Kućne igre za djecu, školarce, predškolce. Igre za dom. Najbolje kućne igre za djecu Zabavne igre za djecu kod kuće
Šta radite kod kuće kada se cijela porodica okupi, ili samo jedan od roditelja ostane sa djetetom? Igrate li aktivno ili društvene igre? Ili sjedite odvojeno za kompjuterima i tabletima? A šta dijete radi sa braćom, sestrama i prijateljima? Odličan način da se ujedinite u uskom krugu i razveselite jedni druge je igranje jedne ili više igrica, živih, ljudskih, bučnih i smiješnih ili mirnih i intelektualnih. Koju god igru odaberete, ona će vam dati pozitivne emocije i mnogo pogodnosti.
Šta igrati kod kuće sa djecom od 5-6 godina?
Kada je dijete samo, najlakše ga je, naravno, povesti nekom vrstom slagalice, magnetnim konstruktorom, bojanjem, plastelinom. I to samo ako ne sjedi nekontrolirano s prefiksom ili gadgetom. I hajde da se ponekad igramo sa njim sa celom porodicom, i često zovemo male prijatelje da se igramo žmurke i žmurke. Zanimljive igre obratite pažnju na, na primjer:
Uho - nos (od 3 osobe). Domaćin naziva dijelove tijela, a djeca moraju pokazati na njih. I sam će pokazati na svoj dio tijela, ali možda ne i na onaj koji je nazvao, pa djeca treba da prate riječi voditelja, a ne njegove geste. Ko je pogriješio, izvodi fantomku: priča rimu, pleše, prikazuje neku životinju.
Ako imate prilike da napravite buku i zabavite se kod kuće, ostavite loptu u krug u igrama “Vrući krompir”, “Znam pet imena”, “Jestivo-nejestivo”. Sakupite i pokušajte da ne ispustite drvena kula Jengu ili ogrevno drvo. Položite karte i uzmite balvan za brzinu u divljoj džungli ili medvjedu.
Tako da dijete, čak i samo, želi da se igra ne za kompjuterom, možete mu dati nekoliko zagonetki, ovisno o njegovim interesima. I prvo pokušajte da izvršavate zadatke s njim, a zatim mu dajte potpunu samostalnost. I svakako ga pohvalite za prave zadatke, čak i ako se bavio slagalicom umjesto da pere zube ili čisti sobu. Pohvalite, a zatim uradite prave stvari zajedno. Evo nekih od najpopularnijih zagonetki:
- Šifra boja (za djecu od 5-6 godina, najlakši nivo je pogodan)
- Stidljivi zec (trebate sakriti zeca prema određenim pravilima)
- IQ-element i Quadrillion (od njih se nećete moći otrgnuti),
- Labirint (najobimnije zagonetke vole mlađa djeca),
- Tango (ima ih puno, možete početi sa 6 godina i ne prestati).
A djeca od 7-10 godina uz aktivne igre neće razneti kuću?
Uglavnom, neće ih razbiti, nisu rakuni. Ali izvedite ih napolje! Po lijepom vremenu možete baciti frizbi, preplesti se u Twisteru i odigrati par mečeva u badmintonu. Na ulici je čak bolje nego kod kuće voziti auto ili helikopter, pucati iz sigurnog oružja - nerfova. Ako vas ima najmanje 10 ljudi, možete igrati čak i kod kuće odlična igra na pažnju i koncentraciju: "ubica".
Pravila igre. Učesnici stoje u krugu, zatvaraju oči, voditelj objašnjava pravila i neprimjetno dodiruje jednu ili dvije osobe po ramenu. Oni postaju ubice. Svi učesnici otvaraju oči i počinju da hodaju napred-nazad u malom prostoru, gledajući se u oči. Da bi "ubio" osobu, ubica mu mora namignuti. Ali važno je to raditi diskretno, jer ako dva "civila" osumnjiče ubicu u jednoj osobi, mogu odlučiti o njemu - uperiti ga rukama i staviti ga na isto mjesto gdje idu svi "ubijeni".
Da, pomalo kao mafija, koja ima i klasičnu odraslu i zubastu djetinju verziju.
A u malim kompanijama za 3-5 ljudi, na primjer, kada se porodica okupi kod kuće nakon posla ili slobodnog dana, možete sjesti sat i po za nekoliko serija hladnih stolova. Veliki plus društvenih igara je što su obe zabavne i često ništa manje strateške, mistične i avanturističke od kompjuterskih igara. Ali istovremeno imaju živu komunikaciju, razmjenu pozitivnih emocija koja ujedinjuje ljude, kao i koristi, jer društvene igre razvijaju mnoge potrebne vještine. Ako ste tek počeli da odvlačite pažnju svog djeteta od kompjutera, pokušajte mu dati sljedeće igrice:
- 7 do 9, Svintus, Uno - jednostavno i zabavno, dečaci od 6 godina će se već oduševiti, posebno oni koji vole jednostavno kompjuterske igrice, "timekillers",
- Carcassonne i kolonizatori - za ljubitelje istorije, igre u akumulaciji resursa, razvoja i podjele teritorija,
- Jackal Treasure Island, Pirate Maps, Pirate Munchkin - vrlo različite igre za one koji obično koriste gadgete da idu u gusarske avanture, kradu blaga, bore se sa čudovištima.
Za razgovor s djetetom koje je naviklo da se tiho igra za kompjuterom, ali u životu ili malo komunicira, ili mu je jednostavno teško formulirati misli naglas, postoje igrice za djecu od 6-10 godina: kvizovi, Krokodil dječji Svetlost, Imaginarijum Detinjstvo, Dečija aktivnost, Petak, Danetki.
I još malo ugljičnog monoksida i ciničnih igrica za stariju djecu:
Igre na otvorenom imaju veliki značaj u životu djeteta, jer su nezaobilazno sredstvo za sticanje znanja i ideja o svijetu oko sebe. Takođe utiču na razvoj mišljenja, domišljatosti, spretnosti, spretnosti, moralno-voljnih kvaliteta. Igre na otvorenom za djecu jačaju fizičko zdravlje, podučavaju životne situacije pomoći djetetu da se pravilno razvija.
Igre na otvorenom za predškolsku djecu
Igre na otvorenom za mlađe predškolce
Djeca mlađih predškolskog uzrasta u igri, po pravilu, oponašaju sve što vide. U dječjim igrama na otvorenom, u pravilu se ne manifestira komunikacija s vršnjacima, već odraz života koji žive odrasli ili životinje. Djeca u ovom uzrastu rado lete kao vrapci, skaču kao zečići, mašu rukama kao leptiri sa krilima. Zbog razvijene sposobnosti oponašanja, većina igara na otvorenom djece osnovnoškolskog uzrasta ima karakter zapleta.
- Mobilna igra "Miševi plešu"
Svrha: razvijati fizičku aktivnost
Opis: prije početka igre morate odabrati vozača - "mačku". Mačka za sebe bira "šporet" (može poslužiti kao klupa ili stolica), sjeda na njega i zatvara oči. Svi ostali učesnici se hvataju za ruke i počinju plesati oko mačke uz riječi:
Miševi vode kolo,
Mačka drijema na šporetu.
Tih miš, ne pravi buku
Ne budi mačku Vasku
Evo budi se mačak Vaska -
Prekinut će naš kolo!
Prilikom posljednjih riječi, mačka se proteže, otvara oči i počinje juriti miševe. Uhvaćeni učesnik postaje mačka, a igra počinje ispočetka.
- Igra sunca i kiše
Zadaci: naučiti djecu da pronađu svoje mjesto u igri, snalaze se u prostoru, razvijaju sposobnost izvođenja radnji na signal učitelja.
Opis: Djeca sjede u hodniku na stolicama. Stolice su njihov "dom". Nakon riječi učitelja: "Kakvo lijepo vrijeme, idite u šetnju!", momci ustaju i počinju da se kreću u proizvoljnom smjeru. Čim učiteljica kaže: „Kiša, bježi kući!“, djeca treba da trče do stolica i zauzmu svoje mjesto. Učiteljica kaže "Kap - kap - kap!". Postepeno, kiša jenjava i učiteljica kaže: „Idi u šetnju. Kiša je gotova!"
- Igra "Vrapci i mačka"
Zadaci: naučiti djecu da lagano skaču, savijajući koljena, trče, izbjegavaju vozača, bježe, pronalaze svoje mjesto.
Opis: Na tlu su nacrtani krugovi - "gnijezda". Djeca - "vrapci" sjede u svojim "gnijezdima" na jednoj strani lokacije. Na drugoj strani stranice je "mačka". Čim "mačka" zadrema, "vrapci" izlete na cestu, lete s mjesta na mjesto, tražeći mrvice, zrna. “Mačka” se budi, mjauče, trči za vrapcima koji bi trebali letjeti u svoja gnijezda.
Prvo, ulogu "mačke" igra učiteljica, a zatim jedno od djece.
- Mobilna igra "Vrapci i auto"
Još jedna igra za djecu od 3-5 godina o vrapcima.
Zadaci: naučiti djecu da trče u različitim smjerovima, počnu se kretati ili promijeniti na znak voditelja, pronaći svoje mjesto.
Opis: Djeca su „vrapci“, sjede u svojim „gnijezdima“ (na klupi). Učitelj prikazuje "automobil". Čim učiteljica kaže: „Vrapci su poletjeli na stazu“, djeca ustaju iz klupe i počinju trčati po igralištu. Na znak odgajatelja: „Auto vozi, odvezite vrapce u svoja gnijezda!“ - "automobil" napušta "garažu", a djeca se moraju vratiti u "gnijezda" (sjedi na klupu). "Auto" se vraća u "garažu".
- Igra "Mačka i miševi"
Postoji mnogo igara za djecu s mačkama i miševima kao učesnicima. Evo jednog od njih.
Zadaci: Ova igra na otvorenom pomaže da se kod djece razvije sposobnost pokretanja na signal. Vježbajte trčanje u različitim smjerovima.
Opis: Djeca - "miševi" sjede u minkama (na stolicama uz zid). U jednom od uglova sajta sedi "mačka" - učiteljica. Mačka zaspi, a miševi se razbacuju po sobi. Mačka se budi, mjauče, počinje hvatati miševe koji trče u rupe i zauzimaju njihova mjesta. Kada se svi miševi vrate u svoje jazbine, mačka još jednom prošeta prostorijom, zatim se vrati na svoje mjesto i zaspi.
- Igra na otvorenom za predškolce "Kod medvjeda u šumi"
Zadaci: razvijati brzinu reakcije na verbalni signal, vježbati djecu u trčanju, razvijati pažnju.
Opis: Među učesnicima se bira jedan vozač koji će biti "medved". Nacrtajte dva kruga na igralištu. Prvi krug je medvjeđa jazbina, drugi krug je kuća za ostale učesnike igre. Igra počinje činjenicom da djeca napuštaju kuću riječima:
Kod medveda u šumi
Pečurke, ja uzimam bobice.
Medved ne spava
I reži na nas.
Čim su djeca izgovorila ove riječi, "medvjed" istrčava iz jazbine i hvata djecu. Onaj ko nije stigao da otrči do kuće i uhvati ga "medved" postaje vozač ("medved").
- Kroz potok (igra na otvorenom sa skokovima)
Zadaci: Da naučite kako da pravilno skačete, hodajte uskom stazom, održavajte ravnotežu.
Opis: Na lokaciji su povučene dvije linije na udaljenosti od 1,5 - 2 metra jedna od druge. Na ovoj udaljenosti, kamenčići se crtaju na određenoj udaljenosti jedan od drugog.
Igrači stoje na liniji - na obali potoka, moraju je prijeći (preskočiti) preko kamenčića, a da pritom ne pokvase noge. Oni koji su posrnuli - pokvase noge, odu da ih osuše na suncu - sede na klupi. Onda se vraćaju u igru.
- Igra ptica i mačaka
Ciljevi: Naučiti slijediti pravila igre. Reagovati na signal.
Opis: za igru će vam trebati maska mačke i ptice, nacrtan veliki krug.
Djeca stoje u krugu izvana. Jedno dijete stane u centar kruga (mačka), zaspi (zatvori oči), a ptice skaču u krug i lete tamo kljucajući zrna. Mačka se budi i počinje da hvata ptice, a one trče oko kruga.
- Igra "Pahulje i vjetar"
Zadaci: Vježbajte trčanje u različitim smjerovima, bez naletanja jedno na drugo, djelovati na signal.
Opis: Na znak "Vjetar!" djeca - "pahulje" - trče po igralištu u različitim smjerovima, vrte se ("vjetar se vrti u zraku pahuljica"). Na znak "Nema vjetra!" - čučanj („pahulje su pale na zemlju“).
Mobilna igrica "Pronađi partnera"
Zadaci: razviti kod djece sposobnost izvođenja radnji na signal, brzo postrojavanje u parove.
Opis: Učesnici stoje uz zid. Svaki od njih dobija zastavu. Čim učiteljica da znak, djeca se raziđu po igralištu. Nakon komande „Nađi sebi par“, uparuju se učesnici sa zastavicama iste boje. U igri mora učestvovati neparan broj djece, a na kraju igre jedno ostaje bez para.
Sve ove igre na otvorenom mogu se uspješno koristiti za igranje u vrtiću u grupi ili u šetnji. Djeca različite starosti: od mališana od 3 godine do djece srednja grupa Djeca od 4-5 godina rado ih igraju.
- Igre na otvorenom za djecu od 5-7 godina
Kod djece 5-6, 6-7 godina karakter igranje aktivnosti donekle menja. Sada se već počinju zanimati za rezultat igre na otvorenom, nastoje da izraze svoja osjećanja, želje, da ostvare svoje planove. Međutim, imitacija i imitacija ne nestaju i nastavljaju igrati važnu ulogu u životu starijeg predškolca. Ove igre se mogu igrati i u vrtiću.
- Igra "Medvjed i pčele"
Zadaci: vježbajte trčanje, pridržavajte se pravila igre.
Opis: Učesnici su podijeljeni u dva tima - "medvedi" i "pčele". Prije početka igre “pčele” zauzimaju mjesta u svojim “košnicama” (klupe, ljestve mogu poslužiti kao košnice). Na komandu vođe, „pčele“ lete na livadu po med, a u to vreme „medvjedi“ se penju u „košnice“ i blaguju med. Nakon što su čule znak “Medvedi!”, sve “pčele” se vraćaju u “košnice” i “ubodu” (salat) “medvede” koji nisu stigli da pobegnu. Sljedeći put ubodeni "medvjed" više ne izlazi po med, već ostaje u jazbini.
Igra "Burners"
Zadaci: vježbati u trčanju, reagirati na signal, slijediti pravila igre.
Opis: U igri učestvuje neparan broj djece, koji postaju parovi i drže se za ruke. Ispred kolone je vođa, koji gleda napred. Djeca horski ponavljaju riječi:
Gori, gori sjajno
Da ne izlazim
Pogledaj u nebo
Ptice lete
Zvona zvone!
Jednom! Dva! Tri! Trči!
Čim učesnici izgovore riječ „Bježi!“, oni koji stoje u zadnjem paru u koloni puštaju ruke i trče duž kolone naprijed, jedan s desne strane, drugi s lijeve strane. Njihov zadatak je da trče napred, stanu ispred vozača i ponovo se rukuju. Vozač, zauzvrat, mora uhvatiti jednog od ovog para prije nego što se spoje za ruke. Ako uspete da uhvatite, onda vozač sa uhvaćenim formira novi par, a učesnik koji ostane bez para sada će voziti.
- Mobilna igra "Dva mraza"
Poznata igra za predškolce sa jednostavna pravila. Zadaci: razviti kočenje kod djece, sposobnost djelovanja na signal, vježbanje u trčanju.
Opis: Na suprotnim stranama lokaliteta nalaze se dvije kuće, označene linijama. Igrači se postavljaju na jednu stranu terena. Učitelj bira dvije osobe koje će postati vođe. Nalaze se na sredini igrališta između kuća, okrenute prema djeci. To su dva mraza - Frost Red Nose i Frost Blue Nose. Na znak vaspitača "Počni!" oba Mraza izgovaraju riječi: „Mi smo dva mlada brata, dva su mraza udaljena. Ja sam Frost Red Nose. Ja sam Blue Nose Frost. Ko će se od vas usuditi da krene putem? Svi igrači odgovaraju: “Ne bojimo se prijetnji i ne bojimo se mraza” i trče do kuće na suprotnoj strani mjesta, a Frostovi pokušavaju da ih zamrznu, tj. dodirnuti rukom. Oni od momaka koje je mraz dirnuo smrzavaju se na mjestu i tako stoje do kraja trčanja. Zamrznuti se broje, nakon čega se pridružuju igračima.
- Igra "Lukava lisica"
Svrha: razvijati spretnost, brzinu, koordinaciju.
Opis: Na jednoj strani lokacije je povučena linija, koja označava „Kuću lisica“. Učitelj traži da zatvori oči djeci koja se nalaze u krugu. Učiteljica obilazi obrazovani krug iza leđa djece, dodiruje jednog od učesnika, koji od tog trenutka postaje „lukava lisica“.
Nakon toga, učiteljica poziva djecu da otvore oči i, gledajući okolo, pokušaju utvrditi ko je lukava lisica. Zatim, djeca pitaju 3 puta: "Lukava lisica, gdje si?". U isto vrijeme, ispitivači se gledaju. Nakon što su djeca po treći put pitala, lukava lisica skače na sredinu kruga, diže ruke i viče: "Tu sam!". Svi sudionici se raštrkaju po mjestu u svim smjerovima, a lukava lisica pokušava nekoga uhvatiti. Nakon što su 2-3 osobe uhvaćene, učitelj kaže: "U krug!" i igra ponovo počinje.
- Igra "Uhvatiti jelena"
Zadaci: vježbati trčanje u različitim smjerovima, agilnost.
Opis: Među učesnicima se biraju dva pastira. Ostali igrači su jeleni koji se nalaze unutar zacrtanog kruga. Pastiri su iza kruga, jedan naspram drugog. Na znak vođe, pastiri se naizmjenično bacaju na jelena, a oni pokušavaju izbjeći loptu. Jelen pogođen loptom smatra se da je uhvaćen i napušta krug. Nakon nekoliko ponavljanja, broji se broj ulovljenih jelena.
Pesma o igranju loptom na odmoru(napisala Svetlana Vetryakova specijalno za sajt)
Da se zabavite igrajući
Morate napumpati loptu.
I dečaci i devojčice
Lopta se udara glasno.
pravi sportisti
Trči za promjenu.
Oni će skakati i skakati
I jure jedni druge.
Spretno ćemo naduvati loptu
Samo trebaš imati vještinu.
Pritisnite jače
Bježi brzo!
Različite igre sa loptom
Definitivno ćemo početi.
I u "žabi", i u "psu",
U "Brooku", iu "Quick Ball".
Otrčao do skretanja
Prevrnuo kapiju.
Skočio preko dvorišta
Pobegao preko ograde.
Brzo se vrti, leti!
Ko će ga sada uhvatiti?
Požurite da stignete
I reci komšiji.
Raznobojna svijetla lopta
Brzo skače bez oklevanja.
Prestani trčati okolo i zabavljati se
Moramo da učimo!
Naduvali smo ogromnu loptu,
Igrao se i odmorio.
Vrijeme je da se vratimo na čas.
Tamo imamo časove.
Igra "Štap za pecanje"
Zadaci: razvijati spretnost, pažnju, brzinu reakcije.
Opis: Učesnici sjede u krugu. U centru je vođa – vaspitač. U rukama drži konopac na čijem je kraju vezana vrećica s pijeskom. Vozač okreće uže u krugu iznad samog tla. Djeca skaču tako da im konopac ne dodiruje noge. Oni učesnici čije su noge dodirnute konopcem eliminišu se iz igre.
- Igra "Lovci i sokoli"
Zadaci: vježbati trčanje.
Opis: Svi učesnici - sokoli, nalaze se na istoj strani hale. U sredini dvorane su dva lovca. Čim učitelj da znak: "Sokoli, leti!" Učesnici moraju pretrčati na suprotnu stranu dvorane. Zadatak lovaca je da uhvate (ucrne) što više sokola prije nego što uspiju prijeći zamišljenu granicu. Ponovite igru 2-3 puta, a zatim promijenite drajvere.
Igra pauka i muha
Opis: u jednom od uglova hodnika krugom je označena mreža u kojoj se nalazi pauk - vozač. Svi ostali momci su muve. Sve mušice "lete" po sali, zuje. Na znak voditelja "Pauk!" muhe se smrzavaju. Pauk izlazi iz skrovišta i pažljivo pregledava sve mušice. One koji se kreću, on vodi u svoju mrežu. Nakon dva ili tri ponavljanja broji se ulovljene muhe.
Mobilna igra "Mišolovka"
Zadaci: razviti kod djece sposobnost izvođenja radnji na signal.
Opis: Dva učesnika stoje jedan naspram drugog, spajaju se za ruke i podižu ih više. Onda obojica uglas kažu:
“Kako smo se umorili od miševa, sve su grizli, svi su jeli!
Postavićemo mišolovku i onda ćemo hvatati miševe!
Dok učesnici izgovaraju ove reči, ostali momci bi trebalo da trče ispod njihovih sklopljenih ruku. Na posljednjim riječima domaćini naglo spuštaju ruke i hvataju jednog od učesnika. Uhvaćen se pridružuje hvatačima i sada ih ima troje. Tako postepeno mišolovka raste. Posljednji preostali učesnik je pobjednik.
Igre na otvorenom za školarce 7-9, 10-12 godina
Školarci takođe vole da se igraju igrica tokom odmora ili šetnje. Odabrali smo igrice koje možete igrati u šetnji tokom poslije škole ili tokom nastave fizička kultura u razredima 1-4. Pravila igre postaju malo složenija, ali glavni zadaci igara su: trening spretnosti, reakcije, brzine, općenito fizički razvoj i sposobnost rada sa djecom.
Mnoge igre na otvorenom su univerzalne: mogu ih igrati i dječaci i djevojčice. Djecu možete podijeliti u grupe djevojčica i dječaka ili po drugom principu.
Igra "Zec beskućnik"
Svrha: razvijati svesnost, razmišljanje, brzinu i izdržljivost.
Opis: Od svih učesnika biraju se lovac i zec beskućnik. Preostali igrači su zečevi, svaki za sebe nacrta krug i stoji u njemu. Lovac pokušava sustići zeca beskućnika koji bježi.
Zec može pobjeći od lovca trčeći u bilo koji krug. U isto vrijeme, učesnik koji stoji u ovom krugu mora odmah pobjeći, jer sada postaje zec beskućnik, a lovac ga sada uhvati.
Ako lovac uhvati zeca, onda onaj koji je uhvaćen postaje lovac.
- Mobilna igra "Noge sa zemlje"
Ciljevi: Naučiti slijediti pravila igre.
Opis: Vozač, zajedno sa ostalim momcima, hoda po hodniku. Čim učitelj kaže: “Uhvati!”, svi učesnici se razbježe, pokušavajući da se popnu na bilo koju uzvisinu na kojoj možete podići noge iznad tla. Samo oni koji imaju noge na zemlji mogu biti soljeni. Na kraju igre broj poraženih se računa i bira se novi vozač.
Igra "Prazno"
Zadaci: razviti brzinu reakcije, agilnost, pažnju, poboljšati vještine trčanja.
Opis: učesnici formiraju krug, a vođa se nalazi iza kruga. Dodirujući rame jednog od igrača, on ga time poziva na takmičenje. Nakon toga, vozač i učesnik kojeg je odabrao trče po krugu u suprotnim smjerovima. Onaj koji prvi zauzme prazan prostor koji je ostavio izabrani igrač ostaje u krugu. Onaj koji ostane bez sedišta postaje vozač.
- Mobilna igra "Treći ekstra"
Zadaci: razvijati spretnost, brzinu, gajiti osjećaj za kolektivizam.
Opis: Učesnici hodaju u krugu u parovima, držeći se za ruke. Udaljenost između parova je 1,5 - 2 metra. Dva vozača, od kojih jedan bježi, drugi sustiže. Igrač koji je pobjegao može u bilo kojem trenutku prestići bilo koji par. U ovom slučaju, zadnji igrač para ispred kojeg se nalazi postaje onaj koji se prestiže. Ako je igrač ipak uspio sustići i nadjačati, tada vozači mijenjaju uloge.
- Shootout game
Zadaci: razvijati spretnost, pažnju, brzinu reakcije.
Opis: Igra se na odbojkaškom terenu. Odmaknuvši se 1,5 metar od prve linije unutar hale, povučena je linija koja je paralelna sa njom i formira nešto poput hodnika. Dodatna linija je također nacrtana na drugoj strani.
Učesnici su podijeljeni u dva tima, od kojih se svaki nalazi na svojoj polovini terena od srednje linije koridora. Oba tima moraju izabrati kapitena. Ne možete ući na teritoriju protivnika. Svaki igrač koji ima loptu pokušava njome pogoditi svog protivnika, a da ne pređe srednju liniju. Masni igrač biva zarobljen i ostaje tamo sve dok mu igrači njegovog tima ne bace loptu u ruke. Nakon toga, igrač se vraća u tim.
Igre na otvorenom u pokretu
Šetnja sa decom u vrtiću ili u vrtiću osnovna škola, učitelju je potrebno nešto da zaokupi djecu: odlično rješenje je organiziranje igara na otvorenom tokom šetnje. Prvo, nastavnik upoznaje djecu razne igre, a ubuduće će i sama djeca, podjelom u grupe, moći odlučiti koju igru žele igrati. Igre na otvorenom blagotvorno utiču na razvoj dječijeg organizma i jačaju imuni sistem. A vrijeme šetnje leti nezapaženo.
Prije početka igre nastavnik treba obratiti pažnju na stanje igralište: ima li dodatnih predmeta, fragmenata i svega što može spriječiti djecu u igri i stvoriti traumatičnu situaciju - nažalost, ne samo na ulici, već i na školskom mjestu ili vrtić možete naći mnogo smeća.
- Igra "Vlak"
Zadaci: Razvijati kod djece sposobnost izvođenja pokreta na zvučni signal, konsolidirati vještinu građenja u koloni. Vježbajte hodanje, trčanje jedno za drugim.
Opis: Djeca su građena u koloni. Prvo dijete u koloni je lokomotiva, ostali učesnici su vagoni. Nakon što učitelj da trubu, djeca počinju da se kreću naprijed (bez kvačila). Isprva polako, a zatim brže, postepeno prelazeći u trčanje, izgovaraju "Chu-choo-choo!". „Voz dolazi do stanice“, kaže učiteljica. Djeca postepeno usporavaju i zaustavljaju se. Učitelj ponovo zvižduka, kretanje voza se nastavlja.
- Mobilna igra "Zhmurki"
Zadaci: vaspitanje spretnosti, razvoj sposobnosti navigacije u prostoru, zapažanje.
Opis: Za igranje igre potreban je slobodan prostor. Odabire se vođa, koji se vezuje za oči i vodi na sredinu mjesta. Vozač se rotira nekoliko puta oko svoje ose, nakon čega mora uhvatiti bilo kojeg igrača. Onaj ko je uhvaćen postaje vođa.
- Igra "Dan i noć"
Zadaci: vježbati u trčanju u različitim smjerovima, djelovati na signal.
Opis: Svi učesnici su podijeljeni u dva tima. Jedna komanda je "dan", druga je "noć". Na sredini hodnika se povlači linija ili se postavlja gajtan. Na udaljenosti od dva koraka od povučene linije, ekipe stoje leđima okrenute jedna drugoj. Na komandu vođe, na primjer, "Dan!" prikladno imenovani tim počinje sustizati. Djeca iz “noćnog” tima moraju imati vremena da pobjegnu preko uslovne linije prije nego njihovi rivali imaju vremena da ih okaljaju. Tim koji uspije okaljati najviše igrača iz suprotne ekipe pobjeđuje.
- Igra "Koševi"
Zadaci: vježbati u trčanju jedno za drugim, razvijati brzinu, brzinu reakcije, pažnju.
Opis: Izabrana su dva voditelja. Jedan od njih će biti lovac, drugi bjegunac. Svi preostali učesnici se dijele u parove i spajaju se za ruke stvarajući nešto poput korpe. Igrači se razilaze u različitim smjerovima, a vođe su razdvojene, hvatač pokušava sustići bjegunca. Begunac mora trčati između parova. Košare ne bi trebale uhvatiti bjegunca, već za to proziva imena učesnika u korpi do koje trči.
- Igra "Zgrabi, beži"
Zadaci: razviti kod djece sposobnost izvođenja radnji na signal.
Opis: Učitelj je u centru kruga. Baca loptu djetetu i zove njegovo ime. Ovo dijete hvata loptu i vraća je odrasloj osobi. Kada odrasla osoba baci loptu, sva djeca moraju potrčati na "svoje" mjesto. Zadatak odrasle osobe je da pokuša udariti djecu u bijegu.
U ovom članku predstavili smo 29 igara na otvorenom sa Detaljan opis pravila igre. Nadamo se da će ovaj materijal pomoći u organizaciji dječjih igara u školi za vrijeme odmora i časova fizičkog vaspitanja, u šetnji u predškolskoj obrazovnoj ustanovi i GPA.
Kompajler: Oksana Gennadievna Borsch, učiteljica osnovna škola, zamjenik direktora za obrazovno-vaspitni rad.
Ako je dijete upoznato sa slovima, napišite na papir slova koja čine njegovo ime ili riječ. Zatim izrežite papir na različite komade tako da svaki ima jedno slovo. Neka dijete prikupi riječ. Možda će mu trebati vaša pomoć.
Također možete tražiti da pronađete 10 stavki koje počinju određenim slovom ili koje imaju dva samoglasnika "E" i "O" (zrno, metro, korijen, koleno, itd.).
Ili možete napraviti listu različitih predmeta i zamoliti dijete da pronađe sve te stvari.
"Casovi"
Ova dvorišna igra je svima poznata. Ali uz pomoć ljepljive trake može se prilagoditi za dom.
Ne previše širokom trakom "nacrtajte" pravougaonik na podu s 10 kvadrata unutra.
Princip igre je i dalje isti: bez stupanja na liniju, prebacite palicu iz jedne „klase“ u drugu, skačući na jednoj nozi. Postoji mnogo varijanti ove igre. Zajedno sa djetetom mogu se izmisliti pravila i dodatni detalji.
Na primjer, kada trebate konsolidirati znanje o brojevima, možete nacrtati brojeve na kartici i pokazati te kartice svom djetetu redom. Neka skoči na jednoj nozi u "klasu", čiji serijski broj odgovara broju naznačenom na kartici.
Na isti način možete riješiti jednostavne matematičke probleme za sabiranje i oduzimanje. U ovom slučaju, odluka je "razred" u kojem dijete treba biti.
Misteriozni zvuci
Kada ima puno slobodnog vremena koje nemate šta iskoristiti, zapišite ga mobilni telefon ili stari magnetofon, razni kućni zvuci i šumovi (veš mašina, šum vode, tatin kašalj, škripa vrata, zveket tastature, glasovi svih članova porodice, itd.).
Kasnije se cijela porodica može zabaviti slušajući snimljene zvukove i pogađajući njihove izvore.
Voz do stanice
Ova igra koristi princip lančane riječi: pogađaju se dvije riječi - prva i druga. Zadatak igrača je da logički poveže ove riječi, koristeći samo imenice u jednini, nominativu.
Bolje je početi od riječi koje su logično najbliže, i jedna riječ za gomilu. Ako se djetetu sviđa ova igra, lako se može zakomplikovati.
Rein
Ova igra zahtijeva papir i dvije olovke.
Stavite na list određeni broj (prvo 4-6, ali kako savladate igru, zadatak postaje sve složeniji) tačaka i numerirajte ih neredom.
Igrači treba da se naizmjenično „vuku uzde“, odnosno povlače linije od jednog broja do drugog (redom), ali tako da se linije ne sijeku i ne dodiruju.
Ako ovo ne uspije, igrač dobiva kazneni poen. Pobjeđuje onaj sa najmanje bodova.
Crtanje
Opet uzmite papir i olovke ili flomastere. Sada moramo nacrtati neku životinju. Čitav interes igre je da svaki igrač razmišlja o različitim životinjama i crta naizmjence odozgo prema dolje, savijajući rub lista kako bi sakrio svoj dio crteža.
Možete se igrati sa jednim ili dva papira, razmjenjujući ih.
Antonimi
Jednostavnu igru antonima (kada trebate imenovati riječ koja je suprotna po značenju od one koju je rekao drugi igrač) za djecu nakon 5 godina može se zakomplikovati tako što ćete ponuditi da se imenuje antonim za riječ kojoj nema suprotnog značenja kao takav. Na primjer, na naziv profesije ili komad odjeće.
Ova igra je dobra za razvijanje razmišljanja izvan okvira.
Pogodi bajku
Kada trebate mirno da sjedite, zabavite svoje dijete bajkom. Ali neobično.
Ispričajte dobro poznatu bajku bez korištenja vlastitih imena i zamjene starih pojmova sličnim modernim: lopta za diskoteku, kočija za auto, princeza za supermodela.
Zanimljivo je kada će dijete shvatiti kakvu mu bajku pričate. Ali kada se priča pogodi, nastavite sa svojim fascinantnim rimejkom.
Hajdemo preko močvare
Ako dijete prijeđe močvaru i ne zaglavi u močvari, dobit će nagradu (novčiće, slatkiše, novu igračku).
Močvaru se može preći samo gazeći na zelene kvrge od papira, kartona ili starih tapeta. Ne možete gaziti na crvene izbočine ili na razmak između izbočina različitih boja. Možda ćete trebati učvrstiti kvrge uredskim plastelinom za višekratnu upotrebu (ne ostavlja tragove, lako se ljušti) kako dijete ne bi palo i skliznulo po njemu.
Nagrada može ležati ispod zadnje kvrge, ispod jastuka, iza knjiga na polici, u kutiji...
Ako se ovako igrate svaki dan, za nagradu možete koristiti slova, od kojih ćete kasnije morati napraviti riječ.
Igra na rijeci
Tepih uopće nije tepih, već brza planinska rijeka u koju je zagaziti opasno po život. Ali šta ako treba da pređete na drugu stranu?
IGRA ZA DJECU KOD KUĆE: HARINGA U BUČVI
Ova igra je za djecu kod kuće.- suprotna verzija skrivača. Svi igrači zatvaraju oči i broje do deset, dok vođa bježi i skriva se. Nakon nekog vremena, jedan od igrača kreće u potragu i, ako ne pronađe osobu koja se skriva u jednom minutu, napušta igru. Ako je našao vođu, onda se krije s njim.
Igra nastavlja se dok se svi ne sakriju kod vođe, kao haringa u buretu. Glavna stvar u isto vrijeme je ne smijati se i ne izdati sve.
IGRA ZA DJECU KOD KUĆE: BILBOKE
To je tako stara francuska igra da se bake i djedovi, pa čak i prabake i djedovi mogu sjetiti da su je igrali.
Za ovo igre sa decom kod kuće potrebno je uzeti debeo konac ili gajtan dužine oko 45 cm.Jedan od njegovih krajeva je zalijepljen ljepljivom trakom za tenisku lopticu, a drugi za dno plastične čaše. Također možete vezati kraj konca za dršku plastične šolje.
U igri učestvuje nekoliko ljudi. Od igrača se traži da baci loptu i uhvati je u čašu ili šalicu. Za to se dodjeljuju bodovi. Loptu morate uhvatiti redom, sve dok ne promašite. Igrač koji promaši dodaje bilbok sljedećem igraču po redu. Pobjednik je onaj koji prvi osvoji dogovoreni broj bodova.
Iz knjige: M.A.Mihailova.
Dječiji praznici. Igre, trikovi, zabava. Jaroslavlj, Akademija razvoja, Academy Holding, 2000.
IGRA ZA DJECU KOD KUĆE: Ko je voditelj?
U igri mora učestvovati najmanje šest igrača, jedan od igrača napušta prostoriju. U to vrijeme, ostali sjede u krug i biraju vođu. Facilitator pravi jednostavne pokrete, kao što je pljeskanje rukama, tresenje glavom, tresenje šakama u zrak itd. Ostali igrači moraju ponoviti pokrete vođe i što je brže moguće izvesti nove pokrete za njim.
Sada se igrač koji je napustio vrata vraća i postaje centar kruga. Njegov posao je da otkrije ko je glavni. To nije nimalo lako, jer dok gleda u vođu, neće praviti nove pokrete. Kada se pronađe vođa, on mora napustiti sobu, a igrači biraju novog vođu.
Iz knjige: G. Tubelskaya. Dječiji praznici u porodici. Moskva, tržni centar "Sphere", 1999.
IGRA ZA DJECU KOD KUĆE: UPOZNAJTE ME
Mnogo djece učestvuje u ovoj igri. Vođa ima povez preko očiju, on postaje centar kruga. Na znak (pljesak) vođe, igrači počinju da se kreću u krug. Ponovljeni pljesak zaustavlja kretanje. Sada domaćin mora pokazati na jednog od igrača i pokušati ga prepoznati. Ima pravo dodirnuti igrača i, ako ne može pogoditi, zamoliti ga da nešto kaže (prikaži životinju - mijau, škripu, laje, vranu itd.).
Ako voditelj ne prepozna dijete, vodi drugi put.
Iz knjige: M.A.Mihailova.
Dječiji praznici. Igre, trikovi, zabava. Jaroslavlj, Akademija razvoja, Academy Holding, 2000
Igre za djecu od 5 do 7 godina, usmjerene na formiranje pravilnog modela ponašanja kod djece.
Prvo razmotrite ponašanje djece od 5 do 7 godina.
Djeca koja slave peti rođendan sebe smatraju dovoljno pametnom, samostalnom i odraslom osobom. Teže intelektualnoj, kognitivnoj komunikaciji, imaju svoj pogled na ono što se dešava okolo, rado će objasniti i ono u čemu nisu baš dobri - samo pitajte. Važno im je da dobiju pohvale, da budu dobri. Djeca ovog uzrasta razvila su želju da pomognu drugima i želju za održavanjem dobrih odnosa s drugima.
Tokom konfliktnih situacija razgovarajte sa svojim djetetom kao sa osobom koja sve razumije. Budite mirni i prisebni, tada će se dijete, gledajući u vas, početi smirivati. U tri-četiri rečenice objasnite svoj stav, pokušajte da jasno kažete da želite da uradite isto što i dete, ali ne možete iz objektivnih razloga. Predložite alternativu: „Ti i ja se jako zabavljamo i zabavno je igrati ovdje. Ali moram ići kući jer će uskoro padati kiša. Pokisnemo i razbolimo se. A kod kuće ćemo igrati vaše omiljene žmurke.
Da biste dijete doveli pameti, odvratili ga od predmeta spora i mogli krenuti u smjeru koji vam je potreban, koristite igre u nastavku.
Igre za prebacivanje pažnje
Answerer
Lokacija. Na otvorenom ili kod kuće.
Kako igrati. Postavljajte svom djetetu različita pitanja i pustite ga da odgovori. Zatim zamijenite uloge.
Bilješka. Odaberite jednostavno i smiješna pitanja, na primjer: „Da li mačka ima pet repova? A koliko?.. Mogu li psi da lete? Da li Deda Mraz ima zeleni kaput?
prozivac
Lokacija. Na otvorenom ili kod kuće.
Kako igrati. Povrće i voće nazivajte različitim imenima, toliko da vam bude smešno: „Ti si rotkvica!”, „A ti si kupus!”. Na kraju igre smislite neku ljubaznu riječ jedni za druge.
Najbolji
Lokacija. Na otvorenom ili kod kuće.
Kako igrati. Organizujte takmičenja - ko će dalje skočiti, ko će duže skakati na jednoj nozi (u pravcu kretanja), ko će brže trčati do mesta ili objekta itd.
Zove se - hodaj
Lokacija. Na otvorenom ili kod kuće.
Kako igrati. Odaberite slovo abecede. Izgovarajte naizmjence riječi koje počinju tim slovom. Ime riječi ima pravo da napravi tri koraka naprijed.
Semafor
Lokacija. Na ulici.
Kako igrati. Podsjetite svoje dijete da saobraćaj na cesti kontrolišu semafori. “Crveno svjetlo – nema šanse, stani. Žuto svjetlo - pripremite se. Zeleno - trči, sustigni. Recite: “Crveno” i odmaknite se od bebe na neko razmak, ponavljajući: “Crveno, crveno, sad žuto (dijete se sprema da vas sustigne), a sad zeleno!”.
Promijenite uloge.
Igre na otvorenom za djecu od 5 do 7 godina
Hajde da grgljamo!
Lokacija. Kuće.
Šta je potrebno. Umivaonik napunjen toplom vodom.
Kako igrati. Gurgajte licem u lavor vode.
Bilješka. Jasno objasnite djetetu da ne možete piti vodu, a zrak možete udisati samo podižući lice od vode.
Tuca jastucima
Lokacija. Kuće.
Šta je potrebno. Lagani, malih dimenzija, ne čvrsto punjeni jastuci prema broju učesnika.
Kako igrati. Drži se za jastuke. Odrasli mogu klečati da budu otprilike iste visine kao i dijete.
Bilješka. Razgovarajte sa djetetom o sigurnosnim mjerama opreza - nemojte udarati jako, izbjegavajte udaranje glavom.
Minut fizičkog vaspitanja
Lokacija. Kuće.
Šta je potrebno. Muzička pratnja pogodan za izvođenje ritmičkih pokreta.
Kako igrati. Naizmjenični pokreti karakteristični za nabijanje: zamahivanje rukama i nogama, čučnjevi, raširivanje ruku u strane, okretanje gornjeg dijela tijela, savijanje itd.
Imager
Lokacija. Kuće.
Šta je potrebno. Znanje od strane djeteta i vas o pjesmama i pjesmama.
Kako igrati. Slušajte riječi pjesme ili čitajte pjesmu naglas, istovremeno pokazujući gestovima i radnjama ono što se kaže u tekstu. Na primjer:
Mali (Dlan držite paralelno s podom nekoliko centimetara od njega.)
Božićno drvce (Skrećemo ruke sa strane.)
zimi je hladno... (Obgrlimo se rukama oko ramena, drhtimo kao od hladnoće i cvokoću zubima.)
Kuglanje
Lokacija. Kuće.
Šta je potrebno. Keglice (ili plastične kocke), lopta.
Kako igrati. Postavite igle na određenoj udaljenosti od sebe i pokušajte ih srušiti loptom.
Košarka
Lokacija. Na ulici.
Šta je potrebno. Lopta srednje veličine, košarkaški obruč.
Kako igrati. Naizmjenično bacajte loptu u obruč. Prvo izvodite bacanja stojeći pored obruča, a zatim se postepeno udaljavajte sve dalje.
Bumerang
Lokacija. Na ulici.
Šta je potrebno. Bumerang ili leteći tanjir.
Kako igrati. Pokrenite leteći tanjir ili bumerang.
Bilješka. Odaberite pogodno mjesto za igru dalje od kuća i puteva.
Roditelji!
Po pravilu se sve igre na otvorenom odvijaju na ulici, u dvorištu. Osim gore predloženih igara, to može biti biciklizam, rolanje i još mnogo toga. Budite pažljivi i oprezni, naučite tome svoju djecu.
Igre i aktivnosti koje formiraju pozitivan model ponašanja
Ko je oprezniji?
Lokacija. Kuće.
Šta je potrebno. Kocke, autići, konopac, igračke itd.
Kako igrati. Organizujte takmičenje. Pobjeđuje onaj ko tačnije izvrši zadatak. Na primjer, dovedite auto do cilja, napravite kupolu od kocki, hodajte pravo duž užeta položenog na pod, stavite igračke na njihova mjesta, obojite sliku itd.
Najspretniji
Lokacija. Kuće.
Šta je potrebno. Kašika, kuvano jaje.
Kako igrati. Odnesite jaje u kašičici do cilja. Ko ga ispusti gubi. Ova igra nije o brzini, već o vještini.
Jungle
Lokacija. Kuće.
Šta je potrebno. Stolice ili drugi predmeti koji mogu djelovati kao prepreke.
Kako igrati. Postavite stolicu na sredinu sobe. Tata sa povezom na očima. Dajući komande, pomozite mu da zaobiđe prepreku: "Korak naprijed, još jedan korak, korak ulijevo..." Zatim povežite djetetu oči.
Možete zakomplicirati zadatak: stavite nekoliko stavki koje treba zaobići. Da bude zanimljivije, smislite zaplet. Na primjer, stolice su drveće na pustom ostrvu. „Sada je noć na ostrvu, mrak je i ništa se ne vidi. Ostrvljani moraju doći do šatora da bi se smjestili za noć..."
Mislilac
Lokacija. Kuće.
Šta je potrebno. Ukrštene reči, rebusi, zagonetke za decu.
Kako igrati. Ponudite detetu: „Imam zanimljivu ukrštenicu, da li mislite da možemo da je pogodimo? Hoćemo li pokušati?"
Učenje posmatranja
Lokacija. Kod kuće ili na ulici.
Šta je potrebno. Predmet posmatranja je ptica, kućni ljubimac, biljka (posmatramo njen rast), prirodna pojava (kiša, snijeg, grad, jak vjetar) itd.
Kako igrati. Odaberite šta želite gledati. Skrenite pažnju djeteta na temu: "Oh, šta je ovo?!". Gledajte šta se dešava zajedno. Postavljajte djetetu pitanja o onome što vidite: „Šta ono radi? Kako? Šta se dešava okolo? Šta se promijenilo? Kako je bilo juče (prije dva dana)?..”
ABC etiketa
Lokacija. Kod kuće i na ulici.
Kako igrati. Postavljajte djetetu pitanja i zamolite ga da odgovori: „Šta da kažem kada uđete? Kako se ponašati s malima? ..».
magični crtež
Lokacija. Kuće.
Šta je potrebno. Listovi papira, olovke, markeri. Kako igrati. Zamolite dijete da nacrta svoje loše djelo: „Danas si učinio lošu stvar. Nacrtaj šta si uradio. Sada pocijepajte ovaj crtež, a na drugom listu nacrtajte ono što trebate učiniti. Radimo ovo stalno!"
Naš najbolji prijatelji- knjige
Čitajte knjige svom djetetu. Koristeći likove iz knjiga kao primjer, naučite ga da se brine o svojim najmilijima, da se ponaša korektno, pomaže drugima i razmišlja o posljedicama svojih postupaka. Postavite pitanja: „Zašto se to dogodilo, da li se ovaj dječak dobro ponašao, šta je trebalo učiniti?“. Pomozite svom djetetu da donese zaključke: trebate podijeliti ono što imate, pomoći drugima, moći steći prijatelje itd.
Izbor dječjih knjiga je sada izuzetno velik. Verovatno se sećate svojih omiljenih knjiga iz detinjstva. To mogu biti, na primjer, knjige 3. Aleksandrove ("Nevidljiva žena"), L. Voronkove ("Šta bi mama rekla"), E. Blaginine ("Hajde da sjedimo u tišini"), L. Vasilyeve-Gangus ( „Abeceda ljubaznosti”), B. Zakhoder („Siva zvezda”), N. Sladkova („Bez oklijevanja, ili Zhaleikinovi poslovi i brige”), G. Shalaeva („Velika knjiga pravila ponašanja za dobro- Odgajana djeca”), pjesme za djecu V. Majakovskog („Šta je dobro, a šta loše?”).
Večernja priča
Čak i ako se dijete nije uvijek dobro ponašalo tokom dana, u kasnim popodnevnim satima, kada uzbuđenje splasne, vrijeme je da pričamo o tome šta se dogodilo. Nemojte to pretvarati u rasprave i predavanja. Ispričajte bajku o dobrom (lošem) ponašanju djece i njegovim posljedicama. Sami ćete smisliti najprikladniju priču. Njegova radnja je prilično jednostavna. Glavni likovi su životinje ili lutke. Izabrano je bilo koje mjesto radnje - šuma, kutija igračaka, Wonderland, jezero. Izgradite zaplet tako da izgleda kao incident sa djetetom. Zapamtite, bajke se uvijek dobro završe. Na primjer, ako je dijete oduzelo igračke drugoj djeci, bajka može ispasti nešto poput sljedećeg.
“Životinje su se igrale na šumskoj čistini ispod starog drveta. Medvjed je otkotrljao kola, lisičarke su napravile kulu od kocki, a zec sastavio piramidu. Odjednom se ispod drveta pojavilo mladunče vučića. Srušio je kulu koju su sagradile lisičarke, a medvjedu oduzeo auto. Životinje su pogledale mladunče vučića i rekle: „Nećemo se igrati s tobom, ljut si, vrijeđaš nas.“ Pokupili su igračke i otišli da se igraju na drugu čistinu, a vučić je ostao sam. veoma mu je dosadno, nije imao s kim da se igra".
Obavezno dodajte svoj komentar: „Vidiš šta se dešava kada vrijeđaš druge. Niko ne želi da se igra sa tobom. Morate biti ljubazni!"
Zajedno sa svojim djetetom napravite dopis o pravilima ponašanja. Može biti bilo šta: napisano, u slikama, kombinovano od riječi i slika. Odaberite tačke podsjetnika na osnovu karakteristika vašeg djeteta. Ako je nepristojan prema drugima, u dopis uključite stavku "Govorite ljubazne riječi - "hvala", "zbogom". Ako je dijete borac, napišite: "Budi miran." Za podsjetnik odaberite jasna uputstva o tome kako postupiti, šta biti. Pokušajte zadržati 7-8 bodova.
Lepo dizajnirajte belešku, okačite je na vidljivo mesto. Svaki put kada se pridržavate pravila, nacrtajte zvijezde na njemu ili zalijepite naljepnice. Za određeni broj zvjezdica (na primjer, 20), nagradite svoje dijete: igrajte s njim svoju omiljenu igru, poklonite mu knjigu ili nove olovke. Ne zaboravite napomenuti da je dijete dobro obavljeno, njegovo ponašanje vam prija. Sami se pridržavajte pisanih pravila.
Pravila ponašanja
◈ Govorite ljubazne riječi.
◈ Budite mirni.
◈ Podijelite igračke s djecom.
◈ Slušajte svoju baku.
◈ Budite mirni na ulici.
◈ Složite igračke i knjige uredno na svoje mjesto.
