≡×เมนู

• โผล่
• Windows
• แอนติไวรัส
• แอนติไวรัส
• กราฟฟิคอาร์ต

ไดอะแกรมของเครื่องจักรจากบล็อก gyenesh Gyenes บล็อค. เกมและกิจกรรมสำหรับการพัฒนาตรรกะ, อัลบั้มพร้อมงาน การจำแนกประเภทการดำเนินการทางตรรกะ

การ์ดเป็นสัญลักษณ์ของคุณสมบัติของบล็อก กลม สี่เหลี่ยม สี่เหลี่ยม แดง หนา สามเหลี่ยม น้ำเงิน บาง เหลือง เล็ก ใหญ่

การ์ด - การปฏิเสธคุณสมบัติบล็อก ไม่กลม ไม่แดง ไม่หนา ไม่เหลี่ยม ไม่ฟ้า ไม่บาง ไม่เหลี่ยม ไม่เหลี่ยม ไม่เหลือง ไม่เล็ก ไม่ใหญ่

"Find the block" 1. ค้นหาบล็อคที่มีสีแบบนี้ 2. ค้นหาบล็อคที่มีรูปร่างแบบนี้ 3. ค้นหาบล็อคที่มีขนาดใกล้เคียงกับบล็อคนี้ 4. หาบล็อคที่มีความหนาเท่านี้ 1. 2. 3. 4.

"Find the block" 2. 1. ค้นหาบล็อคที่มีสีไม่เหมือนกับบล็อคนี้ 2. ค้นหาบล็อกที่มีรูปร่างไม่เหมือนกับบล็อกนี้ 3. หาบล็อกที่มีขนาดไม่เท่ากับบล็อกนี้ 4. หาบล็อกที่มีความหนาไม่เท่ากัน 1. 2. 3. 4.

"ค้นหาบล็อค" 3. 1. ค้นหาบล็อคที่มีสีเดียวกับบล็อคนี้แต่มีรูปร่างไม่เหมือนกัน 2. ค้นหาบล็อคที่มีสีเดียวกับบล็อคนี้ แต่มีขนาดไม่เท่ากัน 3. หาบล็อคที่มีสีเดียวกับบล็อคนี้แต่ความหนาไม่เท่ากัน 1. 2. 3.

"ค้นหาบล็อค" 4. 1. ค้นหาบล็อคที่มีรูปร่างเหมือนกันกับบล็อคนี้แต่ไม่ใช่สีเดียวกัน 2. ค้นหาบล็อกที่มีรูปร่างเหมือนกันกับบล็อกนี้ แต่มีขนาดไม่เท่ากัน 3. หาบล็อคที่มีรูปร่างเหมือนกันกับบล็อคนี้แต่ความหนาไม่เท่ากัน 1. 2. 3.

“หาบล็อค” 5. 1. หาบล็อคที่มีขนาดเท่ากับบล็อคนี้แต่สีไม่เหมือนกัน 2. ค้นหาบล็อคที่มีขนาดเท่ากับบล็อคนี้ แต่มีรูปร่างไม่เหมือนกัน 3. หาบล็อคที่มีขนาดเท่ากับบล็อคนี้แต่ความหนาไม่เท่ากัน 1. 2 3.

“หาบล็อค” 6. 1. หาบล็อคที่มีความหนาเท่ากับอันนี้แต่ไม่ใช่สีเดียวกัน 2. หาบล็อคที่มีความหนาเท่ากันกับบล็อคนี้แต่ไม่ใช่รูปร่างเดียวกัน 3. หาบล็อคที่มีความหนาเท่ากันกับบล็อคนี้ แต่ขนาดไม่เท่ากัน 1. 2. 3.

"ค้นหาบล็อค" 7. 1. ค้นหาบล็อคที่เหมือนกับบล็อคนี้ในสี แต่รูปร่างและขนาดไม่เหมือนกัน 2. ค้นหาบล็อคที่มีรูปร่างเหมือนกัน แต่มีสีและขนาดต่างกัน 12.

"ค้นหาบล็อค" 8. 1. ค้นหาบล็อคที่เหมือนกับบล็อคนี้ในสี แต่รูปร่าง ความหนา และขนาดไม่เหมือนกัน 2. หาบล็อคที่มีรูปร่างเหมือนกันกับบล็อคนี้ แต่มีสี ความหนา และขนาดต่างกัน 12.

"ค้นหาบล็อค" 8. 3. ค้นหาบล็อคที่มีขนาดเท่ากับบล็อคนี้แต่มีสี รูปร่าง หรือความหนาไม่เหมือนกัน 4. หาบล็อคที่มีความหนาเท่ากันกับบล็อคนี้ แต่มีสี รูปร่าง และขนาดต่างกัน 3.4.

"โซ่" ตัวเลือกสำหรับการสร้างโซ่: 1. เพื่อไม่ให้มีบล็อกที่เหมือนกันติดกัน 1. 1. มีรูปร่าง; 1. 2. ตามสี; 1. 3. ตามขนาด; 1. 4. โดยความหนา.

"โซ่" ตัวเลือกสำหรับการสร้างโซ่: 2. เพื่อไม่ให้มีบล็อกติดกันที่เหมือนกัน 2. 1. ในสีและรูปร่าง; 2. 2. ตามสีและขนาด 2. 3. ขนาดและรูปร่าง; 2. 4. ตามสีและความหนา 2. 5. ขนาดและความหนา 2. 6. รูปร่างและความหนา

"โซ่" ตัวเลือกสำหรับสร้างโซ่: 3. มีบล็อกใกล้เคียง 3. 1. ขนาดเท่ากัน แต่รูปร่างต่างกัน 3. 2. ขนาดเดียวกันแต่สีต่างกัน; 3. 3. ขนาดเท่ากันแต่ความหนาต่างกัน 3. 4. สีเดียวกัน แต่รูปร่างต่างกัน 3. 5. สีเดียวกัน แต่ ขนาดต่างๆ; 3. 6. สีเดียวกันแต่ความหนาต่างกัน 3. 7. รูปร่างเหมือนกันแต่ขนาดต่างกัน 3. 8. รูปร่างเดียวกัน แต่สีต่างกัน 3. 9. รูปร่างเหมือนกันแต่ความหนาต่างกัน 3. 10. ความหนาเท่ากัน แต่รูปร่างต่างกัน 3. 11. ความหนาเท่ากันแต่ขนาดต่างกัน 3. 12. ความหนาเท่ากันแต่สีต่างกัน

"โซ่" ตัวเลือกสำหรับสร้างโซ่: 4. มีบล็อกติดกัน: 4. 1. สีและขนาดเหมือนกัน แต่รูปร่างต่างกัน 4. 2. สีและขนาดเท่ากันแต่ความหนาต่างกัน 4. 3. สีและความหนาเท่ากันแต่ขนาดต่างกัน 4. 4. สีและความหนาเหมือนกัน แต่รูปทรงต่างกัน 4. 5. สีและรูปร่างเหมือนกัน แต่ความหนาต่างกัน 4. 6. สีและรูปร่างเหมือนกัน แต่ขนาดต่างกัน 4. 7. ขนาดและความหนาเท่ากัน แต่รูปทรงต่างกัน 4. 8. ขนาดและความหนาเท่ากันแต่สีต่างกัน 4. 9. ขนาดและรูปร่างเหมือนกัน แต่ความหนาต่างกัน 4. 10. ขนาดและรูปร่างเหมือนกัน แต่สีต่างกัน 4. 11. รูปร่างและความหนาเหมือนกัน แต่ขนาดต่างกัน 4. 12. รูปร่างและความหนาเหมือนกันแต่สีต่างกัน

ตัวเลือก "โซ่" สำหรับสร้างโซ่: 4. ให้มีบล็อกติดกัน: ต่างกันที่ต่างกัน 1 สี ขนาด รูปร่าง 2 ขนาดสี ความหนา 3 ความหนาของสี ขนาด 4 ความหนาของสี รูปร่าง 5 ความหนาของรูปร่าง สี 6 รูปทรงสี ขนาด 7 ขนาด ความหนา รูปร่าง 8 ขนาด ความหนา สี 9 ขนาด ความหนาของแบบฟอร์ม 10 ขนาด แบบฟอร์มสี 11 ความหนาของแบบฟอร์ม ขนาด 12 ความหนาของแบบฟอร์ม Color

4. 1. จัดเรียงบล็อคให้มีสี ขนาด แต่รูปร่างต่างกัน

4. 6. จัดเรียงบล็อคให้มีรูปร่างสีเหมือนกัน แต่มีขนาดต่างกัน

"โซ่" ตัวเลือกสำหรับการสร้างโซ่: 5. เพื่อให้มีบล็อกติดกันในสีรูปร่างขนาดความหนา โซ่ทั้งหมดถูกสร้างขึ้นจากบล็อกที่เลือกโดยพลการ

“แดง สามเหลี่ยม บล็อกใหญ่ เลขอะไร? ""ตั้งชื่อสี รูปร่าง ขนาดของบล็อก (ที่สอง, ห้า)" .

“บล็อกใดอยู่ระหว่าง . ? “ทางด้านขวาของบล็อกสีแดง สามเหลี่ยม ขนาดใหญ่คือ…” “ทางด้านซ้ายของบล็อกสีแดง สามเหลี่ยมขนาดใหญ่คือ…”

"ประกอบภาพระนาบตามรูปแบบที่กำหนด" ภาพระนาบของวัตถุสามารถสร้างจากบล็อก: กระต่าย, จิ้งจอก, หมี, รถยนต์, รถจักรไอน้ำ, บ้าน, หอคอย

"ค้นหาการบล็อกด้วยการ์ด - การปฏิเสธคุณสมบัติ" ไม่เหลือง. ไม่ใช่สีน้ำเงิน ไม่เหลี่ยม. ไม่ใช่สามเหลี่ยม. ไม่บาง. ไม่เล็ก.

"บ้าน" เสนอตาราง 9 เซลล์ที่มีตัวเลขอยู่ในนั้น (ไม่ใช่ในทุกเซลล์) เด็กต้องหยิบบล็อกที่หายไป

"ค้นหาบล็อกพิเศษ". วางบล็อกบางส่วน เด็กต้องเดาว่าอันไหนฟุ่มเฟือยและตามหลักการอะไร (ตามสี ตามรูปร่าง ตามขนาด โดยความหนา) 1 2 3 4 5

"ค้นหาบล็อกที่กำหนด" “แสดงบล็อกที่กำหนด ตั้งชื่อบรรทัด คอลัมน์” “แถวที่ 3 คอลัมน์ที่ 2 - ตั้งชื่อบล็อก” 1 1 2 3 4 5

"บันไดแห่งความสำเร็จ" ระดับความยากระดับแรก (B มีสีแดงกี่ตัว สีฟ้ากี่ตัว สีเหลืองกี่ตัว แถวแรก แถวแรก แถวที่สอง เป็นต้น) กี่รูปสามเหลี่ยม กี่รอบ , สี่เหลี่ยม , รูปทรงสี่เหลี่ยม ? เส้นแรก? ในคอลัมน์แรก? ในบรรทัดที่สอง? เป็นต้น) ความยากระดับที่สอง มีตัวเลขสีแดงและสีน้ำเงินกี่ตัวในตาราง (สีเหลืองและสีน้ำเงิน ฯลฯ) (จำนวน: หนึ่งสีน้ำเงิน หนึ่งสีแดง สองสีน้ำเงิน สองสีแดง ...) จัดวางสิ่งที่คุณต้องการจากบล็อกที่มีสัญลักษณ์อยู่ในตาราง คิดชื่อผลงานของคุณ ระดับที่สามของความซับซ้อน มีสีแดงกี่ตัวเลขสีเหลืองและสีน้ำเงินในตาราง (จำนวน: หนึ่งสีน้ำเงิน หนึ่งสีแดง สองสีน้ำเงิน สองสีแดง หนึ่งสีเหลือง ฯลฯ)

"เกมห่วงเดียว" (2) ไม่แดง (1) แดง (2) ไม่แดง บล็อกไหนอยู่ในห่วงแดง ซึ่งบล็อกที่อยู่นอกห่วงสีแดง ต้องตั้งชื่อบล็อกโดยใช้คุณสมบัติเดียว - สี

“แยกบล็อก เกมที่มีสองห่วง» 1. อะไรคือบล็อกในห่วงสีน้ำเงิน 2. บล็อกอะไรอยู่ในห่วงสีแดง 3. บล็อกใดอยู่ในห่วงทั้งสอง 4. บล็อกใดอยู่ในห่วงสีน้ำเงินแต่อยู่นอกห่วงสีแดง 5. บล็อกใดอยู่ในห่วงสีแดง แต่อยู่นอกห่วงสีน้ำเงิน 6. บล็อกใดอยู่นอกสีน้ำเงินและนอกห่วงสีแดง 7. บล็อกใดอยู่นอกห่วงสีน้ำเงิน 8. บล็อกใดอยู่นอกห่วงสีแดง ต้องตั้งชื่อบล็อกโดยใช้คุณสมบัติสองประการ - รูปร่างและสี

“แยกบล็อก เกมที่มีสามห่วง” 1. ข้างในสีเหลือง แต่นอกห่วงสีน้ำเงินและสีแดง 2. ด้านในสีแดงแต่นอกห่วงสีน้ำเงินและสีเหลือง 3. ข้างในสีน้ำเงิน แต่ข้างนอกสีแดงและสีเหลือง ใส่ห่วง. 4. ด้านในสีแดงและสีน้ำเงิน แต่ด้านนอกห่วงสีเหลือง 5. ด้านในสีแดงและสีเหลือง แต่อยู่นอกห่วงสีน้ำเงิน 6. ข้างในสีเหลืองและสีน้ำเงิน แต่อยู่นอกห่วงสีแดง 7. ภายในห่วงทั้งสาม 8. นอกทั้งสามห่วง การแบ่งพาร์ติชันของชุดออกเป็นแปดคลาสถูกจำลองโดยใช้คุณสมบัติสามประการ (เช่น เป็นสีแดง เป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัส เป็นขนาดใหญ่)

ตัวเลือก เกมเรื่องกับ Gyenesh บล็อกหมายเลข No. ชื่อ การแทนที่ของวัตถุ การกระทำของเกม เพิ่มเติม. วัสดุ 1 ของขวัญวันเกิด ให้ของขวัญ ของเล่น (วันเกิด) 2 ตกปลา ตกปลา ตกปลา ถังปลา 3 ชาวสวน ปลูกดอกไม้ แปลงดอกไม้ แปลงดอกไม้ (ห่วง) 4 ก่อสร้าง บิวด์. วัสดุสร้างบ้าน รถยนต์เพื่อการขนส่ง 5 ผลิตภัณฑ์ทำอาหาร ผลไม้หวาน ตกแต่งเค้ก วงกลมหลากสี 6 มนุษย์ต่างดาวอวกาศ ออกแบบจรวด รูปเงาดำของจรวด 7 ลูกปัดลูกปัด เก็บลูกปัด 8 ลูกกวาด โรงงาน ขนมหวาน วางขนมในกล่อง 9 แต่งนิทาน ฮีโร่ในเทพนิยาย แต่งเนื้อเรื่อง 10 ค้นหาด้วยการสัมผัส ล้ำค่า หิน หาบล็อกโดยการสัมผัส ไดอะแกรมของกล่อง

พ่อแม่ที่มีความรับผิดชอบคิดค้นเพื่อลูก งานที่น่าสนใจโดยใช้อุปกรณ์ช่วยสอนมากมาย - ทั้งที่ซื้อมาและทำเอง ในบรรดาเกมโปรดที่ไม่เพียงแต่ช่วยให้สนุกเท่านั้น แต่ยังช่วยพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์และพัฒนาตรรกะด้วย คือเกมสำหรับเด็กที่มีบล็อก Gyenesh สามารถใช้ได้อย่างปลอดภัยกับเด็กก่อนวัยเรียนตั้งแต่นักเรียนอายุ 2 ขวบขึ้นไป (อายุไม่เกิน 10 ปี)

วัตถุประสงค์วัตถุประสงค์ของวิธีการ

บล็อก Gyenes เป็นชุดตัวเลข 48 ตัวที่มุ่งพัฒนาตรรกะของเด็กวัยหัดเดิน ชุดเสริมด้วยการ์ดที่แสดงคุณสมบัติในรูปแบบแผนผังรวมถึงการปฏิเสธคุณสมบัติ

จุดมุ่งหมายของวิธีการคือการพัฒนา ความสามารถทางคณิตศาสตร์ในเด็กก่อนวัยเรียนและวัยประถม

งานของการใช้บล็อก Gyenes นั้นค่อนข้างหลากหลาย:

• การพัฒนาและปรับปรุงความสามารถในการวิเคราะห์รูปร่างของวัตถุ
• การปรับปรุงความสามารถในการเปรียบเทียบวัตถุระหว่างกันในพารามิเตอร์อย่างน้อยหนึ่งรายการ
• พัฒนาการด้านจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ในเด็ก

ชั้นเรียนก่อให้เกิดความอุตสาหะในเด็กความปรารถนาที่จะแก้ปัญหาพวกเขาจะช่วยให้ได้รับศรัทธาในความแข็งแกร่งของตนเองความปรารถนาที่จะคิดตัดสินใจเดา

ประวัติความเป็นมาของการสร้าง

คู่มือที่ยอดเยี่ยมสำหรับการพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ การคิด และจินตนาการปรากฏขึ้นจากผลงานของนักวิจัย อาจารย์ และนักคณิตศาสตร์ชาวฮังการี Zoltan Gyenesh ผู้ซึ่งตั้งเป้าหมายที่จะทำให้ความเข้าใจในวิทยาศาสตร์ที่แน่นอนนั้นน่าตื่นเต้นที่สุดสำหรับเด็ก หลักการพื้นฐานของวิธีการมีดังนี้: การฝึกอบรมไม่ควรดำเนินการในรูปแบบที่น่าเบื่อเมื่อเด็กต้องฟังคำอธิบายอย่างรอบคอบแล้วทำซ้ำหลังจากครู แต่ในกระบวนการของเกมที่น่าตื่นเต้นที่เริ่มต้น การพัฒนาความสามารถในการคิดอย่างอิสระและแสดงจินตนาการ

Gyenes ศึกษาลักษณะเฉพาะของกระบวนการคิดในเด็กก่อนวัยเรียนและเปิดเผยรูปแบบ - ตัวเลขหลักของเด็กและการคำนวณทางคณิตศาสตร์อย่างง่ายดี แต่เข้าใจหมวดหมู่นามธรรมได้ไม่ดีนัก เด็ก ๆ พยายามหาคำตอบโดยใช้เทมเพลตสำเร็จรูปซึ่งไม่ได้ผลเสมอไป ดังนั้นครูจึงได้จัดทำคู่มือดังกล่าวซึ่งทำความคุ้นเคยกับแนวคิดที่ซับซ้อนที่สุดในรูปแบบภาพ

ด้วยวิธีง่ายๆ ที่เข้าใจได้ สนุกสนาน เด็กน้อยทำความคุ้นเคยกับหมวดหมู่นามธรรมและแนวคิดซึ่งจะเป็นประโยชน์อย่างมากสำหรับเขาทั้งที่โรงเรียนและในชีวิตในภายหลัง

ตอนนี้เลือกสำหรับลูกน้อยของคุณโดยไม่คำนึงถึงอายุของเขา เกมที่ใช่จะไม่ยาก คุณสามารถซื้อหนึ่งในอัลบั้มชั้นเรียนที่น่าสนใจมากสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน (นี่คืออัลบั้มสำหรับเด็กเล็ก - เด็กอายุ 2-3 ปี "มาเล่นกันเถอะ" "เรื่องไร้สาระ" และอื่น ๆ )

อายุที่ดีที่สุด

เด็กในกลุ่มอายุต่างๆ สามารถใช้บล็อก Gyenes ได้

• ที่เล็กที่สุด - ตั้งแต่ 2 ขวบ - สามารถใช้องค์ประกอบของชุดเป็นรายการทดแทนและเล่นที่ง่ายที่สุด เกมที่น่าตื่นเต้น(เช่น "ให้อาหารสัตว์")
• กลุ่มก่อนวัยเรียนระดับกลาง ด้วยความช่วยเหลือของตัวเลขสี เด็ก ๆ สามารถสร้างภาพต่าง ๆ โดยใช้โครงร่างสำเร็จรูปหรือโดยการเชื่อมต่อจินตนาการของพวกเขาเอง
• กลุ่มก่อนวัยเรียนอาวุโส บล็อกเป็นวิธีที่ยอดเยี่ยมในการพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ เรียนรู้วิธีการนับ และรับแนวคิดที่สำคัญที่สุดเกี่ยวกับสิ่งที่มีมากขึ้นเรื่อยๆ
• โรงเรียนประถม. ชั้นเรียนจำนวนมากที่มีบล็อก Gyenesh จะช่วยให้คุณค้นหาช่วงเวลาที่คุณไม่สามารถเข้าใจในบทเรียนด้วยวิธีที่น่าตื่นเต้นและไม่น่าเบื่อ รวมทั้งรวบรวมความรู้ของคุณ ปรับปรุงความสามารถในการคิดอย่างมีตรรกะ

ในแต่ละวัย แบบฝึกหัดของตนเองได้รับการพัฒนาให้น่าสนใจและเข้าถึงได้สำหรับเด็ก ผู้ปกครองสามารถใช้ตัวเลือกสำเร็จรูปจากตู้เก็บเอกสารหรือคิดขึ้นมาเองได้

ผลกระทบเชิงบวก

พิจารณาว่าส่วนใดในการพัฒนาของเด็กได้รับผลกระทบจากการใช้สิ่งนี้ คู่มือการสอน. มีหลายอย่าง:

• หน่วยความจำ;
• คิด;
• จินตนาการ;
• ความสามารถในการคิดอย่างมีเหตุผล
• ความสนใจ;
• ทักษะการวิเคราะห์
• ความอุตสาหะความปรารถนาที่จะรับมือกับเป้าหมายด้วยตัวเอง

การอ้างอิงถึงกลุ่ม Gyenes เป็นประจำยังมีส่วนช่วยในการพัฒนาคำพูด คำศัพท์ที่ใช้งานของเด็กค่อยๆ เริ่มรวมคำที่เป็นนามธรรม คำคุณศัพท์ที่แสดงสี ขนาด รูปร่าง คำพูดของทารกมีความซับซ้อนมากขึ้น เขาเริ่มแสดงหลักฐานของความคิดของเขา ในขณะที่เขาเรียนรู้ที่จะคิดอย่างมีเหตุมีผล

สิ่งเหล่านี้เป็นคุณสมบัติที่มีประโยชน์ของการใช้บล็อค Gyenes อย่างไรก็ตามควรสังเกตวิธีการด้านเดียวซึ่งมีจุดมุ่งหมายเพื่อพัฒนาความสามารถทางคณิตศาสตร์ของทารกก่อนอื่น ดังนั้นผู้ปกครองควรนึกถึงประโยชน์อื่นๆ ที่พวกเขาจะใช้

วิธีการใช้บล็อก?

ชุดนี้มีไว้สำหรับเกมการสอน ไม่เพียงแต่ตัวบล็อกเอง (48 รูปทรงเรขาคณิต) แต่ยังมีอัลบั้มและคำอธิบายของเกมที่สามารถใช้ในการจัดกิจกรรมกับเด็ก ๆ

ตัวเลขต่างกันหลายวิธีไม่มีองค์ประกอบเหมือนกัน:

• มีหลายสี: เหลือง, แดง, น้ำเงิน;
• รูปร่างบล็อกคือ - สามเหลี่ยม, สี่เหลี่ยม, วงกลม, สี่เหลี่ยมผืนผ้า;
• ขนาดยังแตกต่างกันองค์ประกอบสามารถเป็นได้ทั้งขนาดใหญ่และขนาดเล็ก
• ความหนา: บางและหนา

เกมการสอนที่มีบล็อก Gyenesh นั้นมีความหลากหลายและการใช้อย่างใดอย่างหนึ่งขึ้นอยู่กับอายุและความสามารถของเด็กแต่ละคน นอกจากนี้ ครูสมัยใหม่ยังแนะนำให้ให้ความสนใจเป็นพิเศษกับพัฒนาการของทารก เด็กบางคนสามารถเริ่มเรียนรู้ความรู้ใหม่ได้เร็วกว่า (หรือช้ากว่า) มากเมื่อเทียบกับคนรอบข้าง แต่ก็ไม่มีอะไรผิดธรรมชาติในเรื่องนี้

ผู้สร้างวิธีการเสนอให้พึ่งพาการทำงานหลายขั้นตอนกับคู่มือนี้

1. เล่นฟรี. ที่นี่ไม่มีกฎเกณฑ์ใด ๆ เด็ก ๆ ขึ้นมาเอง ดังนั้นความคุ้นเคยครั้งแรกกับโลกแห่งตัวเลขทางคณิตศาสตร์จึงเกิดขึ้น
2. เกมตามกฎ พ่อแม่อธิบายสิ่งที่ต้องทำ งานของเด็กคือการทำซ้ำ ตัวอย่างเช่น "ทำซ้ำรูปแบบ" - ทารกต้องพับแบบสำเร็จรูปที่แสดงในรูปจากตัวเลขของชุด
3. เกมคณิตศาสตร์
4. ความรู้เบื้องต้นเกี่ยวกับตัวเลข
5. การใช้บล็อก Gyenes เพื่อดำเนินการคำนวณครั้งแรก

การเปลี่ยนไปสู่เวทีใหม่ควรค่อยเป็นค่อยไป เกิดขึ้นในเวลาที่เด็กพร้อมสำหรับมัน

เกมส์กับเด็กๆ

บล็อก Gyenes สามารถใช้ได้ตั้งแต่อายุ 2 ขวบอย่างไรก็ตาม อายุเฉลี่ยเมื่อเด็กเริ่มรู้สึกสนใจพวกเขา - 3 ปี

เกมที่น่าตื่นเต้นและมีประโยชน์ต่อไปนี้สามารถรวมอยู่ในกำหนดการที่เล็กที่สุดได้

• แจกฟิกเกอร์เป็นกลุ่ม งานที่ง่ายที่สุดคือการจัดเรียงองค์ประกอบของชุดเป็นกองตามสี จากนั้นงานจะซับซ้อนมากขึ้น ผู้ปกครองขอให้เด็กจัดกลุ่มองค์ประกอบที่มีขนาดเท่ากัน รูปร่างเดียวกัน ยิ่งไปกว่านั้น - น่าสนใจยิ่งขึ้น: ตอนนี้คุณต้องค้นหาองค์ประกอบต่างๆ เช่น สามเหลี่ยมสีเหลือง
• "หาหนึ่ง" ผู้ปกครองแสดงรูปร่างบางอย่างให้เด็กดู เช่น สามเหลี่ยมสีน้ำเงิน และขอให้เด็กค้นหาองค์ประกอบที่คล้ายกันจากชุด เช่น สามเหลี่ยมที่มีสีอื่นหรือองค์ประกอบสีเหลือง งาน "ค้นหาอีกอัน" ดำเนินการในลักษณะเดียวกัน แต่ตอนนี้งานของเด็กคือการหาร่างอื่น (ที่มีสี รูปร่าง ขนาดต่างกัน)
• อัลบั้ม เกมส์. ในการทำเช่นนี้ คุณต้องซื้อหรือดาวน์โหลดรูปภาพที่มีสีสันพิเศษบนอินเทอร์เน็ต ซึ่งแสดงภาพดอกไม้ สัตว์ รถจากรูปทรงเรขาคณิต เด็กจะต้องเข้าใจว่าองค์ประกอบใดของชุดที่ควรแนบกับรูปภาพ (เช่น วงกลมคือวงล้อรถหรือกลีบดอกไม้) ตัดสินใจเกี่ยวกับสีและขนาด และวาดภาพให้สมบูรณ์
• "ให้อาหารสัตว์กันเถอะ" เกมที่ดีสำหรับเด็กซึ่งจะสอนให้แบ่งตัวเลขออกเป็นกลุ่มๆ ผู้ปกครองสร้างสวนสัตว์ชนิดหนึ่งโดยวางสัตว์ของเล่นไว้รอบโต๊ะ จากนั้นเขาก็ให้งาน - ให้อาหารโดยใช้องค์ประกอบจากชุดเป็นอาหาร แต่ผู้อยู่อาศัยในโรงเลี้ยงสัตว์แต่ละคนกินแต่อาหารของตัวเอง (เช่น ลูกสิงโตชอบรูปแกะสลักสีแดง) หน้าที่ของเด็กคือให้อาหารสัตว์ คุณควรค่อยๆ ทำให้งานซับซ้อนขึ้น หลังจากนั้นไม่นานลูกสิงโตก็ควรตกหลุมรักกับองค์ประกอบสีแดงไม่เพียง แต่เป็นสี่เหลี่ยม
• ออกแบบ. นี้มันมาก เกมที่น่าสนใจสำหรับเด็กอายุ 3-3.5 ปี ทำให้พวกเขาพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ ผู้ปกครองขอให้เด็กสร้างบ้าน ชิ้นส่วนของเฟอร์นิเจอร์ บันได - เด็กออกแบบตัวเลือกที่เสนอ

เพื่อให้งานที่ต้องเผชิญทารกค่อยๆ ซับซ้อนขึ้น ในระยะแรก คุณสามารถอนุญาตให้เขาใช้แบบแผนพร้อมตัวเลือกสำเร็จรูป แล้วเสนอให้ฝันหรือพยายามจำ ทั้งสองจะมีประโยชน์สำหรับการได้รับทักษะที่สำคัญ

ชั้นเรียน "เรียนต่อแถว" ก็น่าสนใจมากเช่นกัน ซึ่งช่วยพัฒนาความคิดเชิงตรรกะ เวลาที่เหมาะสมในการเริ่มฝึกคือตั้งแต่ 3 ปี ผู้ปกครองสามารถเสนองานได้หลากหลาย

• วาง "สายโซ่" ที่เรียบง่ายขององค์ประกอบสีแดง สีเหลือง และสีน้ำเงินบนโต๊ะแล้วเชิญทารกให้ไปต่อแถว หน้าที่ของมันคือการกระจายสีในลำดับที่ถูกต้อง
• เชิญเด็กให้ต่อโซ่ในลักษณะที่ไม่มีตัวเลขที่เหมือนกันอยู่ใกล้ ๆ (ตัวอย่างเช่นไม่มีวงกลมอยู่ติดกันองค์ประกอบสีแดงไม่ได้อยู่ใกล้ ๆ )
• สร้างแถวอย่างอิสระเพื่อให้มีตัวเลขที่มีขนาดเท่ากันอยู่ติดกัน แต่มีสีหรือรูปร่างต่างกัน

งานดังกล่าวจะช่วยให้คุณเรียนรู้วิธีการเน้นคุณสมบัติของรูปร่างและดำเนินการวิเคราะห์

ชั้นเรียนในวัยอนุบาลตอนกลาง

อายุ 4-5 ขวบก็ทำงานต่อได้ เกมการสอนซึ่งจะช่วยในการสร้างทักษะทางคณิตศาสตร์เบื้องต้นในเด็กและเตรียมความพร้อมสำหรับการฝึกอบรมเป้าหมายที่อายุ 6-7 ปี ผู้ปกครองสามารถให้ความบันเทิงที่น่าตื่นเต้นแก่เด็ก ๆ

"คะแนน"

แม่หรือพ่อจะจัดร้านล่วงหน้าซึ่งของเล่น ขนมหวาน ผลไม้ และอื่นๆ สามารถใช้เป็นสินค้าได้ และยังให้ตัวเลขบางอย่างจากชุดที่จะใช้เป็นเงินแก่ทารกอีกด้วย แต่ละรายการใน "ร้านค้า" มีค่าใช้จ่ายของตัวเอง (ซึ่งแสดงด้วยหนึ่งในตัวเลข) หน้าที่ของทารกคือค้นหาว่าเขาสามารถซื้ออะไรได้บ้าง

เกณฑ์การคัดเลือกอาจซับซ้อนขึ้นทีละน้อย ตัวอย่างเช่น หมีจะมีราคาไม่ใช่แค่สามเหลี่ยม แต่สีแดงขนาดใหญ่หนึ่งหรือสองอันเล็ก - สีน้ำเงินและสีเหลือง

คุณสามารถเล่น "ร้านค้า" กับเด็กหลายคนได้ ดังนั้นพวกเขาจะน่าสนใจยิ่งขึ้นสำหรับพวกเขา

“อะไรเปลี่ยนไป?”

คำสอนนี้ เกมคณิตศาสตร์ไม่เพียงแต่จะช่วยพัฒนาความจำของเด็กก่อนวัยเรียนเท่านั้น แต่ยังเป็นเทคนิคที่ยอดเยี่ยมในการพัฒนาการคิดอย่างสนุกสนานอีกด้วย

ลำดับของตัวเลขถูกวางต่อหน้าเด็กเขาต้องจำมัน

มีสองตัวเลือกเกม

1. ร่างหนึ่งถูกเอาออกไป หน้าที่ของเด็กก่อนวัยเรียนคือการจำลำดับ หาว่าองค์ประกอบใดขาดหายไป และส่งกลับไปยังที่ใดที่หนึ่ง
2. ร่างหนึ่งถูกแทนที่ด้วยอีกร่างหนึ่ง เด็กต้องเห็นการเปลี่ยนแปลงและกู้คืนแถวเดิม แก้ไขให้ถูกต้อง

คุณสามารถทำให้งานซับซ้อนขึ้นทีละน้อยโดยสลับบล็อกหลายบล็อกหรือรวมตัวเลขใหม่ 2-3 ตัวตามลำดับในคราวเดียว

"แถวที่สอง"

นี่คือการฝึกการคิดเชิงวิเคราะห์ที่มีประสิทธิภาพ ในการทำงาน คุณจะต้องใช้ตัวเลขหลายตัวจากชุด

1. พาเรนต์จัดวางบล็อกแถวบางแถว เช่น วงกลมสีน้ำเงินและสีแดง งานของเด็กคือการเดาว่าวงกลมสีเหลืองควรอยู่ถัดไปและรายงาน
2. ตัวเลือกที่สอง - ผู้ใหญ่สร้างลำดับที่แตกต่างกัน ตัวอย่างเช่น ตัวเลขหลายตัวที่มีสีเดียวกัน เด็กต้องคิดว่าองค์ประกอบถัดไปควรมีสีเดียวกันและดำเนินการต่อในแถว

ไม่จำเป็นต้องแจ้งให้ทราบล่วงหน้า เด็กก่อนวัยเรียนต้องวิเคราะห์ตัวเองและเดาว่าตัวเลขใดจะเป็นลำดับต่อไป

"ย้ายเข้าบ้านกันเถอะ"

สำหรับงานควรเตรียมภาพบ้านที่จะมีหลายห้อง ในแต่ละห้อง คุณควรวาดรูปที่ "อาศัยอยู่" ที่นั่น เช่นเดียวกับตัวเลขที่ไม่ควรมี (สำหรับสิ่งนี้ จะมีการวาดองค์ประกอบ เช่น วงกลม และขีดฆ่า) เด็กจะต้อง "ชำระ" องค์ประกอบของฉากใน "ห้อง" ที่มีไว้สำหรับพวกเขา

งานสำหรับกลุ่มเด็กก่อนวัยเรียนระดับสูง (อายุ 5-6 ปี)

"ตกแต่งต้นคริสต์มาส"

ล่วงหน้าคุณควรเตรียมต้นคริสต์มาสด้วยมือของคุณเอง: ตัดมันออกจากกระดาษแข็งสีเขียวหรือวาดและระบายสี

ผู้ใหญ่ยังเตรียมการ์ดคำใบ้ซึ่งพรรณนาถึงร่างของตัวเองทาสีด้วยสีของบล็อกถัดจากพวกเขาคือตัวเลข - ดังนั้นองค์ประกอบมากมายควรวางบนต้นคริสต์มาสในรูปแบบของการตกแต่ง งานของเด็กคือการทำความเข้าใจรูปแบบและตกแต่งต้นคริสต์มาสอย่างถูกต้องโดยใช้ตัวเลขจากชุด

ชั้นเรียนที่มีพื้นที่

เกมดังกล่าวช่วยสร้างแนวคิดเบื้องต้นเกี่ยวกับฉาก สำหรับบทเรียนคณิตศาสตร์ คุณควรวาดวงกลมสองวงบนแผ่นกระดาษ - ชุดที่ไม่ตัดกัน เด็กต้องวางตัวเลขสีน้ำเงินไว้ข้างในตัวหนึ่งและอีกตัวหนึ่งใส่ตัวเลขสีแดง องค์ประกอบสีเหลืองยังคงอยู่นอกพื้นที่ แบบฝึกหัดนี้จะช่วยอธิบายให้เด็กก่อนวัยเรียนรู้ว่า "ภายใน" และ "ภายนอก" คืออะไร

เมื่อการฝึกเริ่มขึ้น งานจะซับซ้อนมากขึ้น: ตอนนี้ทั้งสองชุดตัดกัน ตัวเลขสีน้ำเงินถูกวางไว้ในวงกลมเดียว ตัวเลขสีเหลืองในชุดที่สอง งานของเด็กคือการเดาสิ่งที่ควรอยู่ในบริเวณทางแยก สิ่งเหล่านี้อาจเป็นองค์ประกอบที่มีสีต่างกัน แต่มีขนาดและรูปร่างเหมือนกัน เช่น สามเหลี่ยม

เพื่อการพัฒนา การคิดอย่างมีตรรกะคุณสามารถกำหนดงานด้วยอนุภาค "ไม่" ตัวอย่างเช่น อย่าพูดว่า "วางสี่เหลี่ยมสีน้ำเงินในวงกลม" แต่พูดว่า "วางสี่เหลี่ยมที่ไม่ใช่สีเหลืองหรือสีแดง" ในวงกลม

ห่วงโซ่มีความซับซ้อน

ก่อนหน้านี้มีการพิจารณาแบบฝึกหัดที่คล้ายกันแล้ว แต่เด็กโตควรได้รับทางเลือกที่ยากขึ้น ผู้ปกครองขอให้สร้างห่วงโซ่ดังกล่าวเพื่อให้ตัวเลขใกล้เคียงมีลักษณะคล้ายกัน:

1. วงกลมสีเหลืองวางก่อน
2. รูปที่สองสามารถเป็นวงกลมที่มีสีอื่นหรือสีเหลือง แต่เป็นสามเหลี่ยมหรือสี่เหลี่ยม

โซ่จึงถูกสร้างขึ้น เมื่อการออกกำลังกายเป็นเรื่องง่ายและไม่มีปัญหาคุณควรขอให้เด็กคิดตามลำดับเพื่อให้องค์ประกอบของมันแตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง:

1. วงกลมสีเหลือง - ตัวเลขแรก;
2. อันที่สองต้องไม่เป็นวงกลม หรือรูปสีเหลืองใดๆ ตัวอย่างเช่น สามเหลี่ยมสีแดง
3. องค์ประกอบที่สามของแถวไม่ใช่สามเหลี่ยมหรือสีแดง

ยิ่งเด็กก่อนวัยเรียนรวมองค์ประกอบไว้ในห่วงโซ่มากเท่าไหร่ก็ยิ่งดีเท่านั้น

นอกจากนี้ งานจะยิ่งซับซ้อนมากขึ้น - ผู้ปกครองกำหนดจำนวนตัวเลข เช่น หก ใส่องค์ประกอบแรกและสุดท้าย เด็กจะต้องจัดเรียงบล็อกในลักษณะที่แถวขององค์ประกอบที่ทำทั้งหมด ได้มาไม่ตรงกันทุกประการ

ก่อนที่จะเสนองานดังกล่าวให้เด็ก คุณควรตรวจสอบด้วยตัวเองว่ามีวิธีแก้ปัญหาหรือไม่ นั่นคือผู้ปกครองต้องรวบรวมทั้งชุดก่อน

ชั้นเรียนที่มีบล็อก Gyenesh จะช่วยเตรียมเด็กก่อนวัยเรียนสำหรับการเข้าศึกษาในชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 พัฒนาสติปัญญาและความคิดสร้างสรรค์ของเขา การออกกำลังกายเป็นประจำช่วยปรับปรุงการคิดเชิงตรรกะ ความเป็นอิสระ ความสามารถในการวิเคราะห์ เปรียบเทียบ และเปรียบเทียบ ในรูปแบบที่เข้าถึงได้ เด็ก ๆ จะได้รับข้อมูลเกี่ยวกับหมวดหมู่ที่ซับซ้อนที่สำคัญที่สุด - สี, ขนาด, ความหนา, รูปร่าง, เช่นเดียวกับความคิดเกี่ยวกับความหลากหลายของวัตถุ, ตัวเลือกจำนวนมากที่สามารถเพิ่มได้

หากในวัยเด็กของเราความหลากหลายทั้งหมดถูก จำกัด อยู่ในคู่มือของ Nikitin ตอนนี้ก็แค่ตาของเราเบิกกว้าง ในบทความนี้ ฉันจะไม่แสดงรายการทั้งหมด แต่ฉันต้องการพูดถึงเรื่องหนึ่งอาจไม่เป็นที่รู้จักมากนัก คู่มือการพัฒนาความคิดเชิงตรรกะของเด็ก มัน Gyenes บล็อค(โอโซน, โคโรบูม). Taisiya และฉันเล่นกับพวกเขามาก (และตอนนี้เรานำพวกเขาออกไปเป็นครั้งคราว) ที่ฉันสามารถเรียก Gyenesh บล็อกหนึ่งในสื่อการพัฒนาที่ใช้มากที่สุดในบ้านของเราอย่างถูกต้อง

Gyenes บล็อค. มันคืออะไร?

เมื่อมองแวบแรก อาจดูเหมือนว่าบล็อกเชิงตรรกะของ Gyenesh เป็นชุดของวัตถุทางเรขาคณิตหรือบล็อคส่วนประกอบทั่วไป อันที่จริงมันเป็นมากกว่าวัสดุก่อสร้าง นี่คือคลังเกมสำหรับการพัฒนาการคิดเชิงตรรกะ คณิตศาสตร์ และเชิงพื้นที่!

คู่มือประกอบด้วย 48 รูปทรงเรขาคณิตสามมิติและ คุณสมบัติหลักชุดคือไม่มีตัวเลขในนั้นซ้ำ! บล็อกทั้งหมดแตกต่างกันในคุณสมบัติสี่ประการ: รูปร่าง สี ขนาด ความหนา ชุดคุณลักษณะดังกล่าวช่วยให้คุณสามารถนำเสนองานวิเคราะห์ที่น่าสนใจมากมายสำหรับการเปรียบเทียบการทำให้เป็นนัยทั่วไปการจัดประเภทความสามารถในการเข้ารหัสและถอดรหัสข้อมูล ในบทความนี้ฉันจะพูดถึงรายละเอียดเกี่ยวกับสิ่งที่น่าสนใจที่สุดและ เกมที่มีประโยชน์ด้วยบล็อกของ Gyenes และเกี่ยวกับการใช้งานในการพัฒนาเด็ก

ข้อดีของชุดคือราคาค่อนข้างต่ำ (เมื่อเทียบกับชุดยอดนิยมอื่นๆ เกมตรรกะ). และจากจุดอ่อนนั้น ฉันสามารถสังเกตได้ว่าบล็อคนั้นหาซื้อได้ไม่ง่ายนัก เป็นเวลานานที่เป็นไปไม่ได้เลยที่จะซื้อพวกเขาในร้านค้าออนไลน์ยอดนิยม เมื่อเร็ว ๆ นี้คู่มือปรากฏบน โอโซนยังอยู่ในร้าน โคโรบูม.

Gyenes บล็อค. อัลบั้มงาน | ดาวน์โหลด

ในหมู่คุณแม่ อัลบั้มพิเศษที่มีงานสำหรับบล็อก Gyenes เป็นที่นิยมอย่างมาก อัลบั้มเหมาะอย่างยิ่งสำหรับการทำความคุ้นเคยกับตัวเลขเป็นครั้งแรก เนื่องจากในระหว่างเกม ทารกจะให้ความสนใจกับรูปทรง สี และขนาดต่างๆ ของบล็อก

ในอัลบั้มเด็กได้รับเชิญให้ประกอบภาพตามแบบแผน ภาพที่เล็กที่สุดสามารถประกอบได้โดยการซ้อนทับบล็อกบนไดอะแกรม ขอแนะนำให้ผู้สร้างที่มีประสบการณ์มากขึ้นสร้างตัวเลขถัดจากตัวอย่าง

ตัวอย่างของอัลบั้มที่ง่ายที่สุด:

Gyenes บล็อกสำหรับเด็ก (อายุ 2-3 ปี) (โอโซน, โคโรบูม)

Gyenes บล็อกสำหรับเด็กวัยหัดเดิน 2 (อายุ 2-4 ปี) (โอโซน, โคโรบูม)

ตรรกะน้อย (โอโซน, โคโรบูม)

นอกจากนี้ยังมีอัลบั้มมากมายสำหรับเด็กโต (อายุ 4 ถึง 8 ปี) ในงานนั้นมีความหลากหลายและเป็นต้นฉบับมากขึ้น

สมุดงานบางเล่มสามารถ ดาวน์โหลดที่นี่ .

เกมและกิจกรรมกับบล็อก Gyenesh การใช้บล็อก

ความหลากหลายของเกมที่มีบล็อก Gyenesh ที่ฉันนำมา เรียงความยากขึ้นเรื่อยๆ . ความหลากหลายของงานดีมากจนมีข้อมูลที่เป็นประโยชน์มากมายสำหรับทั้งเด็ก 2 ขวบและ 5 ขวบ อย่าลืมเปลี่ยนกิจกรรมสวัสดิการให้เป็น สถานการณ์ของเกม, ให้บล็อกไม่ได้เป็นเพียงตัวเลขสามมิติ แต่คุกกี้, ผู้อยู่อาศัยในบ้าน, ผู้โดยสารของรถจักรไอน้ำ ฯลฯ

ดังนั้นคุณสามารถเริ่มเล่นตั้งแต่อายุ 2 ขวบ ค่อยๆ ซับซ้อนของงาน มาเริ่มกันเลย

• จัดเรียงบล็อกตามคุณสมบัติหนึ่งตัว

สิ่งสำคัญคือต้องสอนเด็กให้แยกแยะและรับรู้คุณสมบัติส่วนบุคคลของตัวเลข ระหว่างบทเรียนแรก ให้เน้นความสนใจของเด็กในคุณสมบัติเดียวเท่านั้น เช่น สีหรือรูปร่าง

วางของเล่นสองชิ้นไว้ข้างหน้าทารก เช่น Bunny และ Mishka และบอกว่า Bunny ชอบคุกกี้ทรงกลม (บล็อกตรรกะของ Gyenesh จะเป็นคุกกี้) และ Mishka เป็นรูปสี่เหลี่ยมจัตุรัส ให้ทารกแบ่งตัวเลขระหว่างของเล่นตามความชอบ

รูปร่างสามารถจัดเรียงตามสี ขนาด ความหนาได้เช่นเดียวกัน ตามกฎแล้วคุณสมบัติของความหนานั้นยากที่สุดสำหรับเด็กดังนั้นควรจัดการกับมันให้ได้

• จัดเรียงตัวเลขตามคุณสมบัติสองประการ

เมื่อเด็กทำงานได้ดีกับงานก่อนหน้านี้ ให้ลองเพิ่มคุณสมบัติอื่นเพื่อจัดเรียง

คราวนี้ร่างอาจเป็นเมล็ดพืชที่ต้องปลูกบนเตียง เราปลูกทุกอย่างไว้บนเตียงเดียว เมล็ดสีแดงขนาดใหญ่และครั้งที่สอง - สีฟ้าและสามเหลี่ยม.

การเรียงลำดับบล็อคโดยใช้ลอจิคัลการ์ด

ขั้นตอนต่อไปคือการพัฒนาความสามารถในการเข้ารหัสและถอดรหัสข้อมูลเกี่ยวกับรูปร่างโดยใช้สัญลักษณ์ทางตรรกะ นั่นคือถ้าคุณได้ให้เงื่อนไขเด็กในการเรียงลำดับคำจนถึงตอนนี้ เด็กจะได้เรียนรู้ที่จะสร้างความสัมพันธ์ระหว่างคุณสมบัติของบล็อกและภาพกราฟิก

สำหรับเกมเวอร์ชั่นนี้ คุณจะต้องใช้การ์ดตรรกะที่มีสัญลักษณ์ดังต่อไปนี้:

บล็อกสีน้ำเงิน แดง เหลือง

บล็อกใหญ่และเล็ก

บล็อกหนาและบาง

, , , เป็นบล็อกของรูปแบบที่สอดคล้องกัน

การ์ดที่มีภาพขีดฆ่าแสดงถึงการปฏิเสธทรัพย์สิน ตัวอย่างเช่น - ไม่สีน้ำเงิน - ไม่กลม - ไม่หนา - ไม่ใหญ่ ฯลฯ

น่าเสียดายที่ไม่มีการ์ดดังกล่าวในชุดบล็อก Gyenes ทำเองได้หรือ ดาวน์โหลดที่นี่ . แนะนำการ์ดตรรกะในเกมค่อยๆ อธิบายให้เด็กฟังว่าสัญลักษณ์นี้หรือสัญลักษณ์นั้นหมายถึงอะไร

ตัวอย่างเช่น เสนอให้เด็กจัดเรียงตัวเลขออกเป็นสองกลุ่ม (อย่าลืมเอาชนะภารกิจด้วย บล็อกเหล่านั้นอาจกลายเป็นผู้โดยสารที่ต้องนั่งในรถสองคันที่แตกต่างกัน) สำหรับแต่ละกลุ่ม ให้ใส่การ์ดตรรกะหนึ่งหรือสองใบ ตัวอย่างเช่น ถัดจากกลุ่มหนึ่งให้ใส่ใบแดงและสามเหลี่ยม (ซึ่งหมายความว่าคุณต้องหยิบรูปสามเหลี่ยมสีแดงทั้งหมดที่นี่) ถัดจากอีกกลุ่มหนึ่ง - การ์ดที่มีวงกลมและบ้านหลังเล็ก (เราเลือกรูปทรงกลมขนาดเล็ก) .

เราเลือกไพ่สำหรับตัวเลขที่เกี่ยวข้อง

ลองย้อนกลับเช่นกัน ขั้นแรก จัดเรียงบล็อคเข้าด้วยกันตามเงื่อนไขทางวาจา สมมติว่าคุณเสนอให้ชำระร่างทั้งหมดไว้ในบ้านสองหลัง (อันหนาในบ้านหลังหนึ่ง หลังจากที่เด็กทำงานเสร็จ เสนอให้ "เซ็น" บ้านแต่ละหลังด้วยบัตรเพื่อที่ผู้เช่าจะได้ไม่ปะปนกันในบ้าน ช่วยลูกของคุณเลือกการ์ดที่เหมาะสมจากข้อเสนอที่หลากหลาย

• การเรียงลำดับบล็อกโดยขาดคุณสมบัติหนึ่งอย่าง

เชิญเด็กจัดเรียงรูปร่างเป็นแบบไม่กลมและไม่ใช่สี่เหลี่ยมจัตุรัส ในเวลาเดียวกัน ให้ใส่ใจกับทารกว่าบล็อกบางอัน (เช่น บล็อกสามเหลี่ยม) สามารถใส่ได้ทั้งที่นั่นและที่นั่น อย่าลืมทำให้เกมมีชีวิตชีวาด้วยพล็อตบางอย่าง (เช่น ลูกแมวปลูกดอกไม้ในแปลงดอกไม้ - ดอกไม้ไม่ได้กลมในแปลงดอกไม้หนึ่ง และอีกแปลงหนึ่งไม่ใช่สี่เหลี่ยมจัตุรัส)

• เรียงตามการขาดคุณสมบัติตั้งแต่สองอย่างขึ้นไป

หากทุกอย่างเป็นไปด้วยดีสำหรับทารก คุณสามารถแนะนำให้จัดเรียงบล็อกโดยไม่มีสัญญาณสองหรือสามอย่างในคราวเดียว และระดับที่ก้าวหน้าที่สุดคือการเรียงลำดับ โดยการปรากฏตัวของบางคนและการขาดของผู้อื่น.

ค้นหาความเหมือนและความแตกต่าง

วางจานหลายจานไว้หน้าเด็กบนโต๊ะและอธิบายว่าคุณต้องใส่จานละแผ่น สองช่วงตึกที่มีรูปร่างเหมือนกัน. ให้เด็กตัดสินใจด้วยตัวเองว่าพวกเขาจะมีรูปร่างแบบใด (เช่น เขาสามารถหยิบบล็อกกลมสองอันที่มีสีและขนาดใดก็ได้) ในงานนี้ ภารกิจหลักที่ทารกต้องเผชิญคือการเน้นคุณสมบัติทั่วไปอย่างใดอย่างหนึ่งในภาพ โดยไม่คำนึงถึงคุณสมบัติอื่นๆ ทั้งหมด

อีกครั้งเสนอให้ใส่สองรูปร่างที่มีสี / ขนาด / ความหนาเท่ากันในแต่ละจาน

ขั้นตอนต่อไปคือการพยายามแยกแยะระหว่างบล็อกต่างๆ ดังนั้น ให้เด็กใส่สองร่างในแต่ละชาม สีที่ต่างกัน/ รูปร่าง / ขนาด / ความหนา.

และสุดท้าย รุ่นที่ยากที่สุดของงานนี้มีลักษณะดังนี้: ใส่สองบล็อกในชามเดียว ขนาดเท่ากันแต่รูปร่างต่างกัน; รูปร่างและขนาดเท่ากัน; รูปทรงและขนาดต่างกันเป็นต้น

• "เราตั้งถิ่นฐานใหม่ผู้เช่า" ในบ้าน สำหรับแต่ละห้องเรากำหนดเงื่อนไข

งานนี้คล้ายกับเกมที่มีการ์ดลอจิก เด็กจำเป็นต้องย้ายร่างใหม่ในบ้านโดยคำนึงถึงเงื่อนไขที่กำหนดไว้สำหรับ "ห้อง" แต่ละห้อง หากคุณเพิ่งเรียนรู้ที่จะเข้าใจความหมายของภาพ เงื่อนไขเดียวก็เพียงพอ แต่ "ขั้นสูง" กว่านี้ คุณสามารถวาดเงื่อนไขสามข้อในห้องเดียวได้

• เรารวบรวมราง / สะพานตามเงื่อนไขที่กำหนด

เล่าเรื่องราวให้ลูกฟังว่าสะพานพังระหว่างบ้านของเพื่อนของเล่นของคุณได้อย่างไร (เช่น กระต่ายและหมี) ซึ่งเป็นเหตุให้ตอนนี้พวกเขาไม่สามารถมาเยี่ยมกันได้ เสนอให้สร้างสะพานใหม่ แต่มันจะไม่ง่าย แต่มีมนต์ขลัง บนสะพานนี้ อิฐแต่ละก้อนสามารถวางได้ตามกฎพิเศษเท่านั้น: คุณกำหนดเงื่อนไขสำหรับแต่ละบล็อกโดยใช้การ์ดตรรกะ 1-2 ใบ และเด็กจะวางตัวเลขเป็นแถว

ตัวอย่างเช่น ขั้นแรก คุณแสดงการ์ดที่มีเครื่องหมายกากบาท - เด็กจะเลือกและวางบล็อกที่ไม่เป็นวงกลมบนสะพาน จากนั้นคุณแสดงการ์ดสีน้ำเงินและชายเต็ม - เด็กจะเลือกและวางองค์ประกอบสีน้ำเงินหนาบน สะพาน ฯลฯ

• อัลบั้มงาน "ปั้นเรื่องไร้สาระ"

แยกจากกันฉันอยากจะพูดเกี่ยวกับ อัลบั้มงาน "ปั้นเรื่องไร้สาระ" (โอโซน, โคโรบูม). พูดตามตรง ฉันชอบมันมากกว่าประโยชน์อื่นๆ ทั้งหมด บนหน้าปก จำกัดอายุไว้ตั้งแต่ 4 ขวบ อันที่จริงสามารถใช้ได้อย่างปลอดภัยตั้งแต่อายุ 3 ขวบ โดยเฉพาะอย่างยิ่งถ้าทารกได้เล่นกับบล็อก Gyenesh เป็นครั้งแรก

อัลบั้มนี้สอนให้เด็กเลือกตัวเลขโดยคำนึงถึงสามเงื่อนไขในเวลาเดียวกัน เมื่อหยิบบล็อกทั้งหมดแล้ววางไว้ในที่ที่ถูกต้อง เด็กจะได้ภาพตลกๆ และภาพนี้ก็เป็นคำตอบของปริศนาเช่นกัน ปริศนานั้นไม่ง่ายเช่นกันสิ่งเหล่านี้เป็นปริศนาที่ยาก - ตามคล้องจองมีคนถามคำตอบหนึ่งข้อ แต่ในความเป็นจริงอีกข้อ

ได้ คุณสามารถดาวน์โหลดอัลบั้ม ที่นี่ .

• เราสร้างเส้นทาง / วงกลมเพื่อไม่ให้มีส่วนที่มีสี / ขนาดใกล้เคียงกัน

เราสร้างเส้นทางหรือวงกลมด้วยเงื่อนไขเดียว - ไม่ควรมีบล็อกใกล้เคียงเช่นที่มีสีเดียวกัน ในบางครั้งสภาพอาจจะมีรูปร่าง/ขนาด/ความหนาไม่เท่ากัน

• ทำความรู้จักกับแนวคิดของเซตตัดกัน

เมื่อมองแวบแรก งานอาจดูซับซ้อนมากและอาจเตือนคุณถึงชุดที่ตัดกันจากวิชาพีชคณิตเกรด 9 แต่อันที่จริงมันค่อนข้างเข้าถึงได้สำหรับเด็กเล็ก Taisiya รับมือกับงานดังกล่าวเมื่อเธอยังอายุไม่ถึง 3 ขวบ

ดังนั้นให้วางวงกลมสองวงที่ตัดกันบนพื้นโดยใช้เชือกและอธิบายว่าคุณต้องใส่ตัวเลขที่กลมทั้งหมดไว้ในวงกลมหนึ่งและวงกลมสีแดงในอีกด้านหนึ่ง หลังจากนั้น ให้ดึงความสนใจของทารกไปที่ความจริงที่ว่ามีพื้นที่ดังกล่าวที่ตกอยู่ในวงกลมทั้งสองพร้อม ๆ กันตามลำดับ ในสถานที่นี้ ตัวเลขจะต้องเป็นไปตามเงื่อนไขทั้งสอง - ให้เป็นทั้งสีแดงและกลม

• "เราตั้งถิ่นฐานใหม่ผู้เช่า" ในบ้าน เรียนรู้การทำงานกับสเปรดชีต

อีกงานหนึ่งสำหรับการตั้งถิ่นฐานใหม่ของ "ผู้เช่า" ในบ้าน แต่คราวนี้หลักการของการตั้งถิ่นฐานใหม่แตกต่างไปจากเดิมอย่างสิ้นเชิง เด็กต้องจัดเรียงตัวเลขใน เซลล์ว่างเพื่อให้เป็นไปตามเงื่อนไขในแถวและคอลัมน์ในเวลาเดียวกัน นั่นคือเด็กเรียนรู้ที่จะทำงานกับโต๊ะ ทักษะนี้มีความสำคัญและมีประโยชน์มาก เกมการศึกษาและงานของโรงเรียนจำนวนมากอิงจากทักษะนี้

เด็กอายุสามขวบสามารถได้รับการแนะนำให้รู้จักกับหลักการของการสร้างโต๊ะแล้วสำหรับเขานี่เป็นงานที่ค่อนข้างเป็นไปได้

ชื่อแถวควรใช้รูปร่างหรือสี (เพราะมีมากกว่านั้น) และชื่อคอลัมน์อาจเป็นความหนาหรือขนาดของรูปร่างก็ได้

งานนี้สอนเด็ก ๆ ไม่เพียง แต่จะจัดวางแทร็กโดยคำนึงถึงการสลับคุณสมบัติเท่านั้น แต่ยังต้องเข้าใจโครงร่างกราฟิกและปฏิบัติตามด้วย วาดไดอะแกรมบนแผ่นกระดาษที่จะระบุลำดับที่ตัวเลขควรติดตามกัน เมื่อดูแผนภาพ เด็กจะต้องจัดวางตัวเลขตามลำดับที่แสดงโดยลูกศร

ในรูปแบบดังกล่าว เป็นการดีที่จะจำกัดตัวเราให้เหลือเพียงคุณสมบัติเดียว (เช่น สีหรือรูปร่าง)

เพื่อทำให้งานซับซ้อนขึ้น คุณสามารถสับสนลูกศรได้เล็กน้อย ดังนั้นลำดับจะไม่ชัดเจนนัก

โครงร่างดังกล่าวสามารถใช้ได้ไม่เพียงแค่สร้างรอยทาง แต่ยังสามารถใช้รูปทรงต่างๆ (เช่น วงกลม) หลังจากสร้างเสร็จแล้วให้เชิญทารกร่างผลที่ได้

• เกม "บล็อกการเดินทาง"เอ่อ"

ในความคิดของฉัน นี่เป็นหนึ่งในตัวเลือกที่น่าตื่นเต้นที่สุดสำหรับชั้นเรียนที่มีบล็อก ซึ่งจะเป็นที่สนใจของเด็กอายุ 3.5-4 ปี บล็อกที่นี่ไม่ได้เป็นเพียง ตัวเลขทางเรขาคณิตแต่นักเดินทางตัวจริงที่เดินไปตามเส้นทางและตามป้ายบอกทาง แต่สัญญาณของพวกเขาแน่นอนไม่ง่าย แต่พิเศษสำหรับบล็อก

จำเป็นต้องเตรียมตัวสำหรับเกมและวาดสนามด้วยเส้นทางที่แตกแขนง ในขณะที่แต่ละทางแยกควรมีข้อบ่งชี้ว่า "นักเดินทาง" คนไหนสามารถเดินไปตามเส้นทางนี้ได้ และคนใดต้องเลี้ยวเข้าสู่เส้นทางถัดไป

ตัวอย่างเช่น ที่ทางแยกแรก เส้นทางแบ่งออกเป็นสองส่วน และร่างเล็กทั้งหมดไปทางซ้าย และตัวใหญ่ไปทางขวา นอกจากนี้ แต่ละเส้นทางเหล่านี้แยกออกอีกครั้ง และตอนนี้ เพื่อค้นหาเส้นทางที่จะปฏิบัติตาม คุณต้องให้ความสนใจกับสีของบล็อก ฯลฯ ในการทำให้เกมซับซ้อนขึ้น คุณสามารถเพิ่มสัญญาณด้วยการปฏิเสธคุณสมบัติ

บทเรียนจะน่าสนใจยิ่งขึ้นหากในตอนท้ายแต่ละเส้นทางนำไปสู่เป้าหมาย - ร้านกาแฟ, ร้านค้า, ป่า, สนามเด็กเล่น ... ทุกอย่างขึ้นอยู่กับความสามารถทางศิลปะของคุณ ความสามารถของฉันจึงไม่ค่อยดีนัก ดังนั้น อนุบาลของเราก็ไม่ต่างจากร้าน :) โชคดีที่ลูกสาวอ่านชื่อแล้วจะได้ไม่สับสน

ในระหว่างเกม ฉันและลูกสาวสังเกตว่า "นักท่องเที่ยว"สะสมในวัตถุเดียวกันและไม่มีใครไปถึงเลย (เช่น เรามีร้านขายขนมปัง) ในกรณีนี้สามารถตั้งค่างานอื่นสำหรับเด็กได้ - เดาจากสัญญาณว่าบล็อกต้องมีคุณสมบัติของอะไรเพื่อให้สามารถเข้าถึงร้านเบเกอรี่และค้นหาได้ นี่เป็นเกมเวอร์ชันที่มีประโยชน์มาก อย่าลืมลองเล่นดู

• ตามหาขุมทรัพย์

ฉันขอเสนอทางเลือกสามทางในการหาสมบัติให้คุณทราบ:

อย่างแรกง่ายที่สุด . คุณวางร่างหลายตัวต่อหน้าเด็ก ในขณะที่ในขณะที่ทารกมองไม่เห็น คุณซ่อนความลับบางอย่างไว้ใต้บล็อกใดบล็อกหนึ่ง เช่น สติกเกอร์หรือรูปภาพที่ตัดออก จากนั้นให้เด็กไปหาสมบัติและรายงานว่าโจรสลัดซ่อนมันไว้ ตัวอย่างเช่น ใต้บล็อกที่หนาและค่อนข้างใหญ่ หรือสีแดงและบาง เช่น ระบุเงื่อนไขการค้นหา เด็กต้องเดาว่าเรากำลังพูดถึงตัวเลขอะไร

ใน เวอร์ชั่นที่สองของเกม เด็กซ่อนสมบัติ ผู้ใหญ่จะถามคำถามนำเพื่อเดาว่าสมบัติอยู่ที่ไหน เด็กตอบว่าใช่หรือไม่ใช่

เกมเวอร์ชั่นที่สาม เรากับไทซี่ย่าชอบมากที่สุด ที่นี่ เพื่อค้นหาสมบัติ คุณต้องคลี่คลายเงื่อนไขทั้งหมด ฉันโพสต์บทเรียนในวิดีโอ

• เกม "แก้ววิเศษ"

บทเรียนจะน่าสนใจตั้งแต่อายุประมาณ 4 ขวบ บอกเด็กว่าคุณมีกระจกวิเศษ / แก้ว / กล่องที่สามารถเปลี่ยนคุณสมบัติของบล็อกและเสนอให้เล่นนักมายากล

เวอร์ชั่นแรกของเกม . คุณทำงานเป็นนักมายากล เลือกหนึ่งร่างแล้ววาง "แก้ววิเศษ" ไว้ข้างๆ (สิ่งเล็ก ๆ น้อย ๆ ที่น่าดึงดูดสามารถใช้เป็นคุณลักษณะเวทย์มนตร์ได้) จากนั้นดำเนินการ "พิธีกรรมเวทย์มนตร์" และวางบล็อกอีกอันหนึ่งไว้ที่อีกด้านหนึ่งของแก้วโดยไม่รู้ตัว (หรือวางไว้ในตำแหน่งก่อนหน้า) บล็อกใหม่ต้องมีการเปลี่ยนแปลงคุณสมบัติหนึ่งคุณสมบัติอื่น ๆ ทั้งหมดไม่เปลี่ยนแปลง ขอให้เด็กบอกคุณสมบัติของบล็อกที่มีการเปลี่ยนแปลง.

เกมเวอร์ชั่นที่สอง . เด็กทำงานเป็นนักมายากล คุณถามหรือตัดสินใจร่วมกับลูกของคุณว่าแก้ววิเศษของคุณจะเปลี่ยนคุณสมบัติอะไร ตัวอย่างเช่น คุณตัดสินใจว่าจะเปลี่ยนแบบฟอร์ม เมื่อคุณหลับตา ที่รัก ควร ใส่บล็อกใหม่ที่มีรูปร่างดัดแปลง(คุณสมบัติอื่นๆ ทั้งหมดต้องไม่เปลี่ยนแปลง)

เมื่อลูกน้อยพอใจกับกิจกรรมแล้ว ให้ลองเปลี่ยนคุณสมบัติสองอย่างพร้อมกัน

ฉันจะหยุดที่นั่นแม้ว่าตัวเลือกสำหรับเกมที่มีบล็อก Gyenesh ในความคิดของฉันจะไม่มีวันหมด ฉันจะไม่เบื่อที่จะสรรเสริญสื่อการเรียนรู้ที่ยอดเยี่ยมนี้ และฉันขอแนะนำคุณอย่างสุดใจ

ฉันยังต้องการดึงความสนใจของคุณมาที่ ไม้ Kuizener (โอโซน, โคโรบูม) มักถูกพูดถึงในบริบทเดียวกับบล็อกของ Gyenes โดยแท้จริงแล้ววัสดุทั้งสองนี้ช่วยเสริมซึ่งกันและกันได้อย่างลงตัวและยังใช้พร้อมกันในบางเกมอีกด้วย ไม้ของ Kuizener สมควรได้รับบทความแยกต่างหากอย่างชัดเจน

Elena Paveleva

Paveleva Elena Alexandrovna

ในวรรณคดีวิทยาศาสตร์เชิงระเบียบวิธีและเป็นที่นิยม เนื้อหานี้สามารถพบได้ในชื่อต่างๆ: ตัวเลขเชิงตรรกะ"(ฟิดเลอร์ เอ็ม.," ลอจิกคิวบ์"(Kopylov G. , "บล็อกเชิงตรรกะ" (Stolyar A.) ในการทำงานสมัยใหม่กับเด็ก ๆ ในโรงเรียนอนุบาลและ โรงเรียนประถมพบสถานที่สำหรับวัสดุตรรกะสองประเภท: สามมิติและแบน แต่ละสายพันธุ์เหล่านี้มีชื่อเป็นของตัวเอง วัสดุตรรกะเชิงปริมาตรเรียกว่าบล็อกเชิงตรรกะ, ระนาบ - ตัวเลขเชิงตรรกะ แต่เกมที่มีบล็อกปริมาตรนั้นน่าสนใจกว่า

เกมในหนังสือ "มาเล่นกันเถอะ" (แก้ไขโดย A. A. Stolyar. - M. , 1991, 1996 เช่นเดียวกับ "ลอจิกและคณิตศาสตร์สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน" (แก้ไขโดย Z. A. Mikhailova - St. Petersburg, 1996, 2000 ที่กำหนดระบบ ของเกมและแบบฝึกหัดเกมด้วยบล็อกตรรกะ Gyenes

ประสบการณ์ของครูชาวรัสเซียแสดงให้เห็นถึงประสิทธิภาพของการใช้บล็อกเชิงตรรกะเป็นสื่อเกมในการทำงานกับเด็กก่อนวัยเรียนและเด็กปฐมวัย วัยเรียนสำหรับ:

การทำความคุ้นเคยกับเด็กที่มีรูปทรงเรขาคณิตและรูปร่างของวัตถุขนาด

การพัฒนาทักษะทางจิต: เปรียบเทียบ วิเคราะห์ จำแนก สรุป; บทคัดย่อ เข้ารหัสและถอดรหัสข้อมูล

การเรียนรู้ทักษะเบื้องต้นของวัฒนธรรมอัลกอริธึมแห่งการคิด

การพัฒนากระบวนการทางปัญญาของการรับรู้ความจำ ความสนใจ จินตนาการ

การพัฒนาความสามารถในการสร้างสรรค์

เกมทั้งหมดและ แบบฝึกหัดเกมสามารถแบ่งได้เป็น 4 กลุ่ม โดยค่อย ๆ แทรกซ้อน:

เพื่อพัฒนาทักษะในการระบุและคุณสมบัติที่เป็นนามธรรม

เพื่อพัฒนาทักษะการเปรียบเทียบวัตถุตามคุณสมบัติ

สำหรับการพัฒนากิจกรรมของการจำแนกประเภทและลักษณะทั่วไป

เพื่อพัฒนาความสามารถในการดำเนินการและการดำเนินการเชิงตรรกะ

นี่คือบางเกม

"GUESS-KA"

เป้า. การพัฒนาความสามารถในการระบุ นามธรรม และตั้งชื่อคุณสมบัติ (สี รูปร่าง ขนาด ความหนา) ของวัตถุ แสดงว่าไม่มีคุณสมบัติเฉพาะของวัตถุ (ไม่ใช่สีแดง ไม่ใช่สามเหลี่ยม ฯลฯ) ด้วยคำ

วัสดุ. บล็อกลอจิก ของเล่นพิน็อกคิโอ การ์ดคุณสมบัติ (สำหรับรุ่น II และ 111)

ในนามของตัวละครในเกม เช่น พิน็อกคิโอ พูดกับเด็ก ๆ ว่า “ฉันชอบทำอะไรดีๆ ให้เพื่อน ๆ และที่สำคัญที่สุดคือให้ของขวัญ ฉันมีของขวัญเต็มกล่อง (แสดงกล่องพร้อมบล็อค) มีช็อคโกแลต รถยนต์ ตุ๊กตา และทุกสิ่งที่คุณต้องการ ฉันเลือกของขวัญให้มัลวิน่าแล้ว คุณยังสามารถเลือกของขวัญให้เพื่อนของคุณได้อีกด้วย แต่สำหรับสิ่งนี้คุณต้องเดาว่าฉันเตรียมของเล่นสีอะไรให้ Malvina ตอนนี้ฉันจะเอามันออกจากกล่องและซ่อนมันไว้

พิน็อกคิโอซ่อนหนึ่งในบล็อก เด็กๆ พยายามเดาสีของมัน คนที่เดาได้มีสิทธิ์เลือกของขวัญให้เพื่อน เขาซ่อนบล็อก (ของขวัญ) และบอกว่าคุณสมบัติใดที่ต้องเดา

สำหรับการเดาในอนาคต คุณสามารถใช้การ์ดที่มีคุณสมบัติบล็อกที่เข้ารหัส: สี รูปร่าง ขนาด

เกมเริ่มต้นด้วยคุณสมบัติเดียว หากเด็กคุ้นเคยกับบล็อกแล้ว สามารถใช้คุณสมบัติหลายอย่างได้

“ที่ไหน โรงรถของใคร? (สร้างบ้าน)"

เป้า. การพัฒนาความสามารถในการนามธรรม วิเคราะห์ ถอดรหัส

วัสดุ. บล็อกลอจิก ไพ่เฮาส์ บล็อก Gyenes

5 คนมีส่วนร่วมในเกม: โฮสต์และผู้สร้าง ผู้นำมีกระเป๋าที่มีตัวเลข ผู้สร้างแต่ละคนมีบ้านไพ่และสี่เหลี่ยม-"อิฐ" งานของผู้สร้างคือสร้างบ้านของคุณ

ผู้อำนวยความสะดวกผลัดกันเอาบล็อคออกจากกระเป๋าหรือร่างจากซองจดหมายโดยเรียกรูปร่างของพวกเขา ผู้ที่พบชื่อที่ตรงกันบนการ์ดของเขาจะปิดด้วยสี่เหลี่ยม "อิฐ" ผู้นำจะกลายเป็นผู้ที่ปิดป้ายทั้งหมดบนการ์ดของเขาอย่างถูกต้องก่อน (สร้างบ้านของเขา)

คุณสามารถเสนอตัวเลือกสำหรับเด็กสำหรับการ์ดที่ต้องการการวางแนวกับคุณสมบัติอื่น ๆ (สี, ขนาด)

"การสร้างแทร็กตรรกะตามแบบแผน"

เป้า. การพัฒนาทักษะในการเน้นสี รูปทรง ขนาด ความหนา เปรียบเทียบวัตถุตามคุณสมบัติที่กำหนด

วัสดุ. บล็อกตรรกะ บ้านสามหลัง (เค้าโครง หรือรูปภาพของบ้านหรือสัญลักษณ์)

บ้านสามหลังวางบนพื้นเป็นวงกลมห่างจากกันอย่างน้อยหนึ่งเมตร - บ้านของ Naf-Naf, Nif-Nif และ Nuf-Nuf ระหว่างนั้นคุณต้องวางเส้นทางเพื่อให้ลูกหมูมาเยี่ยมกันได้สะดวก แต่ต้องสร้างเส้นทาง! ตามกฎ

วิธีสร้างแทร็กแรกเสนอผู้ใหญ่ ตัวอย่างเช่น เพื่อไม่ให้มีตัวเลขที่มีสีเดียวกันอยู่ข้างๆ

เด็กๆ ผลัดกันวางบล็อก คนที่สังเกตเห็นข้อผิดพลาดจะใช้บล็อก "ผิดพลาด" สำหรับตัวเอง เด็กที่รวบรวมบล็อกดังกล่าวได้จำนวนมากที่สุดมีสิทธิ์เป็นคนแรกในการก่อสร้างครึ่งชั่วโมง เขาเลือกระหว่างบ้านที่จะสร้างเส้นทางต่อไป

ขอแนะนำให้สร้างแทร็กใหม่ตามกฎใหม่ สามารถจัดวางแทร็กได้เพื่อไม่ให้มีตัวเลขที่มีขนาดเท่ากันหรือมีความหนาเท่ากันหรือมีรูปร่างใกล้เคียงกัน

เพื่อรักษาความสนใจของเด็ก ผู้ใหญ่จะเปลี่ยนภารกิจของเกม: สร้างสะพานข้ามแม่น้ำ ทำพวงมาลัยจากรูปปั้น ทำรถไฟจากเกวียน ฯลฯ (ในรุ่นเก่า อายุก่อนวัยเรียนเด็ก ๆ พูดว่าอย่ากระจาย แต่วาดเส้นทาง, โซ่, สะพานจากตัวเลขในสมุดบันทึก)

กฎสำหรับการสร้างรางรถไฟมีความซับซ้อนมากขึ้น คุณต้องให้เด็กๆ เมื่อทำงานเสร็จแล้ว ให้มุ่งความสนใจไปที่ร่างทั้งสองของพวกเขาที่มีสีเดียวกัน แต่รูปร่างต่างกันทันที (รูปร่างเหมือนกัน แต่สีต่างกัน ขนาดเท่ากัน แต่รูปร่างต่างกัน สีและรูปร่างต่างกัน ต่างกันใน สีและขนาด ฯลฯ . ) - กฎสำหรับการสร้างแทร็กนั้นไม่เพียง แต่ประดิษฐ์ขึ้นโดยผู้ใหญ่เท่านั้น แต่ยังรวมถึงเด็กด้วย

กฎสำหรับการสร้างแทร็กนั้นซับซ้อนยิ่งขึ้น: ต้องคำนึงถึงคุณสมบัติสามประการ: สร้างแทร็กเพื่อให้มีตัวเลขที่มีสีเดียวกันใกล้เคียง แต่รูปร่างและขนาดต่างกัน รูปร่างเดียวกัน แต่สีและขนาดต่างกัน ขนาดและสีเหมือนกัน แต่รูปร่างต่างกัน แตกต่างกันในด้านสี รูปร่าง และขนาด เป็นต้น

ผู้ใหญ่ไม่ละเลยการสำแดงความคิดริเริ่มของเด็ก ๆ และความคิดสร้างสรรค์ของพวกเขาในการร่างกฎเสนองานเกมใหม่ ๆ ให้กับเด็ก ๆ

ในวัยก่อนวัยเรียนที่มีอายุมากกว่า เด็ก ๆ อาจไม่จัดวาง แต่วาดเส้นทาง โซ่ สะพานจากตัวเลขในสมุดจด

"เครื่องยนต์"

เกมที่ยากขึ้น

สถาปนิก (สนามเด็กเล่น)

วัสดุ: อัลกอริธึมหมายเลข 1,2 Gyenes บล็อก

คำอธิบายเกม:

ขอเชิญน้องๆ พัฒนาโครงการสนามเด็กเล่น

เลือกวัสดุก่อสร้างที่ต้องการ

สร้างสนามเด็กเล่น

การเลือกใช้วัสดุก่อสร้างตามกฎอย่างเคร่งครัด (อัลกอริทึมหมายเลข 1 หรืออัลกอริทึมหมายเลข 2) เลือกวัสดุก่อสร้างอย่างไร" มาทำร่วมกันโดยใช้อัลกอริธึมหมายเลข 1

เราใช้บล็อกใด ๆ ตัวอย่างเช่น บล็อกสามเหลี่ยมหนาสีน้ำเงินขนาดใหญ่ คำ

"จุดเริ่มต้น" บอกเราว่าจะเริ่มเส้นทางที่ไหน (การเคลื่อนไหวตามแผนภาพบล็อก) ในรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนคำถามคือ: "บล็อกของเราเป็นสีแดงหรือไม่" - ไม่. เราย้ายไปทางขวา ในรูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูนที่สอง คำถามคือ "บล็อกของเรากลมหรือเปล่า" - ไม่ และเราไปถึงจุดสิ้นสุดของแผนภาพบล็อก บล็อกของเราสามารถใช้ในการก่อสร้างได้

ลองใช้บล็อกกลมบางสีแดงขนาดใหญ่ สำหรับคำถาม “แดง?” เราตอบว่า "ใช่" แล้วเลื่อนไปทางซ้าย ตามกฎแล้วเราจะเปลี่ยนสีแดงเป็นสีน้ำเงินและกลับไปที่จุดเริ่มต้นด้วยบล็อกสีน้ำเงิน คำถาม

"สีแดง?" ตอบ "ไม่" แล้วเลื่อนไปทางขวา สำหรับคำถาม "รอบ?" ตอบ "ใช่" แล้วเปลี่ยน ทรงกลมเป็นสี่เหลี่ยม ดังนั้นในตอนท้ายบล็อกของเราจะเป็นสี่เหลี่ยมสีน้ำเงินขนาดใหญ่บาง ดังนั้น วัสดุก่อสร้างทั้งหมดของเราจะเป็น กล่าวคือ ไม่สีแดงและไม่กลม (ขนาดและความหนาไม่มีบทบาท) คุณสามารถเริ่มสร้าง ยินดีต้อนรับโครงการที่กล้าหาญที่สุด

ความกล้าหาญที่สุดสามารถดำเนินการเลือกวัสดุที่ซับซ้อนมากขึ้นโดยใช้อัลกอริทึม

(ความคิดของเกมเป็นของ O. Finkelstein)

เกมหน่วยความจำ "จำได้ว่ามีคนอาศัยอยู่"

เกม "ปลูกดอกไม้ในทะเลทราย"

"ช่วยร่างให้ออกจากป่า"

เป้า. พัฒนาการของการคิดเชิงตรรกะ ความสามารถในการใช้เหตุผล วัสดุ. ตัวเลขลอจิกหรือบล็อกตาราง

ต่อหน้าเด็ก ๆ เป็นภาพวาดของป่าที่ร่างนั้นหายไป เราต้องช่วยพวกเขาออกจากชาม

ขั้นแรก ให้เด็กๆ เข้าใจว่าทำไมป้ายจึงถูกวางบนทางแยกของถนน ป้ายที่ไม่ได้ขีดฆ่าอนุญาตให้เฉพาะตัวเลขเช่นตัวเองเท่านั้นที่จะไปตามทางของพวกเขา ขีดฆ่าสัญญาณ - สำหรับตัวเลขทั้งหมดที่ไม่ชอบพวกเขา จากนั้นเด็ก ๆ ก็แยกร่าง (บล็อก) และนำออกจากป่าทีละคน ในขณะเดียวกันก็เถียงกันเสียงดังว่าควรเปลี่ยนเส้นทางไหนในแต่ละครั้ง

เพื่อรักษาความสนใจ ผู้ใหญ่ได้กำหนดภารกิจเกมที่หลากหลายสำหรับเด็ก มอบตุ๊กตาและบล็อกด้วยรูปภาพต่างๆ ตัวอย่างเช่น ฟิกเกอร์แต่ละตัวคือธัมเบลิน่า (คุณต้องช่วยเธอออกจากรูหนู) หรือเรือบล็อก (คุณต้องพาพวกมันออกจากทะเลที่โหมกระหน่ำ) เป็นต้น

เทพนิยาย "ในอาณาจักรแห่งบล็อก"

เทพนิยาย "ในอาณาจักรแห่งบล็อก"
วัสดุ: Gyenes บล็อคหนึ่งกล่องสำหรับสามคน
เป้า:แนะนำบล็อก, คุณสมบัติ, พัฒนาความสนใจ, ความสามารถในการระบุ, คุณสมบัตินามธรรม (ขนาด, รูปร่าง, ความหนา), จินตนาการ, ความคิดสร้างสรรค์
คำอธิบายเกม:เด็ก ๆ เลือกสีสำหรับอาณาจักรของพวกเขา (เหลือง, น้ำเงิน, แดง) เจ้าภาพเล่าเรื่องเทพนิยาย และเด็กๆ มอบหมายบล็อกให้กับบทบาทของวีรบุรุษ และสร้างอาณาจักรของพวกเขาขึ้นมา
“ในอาณาจักรหนึ่ง ในรัฐหนึ่ง มีกษัตริย์องค์หนึ่งอาศัยอยู่ มันแข็งแรง ใหญ่ หนา และดูเหมือนสี่เหลี่ยม (เด็ก ๆ เลือกบล็อก - สี่เหลี่ยมหนาขนาดใหญ่) กษัตริย์มีราชินีซึ่งคล้ายกับเขามากเพียงบางกว่า (เราเลือกบล็อก - สี่เหลี่ยมบาง ๆ ขนาดใหญ่) พวกเขาอาศัยอยู่อย่างมีความสุข และมีลูกสองคนที่คล้ายคลึงกัน มีเพียงตัวเล็ก (เล็กและบาง) แล้ววันหนึ่ง...”
ตัวเลือก:นอกจากนี้ เรื่องราวยังสามารถดำเนินต่อไปตามความคิดของเด็ก ๆ หรือตามธีม (ไปป่าหาเห็ดกันเถอะ ... เราเอาสัตว์เลี้ยง ... ฯลฯ )
ในเกมที่มีบล็อก Dnesh จะสะดวกมากที่จะใช้การ์ดที่มีสัญลักษณ์คุณสมบัติและลอจิกคิวบ์ นำเสนอในชุดการสอน Let's play together เป็นเนื้อหาเพิ่มเติม

การ์ดที่มีสัญลักษณ์ของคุณสมบัติ

หลายเกมที่มีบล็อก Gyenesh และตัวเลขเชิงตรรกะใช้การ์ดที่มีสัญลักษณ์คุณสมบัติ
ความคุ้นเคยของเด็กที่มีสัญลักษณ์ของคุณสมบัติเป็นขั้นตอนสำคัญในการเรียนรู้วัฒนธรรมสัญลักษณ์ทั้งหมด การรู้หนังสือของสัญลักษณ์ทางคณิตศาสตร์ การเขียนโปรแกรม ฯลฯ การ์ดระบุคุณสมบัติของบล็อคตามเงื่อนไข (สี รูปร่าง ขนาด ความหนา)
มีทั้งหมด 11 ใบ ในจำนวนนี้ มีไพ่ 11 ใบ ที่ปฏิเสธคุณสมบัติ เช่น ไม่แดง
การ์ดที่มีสัญลักษณ์คุณสมบัติสามารถใช้ได้ไม่เพียงแต่เป็นส่วนเสริมของบล็อก Gyenesh และตัวเลขเชิงตรรกะเท่านั้น แต่ยังสามารถใช้เป็นเนื้อหาอิสระสำหรับเกมเช่น "หน่วยความจำ" ที่มีชื่อเสียงระดับโลก

ลูกเต๋าลอจิก

คำอธิบายวัสดุ: 5 ลูกบาศก์บนใบหน้าซึ่งมีการแสดงสัญลักษณ์ของคุณสมบัติของบล็อก (ขนาด, รูปร่าง, สี, ความหนา) และสัญลักษณ์ของการปฏิเสธคุณสมบัติเช่นเดียวกับลูกบาศก์ดิจิตอล (บนหน้าปัดของตัวเลข 3-8)
ความเป็นไปได้ในการสอนของวัสดุ:
ลอจิกคิวบ์ เช่นเดียวกับการ์ด - สัญลักษณ์ จะช่วยให้เด็ก ๆ ได้เล่นเกมที่หลากหลาย และในทางกลับกัน เกมเหล่านี้จะมีประโยชน์สำหรับการควบคุมการกระทำของการแทนที่และการสร้างแบบจำลองภาพ การเข้ารหัสและการถอดรหัส ลูกบาศก์ลอจิกใช้ร่วมกับบล็อก Gyenesh และตัวเลขเชิงตรรกะ ความคิดริเริ่มของลูกบาศก์ตรรกะคือความเป็นไปได้ของการเลือกคุณสมบัติ "สุ่ม" (โดยการโยนลูกบาศก์) และเด็ก ๆ ก็ชอบสิ่งนี้เสมอ

เกมที่มีห่วง

เกม "ยานอวกาศ"

วัสดุ:ห่วงสีแดง, น้ำเงิน, เหลือง, จรวดสามเหลี่ยมขนาดใหญ่ที่ทำจากพรมหรือกระดาษแข็ง, การ์ดที่มีสัญลักษณ์คุณสมบัติหรือลอจิกคิวบ์, บล็อก Gyenes
เป้า:การก่อตัวของการจำแนกประเภทและการวางนัยทั่วไปของบล็อกตามสัญญาณหนึ่งถึงสี่, การพัฒนาการคิดเชิงตรรกะ, ความสนใจ
คำอธิบายเกม:ห่วงวางบนพื้นเป็นแถวมีการเพิ่มสามเหลี่ยมจรวด ด้วยความช่วยเหลือของการ์ดที่มีสัญลักษณ์ของคุณสมบัติหรือลูกบาศก์ตรรกะ (ยกเว้นสี) เงื่อนไขสำหรับแต่ละห่วงจะถูกกำหนด

กฎ:ในการนำยานอวกาศเข้าสู่วงโคจร จำเป็นต้องเติมเชื้อเพลิงทั้งสามขั้นตอนของยานปล่อยตัวตามเงื่อนไข
ตัวเลือกเกม:
ตัวเลือกแรก เด็ก ๆ จะถูกแบ่งออกเป็นทีม ๆ ซึ่งแต่ละวงจะเติมในห่วงของตัวเอง เงื่อนไขในห่วงนั้นมีความซับซ้อนเทียบเท่ากัน
ตัวเลือกที่สอง เด็ก ๆ เลือกห่วงที่จะกรอกและ / หรือเงื่อนไขโดยการโยนลูกเต๋าโดยอิสระเงื่อนไขในห่วงจะแตกต่างกันในระดับของความซับซ้อน
ตัวเลือกที่สาม คุณสามารถกรอกข้อมูลในห่วงใดก็ได้ เงื่อนไขในห่วงอาจเป็นระดับความยากเดียวกันหรือต่างกันก็ได้
ระดับความยาก:
ง่าย: เงื่อนไขระบุเฉพาะสีของห่วงหรือเพิ่มคุณสมบัติอีกหนึ่งอย่าง (รูปร่าง ขนาด ความหนา)
กลาง: ใช้บัตรสัญลักษณ์ทรัพย์สิน 2 ชนิด เช่น รูปร่างและขนาด รูปร่างและความหนา เป็นต้น
สูง: ใช้บัตรสัญลักษณ์คุณสมบัติทั้งหมด รวมถึงการปฏิเสธ
วัสดุเพิ่มเติม:เสียงเครื่องยนต์ไอพ่น ปริศนาเกี่ยวกับอวกาศ

ตัวเลือกเกมตามธีม

№	ชื่อเกม	การนัดหมายของห่วง	การแทนที่รายการ	เกมแอคชั่น	วัสดุเพิ่มเติม
1	ชาวสวน	เตียงดอกไม้	ดอกไม้	การปลูกต้นกล้า	บทกวีปริศนาในหัวข้อ
2	ช่องว่าง	กับดักที่จะรวบรวม	ขยะอวกาศ	เก็บขยะ	บทกวีปริศนาในหัวข้อ
3	ตกปลา	ตู้ปลา	ปลา	ตกปลา	บทกวีปริศนาในหัวข้อ
4	เมือง	พื้นที่	บ้าน	การพัฒนาอำเภอ	บทกวีปริศนาในหัวข้อ
5	ขนส่ง	รถยนต์รถไฟรถบรรทุก	สินค้า	การบรรทุกสินค้า	สี่เหลี่ยมผืนผ้าทำจากกระดาษแข็ง, พรม - รูปรถจักรไอน้ำ
6	เก็บเกี่ยว	ตะกร้า	เห็ด เบอร์รี่ ผัก ผลไม้	การเก็บเกี่ยว	บทกวีปริศนาในหัวข้อ

เกม Hoop พร้อมการปราบปรามพื้นที่

คำแนะนำ:ในเกมแรกที่มีจุดตัดกันของพื้นที่ คุณสามารถแยกห่วงออกจากกันก่อนโดยไม่ต้องข้าม กำหนดเงื่อนไขสำหรับแต่ละห่วง ตัวอย่างเช่น อันหนึ่งเป็นสีเหลือง อีกอันหนึ่งเป็นทรงกลม สถานการณ์จะเกิดขึ้นเมื่อสามารถวางบล็อกสีเหลืองทรงกลมได้ทั้งในวงเดียวและอีกวงหนึ่ง หากเด็กไม่เดา ให้เชิญพวกเขาแก้ปัญหาโดยเลื่อนห่วงข้างหนึ่งทับอีกห่วงหนึ่ง

เกม "ชาวสวน"

วัสดุ:ห่วงควรมีสีเดียวกัน การ์ดที่มีสัญลักษณ์คุณสมบัติหรือลูกบาศก์ตรรกะ (ยกเว้นตัวเลข) บล็อก Gyenes
เป้า:การก่อตัวของการจำแนกประเภทและการวางนัยทั่วไปของบล็อกตามสัญญาณหนึ่งถึงสี่, การพัฒนาการคิดเชิงตรรกะ, ความสนใจ คำจำกัดความของพื้นที่ทางแยก
คำอธิบายเกม:ห่วงวางบนพื้น การใช้การ์ดสัญลักษณ์คุณสมบัติหรือลอจิกคิวบ์เพื่อกำหนดเงื่อนไขสำหรับแต่ละห่วง ต้องใช้คุณสมบัติที่แตกต่างกันเพื่อให้สามารถข้ามพื้นที่ของห่วงได้
กฎ:เด็ก ๆ กลายเป็นชาวสวนที่ตัดสินใจปลูกดอกไม้ที่สวยงามในแปลงดอกไม้ เด็กๆ ผลัดกันโยนลูกเต๋าที่มีคุณสมบัติต่างกันและตัดสินใจว่าดอกไม้ใดจะเติบโตในแปลงดอกไม้ เมื่อเตียงดอกไม้เต็มเราจะตรวจสอบความถูกต้องของการเติมทุกพื้นที่โดยตั้งชื่อคุณสมบัติ แล้วดอกไม้ของเราจะได้รู้จักกัน บอกเล่าเกี่ยวกับตัวเอง ว่ามันคืออะไร (สี รูปร่าง ความหนา) พวกมันมาที่แปลงดอกไม้ได้อย่างไร เรื่องราวของดอกไม้...
ระดับความยาก:
เรียบง่าย: สี่แยก - ใช้สองห่วง และเงื่อนไขระบุคุณสมบัติสองประการ (สีและรูปร่าง หรือสีและขนาด ฯลฯ)

กลาง: ใช้ทางแยก 2-3 ทาง - ใช้ห่วง 3-4 ห่วง เงื่อนไขระบุคุณสมบัติหลายอย่าง (สี รูปร่าง ขนาด ค่า ฯลฯ)

สูง: สามห่วงที่มีบริเวณสี่แยกทั่วไป

ตัวเลือกเกมตามธีม

№	ชื่อเกม	การแทนที่รายการ	เกมแอคชั่น
1	แหวนโอลิมปิก	ไฟ	การจุดไฟของวงแหวนโอลิมปิก
2	ดอกไม้วิเศษ	กลีบ	ระบายสีกลีบ
3	หนอนผีเสื้อ	จุด	ตกแต่งหนอนผีเสื้อ
4	โรงงานผลิตขนม	แคนดี้	แฉขนม

เกม "รักษา"

วัสดุ: 9 รูปลูก, ของเล่นสุดโปรด, การ์ดที่มีสัญลักษณ์, สัญลักษณ์ของคุณสมบัติ, บล็อก Gyenesh
วัตถุประสงค์ของเกม:การพัฒนาความสามารถในการเปรียบเทียบวัตถุด้วยคุณสมบัติ 1-4 ความเข้าใจในคำว่า "แตกต่าง", "เหมือนกัน" เพื่อดำเนินการตามตรรกะ "ไม่" ความสามารถในการโต้ตอบ

คำอธิบายเกม:
ตัวเลือกที่ 1. ลูกหมีมาเยี่ยมเด็กๆ เราจะให้บริการแขกของเราอย่างไร? ลูกของเรามีฟันหวานและชอบคุกกี้มาก พวกเขาปฏิบัติต่อหมีตัวหนึ่งด้วยกันในทางกลับกัน คุกกี้ในอุ้งเท้าซ้ายและขวาควรต่างกัน ขั้นแรก ให้ของแก่ลูกคนแรก อีกคนต้องเลือกของที่แตกต่างจากคุณสมบัติอย่างน้อยหนึ่งอย่าง จากนั้นคนที่สองปฏิบัติต่อหมี และคนแรกเลือกการรักษาที่แตกต่างจากคุณสมบัติอย่างน้อยหนึ่งอย่าง ในตอนท้ายของเกม ให้นับจำนวนครั้งที่ลูกได้รับการรักษา จำนวน "คุกกี้" สีเหลือง (สี่เหลี่ยม ฯลฯ) ที่ลูกได้รับ
ระดับความยาก:
ง่ายๆ: "คุกกี้" ควรแตกต่างกันในคุณสมบัติเดียวเท่านั้น
กลาง: "คุกกี้" ต้องแตกต่างกันเพียง 2 คุณสมบัติเท่านั้น
สูง: "คุกกี้" ควรแตกต่างกันในคุณสมบัติทั้งหมดเท่านั้น

ตัวเลือกที่ 2 เด็กแต่ละคนปฏิบัติต่อของเล่นที่เขาโปรดปราน การใช้การ์ดที่มีสัญลักษณ์คุณสมบัติหรือลูกบาศก์ตรรกะ (ยกเว้นตัวเลข) โฮสต์จะกำหนดคุกกี้ที่จะมอบให้กับของเล่นในมือขวา และเด็กจะเลือกขนมสำหรับมือซ้ายตามเงื่อนไข

ตัวเลือกที่ 3 เอาของเล่นของลูกไปด้วย ให้บล็อกเป็นการรักษาของคุณ เชิญเด็กแจกจ่ายร่างให้แขกเพื่อให้ตุ๊กตามีรูปทรงกลมเท่านั้น (เธอชอบกินแพนเค้ก) คุณสามารถเลี้ยงของเล่นได้หลายวิธี: เพื่อให้กระต่ายได้ "แครอท" ตัวใหญ่ทั้งหมด ลิงจะได้ "กล้วย" สีเหลืองทั้งหมด
ระดับความยาก:
กำหนดโดยจำนวนของคุณสมบัติ

คำแนะนำสำหรับผู้ปกครอง: คุณสามารถเล่นเกม "ของขวัญ" ที่คล้ายกันที่บ้านได้ คิด "ของขวัญ" ให้ใครสักคน (พ่อ แม่ ฯลฯ) ที่จะแตกต่างออกไป:
ตามสี (กุหลาบแดง - ลิลลี่ขาว)
คุณสมบัติของมัน (ช้อนไม้ - ถ้วยพอร์ซเลน)
วัตถุประสงค์ (รองเท้าบูทยาง - ยางยาง)

เกม "ต้นไม้มหัศจรรย์"

วัสดุ:ต้นไม้ที่มีกิ่งก้านไม่มีใบ การ์ดที่มีสัญลักษณ์หรือลอจิกคิวบ์ (ยกเว้นตัวเลข) บล็อก Gyenes
เป้า:การพัฒนาความสามารถในการจำแนกบล็อกตามคุณสมบัติสามประการและความสามารถในการเน้นคุณสมบัติหลัก พัฒนาความคิดเชิงตรรกะและจินตนาการ
ความคืบหน้าของเกม:ครูแนะนำให้ตกแต่งต้นไม้วิเศษขึ้นอยู่กับธีมและช่วงเวลาของปีซึ่งแทนที่จะเป็นใบไม้สามารถมีอะไรก็ได้เช่นเดียวกับในเทพนิยายของ K. Chukovsky“ The Miracle Tree”
ตัวเลือกที่ 1 เด็ก ๆ สามารถโยนลอจิกคิวบ์และกำหนดสี, ขนาด, แต้มต่อ, ความหนาของชิ้น
ตัวเลือกที่ 2 ในแต่ละสาขา เงื่อนไขของระดับความซับซ้อนที่แตกต่างกัน เด็กเองเลือกสาขาที่เขาจะตกแต่ง
ระดับความยาก:
กำหนดโดยจำนวนคุณสมบัติในแต่ละสาขา (สี รูปร่าง ขนาด ความหนา)

วัสดุเพิ่มเติม: K. Chukovsky "ต้นไม้มหัศจรรย์"

เกม "ศิลปิน" (มาเล่นกันเถอะ)

วัสดุ:
"ภาพร่างภาพวาด" - แผ่นกระดาษแข็งสีขนาดใหญ่
รายละเอียดเพิ่มเติมจากกระดาษแข็งเพื่อจัดองค์ประกอบของภาพ

ชุดบล็อค
วัตถุประสงค์ของเกม:
การพัฒนาความสามารถในการวิเคราะห์รูปร่างของวัตถุ
การพัฒนาความสามารถในการเปรียบเทียบตามคุณสมบัติ
การพัฒนาความสามารถทางศิลปะ (การเลือกสี พื้นหลัง การจัดเรียง (องค์ประกอบ)

คำอธิบายเกม:
เด็ก ๆ ได้รับเชิญให้ "เขียนภาพ" ตามภาพร่าง ภาพเดียวก็ "วาด" ได้ในครั้งเดียว
หลายคน เด็ก ๆ เลือก "ร่าง" ของรูปภาพ กระดาษสำหรับพื้นหลัง รายละเอียดสำหรับรูปภาพในอนาคต บล็อกที่จำเป็น หากส่วนนั้นมีโครงร่างอยู่บนแบบร่างเท่านั้น (โครงร่างของชิ้นส่วน) ให้เลือกบล็อกแบบบาง หากทาสีส่วนนั้นแล้ว บล็อคแบบหนาจะถูกเลือก
ตัวอย่างเช่น ในการสเก็ตช์ภาพกับช้าง เด็กจะใช้รายละเอียดเพิ่มเติม: หัวช้าง 2 ตัว ดวงอาทิตย์ ทะเลสาบ บนยอดต้นปาล์ม ต้นกระบองเพชร สัตว์หนึ่งตัว และบล็อก
ในตอนท้ายของงาน ศิลปินจะคิดชื่อภาพวาดของพวกเขา จัดนิทรรศการภาพวาด และมัคคุเทศก์จะบอกผู้เยี่ยมชมนิทรรศการถึงสิ่งที่ปรากฎในภาพวาด

เกม "ตกแต่งต้นคริสต์มาสด้วยลูกปัด" (จากซีรีส์เกม "มาเล่นด้วยกัน")

วัสดุ:รูปต้นคริสต์มาส การ์ด 15 ใบพร้อมสัญลักษณ์ ชุดตัวเลขตรรกะ

เป้า:การพัฒนาความสามารถในการระบุและคุณสมบัตินามธรรม ความสามารถในการอ่านไดอะแกรม เสริมสร้างทักษะการนับลำดับ

ความคืบหน้าของเกม:เราจำเป็นต้องตกแต่งต้นคริสต์มาสด้วยลูกปัด ควรมีลูกปัด 5 แถวบนต้นคริสต์มาส แต่ละแถวมีสามเม็ด หมายเลขบนการ์ดระบุหมายเลขซีเรียลของลูกปัด (เราเริ่มนับจากยอดต้นคริสต์มาส) แขวนลูกปัดแถวแรก (การ์ดที่มีหมายเลข 1) วงกลมที่เติมจะแสดงให้เราเห็นตำแหน่งของลูกปัดบนเชือก เม็ดแรกเป็นวงกลมสีเหลืองขนาดเล็ก เม็ดที่สองเป็นสี่เหลี่ยมสีเหลืองขนาดใหญ่ เม็ดที่สามมีขนาดเล็ก
สามเหลี่ยมสีเหลือง เราแขวนลูกปัดที่เหลือในลักษณะเดียวกัน

“ช้อป” จากซีรีส์เกม “มาเล่นกัน”

เป้า:การพัฒนาความสามารถในการระบุและคุณสมบัติที่เป็นนามธรรม ความสามารถในการให้เหตุผล เพื่อโต้แย้งทางเลือกของคุณ
วัสดุ:สินค้า (การ์ดที่มีรูปวัตถุ) ตัวเลขลอจิก
ความคืบหน้าของเกม:เด็กๆมาที่ร้านไหน ทางเลือกที่ยิ่งใหญ่ของเล่น เด็กแต่ละคนมี 3 ตัวเลขตรรกะ "เงิน" สำหรับ "เงิน" หนึ่งชิ้นคุณสามารถซื้อของเล่นได้เพียงชิ้นเดียว
กฎการซื้อ:คุณสามารถซื้อของเล่นที่มีคุณสมบัติเชิงตรรกะอย่างน้อยหนึ่งอย่างเท่านั้น กฎนี้ทำให้การเลือกของเล่นยากขึ้นด้วยคุณสมบัติสองประการ (เช่น สี่เหลี่ยมขนาดใหญ่ สี่เหลี่ยมสีน้ำเงิน ฯลฯ)

เกมมือถือ "Cat and Mouse" จากซีรีส์เกม "Holiday in the Land of Blocks"

เป้า:เพื่อพัฒนาความสามารถในการ "อ่าน" การ์ดที่มีสัญลักษณ์คุณสมบัติเพื่อระบุคุณสมบัติที่จำเป็นเพื่อกระตุ้นการเคลื่อนไหวของเด็ก
วัสดุ:โทเค็นบนริบบิ้นที่มีสัญลักษณ์คุณสมบัติของแมวและหนู
ความคืบหน้าของเกม:เด็ก (4-9 คน) เลือกโทเค็นสำหรับหนูและวางไว้บนหัว ยืนเต้นรำเป็นวงกลม ตรงกลางคือแมว "Vaska" (คุณสามารถเลือกได้โดยใช้เพลงนับของ V. Levin) ถัดจากเขาเป็นสัญลักษณ์สำหรับแมว

การเต้นรำแบบกลมเคลื่อนไหวด้วยคำว่า:
- หนูนำการเต้นรำแบบกลม
แมวกำลังงีบหลับบนโซฟา
เงียบหนูอย่าส่งเสียง
อย่าปลุกแมว Vaska
Vaska แมวจะตื่น
และกระจายการเต้นรำแบบกลม

ในคำสุดท้าย แมวจะสวมโทเค็นตัวใดตัวหนึ่งอย่างรวดเร็วแล้วหันไปหา "หนู" เพื่อให้พวกเขาได้เห็นเขา โทเค็น - ข้อมูลสำหรับหนูซึ่ง "หนู" ที่แมวจะฆ่า หนูที่เหลือไม่กลัวแมว พวกมันสามารถหยอกล้อ Vaska ได้ หนูที่จับได้จะกลายเป็น "แมว" และเกมจะดำเนินต่อไป
บันทึก:การ์ดที่มีสัญลักษณ์คุณสมบัติสามารถใช้เป็นโทเค็นได้
ระดับความยาก:คุณควรเริ่มเกมด้วยคุณสมบัติสีที่ง่ายที่สุด จากนั้นทำให้ซับซ้อนโดยเปลี่ยนคุณสมบัติและรวมเข้าด้วยกัน ตัวอย่างเช่น แมวจับหนูสีแดงและกลม
ความซับซ้อนในระดับสูง - การมีอยู่ของการปฏิเสธเชิงตรรกะ

“กระเป๋าวิเศษ”

เป้า:เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตความสามารถในการเดาวัตถุด้วยการสัมผัส
วัสดุ:
ความคืบหน้าของเกม:รูปแกะสลักทั้งหมดอยู่ในกระเป๋า ขอให้เด็กสัมผัสบล็อคกลมทั้งหมด (ใหญ่ทั้งหมดหรือหนาทั้งหมด) จากนั้นทั้งหมด สี่เหลี่ยม สี่เหลี่ยม สามเหลี่ยม

“มีอะไรพิเศษ?”

เป้า:ออกกำลังกายเด็กในการจัดกลุ่มรูปทรงเรขาคณิตตามสี รูปร่าง ขนาด ความหนา
วัสดุ: Gyenes ชุดบล็อค.
ความคืบหน้าของเกม:วางตัวเลขสามตัวไว้บนโต๊ะ เด็กต้องเดาว่าตัวเลขใดฟุ่มเฟือยและตามหลักการใด (ตามสี รูปร่าง ขนาด หรือความหนา)

"กระเป๋าวิเศษ" -2

เป้า:เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตขนาดและความหนาความสามารถในการเดาวัตถุด้วยการสัมผัส
วัสดุ:กระเป๋า ชุดบล็อค Gyenes
ความคืบหน้าของเกม:ฟิกเกอร์ทั้งหมด - บล็อกถูกพับเก็บไว้ในกระเป๋า เด็กนำตุ๊กตาออกจากกระเป๋าและกำหนดลักษณะตามคุณสมบัติอย่างน้อยหนึ่งอย่าง หรือเขาตั้งชื่อรูปร่าง ขนาด หรือความหนาโดยไม่นำออกจากถุง

เป้า:เสริมสร้างความรู้ของเด็กเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต พัฒนาความสามารถในการแยกแยะตัวเลขด้วยสัญญาณหนึ่งสองสาม เพื่อพัฒนากิจกรรมการพูดของเด็ก ความเร็วในการคิด
วัสดุ: Gyenes ชุดบล็อค.
ความคืบหน้าของเกม:วางร่างใด ๆ ไว้ข้างหน้าเด็กและขอให้เขาหาตัวเลขทั้งหมดที่ไม่เหมือนกันกับสีนี้ (ขนาด รูปร่าง ความหนา)

เป้า:เสริมสร้างความรู้ของเด็กเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต เพื่อพัฒนาความสามารถในการค้นหาความคล้ายคลึงของตัวเลขตามสัญญาณหนึ่ง สอง สาม สี่ เพื่อพัฒนากิจกรรมการพูดของเด็ก ความเร็วในการคิด
วัสดุ: Gyenes ชุดบล็อค.
ความคืบหน้าของเกม:วางร่างใด ๆ ไว้ข้างหน้าเด็กและเชิญเขาให้หาร่างสีเดียวกัน แต่มีรูปร่างไม่เหมือนกันหรือมีรูปร่างเหมือนกัน แต่มีสีไม่เหมือนกัน

"ลูกปัด"

เป้า:เพื่อรวบรวมความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตสี
วัสดุ:กระเป๋า ชุดบล็อค Gyenes ด้ายสีสำหรับลูกปัด
ความคืบหน้าของเกม:วางแถวของตัวเลขไว้ข้างหน้าเด็กโดยสลับเป็นสี: แดง, เหลือง, แดง ... (คุณสามารถเปลี่ยนรูปร่างขนาดและความหนาได้) แนะนำให้ทำลูกปัดแบบนี้ ต่อแถวตามแบบ

“หาคู่”

เป้า:
วัสดุ: Gyenes ชุดบล็อค.
ความคืบหน้าของเกม:เชื้อเชิญให้เด็กหาคู่สำหรับแต่ละร่าง เช่น ในขนาด: วงกลมสีเหลืองขนาดใหญ่จะจับคู่กับวงกลมสีเหลืองขนาดเล็ก สี่เหลี่ยมสีแดงขนาดใหญ่จะจับคู่กับสี่เหลี่ยมสีแดงขนาดเล็ก ฯลฯ

"หาสมบัติ"

เป้า:เพื่อพัฒนาความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต สี ขนาด ความหนา พัฒนาความคิด
วัสดุ: Gyenes ชุดบล็อค.
ความคืบหน้าของเกม:เราจัดวางบล็อกตรรกะ 8 บล็อกต่อหน้าเด็ก และในขณะที่เขาไม่เห็น เราซ่อน "สมบัติ" ไว้ใต้หนึ่งในนั้น (เหรียญ กรวด รูปที่ตัดออก ฯลฯ) เด็กควรถามคำถามนำคุณ และคุณสามารถตอบว่า "ใช่" หรือ "ไม่ใช่" เท่านั้น: "สมบัติใต้บล็อกสีน้ำเงิน" - "ไม่", "ใต้สีแดง?" - "ไม่". เด็กสรุปว่าสมบัติอยู่ใต้บล็อกสีเหลือง และถามเพิ่มเติมเกี่ยวกับขนาด รูปร่าง และความหนา จากนั้นเด็กก็ซ่อน "สมบัติ" และครูถามคำถามนำ
จากนั้นเด็ก ๆ เองก็สามารถเล่นเกมนี้แข่งขันกันเพื่อค้นหาสมบัติ

"เปรียบเทียบ - ที่ไหนมากกว่ากัน"

เป้า:เพื่อพัฒนาความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต สี ขนาด ความหนา แก้ไขคะแนนจาก 1 ถึง 10 ฝึกความสามารถในการทำให้เท่ากันหลายบล็อก พัฒนาความคิด
วัสดุ: Gyenes ชุดบล็อค.
ความคืบหน้าของเกม:วางบล็อก Gyenes 3 บล็อกในแถวเดียวและอีก 4 บล็อก ถามเด็กว่ามีบล็อกไหนมากกว่ากันและจะปรับให้เท่ากันได้อย่างไร จำนวนบล็อกขึ้นอยู่กับอายุของเด็กในระดับการพัฒนา

"กระจายรูปร่าง"

เป้า:ออกกำลังกายเด็กในการจำแนกบล็อกตามสัญญาณสอง, สาม, สี่ พัฒนาความคิด
วัสดุ: Gyenes ชุดบล็อค.
ความคืบหน้าของเกม:เราจัดวางในแถวที่ 5-6 ตัวเลขใด ๆ เราเชื้อเชิญให้เด็ก ๆ สร้างร่างแถวล่างเพื่อให้ภายใต้ร่างแต่ละแถวบนมีรูปทรงที่แตกต่างกัน (สี, ขนาด, ความหนา)

“อะไรเปลี่ยนไป”

เป้า:พัฒนาความรู้ของเด็ก ๆ เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต, สี, ขนาด, ความหนา
พัฒนาความคิด
วัสดุ: Gyenes ชุดบล็อค.
ความคืบหน้าของเกม:ต่อหน้าเด็กมีการวางร่างหลายร่างไว้บนโต๊ะที่ต้องจำจากนั้นร่างหนึ่งหายไปหรือถูกแทนที่ด้วยร่างใหม่หรือสลับร่างสองร่าง เด็กควรสังเกตการเปลี่ยนแปลง

"ยังไง?"

เป้า:พัฒนาความสามารถในการเน้นคุณสมบัติ
รูปทรงเรขาคณิต (สี ขนาด ความหนา) แก้ไขคะแนนจาก 1 ถึง 10 ฝึกความสามารถในการถามคำถาม พัฒนาความคิด ความสนใจ ความจำ คำพูด
วัสดุ:บล็อกตรรกะ Gyenes
ความคืบหน้าของเกม:เด็กถูกแบ่งออกเป็นสองทีม ครูวางตัวเลขเชิงตรรกะในลำดับใดก็ได้และเชิญเด็ก ๆ ให้ถามคำถามที่ขึ้นต้นด้วยคำว่า "เท่าไหร่ ... " สำหรับทุกคำถามที่ถูกต้อง - ชิป ทีมที่มีชิปมากที่สุดจะเป็นผู้ชนะ หลากหลายคำถาม: “ตัวเลขใหญ่มีกี่ตัว” “แถวหน้ามีสีแดงกี่ชิ้น” (แนวนอน), "กี่วงกลม?" เป็นต้น

"การเต้นรำแบบกลม"

เป้า:
วัสดุ:สนามเด็กเล่นที่มีรูปวงกลมหรือถักเปียสีชุดบล็อก
ความคืบหน้าของเกม:ครูเสนอให้สร้างการเต้นรำแบบทรงกลม การเต้นรำแบบกลมจะออกมาสวยงามแม้กระทั่ง บล็อกถูกจัดวางเป็นวงกลม หนึ่งบล็อกจะถูกสุ่มเลือก จากนั้นบล็อกจะถูกแนบ ซึ่งจะมีคุณลักษณะหนึ่งของบล็อกก่อนหน้า บล็อกสุดท้ายต้องตรงกับบล็อกแรกตามแอตทริบิวต์เดียว ในกรณีนี้เกมจะจบลง - การเต้นรำแบบกลมถูกปิด

"หาฉัน"

เป้า:การพัฒนาความสามารถในการอ่านการกำหนดรหัสของรูปทรงเรขาคณิตและค้นหารหัสที่เกี่ยวข้อง
วัสดุ:ชุดบล็อค บัตรรหัส 3 ชุด (2 พร้อมรหัสปกติ 1 ชุดพร้อมรหัสลบ)
ความคืบหน้าของเกม:เด็กแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม คนหนึ่งรับไพ่ อีกคนรับบล็อค เด็กในกลุ่มแรกผลัดกันอ่าน (ถอดรหัส) การ์ด เด็กจากกลุ่มที่สองซึ่งมีบล็อกตรงกัน ออกมาและแสดงรูปทรงเรขาคณิต
เป็นไปได้ที่จะใช้คำว่า:
“บล็อค บล็อคต่างๆ เหลือง น้ำเงิน และแดง
เราทุกคนรู้จักพวกเขา ค้นหาฉัน!

"หอยทาก"

เป้า:ออกกำลังกายเด็กในการจำแนกบล็อกตามเกณฑ์สองประการ สีและรูปร่าง
วัสดุ:สนามเด็กเล่นที่มีรูปเกลียวหรือถักเปียสีชุดบล็อก
ความคืบหน้าของเกม:ครูเสนอให้สร้างบ้านสำหรับหอยทากจากร่างมหัศจรรย์สำหรับเด็ก บ้านจะดูสง่างามและสวยงาม การวางบล็อกเริ่มจากตรงกลางของเกลียว หนึ่งบล็อกจะถูกสุ่มเลือก จากนั้นบล็อกจะถูกแนบ ซึ่งจะมีคุณลักษณะหนึ่งของบล็อกก่อนหน้า

"ผู้เช่ารัสเซล" - 2

เป้า:เพื่อพัฒนาความสามารถในการจำแนกและสรุปรูปทรงเรขาคณิตตามลักษณะเด่น ความสามารถในการอ่านการกำหนดรหัส ฝึกนับ. พัฒนาการปฐมนิเทศในอวกาศ, ความสนใจ, การคิดเชิงตรรกะ
วัสดุ:ชุดบล็อค บ้าน 4 ชั้น วาดบนกระดาษ โค้ดการ์ด
ความคืบหน้าของเกม:บล็อกอาศัยอยู่ในกล่องคับแคบและมืดที่นั่น มาวางไว้ในบ้าน 4 ชั้นอันแสนอบอุ่นนี้กันเถอะ สำหรับแต่ละตัวเลข จะมีการกำหนดชั้น หมายเลขอพาร์ตเมนต์ที่ระบุไว้บนรหัสการ์ด เด็กตั้งถิ่นฐานใหม่ผู้เช่า

"ผู้เช่ารัสเซล" - 1

เป้า:
วัสดุ:ชุดบล็อค บ้าน 4 ชั้น วาดบนกระดาษวาดรูป มีสองลักษณะ คือ สีและรูปทรง
ความคืบหน้าของเกม:บล็อกอาศัยอยู่ในกล่องคับแคบและมืดที่นั่น มาวางไว้ในบ้าน 4 ชั้นอันแสนอบอุ่นนี้กันเถอะ สำหรับแต่ละรูปจะกำหนดชั้นจำนวนอพาร์ตเมนต์ เด็ก ๆ บล็อกตกตะกอนโทรไปที่หมายเลขอพาร์ตเมนต์ชั้น ตัวอย่างเช่น เราจะวางวงกลมสีแดงบนชั้น 4 ในอพาร์ตเมนต์หมายเลข 3 เป็นต้น

เกม "พื้น"

เป้า:เพื่อพัฒนาความสามารถในการจำแนกและสรุปรูปทรงเรขาคณิตตามลักษณะเด่น ฝึกนับ. พัฒนาการปฐมนิเทศในอวกาศ, ความสนใจ, การคิดเชิงตรรกะ
วัสดุ:ชุดบล็อค.
ความคืบหน้าของเกม:เราเสนอให้จัดวางตัวเลขหลายตัวติดต่อกัน - 4-5 ชิ้น คนพวกนี้อยู่ที่ชั้นหนึ่ง ตอนนี้เรากำลังสร้างชั้นสองของบ้านเพื่อให้ใต้แต่ละร่างของแถวก่อนหน้ามีรายละเอียดของสีที่แตกต่างกัน (หรือขนาดรูปร่าง)
ตัวเลือกที่ 2: ชิ้นส่วนที่มีรูปร่างเหมือนกัน แต่มีขนาด (หรือสีต่างกัน)
ตัวเลือกที่ 3: เราสร้างบ้านที่มีรายละเอียดอื่นๆ ทั้งสีและขนาด

เกมโดมิโน

เป้า:พัฒนาความสามารถในการเน้นคุณสมบัติของรูปทรงเรขาคณิต
วัสดุ: Gyenes บล็อค.
เกมนี้สามารถเล่นได้หลายคนพร้อมกัน (แต่ไม่เกิน 4) บล็อกจะถูกแบ่งเท่า ๆ กันระหว่างผู้เล่น ทุกคนต่างเคลื่อนไหวในทางกลับกัน หากไม่มีร่างคุณต้องข้ามการเคลื่อนไหว คนแรกที่วางชิ้นส่วนทั้งหมดชนะ
เดินยังไง?
ตัวเลขที่มีขนาดต่างกัน (สี รูปร่าง)
รูปร่างสีเดียวกันแต่ขนาดต่างกัน หรือขนาดเท่ากันแต่รูปร่างต่างกัน
ตัวเลขที่มีขนาดและรูปร่างต่างกัน (สีและขนาด)
ตัวเลขเดียวกันในสีและรูปร่าง แต่ขนาดต่างกัน
เราเดินกับร่างที่มีสี รูปร่าง ขนาด ความหนาต่างกัน