Pelajari bentuk geometris kompleks selama 4 tahun. Belajar bentuk geometris: permainan untuk anak-anak prasekolah. Basis pengetahuan yang diperlukan
Bagaimana cara mengenalkan anak pada geometri?
Geometri- ilmu yang memungkinkan dan perlu untuk mengajar anak-anak sejak usia dini.
Halaman ini berisi pilihan bahan - kartu, buku mewarnai, tema untuk tugas, permainan, yang dengannya Anda akan dengan mudah memperkenalkan anak Anda pada yang utama. bentuk geometris dan angka.
Anda dapat membuka, mengunduh, dan mencetak semua materi melalui tautan langsung.
Kartu dengan bentuk dan bentuk geometris
Kartu cerah dengan bentuk dan bentuk geometris paling dasar. Kartu dapat digunakan sebagai bahan visual pada pelajaran pertama.
Geometri untuk anak-anak - mewarnai, buku fotokopi, buku kerja
1. Buku mewarnai untuk anak usia 3-5 tahun. Di setiap halaman buku catatan ada latihan dan tugas grafik sederhana.
Unduh
2. Buku kerja dalam 2 bagian dengan jelas dan tugas yang menarik untuk anak usia 3-4 tahun. Dengan menyelesaikan tugas, anak akan mengenal geometri dan mempelajari nama-nama bentuk dan bentuk geometri.
Unduh Unduh
3. Buku lain yang sangat bagus untuk kelas pengantar dengan geometri untuk anak-anak berusia 4-5 tahun. Ada banyak tugas menarik dan lucu di buku catatan, menyelesaikannya, anak akan dengan mudah mempelajari dasar-dasar dan konsep geometri.
4. Buku catatan dengan tugas pendidikan dan perkembangan untuk anak usia 6-7 tahun.
Di buku catatan, anak diajak untuk menyelesaikan tugas grafik sederhana. Anak itu belajar bekerja dengan penggaris dan kompas.
Unduh
Buku tentang geometri untuk anak-anak
1. Buku menghibur dalam ayat "Selamat geometri untuk anak-anak kecil" - penulis Alexander Timofeevsky.
Puisi lucu dan ceria akan membantu anak-anak dengan cepat mengenal satu sama lain dan mengingat banyak hal. informasi penting tentang bangun geometris dan tentang skala benda.
Dalam puisi ceria A. Timofeevsky, humor dan lelucon akan membantu pembaca kecil untuk menghubungkan konsep geometris yang masih tidak dapat dipahami dengan objek sehari-hari yang sudah lama dikenal. Anak-anak akan melihat trapesium di rok, lingkaran di piring, dan silinder di pipa. Dan, seperti yang dikatakan penyair, "ilmu sekolah akan jatuh ke tangan mereka sendiri."
Buku dapat diunduh dan dicetak, tetapi tentu saja lebih baik membeli yang asli.
Pada usia 1-2 tahun, anak-anak sudah cukup siap untuk berkenalan dengan bentuk-bentuk sederhana: lingkaran, persegi, segitiga, persegi panjang, belah ketupat, oval, bintang. Anak-anak hebat dalam belajar melalui bermain. Game edukasi - Lotto "Belajar Angka Geometris", disajikan di sini, sangat cocok untuk anak-anak berusia 1,2,3 tahun. Mereka akan menyukainya permainan seperti itu "tentang bentuk geometris."
Kelas untuk mempelajari bentuk geometris berkontribusi pada pengembangan memori, logika, dan kemampuan matematika. Dalam kehidupan sehari-hari, bentuk geometris ditemukan di mana-mana, sehingga pembelajaran bentuk dengan anak harus dimulai sedini mungkin.
Anda dapat mengunduh dan mencetak materi pelatihan ini di akhir publikasi. Ini terdiri dari 3 lapangan bermain dan angka untuk mereka.
Cara membuat game edukasi untuk anak-anak dengan tangan Anda sendiri
- Untuk kelas dengan bayi, Anda perlu mencetak lembaran dengan bidang dan bentuk.
- Rekatkan lembaran ke karton.
- Rekatkan bagian atas dengan selotip.
- Potong margin dan potong bentuknya dengan hati-hati.
- Itu saja loto untuk anak-anak sudah siap, Anda bisa bermain!
Game didaktik untuk anak-anak berusia 1-2-3 tahun - Lotto "Kami mempelajari bentuk geometris"
Game didaktik untuk anak-anak berusia 1-2-3 tahun - Lotto "Kami mempelajari bentuk geometris"
Game didaktik untuk anak-anak berusia 1-2-3 tahun - Lotto "Kami mempelajari bentuk geometris"
Game didaktik untuk anak-anak berusia 1-2-3 tahun - Lotto "Kami mempelajari bentuk geometris"
Game didaktik untuk anak-anak berusia 1-2-3 tahun - Lotto "Kami mempelajari bentuk geometris"
Game didaktik untuk anak-anak berusia 1-2-3 tahun - Lotto "Kami mempelajari bentuk geometris"
Game didaktik untuk anak-anak berusia 1-2-3 tahun - Lotto "Kami mempelajari bentuk geometris"
Game didaktik untuk anak-anak berusia 1-2-3 tahun - Lotto "Kami mempelajari bentuk geometris"
Game didaktik untuk anak-anak berusia 1-2-3 tahun - Lotto "Kami mempelajari bentuk geometris"
Cara cepat dan mudah belajar bentuk geometris, game edukasi untuk anak usia 1-2 tahun "tentang bentuk geometris".
Kami menawarkan 4 opsi permainan untuk mempelajari bentuk geometris.
Game nomor 1 - perhatian pada pengembangan:
- Pada pengenalan pertama anak dengan angka-angka, setiap bidang dapat dipotong menjadi 2 bagian lagi, kemudian Anda mendapatkan 6 bidang bermain dengan masing-masing 3 angka. Letakkan di depan anak 1 bidang dengan 3 gambar kosong dan gambar berwarna.
- Beri nama setiap gambar untuk anak dan jelaskan.
- Kemudian tunjukkan siluet sosok tersebut di lapangan dan tunjukkan cara menyusun sosok di tempatnya.
- Mintalah anak Anda melakukannya sendiri.
- Setelah anak menguasai satu bidang, lanjutkan ke bidang berikutnya. Untuk pelajaran pertama, cukup mempelajari 6 angka.
- Lain kali, ulangi materi yang dipelajari dan tambahkan bentuk baru.
Game 2 - untuk pengembangan memori:
- Letakkan 1 lapangan bermain dengan 3 angka di depan bayi, beri anak waktu untuk menghafal angka dan urutannya.
- Kemudian putar lapangan bermain menghadap ke bawah, dan minta anak untuk meletakkan angka-angka di atas meja dalam urutan di mana mereka berada di kartu.
Game nomor 3 - untuk pengembangan perhatian, memori, dan perkembangan bicara anak:
- Seperti pada kasus sebelumnya, biarkan anak berkenalan dengan angka-angka.
- Kemudian balikkan kartu itu menghadap ke bawah dan mintalah anak itu untuk mengatakan dari ingatannya, angka-angka mana yang ditunjukkan pada kartu itu, dan dalam urutan apa.
Game nomor 4 - grup, game bersama:
- Permainan ini dapat dimainkan dengan beberapa anak, seperti dalam loto.
- Berikan setiap pemain lapangan olahraga, dan masukkan semua gambar ke dalam tas.
- Seorang pemimpin mengeluarkan angka dari tas dan meminta untuk menamainya, lalu memberikannya kepada pemain yang memiliki angka ini di lapangan.
- Pemenangnya adalah orang yang menutup semuanya terlebih dahulu. sel kosong di lapangan.
Semua materi pendidikan di situs web kami, untuk kelas Anda dengan anak-anak di rumah, di taman kanak-kanak atau di kelas dasar diterbitkan dalam format A4. Anda dapat mengunduhnya secara gratis dan mencetaknya ke printer Anda. Tautan unduhan di akhir artikel.
Belajar geometri dengan anak kecil adalah proses yang agak lucu, karena pada usia ini mereka mendapatkan pengalaman dan menambah pengetahuan yang ada. Dan mempelajari angka juga membantu mengembangkan pemikiran dan ingatan. Bagaimana cara "menyajikan" bentuk geometris dengan benar kepada anak-anak berusia 3-4 tahun?
Kami bertindak secara bertahap
Jadi, bentuk geometris penting untuk perkembangan anak. Agar pengembangan mereka berhasil, ada baiknya menggunakan aturan berikut.
- Kami memulai kenalan kami dengan bentuk paling sederhana (ini akan menjadi lingkaran, segitiga, dan persegi).
- Pada tahap awal, lebih baik semua gambar memiliki warna dan ukuran yang sama, agar tidak mengganggu bayi dengan detail yang tidak perlu.
- Kami ingat usia (pada 2 tahun kami hanya menguasai lingkaran, bujur sangkar dan segitiga; pada 3 tahun kami menambahkan oval, belah ketupat, persegi panjang; pada 4 - trapesium, bintang, lima atau segi enam).
- Pelatihan harus multifaset sehingga anak terus-menerus memperkuat keterampilan yang diperoleh (kami menelusuri bentuk dengan jari-jari kami, belajar menemukan bentuk di sekitar dan membedakannya, mengurutkannya berdasarkan jenis, ukuran, membuat dan menganalisis aplikasi, memahat, memotong, bermain dengan kartu atau lotre, perbaiki bentuk di game aktif).
Mulailah belajar dengan gambar datar, secara bertahap tunjukkan kepada anak perbedaan antara bidang dan volume, ajarkan untuk membandingkan benda geometris tiga dimensi dengan gambar bidangnya.
Di mana untuk mulai belajar?
Untuk memulainya, Anda dapat memperkenalkan anak pada gambar lingkaran: lingkari jari Anda, beri tahu apa itu. Dalam sehari, mulailah mencari di sekitar diri Anda untuk segala sesuatu yang mengingatkannya. Jika bayi bingung, orang tua harus membantunya. Angka-angka berikut dipelajari dengan cara yang sama.
Kemudian Anda harus menjelaskan kepada anak bahwa gambar tiga dimensi mirip dengan yang datar (persegi seperti kubus, lingkaran seperti bola). Biarkan dia mencoba menghubungkannya, menemukan analogi di sekelilingnya. Untuk melakukan ini, berguna untuk menunjukkan kepada bayi gambar datar, meminta mereka untuk mengambil objek yang sama dari tas, tetapi banyak, dan juga mencari sosok "tersembunyi" saat berjalan, membaca buku, atau menonton kartun.
Lotre "geometris" khusus membantu mengkonsolidasikan pengetahuan yang diperoleh: kartu dengan bentuk geometris yang perlu ditempatkan di peta permainan. Lotto dapat dibuat secara mandiri. Untuk mulai dengan, kartu diambil dalam satu warna. Kemudian, Anda dapat menambahkan warna lain - lebih sulit untuk menemukan pasangan yang tepat.
Ini juga difasilitasi oleh rekreasi taktil dari bentuk yang diberikan: menggambar, memodelkan, meletakkan dari objek yang berbeda, memotong, mosaik, applique. Karena semakin banyak gambar baru yang dikuasai, aplikasi dapat menjadi lebih kompleks: tidak hanya kotak pada lembar persegi atau lingkaran pada lembar bulat, tetapi seluruh gambar yang terdiri dari gambar yang berbeda. Saat membuatnya, Anda perlu mengatakan figur mana yang akan berfungsi sebagai bagian komposisi mana (lingkaran - matahari atau roda, segitiga - pohon Natal, atap, dll.).
Kami meningkatkan dan mengkonsolidasikan
Studi tentang bentuk geometris untuk anak-anak prasekolah yang mendekati usia 4 tahun harus terus-menerus menjadi lebih rumit. Misalnya, bayi harus sudah belajar membedakan figur dalam bentuk dan ukuran, serta dalam tindakan yang dapat dilakukan dengannya (menggulung, melipat menjadi menara). Beberapa saat kemudian, dia akan belajar mengurutkan benda-benda geometris menurut dua kriteria (benda geometris mana yang dapat digulung, tetapi tidak dapat ditumpuk satu sama lain, atau benda mana yang tidak dapat digulung, tetapi dapat dibangun menjadi menara).
Berguna untuk mengkonsolidasikan pengetahuan geometris yang diperoleh dalam bentuk aktif aktivitas bermain game, di mana anak harus bergerak di sepanjang lintasan tertentu (mengelilingi lingkaran, merangkak di sekitar alun-alun, "melompat" segitiga yang digambar di aspal). Kemudian, ketika permainan seperti itu dikuasai, mereka rumit (untuk mengoper, memegang sendok dengan bola di tangan mereka, berlari, menggiring bola di tanah).
Semua ini akan membantunya untuk lebih mempersiapkan sekolah, mengembangkan memori, spasial dan berpikir logis. Hal utama adalah terlibat dengan anak secara sistematis.
Marina Gekkel
Pelajaran matematika yang menyenangkan. "Perjalanan ke Negeri Berbentuk Geometris", untuk anak usia 4-5 tahun
Pelajaran menghibur dalam matematika"Perjalanan ke Negeri Bentuk Geometris"
Tugas:
1. Perbaiki keterampilan anak-anak membedakan geometris
bentuk dalam warna dan bentuk.
2. Belajar menyorot data bentuk geometris dari
banyak lainnya.
3. Tingkatkan keterampilan berhitung (dalam 5).
4. Mengembangkan mental yang lebih tinggi fungsi: Penyimpanan,
berpikir, perhatian, mengembangkan keterampilan motorik halus.
5. Untuk mengembangkan pada anak-anak rasa saling membantu.
Teman-teman, hari ini kita akan pergi ke tanah bentuk geometris. Pertama, Anda perlu membuka gerbang (gerbang terpasang di papan)
Untuk melakukan ini, Anda perlu menebak teka-teki:
1. Sejak kecil, aku sudah menjadi temanmu
Setiap sudut di sini benar
Keempat sisinya sama panjang
Saya senang memperkenalkan diri kepada Anda.
Dan nama saya adalah... (kotak).
2. Saya tidak punya sudut
Dan aku terlihat seperti piring
Di atas piring dan di atas tutupnya
Dan pada lingkaran dan roda (sebuah lingkaran)
3. Teka-teki saya pendek:
Tiga sisi dan tiga sudut
Siapa saya? (segi tiga)
Bagus sekali. Petunjuk Anda adalah kunci gerbang ini. (Gerbang terbuka untuk musik, ada gambar jalan yang terpasang, di mana di satu sisi semua rumah berbentuk bulat, dan di sisi lain - oval).
Mari kita pergi ke jalan pertama.
Menurut Anda, orang seperti apa yang tinggal di sana?
(menunjukkan jalan di mana semuanya bulat dan oval).
Itu benar, lingkaran dan oval tinggal di sini.
Menurut Anda mengapa mereka hidup bersama?
(dia sangat mirip)
Bagaimana ini mirip? angka?
(tidak ada sisi, sudut)
Lagi pula apa yang berbeda?
(oval memanjang)
Sekarang mari kita bermain.
Lihat dengan hati-hati Bagaimana rumah di satu sisi jalan berbeda dari rumah di sisi lain?
(jendela di rumah-rumah di satu sisi jalan berbentuk oval, di sisi lain bundar) - Tapi di jalan ini semuanya berantakan.
Mari kita bereskan.
(anak-anak memasang jendela dengan bentuk yang diinginkan di rumah)
Apakah semuanya benar?
Berapa banyak jendela oval di satu sisi?
Berapa banyak jendela bundar di sisi lain?
Apa lagi?
Jadi, sekarang ada pesanan lengkap di jalan oval dan bundar, kami pergi ke jalan lain.
(Menampilkan gambar lain dari sebuah jalan di mana semuanya berbentuk persegi dan persegi panjang.)
Bagaimana menurutmu tokoh tinggal di sini?
Bagaimana ini mirip? angka?
(4 sudut, 4 sisi)
Apa bedanya?
(persegi memiliki semua sisi sama)
Teman-teman, lihat, mereka juga memiliki sesuatu yang salah, semacam gangguan.
(lingkaran dan oval bersembunyi di dekat bujur sangkar dan persegi panjang)
Itu benar, ini tambahan angka, mereka dari jalan lain, mungkin tersesat, mari kita kirim mereka pulang.
Guys, jalanan seperti apa? angka yang belum kita kunjungi?
Itu benar, kita akan pergi ke segitiga.
(gambar setiap anak yang menggambarkan rumah segitiga).
Guys, apa yang kamu ketahui tentang segitiga, apa perbedaannya dari yang lain? angka?
(3 sudut, 3 sisi)
Guys, segitiga juga butuh bantuan.
Rumah-rumah baru telah dibangun di jalan mereka, tetapi tidak mungkin untuk masuk ke dalamnya.
Bagaimana Anda mengetahui alasannya?
(anak-anak melihat gambar rumah segitiga yang didalamnya terdapat pintu berbentuk bulat, lonjong, persegi panjang dan segitiga.
Saya ingin mengganti pintu "salah" bentuk segitiga.
Kawan, mari kita hitung berapa banyak pintu yang telah kita ubah.
Istirahat sejenak.
Satu dua tiga empat lima!
Kita juga bisa istirahat
Letakkan tangan Anda di belakang punggung Anda
Ayo angkat kepala kita lebih tinggi
Dan mudah – mudah untuk bernafas.
Satu dua tiga empat lima!
Kami menginjak kaki kami.
Satu dua tiga empat lima!
Kami bertepuk tangan!
Tarik ke atas, berkali-kali,
Persis sebanyak jari yang ada di tangan kita.
Berapa banyak jari yang kita miliki di tangan kita? (5)
Dan berapa banyak angka apakah kita berkunjung hari ini?
Hasil: - Kita perjalanan melalui kota bentuk Geometris berakhir. Dan agar semua penduduk kota ini selalu memiliki suasana hati yang baik, mari kita membuat kue dengan berbagai bentuk untuk mereka.
