Die Technologie der Verwendung von mental maps dow. Mindmap: alles zeichnen und verstehen. Analyse von Lebenssituationen
Gute Zeit, liebe Leser und Gäste des Blogs!
Heute möchte ich mit Ihnen über eine interessante Technik sprechen, die Ihnen helfen wird, alle Informationen besser und effizienter zu analysieren: eine mentale Karte - Sie werden Beispiele für einige davon in diesem Artikel lernen.
Diese Technik ist nicht so kompliziert, und ihre Anwendbarkeit kennt keine Grenzen. Schließlich befinden wir uns alle manchmal in einer Situation, in der wir dringend etwas Geschäftliches, Materielles oder vielleicht sogar in unserem eigenen Leben regeln müssen? In diesem Fall sollten Sie sich unbedingt mit Mind Mapping vertraut machen!
Eine kleine Gliederung des Artikels:
- Was ist eine mentale Karte?
- Wie werden Mindmaps erstellt?
- Worauf ist beim Mindmapping zu achten?
- Arten von Programmen zum Erstellen von mentalen Karten
- Anwendung von mental maps im Leben.
Was ist das für ein Tier?
Mind Mapping (maindmapping) ist eine praktische Möglichkeit, Informationen zu strukturieren, wobei das Hauptthema in der Mitte des Blattes steht und verwandte Konzepte im Formular angeordnet werden Baum diagramm.
Psychologie, Mnemonik und Neurolinguistik werden hier erfolgreich kombiniert. In diesem Artikel sehen Sie Beispiele für solche Karten.
Eine meiner Karten, Monatsplan:
Diese Technik wurde zuerst von Tony Buzan, einem britischen Psychologen, vorgeschlagen. Er erklärt die hohe Effizienz von Mental Maps durch die Besonderheit der menschlichen Psychologie, Informationen in ihrer Gesamtheit und nicht-linear wie beim Scannen wahrzunehmen.
Deshalb ermüden und ärgern uns die uns vertrauten Kilometer an Text in gewöhnlichen Notizen so schnell, wie Sie selbst wissen.
Wie es gemacht wird?
Wie oben erwähnt, ist eine mentale Karte solch ein umfangreiches baumartiges System. Zu Beginn der Nutzung müssen Sie sich entscheiden Thema- ein Wort oder eine kleine Definition, die die Richtung für alle resultierenden Daten vorgibt.
„Folgen“ wird aus einem bestimmten Grund gesagt: Sie müssen unterschiedliche Flüsse nachfolgender Informationen festlegen und immer mehr Zweige zeichnen.
Ein großes Plus bei der Verwendung von Mental Maps ist, dass es tatsächlich keine zusätzlichen Informationen geben kann! Alle Details, die in einer regulären Tabelle oder einem Abstract weggelassen würden, finden ihren Platz auf den kleineren Zweigen unseres Systems, und die Details dieser Details auf noch kleineren Zweigen!
In dieser Hinsicht ist die Verwendung von mentalen Karten sehr praktisch, wenn Sie Ihre eigenen Gedanken und Wünsche verstehen müssen.
Sie können alles aufnehmen, alle Assoziationen und Gedanken, die auftauchen, und die Informationen problemlos in das Wesentliche und Folgende gliedern: Das Gesamtbild ergibt sich von selbst.
Ein paar Details, auf die Sie achten sollten:
1. Helle Farben
Die menschliche Psychologie ist so angeordnet, dass wir zuerst Farben, Linien und allgemeine Strukturen wahrnehmen und dann auf die Symbole eingehen, die die Buchstaben sind, aus denen der Text besteht. Daher ist es nützlich, herausragende Momente mit hellen Stiften, Markern, Bleistiften und anderen Dingen hervorzuheben.
2. Spezielle Stile
Basierend auf demselben psychologischen Prinzip wäre es schön, wenn bei der Verwendung einer Karte jeder Zweig in einem speziellen, anderen Stil als andere Zweige eingerahmt wäre. In diesem Fall besteht eine geringere Wahrscheinlichkeit, dass Informationen verwechselt werden, da die Daten nicht miteinander in Verbindung gebracht werden Unterbewusstsein eben.
3. Notationssystem
Eine Gedankenkette im Kopf kann sehr schnell entstehen und ebenso schnell wieder durch eine andere ersetzt werden. Um das Risiko einer unvollständigen Befüllung der mentalen Landkarte auszuschließen, empfehle ich Ihnen daher, sich vorab ein eigenes Symbolsystem auszudenken und anzuwenden: um Zeit zu sparen.
4. Illustrationen und Bilder
Beschränken Sie sich nicht nur auf Text. Zusätzliches Bildmaterial macht die in der Karte enthaltenen Informationen noch verständlicher.
5. Zusätzliche Hinweise
Die ganze Wirkung kann verloren gehen, wenn man anfängt, es mit dem Text zu übertreiben. Um das Material zu vertiefen, können Sie Fußnoten auf speziellen kleinen Zetteln verwenden – Lesezeichen, auf denen das erwähnte Thema etwas ausführlicher erklärt wird, als es die Karte zulässt.
6. Einzigartigkeit
Geben Sie das Material auf den Ebenen der Karte klar an, sonst erfüllt die mentale Karte ihre Hauptaufgabe nicht: Sie hilft Ihnen nicht, Informationen erfolgreicher zu analysieren.
Computerprogramme
Sie müssen nicht die gesamte Karte von Hand zeichnen, denn es gibt spezielle Programme, die Sie beim digitalen Mindmapping unterstützen.
Hier sind einige davon:
iMindMap - das ist das Programm, das ich zuvor verwendet habe, es ist sehr einfach zu bedienen, es werden schöne und spektakuläre Karten erhalten. Ich kenne sie gut, in Zukunft werde ich es Ihnen ausführlicher erzählen.
Aber es hat einen erheblichen Nachteil - hohe Kosten, es lohnt sich zu kaufen, wenn Sie es definitiv die ganze Zeit benutzen werden, ich habe auf Papier umgestellt und in den Beispielen meine alten Karten ...
Coggle ist eine einfache Benutzeroberfläche und eine Fülle von Funktionen. Ermöglicht es Ihnen, in kurzer Zeit hochwertige mentale Karten zu erstellen. Sie können Dateien einfach per Drag & Drop von Ihrem Desktop hochladen.
Ermöglicht die Zusammenarbeit auf derselben Karte. Es gibt eine Undo-Funktion sowie eine detaillierte Änderungshistorie.
Xmind ist ein beliebtes plattformübergreifendes Programm, das in kostenpflichtigen und kostenlose Versionen. Neben Mind Mapping unterstützt es Ishikawa-Diagramme. Sehr nützlich für das Zeitmanagement.
Mapul ist ein kostenpflichtiges Programm, das mit einem monatlichen Abonnement ausgeführt wird. Es zeichnet sich durch sein originelles Design aus. Gut zum Erstellen handgeschriebener Karten, in den Einstellungen gibt es eine russische Sprache.
MindMeister ist ein einfaches Programm ohne verwirrende Oberfläche. Es gibt eine App für Android und iOS. Im Allgemeinen kostenpflichtig, aber es gibt eine kostenlose Testversion. Ermöglicht die Zusammenarbeit in Echtzeit.
WiseMapping ist ein Programm, mit dem Sie online an Karten arbeiten können, ohne sie auf Ihren Computer herunterladen zu müssen. Unterstützt sowohl gemeinschaftliches als auch persönliches Arbeiten. Ermöglicht Ihnen, das fertige Produkt in ein anderes Format zu exportieren, es in Websites, Präsentationen und mehr einzufügen.
Anwendung von Mindmaps
Mindmaps können in verschiedenen Bereichen unseres Lebens nützlich sein:
1. Neues Material lernen
Sowohl in Schulen, Universitäten und diversen Kursen, als auch in der Selbstbildung. Es ist sinnvoll, die üblichen linearen Noten aufzugeben und auf mentale Karten umzusteigen.
Mit Mind Maps wird es einfacher, neue Informationen wahrzunehmen. Dies liegt an den betonten Ursache-Wirkungs-Beziehungen, sodass der Prozess der Beherrschung des Materials schneller ist.
Darüber hinaus kann es Zeit sparen, denn wenn Sie lange Notizen schreiben, brauchen Sie Zeit, um das nicht sehr wichtige Material zu schreiben und dann erneut zu lesen.
Und da Sie in den Informationsbereichen alle Themen und Unterthemen in einem mehrstufigen System anordnen, bleibt Ihnen keine Zeit für langes Suchen und Entschlüsseln des Materials.
Daher ist Mind Mapping eine würdige Alternative.
2. Analyse von Lebenssituationen
Wenn es schwierig ist zu verstehen, was zu tun ist, welche Entscheidungen zu treffen sind und welche Maßnahmen zu ergreifen sind, kommt Mind Mapping ebenfalls zur Hilfe.
Wenn Sie Informationen nacheinander in den Regalzweigen auslegen, können Sie die Situation unerwartet sehen neue Seiten, beschäftigen Sie sich mit den Details und entdecken Sie die auf den ersten Blick nicht wahrnehmbaren Ausgänge und Möglichkeiten.
3. Selbsterkenntnis
Es ist schwierig, sich für einen Beruf, ein Studienprofil und überhaupt in der modernen Welt zu leben, wenn man selbst nicht weiß, was man kann und was man will.
Mind Maps ermöglichen es Ihnen, Ihre Emotionen, Gefühle und Vorlieben genau zu analysieren und dabei zu helfen, manchmal unerwartete Gründe für den aktuellen Stand der Dinge zu identifizieren.
4. Selbstentwicklung
Mit Hilfe von mentalen Karten ist es ganz bequem, den eigenen Fortschritt und das Erreichen der Ziele zu kontrollieren. Es hilft auch, Ihre Zeit und Ihre Bemühungen zu organisieren und erlaubt Ihnen nicht, sich vor den kleinen Dingen zu verstecken, die ignoriert werden, was oft zu Verlusten führt.
5. Planung
Ich erstelle ziemlich oft einen Plan in Form einer Karte, zum Beispiel beginnt fast jeder Artikel im Blog mit der Erstellung eines Artikelplans, Sie können mehr darüber erfahren.
Nun, Sie können den erstellten Plan für den Monat im obigen Beispiel sehen, es zeigt nur den Plan für Dezember, obwohl 2014 ...
Und wir streben nach Erfolg, oder? Geben Sie niemals auf und lassen Sie Geheimdienstkarten selbst in den verwirrendsten Situationen zu Ihren treuen Helfern werden!
Ich denke, es ist Zeit, damit Schluss zu machen, alles Gute!
Projektaktivitäten in vorschulischen Bildungseinrichtungen durch mentale Landkarten
Die Projektmethode ist relevant und sehr effektiv. Es gibt dem Kind die Möglichkeit zu experimentieren, das erworbene Wissen zu synthetisieren und sich zu entwickeln Kreative Fähigkeiten und Kommunikationsfähigkeiten, die es ihm ermöglichen, sich erfolgreich an eine sich ändernde Lernsituation anzupassen.
Vorteile der Projekttätigkeit:
Die Schüler der vorschulischen Bildungseinrichtung sehen das Endergebnis vor sich - eine Sache, die sie im Alltag verwenden können, die sie mit ihren eigenen Händen hergestellt haben, ihre Seele hineingesteckt haben, und dafür lohnt es sich, hart zu arbeiten. Schönheit mit eigenen Händen zu schaffen, erhebt einen Menschen in seinen eigenen Augen und erzieht moralisch.
Ermöglicht es Ihnen, die kreativen Fähigkeiten und Fähigkeiten von Vorschulkindern zu identifizieren und zu entwickeln, Ihnen beizubringen, wie Sie neue, nicht standardmäßige Aufgaben lösen, und die Qualitäten und Fähigkeiten von Kindern zu identifizieren.
Es hilft dem Schüler, sich selbst zu bestimmen - während der Umsetzung eines kreativen Projekts denken Kinder über die Fragen nach: Was kann ich, wo kann ich mein Wissen anwenden, was muss noch getan und was kann ich lernen?
Individuelle Fähigkeiten der Schüler werden berücksichtigt.
Projekte vereinen Kinder, entwickeln Kommunikationsfähigkeiten, Verantwortung für Teamarbeit, den Wunsch, anderen zu helfen, die Fähigkeit, im Team zu arbeiten und die begonnene Arbeit zu Ende zu bringen.
Ich biete Ihnen eine Variante der Organisationsform und Gestaltung von Projektaktivitäten durch Mental Maps an.
Mindmaps (der Begriff kann mit „Intelligenzkarten“, „Mindmaps“, „Gedankenkarten“, „Denkkarten“, „Mental Maps“, „Memory Map“ oder „Mind Maps“ übersetzt werden) – grafisch dargestellte Informationen Form auf einem großen Blatt Papier. Sie spiegelt die Zusammenhänge (semantisch, kausal, assoziativ etc.) zwischen Konzepten, Teilen und Komponenten des betrachteten Bereichs wider. mentale Karte ist ein anschaulicher Ausdruck des Prozesses des strahlenden Denkens und somit ein Naturprodukt des menschlichen Gehirns.Tony Buzan (Entwickler und Autor) ist ein bekannter Autor, Dozent und Berater für Intelligenz, Lernpsychologie und Gedankenfragen.
Wenn Sie das Projekt zum Thema "Transport" studieren, können Sie es schematisch so anordnen:
Gleichzeitig ist es notwendig, das Ziel der Projektaktivität festzulegen, die Aufgaben, die Sie lösen möchten, und die Altersmerkmale der Gruppe der Vorschulkinder anzugeben. Die Umsetzungsstadien und Themen des Projekts spiegeln sich in Form von farbigen Linien wider - Gabeln. Diese Form der Registrierung ermöglicht es Ihnen, Änderungen oder umgekehrt Ergänzungen der Projektaktivitäten vorzunehmen. Das Produkt des Projekts kann auch in Form von mentalen Landkarten gestaltet werden, wobei Bilder verwendet werden - Anwendungen oder Zeichnungen für die kreative und unabhängige Entwicklung von Vorschulkindern.
Als Produktbeispiel – eine mentale Landkarte des Projekts – möchte ich eine Option zum Thema „Wintersport“ anbieten.
Die Form der mentalen Landkarten hängt vom Alter der Vorschulkinder, ihren Fähigkeiten und Interessen ab. Ich wünsche dir viel Glück mit deinemSieProjekttätigkeit.
Literaturquelle
Turmasowa Irina Wladimirowna
leitender Erzieher
Der Einsatz von Mental Maps im Bildungsprozess des Kindergartens
Das hohe Entwicklungstempo der modernen Gesellschaft erfordert eine ständige Suche nach pädagogischen Innovationen, die den Prozess der qualitativ hochwertigen Bildung intensivieren. In dieser Hinsicht erlaubt uns die objektive Realität der modernen Gesellschaft nicht, auf die alte Weise zu arbeiten, wir müssen neue Konzepte, neue terminologische Apparate, neue Möglichkeiten der Informationsumgebung beherrschen, bewährte didaktische Prinzipien modernisieren und sie bei einem umsetzen qualitativ neues Niveau.
Beim Studium der Methode der Projekttätigkeit bin ich auf die Planungsmethode „Mental Map“ gestoßen. Ich fand diese Methode interessant, einfach anzuwenden und ideal für die Kindergartenarbeit. BEI Vorschulbildung Das Erstellen mentaler Landkarten wird leicht in das System der Planungsarbeit mit Lehrern, Kindern und Eltern aufgenommen.
Erstens, was sind Mindmaps?
Eine Intellektlandkarte ist eine Technik zur Darstellung eines beliebigen Prozesses oder Ereignisses, Gedankens oder einer Idee in einer umfassenden, systematisierten, visuellen (grafischen) Form.
Mindmaps (der Begriff kann mit „Intelligenzkarten“, „Mindmaps“, „Gedankenkarten“, „Denkkarten“, „Mental Maps“, „Memory Maps“ oder „Mind Maps“ übersetzt werden) – grafisch dargestellte Informationen Form auf einem großen Blatt Papier. Sie spiegelt die Zusammenhänge (semantisch, kausal, assoziativ etc.) zwischen Konzepten, Teilen und Komponenten des betrachteten Bereichs wider. Das ist klarer als die übliche schriftliche Darstellung von Gedanken in Worten. Schließlich erzeugt eine verbale Beschreibung viele unnötige Informationen, lässt unser Gehirn auf eine für es ungewöhnliche Weise arbeiten. Dies führt in der Folge zu Zeitverlust, Konzentrationsschwäche und schneller Ermüdung.
Mindmaps (Mindmapping, Mindmap) ist eine bequeme und effektive Technik des Denkens und der alternativen Notation. Es kann verwendet werden, um neue Ideen zu generieren, Ideen festzuhalten, Informationen zu analysieren und zu organisieren, Entscheidungen zu treffen und vieles mehr.
Die ersten Beispiele für die Erstellung von Mind Maps finden sich in wissenschaftlichen Arbeiten, die vor Jahrhunderten erstellt wurden, ihre weit verbreitete Verwendung begann in der zweiten Hälfte des zwanzigsten Jahrhunderts dank des englischen Psychologen Tony Buzan. Er systematisierte die Verwendung von mentalen Karten, entwickelte die Regeln und Prinzipien für ihre Konstruktion und unternahm große Anstrengungen, um diese Technologie bekannt zu machen und zu verbreiten.
Viktoria Prokopowitsch
Die Anforderungen des Landesbildungsstandards an das sich entwickelnde fachräumliche Umfeld drängen Erzieherinnen und Erzieher dazu, das sich entwickelnde Umfeld der vorschulischen Bildungseinrichtung mit Layouts, Diagrammen und Handlungsalgorithmen zu sättigen. Einer von innovativ und wirksame Methoden kognitive Entwicklung und Entwicklung der Sprache des Kindes ist der Einsatz Smartcards.
Mindmap(oder "Mindmap") sind Informationen, die grafisch auf einem großen Blatt Whatman-Papier angezeigt werden. Es spiegelt Zusammenhänge wider (semantisch, kausal, assoziativ usw.) zwischen Konzepten, Teilen und Komponenten des betrachteten Bereichs.
Mit Mindmaps können Sie alle notwendigen Informationen zur Lösung eines Problems auf einem Blatt sammeln und auf einen Blick betrachten.
Beim Kompilieren dieser didaktisches Handbuch alle intellektuell und Kreativität. Zusammen mit den Kindern haben wir gemacht Mindmap zum Thema« Herbst» .
Ziel: das Wissen der Kinder zu systematisieren Herbst- und Herbstveranstaltungen, die Entwicklung kohärenter Sprache.
Kognitive Aufgaben Entwicklung:
1. Erweitern, verallgemeinern und konsolidieren Sie die Vorstellungen der Kinder über jahreszeitliche Veränderungen in der Natur (Herbst) .
2. Respekt vor der Natur und ihren Bewohnern kultivieren.
Aufgaben zur Sprachentwicklung:
1. Kindern beizubringen, vernünftig zu denken, ihre Gedanken konsequent auszudrücken, zu kommentieren und ihre Handlungen mit Sprache zu begleiten.
2. Um die Fähigkeit zu bilden, Fragen umfassend zu beantworten.
3. Entwickeln Sie eine kohärente Sprache.
Wir haben durch Argumentation die Hauptabschnitte identifiziert, zu denen dann übergegangen wird Blech:
1. Herbst im Wald(Pilze und Tiere).
3. Garten.
4. Mann Herbst.
5. Zugvögel.
Zeichen wie bunte Blätter, Regen, Wind, bedeckter Himmel und Herbst Monate haben wir dem Wort hinzugefügt « Herbst» , unser zentrales Thema in der Mitte des Blattes
Urteilen Sie nicht streng - dies ist unsere erste Erfahrung mit dieser Methode.
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Im Kindergarten wird uns nie langweilig. Wir haben einen ganzen Tag im Voraus geplant, manchmal haben wir sogar nicht genug Zeit, um alles Geplante zu wiederholen.
Relevanz: Die Anforderungen an das sich entwickelnde fachräumliche Umfeld gemäß Landesbildungsstandard drängen uns, das sich entwickelnde zu sättigen.
Zweck: Entwicklung des kreativen Potenzials der Eltern, ihrer Kompetenz in Umweltangelegenheiten. Aktivieren Sie geistige und Suchaktivität.
Ziel. Demonstrieren Sie Lehrern die Methode der Mind Maps für den Einsatz in Projektaktivitäten mit Kindern Vorschulalter. 1 Teil.
Ziel. Demonstration von Methoden und Techniken der Bildung gesunder Lebensstil Leben der Schülerinnen und Schüler durch die Gestaltung integrierter Kindergartenformen.
Die moderne Phase des Bildungssystems ist durch den Einsatz neuer Technologien für den Unterricht und die Erziehung von Kindern gekennzeichnet. Allerdings vorrangig.
Den ersten Herbst in unserem Kindergarten möchte ich mit den Zeilen von Alexei Pleshcheev beginnen. Der Herbst ist gekommen, die Blumen sind vertrocknet und sie sehen traurig nackt aus.
Elena Kuderova
Die Einführung des Landesbildungsstandards DO erforderte die Suche nach neuen Formen und Methoden der Gestaltung von Bildungsaktivitäten.
Beim Studium der Literatur und Internetressourcen auf der Suche nach neuen Formen und Methoden des interaktiven Lernens machte ich auf die Methodik zur Erstellung von mentalen Karten aufmerksam.
Was sind Mindmaps?
Begriff "mentale Landkarte" wurde von dem englischen Psychologen Tony Buzan eingeführt und der englischen Sprache wörtlich übersetzt als
„Landkarte des Geistes, Gedanken“, was eine Technik zur Visualisierung des Denkens bedeutet, dank der es möglich ist, sich große Mengen an Informationen zu merken. Um den Gedankenfluss sinnvoller und produktiver zu machen, erfolgt die Erstellung von mentalen Landkarten durch einen geordneten Plan in Form von Diagrammen und Zeichnungen.
Die Einzigartigkeit dieser Methode besteht darin, dass sie gleichzeitig die linke und die rechte Gehirnhälfte einbezieht und uns so ermöglicht, unser volles Potenzial auszuschöpfen.
Hier ist ein Beispiel für eine Mindmap.
Tony Busan sagt, so denkt unser Gehirn. Solche Bündel (er nennt es ein radiales Schema) und Assoziationen. Das bedeutet, dass ein solches Format zur Darstellung von Informationen für unser Gehirn am verständlichsten ist.
Die Essenz der mentalen Landkarte besteht darin, dass sich das Hauptthema in der Mitte des Blattes befindet und zum Mittelpunkt der Aufmerksamkeit wird. Es werden keine Phrasen geschrieben, sondern Assoziationswörter, Schlüsselwörter, die die Bedeutung der ganzen Phrase vermitteln.
Diese Wörter werden auf Zweige gesetzt, die vom zentralen Thema abweichen. Zur besseren Erinnerung können Bilder verwendet werden.
Wie können Mindmaps bei Vorschulkindern eingesetzt werden? Es ist absolut nicht notwendig, dass ein Vorschulkind die ganze Essenz und Philosophie der Erstellung von mentalen Karten kennt. Kinder nehmen gerne an dem Prozess teil und möchten, dass der Prozess dynamisch und unterhaltsam ist. Daher sollte die Einführung des Kindes in mentale Karten damit beginnen, dass die einfachsten Konzepte ausgewählt werden, mit denen das Kind von Anfang an vertraut ist, und die Elemente in Hauptkategorien eingeteilt werden.
Nehmen wir zum Beispiel das Konzept eines Waldes. Das Kind muss darüber nachdenken, was im Wald ist: Nadelbäume (Kiefer, Fichte) und Laubbäume (Birke, Pappel, Eiche usw., Tiere - Raubtiere (Wolf, Fuchs usw.); Pflanzenfresser (Hase, Eichhörnchen, Elch , usw. .); Allesfresser (Bär, Zugvögel (Kranich, Schwalbe, Turm usw.); Überwinterer (Dompfaff, Meise, Specht usw.), Insekten (Schmetterling, Ameise, Heuschrecke usw.), essbare Pilze ( Öler, Pilz, Steinpilz, ungenießbar (Fliegenpilz, Haubentaucher).Aus den Konzepten wird eine mentale Landkarte erstellt - ein Diagramm.Da Kinder nicht schreiben und lesen können, verwenden wir Bilder (Bilder) anstelle von Namen und Konzepten.
Die zusammengestellte mentale Landkarte hilft dem Kind, die Verbindungen zwischen Objekten und Phänomenen zu erkennen und alles in ein logisches intellektuelles System umzuwandeln.
Bildungsziele in der Phase der Vollendung der Vorschule
Die Bildung, die auf den Ergebnissen der Beherrschung des Programms basiert, beinhaltet die Bildung der Fähigkeit der Kinder, ihre Handlungen zu planen, ihre Umsetzung anzupassen und das Ergebnis mit dem Ziel zu korrelieren.
Die Ergebnisse der Untersuchung der Vorschulreife bei unseren Schülerinnen und Schülern zu Beginn des Schuljahres zeigten einen geringen Entwicklungsstand dieser Fähigkeiten.
Die Anwendung der Methode der mentalen Karten in meiner Arbeit ermöglichte es mir, den Entwicklungsstand der Fähigkeit, meine Handlungen zu planen, um 6% zu steigern.
Betrachten Sie ein Beispiel für die Verwendung der mentalen Mapping-Technik t.
Angenommen, die Kinder erhalten die Aufgabe, eine Schneeflocke zu schneiden.
Vor Beginn der Arbeit wird das Kind aufgefordert, eine Karte zu erstellen - ein Schema (Plan), nach dem es die Aufgabe erledigen wird. Dazu muss er ein Material zum Schneiden einer Schneeflocke, Werkzeuge und eine Schneidemethode auswählen.
Zu Beginn der Bekanntschaft mit einer mentalen Karte kann ein Kind eine Karte erstellen - ein Diagramm aus Bildern, die der Lehrer im Voraus vorbereitet hat, Pfeile können mit einem Bleistift (Filzstift) gezeichnet werden.
Zum Erstellen von Karten benötigt er künftig nur noch Bleistifte (Filzstifte, Kugelschreiber) und ein leeres Blatt Papier.
Bitte beachten Sie, dass dem Kind beim Erstellen einer Karte - eines Diagramms - Optionen für die verwendeten Materialien und Werkzeuge angeboten werden und es eine Auswahl treffen muss.
Es ist möglich, dass die Materialauswahl nicht korrekt getroffen wird. Nachdem das Kind begonnen hat, gemäß der erstellten Karte zu handeln - dem Schema -, wird das Kind dies verstehen und dann seine Handlungen anpassen müssen.
Wir werden so argumentieren:
Sie müssen die Schneeflocke ausschneiden. Ich werde ein Bild einer Schneeflocke in die Mitte des Blattes legen.
Um eine Schneeflocke aus Materialien zu schneiden, eignet sich für mich weißes Papier (weiß - weil die Schneeflocke weiß ist); aus Werkzeugschere (Schere - weil es bequemer ist, Papier mit einer Schere zu schneiden) und einem Bleistift, um ein Muster zu zeichnen. Ich werde eine Methode zum Schneiden einer Schneeflocke auswählen. Vielleicht wird jemand einwenden: "Schemata wurden immer verwendet." Ja! Aber in der traditionellen Bildung gaben wir Kindern vorgefertigte Schemata und gingen konsequent zu ihnen Endresultat. Bei der Technik der mentalen Kartenerstellung bauen wir aus dem gewünschten Ergebnis eine Handlungskette auf, die zum Ziel führt. Dies ist die Essenz des Entwicklungslernens – ein aktiver Aktivitätsansatz.
Imitationsspiel.
Feier im Kindergarten. Es werden viele Gäste kommen. Es ist üblich, Gäste zu behandeln, aber der Koch wurde krank. Ich schlage vor, Sie werden Köche.
Aufgabe: Wählen Sie aus, welches Gericht Sie kochen möchten (Kompott, Salat, Kuchen). Erstellen Sie einen Kochplan mit der Mindmap-Methode.
Betrachtung.
Am Ende der Meisterklasse schlage ich vor, die Frage zu beantworten: Welche Art von Wissen, Fertigkeiten und Fähigkeiten können mit der Methode der mentalen Karten geformt werden?
Ergebnis.
Mental Maps können zu einem Werkzeug werden, um die Voraussetzungen für Lernaktivitäten zu bilden: die Fähigkeit, sich Ziele zu setzen und seine Zeit, seine Handlungen zu planen
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