Zajímavé hry s dítětem ve věku 4 let doma. Co si hrát s dítětem, když venku prší? Hra "Lahodné cukroví"
Schovávačka pomocí "skoků"
Tyto neobvyklé hry na schovávanou lze hrát uvnitř nebo venku, pokud to počasí dovolí. Není to jen zábava, ale také kurzy pro rozvoj koordinace pohybu, pozornosti. Vedoucí vyslovuje slova:
Výskok, koule,
Skok-skok, zajíčci,
Skoč, holky,
Skok-skok, chlapci!
Všichni účastníci hry v tuto chvíli skákají, jak chtějí: na jedné nebo dvou nohách, na místě nebo vpřed, skákání nebo nohy k sobě - nohy od sebe atd. Kreativita je vítána!
Pak se řidič otočí a zavře oči. On mluví:
Koule se kutálely
Zajíčci vyskočili
Dívky utekly
Kluci utekli!
Děti se v této době snaží co nejlépe schovat.
Jedna dva tři čtyři pět,
Nezůstávejte pozadu!
Jedna dva tři čtyři pět,
Hledám všechny!
Řidič dořekne slova, otevře oči a jde hledat ostatní. Ten první, kterého našel, pojede příště.
Poslední část obvyklé "schovávačky", ve které se hráči snaží jako první doběhnout k řidiči, zatímco on hledá zbytek, pro děti 4-5 let nebrat. Přenechte tuto komplikaci starším chlapům.
Blufuje s hračkami
Dítě si může hrát se svými hračkami na schovávanou. To ho na chvíli nejen zabaví a zaměstná, ale také zlepší schopnost navigace v prostoru, rozvíjí hmatové vjemy.
Dospělý a dítě si společně vyberou několik hraček, které se zúčastní hry. Může to být panenka, medvěd, zajíc nebo transformující se robot.
Dítěti se zavážou oči kapesníkem nebo se stáhne čepice níže tak, aby zavřela oči. Dospělý rychle umístí vybrané hračky na různá místa v místnosti. Odsuňte židle a rozbitné předměty!
Dítě začne hledat hračky. Pokud se žádný z nich nenachází po dlouhou dobu, můžete řidiči napovědět. Například: „Správně! otočit se! Udělejte dva kroky zpět." Když dítě objeví hračku, musí hmatem určit, co to je.
Pro zkomplikování hry můžete nastavit dobu, po kterou musí být všechny hračky nalezeny a pojmenovány. Třeba když vám hraje oblíbená dětská písnička.
Létat - nelétat
V této hře si dítě může zapamatovat jména ptáků, která jsou mu známá, a naučit se nová.
Dospělý vysloví slovo dostatečně zřetelně a nahlas (podstatné jméno v nominativu) a dítě ukáže, zda letí nebo ne. Například dospělý říká: "Kachna!" nebo "Letadlo!" Dítě začíná běhat a mávat rukama a napodobovat let. Po několika sekundách dospělý zvolá: "Lednička!" nebo "Žába!" Dítě se přikrčí nebo zamrzne na místě.
Neměli byste jmenovat předměty nebo věci (například míč, chmýří), o kterých je těžké jednoznačně říci, zda létají nebo ne. Koneckonců, míč sám o sobě neletí, ale když ho vyhodíte, poletí. A chmýří z topolů lítá, ale to v polštáři ne. To může dítěti ztížit reakci.
Aby si dítě zapamatovalo jména ptáků, neříkejte jen „pták“, ale konkrétně „vlaštovka“ nebo „slavík“. Zatímco miminko „létá“, připomeňte jim, že jsou stěhovaví ptáci.
Na chvíli si s dítětem vyměňte role. Nechte ho říct slova a vy ukažte odpovědi. To zaktivizuje jeho myšlení, donutí ho používat celou dostupnou slovní zásobu.
včely a medvěd
Hra pomůže seznámit se se zvyky zvířat a hmyzu, naučí děti někoho ztvárnit, rozvine imaginativní myšlení.
Zúčastnit se hry: vedoucí - dospělý; dítě - "medvěd"; děti jsou "včely". "Medvěd" se volí rýmem.
Pokud si dospělý a dítě hrají pouze spolu, pak jeden z nich je „včela“, druhý je „medvěd“.
"Medvěd" spí v "doupěti". "Včely" sedí v "úlu". Jsou to předem určená místa.
Vedoucí říká:"Včely!" Děti-"včely" začínají "lítat", dřepovat "na květiny", "létat" znovu. Dospělý volá: "Včely, do úlu!" "Včely" se shromažďují v "úlu" a "usínají".
DOSPĚLÝ:
Tady přichází medvěd
Medvěd hledá med!
Z „doupěte“ vychází dítě – „medvěd“. Chodí kolem „úlu“. Vyrušené včely se probudí a říkají:
Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu,
Doženu, potrestám!
"Včely" dobíhají "medvěda", ten utíká do "brlohu". Včela, která dostihla a „píchla“ „medvěda“ (první se ho dotkla), se stane „medvědem“. Pokud „medvěda“ nikdo nedohonil a podařilo se mu utéct do „brlohu“, zůstává „medvědem“ pro opakování hry.
Pravidla hry lze změnit po dohodě se všemi účastníky. Pokud jste například jen dva, můžete si role jednoduše vyměnit. Nebo pokud je účastníků mnoho a je těžké určit, kdo „bodl“ jako první (a také pokud se nejšikovnější včelka nechce stát „medvědem“), můžete pokaždé vybrat nového „medvěda“ pomocí říkanky.
Zainka
Hra se vyvíjí Kreativní dovednosti dítě, stejně jako jeho obratnost a vytrvalost, učí dítě neztratit se a ukázat svou nejlepší stránku, být v centru pozornosti.
Je dobré, když je více hráčů (kamarádi na dvoře, děti a dospělí na oslavě narozenin). Poté můžete hrát hru jako kulatý tanec (to znamená, že všichni účastníci jsou uspořádáni do kruhu a "zajíc" je uprostřed). V tomto případě si sólista sám vybírá a udává, kdo bude dalším „zajícem“.
Ale můžete hrát i spolu, střídavě se stát „zajíc“ a soutěžit, kdo lépe skočí: výš, zajímavěji, rozmanitěji.
„Zajíc“ sedí uprostřed, ostatní děti chodí kolem něj a říkají:
Co sedíš, králíčku,
Co jsi, králíčku, smutný?
Na následujících řádcích se přibližují k „zajíci“ a vzdalují se od něj (kruh zužují a rozšiřují)
Pojď, králíčku, vstaň,
Skoč, zajíčku, začni!
„Zajíc“ vstane a začne skákat, jak si myslí: skok, házení nohou dopředu, nohy k sobě - nohy od sebe, na jedné noze, s obraty kolem něj atd. Ostatní účastníci tleskají a říkají:
Skok, skok, nestyď se
Skok, skok zábavnější!
Skok-skok, ještě jednou
Tak to máme zajíce!
Pokud se vám líbily skoky „zajíčka“, zbytek může skákat stejným způsobem a „zajíček“ bude tleskat.
Poté si „zajíc“ místo sebe vybere jiného a hra se opakuje. Můžete uspořádat soutěže o nejlepšího "zajíc".
Lovy a šelmy
Hra rozvíjí zrak: přesnost, přesnost hodu. Učí děti dítěte zprostředkovat pohybem obraz zvířete.
Vybere se jeden „lovec“ (počítáním nebo přáním). Zbytek jsou "šelmy". Pokud hrajete sami, vyměňte si role.
„Zvířata“ se pomalu shodují na straně „lovce“, koho přesně budou ztvárňovat: zajíce, medvědy nebo opice.
"Šelmy" a "lovec" stojí proti sobě ve vzdálenosti dvou až tří metrů. "Lovec" má v rukou malý gumový míček.
"Zvířata" říkají "lovci":
Jaký druh zvířat, hádejte?
Hádej co - střílej!
a začnou pilně líčit zvíře, na kterém se dohodli. „Lovec“ by měl odpověď hlasitě vykřiknout. Pokud nemůže dlouho hádat, koho děti ukazují, vybere se jiný řidič a hra začíná znovu. Pokud „lovec“ uhodne správně a „zvířata“ mu odpoví „ano“, lovec na ně hodí míček („vystřelí“), děti se pokusí výstřelu uhnout.
Stává se, že řidič nikoho nesrazí. Pak si vyberte jiného „lovce“. Pokud zasáhne, pak „střílí“ na „zvířata“, dokud nemine. Kdo „vystřelí“ více „zvířat“, je nejlepší „lovec“.
Hru si můžete usnadnit. Děti, jdoucí před „lovcem“, říkají:
Tady zvířata chodí
A oni o tom nevědí
Že lovec čeká v křoví.
(M. Gruzová)
Lovec střílí okamžitě po slově "prásk!" Děti se rozptýlí a snaží se, aby je míč nezasáhl. Každému řidiči můžete dát tři pokusy, tedy tři „výstřely“.
V životě každého rodiče nastává období, kdy se jeho bezbranné, nemotorné miminko promění v rostoucího člověka s vlastními návyky, vlastnostmi a schopnostmi samostatnosti, což je poprvé pozorováno zpravidla ve věku 5 let. let, které psychologové nazývají dobou socializace – kdy se dítě, existence oddělená od matky, učí komunikovat a stýkat se s vrstevníky. V této fázi vývoje zůstávají hry pro děti ve věku 5 let stále hlavní činností dítěte, pouze se transformuje jejich forma.
Pokud dříve dětem k interakci stačily panenky a hračky (koneckonců, hry pro děti ve věku 2-5 let se nekonají společně, ale vedle sebe), pak jsou hry 5letých dětí společná, skupinová interakce. Děti v tomto věku potřebují smysluplné kontakty se svými kamarády, řešení společných problémů v nich, organizování her, domlouvání hraček. Řečové kontakty předškoláků se stávají aktivními a delšími.
Přesně v herní činnost předškolák dělá své první objevy, zkouší si společenské role (rodiče, paní domu, jakékoli povolání), učí se komunikovat se svými kamarády, prožívá chvíle radosti i smutku.
Hra neodmyslitelně patří k životu pětiletého dítěte. Právě v něm se formuje psychika dítěte: jeho emoce, pocity, kognitivní a volní vlastnosti. A pokud dospělí záměrně přistoupí k výběru her, které odpovídají věkovým charakteristikám dětí, pak se z dítěte vytvoří zvídavá, zvídavá, podnikavá osobnost, člověk, který ví, jak vyjednávat s vrstevníky a bránit svůj pohled.
Hry pro děti od 5 let mohou mít různá témata. Ale při jejich výběru je třeba mít na paměti:
- Pro udržení zájmu dětí musí být pravidla hry přístupná a zaměřená na výhru. Pouze úspěch v herní činnosti může způsobit touhu se k ní znovu vrátit a pokračovat. Následně mohou být úkoly komplikované.
- Dospělý hrající si s dětmi musí zhodnotit činnost každého dítěte. Hodnocení by mělo být ve většině případů kladné. Ostatně chvála vyvolává touhu po vítězství a výtka a kritika s sebou nese vzájemnou pasivitu. 5leté dítě si už možná plně uvědomuje své chyby, na které může dospělý správně upozornit, ale zároveň určitě nabídněte způsob, jak výsledek zlepšit.
- Rodiče a dospělí kolem předškoláků si musí pamatovat, že dítě v tomto věku si musí dostatečně hrát, aby se v dospělosti „nehrálo v dětství“ a nezasáhlo své okolí infantilními rozhodnutími a činy.
Venkovní hry pro děti od 5 let
V pěti letech se koordinace a vytrvalost dětí vyvíjí celkem rychle. Pohyby předškoláků se stávají přesnější, jistější a pestřejší. Děti potřebují neustálý pohyb. V případě omezení pohybové aktivity může dojít k přebuzení nervového systému dítěte, což se okamžitě projeví na jeho náladě a chování. Dítě bude vrtošivé a zlobivé. Proto je v této věkové fázi nutné nastolit správný režim, zajistit dítěti dostatečnou pohybovou aktivitu.
To lze snadno provést pomocí venkovních her, které je zpestříte prvky tanečních pohybů, kulatých tanců. Ostatně emocionálně zabarvená herní činnost, navíc fyzický vývoj, poslouží jako způsob emočního vybití, tolik nezbytný pro 5leté předškoláky.
Při pořádání venkovních her s dětmi je třeba zvážit:
- Mobilní hru je nejlepší plánovat uprostřed tělesná výchova nebo procházky, aby měl čas přejít na klidnější činnosti, při kterých má dítě před návratem domů nebo do mateřské školy čas na zklidnění. Koneckonců, děti tohoto věku, které mají slabé inhibiční procesy, jsou rychle vzrušené.
- Do 5 let věku u dětí přibývá svalová hmota, její výkonnost a síla. Mnoho dětí však ještě není schopno dlouhodobé fyzické námahy a výrazné fyzické aktivity. Venkovní hry pro děti od 5 let by proto neměly trvat déle než 15 minut, aby se děti neunavily.
- Při vysvětlování pravidel hry s předmětem, například s míčem nebo švihadlem, by se nemělo zapomínat, že u předškoláků převládá obrazné myšlení a velmi špatná motorická zkušenost. Výklad pravidel hry je proto vždy doplněn názornou ukázkou.
Tyto hry lze hrát s dětmi jak v tělocvičně, velké místnosti doma, tak venku za teplého počasí.
Hra "sova"
Tato venkovní hra pro děti od 5 let je velmi oblíbená u předškoláků. Účastníci hry se rozejdou po hřišti. Na straně je Sova. Hostitel říká větu: "Den se blíží - vše kolem ožívá." Děti běhají, skáčou, tančí, provádějí různé pohyby těla, mávají rukama atd.
Najednou hostitel pronese slova: "Noc se blíží, všechno kolem zamrzne a sova vyletí." Děti by se měly okamžitě zastavit, zastavit všechny pohyby a zastavit se v poloze, ve které slyšely slova vedoucího. "Sova" prochází kolem účastníků a pečlivě je zkoumá. Každý, kdo se hýbe nebo se směje, jde do soví prohlubně.
Hra "Liška v kurníku"
Hřiště je rozděleno na dvě poloviny. Na jedné straně je kurník. Žijí v něm „kuřata“. Na druhé straně pozemku je „liščí“ díra. Veškerý zbytek volného prostoru je "dvor". Jeden z účastníků hraje roli lišky, zbytek dětí hraje roli kuřátek. Na signál vůdce vyběhnou kuřata z kurníku, běží, chodí po dvoře a klují zrno. Na signál "Liška!" slepice musí utéct do svého domova a hřadovat. Liška v této době loví kuřata a snaží se popadnout ta nejpomalejší a odnést je do své nory. Zbytek kuřat opět běží na dvůr, hra pokračuje. Když liška chytí tři kuřata, hra končí.
Venkovní hry pro děti od 5 let
Teplé období je nádherné období ve vývoji dětí. Ve slunečných jasných dnech dítě roste intenzivněji a získává sílu aktivní odpočinek venku a zelená tráva. Proto bylo vytvořeno mnoho her pro děti od 5 let na ulici, které jsou vhodné na procházku do parku, do školky a na chatu za městem. Zvažte několik zajímavých možností:
Hra "Veverky, šišky, ořechy"
Děti účastnící se hry se drží za ruce tří lidí, čímž tvoří veverčí prohlubeň. Děti se předem dohodnou, kdo z nich bude šiška, veverka a oříšek. Řidič je sám, hnízdo nemá. Hostitel říká: „bílkoviny“, „šišky“ nebo „ořechy“. Pokud řekl "nuts", tak všichni účastníci-nuts opustí svá místa a běží k ostatním. V tuto chvíli řidič běží a snaží se zaujmout volné místo v jakémkoli hnízdě, aby se stal cvokem. Řidičem se stává dítě, které nedostalo místo.
Hra "Kočka a myš"
Účastníci si vyberou jednu „myšku“ a „kočku“. Všichni ostatní se vezmou za ruce a postaví se do kruhu. Kočka loví po obvodu kruhu a myš žije v domě - uprostřed kruhu. Cílem kočky je chytit myš a myš před ní utéct. Zbytek hráčů pomáhá myši a zabraňuje tak kočce vloupat se do domu. Pokud se přesto kočce podařilo proniknout do kruhu, musí z něj myš vyskočit, aby mohla lovci uniknout. Hra končí, když kočka chytí svou kořist.
Hry pro děti od 5 let doma
Plodná výchova a rozvoj dítěte v předškolním věku probíhá doma i ve školce nikoli formou vzdělávání, ale formou hry. Proto je mnoho her určeno nejen k zábavě, zabírání volného času, ale také ke vzdělávání dítěte, rozvoji a upevnění dovedností, které potřebuje. Nezapomeňte, že hlavním rozdílem mezi hrou a jakoukoli jinou duševní a intelektuální aktivitou je zajímavé zasazení zápletky nebo scénáře. Co hrát s dítětem a na jaké hry pro děti od 5 let doma byste měli věnovat pozornost?
Hra "studená-horká"
Když dítě není v místnosti, dospělí by měli v místnosti schovat nějaký malý předmět (může to být plyšová hračka, kniha nebo pero). Poté dítě vstoupí do místnosti a začne hledat ukrytou věc. V tuto chvíli by se měl dospělý vyjádřit k jednání dítěte - pokud je daleko od skryté hračky, musíte říci „studený“. Pokud je dítě blízko řešení, řeknete „horké“. "Teplota" se mění v závislosti na přístupu nebo odebrání dítěte. Čím blíže je, tím je teplejší.
Hra "Zapamatovat si obrázky"
Ukažte svému dítěti 10 obrázků a požádejte ho, aby si je pozorně prohlédlo. Na každém obrázku by měl být zobrazen předmět, který dítě zná. Poté, co si prohlédne obrázky, požádejte dítě, aby jeden po druhém pojmenovalo předměty, které vidí. Důležitý je počet věcí, které si pamatuje.
Podruhé ukažte obrázky, které si dítě nepamatovalo. Opakujte test znovu po 10 minutách.
Stolní hry pro děti od 5 let jsou také ideální pro mobilní neposedné dítě. Chodící hry s kostkou, "Logické loto", "Vyprávěj příběh", "K čemu?" a mnoho dalších nejen naučí dítě jednat podle pravidel, ale také nasměruje vroucí energii předškoláka do klidného tvůrčího kanálu.
Vzdělávací hry pro děti od 5 let
Skupina, kde do školky nastupují 5leté děti, se nazývá střední skupina. Zdá se, že název vám připomíná polovinu cesty předškolním věku prošel, nedaleko školy. V této době věnují učitelé a rodiče dětí zvláštní pozornost rozvoji kognitivních a osobních kvalit, dítě potřebuje pro budoucí školní docházku. V této věci jsou nepostradatelnými pomocníky vzdělávací hry pro děti od 5 let. Tento věk je navíc velmi příznivý pro cílevědomý rozvoj duševních a fyzických schopností miminka, formování jeho osobnosti, formování životních zásad a mravních zásad.
V této věkové fázi nemají znalosti dítěte, založené na osobní zkušenosti, jasnou strukturu a jsou roztříštěné, spontánní. Proto je důležité v 5 letech formovat u dětí dovednost budování kauzálních a časoprostorových vztahů, naučit je zobecňovat a vyvozovat rozumné závěry podle normy, zkoumat předměty různými způsoby, třídit a systematizovat je.
Vzdělávací hry pro děti ve věku 5 let položí základy pro formování hypotetického myšlení, schopnosti předkládat hypotézy, klást sugestivní otázky, vytvářet předpoklady - vše, co se stane stabilním základem pro nadcházející vzdělávací aktivity. Než se posadí do lavice první třídy, dítě potřebuje, aby se jeho kultura mluvení, poslechu, představivosti a paměti rozvíjely na správné úrovni.
S přihlédnutím k věkovým charakteristikám předškoláků, vyjádřeným nízkou svévolí a krátkou koncentrací pozornosti, je nejlepší tyto vlastnosti rozvíjet formou hry. Navíc učitelé a psychologové vyvinuli obrovské množství didaktické pomůcky. Vzdělávací hry pro děti od 5 let jsou schopny pohodlným způsobem pro miminko herní forma aby byl proces učení zábavný a aktivní, formoval intelektuální připravenost dítěte na školu.
Zde je několik jednoduché hry pro děti 3-5 let, rozvíjení paměti, pozornosti, představivosti:
Hra "Magic blots"
Před zahájením hry by si dospělí měli připravit listy s obrázkem skvrn: nalijte 3-4 kapky inkoustu nebo inkoustu do středu bílého listu, přeložte list na polovinu a poté jej rozložte. Poté může zábava začít. Hráči se musí střídat v pojmenování objektu, kterému se blob nejvíce podobá. Vyhrává ten, kdo pojmenuje nejvíce položek. Takové hry přispívají k rozvoji představivosti a fantazie u dětí.
Hra "Ryba, pták, zvíře"
to kolektivní hra kde se účastní několik lidí. Hostitel se postupně ukazuje každému hráči a říká: "Ryba, pták, zvíře, ryba..."
Hráč, na kterém hostitel zastaví skóre, musí rychle, zatímco dospělý počítá do pěti, pojmenovat ptáka, rybu nebo zvíře. Jména se nesmí opakovat. Pokud dítě pojmenovalo správně, hra pokračuje, ale pokud je jméno nesprávné nebo již někdo řekl dříve, hráč je ze hry vyloučen. Zábava trvá, dokud ve hře nezůstane jedna osoba.
Taková aktivita může vyvinout schopnost přepínat pozornost na různé předměty. Hru lze hrát několika způsoby.
Hra "Čí předmět?"
Před začátkem hry jsou účastníci rozděleni do dvou týmů, které si vyberou řidiče. Zábava spočívá v tom, že členové týmu položí jednu věc na stůl před vedoucího. Řidič si pečlivě pamatuje, kdo jaký předmět položil na stůl. Poté jsou vyhodnoceny odpovědi řidiče. Roli řidiče musí plnit každý hráč.
Logické hry pro děti od 5 let
Pokud pohyb trénuje tělo, pak rébusy, hádanky, zábavné úkoly a křížovky. Pokud chcete vychovat myslící dítě, pak se ujistěte, že má ve svém arzenálu zábavné hry pro děti od 5 let. Při procházení složitými labyrinty a řešení obtížných problémů si předškolák skutečně rozvíjí rychlost a nestandardní myšlení, mentální zvídavost. Takové hry rozvíjejí paměť, intuici, rychlost reakce, pozornost.
Většina logických her pro děti od 5 let má matematické zaměření, ale v sortimentu jsou i dobrodružné výpravy s honičkami a hledáním předmětů, ale i hledání několika rozdílů nebo mozaiky, kterou je potřeba složit. Tento typ her nejen rozvíjí logiku, ale také seznamuje děti se zástupci fauny a flóry planety.
V mnoha slovních logické hry lze hrát denně na cestě do Mateřská školka zatraktivnění vaší každodenní cesty a zároveň rozvíjení vašeho myšlení. Zde jsou nějaké příklady:
Zeptejte se svého dítěte na otázky týkající se členů vaší rodiny nebo pohádkových postav:
- Jak se jmenujete vy a vaše (vaše) sestra/bratr (pokud existuje)? (Dítě by mělo uvést své jméno a jméno své sestry / bratra)
- Jak se jmenuje „policajtka“ v naší rodině? (Matčino jméno.)
- Kolik sester měla Popelka? (Dva.)
- Jméno prasete, které si postavilo dům ze slámy? (Nif-Nif.)
- Jaký den v týdnu následuje po úterý? (Středa.)
- Jak se jmenuje první letní měsíc? (Červen.)
- Čí syn byl Pinocchio? (Papa Carlo.)
- V čem jsou si kolo a měsíc podobné? (Formulář.)
Logické hry naučí předškoláka nejen přemýšlet, ale i samostatně se rozhodovat metodou pokus-omyl.
Dětské narozeninové hry 5 let
Každé dítě se těší na své narozeniny, očekává překvapení, dárky a samozřejmě hosty. Pozvat kamarády svého pětiletého syna nebo dcery do domu je velká zodpovědnost. Při rozhodování o tak závažném kroku musí rodiče pochopit hlavní věkový rys dětí: předškoláci nevědí, jak po dlouhou dobu samostatně organizovat své aktivity. Proto je třeba průběh dovolené pečlivě zvážit, sestavit zábavný program, vyzvednutí her a soutěží pro děti od 5 let. Navíc potřebujete vedoucího akce. Může to být jeden z rodičů, starší bratr nebo sestra nebo hostující umělec. Hlavní věc je, že energii dětí řídí dospělý a nasměruje ji na správnou stranu.
Dětské narozeninové hry od 5 let, které mají soutěžní moment, prvek hazardu, hry, ve kterých se projevuje touha vyhrát, jsou u dětí velmi oblíbené. Navíc si můžete vyzvednout soutěžní zábavu, která bude vyžadovat malé množství volného místa. A pokud je venku chladno a špinavo, můžete zůstat i v prostorném obývacím pokoji.
Blahopřání dítěti k jeho narozeninám by mělo být nečekané a nezapomenutelné. V tomto věku děti milují překvapení. Zapomeňte na tradiční slavnosti a dlouhé proslovy. Nespěchejte proto s tím, abyste po příchodu hostů okamžitě posadili děti ke stolu. Chuť k jídlu se musí zapracovat a pamlsky se musí zasloužit. Změňte prostředí: uprostřed zábavy zhasněte světla a přineste zapálený dort se svíčkami. Nenápadně vyzvedněte oslavence a vraťte se k hostům, již oblečeni ve slavnostním kostýmu. Nebo začněte odpočítávat: pět, čtyři, tři, dva, jedna... Za minutu nebudou Igorovi 4, ale 5 let! Blahopřejeme oslavenci!
Hra „Je to v klobouku“
Hostitel zvedne klobouk, zapne rytmickou melodii a klobouk nasadí jednomu z hostů. Zatímco hraje hudba, děti by si měly čepici co nejrychleji předávat, když si ji předtím vyzkoušely na hlavě a omotaly se kolem sebe. Najednou se rytmus zastaví a hráč, který odešel s kloboukem, je venku.
Tato zábava připomíná asociační hru. Je třeba vzít jakoukoli věc, například pomeranč, a začít si ji předávat mezi sebou, od oslavence až po hosty, se slovy: "Pokud tohle není pomeranč, tak tohle je měsíc." Další osoba pokračuje v podávání ovoce a říká: "Pokud to není pomeranč nebo měsíc, pak je to palačinka!" V kruhu to jde od dítěte k dítěti. Děti vyjmenují, jak ještě vypadá pomeranč - na slunci, v kruhu, v obličeji... Hráč, který přemýšlí déle než půl minuty, je vyřazen. Vítěz může být oceněn medailí a titulem „Velký erudovaný“. Těsně předtím nezapomeňte dětem říct, kdo je tento erudovaný.
Malé triky
Samozřejmě nemá cenu pokračovat v zábavě, dokud to všichni neomrzí. Je lepší si dělat malé přestávky na tanec, sladké dobroty nebo prohlížení dárků. Je důležité, aby děti neunavovaly stejné pohyby, hry a činnosti.
Mnoho rodičů si klade otázku: co dělat, když děti hrály vážně a úplně zapomněly na hry a soutěže k narozeninám? Koneckonců, v tuto chvíli neslyší nikoho, dokonce ani jeden druhého. Nechcete nadávat veselým dětem na dovolené, takže rodiče mohou použít univerzální techniku, která může chlapy uklidnit.
Předem, ještě před veškerou zábavou, se s hosty a oslavencem domluvíte na jednom „železném“ pravidle. Stačí říct mámě kouzelné kouzlo, protože všechny děti by měly ztuhnout na místě. Například „kočky, zmrzněte,“ říká hostitel a děti, které dodržují pravidla hry, přestanou utíkat a zmrznou. V tuto chvíli jim dospělý řekne vše potřebné k pokračování dovolené a děti se pustí do nových her.
Rané období předškolní rozvoj dítě je velmi důležité. V této fázi získává dovednosti, které se mu budou hodit v pozdějším životě. Abychom vedli jeho fyzické, emocionální, duševní vývoj správným směrem by mu rodiče měli poskytnout potřebnou zátěž.
Vzhledem k věku by měla být hlavní činností hra. Navíc by to již neměly být obvyklé schovávačky, ale vzdělávací hry pro děti 3-4 roky, které jsou rodičům dostupné i doma bez účasti učitelů a vychovatelů. Každý z nich musí plnit svou funkci: hravou formou můžete přispět k utváření logiky, řeči, jemné motoriky, paměti a pozornosti.
Logika je schopnost rozumně a dokonce moudře uvažovat.
Bez toho to má člověk v životě velmi těžké. Chcete-li přispět k jeho tvorbě u dítěte, můžete si vybrat speciální hry pro rozvoj dětí ve věku 3-4 let, které dokážou naučit logické uvažování.
kuchař
Položte na podlahu všechny prázdné hrnce, které najdete v kuchyni, a postavte k nim pokličky.
Cílem hry je vybrat poklici pro každý hrnec. Dítě musí analyzovat, která poklice je větší a která menší, a najít jí vlastní nádobí.
Rodiče by měli dítě nabádat tím, že se ho zeptají, které jídlo je větší, jakou má barvu, z čeho je vyrobeno atd. Taková hra pomůže dítěti lépe se orientovat ve velikostech, barvách, tvarech.
opad listí
Sbírejte listy ze stromů, které lze snadno uhodnout podle obrysu, například dub, javor, bříza, nakreslete jejich hranice na papíře.
Dítě musí uhodnout, který obrys odpovídá kterému listu, aniž by jej použil na kresbu.
Pro zjednodušení úkolu, pokud je dítěti pouze 3 roky, můžete ozdobit listy, které jste nakreslili, pak se můžete dítěte zeptat, kde je tento list nakreslen, a později přistoupit ke komplikování bez barvy. Totéž lze udělat nejen s listy, ale také s jakýmikoli předměty, které mají radikálně odlišné tvary.
Ovocný koktejl
Zavažte svému dítěti oči a vyzvěte ho, aby hádalo ovoce, které hmatem zná: hruška, jablko, banán, pomeranč a další.
Další variace této hry: nakreslete tyto plody sami tak, aby ovoce vypadalo jako skutečné. Ale nepoužívejte fotografii, protože kresba stále nebude přesně zprostředkovat obrázek.
Třetí kolo
Potřebujeme karty s nakreslenými předměty, mezi nimiž bude jeden nadbytečný. Například mezi šálkem, lžičkou a hrnkem bude žehlička. Dítě v procesu vývoje hry musí vyloučit poslední položku.
Takové dětské výukové hry na logiku je dobré pořádat každé 2-3 dny, aby nedocházelo k přetěžování inteligence miminka. A ve dnech volna od brainstormingu můžete pracovat na řečových schopnostech vašeho dítěte. A opět na pomoc - herní činnost.
Mluvený projev
Existuje široká škála her pro rozvoj řeči dětí ve věku 3-4 let, zaměřených na formování gramatické struktury a doplňování slovní zásoby.
Vyberte si předem ty, které vaše miminko zaujmou, a nebudou jen užitečné. Navíc není vůbec potřeba specialista. Všechny úkoly lze snadno provádět doma s rodiči (o normách a odchylkách vývoje řeči dítěte ve věku 3–4 let si můžete přečíst).
Vredinka
Není žádným tajemstvím, že 3-4 roky jsou nejzarputilejší věk a toho byste měli rozhodně využít při hledání her, které rozvíjejí řeč.
Zejména předškolák musí vybrat nejjednodušší antonyma pro slova, která mu říkáte. Například bílá - černá, veselá - smutná, laskavá - zlá.
Je velmi snadné vysvětlit dítěti, jak to udělat. Vzpomeňte si na dobu, kdy si dítě užilo spoustu legrace, například když přišla na návštěvu babička. Vysvětlete tuto emoci svému dítěti. A pak ať si vzpomene, jak byl naštvaný, když babička šla domů. Vysvětlete, že se jedná o opačné emoce. Aby byla hra zábavnější, můžete vytvářet grimasy znázorňující konkrétní emoce.
Grimasa pomůže protáhnout svaly obličeje a zahřeje zájem dítěte o další hry rozvíjející řeč.
Zvukový trenér
Pro čistotu řeči jsou zapotřebí rozvíjející logopedické hry zaměřené na opravu výslovnosti různých zvuků. Opakujte s dítětem zvuky, které vydávají různá zvířata. Dejte mu za úkol co nejpřesněji reprodukovat.
Neopírejte se silně o písmeno "R". Používejte syčení hada, ježka, vytí vlka, bučení krávy.
Malý detektiv
Jedná se o hru, která rozvíjí nejen řeč, ale i pozornost. Když půjdete po ulici, požádejte své dítě, aby popsalo, co vidí. Musí správně a kompetentně budovat svůj projev, mluvit věty a všímat si těch nejmenších detailů a nuancí, které vidí.
Tento druh didaktické hry vám umožní obohatit slovní zásobu 3-4letého miminka a naučit ho, jak správně stavět nejen věty, ale také je spojovat do jediného celku - textu. Takové řečové dovednosti se mu ve škole budou velmi hodit. Ano, a při testování před 1. třídou bude vaše dítě po takových vzdělávacích hrách vykazovat vynikající výsledky. Ale k dosažení úspěchu v tomto oboru se neobejde bez jemné motoriky rukou, se kterou je řečový aparát v mozkové kůře přímo spojen.
Prst pro jemnou motoriku
Aby jemné motorické dovednosti rukou (normy a rysy rozvoje jemných motorických dovedností) netrpěly, nezapomeňte doma provádět vzdělávací hry pro děti ve věku 3 let a sami se jich aktivně účastnit.
Koneckonců, na tomto ukazateli podle fyziologů závisí další formování řeči u dítěte. Nenechte si ujít tento důležitý okamžik.
Magická hlína
Oslepte s dítětem království plastelíny.
Každý den mu nechte vytvořit 1 hrdinu, jehož parametry si můžete sami nastavit. Prsty přitom mohou cvičit nejen na plastelíně, ale i na těstě nebo hlíně.
Puzzle obrázek
Nejzajímavější ze všech vzdělávacích jemné motorické dovednosti hry jsou puzzle, které obsahují malé kousky. Je třeba je spojit do jednoho plátna. S věkem by se detaily měly zmenšovat a zmenšovat.
Začněte s 9 hádankami ve věku 3 let a skončete s 200 hádankami ve věku 5 let.
Nákresy puzzle by také neměly být příliš složité nebo neznámé. Pokud se vaše dítě rádo dívá na karikaturu o Fixies, kupte si puzzle s Fixies. Takže se mu tato hra bude líbit více a bude jasnější sbírat obrázek.
Výkres
Správný úchop tužky, tlak na ni, rovnoměrnost zobrazených čar - to vše je v kresbě přítomno. Vybarvování je tedy pro tento věk dalším důležitým typem vzdělávací hry. Navíc by se s nimi dítě mělo denně potýkat.
Je důležité sledovat dítě, jak kreslí. Pokud dítě jen bez přemýšlení jezdí tužkou všemi směry, pak lze takovou aktivitu jen stěží nazvat vzdělávací hrou. Je důležité zaměřit jeho pozornost na to, jak drží tužku nebo pera, jak na ně tlačí. Na úplném začátku se nevyplatí používat fixy.
Tyto jednoduché, ale velmi užitečné vzdělávací hry pro děti ve věku 3-4 let pomohou formovat jemnou motoriku rukou bez odchylek a správně připravit dítě na školu. Zároveň nezapomínejte na paměť, kterou je také potřeba trénovat v raném věku.
Pro rozvoj paměti
Existují speciální hry pro rozvoj paměti pro děti ve věku 3-4 let, které mu v budoucnu umožní absorbovat velké množství školního materiálu. To také ovlivní úspěšnost učení.
Supermarket
Dejte svému dítěti za úkol jít do virtuálního obchodu a koupit si řadu produktů a věcí. Pokaždé, když to pošlete do supermarketu, zvyšte seznam.
Řekněte: potřebujeme uvařit polévku, kupte prosím brambory, zelí a maso. Poté musí dítě přinést přesně tyto produkty. Pokud nepřinesl to, co potřeboval, nebo někdo na něco zapomněl, je důležité mu pomoci s návodnými otázkami.
Může koupit hotová hra v obchodě, nebo si můžete sami vyrobit různé produkty.
Chistyulya
Nechte dítě, ať se rozhlédne v místnosti, ať si zapamatuje, jak jen může, umístění věcí. Pak vyjde a vy si vyměníte nějaké předměty. Když k vám dítě přijde, musí uhodnout, co se změnilo.
Hru lze trochu zjednodušit rozložením různých předmětů do řady. Dítě si také musí zapamatovat jejich umístění a vy musíte předmět buď odstranit, nebo předměty mezi sebou prohodit. Dítě bude muset označit, co se v řádku změnilo.
Malíř
Nakreslete s ním jednoduchý vzor. Ať si to pořádně prohlédne. Poté obrázek vyjměte a požádejte ho, aby jej sám reprodukoval.
Vzdělávací hry pro děti ve věku 3-4 let si můžete vyrobit vlastníma rukama, nebo si můžete koupit hotové stolní hry. Dítě si s nimi bude hrát každý den.
plocha počítače
Moderní vzdělávací deskové hry pro děti ve věku 3-4 let jsou vzrušující a rozmanité. Podívej se sám.
Veselí piráti
Zde se má pracovat s kartami pro pozornost. Každý pirát si musí umět obléct svou loď a analyzovat její vlastnosti a oblečení.
Podstata hry je následující: hráč hodí kostkou, dostane určitou kombinaci, například modrá, 3, dívka. To znamená, že musíte najít 3 modré karty, kde je vylosována dívka.
mikádo
Deskové hry na doma, jako je tato, jsou dobré, protože se při nich večer sejde celá rodina. Do prstenu se vkládají různobarevné tyčinky, které je nutné po jedné vytahovat ze snopu, aby se zbytek nerozpadl.
Tato hra trénuje všímavost, rozvíjí vytrvalost. Vhodnější pro děti 4 roky, přeci jen pro mladší děti je těžké sedět tak dlouho.
žabí závod
Další desková hra rozvoj koordinace a jemné motoriky. Malé žáby je třeba zahnat do jedné velké žáby stisknutím jejich ocasu prstem.
Pro úplné formování osobnosti musí rodiče uspořádat hry pro rozvoj dítěte ve věku 3-4 let, aby se v tomto procesu mohl dozvědět o životě. Vyzkoušením různých rolí, rozhodováním, unášením a vytvářením vlastního světa při rozvíjení herních činností bude předškolák postupovat komplexně, trénovat své vyšší mentální funkce. To mu umožní sebevědomě procházet životem v budoucnu a dosáhnout úspěchu ve všem.
Předpokládá se, že ve věku 4 let zažívá dítě takzvané kritické období v pohledu na svět: už není miminko, ale zdaleka není dospělým. Snažte se mu věnovat co nejvíce pozornosti, rozptylujte ho od rozmarů, vymýšlejte nové aktivity. V tom všem vám pomohou vzdělávací hry pro děti od 4 let.
Je vaše dítě bezdůvodné zlobivé nebo si naopak dopřává tak, že ho nelze uklidnit? Podle psychologů je běžnou příčinou takových výkyvů nálad jedna a říká se jí nuda. Vaše dítě tak vyjadřuje své emoce. Malý človíček ještě není schopen najít něco, co by se mu líbilo. Pomozte mu v tom tím, že váš volný čas bude zajímavý, užitečný a zapamatovatelný.
Za prvé, můžete hrát nejvíce jednoduchá hra"Najdi hračku." Dítě by se mělo odvrátit, zatímco vy schováte panenku, pak dítěti řekněte, že utekla (ztratila se / ztratila / odešla / odletěla) a musí být nalezena. Neodkládejte hledání dlouho, jinak se dítě rychle unaví a ztratí zájem. Pomozte mu najít hračku pomocí „teplejších“ nebo „chladnějších“ vodítek, aby dítě rychle našlo, co hledalo.
Můžete si zahrát hru, která dobře procvičí vaši paměť. Položte několik hraček, požádejte dítě, aby si je zapamatovalo, a pak jednu z nich odstraňte. V počáteční fázi musí dítě pochopit, jaký druh hračky není na místě. Následně můžete hru zkomplikovat a odstranit ne jednu, ale dvě nebo tři hračky. A na ještě obtížnějším změňte zbývající místa nebo dokonce přidejte nová.
Omalovánky pomohou rozvíjet jemnou motoriku vašeho dítěte. Nyní je vaše čtyřleté dítě tím správným věkem, aby začalo vytvářet mistrovská díla, vyzbrojené barvami, štětci a fixy. Zkuste si vybrat všechny stejně velké výkresy. Malé detaily, které takové dítě ještě neumí vybarvit, se proto s největší pravděpodobností takové kresby mohou ukázat jako velmi nedbalé.
Často se stává, že miminko plošně odmítá kreslit. V tomto případě zkuste použít různé druhy pískových maleb nebo sádrových rámů, které si miminko samo zhotoví pomocí jemu nabídnutých forem a pak si je rádo vybarví a obdaruje řekněme jeho milovaná babička nebo sestra.
Kluci se konstruktérů nikdy nevzdají. S radostí si sestaví robota, závodní auto nebo postaví skutečné město a dívky si budou hrát s princeznami, které jim předtím vystřihly papírové oblečky. Nepochybně se na samém začátku neobejdou bez pomoci dospělých, ale zdrží se veškeré práce pro dítě. Často jsou rodiče tak unesení a oddávají se vzpomínkám, že jakoby úplně zapomněli, že v této fázi je hlavním úkolem právě vývoj malého dítěte.
Hry, které obohacují řeč a slovní zásobu
Účelem těchto her je rozvíjet u dítěte jasnou, čistou a kompetentní řeč. Nezapomínejte, že uměním výmluvnosti není nikdo obdařen od narození, tuto schopnost je třeba rozvíjet. A dnes bohužel musíme uznat, že lidé, kteří mluví plynule, jsou vzácností. Rodiče bohužel někdy nemají čas věnovat pozornost takovým detailům, jako je pozornost, řeč a motorika. Výsledkem je, že dítě nemá jinou možnost, než se naučit mluvit a aktivně čerpat slovní zásobu z televizních pořadů.
Stává se, že dětská řeč je nezřetelná - neustále polykají konce, někdy i celá slova, nebo je naopak natahují k nepoznání. Výzkum ukazuje, že ti, kdo mají dobrou dikci, se stávají nejlepšími studenty ve své třídě.
Čtyři roky jsou právě věk, kdy děti dokážou jako houba vstřebat všechny informace, které jim byly poskytnuty, a následující třídy přijdou rodičům na pomoc tím nejlepším možným způsobem:
- Jazykolamy. Velmi pozitivně působí na řečový aparát, výrazně zlepšují dikci a výrazně obohacují slovní zásobu.
- Učení básniček nazpaměť. Schopný obohatit slovní zásobu dítěte a naučit ho správně vyslovovat slova.
- Čtení beletrie před spaním. Nebuďte líní a stanovte si pravidlo, že budete miminku před spaním číst alespoň pár stránek.
Hry pro rozvoj koordinace
Nezapomeňte také zlepšit koordinaci. Při řešení tohoto problému vám pomohou speciální hry určené pro děti od 4 let. Pamatujete si, když jsme všichni hráli „Sea Figure Freeze“, když jsme byli malí? Ale právě tato hra se k dosažení tohoto cíle nejlépe hodí. Hra má několik možností.
Nejoblíbenější je ten, kdy je zapnutá hudba a děti jsou vyzvány k tanci. Poté hostitel náhle vypne melodii a tým by měl ztuhnout přesně v poloze, ve které se nacházelo ticho každého účastníka. Úkol můžete zkomplikovat a nabídnout zmrazení v obrazu kreslené postavičky, neživé krajiny, zvířete nebo ptáka.
Druhá možnost má dva cíle najednou: nejen rozvíjí koordinaci, ale pomáhá objevovat svět kolem dítěte. Tanec je také velmi účinný způsob, jak rozvíjet koordinaci.
Hry, které rozvíjejí komunikační dovednosti
Někdy se stane, že se dítě najednou stáhne a přestane vyjadřovat emoce. To může být způsobeno řadou důvodů a vývoj her v týmu pomůže problém vyřešit.
Například "Najít barvu." Hostitel musí pojmenovat barvu a účastníci jsou vyzváni, aby ji našli na svém oblečení.
Můžete si také zahrát "Emoce", což pomáhá zmírnit nadměrnou ztuhlost a izolaci. V této hře chce hostitel ztvárnit například radost, hněv, zášť. I ty nejstydlivější děti jsou nakonec zpravidla stále zahrnuty do herního procesu.
Počítačové hry pro děti od 4 let
Počítače, které v poslední době tak aktivně vstoupily do našich životů, samozřejmě nemohou pomoci moderním rodičům. Pomocí internetu můžete najít obrovské množství nejen vzdělávacích her pro úplně malé děti, ale také obrovský výběr omalovánek pro malé umělce. I když psychologové stále radí nezapomínat, že byste neměli možnosti virtuálního prostoru zneužívat k tomu, aby se dítě nestalo „závislým na počítači“, ale užívalo si a užívalo si aktivního života.
Pokud dítě zná písmena, napište na papír písmena, která tvoří jeho jméno nebo slovo. Poté papír nastříhejte na různé kousky tak, aby každý měl jedno písmeno. Nechte dítě sbírat slovo. Možná bude potřebovat vaši pomoc.
Můžete také požádat o nalezení 10 položek, které začínají určitým písmenem nebo které mají dvě samohlásky „E“ a „O“ (zrno, metro, kořen, koleno atd.).
Můžete vytvořit seznam různých položek a požádat dítě, aby všechny tyto věci našlo.
"Třídy"
Tato hra na dvorku je všem známá. Ale pomocí lepicí pásky se dá uzpůsobit pro domácnost.
Ne příliš širokou páskou „nakreslete“ na podlahu obdélník s 10 čtverci uvnitř.
Princip hry je stále stejný: bez šlápnutí na čáru přesuňte pálku z jedné „třídy“ do druhé a skákejte na jedné noze. Existuje mnoho druhů této hry. Pravidla a další podrobnosti lze vymyslet společně s dítětem.
Když si například potřebujete upevnit znalosti čísel, můžete si nakreslit čísla na kartu a ukázat tyto karty svému dítěti. Nechte ho skočit po jedné noze do „třídy“, jejíž pořadové číslo odpovídá číslu uvedenému na kartě.
Stejně tak můžete řešit jednoduché matematické úlohy pro sčítání a odčítání. V tomto případě rozhoduje „třída“, ve které má dítě být.
Tajemné zvuky
Když je spousta volného času, který není co využít, zapište si to mobilní telefon nebo starý magnetofon, různé domácí zvuky a ruchy (pračka, šumění vody, tatínkův kašel, vrzání dveří, klapot kláves, hlasy všech členů rodiny atd.).
Podobně se bude moci celá rodina bavit poslechem nahraných zvuků a hádáním jejich zdrojů.
Vlak na nádraží
Tato hra využívá princip řetězového slova: jsou uhodnuta dvě slova - první a druhé. Úkolem hráče je tato slova logicky spojovat a používat pouze podstatná jména v jednotném, jmenném případě.
Je lepší začít slovy, která jsou si logicky nejblíže, a jedním slovem pro partu. Pokud se dítěti tato hra líbí, může se snadno zkomplikovat.
Rein
Tato hra vyžaduje papír a dvě pera.
Dejte na list určitý počet (nejprve 4-6, ale jak hru zvládnete, úkol se stává složitějším) teček a očíslujte je mimo pořadí.
Hráči se musí střídat v „tahání za otěže“, to znamená v kreslení čar od jednoho čísla k druhému (v pořadí), ale tak, aby se čáry neprotínaly ani nedotýkaly.
Pokud se to nepodaří, hráč obdrží trestný bod. Vyhrává ten, kdo má nejméně bodů.
Výkres
Opět si vezměte papír a tužky nebo fixy. Nyní musíme nakreslit nějaké zvíře. Celá zajímavost hry spočívá v tom, že každý hráč myslí na různá zvířata a kreslí postupně shora dolů, přičemž ohýbá okraj listu tak, aby skryl svou část kresby.
Můžete si hrát s jedním nebo dvěma papíry a vyměňovat je.
Antonyma
Jednoduchá hra s antonymy (když potřebujete pojmenovat slovo s opačným významem, než které řekl jiný hráč) pro děti po 5 letech může být komplikovaná nabídkou pojmenování antonyma pro slovo, které nemá opačný význam. jako takové. Například k názvu povolání nebo kusu oblečení.
Tato hra je dobrá pro rozvoj nestandardního myšlení.
Hádej pohádku
Když potřebujete v klidu sedět, zabavte dítě pohádkou. Ale neobvyklé.
Vyprávějte známou pohádku bez použití vlastních jmen a nahrazování starých pojmů podobnými moderními: míč na diskotéku, kočár za auto, princezna za supermodelku.
Je zajímavé, když dítě pochopí, jakou pohádku mu vyprávíte. Ale když je příběh uhodnut, pokračujte ve svém fascinujícím remaku.
Pojďme přes bažinu
Pokud dítě přejde bažinu a neuvízne v bažině, dostane odměnu (mince, bonbón, nová hračka).
Bažinu lze překonat pouze šlápnutím na zelené hrboly z papíru, lepenky nebo staré tapety. Nemůžete šlápnout na červené hrbolky nebo na prostor mezi hrbolky různých barev. Hrbolky bude možná potřeba zpevnit oboustrannou lepicí páskou, aby po ní dítě neuklouzlo.
Odměna může ležet pod posledním hrbolem, pod polštářem, za knihami na polici, v krabici...
Pokud takto hrajete každý den, pak můžete jako odměnu použít písmenka, ze kterých později budete muset složit slovo.
Hra na řece
Koberec totiž vůbec není koberec, ale rychlá horská řeka, do které šlápnout je životu nebezpečné. Ale co když potřebujete přejít na druhou stranu?
Nechte dítě používat jakékoli prostředky po ruce - židle, stoličky, malé stolky, pohovka. Můžete postavit skutečný most nebo se můžete pohybovat tak, že přeuspořádáte pouze dvě stoličky.
Jen dejte pozor, aby se dítě nezranilo při přenášení nábytku a lezení na něj.
