Zanimljive igre sa djetetom od 4 godine kod kuće. Šta igrati sa djetetom ako napolju pada kiša? Igra "Ukusni slatkiši"
Sakrij i traži sa "skokovima"
Ove neobične igre skrivača mogu se igrati u zatvorenom ili na otvorenom, ako vremenske prilike dozvoljavaju. Ovo nije samo zabava, već i časovi za razvoj koordinacije pokreta, pažnje. Vođa izgovara riječi:
Skok-skok, lopte,
Skok-skok, zečići,
Skok-skok, devojke,
Skočite-skačite, momci!
Svi učesnici igre u ovom trenutku skaču kako žele: na jednoj ili dvije noge, u mjestu ili se kreću naprijed, skačući ili noge zajedno - noge razdvojene i tako dalje. Kreativnost je dobrodošla!
Tada se vozač okreće i zatvara oči. On prica:
Lopte su se kotrljale
Zečići su skočili
Djevojke su pobjegle
Momci su pobegli!
Djeca u ovom trenutku pokušavaju da se što bolje sakriju.
Jedan dva tri četiri pet,
Nemojte stajati iza!
Jedan dva tri četiri pet,
Tražim svakoga!
Vozač završava riječi, otvara oči i odlazi da traži ostale. Prvi kojeg je pronašao vozit će sljedeći put.
Posljednji dio uobičajenog "skrivanja", u kojem igrači pokušavaju prvi dotrčati do vozačevog mjesta dok on traži ostatak, ne uzimajte za djecu od 4-5 godina. Ostavite ovu komplikaciju za starije momke.
Blef sa igračkama
Dijete se može igrati žmurke sa svojim igračkama. To će ga ne samo zabaviti i zaokupiti neko vrijeme, već će i poboljšati sposobnost navigacije u prostoru, razviti taktilne senzacije.
Odrasla osoba i dijete zajedno biraju nekoliko igračaka koje će učestvovati u igri. To može biti lutka, medvjed, zec ili robot transformator.
Detetu se maramicom povezuju oči ili se kapa povlači niže tako da zatvori oči. Odrasla osoba brzo postavlja odabrane igračke na različita mjesta u sobi. Odmaknite stolice i lomljive predmete!
Beba počinje da traži igračke. Ako se nijedan od njih ne nalazi duže vrijeme, možete dati savjete vozaču. Na primjer: „Tačno! okreni se! Napravi dva koraka unazad." Kada dijete otkrije igračku, mora dodirom odrediti o čemu se radi.
Da biste zakomplikovali igru, možete podesiti vrijeme za koje sve igračke moraju biti pronađene i imenovane. Na primjer, dok svira vaša omiljena dječja pjesma.
Leti - ne leti
U ovoj igri dijete može zapamtiti imena ptica koje su mu poznate i naučiti nova.
Odrasli izgovara riječ dovoljno jasno i glasno (imenica u nominativu), a dijete pokazuje da li leti ili ne. Na primjer, odrasla osoba kaže: "Patka!" ili "Avion!" Dijete počinje trčati i mahati rukama, imitirajući let. Nakon nekoliko sekundi odrasla osoba uzvikne: "Frižider!" ili "Žaba!" Dijete čuči ili se smrzava na mjestu.
Ne treba imenovati predmete ili stvari (na primjer, lopta, paperje), za koje je teško jednoznačno reći da li lete ili ne. Uostalom, sama lopta ne leti, ali ako je bacite, poletjet će. I puh sa topola leti, ali onaj u jastuku ne. Ovo može otežati djetetu da odgovori.
Da bi dijete zapamtilo imena ptica, recite ne samo "ptica", već posebno "lasta" ili "slavuj". Dok beba "leti", podsjetite ih da su ptice selice.
Zamijenite uloge sa svojim djetetom na neko vrijeme. Neka on kaže riječi, a vi mu pokažite odgovore. To će aktivirati njegovo razmišljanje, natjerati ga da koristi cijeli raspoloživi vokabular.
pčele i medved
Igra će vam pomoći da se upoznate s navikama životinja i insekata, naučite djecu da portretiraju nekoga, razviju maštovito razmišljanje.
U igri učestvuju: vođa - odrasli; dijete - "medvjed"; djeca su "pčele". "Medvjed" se bira rimom.
Ako se odrasla osoba i dijete igraju samo zajedno, onda je jedan od njih "pčela", drugi je "medvjed".
"Medved" spava u "brlogu". "Pčele" sjede u "košnici". To su unaprijed određene lokacije.
Vođa kaže:"Pčele!" Djeca-"pčele" počinju da "lete", čučnu "na cveće", ponovo "lete". Odrasla osoba uzvikuje: "Pčele, u košnicu!" "Pčele" se okupljaju u "košnici" i "tonu u san".
ODRASLI:
Evo medveda
Medvjed traži med!
Iz "brloge" izlazi dijete - "medvjed". Šeta po "košnici". Uznemirene pčele se probude i kažu:
Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu,
Stići ću, kazniću!
"Pčele" sustižu "medveda", on beži u "brlog". Pčela koja je sustigla i “ubola” “medveda” (prva ga dodirnula) postaje “medved”. Ako "medveda" niko nije sustigao, a on je uspeo da pobegne u "brlog", on ostaje "medved" za ponavljanje igre.
Pravila igre mogu se mijenjati po dogovoru sa svim učesnicima. Na primjer, ako ste samo dvoje, možete jednostavno zamijeniti uloge. Ili ako ima mnogo učesnika i teško je odrediti ko je prvi „ubo“ (a i ako najspretnija pčela ne želi da postane „medved“), svaki put možete izabrati novog „medveda“ sa rimom.
Zainka
Igra se razvija Kreativne vještine dijete, kao i njegova spretnost i izdržljivost, uči dijete da se ne izgubi i pokaže svoju najbolju stranu, budući u centru pažnje.
Dobro je ako ima nekoliko igrača (prijatelji u dvorištu, djeca i odrasli na rođendanskoj zabavi). Zatim možete igrati igru kao okrugli ples (to jest, svi učesnici su raspoređeni u krug, a "zec" je u sredini). U ovom slučaju, solista sam bira i ukazuje ko će biti sljedeći "zec".
Ali možete i igrati zajedno, naizmenično postajući "zec" i takmičiti se ko bolje skače: viši, zanimljiviji, raznovrsniji.
"Zec" sjedi u sredini, ostala djeca hodaju oko njega i govore:
šta ti, zeko, sjediš,
Šta si ti, zeko, tužan?
U sljedećim redovima prilaze "zecu" i udaljavaju se od njega (sužavaju i proširuju krug)
Hajde, zeko, ustani,
Skoči, zeko, počni!
“Zec” ustaje i počinje skakati dok razmišlja: skoči, zabacivši noge naprijed, noge skupljene – noge razdvojene, na jednoj nozi, sa okretima oko sebe, itd. Ostali učesnici plješću i govore:
Skoči, skači, ne stidi se
Skoči, skači zabavnije!
Skok-skok, još jednom
Tako imamo zeca!
Ako su vam se svidjeli "zečji" skokovi, ostali mogu skočiti na isti način, a "zeka" će pljeskati.
Tada "zeko" bira drugog umjesto sebe i igra se ponavlja. Možete organizovati takmičenja za najboljeg "zeca".
Lovi i zvijeri
Igra razvija oko: tačnost, tačnost bacanja. Uči djecu djeteta da pokretima prenesu sliku životinje.
Odabire se jedan "lovac" (prebrojavanjem ili željom). Ostalo su "zveri". Ako igrate sami, zamijenite uloge.
“Životinje” se polako dogovaraju oko “lovca” koga će tačno prikazati: zečeve, medvjede ili majmune.
"Zvijeri" i "lovac" stoje jedna naspram druge na udaljenosti od dva do tri metra. "Lovac" ima malu gumenu loptu u rukama.
"Životinje" kažu "lovcu":
Kakve životinje, pogodite?
Pogodi šta - pucaj!
i počnu marljivo prikazivati životinju oko koje su se dogovorili. "Lovac" treba glasno viknuti odgovor. Ako dugo ne može pogoditi koga djeca pokazuju, onda se bira drugi vozač i igra počinje iznova. Ako “lovac” pogodi tačno, a “životinje” mu odgovore “da”, lovac na njih baca loptu („puca”), djeca pokušavaju izbjeći hitac.
Dešava se da vozač nikoga ne udari. Zatim odaberite drugog "lovca". Ako pogodi, onda "puca" u "životinje" dok ne promaši. Ko "puca" više "životinja" najbolji je "lovac".
Možete olakšati igru. Djeca, idući ispred "lovca", kažu:
Ovdje životinje šetaju
A oni ne znaju za to
Da lovac čeka u grmlju.
(M. Gruzova)
Lovac puca odmah nakon riječi "bang!" Djeca se razilaze, pokušavajući da ih ne udari lopta. Svakom vozaču možete dati tri pokušaja, odnosno tri "puca".
U životu svakog roditelja dolazi period kada se njihova bespomoćna, nespretna beba pretvara u osobu koja raste, sa svojim navikama, osobinama i samostalnim sposobnostima.Prvi put se to uočava, po pravilu, u dobi od 5 godina. godine, koje psiholozi nazivaju vremenom socijalizacije – kada dijete, postojanje odvojeno od majke, uči komunicirati i komunicirati sa vršnjacima. U ovoj fazi razvoja igre za djecu od 5 godina i dalje ostaju glavna aktivnost djeteta, samo se njihov oblik transformiše.
Ako su ranije lutke i igračke bile dovoljne da djeca igraju interakciju (na kraju krajeva, igre za djecu od 2-5 godina se ne odvijaju zajedno, već jedna pored druge), onda su igre djece od 5 godina zajednička, grupna interakcija. U ovom uzrastu djeci su potrebni sadržajni kontakti sa drugovima, rješavanje problema sa zglobovima u njima, organiziranje igara, dogovaranje igračaka. Govorni kontakti predškolaca postaju aktivni i duži.
Tačno u igranje aktivnosti Predškolac pravi svoja prva otkrića, isprobava društvene uloge (roditelji, gospodarica kuće, bilo koje zanimanje), uči komunicirati sa svojim drugovima, doživljavajući trenutke radosti i tuge.
Igra je neodvojiva od života petogodišnjeg djeteta. U njemu se formira psiha bebe: njegove emocije, osjećaji, kognitivne i voljnosti. A ako odrasli namjerno pristupe izboru igara koje odgovaraju dobnim karakteristikama djece, tada će se od djeteta formirati radoznala, radoznala, poduzetna ličnost, osoba koja zna kako pregovarati s vršnjacima i braniti svoje stajalište.
Igre za djecu od 5 godina mogu imati različite teme. Ali kada ih birate, morate zapamtiti:
- Da bi se zadržao interes djece, pravila igre moraju biti dostupna i usmjerena na pobjedu. Samo uspjeh u igračkoj aktivnosti može izazvati želju da joj se ponovo vratite kako biste nastavili. Nakon toga, zadaci mogu biti komplikovani.
- Odrasla osoba koja se igra s djecom mora ocijeniti aktivnosti svakog djeteta. Procjena bi u većini slučajeva trebala biti pozitivna. Uostalom, pohvale rađaju želju za pobjedom, a kritike i kritike povlače recipročnu pasivnost. Dijete od 5 godina možda je već u potpunosti svjesno svojih grešaka, na koje odrasla osoba može ispravno ukazati, ali u isto vrijeme svakako ponuditi način za poboljšanje rezultata.
- Roditelji i odrasli koji okružuju predškolce moraju imati na umu da se dijete u ovom uzrastu mora dovoljno igrati, kako se, postavši odraslo, ne bi "igralo u djetinjstvu", udarajući one oko sebe infantilnim odlukama i postupcima.
Igre na otvorenom za djecu od 5 godina
U dobi od pet godina, koordinacija i izdržljivost djece se razvijaju prilično brzo. Pokreti predškolaca postaju precizniji, sigurniji i raznovrsniji. Djeci je potrebno stalno kretanje. U slučaju ograničenja motoričke aktivnosti, djetetov nervni sistem može postati preuzbuđen, što će odmah uticati na njegovo raspoloženje i ponašanje. Klinac će postati hirovit i nestašan. Stoga je u ovoj starosnoj fazi potrebno uspostaviti pravilan režim, koji će djetetu omogućiti dovoljnu fizičku aktivnost.
To se lako može učiniti uz pomoć igara na otvorenom, diverzificirajući ih elementima plesnih pokreta, okruglih plesova. Uostalom, emotivno obojena igračka aktivnost, pored fizički razvoj, poslužiće kao način emocionalnog rasterećenja, toliko neophodan 5-godišnjim predškolcima.
Prilikom organiziranja igara na otvorenom sa djecom, potrebno je uzeti u obzir:
- Mobilnu igru je najbolje planirati u sredini fizičko vaspitanje ili šetnje kako bi se prešlo na mirnije aktivnosti, tokom kojih, prije povratka kući ili u vrtićku grupu, dijete ima vremena da se smiri. Uostalom, djeca ovog uzrasta, koja imaju slabe inhibicijske procese, brzo su uzbuđena.
- Do 5. godine kod djece raste mišićna masa, njegove performanse i snaga. Međutim, mnoga djeca još nisu sposobna za produženi fizički napor i značajnu fizičku aktivnost. Stoga igre na otvorenom za djecu od 5 godina ne smiju trajati duže od 15 minuta kako se djeca ne bi umorila.
- Prilikom objašnjavanja pravila igre predmetom, na primjer, loptom ili konopcem za preskakanje, ne treba zaboraviti da među predškolcima prevladavaju figurativno razmišljanje i vrlo slabo motoričko iskustvo. Stoga je objašnjenje pravila igre uvijek popraćeno demonstracijom.
Ove igre se mogu igrati sa djecom kako u teretani, velikoj prostoriji kod kuće, tako i napolju po toplom vremenu.
Igra "Sova"
Ova igra na otvorenom za djecu od 5 godina vrlo je popularna među predškolcima. Učesnici igre se razilaze po igralištu. Sa strane je Sova. Domaćin kaže frazu: "Dolazi dan - sve okolo oživi." Djeca trče, skaču, plešu, izvode razne pokrete tijela, mašu rukama itd.
Iznenada, domaćin izgovara riječi: „Dolazi noć, sve se smrzava, a sova izleti. Djeca treba odmah zastati, zaustaviti sve pokrete i zaustaviti se u položaju u kojem su čula riječi voditelja. "Sova" prolazi pored učesnika, pažljivo ih ispitujući. Svako ko se kreće ili se smeje ide u sovinu udubinu.
Igra "Lisica u kokošinjcu"
Igralište je podijeljeno na dvije polovine. S jedne strane je kokošinjac. U njemu žive "kokoške". Na drugoj strani lokaliteta je "lisičja" rupa. Sav ostatak slobodnog prostora je "dvorište". Jedan od učesnika igra ulogu lisice, a ostala djeca igraju ulogu pilića. Na znak vođe, kokoši istrčavaju iz kokošinjca, trče, šetaju po dvorištu i kljucaju žito. Na znak "Fox!" kokoške moraju pobjeći svojoj kući i sjesti. Lisica u ovom trenutku lovi piliće i pokušava da zgrabi one najsporije i odnese ih do svoje rupe. Ostatak kokošaka opet trči u dvorište, igra se nastavlja. Kada lisica uhvati tri kokoši, igra se završava.
Igre na otvorenom za djecu od 5 godina
Toplo godišnje doba je divan period u razvoju djece. Zaista, u sunčanim vedrim danima dijete intenzivnije raste, dobiva snagu za aktivan odmor na otvorenom i zelenoj travi. Zbog toga je stvoreno mnogo igrica za djecu od 5 godina na ulici, koje su pogodne za šetnju u parku, na lokaciji vrtića i na dači izvan grada. Razmotrite nekoliko zanimljivih opcija:
Igra "Vjeverice, čunjevi, orasi"
Djeca koja sudjeluju u igri drže se za ruke za tri osobe, formirajući tako vjevericu šupljinu. Djeca se unaprijed dogovore ko će od njih biti šišarka, vjeverica i orah. Vozač je sam, nema gnijezdo. Domaćin kaže: “proteini”, “košeti” ili “orasi”. Ako je rekao "orasi", onda svi učesnici-orasi napuštaju svoja mjesta i trče drugima. U ovom trenutku, vozač trči i pokušava zauzeti slobodno mjesto u bilo kojem gnijezdu kako bi postao orah. Vozač postaje dijete koje nije dobilo mjesto.
Igra "Mačka i miš"
Učesnici biraju jednog "miša" i "mačku". Svi ostali momci se hvataju za ruke i stanu u krug. Mačka lovi obod kruga, a miš živi u kući - u središtu kruga. Cilj mačke je da uhvati miša, a miša da pobjegne od njega. Ostali igrači pomažu mišu, sprečavajući mačku da provali u kuću. Ako je mačka ipak uspjela da se probije u krug, miš mora iskočiti iz njega kako bi pobjegao od lovca. Igra završava kada mačka uhvati svoj plijen.
Igre za djecu od 5 godina kod kuće
Plodonosno odrastanje i razvoj djeteta u predškolskom uzrastu odvija se kod kuće i u vrtiću ne na način odgoja, već u obliku igre. Stoga su mnoge igre osmišljene ne samo da zabavljaju, oduzimaju slobodno vrijeme, već i da obrazuju dijete, razvijaju i konsoliduju vještine koje su mu potrebne. Ne zaboravite da je glavna razlika između igre i bilo koje druge mentalne i intelektualne aktivnosti zanimljivo okruženje radnje ili scenarija. Šta igrati s djetetom i na koje igre za djecu od 5 godina kod kuće treba obratiti pažnju?
Igra "Hladno-vruće"
Kada dijete nije u sobi, odrasli bi trebali sakriti neki mali predmet u prostoriji (to može biti mekana igračka, knjiga ili olovka). Nakon toga dijete ulazi u sobu i počinje tražiti skrivenu stvar. U ovom trenutku odrasla osoba treba komentirati postupke bebe - ako je daleko od skrivene igračke, onda morate reći "hladno". Ako je dijete blizu rješenja, kažete "vruće". "Temperatura" se mijenja u zavisnosti od pristupa ili uklanjanja djeteta. Što je bliže, to je toplije.
Igra "Zapamti slike"
Pokažite djetetu 10 slika i zamolite ga da ih pažljivo pogleda. Svaka slika treba da prikazuje neki objekt poznat bebi. Nakon što pogleda slike, zamolite dijete da imenuje predmete koje vidi jedan po jedan. Ono što je važno je broj stvari koje pamti.
Drugi put pokažite slike kojih se beba nije sećala. Ponovite test nakon 10 minuta.
Društvene igre za djecu od 5 godina savršene su i za mobilno nemirno dijete. Igre hodanja sa kockom, "Logički loto", "Ispričaj priču", "Zašto?" i mnogi drugi ne samo da će naučiti dijete da se ponaša po pravilima, već će i usmjeriti uzavrelu energiju predškolca u miran kreativni kanal.
Edukativne igre za djecu od 5 godina
Grupa u kojoj djeca od 5 godina ulaze u vrtić naziva se srednja grupa. Čini se da vas ime podsjeća na to na pola puta predškolskog uzrasta prošao, nedaleko od škole. U ovom trenutku, nastavnici i roditelji djece posebnu pažnju posvećuju razvoju kognitivnih i ličnih kvaliteta, detetu treba za buduće školovanje. Edukativne igre za djecu od 5 godina su nezamjenjivi pomagači u ovom pitanju. Štoviše, ovo doba je vrlo povoljno za svrsishodan razvoj mentalnih i fizičkih sposobnosti bebe, formiranje njegove ličnosti, formiranje životnih principa i moralnih smjernica.
U ovom uzrastu detetovo znanje, zasnovano na ličnom iskustvu, nema jasnu strukturu i fragmentirano je, spontano. Zbog toga je sa 5 godina važno kod djece formirati vještinu građenja uzročno-posljedičnih i prostorno-vremenskih odnosa, naučiti ih da generalizuju i izvode razumne zaključke prema standardu, da na različite načine ispituju predmete, klasificiraju i sistematizovati ih.
Edukativne igre za djecu od 5 godina će postaviti temelje za formiranje hipotetičkog mišljenja, sposobnost postavljanja hipoteza, postavljanja sugestivnih pitanja, pretpostavki - sve što će postati stabilna osnova za nadolazeće obrazovne aktivnosti. Prije nego što sjedne za klupu prvog razreda, klincu je potrebno da se na odgovarajućem nivou razvije govor, kultura slušanja, mašta, pamćenje.
Uzimajući u obzir uzrasne karakteristike predškolaca, izražene u niskoj proizvoljnosti i kratkoj koncentraciji pažnje, najbolje je ove kvalitete razvijati u obliku igre. Štaviše, nastavnici i psiholozi razvili su ogroman broj didaktička pomagala. Edukativne igre za djecu od 5 godina su sposobne na udoban način za bebu forma igre da proces učenja učini zabavnim i aktivnim, formirajući intelektualnu spremnost djeteta za školu.
Evo nekoliko jednostavne igre za djecu od 3-5 godina, razvoj pamćenja, pažnje, mašte:
Igra "Čarobne mrlje"
Prije početka igre odrasli trebaju pripremiti listove sa likom mrlja: u sredinu bijelog lista uliti 3-4 kapi mastila ili tinte, presaviti list na pola, a zatim ga rasklopiti. Nakon toga, zabava može početi. Igrači moraju naizmjenično davati nazive objektu na koji mrlja najviše liči. Osoba koja imenuje najviše predmeta pobjeđuje. Takve igre doprinose razvoju mašte i fantazije kod djece.
Igra "Riba, ptica, zvijer"
to kolektivna igra gde učestvuje nekoliko ljudi. Domaćin se redom pokazuje na svakog igrača i kaže: "Riba, ptica, zvijer, riba..."
Igrač na kojem domaćin zaustavlja rezultat mora brzo, dok odrasli broji do pet, imenovati pticu, ribu ili zvijer. Imena se ne smiju ponavljati. Ako je dijete nazvalo ispravno, igra se nastavlja, ali ako je ime netačno ili ga je neko ranije rekao, igrač ispada iz igre. Zabava traje sve dok jedna osoba ne ostane u igri.
Takva aktivnost može razviti sposobnost prebacivanja pažnje na različite objekte. Igra se može igrati na nekoliko načina.
Igra "Čiji predmet?"
Prije početka utakmice, učesnici se dijele u dva tima, birajući vozača za sebe. Zabava se sastoji u tome da članovi tima stave jednu stvar na sto ispred vođe. Vozač pažljivo pamti ko je koji predmet stavio na sto. Nakon toga se evaluiraju odgovori vozača. Ulogu vozača mora obavljati svaki igrač.
Logičke igre za djecu od 5 godina
Ako pokret trenira tijelo, onda rebusi, zagonetke, zabavnih zadataka i ukrštenice. Ako želite odgajati dijete koje razmišlja, onda se pobrinite da ono ima u svom arsenalu zabavne igre za djecu od 5 godina. Zaista, prilikom prolaska kroz zamršene labirinte i rješavanja teških problema, predškolac razvija brzinu i nestandardno razmišljanje, mentalnu radoznalost. Takve igre razvijaju pamćenje, intuiciju, brzinu reakcije, pažnju.
Većina logičkih igara za djecu od 5 godina ima matematički fokus, ali u asortimanu se nalaze i avanturističke potrage s jurnjavama i potragom za objektima, kao i pronalaženje nekoliko razlika ili mozaik koji treba složiti. Ova vrsta igara ne samo da razvija logiku, već i upoznaje djecu s predstavnicima faune i flore planete.
U mnogim verbalnim logičke igre može se igrati svakodnevno na putu do Kindergartenčineći vaše svakodnevno putovanje privlačnijim i istovremeno razvijajući svoj način razmišljanja. Evo nekoliko primjera:
Postavite djetetu pitanja vezana za članove vaše porodice ili likove iz bajki:
- Kako se zovete vi i vaša (vaša) sestra/brat (ako ih ima)? (Dijete treba dati svoje ime i ime svoje sestre/brata)
- Kako se zove žena "policajka" u našoj porodici? (Ime majke.)
- Koliko je sestara imala Pepeljuga? (Dva.)
- Kako se zove svinja koja je sagradila svoju kuću od slame? (Nif-Nif.)
- Koji dan u sedmici dolazi nakon utorka? (Srijeda.)
- Kako se zove prvi mjesec ljeta? (jun.)
- Čiji je sin bio Pinokio? (Tata Karlo.)
- Kako su točak i mjesec slični? (Obrazac.)
Logičke igre će naučiti predškolca ne samo da razmišlja, već i da donosi samostalne odluke pronađene pokušajima i greškama.
Dječije rođendanske igrice 5 godina
Svako dijete se raduje svom rođendanu, očekujući iznenađenja, poklone i, naravno, goste. Velika je odgovornost pozvati prijatelje svog petogodišnjeg sina ili ćerke u kuću. Odlučujući se na tako ozbiljan korak, roditelji moraju razumjeti glavnu starosnu karakteristiku djece: predškolci ne znaju kako samostalno organizirati svoje aktivnosti dugo vremena. Stoga se tok praznika mora pažljivo razmotriti, sastavljajući zabavni program, prikupljanje igara i takmičenja za djecu od 5 godina. Osim toga, potreban vam je voditelj događaja. To može biti jedan od roditelja, stariji brat ili sestra ili gostujući umjetnik. Glavna stvar je da energiju djece kontrolira odrasla osoba, usmjeravajući je na pravu stranu.
Dječije rođendanske igre od 5 godina, koje imaju takmičarski momenat, element kockanja, igre u kojima se ispoljava želja za pobjedom, vrlo su popularne kod djece. Štoviše, možete pokupiti natjecateljsku zabavu, koja će zahtijevati malu količinu slobodnog prostora. A ako je napolju hladno i prljavo, možete boraviti i u prostranom dnevnom boravku.
Čestitanje djetetu rođendan treba biti neočekivano i nezaboravno. U ovom uzrastu deca vole iznenađenja. Zaboravite tradicionalne svečanosti i duge govore. Stoga nemojte žuriti da odmah sjednete djecu za stol po dolasku gostiju. Apetit se mora pojačati, a poslastice se moraju zaraditi. Promijenite okruženje: usred zabave ugasite svjetla i unesite upaljenu tortu sa svijećama. Kratko pokupite slavljenika i vratite se u goste, već obučeni u svečanu nošnju. Ili započnite odbrojavanje: pet, četiri, tri, dva, jedan... Za minut Igor će imati ne 4, već 5 godina! Čestitamo rođendanskom dečku!
Igra "U šeširu je"
Domaćin uzima šešir, pušta ritmičku melodiju i stavlja šešir na jednog od gostiju. Dok muzika svira, deca treba da što brže dodaju šešir jedno drugom, prethodno isprobavajući ga na glavi i omotavši se oko sebe. Odjednom, ritam prestaje i igrač koji je ostao sa šeširom izlazi.
Ova zabava liči na igru asocijacija. Treba da uzmete bilo koju stvar, na primer narandžu, i počnete da je prenosite jedni drugima, od rođendanske osobe do gostiju, uz reči: "Ako ovo nije narandža, onda je ovo mesec." Sljedeća osoba nastavlja dodavati voće i kaže: "Ako nije narandža ili mjesec, onda je palačinka!" Ovo se nastavlja od djeteta do djeteta u krugu. Djeca nabrajaju kako još izgleda narandža - na suncu, u krugu, u licu... Eliminiše se onaj igrač koji razmišlja duže od pola minuta. Pobjedniku se može dodijeliti medalja i zvanje "Veliki erudita". Neposredno prije toga, ne zaboravite reći djeci ko je ovaj erudita.
Mali trikovi
Naravno, ne isplati se nastaviti sa zabavom dok se svi ne umore od toga. Bolje je praviti male pauze za ples, slatke poslastice ili gledanje poklona. Važno je da se djeca ne umaraju istim pokretima, igrama i aktivnostima.
Mnogi roditelji se pitaju: šta da rade ako se djeca ozbiljno igraju, potpuno zaboravljajući igre i takmičenja za rođendan? Uostalom, u ovom trenutku ne čuju nikoga, čak ni jedno drugo. Ne želite da grdite veselu djecu na odmoru, pa roditelji mogu koristiti univerzalnu tehniku koja može smiriti momke.
Unaprijed, još prije svake zabave, dogovorite se sa gostima i slavljenikom oko jednog „gvozdenog“ pravila. Mami treba samo reći magičnu čaroliju, jer sva djeca treba da se ukoče na mjestu. Na primjer, "mačke, smrznite se", kaže voditelj, a djeca, poštujući pravila igre, prestaju trčati i smrzavaju se. U ovom trenutku odrasla osoba im kaže sve što im je potrebno za nastavak odmora, a djeca počinju nove igre.
Rani period predškolski razvoj beba je veoma važna. U ovoj fazi stiče vještine koje će mu koristiti u kasnijem životu. Da vodi njegovu fizičku, emocionalnu, mentalni razvoj u pravom smjeru, roditelji bi mu trebali osigurati potrebna opterećenja.
S obzirom na godine, vodeća aktivnost bi trebala biti igra. Štaviše, to više ne bi trebalo da budu uobičajene skrivalice, već edukativne igre za djecu od 3-4 godine, koje su roditeljima dostupne čak i kod kuće, bez uključivanja nastavnika i odgajatelja. Svaki od njih mora ispuniti svoju funkciju: na igriv način možete doprinijeti formiranju logike, govora, fine motorike, pamćenja i pažnje.
Logika je sposobnost razumnog, pa čak i mudrog rasuđivanja.
Bez toga, čovek ima veoma težak period u životu. Da biste doprinijeli njegovom formiranju kod bebe, možete odabrati posebne igre za razvoj djece od 3-4 godine koja mogu podučavati logičko rasuđivanje.
kuvati
Stavite na pod sve prazne lonce koje možete pronaći u kuhinji, a pored njih stavite poklopce.
Cilj igre je odabrati poklopac za svaki lonac. Dijete mora analizirati koji je poklopac veći, a koji manji i pronaći svoje posuđe za nju.
Roditelji treba da podstaknu dete tako što će ga pitati koje je jelo veće, koje je boje, od čega je napravljeno itd. Takva igra pomoći će djetetu da se bolje snalazi u veličinama, bojama, oblicima.
opadanje lišća
Sakupite lišće s drveća koje se lako pogađa po konturi, na primjer, hrast, javor, breza, ocrtajte njihove granice na papiru.
Dijete mora pogoditi koja kontura odgovara kojem listu, bez primjene potonjeg na crtež.
Da biste pojednostavili zadatak, ako dijete ima samo 3 godine, možete ukrasiti listove koje ste nacrtali, zatim možete pitati dijete gdje je ovaj list nacrtan, a kasnije nastaviti s kompliciranjem bez boje. Isto se može učiniti ne samo s lišćem, već i sa bilo kojim predmetima koji imaju radikalno različite oblike.
Voćni koktel
Povežite oči svom djetetu i pozovite ga da pogodi voće koje mu je poznato na dodir: krušku, jabuku, bananu, narandžu i druge.
Još jedna varijanta ove igre: sami nacrtajte ovo voće tako da voće izgleda kao pravo. Ali nemojte koristiti fotografiju, jer crtež i dalje neće precizno prenijeti sliku.
Treći točak
Potrebne su nam kartice sa nacrtanim predmetima, među kojima će jedna biti suvišna. Na primjer, među šoljom, kašikom i šoljom biće pegla. Dijete u procesu razvijanja igre mora isključiti posljednju stavku.
Takve dječje edukativne igre na logiku dobro je organizirati svaka 2-3 dana kako bebina inteligencija ne bi bila preopterećena. A u slobodnim danima od brainstorminga, možete raditi na govornim sposobnostima vašeg djeteta. I opet da vam pomognem - igranje aktivnosti.
Govor
Postoji širok izbor igara za razvoj govora djece od 3-4 godine, čiji je cilj formiranje gramatičke strukture i popunjavanje vokabulara.
Odaberite unaprijed one koje će zanimati vašu bebu, a ne samo biti korisne. Štaviše, specijalista uopće nije potreban. Svi zadaci se lako obavljaju kod kuće s roditeljima (o normama i odstupanjima govornog razvoja djeteta od 3-4 godine možete pročitati).
Vredinka
Nije tajna da je 3-4 godine najtvrdoglavije doba i to svakako treba iskoristiti kada tražite igrice koje razvijaju govor.
Posebno, predškolac mora odabrati najjednostavnije antonime za riječi koje ga zovete. Na primjer, bijelo - crno, veselo - tužno, ljubazno - zlo.
Djetetu je vrlo lako objasniti kako se to radi. Prisjetite se vremena kada se dijete jako zabavljalo, na primjer, kada je baka došla u posjetu. Objasnite svom djetetu ovu emociju. A onda neka se prisjeti koliko je bio uznemiren kad mu je baka otišla kući. Objasnite da su to suprotne emocije. Da biste igru učinili zabavnijom, možete napraviti grimase, prikazujući određenu emociju.
Grimasa će vam pomoći da istegnete mišiće lica i zagrijate djetetov interes za druge igre za razvoj govora.
Sound Trainer
Za čistoću govora potrebne su razvojne logopedske igre, usmjerene na ispravljanje izgovora različitih zvukova. Ponavljajte sa svojom bebom zvukove koje ispuštaju različite životinje. Postavite mu zadatak da reprodukuje što je preciznije moguće.
Ne naslanjajte se jako na slovo "R". Koristite šištanje zvukova zmije, ježa, zavijanja vuka, zavijanja krave.
Mali detektiv
Ovo je igra koja razvija ne samo govor, već i pažnju. Dok hodate ulicom, zamolite dijete da opiše šta vidi. Mora pravilno i kompetentno graditi svoj govor, izgovarati rečenice i uočiti najsitnije detalje i nijanse koje vidi.
Ova vrsta didaktičke igre omogućavaju vam da obogatite vokabular bebe od 3-4 godine i naučite ga kako pravilno graditi ne samo rečenice, već ih i povezati u jednu cjelinu - tekst. Takve govorne vještine će mu biti od velike koristi u školi. Da, i na testiranju prije 1. razreda, vaše dijete će pokazati odlične rezultate nakon ovakvih edukativnih igara. Ali za postizanje uspjeha na ovom polju ne može se bez finih motoričkih sposobnosti ruku, s kojima je govorni aparat u moždanoj kori direktno povezan.
Prst za finu motoriku
Da ne bi patele fine motoričke sposobnosti ruku (norme i značajke razvoja finih motoričkih vještina), svakako vodite edukativne igre za djecu od 3 godine kod kuće i sami aktivno sudjelujte u njima.
Uostalom, od ovog pokazatelja, prema fiziolozima, ovisi daljnje formiranje govora kod djeteta. Ne propustite ovaj važan trenutak.
Čarobna glina
Slijepi s djetetom kraljevstvo plastelina.
Neka svaki dan stvori 1 heroja, čije parametre možete sami postaviti. Istovremeno, prsti se mogu trenirati ne samo na plastelinu, već i na tijestu ili glini.
Puzzle slika
Najuzbudljiviji od svih edukativnih fine motoričke sposobnosti igre su zagonetke koje sadrže male komadiće. Potrebno ih je kombinirati u jedno platno. S godinama, detalji bi trebali postati sve manji i manji.
Počnite sa 9 zagonetki u dobi od 3 godine i završite sa 200 zagonetki u dobi od 5 godina.
Crteži slagalice također ne bi trebali biti previše komplikovani ili nepoznati. Ako vaše dijete voli da gleda crtani film o Fiksijima, kupite slagalicu sa Fiksijima. Tako će mu se ova igra više svidjeti, i bit će jasnije prikupiti sliku.
Crtanje
Ispravan zahvat olovke, pritisak na nju, ujednačenost prikazanih linija - sve je to prisutno u crtežu. Dakle, bojanje je još jedna važna vrsta obrazovne igre za ovo doba. Štaviše, dete treba da se bavi njima svakodnevno.
Važno je pratiti dijete dok crta. Ako dijete samo vozi olovku u svim smjerovima bez razmišljanja, onda se takva aktivnost teško može nazvati edukativnom igrom. Važno je usmjeriti njegovu pažnju na to kako drži olovku ili olovke, kako ih pritiska. Ne isplati se koristiti flomastere na samom početku.
Ove jednostavne, ali vrlo korisne edukativne igrice za djecu od 3-4 godine pomoći će u formiranju finih motoričkih sposobnosti ruku bez odstupanja i pravilno pripremiti bebu za školu. U isto vrijeme, ne zaboravite na pamćenje, koje također treba trenirati u ranoj dobi.
Za razvoj pamćenja
Postoje posebne igre za razvoj pamćenja za djecu od 3-4 godine, koje će mu u budućnosti omogućiti da apsorbira velike količine školskog materijala. Ovo će takođe uticati na uspeh u učenju.
Supermarket
Dajte svom djetetu zadatak da ode u virtualnu trgovinu i kupi niz proizvoda i stvari. Svaki put kada ga pošaljete u supermarket, povećajte listu.
Reci: treba da skuvamo supu, kupimo krompir, kupus i meso. Nakon toga dijete mora donijeti upravo ove proizvode. Ako nije doneo ono što mu je trebalo, ili je neko nešto zaboravio, važno je da mu pomognete sa sugestivnim pitanjima.
Može kupiti zavrsila igra u prodavnici, ili možete sami napraviti različite proizvode.
Chistyulya
Pustite dijete da pogleda okolo po sobi, neka zapamti, koliko može, lokaciju stvari. Onda on izlazi i vi zamijenite neke predmete. Došavši do vas, beba mora da pogodi šta se promenilo.
Igra se može malo pojednostaviti postavljanjem različitih predmeta u niz. Dijete također mora zapamtiti njihovu lokaciju, a vi morate ili ukloniti predmet ili zamijeniti predmete jedan s drugim. Dijete će morati naznačiti šta se promijenilo u redu.
Slikar
Njime nacrtajte jednostavan uzorak. Neka ga dobro pogleda. Zatim uklonite sliku i zamolite ga da je sam reproducira.
Možete napraviti obrazovne igre za djecu od 3-4 godine vlastitim rukama, ili možete kupiti gotove, desktop. Dijete će uživati u igri sa njima svaki dan.
Desktop
Moderne obrazovne društvene igre za djecu od 3-4 godine su uzbudljive i raznolike. Uvjerite se sami.
Merry Pirates
Ovdje bi trebalo raditi sa karticama za pažnju. Svaki gusar mora biti u stanju staviti na svoj brod, analizirajući svoje atribute i odjeću.
Suština igre je sljedeća: igrač baca kockice, dobiva određenu kombinaciju, na primjer, plava, 3, djevojka. To znači da morate pronaći 3 plave karte na kojima je izvučena djevojka.
Mikado
Društvene igre kod kuće kao što je ova su dobre jer okupljaju cijelu porodicu uveče. U prsten se ubacuju raznobojni štapići, koji se moraju izvlačiti jedan po jedan iz snopa kako se ostatak ne bi raspao.
Ova igra trenira svjesnost, razvija istrajnost. Pogodnije za djecu od 4 godine, uostalom, mlađoj djeci je teško da sjede mirno tako dugo.
rasa žaba
Drugi društvena igra razvijanje koordinacije i finih motoričkih sposobnosti. Male žabe treba utjerati u jednu veliku žabu pritiskom na rep prstom.
Za potpuno formiranje ličnosti, roditelji moraju organizirati igre za razvoj djeteta od 3-4 godine, kako bi u tom procesu moglo naučiti o životu. Isprobavajući različite uloge, donoseći odluke, zanoseći se i stvarajući svoj svijet u razvijanju aktivnosti igre, predškolac će svestrano napredovati, trenirajući svoje više mentalne funkcije. To će mu omogućiti da samouvjereno korača kroz život u budućnosti i postigne uspjeh u svemu.
Vjeruje se da u dobi od 4 godine dijete doživljava takozvani kritični period u svjetonazoru: više nije beba, ali je daleko od toga da bude odrasla osoba. Pokušajte da mu posvetite što više pažnje, odvratite ga od hirova, smislite nove aktivnosti. U svemu tome pomoći će vam edukativne igre za djecu od 4 godine.
Da li je vaše dijete nestašno bez razloga ili se, naprotiv, prepušta na takav način da ga je nemoguće smiriti? Prema psiholozima, čest uzrok ovakvih promjena raspoloženja je jedan, a zove se dosada. Na taj način vaše dijete izražava svoje emocije. Mali čovječuljak još nije u stanju pronaći nešto po svom ukusu. Pomozite mu u tome tako što ćete svoje slobodno vrijeme učiniti zanimljivim, korisnim i nezaboravnim.
Prije svega, možete igrati najviše jednostavna igra"Pronađi igračku." Beba treba da se okrene dok vi sakrivate lutku, a zatim recite bebi da je pobegla (izgubila se / izgubila / otišla / odletela) i da je mora pronaći. Nemojte dugo odlagati potragu, inače će se dijete brzo umoriti i izgubiti interesovanje. Pomozite mu da pronađe igračku sa "toplijim" ili "hladnijim" tragovima kako bi dijete brzo pronašlo ono što traži.
Možete igrati igru koja dobro trenira vaše pamćenje. Položite nekoliko igračaka, zamolite dijete da ih zapamti, a zatim uklonite jednu od njih. U početnoj fazi beba mora razumjeti kakva igračka nije na svom mjestu. Nakon toga možete zakomplicirati igru i ukloniti ne jednu, već dvije ili tri igračke. A na još težem, promijenite preostala mjesta ili čak dodajte nova.
Bojanke će vam pomoći da razvijete finu motoriku vašeg djeteta. Sada je vaš četverogodišnjak upravo u pravoj dobi da počne stvarati remek-djela, naoružan bojama, četkicama i flomasterima. Pokušajte odabrati sve iste velike crteže. Male detalje takvo dijete još ne može obojiti, stoga, najvjerovatnije, takvi crteži kao rezultat mogu biti vrlo neuredni.
Često se dešava da beba odlučno odbija da crta. U tom slučaju pokušajte koristiti razne vrste slika od pijeska ili gipsanih okvira koje će beba moći sama napraviti koristeći forme koje mu se nude, a onda će rado obojiti i pokloniti ih, recimo, njegova voljena baka ili sestra.
Dječaci nikada neće odustati od konstruktora. Rado će sastaviti robota, trkački automobil ili izgraditi pravi grad, a djevojčice će se igrati sa princezama, prethodno im iskrojivši papirnate outfite. Bez sumnje, na samom početku ne mogu bez pomoći odraslih, ali se suzdržavaju od obavljanja svih poslova za bebu. Često su roditelji toliko zaneseni i prepušteni sjećanjima da kao da potpuno zaborave da je u ovoj fazi glavni zadatak upravo razvoj malog djeteta.
Igre koje obogaćuju govor i vokabular
Svrha ovih igara je razviti jasan, čist i kompetentan govor kod djeteta. Ne zaboravite da nitko nije obdaren umjetnošću rječitosti od rođenja, ovu sposobnost se mora razvijati. I danas, nažalost, moramo priznati da su ljudi koji tečno govore rijetki. Roditelji, nažalost, ponekad nemaju vremena da obrate pažnju na detalje poput pažnje, govora i motorike. Kao rezultat toga, beba nema izbora osim da nauči govoriti, aktivno crpeći svoj vokabular iz TV emisija.
Dešava se da je govor djece nejasan - neprestano gutaju završetke, a ponekad i cijele riječi, ili ih, naprotiv, rastežu do neprepoznatljivosti. Istraživanja pokazuju da oni sa dobrom dikcijom postaju najbolji učenici u svom razredu.
Četiri godine je samo doba kada su deca u stanju da poput sunđera upijaju sve informacije koje im se daju, a sledeći časovi će roditeljima na najbolji mogući način priskočiti u pomoć:
- Tongue Twisters. Vrlo pozitivno djeluju na govorni aparat, značajno poboljšavaju dikciju i značajno obogaćuju vokabular.
- Učenje pjesama napamet. Može obogatiti vokabular bebe, učeći ga da pravilno izgovara riječi.
- Čitanje fikcije prije spavanja. Nemojte biti lijeni i uzmite za pravilo da bebi pročitate barem nekoliko stranica prije spavanja.
Igre za razvoj koordinacije
Ne zaboravite da poboljšate i koordinaciju. U rješavanju ovog problema pomoći će vam posebne igre namijenjene djeci od 4 godine. Sjećate li se kada smo svi igrali “Sea Figure Freeze” dok smo bili djeca? Ali ova igra je ta koja je najprikladnija za postizanje ovog cilja. Igra ima nekoliko opcija.
Najpopularnija je ona kada se uključi muzika i djeca se pozovu na ples. Tada voditelj naglo isključuje melodiju, a ekipa treba da se ukoči tačno u onom položaju u kojem se nalazi tišina svakog učesnika. Možete zakomplicirati zadatak i ponuditi zamrzavanje na slici lika iz crtanog filma, neživog krajolika, životinje ili ptice.
Posljednja opcija ima dva cilja odjednom: ne samo da razvija koordinaciju, već pomaže u istraživanju svijeta oko djeteta. Ples je takođe veoma efikasan način za razvoj koordinacije.
Igre koje razvijaju komunikacijske vještine
Ponekad se desi da dete odjednom postane povučeno i prestane da izražava emocije. To može biti uzrokovano brojnim razlozima, a razvoj igara u timu pomoći će u rješavanju problema.
Na primjer, "Pronađi boju." Domaćin mora imenovati boju, a učesnici su pozvani da je pronađu na odeći jedni kod drugih.
Također možete igrati "Emotions", koji pomaže da se oslobodite pretjerane ukočenosti i izolacije. U ovoj igri domaćin traži da prikaže, na primjer, radost, ljutnju, ogorčenost. Čak i najsramežljivija djeca, na kraju, po pravilu, i dalje su uključena u proces igre.
Kompjuterske igrice za djecu od 4 godine
Naravno, kompjuteri, koji su u posljednje vrijeme tako aktivno ušli u naše živote, ne mogu a da ne priskoče u pomoć modernim roditeljima. Uz pomoć interneta možete pronaći ogroman broj ne samo edukativnih igara za vrlo malu djecu, već i veliki izbor stranica za bojanje za male umjetnike. Iako psiholozi ipak savjetuju da se ne zaboravi da ne treba zloupotrebljavati mogućnosti virtuelnog prostora kako dijete ne bi postalo "ovisno o kompjuteru", već uživalo i uživalo u aktivnom životu.
Ako je dijete upoznato sa slovima, napišite na papir slova koja čine njegovo ime ili riječ. Zatim izrežite papir na različite komade tako da svaki ima jedno slovo. Neka dijete prikupi riječ. Možda će mu trebati vaša pomoć.
Također možete tražiti da pronađete 10 stavki koje počinju određenim slovom ili koje imaju dva samoglasnika "E" i "O" (zrno, metro, korijen, koleno, itd.).
U njemu možete napraviti listu različitih predmeta i zamoliti dijete da pronađe sve te stvari.
"Casovi"
Ova dvorišna igra je svima poznata. Ali uz pomoć ljepljive trake može se prilagoditi za dom.
Ne previše širokom trakom "nacrtajte" pravougaonik na podu s 10 kvadrata unutra.
Princip igre je i dalje isti: bez stupanja na liniju, prebacite palicu iz jedne „klase“ u drugu, skačući na jednoj nozi. Postoji mnogo varijanti ove igre. Zajedno sa djetetom mogu se izmisliti pravila i dodatni detalji.
Na primjer, kada trebate konsolidirati znanje o brojevima, možete nacrtati brojeve na kartici i pokazati te kartice svom djetetu redom. Neka skoči na jednoj nozi u "klasu", čiji serijski broj odgovara broju naznačenom na kartici.
Na isti način možete riješiti jednostavne matematičke probleme za sabiranje i oduzimanje. U ovom slučaju, odluka je "razred" u kojem dijete treba biti.
Misteriozni zvuci
Kada ima puno slobodnog vremena koje nemate šta iskoristiti, zapišite ga mobilni telefon ili stari magnetofon, razni kućni zvuci i šumovi (veš mašina, šum vode, tatin kašalj, škripa vrata, zveket tastature, glasovi svih članova porodice, itd.).
Slično, biće moguće da se cijela porodica zabavi slušajući snimljene zvukove i pogađajući njihove izvore.
Voz do stanice
Ova igra koristi princip lančane riječi: pogađaju se dvije riječi - prva i druga. Zadatak igrača je da logički poveže ove riječi, koristeći samo imenice u jednini, nominativu.
Bolje je početi od riječi koje su logično najbliže, i jedna riječ za gomilu. Ako se djetetu sviđa ova igra, lako se može zakomplikovati.
Rein
Ova igra zahtijeva papir i dvije olovke.
Stavite na list određeni broj (prvo 4-6, ali kako savladate igru, zadatak postaje sve složeniji) tačaka i numerirajte ih neredom.
Igrači treba da se naizmjenično „vuku uzde“, odnosno povlače linije od jednog broja do drugog (redom), ali tako da se linije ne sijeku i ne dodiruju.
Ako ovo ne uspije, igrač dobiva kazneni poen. Pobjeđuje onaj sa najmanje bodova.
Crtanje
Opet uzmite papir i olovke ili flomastere. Sada moramo nacrtati neku životinju. Čitav interes igre je da svaki igrač razmišlja o različitim životinjama i crta naizmjence odozgo prema dolje, savijajući rub lista kako bi sakrio svoj dio crteža.
Možete se igrati sa jednim ili dva papira, razmjenjujući ih.
Antonimi
Jednostavnu igru antonima (kada trebate imenovati riječ koja je suprotna po značenju od one koju je rekao drugi igrač) za djecu nakon 5 godina može se zakomplikovati tako što ćete ponuditi da se imenuje antonim za riječ kojoj nema suprotnog značenja kao takav. Na primjer, na naziv profesije ili komad odjeće.
Ova igra je dobra za razvijanje nestandardnog razmišljanja.
Pogodi bajku
Kada trebate mirno da sjedite, zabavite svoje dijete bajkom. Ali neobično.
Ispričajte dobro poznatu bajku bez korištenja vlastitih imena i zamjene starih pojmova sličnim modernim: lopta za diskoteku, kočija za auto, princeza za supermodela.
Zanimljivo je kada će dijete shvatiti kakvu mu bajku pričate. Ali kada se priča pogodi, nastavite sa svojim fascinantnim rimejkom.
Hajdemo preko močvare
Ako dijete prijeđe močvaru i ne zaglavi u močvari, dobit će nagradu (novčiće, slatkiše, novu igračku).
Močvaru se može preći samo gazeći na zelene kvrge od papira, kartona ili starih tapeta. Ne možete gaziti na crvene izbočine ili na razmak između izbočina različitih boja. Izbočine će možda trebati ojačati dvostranom ljepljivom trakom kako bi se spriječilo da dijete klizi po njoj.
Nagrada može ležati ispod zadnje kvrge, ispod jastuka, iza knjiga na polici, u kutiji...
Ako se ovako igrate svaki dan, onda kao nagradu možete koristiti slova, od kojih ćete kasnije morati napraviti riječ.
Igra na rijeci
Tepih uopće nije tepih, već brza planinska rijeka u koju je zagaziti opasno po život. Ali šta ako treba da pređete na drugu stranu?
Neka dijete koristi bilo koja sredstva pri ruci - stolice, stolice, male stolove, sofu. Možete izgraditi pravi most ili se možete kretati tako što ćete preurediti samo dvije stolice.
Samo pazite da se dijete ne ozlijedi prilikom nošenja namještaja i penjanja na njega.
