς ανάμεσα στα σπίτια, με θέα τα παιδιά. Αυτά είναι δύο Frost - Frost Red Nose και Frost Blue Nose. Στο σήμα του παιδαγωγού "Ξεκινήστε!" Και οι δύο Φροστ προφέρουν τις λέξεις: «Είμαστε δύο νεαρά αδέρφια, δύο παγετοί είναι απομακρυσμένοι. Είμαι η Frost Red Nose. Είμαι ο Blue Nose Frost. Ποιος από εσάς θα τολμήσει να ξεκινήσει ένα μονοπάτι; Όλοι οι παίκτες απαντούν: «Δεν φοβόμαστε τις απειλές και δεν φοβόμαστε τον παγετό» και τρέχουν στο σπίτι στην απέναντι πλευρά της τοποθεσίας και οι παγετοί προσπαθούν να τους παγώσουν, δηλ. αγγίξτε με το χέρι σας. Όσοι από τους τύπους τους άγγιξε ο Frost παγώνουν στη θέση τους και παραμένουν όρθιοι μέχρι το τέλος του τρεξίματος. Μετρώνται τα παγωμένα και μετά ενώνονται με τους παίκτες.
- Παιχνίδι "Cunning Fox"
Σκοπός: ανάπτυξη επιδεξιότητας, ταχύτητας, συντονισμού.
Περιγραφή: Σχεδιάζεται μια γραμμή στη μία πλευρά της τοποθεσίας, δηλώνοντας έτσι το "Fox House". Ο δάσκαλος ζητά να κλείσουν τα μάτια των παιδιών, που βρίσκονται σε κύκλο. Ο δάσκαλος περπατά γύρω από έναν μορφωμένο κύκλο πίσω από την πλάτη των παιδιών, αγγίζει έναν από τους συμμετέχοντες, ο οποίος από εκείνη τη στιγμή γίνεται μια «πονηρή αλεπού».
Μετά από αυτό, ο δάσκαλος καλεί τα παιδιά να ανοίξουν τα μάτια τους και, κοιτάζοντας γύρω, να προσπαθήσουν να προσδιορίσουν ποια είναι η πονηρή αλεπού. Στη συνέχεια, τα παιδιά ρωτούν 3 φορές: «Πονηρή αλεπού, πού είσαι;». Την ίδια στιγμή, οι ερωτώντες κοιτάζονται μεταξύ τους. Αφού τα παιδιά ρώτησαν για τρίτη φορά, πονηρή αλεπούπηδά στη μέση του κύκλου, σηκώνει τα χέρια ψηλά και φωνάζει: «Είμαι εδώ!». Όλοι οι συμμετέχοντες σκορπίζονται γύρω από τον ιστότοπο προς όλες τις κατευθύνσεις και η πονηρή αλεπού προσπαθεί να πιάσει κάποιον. Αφού πιαστούν 2-3 άτομα, ο δάσκαλος λέει: "Σε κύκλο!" και το παιχνίδι ξαναρχίζει.
- Παιχνίδι "Πιάνω ελάφια"
Καθήκοντα: εξάσκηση στο τρέξιμο προς διαφορετικές κατευθύνσεις, ευκινησία.
Περιγραφή: Από τους συμμετέχοντες επιλέγονται δύο βοσκοί. Οι υπόλοιποι παίκτες είναι ελάφια που βρίσκονται μέσα στον περιγεγραμμένο κύκλο. Οι βοσκοί είναι πίσω από τον κύκλο, ο ένας απέναντι από τον άλλο. Με το σήμα του αρχηγού, οι βοσκοί ρίχνουν τη μπάλα με τη σειρά στα ελάφια και προσπαθούν να αποφύγουν τη μπάλα. Το ελάφι που χτυπήθηκε από την μπάλα θεωρείται ότι πιάστηκε και φεύγει από τον κύκλο. Μετά από αρκετές επαναλήψεις, μετράει τον αριθμό των ελαφιών που αλιεύτηκαν.
Ποίημα για το παιχνίδι με μπάλα στο διάλειμμα(γραμμένο από τη Svetlana Vetryakova ειδικά για τον ιστότοπο)
Να διασκεδάζω παίζοντας
Πρέπει να ανεβάζεις την μπάλα.
Και αγόρια και κορίτσια
Η μπάλα χτυπιέται δυνατά.
πραγματικούς αθλητές
Τρέξε για αλλαγή.
Θα πηδήξουν και θα πηδήξουν
Και κυνηγήστε ο ένας τον άλλον.
Θα φουσκώσουμε επιδέξια την μπάλα
Απλά πρέπει να έχεις ταλέντο.
πιέστε πιο δυνατά
Τρέξε γρήγορα!
Διαφορετικά παιχνίδια με μπάλα
Σίγουρα θα ξεκινήσουμε.
Και στον "Βάτραχο", και στο "Σκύλος",
Στο «Brook», και στο «Quick Ball».
Έτρεξε στη στροφή
Κύλησε πάνω από την πύλη.
Πήδηξε στην αυλή
Ξέφυγε πάνω από τον φράχτη.
Γρήγορες στροφές, πετώντας!
Ποιος θα τον πιάσει τώρα;
Βιαστείτε προλάβετε
Και πες το στον διπλανό σου.
Πολύχρωμη φωτεινή μπάλα
Πηδά ζωηρά χωρίς δισταγμό.
Σταμάτα να τρέχεις να διασκεδάζεις
Πρέπει να πάμε να σπουδάσουμε!
Φουσκώσαμε μια τεράστια μπάλα,
Έπαιξε και ξεκουράστηκε.
Ήρθε η ώρα να επιστρέψουμε στην τάξη.
Έχουμε μαθήματα εκεί.
Παιχνίδι "καλάμι ψαρέματος"
Καθήκοντα: ανάπτυξη επιδεξιότητας, προσοχής, ταχύτητας αντίδρασης.
Περιγραφή: Οι συμμετέχοντες κάθονται σε κύκλο. Στο κέντρο βρίσκεται ο αρχηγός - ο παιδαγωγός. Στα χέρια του κρατά ένα σχοινί, στο άκρο του οποίου είναι δεμένο ένα μικρό σακουλάκι με άμμο. Ο οδηγός περιστρέφει το σχοινί σε κύκλο πάνω από το ίδιο το έδαφος. Τα παιδιά πηδάνε έτσι ώστε το σχοινί να μην αγγίζει τα πόδια τους. Οι συμμετέχοντες των οποίων τα πόδια αγγίζονται από το σχοινί αποκλείονται από το παιχνίδι.
- Παιχνίδι "Κυνηγοί και γεράκια"
Καθήκοντα: εξάσκηση στο τρέξιμο.
Περιγραφή: Όλοι οι συμμετέχοντες - γεράκια, βρίσκονται στην ίδια πλευρά της αίθουσας. Στη μέση της αίθουσας βρίσκονται δύο κυνηγοί. Μόλις ο δάσκαλος δώσει ένα σήμα: "Γεράκια, πετάξτε!" Οι συμμετέχοντες πρέπει να τρέξουν στην απέναντι πλευρά της αίθουσας. Το καθήκον των κυνηγών είναι να πιάσουν (αμαυρώσουν) όσο το δυνατόν περισσότερα γεράκια πριν προλάβουν να περάσουν τη νοητή γραμμή. Επαναλάβετε το παιχνίδι 2-3 φορές και μετά αλλάξτε τα προγράμματα οδήγησης.
Το παιχνίδι αράχνη και μύγες
Περιγραφή: σε μια από τις γωνίες της αίθουσας, ένας ιστός υποδεικνύεται από έναν κύκλο, στον οποίο υπάρχει μια αράχνη - ο οδηγός. Όλα τα άλλα παιδιά είναι μύγες. Όλες οι μύγες «πετούν» γύρω από την αίθουσα, βουίζοντας. Στο σήμα του οικοδεσπότη "Spider!" οι μύγες παγώνουν. Η αράχνη βγαίνει από την κρυψώνα και εξετάζει προσεκτικά όλες τις μύγες. Όσους κινούνται, τους οδηγεί στον ιστό του. Μετά από δύο ή τρεις επαναλήψεις, μετράται ο αριθμός των μυγών που αλιεύονται.
Παιχνίδι για κινητά "Ποντικοπαγίδα"
Καθήκοντα: να αναπτύξουν στα παιδιά την ικανότητα να εκτελούν ενέργειες σε ένα σήμα.
Περιγραφή: Δύο συμμετέχοντες στέκονται ο ένας απέναντι στον άλλο, ενώνουν τα χέρια και τους σηκώνουν ψηλότερα. Τότε λένε και οι δύο από κοινού:
«Πως βαρεθήκαμε τα ποντίκια, τα ροκάνισαν όλα, όλοι έφαγαν!
Θα στήσουμε μια ποντικοπαγίδα και μετά θα πιάσουμε ποντίκια!
Ενώ οι συμμετέχοντες λένε αυτά τα λόγια, τα υπόλοιπα παιδιά θα πρέπει να τρέχουν κάτω από τα ενωμένα χέρια τους. Στα τελευταία λόγια, οι γηπεδούχοι ρίχνουν απότομα τα χέρια τους και πιάνουν έναν από τους συμμετέχοντες. Το Caught ενώνεται με τους catchers και τώρα είναι τρεις από αυτούς. Έτσι σταδιακά η ποντικοπαγίδα μεγαλώνει. Ο τελευταίος συμμετέχων που απομένει είναι ο νικητής.
Υπαίθρια παιχνίδια για μαθητές 7-9, 10-12 ετών
Στους μαθητές αρέσει επίσης να παίζουν παιχνίδια στα διαλείμματα ή τις βόλτες. Έχουμε επιλέξει παιχνίδια που μπορείτε να παίξετε στις βόλτες κατά τη διάρκεια του σχολείου ή κατά τη διάρκεια των μαθημάτων φυσική καλλιέργειαστις τάξεις 1-4. Οι κανόνες του παιχνιδιού γίνονται λίγο πιο περίπλοκοι, αλλά τα κύρια καθήκοντα των παιχνιδιών είναι: εκπαίδευση στην επιδεξιότητα, αντίδραση, ταχύτητα, γενική φυσική ανάπτυξηκαι την ικανότητα εργασίας με παιδιά.
Πολλά παιχνίδια σε εξωτερικούς χώρους είναι καθολικά: μπορούν να τα παίξουν και τα αγόρια και τα κορίτσια. Μπορείτε να χωρίσετε τα παιδιά σε ομάδες κοριτσιών και αγοριών ή σύμφωνα με άλλη αρχή.
Παιχνίδι "Homeless Bunny"
Σκοπός: ανάπτυξη ενσυνειδητότητας, σκέψης, ταχύτητας και αντοχής.
Περιγραφή: Ένας κυνηγός και ένας άστεγος λαγός επιλέγονται από όλους τους συμμετέχοντες. Οι υπόλοιποι παίκτες είναι λαγοί, ο καθένας σχεδιάζει έναν κύκλο για τον εαυτό του και στέκεται σε αυτόν. Ο κυνηγός προσπαθεί να προλάβει τον άστεγο λαγό που φεύγει.
Ο λαγός μπορεί να ξεφύγει από τον κυνηγό τρέχοντας σε οποιονδήποτε κύκλο. Ταυτόχρονα, ο συμμετέχων που στέκεται σε αυτόν τον κύκλο πρέπει αμέσως να τρέξει μακριά, αφού τώρα γίνεται άστεγος λαγός και ο κυνηγός τον πιάνει τώρα.
Αν ένας κυνηγός πιάσει λαγό, τότε αυτός που πιάνεται γίνεται κυνηγός.
- Παιχνίδι για κινητά "Πόδια από το έδαφος"
Στόχοι: Μάθετε να ακολουθείτε τους κανόνες του παιχνιδιού.
Περιγραφή: Ο οδηγός, μαζί με άλλα παιδιά, περπατά γύρω από την αίθουσα. Μόλις ο δάσκαλος λέει: «Πιάσε!», Όλοι οι συμμετέχοντες σκορπίζονται, προσπαθώντας να ανέβουν σε οποιοδήποτε ύψωμα όπου μπορείτε να σηκώσετε τα πόδια σας πάνω από το έδαφος. Μόνο όσοι έχουν τα πόδια τους στη γη μπορούν να αλατιστούν. Στο τέλος του παιχνιδιού, μετράται ο αριθμός των χαμένων και επιλέγεται ένας νέος οδηγός.
Παιχνίδι "Άδειο"
Καθήκοντα: ανάπτυξη ταχύτητας αντίδρασης, ευκινησίας, προσοχής, βελτίωση των δεξιοτήτων τρεξίματος.
Περιγραφή: οι συμμετέχοντες σχηματίζουν έναν κύκλο και ο αρχηγός βρίσκεται πίσω από τον κύκλο. Αγγίζοντας τον ώμο ενός από τους παίκτες, τον καλεί στον αγώνα. Μετά από αυτό, ο οδηγός και ο συμμετέχων που έχει επιλέξει τρέχουν κατά μήκος του κύκλου σε αντίθετες κατευθύνσεις. Αυτός που παίρνει πρώτος τον κενό χώρο που αφήνει ο επιλεγμένος παίκτης παραμένει στον κύκλο. Αυτός που μένει χωρίς κάθισμα γίνεται οδηγός.
- Παιχνίδι για κινητά "Τρίτο επιπλέον"
Καθήκοντα: να αναπτύξουν επιδεξιότητα, ταχύτητα, να καλλιεργήσουν μια αίσθηση συλλογικότητας.
Περιγραφή: Οι συμμετέχοντες περπατούν σε κύκλο σε ζευγάρια, πιασμένοι από τα χέρια. Η απόσταση μεταξύ των ζευγαριών είναι 1,5 - 2 μέτρα. Δύο οδηγοί, εκ των οποίων ο ένας τρέχει τρέχοντας, ο άλλος προλαβαίνει. Ο παίκτης που δραπετεύει μπορεί ανά πάσα στιγμή να προηγηθεί από οποιοδήποτε ζευγάρι. Σε αυτή την περίπτωση, ο πίσω παίκτης του ζευγαριού που βρίσκεται μπροστά γίνεται αυτός που προσπερνά. Εάν, ωστόσο, ο παίκτης κατάφερε να προλάβει και να νικήσει, τότε οι οδηγοί αλλάζουν ρόλους.
- Παιχνίδι με πέναλτι
Καθήκοντα: ανάπτυξη επιδεξιότητας, προσοχής, ταχύτητας αντίδρασης.
Περιγραφή: Ένα παιχνίδι παίζεται σε ένα γήπεδο βόλεϊ. Κάνοντας ένα βήμα πίσω 1,5 μέτρο από την πρώτη γραμμή μέσα στην αίθουσα, χαράσσεται μια γραμμή παράλληλη με αυτήν για να σχηματίσει κάτι σαν διάδρομο. Μια πρόσθετη γραμμή σχεδιάζεται επίσης στην άλλη πλευρά.
Οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε δύο ομάδες, καθεμία από τις οποίες βρίσκεται στο δικό της μισό της τοποθεσίας από τη μεσαία γραμμή του διαδρόμου. Και οι δύο ομάδες πρέπει να επιλέξουν αρχηγό. Δεν μπορείτε να μπείτε στην περιοχή του αντιπάλου. Κάθε παίκτης που έχει την μπάλα προσπαθεί να χτυπήσει τον αντίπαλό του με αυτήν χωρίς να ξεπεράσει τη μεσαία γραμμή. Ο λιπαρός παίκτης στέλνεται αιχμάλωτος και μένει εκεί μέχρι να του ρίξουν την μπάλα στα χέρια οι παίκτες της ομάδας του. Μετά από αυτό, ο παίκτης επιστρέφει στην ομάδα.
Υπαίθρια παιχνίδια εν κινήσει
Περπατώντας με τα παιδιά στο νηπιαγωγείο ή μετά από φροντίδα δημοτικό σχολείο, ο δάσκαλος χρειάζεται κάτι για να απασχολήσει τα παιδιά: μια εξαιρετική λύση είναι να οργανώνεις υπαίθρια παιχνίδια κατά τη διάρκεια μιας βόλτας. Αρχικά, ο δάσκαλος συστήνει στα παιδιά διάφορα παιχνίδια, και στο μέλλον τα ίδια τα παιδιά, χωρισμένα σε ομάδες, θα μπορούν να αποφασίσουν ποιο παιχνίδι θέλουν να παίξουν. Τα παιχνίδια στην ύπαιθρο έχουν ευεργετική επίδραση στην ανάπτυξη του οργανισμού του παιδιού και ενισχύουν το ανοσοποιητικό σύστημα. Και η ώρα της βόλτας κυλά απαρατήρητη.
Πριν ξεκινήσει το παιχνίδι, ο δάσκαλος πρέπει να δώσει προσοχή στην κατάσταση αγωνιστικό χώρο: υπάρχουν επιπλέον αντικείμενα, θραύσματα και οτιδήποτε μπορεί να εμποδίσει τα παιδιά να παίξουν και να δημιουργήσουν μια τραυματική κατάσταση - δυστυχώς, όχι μόνο στο δρόμο, αλλά και στο χώρο του σχολείου ή νηπιαγωγείομπορείς να βρεις πολλά σκουπίδια.
- Παιχνίδι "τρένο"
Καθήκοντα: Να αναπτύξουν στα παιδιά την ικανότητα να εκτελούν κινήσεις σε ηχητικό σήμα, να εδραιώσουν την ικανότητα κατασκευής σε στήλη. Άσκηση στο περπάτημα, τρέξιμο το ένα μετά το άλλο.
Περιγραφή: Τα παιδιά είναι χτισμένα σε στήλη. Το πρώτο παιδί στη στήλη είναι μια ατμομηχανή, οι υπόλοιποι συμμετέχοντες είναι βαγόνια. Αφού ο δάσκαλος δώσει την κόρνα, τα παιδιά αρχίζουν να προχωρούν (χωρίς συμπλέκτη). Στην αρχή αργά, μετά πιο γρήγορα, προχωρώντας σταδιακά σε τρέξιμο, λένε «Τσου-τσου-τσου!». «Το τρένο φτάνει στο σταθμό», λέει ο δάσκαλος. Τα παιδιά σταδιακά επιβραδύνουν και σταματούν. Ο δάσκαλος πάλι σφυρίζει, η κίνηση του τρένου ξαναρχίζει.
- Παιχνίδι για κινητά "Zhmurki"
Καθήκοντα: εκπαίδευση επιδεξιότητας, ανάπτυξη της ικανότητας πλοήγησης στο διάστημα, παρατήρηση.
Περιγραφή: Απαιτείται ελεύθερος χώρος για να παίξετε το παιχνίδι. Επιλέγεται ένας αρχηγός, ο οποίος έχει δεμένα τα μάτια και οδηγείται στη μέση της τοποθεσίας. Ο οδηγός περιστρέφεται αρκετές φορές γύρω από τον δικό του άξονα, μετά από τον οποίο πρέπει να πιάσει οποιονδήποτε παίκτη. Αυτός που πιάνεται γίνεται αρχηγός.
- Παιχνίδι "Μέρα και νύχτα"
Καθήκοντα: άσκηση στο τρέξιμο σε διαφορετικές κατευθύνσεις, ενεργήστε σύμφωνα με ένα σήμα.
Περιγραφή: Όλοι οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε δύο ομάδες. Η μία εντολή είναι «ημέρα», η άλλη «νύχτα». Τραβιέται μια γραμμή στη μέση της αίθουσας ή τοποθετείται ένα κορδόνι. Σε απόσταση δύο βημάτων από την τραβηγμένη γραμμή, οι ομάδες στέκονται με την πλάτη η μια στην άλλη. Με εντολή του ηγέτη, για παράδειγμα, "Ημέρα!" η κατάλληλη ομάδα αρχίζει να προλαβαίνει. Τα παιδιά από τη «νυχτερινή» ομάδα πρέπει να έχουν χρόνο να ξεφύγουν πέρα από τη γραμμή υπό όρους πριν προλάβουν οι αντίπαλοί τους να τα αμαυρώσουν. Κερδίζει η ομάδα που θα καταφέρει να αμαυρώσει τους περισσότερους παίκτες από την αντίπαλη ομάδα.
- Παιχνίδι "Καλάθια"
Καθήκοντα: άσκηση στο τρέξιμο το ένα μετά το άλλο, ανάπτυξη ταχύτητας, ταχύτητας αντίδρασης, προσοχής.
Περιγραφή: Επιλέγονται δύο παρουσιαστές. Ο ένας από αυτούς θα είναι ο κυνηγός, ο άλλος ο φυγάς. Όλοι οι υπόλοιποι συμμετέχοντες χωρίζονται σε ζευγάρια και ενώνουν τα χέρια, δημιουργώντας κάτι σαν καλάθι. Οι παίκτες σκορπίζονται σε διαφορετικές κατευθύνσεις, και οι ηγέτες χωρίζονται, ο catcher προσπαθεί να προλάβει τον δραπέτη. Ο δραπέτης πρέπει να τρέχει ανάμεσα σε ζευγάρια. Τα καλάθια δεν πρέπει να πιάσουν τον δραπέτη, αλλά για αυτό καλεί τα ονόματα των συμμετεχόντων στο καλάθι που τρέχει.
- Παιχνίδι "Πιάσε, τρέξε μακριά"
Καθήκοντα: να αναπτύξουν στα παιδιά την ικανότητα να εκτελούν ενέργειες σε ένα σήμα.
Περιγραφή: Ο δάσκαλος βρίσκεται στο κέντρο του κύκλου. Πετάει την μπάλα στο παιδί και φωνάζει το όνομά του. Αυτό το παιδί πιάνει την μπάλα και την ρίχνει πίσω στον ενήλικα. Όταν ο ενήλικας πετάει την μπάλα πάνω, όλα τα παιδιά πρέπει να τρέξουν στη θέση «τους». Το καθήκον ενός ενήλικα είναι να προσπαθήσει να χτυπήσει τα παιδιά που δραπετεύουν.
Σε αυτό το άρθρο, παρουσιάσαμε 29 παιχνίδια εξωτερικού χώρου με Λεπτομερής περιγραφήκανόνες παιχνιδιού. Ελπίζουμε ότι αυτό το υλικό θα βοηθήσει στη διοργάνωση παιδικών παιχνιδιών στο σχολείο κατά τη διάρκεια των διαλειμμάτων και των μαθημάτων φυσικής αγωγής, σε μια βόλτα στο προσχολικό εκπαιδευτικό ίδρυμα και στο ΓΠΑ.
Μεταγλωττιστής: Oksana Gennadievna Borsch, δασκάλα δημοτικό σχολείο, Αναπληρωτής Διευθυντής εκπαιδευτικού έργου.
Εάν το παιδί είναι εξοικειωμένο με τα γράμματα, γράψτε σε χαρτί τα γράμματα που αποτελούν το όνομά του ή μια λέξη. Στη συνέχεια κόψτε το χαρτί σε διαφορετικά κομμάτια ώστε το καθένα να έχει ένα γράμμα. Αφήστε το παιδί να συλλέξει τη λέξη. Μπορεί να χρειαστεί τη βοήθειά σας.
Μπορείτε επίσης να ζητήσετε να βρείτε 10 στοιχεία που ξεκινούν με ένα συγκεκριμένο γράμμα ή που έχουν δύο φωνήεντα "Ε" και "Ο" (κόκκος, μετρό, ρίζα, γόνατο κ.λπ.).
Ή μπορείτε να φτιάξετε μια λίστα με διάφορα αντικείμενα και να ζητήσετε από το παιδί να βρει όλα αυτά τα πράγματα.
"Τάξεις"
Αυτό το παιχνίδι της αυλής είναι γνωστό σε όλους. Αλλά με τη βοήθεια κολλητικής ταινίας, μπορεί να προσαρμοστεί για το σπίτι.
Με μια όχι πολύ φαρδιά ταινία «ζωγραφίστε» ένα παραλληλόγραμμο στο πάτωμα με 10 τετράγωνα μέσα.
Η αρχή του παιχνιδιού είναι ακόμα η ίδια: χωρίς να πατήσετε στη γραμμή, μετακινήστε το ρόπαλο από τη μια "τάξη" στην άλλη, πηδώντας με το ένα πόδι. Υπάρχουν πολλές ποικιλίες αυτού του παιχνιδιού. Μαζί με το παιδί μπορούν να εφευρεθούν κανόνες και πρόσθετες λεπτομέρειες.
Για παράδειγμα, όταν χρειάζεται να εμπεδώσετε τις γνώσεις των αριθμών, μπορείτε να σχεδιάσετε αριθμούς σε μια κάρτα και να δείξετε αυτές τις κάρτες στο παιδί σας με τη σειρά τους. Αφήστε τον να πηδήξει με το ένα πόδι στην "τάξη", ο σειριακός αριθμός της οποίας αντιστοιχεί στον αριθμό που αναγράφεται στην κάρτα.
Με τον ίδιο τρόπο, μπορείτε να λύσετε απλά μαθηματικά προβλήματα για πρόσθεση και αφαίρεση. Σε αυτή την περίπτωση, η απόφαση είναι η «τάξη» στην οποία πρέπει να βρίσκεται το παιδί.
Μυστήριοι ήχοι
Όταν υπάρχει πολύς ελεύθερος χρόνος που δεν υπάρχει τίποτα να χρησιμοποιήσετε, σημειώστε τον κινητό τηλέφωνοή ένα παλιό μαγνητόφωνο, διάφοροι ήχοι και θόρυβοι του σπιτιού (πλυντήριο ρούχων, μουρμουρητό νερού, βήχας του μπαμπά, τρίξιμο της πόρτας, χτυπήματα πληκτρολογίου, φωνές όλων των μελών της οικογένειας κ.λπ.).
Αργότερα, όλη η οικογένεια μπορεί να διασκεδάσει ακούγοντας τους ηχογραφημένους ήχους και μαντεύοντας τις πηγές τους.
Τρένο για το σταθμό
Αυτό το παιχνίδι χρησιμοποιεί την αρχή μιας λέξης αλυσίδας: μαντεύονται δύο λέξεις - η πρώτη και η δεύτερη. Το καθήκον του παίκτη είναι να συνδέσει αυτές τις λέξεις λογικά, χρησιμοποιώντας μόνο ουσιαστικά στον ενικό, ονομαστική πτώση.
Είναι καλύτερα να ξεκινήσετε με τις λέξεις που είναι πιο κοντινές λογικά, και μια λέξη για ένα μάτσο. Αν αρέσει στο παιδί αυτό το παιχνίδι, μπορεί εύκολα να γίνει πολύπλοκο.
Ηνίο
Αυτό το παιχνίδι απαιτεί χαρτί και δύο στυλό.
Βάλτε στο φύλλο έναν συγκεκριμένο αριθμό (στην αρχή 4-6, αλλά καθώς κατακτάτε το παιχνίδι, η εργασία γίνεται πιο περίπλοκη) κουκκίδες και αριθμήστε τις εκτός σειράς.
Οι παίκτες πρέπει να κάνουν εναλλάξ «τραβώντας τα ηνία», δηλαδή να σχεδιάζουν γραμμές από τον έναν αριθμό στον άλλο (με σειρά), αλλά με τέτοιο τρόπο ώστε οι γραμμές να μην τέμνονται ή αγγίζουν.
Εάν αυτό αποτύχει, ο παίκτης λαμβάνει ένα βαθμό ποινής. Αυτός με τους λιγότερους πόντους κερδίζει.
Σχέδιο
Και πάλι, πάρτε χαρτί και μολύβια ή μαρκαδόρους. Τώρα πρέπει να σχεδιάσουμε κάποιο είδος ζώου. Το όλο ενδιαφέρον του παιχνιδιού είναι ότι κάθε παίκτης σκέφτεται διαφορετικά ζώα και ζωγραφίζει με τη σειρά από πάνω προς τα κάτω, λυγίζοντας την άκρη του φύλλου έτσι ώστε να κρύψει το μέρος του σχεδίου του.
Μπορείτε να παίξετε με ένα ή δύο κομμάτια χαρτιού, ανταλλάσσοντάς τα.
Αντώνυμα
Ένα απλό παιχνίδι αντωνύμων (όταν πρέπει να ονομάσετε μια λέξη που είναι αντίθετη σε νόημα με αυτή που λέει ένας άλλος παίκτης) για παιδιά μετά την ηλικία των 5 ετών μπορεί να είναι πολύπλοκο προσφέροντάς σας να ονομάσετε ένα αντώνυμο για μια λέξη στην οποία δεν υπάρχει αντίθετη σημασία ως τέτοια. Για παράδειγμα, στο όνομα ενός επαγγέλματος ή ενός ρούχου.
Αυτό το παιχνίδι είναι καλό για την ανάπτυξη εξωγενούς σκέψης.
Μαντέψτε το παραμύθι
Όταν πρέπει να καθίσετε ήσυχα, διασκεδάστε το παιδί σας με ένα παραμύθι. Αλλά ασυνήθιστο.
Πείτε ένα γνωστό παραμύθι χωρίς να χρησιμοποιήσετε σωστά ονόματα και αντικαταστήστε παλιές έννοιες με παρόμοιες σύγχρονες: μια μπάλα για μια ντίσκο, μια άμαξα για ένα αυτοκίνητο, μια πριγκίπισσα για ένα σούπερ μόντελ.
Έχει ενδιαφέρον πότε το παιδί θα καταλάβει τι είδους παραμύθι του λέτε. Αλλά όταν μαντέψετε την ιστορία, συνεχίστε το συναρπαστικό ριμέικ σας.
Ας περάσουμε το βάλτο
Αν το παιδί περάσει το βάλτο και δεν κολλήσει στο τέλμα, θα λάβει μια ανταμοιβή (νομίσματα, καραμέλα, ένα νέο παιχνίδι).
Το βάλτο μπορεί να διασχιστεί μόνο πατώντας σε πράσινα εξογκώματα από χαρτί, χαρτόνι ή παλιά ταπετσαρία. Δεν μπορείτε να πατήσετε πάνω σε κόκκινα εξογκώματα ή στο κενό ανάμεσα σε χτυπήματα διαφορετικών χρωμάτων. Ίσως χρειαστεί να ενισχύσετε τα εξογκώματα με επαναχρησιμοποιήσιμη πλαστελίνη γραφείου (δεν αφήνει υπολείμματα, ξεκολλάει εύκολα) ώστε το παιδί να μην πέσει, γλιστρώντας πάνω του.
Η ανταμοιβή μπορεί να βρίσκεται κάτω από το τελευταίο χτύπημα, κάτω από το μαξιλάρι, πίσω από τα βιβλία στο ράφι, στο κουτί...
Αν παίζετε έτσι κάθε μέρα, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε γράμματα ως ανταμοιβή, από τα οποία αργότερα θα χρειαστεί να δημιουργήσετε μια λέξη.
Παιχνίδι ποταμού
Ένα χαλί δεν είναι καθόλου χαλί, αλλά ένας γρήγορος ορεινός ποταμός, στο οποίο η είσοδος είναι απειλητική για τη ζωή. Τι γίνεται όμως αν χρειαστεί να περάσετε στην άλλη πλευρά;
ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ: ΡΕΓΑ ΣΕ ΒΑΡΕΛΙ
Αυτό το παιχνίδι είναι για παιδιά στο σπίτι.- η αντίθετη εκδοχή του κρυφτού. Όλοι οι παίκτες κλείνουν τα μάτια τους και μετρούν μέχρι το δέκα, ενώ ο αρχηγός τρέχει και κρύβεται. Μετά από κάποιο χρονικό διάστημα, ένας από τους παίκτες πηγαίνει σε αναζήτηση και, αν δεν βρει το άτομο που κρύβεται σε ένα λεπτό, φεύγει από το παιχνίδι. Αν βρήκε τον αρχηγό, τότε κρύβεται μαζί του.
Το παιχνίδισυνεχίζει μέχρι να κρυφτούν όλοι με τον αρχηγό, σαν ρέγγα σε βαρέλι. Το κύριο πράγμα ταυτόχρονα είναι να μην γελάμε και να μην προδίδουμε τους πάντες.
PLAY ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ: BILBOKE
Είναι τόσο παλιό γαλλικό παιχνίδι που οι παππούδες και οι γιαγιάδες, ακόμη και οι προπαππούδες μπορούν να θυμούνται να το παίζουν.
Για αυτό παιχνίδια με τα παιδιά στο σπίτιπρέπει να πάρετε ένα χοντρό νήμα ή κορδόνι μήκους περίπου 45 εκ. Το ένα άκρο του είναι κολλημένο με κολλητική ταινία σε μια μπάλα του τένις και η άλλη στον πάτο ενός πλαστικού φλιτζανιού. Μπορείτε επίσης να δέσετε την άκρη του νήματος στη λαβή μιας πλαστικής κούπας.
Στο παιχνίδι συμμετέχουν αρκετά άτομα. Ο παίκτης πρέπει να πετάξει την μπάλα και να την πιάσει σε ένα ποτήρι ή κούπα. Για αυτό δίνονται πόντοι. Πρέπει να πιάσετε τη μπάλα με τη σειρά σας, μέχρι να χάσετε. Ο παίκτης που χάνει περνάει το bilbock στον επόμενο παίκτη με τη σειρά του. Νικητής είναι αυτός που θα συγκεντρώσει πρώτος τον συμφωνημένο αριθμό πόντων.
Από το βιβλίο: M.A. Mikhailova.
Παιδικές διακοπές. Παιχνίδια, κόλπα, διασκέδαση. Yaroslavl, Academy of Development, Academy Holding, 2000.
ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ: Ποιος είναι ο αρχηγός;
Τουλάχιστον έξι παίκτες πρέπει να συμμετέχουν στο παιχνίδι, ένας από τους παίκτες φεύγει από την αίθουσα. Αυτή τη στιγμή, οι υπόλοιποι κάθονται σε κύκλο και επιλέγουν έναν αρχηγό. Ο διευκολυντής κάνει απλές κινήσεις, όπως παλαμάκια, κουνώντας το κεφάλι του, κουνώντας τις γροθιές του στον αέρα κ.λπ. Οι υπόλοιποι παίκτες πρέπει να επαναλάβουν τις κινήσεις του αρχηγού και, όσο το δυνατόν γρηγορότερα, να εκτελέσουν νέες κινήσεις μετά από αυτόν.
Τώρα ο παίκτης που έφυγε από την πόρτα επιστρέφει και γίνεται το κέντρο του κύκλου. Η δουλειά του είναι να βρει ποιος είναι υπεύθυνος. Αυτό δεν είναι καθόλου εύκολο, γιατί όσο κοιτάζει τον αρχηγό, δεν θα κάνει νέες κινήσεις. Όταν βρεθεί ο αρχηγός, πρέπει να φύγει από το δωμάτιο και οι παίκτες να επιλέξουν έναν νέο αρχηγό.
Από το βιβλίο: G. Tubelskaya. Παιδικές διακοπές στην οικογένεια. Μόσχα, εμπορικό κέντρο "Sphere", 1999.
ΠΑΙΧΝΙΔΙ ΓΙΑ ΠΑΙΔΙΑ ΣΤΟ ΣΠΙΤΙ: ΓΝΩΡΙΣΤΕ ΜΕ
Πολλά παιδιά συμμετέχουν σε αυτό το παιχνίδι. Ο ηγέτης έχει δεμένα τα μάτια, γίνεται το κέντρο του κύκλου. Με το σήμα (χειροκρότημα) του αρχηγού, οι παίκτες αρχίζουν να κινούνται σε κύκλο. Το επαναλαμβανόμενο χειροκρότημα σταματά την κίνηση. Τώρα ο οικοδεσπότης πρέπει να δείξει έναν από τους παίκτες και να προσπαθήσει να τον αναγνωρίσει. Έχει το δικαίωμα να αγγίξει τον παίκτη και, αν δεν μπορεί να μαντέψει, να του ζητήσει να πει κάτι (απεικονίστε ένα ζώο - νιαούρισμα, τρίξιμο, γάβγισμα, κοράκι κ.λπ.).
Εάν ο αρχηγός δεν αναγνωρίσει το παιδί, οδηγεί τη δεύτερη φορά.
Από το βιβλίο: M.A. Mikhailova.
Παιδικές διακοπές. Παιχνίδια, κόλπα, διασκέδαση. Yaroslavl, Academy of Development, Academy Holding, 2000
Παιχνίδια για παιδιά από 5 έως 7 ετών, με στόχο τη διαμόρφωση του σωστού μοντέλου συμπεριφοράς στα παιδιά.
Αρχικά, εξετάστε τη συμπεριφορά των παιδιών από 5 έως 7 ετών.
Τα παιδιά που γιορτάζουν τα πέμπτα γενέθλιά τους θεωρούν τον εαυτό τους αρκετά έξυπνο, ανεξάρτητα και ενήλικες. Προσπαθούν για πνευματική, γνωστική επικοινωνία, έχουν τη δική τους άποψη για το τι συμβαίνει τριγύρω, θα χαρούν να εξηγήσουν ακόμα και σε τι δεν είναι πολύ καλοί - απλώς ρωτήστε. Είναι σημαντικό να λαμβάνουν επαίνους, να είναι καλοί. Τα παιδιά αυτής της ηλικίας έχουν αναπτύξει την επιθυμία να βοηθήσουν τους άλλους και την επιθυμία να διατηρήσουν καλές σχέσεις με τους άλλους.
Σε καταστάσεις σύγκρουσης, μιλήστε στο παιδί σας ως άτομο που καταλαβαίνει τα πάντα. Διατηρήστε την ψυχραιμία και την ψυχραιμία, τότε το παιδί, κοιτώντας σας, θα αρχίσει να ηρεμεί. Με τρεις ή τέσσερις προτάσεις, εξηγήστε τη θέση σας, προσπαθήστε να καταστήσετε σαφές ότι θέλετε να κάνετε το ίδιο πράγμα με το παιδί, αλλά δεν μπορείτε για αντικειμενικούς λόγους. Πρότεινε μια εναλλακτική: «Εσύ κι εγώ διασκεδάζουμε πολύ και είναι διασκεδαστικό να παίζεις εδώ. Αλλά θα πρέπει να πάω σπίτι γιατί θα βρέξει σύντομα. Βρεχόμαστε και αρρωσταίνουμε. Και στο σπίτι θα παίξουμε το αγαπημένο σου κρυφτό.
Για να φέρετε το παιδί στα λογικά του, να το αποσπάσετε από το θέμα της διαμάχης και να μπορέσετε να κινηθείτε προς την κατεύθυνση που χρειάζεστε, χρησιμοποιήστε τα παρακάτω παιχνίδια.
Παιχνίδια αλλαγής προσοχής
Απαντητής
Τοποθεσία.Σε εξωτερικούς χώρους ή στο σπίτι.
Πώς να παίξεις.Κάντε διαφορετικές ερωτήσεις στο παιδί σας και αφήστε το να απαντήσει. Στη συνέχεια αλλάξτε ρόλους.
Σημείωση. Επιλέξτε απλό και αστείες ερωτήσεις, για παράδειγμα: «Έχει μια γάτα πέντε ουρές; Και πόσα;.. Τα σκυλιά μπορούν να πετάξουν; Ο Άγιος Βασίλης έχει πράσινο παλτό;
ονομαστής
Τοποθεσία.Σε εξωτερικούς χώρους ή στο σπίτι.
Πώς να παίξεις.Ονομάστε τον εαυτό σας με διαφορετικά ονόματα λαχανικών και φρούτων, τόσο πολύ που είναι αστείο: «Είσαι ραπανάκι!», «Και είσαι λάχανο!». Στο τέλος του παιχνιδιού, βρείτε κάποια ευγενική λέξη ο ένας για τον άλλον.
Το καλύτερο
Τοποθεσία.Σε εξωτερικούς χώρους ή στο σπίτι.
Πώς να παίξεις.Οργανώστε διαγωνισμούς - ποιος θα πηδήξει πιο μακριά, ποιος θα πηδήξει περισσότερο στο ένα πόδι (προς την κατεύθυνση του ταξιδιού), ποιος θα τρέξει πιο γρήγορα σε ένα μέρος ή αντικείμενο κ.λπ.
Κάλεσε - περπάτημα
Τοποθεσία.Σε εξωτερικούς χώρους ή στο σπίτι.
Πώς να παίξεις.Επιλέξτε ένα γράμμα του αλφαβήτου. Πείτε εναλλάξ λέξεις που ξεκινούν με αυτό το γράμμα. Το όνομα της λέξης έχει το δικαίωμα να κάνει τρία βήματα μπροστά.
Φανάρι
Τοποθεσία.Στο δρόμο.
Πώς να παίξεις.Υπενθυμίστε στο παιδί σας ότι η κυκλοφορία στο δρόμο ελέγχεται από τα φανάρια. «Κόκκινο φως – δεν υπάρχει περίπτωση, σταμάτα. Κίτρινο φως - ετοιμαστείτε. Πράσινο - τρέξτε, προλάβετε. Πείτε: «Κόκκινο» και απομακρυνθείτε από το μωρό για κάποια απόσταση, επαναλαμβάνοντας: «Κόκκινο, κόκκινο, τώρα κίτρινο (το παιδί ετοιμάζεται να σας προλάβει) και τώρα πράσινο!».
Αλλάξτε ρόλους.
Υπαίθρια παιχνίδια για παιδιά από 5 έως 7 ετών
Ας γουργουρίζουμε!
Τοποθεσία.Σπίτια.
Αυτό που είναι απαραίτητο.Μια λεκάνη γεμάτη με ζεστό νερό.
Πώς να παίξεις.Γουργουρίστε με το πρόσωπό σας σε μια λεκάνη με νερό.
Σημείωση. Εξηγήστε ξεκάθαρα στο παιδί ότι δεν μπορείτε να πιείτε νερό και μπορείτε να αναπνεύσετε αέρα μόνο σηκώνοντας το πρόσωπό σας από το νερό.
Μαξιλαροπόλεμος
Τοποθεσία. Σπίτια.
Αυτό που είναι απαραίτητο.Ελαφριά, μικρού μεγέθους, όχι σφιχτά γεμισμένα μαξιλάρια ανάλογα με τον αριθμό των συμμετεχόντων.
Πώς να παίξεις.Κρατηθείτε από μαξιλάρια. Οι ενήλικες μπορούν να γονατίσουν για να έχουν περίπου το ίδιο ύψος με το παιδί.
Σημείωση.Συζητήστε με το παιδί τις προφυλάξεις ασφαλείας - μην χτυπάτε πολύ δυνατά, αποφύγετε να χτυπήσετε το κεφάλι.
Λεπτό φυσικής αγωγής
Τοποθεσία.Σπίτια.
Αυτό που είναι απαραίτητο. Μουσική συνοδείακατάλληλο για την εκτέλεση ρυθμικών κινήσεων.
Πώς να παίξεις.Εναλλακτικές κινήσεις χαρακτηριστικές της φόρτισης: αιώρηση χεριών και ποδιών, squats, άπλωμα των χεριών στα πλάγια, στροφή του πάνω μέρους του σώματος, σκύψιμο κ.λπ.
Εικονογράφος
Τοποθεσία.Σπίτια.
Αυτό που είναι απαραίτητο. Γνώση από το παιδί και από εσάς τραγουδιών και ποιημάτων.
Πώς να παίξεις.Ακούστε τα λόγια ενός τραγουδιού ή διαβάστε ένα ποίημα δυνατά, ενώ ταυτόχρονα δείχνετε χειρονομίες και ενέργειες τι λέγεται στο κείμενο. Για παράδειγμα:
Μικρό (Κρατήστε την παλάμη σας παράλληλα με το πάτωμα λίγα εκατοστά από αυτό.)
Χριστουγεννιάτικο δέντρο (Παίρνουμε τα χέρια μας στα πλάγια.)
κάνει κρύο τον χειμώνα... (Τυλίγουμε τα χέρια γύρω από τους ώμους μας, τρέμουμε σαν από το κρύο και χτυπάμε τα δόντια μας.)
Μπόουλινγκ
Τοποθεσία. Σπίτια.
Αυτό που είναι απαραίτητο.Κορύνες (ή πλαστικοί κύβοι), μπάλα.
Πώς να παίξεις.Τοποθετήστε τις καρφίτσες σε κάποια απόσταση από εσάς και προσπαθήστε να τις γκρεμίσετε με την μπάλα.
Μπάσκετ
Τοποθεσία.Στο δρόμο.
Αυτό που είναι απαραίτητο.Μπάλα μεσαίου μεγέθους, τσέρκι μπάσκετ.
Πώς να παίξεις. Πετάξτε εναλλάξ τη μπάλα στο ρινγκ. Πρώτα, εκτελέστε ρίψεις ενώ στέκεστε δίπλα στο δαχτυλίδι και στη συνέχεια απομακρύνεστε σταδιακά όλο και περισσότερο.
Μπούμερανγκ
Τοποθεσία. Στο δρόμο.
Αυτό που είναι απαραίτητο.Μπούμερανγκ ή ιπτάμενος δίσκος.
Πώς να παίξεις.Εκτοξεύστε έναν ιπτάμενο δίσκο ή ένα μπούμερανγκ.
Σημείωση. Επιλέξτε ένα κατάλληλο μέρος για παιχνίδι μακριά από σπίτια και δρόμους.
Γονείς!
Κατά κανόνα, όλα τα υπαίθρια παιχνίδια γίνονται στο δρόμο, στην αυλή. Εκτός από τα παιχνίδια που προτείνονται παραπάνω, μπορεί να είναι ποδηλασία, rollerblading και πολλά άλλα. Να είστε προσεκτικοί και προσεκτικοί, διδάξτε αυτό στα παιδιά σας.
Παιχνίδια και δραστηριότητες που διαμορφώνουν ένα θετικό μοντέλο συμπεριφοράς
Ποιος είναι πιο προσεκτικός;
Τοποθεσία.Σπίτια.
Αυτό που είναι απαραίτητο.Κύβοι, αυτοκίνητα, σχοινί, παιχνίδια κ.λπ.
Πώς να παίξεις. Οργανώστε έναν διαγωνισμό. Αυτός που ολοκληρώνει την εργασία με μεγαλύτερη ακρίβεια κερδίζει. Για παράδειγμα, φέρτε το αυτοκίνητο στη γραμμή τερματισμού, φτιάξτε έναν πυργίσκο από κύβους, περπατήστε ευθεία κατά μήκος του σχοινιού που είναι απλωμένο στο πάτωμα, βάλτε τα παιχνίδια στη θέση τους, χρωματίστε την εικόνα κ.λπ.
Ο πιο επιδέξιος
Τοποθεσία. Σπίτια.
Αυτό που είναι απαραίτητο.κουταλιά της σούπας, βραστό αυγό.
Πώς να παίξεις. Μεταφέρετε το αυγό σε μια κουταλιά της σούπας μέχρι τη γραμμή του τερματισμού. Όποιος το ρίξει χάνει. Αυτό το παιχνίδι δεν έχει να κάνει με την ταχύτητα, αλλά με την ικανότητα.
Ζούγκλα
Τοποθεσία.Σπίτια.
Αυτό που είναι απαραίτητο.Καρέκλες ή άλλα αντικείμενα που μπορούν να λειτουργήσουν ως εμπόδια.
Πώς να παίξεις.Τοποθετήστε μια καρέκλα στη μέση του δωματίου. Μπαμπάς με τα μάτια. Δίνοντας εντολές, βοηθήστε το να περάσει γύρω από το εμπόδιο: «Βήμα μπροστά, άλλο ένα βήμα, βήμα προς τα αριστερά…» Στη συνέχεια, δέστε τα μάτια του παιδιού.
Μπορείτε να περιπλέκετε την εργασία: βάλτε μερικά στοιχεία που πρέπει να παρακαμφθούν. Για να το κάνετε πιο ενδιαφέρον, φτιάξτε μια πλοκή. Για παράδειγμα, οι καρέκλες είναι δέντρα σε ένα έρημο νησί. «Τώρα είναι νύχτα στο νησί, είναι σκοτάδι και δεν μπορείς να δεις τίποτα. Οι νησιώτες πρέπει να φτάσουν στη σκηνή για να τακτοποιηθούν για τη νύχτα…»
Στοχαστής
Τοποθεσία. Σπίτια.
Αυτό που είναι απαραίτητο.Σταυρόλεξα, rebus, παζλ για παιδιά.
Πώς να παίξεις. Προσφέρετε στο παιδί: «Έχω ένα ενδιαφέρον σταυρόλεξο, πιστεύετε ότι μπορούμε να το μαντέψουμε; Να προσπαθήσουμε;»
Μαθαίνοντας να Παρατηρώ
Τοποθεσία.Στο σπίτι ή στο δρόμο.
Αυτό που είναι απαραίτητο. Αντικείμενο παρατήρησης είναι ένα πουλί, ένα κατοικίδιο, ένα φυτό (παρατηρούμε την ανάπτυξή του), ένα φυσικό φαινόμενο (βροχή, χιόνι, χαλάζι, δυνατός άνεμος) κ.λπ.
Πώς να παίξεις. Επιλέξτε τι θέλετε να παρακολουθήσετε. Τραβήξτε την προσοχή του παιδιού στο θέμα: «Α, τι είναι αυτό;!». Δείτε τι συμβαίνει μαζί. Κάντε ερωτήσεις στο παιδί σας σχετικά με αυτό που βλέπετε: «Τι κάνει; Πως? Τι συμβαίνει τριγύρω; Τι άλλαξε; Πώς ήταν χθες (πριν από δύο μέρες);…”
ABC της εθιμοτυπίας
Τοποθεσία.Στο σπίτι και στο δρόμο.
Πώς να παίξεις.Κάντε ερωτήσεις στο παιδί σας και ζητήστε του να τις απαντήσει: «Τι να πω όταν μπαίνεις; Πώς να συμπεριφέρεσαι στα μικρά; ..».
μαγικό σχέδιο
Τοποθεσία.Σπίτια.
Αυτό που είναι απαραίτητο. Φύλλα χαρτιού, μολύβια, μαρκαδόροι. Πώς να παίξεις. Ζητήστε από το παιδί να ζωγραφίσει την κακή του πράξη: «Σήμερα έκανες ένα κακό. Ζωγράφισε αυτό που έκανες. Τώρα σκίστε αυτό το σχέδιο και σε ένα άλλο φύλλο σχεδιάστε αυτό που πρέπει να κάνετε. Ας το κάνουμε αυτό συνέχεια!».
Μας ΚΑΛΥΤΕΡΟΙ ΦΙΛΟΙ- βιβλία
Διαβάστε βιβλία στο παιδί σας. Χρησιμοποιώντας τους χαρακτήρες των βιβλίων ως παράδειγμα, διδάξτε του να φροντίζει τα αγαπημένα του πρόσωπα, να συμπεριφέρεται σωστά, να βοηθά τους άλλους και να σκέφτεται τις συνέπειες των πράξεών του. Κάντε ερωτήσεις: «Γιατί συνέβη, φέρθηκε καλά αυτό το αγόρι, τι έπρεπε να είχε γίνει;». Βοηθήστε το παιδί σας να βγάλει συμπεράσματα: πρέπει να μοιράζεστε αυτά που έχετε, να βοηθάτε άλλους, να μπορείτε να κάνετε φίλους κ.λπ.
Η επιλογή των παιδικών βιβλίων είναι πλέον εξαιρετικά μεγάλη. Ίσως θυμάστε τα αγαπημένα σας βιβλία ως παιδί. Αυτά μπορεί να είναι, για παράδειγμα, βιβλία των 3. Alexandrova ("The Invisible Woman"), L. Voronkova ("Τι θα έλεγε η μαμά"), E. Blaginina ("Ας καθίσουμε στη σιωπή"), L. Vasilyeva-Gangus ( «The ABC of Courtesy»), B. Zakhoder («The Grey Star»), N. Sladkova («Χωρίς δισταγμό, ή Zhaleikin's Affairs and Cares»), G. Shalaeva («The Big Book of Rules of Conduct for Well- Brown Up Children»), ποιήματα για παιδιά του V. Mayakovsky («Τι είναι καλό και τι κακό;»).
Βραδινό παραμύθι
Ακόμα κι αν το παιδί δεν συμπεριφερόταν πάντα καλά κατά τη διάρκεια της ημέρας, αργά το απόγευμα, όταν ο ενθουσιασμός υποχωρεί, είναι ώρα να μιλήσουμε για αυτό που συνέβη. Μην το μετατρέπετε σε επιχειρήματα και διαλέξεις. Πείτε ένα παραμύθι για την καλή (κακή) συμπεριφορά των παιδιών και τις συνέπειές της. Θα βρείτε την πιο κατάλληλη ιστορία για τον εαυτό σας. Η πλοκή του είναι αρκετά απλή. Οι κύριοι χαρακτήρες είναι ζώα ή κούκλες. Επιλέγεται οποιοδήποτε μέρος δράσης - ένα δάσος, ένα κουτί με παιχνίδια, Χώρα θαυμάτων, λίμνη. Φτιάξτε την πλοκή έτσι ώστε να μοιάζει με περιστατικό με παιδί. Θυμηθείτε, τα παραμύθια τελειώνουν πάντα καλά. Για παράδειγμα, αν ένα παιδί πήρε παιχνίδια από άλλα παιδιά, ένα παραμύθι μπορεί να είναι κάτι σαν το παρακάτω.
«Τα ζώα έπαιζαν σε ένα ξέφωτο δάσος κάτω από ένα γέρικο δέντρο. Η αρκούδα κύλησε το αυτοκίνητο, οι λαμπάδες έχτισαν έναν πύργο από κύβους και ο λαγός συγκέντρωσε μια πυραμίδα. Ξαφνικά, ένα λύκος εμφανίστηκε κάτω από ένα δέντρο. Κατέστρεψε τον πύργο που έχτισαν οι καντέρες και πήρε το αυτοκίνητο από την αρκούδα. Τα ζώα κοίταξαν το λύκο και είπαν: "Δεν θα παίξουμε μαζί σου, είσαι θυμωμένος, μας προσβάλλεις." Μάζεψαν τα παιχνίδια τους και πήγαν να παίξουν σε άλλο ξέφωτο και το λύκο έμεινε μόνο του. βαριόταν πολύ, δεν είχε κανέναν να παίξει».
Φροντίστε να προσθέσετε το σχόλιό σας: «Βλέπετε τι συμβαίνει όταν προσβάλλετε τους άλλους. Κανείς δεν θέλει να παίξει μαζί σου. Πρέπει να είσαι ευγενικός!».
Μαζί με το παιδί σας, κάντε ένα σημείωμα κανόνων συμπεριφοράς. Μπορεί να είναι οτιδήποτε: γραπτό, σε εικόνες, συνδυασμένο από λέξεις και εικόνες. Επιλέξτε σημεία υπενθύμισης με βάση τα χαρακτηριστικά του παιδιού σας. Εάν είναι αγενής με τους άλλους, συμπεριλάβετε στο σημείωμα το στοιχείο "Μίλα ευγενικά λόγια - "ευχαριστώ", "αντίο". Εάν το παιδί είναι μαχητής, γράψτε: «Να είστε ειρηνικοί». Για υπενθύμιση, επιλέξτε σαφείς οδηγίες για το πώς να ενεργήσετε, τι να είστε. Προσπαθήστε να μείνετε εντός 7-8 πόντων.
Σχεδιάστε όμορφα το σημείωμα, κρεμάστε το σε εμφανές σημείο. Κάθε φορά που ακολουθείτε τους κανόνες, σχεδιάστε πάνω του αστέρια ή κολλήστε αυτοκόλλητα πάνω του. Για έναν συγκεκριμένο αριθμό αστεριών (για παράδειγμα, 20), επιβραβεύστε το παιδί σας: παίξτε το αγαπημένο σας παιχνίδι μαζί του, δώστε του ένα βιβλίο ή νέα μολύβια. Μην ξεχάσετε να σημειώσετε ότι το παιδί είναι μπράβο, η συμπεριφορά του σας ευχαριστεί. Ακολουθήστε τους γραπτούς κανόνες μόνοι σας.
Κανόνες συμπεριφοράς
◈ Πείτε ευγενικά λόγια.
◈ Να είστε ειρηνικοί.
◈ Μοιραστείτε παιχνίδια με τα παιδιά.
◈ Άκου τη γιαγιά σου.
◈ Να είστε ήρεμοι στο δρόμο.
◈ Διπλώστε τα παιχνίδια και τα βιβλία τακτοποιημένα στη θέση τους.
