Цікаві ігри з дітьми вдома 4 роки. У що пограти з дитиною, якщо надворі дощ? Біг із яйцем
Багато батьків часто запитують: чим зайнятися з дитиною ввечері? У що можна погратись? І, здається, що ігор не так вже й багато чи все вже грали. Насправді, зайнятися завжди є чим. Головне – включити фантазію та отримувати задоволення.
Діти дуже люблять активні ігри, пропоную ними, і очолити список:
- Схованки . У цю гру діти дуже люблять грати. Але в неї краще грати, якщо у вас великий будинокчи квартира. Хоча за бажання можна й у маленькій. Діти часто ховаються на видному місці, ваше завдання шукати їх якнайдовше, бажано з коментарями. Сміятимуться всі: і дітки, і батьки. Це завжди дуже кумедно відбувається.
- Гра з повітряними кулями . Поставте стілець наприкінці кімнати (якщо дітей багато, то два стільці). Повітряний шар середніх розмірів дитина повинна затиснути між колінами, дійти до стільця, обійти його і повернутися на вихідну позицію. Якщо дітей кілька, то можна влаштувати змагання: хто швидше впорається із завданням. на дитячому святі, дітей розбийте на команди та нехай змагаються. Якщо в такій грі братимуть участь дорослі – діти будуть просто захоплені.
- Врятуй друзів . Для цієї гри підійдуть улюблені іграшки. У моїх хлопчиків є набір цуценят із «Щенячого патруля» та робокари Полі, Ембер, Рой та Хеллі. Я їх ховаю у різних місцях, а завдання дітей знайти та врятувати їх. Підійдуть також ляльки, роботи, машини. Загалом, що завгодно, головне більше сховати. Якщо дітей кілька, то можна влаштувати змагання: хто більше знайшов, той і переміг.
- Іграшка-хрюшка (черепашка, левеня, собачка і т.п.). Беремо будь-яку м'яку іграшку, включаємо веселу музику та кидаємо іграшку один одному. Потім несподівано вимикаємо музику, у кого в руках залишилася іграшка, той має відтворити природний звук цього звірятка. У цю гру добре грати в великої компаніїдітей, особливо у дні народження. Можна підключити і дорослих – дітям буде вдвічі цікавіше.
- Домашній боулінг . Якщо у вас немає набору для боулінгу, то можна зробити його самостійно. Для цього вам знадобляться пластикові пляшки, бажано однакової ємності та середніх розмірів м'яч. М'яч, я думаю, в будинку, де є діти, точно знайдеться. Гра рухлива та цікава, до того ж допомагає розвивати точність.
- Показ мод . У таку гру люблять грати не лише дівчата, а й хлопчаки. Організуйте день « високої моди", не виходячи з дому. Можна запросити в гості друзів чи сусідів із дітьми, щоб було більше людей та «моделей», так буде набагато веселіше.
- Смуга перешкод . Створіть смугу перешкод за допомогою підручних засобів. Наприклад, з паперу чи картону можна вирізати «болотні купини», «вузький міст». Натягніть мотузку, а діти повинні пройти нею, не оступившись. Нагромадіть подушки, через які вони повинні будуть перелазити. Загалом, проявіть кмітливість і використовуйте предмети, що є в будинку, але не забувайте про безпеку.
- "Море хвилюється раз ..." Весела граз мого дитинства. У такій грі має бути багато дітей. Ведучий каже таку фразу: «Море хвилюється раз, море хвилюється два, море хвилюється три морська (спортивна, казкова, будівельна, будь-яка тощо) постать дома замри». Діти повинні завмерти у певній позі, зображуючи якусь професію. Ведучий має відгадати хтось перед ним. Якщо ж хтось зобразив неправильну фігуру або неіснуючу професію, то ця дитина стає провідною, а ведучий займає її місце.
- Вгадай хто це . Всі сідають на стільці або на диван, а одна дитина виходить у центр кімнати і починає жестами зображати когось. Діти повинні вгадати, хто перед ними. Хто вгадав – виходить у центр кімнати та загадує наступне завдання. Для дітей до шкільного вікуможна заздалегідь написати на аркуші кого показувати, щоб їм було простіше, і вони могли показувати відомих віку персонажів. Старші діти, цілком можуть впоратися самостійно.
- Піратські скарби . Для такої гри знадобиться невелика підготовка. Потрібно на аркуші намалювати карту, позначивши на ній місце скарбу (на місці скарбу залиште дітям цукерки чи фрукти), розрізати на кілька частин та сховати по квартирі. Потім за допомогою загадок або конкурсів (краще і того, й іншого) діти повинні зібрати всю карту зі шматочків і знайти скарб. Мої шестирічні хлопчаки готові грати цього дня.
- Похід . Можна пограти у похід, не виходячи із дому. Розбийте намет у центрі кімнати, залізте в намет разом із дітьми та розповідайте цікаві історії. Можна вимкнути світло в кімнаті та скористатися ліхтариком. Не забудьте прихопити із собою їжу: фрукти, печиво, напій чи чай у термосі. Діти будуть просто захоплені таким походом.
- Їстівне-не їстівне . Для цієї гри вам знадобиться лише м'яч. По черзі кидаєте м'яч дітям та називаєте щось їстівне чи не їстівне. А дитина має їстівне зловити, а не їстівне відбити чи просто не ловити.
- Дегустація . Влаштуйте дітям дегустацію напоїв чи продуктів. Налийте в чотири-п'ять склянок різної рідини: чай, кефір, сік, молоко, компот, воду. Зав'яжіть очі дитині, і нехай відгадує, що вона випила. Або ж наріжте фруктів маленькими шматочками, наколи на шпажки і давайте дитині (очі зав'язати) пробувати, а він повинен назвати що це.
- Готова . Можна разом із дітьми приготувати вечерю. Наприклад, наліпити вареників чи пельменів. Головне, щоб діти приймали саме активна участьу ліпленні. Мої діти (все!) люблять допомагати мені на кухні, особливо ліпити з тіста. Ми разом робимо не лише вареники та пельмені, а й пироги, піцу, навіть торти.
- Дискотека . Якщо не бажаєте нічого вигадувати або не вистачає часу, щоб організувати щось цікаве, запропонуйте дітям дискотеку. Мої діти дуже люблять танцювати, і ми часто влаштовуємо танці. Але не просто танці, а, наприклад, з повітряними кулями чи мильними бульбашками. Повірте, ви отримаєте незабутній вечір, влаштовуючи дитячу дискотеку, та зарядитеся позитивною енергією на кілька днів уперед.
Розвиваючі та інтелектуальні ігри
Активні ігри - це добре, але розвиватися треба не лише фізично.
І найкраще це робити у формі гри:
- Ліпимо фігурки із пластиліну або спеціального тіста для ліплення . До речі, його цілком можна зробити самостійно: півсклянки солі, півсклянки води та борошно. Замісити потрібно до такого стану, щоб одержана маса не липла. Фігурки з тіста можна залишити до повного висихання, а потім другого вечора розфарбувати.
- Малюємо фарбами, олівцями, фломастерами . Можна запропонувати дитині намалювати щось конкретне, наприклад, ліс або річку. Мої діти самі роблять листівки. З білого або кольорового картону спочатку складають та вирізають форму листівки, а потім уже розфарбовують, кому як подобається.
- Запропонуйте дітям розмальовки . Багато дітей люблять малювати. Ви можете взяти участь у цьому, обговорюючи з дитиною, що та яким кольором розфарбувати.
- Гра тіней . Візьміть ліхтарик і вимкніть світло, за допомогою рук зобразіть різні фігури. Попросіть дитину повторити щось із показаного вами. Якщо не виходить, нехай спробує сам когось зобразити.
- Пазли . Чудова градля всієї родини. Чим більший пазл, тим цікавіше. Ми нещодавно купили пазл на 1500 елементів, збирали всією родиною весь вечір. Потім діти вже лягли спати, а ми з чоловіком ніяк не могли заспокоїтись, поки не зібрали повністю.
- Дитячі кросворди.
- знайди відмінності . Гра на уважність. Купуйте книжку з відмінностями, що відповідає віку вашої дитини та грайте із задоволенням.
- Мозаїка, конструктори, дерев'яні кубики - Все підійде для реалізації фантазії. Можна з конструктора збудувати місто чи ферму, налаштувати багато різних будівель. Бракує конструктора – допоможуть кубики та інші будівельні іграшки.
- Двадцять паличок . На столі розкладіть 20 олівців чи фломастерів. Два гравці по черзі беруть по одній, дві чи три палички. Програє той, кому доведеться взяти останній олівець чи фломастер.
- Для дітей шкільного віку підійде така гра : вибираєте довге словосполучення, будь-яке Наприклад, "будівельна конструкція" або "спортивне змагання". З цих слів діти мають становити короткі слова. Чим більше тим краще. Потім зачитують слова по черзі. Якщо якісь слова збігаються, їх викреслюють і бали не нараховуються. За кожне неповторне слово – 2 бали. Перемагає той, хто заробить більше балів.
- Поле Чудес . Тут існує кілька варіантів гри: можна грати за принципом шибениці, тобто загадуємо слово і пишемо замість нього рисочки чи квадратики, а діти відгадують. Переможцю – приз (цукерка, яблуко тощо). Можна зробити імпровізований барабан, як на «Полі чудес». Але для цього вам знадобляться: дзиґа, картон, папір, ножиці, загалом, багато чого. У таку гру без попередньої підготовки не зіграєш. За таким же принципом можна зіграти і гру «Що? Де? Коли?», наперед підготувавши питання.
- Магазин чи бібліотека . Розкладіть книги чи іграшки, напишіть на листочках «ціни» і нехай дитина продає чи купує товар. Якщо продає, то нехай розповідає, про що книга вважає гроші. Якщо купує, ви розповідайте дитині, про що книга. Можливо, після такої гри дитина захоче почитати. Якщо граєте в бібліотеку, то нехай дитина порадить, що вам взяти почитати в бібліотеці і чому, чим цікава саме ця книга. Непогано буде, якщо дитина назве і автора (для старших дітей).
- Пограйте в лікарню, дитячий садок, школу . Нехай дитина буде учителем чи лікарем, а ви учнем чи пацієнтом. У такій грі ви покажете дитині приклад, як бути старанним учнем та слухняним пацієнтом, який не боїться лікаря. Звісно, добре, якщо дітей кілька, але й удвох також можна. Або долучіть до гри ще тата, бабусю, дідуся.
- Відмінно, якщо ви володієте мистецтвом орігамі . Якщо ні, то можна просто повирізати з паперу різні фігурки (нехай вирізає дитина, а ви тільки допомагаєте), зробіть аплікації.
- Настільні ігри . У нас є чудова настільна гра, в яку ми граємо всією родиною. Називається "Ерудит". 120 питань на різноманітні теми. За кожну правильну відповідь (відповіді додаються) – гравець отримує букву. Виграє той, хто першим збере слово "Ерудит".
Крім усього перерахованого вище, існує ще величезна кількість різних ігор: хрестики нулики, морський бій, міста, дитяче доміно та інші. У будь-якому дитячому магазині маса настільних ігорна будь-який смак. Їх справді дуже багато. Я запропонувала вам найпопулярніші у нашій родині. Сподіваюся, вони допоможуть вам цікавіше проводити час зі своїми дітьми. Можна вигадувати ігри самим, просто увімкніть уяву та підключіть до вигадування своїх дітей . Вони великі вигадники!
Діти віком 5 років швидко розвиваються і все більше спілкуються з новими людьми. Вони відвідують дитячий садок, спортивні секції, гуртки, та його спілкування з батьками поступово зводиться до мінімуму. Саме в цьому віці у малюка з'являється страх втратити кохання та увагу дорослих. Тому буде здорово після насичених буднів поринути разом із малюком у його світ гри та фантазій.
1. "Їстівне - неїстівне"
Це, мабуть, найвідоміша і популярна грасеред дітей Ведучий по черзі кидає м'яч гравцям, називаючи предмети. Якщо вимовляється «їстівне» слово, м'яч потрібно спіймати, якщо «їстівне» — відкинути. Діти зазвичай регочуть до кольк, коли противник, наприклад, «з'їдає» шафу.
Суть гри не просто у перекиданні м'ячика один одному, а й у виділенні суттєвих ознак предметів. Освоївши класичний варіантІгри, можна пофантазувати разом з дитиною і перетворити її на «живе - неживе» або на «корисне - некорисне».
2. «Зрозумій мене»
Сенс гри полягає в наступному:
Маля має дати усне визначення предмету, але забороняється показувати на сам об'єкт, який потрібно відгадати. Наприклад, дитина загадує слово «коробка» і тепер має описати дорослому ознаки цього предмета.
Зазвичай це буває так: «Ну, така червона в тебе в кімнаті на верхній полиці». Завдання батьків не просто правильно вгадати відповідь, а й навчити малюка ставити уточнюючі питання, щоб поступово замінити розмиті описи предметів більш конкретними. У випадку з коробкою можна запитати: «Це ємність для зберігання речей?». По черзі змінюйтесь ролями, щоб дитина спробувала і давати завдання, і відгадувати його.
3. «Крокодил»
На відміну від попередньої гри, у цій навпаки потрібно показувати, а не розповідати. Ведучий за допомогою міміки та жестів зображує задумане слово, а гравець, задаючи питання, що наводять, вгадує, що ж він загадав. Навідні питання допомагають дитині спрямовувати своє мислення у потрібне русло. Наприклад, він запитує: Це живе? і, отримавши ствердну відповідь, починає згадувати всіх відомих тварин. По ходу гри у нього виникатиме ще маса подібних питань, поки цей ланцюжок не виведе його до правильної відповіді. Так перебіг мислення малюка розвиває навички алгоритму.
Цю гру можна урізноманітнити не менш популярною забавою - "море хвилюється раз".
Учасники рухаються під лічилку:
Море хвилюється - раз,
Море хвилюється - два,
Море хвилюється - три,
На місці, фігура, замри!
На останній фразі гравці завмирають. Ведучий стосується і «оживляє» фігуру, що сподобалася. "Оживший" гравець показує мімікою і жестами ту фігуру, яку він задумав (наприклад, тварина). Ведучий повинен її відгадати.
4. «Нічого не бачу»
Ігри з закритими очимадопомагають дітям розвивати концентрацію, увагу, координацію рухів та вміння орієнтуватися у просторі. Спочатку можна потренуватися на простих завданнях. Наприклад, нехай дитина із заплющеними очима переодягнеться в приготований одяг або знайде потрібну річсеред інших у коробці. Ось ще кілька ігор, в які корисно та цікаво пограти з малюком удома.
«Жмурки»
Ця гра знайома кожному дорослому з дитинства. Чому б тепер не навчити в неї грати і свою дитину? Буде веселіше, якщо участь у грі візьмуть обоє батьків. Правила прості: дія відбувається у межах обмеженого майданчика. Один гравець вибирається жмуркою. Йому зав'язують очі, ставлять на середину килима і розвертають кілька разів довкола себе.
Інші розбігаються убік. Жмурка починає їх ловити. Можна присідати, повзати рачки, але не виходити за межі кімнати. Щоб уберегти жмурку від зіткнення з небезпечними предметамислід попереджати його словом "Вогонь". Спійманого гравця жмурка має впізнати на дотик. Якщо йому це вдається, учасник, що попався, стає новим жмурком.
«Розкопки»
Для цієї гри потрібні миски, тарілки з різним вмістом (гречкою, піском, пшоном, рисом), також маленькі іграшки (це можуть бути гудзики, цукерки, монети, іграшки з шоколадних яєць). Дитині зав'язуються очі та по черзі підставляються миски. Він повинен розповісти, що відчуває на дотик руками. Поступово завдання ускладнюється. Тепер можна запропонувати знайти 5 монет, 2 цукерки. Наприкінці гри бажано залишити дитині хоча б одну знахідку.
«Складошукач»
Мета гри: із закритими очима зібрати всі частини конструктора, пазла, деталі розбірних іграшок, дотримуючись вказівок ведучого. Наприклад: «Один крок уперед, два кроки вліво, стати на шкарпетки, відкрити шафку, взяти іграшку ...» Коли малюк знайде всі деталі, пов'язка знімається і можна приступити до збирання всіх елементів в єдине ціле.
5. «Малювання на спині»
Дорослий малює вказівним пальцем на спині дитини знак, літеру, цифру. Через одяг все добре відчувається, але можна писати і на голій спинці. Маля має здогадатися, що ж на ньому зобразили. Згодом можна перейти на складніші малюнки або малювати кількома пальцями. Рухи повинні бути плавними, щоб малюк зміг їх розшифрувати.
6. "Ви поїдете на бал?"
Головне правило цієї гри: «Чорне та біле не носити, «так» і «ні» не говорити!». Якщо гравець вимовляє бодай одне заборонене слово, він програє. Ведучий ставить дитині питання про передбачуване бальне вбрання, карету, гостей. Маля має пофантазувати на цю тему, але не забувати головне правило. У випадку з хлопцями це може бути лицарський турнір або піратська вечірка. Ця гра навчить малюка контролювати свою мову, створювати сюжети і стежити за перебігом думки.
7. «Комікси»
Гра полягає в малюванні історії у картинках. Це вчить дитину розбиратися в причинно-слідчих відносинах і складати логічні ланцюжки. Припустимо, можна на першій картинці намалювати курку, що сидить у гнізді, на другій — яйце, на третій — яйце з тріщинкою, на четвертій — курча, а на п'ятій — курку з курчам.
Те саме можна зробити з безліччю варіантів подій. Комікси допоможуть наочно пояснити дитині різні явища, що відбуваються в навколишньому середовищі. Можна ускладнити завдання. Намалювати лише першу і завершальну картинки та запропонувати малюкові самому припустити перебіг подій, що відбуваються між ними.
8. Хто тут ховається?
Це настільна гра у розвиток смислового запам'ятовування і пригадування в дітей віком. Для гри необхідні предметні картинки, на яких зображені тварини, посуд, одяг, фрукти, іграшки, а також люди. Далі дорослий становить кілька наборів картинок із предметів, об'єднаних загальним змістом, та його господаря. Наприклад: плита, каструля, сковорода, чашка та жінка (господиня); машинка, солдатик, м'яч та хлопчик (господар іграшок). У кожному наборі має бути не менше 6 предметів.
Тепер кожен отримує по одному набору картинок і сам визначає смисловий зв'язок між ними. Нехай дитина розкладе картинки в тому порядку, який йому здається кращим. Краще промовляти свої дії, це сприяє кращому запам'ятовування змісту картинок та їхнього розташування.
Наприклад: «Тут у нас дівчинка, поряд з нею я поставлю м'ячик, у серединку – ляльку, біля ляльки – коляску, щоб катати її в ній…». Після цього всі картинки перевертаються, тобто «ховаються». Дорослий бере олівець і стукає біля будь-якої картинки малюка зі словами: «Тук — тук, хто тут ховається?». Після відповіді дитини дорослий перевертає картинку. Якщо відповідь правильна, відгадана картинка забирається, і хід переходить малюкові. Так грають доти, доки не залишиться жодної невгаданої картинки.
9. «Меморі»
Ще одна гідна градля розвитку пам'яті та уважності дитини. Вона складається з набору парних карток із картинками. Можна виготовити їх самим або придбати готові в магазині дитячих іграшок. Для 5-річної дитини підійде набір із 72 карток.
Ціль гри: зібрати найбільшу кількість парних карт.
Правила прості: картки ретельно перемішують та розкладають у випадковому порядкукартинками вниз. Кожен гравець за один хід може відкрити будь-які 2 картки. Якщо відкрилася пара, то картки можна забрати собі та зробити наступний хід. Якщо пара не збіглася, картки лягають назад, і право ходу надається іншому гравцю. Переможець той, хто набере більше парних карток.
10. «Художники»
Малюючи, дитина створює свій власний світ. Не варто обмежувати його популярними фломастерами, адже фарби, олівці та крейди здатні створити неповторну палітру кольорів.
Є така цікава гра, в якій потрібно намалювати картину. Але труднощі в тому, що малювати треба по черзі: один малює голову, другий - шию, потім знову по черзі - тулуб, ноги і т.д. Саме в 5-річному віці дитина промовляє вголос свої фантазії або розігрує їх. Тому на аркуші паперу можна створювати цілі історії.
У ці ігри можна грати і удвох із дитиною, і великою дитячою компанією. Крім них існує ще безліч захоплюючих занять для дозвілля з малюком.
З дитиною цього віку обов'язково потрібно:
- читати: слухаючи читання дорослого, малюк переживає за героїв.
- Розповідати казки: можна розповідати казку спільно з дитиною - батько починає, малюк розвиває сюжет.
- Перевтілюватися: грати в сюжетно - рольові ігри, влаштовувати міні - спектаклі, імпровізувати
- Відповідати на запитання: не залишати питання дитини без відповіді.
- Відгадувати загадки.
- Підбирати рими.
Гра для дитини – це спосіб пізнання світу. Саме найближчі в його житті люди — батьки — мають допомогти йому освоїти цю науку граючи.
Чергуємо спокійні та рухливі ігри, які сприяють зміцненню пам'яті, образному мисленню, розвитку дрібної моторикирук, фізичного розвиткуі т.д.
Розвиваючі іграшки для дітей у 4 роки
З чотирирічними дітками можна грати у лото, займатися з інтерактивною карткоюабо з інтерактивним глобусом, розглядати предмети у мікроскоп, грати конструктором, робити чудові вироби, ліпити з глини тощо. Просіть близьких, і купуйте самі розвиваючі іграшки, а не тільки банальні ляльки/машинки. Приділіть увагу енциклопедіям з картинками, час вивчати, вникати, розмірковувати.
Вдома має бути передбачене спеціальне робоче місце для дитини (стіл і стільчик або парта), тут вона зможе малювати, читати, рахувати, ліпити, вивчати мову, робити вироби.
Розвиваючі ігри для дитини в 4 роки
Пропонуємо кілька ігор, в які можна грати вдома з дитиною на 4 роки.
Гра 1.Зав'язуємо малюкові очі і вирушаємо з ним у захоплюючу подорож по дому. Підводимо дитину до різних предметів і даємо понюхати, обмацати, їжу можна лизнути. Дитина має визначити, що це. Гра допоможе розвинути всі органи чуття малюка.
Гра 2.Просимо дитину вигадати альтернативну назву звичайної речі. Наприклад, беремо ополоник. Як ще його можна назвати - «супонагрівач», «кампотоносій?». Нехай дитина виявить уяву. Може бути дуже кумедно!
Гра 3.Беремо фарби, аркуш паперу, пензель (якщо фарби не пальчикові). Із заплющеними очима дитина за допомогою мами мочить кисть у фарбу і робить кілька мазків по листку. І так кілька разів. Потім і мама, і дитина разом вивчають малюнок та намагаються зрозуміти, на що це схоже. Гра також розвиває уяву.
У що ще пограти з дитиною у 4 роки?
- малювання фарбами, фломастерами, олівцями (наприклад, малюємо будиночок різними способами);
- розфарбовування розмальовок;
- гра з кубиками з літерами, цифрами;
- гра з набором геометричних фігур;
- настільні ігри для найменших;
- дитячий боулінг;
- пошуки скарбів у кімнаті;
- визначення диких та свійських тварин.
Для розвитку дрібної моторики рук у 4 роки граємо так:
- викладаємо будиночок з паличок/сірників (без сірки);
- складання малюнка із сірників (паличок);
- нанизування гудзиків, макаронів на ниточку;
- змішування та розкладання намистин (гудзиків) різних кольорів;
- ігри зі шнурівкою.
Усі заняття з дитиною повинні проходити в ігровій формі. Не змушуйте дитину займатися тоді, коли цього ви хочете, а не вона. Вам потрібно створити легке невимушене та цікаве емоційне тло. Починайте свої ігри-заняття з якоїсь цікавої фрази "Ну що, малюку, давай пограємо в якусь чарівну гру?"
Регулярні заняття проводьте одночасно. Дитина старше 3 років може займатися щонайменше 15 хвилин. При цьому більш цікаве заняття здатне концентрувати увагу малюка на собі та півгодини.
Не дозволяйте малюку розкидати і не за призначенням використовувати матеріали для занять, наприклад, малюнки, що навчають. Вони мають бути складені після заняття. Малюкові має бути цікаво їх подивитися. Якщо вони будуть валятися по квартирі у вільному доступі, то для дитини вони втратить свою важливість.
До і після заняття хвалите малюка, кажіть, що заняття допоможуть йому бути такими ж розумними як тато.
Як проводити з користю час з дитиною у 4 роки?
З малюком у 4 роки ви сміливо можете вирушати в музей, на дитячий спектакль, в цирк, на виставку котів/собак, покататися на дитячій залізниці, парком/лісом на велосипедах, сходити в басейн, на ковзанку, в кінотеатр на мультфільм, покататися на човнику, вирушити на екскурсію містом та багато іншого.
Схованки з «стрибунцями»
У ці незвичайні хованки можна грати і в приміщенні, і на вулиці, якщо погода дозволяє. Не лише розвага, а й заняття в розвитку координації руху, уваги. Ведучий вимовляє слова:
стрибки, м'ячики,
Стрибок, зайчики,
Стрибок, дівчинки,
Стриб-скок, хлопчики!
Всі учасники гри в цей час стрибають кому як подобається: на одній або двох ногах, на місці або з просуванням вперед, стрибками або ноги разом - ноги нарізно і таке інше. Творчість вітається!
Потім ведучий відвертається і заплющує очі. Каже:
Вкотилися м'ячики,
Поскакали зайчики,
Втекли дівчатка,
Втекли хлопці!
Діти тим часом намагаються сховатися якнайкраще.
Раз два три чотири п'ять,
За спиною не стояти!
Раз два три чотири п'ять,
Починаю всіх шукати!
Ведучий закінчує говорити слова, розплющує очі і вирушає шукати інших. Перший, кого він виявив, водитиме наступного разу.
Останню частину звичайних «хованок», в якій граючі намагаються першими добігти до місця ведучого, поки той шукає інших, для дітей 4-5 років не беріть. Залишіть це ускладнення для старших хлопців.
Жмурки з іграшками
Дитина може пограти у «жмурки» зі своїми іграшками. Це не тільки розважить і займе його на якийсь час, але й покращить здатність орієнтуватися в просторі, розвине тактильні відчуття.
Дорослий та дитина разом обирають кілька іграшок, які візьмуть участь у грі. Це можуть бути лялька, ведмедик, заєць або робот-трансформер.
Дитині зав'язують очі хусткою або насувають нижче шапочку так, щоб вона заплющувала очі. Дорослий швидко розсаджує вибрані іграшки у різних місцях кімнати. Заберіть подалі стільці та предмети, що б'ються!
Малюк починає шукати іграшки. Якщо жодна з них довго не знаходиться, можете підказувати ведучому. Наприклад: «Правіше! Повернися! Зроби два кроки тому». Коли дитина виявить іграшку, вона має на дотик визначити, що це.
Щоб ускладнити гру, можна задати час, за який усі іграшки мають бути знайдені та названі. Наприклад, поки що грає улюблена дитяча пісенька.
Літають – не літають
У цій грі дитина може згадати назви відомих їй птахів та вивчити нові.
Дорослий чітко і досить голосно вимовляє слово (іменник у називному відмінку), а дитина показує, літає це чи ні. Наприклад, дорослий каже: "Качка!" або «Літак!» Дитина починає бігати та розмахувати руками, імітуючи політ. Через кілька секунд дорослий вигукує: Холодильник! або «Жаба!» Дитина присідає чи завмирає дома.
Не варто називати предмети чи речі (наприклад, м'ячик, пух), про які важко сказати однозначно, літають вони чи ні. Адже сам собою м'ячик не літає, але якщо його підкинути, то полетить. І пух із тополею літає, а той, що в подушці, – ні. Це може ускладнити відповідь дитини.
Щоб дитина запам'ятовувала назви птахів, кажіть не просто «пташка», а саме «ластівка» чи «соловей». Поки дитина «літає», нагадайте, що це перелітні птахи.
Змініться ненадовго ролями з дитиною. Нехай він вимовляє слова, а ви показуєте відповіді. Це активізує його мислення, змусить використовувати весь словниковий запас.
Бджоли та ведмідь
Гра допоможе ближче познайомитися з звичками звірів та комах, навчить дітей зображати будь-кого, розвине образне мислення.
У грі беруть участь: ведучий – дорослий; дитина – «ведмідь»; діти – «бджоли». «Ведмідь» обирають лічилкою.
Якщо дорослий і дитина грають лише вдвох, то один із них – «бджола», інший – «ведмідь».
"Ведмідь" спить у "берлозі". «Бджоли» сидять у «вуллі». Це заздалегідь обумовлені місця.
Ведучий вимовляє:"Бджоли!" Діти-"бджоли" починають "літати", присідають "на квіти", знову "літають". Дорослий вигукує: «Бджілки, у вулик!» «Бджілки» збираються у «вуллі» та «засинають».
Дорослий:
Ось ведмідь іде,
Шукає ведмедик мед!
З «берлоги» виходить дитина – «ведмедик». Він ходить навколо вулика. Потривожені бджоли прокидаються і кажуть:
Жу-жу-жу, жу-жу-жу,
Наздожену, покараю!
"Бджоли" наздоганяють "ведмедя", він тікає в "берлогу". Бджола, яка наздогнала і «вжалила» «ведмедя» (першою доторкнулася до нього), стає «ведмедем». Якщо «ведмедя» ніхто не наздогнав і він встиг добігти до «берлогу», він залишається «ведмедем» на повторення гри.
Правила гри можна змінити за домовленістю з усіма учасниками. Наприклад, якщо вас лише двоє, можна просто змінюватись ролями. Або якщо учасників багато і важко визначити, хто першим «вжалив», (а також у разі небажання найспритнішої бджілки ставати «ведмедем»), можна щоразу вибирати нового «ведмедя» лічилкою.
Заінька
Гра розвиває творчі здібностідитини, а також її спритність і витривалість, вчить дитину не губитися і проявляти себе з кращого боку, перебуваючи в центрі уваги.
Добре, якщо гравців кілька (друзі у дворі, діти та дорослі на дні народження). Тоді можна проводити гру як хороводну (тобто всі учасники розташовуються по колу, а «заєць» – у центрі). У цьому випадку соліст сам обирає та вказує, хто буде наступним «зайцем».
Але можна грати і вдвох, по черзі стаючи «зайцем» і змагаючись, хто стрибає краще: вищий, цікавіший, різноманітніший.
«Заєць» сидить у центрі, решта дітей ходить навколо нього, примовляючи:
Що ти, заінько, сидиш,
Що ти, заінько, сумуєш?
На наступні рядки підходять до «зайця» і відходять від нього (звужують та розширюють коло)
Ану, заінька, вставай,
Стрибати, зайчику, починай!
«Заєць» встає і починає стрибати так, як придумає: стрибком, викидаючи ноги вперед, ноги разом - ноги порізно, на одній нозі, з поворотами навколо себе і т.д.
Стригай, стрибай, не бійся,
Стригай, стрибай веселіше!
Стрибок, ще раз,
Ось так заінь у нас!
Якщо стрибки «зайчика» сподобалися, решта може пострибати так само, а «зайчик» поплескає.
Потім "зайчик" вибирає замість себе іншого, і гра повторюється. Можна влаштувати змагання на найкращого «зайця».
Полюваннями та звірі
Гра розвиває окомір: влучність, точність кидка. Вчить дітей дитину передавати у рухах образ тварини.
Вибирається один «мисливець» (лічилкою чи побажанням). Решта – «звірі». Якщо граєте вдвох, міняйтесь ролями.
«Звірі» потихеньку від «мисливця» домовляються, кого саме вони зображатимуть: зайців, ведмедів чи мавп.
«Звірі» та «мисливець» встають проти один одного на відстані двох-трьох метрів. У мисливця в руках невеликий гумовий м'ячик.
«Звірі» кажуть «мисливцеві»:
Що за звірі, вгадай?
Здогадаєшся – стріляй!
і починають старанно зображати ту тварину, про яку домовилися. "Мисливець" повинен голосно вигукнути відповідь. Якщо він довго не може вгадати, кого показують діти, то вибирають іншого ведучого і гра починається спочатку. Якщо ж «мисливець» вгадує правильно і «звірі» відповідають йому «так», мисливець кидає в них м'ячик («стріляє»), діти намагаються ухилитися від пострілу.
Трапляється, що ведучий ні в кого не потрапляє. Тоді обирають іншого мисливця. Якщо ж потрапив, то «стріляє» у «звірів», доки не промахнеться. Хто більше «тварини» «настріляє», той найкращий «мисливець».
Можна спростити гру. Діти, прогулюючись перед «мисливцем», кажуть:
Ось тварини гуляють
І про те вони не знають,
Що мисливець чекає у кущах.
(М. Грузова)
Мисливець стріляє одразу після слова «бах!» Діти розбігаються, намагаючись, щоб у них не влучили м'ячем. Можна давати кожному, хто веде по три спроби, тобто по три «постріли».
Світлана Голдирєва
Консультація для батьків «Що можна пограти з дитиною 5–6 років»
Наш ритм життя стає все швидше та швидше. Дедалі більше часу у нас займає робота, створення затишку та комфорту для сім'ї. І все менше часу ми приділяємо своїм дітям. А може варто зупинитися і згадати, що дитинство швидкоплинне, і якщо ми зараз відкуплятимемося від дітей мобільними телефонами, комп'ютерними іграмита іншими модними гаджетами, то ми просто своїми руками збіднюємо життя дитини.
Давайте просто замислимося над твердженням вчених про те, що дитина в 5 - 6 років як губка вбирає стільки інформації, скільки не вбере за все життя. Чим різноманітнішими будуть ігри дітей, тим більш різнобічно розвиненими будуть діти, тим легше їм буде освоїтися в нашому світі, що швидко змінюється. У цьому віці прикладом для наслідування для дітей стають дорослі, а найближчі для дитини дорослі – це батьки. І ось для того, щоб не втратити ту тонку нитку, яка нас пов'язує з дітьми, нам, батькам, потрібно подивитися на світ очима дитини. Оскільки провідна діяльність дитячого життя – це гра, нам просто життєво необхідно щодня відкладати свої щоденні справи та турботи, і хоча б на годину, ставати дітьми, відкривати світ разом із дитиною.
У що ж можна вдома пограти з дитиною? Ігри можуть бути дидактичними, які навчають будь-яким навичкам (Рахунку, письма, розповіді по картинках і т. д.); сюжетно – рольовими, театральними, настільними, іграми – розвагами та рухливими.
Грати з дитиноюі займайтеся математикою можна, можливоі не виходячи із власної кухні. Адже серед продуктів завжди знайдеться 2-3 яблука чи помідори. Залишилося їх віддати вашому малюку і вголос перерахувати фрукти чи овочі. Завдання можна ускладнитиякщо сказати дошкільнику, що ви купили 4 яблука, а одне яблуко з'їв тато. Скільки яблук стало? Відповідь у руках вашої дитини. Підмогою для ігор на кухні може стати посуд. Запитайте у дитини яка чашка менша, а яка більше? Або порахуйте, скільки тарілок потрібне сьогодні для обіду? А скільки їх потрібно, якщо прийшли до хати гості? А розвинути логічне мислення можна, можливоЯкщо мама поставить завдання складніше і попросить скласти дві тарілки з трьома ложками. Скільки всього столових приладів вийде? І найцікавіше та дуже корисне для дитини заняттям на кухні – посильна допомога мамі у приготуванні їжі та сервірування столу.
Зараз у магазинах товарів для дітей можна, можливопридбати величезну кількість настільних ігор, які допоможуть допомогти вашому дитиніскладати оповідання з картинок, вивчити літери і навчити його складати в склади і слова. Навчитися рахувати, вивчити цифри та навчитися вирішувати завдання допоможуть різноманітні лото. Такі ігри, як «Розміркуй-но», «Склади візерунок», «Мої перші оповідання»допомагають дітям вчитися думати. Різні види конструкторапринесуть чимало задоволення не тільки дітям, а й вам, створюючи спільні будівлі. Спільне збирання пазлів виробляє посидючість, увагу. Не слід забувати про такі ігри, як шашки, шахи, доміно. Ланцюгий розум дитинидуже швидко вбирає правила цих, начебто складних ігор, і дуже скоро вам не доведеться піддаватися, щоб поступитися дитині перемогу.
Граючи в сюжетно - рольові ігри, дитина«приміряє»на себе різні ситуації та вчиться приймати у них правильні рішення. Придумати сюжет і розподілити ролі ви можете разом з дитиноюале краще, якщо це він зробить сам. Це можуть бути як життєві (готування на кухні, прийом гостей, прання, прасування речей, професії, так і вигадані ситуації. Атрибути для ігор можливостібажано зробити спільно з дитиною.
Наприклад, мами, які вміють шити, можуть пошити вбрання для ляльок, постільні речі, залучаючи дочок до посильної допомоги. Дівчатка в грі навчаться азам крою та шиття.
В даний час можна, можливокупити набори ляльок (хоча їх теж можна, можливозробити своїми руками)для показу лялькового театру. Вам залишиться лише зробити невелику ширму, і ви артисти справжнього міні-театру. Сюжетами вистав можуть бути і казки, які ви нещодавно читали, і вигадані історії. Виступаючи вдома перед родичами, друзями, яким діти довіряють, вони навчаються мистецтву публічних виступів, що допоможе їм у подальшому житті (дитячому садку, школі тощо).
Дуже улюблені дітьми, звичайно ж, рухливі ігри. Граючи у ці ігри дитинавиплескує енергію, що накопичилася, зміцнює м'язовий корсет, отримує заряд позитивної енергії. А граючи разом із батьками, дитина розкріпачується, почувається рівноправним членом сім'ї
Ось кілька рухливих ігор, в які можна пограти з дитиною.
1. Гра в м'яч – Я знаю
Правила гри: Кидаєте один одному м'яч, вимовляючи по черзі за словом на кидок: - "Я знаю п'ять імен хлопчиків (імен дівчаток, назв рослин, назв міст, назв річок тощо). Далі перераховуються так само по черзі відповідні імена або назви. слово.
2. Гра в м'яч – Десятки
Правила гри: Це полегшений варіант дворової підліткової гри Знадобиться рівна стіна та зручний майданчик біля неї. Завдання кожного гравця – пройти 10 етапів. Вправи виконуються до першої помилки, а потім право кидати м'яч переходить до наступного гравця.
Десятки. Кинути м'яч так, щоб він ударився об стіну, і зловити.
Повторити 10 разів.
Дев'ятки. Кинути м'яч так, щоб він ударився об стіну, потім об підлогу,
і зловити. Повторити 9 разів.
Вісімки. Кинути м'яч так, щоб він ударився об стіну, встигнути зробити
одна бавовна долонями і зловити м'яч. Повторити 8 разів.
Сімки. Кинути м'яч так, щоб він ударився об стіну, потім двічі об підлогу,
і зловити. Повторити 7 разів.
Шістки. Покотити м'яч землею так, щоб він докотився до стіни і
покотився назад, і зловити його. Повторити 6 разів.
П'ятірки. Потрібно кинути м'яч так, щоб він ударився об стіну, встигнути
зробити два бавовни і спіймати м'яч. Повторити 5 разів.
Четвірки. Кинути м'яч так, щоб він ударився об стіну, потім об підлогу, встигнути
зробити одну бавовну долонями і зловити. Повторити 4 рази.
Трійки. Стати спиною до стіни, ноги на ширині плечей. Нахилитися вперед,
прокотити м'яч по землі між ніг так, щоб він докотився до стіни
і покотився назад, і зловити його. Повторити 3 рази.
Двійки. Кинути м'яч з-під ноги так, щоб він ударився об стіну, потім об
підлогу, і зловити. Повторити двічі.
Одиниці. Кинути м'яч з-під ноги так, щоб він ударився об стіну, і
3. Знайди скарб
Правила гри. Ведучий заздалегідь ховає «скарб»у дворі, наприклад, цукерки, добре запам'ятавши місце. Крім того, необхідно вигадати записки-підказки, які теж ховаються в різних місцях. Причому у кожній записці міститься вказівка, як знайти наступну. Для дітей, які не вміють читати, записки пишуться за допомогою заздалегідь обговорених символів.
4. "Наступалки"
Правила гри: Чудовий спосіб зігрітися під час холодної погоди. Гравці прагнуть наступити на ногу суперника, при цьому зберегти свої ноги.
І найулюбленішими у всіх дітей залишаються ігри – забави.
1. Мильні бульбашки.
Правила гри. Дорослий влаштовує змагання з дитиною, чий міхур більше, у кого міхура відлетить далі і т.д.
2. Пушинка
Вам знадобляться: шматочок вати або пір'їнка
Правила гри. Разом з дитиною, подуйте на шматочок вати або пір'їнка, щоб воно полетіло; вчіть малюка з силою видихати повітря через рот, підтримуючи пушинку на льоту і не даючи їй впасти. Виграє той, чия пушинка довше не впала на підлогу.
3. Булькання
Вам знадоблятьсяСклад: склянка, на третину наповнена водою, коктейльну трубочку.
Правила гри: Вчіть дитину правильно дмухати в склянку через соломинку, щоб за один видих вийшло довге булькання Хто довше дутиме у соломинку.
4. Кораблик
Вам знадобляться: тазик з водою та паперовий кораблик.
Правила гри. Вчіть дитину видихати через рот повільно і довго, не надуючи при цьому щічки; вчіть дмухати на кораблик, спочатку змушуючи його рухатися, а потім підганяючи до певного місця. Виграє той, чий кораблик швидше прийде до фінішу.
5. Ігри з крупою.
Вам знадобляться: плоска тарілка, різні крупи. (рис, пшоно, манка, перловка, горох, тощо).
Правила гри: насити крупу на тарілку і запропонувати дитині пальцями намалювати якийсь візерунок Або зсипати в одну тарілку крупу двох видів, наприклад гречку та перлівку, і влаштувати змагання: «Хто швидше розбере крупи за своїми тарілочками»
Ось невеликий перелік ігор, в які ви можете пограти зі своїми дітьми. Ви можете згадати ігри з вашого дитинства, скористатися ресурсами інтернету, книгами, щоб знайти ігри, в які ви хотіли б пограти зі своєю дитиною; а можете разом з дитиноювигадати щось нове. Головне, щоб ігри, в які ви гратимете зі своїм дитиною, були цікаві і вам, і вашому дитині.
І найголовніше, не забувайте хвалити свого дитини за перемоги, і не в жодному разі не соромтеся за промахи, адже психіка дитини ще не зміцніла. Адже ваш дитина – найдорожчещо є у вас і ви відповідальні за його майбутнє. Адже найкраща нагорода для батьків– не бояться публічних виступів, які вміють логічно думати, багато знають і вміють, вільно почуваються у суспільстві, щасливі діти.
