Хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх тоглоомууд. Хөдөлгөөний зохицуулалт, гарны нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх тоглоомууд. Буурцагны урсгал
Тоглоомууд
хөгжлийн төлөө
хөдөлгөөний зохицуулалт
Дээш - доош, зүүн - баруун
Эхлээд нялх хүүхдэд шүлэг уншиж, үгсийг үйлдлээр нь дагалдан уншаарай - хүүхэд давтах ёстой. Хэрэв тэр өөрөө үүнийг хийхэд хэтэрхий залуу хэвээр байгаа бол түүнийг өвдөг дээрээ суулгаж, гараас нь барьж, хөдөлгөөнийг нь зохицуулахад туслаарай.
Ирээдүйд хүүхэд өөрөө үйлдлийг гүйцэтгэхийн тулд зөвхөн текстийг уншихыг хичээ.
Нугад өглөө эрт
Сармагчингууд ингэж зугаацдаг:
Баруун хөлний дээд, дээд!
Зүүн хөлийн дээд, дээд!
Гараа дээшээ, дээшээ, дээшээ!
Хэн бүхнээс дээгүүр босох вэ? (Хөлийнхөө хуруун дээр зогсоод дээшээ сунга.)
Өөр нэг шүлэг:
Тэнгэр хүртэл
Өвс рүү уна.
Тэнгэр хүртэл
Өвс рүү уна.
Тэгээд одоо дугуйлсан
Тэгээд тэд унав.
Хэлэлцүүлэгт өгүүлснээр гараа дээш өргөөд доошлуул эсвэл тонгойлгоорой (том хүүхдүүдийн хувьд) дараа нь тав дахь мөрөнд хүрэхэд эргэлдээрэй. Зургаа дахь мөрөнд хүрэхэд шалан дээр огцом суугаад "Bang!"
Тэнцвэрийн дасгалууд нь ойлголт, хөдөлгөөнийг зохицуулах (биеийн төлөв байдал, биеийн тэнцвэрийг хадгалах), вестибуляр аппаратыг хөгжүүлэхэд чухал үүрэг гүйцэтгэдэг.
"Дарвуулт завь"
Хүүхдийг зөөлөн буйдан дээр тавиад, гараас нь хөтлөөд, хажуу тийш нь савлаж, "
Дарвуулт завь, дарвуулт завь
Усан онгоц нь алтан өнгөтэй.
Азтай, азтай бэлэг,
Бидэнд өгөх бэлэг!
(С. Маршак)
"Биднийг дуугарах бөмбөгийг сэгсэрнэ үү"
Хүүхдийг том хийлдэг гимнастикийн бөмбөг - фитбол дээр тавь. Үүнийг хажуу тийш нь зөөлхөн шидээд:
Качи-качи-ба качи-качи
Биднийг сэгсэрээрэй, гайхалтай бөмбөг!
Зүүн, баруун, зүүн, баруун,
Тэгээд буцаж - урагш.
Дугуйлан өнхрүүлцгээе
Тэгээд эсрэгээрээ!
"Морин дээр"
Дөрвөн хөл дээрээ босч, хүүхдийг нуруун дээр нь тавь (насанд хүрэгчдийн нэг нь түүнийг дэмжих). Хүүхдийг "морь" дээр "уна":
Морин дээр цок-цок-цок
Баруунаас зүүн тийш
Өнгөрсөн уулс, ой мод, далай
Хайрт ээждээ.
"Эргэлт"
Хүүхдээ хоёр гараараа барьж, түүнтэй хамт өрөөг тойрон эргэлдэж:
Бид эргэлдэж байна! Бид эргэлдэж байна!
Зогс, толгой чинь эргэх болно!
"Нэг хөл дээрээ бай"
Хүүхэд зогсож байх үед түүн дээр очоод: "Чи нэг хөл дээрээ яаж зогсож болохыг харцгаая" гэж хэл. Хүүхдийн нэг хөлийг нугалж, өргөж, дараа нь нөгөө хөлөө доошлуулж, дээш өргө. Дасгал хийх явцад хүүхдээ тэвэрч, шүлгийг уншина уу.
Нэг хөл дээрээ бай
Чи хатуу цэрэг шиг.
За, тайвшир.
Хараач, битгий унаарай.
Одоо зүүн талд байгаарай
Хэрэв та зоригтой цэрэг бол.
Одоо баруун талд байгаарай
Хэрэв та зоригтой цэрэг бол.
"Дотор гадна"
Цагирагыг шалан дээр тавь. Хүүхдийг гараас нь барьж, цагирагны төвд зогс.
"Өдөр" гэж хэлээд цагирагны гадна гараад, дараа нь цагираг руу эргэж, "Шөнө" гэж хэлээрэй - тойрог дотор зогс. "Өдөр" - "шөнө" гэхийн оронд "гадаа" - "дотор", "муур" - "хулгана" гэх мэтийг хэлж болно.
"Бяцхан могойнууд"
Өрөөн доторх хэд хэдэн газарт 50 см урт олс эсвэл тууз байрлуулж, нялх хүүхдэд эдгээр нь могойнууд бөгөөд тэднийг гишгэж болохгүй гэж хэлээрэй. Хүүхэдтэйгээ гар барин тоглож, олсоор болгоомжтой алхаарай.
"Олсоор алхагч"
Урт олсыг шалан дээр сунгаж, нялх хүүхдийг даган алхахыг урь.
Энд Энэтхэгийн зочин жүжигчин заан байна.
Олс алхагч, жонглёрчин.
(С. Маршак)
Гудамжинд та шохойгоор нарийхан замыг зурж болно, тэр дагуу хүүхэд алхах хэрэгтэй болно.
"Хивс"
Хивс бол гол дээр хөвж буй таны сал гэж хүүхдэдээ хэлээрэй. Хүүхдийг хивсний ирмэгээр тойрч, хөлийг нь усанд оруулахгүй байхыг урь.
"Алхам"
Шалан дээр хэвт гимнастикийн саваамөн зарим шоо. Хүүхдийг гараас нь барьж, бага саад бэрхшээлийг даван туулахад нь урамшуул.
"Бух алхаж байна, дүүжин байна"
Дасгал хийхийн тулд танд гимнастикийн вандан сандал хэрэгтэй болно, хэрэв байхгүй бол шалан дээр өргөн самбар тавьж эсвэл хивсээ өнхрүүлэн өнхрүүлж болно. Хүүхдэд тоглоомон бух үзүүлж, самбар дээр хэрхэн алхаж болохыг харуул.
Гоби, дүүжин байна,
Явж байхдаа санаа алдаад:
- Өө, самбар дууслаа,
Одоо би унах болно!
(А. Барто)
Хүүг бухыг самбар дээр хэрхэн алхаж байгааг харуулахыг урь. Хүүхдийг гараас нь барь.
"Тэнд хулгана амьдардаг"
Хүүхэд гимнастикийн вандан сандал (хажуу / самбар) дагуу алхаж, төгсгөлд нь тоглоомон хулгана түүнийг хүлээж байна. Та хөгжилтэй үгс хэлдэг:
Өргөст хэмх, өргөст хэмх,
Тэр төгсгөл рүү бүү яв.
Хулгана тэнд амьдардаг
Таны сүүл хазах болно.
Хүүхэд хулгана дээр хүрэхэд тэр хурдан эргэж, хулганаас гүүрээр "зугтах" хэрэгтэй.
"Сандал дээр муур байна"
Гимнастикийн вандан сандлын төгсгөлд тоглоомон зулзага тарь. Хүүхэд тоглоомондоо хүрч, бөхийж, зулзага авах хэрэгтэй. Дасгал хийх явцад та хүүхдээ гараараа барих ёстой.
Муур вандан сандал дээр алхаж байна
Муурыг сарвуугаар хөтөлдөг
Вандан сандал дээрх топ-топууд
Сарвуунд зориулсан Цапы-цапы.
"Гүүрэн дээгүүр"
Гимнастикийн вандан сандал нь голын дээгүүр гүүр гэдгийг хүүхдэд хэлээрэй.
Голын дээгүүр - нарийн гүүр, өөр зам байхгүй,
Манай амьтад гүүрээр гарахаар шийдсэн.
(Е.Железнова)
Хүүхдийг амьтдыг гүүрээр хөтлөхөд урь (муур, нохой, үхэр гэх мэт тоглоом бэлд). Хүүхэд нэг гараараа тоглоомыг дараад гүүрээр алхаж, нөгөө гараараа чамайг барина. Тоглоомоо нөгөө талдаа үлдээгээд дараагийнх руугаа буцна.
" Гудамжинд"
Гудамжинд алхаж байхдаа хүүхдээ явган хүний замын хашлага, хамгаалагдсан хязгаарлагдмал талбайн хажуу тал, алхагчийн тусгай гуалин, хожуул гэх мэтээр алхахыг дэмж.
"Толгоон дээр"
Урт самбарын нэг үзүүрийг бага зэрэг дээшлүүлж, хүүхдийг гарнаас нь барьж, налуу онгоцонд авихад нь тусал, дараа нь эргэж, доошоо бууж эсвэл шалан дээр үсэр.
Аа, дибок, дибок, дибок,
Энэ бол Аринагийн жил юм.
Ууланд авирч байна
Уулнаас бууж байна.
== "Уулан дээр"
==
Урт самбарын нэг үзүүрийг буйдан эсвэл сандал дээр тавь. Хүүхдийг гараас нь хөтлөөд уул руу өгсөж, уруудахад нь туслаарай:
Хөндий дундуур, уулсаар,
Үслэг цув байдаг, тиймээ кафтан.
"Хайргаар"
Шалан дээр 30-40 см диаметртэй хулдаас эсвэл хивсэнцэрээр хайчилж авсан дугуйлангууд нь урсгалаар дамжин өнгөрөх хайрга юм. Хүүхдийг гараас нь барьж, "хайрга" -аас "хайрга" руу шилжихэд нь тусал.
Хавтгай зам дээр
Бидний хөл алхаж байна.
Нэг-хоёр, нэг-хоёр, нэг-хоёр!
Хайрга чулуугаар, хайрга чулуугаар
Бидний хөл алхаж байна.
Нэг-хоёр, нэг-хоёр, нэг-хоёр!
"Хиллокоос Хиллок хүртэл"
Хүчтэй, тогтвортой зүйлсийг шалан дээр тавь: зузаан ном, намхан сандал, урвуу будгийн сав, шүүгээ. Хүүхдийг гараас нь барьж, сүрьеэгээс сүрьеэ рүү шилжихэд нь тусал.
Чи хаана гүйж байна, хөл?
- Зуны зам дээр,
дов толгод хүртэл
Ойд байгаа жимсний хувьд.
Ногоон ойд
Би чам руу залгая
хар нэрс,
Час улаан гүзээлзгэнэ.
"Толгой дээрээ тоглоомтой"
Хүүхдийнхээ толгой дээр зөөлөн тоглоом тавь. Түүнтэй хамт өрөөний эргэн тойронд гар барин алхаж, тансаг зүйлийг унагахгүй байхыг хичээ.хивс.
Яриа бол сонсголын болон харааны функц, моторт ур чадварыг бий болгох шаардлагатай үйл ажиллагааны төрөл юм. Дууг зөв дуудахын тулд хүүхэд нарийн төвөгтэй хөдөлгөөнөөс бүрдэх артикуляцийн горимыг дуудах ёстой бөгөөд ажил дээрээ үе мөч, дуу хоолой, амьсгалыг зохицуулах ёстой. И.М.Сеченов “...мэдрэмж бүхэн угаасаа холилдсон байдаг... Булчингийн мэдрэмж нь заавал түүнтэй холилдсон байдаг нь бусдаас илүү хүчтэй байдаг” гэж бичжээ.
Хүний сэтгэцийн дээд функцийг хөгжүүлэхэд мотор анализаторын чухал үүргийг В.М. Бехтерев, Л.В.Нейман, Выготский Л.С. Тэд багш нарын анхаарлыг яриа, хөдөлгөөний хоорондын хамааралд хандуулж, хэмнэлтэй боловсролын дараахь зорилгыг тодорхойлсон: хэмнэлтэй рефлексийг тодорхойлох, хүүхдийн биеийг тодорхой өдөөлтөд (сонсгол, харааны) хариу үйлдэл үзүүлэхэд дасан зохицох, үйл ажиллагааны тэнцвэрийг бий болгох. хүүхдийн мэдрэлийн системийг хэвийн болгох, хэт их догдолж буй хүүхдүүдийг дарангуйлах, буруу, шаардлагагүй хөдөлгөөнийг зохицуулах.
Бидний ажлын туршлага нь Л.А.Головчцын найруулсан "Сургуулийн өмнөх насны дүлий, сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн боловсрол, боловсрол" хөтөлбөрийн үндсэн дээр бүтээгдсэн болно. арга зүйн хөгжилТ.М.Власова, А.Н.Пфафенродт "Дуудлагын хэмнэл"; Н.Д.Шматко, О.О.Новикова "Хүүхдэд зориулсан ярианы хэмнэл".
Бага наснаасаа бага зэрэг сонсголын алдагдал нь хүүхдийн ярианы хөгжилд сөргөөр нөлөөлдөг бөгөөд дүлий, тусгай сургалтгүйгээр аман яриа огт гардаггүй. Сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн аман яриа нь ярианы дуудлагын олон тооны гажиг төдийгүй түүний хэмнэл, аялгууны шинж чанарыг зөрчсөнөөр тодорхойлогддог. Бусадтай харилцахын тулд дүлий хүний яриа авианы хувьд ойлгомжтой, дуудлага нь аль болох ойлгомжтой, байгалийн байх нь чухал юм. Ингэснээр түүний аман ярианд хэлний дуудлагын системийн бүх элементүүд байдаг бөгөөд бие биенээсээ тодорхой эсрэг байдаг: дуу авиа, үгийн стресс, аялгуу.
Хөдөлгөөний аппаратын хөгжил нь ярианы хөгжлийг өдөөдөг хүчин зүйл бөгөөд хүүхдийн мэдрэлийн сэтгэцийн үйл явцыг бий болгоход тэргүүлэх үүрэг гүйцэтгэдэг.
Ярианы хамгийн чухал шинж чанаруудын нэг бол түүний хэмнэл, хэмнэл юм. Үг, үе хоорондын ярианы хэмнэл нь жигд давтагдах бөгөөд механизмын хувьд алхах, амьсгалах, зүрхний цохилттой холбоотой байдаг.
Хүүхдүүдийн сонсголын бэрхшээлтэй бол ярианы хөгжил төдийгүй моторт хөгжилд хоцрогдол байдаг тул сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдүүдтэй яриа хэлцэл хийхдээ хөдөлгөөнтэй яриаг зохицуулах дасгал хийхийг зөвлөж байна. Эдгээр дасгалууд багтсан болно янз бүрийн төрөлхүүхдийн үйл ажиллагаа: GCD, алхах, дэглэмийн мөчүүд, өглөөний дасгалууд, хөгжмийн хичээлүүд, биеийн тамирын хичээл.
Сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд яриа, хөдөлгөөнийг зохицуулах тоглоомыг ашиглах гол зорилго нь юм -
Хөдөлгөөний хүрээг үг, хөдөлгөөнтэй хослуулан хөгжүүлэх, засах замаар ярианы эмгэгийг даван туулах, мөн тод аялгуу, хэмнэлийн талтай ойлгомжтой, байгалийн үг хэллэгийг бий болгох.Тэдгээрийг практик хэрэглээ нь дараахь асуудлыг шийдвэрлэхэд чиглэгддэг.
- нормоос бүдүүлэг хазайлтгүйгээр хэвийн тембрийг хадгалахын зэрэгцээ дуу хоолойны хүч чадал, өндөрийг өөрчлөх чадварыг бий болгох;
Хэл ярианы материалыг тодорхой хурдаар хуулбарлах чадварыг бий болгох;
- янз бүрийн хэмнэлийг ойлгох, ялгах, хуулбарлах чадварыг хөгжүүлэх;
Физиологийн болон ярианы амьсгалыг хөгжүүлэх, ярианы нэгдэл;
- хурууны ерөнхий хөдөлгөөн, нарийн хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх;
Орон зайд болон өөрийн биеийг чиглүүлэх чадварыг бий болгох;
ярианы үйл явцыг идэвхжүүлэх;
Багаар хамтран ажиллах чадварыг хөгжүүлэх.
Практик ажлын явцад бид яруу найргийн текстийг дуудах, ерөнхий шинж чанартай сурсан дасгалуудыг давтах замаар насанд хүрэгчид болон хүүхдүүдийн хамтарсан үйл ажиллагаанд зориулсан тоглоомын циклийг боловсруулж, туршиж үзсэн; янз бүрийн төрлийн хүүхдийн үйл ажиллагаанд оролцдог.
Манай бүлгийн ажлын онцлог нь дефектологич багш болон бусад мэргэжилтнүүд (уран зургийн багш, хөгжмийн найруулагч, сэтгэл судлаач) -тай нягт хамтран ажилладаг бөгөөд ажлын ийм тасралтгүй байдал нь эерэг үр дүнд хүрэх боломжийг олгодог.
Хүүхдүүд алхах, хурдан алхахаас удаан руу шилжих гэх мэт хөдөлгөөнийг амархан, тайван хийж сурсан; гүйх, биеийг баруун, зүүн тийш эргүүлэх, хазайх; гарыг хажуу тийш, дээш, доош, урагш чиглүүлэх, янз бүрийн хөдөлгөөнөөр гараа ээлжлэн солих; гишгэх, алга таших. Тэд нэг хэмнэлээр хөдөлгөөн хийж сурсан. Мэдээжийн хэрэг, эхлээд ийм дасгалуудыг хамтран хийдэг - хүүхэд насанд хүрсэн хүнийг дуурайж, түүний тогтоосон хэмнэл, хэмнэлээр ажилладаг. Хүүхдийн хөдөлгөөний эрх чөлөө, хэмнэлтэй, амархан хөдөлж, уян хатан байх нь дуудлагад эерэгээр нөлөөлдөг.
Бүлгийн бүх мэргэжилтнүүдийн үйл ажиллагаанд яриаг хөдөлгөөнтэй уялдуулах дасгалуудыг ашиглах нь сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдийг илүү амжилттай сурган хүмүүжүүлэх ойлголтын хадгалагдсан төрлүүд дээр үндэслэн системтэй ажиллах нөхцлийг бүрдүүлэхэд тусалдаг. Тэдний залруулах чиг баримжаа нь мотор, хэл яриа, зан үйлийн эмгэг, харилцааны эмгэг, сэтгэцийн өндөр үйл ажиллагааны дутагдал зэргийг засахад оршино. GCD-ийн үеэр багш-дефектологич хэлэхдээ, бие махбодь, хэл ярианы эрхтнүүдийн нийт хөдөлгөөнөөр сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн онцлог шинж чанартай ярианы хурцадмал байдал, монотон байдал намдаж байгааг тэмдэглэв. Хүүхдийн биеийн хэмнэлтэй хөдөлгөөн хийх үед олж авсан сул, хялбар байдал нь ярианы эрхтнүүдийн моторт шинж чанарт эерэг нөлөө үзүүлдэг.
Яриа, хөдөлгөөнийг зохицуулах тоглоомыг ашиглах нь дараахь үр дүнд хүрэхэд тусалсан.
Сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдийн дуудлагын түвшинг дээшлүүлэх;
Хүүхдүүдийн эерэг хандлагын түвшин, үе тэнгийнхэнтэйгээ харилцах түвшинг нэмэгдүүлэх;
Дууриамал үйлдлийн ур чадварыг бий болгох, хөдөлгөөний ерөнхий хэмнэлд чиглүүлэх, загварт нийцүүлэн хөдөлгөөнийг хуулбарлах, аналоги аргаар үйлдлийг загварчлах ур чадвар;
Хүүхдүүдийн өөрийгөө үнэлэх үнэлэмжийг нэмэгдүүлэх, зан үйлийг дур зоргоороо зохицуулах, хүмүүс хоорондын харилцааг хөгжүүлэх; хамтын зан үйлийн ур чадвар.
Тогтмол хэрэглээ, дасгал хөдөлгөөн, яриаг хөдөлгөөнтэй уялдуулах тоглоомууд нь анхаарал, сэтгэхүй, ой санамжийг хөгжүүлэхэд эерэгээр нөлөөлж, сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдийн ярианы хөгжилд сайнаар нөлөөлсөн.
Хөдөлгөөнтэй яриаг зохицуулах тоглоомууд
"БААВАЙ" биеийн тамирын завсарлага
Хөдөлгөөнтэй яриаг зохицуулах, ур чадвар, ярианы амьсгалыг хөгжүүлэх.
"НАР"
Хөгжил нарийн моторт ур чадвар, яриа, хөдөлгөөний зохицуулалт.
|
Нар, нарны туяа Алтан ёроол. Шатаах, гэрэлтэх Гарахгүйн тулд. Цэцэрлэгт горхи урсаж, Зуун дэгээ нисэв Цасан шуурга хайлж, хайлж байна, Мөн цэцэг ургаж байна. |
Хүүхдүүд тойрог хэлбэрээр бие биенээ дагаж, гар барина. Хүүхдүүд ээлжлэн гараа урагш барина. Хүүхдүүд гараа хажуу тийш нь тарааж, зүрхэнд нь дардаг. Гараа урагш сунган долгион шиг хөдөлгөөн хий. Гараа хажуу тийш нь чиглүүлж, далавчаа хийсгэхийг дуурай. Хүүхдүүд аажмаар сууна. Хөлийн хуруун дээр босч, сунгана. |
"Цасан ширхгүүд"
Хөдөлгөөнтэй яриаг зохицуулах, төсөөллийг хөгжүүлэх
"ЦАС"
"ЦЭЦЭРЛЭГ"
"МОД"
"ОР"
|
Би хаврыг хүлээж байсан Би өөрийн гэсэн бизнестэй Би цэцэрлэгт талбайтай Өнөөдөр ээж авлаа Би хусуураа авъя Би ор ухах гэж байна Зөөлөн ор байх ёстой Энэ бол хайрын үрийн шоу юм Би дээр нь лууван тарина Мөн улаан лууван. Мөн талуудаас Буурцагны бутнууд байх болно. |
хүүхдүүд гар барьж тойрог хэлбэрээр алхдаг
хөдөлгөөний чиглэлийг өөрчлөх зогсоо, яаж ухаж байгааг харуул тармуураар орыг хэрхэн суллах вэ Тэд үр цацаж байгаа дүр үзүүлэн тойрог хэлбэрээр алхдаг.
|
"САРАЛ ӨД"
"Байшин"
"ЖОЛООЧ"
"МАШИН"
"ХӨЛ"
"БӨМБӨГ"
Ерөнхий моторт ур чадвар, хэмнэлийн мэдрэмж, хөлийн хуруун дээр үсрэх чадварыг хөгжүүлэх. Хөдөлгөөнтэй яриаг зохицуулах.
"Баавгай"
"БИД АЛХДАГ"
|
Бид ийм замаар алхаж байна! Бид ийм замаар алхаж байна! Бид зам дагуу алхаж байна Хөлөө өндөрт өргө Хөлөө өндөр өргө! Хэрэв шалбааг бол дээгүүр нь харайцгаая! Тэгээд бид буцаж явна Тэгээд бид бие бие рүүгээ инээмсэглэнэ Бүгдээрээ хамтдаа ингэж эргэцгээе! |
Хүүхдүүд газар дээрх алхмуудыг дагаж мөрддөг.
Тэд байрандаа алхаж, өвдгөө өндөрт өргөж, нэгэн зэрэг гараа тохойгоороо нугалав. Биеийг урагшаа бага зэрэг хазайлгаж, гараа өргөн тарааж, дараа нь урагш үсрэх. 4 алхам ухрах. Тэд бие бие рүүгээ эргэж, инээмсэглэв. Тэд байрандаа эргэлддэг. |
"Үүл"
"НАР"
"ТАХИА БА МУР"
"СОЁЛ АМРАЛТЫН ХҮРЭЭЛЭН"
Ном зүй:
- Выготский, L. S. Сэтгэцийн дээд функцийг хөгжүүлэх [Текст] / L. S. Vygotsky. – М.: АПН РСФСР, 1960. – 171 х.
- Власова, T. M. Фонетик хэмнэл [Текст] / T. M. Vlasova, A. N. Pfafenrodt. - М .: Боловсролын уран зохиол, 1997. - 376 х, өвчтэй.
- Головцц, Л.А. Сургуулийн өмнөх насны сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн боловсрол, сургалт [Текст] / тусгай хөтөлбөр сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагууд/Л. А.Головцц, Л.П.Носкова, Н.Д.Шматко. – М.: Гэгээрэл, 1991. – 157х.
- Зенина, T. Хүүхдийн экологийн боловсрол бага нас[Текст] / Т.Зенина // Сургуулийн өмнөх боловсрол 2005. No 7 х. 16-26.
- Ignatovskaya, A. Тэд Zhemchuzhenka-д хэрхэн ажилладаг вэ? [Текст] / A. Ignatovskaya // Сургуулийн өмнөх боловсрол 2006. No 10 х. 32-39.
- Сайкина, Е.Г., Фрилева, Ж.Е. Биеийн тамирын хичээлүүд минут, завсарлагатай сайн уу! [Текст] / Е.Г.Сайкина, Ж.Е.Фрилева // Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан биеийн тамирын дасгалын цуглуулга: Сургуулийн болон сургуулийн өмнөх боловсролын байгууллагын багш нарт зориулсан сургалт, арга зүйн гарын авлага. - Санкт-Петербург: "ХҮҮХЭД-ХЭВЛЭЛ", 2005. - 128х.
- Сорокина, Н. Хөгжим ба хүүхдүүд [Текст] / N. Сорокина // Сургуулийн өмнөх боловсрол 2002. No 7 х. 101-115.
- Шматко, Н.Д. Хүүхдэд зориулсан ярианы хэмнэл [Текст] / 2-3 насны дүлий, сонсголын бэрхшээлтэй хүүхдүүдийн ангиуд. - М.: Зөвлөлтийн спорт, 2003. - 68 х.
Хүүхдээ хараад та заримдаа тэр бяцхан баавгайн бамбарууш шиг болхи байгааг анзаардаг. Би түүнд "Чи яг л шаазан дэлгүүрийн заан шиг байна" гэж хэлмээр байна. Хөдөлгөөний зарим зөрчил нь зөвхөн хүүхдүүдэд төдийгүй насанд хүрэгчдэд ч тохиолддог бөгөөд янз бүрийн түвшинд илэрхийлэгддэг.
Биеийн булчингийн зохицуулалттай үйл ажиллагааны ард байдаг хүүхдийн зохицуулалтыг хөгжүүлэхбага наснаасаа.
Зохицуулалт нь хөдөлгөөн бүрийг тууштай хийх боломжийг олгодог бөгөөд хөдөлгөөний бие даасан хэсгүүдийг салшгүй моторт үйлдэл болгон холбодог. Энэ нийтлэлээс та хүүхдүүдийн зохицуулалтыг энгийн бөгөөд үр дүнтэй хөгжүүлэхэд суралцах болно.
Юуны өмнө ямар эрхтнүүдийг хариуцдаг болохыг олж мэдье хүүхдийн зохицуулалтыг хөгжүүлэх?
Зохицуулалтын хөгжил нь нялх наснаас эхэлж, хүний араг яс ургах тусам үргэлжилдэг бөгөөд энэ нь ойролцоогоор 16-18 нас хүртэл байдаг.
Тархи
Ойролцоогоор 6 сартайдаа идэвхтэй хөгжиж эхэлдэг тархины тархины хөгжил онцгой үүрэг гүйцэтгэдэг. төрснөөс хойш нэг жил, 2-3 сарын дотор тархины тархины хөгжил суларч, тархи 4,5 жилээр бүрэн хөгждөг.
Тархины хөгжлийн үйл явц нь хүүхдийн ур чадварт тусгагдсан бөгөөд 6 сартайдаа хүүхэд сууж эхэлдэг, 8-9 настайдаа мөлхөж эхэлдэг, 9-10 настайдаа хөл дээрээ босдог, 11-12 сартайдаа хүүхэд хөл дээрээ босдог. анхны алхамаа хийж, нэг нас хагасын дараа тэрээр итгэлтэйгээр алхдаг.
Тархины хөгжил сургуулийн өмнөх наснышинэ шатанд шилжиж, 3-4 насандаа моторын үйл ажиллагаа чанарын хувьд сайжирч, шинэ даалгавар гүйцэтгэх боломжтой болж, сургалтын үйл явц сайжирдаг.
вестибуляр аппарат
нөлөөлдөг хүүхдийн зохицуулалтыг хөгжүүлэхба вестибуляр аппарат. Хүүхэд эхийн хэвлийд байх үед вентибуляр аппарат нь ургаж эхэлдэг бөгөөд 12-15 насандаа вестибуляр аппаратын төгсгөл үүсдэг.
Вестибуляр аппарат нь хүний хоёр хөлтэй байх үндэс суурь бөгөөд энэ эрхтэний хөгжил нь хүүхдэд анхны алхмуудыг хийх боломжийг олгодог бөгөөд вестибуляр аппаратыг зөрчих нь "согтуугаар алхах" шалтгаан болдог.
Хүүхдийн зохицуулалтыг хэрхэн хөгжүүлэх вэ?
Тархины булчинг хөгжүүлэхэд зориулагдсан дасгалын хувьд чухал хүчин зүйл бол үйл ажиллагааны шинэлэг зүйл бөгөөд олон янз байдал нь энэ эрхтний хөгжлийг сайжруулдаг.
Зохицуулалт хөгжүүлэх дасгалуудыг хоёр төрөлд хуваадаг - эхнийх нь статик, хоёр дахь нь динамикаар хийгддэг.
Нас болгондоо хүүхдэдээ хийх боломжтой дасгалуудыг сонго. Доор бид үндсэн дасгалуудыг өгөх болно - та өөрөө хүүхдийнхээ нас, ур чадвараас хамааран тэдгээрийг хүндрүүлж эсвэл хөнгөвчлөх боломжтой.
Унтраах тоглоомууд:
Хөгжим асаагаад хүүхэдтэйгээ бүжиглээрэй, хөгжим унтрах үед та байсан байрлалдаа хөлдөх хэрэгтэй. Энэ нь хөгжилтэй бөгөөд энгийн тоглоом, "бүдгэрэх" хугацааг уртасгах замаар үүнийг улам хүндрүүлнэ.
Тэнцвэртэй тоглоомууд:
Хэрон.Нэг хөл дээрээ зогс, хэн удаан тэсч чадах вэ? Мөн хэрвээ мэлхий мөн мэлхийг барихаар шийдсэн бол?
Мартин.Нэг хөл дээрээ зогсоод нөгөө хөлөө өргөж, буцааж сунгаж, биеийн ард, гараа хажуу тийш нь сунгаж, биеийг шалан дээр параллель нугалав. Хэн хараацай шиг удаан төлөвлөж чадах вэ?
Иог.Иогийн дасгалд маш олон статик асана байдаг бөгөөд та өөртөө хамгийн хүртээмжтэйг нь зээлж аваад хүүхэдтэйгээ хамт хийж болно.
Динамик тоглоомууд
Гэнэтийн үйлдэл эсвэл чиглэл өөрчлөгдсөн тоглоомууд:
Таны тушаалаар хүүхэд гүйлтийн чиглэлийг огцом өөрчлөх эсвэл өөр хөдөлгөөн хийж эхлэх ёстой. Та өөрөө хөтөч болж чадна, хүүхэд таны араас давтана.
Тэнцвэртэй тоглоомууд:
Тэнцвэр.Банзан эсвэл саваа дээр яг алхаарай, та гараараа тэнцвэржүүлж чадна.
Хил.Хашаан дахь хашлага дагуу алхаж, тэнцвэрийг төгс хөгжүүлдэг!
Бүртгэл.Хажуугийн илүү хэцүү хувилбар - газар дээр хэвтэж буй гуалин дагуу алхаарай, дараа нь та гуалиныг дээш өргөх замаар үүнийг улам хүндрүүлж болно, хамгийн хэцүү сонголт бол дүүжин модоор алхах явдал юм.
Фитбол.Тогтворгүй гадаргуу дээр дасгал хийх нь зохицуулалтыг хөгжүүлэхэд маш сайн байдаг.
Фитбол дээр хэвтэж, гар, хөлөө суллаж, бөмбөгийг өнхрүүлэхгүй байхыг хичээ. Даалгаврыг хүндрүүл - нуруугаараа фитбол дээр хэвт.
Трамплин.Батут дээр үсрэх нь динамик дахь зохицуулалтыг хөгжүүлдэг.
Савлуур.Хүүхдүүд савлуур дээр дүүрэх дуртай, надад итгээрэй, энэ энгийн үйл ажиллагаа нь ашиг тустай!
Хүүхдэд зохицуулалтыг хэрхэн хялбар, үр дүнтэй хөгжүүлэх вэ?
Нууц нь үүнд л байгаа юм Хүүхдийн зохицуулалтыг зөвхөн биеийн тамирын дасгалаар л хөгжүүлдэгТиймээс хамгийн энгийн бөгөөд үр дүнтэй нь хүүхдийнхээ моторт үйл ажиллагааг хязгаарлахгүй байх, түүнд бүх талаар хувь нэмэр оруулах явдал юм!
Гэртээ спортын булан тохижуулж, хүүхдийг авч яваарай спортын хэсэг, бүжиглэх, усан сан руу явах, гимнастик эсвэл акробат руу аваачна. Өвлийн улиралд цанаар гулгах, тэшүүрээр гулгах, толгодоор гулгах - энэ бүхэн хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлдэг.
Гурван настай хүүхдүүдэд уян хатан байдал, хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэхэд зориулагдсан.
Зохицуулалт хөгжүүлэх тоглоомууд
Хонх
◈ Та завгүй байна уу эсвэл хүүхэдтэйгээ хийх зүйлгүй юу?
◈ Үүдэнд олс өлгөж, хонх уя. Хүүхэд хонхонд хүрэхгүйгээр түүний доор нааш цааш мөлхөж байх ёстой. Хэрэв хонх дуугарвал хүүхэд алдсан.
◈ Та мөн хоёр хонхтой хоёр олс ашиглаж, тэдгээрийн үзүүрийг сандлын нуруунд холбож болно. Олсны хоорондох зай 50 см-ээс багагүй байх ёстой.Хүүхэд хонх дуугарахаас сэргийлж, тэдгээрийн хооронд авирахыг оролдоорой.
Үүнийг аваарай
◈ Хонх, бөмбөлөг эсвэл бусад тоглоомыг үүдэнд уя. Хүүхэд үсэрч, зүйлийг авах ёстой. Түүнд даалгавар өг - тоглоомонд 5 удаа хүр. Хэрэв энэ нь ажилласан бол та ялсан.
Аливээ
Тоглоом нь алсын зайнаас байг онохыг заадаг.
Шаардлагатай тоног төхөөрөмж: аяга, жижиг бөмбөг эсвэл гацуур боргоцой, царсны боргоцой.
◈ Хэрхэн тоглох вэ: аягыг шалан дээр тавь. Хүүхдийг тэнд 20-30 см-ийн зайнаас бөмбөг шидэхийг урь. Хэрэв тэр цохисон бол тэр авхаалжтай байсан, тэр ялсан. Та бөмбөг, боргоцой, царсны мод шидэж болно.
◈ Бид засдаг: явганаар, хучилтын дээр тойрог зур - хүүхэд жижиг зүйл, жишээлбэл, бөмбөг эсвэл хайрга шидэх ёстой. Та тэмцээн зохион байгуулж болно - тойрог руу хамгийн олон зүйл шидсэн хүн ялагч болно!
Цасан бөмбөг
Тоглоом нь алсын зайнаас бай, хөдөлж буй байг онохыг заадаг
◈ Хэрхэн тоглох вэ: Өвлийн улиралд гадаа маш их үйл ажиллагаа явуулдаг. Цасан бөмбөг тоглох - энэ нь ашигтай бөгөөд хөгжилтэй үйл ажиллагаанялх хүүхдэд зориулсан. Зорилтот дээр, жишээлбэл, толгод эсвэл модны их бие дээр илүү их цохилт өгсөн хүн шагнал авах болно.
◈ Засварлах: цасан бөмбөгийг хувин эсвэл хайрцагт хаяж болно.
саад бэрхшээл
◈ Бороотой цаг агаарт, гадаа алхаж чадахгүй бол гэртээ тогло: саад тотгорыг зохион байгуул. Жишээлбэл, хүүхэд сандал дээрээс үсрэх, "олс" дагуу алхах (шалан дээр хэвтэж буй олс), олс доогуур мөлхөж, туг, хонх, тууз гэх мэт сандал руу нэг хөлөөрөө үсрэх ёстой. ., мөн энэ объектыг аваарай. Хэрвээ хүүхэд саад бэрхшээлийг бүхэлд нь алдаагүй давсан бол түүнд шагнал өг! Тэр бол ялагч!
◈ Саадын замыг өөрчилж, нэмж болно: бөмбөгийг сагсанд шидэх, бөмбөгийг зам дагуу өнхрүүлэх гэх мэт.
"Бөмбөлөг дээрх охин"
◈ Олон хүмүүс гэртээ том бөмбөлөгтэй байдаг бөгөөд үүн дээр нуруугаараа, гэдсэн дээр хэвтэж байхдаа дасгал хийх нь ашигтай байдаг; эргэлдэж, гараараа шалнаас түлхэх; суугаад хэвт. Хүүхэдтэйгээ сонирхолтой, хэрэгтэй дасгалуудыг санаарай. Түүнийг циркийн жүжигчин болох уян хатан гимнастикчаар дахин төрөхөд урь. Мөн та хүүхэд тань ямар гайхамшгуудыг бүтээх чадвартай болохыг харах болно.
загасчин
◈ Загасыг соронзоор саваагаар дэгээдэх тоглоомыг санаж байна уу? Хамгийн гол нь та утсан дээр соронзтой бөгөөд та өөрөө амархан загас хийж болно (жишээ нь, үйсэн, улаан лиш гэх мэт). Хамгийн их загас барьсан хүн хамгийн амжилттай загасчин болно.
Dodge бөмбөг
◈ Энэ тоглоомыг гурван хүн тоглох шаардлагатай. Хоёр оролцогч бие биенээсээ хол зайд, гурав дахь нь дунд нь зогсож байна. Тоглогчид бөмбөг шидэх замаар голд зогсож буй оролцогчийг цохих хэрэгтэй. Түүний даалгавар бол хажуу тийш зугтах явдал юм. Та энэ тоглоомыг алхах, зугаалах, далайн эрэг дээр тоглох боломжтой.
Бөмбөг, бөмбөг, чадварлаг үсэрдэг
◈ Бөмбөгийг ашиглан хичнээн зугаатай дасгал хийж чадах вэ! Шидэж, барьж авах; өлгөөтэй сагсанд хаях; бөмбөг шидэж, гараа алгадаж, барьж авах; гүйж очоод түүнийг зодох; бөмбөгийг зурсан шугам руу жолоодох; түүнийг цохиж, цохилтын тоог тоолоорой. Ийм тоглоомууд нь хөдөлгөөний уян хатан байдал, зохицуулалтыг төгс хөгжүүлдэг.
Шидэх
◈ Ханан дээр өлгөөтэй дэгээ, тоглоомон нугас, анаашны хүзүүн дээр цагираг шидэж, уян хатан байдал, хөдөлгөөний зохицуулалтыг сайн хөгжүүлдэг. Эсвэл насанд хүрсэн хүн гартаа саваа барь, хүүхэд түүн дээр бөгж шидэх болно.
Энгийн шалгалт
Тоног төхөөрөмж:нарийн зам.
Шалан дээр та ямар ч урттай нарийн зам тавих хэрэгтэй. Багш хүүхдүүдийг түүгээр дараалан аажуухан алхаж, эргэн тойрон эргэж, доогуур нь гүйхийг урина. Дараа нь та гараа дээш өргөөд зам дагуу алхаж, гараа дээш өргөөд буцаж гүйх хэрэгтэй. Дараа нь хүүхдүүд гараа бүсэндээ тавиад зам дагуу алхаж, гараа бүсэндээ барин буцаж гүйж байна. Оролцогчид замын хил хязгаараас хэтэрч болохгүй, зөвхөн түүний дагуу л явах ёстой.
Утас дээр болгоомжтой хийнэ
Тоног төхөөрөмж: 4-6 м урт утас.
Багш шалан дээр утас тавьдаг. Хөдлөхгүйн тулд та үүнийг сайтар давах хэрэгтэй. Та алхахад хэцүү могойн утас хийж болно. Утасны дагуу алхаж чадахгүй байгаа хүмүүст тоглоомын бусад оролцогчид тусалдаг (гараас нь ав).
Коридороор дамжина
Тоног төхөөрөмж: 6 сандал.
Багш 6 сандлыг хоёр эгнээнд нуруугаа харуулан тавьдаг. Тэдний хоорондох зай нь ойролцоогоор 50 см юм.Та сандал дээр цохихгүйгээр үүссэн коридороор дамжин өнгөрөх хэрэгтэй.
Сонголтууд. Гараа дээш өргөөд сандлын коридороор алхах; гараа ардаа атгасан; тэдгээрийг толгой дээрээ тавих; нэг гараа толгой дээрээ тавиад нөгөө гараа доошлуулна.
Зарим ажлыг гүйцэтгэх үед коридорын өргөнийг нэмэгдүүлэх боломжтой.
муруй зам
Тоног төхөөрөмж: 4 сандал.
Багш бие биенээсээ бага зайд 4 сандал тавьдаг. Тэдний "могой" -ыг нэг чиглэлд нөгөө тийш нь өнгөрөөх (эргэн тойрон гүйх) шаардлагатай.
Сонголт. 3 - 5 оролцогч гинжийг бүрдүүлдэг - тэд ар араасаа зогсож, хөршийнхөө гарыг боож, "могой" -оор энэ замаар явдаг. Хэрэв гинж тасарсан бол буруутай нь эцэст нь зогсдог.
Жижигхэн дэрээр нөхөрлөх
Тоног төхөөрөмж: 2 сандал, дэр эсвэл өөдөс бөмбөг.
Багш бие биенээсээ 3 м зайд 2 сандал тавьж, сандал дээр жижиг зөөлөн дэр (өөдөс бөмбөг) тавьдаг. Хүүхдүүд вандан сандал дээр сууж байна. Нэг оролцогч сандал дээр ирж, дэр авч, толгой дээрээ тавиад эсрэг талын сандал руу явна. Түүнд ойртож, тэр толгой дээрээ дэрээ засаж, босоод буцаж болно. Эхний тоглогчийг хоёр дахь тоглогчоор сольсон бөгөөд эхний тоглогчтой ижил зүйлийг хийдэг. Энэ нь бүх хүүхдүүд тоглож дуустал үргэлжилнэ. Хэрвээ хүүхэд дэрээ унагавал түүнийг аваад толгой дээрээ тавиад цаашаа явах ёстой. Эхлээд та дэвсгэрийг нэг гараараа барьж болно.
Явган хүний зам
Тоног төхөөрөмж:самбар.
Та самбарын дагуу ердийн хэмнэлээр алхах хэрэгтэй. Самбарын төгсгөлд хүрэхэд эргэж, буцаж яв.
Сонголт. Урагшаа хөлийн өсгий нь нөгөө хөлийн хуруунд хүрч байхад та самбарын дагуу алхах хэрэгтэй. Нэгдүгээрт, дадлага хийх нь дээр - шалан дээр ийм байдлаар алхах.
Анхаарна уу. Хэрэв та самбарыг гуалин дээр суулгаж, 10-15 см өндөрт өргөх юм бол хүүхдүүдэд илүү сонирхолтой байх болно.Эхлээд та тоглогчдыг гараараа дэмжиж болно.
Бөглөрөхөөс овойлт хүртэл
Шалан дээр шулуун шугамаар багш хүүхдийн хөлөөс арай том хэмжээтэй 4-6 тэгш өнцөгт зурдаг. Хүүхдүүдийн эргэн тойронд "овойлт"-тэгш өнцөгтүүд дээр гишгэж өнгөрөх "намаг" байдаг. Оролцогчид "овойноос овойлт хүртэл" алхаж (үсрэх) "намаг" -ыг гатлах ёстой бөгөөд хэзээ ч бүдрэхгүй. Хэрэв олон тооны "овойлт" байгаа бол тэдгээрийн заримыг нь том болгож, амрах боломжтой. Та хоёр хөлөөрөө тэдэн дээр зогсож болно. "Говойлт" хоорондын зайг багш өөрөө сонгоно.
Сонголт.Эмх замбараагүй байдалд "овойлт" -ыг зохион байгуул.
Хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх тоглоом, дасгалууд
Хөдөлгөөний зөв зохицуулалт, урвалын хурд, авхаалж самбаа хөгжүүлэх
Хүүхдийг сургуульд бүрэн бэлтгэхийн тулд зөвхөн бүрэн хэмжээний үсэг өгдөг булчингийн тогтолцооны хэсгүүдийг хөгжүүлэхээс гадна хөдөлгөөний зохицуулалт, хөдөлгөөний уян хатан байдал, үйл ажиллагааны хөгжлийг хангах нь чухал юм. бүрэн эрхт байдлын үндэс бие бялдрын хөгжилхүүхэд. Хөдөлгөөнгүй, хөдөлгөөнтэй хүүхдүүд хурдан ядардаг, хөдөлгөөнтэй, идэвхтэй үе тэнгийнхнээсээ илүү сургуулийн ачааллыг тэсвэрлэдэг.
Ухаан бий болгох түвшинг тодорхойлох тест
Гүйлтийн зам дээр (10 м) 8 тээглүүрийг 100 см-ийн зайд байрлуулна.Түүгээр ч зогсохгүй эхлэл ба эхний зүү, түүнчлэн сүүлчийн зүү ба барианы хоорондох зай 150 см байна.
Багш нь хүүхдүүдэд даалгавар өгдөг - зүү хооронд аль болох хурдан гүйж, цохихгүй байх. Тушаалын дагуу хүүхэд барианы шугам руу гүйдэг. Энэ үед багш барианы шугам дээр байхдаа тоон үзүүлэлтүүдийг засдаг. 2 оролдлого хийсэн.
Тоон үзүүлэлт: даалгаврыг гүйцэтгэхэд зарцуулсан хугацаа секундээр.
Чанарын үзүүлэлтүүд:
1. Шулуун байдал, гүйлтийн хэмнэл.
2. Хөдөлгөөний нарийвчлал (тээглүүрт хүрэлгүй гүйх).
Хөдөлгөөний зохицуулалтын тест
20 см-ийн диаметртэй бөмбөгийг бэлтгэж байна. Багш хүүхдүүдийг бөмбөгийг цэгээс салгалгүйгээр цохихыг урьж байна.
Тоон үзүүлэлт: шидэлт, цохилтын тоо: 35-40.
Чанарын үзүүлэлт : цээжиндээ тохойгоороо бөхийж, бөмбөгийг барьж авах чадвар.
Гадаа тоглоом ашиглан зөв зохицуулалт, урвалын хурд, моторт ур чадвар, хөдөлгөөнийг хөгжүүлэх боломжтой.
Санал болгож буй гадаа тоглоомууд нь янз бүрийн насны (4.5-5 настай) хүүхдүүдэд зориулагдсан бөгөөд хүүхдүүдийн бүлэг, нэг гэр бүлийн гишүүд, жишээлбэл, эцэг эхтэйгээ хамт хүүхдүүд оролцох боломжтой. Эцэг эхчүүд ч бас чиглүүлэгч болж чадна. Санал болгож буй тоглоомууд нь тохиромжтой, учир нь тэдний хэрэглээний хүрээ нь гэр бүлийн баяраас эхлээд зохион байгуулалттай үйл ажиллагаа хүртэл өргөн хүрээтэй байдаг. Тэдгээрийг бүлгийн хуралдаанд ч ашиглаж болно. цэцэрлэгбага сургуулийн биеийн тамирын хичээлд. Та санал болгож буй тоглоомуудыг хүүхдүүдтэй цэвэр агаарт болон дотор дасгал хийхдээ ашиглаж болно.
Гадна тоглоомууд
манжин
Урьдчилан бэлтгэсэн тулгуур нь манжингийн үүрэг гүйцэтгэдэг - урвуу сав, сагс гэх мэт. "Манжин" нь цагаан эсвэл шар өнгийн даавуугаар хучигдсан, дээд хэсэгт нь олон навчтай сав, цэцгийн сав эсвэл манжингийн оройг дүрсэлсэн бусад шинж чанарууд байдаг. Савыг зөвхөн ногоон байгууламж харагдахаар бүрсэн байна.
Манжинг бэлтгэсний дараа тоглоом эхэлнэ.
Хүүхдүүд манжингийн өмнө зогсож байна. Өмнө нь тэд манжингийн алхмуудын тоог тоолж чаддаг. Дараа нь хүүхдүүдийн нүдийг боож, манжин руу явдаг. Тоглоомын мөн чанар нь нүдийг нь боосон хүүхдүүд дүрмээр бол манжин олдоггүй, тэдний буруу хайлт нь оролцогчид болон үзэгчдийн аль алинд нь маш хөгжилтэй байдаг.
Манжингаа түрүүлж олсон хүн ялна. Хэрэв энэ нь тохиолдоогүй бол хэсэг хугацааны дараа боолтыг арилгаж, шинэ оролцогчдыг тоглоомд оруулна.
Хэрэв хүүхдүүдээс гадна эцэг эхчүүд тоглоомд оролцвол энэ нь илүү хөгжилтэй уур амьсгалыг бий болгоно.
Бид хөгжилтэй залуус
Тоглоомын оролцогчид талбайн нэг талд эсвэл өрөөний хананы эсрэг зогсдог. Тэдний урд шугам зурсан байна. Сайтын эсрэг талд ижил шугамыг зурсан байна. Тоглогчдын хажуу талд, ойролцоогоор хоёр шугамын дунд, баригч байна.
Оролцогчид нэгэн дуугаар:
Бид хөгжилтэй залуус
Бид гүйж, тоглох дуртай.
За, биднийг гүйцэхийг хичээ!
Нэг, хоёр, гурав - барих!
"Барьж" гэсэн үгийн дараа оролцогчид талбайн нөгөө тал руу гүйж, баригч нь гүйгчдийг гүйцэж ирдэг. Гүйгч талбайн эсрэг талын шугамыг давахаас өмнө барьж авсан (хүрсэн) хүн баригдсанд тооцогдож, баригчийн дэргэд сууна. Хоёр, гурван гүйлтийн дараа тэд баригдсан хүмүүсийг тоолж, шинэ баригч сонгоно.
Зальтай үнэг
Тоглогчид бие биенээсээ нэг алхамын зайд тойрог хэлбэрээр зогсдог. Тойргийн гадна талд "үнэгний байшин" дүрслэгдсэн байна. Оролцогчид нүдээ аниад, удирдагч нь оролцогчдын араар тойрч, "үнэг" болсон тоглогчдын нэгэнд хүрнэ. Дараа нь чиглүүлэгч тоглогчдыг нүдээ нээж, анхааралтай ажиглахад урьж, тэдний аль нь "зальт үнэг" вэ? Тэр ямар нэгэн байдлаар өөрийгөө өгөх болов уу?
Гурван удаа (богино зайтай) тоглодог тоглогчид эхлээд чимээгүйхэн, дараа нь чанга дуугаар: "Зальт үнэг, чи хаана байна?" Бүгд бие бие рүүгээ харж байхад.
Бүх тоглогчид ("зальтай үнэг" гэх мэт) гурав дахь удаагаа асуухад: "Зальтай үнэг, чи хаана байна?" - "үнэг" хурдан тойргийн гол руу үсрэн гараа өргөж, "Би энд байна!" Бүх тоглогчид сайтын эргэн тойронд тархаж, үнэг тэднийг барьж авдаг. Баригдсан, өөрөөр хэлбэл "үнэг" хүрсэн хүнийг "гэртээ" аваачдаг. Талбайгаас (тойрог) гүйсэн тоглогчийг баригдсанд тооцно.
"Үнэг" хоёр, гурван оролцогчийг барьсны дараа хөтлөгч: "Тойрог дотор!" Тоглогчид дахин тойрог үүсгэж, тоглоом дахин үргэлжилнэ.
"Үнэг" тоглогчдыг гурав дахь удаагаа найрал дуугаар асуусны дараа л тоглогчдыг барьж эхэлдэг: "Зальт үнэг, чи хаана байна?" - мөн "үнэг" хариулах болно: "Би энд байна!" Хэрэв "үнэг" өөрийгөө эрт өгсөн бол түүнийг ялагдагч гэж үздэг бөгөөд энэ тохиолдолд удирдагч шинэ "үнэг" -ийг сонгодог.
Соня
Тоглогчид тойрог дээр зогсож байна. Сугалаагаар (эсвэл шүлэг тоолж) тэд "нойрмог толгой"-г сонгодог. "Соня" нь тойргийн төв болно. Тэр нүдийг нь боосон байна. Бусад бүх тоглогчид нэг нэгээр нь түүн рүү чимээгүйхэн ойртож, гараараа хүрч, "Сэрээрэй, нойрмог толгой!"
Хэрэв “нойрмог2” хэн нэгэн өөрт нь ойртож байгааг мэдэрч, эхлээд гараараа хүрвэл баригдсан хүн “нойрмог”-ын оронд сууна.
Хэрэв тоглогч "нойрмог" руу чимээгүйхэн ойртож чадвал тэр нэг оноо авна. Хамгийн их оноо авсан нь ялна.
атаархсан тахиа
Тоглогчид хоёр эгнээнд жагсдаг - эдгээр нь "тахиа" юм. Гинж бүрийн өмнө "тахиа" зогсож байна. Гинжийг нөгөө гинжний эсрэг талд эгнүүлэн байрлуулна.Удирдагчийн тэмдгээр "тахианууд" нөгөө хэлхээний "тахиа"-д хүрэхийг оролдохын зэрэгцээ хажуугийнхаа "тахиа"-ыг хамгаална. Өөр гинжний "тахиа" -д хүрсэн "тахиа" нь түүний гинжин хэлхээнд ордог. Тоглоомын төгсгөлд хамгийн олон "тахиа" авсан "тахиа" ялна.
Шидэт үг
Оролцогчид тойрог болж хувирдаг. Сургагч багш хүн бүр "гуя" гэсэн шидэт үгийг санаж байгаа эсэхийг асууна. Тоглоом эхэлнэ. Удирдагчийн тушаалаар тоглогчид түүнийг дагаж янз бүрийн хөдөлгөөнийг давтдаг. Баг бүрийн өмнө хөтлөгч “гуя” гэсэн шидэт үгийг давтана: “Та сууна уу”, “Гараа бэлхүүс дээрээ тавь” гэх мэт. Тоглогчид эдгээр бүх тушаалыг дагадаг.
Хэрэв хост ид шидийн үг хэлээгүй бол та тушаалыг гүйцэтгэх шаардлагагүй болно. Алдаа гаргасан тоглогч тойрогт орж, ямар нэг ажлыг гүйцэтгэх ёстой - шүлэг хэлэх, дуулах, үсрэх гэх мэт.
Ойд байгаа баавгай дээр
"Үүр" -д (бутны дор, өрөөний буланд гэх мэт) "баавгай" байдаг. Гартаа сагс барьсан оролцогчид "мөөг, жимс жимсгэнэ цуглуулж": "Би ойд байгаа баавгайгаас мөөг, жимс авдаг" гэж хэд хэдэн удаа давтана. Хэсэг хугацааны дараа гэрийн эзэн: "Баавгай үүрэнд суугаад бидэн рүү архирч, архирав ..." "баавгай" архирч, "нүхнээс" мөлхөж эхлэв. Түүнийг хараад тоглогчид тарж бутарна. "Баавгай" тэднийг хөөж, хэн нэгнийг барьж авахыг оролдож байна. Баригдсан нь "баавгай" болдог.
Цаг хаана байна?
Тоглогчдын тоо дөрвөөс ихгүй байна. Тоглогчид хананы дэргэд жагсдаг. Тоглолтын удирдагчаас бусад бүх оролцогчдын нүдийг боосон байна. Хөтлөгч хаа нэгтээ сэрүүлэгтэй цаг нуудаг. Тоглогчид цагны дохиог сонсож, цаг одоо байгаа газар руу анхааралтай алхаж эхэлдэг. Хөтлөгч нэг тоглолтонд 2-3 удаа цаг нуусан газрыг чимээгүйхэн, чимээгүйхэн өөрчилдөг. Цагийн зайд нэг метрийн зайд орсон эхний тоглогч оноо авдаг. Хамгийн их оноо авсан хүн ялна.
муур хулгана
Хоёр хүүхдийн нүдийг боосон байна. Тэдний нэг нь "муур", нөгөө нь "хулгана" юм. Хүүхдүүд ширээний ард зогсож, нэг гараараа ирмэгийг барина. "Муур" нь "хулгана" хайж байна, өөрөөр хэлбэл тэд тушаалаар ширээний эргэн тойронд хөдөлж эхэлдэг - "хулгана" зугтахыг эрмэлздэг, "муур" нь гүйцэх гэж оролддог. Тоглогчид ширээний ирмэгийг барьдаг гарыг орхих боломжгүй юм. Удирдагч цаг барьдаг. Хэрэв гурван минутын дотор "муур" "хулгана" барьж авбал тэр ялсан, үгүй бол "хулгана" ялсан.
цаасан шувуу, бөднө шувуу
Оролцогчдын тоо дор хаяж тав байна. Бүх оролцогчид тойрог болж хувирна. Тойргийн хил хязгаарыг тодорхойлсон. Нэг "цаасан шувуу" сонгоно уу. Үлдсэн хэсэг нь "бөднө шувуу" юм. "Цаасан шувуу" нүдийг нь боосон байна. "Цаасан шувуу" нь "бөднө шувууны" нэгийг барих ёстой. "Бөднө шувууд" "цаасан шувуу"-д баригдахгүйг хичээдэг. Тэд үсэрч, чимээгүйхэн тойргийн нөгөө тал руу шилждэг боловч тойргоос цааш явах эрхгүй. Хэрэв "цаасан шувуу" "бөднө шувуу" барьж авбал "цаасан шувуу" болно.
Хурдан хариул
Оролцогчид тойрог эсвэл эгнээнд жагсана. Удирдагч тэдний аль нэгэнд бөмбөг шидэж, зарим өнгийг нэрлэнэ: жишээлбэл, ногоон. Бөмбөгийг шидсэн хүн ийм өнгийн объектыг нэрлэх ёстой: жишээлбэл, өвс эсвэл өргөст хэмх. Ингээд тоглоом дахин давтагдана. Удирдагч бөмбөг шидсэн оролцогчид сонгогдоно санамсаргүй дараалалтоглогчдын дундаас.
Тоглоомыг өнгө биш, харин чанар, хэлбэрийг сонгох замаар төрөлжүүлж болно: дугуй, дөрвөлжин, модон, халуун гэх мэт.
Далайн дээрэмчдийн арал
Тойрог зурсан байна. Энэ бол далайн дээрэмчдийн арал юм. Бүх тоглогчид тойргийн гадна зогсож байна. Оролцогчид тойргоос хоёр алхамаас илүү хол явахыг хориглоно. Удирдагчийн тушаалаар бүх оролцогчид бие биенээ тойрог руу түлхэхийг хичээдэг. Тойрог дотор хоёр хөлөөрөө зогсож байгаа хүн тэнд үлдэх ёстой, гэхдээ бусад оролцогчдыг тойрог руу татах боломжтой. Оролцогчдын ихэнх нь тойрог дотор байх үед тоглоом дуусна. Тойрогоос гадуур үлдсэн хүмүүс ялна.
Перетаг
1 сонголт
Бүх оролцогчид ижил хэмжээтэй, хүч чадалтай хоёр багт хуваагдана. Баг бүрийн тоглогчид тохойндоо наалдаж, хоёр гинж үүсгэдэг. Гинжний өмнө хамгийн хүчтэй, хамгийн авхаалжтай тоглогчдыг тавьдаг - цагийн ажил. Бие биенийхээ эсрэг зогссон хоёр багийн цагийн механизм нь гараа тохойгоороо нугалж, тус бүрийг өөр чиглэлд татаж, дайсны гинжийг таслах эсвэл тогтоосон шугамаас цааш чангалахыг оролддог. Амжилтанд хүрсэн баг ялна.
Сонголт 2
Тоглолт эхлэхээс өмнө бүх оролцогчид хосуудад хуваагддаг бөгөөд хос бүр нь хүч чадал, жингийн хувьд ойролцоогоор тэнцүү тоглогчтой байна. Хос бүр нэг метр орчим урт хүчтэй саваа авдаг. Хос бүрийн оролцогчид бие биенийхээ эсрэг талд сууж, савааны үзүүрийг авдаг. Удирдагчийн дохиогоор тоглогч бүр өрсөлдөгчөө өөртөө татна. Өрсөлдөгчөө унагаж чадсан, эсвэл ядаж түүнийг газраас буулгаж чадсан хүн ялагч болно. Тоглоом нь хүч чадал, ур чадвар шаарддаг.
Суваг дахь чоно
"Суваг" гэж тэмдэглэсэн - хоёрын хоорондох зай зэрэгцээ шугамуудметр орчим өргөн. "Чоно" -ыг сонгосон - хоёр, гурван тоглогч, үлдсэн тоглогчид - "хонь". "Чоно" нь "шулуун" руу авирч, "хонь" шуудууны хоёр талаар бэлчээрлэдэг. Үе үе "хонь" шуудууны нэг талаас нөгөө рүү үсрэх ёстой. "Чоно" -ын даалгавар бол "хонь" барих (хүрэх). Хэрэв "чоно" "хонь"-д хүрсэн бол тэр оноо авдаг. Харин үүний дараа “хонь” тоглоомоо үргэлжлүүлнэ. Хэсэг хугацааны дараа шинэ "чононууд" томилогддог. Тоглоомын төгсгөлд авсан оноог тоолж ялагчийг тодруулна.
морь
Тоглогчид тоглогчдын тоогоор тэнцүү хоёр багт хуваагдана. Газар дээр шугам зурсан байна. Багууд шугамын эсрэг талд зогсож байна. Сугалаагаар аль баг нь “морь”, аль нь “дасгалжуулагч” болох нь тодорхойлогддог.
"Морьнууд" гараа чанга атгаж, эгнээнд ойртож, найрал дуугаар хэлэв: "Та-ра-ра, та-ра-ра, дасгалжуулагчид хашаанаас гарав."
Үүний дараа "морь" тарж, "дасгалжуулагчид" тэднийг барьж авдаг. "Дасгалжуулагчид" хэнийг барихаа мэдэхийн тулд "морь" баригдах хүртлээ "Цок-цок-цок!" гэж хэлээ байнга чанга дарах ёстой.
"Дасгалжуулагчид" бүх "морь"-ыг барьж авсны дараа тоглогчид дүрээ өөрчилдөг.
Хонх
Тоглогчид энэ тоглоомыг ээлжлэн тоглодог. Тоглогч урт утсан дээр хонх өгдөг. Хонх дуугарахгүйн тулд замын тодорхой хэсгийг туулах эсвэл заасан газарт ойртох шаардлагатай.
Төмстэй хамт гүйж байна
Тоглогч бүрт төмс агуулсан халбага өгдөг. Даалгавар бол төмсийг унагахгүйгээр аль болох хурдан шугам руу гүйх, буцах явдал юм. Хэрэв гүйж байхдаа төмс унавал тоглогч түүнийг аваад халбага руугаа хийж, үргэлжлүүлэн гүйж болно. Эхлээд гүйсэн тоглогч ялна. Даалгаврыг хүндрүүлэхийн тулд та шууд зам биш, харин ороомгийн замаар эсвэл жижиг саад тотгороор гүйж болно.
Гадныхан
Тоглогчид хоёр багт хуваагдан 5-6 метрийн зайд бие биенийхээ эсрэг зогсоно. 10-11 метрийн зайд өөр нэг шугам татагдсан - "гадаадынхан" ирсэн газраас "улс". "Гадаадын" баг эхэлж байна. Өрсөлдөгчид рүүгээ алхам алхаж, "Бид ирлээ" гэж хэлдэг. Эсрэг баг нь "Тэд хаанаас ирсэн бэ?" "Японоос (Унгар, Итали, Америк гэх мэт)". Өрсөлдөгч баг: "Та ямар мэргэжилтэй вэ?" Энэ асуултын хариуд "гадаадын" баг юу хийж байгаагаа үг хэлэлгүйгээр, зөвхөн нүүрний хувирал, дохио зангаагаар харуулах ёстой. Тоглоомын утга учир нь оролцогчид мэргэжил бүрт байдаг онцлог шинж чанар, нөхцөл байдлыг илэрхийлэхийг хичээдэг. Эсрэг баг нь "гадаадын" мэргэжлийг таах гэж оролдож байна. Мэргэжил таамаглангуут л “гадныхан” “эх орон” руугаа гүйж, өрсөлдөгчид нь хөөцөлдөж эхэлдэг. Шугамдаа хүрч амжаагүй байхад баригдсан хүн "хоригдол" болдог. Дараа нь дүрүүд өөрчлөгдөнө. Тоглоом хэд хэдэн удаа давтагдана. Хамгийн олон олзлогдсон баг ялна.
Буухиа уралдаан
Тоглогчид хоёр багт хуваагдана. Баг бүр ээлжлэн хосуудад хуваагдана. Баг бүр том хийлдэг бөмбөгтэй байх ёстой. Тоглогчид эсрэг чиглэлд эргэх ёстой гарааны шугам, гүйлтийн урт (5-7 метр), эргэх цэгийг тэмдэглэсэн. Жишээлбэл, хоёр саваа газарт наалдсан байна. Баг бүрийн тоглогчид гарааны шугам дээр хосоороо жагсдаг. Хосууд мөр зэрэгцэн зогсдог.
1 үе шаттай буухиа.Удирдагчийн дохиогоор баг бүрийн хосууд бөмбөгийг толгойнхоо хооронд барьж, эргэлт, буцаж гүйдэг. Хэрэв бөмбөг унавал түүнийг авч, тоглож буй хосуудын толгойн хооронд дахин шахаж, гүйлтийг үргэлжлүүлнэ. Гарааны шугам руу буцаж ирэхэд тоглогчид багийнхаа дараагийн хос руу "баа" дамжуулдаг.
2 үе шаттай буухиа.Тоглогчид ижил зайд гүйдэг боловч аль хэдийн бие биентэйгээ нүүр тулж, бөмбөгийг духан дээрээ барьдаг.
Ороомог
Энэ тоглоомд зориулж хоёр дамарыг хооронд нь утастай бэлддэг. Утасны урт нь 3-5 метр юм. Утасны дунд хэсгийг будгаар тэмдэглээрэй. Тоглогчид бие биенийхээ эсрэг зогсож, утаснуудын янз бүрийн үзүүрээс дамар аваад дараа нь утас сайн чангарахын тулд аль болох хол зайд зайлуулна. Удирдагчийн тушаалаар тоглогчид дамар дээрх утсыг бие бие рүүгээ хурдан ороож эхэлдэг. Хэн түрүүлж дунд нь хүрнэ тэр ялна.
Шувууны зах
6-7 хүн тоглодог. Нэг нь "худалдагч", нөгөө нь "худалдан авагч", үлдсэн нь "тахиа". "Тахиа" доош тонгойж, өвдөг дээрээ гараа орооно.
"Худалдан авагч" "худалдагч" руу дөхөж очоод: "Борлуулах тахиа байна уу?" - "Байна". - "Би харж болох уу?" - "Чадах". "Үйлчлүүлэгч" "тахианууд"-ын араас орж ирээд, нэг нэгээр нь хүрч ирээд: "Надад энэ таалагдахгүй байна, энэ нь хэтэрхий туранхай, энэ нь хэтэрхий жижиг байна ... Гэхдээ би үүнийг авна. ."
"Худалдагч" болон "худалдан авагч" сонгосон "тахиа" -ыг хоёр тохойгоороо агаарт өргөж, "Сайн тахиа, гараа салгадаггүй, инээдэггүй" гэж савлана.
"Тахиа" -ын даалгавар бол нухацтай байж, гараа салгахгүй байх явдал юм. Хэрэв тэр инээмсэглэж, инээж, гараа тайлж эхэлбэл тэр тоглоомоос гарна.
Фрост эцэг
Санта Клаусыг тоолох шүлэг эсвэл сугалааны дагуу сонгодог. Оролцогчид сайтын эргэн тойронд тархаж, Санта Клаус тэднийг хөөж, тэдэнд хүрэхийг оролдож байна, өөрөөр хэлбэл "хөлдөх". "Хөлдөөсөн" нь "хөлдөөсөн" байрлалдаа зогсох ёстой. Тодорхой тооны тоглогчид "хөлдөөсөн" үед тоглоом дуусна (тохиролцсоноор). Дараа нь шинэ Санта Клаус сонгогдож, тоглоом давтагдана.
Салхи ба цаг агаарын флюгер
Тоглогчид эгнээнд зогсож байна. Тэд бол "цагаан агаарын туяа" юм. Удирдагч тэдний өмнө зогсож байна. Энэ нь тоглогчдод хойд, өмнөд, баруун, зүүн хаана байдгийг сануулдаг. Дараа нь тоглоом эхэлнэ. Хөтлөгч: "Салхи зүүнээс үлээж байна" гэж хэлдэг. Бүх "цаг агаар" баруун зүг рүү эргэх ёстой. "Салхи урд зүгээс үлээж байна." "Weathervanes" хойд зүг рүү эргэдэг. "Шуурга!" Бүгд байрандаа эргэлддэг. "Тайвшир!" Хүн бүр хөлддөг. Тоглоом хурдацтай явагддаг. Буруу хөдөлсөн "цаг агаарын сэнс" нь "торгууль" төлдөг.
Шатл
Тоглоомын бүх оролцогчид хосоороо бие биенийхээ эсрэг зогсож, гар барина. Энэ бол "хаалга" юм. Сүүлийн хосоос эхлэн бүх оролцогчид ээлжлэн гүйж эсвэл "хаалганы доор" өнгөрч, гар барьж, урд зогсдог. Та "хаалга"-ыг цохихгүйн тулд гүйх хэрэгтэй. "Хаалга"-ыг оносон хос тэмцээнээс хасагдах боловч тоглоомд "хаалга"-аар оролцсоор байна.
Тоглоом хэд хэдэн удаа давтагдана. Хаалганы өндөр өөрчлөгдөх бүрт. Тоглоомын эхэнд оролцогчид гараа мөрний түвшинд, төгсгөлд нь бэлхүүсний түвшинд барина. "Хаалга" бага байх тусам тэдний доогуур ороход хэцүү болно. Бүх хосууд хамгийн доод "хаалга" дор өнгөрөхөд тоглоом дуусна.
Тоглоом ийм байдлаар төвөгтэй байж болно: "хаалга" дор гүйж буй оролцогчид авч явах ёстой янз бүрийн зүйл- хувин ус, халбагатай бөмбөг гэх мэт.
Замууд
Газар дээр "замууд" зурсан - нарийн төвөгтэй эргэлт агуулсан янз бүрийн хэлбэрийн шугамууд. Замын урт нь дор хаяж гурван метр байх ёстой. Оролцогчид зам дагуу гүйж, тэнцвэрээ хадгалахын зэрэгцээ хэцүү эргэлтүүдийг хийдэг. Та яг шугаман дээр гишгэж, урдах гүйгчтэй мөргөлдөхгүйгээр гүйх хэрэгтэй.
Тоглоомыг өрсөлдөөн шиг тоглож болно. Үүнийг хийхийн тулд цэнгэлдэх хүрээлэнгийн нэгэн адил бие биентэйгээ параллель хэлбэртэй хэд хэдэн замыг зурж, оролцогчид гэрийн эзний тушаалаар уралдаанд зам дагуу гүйдэг. Эхлээд гүйсэн хүн ялна.
булангууд
Таван хүн оролцож байна. Газар дээр том дөрвөлжин зурсан байна. Удирдагчийг сугалаа эсвэл тооллогоор сонгоно. Дөрвөн оролцогч талбайн буланд зогсож байна. Жолооч буланд зогсож буй оролцогчдын нэг рүү ойртож ирээд: "Хов жив, түлхүүрийг надад өг" гэж хэлэв. Тоглогч хариуд нь: "Тэнд очоод тогш." Эдгээр үгсийг сонсоод бусад тоглогчид булангаас булан руу гүйдэг. Жолоочийн даалгавар бол хоосон буланг эзлэх цаг гаргах явдал юм. Хэрэв тэр амжилтанд хүрвэл булангүй үлдсэн тоглогч жолооч болж, тоглоом давтагдана.
Петушки
Оролцогчид хосоороо хуваагдаж, бие биенээсээ 3-5 алхмын зайд зогсдог. Хосууд кокерельтэй тулалдаж буйг дүрсэлдэг - нэг хөл дээрээ үсэрч, тэд мөрөөр бие биенээ түлхэхийг хичээдэг. Гараар түлхэхийг хориглоно. Тэнцвэрээ алдаж, хоёр хөлөөрөө газар зогссон хүн тоглоомоос хасагдана. -аас ялагчид өөр өөр хосууднэгдэж, тоглоомоо үргэлжлүүлээрэй. Тоглолт эхлэхээс өмнө оролцогчид гараа хэрхэн барих талаар тохиролцдог - нурууны ард, бүсэндээ, нугалж буй хөлний өвдөгийг дэмжих, эсвэл гараа цээжин дээрээ давах хэрэгтэй.
"Cockerels-ийн тулаан" -ыг мөн squat хэлбэрээр хийж болно, харин гар нь өвдөг дээрээ байна.
Дасгалжуулагч, морьд
Тоглолтын оролцогчид гурваар хуваагддаг - хоёр "морь", нэг "дасгалжуулагч", тэднийг араас нь "уяан" - туузаар удирддаг. Тоглолтын явцад удирдагч янз бүрийн тушаалуудыг өгдөг бөгөөд "дасгалжуулагч" нь "морь" -ыг зөв гүйцэтгэхийг баталгаажуулдаг. Удирдагч нь эргээд "дагалжуулагч" нь "морь" -ын алдааг алдахгүй байхыг анхаардаг. Үүний тулд "дасгалжуулагч" торгуулийн оноо авдаг (эсвэл тоглоомын төгсгөлд эргүүлэн авах ёстой хий үзэгдэл өгдөг - шүлэг уншиж, дуулах гэх мэт). Тоглолтын үеэр “морь” алхаж, давхиж, давхиж, баруун, зүүн тийш эргэх, хөдөлгөөнгүй зогсох гэх мэтчилэн “Морь, янз бүрийн чиглэлд!” гэж гэрийн эзний тушаалаар. "Дасгалжуулагч" нь "туул"-ыг суллаж, "морь" нь янз бүрийн чиглэлд хурдан тараана. "Морьнууд аа, уяачаа олоорой!" "Морьнууд" аль болох хурдан "дагалжуулагч" руугаа буцдаг. "Дасгалжуулагч аа, морьдоо олоорой!" "Дасгалжуулагч" хос "морь"-оо цуглуулдаг. Тоглолт гурвалсан бүрт давтагдах үед "дасгалжуулагч" өөрчлөгддөг.
баярын тоглоомууд
ХАМГААЛАгчид
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, хариу үйлдэл, хурдан шийдвэр гаргах чадварыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал ба харааны хэрэгсэл: тойрог хэлбэрээр байрлуулсан оролцогчдын тоотой тэнцэх хэмжээний том шоо, осман эсвэл өндөр сандал.
Тоглоомын явц
Оролцогчдын тоо хязгаарлагдахгүй. Тойргийн төвд байгаа тоглогчдын дундаас удирдагчийг сонгоно. Үлдсэн гишүүд нь хамгаалагчид. Тэд кубуудын ард байрладаг. Жолоочийн даалгавар бол хамгаалагчийн шоо дээр суугаад түүнийг эзэмших явдал юм. Хамгаалагч нар жолоочоос түрүүлж, шоо дээр эрт суух ёстой. Шоогоо хамгаалж амжаагүй хүүхэд жолооч болдог.
ЗАГАСНЫ УУРГА
Тоглоомын зорилго:
Шаардлагатай материал, үзүүлэн таниулах хэрэгсэл: Тоглогчдыг гэмтээхгүйн тулд зузаан олс, хүйн эсвэл үсрэх олс, хүнд, гэхдээ зөөлөн зүйлээр төгсгөлд нь уясан (жишээлбэл, элстэй уут, резинэн хоолой).
Тоглоомын явц
Удирдагчийг голд байрлах тоглогчдын дундаас сонгодог тоглоомын талбай. Үлдсэн тоглогчид түүний эргэн тойронд олсны урттай тохирох зайд зогсдог. Тоглоомын үеэр удирдагч олсыг газраас дээш тойрог хэлбэрээр эргүүлж, тоглогчид хөлөө шургуулж үсэрдэг.
уут нь тэдэнд хүрэхгүй байхын тулд. Үсэрч амжаагүй, олсонд хүрсэн тоглогч удирдагч болно.
НАР ДЭЭ
Тоглоомын зорилго:
Хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх. Шаардлагатай материал, үзүүлэн таниулах хэрэгсэл: 50 см орчим урттай саваа, савааны үзүүрээс хүйн зүүсэн тод шар өнгийн цагираг.
Тоглоомын явц
Тоглогчид хагас тойрог үүсгэдэг. Жолооч тоглогчидтой нүүр тулж, гартаа бөгжтэй саваа барьж, нарыг дуурайлган хийдэг. Тэрээр тоглогчдын толгой дээр бөгж зурж, "Нар руу гар!" Тоглогчид цагирагт хүрэхийг хичээдэг. "Нар"-д хүрч чадсан хүн удирдагч болно. ЦЭЦЭРЛЭГИЙН ТАХИА
Тоглоомын зорилго:
Шаардлагатай материал, үзүүлэн таниулах хэрэгсэл: шоо, шон эсвэл шон, олс ашиглан хүнсний ногооны талбай болох жижиг талбайг хашаа барих шаардлагатай. Цэцэрлэгийн төвд сандал байрлуул.
Тоглоомын явц
Жолооч нь "манаач", тэр үнээр сандал дээр байрладаг уу? гурван цэцэрлэг. Үлдсэн тоглогчид нь цэцэрлэгийн гадна байдаг "тахианууд" юм. Удирдагч хэлэхдээ:
Тахиа зугаалахаар гарав
Шинэ өвсийг ховхлох.
Тахиа цэцэрлэгт оров.
Болгоомжтой байгаарай, шударга хүмүүс ээ! -
тахиа цэцэрлэгт сэмхэн орж ирээд тийшээ гүйж эхэлдэг. Гэтэл хөтлөгч "Харуул ирж байна!" - жолооч сандал дээрээс босч, түүнээс зугтаж буй "тахиа" -ыг барихыг оролдов. Хэрвээ манаач тоглогчийг барьж авбал тэд дүрээ солино.
CATERPILLAR
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх.
Тоглоомын явц
Тоглогчид 2 багт хуваагдана. Тэд дараах байдлаар баганад жагсана: дараагийн тоглогч бүрийн баруун гар нь өмнөх тоглогчийн баруун мөрөн дээр хэвтэж, зүүн гараараа урд талынх нь зүүн хөлийг дэмждэг. Удирдагчийн дохиогоор багана нь зайны дагуу хөдөлж эхэлдэг. Зайг түрүүлж дуусгасан баг ялна.
Шувууны байшингууд
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, хариу урвалыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэглүүр: шувууны байшин болгон тоглохын тулд сандал ашиглаж болно, эсвэл байшин шиг үйлчлэх шохойгоор жижиг тойрог зурж болно.
Тоглоомын явц
Тоглоомын талбайн эргэн тойронд шувууны байшин байрладаг. Тэд тоглоомд оролцогчдоос нэгээр бага байх ёстой. Тоглогчдын нэг нь удирдагчийн үүргийг гүйцэтгэдэг. Тоглоомын бүх оролцогчид, түүний дотор жолооч, хөгжимд тоглоомын талбайг чөлөөтэй тойрон хөдөлдөг. Хөгжим тоглохоо болмогц бүх тоглогчид ямар ч шувууны байшинг зорьдог. Жолооч нь ямар ч үнэ төлбөргүй шувууны байшинг эзэлдэг. Шувууны байргүй хоцорсон хүүхэд удирдагч болдог.
Хулгана, муур
Тоглоомын зорилго:Хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: сандал болгон ашиглаж болох байшингууд эсвэл тоглоомын талбай дээр шохойгоор дугуй зурж болно.
Тоглоомын явц
Тоглогчдын дундаас муурны дүрд тоглодог удирдагчийг сонгодог. Үлдсэн тоглогчид нь хулгана юм. "Муур" сэрүүн байхад "хулганууд" байшинд суудаг. "Муур" унтвал "хулгана" зугаалахаар гардаг. Тэд тоглоомын талбайг тойрон чөлөөтэй хөдөлдөг. Энэ үед "муур" сэрж, мяулах, "хулгана" барьж эхэлдэг. "Хулганууд" байшингуудын эргэн тойронд тархана. Хэрэв "муур" "хулгана" -ын аль нэгийг барьж чадсан бол тоглогчид дүрээ өөрчилдөг.
Шумуул барих
Тоглоомын зорилго:Хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал ба үзүүлэн таниулах хэрэгсэл: 1 м орчим урттай саваа, түүнд картоноор хийсэн шумуулын загварыг хүйн дээр холбосон.
Тоглоомын явц
Тоглогчид тойрог болж хувирдаг. Жолооч нь шумуултай саваа барьж, утсаар бэхэлсэн төвд байрладаг. Тэр шумуулыг энэ үед түүнийг барьж авахыг оролдож буй тоглогчдын толгой дээр жолооддог. Шумуул барьж авсан хүн; удирдагч болдог.
"Баавгайн ойд ..."
Тоглоомын зорилго:Хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэглүүр: сайтын янз бүрийн төгсгөлд 2 шугам зурна: нэг талаас "баавгай" үүрийг тусгаарлаж, нөгөө талаас хүүхдийн байшинг байрлуул. Төвийн орон зай нь ойн захын үүрэг гүйцэтгэдэг.
Тоглоомын явц
Тоглогчдын дундаас "баавгай" болох жолоочийг сонгодог. Тэр үүрэнд байр эзэлдэг. Үлдсэн тоглогчид нь хүүхдүүд бөгөөд тэд гэртээ байрладаг. Хүүхдүүд ойн захаар зугаалж, мөөг, жимс түүдэг. Үүний зэрэгцээ тэд:
Ойд байгаа баавгай дээр
Мөөг, би жимс авдаг,
Баавгай унтдаггүй
Тэгээд бидэн рүү архирав.
Хүүхдүүд сүүлчийн мөрийг хэлэнгүүт "баавгай" үүрнээсээ архиран гарч ирээд зугтаж буй хүүхдүүдийг барьж авахыг оролдоно. Хэрэв тэр амжилтанд хүрвэл тоглогчид дүрээ сольж, баригдсан тоглогч "баавгай" болно.
АНЧИН БА ТУУЛАЙ
Тоглоомын зорилго:Хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: тоглоомын талбай дээр анчинд зориулж газар зааж өгөх шаардлагатай бөгөөд үүнээс гадна жижиг бөмбөг хэрэгтэй болно.
Тоглоомын явц
"Анчин" тоглоомын талбай руу нуруугаа эргүүлнэ. Энэ үед бусад оролцогчид санамсаргүй байдлаар гүйж, сайтыг тойрон үсэрч, "туулайн" дүрд тоглодог. "Анчин!" "туулай" байрандаа хөлддөг. Хуваарилагдсан талбайг орхихгүйгээр "анчин" бөмбөгийг "туулай" руу шиддэг. "Анчин" бөмбөгөөр цохисон тоглогч одоо "анчин" болж, "анчин" нь "туулай" болно.
ҮНЭХЭЭР БУУДАГЧ
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурд, нарийвчлалыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: жижиг цутгамал цагираг, янз бүрийн хэлбэрийн цутгах тавиур.
Тоглоомын явц
Тоглогчид шидэлтийн багцын тоогоор багуудад хуваагдана. Багууд шидэх тавцангаас тодорхой зайд байрладаг. Тоглогч бүр хэд хэдэн бөгжтэй байдаг. Багуудын даалгавар бол аль болох олон цагирагыг индэр дээр шидэх явдал юм.
САГСАН ДАХЬ БӨМБӨГ
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөн, уян хатан байдал, нүдний зохицуулалтыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: бөмбөг шидэх бөмбөг, сагс, шохой.
Тоглоомын явц
Бөмбөгийг шидэх сагсыг тоглоомын талбай дээр байрлуулж, түүнээс тодорхой зайд шугам татсан бөгөөд энэ нь тоглогчид шидэлт хийх газрыг зааж өгдөг. Тоглогчид багуудад хуваагдана. Тоглогч бүр бөмбөгтэй байдаг. Багуудын даалгавар бол сагсанд аль болох олон бөмбөг шидэх явдал юм.
ХУЛГАНА ХАВХАНД ОРСОН ХУЛГАНА
Тоглоомын зорилго:Хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Тоглоомын явц
Тоглогчдын дундаас "Хулгана" (5-7 хүн) сонгогддог. Үлдсэн тоглогчид гар бариад тойрог үүсгэдэг - хулганы хавх. "Хулганууд" тойргийн гадна байна. Хулганы хавх барьж буй тоглогчид гараа дээш өргөөд зүүн эсвэл баруун тийш дугуйлан алхаж эхэлдэг. Тэд хэлэхдээ:
Өө, хулганууд ямар их ядарсан бэ?
Бүгд идсэн, бүгд идсэн.
Болгоомжтой байгаарай, луйварчид
Бид танд хүрэх болно.
Энд бид хулганы хавх тавьдаг.
Бүгдийг нь нэг дор барьцгаая!
Тойрог дотор байгаа хүүхдүүд үгсийг хэлж байх үед "хулгана" тоглоомын талбайн туршид чөлөөтэй хөдөлдөг: тэд тойрог руу гүйж, тэндээс гүйдэг. Гэхдээ "Нэг удаа!" Сүүлчийн үг сонсогдоход тойрог дээр зогсож буй хүүхдүүд гараа доошлуул. "Хулганы хавх" чанга дуугарлаа. Тойрогоос гарч гүйж амжаагүй тоглогчдыг ялагдагч гэж үзнэ. Баригдсан "хулгана" нь тойрог дээр зогсож, "хулганы хавхны" хэмжээ нэмэгддэг. Бүх "хулгана" баригдсан үед хүүхдүүд дүрээ сольж, тоглоом үргэлжилнэ.
мөрөг ба цурхай
Тоглоомын зорилго:Хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэглүүр: хэрэв тоглоом байшин дотор явагддаг бол хөгжмийн дагалдах нь зүйтэй.
Тоглоомын явц
Тоглогчдын дундаас цурхайн дүрд тоглох удирдагчийг сонгодог. Үлдсэн тоглогчид 2 бүлэгт хуваагдана. Нэг бүлэг нь хайрга, нөгөө нь мөрөг загасны дүрд тоглох болно. Хайрга нь тойрог үүсгэдэг. Тойрог дотор "carp" усанд сэлэх. "Шука" тойргийн гадна байна. Хөтлөгч "Цурхай!" - жолооч тойрог руу гүйж, "мөөг" барихыг оролддог. "Караси" эргээд "хайрга" -ын ард нуугдах гэж оролддог. Нуугдаж чадалгүй "цурхай"-д баригдсан Ц "мөтөг" тойргоо орхилоо. Тоглоом хэд хэдэн удаа тоглогддог бөгөөд дараа нь тоглогчид дүрээ сольж, шинэ удирдагч сонгогддог.
BOUNCER (эхний сонголт)
Тоглоомын зорилго:Хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Тоглоомын явц
Хоёр тоглогч бие биенийхээ эсрэг байр суурь эзэлдэг - эдгээр нь доджбол юм. Үлдсэн тоглогчдыг тэдний хооронд байрлуулна.
Бөмбөгчдийн даалгавар бол тоглогчдыг цохилтоор цохих явдал юм. Тоглогчид бөмбөгөөс зайлсхийж аль болох удаан тоглох ёстой.
BOUNCER (хоёр дахь сонголт)
Тоглоомын зорилго:Хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: бөмбөг, шохой.
Тоглоомын явц
Тоглоомын талбар дээр бие биенээсээ нэлээд зайтай хоёр зэрэгцээ шугамыг шохойгоор зурдаг. Мөр бүрийн ард хэд хэдэн тоглогч байдаг. Эдгээр нь довтлогч юм. Мөр хоорондын зайд нэг тоглогч байна. Бөмбөгийн тоглогчдын даалгавар бол бөмбөгийг бие бие рүүгээ шидэж, тоглогчийг цохих явдал юм. Мөн тоглогч бөмбөгөөс бултаж, аль болох удаан тоглолтонд үлдэх ёстой.
ҮСЭРГҮЙ
Тоглоомын зорилго:Хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, хувцас солих хэрэгсэл: шохой.
Тоглоомын явц
Тоглоомын талбай дээр том тойрог зур. Тоглогчдын дундаас удирдагчийг сонгодог - тойргийн төвд байрладаг "занга". Үлдсэн тоглогчид нь үсрэгчид, тэд тойргийн гадна байдаг. Бункерүүд зүүн эсвэл баруун хөлөөрөө тойрог руу үсэрч (энэ талаар тоглоом эхлэхээс өмнө ярилцах ёстой) үсэрч гарч ирдэг. "Хавх" нь тойрог хэлбэрээр гүйж, тоглогчдыг тойрог дотор байхад нь барьж авахыг хичээдэг. "Хавх"-д баригдсан нь удирдагч болдог.
ЗАГАС АВАХ
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, уян хатан байдлыг ялгах.
Шаардлагатай материал, үзүүлэн таниулах хэрэгсэл: саваа (саваа саваа болгон ашиглаж болно) ойролцоогоор 1 м урттай соронзтой, нимгэн утсаар бэхэлсэн, жижиг соронзтой картоноор хийсэн загас, шохой.
Тоглоомын явц
Тоглоомын талбай дээр та цөөрмийг дуурайлган тойрог зурах хэрэгтэй. Тоглогчид загас байгаа цөөрмийн эргэн тойронд байраа эзэлдэг бөгөөд тушаалын дагуу тэд загас бариулын тусламжтайгаар загасыг барьж эхэлдэг. Бүх загасыг цөөрмөөс барьж авсны дараа тэдгээрийг тоолж, ялагчийг тодруулж болно.
Зальтай үнэг
Тоглоомын зорилго:Хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Тоглоомын явц
Бүх тоглогчид тойрог дээр зогсож, нүдээ ань. Удирдагч тойргийг тойрон явж, удирдагч болох хүүхдүүдийн нэгэнд хүрнэ. зальтай үнэг. Дараа нь хүүхдүүд нүдээ нээгээд 3 удаа асууна: "Зальт үнэг, чи хаана байна?" Бүх тоглогчид гурав дахь удаагаа асуухад "зальт үнэг" дунд ирээд: "Би энд байна!" Бүх тоглогчид тарааж, "үнэг" тэднийг барьж авахыг хичээдэг. "Үнэг" 2-3 оролцогчийг барихад тоглоом дахин эхэлнэ.
RUBBON CATCHER
Тоглоомын зорилго:Хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: 20-25 см урт олон өнгийн тууз.
Тоглоомын явц
Тойргийн төвд байрлах тоглогчдын дундаас удирдагчийг сонгоно. Үлдсэн тоглогчид тойрог дээр зогсож байна.
Тэд туузыг бүсний ард эсвэл хүзүүвчний доор байрлуулдаг. Удирдагчийн дохиогоор хүүхдүүд тарааж, баригч нь тоглогчдыг гүйцэж, тэднээс туузыг татахыг оролддог. Баригч нь соронзон хальсыг татдаг хүмүүс тоглоомоос гарна. Хөтлөгчийн дохиогоор тоглоомыг хааж, авсан туузны тоог тоолно. Дараа нь шинэ драйвер сонгох замаар тоглоомыг үргэлжлүүлж болно.
ТҮЛХҮҮР
Тоглоомын зорилго:Хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Тоглоомын явц
Тоглоомын талбай дээр жижиг тойрог зурдаг. Тоглогчдын дундаас удирдагчийг сонгодог. Үлдсэн тоглогчид тойрог хэлбэрээр зогсож байна. Жолооч тоглоомын аль ч оролцогч руу ойртож, "Түлхүүр хаана байна?" Гэж асууна. Тоглогч түүнд хариулахдаа: "(ямар ч тоглогчийн нэрийг дууддаг) руу очоод тогш." Энэ яриа үргэлжилж байх хооронд бусад тоглогчид байраа сольдог. Жолооч хурдан хариу үйлдэл үзүүлж, ямар ч сул тойрог авах ёстой. Хэрэв тэр амжилтанд хүрвэл тойроггүй үлдсэн тоглогчтой дүрээ өөрчилдөг. Хэрэв жолооч хэн нэгний тойрогт удаан хугацаагаар явж чадахгүй бол "Би түлхүүрээ олсон!" - тэгээд бүх тоглогчид байраа солих ёстой. Энэ үед жолооч хэн нэгний тойргийг хялбархан авч чадна.
Шатаагч
Тоглоомын зорилго:Хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэн таниулах хэрэгсэл: Хэрэв хүүхдүүд гэртээ тоглож байвал хөгжмийн дагалдах боломжтой.
Тоглоомын явц
Тоглогчид хосоороо жагсдаг. Баганын урд талд хэд хэдэн алхмын зайд шугам зурсан бөгөөд түүний ард тоглогчдын дундаас сонгогдсон удирдагч байрладаг. Баганад зогсож байгаа хүмүүс дараах үгсийг хэлдэг.
Шатаах, гэрэлтэх
Гарахгүйн тулд. . Тэнгэр өөд хар
Шувууд нисч байна
Хонх дуугарч байна!
Нэг, хоёр, гурав - гүй!
Энэ мөчид сүүлчийн хос дээр зогсож буй хүүхдүүд баганын эсрэг талд урагш гүйж, гар барихыг хичээдэг. Баганын урд байгаа баригч нь тоглогчид гар нийлэхээс өмнө гүйгчдийн нэгийг барихыг оролддог. Хэрэв жолооч үүнийг хийж чадвал баригдсан тоглогчтой хос болж, хосгүй үлдсэн тоглогч жолооч болно.
ӨДӨР ШӨНӨГҮЙ
Тоглоомын зорилго:Хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: шохой.
Тоглоомын явц
Талбайн хоёр эсрэг талын төгсгөлд орон зайг тусгаарласан - өдрийн байшин, шөнийн байшин; Сайтын дунд өөр нэг шугам зурсан байна. Тоглогчид хоёр багт хуваагдана. Багууд талбайн төвд дунд шугамын эсрэг талд байрлана. Тэд бие бие рүүгээ нуруугаараа зогсдог. Хөтлөгч: "Анхаарал", "Өдөр" эсвэл "Шөнө" гэж хэлдэг. Тэгээд ямар үг хэлснээс нь хамаараад нэрлэсэн багийн хүүхдүүд эсрэг багийн хүүхдүүдийг гүйцэж ирдэг. Тоглогчид байшингийнхаа шугамыг давах хүртэл зугтаж буй багийг барьж авах боломжтой.
ШУУД ДАХЬ ЧОНО
Тоглоомын зорилго:
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: шохой.
Тоглоомын явц
Талбайн төв хэсэгт суваг нь ойролцоогоор 1 м-ийн зайд 2 зэрэгцээ шугамаар хязгаарлагддаг.Тоглогчдын дундаас удирдагчийг сонгодог - сувагт байрладаг "чоно". Бусад бүх тоглогчид нь "хонь" юм. Тэд шуудууны нэг талд байрладаг. Удирдагчийн дохиогоор "хонь" шуудуу дээгүүр үсэрч, сайтын эсрэг талд гарна. "Чоно" энэ үед тэднийг барьж авах гэж оролдож байна. Хэрэв тэр амжилтанд хүрвэл тоглогчид дүрээ өөрчилдөг.
САРМАГЧИД
Тоглоомын зорилго:Хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэн таниулах хэрэгсэл: хананы баар эсвэл таны авирч болох, мод, усан үзмийн модны үүрэг гүйцэтгэх тогтвортой объект.
Тоглоомын явц
Тоглогчид сармагчин ба баригч гэсэн 2 бүлэгт хуваагдана. "Сармагчингууд" нь модон дээр байрладаг. Лопцы сайтын төвд очиж, урьдчилан зохион бүтээсэн зарим хөдөлгөөнийг үзүүлэв. Хөдөлгөөнүүдийг хийсний дараа баригчид гарч, "сармагчингууд" сайтын төв рүү шилжиж, баригчдын хөдөлгөөнийг давтана. Удирдагчийн дохиогоор "сармагчингууд" мод руу гүйж, тэдэн дээр авирдаг. Энэ үед баригчид "сармагчингууд"-ыг барихыг оролдож байна. Энэ нь хэд хэдэн удаа үргэлжилдэг. Дараа нь багууд дүрээ солино.
CERSO
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, уян хатан байдал, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: жижиг цагираг, цагираг барих саваа.
Тоглоомын явц
Тоглоомыг хосоороо тоглодог. Хүүхдүүд бие биенийхээ эсрэг талд сууна. Тэдний нэг нь цагираг барих саваа, нөгөө нь бөгж шидэх саваа, бөгж нь өөрөө байдаг. Бөгжтэй тоглогч тэдгээрийг савааны үзүүр дээр ээлжлэн тавиад хамтрагч руугаа шидэж, тэр нь эргээд саваагаараа барьж авахыг оролддог. Бүх цагиргийг шидэх үед баригдсан хүмүүсийн тоог тоолно. Дараа нь тоглогчид дүрээ сольдог.
БӨМБӨГ-ЧИЖИК
Тоглоомын зорилго:Хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэн таниулах хэрэгсэл: 50 см хүртэл урттай, 10 см хүртэл өргөнтэй 2 самбар, нэг нэгээр нь байрлуулсан бөмбөг, бөмбөг.
Тоглоомын явц
Бөмбөгийг дээд самбарын доод төгсгөлд байрлуулсан. Тоглогчид самбаруудын эргэн тойронд байрладаг. Тоглогчдын нэг нь банзны дээд чөлөөт үзүүрийг хүчээр цохино. Өссөн бөмбөг бусад тоглогчдыг барьж авахыг оролдож байна. Амжилтанд хүрсэн хүн удирдагч болно.
БУДАГ
Тоглоомын зорилго:Хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: сандал эсвэл вандан сандал.
Тоглоомын явц
Тоглогчид сандал эсвэл вандан сандал дээр суудаг. Тоглогчдын дундаас худалдагч, худалдан авагчийг сонгодог. Худалдан авагч хажуу тийшээ алхаж, тоглогчид ямар будагтай болохыг хүсч байгаагаа худалдагчид хэлдэг. Хэсэг хугацааны дараа худалдан авагч ирээд: "Тогш, тогш" гэж хэлдэг. Худалдагч: "Тэнд хэн байна?" Худалдагч нэрээ өгдөг.
Худалдагч. -Чи юу гэж ирсэн юм бэ?
Худалдан авагч. "Будагны ард."
Худалдагч. "Юуны төлөө?"
Худалдан авагч өөрийн ирсэн будгийг нэрлэнэ. Хэрэв ийм будаг байгаа бол худалдагч түүний үнийг нэрлэнэ. Худалдан авагч нь худалдагчийн алгаа хэдэн ч удаа алгадана. Сүүлчийн попоор "будаг" зугтаж, худалдан авагч түүнийг гүйцэх гэж оролддог. "Будаг" барьж, тэр түүнийг өөртөө аваачна. Хэрэв нэрлэсэн будаг байхгүй бол худалдагч: "Нэг хөл дээрээ цэнхэр (шар, улаан гэх мэт) зам дагуу үсрээрэй." Худалдан авагч тохиролцсон газар руу үсэрч, дараа нь буцаж ирдэг. Тоглоом үргэлжилж байна.
НОХОЙ
Тоглоомын зорилго:
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: бөмбөг.
Тоглоомын явц
Тоглогчдын дундаас жолооч сонгогддог - нохой. Үлдсэн оролцогчид тойрог хэлбэрээр сууна. Тэд бие бие рүүгээ бөмбөг шиддэг. Бөмбөгийг барьж авах гэж оролдож байхдаа "нохой". Жолооч бөмбөг авсан хүн "нохой" болно.
СҮҮЛ
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, уян хатан байдал, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: 50 см хүртэл урттай лей цэгүүд эсвэл олс.
Тоглоомын явц
Тоглоомыг хосоороо тоглодог. Тоглогчид туузны арын хэсэгт тууз бэхэлдэг. Хосуудын гишүүн бүрийн үүрэг бол хамтрагчийнхаа туузыг урж, нэгэн зэрэг өөрийнхөөрөө байлгах явдал юм.
МАЛГАЙ ХИЙ!
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурд, авхаалж самбаа хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: малгай эсвэл малгай.
Тоглоомын явц
Тоглоомыг хосоороо тоглодог. Тоглогчид толгой дээрээ малгай өмсөж, бие биенийхээ эсрэг байр суурь эзэлдэг. Тоглогчид өөрсдийнхөө малгайг хадгалахын зэрэгцээ өрсөлдөгчийнхөө малгайг урах хэрэгтэй.
ХЭН ТҮРҮҮЛЭХ ВЭ?
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, бие бялдрын хүч чадлыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: 2 сандал, олс.
Тоглоомын явц
Тоглоомыг 2 хүн тоглодог. Тоглоомын талбай дээр нэг сандлыг нөгөө 2 сандлын эсрэг талд тавь. Олсыг нэг сандлаас нөгөөд нь шалан дээр тавьдаг. Удирдагчийн дохиогоор тоглогчид сандлуудыг тойрон хөдөлж эхэлдэг. Хөтлөгч "Чир!" - тоглогчид сандал дээр суугаад олс татна. Хэн түрүүлж олс татаж чадсан нь ялагч болно.
СКАУТ БА СЕНТРИ
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, ажиглалт, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: бөмбөг, цагираг.
Тоглоомын явц
Тоглоомд скаут, харуул гэсэн 2 баг оролцдог. Тоглоомын талбайн төвд цагираг байрлуулсан бөгөөд дотор нь бөмбөг байрлуулсан байна. Баг бүрээс нэг тоглогч төв рүү явдаг. "Скаут" нь "харуул" давтах ёстой хөдөлгөөнүүдийг хийдэг. Энэ тохиолдолд "скаут" нь "харуулчийн" сонор сэрэмжийг тайвшруулж, бөмбөгийг барьж авах ёстой. Хэрэв тэр амжилтанд хүрвэл харуул, хэрэв тэр амжилтгүй бол скаут тоглоомоос хасагдана. Тоглолт бүх оролцогчид өөрсдийгөө "харуул," скаут "дүрээр оролдох хүртэл үргэлжилнэ. Тоглолтын төгсгөлд "харуулчид" хэдэн удаа ялж, хэдэн "скаут" хожсоныг тоолно.
БӨМБӨГИЙН УРАЛДААН
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, уян хатан байдлыг хөгжүүлэх. Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: бөмбөг.
Тоглоомын явц
Тоглогчид тойрог дээр зогсож байна. Тоглогчийн доод хэсэг нь бие биенийхээ эсрэг зогсож, бөмбөгийг барьдаг. Гэрийн эзний дохиогоор тоглогчид бөмбөгийг нэг чиглэлд тойрог хэлбэрээр дамжуулж эхэлдэг. Нэг дор 2 бөмбөг авсан тоглогч хожигддог.
ХҮСЭЛТЭЭР
Тоглоомын зорилго:Хөдөлгөөний зохицуулалт, урвалын хурдыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: бөмбөг.
Тоглоомын явц
Тоглогчид 2 багт хуваагдаж, баганад жагсана. Тоглогчдын нэг нь нураах багийн эсрэг талд байрладаг бөгөөд бөмбөгийг гартаа барьдаг. Удирдагчийн дохиогоор тэр бөмбөгийг түнш рүү шиддэг. Тэр эргээд бөмбөгөө буцааж шидэж, доош тонгойдог. Дараа нь бөмбөгийг хоёр дахь тоглогч, гурав дахь болон дараачийн бүх тоглогч руу шиддэг. Даалгаврыг түрүүлж дуусгасан баг ялна.
олс алхагч
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, уян хатан байдлыг хөгжүүлэх. Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: шохой.
Тоглоомын явц
Тоглоомын талбай дээр шохойгоор хөлний өргөнөөс хэтрэхгүй өргөнтэй олсоор алхагчийн замыг зур. Тоглогч бүрийн даалгавар бол зайг аль болох хурдан туулж, бүдэрч унахгүй байх явдал юм.
ХУУДАС
Тоглоомын зорилго:Хүүхдийг нэг сэдэв дээр нэн даруй төвлөрүүлэх, нөхөрсөг байдал, анхаарал, зохицуулалтыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэн таниулах хэрэгсэл: хэд хэдэн хоосон цаас, зөөлөн боловч хөгжилтэй хөгжим.
Тоглоомын явц
Энэ тоглоомд тэгш тооны тоглогч шаардлагатай. Залуусыг хоёр хос болгон хуваасны дараа тэдэнд хоосон цаас өгч, тоглоомын дүрмийг тайлбарлана. Эдгээр нь дараах байдалтай байна: хос бүр тодорхой зайг даван туулах ёстой бөгөөд оролцогчдын духан дээр хавчуулсан цаас авч явах ёстой. Энэ тохиолдолд гараа арын ард байлгах хэрэгтэй бөгөөд тэдэнтэй хамт хуудсыг дэмжихгүй байх ёстой.
Ялагч бол зайг хамгийн түрүүнд алдаагүй туулах хос юм. Энэ тоглоом нь хүн бүрт маш их сэтгэл хөдөлгөм, урам зориг өгдөг тул янз бүрийн баяруудад тохиромжтой.
ЧАДДАГ БОЛ БАРЬ
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, анхаарал, анхаарлаа төвлөрүүлэх чадварыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэн таниулах хэрэгсэл: гараас гарт дамжуулж болох жижиг зүйл (энэ нь бөмбөг эсвэл бусад тоглоом байж болно).
Тоглоомын явц
тэр багийн тоглолтмөн олон тооны оролцогчдод зориулагдсан.
Тоглоомын эхэнд эхний шатыг эхлүүлэх удирдагчийг сонгоно. Бусад бүх оролцогчид нэг мөрөнд жагсана. Залуус эгнэн зогсоход удирдагч тоглоом авч, тэдний араас алхаж, тэдний нэгнийх нь гарт бөмбөг оруулахыг оролдов. Гэсэн хэдий ч тэр үүнийг өгсөн оролцогч тэр даруй үйл ажиллагаагаа дуусгах ёстой. Энэ үед бусад оролцогчид удирдагчийг сайтар хянаж байх ёстой, учир нь тэд гарт нь тоглоом байгаа тоглогчийг барих шаардлагатай болно. Түүгээр ч зогсохгүй тэд үүнийг шугамнаас хэтрүүлэхгүйгээр хийх ёстой. Хэрэв тэд зугтаж буй оролцогчийг барьж чадвал тэр байрандаа буцаж очих ёстой. Хэрэв энэ тоглогч зугтаж чадсан хэвээр байвал тэр удирдагч болж, өмнөх тоглогч нь түүний байр суурийг эзэлнэ.
ӨГӨХ НАВЧ
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, анхаарал, төвлөрөх чадвар, аналитик чадварыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: 20 х 20 см хэмжээтэй фанерын хэсэг, эвлүүлэг, урт шон эсвэл шулуун мөчир.
Тоглоомын явц
Тоглоом эхлэхээс өмнө фанераас бэлтгэсэн хус навчийг таслах шаардлагатай. Дараа нь энэ хуудсан дээр хэд хэдэн нүх гаргах ёстой бөгөөд диаметр нь туйлын диаметрээс дор хаяж 5 мм-ээс их байх ёстой.
Хүүхдэд түүний зорилго бол нэг нүхэнд шонтой, шидсэн үл тэвчих навчийг барьж авах бөгөөд тус бүрт тодорхой тооны оноо өгч болно гэдгийг тайлбарла. Шаардлагатай хэмжээгээр цуглуулсны дараа таны хүүхэд ямар нэгэн урам зоригийг авах боломжтой.
Хүүхэд өөрөө ч, та хоёулаа хуудсыг шидэж болно.
авхаалжтай гар
Тоглоомын зорилго:зохицуулалт, гарны нарийн моторт ур чадвар, аналитик чадварыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: 30 см орчим урт олс.
Тоглоомын явц
Энэ тоглоомын мөн чанар нь нэг гараараа олс (эсвэл хэд хэдэн зангилаа) зангидаж холбох явдал юм. Та бас нум руу олс уяхыг оролдож болно. Гараа байнга сольж, баруун эсвэл зүүн гараараа ээлжлэн уяхыг зөвлөж байна.
дэггүй нумууд
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, гарны нарийн моторт ур чадвар, санах ой, анхаарал хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: тус бүр нь 50 см хэмжээтэй 8 тууз, хэвтээ баар.
Тоглоомын явц
Тоглоом эхлэхээс өмнө нумуудыг хөндлөвч дээр зангидсан байх ёстой. Туузны үзүүрүүд чөлөөтэй өлгөгдсөн байх ёстой. Дараа нь тоглоомын анхны оролцогчийн нүдийг боох хэрэгтэй. Түүнийг хэд хэдэн удаа эргүүлээд дараах даалгаврыг өг: тэр хөндлөвч рүү явах ёстой нүд анилаабүх туузыг нумаар уя. Та түүний үйлдлийг цаг хугацаагаар хязгаарлаж болно.
Энэ тоглоомыг буухиа уралдаан хэлбэрээр тоглож болно. Энэ тохиолдолд та нумны хэмжээг уях шаардлагагүй. Оролцогч бүрт хийсэн үйлдлийнхээ төлөө 10 секундээс илүүгүй хугацаа өгдөг. Хугацаа дууссаны дараа тоглогч гараагаа буцах ёстой. Эхний тоглогч бүх туузыг авчирч, боломжтой бол бүгдийг нь хөндлөвчтэй холбоно. Хэрэв тэр бүх туузыг уяж амжаагүй бол хөндлөвч дээр үлдээж, эхлэл рүү буцах ёстой. Буухиа уралдааны үеэр хүүхдүүдийн нүдийг боож болохгүй.
Энэ тоглоомын ялагч нь товлосон хугацаанд бүх нумыг эсвэл хамгийн олон тооны нумыг боож чадах баг байх болно.
УРТ СҮҮЛТ
Тоглоомын зорилго:анхаарал, хөдөлгөөний зохицуулалт, ажиглалт, дүн шинжилгээ хийх чадварыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэглүүр: утастай утас, дунд нь нүхтэй хэд хэдэн жижиг модон блок (оролцогчдын тоогоор).
Тоглоомын явц
Энэ тоглоомыг тоглож болно хязгааргүй тоо хэмжээхүн. Үүнийг гадаа хийх нь хамгийн сайн арга юм.
Оролцогч бүрийн бүсэнд утас уядаг. Үүний төгсгөлд баар байх ёстой. Энэ нь жижиг хэмжээтэй байх ёстой бөгөөд хөдөлгөөнд саад болохгүй. Тоглогчдын зорилго бол дайсны "сүүл" -ийг таслах явдал бөгөөд өөрийнхөөрөө байлгах нь чухал юм. "Сүүл"-ээ алдсан оролцогчид тоглоомоос хасагдана. Хамгийн олон урагдсан "сүүл" цуглуулсан оролцогчийг ялагчаар тооцно.
JUMP FROG
Тоглоомын зорилго:зохицуулалт, хөдөлгөөний моторт ур чадвар, анхаарал, зорилготой байдлыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: хөгжилтэй хөгжим, шохой.
Тоглоомын явц
Шалан дээр та тойрог зурах эсвэл өөр аргаар тодорхойлох хэрэгтэй. Энэ нь мэлхийнүүдийн гэр байх болно. Тоглоомын бүх оролцогчид мэлхийнүүдийг дүрсэлсэн шалан дээр тонгойж, гараа тавих ёстой. Тэргүүлэх "мэлхий" сонгогдоно. Үлдсэн бүх хүмүүс нохойноос зугтах хэрэгтэй болно, гэхдээ тэдний хөлөөс босохгүй. Үлдсэн "мэлхийнүүд"-ийн цорын ганц аврал бол тэдний байшин байж магадгүй, учир нь энэ тохиолдолд жолооч тэднийг барьж чадахгүй. Баригдсан тэр "мэлхий" шинэ жолооч болно.
МОГОЙ
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалтыг хөгжүүлэх, багийн сэтгэл, анхаарал, авъяас чадвар.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: нам гүм, гэхдээ хөгжилтэй хөгжим.
Тоглоомын явц
Энэ тоглоомыг дор хаяж 6 хүн тоглох ёстой. Тоглоомын эхэнд удирдагчийг сонгодог. Дараа нь үүнийг өөр оролцогчоор сольж болно. Дараа нь залуус ээлж дараалан жагсаж, урд талын хүний бэлхүүс дээр гараа тавина. Удирдагч нь хамгийн түрүүнд болж, могойг бүхэлд нь чиглүүлнэ. Үлдсэн оролцогчид түүнийг яг дагаж мөрдөх ёстой. Энэ тохиолдолд удирдагчийн гол зорилго нь түүний "сүүл", өөрөөр хэлбэл могойн сүүлчийн гишүүнийг барих явдал юм. Хэрэв тэр барьж авбал тэр гинжний сүүлчийнх болж, түүний ард зогсож буй оролцогч түүний байр суурийг эзэлнэ.
"ТОМПЕР"
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, анхаарал, авхаалж самбаа хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: бөмбөлөг, утас, хөгжилтэй хөгжим.
Тоглоомын явц
Тоглоомд дор хаяж 2 хүн оролцоно. Үүнийг бүх эвдэрч гэмтэх, хүүхдэд гэмтэх боломжтой зүйлсийг зайлуулсны дараа өргөн өрөөнд хийж болно.
Эхний тоглогчдыг гэнэтийн тайзан дээр урь. Оролцогч бүрийн хөлийг холбоно бөмбөлөг. Дараа нь тэдний зорилго бол өрсөлдөгчийнхөө бөмбөгийг гишгэж, өөрийн бөмбөгийг хадгалахын зэрэгцээ түүнийг хагалах явдал гэдгийг тайлбарла. Удирдагчийн тушаалаар хөгжим асч, залуус тулааныг эхлүүлнэ.
Уяатай бөмбөгний тоог нэмэгдүүлэх замаар энэ тоглоомыг улам хүндрүүлж болно. Боломжтой бол та хэд хэдэн оролцогчийг нэгэн зэрэг урьж болно.
НАМГИЙН
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, анхаарал, авхаалж самбаа, авхаалж самбаа хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: хоосон цаас, харандаа, хайч, будаг.
Тоглоомын явц
Тоглоом эхлэхээс өмнө та бүх материалыг бэлтгэх хэрэгтэй. Та хүүхдээ үүнд оролцуул. Цэвэр цаасан дээр та 5-10 ногоон арлыг зурж, хайчилж авах хэрэгтэй. Дараа нь тэднийг өрөөний эргэн тойронд тарааж, хүүхдүүдийг "намаг" дээр байгаа гэж төсөөлөхөд урь. "Намаг"-д нүүх нь маш аюултай гэдгийг хэлээрэй, та үүнийг зөвхөн насанд хүрэгчдийн хамт хийж болно. Гэхдээ манай намаг жинхэнэ биш, харин гайхалтай юм. Айдасгүйгээр гишгэж болох ид шидийн арлуудтай. Гэхдээ алхам хийхээсээ өмнө нууц үгээ хэлэх хэрэгтэй. Дараа нь та сэдвийг сонгох хэрэгтэй, үүнээс үг нь нууц үг байх болно. Энэ нь амьтан, цэцэг, хүмүүсийн нэр гэх мэт байж болно.
Хэрэв багууд тоглоомонд оролцвол хөдөлгөөнийг хурдтайгаар зохион байгуулж болно. Шаардлагатай зайг илүү хурдан туулсан багийг ялагчаар тооцно.
"Өө, АЛИМ! .."
Тоглоомын зорилго:анхаарал, хөдөлгөөний зохицуулалт, төвлөрлийг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: алим эсвэл бусад жимс (тэдгээрийн тоо нь оролцогчдын тоотой тохирч байх ёстой), хөгжилтэй хөгжим.
Тоглоомын явц
Энэ тоглоомыг дугуй ширээний ард тоглодог. Жингийн залуус ширээний эргэн тойронд жагсдаг бөгөөд та оролцогчдын тооноос нэгээр бага алим тавих хэрэгтэй. Удирдагчийн тушаалаар залуус ширээг тойрон хөдөлж эхэлдэг (алхам эсвэл дотогш). хурдан хурд- удирдагчийг шийдэх). Тэр үед хөгжим унтарч, хөтлөгч "Зогс" гэж хэлэхэд оролцогч бүр ширээнээс нэг алим авах ёстой. Цаг завгүй, юу ч аваагүй оролцогчийг шагнал болгон ширээнээс алим авснаар тоглоомоос хасагдана. Дараа нь тоглоом дахин эхэлнэ, гэхдээ нэг оролцогч, нэг алимгүй. Ахмад насны хүүхдүүдийн хувьд энэ тэмцээн нь хөдөлгөөнтэй зэрэгцэн янз бүрийн даалгавруудыг гүйцэтгэх замаар төвөгтэй байж болно. Жишээлбэл, сургагч багш дуу дуулах, бөхийх, нэг хөл дээрээ үсрэх, гараа дээш өргөх гэх мэтийг санал болгож болно.
БӨМБӨГ ЗӨӨХ
Тоглоомын зорилго:анхаарал, зохицуулалт, багийн сэтгэл, оюун ухааныг хөгжүүлэх (сколиозоос урьдчилан сэргийлэхэд тусалдаг).
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: жижиг бөмбөг.
Тоглоомын явц
Тоглоомд 2 хүн оролцдог. Үүнийг задгай агаарт эсвэл өргөн өрөөнд хийхийг зөвлөж байна. Тоглогчид явах ёстой зайг тодорхойлж, даалгаврыг тайлбарлав. Хоёр оролцогч нуруугаа харан зогсох бөгөөд тэдний хооронд мөрний ирний түвшнээс дээш бөмбөг багтах болно. Энэ байрлалд тэд шаардлагатай зайг даван туулах ёстой. Хэрэв тэд бөмбөг хаявал гарааны шугам руу буцах ёстой.
Энэ тоглоомыг хэд хэдэн баг оролцох буухиа уралдаан хэлбэрээр тоглож болно.
ШИДЭГЧИД
Тоглоомын зорилго:уян хатан байдал, хөдөлгөөний зохицуулалт, анхаарал, авхаалж самбаа хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: янз бүрийн загварын малгай.
Тоглоомын явц
Энэ тоглоомыг дор хаяж 2 хүн тоглох ёстой. Тэд тус бүр нь малгай өмсдөг, энэ нь хөшиг эсвэл эсгий байх нь зүйтэй юм. (Өөр тохиолдолд тоглогчдын даалгавар илүү хэцүү эсвэл бүр боломжгүй болно.) Тоглогчид тодорхой гарааны шугам дээр зогсож, гэрийн эзний тушаалаар малгайгаа толгойгоороо аль болох хол хаяхыг хичээдэг. Малгай нь хамгийн хол ниссэн оролцогч ялагч болно.
Хэрэв тоглоом гадаа явагдах юм бол буухиа уралдаан зохион байгуулж болно.
Энэ тоглоомын онцлог нь хүүхдийн бие бялдрын хөгжилд эерэгээр нөлөөлөөд зогсохгүй нийт оролцогчдыг баярлуулдаг.
ХАМГИЙН Цочмог
Тоглоомын зорилго:зохицуулалт, буудлага, төвлөрөл, ялах хүсэл, нарийвчлалыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: гурван литрийн багтаамжтай сав, том товчлуурууд (тус бүр өөр өөр өнгөтэй 5 ширхэг).
Тоглоомын явц
Энэ тоглоомын мөн чанар нь саванд аль болох олон товчлуур шидэх явдал юм. Тоглоом эхлэхээс өмнө бүх оролцогчид ижил өнгийн товчлууруудыг тараах ёстой. Дараа нь тоглоомын бүх оролцогчид ваарнаас 2-3 м зайд зогсож, удирдагчийн тушаалаар саванд аль болох олон товчлуур шидэхийг хичээ. Бүх вандуйг шидсэн оролцогч ялагч гэж тооцогддог.
Энэ тоглоомыг дараах аргуудаар улам хүндрүүлж болно. Эхлээд оролцогч бүрийн товчлуурын тоог нэмэгдүүлнэ. Хоёрдугаарт, та эдгээр товчлууруудыг шидэх шаардлагатай зайг нэмэгдүүлэх бүртээ болно. Гуравдугаарт, та нарийхан хүзүүтэй савыг аажмаар авч болно.
BEAN Strike
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, гарны нарийн моторт ур чадвар, анхаарал, төвлөрөл, зорилготой байдлыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: энгийн хагас литрийн лонх сүү, оролцогч бүрт цөөн тооны шош.
Тоглоомын явц
Энэ тоглоомын мөн чанар нь өмнөх тоглоом шиг аль болох олон шошыг лонхонд хаях явдал юм. Гэхдээ энэ тохиолдолд даалгавар нь илүү төвөгтэй байдаг. Оролцогч бүх шошыг нударгаараа барьж, дараа нь нэг нэгээр нь суллаж, лонхонд хаях ёстой.
Үүний зэрэгцээ түүний гар нь савнаас 30 см зайд хатуу чанга байх ёстой.
Хэрэв залуус энэ ажлыг даван туулж чадвал энэ нь төвөгтэй байж магадгүй юм. Та лонхноос 50 эсвэл 100 см зайд гараа өргөх даалгавар өгч болно. Та буурцагны тоог гартаа барихад эвгүй болох хүртэл нэмэгдүүлэх боломжтой.
ЧАДВАРТАЙ ГАР
Тоглоомын зорилго:гарны нарийн моторт ур чадвар, зохицуулалт, анхаарал, тэсвэр тэвчээрийг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: хэд хэдэн цилиндр баар, баарнаас 1 см том диаметртэй савнаас 1 таг эсвэл таг, нимгэн саваа.
Тоглоомын явц
Энэ тоглоомыг ширээн дээр тоглох ёстой. Тоглолт эхлэхээс өмнө жагсаасан бүх зүйлийг дараах байдлаар байрлуул: хоёр баарыг бие биенээсээ 15-20 см зайд байрлуул. Тэдний аль нэгэнд малгай өмс. Дараа нь хүүхдэд таглааг саваагаар нэг баарнаас нөгөөд шилжүүлэх зорилготой гэдгийг тайлбарла. Үүнийг хийхийн тулд та малгайгаа доороос нь авч, саваа дээр тавиад, буулгахгүйн тулд болгоомжтой шилжүүлэх хэрэгтэй.
Энэ тоглоомын хүндрэлүүд нь маш олон янз байж болно: баарны хоорондох зайг нэмэгдүүлэх, тагны диаметрийг баартай харьцуулахад багасгах гэх мэт.
УС ТЭЭВЭРЛЭГЧ
Тоглоомын зорилго:зохицуулалт, анхаарал, авхаалж самбаа хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэн таниулах хэрэгсэл: баг бүрт хуванцар таваг, 2 хувин, 1 том савтай ус, хөгжөөнт хөгжим.
Тоглоомын явц
Энэ тоглоомыг буухиа уралдаан хэлбэрээр тоглох нь дээр. Бүх залуус 2-р багийг хувааж, давах хэсгийг сонгох хэрэгтэй. Дараа нь та устай сав зогсох газрыг сонгох хэрэгтэй. Баг бүрийн барианы шугам дээр хувин тавих ёстой. Оролцогчид зайг туулах дарааллыг хооронд нь хуваарилах ёстой. Эхний оролцогчид гарааны шугам дээр зогсоход таваг өгч, даалгаврыг тайлбарлана. Тэдний зорилго бол саванд очиж, аяганд ус цуглуулж, толгой дээрээ хувин руу зөөх явдал юм. Дараа нь та хувин руу ус асгаж, эхлэл рүүгээ буцаж, тавагыг багийнхаа дараагийн гишүүнд өгөх хэрэгтэй.
Оролцогчдын аль нэг нь таваг унагасан бол тэр сав руу буцаж, ус дүүргэж, дахин энэ зайг даван туулах ёстой.
Энэ тоглоомыг цаг хугацаагаар хязгаарлаж, бүх оролцогчид энэ зайг даван туулж болно.
Ялагч бол хувин дээр хамгийн их ус цуглуулсан баг юм.
ЧАВВА ХАБА ДАХЬ
Тоглоомын зорилго:гарны нарийн моторт ур чадвар, хөдөлгөөний зохицуулалт, анхаарал, зорилготой байдлыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: 2 хоолны халбага, хэд хэдэн том чавга эсвэл ийм хэмжээтэй бусад жимс, 2 аяга таваг, хөгжилтэй хөгжим.
Тоглоомын явц
Энэ тоглоом нь төгс төгөлдөр юм зуны амралтмөн олон тооны оролцогчдод зориулсан. Үүнийг буухиа уралдаан хэлбэрээр явуулах нь зүйтэй.
Эхлэхийн тулд бүх оролцогчид 2 багт хуваагдана. Багуудын хоорондох зайны хил хязгаар, түүнийг туулах дарааллыг тогтооно. Барианы шугам дээр баг бүрт зориулж таваг тавьдаг. Дараа нь баг бүрийн эхний тоглогчдод халбага, чавга өгч, баг бүрийн зорилго нь чавгаа халбагаар барианд хүргэж, гараанд буцаж, халбагаа дараагийн тоглогчид өгөх явдал гэдгийг тайлбарладаг. Оролцогчид гэрийн эзний тушаалаар чавгыг халбагаар хийж, замд гарав. Хэрэв оролцогчдын аль нэг нь чавга унагасан бол тэр цаашаа явах ёстой бөгөөд зөвхөн дараа нь барианы шугам руу буцах ёстой.
Аль болох олон чавга авчирсан баг ялагч болно.
ТУУЛАЙГ ТЭЖЭЭ
Тоглоомын зорилго:зохицуулалт, санах ой, анхаарал, аналитик сэтгэлгээг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: туулайг дүрсэлсэн зурагт хуудас эсвэл том зураг (энэ зурагт хуудсыг хүүхэдтэйгээ урьдчилан зурахыг зөвлөж байна), лууван (та хуванцар ашиглаж эсвэл цаасан дээрээс хийж болно).
Тоглоомын явц
Тоглолт эхлэхээс өмнө туулайн амны хэсэгт зурагт хуудас дээр нүх гаргадаг. Дараа нь зурагт хуудасны өөр өөр газруудад хэд хэдэн нүх гаргах хэрэгтэй. Тоглоомын үеэр хананд эсвэл ямар нэгэн индэр дээр өлгөгдсөн байдаг. Оролцогчийг сонгож, нүдийг нь боож, гарт нь лууван өгдөг. Дараа нь хэд хэдэн удаа өөрийн тэнхлэгийг тойрон эргэлдэж, зурагт хуудас руу авчирдаг. Бүх хүүхдүүдэд манай туулай өлсөж, хооллох хэрэгтэй гэж хэлдэг. Оролцогчийн даалгавар бол туулайн аманд лууван хийх явдал юм. Зураг дээр маш олон нүх байгаа тул үүнийг хийхэд тийм ч хялбар биш байх болно.
Энэ тэмцээнд гол нь ялалт биш, оролцоо чухал. Энэ нь сэтгэл хөдөлгөм бөгөөд олон төрлийн амралтанд тохиромжтой.
ЖИМСГЭГ, МӨӨГ
Тоглоомын зорилго:Хөдөлгөөний зохицуулалт, хөлний нарийн моторт чадварыг хөгжүүлэх, хавтгай хөл, анхаарал, уран сайхны чадварыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: жижиг хуванцар тоглоом, Тоглоом цуглуулах 2 сав (эдгээр нь хуучин шавар эсвэл хүүхдийн хувин байж болно), өнгөт цаас, хайч, цавуу эсвэл соронзон хальс.
Тоглоомын явц
Энэ тоглоомыг том, том тоглодог хөгжилтэй компанитөрсөн өдөр эсвэл бусад баяраар.
Хэрэв та энэ тоглоомыг тоглохоор шийдсэн бол эхлээд хүүхэдтэйгээ хамт мөөг, жимс түүж бэлтгэх сав бэлтгэх хэрэгтэй. Үүнийг хийхийн тулд өнгөт цааснаас (цэцэг, навч, мөөг гэх мэт) янз бүрийн дүрсийг хайчилж авах хэрэгтэй. Хамгийн гол нь таны савнууд хөгжилтэй, бага зэрэг гайхалтай дүр төрхийг олж авах явдал юм. Хүүхэддээ үүнийг өөрөө хийлгээрэй. Түүнийг гэмтээхгүйн тулд анхааралтай ажигла. Дараа нь дууссан дүрсийг цавуу эсвэл туузаар саванд наах хэрэгтэй.
Тоглолт эхлэхээс өмнө бүх бэлтгэсэн тоглоомыг цэвэр шал эсвэл коор дээр тараах шаардлагатай. Бүх залуусыг 2 багт хуваагдан мөөг, жимс түүхээр ой руу явсан гэж төсөөлөөд үз. Гэхдээ тэд үүнийг ер бусын байдлаар хийх болно. Та тэдэнд гараараа хүрч чадахгүй. Тэднийг хөлөөрөө цуглуулж, хуруугаараа чимхэх хэрэгтэй болно.
Тоглолт нь баг бүрээс нэг төлөөлөгчөөр эхэлдэг. "Эхлэх" командын дагуу тэд талбай руу гүйж, объектуудын аль нэгийг нь хөлөөрөө авч, дараа нь нэг хөлөөрөө олзоо тавьсан хайрцаг руу гүйв. Тэд гараанд буцаж ирэхэд дараагийн оролцогчид замдаа гарав. Тодорхой хугацаанд хамгийн их зүйл цуглуулсан баг ялагч болно.
RING
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, анхаарал, санах ой, анхаарлаа төвлөрүүлэх чадварыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: урт утас, дунд зэргийн хэмжээтэй бөгж (долоовор хуруунд шаардлагатай хэмжээнээс арай том), бөгж өлгөх боломжтой том өрөө.
Тоглоомын явц
Энэ тоглоом нь 2 оролцогчид зориулагдсан боловч илүү олон тоглогчтой байх тусам илүү хөгжилтэй, сонирхолтой байдаг.
Бөгжийг оролцогчид сунгасан гарын хуруугаараа цохих боломжтой өндөрт өлгөгдсөн байдаг. Эхний тоглогч, удирдагчийг сонго. Хөтлөгч оролцогчийг гарынхаа зайд дүүжлэгдсэн цагираг руу авчирч, гурван алхам ухрааж, хэд хэдэн удаа эргүүлнэ. Бусад бүх оролцогчид хагас тойрогт зогсоод ажиглаж байна.
Анхны эрэлхэг эргэлдсэний дараа тэрээр сунгасан гараараа бөгж рүү гурван алхам алхаж, хуруугаараа цохих ёстой. Хэрэв анх удаа бүтэлгүйтсэн бол тэрээр хуруугаараа бөгжийг олох гэж дахин хэд хэдэн оролдлого хийх болно.
Та энэ тоглоомыг янз бүрийн аргаар илүү хэцүү болгож чадна. Эхлээд та алхамуудын тоог нэмэгдүүлэх боломжтой. Хоёрдугаарт, тоглогчийн нүдийг боож, янз бүрийн тайлбар, буруу зааварчилгаанд саад учруулж болно.
Энэ зайг хурдан бөгөөд алдаагүй даван туулах хүн ялагч болно.
ТАХАР ЗОХИОЛ
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, аналитик ур чадвар, анхаарал, зорилготой байдлыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: хөгжилтэй хөгжим.
Тоглоомын явц
Энэ тоглоомыг гадаа эсвэл нэлээд том өрөөнд тоглодог.
Шалан дээр эсвэл газар дээр тойрог зур. Энэ бол тулааны талбар байх болно.
Дараа нь дуэлд тоглох эхний хоёр оролцогчийг сонгоно. Дуэлийн дүрмийг тайлбарлав. Эхний хоёр оролцогч нэг хөл дээрээ тойрог хэлбэрээр зогсож, нөгөөг нь гараараа барина. Тэдний зорилго бол энэ тойргоос бие биенээ түлхэх явдал юм. Энэ тохиолдолд та гараа ашиглаж болохгүй. Өрсөлдөгчөө хурдан бөгөөд дүрэм зөрчихгүйгээр тойргоос шахаж гаргасан оролцогч ялагч гэж тооцогддог.
Сэргээх саваа (эхний сонголт)
Тоглоомын зорилго:
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: харандаа (10-30 ширхэг), 2 ижил сагс.
Тоглоомын явц
Хүүхдээ сандал дээр суулгаад 2 сагсыг хооронд нь ойртуулна (түүний аль нэгэнд нь өнгийн харандаа хийнэ). Хүүхдэд харандаагаа нэг сагсаас нөгөөд нь буулгахгүйгээр эхлээд баруун, дараа нь зүүн хөлөөрөө шилжүүлэх ёстойг тайлбарла.
СТИК-ХЭМНЭЛТ (хоёр дахь сонголт)
Тоглоомын зорилго:хөлний нарийн моторт ур чадвар, анхаарал, төвлөрөх чадвар, шийдэмгий байдлыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: харандаа (10-30 ширхэг), 2 ижил сагс.
Тоглоомын явц
Сагсыг бие биенээсээ хол байрлуулна. Зорилго нь адилхан - харандааг нэг сагсаас нөгөөд шилжүүлэх. Нэг хүндрэл нэмэгддэг: харандаа нь нэг хөлөөрөө зөөгддөггүй, харин нэг хөлөөс нөгөөд шилждэг. Жишээлбэл, хүүхдийн баруун хөлд сагс харандаа байгаа бол тэр баруун хөлөөрөө эхний харандаагаа авч, зүүн хөл рүү нь дамжуулж, зүүн хөлөөрөө хоосон сагсанд хийнэ.
Эдгээр хоёр сонголтоос гадна та харандааны тоог нэмэгдүүлэх замаар хүндрэлийг ашиглаж болно.
Ер бусын зураач
Тоглоомын зорилго:хөдөлгөөний зохицуулалт, хөлний нарийн моторт ур чадвар, анхаарал, төвлөрөл, шийдэмгий байдлыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэглүүр: AZ форматтай хоосон цаас, харандаа.
Тоглоомын явц
Хүүхдийг намхан сандал дээр суулгаж өг, ингэснээр тэр гогзоороо шалан дээр амархан хүрч чадна. Урд талд нь цэвэрхэн цаас, харандаа тавь. Дараа нь түүнийг ямар ч зураг эсвэл хөрөг зурахыг урь, гэхдээ гараараа биш, харин йогуудын тусламжтайгаар харандаагаа хурууных нь хооронд барь. Та энгийн зургуудаас эхлэх хэрэгтэй - байшин эсвэл цэцэг. Аажмаар та жижиг нарийн ширийн зүйлийг зурахыг хүсэх хэрэгтэй.
Хэрэв таны хүүхэд тэр даруй амжилтанд хүрэхгүй бол тэр хурдан ядрах магадлалтай. Түүнийг амрахад урьж, зурж буй зургийнхаа талаар ярилцаж, үргэлжлүүлээрэй. Тэрээр өөрийн зурсан зургаа дуусгаж, дараагийн өдөр нь үлдээхгүй байх нь чухал юм. Түүнийг баярлуулж, сонирхохыг хичээ.
ХАУС
Тоглоомын зорилго:гарны нарийн моторт ур чадвар, анхаарал, анхаарлаа төвлөрүүлэх чадварыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэн таниулах хэрэгсэл: шүдэнзний хайрцаг.
Тоглоомын явц
Энэ тоглоомыг насанд хүрэгчид болон нэг хүүхэд ганцаараа тоглож болно.
Тоглоомын оролцогчид ширээний ард суугаад шүдэнзний хайрцагнаас хангалттай унтдаг. Тоглогчдын зорилго бол худгийг сүйтгэхгүйгээр барих явдал юм.
Эхний оролцогч 2 шүдэнзийг хоорондоо зэрэгцүүлэн байрлуулснаар дараагийн оролцогч 2 шүдэнзээ перпендикуляр байрлуулж болно. Дараа нь эхний оролцогч тоглолтоо тавьдаг гэх мэт. Шүдэнзийг буруу зохион байгуулж, худгийг сүйтгэсэн оролцогчийг ялагдагч гэж үзнэ.
ХЭН ХИЙСЭН БЭ?
Тоглоомын зорилго:зохицуулалт, анхаарал, урвалын хурд, дүн шинжилгээ хийх чадварыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: 10-20 жижиг зүйл (эдгээр нь хайрга, тоглоом, чипс байж болно). Хамгийн гол нь тэд хөнгөн бөгөөд хүүхдийг гэмтээхгүй байх явдал юм.
Тоглоомын явц
Энэ тоглоомыг гадаа эсвэл өндөр таазтай өрөөнд тоглох нь дээр.
Нэгээс бусад нь чанаж болгосон бүх зүйлийг шалан дээр тавьдаг. Тоглоом дараах байдалтай байна. Хүүхэд үлдсэн нэг зүйлийг аль болох өндөрт шидэж, нислэгийн үеэр шалан дээр хэвтэж буй олон зүйлийг цуглуулах ёстой.Гол нь нисдэг биетийг цаг тухайд нь барьж авах явдал юм. Хэрэв тоглогч үүнийг хийх цаг байхгүй бол нүүдлийг дараагийн тоглогч руу шилжүүлэх бөгөөд эхний оролцогч цуглуулж чадсан хайрга нь хүчингүйд тооцогдож, шалан дээр буцаж ирнэ.
Ялагч бол хамгийн олон зүйл цуглуулсан оролцогч юм.
ХУРУУ
Тоглоомын зорилго:гарны нарийн моторт ур чадвар, анхаарал, анхаарлаа төвлөрүүлэх чадварыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, үзүүлэнгийн хэрэгсэл: нам гүм, тайван хөгжим.
Тоглоомын явц
Хүүхдээ ширээний ард суугаад түүнтэй хүний чадвар, хүмүүс ямар хүнд зүйлийг өргөх, хэр хол, хэр хурдан гүйх зэрэг талаар ярилцахыг урь. Дараа нь хуруу шиг биеийн жижиг хэсэг ч гэсэн үүнийг хөгжүүлбэл маш хүчтэй байж болох талаар ярилц. Одоо та тэднийг зүгээр л сургах гэж байна.
Дараа нь хүүхдээ баруун гараа ширээн дээр тавь. Одоо тэр бүх гараа ширээнээс салгахгүй байхын зэрэгцээ хуруу бүрийг ээлжлэн өргөх ёстой. Эхлээд эрхий хуруу, дараа нь индекс, дунд, бөгж, жижиг хуруунууд. Үүнтэй ижил дасгалыг зүүн гараараа хийх ёстой. Тэр гараа хэт чангалж, мөр, шуунд хавчихгүй эсэхийг шалгаарай.
Хоёр гараа эзэмшсэн бол дараагийн, илүү хэцүү дасгал руу шилжиж болно. Та хоёр гараа ширээн дээр тавиад ижил дасгалуудыг хийх хэрэгтэй, гэхдээ хоёр гараараа нэгэн зэрэг.
ЦЭРГИЙН ХУРУУ
Тоглоомын зорилго:гарны нарийн моторт ур чадвар, зохицуулалт, анхаарал, төвлөрөх чадварыг хөгжүүлэх.
Шаардлагатай материал, харааны хэрэгсэл: нам гүм, гэхдээ тайван хөгжим.
Тоглоомын явц
Энэ тоглоом нь өмнөх тоглоомын төвөгтэй хувилбар юм. Түүнд сайн дасгал хэрэгтэй.
Хүүхдийг баруун гараа ширээн дээр тавиад, хуруунууд нь нөхөрсөг цэргүүд гэж төсөөлөхөд урь. Одоо тэд хосоороо жагсах ёстой. Таны хүүхдийн үзэг нь цэргүүдийн тоонд тохирсон хуруугаа өргөх замаар үүнийг илэрхийлэх ёстой. Эхний хуруу нь нэгдүгээр цэрэг, долоовор хуруу нь хоёр дахь цэрэг, дунд хуруу нь гурав дахь, нэргүй хуруу дөрөв дэх, жижиг хуруу нь тавдугаар юм.
Жишээлбэл, хоёр, тавдугаар цэргийг дуудвал долоовор хуруу, бага хуруу нь дээшлэх ёстой, нэг, дөрөв дэх цэргийг дуудвал нэгдүгээр болон нэргүй хуруунууд дээшлэх гэх мэт.
