Rebusse zur Geschichte des Vaterlandes (Sammlung). Geschichte des Rebus
Geschichte Denkspiel antike Welt in Klasse 5 Eigenes Spiel in Rätseln zum Thema: "Kultur des antiken Griechenlands".
Simakina Olga Iwanowna, Lehrerin für Geschichte und Sozialkunde, Staatliche Bildungseinrichtung Sondervollzugsanstalt Internat Nr. 62 3-4 Typen, Republik Burjatien, Ulan-Ude.
Kurzbeschreibung: Ein eigenes Spiel zur Geschichte der Antike findet in Form eines Spiels statt und widmet sich der Kultur des antiken Griechenlands, die in der 5. Klasse studiert wird. Das Spiel ist auf der Grundlage eines Lehrbuchs zur Geschichte der Antike der 5. Klasse (Autoren Vigasin A.A., Goder G.I., Sventsitskaya I.S.) und zusätzlicher Literatur zusammengestellt. Spielen ist eine der Hauptaktivitäten von Kindern. In jedem Alter ist es eine notwendige Voraussetzung für die umfassende Entwicklung des Kindes und eines der wichtigsten Mittel seiner Erziehung und Bildung. Gedankenspiele stellt ein wichtiges und notwendiges Element in der Entwicklung des Schülers dar. Das Spielen eines Spiels mit IKT hilft, sich zu verbessern kognitive Aktivität und Lernmotivation, Das Material kann für Geschichtslehrer interessant sein, um Hausaufgaben zu überprüfen, iterativen und verallgemeinernden Unterricht zu diesem Thema vor dem Dirigieren zu organisieren Kontrolle funktioniert Es kann auch für außerschulische Aktivitäten genutzt werden.
Ziel: Interesse an Geschichte wecken.
Aufgaben:
- das Wissen über die Kultur der antiken griechischen Gesellschaft zu vertiefen;
- weiter bauen kognitives Interesse zur Geschichte des antiken Griechenlands;
- die Fähigkeit entwickeln, Rätsel zu lösen;
- den Horizont der Studierenden erweitern;
- Respekt vor den Werten der Weltkultur zu pflegen;
- Verantwortungsbewusstsein, Teamfähigkeit entwickeln.
Alterskategorie der Teilnehmer: Schüler der 5. Klasse.
Veranstaltungort: pädagogisches Publikum.
Verhaltensformular: Puzzlespiel.
Vorbereitende Vorbereitung:
- Schüler bilden Teams, wählen Kapitäne, wählen den Namen ihrer Teams;
- Materialauswahl für das Spiel;
- Auswahl an Gedichten, Musik;
- Erstellen von Rätseln, Präsentationen.
Ausrüstung:
Computer, Multimedia-Projektor (bei Verwendung einer Präsentation), Signalkarten.
Handzettel:
Rätsel für jedes Kind.
Antwortbögen.
Ressourcen: Computerpräsentation.
Ereignisfortschritt:
Führend: Guten Tag, Jungs und liebe Gäste! Heute spielen wir unser eigenes Spiel. Der Name des Spiels wird ins Russische als "Risiko!" übersetzt. „Es gibt keine solchen Bestimmungen und es gibt keine so unbedeutenden Fälle, in denen Weisheit nicht manifestiert werden könnte“, sagte L.N. Tolstoi. Das Spiel ist ein Wettbewerb von Wissen, Einfallsreichtum, Kollektivismus.
Unser Spiel wird von 2 Mannschaften gespielt. Team 1 „Prometheus“ und Team 2 „Sparta“, wir bitten sie, ihre Plätze an den Spieltischen einzunehmen.
Musik klingt: Sirtaki.
Die Jury wird vorgestellt.
Spielregeln.
Das Spiel besteht aus 5 Runden. 1. Runde - "Schule im antiken Griechenland", 2. Runde - "Große Menschen", 3. Runde - "Kunst", 4. Runde - "Götter des antiken Griechenland", 5. Runde - "Geflügelte Worte". Für jedes der Themen wurden 5 Fragen unterschiedlicher Wertigkeit vergeben – 10, 20, 30, 40 und 50 Punkte. Teams beantworten Fragen schriftlich.
Das Team, das die Frage richtig und schneller als die anderen beantwortet hat, erhält das Recht, zuerst das Thema und die Fragennummer auszuwählen.
Die Diskussionszeit beträgt 1 Minute. Nach 1 Minute schreiben die Teams auf ein Zeichen hin ihre Version in den Antwortbogen und geben ihn der Jury, ist sich das Team nicht sicher, kann die Antwort gar nicht übergeben werden.
Wenn die Antwort richtig ist, erhält das Team eine Anzahl von Punkten, die dem Wert der Frage entspricht. Im Falle einer falschen Antwort verliert das Team eine Anzahl von Punkten, die dem Wert der Frage entspricht.
Das Spiel endet erst, wenn alle Fragen beantwortet sind. Wir kehren zu den Fragen zurück, die am Ende des gesamten Spiels ohne richtige Antwort übrig geblieben sind. In unserem Spiel gibt es einen Hinweis auf die gestellten Fragen in Form eines Rebus. Indem Sie es erraten, finden Sie die richtige Antwort.
Führend:
Ich werde Ihnen ein Gedicht von Sergei Yesenin vorlesen, und Sie müssen bestimmen, welchem Staat er es gewidmet hat.
Der mächtige Achilles zerschmetterte die Festungen von Troja.
Der brillante Patroklos, erschlagen, lag im Sterben.
Und Hector wischte sein Schwert im Gras ab
Und er goss blühende Levkoy auf den Feind.
Sojabohnen flogen traurig über die Asche mit Weinen,
Und die Mondsichel durchbrach das Netz der Tuniken.
Müde fiel Achilles zu Boden,
Er trug den Toten in seine Heimatgemächer ...
Antworten der Kinder.
Führend: Es ist wahr, dass Sergei Yesenin sein Gedicht Griechenland gewidmet hat. Unser Spiel wird der Kultur des antiken Griechenlands gewidmet sein. Schließlich leistete die Kultur des antiken Griechenlands einen wesentlichen Beitrag zur Entwicklung der gesamten Weltkultur.
1.Runde. "Schule im antiken Griechenland".
10 Punkte. Er war stark – gebraucht.
Und es war keine Kraft mehr da
Ich muss den Jungen nehmen.
In die Schule. Und außerdem lehren
Seine jede Art
Vorbild sein für alle.
Antworten: Lehrer.
20 Punkte. Dies ist ein Schreibstab, bei dem ein Ende scharf war, sie schrieben auf eine Wachstafel, das andere war stumpf, sie rieben, was geschrieben war.
Antworten: Stil.
30 Punkte. Eine private Turnschule im antiken Griechenland, an der Jungen im Alter von 12 bis 16 Jahren engagiert waren.
Antworten: Palästra.
40 Punkte. Zentren des intellektuellen Lebens - wo es Orte für Sport, Erholung, Bibliotheken gab.
Antworten: Gymnasium.
50 Punkte. Wie hießen die jungen Athener, die das 18. Lebensjahr erreichten, ihr Studium an Schulen und Gymnasien beendeten und zum Militärdienst gingen?
Antworten: Ephebe.
2. Runde. "Tolle Leute".
10 Punkte. Vater der Medizin. Er war der erste, der Krankheit nicht als Strafe der Götter, sondern als Naturphänomen betrachtete. Heutzutage leisten alle Ärzte den "Eid ..."
Antworten: Hippokrates.
20 Punkte. Altgriechischer Historiker, "Vater der Geschichte", in den Worten von Cicero; Die gesamte antike Kultur wurde von seinen Werken beeinflusst.
Antworten: Herodot.
30 Punkte. Der Vater der Philosophie erweckte Gedanken über Wahrheit, Gut und Böse.
Antworten: Sokrates.
40 Punkte. Großer Mathematiker, Physiker, Mechaniker und Ingenieur des antiken Griechenlands. Es ist bekannt, dass er im 3. Jahrhundert v. Chr. in Syrakus geboren wurde.
Antworten: Archimedes.
50 Punkte. Vater der Geographie, ab 235 v - Leiter der Bibliothek von Alexandria. Er war der erste der Welt, der den Umfang der Erde berechnete.
Antworten: Eratosthenes.
3. Runde. "Kunst".
10 Punkte. Wie hieß die „Oberstadt“. Darin drin antikes griechenland es gab Schreine, die Schatzkammer und diejenigen, die den Staat regierten.
Antworten: Akropolis.
20 Punkte. Ein spezielles Gebäude, das für dramatische und andere Aufführungen geeignet ist.
Antworten: Theater.
30 Punkte. Ein Denkmal der antiken Architektur, ein antiker griechischer Tempel auf der Athener Akropolis, dem Haupttempel im antiken Athen.
Antworten: Parthenon.
40 Punkte. Ein antiker griechischer Bildhauer und Architekt, einer der größten Künstler der Hochklassik, der im 5. Jahrhundert v. Chr. lebte. ANZEIGE
Antworten: Phidias.
50 Punkte. Skulptur von Phidias, der Schutzpatronin von Athen und ganz Attika.
Antworten: Göttin Athene.
4. Runde. "Götter des antiken Griechenlands".
10 Punkte. Er ist ein scharfer Schütze und spielt die Leier.
Neun Musen begleiten ihn.
In Glanz und Licht erscheint er -
Bruder von Artemis, Gott...
Antworten: Apollo.
20 Punkte. Weißgesichtig und schlank,
Sie wurde aus dem Schaum geboren.
Voller Liebe und nicht wütend
Diese Göttin ...
Antworten: Aphrodite.
30 Punkte. Er wird dich in die Irre führen
Oder den Weg weisen
Es wird Sie dazu bringen, Ihre Augen vor Müdigkeit zu schließen.
Nachrichten wie ein Blitz
Wird jedem vom Himmel liefern,
Und sein Name ist...
Thema: ALTES ROM (Puzzlelektion)
Ziele: Wissen über systematisieren Antikes Rom, über herausragende Persönlichkeiten, Ereignisse; das Wissen der Schüler zu historischen Konzepten festigen; Fähigkeiten im Umgang mit verschiedenen Rätseln zu entwickeln, zu lehren, wie man kreative Arbeiten verfasst; einen Sinn für Kollektivismus und Zusammenarbeit bei der Arbeit in Gruppen zu kultivieren.
Ausrüstung: Puzzles, Kreuzworträtsel (für jede Gruppe), Aufgabenkarten.
Während des Unterrichts
I. Organisatorischer Moment.
Der Lehrer spricht über die Ziele und Ziele des Unterrichts und verteilt die Klasse in Gruppen.
II. Gruppenarbeit mit Rätseln.
1. Das Spiel "Lerne das Wort" (denkwürdige Orte in Rom).Füge Buchstaben ein und erkläre die Bedeutung dieser Gedenkstätten für die Römer.
1) Ar. (Das Amphitheater ist ein spezielles Gebäude für
Gladiatorenspiele.)
F m. (Das Forum ist der Hauptplatz der Stadt Rom.)
Du. (Thermae sind römische Bäder.)
In d. (Die Wasserversorgung ist eine Bogenbrücke, entlang derer
Ky. (Das Kolosseum ist das größte Amphitheater Roms.)
M op e. (Das Marsfeld ist eine weite Ebene außerhalb der Stadtmauer, wo sich die Bürger Roms versammelten.)
P _ __ n. (Das Pantheon ist der „Tempel aller Götter“ aus Backstein und Beton.)
K bei a. (Die Trajanssäule ist eine zu Ehren des Sieges des Kaisers auf der Donau errichtete Säule.)
B ich k. (Der Big Circus ist ein Veranstaltungsort für
2. Das Spiel "Changeling" (Götter Roms).
Sammeln Sie den Namen des römischen Gottes aus den Buchstaben, erzählen Sie, was Sie über ihn wissen. Ein Buchstabe im Schalthebel ist überflüssig.
NURTISA (Saturn ist der Gott der Landwirtschaft, des Weinbaus). TIRAPIUE (Jupiter ist der Gott des Himmels, Gewitter, der König der Götter). ARKENEV (Venus ist die Göttin der Gärten, Liebe, Schönheit). RESMA (Mars ist der Gott des Krieges).
NASUNO (Juno ist die Göttin der Mutterschaft, Frauen). SU WASSER (Vesta ist die Göttin des Herdes). UTEPNIN (Neptun ist der Gott des Meeres, des Wassers). KUREMIRA (Merkur ist der Gott des Handels).
3. Das Spiel "Logic Chain" (Ereignisse der Geschichte Roms).
Erklären Sie, wie die Wörter gruppiert werden
Und was ist das fehlende Wort in dieser Liste?
1) Tribune, Yuger, Gracchi, Gesetz, Bauern, Brutus.
(Die Gracchi-Brüder waren Volkstribune in Rom, setzten ein Gesetz durch, nach dem keine Familie mehr als tausend Yuger (etwa ein Viertel Hektar) Staatsland nutzen sollte. Das Gesetz zur Umverteilung von Land war zugunsten der einfachen Bauern Ein zusätzliches Wort "Brutus" Senator, der Caesar getötet hat
2) Karthago, Pyrrhus, Legion, Hannibal, Mittelmeer, Po.
(Im 3. Jahrhundert v. Chr. kam es zwischen Rom und Karthago zu Kriegen um den Einfluss im Mittelmeerraum. Der karthagische Feldherr Hannibal griff Rom an, näherte sich dem Fluss Po, vereinigte sich mit den Galliern und kämpfte gegen die römische Legion. Das Zusatzwort „Pyrrhus“ ist a Feldherr, kämpfte im 4. Jahrhundert v. Chr. mit den Galliern.)
3) Capua, Vesuv, Säulen, Spartacus, Kras, Gladiatoren.
(In der Gladiatorenschule von Capua brach 74 v. Chr. ein Aufstand unter der Führung von Spartacus aus. Die flüchtigen Gladiatoren errichteten ein Lager auf der Spitze des Vulkans Vesuv, Sklaven aus den umliegenden Gütern kamen hierher, von hier aus begannen die Rebellen ihren Feldzug in Italien. Im Jahr 71 v. Chr. stieß die Armee von Spartacus mit der Armee von Crassus zusammen und wurde besiegt.
4) Brennus, Scipio, Gallier, Gänse, Gold, Kapitol.
(Im 4. Jahrhundert v. Chr. griffen die Gallier Rom von Norden her an, die Römer wurden besiegt, nur der Kapitolinische Hügel überlebte. Die Römer waren erschöpft und hörten die Annäherung des Feindes nicht. Gänse - heilige Vögel, die Fremdgeräusche gehört hatten, wachte auf und weckte alle Römer mit ihrem Gegacker (Der Anführer der Gallier, Brennus, forderte Gold von den Römern, um sich auszuzahlen. Das zusätzliche Wort "Scipio" ist der Kommandant, der Hannibal besiegte.)
5) Konstantin, Byzanz, Nero, Kaiser, Bischof, Kirche.
(Unter Kaiser Konstantin inIVJahrhundert wurde die Hauptstadt des Reiches an die Stelle der griechischen Stadt Byzanz verlegt. Unter ihm wurde viel für Christen getan: Organisationen von Christen wurden gegründet-Kirchen wählten die Priester den Führer - den Bischof. Zusatzwort "Nero" - finsterer KaiserichJahrhundert n. Chr e.)
Vertikal: 2. Das Gracchi-Gesetz über die Umverteilung von Land. 4. Schlacht von Cannae. 5. Gründung der Republik. 6. Untergang des Römischen Reiches.
5. Kreuzworträtsel.
Diese Aufgabe kann anstelle eines Kreuzworträtsels gestellt werden. Der Lehrer setzt das erste Wort, fragt, was es bedeutet, und lädt die Kinder ein, ihre Arbeit an der Zusammenstellung ihres Kreuzworträtsels fortzusetzen. Teams erhalten Punkte für das Überqueren von Linien und für das Erklären.
Zum Beispiel:
|
5 |
||||||
|
4 |
1 |
2 |
8 |
0 |
||
|
7 |
5 |
3 |
1 | |||
|
6 |
3 |
2 |
6 | |||
2) Fragen:
1. Einer der legendären Gründer Roms. 2. Siedler aus den eroberten Ländern. 3. Ältestenrat. 4. Herrscher von Rom. 5. Herrscher von Rom während der Republik. 6. Ein unter den Plebejern gewählter Beamter. 7. Sklaven, die in den Amphitheatern auftreten. 8. Herrscher mit unbegrenzter Macht. 9. Landwirte, die Land für den Anbau nahmen. 10. Nachkommen der Gründer von Rom.
Welches Schlüsselwort ist horizontal?
Was bedeutet dieses Konzept?
|
tg |
zu | ||||||||
|
Ö |
h | ||||||||
|
4 und |
n |
R | |||||||
|
l |
m |
Mit |
und |
v |
Anzeige |
10 p |
|||
|
"R |
e |
-*Mit |
P |
Bei |
b |
l |
und |
bei k |
a |
|
Ö |
b |
e |
Mit |
l |
Bei |
a |
zu |
Ö |
t |
|
m |
e |
n |
R |
11 |
d |
t |
l |
R |
|
|
Bei |
und |
a |
und |
und |
a |
Ö |
und |
||
|
l |
t |
ich |
a |
t |
n |
c |
|||
|
t |
um |
s |
und |
||||||
|
um |
R |
und |
|||||||
|
R | |||||||||
|
s |
|
X | ||||||||||
|
R | ||||||||||
|
R |
e |
Mit |
P |
Bei |
b |
l |
und |
zu |
a | |
|
Mit |
t |
|||||||||
|
t |
R |
|||||||||
|
P |
a |
t |
R |
und |
c |
und |
und |
|||
|
a |
b |
|||||||||
|
und |
Bei |
|||||||||
|
e |
n |
|||||||||
6. Schlüsselwort (Schlagwort).
|
1 |
2 |
3 |
|
5 |
19 |
10 |
13 |
1 |
8 |
13 |
14 |
|
um |
zu |
t |
a |
in |
und |
a |
n |
Wenn Sie sich Porträts berühmter Römer ansehen, müssen Sie die entsprechenden Namen anstelle von Zahlen eintragen und die Zahlen im Schlüsselsatz in Buchstaben umwandeln. Wenn die Klasse nicht stark ist oder im Unterricht nur noch wenig Zeit bleibt, können Sie Porträts mit Zahlen und vorgefertigten Namen geben, dies beschleunigt die Aufgabe.
|
4 |
5 6 |
5 |
7 |
8 |
|
12 |
8 |
6 |
6 |
|
P |
und |
R |
R |
|
7 |
13 |
14 |
14 |
8 |
15 |
13 |
20 |
|
G |
a |
n |
II |
Und |
b |
a |
l |
|
16 |
3 |
17 | 13 |
b |
18 |
|
|
c |
Mit |
3 |
a |
R |
b |
|
14 |
3 |
6 |
5 |
14 |
|
n |
e |
R |
um |
n |
|
13 |
1 |
7 |
9 |
2 |
10 |
|
a |
in |
G |
Bei |
Mit |
t |
32
Lösen Sie gerne Rätsel? Dann rate mal, worum es geht.
Ein Rätselwitz, bei dem ein Wort oder eine Phrase in Form von Zeichnungen in Kombination mit Buchstaben, Zahlen und anderen Zeichen dargestellt wird. Hast du es erraten?
Richtig, es ist ein Rätsel. Nach unserem Verständnis ist ein Rebus eine Art Rätsel, bei dem ein Wort oder sogar ein Satz in Form von Bildern, Symbolen dargestellt wird. Es wird angenommen, dass das Wort "Rebus" selbst aus dem lateinischen Satz "nicht mit Worten, sondern mit Hilfe von Dingen" geboren wurde.
Wir begegnen in unserem Leben oft Rätseln. Kennen Sie die Geschichte der Rätsel?
Die Geschichte der Puzzles begann vor sehr langer Zeit. Im 15. Jahrhundert wurden in Frankreich Farce-Aufführungen Rebus genannt. Später, im 16. Jahrhundert, wurde dieser Spaß verboten und ein Wortspiel, das auf einem Wortspiel beruhte, wurde Rebus genannt. Oft war es ein Rätsel, bestehend aus Bildern verschiedener Gegenstände, Zahlen oder Buchstaben. Und in dieser Form ist uns das Rätsel überliefert.
1783 druckte der englische Künstler und Graveur Thomas Buick in der Londoner Druckerei von T. Hodgson eine ungewöhnliche Bibel für Kinder. Er erzählt die Ereignisse der Heiligen Schrift in Form von Rebussen nach. Eine solche Bibel wurde „hieroglyphisch“ genannt. Im Text sind einige Wörter durch Bilder ersetzt. Einige Jahre später, 1788, veröffentlichte der amerikanische Verleger Isaiah Thomas eine Bibel mit Hieroglyphen in Übersee. Solche ungewöhnlichen Hieroglyphenbibeln wurden sehr beliebt in spätes XVIII Jahrhundert, weil sie es einfacher und interessanter machten, Kindern die Heilige Schrift beizubringen.
Der bekannte Autor von "Alice im Wunderland" und "Through the Looking Glass" Lewis Carroll verwendete in seiner Korrespondenz mit jungen Lesern oft Rebusse. In seinen Briefen ersetzte er oft einige Wörter durch Bilder oder stellte Buchstaben spiegelverkehrt dar. Um solche mysteriösen Buchstaben zu lesen, brauchte man Einfallsreichtum, was den Kindern natürlich sehr gefiel.
In der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts wurden Puzzles in der Gesellschaft weit verbreitet.
Interessanterweise wurden Puzzles auch während des Krieges hoch geschätzt. Während des Großen Vaterländischer Krieg, veröffentlicht 1942 die Moskauer Druckerei des Moskauer Industriehandels eine Sammlung von Rebussen von A.A. Ryazanov "Während der Freizeit: Rebusse" (Illustrationen von I. Telyatnikov). Sie waren für die erwachsene Bevölkerung bestimmt. 1945, nach Kriegsende, erschien eine kleine Broschüre des Illustrators und Illusionisten Georgy Kelsievich Bedarev „Rebuses“.
In der Nachkriegszeit begannen sich Rätsel auf ein Kinderpublikum zu konzentrieren. Derzeit sind Rätsel sowohl für Erwachsene als auch für Kinder gedacht. Es ist schwierig, eine Kinderzeitschrift oder ein Entwicklungshandbuch zu finden, die keine Rätsel enthalten. Oft bekommen Kinder in der Schule ähnliche Aufgaben und bekommen sogar die Aufgabe, sich Rätsel auszudenken.
Unabhängig davon, für wen die Rätsel bestimmt sind, sind die Regeln zum Erraten gleich. Um den Rebus richtig zu erraten, müssen Sie diese Regeln natürlich kennen.
Versuchen Sie auch, ein paar Rätsel zu lösen.
"Rätsel" - Denken Sie nach und klicken Sie auf das Bild. Abends fliegt es zur Erde, die Nacht kommt auf die Erde, und morgens fliegt es wieder davon. Der Stern kreiste ein wenig in der Luft, setzte sich und schmolz auf meiner Handfläche. Drücken Sie die Taste und versuchen Sie es erneut. Schneeflocke. Lustige Rätsel. Ein farbiges Joch hing über dem Fluss.
Quizfragen - King Solomon's Mines. Windows Vista. Widerstand gegen Bewegung oder Veränderung. Waage. Frosch. Lösen Sie den Rebus: za1ka. Matrix. Fische. Stern. Planet. Platz. Insekt. Wie heißt unsere Galaxie? 5 Wochen in einem Heißluftballon. Zeit. Nebel. Laser. Was sind keine Drucker? Temperatur. Tiere.
"Test um die Welt" Note 4 "- 9. Die Planeten des Sonnensystems werden untersucht: Der hellste Planet im Sonnensystem, benannt nach der Göttin der Schönheit: 8. "Schwanz"-Himmelskörper: Test um die Welt Klasse 4 zum Thema: "Das Sonnensystem". 1. Selbstleuchtender Himmelskörper: 6. Die Bahn der Planeten um die Sonne heißt: 4. Der kleinste Planet im Sonnensystem:
"Der Klügste" - Wie heißt der Kinderarzt? Ein Fach, das Traditionen und Bräuche studiert. Was ist der Hauptfeiertag der alten russischen Bauern im Sommer? Lokalgeschichte Naturgeschichte Geographie. Viper Cobra bereits. Welche der folgenden Schlangen ist nicht giftig? Uschkalyag. Die Ecken der Hütte sind nicht rot, sondern rot ... Zahnarzt Kinderarzt Chirurg. Das Ergebnis der Subtraktion.
"Quiz um die Welt" - Wie viele Tage im Jahr. Wie überwintert ein Braunbär? Welcher Vogel legt die größten Eier? Welcher Teil des Tages wird durch die Nacht ersetzt. Wie heißt ein Tier, das wie ein Hund aussieht? Zu welcher Jahreszeit tritt der Laubfall auf? Quiz auf der ganzen Welt. Was ist Hagel. Was passiert mit einer Biene nach dem Stich.
"Quiz" - Socken. Das Gemüse, das zum Protagonisten des Märchens von Gianni Rodari wurde. PC-Maus. Lernen ist Licht und Unwissenheit ist Dunkelheit. Sie werden zu Körben zusammengesetzt Dickwangige Matrjoschkas. In grünen Taschentüchern, Sommerkleidern mit Punkten. Welches Gemüse wurde früher das zweite Brot genannt? Futter – Futter. Speichen. Kürbis. Ukrainisches Gebäckgericht, gefüllt mit Kirschen oder Hüttenkäse.
Methodik für den Geschichtsunterricht für jüngere Kinder Schulalter umfasst den Einsatz verschiedenster methodischer Techniken und Organisationsformen von Schulungen. Mit seltenen Ausnahmen suchen alle Kinder in diesem Alter nach Wissen, führen genau die Handlungen aus, die der Lehrer von ihnen verlangt, und ahmen die Beispiele nach, die er vorgibt. Dies liegt daran, dass seine Autorität für sie ziemlich hoch ist und das Interesse am Lernen noch nicht verloren gegangen ist. Eine der beliebtesten und effektivsten Unterrichtsformen ist laut Nina PANFEROVA, außerordentliche Professorin der Abteilung für Pädagogik an der Tula State University, eine Spielstunde. Didaktisches Spiel kann sowohl eine organisatorische Form einer Unterrichtsstunde als auch eine kurzfristige Episode (2-10 Minuten) sein. Das Lernspiel sieht vor, dass der Lehrer spannende Aktivitäten für Kinder organisiert, unterhaltsame, schwierige Situationen schafft, die die Schüler entweder alleine oder mit Hilfe des Lehrers lösen müssen. Nachfolgend werden einige Aufgaben für solche Spiele angeboten.
Kreuzworträtsel - eine Puzzleaufgabe - Füllen Sie die sich kreuzenden Zellenreihen mit Buchstaben, so dass die gegebenen Wörter horizontal und vertikal erhalten werden.
Fragen
Waagerecht: 1. Wohnung für eine Person. 2. Ein Ort in Russland, an dem es ein einzigartiges Gebäude aus Holz gibt, das ohne einen einzigen Nagel errichtet wurde. 5. Die Hauptkirche der Stadt. 6. Der alte Name der Wohnung eines reichen Mannes in Russland.
Vertikal: 1. Prächtige architektonische Struktur. 3. Bauernhaus in Rußland. 4. Eine architektonische Struktur, die für die Durchführung religiöser Riten bestimmt ist.
Antworten
Waagerecht: 1. Haus. 2. Kischi. 5. Die Kathedrale. 6. Kammern.
Vertikal: 1. Schloss. 3. Hütte. 4. Tempel.
Charade ist ein Rätselspiel, bei dem das versteckte Wort in mehrere Teile mit unabhängiger Bedeutung unterteilt wird und dann eine Beschreibung der Bedeutung jedes dieser Wörter gegeben wird.
In diesem Wort
Wir hören deutlich
Fünf kurze
Russische Wörter:
Verbindungsverband
Und gemessene Anzahl von Jahrhunderten.
In ihm Flugzeug rumpeln,
Und unter dem Flügel - die Erde,
Mit denen verschmolzen
Union ausdauernd" ich".
Antworten. I-hundert-r-i-i (Geschichte).
Crossdata - eine Rätselaufgabe - Füllen Sie die Anzahl der sich kreuzenden Zellenreihen aus, sodass die angegebenen Daten horizontal und vertikal erhalten werden.
FragenWaagerecht: 4. Kampf auf dem Eis. 6. Der Bau der ersten Festungsmauern um Moskau. 7. Beginn des Bürgerkriegs in Sowjetrussland. 8. Die erste annalistische Erwähnung Moskaus. 9. Der Beginn des Baus von St. Petersburg. 10. Geschätztes Jahr des Beginns des Feldzugs der Yermak-Abteilung in Sibirien.
Vertikal: 1. Die Invasion der mongolischen Tataren in Russland. 2. Die Herrschaft der Romanow-Dynastie in Russland. 3. Vaterländischer Krieg gegen Napoleons Armee. 5. Kampagne gegen die von Minin und Pozharsky angeführte Moskauer Miliz.
Antworten
Horizontal: 4,1242. 6.
1156. 7.
1918. 8.
1147. 9.
1703. 10.
1582.
Vertikal: 1.
1237. 2.
1613. 3.
1812. 5.
1612.
Rätsel - ein Bild oder Ausdruck, der interpretiert werden muss.
ungemessen,
Unberechnet
Wie schneidig
Leute getestet!Wie viele starben
In einem fremden Land
Wie viel wird geschnitten
Wie viel wird gefoltert.
Zähle nicht
Problem-Folgen
Aus dem Mongolischen
Aus... .Der Feind ist grausam und wild
Zerstörte die Erde
Lichtäugiges Russland
Gefüllt seit Hunderten von Jahren!
Um dieses Rätsel zu lösen, müssen Sie einige Fragen beantworten.
- Was ist das fehlende Wort im Rätsel?
- Welches schreckliche Unglück widerfuhr dem russischen Land und seinen Menschen?
- In welchem Jahr und in welchem Jahrhundert geschah dies?
- Wie viele Jahre und Jahrhunderte dauerte das Unglück?
- Welche Ereignisse beendeten die Abhängigkeit Russlands von den Mongolen-Tataren?
Antworten. Invasion.
Notiz. Die mongolisch-tatarische Invasion in Russland begann 1237 (XIII Jahrhundert). Die Invasion dauerte 243 Jahre – etwa zweieinhalb Jahrhunderte. Es endete 1480 auf der Jugra.
Aus dem Land vertrieben
Französische Gegner
Unser glorreicher Held
Kommandant...
Antworten. Kutusow.
gedemütigt,
Ohne Willen, ohne Land,
Wie ein erbärmlicher Sklave
Immer der Ruhe beraubt
Russischer Bauer,
viele hundert Jahre
Du wurdest gequält ... ... .
Antworten. Festungsrecht.
Chineword - eine Puzzleaufgabe - Füllen Sie aufeinanderfolgende Zellen so aus, dass die erratenen Wörter eine Reihe bilden, in der der letzte Buchstabe des vorherigen Wortes der erste Buchstabe des nächsten ist.
Fragen
1. Volksversammlung in Altes Russland. 2. Das Hauptbuch der Christen, dem Guten dienend. 3. Kosake, dank dessen Aktivitäten Ostsibirien Teil Russlands wurde. 4. Die Hauptstadt des alten Russland. 5. Russische Stadt, die zweite, die von den Mongolen-Tataren verwüstet wurde. 6. Die erste russische Stadt, die während der Invasion von den Mongolen-Tataren verwüstet wurde. 7. Die größte russische Stadt im Norden Russlands. 8. Der Fluss, in dem der erste Taufritus in Russland durchgeführt wurde. 9. Das wichtigste Kommunikationsmittel im alten Russland. 10. Der Name des ersten Zaren in Russland. 11. Die Bevölkerung Russlands, gewöhnliche Menschen. 12. Übernatürliche Wesen, an die die Slawen glaubten. 13. Der See, nicht weit von dem die reichste Stadt Russlands lag.
Antworten
1. Veche. 2. Evangelium. 3. Yermak. 4. Kiew. 5. Wladimir. 6. Rjasan. 7. Nowgorod. 8. Dnjepr. 9. Flüsse. 10. Iwan. 11. Personen. 12. Parfüm. 13. Ilmen.
Panferova Nina Nikolajewna Jeglicher Nachdruck nur mit Genehmigung des Autors.
