Permainan menarik dengan anak berusia 4 tahun di rumah. Apa yang harus dimainkan dengan seorang anak jika hujan di luar? Permainan "Permen Lezat"
Sembunyikan dan cari dengan "melompat"
Permainan petak umpet yang tidak biasa ini dapat dimainkan di dalam atau di luar ruangan, jika cuaca memungkinkan. Ini bukan hanya hiburan, tetapi juga kelas untuk pengembangan koordinasi gerakan, perhatian. Pemimpin mengucapkan kata-kata:
Lompat-lompat, bola,
Lompat-lompat, kelinci,
Lompat-lompat, gadis-gadis,
Lompat-lompat, anak-anak!
Semua peserta dalam permainan saat ini melompat sesuka mereka: dengan satu atau dua kaki, di tempat atau bergerak maju, melompat atau kaki bersama - kaki terpisah, dan seterusnya. Kreativitas dipersilakan!
Kemudian pengemudi itu berbalik dan menutup matanya. Dia berbicara:
Bola digulung
Kelinci melompat
Gadis-gadis itu lari
Anak-anak lari!
Anak-anak pada masa ini berusaha bersembunyi sebaik mungkin.
Satu dua tiga empat lima,
Jangan berdiri di belakang!
Satu dua tiga empat lima,
Saya mencari semua orang!
Sopir selesai mengucapkan kata-kata itu, membuka matanya dan pergi mencari yang lain. Yang pertama dia temukan akan dikendarai lain kali.
Bagian terakhir dari “petak umpet” biasa, di mana para pemain berusaha menjadi yang pertama berlari ke tempat pengemudi sambil mencari sisanya, jangan ambil untuk anak-anak berusia 4-5 tahun. Tinggalkan komplikasi ini untuk pria yang lebih tua.
Menggertak dengan mainan
Anak bisa bermain petak umpet dengan mainannya. Ini tidak hanya akan menghibur dan menyibukkannya untuk sementara waktu, tetapi juga meningkatkan kemampuan bernavigasi di ruang angkasa, mengembangkan sensasi sentuhan.
Orang dewasa dan seorang anak bersama-sama memilih beberapa mainan yang akan ambil bagian dalam permainan. Itu bisa berupa boneka, beruang, kelinci, atau robot pengubah.
Anak yang ditutup matanya dengan sapu tangan atau topi ditarik lebih rendah sehingga menutup matanya. Orang dewasa dengan cepat menempatkan mainan yang dipilih di tempat yang berbeda di dalam ruangan. Pindahkan kursi dan barang pecah belah!
Bayi mulai mencari mainan. Jika tidak ada yang ditemukan untuk waktu yang lama, Anda dapat memberikan petunjuk kepada pengemudi. Misalnya: “Benar! berputar! Mundur dua langkah." Ketika seorang anak menemukan mainan, ia harus menentukan dengan sentuhan apa itu mainan.
Untuk memperumit permainan, Anda dapat mengatur waktu di mana semua mainan harus ditemukan dan diberi nama. Misalnya, saat lagu anak-anak favorit Anda diputar.
Terbang - jangan terbang
Dalam permainan ini, anak dapat mengingat nama-nama burung yang dikenalnya dan mempelajari yang baru.
Orang dewasa mengucapkan kata dengan jelas dan cukup keras (kata benda dalam kasus nominatif), dan anak menunjukkan apakah itu terbang atau tidak. Misalnya, orang dewasa berkata: "Bebek!" atau "Pesawat!" Anak itu mulai berlari dan melambaikan tangannya, meniru penerbangan. Setelah beberapa detik, orang dewasa itu berseru, "Kulkas!" atau "Katak!" Anak itu berjongkok atau membeku di tempat.
Anda tidak boleh menyebutkan benda atau benda (misalnya, bola, bulu halus), yang sulit untuk dikatakan dengan jelas apakah mereka terbang atau tidak. Lagi pula, bola itu sendiri tidak terbang, tetapi jika Anda melemparkannya, itu akan terbang. Dan bulu dari pohon poplar terbang, tetapi bulu di bantal tidak. Hal ini dapat membuat anak sulit untuk merespon.
Agar anak dapat mengingat nama-nama burung, ucapkan bukan hanya “burung”, tetapi secara khusus “walet” atau “burung bulbul”. Saat bayi sedang "terbang", ingatkan mereka bahwa mereka adalah burung yang bermigrasi.
Bertukar peran dengan anak Anda untuk sementara waktu. Minta dia mengucapkan kata-kata dan Anda menunjukkan jawabannya. Ini akan mengaktifkan pemikirannya, memaksanya untuk menggunakan seluruh kosakata yang tersedia.
lebah dan beruang
Permainan ini akan membantu untuk berkenalan dengan kebiasaan hewan dan serangga, mengajar anak-anak untuk menggambarkan seseorang, mengembangkan pemikiran imajinatif.
Berpartisipasi dalam permainan: pemimpin - dewasa; anak - "beruang"; anak-anak adalah "lebah". "Beruang" dipilih oleh sajak.
Jika orang dewasa dan anak-anak hanya bermain bersama, maka salah satunya adalah "lebah", yang lain adalah "beruang".
"Beruang" tidur di "sarang". "Lebah" duduk di "sarang". Ini adalah tempat-tempat yang telah ditentukan.
Pemimpin mengatakan:"Lebah!" Anak-anak-"lebah" mulai "terbang", berjongkok "di atas bunga", "terbang" lagi. Seorang dewasa berseru: "Lebah, ke sarang!" "Lebah" berkumpul di "sarang" dan "tertidur".
DEWASA:
Ini dia beruangnya
Beruang itu mencari madu!
Seorang anak keluar dari "sarang" - "beruang". Dia berjalan di sekitar "sarang". Lebah yang terganggu bangun dan berkata:
Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu,
Aku akan mengejar, aku akan menghukum!
"Lebah" mengejar "beruang", dia lari ke "sarang". Lebah yang menangkap dan “menyengat” si “beruang” (menyentuhnya lebih dulu) menjadi “beruang”. Jika tidak ada yang mengejar "beruang" dan dia berhasil lari ke "sarang", dia tetap menjadi "beruang" untuk pengulangan permainan.
Aturan permainan dapat diubah dengan kesepakatan dengan semua peserta. Misalnya, jika hanya ada dua dari Anda, Anda dapat dengan mudah berganti peran. Atau jika pesertanya banyak dan sulit untuk menentukan siapa yang "menyengat" terlebih dahulu (dan juga jika lebah yang paling tangkas tidak ingin menjadi "beruang"), Anda dapat setiap kali memilih "beruang" baru dengan sajak.
Zainka
Permainan berkembang Keterampilan kreatif anak, serta ketangkasan dan daya tahannya, mengajarkan anak untuk tidak tersesat dan menunjukkan sisi terbaiknya, menjadi sorotan.
Ada baiknya jika ada beberapa pemain (teman di halaman, anak-anak dan orang dewasa di pesta ulang tahun). Kemudian Anda dapat memainkan permainan sebagai tarian bundar (yaitu, semua peserta diatur dalam lingkaran, dan "kelinci" ada di tengah). Dalam hal ini, solois itu sendiri yang memilih dan menunjukkan siapa yang akan menjadi "kelinci" berikutnya.
Tapi Anda juga bisa bermain bersama, bergantian menjadi "kelinci" dan bersaing yang melompat lebih baik: lebih tinggi, lebih menarik, lebih beragam.
"Kelinci" duduk di tengah, anak-anak lainnya berjalan di sekelilingnya, berkata:
Apa yang kamu, kelinci, duduk,
Apa yang kamu, kelinci, sedih?
Pada baris berikut mereka mendekati "kelinci" dan menjauh darinya (mempersempit dan memperluas lingkaran)
Ayo, kelinci, bangun,
Lompat, kelinci, mulai!
"Kelinci" bangkit dan mulai melompat saat dia berpikir: melompat, melemparkan kakinya ke depan, kaki menyatu - kaki terpisah, dengan satu kaki, dengan berbalik, dll. Peserta lainnya bertepuk tangan dan berkata:
Lompat, lompat, jangan malu
Lompat, lompat lebih menyenangkan!
Lompat-lompat, sekali lagi
Begitulah cara kita memiliki kelinci!
Jika Anda menyukai lompatan "kelinci", sisanya dapat melompat dengan cara yang sama, dan "kelinci" akan bertepuk tangan.
Kemudian "kelinci" memilih yang lain daripada dirinya sendiri, dan permainan diulang. Anda dapat mengatur kompetisi untuk "kelinci" terbaik.
Perburuan dan Binatang
Permainan mengembangkan mata: akurasi, akurasi lemparan. Mengajarkan anak-anak dari seorang anak untuk menyampaikan dalam gerakan gambar binatang.
Satu "pemburu" dipilih (dengan menghitung atau berharap). Sisanya adalah "binatang". Jika Anda bermain sendiri, ganti peran.
"Hewan" perlahan setuju dengan pihak "pemburu" yang sebenarnya akan mereka gambarkan: kelinci, beruang, atau monyet.
"Binatang buas" dan "pemburu" saling berhadapan pada jarak dua hingga tiga meter. "Pemburu" memiliki bola karet kecil di tangannya.
"Hewan" berkata kepada "pemburu":
Hewan apa, tebak?
Coba tebak - tembak!
dan mulai rajin menggambarkan hewan yang mereka sepakati. "Pemburu" harus meneriakkan jawabannya dengan keras. Jika dia tidak bisa menebak untuk waktu yang lama siapa yang ditunjukkan anak-anak, maka pengemudi lain dipilih, dan permainan dimulai dari awal lagi. Jika "pemburu" menebak dengan benar dan "binatang" menjawabnya "ya", pemburu melempar bola ke arah mereka ("tembakan"), anak-anak mencoba menghindari tembakan.
Kebetulan pengemudi tidak menabrak siapa pun. Kemudian pilih "pemburu" lain. Jika dia memukul, maka dia "menembak" "binatang" itu sampai dia meleset. Siapa pun yang "menembak" lebih banyak "hewan" adalah "pemburu" terbaik.
Anda dapat membuat permainan lebih mudah. Anak-anak, berjalan di depan "pemburu", mengatakan:
Di sini hewan berjalan
Dan mereka tidak tahu tentang itu
Bahwa pemburu sedang menunggu di semak-semak.
(M.Gruzova)
Pemburu menembak segera setelah kata "bang!" Anak-anak berhamburan, berusaha untuk tidak terkena bola. Anda dapat memberi setiap pengemudi tiga upaya, yaitu, tiga "tembakan".
Dalam kehidupan setiap orang tua, ada masa ketika bayi mereka yang tidak berdaya dan canggung berubah menjadi orang yang sedang tumbuh, dengan kebiasaan, karakteristik, dan keterampilan kemandiriannya sendiri.Untuk pertama kalinya, ini diamati, sebagai aturan, pada usia 5 tahun. tahun, yang oleh psikolog disebut waktu sosialisasi - ketika anak, keberadaannya terpisah dari ibu, belajar berkomunikasi dan berinteraksi dengan teman sebaya. Pada tahap perkembangan ini, permainan untuk anak usia 5 tahun masih tetap menjadi aktivitas utama anak, hanya bentuknya saja yang diubah.
Jika sebelumnya boneka dan mainan sudah cukup untuk interaksi bermain anak-anak (lagi pula, permainan untuk anak-anak berusia 2-5 tahun tidak dilakukan bersama-sama, tetapi bersebelahan), maka permainan anak-anak berusia 5 tahun adalah bersama, interaksi kelompok. Pada usia ini, anak membutuhkan kontak yang bermakna dengan temannya, memecahkan masalah bersama di dalamnya, mengatur permainan, dan menyepakati mainan. Kontak bicara anak-anak prasekolah menjadi aktif dan lebih lama.
Tepat di aktivitas bermain game anak prasekolah membuat penemuan pertamanya, mencoba peran sosial (orang tua, nyonya rumah, profesi apa pun), belajar berinteraksi dengan rekan-rekannya, mengalami saat-saat suka dan duka.
Permainan tidak terlepas dari kehidupan seorang anak berusia lima tahun. Di situlah jiwa bayi terbentuk: emosi, perasaan, kualitas kognitif dan kehendaknya. Dan jika orang dewasa dengan sengaja mendekati pilihan permainan yang sesuai dengan karakteristik usia anak-anak, maka kepribadian yang ingin tahu, ingin tahu, giat akan terbentuk dari anak, seseorang yang tahu bagaimana bernegosiasi dengan teman sebaya dan mempertahankan sudut pandangnya.
Permainan untuk anak usia 5 tahun bisa bermacam-macam topiknya. Tetapi ketika memilihnya, Anda harus ingat:
- Untuk menjaga minat anak, aturan main harus dapat diakses dan bertujuan untuk menang. Hanya kesuksesan dalam aktivitas game yang dapat menyebabkan keinginan untuk kembali lagi untuk melanjutkan. Selanjutnya, tugas bisa rumit.
- Orang dewasa yang bermain dengan anak-anak harus mengevaluasi aktivitas setiap anak. Penilaian dalam banyak kasus harus positif. Bagaimanapun, pujian menimbulkan keinginan untuk menang, dan celaan dan kritik memerlukan kepasifan timbal balik. Seorang anak berusia 5 tahun mungkin sudah sepenuhnya menyadari kesalahannya, yang dapat ditunjukkan dengan benar oleh orang dewasa, tetapi pada saat yang sama, pastikan untuk menawarkan cara untuk meningkatkan hasilnya.
- Orang tua dan orang dewasa di sekitar anak-anak prasekolah perlu mengingat bahwa seorang anak pada usia ini harus cukup bermain, sehingga, menjadi dewasa, ia tidak "bermain di masa kanak-kanak", menyerang orang-orang di sekitarnya dengan keputusan dan tindakan kekanak-kanakan.
Permainan luar ruangan untuk anak-anak berusia 5 tahun
Pada usia lima tahun, koordinasi dan daya tahan anak berkembang cukup cepat. Gerakan anak prasekolah menjadi lebih akurat, percaya diri dan bervariasi. Anak-anak membutuhkan gerakan konstan. Dalam kasus pembatasan aktivitas motorik, sistem saraf anak dapat menjadi terlalu bersemangat, yang akan segera memengaruhi suasana hati dan perilakunya. Anak itu akan berubah-ubah dan nakal. Oleh karena itu, pada tahap usia ini, perlu untuk menetapkan rejimen yang benar, memberi anak aktivitas fisik yang cukup.
Ini dapat dengan mudah dilakukan dengan bantuan permainan luar ruangan, mendiversifikasinya dengan elemen gerakan tarian, tarian bundar. Lagi pula, aktivitas game yang diwarnai secara emosional, selain perkembangan fisik, akan berfungsi sebagai cara pelepasan emosi, sangat diperlukan untuk anak-anak prasekolah berusia 5 tahun.
Saat mengatur permainan di luar ruangan dengan anak-anak, perlu untuk mempertimbangkan:
- Game seluler paling baik direncanakan di tengah pendidikan Jasmani atau berjalan untuk memberikan waktu untuk beralih ke kegiatan yang lebih tenang, di mana, sebelum kembali ke rumah atau ke kelompok taman kanak-kanak, anak memiliki waktu untuk menenangkan diri. Lagi pula, anak-anak seusia ini, yang memiliki proses penghambatan yang lemah, cepat bersemangat.
- Pada usia 5 tahun, massa otot, kinerja dan kekuatannya meningkat pada anak-anak. Namun, banyak anak belum mampu melakukan aktivitas fisik yang berkepanjangan dan aktivitas fisik yang signifikan. Oleh karena itu, permainan outdoor untuk anak usia 5 tahun sebaiknya tidak lebih dari 15 menit agar anak tidak cepat lelah.
- Saat menjelaskan aturan permainan dengan suatu objek, misalnya, dengan bola atau tali lompat, orang tidak boleh lupa bahwa pemikiran kiasan dan pengalaman motorik yang sangat buruk berlaku di antara anak-anak prasekolah. Oleh karena itu, penjelasan tentang aturan main selalu disertai dengan demonstrasi.
Permainan ini dapat dimainkan dengan anak-anak baik di gym, ruangan besar di rumah, dan di luar dalam cuaca hangat.
Permainan "Burung Hantu"
Permainan luar ruangan untuk anak-anak berusia 5 tahun ini sangat populer di kalangan anak-anak prasekolah. Para peserta permainan bubar di sekitar taman bermain. Di samping adalah Burung Hantu. Tuan rumah mengucapkan kalimat: "Harinya akan datang - segala sesuatu di sekitar menjadi hidup." Anak-anak berlari, melompat, menari, melakukan berbagai gerakan tubuh, melambaikan tangan, dll.
Tiba-tiba, tuan rumah mengucapkan kata-kata: "Malam akan datang, segala sesuatu di sekitar membeku, dan burung hantu terbang keluar." Anak-anak harus segera berhenti, menghentikan semua gerakan dan berhenti pada posisi di mana mereka mendengar kata-kata pemimpin. "Burung Hantu" melewati para peserta, dengan hati-hati memeriksa mereka. Siapa pun yang bergerak atau tertawa masuk ke lubang burung hantu.
Permainan "Rubah di kandang ayam"
Taman bermain ini dibagi menjadi dua bagian. Di satu sisi ada kandang ayam. "Ayam" hidup di dalamnya. Di sisi lain situs ada lubang "rubah". Semua sisa ruang kosong adalah "halaman". Salah satu peserta berperan sebagai rubah, sedangkan anak-anak lainnya berperan sebagai ayam. Atas aba-aba pemimpin, ayam-ayam itu keluar dari kandang ayam, berlari, berjalan-jalan di halaman dan mematuk biji-bijian. Pada sinyal "Rubah!" ayam harus lari ke rumah mereka dan hinggap. Rubah saat ini berburu ayam dan mencoba menangkap yang paling lambat dan membawanya ke lubangnya. Ayam-ayam lainnya kembali lari ke halaman, permainan berlanjut. Ketika rubah menangkap tiga ayam, permainan berakhir.
Permainan luar ruangan untuk anak-anak berusia 5 tahun
Musim hangat adalah periode yang indah dalam perkembangan anak-anak. Memang, pada hari-hari cerah yang cerah, anak itu tumbuh lebih intensif, mendapatkan kekuatan untuk istirahat aktif di luar ruangan dan rumput hijau. Itulah sebabnya banyak permainan telah dibuat untuk anak-anak berusia 5 tahun di jalan, yang cocok untuk berjalan-jalan di taman, di taman kanak-kanak dan di dacha di luar kota. Pertimbangkan beberapa opsi menarik:
Permainan "Tupai, kerucut, kacang"
Anak-anak yang berpartisipasi dalam permainan berpegangan tangan oleh tiga orang, sehingga membentuk lubang tupai. Anak-anak setuju sebelumnya yang mana dari mereka yang akan menjadi kerucut, tupai dan kacang. Pengemudinya sendirian, dia tidak punya sarang. Tuan rumah mengatakan: "protein", "kerucut" atau "kacang". Jika dia mengatakan "gila", maka semua peserta-kacang meninggalkan tempat mereka dan lari ke yang lain. Pada saat ini, pengemudi berlari dan mencoba mengambil tempat bebas di sarang apa pun untuk menjadi mur. Pengemudi menjadi anak yang tidak mendapat tempat.
Permainan "Kucing dan Tikus"
Peserta memilih satu "tikus" dan "kucing". Semua orang lain mengambil tangan satu sama lain dan berdiri dalam lingkaran. Kucing berburu di sekeliling lingkaran, dan tikus tinggal di rumah - di tengah lingkaran. Tujuan kucing adalah menangkap tikus, dan tikus melarikan diri darinya. Pemain lainnya membantu tikus, mencegah kucing masuk ke rumah. Namun, jika kucing berhasil masuk ke lingkaran, tikus harus melompat keluar darinya untuk melarikan diri dari pemburu. Permainan berakhir ketika kucing menangkap mangsanya.
Game untuk anak-anak berusia 5 tahun di rumah
Asuhan dan perkembangan yang bermanfaat dari seorang anak di usia prasekolah terjadi di rumah dan di taman kanak-kanak bukan dengan cara mendidik, tetapi dalam bentuk permainan. Oleh karena itu, banyak permainan yang dirancang tidak hanya untuk menghibur, mengisi waktu luang, tetapi juga untuk mendidik anak, mengembangkan dan memantapkan keterampilan yang dibutuhkannya. Jangan lupa bahwa perbedaan utama antara permainan dan aktivitas mental dan intelektual lainnya adalah pengaturan plot atau skenario yang menarik. Apa yang harus dimainkan dengan seorang anak, dan permainan apa untuk anak-anak berusia 5 tahun di rumah yang harus Anda perhatikan?
Permainan "Dingin-panas"
Ketika anak tidak berada di dalam kamar, orang dewasa harus menyembunyikan beberapa benda kecil di dalam ruangan (bisa berupa mainan lunak, buku, atau pena). Setelah itu, anak memasuki ruangan dan mulai mencari hal yang tersembunyi. Pada saat ini, orang dewasa harus mengomentari tindakan bayi - jika dia jauh dari mainan tersembunyi, maka Anda perlu mengatakan "dingin". Jika anak dekat dengan solusi, Anda mengatakan "panas." "Suhu" berubah tergantung pada pendekatan atau pemindahan anak. Semakin dekat, semakin panas.
Game "Hafalkan gambar"
Perlihatkan kepada anak Anda 10 gambar dan minta dia untuk melihatnya dengan cermat. Setiap gambar harus menunjukkan objek yang akrab bagi bayi. Setelah dia melihat gambar-gambar itu, mintalah anak untuk menyebutkan benda-benda yang mereka lihat satu per satu. Yang penting adalah jumlah hal yang dia ingat.
Kedua kalinya, tunjukkan gambar yang tidak diingat bayi. Ulangi tes lagi setelah 10 menit.
Permainan papan untuk anak-anak berusia 5 tahun juga cocok untuk anak yang gelisah. Game berjalan dengan kubus, "Logic Lotto", "Ceritakan cerita", "Untuk apa?" dan banyak lainnya tidak hanya akan mengajarkan anak untuk bertindak sesuai aturan, tetapi juga mengarahkan energi mendidih anak prasekolah ke saluran kreatif yang damai.
Game edukasi untuk anak usia 5 tahun
Kelompok di mana anak-anak berusia 5 tahun masuk TK disebut kelompok tengah. Nama itu sepertinya mengingatkanmu setengah jalan usia prasekolah lewat, tidak jauh dari sekolah. Pada saat ini, guru dan orang tua dari anak-anak memberikan perhatian khusus pada pengembangan kualitas kognitif dan pribadi, anak membutuhkan untuk sekolah masa depan. Permainan edukatif untuk anak usia 5 tahun adalah pembantu yang sangat diperlukan dalam hal ini. Selain itu, usia ini sangat menguntungkan untuk perkembangan yang disengaja dari kemampuan mental dan fisik bayi, pembentukan kepribadiannya, pembentukan prinsip-prinsip hidup dan pedoman moral.
Pada tahap usia ini, pengetahuan anak, berdasarkan pengalaman pribadi, tidak memiliki struktur yang jelas dan terfragmentasi, spontan. Oleh karena itu, pada usia 5 tahun, penting untuk membentuk pada anak-anak keterampilan membangun hubungan kausal dan spatio-temporal, mengajar mereka untuk menggeneralisasi dan menarik kesimpulan yang masuk akal sesuai dengan standar, memeriksa objek dengan berbagai cara, mengklasifikasikan dan mensistematisasikan mereka.
Permainan edukatif untuk anak usia 5 tahun akan meletakkan dasar bagi pembentukan berpikir hipotetis, kemampuan mengajukan hipotesis, mengajukan pertanyaan yang mengarah, membuat asumsi – segala sesuatu yang akan menjadi dasar yang stabil untuk kegiatan pendidikan yang akan datang. Sebelum duduk di meja kelas satu, anak membutuhkan budaya berbicara, mendengarkan, imajinasi, ingatannya untuk dikembangkan pada tingkat yang tepat.
Mempertimbangkan karakteristik usia anak-anak prasekolah, yang diekspresikan dalam kesewenang-wenangan yang rendah dan konsentrasi perhatian yang pendek, yang terbaik adalah mengembangkan kualitas-kualitas ini dalam bentuk permainan. Selain itu, guru dan psikolog telah mengembangkan sejumlah besar alat bantu didaktik. Game edukasi untuk anak usia 5 tahun mampu dengan cara yang nyaman untuk bayi bentuk permainan menjadikan proses belajar menghibur dan aktif, membentuk kesiapan intelektual anak untuk sekolah.
Berikut adalah beberapa permainan sederhana untuk anak-anak berusia 3-5 tahun, mengembangkan memori, perhatian, imajinasi:
Permainan "Bercak ajaib"
Sebelum memulai permainan, orang dewasa harus menyiapkan lembaran dengan gambar noda: tuangkan 3-4 tetes tinta atau tinta ke tengah lembaran putih, lipat lembaran menjadi dua, lalu buka lipatannya. Setelah itu, kesenangan bisa dimulai. Pemain harus bergiliran menamai objek yang paling mirip dengan gumpalan. Orang yang menyebutkan item paling banyak menang. Permainan semacam itu berkontribusi pada pengembangan imajinasi dan fantasi pada anak-anak.
Game "Ikan, burung, binatang buas"
dia permainan kolektif di mana beberapa orang berpartisipasi. Tuan rumah menunjukkan secara bergantian pada setiap pemain dan berkata: "Ikan, burung, binatang, ikan ..."
Pemain yang tuan rumah hentikan skornya harus cepat, sementara orang dewasa menghitung sampai lima, menyebutkan burung, ikan, atau binatang. Nama tidak boleh diulang. Jika nama anak benar, permainan dilanjutkan, tetapi jika nama salah atau telah diucapkan oleh seseorang sebelumnya, pemain keluar dari permainan. Hiburan berlangsung sampai satu orang tetap dalam permainan.
Kegiatan semacam itu dapat mengembangkan kemampuan untuk mengalihkan perhatian ke objek yang berbeda. Permainan dapat dimainkan dengan beberapa cara.
Game "Objek siapa?"
Sebelum memulai permainan, para peserta dibagi menjadi dua tim, memilih driver untuk diri mereka sendiri. Hiburan terdiri dari fakta bahwa anggota tim meletakkan satu hal di atas meja di depan pemimpin. Pengemudi dengan hati-hati mengingat siapa yang meletakkan benda apa di atas meja. Setelah itu, jawaban dari pengemudi dievaluasi. Peran pengemudi harus dilakukan oleh setiap pemain.
Permainan logika untuk anak usia 5 tahun
Jika gerakan melatih tubuh, maka rebus, teka-teki, tugas menghibur dan teka-teki silang. Jika Anda ingin membesarkan anak yang berpikir, maka pastikan dia memiliki gudang senjatanya permainan menghibur untuk anak usia 5 tahun. Memang, ketika melewati labirin yang rumit dan memecahkan masalah yang sulit, seorang anak prasekolah mengembangkan kecepatan dan pemikiran yang tidak standar, keingintahuan mental. Permainan semacam itu mengembangkan memori, intuisi, kecepatan reaksi, perhatian.
Sebagian besar permainan logika untuk anak usia 5 tahun memiliki fokus matematika, tetapi juga dalam bermacam-macam ada pencarian petualangan dengan kejar-kejaran dan pencarian objek, serta menemukan beberapa perbedaan atau mosaik yang perlu dirangkai. Jenis permainan ini tidak hanya mengembangkan logika, tetapi juga memperkenalkan anak-anak kepada perwakilan fauna dan flora planet ini.
Dalam banyak lisan permainan logis dapat dimainkan setiap hari dalam perjalanan ke TK membuat perjalanan harian Anda lebih menarik dan pada saat yang sama mengembangkan pola pikir Anda. Berikut beberapa contohnya:
Ajukan pertanyaan kepada anak Anda terkait dengan anggota keluarga atau karakter dongeng Anda:
- Siapa nama Anda dan adik/adik (jika ada)? (Anak harus menyebutkan namanya dan nama kakak/adiknya)
- Siapa nama “polisi” perempuan di keluarga kita? (Nama ibu.)
- Berapa banyak saudara perempuan yang dimiliki Cinderella? (Dua.)
- Nama babi yang membangun rumahnya dari jerami? (Nif-Nif.)
- Hari apa dalam seminggu yang datang setelah Selasa? (Rabu.)
- Apa nama bulan pertama musim panas? (Juni.)
- Anak siapa Pinokio? (Papa Carlo.)
- Bagaimana roda dan bulan serupa? (Membentuk.)
Permainan logika akan mengajarkan anak prasekolah tidak hanya untuk berpikir, tetapi juga untuk membuat keputusan independen yang ditemukan dengan coba-coba.
Permainan ulang tahun anak-anak 5 tahun
Setiap anak menantikan hari ulang tahunnya, mengharapkan kejutan, hadiah, dan, tentu saja, tamu. Merupakan tanggung jawab besar untuk mengundang teman-teman putra atau putri Anda yang berusia lima tahun ke rumah. Memutuskan langkah serius seperti itu, orang tua perlu memahami fitur usia utama anak-anak: anak-anak prasekolah tidak tahu bagaimana mengatur kegiatan mereka secara mandiri untuk waktu yang lama. Karena itu, perjalanan liburan harus dipertimbangkan dengan cermat, menyusun program hiburan, mengambil permainan dan kontes untuk anak-anak berusia 5 tahun. Selain itu, Anda membutuhkan pemimpin acara. Itu bisa salah satu dari orang tua, kakak laki-laki atau perempuan, atau artis tamu. Hal utama adalah bahwa energi anak-anak dikendalikan oleh orang dewasa, mengarahkannya ke sisi kanan.
Permainan ulang tahun anak-anak selama 5 tahun, yang memiliki momen kompetitif, unsur perjudian, permainan di mana keinginan untuk menang dimanifestasikan, sangat populer di kalangan anak-anak. Selain itu, Anda dapat mengambil hiburan kompetitif, yang akan membutuhkan sedikit ruang kosong. Dan jika di luar dingin dan kotor, Anda juga bisa tinggal di ruang tamu yang luas.
Mengucapkan selamat kepada anak di hari ulang tahunnya seharusnya tidak terduga dan berkesan. Pada usia ini, anak-anak menyukai kejutan. Lupakan perayaan tradisional dan pidato panjang. Karena itu, jangan terburu-buru untuk segera mendudukkan anak-anak di meja saat kedatangan tamu. Nafsu makan harus ditingkatkan, dan suguhan harus diperoleh. Ubah lingkungan: di tengah kesenangan, matikan lampu dan bawa kue yang menyala dengan lilin. Diam-diam mengambil anak yang berulang tahun dan kembali ke para tamu, sudah mengenakan kostum pesta. Atau mulai hitung mundur: lima, empat, tiga, dua, satu... Sebentar lagi, Igor bukan 4, tapi 5 tahun! Selamat untuk anak laki-laki yang berulang tahun!
Permainan "Ada di Topi"
Tuan rumah mengambil topi, menyalakan melodi berirama dan mengenakan topi pada salah satu tamu. Saat musik dimainkan, anak-anak harus saling mengoper topi secepat mungkin, setelah sebelumnya mencobanya di kepala mereka dan melilitkan diri mereka sendiri. Tiba-tiba, ritme berhenti dan pemain yang pergi dengan topi keluar.
Hiburan ini menyerupai permainan asosiasi. Anda perlu mengambil apa saja, misalnya jeruk, dan mulai membagikannya satu sama lain, dari orang yang berulang tahun kepada para tamu, dengan kata-kata: "Jika ini bukan jeruk, maka ini bulan." Orang berikutnya terus mengoper buah dan berkata, "Jika itu bukan jeruk atau bulan, maka itu pancake!" Ini berlangsung dari anak ke anak dalam lingkaran. Anak-anak membuat daftar seperti apa lagi jeruk - di matahari, dalam lingkaran, di wajah ... Pemain yang berpikir lebih dari setengah menit dihilangkan. Pemenangnya dapat dianugerahi medali dan gelar "Erudite Hebat". Sebelum itu, jangan lupa beri tahu anak-anak siapa orang terpelajar ini.
Trik kecil
Tentu saja, tidak ada gunanya melanjutkan hiburan sampai semua orang bosan. Lebih baik istirahat sejenak untuk menari, suguhan manis, atau melihat hadiah. Penting agar anak-anak tidak bosan dengan gerakan, permainan, dan aktivitas yang sama.
Banyak orang tua bertanya pada diri sendiri: apa yang harus dilakukan jika anak-anak bermain dengan sungguh-sungguh, benar-benar melupakan permainan dan kontes untuk ulang tahun mereka? Lagi pula, saat ini mereka tidak mendengar siapa pun, bahkan satu sama lain. Anda tidak ingin memarahi anak-anak yang ceria di hari libur, jadi orang tua dapat menggunakan teknik universal yang dapat menenangkan mereka.
Di muka, bahkan sebelum semua hiburan, Anda setuju dengan para tamu dan anak laki-laki yang berulang tahun tentang satu aturan "besi". Seseorang hanya perlu mengucapkan mantra sihir kepada ibu, karena semua anak harus membeku di tempat. Misalnya, "kucing, beku," kata tuan rumah, dan anak-anak, mematuhi aturan permainan, berhenti berlari dan membeku. Pada saat ini, orang dewasa memberi tahu mereka semua yang mereka butuhkan untuk melanjutkan liburan dan anak-anak memulai permainan baru.
Periode awal perkembangan prasekolah bayi sangat penting. Pada tahap ini, ia memperoleh keterampilan yang akan berguna baginya di kemudian hari. Untuk membimbing fisik, emosional, perkembangan mental ke arah yang benar, orang tua harus memberinya beban yang diperlukan.
Mengingat usia, aktivitas utama seharusnya adalah permainan. Selain itu, ini seharusnya tidak lagi menjadi petak umpet biasa, tetapi permainan pendidikan untuk anak-anak berusia 3-4 tahun, yang tersedia untuk orang tua bahkan di rumah, tanpa keterlibatan guru dan pendidik. Masing-masing dari mereka harus memenuhi fungsinya: dengan cara yang menyenangkan, Anda dapat berkontribusi pada pembentukan logika, ucapan, keterampilan motorik halus, memori, dan perhatian.
Logika adalah kemampuan untuk bernalar secara sehat dan bahkan bijaksana.
Tanpa itu, seseorang memiliki waktu yang sangat sulit dalam hidup. Untuk berkontribusi pada pembentukannya pada bayi, Anda dapat memilih permainan khusus untuk perkembangan anak usia 3-4 tahun yang dapat mengajarkan penalaran logis.
memasak
Letakkan di lantai semua pot kosong yang dapat Anda temukan di dapur, dan letakkan tutup di sebelahnya.
Tujuan dari permainan ini adalah untuk memilih tutup untuk setiap pot. Anak harus menganalisis tutup mana yang lebih besar dan mana yang lebih kecil, dan menemukan piringnya sendiri untuknya.
Orang tua harus memberi tahu anak dengan menanyakan hidangan mana yang lebih besar, warnanya apa, terbuat dari apa, dll. Permainan seperti itu akan membantu anak menavigasi dengan lebih baik dengan ukuran, warna, bentuk.
daun jatuh
Kumpulkan daun dari pohon yang mudah ditebak oleh kontur, misalnya, ek, maple, birch, buat garis tepinya di atas kertas.
Anak harus menebak kontur mana yang sesuai dengan daun mana, tanpa menerapkan yang terakhir pada gambar.
Untuk mempermudah tugas, jika anak baru berusia 3 tahun, Anda dapat menghias daun yang Anda gambar, kemudian Anda dapat bertanya kepada anak di mana daun ini digambar, dan kemudian lanjutkan untuk memperumit tanpa warna. Hal yang sama dapat dilakukan tidak hanya dengan daun, tetapi juga dengan benda apa pun yang memiliki bentuk yang sangat berbeda.
Koktail buah
Tutup mata anak Anda dan ajak dia menebak buah yang dikenalnya dengan sentuhan: pir, apel, pisang, jeruk, dan lainnya.
Variasi lain dari permainan ini: gambar buah-buahan ini sendiri sehingga buahnya terlihat seperti buah asli. Tapi jangan gunakan foto, karena gambarnya tetap tidak akan menyampaikan gambar secara akurat.
Roda ketiga
Kami membutuhkan kartu dengan objek yang ditarik, di antaranya salah satunya akan berlebihan. Misalnya, di antara cangkir, sendok dan mug akan ada setrika. Anak dalam proses mengembangkan permainan harus mengecualikan item terakhir.
Ada baiknya untuk mengatur permainan pendidikan anak-anak seperti itu tentang logika setiap 2-3 hari agar kecerdasan bayi tidak terbebani. Dan pada hari libur dari brainstorming, Anda dapat melatih kemampuan bicara anak Anda. Dan sekali lagi untuk membantu Anda - aktivitas game.
Pidato
Ada berbagai macam permainan untuk pengembangan bicara anak-anak berusia 3-4 tahun, yang ditujukan untuk pembentukan struktur tata bahasa dan pengisian kosa kata.
Pilih terlebih dahulu yang akan menarik minat bayi Anda, dan tidak hanya berguna. Selain itu, spesialis tidak diperlukan sama sekali. Semua tugas mudah dilakukan di rumah bersama orang tua (tentang norma dan penyimpangan perkembangan bicara anak berusia 3-4 tahun, Anda dapat membacanya).
Vredinka
Bukan rahasia lagi bahwa usia 3-4 tahun adalah usia yang paling keras kepala, dan Anda harus memanfaatkannya saat mencari game yang mengembangkan kemampuan bicara.
Secara khusus, anak prasekolah harus memilih antonim paling sederhana untuk kata-kata yang Anda panggil dia. Misalnya, putih - hitam, ceria - sedih, baik hati - jahat.
Sangat mudah untuk menjelaskan kepada seorang anak bagaimana melakukan ini. Ingat-ingatlah saat ketika seorang anak bersenang-senang, misalnya, ketika seorang nenek datang berkunjung. Jelaskan emosi ini kepada anak Anda. Dan kemudian biarkan dia mengingat betapa sedihnya dia ketika neneknya pulang. Jelaskan bahwa ini adalah emosi yang berlawanan. Untuk membuat permainan lebih menyenangkan, Anda dapat membuat seringai, menggambarkan emosi tertentu.
Meringis akan membantu meregangkan otot-otot wajah, dan menghangatkan minat anak pada permainan pengembangan wicara lainnya.
Pelatih Suara
Untuk kemurnian bicara, pengembangan permainan terapi wicara diperlukan, yang bertujuan untuk mengoreksi pengucapan suara yang berbeda. Ulangi dengan bayi Anda suara yang dibuat oleh hewan yang berbeda. Beri dia tugas untuk mereproduksi seakurat mungkin.
Jangan terlalu bersandar pada huruf "R". Gunakan suara mendesis ular, landak, lolongan serigala, lengkingan sapi.
Detektif kecil
Ini adalah permainan yang mengembangkan tidak hanya ucapan, tetapi juga perhatian. Saat Anda berjalan di jalan, minta anak Anda untuk menggambarkan apa yang mereka lihat. Dia harus membangun pidatonya dengan benar dan kompeten, mengucapkan kalimat dan memperhatikan detail dan nuansa terkecil yang dia lihat.
Jenis ini permainan didaktik memungkinkan Anda untuk memperkaya kosa kata bayi berusia 3-4 tahun dan mengajarinya cara membangun tidak hanya kalimat dengan benar, tetapi juga menghubungkannya menjadi satu kesatuan - sebuah teks. Keterampilan berbicara seperti itu akan sangat berguna baginya di sekolah. Ya, dan pada pengujian sebelum kelas 1, anak Anda akan menunjukkan hasil yang sangat baik setelah permainan edukatif tersebut. Tetapi untuk mencapai kesuksesan di bidang ini, seseorang tidak dapat melakukannya tanpa keterampilan motorik halus tangan, yang dengannya alat bicara di korteks serebral terhubung langsung.
Jari untuk keterampilan motorik halus
Agar keterampilan motorik halus tangan ( norma dan fitur pengembangan keterampilan motorik halus) tidak menderita, pastikan untuk melakukan permainan pendidikan untuk anak-anak berusia 3 tahun di rumah, dan berpartisipasi secara aktif di dalamnya sendiri.
Lagi pula, pada indikator inilah, menurut ahli fisiologi, pembentukan bicara lebih lanjut pada seorang anak tergantung. Jangan lewatkan momen penting ini.
Tanah liat ajaib
Buta dengan anak kerajaan plastisin.
Setiap hari, biarkan dia membuat 1 pahlawan, yang parameternya dapat Anda atur sendiri. Pada saat yang sama, jari dapat berlatih tidak hanya pada plastisin, tetapi juga pada adonan atau tanah liat.
Gambar teka-teki
Yang paling menarik dari semua pendidikan keterampilan motorik halus permainan adalah teka-teki yang berisi potongan-potongan kecil. Mereka perlu digabungkan menjadi satu kanvas. Seiring bertambahnya usia, detailnya harus menjadi lebih kecil dan lebih kecil.
Mulailah dengan 9 teka-teki pada usia 3 tahun dan selesaikan dengan 200 teka-teki pada usia 5 tahun.
Gambar puzzle juga tidak boleh terlalu rumit atau asing. Jika anak Anda suka menonton kartun tentang Fixies, belilah puzzle dengan Fixies. Jadi dia akan lebih menyukai game ini, dan akan lebih jelas untuk mengumpulkan gambar.
Menggambar
Pegangan pensil yang benar, tekanan di atasnya, kerataan garis yang digambarkan - semua ini ada dalam gambar. Jadi mewarnai adalah jenis lain dari permainan pendidikan penting untuk usia ini. Selain itu, anak harus berurusan dengan mereka setiap hari.
Penting untuk mengikuti anak saat ia menggambar. Jika anak itu hanya mengarahkan pensil ke segala arah tanpa berpikir, maka kegiatan seperti itu hampir tidak bisa disebut permainan edukatif. Penting untuk memusatkan perhatiannya pada bagaimana dia memegang pensil atau pulpen, bagaimana dia menekannya. Tidak ada gunanya menggunakan spidol di awal.
Permainan edukatif yang sederhana namun sangat bermanfaat untuk anak usia 3-4 tahun ini akan membantu membentuk keterampilan motorik halus tangan tanpa penyimpangan dan mempersiapkan bayi untuk sekolah dengan baik. Pada saat yang sama, jangan lupakan memori, yang juga perlu dilatih sejak usia dini.
Untuk pengembangan memori
Ada permainan khusus untuk pengembangan memori untuk anak-anak berusia 3-4 tahun, yang di masa depan akan memungkinkannya untuk menyerap sejumlah besar materi sekolah. Hal ini juga akan mempengaruhi keberhasilan belajar.
Supermarket
Beri anak Anda tugas untuk pergi ke toko virtual dan membeli berbagai produk dan barang. Setiap kali Anda mengirimnya ke supermarket, tambah daftarnya.
Katakan: kita perlu memasak sup, tolong beli kentang, kol, dan daging. Setelah itu, anak harus membawa persis produk-produk tersebut. Jika dia tidak membawa apa yang dia butuhkan, atau seseorang melupakan sesuatu, penting untuk membantunya dengan pertanyaan-pertanyaan utama.
Bisa beli permainan selesai di toko, atau Anda dapat membuat produk yang berbeda sendiri.
Chistiulya
Biarkan anak melihat sekeliling ruangan, biarkan dia mengingat, sejauh mungkin, lokasi benda-benda. Kemudian dia keluar dan Anda menukar beberapa item. Setelah datang kepada Anda, bayi harus menebak apa yang telah berubah.
Gim ini dapat disederhanakan sedikit dengan meletakkan item yang berbeda secara berurutan. Anak juga harus mengingat lokasi mereka, dan Anda harus menghapus objek atau menukar objek satu sama lain. Anak harus menunjukkan apa yang telah berubah di baris.
Pelukis
Gambarlah pola sederhana dengannya. Biarkan dia memperhatikannya dengan baik. Kemudian hapus gambar itu dan minta dia untuk mereproduksinya sendiri.
Anda dapat membuat game edukatif untuk anak-anak berusia 3-4 tahun dengan tangan Anda sendiri, atau Anda dapat membeli yang sudah jadi, desktop. Anak akan senang bermain dengan mereka setiap hari.
Desktop
Permainan papan pendidikan modern untuk anak-anak berusia 3-4 tahun sangat menarik dan beragam. Lihat diri mu sendiri.
Bajak Laut Selamat
Di sini seharusnya bekerja dengan kartu untuk perhatian. Setiap bajak laut harus bisa memakai kapalnya, menganalisis atribut dan pakaiannya.
Inti dari permainan ini adalah sebagai berikut: pemain melempar dadu, ia mendapat kombinasi tertentu, misalnya, biru, 3, gadis. Ini berarti bahwa Anda perlu menemukan 3 kartu biru di mana seorang gadis ditarik.
Mikado
Permainan papan di rumah seperti ini bagus karena menyatukan seluruh keluarga di malam hari. Tongkat multi-warna dimasukkan ke dalam cincin, yang harus ditarik satu per satu dari berkas agar sisanya tidak berantakan.
Permainan ini melatih perhatian, mengembangkan ketekunan. Lebih cocok untuk anak-anak berusia 4 tahun, bagaimanapun, sulit bagi anak-anak yang lebih kecil untuk duduk diam begitu lama.
lomba katak
Yang lainnya papan permainan mengembangkan koordinasi dan keterampilan motorik halus. Katak kecil perlu didorong menjadi satu katak besar dengan menekan ekornya dengan jari Anda.
Untuk pembentukan kepribadian yang utuh, orang tua harus mengatur permainan untuk perkembangan anak pada usia 3-4 tahun, sehingga dalam prosesnya ia dapat belajar tentang kehidupan. Mencoba berbagai peran, membuat keputusan, terbawa suasana dan menciptakan dunianya sendiri dalam mengembangkan aktivitas permainan, anak prasekolah akan berkembang secara komprehensif, melatih fungsi mentalnya yang lebih tinggi. Ini akan memungkinkannya untuk dengan percaya diri menjalani kehidupan di masa depan dan mencapai kesuksesan dalam segala hal.
Diyakini bahwa pada usia 4 tahun, seorang anak mengalami apa yang disebut periode kritis dalam pandangan dunia: dia bukan lagi bayi, tetapi dia jauh dari dewasa. Cobalah untuk memberinya perhatian sebanyak mungkin, mengalihkan perhatiannya dari keinginan, melakukan kegiatan baru. Dalam semua ini, game edukasi untuk anak-anak berusia 4 tahun akan datang untuk menyelamatkan Anda.
Apakah anak Anda nakal tanpa alasan atau, sebaliknya, memanjakannya sedemikian rupa sehingga tidak mungkin untuk menenangkannya? Menurut psikolog, penyebab umum dari perubahan suasana hati seperti itu adalah satu, dan itu disebut kebosanan. Begitulah cara anak Anda mengekspresikan emosinya. Seorang pria kecil mungil belum dapat menemukan sesuatu yang disukainya. Bantu dia dalam hal ini dengan membuat waktu luang Anda menarik, bermanfaat, dan berkesan.
Pertama-tama, Anda bisa bermain paling banyak permainan sederhana"Cari mainan." Bayi harus berpaling saat Anda menyembunyikan boneka mainan, lalu beri tahu bayi bahwa dia melarikan diri (tersesat / hilang / pergi / terbang) dan dia harus ditemukan. Jangan menunda pencarian untuk waktu yang lama, jika tidak anak akan cepat lelah dan kehilangan minat. Bantu dia menemukan mainan dengan petunjuk "lebih hangat" atau "lebih dingin" sehingga anak dengan cepat menemukan apa yang dia cari.
Anda dapat memainkan game yang melatih daya ingat Anda dengan baik. Letakkan beberapa mainan, minta anak untuk mengingatnya, lalu lepaskan salah satunya. Pada tahap awal, bayi harus memahami mainan seperti apa yang tidak ada di tempatnya. Selanjutnya, Anda dapat memperumit permainan, dan menghapus bukan hanya satu, tetapi dua atau tiga mainan. Dan yang lebih sulit lagi, ubah tempat yang tersisa atau bahkan tambahkan yang baru.
Buku mewarnai akan membantu mengembangkan keterampilan motorik halus anak Anda. Sekarang anak Anda yang berusia 4 tahun adalah usia yang tepat untuk mulai membuat karya agung, dipersenjatai dengan cat, kuas, dan spidol. Cobalah untuk memilih semua gambar besar yang sama. Detail kecil seperti anak itu belum bisa diwarnai, oleh karena itu, kemungkinan besar, gambar seperti itu bisa menjadi sangat ceroboh.
Sering terjadi bahwa bayi dengan tegas menolak untuk menggambar. Dalam hal ini, coba gunakan berbagai jenis lukisan pasir atau bingkai gipsum, yang dapat dibuat sendiri oleh bayi menggunakan formulir yang ditawarkan kepadanya, dan kemudian ia akan dengan senang hati mewarnai dan menyajikannya sebagai hadiah, katakanlah, kepada nenek atau saudara perempuan tercinta.
Anak laki-laki tidak akan pernah menyerah konstruktor. Mereka dengan senang hati akan merakit robot, mobil balap, atau membangun kota nyata, dan gadis-gadis itu akan bermain dengan para putri, setelah sebelumnya memotong pakaian kertas untuk mereka. Tidak diragukan lagi, pada awalnya mereka tidak dapat melakukannya tanpa bantuan orang dewasa, tetapi jangan melakukan semua pekerjaan untuk bayi. Seringkali orang tua begitu terbawa dan menikmati kenangan sehingga mereka tampaknya benar-benar lupa bahwa pada tahap ini tugas utamanya justru perkembangan anak kecil.
Game yang memperkaya ucapan dan kosa kata
Tujuan dari permainan ini adalah untuk mengembangkan pidato yang jelas, bersih dan kompeten pada anak. Jangan lupa bahwa tidak ada yang diberkahi dengan seni kefasihan sejak lahir, kemampuan ini harus dikembangkan. Dan hari ini, sayangnya, harus kita akui bahwa orang yang fasih berbicara itu jarang. Sayangnya, orang tua terkadang tidak punya waktu untuk memperhatikan detail seperti perhatian, bicara, dan keterampilan motorik. Akibatnya, bayi tidak punya pilihan selain belajar berbicara, secara aktif menggambar kosakatanya dari acara TV.
Kebetulan ucapan anak-anak tidak jelas - mereka terus-menerus menelan akhiran, dan kadang-kadang seluruh kata, atau, sebaliknya, meregangkannya tanpa bisa dikenali. Penelitian menunjukkan bahwa mereka yang memiliki diksi yang baik akan menjadi siswa terbaik di kelas mereka.
Empat tahun hanyalah usia ketika anak-anak mampu, seperti spons, menyerap semua informasi yang diberikan kepada mereka, dan kelas-kelas berikut akan membantu orang tua dengan cara terbaik:
- Twister lidah. Mereka memiliki efek yang sangat positif pada alat bicara, secara signifikan meningkatkan diksi dan memperkaya kosa kata secara signifikan.
- Belajar puisi dengan hati. Mampu memperkaya kosakata bayi, mengajarinya mengucapkan kata-kata dengan benar.
- Membaca fiksi sebelum tidur. Jangan malas dan buat aturan untuk membacakan untuk bayi Anda setidaknya beberapa halaman sebelum tidur.
Game untuk pengembangan koordinasi
Ingatlah untuk meningkatkan koordinasi juga. Dalam memecahkan masalah ini, permainan khusus yang dirancang untuk anak-anak berusia 4 tahun akan membantu Anda. Apakah Anda ingat ketika kita semua bermain "Sea Figure Freeze" ketika kita masih kecil? Tetapi permainan inilah yang paling cocok untuk mencapai tujuan ini. Permainan memiliki beberapa pilihan.
Yang paling populer adalah saat musik dinyalakan dan anak-anak diajak menari. Kemudian tuan rumah tiba-tiba mematikan melodi, dan tim harus membeku persis di posisi di mana keheningan setiap peserta ditemukan. Anda dapat memperumit tugas dan menawarkan untuk membekukan gambar karakter kartun, lanskap mati, binatang atau burung.
Opsi terakhir memiliki dua tujuan sekaligus: tidak hanya mengembangkan koordinasi, tetapi juga membantu menjelajahi dunia di sekitar anak. Menari juga merupakan cara yang sangat efektif untuk mengembangkan koordinasi.
Game yang mengembangkan keterampilan komunikasi
Terkadang terjadi tiba-tiba anak menjadi menarik diri dan berhenti mengekspresikan emosi. Ini dapat disebabkan oleh beberapa alasan, dan mengembangkan permainan dalam tim akan membantu menyelesaikan masalah.
Misalnya, "Temukan warnanya." Tuan rumah harus menyebutkan warna, dan para peserta diundang untuk menemukannya di pakaian masing-masing.
Anda juga dapat memainkan "Emotions", yang membantu menghilangkan kekakuan dan isolasi yang berlebihan. Dalam permainan ini, tuan rumah meminta untuk menggambarkan, misalnya, kegembiraan, kemarahan, dendam. Bahkan anak-anak yang paling pemalu, pada akhirnya, sebagai suatu peraturan, masih termasuk dalam proses permainan.
Game komputer untuk anak usia 4 tahun
Tentu saja, komputer, yang baru-baru ini memasuki kehidupan kita dengan begitu aktif, tidak bisa tidak datang untuk menyelamatkan orang tua modern. Dengan bantuan Internet, Anda dapat menemukan sejumlah besar tidak hanya permainan edukatif untuk anak-anak yang sangat kecil, tetapi juga banyak pilihan halaman mewarnai untuk seniman kecil. Meskipun psikolog masih menyarankan untuk tidak lupa bahwa Anda tidak boleh menyalahgunakan kemungkinan ruang virtual sehingga anak tidak menjadi "ketergantungan komputer", tetapi menikmati dan menikmati kehidupan yang aktif.
Jika anak sudah terbiasa dengan huruf, tulis di kertas huruf-huruf yang membentuk namanya atau sebuah kata. Kemudian potong kertas menjadi potongan-potongan yang berbeda sehingga masing-masing memiliki satu huruf. Biarkan anak mengumpulkan kata. Dia mungkin membutuhkan bantuan Anda.
Anda juga dapat meminta untuk menemukan 10 item yang dimulai dengan huruf tertentu, atau yang memiliki dua vokal "E" dan "O" (grain, metro, root, knee, dll.).
Dalam Anda dapat membuat daftar item yang berbeda dan meminta anak untuk menemukan semua hal ini.
"Kelas"
Permainan halaman ini diketahui semua orang. Tetapi dengan bantuan pita perekat, itu bisa disesuaikan untuk rumah.
Dengan selotip yang tidak terlalu lebar, "gambar" persegi panjang di lantai dengan 10 kotak di dalamnya.
Prinsip permainannya masih sama: tanpa menginjak garis, pindahkan pemukul dari satu "kelas" ke "kelas" lain, melompat dengan satu kaki. Ada banyak jenis permainan ini. Aturan dan detail tambahan dapat ditemukan bersama dengan anak.
Misalnya, ketika Anda perlu mengkonsolidasikan pengetahuan tentang angka, Anda dapat menggambar angka pada kartu dan menunjukkan kartu ini kepada anak Anda secara bergantian. Biarkan dia melompat dengan satu kaki ke "kelas", nomor seri yang sesuai dengan nomor yang ditunjukkan pada kartu.
Dengan cara yang sama, Anda dapat menyelesaikan masalah matematika sederhana untuk penjumlahan dan pengurangan. Dalam hal ini, keputusannya adalah "kelas" di mana anak itu seharusnya berada.
Suara misterius
Ketika ada banyak waktu luang yang tidak ada gunanya, tulislah di telepon genggam atau tape recorder tua, berbagai suara dan suara rumah (mesin cuci, gumaman air, batuk ayah, derit pintu, denting keyboard, suara semua anggota keluarga, dll.).
Demikian pula, seluruh keluarga dapat bersenang-senang dengan mendengarkan rekaman suara dan menebak sumbernya.
Kereta ke stasiun
Game ini menggunakan prinsip kata berantai: dua kata ditebak - yang pertama dan kedua. Tugas pemain adalah menghubungkan kata-kata ini secara logis, hanya menggunakan kata benda dalam kasus tunggal dan nominatif.
Lebih baik memulai dengan kata-kata yang paling dekat secara logis, dan satu kata untuk sekelompok. Jika anak menyukai permainan ini, itu bisa dengan mudah menjadi rumit.
Kendali
Permainan ini membutuhkan kertas dan dua pena.
Letakkan di lembar nomor tertentu (pada awalnya 4-6, tetapi saat Anda menguasai permainan, tugasnya menjadi lebih rumit) titik-titik dan beri nomor tidak berurutan.
Pemain harus bergiliran "menarik kendali", yaitu menggambar garis dari satu nomor ke nomor lain (secara berurutan), tetapi sedemikian rupa sehingga garis tidak berpotongan atau bersentuhan.
Jika ini gagal, pemain menerima poin penalti. Yang memiliki poin paling sedikit menang.
Menggambar
Sekali lagi, ambil kertas dan pensil atau spidol. Sekarang kita perlu menggambar beberapa jenis binatang. Kepentingan keseluruhan dari permainan ini adalah bahwa setiap pemain memikirkan binatang yang berbeda dan menggambar secara bergantian dari atas ke bawah, menekuk tepi lembaran untuk menyembunyikan bagian gambarnya.
Anda dapat bermain dengan satu atau dua lembar kertas, menukarnya.
Antonim
Sebuah permainan sederhana dari antonim (ketika Anda perlu menyebutkan sebuah kata yang berlawanan artinya dengan yang diucapkan oleh pemain lain) untuk anak-anak setelah 5 tahun dapat menjadi rumit dengan menawarkan untuk menamai sebuah antonim untuk sebuah kata yang tidak memiliki arti yang berlawanan Dengan demikian. Misalnya untuk nama profesi atau sehelai pakaian.
Game ini bagus untuk mengembangkan pemikiran non-standar.
Tebak dongeng
Saat Anda perlu duduk dengan tenang, hibur anak Anda dengan dongeng. Tapi tidak biasa.
Ceritakan dongeng terkenal tanpa menggunakan nama yang tepat dan mengganti konsep lama dengan konsep modern yang serupa: bola untuk disko, kereta untuk mobil, putri untuk supermodel.
Sangat menarik ketika anak akan mengerti dongeng seperti apa yang Anda ceritakan kepadanya. Tapi ketika ceritanya sudah ditebak, lanjutkan remake menarik Anda.
Mari kita menyeberangi rawa
Jika anak melintasi rawa dan tidak terjebak di rawa, ia akan menerima hadiah (koin, permen, mainan baru).
Rawa hanya bisa dilintasi dengan menginjak gundukan hijau yang terbuat dari kertas, karton atau wallpaper bekas. Anda tidak dapat menginjak gundukan merah atau di ruang antara gundukan warna yang berbeda. Benjolan mungkin perlu diperkuat dengan pita perekat dua sisi untuk mencegah anak tergelincir di atasnya.
Hadiahnya bisa terletak di bawah gundukan terakhir, di bawah bantal, di balik buku-buku di rak, di dalam kotak ...
Jika Anda bermain seperti ini setiap hari, maka Anda dapat menggunakan huruf sebagai hadiah, yang nantinya Anda perlu membuat kata.
Permainan sungai
Karpet sama sekali bukan karpet, tetapi sungai pegunungan yang deras, yang masuk ke dalamnya mengancam jiwa. Tetapi bagaimana jika Anda harus menyeberang ke sisi lain?
Biarkan anak menggunakan segala cara - kursi, bangku, meja kecil, sofa. Anda dapat membangun jembatan yang sebenarnya, atau Anda dapat bergerak dengan hanya mengatur ulang dua bangku.
Pastikan saja anak tidak terluka saat membawa furnitur dan memanjatnya.
