namai > Muzika > Mobilusis žaidimas, kurį girdime. Lauko žaidimai ir mankštos paruošiamųjų grupių vaikams. Mobilusis žaidimas „Piemuo ir kaimenė“

Mobilusis žaidimas, kurį girdime. Lauko žaidimai ir mankštos paruošiamųjų grupių vaikams. Mobilusis žaidimas „Piemuo ir kaimenė“

Lauko žaidimų kortelės 6-7 metų vaikams

Programos turinys:

Išmokyti vaikus naudotis įvairiais lauko žaidimais (įskaitant žaidimus su varžybų elementais), kurie prisideda prie psichofizinių savybių (vikrumo, jėgos, greičio, ištvermės, lankstumo), judesių koordinacijos, gebėjimo orientuotis erdvėje ugdymo; savarankiškai organizuoti pažįstamus lauko žaidimus su bendraamžiais, teisingai įvertinti jų ir bendražygių rezultatus. Išmok sugalvoti žaidimo variantus, derinti judesius, rodymą Kūrybiniai įgūdžiai. Ugdykite susidomėjimą sporto žaidimai ir pratimai (miestai, badmintonas, stalo tenisas, ledo ritulys, futbolas).
kortelės numeris 1
Mobilusis žaidimas "Spąstai"
Tikslas:
Insultas: Skaičiavimo eilės pagalba parenkamas vairuotojas - spąstai ir atsistoja salės (platformos) viduryje. Ant signalo: "Vienas, du, trys - pagauk!" visi žaidėjai išsisklaido ir vengia spąstų, kurie bando ką nors pasivyti ir paliesti ranka (tamsinti). Tas, kurį palietė spąstai, pasitraukia į šalį. Sugavus 2-3 žaidėjus, pasirenkami kiti spąstai. Žaidimas kartojamas 3 kartus. Jei grupė didelė, pasirenkami du spąstai.
kortelės numeris 2
Mobilusis žaidimas „Smart guys“
Tikslas: Ugdykite miklumą, akį ir judesių tikslumą.
Insultas:Žaidėjai pasiskirsto į tris ir stovi trikampyje (atstumas tarp vaikų 1,5 m). Vienas vaikas trijule meta kamuolį į viršų abiem rankomis, antrasis turi jį paimti ir vėl išmesti, trečias pagauna kamuolį ir meta aukštyn, pirmasis žaidėjas turi pagauti kamuolį ir t.t.
kortelės numeris 3
Mobilusis žaidimas „Pasijunk savo porą“
Tikslas: Pratinkite vaikus bėgiojant su pagreičiu.
Insultas: Vaikai stovi dviejose eilėse; atstumas tarp eilučių yra 3-4 žingsniai. Mokytojo signalu bėgama į priešingą aikštelės pusę (atstumas 15 - 20). Antrojo rango žaidėjas bando paliesti (sutepti) pirmos eilės žaidėją, kol šis neperžengia įsivaizduojamos linijos. Mokytojas suskaičiuoja pralaimėjusiųjų skaičių. Pakartojant žaidimo užduotis vaikai keičia vaidmenis.
kortelės numeris 4
Mobilusis žaidimas „Tops and Roots“
Tikslas:Įtvirtinti žinias apie daržovių augimą, lavinti dėmesį, regimąjį ir girdimąjį suvokimą, atmintį, lavinti gebėjimą pagauti kamuolį.
Insultas: 1. Suaugęs žmogus parodo daržovę (manekenę ar natūralią) arba įvardija, vaikai vadina ir rodo judesius kur auga, jei ant žemės - patraukia rankas aukštyn, jei po žeme - tupi. Vaikas gali elgtis ir kaip suaugęs, kuris pats rodo daržoves.
2. Vaikai sustoja ratu. Centre yra vairuotojas su kamuoliu. Jis meta kamuolį pirmajam žaidėjui ir pavadina bet kurią daržovę. Žaidėjas grąžina kamuolį lyderiui ir atsako į jo viršūnes arba šaknis. Laimi tas, kuris niekada neklysta.
kortelės numeris 5
Mobilusis žaidimas „Nebėk ant grindų“
Tikslas: Pratinkite vaikus vienodu bėgimu išlaikant atstumą, lavinkite šokinėjimo koordinaciją.
Insultas: Rymo pagalba parenkamas vairuotojas – spąstai. Spąstai bėga kartu su vaikais po salę (platformą). Kai tik mokytojas pasakys "Pagauk!" visi vaikai išsisklaido ir bando lipti į bet kokį aukštį (gimnastikos suolai, kubeliai, gimnastikos sienelė). Spąstai bando pasirodyti. Vaikinai, kuriuos jis palietė, pasitraukia į šalį. Žaidimo pabaigoje suskaičiuojamas pralaimėjusiųjų skaičius ir parenkamas naujas vairuotojas.
kortelės numeris 6
Mobilusis žaidimas „Musės – neskrenda“
Tikslas:
Insultas: Vaikai stovi eilėje. Skambina šeimininkas įvairių daiktų ir pakelia rankas aukštyn. Vaikai turėtų pakelti rankas tik tada, kai įvardytas objektas skrenda. Pabaigoje pažymėkite tuos, kurie niekada nepadarė klaidos.
kortelės numeris 7
Mobilusis žaidimas „Greitai stovėk kolonoje“
Tikslas: Ugdykite dėmesį ir judėjimo greitį.
Insultas:Žaidėjai yra pastatyti į tris stulpelius (prieš kiekvieną stulpelį yra savos spalvos kubas). Mokytojas siūlo prisiminti savo vietą stulpelyje ir kubo spalvą. Gavę signalą, žaidėjai išsisklaido po salę (svetainę). Po 30-35 sek. Duodamas signalas „Greitai į koloną!“, ir kiekvienas vaikas turi greitai užimti savo vietą kolonoje.
kortelės numeris 8
Mobilusis žaidimas "Pelėda"
Tikslas: Dėmesio, reakcijos į žodinį komandą ugdymas ir savavališkas elgesio reguliavimas.
Insultas: Aikštelėje pažymėtas pelėdos lizdas. Likusi dalis yra pelės, vabzdžiai, drugeliai. Prie signalo "Diena!" Visi vaikšto ir bėga. Po kurio laiko pasigirsta signalas „Naktis!“. ir visi sustoja, likdami toje padėtyje, kurioje juos rado komanda. Pelėda atsibunda, išskrenda iš lizdo, laksto aplink vaikus, atidžiai stebi, o persikeliantį pasiima į savo lizdą. Gavę signalą: "Diena!" – Žaidimas tęsiasi.
Taisyklės: Sustokite mokytojo pasiūlytoje padėtyje: atsistokite ant vieno kelio, ant kojų pirštų, sudarydami poras, pastatydami pėdas vienoje linijoje.
kortelės numeris 9
Mobilusis žaidimas „Milžinai ir nykštukai“
Tikslas: Skatinkite vaikus veikti pagal signalą.
Insultas: Vairuotojas (dažniausiai suaugęs) vaikinams aiškina, kad gali ištarti tik žodžius „milžinai“ ir „gnomai“. Po žodžio „milžinai“ kiekvienas turėtų pakilti ant kojų pirštų ir pakelti rankas. O prie žodžio „gnomai“ visi turėtų atsisėsti žemiau. Tas, kuris padaro klaidą, išeina iš žaidimo.
Žinoma, vairuotojas nori įsitikinti, kad žaidėjai klysta. Norėdami tai padaryti, jis pirmiausia ištaria žodžius "milžinai!" garsiai ir basai, o „gnomai“ – tylus girgždantis šnabždesys. Ir tada, tam tikru momentu, atvirkščiai. Arba, pasakęs „milžinai“, vairuotojas tupi, o pasakęs „gnomai“ – pakyla ant kojų pirštų.
Žaidimo tempas spartėja ir visi žaidėjai pamažu iškrenta. Paskutinis žaidėjas, kuris niekada nepadarė klaidos, tampa lyderiu.
kortelės numeris 10
Mobilusis žaidimas "Rod"
Tikslas: Pratimas šokinėjant energingai atstumiant dviem kojomis nuo žemės ir šuolio metu sulenkiant kojas po savimi.
Insultas: Vaikai stovi ratu. Apskritimo centre mokytojas rankose laiko virvę, gale pririšamas smėlio maišelis. Mokytojas sukasi maišelį ant virvės ratu virš žemės (grindų), o vaikai šokinėja, stengdamiesi, kad maišelis neliestų jų kojų. Mokytojas sukasi maišelį į abi puses pakaitomis.
kortelės numeris 11
Mobilusis žaidimas „Greitasis leidimas“
Tikslas:
Insultas:Žaidėjai stovi 3-4 eilėse ir yra per pusę žingsnio vienas nuo kito. Pirmasis žaidėjas kiekvienoje eilutėje turi didelio skersmens kamuoliuką. Mokytojo signalu vaikai pradeda perduoti kamuolį vienas kitam iš rankų į rankas. Paskutinis linijos žaidėjas, gavęs kamuolį, pakelia jį virš galvos.
kortelės numeris 12
Mobilusis žaidimas „Nepagauk“
Tikslas:
Insultas: Ant grindų (žemės) nubrėžiamas apskritimas (arba klojamas iš laido). Visi žaidėjai stovi už apskritimo pusės žingsnio atstumu. Išrenkamas vadovas. Jis tampa ratu bet kur. Vaikai šokinėja į ratą ir iš jo. Vairuotojas bėga ratu, bandydamas paliesti žaidėjus, kol jie yra rate. Vairuotojo paliestas vaikas nueina į šoną. Po 30-40 sek. Žaidimas sustoja. Parenkamas kitas vairuotojas, o žaidimas kartojamas su visais vaikais.
kortelės numeris 13
Mobilusis žaidimas "Circular lapta"
Tikslas: Ugdyti vaikų miklumą žaidimuose su kamuoliu ir greitį bėgiojant su išsisukinėjimu.
Insultas: Vaikai suskirstyti į dvi komandas. Vienos komandos žaidėjai stovi ratu, kiekvienas laiko po kamuolį. Antrosios komandos žaidėjai yra rato viduje. Pirmosios komandos žaidėjų užduotis – paliesti (paliesti) tuos, kurie yra rato viduje. Vaikai ratu bando išsisukti. Pažymėjus bent trečdaliui žaidėjų, komandos keičiasi vietomis.
kortelės numeris 14
Mobilusis žaidimas "Shapes"
Tikslas: Dėmesingumo ugdymas, orientacija erdvėje, gebėjimas veikti pagal signalą.
Insultas: Mokytojo signalu visi vaikai išsiskirsto po salę (platformą). Gavę kitą signalą, visi žaidėjai sustoja toje vietoje, kur komanda juos rado, ir užima pozą. Mokytojas pažymi tuos, kurių figūros pasirodė sėkmingiausios.
Galimybės: Prie signalo: "Stop! Du!" - Sukurkite figūrą poromis. Kitame "Stop! Trys!" - pirmajame trejetuke ir kt. iki penkių.
kortelės numeris 15
Mobilusis žaidimas „Kamuolis virš galvos“
Tikslas: Ugdykite judesių greitį ir tikslumą perduodant kamuolį.
Insultas:Žaidėjai yra suskirstyti į tris. Du vaikinai meta kamuolį vienas kitam, o trečiasis atsistoja tarp jų ir bando paliesti kamuolį. Jei pavyksta, jis pasikeičia vietomis su kamuoliuką metusiu žaidėju.
kortelės numeris 16
Mobilusis žaidimas „Pass on the go“
Tikslas: Dėmesio, judesių greičio ir tikslumo lavinimas perduodant kamuolį.
Insultas:Žaidėjai yra suskirstyti į poras ir atsistoja ant starto linijos. Kiekvienos didelio skersmens kamuoliukų poros žaidėjo rankose. Mokytojo signalu vaikai, pakeliui vienas kitam mėtydami kamuolį, pereina į priešingą salės (platformos) pusę iki nurodytos linijos (atstumas 10m). Švenčiama pora, kuri greitai ir neprarasdama kamuolio pasiekė finišą.
kortelės numeris 17
Mobilusis žaidimas „Paukščių skrydis“
Tikslas: Pratimai laipiojant, lavinant judrumą ir jėgą.
Insultas: Vienoje salės pusėje vaikai – paukščiai. Kitoje pusėje yra įvairios pagalbinės priemonės – gimnastikos suolai, kubeliai ir kt. yra medžiai. Pasigirdus signalui "Paukščiai išskrenda!" vaikai, mojuodami rankomis kaip sparnais, išsisklaido po salę. Prie signalo "Audra!" visi paukščiai bėga prie medžių ir stengiasi kuo greičiau užimti bet kurią vietą. Kai mokytojas sako „Audra sustojo!“. Vaikai leidžiasi nuo kalvų ir vėl išsisklaido po salę – „paukščiai tęsia skrydį“.
kortelės numeris 18
Mobilusis žaidimas "Echo"
Tikslas: Pratimai lavinant foneminę klausą ir klausos suvokimo tikslumą.
Insultas: Prieš žaidimą suaugęs žmogus kreipiasi į vaikus: Ar kada nors girdėjote aidą? Keliaudami kalnuose ar per mišką, eidami pro arką arba atsidūrę didelėje tuščioje salėje, galite susidurti su aidu. Tai yra, jūs, žinoma, negalėsite to pamatyti, bet jūs galite tai išgirsti. Jei pasakysi: „Aidi, labas!“, tai jums atsakys: „Aidi, labas!“, Nes visada pakartoja būtent tai, ką tu jam sakai. Dabar pažaiskime aidą.
Tada paskiria vairuotoją – „Aidą“, kuris turi pakartoti tai, kas jam sakoma.
kortelės numeris 19
Mobilusis žaidimas "Šok - nemušk"
Tikslas: Pratimas šokinėjant ant dviejų kojų, ugdantis jėgą ir vikrumą.
Insultas:Žaidėjai išsirikiuoja į dvi kolonas ir stovi dviejų žingsnių atstumu vienas nuo kito. Prieš kiekvieną koloną stovi du lyderiai su ištempta virve rankose (ilgis 1,5 - 2 m). Vairuotojai pakelia virvę į 20 cm aukštį ir, mokytojo signalu, praleidžia žaidėjams po kojomis, o jie turi peršokti virvę.
kortelės numeris 20
Mobilusis žaidimas „Paskubėk išeikvoti“
Tikslas:Įtvirtinti vaikščiojimo ir bėgimo įgūdžius keičiant judėjimo kryptį, gebėjimą veikti pagal mokytojo signalą.
Insultas:Žaidėjai stovi ratu. 5-6 vaikinai eina į apskritimo centrą. Stovintieji ratu susikimba rankomis ir pradeda bėgti į dešinę arba į kairę (arba greitai vaikščioti), o vaikinai rato centre ploja rankomis. Mokytojui gavus signalą "Stop!" bėgdami ratu greitai sustoja ir pakelia sunėrus rankas. Mokytojas garsiai suskaičiuoja iki trijų. Per šį laiką stovintys apskritimo centre turi greitai išbėgti iš rato. Suskaičiavę tris, vaikai nuleidžia rankas. Tas, kuris lieka rate, laikomas pralaimėtoju.
kortelės numeris 21
Mobilusis žaidimas „Kamuolis vairuotojui“
Tikslas:
Insultas:Žaidėjai tampa 3-4 stulpeliais (arba 3-4 apskritimais). 2-2,5 m atstumu nuo kiekvienos kolonos atsistoja lyderis su kamuoliuku. Auklėtojo signalu vairuotojai meta kamuolį pirmiems stovintiems žaidėjams, o tie, juos pagavus, grąžina atgal ir bėga į savo kolonos galą. Tada vairuotojai meta kamuoliukus kitiems žaidėjams ir pan.
kortelės numeris 22
Mobilusis žaidimas "Varlės"
Tikslas: Praktikuokite šokinėjimą ir kamuoliuko metimą.
Insultas: Vaikai statomi 3 arba 4 kolonomis ir stovi priešais sieną prie starto linijos. Pirmųjų kolonos žaidėjų rankose kamuoliukas yra vidutinio arba mažo skersmens (priklauso nuo vaikų pasirengimo). Atstumas iki sienos 1,5-2m. Vaikas meta kamuolį į sieną, o peršoka per jį atsimušęs į grindis (žemę). Antras vaikas kolonoje paima kamuolį, meta jį į sieną, po atšokimo peršoka kamuolį ir pan. Kiekvienas kitas žaidėjas, atlikęs pratimą, atsistoja savo kolonos gale.
kortelės numeris 23
Mobilus žaidimas „Spąstai su kaspinais“
Tikslas: Praktikuokite bėgimą. Ugdykite miklumą, gebėjimą greitai naršyti.
Insultas: Vaikai statomi ratu; kiekvienas turi spalvotą juostelę, įspraustą diržo gale. Apskritimo centre yra spąstai. Mokytojui gavus signalą: "Vienas, du, trys - gaudyk!" Vaikai bėgioja po žaidimų aikštelę. Spąstai bėga paskui žaidėjus, bandydami iš ko nors ištraukti juostelę. Mokytojui gavus signalą: "Vienas, du, trys, bėkite ratu!" visi yra rate. Mokytojas pasiūlo pakelti rankas tiems, kurie pametė juostelę, tai yra, pametė, ir juos suskaičiuoja. Spąstai grąžina juosteles vaikams, o žaidimas kartojamas su nauju vairuotoju.
kortelės numeris 24
Mobilusis žaidimas "Nešioti kamuoliukus"
Tikslas: Ugdykite gebėjimą atlikti judesius pagal signalą. Praktikuokite greitą bėgimą.
Insultas:Žaidėjai pastatyti dviejose kolonose ir stovi keturiose salės (platformos) pusėse. Centre yra didelio skersmens lankelis (arba krepšelis), į kurį pagal žaidėjų skaičių dedami maži kamuoliukai. Mokytojo nurodymu, pirmi kolonose stovintys vaikai pribėga prie lanko, paima vieną kamuoliuką, grįžta ir atsistoja savo kolonos gale. Antrieji žaidėjai pradeda bėgti pirmiesiems peržengus pažymėtą liniją ir pan. Laimi komanda, kuri greitai ir be klaidų įvykdo užduotį.
kortelės numeris 25
Mobilusis žaidimas „Greitai paimk“
Tikslas: Ugdykite gebėjimą atlikti judesius pagal signalą.
Insultas:Žaidėjai sudaro ratą ir vaikšto aplink objektus (kubelius, kamuoliukus, kėglius); 2-3 daiktais mažiau nei žaidėjai. Staiga mokytojas duoda ženklą: „Greitai imk!“. Kiekvienas žaidėjas turi paimti daiktą ir pakelti jį virš galvos. Tas, kuris nespėjo paimti daikto, laikomas pralaimėjusiu.
kortelės numeris 26
Mobilusis žaidimas "Atspėk, kieno balsas?"
Tikslas: Stiprinti įgūdžius vaikščioti ratu.
Insultas: Vairuotojas stovi salės centre ir užsimerkia. Vaikai sudaro ratą, nesusikibę už rankų, eina ratu į dešinę ir sako:
Susirinkome į lygų ratą
Grįžkime kartu,
Ir kaip mes sakome: "Skok - skok - skok",
Atspėk, kieno balsas.
Žodžius „skok – skok – skok“ taria vienas vaikas (mokytojo nurodymu).
Vairuotojas atmerkia akis ir bando atspėti, kas pasakė šiuos žodžius. Jei jis atspėja teisingai, tas žaidėjas užima jo vietą. Jei vairuotojas neteisingai atspėjo, tada, kai žaidimas kartojamas, jis vėl atlieka šį vaidmenį. Vaikai eina ratu kita kryptimi.
kortelės numeris 27

Tikslas: Ugdykite pratimų su kamuoliu tikslumą.
Insultas:Žaidėjai išsirikiuoja prieš sieną (tvorą) ir meta kamuolį į sieną, pagaudami jį atšokę nuo žemės (plodami, pritūpę ir pan.)
kortelės numeris 28
Mobilusis žaidimas "Pelių gaudyklė"
Tikslas: Ugdyti vaikų ištvermę, gebėjimą derinti judesius žodžiais. Pratimai bėgiojant su šliaužimu.
Insultas:Žaidėjai yra suskirstyti į dvi nelygias grupes. Mažesnysis suformuoja ratą – „pelės spąstus“, likusios „pelės“ – jos yra už apskritimo ribų. Žaidėjai, atstovaujantys pelėkautams, susikiša rankomis ir pradeda vaikščioti ratu, sakydami: "O, kokios pavargusios pelės, jos viską graužė. Visi valgė. Saugokitės, apgaudinėjame, mes pas jus susisieksime! Vaikai sustoja ir pakelia surištas rankas į viršų, suformuodami vartus. Pelės įbėga į pelėkautą ir iš jo išeina. Anot mokytojos „Hop! ratu stovintys vaikai nuleidžia rankas ir pritūpia – pelėkautas užsitrenkė. Žaidėjai, kurie neturi laiko išbėgti iš rato, laikomi pagautais. Sugautos pelės juda į ratą ir padidina pelės gaudyklės dydį. Kai sugaunama dauguma pelių, vaikai keičiasi vaidmenimis.
kortelės numeris 29
Mobilusis žaidimas „Pramogininkai“
Tikslas: Ugdyti vaikų kūrybinius gebėjimus, orientaciją erdvėje, dėmesį.
Insultas: Skaičiavimo eilėraščio pagalba parenkamas pramogautojas, kuris atsistoja vaikų suformuoto rato centre. Susikibę rankomis vaikai eina ratu į dešinę, paskui į kairę ir sako:
Lygiame rate vienas po kito
Mes einame žingsnis po žingsnio.
Likite ten, kur esate! kartu
Padarykime tai taip!
Vaikai sustoja, nuleidžia rankas, o pramogautojas parodo kažkokį judesį. Kiekvienas turi tai pakartoti. Tas, kuris geriausiai pakartoja judesį, tampa naujuoju pramogautoju.
kortelės numeris 30
Mobilusis žaidimas „Vietose“
Tikslas: Formuoti gebėjimą mesti ir gaudyti kamuolį, būti vikriam, dėmesingam, lavinti akį.
Insultas:Žaidėjai sudaro ratą. Priešais kiekvieną vaiką guli daiktas (kubas, krepšys, kėglis). Gavę signalą, visi išsibarsto po salę (vietą) įvairiomis kryptimis, o mokytojas pašalina vieną objektą. Prie signalo "Vietose!" visi žaidėjai turi greitai sustoti ratu ir užimti vietą šalia objekto. Tas, kuris liko be vietos, laikomas nevykėliu.
kortelės numeris 31
Mobilusis žaidimas „Paduoti kamuolį“
Tikslas: Treniruokitės su kamuoliu.
Insultas:Žaidėjai yra pastatyti 3-4 stulpeliais. Atstumas tarp vaikų kolonoje yra vienas žingsnis. Pirmasis žaidėjas stulpelyje gauna kamuolį (didelio skersmens). Gavus mokytojo signalą, pirmieji žaidėjai abiem rankomis perduoda kamuolį atgal tarp kojų ir bėga į savo kolonos galą. Kiti žaidėjai perduoda kamuoliukus atgal ir bėga į savo kolonos galą ir pan. Kai pirmasis žaidėjas vėl atsiduria priešais koloną, jis pakelia kamuolį aukštai virš galvos. Pakartokite 2-3 kartus. Mokytojas pažymi laimėjusią komandą.
kortelės numeris 32
Mobilusis žaidimas „Cunning Fox“
Tikslas: Ugdyti vaikų ištvermę, stebėjimą. Pratimai greito bėgimo su išsisukinėjimu, statymo ratu, gaudymo pratimai.
Insultas:Žaidėjai stovi ratu vieno žingsnio atstumu vienas nuo kito. Mokytojas kviečia žaidėjus užmerkti akis, apeina ratą už vaikų ir paliečia vieną iš žaidėjų, kuris tampa gudrioji lapė. Tada mokytojas kviečia žaidėjus atmerkti akis ir atidžiai pažiūrėti, kuris iš jų yra gudrus lapė, ar ji kuo nors atsiduos. Žaidėjai 3 kartus choru klausia, iš pradžių tyliai, o paskui garsiau: "Slyksti lapė, kur tu?" Kol visi žiūri vienas į kitą. Gudrus lapė greitai ateina į apskritimo vidurį, pakelia ranką aukštyn, sako „Aš čia“. Visi žaidėjai išsibarsto po svetainę, o lapė juos sugauna. Pagauta lapė parsineša ją namo į skylę.
Taisyklės: Lapė pradeda gaudyti vaikus tik po to, kai žaidėjai, grojantys 3 kartus chore, paklausia ir lapė sako: "Aš čia!"
Jei lapė pasidavė anksčiau, mokytojas paskiria naują lapę.
Iš zonos išbėgęs žaidėjas laikomas pagautu.

Galimybės: Išrenkamos 2 lapės. Lapę galima išrinkti burtų keliu.
kortelės numeris 33
Mobilusis žaidimas "Salki"
Tikslas: Pratimai greito bėgimo su išsisukinėjimu, statymo ratu, gaudymo pratimai.
Insultas: Visi žaidėjai laisvai laksto po svetainę, vairuotojas – žyma bando ką nors suteršti. Suteptas žaidėjas tampa žyma; jei luris ilgai negali nieko sugauti, tada mokytojas paskiria kitą vairuotoją. Jei grupė didelė, gali būti paskirti du vadovai.
kortelės numeris 34
Mobilusis žaidimas "Stop!"
Tikslas: Pratimai einant, atlikdami užduotis pagal signalą, pakartokite žaidimo pratimai dėl pusiausvyros.
Insultas:Žaidėjai stovi vienoje eilėje arba savavališkai netoli vienas nuo kito. Priešingoje salės pusėje vairuotojas stovi nugara į žaidėjus. Jis garsiai sako: „Eik greitai, žiūrėk, nežiovuok, sustok! už kiekvieną žodį žaidėjai žengia į priekį (ritmiškai, pagal tariamą tekstą). Po paskutinio žodžio vaikai sustoja, o vairuotojas greitai apsidairo. Tas, kuris nespėjo sustoti, žengia žingsnį atgal. Vadovas nusisuka ir vėl sako tekstą, o vaikai toliau juda. Žaidėjas, kuris sugebėjo kirsti finišo liniją anksčiau nei vairuotojas ištaria žodį „Stop!“, tampa vairuotoju.
kortelės numeris 35
Mobilusis žaidimas „Dumperiai - žvirbliai“
Tikslas: Praktikuokite šokinėjimą per virves.
Insultas: Mokytojas ant grindų iškloja virvės ratą (arba piešia ant žemės) (orientieriai gali būti ir smėlio maišeliai ar kubeliai). Išrenkamas vairuotojas – aitvaras (arba katinas). Jis stovi apskritimo viduryje. Likę vaikai yra žvirbliai, jie stovi už rato ribų. Žvirbliai šokinėja į ratą ir iš jo. Aitvaras (arba katė) bėga ratu ir neleidžia žvirbliams ten ilgai užsibūti. Vairuotojo paliestas žvirblis sustoja, pakelia ranką, bet nepalieka žaidimo. Mokytojas pažymi tuos, kurių aitvaras (ar katė) niekada nepagavo. Žaidimas kartojamas po trumpos pertraukos.
kortelės numeris 36
Mobilusis žaidimas „Varlės ir garnys“
Tikslas: Ugdyti vaikų miklumą, greitį. Išmokite šokinėti pirmyn ir atgal per objektą.
Insultas: Pelkės (stačiakampio, kvadrato ar apskritimo), kurioje gyvena varlės, ribos pažymėtos kubeliais (kraštinė 20 cm), tarp kurių įtemptos virvės. Virvių galuose yra smėlio maišai. Toli yra garnių lizdas. Varlės šokinėja, šėlsta pelkėje. Garnys (vadovas) stovi savo lizde. Mokytojo signalu ji, aukštai iškėlusi kojas, eina į pelkę, peržengia virvę ir gaudo varles. Varlės pabėga nuo garnio – iššoka iš pelkės. Sugautas varles garnys parsineša į savo namus. (Ten pasilieka tol, kol išsirenka naują garnį.) Jei visos varlės spėja iššokti iš pelkės ir garnys nieko nepagauna, ji grįžta į savo namus viena. Po 2-3 žaidimų parenkamas naujas garnys.
Nurodymai: Virvės uždedamos ant kubelių, kad šokinėjant palietus lengvai nukristų. Nukritusi virvė grąžinama į vietą. Žaidimas (varlės) turi būti tolygiai paskirstytas visame pelkės plote. Žaidime gali būti 2 garniai.
kortelės numeris 37
Mobilusis žaidimas „Medžiotojai ir sakalai“
Tikslas: Mankštinkitės greitu bėgimu, lavinkite reakcijos greitį.
Insultas: Vienoje salės (platformos) pusėje yra sakalai. Salės viduryje – du medžiotojai. Mokytojui gavus signalą "Sakalai, skrisk!" vaikai bėga į kitą salės pusę, o medžiotojai bando juos sugauti (sugadinti), kol jie neperžengia įsivaizduojamos linijos. Kai žaidimas kartojamas, atrenkami kiti vairuotojai, bet ne iš sugautų.
kortelės numeris 38
Lauko žaidimas „Kamuolio perdavimas linija (arba ratu)“
Tikslas: Ugdykite judesių greitį ir tikslumą perduodant kamuolį.
Insultas:Žaidėjai yra pastatyti 3-4 eilėmis. Kiekvienos linijos pirmojo žaidėjo rankose kamuolys (didelio skersmens). Mokytojo signalu vaikai pradeda perduoti kamuolį vienas kitam iš eilės. Kai tik paskutinis linijos žaidėjas gauna kamuolį, jis pakelia jį virš galvos ir visi žaidėjai turi apsisukti ir perduoti kamuolį priešinga kryptimi. Pirmasis iš eilės gauna kamuolį, visi vaikai vėl pasisuka ir užima pradinę padėtį. Mokytojas paskelbia laimėjusią komandą.
kortelės numeris 39
Mobilusis žaidimas "Diena ir naktis"
Tikslas: Ugdyti vaikų miklumą, greitį.
Insultas:Žaidėjai yra suskirstyti į dvi komandas – „Diena“ ir „Naktis“. Salės (platformos) viduryje nubrėžiama linija (arba uždedamas laidas). Dviejų žingsnių atstumu nuo linijos komandos stovi nugara viena į kitą. Mokytojas sako: „Pasiruošęs!“, Tada vienai iš komandų duoda ženklą bėgti, pavyzdžiui, sako: „Diena“. Vaikai bėga per liniją, o antrosios komandos žaidėjai greitai apsisuka ir pasiveja varžovus, bandydami juos pastebėti prieš jiems peržengiant liniją. Laimi komanda, kuri sugeba suteršti daugiausiai priešininkų komandos žaidėjų.
kortelės numeris 40
Mobilusis žaidimas „Du šalnos“
Tikslas: Mankštinkitės bėgdami padrikai, ugdykite reakcijos greitį, gebėjimą veikti pagal taisykles.
Insultas: Priešingose ​​sklypo pusėse linijomis pažymėti du namai. Žaidėjai įsikūrę viename iš namų. Du vairuotojai (Frost - raudona nosis ir Frost - mėlyna nosis) eina į aikštelės vidurį, veidu į vaikus ir sako:
Esame du jauni broliai
Pašalinti du šalčiai,
Aš esu Frostas - raudona nosis,
Aš esu Frost - mėlyna nosis,
Kuris iš jūsų nuspręs
Kelyje – pradėti kelią?
Visi choro žaidėjai atsako:
Mes nebijome grasinimų
Ir mes nebijome šalčio.
Po to vaikai bėga į kitus namus, o šalnos bando juos sušalti (paliesti rankomis). Sušalę lieka toje vietoje, kur juos užklupo šerkšnas, ir stovi iki brūkšnio pabaigos. Šalčiai skaičiuoja, kiek vaikinų jiems pavyko sušalti. Po dviejų brūkšnių pasirenkami kiti Morozovas.
kortelės numeris 41
Mobilusis žaidimas „Voras ir musės“
Tikslas: Toliau sportuokite bėgiodami įvairiomis kryptimis, gebėdami išlaikyti pusiausvyrą. Ugdykite ištvermę.
Insultas: Viename salės kampe apskritimu (arba laidu) nurodomas tinklas, kuriame gyvena vairuotojas – voras. Likę vaikai yra musės. Mokytojui gavus signalą, visos musės išsisklaido po kambarį, „skraido“, dūzgia. Voras yra tinkle. Prie signalo "Voras!" musės sustoja toje vietoje, kur jas rado komanda. Voras išeina ir atidžiai žiūri. Tas, kuris pajudėjo, voras veda į savo tinklą. Po dviejų pakartojimų skaičiuojamas pagautų musių skaičius. Žaidimas atnaujinamas naudojant kitą tvarkyklę.
kortelės numeris 42
Mobilusis žaidimas „Raktai“
Tikslas:
Insultas:Žaidėjai stovi apskritimais, nubrėžtais bet kokia tvarka (arba išdėstytais iš trumpų virvelių) 2 m atstumu vienas nuo kito. Išrenkamas vadovas. Jis prieina prie vieno žaidėjo ir klausia: „Kur yra raktai? Jis atsako: „Eik į... (skambina vienam iš vaikų), belsk! Šiuo metu kiti vaikai bando keistis vietomis. Bėgimo metu vairuotojas turi greitai apvažiuoti laisvą ratą. Jei vairuotojas ilgai negali apvažiuoti rato, jis šaukia: "Radau raktelius!" Tada visi žaidėjai apsikeičia vietomis, likęs be vietos tampa vairuotoju.
kortelės numeris 43
Mobilusis žaidimas „Karuselė“
Tikslas: Ugdyti vaikų judesių ritmą ir gebėjimą juos derinti žodžiais. Pratimai bėgiojant, einant ratu ir statant ratu.
Insultas:Žaidėjai sudaro ratą. Mokytoja duoda vaikams virvelę, kurios galus suriša. Vaikai, dešine ranka laikydami už virvelės, pasisuka į kairę ir sako eilėraštį: "Vos, vos, vos, vos, sukasi karuselės. O paskui aplink, aplink, visi bėga, bėga, bėga." Pagal eilėraščio tekstą vaikai eina ratu, iš pradžių lėtai, tada greičiau, tada bėga. Bėgimo metu mokytojas sako: „Be-y-y“. Vaikai bėga 2 kartus ratu, mokytojas keičia judėjimo kryptį, sakydamas: „Pasuk“. Žaidėjai apsisuka, greitai perimdami laidą kaire ranka ir bėga kita kryptimi. Tada mokytoja tęsia su vaikais: "Tylėkite, tylėkite, nenusirašykite, sustabdykite karuselę. Vienas, du, vienas, du, žaidimas baigtas!" Karuselės judesiai vis lėtėja. Pasigirdę žodžiais „Štai žaidimas baigėsi“, vaikai nuleidžia laidą ant žemės ir išsiskirsto.
Taisyklės: Atsisėsti karuselėje galima tik paskambinus. Nespėjęs užimti vietos prieš trečią skambutį, čiuožime nedalyvauja. Reikia daryti judesius pagal tekstą, stebint ritmą.
Galimybės: Kiekvienas turi užimti savo vietą. Padėkite laidą ant grindų, važiuokite ratu paskui jį.
kortelės numeris 44
Mobilusis žaidimas "Zhmurki"
Tikslas: Orientacijos erdvėje gerinimas.
Insultas: Auklėtoja vairuotojui skiria rimą – aklas aklas. Jis stovi zonos viduryje, apribotas virvėmis. Jam užrišamos akys ir kelis kartus prašoma apsisukti. Visi vaikai išsisklaido, o aklas aklas bando ką nors sugauti.
Taisyklės: Nevažiuokite už nurodytos ribos; bėgdamas nuo blind man's buff, tu gali pritūpti; kad aklas neišeitų už aikštelės ribų, jis įspėjamas žodžiu „ugnis“.
Kai vaikai atsipalaiduoja vietoje vadovo - aklo aklo, tada kartu sako sakinį:
- Katė, katė, ant ko tu stovi?
- Verandoje (ant ąsočio).
-Ką geri?
- Gira!
- Gaudyk peles, o ne mus.
Štai dar viena sakinio versija:
- Kur tu stovi?
- Ant tilto.
- Ką geri?
- Gira.
– Ieškokite mūsų trejus metus!
kortelės numeris 45
Mobilus žaidimas „Į rankas – atsisėsk (estafetė su kamuoliu)“
Tikslas: Ugdykite judesių greitį ir tikslumą perduodant kamuolį.
Insultas:Žaidimas žaidžiamas salėje arba aikštėje. Jai įgyvendinti reikalingi 2-3 tinklinio kamuoliai. Žaidėjai suskirstomi į 2-3 lygias komandas, kurios po vieną statomos už linijos kolonoje. Prieš kiekvieną komandą 6-8 metrų atstumu yra kapitonas su kamuoliu rankose. Gavęs signalą, kapitonas perduoda kamuolį pirmajam savo komandos žaidėjui. Jis, pagavęs kamuolį, grąžina jį kapitonui ir tupi. Kapitonas meta kamuolį antrajam žaidėjui ir pan. Gavęs kamuolį iš paskutinio žaidėjo, kapitonas jį pakelia, o visa komanda greitai pakyla. Laimi komanda, kuri pirmoji atlieka užduotį, o jos kapitonas pakelia kamuolį. Žaidėjas, numetęs kamuolį, turi jį nulipdyti, grįžti į savo vietą ir tęsti perdavimą. Be to, žaidėjai neturėtų praleisti savo eilės.
kortelės numeris 46
Mobilusis žaidimas „Baltieji lokiai“
Tikslas: Ugdykite greitį, judrumą, ištvermę.
Insultas: Aikštelės pakraštyje, kuris yra jūra, nubrėžta nedidelė vieta - ledo lytis. Ant jo stovi vairuotojas - " Baltoji meška“. Likę „jaunikliai“ yra atsitiktinai išdėstyti visoje svetainėje.
„Meškiukas“ urzgia: „Išeinu gaudyti! – ir bėga gaudyti „meškiukų“. Pagavę vieną „meškiuką“ nuneša prie ledo sangrūdos, paskui pagauna kitą. Po to du sugauti „meškos jaunikliai“ susikabina rankomis ir pradeda gaudyti likusius žaidėjus. Šiuo metu „meška“ traukiasi į ledo sankasą. Ką nors aplenkę du „meškiukai“ susikimba laisvomis rankomis, kad sugautas atsidurtų tarp rankų, ir šaukia: „Meški, padėk! „Meškiukas“ pribėga, pasišaipo iš pagauto ir nuneša į ledo sankasą. Kiti du sugauti taip pat susikimba rankomis ir sugauna likusius jauniklius. Žaidimas tęsiasi tol, kol bus sugauti visi lokiai.
Paskutinis sugautas žaidėjas laimi ir tampa „poliariniu lokiu“.
Taisyklės: Pagautas „meškiukas“ negali išlįsti iš po jį supančios porelės rankų, kol „meška“ jo nepažymėjo. Gaudant draudžiama griebti žaidėjus už drabužių, o pabėgusieji išbėga už aikštelės ribų.
kortelės numeris 47
Mobilusis žaidimas „Varlės pelkėje“
Tikslas: Pratimas šokinėjant dviem kojomis judant į priekį, lavinant jėgą, vikrumą, reakcijos greitį.
Insultas: Vienoje salės pusėje (už linijos) stovi vairuotojas – kranas. Salės viduryje yra pelkė (apskritimas iš laido). Vaikai sėdi aplink - varlės ir sako:
Čia iš išsiritusios supuvusios
Varlės apsitaškė į vandenį.
Kwa-ke-ke, kwa-ke-ke,
Upėje lietus.
Žodžiams pasibaigus, varlės šoka į pelkę. Gervė gaudo nespėjusias pašokti varles. Pagauta varlė eina į gervių lizdą. Kai gervė pagavo keletą varlių, iš niekuomet nepagautų parenkama kita gervė.
kortelės numeris 48
Mobilusis žaidimas „Kamuolis prieš sieną“
Tikslas: Lavinti vaikų dėmesį, miklumą. Treniruokitės gaudyti kamuolį abiem rankomis.
Insultas: Vaikai stovi 3-4 kolonomis priešais sieną (skydą). Pirmas kolonoje stovintis žaidėjas turi mažo skersmens kamuoliuką. Žaidėjas meta kamuolį į sieną, tada eina į savo kolonos galą. Antrasis žaidėjas turi pagauti kamuolį po atšokimo ant grindų ir mesti jį į sieną ir pan. Laimi komanda, kuri greitai ir neprarasdama kamuolio įvykdo užduotį.
kortelės numeris 49
Mobilusis žaidimas "Mes juokingi vaikinai"
Tikslas: Leisk vaikus bėgti. Stiprinti gebėjimą veikti pagal signalą.
Insultas: Vaikai stovi už linijos vienoje žaidimų aikštelės (salės) pusėje. Svetainės centre yra du vairuotojai. Vaikai vieningai sako:
Mes juokingi vaikinai.
Mėgstame bėgioti ir šokinėti.
Na, pabandykite mus pasivyti!
Vienas – du – trys – sugauti!
Po žodžio "Pagauk!" vaikai perbėga į kitą aikštelės pusę, o vairuotojai juos pasiveja. Tas, kurį vairuotojas išjuokė, pasitraukia į šalį. Kai tik vaikai kerta finišo liniją, skaičiuojamas pralaimėjusiųjų skaičius. Žaidimas kartojamas su kitais vairuotojais.
kortelės numeris 50
Mobilusis žaidimas „Medžiotojai ir antys“
Tikslas:
Insultas: Vaikai suskirstomi į dvi lygias komandas – medžiotojų ir ančių. Antys stovi didelio apskritimo viduryje. Medžiotojai meta kamuoliuką (didelio skersmens), bandydami juo pataikyti į antis. Antis, kurią palietė kamuolys, išeina iš žaidimo. Kai dauguma (apie trečdalį) ančių yra paženklintos, komandos pasikeičia vaidmenimis.
kortelės numeris 51
Mobilusis žaidimas „Tyliai garsiai“
Tikslas: Ugdykite stebėjimą, dėmesį, gebėjimą klausytis signalo ir veikti pagal jį.
Insultas: Skaičiavimo eilės pagalba parenkamas vairuotojas, jis atsistoja apskritimo centre ir užsimerkia. Mokytojas vienam iš žaidėjų duoda daiktą, kurį galima paslėpti (nėrinius, kaspiną). Visi vaikai, išskyrus vairuotoją, žino, kas turi daiktą. Vairuotojui priėjus prie šio vaiko, vaikai pradeda garsiai ploti, tolstant, plojimai tampa tylesni. Žaidimas tęsiasi tol, kol vairuotojas suranda objektą. Jei jam to nepavyksta padaryti ilgą laiką, pasirenkamas kitas vairuotojas.
kortelės numeris 52
Mobilusis žaidimas „Vilkas griovyje“
Tikslas: Pratinkite vaikus bėgiodami, šokinėdami. Stiprinti gebėjimą veikti pagal signalą.
Insultas: Salės (platformos) viduryje 80-90 cm atstumu viena nuo kitos nubrėžiamos dvi lygiagrečios linijos (arba klojamos virvės) - tai griovys. Vienoje aikštelės pusėje už linijos yra ožkų namas. Pasirinkite vairuotoją – vilką. Visos ožkos yra name (už linijos). Vilkas patenka į griovį. Mokytojui gavus signalą: "Vilkas griovyje!" ožkos bėga į priešingą salės pusę, peršokdamos per griovį, o vilkas bando jas sugauti (paliesti ranka). Sugautas ožkas vilkas nuneša į šalį. Vėl duodamas signalas. Po dviejų bėgimų visos sugautos ožkos grįžta į savo namus, parenkamas naujas vairuotojas.
kortelės numeris 53
Mobilusis žaidimas "Kas greičiau įmuša kamuolį"
Tikslas: Pratinkite vaikus greitojo bėgimo metu.
Insultas: Vaikai stovi dviejose eilėse. Užduotis: kuo greičiau nubėgti prie objekto, pakelti jį ir pakelti virš galvos (atstumas 10m). Auklėtojos įsakymu "Kovas!" pratimą atlieka pirmoji eilutė. Mokytojas pažymi pirmuosius tris dalyvius. Tada antroji grupė atlieka užduotį, mokytojas pažymi nugalėtojus.
kortelės numeris 54
Mobilusis žaidimas „Praeik su koja“
Tikslas: Ugdykite miklumą žaidimuose su kamuoliu.
Insultas:Žaidėjai stovi ratuose po 3-4 žmones. Kiekvieno apskritimo centre yra vairuotojas, priešais jį guli didelio skersmens rutulys. Vairuotojas ridena kamuolį koja į žaidėjus (perdavimas koja); kiekvienas vaikas, gavęs kamuolį, išlaiko jį keletą sekundžių, paimdamas koja ir vėl siunčia vairuotojui.
kortelės numeris 55
Mobilusis žaidimas "Burners"
Tikslas: Praktikuokite bėgimo greitį.
Insultas:Žaidėjai išsirikiuoja į dvi kolonas, susikibę rankomis poromis. Priekyje yra vairuotojas. Vaikinai vieningai sako:
Degi, degink ryškiai
Kad neišeitų.
Pažiūrėk į dangų
Paukščiai skrenda
Skamba varpai!
Vienas – du – trys – bėk!
Po žodžio "Bėk!" paskutinėje poroje stovintys vaikai nuleidžia rankas ir bėga į kolonos pradžią: vienas į dešinę, kitas į kairę kolonos. Vairuotojas bando sugauti vieną iš vaikinų, nespėjęs vėl susikibti rankomis su savo partneriu. Jei vairuotojui tai pavyksta, jis susikimba rankomis su pagautuoju ir atsistoja priešais koloną. Likęs be poros tampa lyderiu. Norėdami padidinti motorinį aktyvumą, galite suskirstyti vaikus į dvi komandas.
kortelės numeris 56
Mobilusis žaidimas „Kamuolio perdavimas kolonoje“
Tikslas: Ugdyti vaikų miklumą, greitį žaidimuose su kamuoliu.
Insultas: Vaikai statomi 3-4 kolonomis; atstumas tarp žaidėjų yra vienas žingsnis. Tas, kuris stovi kolonoje pirmas, turi rutulį (didelio skersmens). Mokytojo signalu vaikai pradeda perduoti kamuolį atgal abiem rankomis virš galvų (pėdos stovi pečių plotyje). Paskutinis žaidėjas kolonoje gauna kamuolį, bėga į kolonos priekį ir tuo pačiu būdu perduoda kamuolį. Užduotis atliekama tol, kol pirmasis žaidėjas stulpelyje yra tas, kuris atsistojo pirmas prieš žaidimo pradžią. Laimi komanda, kuri greitai ir be nuostolių įvykdo užduotį.
kortelės numeris 57
Žaidimo pratimai su futbolo elementais
Tikslas: Ugdyti greitį bėgant, vikrumą, judesių koordinaciją, gebėjimą orientuotis erdvėje, skiepyti vaikams kolektyvizmo, savitarpio pagalbos jausmą.
"Kamuolis į sieną".Žaidėjai yra priešais sieną (tvorą) 3 m atstumu nuo jos. Kiekvienas vaikas turi kamuolį, kurį jis savavališku tempu muša į sieną pakaitomis dešine ir kaire koja.
„Protingi vaikinai“.Žaidėjai išsirikiuoja poromis aikštėje. Kiekviena pora turi vieną kamuolį. Atstumas tarp vaikų 2m. Užduotis: siųskite kamuolį partneriui pakaitomis dešine ir kaire koja.
"Sek tai teisingai."Įvairūs objektai (kubeliai, įdaryti rutuliukai) dedami visoje aikštelėje. Vaikas dešine ir kaire koja apsuka kamuolį aplink daiktus, nepaleisdamas jo toli nuo savęs.
„Įvartis vartuose“. Kelių kubų pagalba nurodomi vartai. Ant starto linijos (atstumas nuo vartų 5 m) žaidėjai paeiliui išeina ir tiksliai pėdos judesiu (dešinėn arba kairėn) bando įmušti kamuolį į vartus.
„Nužudyk prekę“. Stiklai dedami ant tos pačios linijos 4 m atstumu nuo starto linijos. Užduotis: po trumpo bėgimo pataikyti į kamuolį daiktu.
„Tikslus praėjimas“.Žaidėjai yra suskirstyti į poras. Kiekviena pora turi vieną kamuolį. Vaikai juda iš vienos žaidimų aikštelės pusės į kitą, pakaitomis muša kamuolį vienas į kitą dešine ir kaire koja.
„Greitas pravažiavimas“.Žaidėjai tampa puslankiu (maža grupelė, atstumas tarp žaidėjų 2m), priešais juos vairuotojas su kamuoliu. Greitu ir tiksliu judesiu atmuša kamuolį koja pirmajam žaidėjui, o jis tuo pačiu judesiu grąžina kamuolį ir pan. Tada vairuotojas pasikeičia vietomis su pirmuoju komandos žaidėju. Pratimas kartojamas su kitu vairuotoju.
„Protingas ir greitas“.Žaidėjai rikiuotėje driblinguoja kamuolį bėgdami į kitą aikštės pusę, šiek tiek pamušdami jį dešine arba kaire koja, kad jis toli nenuriedėtų.
„Pradėti ratu“.Žaidėjai sustoja ratu (maža vaikų grupė) ir ridendami muša kamuolį, nežymiu, bet tiksliu dešinės ar kairės pėdos judesiu siunčia jį vienas kitam.
„Pradėti ratu“.Žaidėjai stovi ratu, centre yra mokytojas su kamuoliuku. Jis paeiliui siunčia kamuolį vaikams. Gavęs kamuolį vaikas jį sustabdo ir tuo pačiu judesiu siunčia atgal mokytojui.
– Praleiskite trise. Vaikai sudaro trise 2 m atstumu vienas nuo kito. Vienas žaidėjas turi kamuolį. Žaidėjai viena koja perduoda kamuolį ratu į dešinę, po to į kairę ir taip kelis kartus.
— Įeik pro vartus. Vaikai neša kamuolį iš vienos žaidimų aikštelės pusės į kitą iki nurodytos linijos (atstumas 10m) ir, nepasiekę tikslo 2m, bando įmušti kamuolį į vartus.
kortelės numeris 58
Žaidimo pratimai su badmintono elementais
Tikslas: Ugdykite judrumą, greitį, judesių koordinaciją.
"nemesk".Žaidėjai stovi ratu (puslankiu) arba linija. Kojos yra šiek tiek viena nuo kitos, kiekvienas vaikas rankose turi svirdelę. Užduotis: viena ranka mesti sraigtą aukštyn ir pagauti jį ore.
„Mesti – gaudyti“. Viena ranka mėtyti vėžliuką, o kita pagauti, stovėti vietoje ir judėti (neilgą atstumą).
„Šliaužti link“. Vaikai stovi dviejose eilėse; atstumas tarp linijų yra 2 m, rankos ištiestos į šoną viena nuo kitos. Kiekvienas vaikas turi vėžliuką. Gavęs mokytojo signalą, kiekvienas vaikas sviedžia švytuoklę priešais stovinčiam vaikui. Svarbiausia, kad pervežimo metu skraidyklės nenukristų ir nesusidurtų.
— Mesk į ringą.Žaidėjai po vieną stovi kolonoje (4-6 vaikų grupė) priešais krepšinio lanką (aukštis nuo grindų 2m). Kiekvienas vaikas turi vėžliuką. Gavęs mokytojo signalą, pirmasis vaikas kolonoje priartėja prie žiedo ir dešine (kaire) ranka iš apačios į viršų meta svirdelę, bandydamas patekti į ringą.
„Atspindi svirdelę“. Vaikai stovi dviem puslankiais vieno žingsnio atstumu vienas nuo kito. Kiekvienas vaikas turi raketę. Pasirinktas vairuotojas; jis stovi priešais žaidėjus ir pakaitomis meta jiems šaudyklą, o jie jį sumuša. Po kurio laiko pasirenkamas kitas vairuotojas.
"Spardykite skraidyklę". Vaikai tampa ratu (puslankiu). Kiekvienas žaidėjas turi raketę ir raketę. Vaikai mėto slydiklį rakete, stengdamiesi pataikyti kuo daugiau kartų ir neleisti, kad smogtuvas nukristų ant žemės.
„Ateik – nenumesk“.Žaidėjai išsirikiuoja. Kiekvienas vaikas turi šaudyklą ir raketę. Mokytojo nurodymu vaikai mėto raketę, žingsniu judėdami į priekį. Tempas yra savavališkas.
„Plaukti per tinklą“. Aikštelės (salės) viduryje 120 cm aukštyje nuo grindų ištempiamas tinklelis (arba virvelė). Žaidžia dvi komandos po 5-6 žmones. Žaidėjai stovi abiejose tinklo pusėse. Vaikai iš vienos komandos paduoda slydiklį (3-4 kartus), o antrosios komandos vaikinai per tinklą muša slydiklį į priešingą pusę. Tada komandos pasikeičia vaidmenimis.
kortelės numeris 59
Mobilusis žaidimas „Neskaudink“
Tikslas: Pratinkite vaikus vaikščiojant ir bėgiojant su gyvate, praturtinkite motorinę patirtį, lavinkite judesių koordinaciją, orientaciją erdvėje.
Insultas: lygiagrečiai dviejose eilėse 40-45 cm atstumu vienas nuo kito, po 2 m nuo starto linijos dedami 6-7 kaiščiai Visi žaidėjai išsirikiuoja į dvi kolonas. Gavę signalą, vaikai vienas po kito bėga „gyvatėle“ tarp kaiščių, apibėgdami juos iš vienos ir kitos pusės, grįžta prie starto linijos. Laimi komanda, kuri nepataikė nė vieno smeigtuko.
kortelės numeris 60
Mobilusis žaidimas „Trečias papildomas“
Tikslas: Išmokite laikytis žaidimo taisyklių, ugdykite vikrumą ir bėgimo greitį.
Insultas:Žaidėjai tampa poromis ratu, nukreiptu į centrą, kad viena iš porų būtų priekyje, o kita – už jo. Atstumas tarp porų 1-2 m. Už rato vietą užima du vairuotojai: vienas išbėga, kitas jį pagauna. Bėgdamas nuo gaudynių, vengimas gali aplenkti bet kurią porą. Tada už nugaros stovintis pasirodo esąs „trečiasis ratas“ ir turi bėgti nuo antrojo vairuotojo. Jei persekiojimas paliečia išsisukinėjusį, jie pasikeičia vaidmenimis. Niekas neturėtų trukdyti žaidėjui pabėgti nuo persekiotojo.
Galimybės: 1. „Trečias ekstra“, stovintis už poros, turėtų ne pabėgti, o pasivyti antrąjį vairuotoją.
2. Žaidėjai stovi poromis vienas priešais kitą ir susikibę rankomis. Vengimas gali stovėti tarp bet kurios poros rankų. Kam jis stovės nugara, tas "trečias ekstra" ir turi bėgti.
3. Žaidėjai eina ratu poromis, laikosi vienas kito už rankų, o laisvos rankos prisisegusios diržus. Pabėgęs, pabėgęs nuo persekiojimo, bet kurią akimirką gali paimti ką nors už rankos. Tada tas, kuris stovi kitoje pusėje, tampa bėgančiu. Tą patį žaidimą galima žaisti su muzika.
kortelės numeris 61
Mobilusis žaidimas „Kas pavadintas, tas pagauna“
Tikslas: Ugdykite dėmesį, miklumą, reakcijos į signalą greitį.
Insultas: Vaikai vaikšto ar bėgioja po žaidimų aikštelę. Suaugęs žmogus laiko kamuolį rankose. Jis pašaukia vieno iš vaikų vardą ir meta kamuolį į viršų. Įvardytasis turi pagauti kamuolį ir vėl jį mesti aukštyn, šaukdamas vieno iš vaikų vardu. Mesti kamuolį reikia ne per aukštai ir vaiko, kurio vardu vadinamas, kryptimi.
kortelės numeris 62
Mobilusis žaidimas „Gonder“
Tikslas: Lavinti dėmesį, judesių koordinaciją, miklumą, atsekti akies funkciją.
Insultas: Vaikai stovi ratu vieno žingsnio atstumu vienas nuo kito. Vienas iš žaidėjų turi kamuolį rankose. Mokytojo įsakymu vaikas pradeda mesti kamuolį, vadindamas asmenį, kuriam meta kamuolį. Kamuolys turi būti sugautas. Kas numetė kamuolį, atsistoja apskritimo centre ir atlieka bet kokį pratimą su kamuoliu.
Taisyklės: Kamuolys metamas per apskritimo centrą. Jei žaidėjas pratimo metu numeta kamuolį, jam suteikiama papildoma užduotis.
kortelės numeris 63
Mobilusis žaidimas "Stop!"
Tikslas: Ugdykite klausos dėmesį, orientaciją erdvėje, regos-motorinę koordinaciją.
Insultas:Žaidėjai tampa ratu. Vairuotojas su mažu kamuoliuku eina į apskritimo vidurį. Jis sviedžia kamuolį aukštyn (arba stipriai smūgiuoja į žemę) ir pasako kažkieno vardą. Vaikas, kuriam buvo suteiktas vardas, bėga paskui kamuolį, likusieji išsisklaido į skirtingas puses. Vos pavadintas vaikas paima kamuolį, jis šaukia: „Stop!“. Visi žaidėjai turi sustoti ir stovėti vietoje, kur juos rado komanda. Vairuotojas bando kam nors pataikyti kamuoliu. Tas, kuriam metamas kamuolys, gali išsisukinėti, pritūpti, atšokti nepalikdamas vietos. Jei vairuotojas nepataiko, tada vėl bėga paskui kamuolį, ir visi išsibarsto. Paėmęs kamuolį, vairuotojas vėl šaukia: "Stop!" - ir bando įveikti vieną iš žaidėjų. Salted tampa naujuoju vairuotoju, žaidimas tęsiasi.
Taisyklės: Tas, kuriam metamas kamuolys, turi išsisukinėti, pritūpti, atšokti nepalikdamas vietos.
kortelės numeris 64
Mobilusis žaidimas „Pelės ir namai“
Tikslas: Norėdami sustiprinti gebėjimą greitai pakeisti judėjimo kryptį, veikite pagal signalą.
Insultas: Skaičiavimo eilės pagalba parenkamas vairuotojas. Likę vaikai stovi ant grindų nupieštais žiedais ar apskritimais ir užima juose savo vietas – „Pelės namuose“. Vairuotojas prieina prie kažkokio namo ir sako: "Pele, pele, parduok namą!" Ji atsisako. Tada vairuotojas pereina prie kitos „pelytės“. Šiuo metu namą parduoti atsisakiusi „pelytė“ paskambina vienam iš žaidėjų ir su juo keičia vietą. Vairuotojas siekia užimti vieno iš važiuojančiųjų vietą. Jei jam pavyksta, tai likęs be vietos tampa lyderiu. Jei nepavyksta, jis eina iš namų į namus su prašymu parduoti namą. Jei vairuotojas sako: "Katė ateina!", Tada visi turėtų apsikeisti vietomis, o vairuotojas siekia užimti kažkieno namus.
kortelės numeris 65
Mobilusis žaidimas „Keturi elementai“
Tikslas: Ugdyti dėmesį, stebėjimą, gebėjimą greitai priimti sprendimus, plėsti žodyną.
Insultas:Žaidėjai stovi ratu. Paaiškinkite vaikams, kad yra 4 elementai: vanduo, žemė, oras, ugnis. Pavyzdžiui, vandenyje gyvena žuvys, varlės, vėžiai, žemėje – žmonės, gyvūnai, vabzdžiai ir pan., bet ugnyje negyvena niekas. Jei vairuotojas meta kamuolį ir sako: „Vanduo“, „Žemė“ arba „Oras“, tada žaidėjas, kuriam buvo mestas kamuolys, turi jį sugauti, įvardinti, kas gyvena šioje stichijoje, ir mesti kamuolį atgal į vairuotojas. Jei vairuotojas sako: „Ugnis!“, tada kamuolio pagauti nepavyks. Už neteisingą atsakymą ar kamuoliuką, užkluptą ant žodžio „ugnis“, žaidėjas išeina iš žaidimo. Žaisti iki paskutinio likusio žaidėjo.
kortelės numeris 66
Mobilusis žaidimas "Shtander"
Tikslas: Lavina motorinius ir bendravimo įgūdžius, miklumą, reakcijų greitį ir judesių koordinaciją, vaizdinį mąstymą.
Insultas: Prieš žaidimo pradžią rimo pagalba parenkamas lyderis. Visi žaidimo dalyviai stovi ratu, o vairuotojas – apskritimo centre. Jis meta kamuolį aukštai ir garsiai šaukia „Shtander – Olya!“, įvardindamas kurio nors iš vaikų vardą. Dabar tas, kurio vardas buvo vadinamas, tampa vairuotoju. Jis stengiasi kuo greičiau sugauti kamuolį. O visi kiti vaikai blaškosi, stengdamiesi būti kuo toliau nuo naujojo vairuotojo. Vos spėjus pagauti kamuolį, vairuotojas sušunka „Shtander-stop!“. Po to visi privalo sustoti vietoje ir atsisukti į vairuotoją. Vairuotojas pasirenka bet kurį iš vaikų ir šaukia jį vardu: "Aš atvyksiu į Kolią!" Po to Kolya turėtų sulenkti rankas į žiedą priešais jį. Būtent šiame „krepšinio“ lanke lyderis turi pataikyti kamuolį. Patekti į ringą buvo lengviau, vairuotojas turi teisę privažiuoti arčiau. Norėdami tai padaryti, jis iš anksto, nepradėdamas judėjimo, praneša, kiek ir kokių žingsnių nori atlikti. Veiksmai yra tokie: „Paprastas“ – įprastas žingsnis
„Milžinas“ – platus žingsnis. „Liliputas“ – žengiamas žingsnis iki pėdos ilgio, tai yra, kitos kulnas pritvirtinamas prie vienos kojos piršto. „Skėčiai“ – šuolis su posūkiu. „Varlė“ – šuolis iš pritūpimo padėties. Pavyzdžiui, tai gali skambėti taip: "Prieš Koliją yra keturi lilipučiai, du milžiniški ir trys skėčiai!" Po to vairuotojas pradeda judėti link Kolios. Čia taip pat galioja taisyklės. Pirma, turite judėti trumpiausia tiesia linija, antra, turite atlikti visus aukščiau nurodytus veiksmus ir tik juos. Artėjant Kolijai, vairuotojas meta kamuolį, bandydamas patekti į ringą iš rankų. Jei pataikys, Kolya taps naujuoju „įmetusiu“ vairuotoju, jei nepataikė, vairuos pats.
kortelės numeris 67
Mobilus žaidimas „Fortification Defense“
Tikslas:Žaidimas prisideda prie kamuolio metimo, gaudymo, perdavimo įgūdžių tobulinimo, o žaidžiant kojomis - sustojimų, perdavimų, smūgiavimo į pėdos vidų ir kėlimo įgūdžius, ugdo drąsą, orientacijos greitį ir taktiškumą. mąstymas.
Salės centre nubrėžtas mažas apskritimas ir didelis apskritimas, kurių skersmuo (atitinkamai 2 ir 4 m). Žaidėjai yra lauke. Mažojo apskritimo centre įrengtas „tvirtinimas“ – trys kėgliai (kėgliai). Išrenkamas „gynėjas“, kuris stovi šalia įtvirtinimo.
Gavę signalą, jie bando kamuoliu pataikyti į „tvirtinimą“. „Gynėjas“ to užkerta kelią smūgiuodamas ir gaudydamas kamuolius. Žaidėjas, numušęs tris kėglius (kėglius) iš karto arba trečią (paskutinį), pasikeičia vietomis su „gynėju“.
Taisyklės: 1. Metimas (spyris) – neperžengiant apskritimo linijos, kitu atveju metimas neįskaitomas. 2. „Gynėjas“ neturi teisės įeiti į mažojo rato liniją, laikyti rankomis
„sustiprinimui“ arba vėl įtaisyti nuleistas mašas.
Parinktis:Žaidimas kojomis.
Nurodymai: 1. Būtina reguliuoti apskritimų skersmenis pagal žaidėjų galimybes. 2. Būtina visais įmanomais būdais skatinti kolektyvinius veiksmus, pirmenybę teikiant kamuolio perdavimams, dėl kurių kombinacijos „gynėjas“ pasimetė, o „pastiprinimas“ pasirodė neapsaugotas.
kortelės numeris 68
Mobilusis žaidimas „Arkliai ir bėgikai“
Tikslas: Mankštinkitės bėgiojant, šokinėjant ant vienos kojos, lavinkite vikrumą, orientaciją erdvėje.
Insultas: Numatyta žaidimų aikštelė 3x3 arba 5x5 m. Vaikai suskirstyti į dvi komandas: žirgų ir bėgikų. Vienoje aikštelės pusėje – arklių namas. Bėgikai išsisklaido žaidimo aikštelėje jos ribose. Arkliai siunčia vieną iš savo komandos į lauką (į aikštelę). Arklys gaudo bėgikus šokinėdamas ant vienos kojos. Kūno kultūros mokytojas pašaukia arklį: „Namo!“. Jis grįžta, o vietoj jo į aikštę iššoka kitas žaidėjas. Ir taip arkliai visą laiką keičiasi. Pagautus bėgikus sugauna arkliai. Žaidimas baigiasi, kai visi žaidėjai yra sugauti. Tada komandos pasikeičia vaidmenimis. Žaidimas kartojamas.
kortelės numeris 69
Mobilusis žaidimas "Paints"
Tikslas: Pratinkite gebėjimą greitai bėgti, būti vikriems, laikytis žaidimo taisyklių.
Insultas: Tarp dalyvių išrenkamas vienas vedantis pardavėjas ir vienas pirkėjas-vienuolis, likusieji vaikai tampa dažais. Dažų dalyviai sėdi ratu ar pavėsinėje, kartais vaikai išsirikiuoja. Pardavėjas tyliai (į ausį) visiems pasako, kokios spalvos dažai jam tinka. Vaikai prisimena savo spalvą. Vienuolis pirkėjas neturėtų žinoti dažų spalvų. Ateina į dažų parduotuvę vienuolis ir kreipiasi į pardavėją: - Aš vienuolis mėlynomis kelnėmis, atėjau dažų.
- Kam? Vienuolis įvardija dažų spalvą (pavyzdžiui, mėlyną). Jeigu tokių dažų nėra, tai pardavėjas atsako: – Tokių dažų nėra! Šokite mėlynu taku, ant vienos kojos, rasite batus, avėkite juos, bet atsineškite! Užduotys vienuoliui gali būti įvairios: šokinėti ant vienos kojos, praeiti kaip antis, pritūpti ar kaip nors kitaip. Jei pavadintų dažų yra parduotuvėje, pardavėjas atsako vienuoliui: - Yra vienas!
- Kokia kaina?
- Penki rubliai (Vienuolis penkis kartus garsiai ploja pardavėjui delnu). Paskutinio pliaukštelėjimo metu pavadintas „dažas“ pašoka iš savo vietos ir bėga aplink kitų vaikų pavėsinę ar eilę. Vienuolis bando ją pasivyti. Jei jis pasiveja dažus, tada jis pats tampa dažais, o pagautas dalyvis-dažas tampa pirkėju vienuoliu ir žaidimas tęsiasi. Jei vienuolis negalėjo sugauti dažų, žaidimas prasideda iš naujo.
Žaidimo „Dažai“ variantas su žaidėju - „velnias“: Velnias taip pat ateina į parduotuvę dažų ir palaiko tokį dialogą su pardavėju:
- Knock, knock!
- Kas ten?
- Aš velnias su ragais, su karštais pyragais, guzas ant kaktos, o kišenėje pelė!
- Kodėl atėjai?
- Dėl dažų!
- Kam?
Po to, kai dažai buvo pavadinti ir jie buvo parduotuvėje, velnias pardavėjui sumokėjo plojimais ant delno. Su paskutiniu smūgiu dažai pašoka ir pabėga, o velnias šią akimirką turi greitai ištarti bet kokius sutartus žodžius.
- Ačiū, bičiuli, laikyk pyragą!
Kai tik velnias ištaria paskutinį žodį, dažai sustoja. Velnias turi žingsniais įvertinti atstumą iki pabėgusių dažų.
Žingsniai gali būti:
įprasti žingsniai,
milžiniški žingsniai,
mažylio žingsneliai,
plytų žingsniai (kulno iki kojų pirštų).
Velniui pasakoma, kokiais žingsniais jis turi eiti link dažų. Jei jis vaikščiojo ir palietė dažus, tada pats velnias tampa dažais.
kortelės numeris 70
Mobilusis žaidimas „Paukščiai ir narvas“
Tikslas: Motyvacijos didinimas žaidimų veikla, mankštos bėgimas – pusiau sėdimoje padėtyje su greitėjimu ir judėjimo tempo lėtėjimu.
Insultas: Vaikai skirstomi į dvi grupes. Vienas žaidimų aikštelės centre suformuoja ratą (vaikai vaikšto ratu, susikibę rankomis) – tai narvas. Kitas pogrupis – paukščiai. Mokytojas sako: "Atidarykite narvą!" Vaikai, formuojantys narvą, pakelia rankas. Paukščiai skrenda į narvą (ratu) ir iškart išskrenda iš jo. Mokytojas sako: „Uždaryk narvą! vaikai numoja ranka. Paukščiai, palikti narve, laikomi sugautais. Jie stovi ratu. Narvas didėja ir žaidimas tęsiasi tol, kol lieka 1-3 paukščiai. Tada vaikai keičiasi vaidmenimis.
kortelės numeris 71
Mobilusis žaidimas „Šiaurės ir Pietų vėjas“
Tikslas: Ugdykite ištvermę ir dėmesį; pagerinti savo bėgimo įgūdžius.
Insultas: Pasirinkite du lyderius. Ant vienos rankos užrišama mėlyna juostelė – tai šiaurės vėjas, kita – raudona – tai pietų vėjas. Likę vaikai bėgioja po žaidimų aikštelę. Šiaurės vėjas stengiasi sušaldyti kuo daugiau vaikų, paliesti juos ranka. Sušalę užimkite bet kokią padėtį (rankos į šonus, aukštyn, ant diržo, stovėkite ant vienos kojos ir pan.). Pietų vėjas siekia atšildyti vaikus, taip pat paliesdamas jo ranką ir sušukdamas: "Laisvas!" Po 2-3 minučių paskiriami nauji vairuotojai, o žaidimas kartojamas.
kortelės numeris 72
Mobilusis žaidimas „Spąstai ant vienos kojos“
Tikslas: Ugdykite koordinaciją, išmokite naršyti erdvėje.
Insultas: Pasirinkite spąstus. Mokytojui gavus signalą: "Vienas, du, trys! Pagauk!" vaikai laksto po žaidimų aikštelę. Spąstai gaudo juos liesdami rankomis. Sugautieji pasitraukia. Žaidimas kartojamas 3-4 kartus. Negalite sugauti žmogaus, kuris sugebėjo laiku atsistoti ant vienos kojos ir apsivynioti rankomis aplink kelį. Sugavus 3-4 vaikus, pasirenkami nauji spąstai.
kortelės numeris 73
Mobilusis žaidimas „Spąstai poromis“
Tikslas: Pratimai bėgiojant, gebėdami orientuotis erdvėje, ugdykite judrumą, greitį.
Insultas: Pasirinkite vairuotoją. Mokytojo signalu vaikai išsisklaido. Vairuotojas pagauna ranka paliesdamas išbėgantįjį. Pagautas suporuojamas su vairuotoju. Jie susikimba rankomis ir gaudo kitus vaikus. Sugauti taip pat sudaro porą ir dalyvauja žvejyboje. Žaidimas baigiasi, kai visi vaikai yra sugauti. Paskutinis pagautas vaikas tampa lyderiu.
kortelės numeris 74
Mobilus žaidimas „Kiškiai sode“
Tikslas: Praktikuokite laipiojimą ir šokinėjimą per objektus. Ugdykite jėgą, judrumą, koordinaciją.
Insultas: Visoje aikštelėje pastatykite 2–3 gimnastikos suolus. Tai tvora. Vienoje tvoros pusėje proskyna, kurioje šėlsta kiškiai (vaikai), kitoje – sodas, kuriame auga kopūstai. Išsišypsoję proskynoje, kiškiai perlipa tvorą (arba šliaužioja) ir vaišinasi kopūstais. Kai visi kiškiai pateko į sodą, mokytoja sako: „Ateina budėtojas! Kiškiai bėga į proskyną, peršoka tvorą. Pralaimėtojas yra tas, kuris šuolį atliko neteisingai arba paskutinis paliko sodą. Žaidimas kartojamas 4-5 kartus.
kortelės numeris 75
Mobilusis žaidimas „Pagaudyti beždžiones“
Tikslas: Ugdyti vaikų iniciatyvą, pastabumą, atmintį, miklumą. Praktikuokite laipiojimą, bėgimą.
Insultas: Vaizduojant beždžiones, vaikai yra vienoje aikštelės pusėje prie gimnastikos sienos. Priešingoje pusėje yra beždžionių gaudyklės (4-6 vaikai). Jie nori išvilioti beždžiones iš medžių ir jas sugauti. Gaudytojai susitaria, kokius judesius darys. Jie eina į svetainės vidurį ir parodo planuojamus judesius. Beždžionės šiuo metu greitai lipa ant sienos ir iš ten stebi gaudytojų judesius. Atlikę judesius gaudytojai eina į aikštelės galą, o beždžionės nusileidžia nuo medžių, priartėja prie gaudytojų vietos ir imituoja jų judesius. Auklėtojos signalu beždžionių „gaudytojai“ bėga prie medžių ir lipa ant jų. Gaudytojai gaudo tas beždžiones, kurios nespėjo lipti į medį. Pagautas beždžiones jie išsiveža sau.
Nurodymai: Būtina užtikrinti, kad vaikai nenušoktų nuo sienos, o nusileistų iki paskutinio skersinio. Kai žaidimas kartojamas, gaudyklių judesiai turi būti nauji.
kortelės numeris 76
Mobilusis žaidimas "Kamuolis persekiojant!"
Tikslas: Ugdykite stambiąją motoriką, regimąjį dėmesį, akis.
Insultas: Vaikai tampa ratu. Suaugęs žmogus dviem skirtingose ​​vietose stovintiems vaikams duoda kamuolį. Tada jis sako: "Kamuolis persekiojamas!" - ir vaikai vienu metu pradeda juos perduoti savo bendražygiams. Jei vienas kamuoliukas pasiveja kitą, tai yra, abu yra vieno vaiko rankose, tada jis kuriam laikui palieka žaidimą. Mokytojas duoda kamuoliukus kitiems vaikams ir žaidimas tęsiasi.
Taisyklės: Kamuolys perduodamas gavus signalą, nepraleidžiant žaidėjų.
kortelės numeris 77
Mobilusis žaidimas „Medžiotojai ir kiškiai“
Tikslas: Pratimas gebėjimui mesti į judantį taikinį, perlipti (peršokti) per kliūtį, greitai bėgti.
Insultas: Vienoje aikštelės pusėje nubrėžta vieta medžiotojams. Kitoje pusėje – namai kiškiams. Kiekviename name yra 2-3 kiškiai. Medžiotojas vaikšto po aikštelę, apsimesdamas, kad ieško kiškių pėdsakų, o paskui grįžta į savo vietą. Ant signalo: "Kiškiai!" - išbėga iš savo namų į proskyną ir šokinėja ant dviejų kojų judant į priekį. Ant signalo: "Medžiotojas!" - į namus bėga kiškiai. Ir medžiotojas meta į juos kamuolį. Kiškis, pataikytas į kamuolį, laikomas pataikytu. Medžiotojas pasiima jį pas save, jis tampa medžiotojo padėjėju. Žaidimas kartojamas keletą kartų, po to parenkamas naujas medžiotojas.
Nurodymai: Medžiotojas rankose gali turėti kelis kamuoliukus; šaudyti į kiškius namuose neleidžiama.
kortelės numeris 78
Mobilusis žaidimas "Flock"
Tikslas: Tobulinti gebėjimą išlaikyti atstumą judant, lavinti dėmesį, reakcijos greitį.
Insultas: Po žaidimų aikštelę lėtai laksto vaikai – tai paukščių pulkas. Lyderis priekyje. Jis veda kaimenę aplink smėlio dėžę ir čiuožia (ar kitokiomis statinėmis) taku (mokytojo akyse). Skrydis trunka 0,5-1 min (neleidžiama aplenkti lyderio). Mokytojas muša tamburiną, pulkas subyra. Kiekvienas stengiasi greitai rasti kokią nors pastogę (krūmas, medis) ar užplakti ant šakos (stovas ant rąsto, strėlės, smėlio dėžės pusės ir pan.). Paskutinis pasislėpęs paukštis išeina iš žaidimo vieną kartą. Paskiriamas naujas vadovas, o kaimenė lekia paskui jį kita kryptimi. Žaidimas kartojamas dar 3-4 kartus. Pabaigoje pažymimas lyderis, kuris atlaikė reikiamą bėgimo tempą ir pasirinko įdomiausią maršrutą.
kortelės numeris 79
Mobilusis žaidimas „Ledas, vėjas ir šaltis“
Tikslas: Ugdykite judrumą, ištvermę, ugdykite greičio įgūdžius.
Insultas:Žaidėjai stovi poromis vienas priešais kitą ir ploja rankomis sakydami:
- šalto ledo kubeliai
skaidrūs ledo kubeliai,
Jie spindi, skamba:
"Ding, ding..."
Jie ploja už kiekvieną žodį: iš pradžių savo, paskui draugo rankose. Jie ploja rankomis ir sako: „Ding, ding“, kol išgirsta signalą: „Vėjas!“. Ledo vaikai išsisklaido į skirtingas puses ir susitaria, kas su kuo statys ratą – didelę ledo lytį. Ant signalo "Šerkšnas!" Visi išsirikiuoja į ratą ir susikibę rankomis.
Taisyklės: Laimi tie vaikai, kurie yra rate daugiaužaidėjų. Reikia tyliai tartis, kas su kuo statys ledą. Sutikti vaikai susikimba rankomis. Keisti judesius galite tik esant signalui "Vėjas!" arba "Šerkšnas!". Į žaidimą pageidautina įtraukti įvairius judesius: šuolius, lengvus ar greitas bėgimas, šoninis šuolis ir kt.
kortelės numeris 80
Mobilusis žaidimas „Bumblebee“
Tikslas: Ugdykite dėmesį, greitį, gebėjimą veikti pagal signalą.
Insultas:Žaidėjai sėdi ratu. Apskritimo viduje žeme rieda rutulys. Tie, kurie žaidžia rankomis, ridena jį nuo savęs, bandydami nugalėti kitą (įlįsti į kojas). Tas, kurį palietė kamuoliukas (įgėlęs), atsuka nugarą į apskritimo centrą ir žaidime nedalyvauja tol, kol nepaliečiamas kitas vaikas. Tada jis pradeda žaisti, o įgėlimas vėl pasuka nugarą ratu.
Taisyklės: Ridenkite kamuolį tik rankomis; tu negali sugauti, laikyti kamuolio.
kortelės numeris 81
Mobilusis žaidimas "Mėlyna, raudona, geltona"
Tikslas: Išmokite veikti pagal signalą, ugdykite greičio savybes.
Insultas: Vaikai ima trijų spalvų juosteles, suriša jas vienas kitam ant rankos. Tada visi išsirikiuoja išilgai linijos vienoje aikštės pusėje. Mokytojas sako: „Pasiruošęs!“, ir visi užima aukštą starto poziciją. Signalas pradėti bėgioti yra juostos spalvos pavadinimas, pavyzdžiui: „Geltona!“. Pagal šį signalą vaikai bėga tik su geltonu kaspinu. Likusieji turėtų likti ten, kur yra. Pasiekę priešingą žaidimų aikštelės pusę, vaikai ten lieka. Tada mokytojas vadina kitą spalvą, tada trečią. Kai kartojama, vaikai

Lauko žaidimai

globėjas

Mobilusis žaidimas „Pelėda“.

Vienoje aikštelės pusėje – vieta „drugiams“ ir „blakėms“. Į šoną nupieštas apskritimas - „pelėdos lizdas“. Pasirinktas mažylis „pelėda“ patenka į lizdą. Likę vaikai – „drugeliai“ ir „blakės“ stovi už linijos. Svetainės vidurys yra nemokamas. Drugeliai ir blakės skraido išgirdę mokytojo žodį „Diena“ (vaikai laksto po žaidimų aikštelę). Auklėtojos žodžiu „Naktis“ drugeliai ir blakės greitai sustoja savo vietose ir nejuda. Šiuo metu pelėda tyliai skrenda į medžioklės plotą ir paima tuos vaikus, kurie persikėlė (nuneša į lizdą). Pagal mokytojo žodį „Diena“, pelėda grįžta į savo lizdą, ima skraidyti drugeliai ir blakės. Žaidimas baigiasi, kai pelėda turi 2-3 drugelius ar vabzdžius. Pedagogas pažymi vaikus, kurių pelėda niekada nebuvo nuvedusi į lizdą.

Mobilus žaidimas „Už grybus“.

Visi gyvūnai ant krašto (vaikai šoka apvalų šokį).

Jie ieško pieno grybų ir bangelių.

Voverės pašoko (šokinėja pritūpęs, vaizduoja voveres),

Žuvys žiūrėjo.

Voveraitė pabėgo (bėgti),

Surinktos voveraitės.

Kiškiai pašoko (šokti stovint),

Jie ieškojo klaidų.

Meška praėjo (vaikščiok kaip lokys),

Musmirė susmulkinta.

Mobilusis žaidimas „Laumžirgis“.

Vaikai susirenka kieme, sode ar erdvioje patalpoje, pritūpia, rankas padėję į šonus, ir, aplenkę vienas kitą, bando nušokti į priešingą žaidimams skirtos vietos galą. Kuris iš vaikų pirmas tokiu būdu pateks į nurodytą vietą, laikomas nugalėtoju, o kelyje suklupęs žmogus neįtraukiamas į žaidėjų skaičių. Tai paprastas žaidimas teikia vaikams didelį malonumą ir lavina jų fizines jėgas.


mobilusis žaidimas « Lietaus lašai".

Mokytojas kviečia vaikus po vieną atsistoti į koloną ir uždėti rankas ant pečių tam, kuris stovi priešais jį.

Auklėtojas. Iš kolonos padarykite apskritimą, palikite rankas ant pečių. Dabar tyliai, ant kojų pirštų galų, judėkite ratu... Įsivaizduokite, kad prasideda šlapdriba tylus lietus. Tegul jūsų rankos tampa mažais lietaus lašeliais, jų yra daug, jie krenta iš dangaus: pirštų galiukais labai švelniai būgnuoja ant pečių to, kuris eina priešais jus... O dabar lietus sustiprėja ir lietaus lašai tapo didesni ir sunkesni: būgnokite pirštų galiukais stipriau ant pečių. Jei klausysitės, išgirsite lietaus garsą... Įsivaizduokite, kad lietus tapo dar stipresnis: greitai bakstelėkite plokščiais delnais į pečius... Lietus pamažu atslūgsta: būgnokite pirštų galiukais... Lietus jau beveik visiškai sustojo: labai švelniai palieskite pirštų galiukais... Lietus visiškai baigėsi, o mūsų rankos ir kojos ilsisi. Ištiesk rankas virš galvos ir įsivaizduok, kad rankomis vilioji ir šauki saulę, kuri jau kyla iš už debesų ir debesų. Nuleiskite rankas. Pirštų gimnastika „Pirštai miške“

Vienas du trys keturi Penki.

Pirštai išėjo pasivaikščioti.

Šis pirštas nuėjo į mišką,

Šis pirštų grybas rastas

Šis pirštas pradėjo valytis,

Šis pirštas pradėjo kepti,

Na, šis ką tik pavalgė

Dėl to jis ir sustorėjo.

Pakaitomis vaikai atidaro pirštus nuo kumštelio, pirmiausia nuo mažojo piršto iki nykščio (du kartus).

Mobilusis žaidimas "Kur kas nors gyvena?".

Vaikai stovi dviejose eilėse 8-10 žingsnių atstumu vienas nuo kito. Viduryje tarp eilučių nubrėžkite du apskritimus, kurių kiekvieno skersmuo 80-100 cm; vienas ratas – „kiemas“, kitas – „miškas“. Gretose yra tie patys „paukščiai“ ir „gyvūnai“. Kiekviena pirmos ir antros eilės pora pasirenka bet kurio paukščio ar gyvūno, miško ar naminio vardą. Antrasis rangas pasirenka sau tuos pačius vardus. Tarkime, pirmieji du vaikai dviejose eilėse yra kiškiai, antrasis – katės ir tt Kai mokytojas pašaukia augintinius, šie vaikai greitai išbėga į mišką. Pavyzdžiui, mokytojo signalu „Gegutė! vaikai - „gegutės“ iš dviejų eilių skuba į ratą, kuris yra miškas; esant signalui „Katės“, vaikai- „katės“ iš dviejų eilių skuba į ratą, kuris yra kiemas. Mokytojas pažymi vaiką iš poros, kuris greičiau nubėga į ratą. Kai visi vaikai yra rate, žaidimas baigiasi.

Mobilusis žaidimas „Į savo vėliavą“.

Svetainės viduryje vienas šalia kito nupiešti 5 maži apskritimai; Kiekviename rate lyderis stovi su tam tikros spalvos vėliava rankose. Vaikai skirstomi į 5 grupes. Kiekviena grupė turi savo spalvą, tokią pat kaip ir lyderio. Mokytojo signalu vadovai paeiliui veda savo kolonas į aikštelės pakraštį, žygiuodami dideliu ratu, kuris buvo nubrėžtas anksčiau. Į auklėtojos žodžius „Vedu, į vietas! vadovai grįžta į savo būrelius ir tyliai keičia vėliavėles, o vaikai toliau vaikšto dideliu ratu. Į auklėtojos žodžius „Į tavo vėliavas! vadovai iškelia vėliavas, o vaikai bėga link jų. Laimi ta grupė vaikų, kurie greitai suranda savo spalvos vėliavėlę ir atsistoja į koloną už lyderio. Iš kiekvienos grupės parenkamas naujas vadovas. Žaidimas kartojamas.

Mobilus žaidimas „Dirbame sode“.

Jie paėmė grėblį į rankas, sušukavo lovas,

Laistėme vėsias lovas!

Vienas-du, vienas-du! Lovos buvo laistomos.

Pasodinome ridikėlių sėklas į žemę,

Vienas-du, vienas-du! Taip ir pasodinome!

Mobilusis žaidimas „Vaikai ir vilkas“.

Vadovas tampa apvalaus šokio centru ir dainuoja eiles. Apvalus šokis imasi žingsnio kiekvienam vadovo išdainuotam balsiui. Trys eilutės yra pagal laikrodžio rodyklę, o ketvirta - prieš laikrodžio rodyklę.

Pirmaujantis. Važiuojame, važiuojame, šokame blankiai!

Kas, kas iš miško-o-chka ateina pas mus?

Jis turi jungą-o-spyna, hee-hee!

Kaip miške ant e-o-ločkos, hee hee!

Apvalus šokis. Ežiukas! Ežiukas! Ežiukas ateina!

Nebijokite apvalaus šokio!

Ant kojų jis turi kanopas


Ir ragai kyšo iš galvos!

Apvalus šokis. Briedis! Briedis! Briedis ateina!

Nebijokite apvalaus šokio!

Pirmaujantis. Važiuojam, važiuojam, važiuojam!

Kas, kas ateina pas mus iš miško?

Minkštos letenėlės – letena-letena-letena!

Ir ant jų yra įbrėžimų – tsap-scratch!

Apvalus šokis. Katė! Katė! Katė ateina!

Nebijokite apvalaus šokio!

Pirmaujantis. Važiuojam, važiuojam, važiuojam!

Kas, kas ateina pas mus iš miško?

Jis turi du u-u-u-u-ha,

Dantys, uodega ir pilvas-u-ho-hoo-ha!

Apvalus šokis. Vilkas! Vilkas! Vilkas ateina!

Bėk, apvalus šokis!

Apvalus šokis nutrūksta, vaikai pabėga ir prasideda žymėjimo ar slėpynių žaidimas. Jei jie žaidžia žymą, šeimininkas iškart puola gaudyti: tas, kurį pagaus, taps kitu vilku. Jei jie žaidžia slėpynių, tada vilkas užsimerkia ir dainuoja (kaip ir pagal 4 eilučių motyvą „Apvalus šokis nebijo“):

Vienas du trys keturi Penki!

Vilkas ketina ieškoti vaikų!

Aš išvis didelis ir piktas!

Kas neslėpė – suvalgysime visus!

Olesya Emelyanova

Kol jis dainuoja, vaikai slepiasi. Kurį vilkas ras pirmas, tas užims vietą kitame žaidime.

Mobilusis žaidimas „Pelių gaudyklė“.

Vaikai skirstomi į dvi lygias grupes. Viena grupė yra pelės. Jie stovi kolonoje vienas po kito. Iš antrosios vaikų grupės padarykite 3 apskritimus – tai 3 „pelėkautai“. Vaikai, kurie formuoja pelėkautus, susikimba už rankų ir pakelia rankas į mokytojo žodžius: „Pelės gaudyklė atidaryta“. Pelės bėga iš pradžių per vieną pelėkautą, o paskui per antrąjį ir t.t. Auklėtojos žodžiais: „Plok! pelėkautas užsidaro (vaikai ratu nuleidžia rankas). Pelės, kurios lieka ratu, laikomos sugautomis ir tampa ratu. Žaidimas baigiasi, kai sugaunamos visos pelės. Laimi daugiausiai sugautų pelių gaudyklė. Žaidimas kartojamas. Vaikai keičia vaidmenis.

Mobilusis žaidimas „Vėjas proskynoje“.

Vaikai atlieka fizinius pratimus pagal juokingus eilėraščius.

Vėjas kvėpuoja, kvėpuoja (Rankas aukštyn – gilus įkvėpimas.

O medžiai visi siūbuoja. Tada - į šonus, šepečių banga.

Tylus vėjas, tyliau Vėl pakilkite, giliai įkvėpkite.

O medžiai aukštesni, aukštesni. Ir žemyn, ilgas iškvėpimas.)

Sėdėkime tyliai, tyliai.

Ramunės ant pievelės

Vabalas skrido spalvotais marškiniais,

Ramunės ant pievelės

Vabalas skrido spalvotais marškiniais.

Zhu-zhu-zhu, zhu-zhu-zhu,

Aš draugauju su margumynais.

Tyliai siūbuodamas vėjyje

Žemai nusilenkiu.

Mobilusis žaidimas „Drąsiau pirmyn!“.

Vaikai skirstomi į dvi grupes. Jie išsirikiuoja ir stovi veidu į svetainės vidurį. Po pirmojo signalo viena grupė pasisuka į priešingą pusę ir žygiuoja į vietą, o antroji linija eina į priekį. Gavus antrąjį signalą, vietoje žygiuojantys vaikai apsisuka ir gaudo einančius į priekį. Pastarieji greitai pabėga į savo vietas (už linijos). Žaidimas kartojamas. Vaikai keičia vaidmenis. Laimi ta vaikų grupė, kurios linijoje mažiau sugautų vaikų.

Mobilusis žaidimas „Cubs“.

Meškos jaunikliai gyveno dažniau,

Jie pasuko galvas

Šitaip, šitaip

Jie pasuko galvas.

Rankos ant diržo, sukant galvą į dešinę ir į kairę.

Meškiukai ieško medaus

Jie kartu purtė medį,

Šitaip, šitaip

Jie kartu purtė medį.

Pėdos pečių plotyje, rankos aukštyn, liemuo į dešinę ir į kairę.

Važiavo

Ir jie gėrė vandenį iš upės

Šitaip, šitaip

Ir jie gėrė vandenį iš upės.

Vaikščiojam kaip meškiukai, pasilenkiame į priekį.

Ir tada jie šoko


Jie pakėlė letenas aukščiau

Šitaip, šitaip

Letenos buvo pakeltos aukščiau.

Nemokamas šokis.

Štai pakeliui pelkė

Kaip mes galime tai praeiti?

Šokinėti ir šokinėti, šokinėti ir šokinėti

Linksminkis, mano drauge.

Šokinėja ant dviejų kojų judant į priekį.

Meškiukas su lėle garsiai trypčioja,

Garsiai trypti, žiūrėk.

Ir garsiai ploja rankomis,

Plojo garsiai, vienas-du-trys.

Ištemptas į dangų

Pasilenkė ant žemės

sukosi, sukosi

Ir jie nukrito ant žolės. Oho!

Mobilus žaidimas „Meška ir bitės“.

Vienas vaikas atlieka bičių motinos vaidmenį, antrasis – lokį, o kiti vaikai – bičių vaidmenį.

Bitės skrido (skraido bitės)

Surinkite medų iš gėlių (suka ratu).

Meškiukas, meškiukas ateina (meška eina link jų),

Bitės nuneš medų.

Bitės, eik namo!

Šis avilys yra mūsų namai.

Pasitrauk, meški, nuo mūsų (bitės vejasi lokį):

"W-w-w-w!"

Mobilus žaidimas „Paukščiai lizde“.

Vaikai sėdi ant kėdžių, pastatytų kambario kampuose. Tai yra „lizdai“. Suaugusio žmogaus signalu visi „paukščiai“ išskrenda į kambario vidurį, išsisklaido į skirtingas puses, tupi, „ieško maisto“, vėl skrenda, mojuodami rankomis-sparnais. Prie signalo "Paukščiai, lizduose!" vaikai turi grįžti į savo vietas. Svarbu, kad vaikai veiktų pagal signalą, kuo toliau nuo „lizdo“ skristų ir grįžtų tik į savo „lizdą“.

Šį lauko žaidimą ikimokyklinukams galima žaisti gatvėje. Tada „lizdas“ bus ant žemės nupieštas ratas, kuriame vaikas turi pritūpti.

Mobilus žaidimas „Lėktuvas“.

Vaikai išdėstomi bet kokia tvarka ratu, eilute, stulpeliu ir pan. Tai „orlaiviai angaruose“. Kiekvienas turėtų prisiminti savo angarą – savo vietą. Gavę signalą, lėktuvai „pakyla mokomajam skrydžiui“ ir juda bet kuria kryptimi. Susitinkant su kitu orlaiviu reikia „planuoti“: pakreipti kūną į dešinę, kairę, į priekį ištiestomis rankomis į šonus, kad „nesulaužtumėte sparnų“. Gavus kitą signalą, visi lėktuvai skrenda į savo angarus. Žaidimas kartojamas 3-4 kartus.

Mobilus žaidimas „Lapė ir kiškiai“.

Vaikai turi šokinėti, išsisukinėti, slėptis, bėgti.

- Ant miško pievelės išsibarstę zuikiai. Štai keli zuikiai, pabėgę zuikiai. (Jie šokinėja.) Zuikiai sėdėjo pievoje, letenomis kasė stuburą. Tai yra letenos, letenos-įbrėžimai. (Jie sėdi, daro judesius rankomis, slepiasi.) Staiga atbėga lapė – raudonplaukė sesuo.

Vaikas ieško kiškių ir dainuoja: „Kur, kur kiškiai? Pabėgę zuikiai? Ak, štai tu!" (Paveja.)

Mobilus žaidimas „Avinėlis“.

Žaidėjai stovi ratu, o ėriukas yra apskritimo viduje. Žaidėjai eina ratu ir sako žodžius:

Tu, mažas pilkas avinėli,

Su balta uodega!

Mes tave pavaišinome

Mes tave pavaišinome.

Nemušk mūsų!

Žaisk su mumis!

Paskubėk!

Pasibaigus žodžiams, vaikai bėga į visas puses, o ėriukas juos gaudo.

Žaidimo taisyklės. Pabėgti galima tik po žodžių pabaigos.

Mobilusis žaidimas „Kas pirmas, kas paskutinis“.

Vaikai rikiuojasi į eilę, paskui ant pirštų galų perlipa per tiltą.

– O, žiūrėk, kas mus pasitinka? (Ežiukas.)

- Kur sėdi ežiukas? (Ant kelmo.)

Jis taip pat nori žaisti su mumis.

Mobilusis žaidimas „Pūsk stipriau!“.

Vaikai yra suskirstyti į dvi grupes ir sėdi priešinguose žaidimų aikštelės galuose. Salės viduryje statomi stovai, tarp kurių lygiagrečiai ištempti du siūlai (vienas aukštesnis, kitas žemesnis), kiekvienas 1 m ilgio.Ant siūlų suverti popieriaus gabaliukai. Mokytoja pasikviečia po vieną vaiką iš kiekvienos grupės. Jie priartėja prie siūlų ir pučia ant popieriaus lapų tokia jėga, kad kiekvienas gabalas juda iki galo išilgai sriegio.

Į lauko žaidimai vaikai ypač domisi. Jie traukia juos savo emocionalumu, įvairiais siužetais ir motorinėmis užduotimis, kuriose yra galimybė patenkinti vaikams būdingą judesių troškimą.

Lauko žaidimuose atliekami įvairūs judesiai: vaikščiojimas, bėgimas, šokinėjimas, šokinėjimas, šliaužimas, mėtymas, metimas, gaudymas ir kt.. Susižavėję žaidimu vaikai daug kartų kartoja tuos pačius judesius neprarasdami jais susidomėjimo.

Tai svarbi judesių vystymosi ir tobulėjimo sąlyga. Tuo pačiu metu aktyvi vaikų motorinė veikla žymiai stimuliuoja pačių įvairiausių raumenų grupių darbą, gerina kraujotaką ir kvėpavimą, gerina medžiagų apykaitą. Visa tai veda į pilniausią fizinis vystymasis ir viso vaiko organizmo sveikatos gerinimas.

Lauko žaidimuose sudaromos palankios sąlygos vystytis tokioms motorinėms savybėms kaip miklumas, greitis. Tai palengvina nuolat besikeičiantys vaikų veiksmai žaidimo situacijos(poreikis išsisukinėti, kad nepagautum, bėgti kuo greičiau, kad pagautum pabėgantį ir pan.).

Lauko žaidimai skiriasi turiniu, motorinių užduočių pobūdžiu, vaikų organizavimo būdais, taisyklių sudėtingumu.

Galima išskirti šias dideles lauko žaidimų grupes:

  1. Istoriniai žaidimai – kuriuose vaikų veiksmus lemia siužetas ir jų atliekamas vaidmuo. Paprastos taisyklės yra privalomos visiems dalyviams ir leidžia reguliuoti vaikų elgesį. AT istorijų žaidimai Dalyvauti gali skirtingas skaičius vaikų – nuo ​​10 iki 25 žmonių.
  2. Žaidimai be siužeto – žaidimai kaip įvairūs spąstai – dažniausiai paremti bėgimu su gaudymu ir išsisukinėjimu. Dėl šių elementų žaidimai tampa ypač judrūs, emocingi, reikalaujantys iš vaikų ypatingo greičio ir judesių miklumo.

Jų organizacijoje lauko žaidimai dažniausiai būna kolektyviniai, juose gali suvienyti nuo 2 iki 25 vaikų. Kolektyviniai žaidimai ypač vertingas edukaciniu požiūriu. Žaidimas bendraamžių komandoje yra svarbi sąlyga ugdant gebėjimą derinti savo judesius ir elgesį su kitų vaikų judesiais ir elgesiu, rasti savo vietą kolonoje, rate, netrukdant kitiems, greitai keistis. padėkite ant signalo žaidimų aikštelėje arba salėje.

Lauko žaidimai suteikia plačią galimybę vaikams bendrauti tarpusavyje. Žaidimuose formuojasi ir pasireiškia jų santykiai, požiūris į įvairias motorines užduotis ir kt. Dažnai žaidimuose vaikai taria eilėraščius, skaičiuoja eilėraščius, o tai prisideda prie vaikų kalbos vystymosi.

Lauko žaidimai padeda didinti vaikų motorinį aktyvumą, visapusiškiausią jų vystymąsi ir domėjimąsi tikrove.

Saulė ir lietus

Tikslas: ugdyti gebėjimą vaikščioti ir bėgti visomis kryptimis, neatsitrenkiant vienas į kitą; išmokti veikti pagal signalą.

Žaidimo eiga: vaikai sėdi ant kėdžių. Mokytojas sako „Saulėte!“. Vaikai vaikšto ir bėgioja po kambarį įvairiomis kryptimis. Po pelėdų „Lietus!“ Jos bėga į savo vietas.

Žaidimą galima žaisti su muzikinis akompanimentas. Gerai įsisavinus žaidimą, žodžius galima pakeisti garso signalais.

agurkas... agurkas...

Tikslas: ugdyti gebėjimą šokinėti ant dviejų kojų į priekį; bėgti neatsitrenkdami vienas į kitą; atlikti žaidimo veiksmus pagal tekstą.

Žaidimo eiga: viename salės gale - mokytoja, kitame vaikai. Prie spąstų jie artėja šokinėdami ant dviejų kojų. Mokytojas sako:

Agurkai, agurkai, neik prie to patarimo,
Ten gyvena pelė, sukands tau uodegą.

Pasibaigus giesmėms, vaikai bėga į savo namus. mokytojas taria žodžius tokiu ritmu, kad vaikai dėl kiekvieno žodžio galėtų pašokti du kartus.

Žaidimą įvaldę vaikai, pelės vaidmenį galima patikėti patiems aktyviausiems vaikams.

Lėktuvas

Tikslas: ugdyti gebėjimą judėti įvairiomis kryptimis, neatsitrenkiant vienas į kitą; išmokti veikti pagal signalą.

Žaidimo eiga: prieš žaidimą būtina parodyti visus žaidimo judesius. Vaikai stovi vienoje žaidimų aikštelės pusėje. Mokytojas sako: „Pasiruošęs skristi. Užveskite variklius!" Vaikai daro sukamuosius judesius rankomis prieš krūtinę. Po signalo "Skriskime!" išskėsdavo rankas į šonus ir išsibarstė po kambarį. Prie signalo "Tūpti!" Žaidėjai eina į savo aikštės pusę.

Kur skamba varpas?

Tikslas: lavinti akį, klausos orientaciją, gebėjimą orientuotis erdvėje.

Žaidimo eiga: vaikai stovi vienoje kambario pusėje. Mokytojas prašo jų nusisukti. Šiuo metu varpeliu skambina kitas pasislėpęs suaugęs žmogus. Vaikai kviečiami pasiklausyti, kur skamba varpas ir jį rasti. Vaikai pasisuka ir eina link garso.

Iš pradžių reikia garsiai skambinti varpeliu, tada sumažinti garsą.

Prie meškos miške

Tikslas: įtvirtinti gebėjimą judėti visomis kryptimis, imituoti žaidimo judesius, judėti pagal tekstą.

Žaidimo eiga: vaikai yra vienoje salės pusėje, o vairuotojas – kitoje. Žaidėjai juda link miegančio lokio sakydami:

Prie meškos miške
Grybavau ir uogau.
Meška nemiega
Ir urzgia ant mūsų.

Meška urzgdama bando sugauti vaikus, jie pabėga. Pagavę ką nors, pasiima jį pas save. Žaidimas kartojamas.

Automobiliai

Tikslas: lavinti vikrumą ir greitį; įtvirtinti galimybę judėti svetainėje visomis kryptimis.

Žaidimo eiga: kiekvienas žaidėjas gauna vairą. Gavus vairuotojo signalą (pakeliama žalia vėliavėlė), vaikai išsisklaido palaidi, kad netrukdytų vieni kitiems. Prie kito signalo (raudona vėliava) automobiliai sustoja. Žaidimas kartojamas.

Nelikite ant grindų

Tikslas: lavinti vikrumą, greitį, išsisukimą; žaisti pagal taisykles.

Žaidimo eiga: parenkamas gaudyklė, kuri kartu su visais vaikais bėga po salę. Vos tik mokytojas pasako žodį „Pagauk1“, visi bėga nuo spąstų ir lipa ant daiktų. Spąstai bando nugalėti bėgančius. Vaikai, kuriuos jis palietė, pasitraukia į šalį. Žaidimo pabaigoje suskaičiuojamas pagautų skaičius ir parenkama nauja spąstai.

bitės

Jūs ir jūsų kūdikis esate bitės, jums reikia lakstyti po kambarį, plakti sparnais, zvimbti: „F-f-f“. Pasirodo lokys (pavyzdžiui, kūdikio tėtis) ir sako:

Meška vaikšto

Bitės nuneš medų.

Bitės atsako:

Šis avilys yra mūsų namai.

Eik šalin, meški, nuo mūsų,

Bitės plaka sparnais, dūzgia, vijosi lokį.

Salkis su gyvate

Šiame žaidime turi dalyvauti bent 3 žaidėjai. Skamba linksma muzika, vaikai bėgioja, šokinėja, linksminasi. Muzika nutrūksta, o vaikai turėtų pritūpti ir pasislėpti (kad gyvatė jų nepastebėtų). Pro vaikus šliaužia gyvatė (žaislas), o vaikams reikia susilaikyti ir neskubėti bėgti nuo gyvatės. Šiame žaidime vaikai ugdo ištvermę.

kiaulės žaislas

Jums reikės juokingo pliušinio kiaulės žaislo. Skambant linksmai ritmingai muzikai, vaikai įmeta žaislą vieni kitiems į rankas. Staiga muzika nutrūksta. Tas, kuris tuo metu buvo su žaislu rankose, garsiai niurzga!

Valgomas nevalgomas

Žaidimas, kaip įprasta, prasideda nuo lyderio pasirinkimo.

Visi žaidėjai sėdi ant suolo iš eilės (pasirinktinai jie stovi ratu).

Lyderis meta kamuolį bet kuriam žaidėjui ir tuo pačiu kviečia daiktą. Jei „jis“ yra valgomas, žaidėjas turi pagauti kamuolį. Jei jis nevalgomas, išmeskite.

Jei kas nors „valgydavo“ nevalgomą, jis tapdavo lyderiu.

Žinoma, žaidimas įdomus dideliu kamuoliuko metimo ir žodžių spėjimo greičiu, o vadovo užduotis – kuo greičiau suklaidinti žaidėjus.

Kiek juoko buvo kieme, kai kas nors "suvalgė" kaliošus ar atsisakė ledų!!!

Štai pavyzdys pranešėjui:

pienas-
Apple -
karvė-
šaukštas-
dešra -
ratas-
arbūzas -
kriaušė-
automobilis-
aviečių -
martinas-
dėžė-
duona -

Tatjana Udalova
Lauko žaidimų pasirinkimas pagal teminės savaitės„Vyresnysis ikimokyklinis amžius“

rugsėjis

Profesijos

: virėja, auklė

1. Pratimas. "Sūpynės kūdikis"

Tikslas: lankstumo ugdymas, džiaugsmo jausmas, garsinė gimnastika. Žaidimo progresas. I. p. Sėdi. Mes prispaudžiame pėdą prie krūtinės, lopšiai "kūdikį"; kakta paliečia kelį. Siūbuoja, dainuoja: ah-ah-ah.

Tikslas: lankstumo ugdymas, džiaugsmo jausmas, garsi gimnastika.

2. „Arbatinukas“ (garsas -f-).

Tikslas: Teisingas įkvėpimo mokymas; motorinės vaizduotės ugdymas.

Žaidimo progresas. Rankos į šonus – virdulys užverda. Rankas aukštyn. Garsu pakelkite rankas – vanduo užvirė ir išsitaškė.

Daržovės ir vaisiai

1. Pratimas „Skinti obuolius“

Tikslas: judesių imitacija: plėšyti į krepšelį.

2. Estafetė „Atnešk derlių“

Tikslas: ugdyti kūrybiškumą judesyje, miklumą; ugdyti ištvermę, kantrybę; klausykite ir teisingai vykdykite instrukcijas.

Ruduo.

Žmonių darbas

1. Pratimas. „Žąsys skraido“, „Lapai ošia po kojomis“

Tikslas: judesio ir kalbos derinys.

Tikslas:- Ugdykite kūrybiškumą judant.

2. Pratimas „Obuolius skinti“, Pratimas „Traukinys su arbūzais“

Tikslas: judesių koordinacijos lavinimas, garsinė gimnastika.

Žaidimo progresas. Vaikai ratu meta kamuoliuką vieni kitiems, kamuoliuką sugrįžus pirmam vaikui, jis meta jį mokytojui (kraudavo arbūzus).

3. „Gu-gu-gu“.

Žaidimo progresas. Rankų sukimasis – traukinys juda. Vaikai sako „šššš“ – traukinys atvažiavo. Įkėlimas prasideda. Judėjimas kaip ir anksčiau.

Spalio mėn

medžiai

1. Žaidimas "Kas greitesnis"

Tikslas: orientacija erdvėje, žodyno turtinimas.

Žaidimo progresas. Atsistokite aplink vaiką lapais iš: beržo, ąžuolo, šermukšnio, pajudėję tarp skirtingų lapų pagal muziką. Pasibaigus muzikai, paimkite lapą ir suraskite vaiką - „medį“, iš kurio yra lapas.

2. Pratimas „Medis“, „Krūmas“.

Tikslas: išmokyti vaikus pereiti nuo vieno judesio prie kito, lavinti motorinę veiklą.

Žaidimo progresas. Vaikai bėgioja. Prie signalo „Medis“ sustokite padėtyje „Medis“, „Krūmas“ – pritūpkite.

apranga

1. Žaidimas „Batų salotos“.

Žaidimo progresas. Vaikai nusiauna batus, sudeda į bendrą krūvą, tada su užmerktos akys turi ją surasti.

2. Pratimas „Vaikštome su skrybėlėmis“

Tikslas: lavinti judesių koordinaciją – vaikščioti su nedideliu krūviu – „kepurė“ ant galvos.

Laukiniai gyvūnai

1. Mobilus žaidimas „Medžiotojai ir gyvūnai“

Tikslas: pataisyti žodyną, išmokti naršyti erdvėje: aplink, dešinėn, kairėn. Lavinti vikrumą, išsisukinėti.

2. Žaidimas „Meškiukas ir voveraitės“, apšilimo mankšta „Mažiukai“

Tikslas: ugdyti kūrybiškumą judesyje, judesį derinti su kalba

Naminiai gyvūnai ir paukščiai 1. Pratimas „Viščiukai“, „Gaidelis“.

Žaidimo progresas. Atsistokite, pasilenkite, rankos laisvai kabo. Pasakykite: „Tick-tock“, glostydami kelius - iškvėpkite, ištiesinkite. Pakelkite rankas ir pečius – įkvėpkite.

2. P / žaidimas „Piemuo ir kaimenė.

Tikslas: toliau mokyti vaikus orientuotis erdvėje; ugdyti kūrybiškumą judant.

3. "Žąsys-žąsys"

Tikslas: mokyti vaikus veikti pagal tekstą, ugdyti dėmesį, ištvermę, motorinę atmintį.

lapkritis

Žiemojantys ir migruojantys paukščiai

1. Kvėpavimo pratimas "Pelėda-Pelėda"

Tikslas: plėtoti rankų judesių korekciją krūtinės ląstos kvėpavimo judesiais (gilus iškvėpimas).

Žaidimo progresas. Vaikai sėdi priešais mokytoją. Žodžiu „diena“ galva pasisuka į kairę, į dešinę. "Naktis" - jie žiūri į priekį - mojuodami rankomis "sparnais", nuleisdami juos žemyn, ilgai be įtampos taria: "u-u-fff". 2-4 kartus

2. P / žaidimas "Pelėda-Pelėda"

Tikslas: lavina dėmesį, atmintį, ištvermę, orientaciją erdvėje.

3. P / žaidimas "Paukščių skrydis"

Tikslas: lavinti motorinius įgūdžius: bėgimas, išsisukinėjimas. Ugdykite pasitikėjimą savimi, imdamiesi lyderio vaidmens. Ugdykite vaizdinį ir klausos dėmesį, reakciją.

4. P / žaidimas "Varnos ir žvirbliai"

Tikslas: lavina regimąjį ir klausomąjį dėmesį, orientaciją erdvėje: aplink, priešingose ​​pusėse.

Šiaurės gyvūnai

1. „Meška ant ledo lyties“

Tikslas: lavinti vikrumą, mankštintis bėgiojant; išmokti įvertinti žaidimo taisyklių įgyvendinimą.

2. Vaikščiojimas, bėgimas "Elnias"

Tikslas: pėdos raumenų stiprinimas; išlaikyti taisyklingą laikyseną.

Baldai

1. Pratimas „Taburetė“, „Stalas“

Tikslas: raumenų korseto stiprinimas.

Stalo reikmenys

P / žaidimas "Jug"

Tikslas: ugdyti tikslumą, miklumą, dėmesį, reakcijos greitį; stebėti kalbos suprantamumą, derinti judesius su kalba

P / žaidimas „Patiekalai

Tikslas: judesių koordinacijos ugdymas; stiprinti viršutinių ir apatinių galūnių raumenis. Motorinės vaizduotės ugdymas, judesių derinimas su tekstu.

Žaidimo progresas.

1. Čia yra didelis stiklinis arbatinukas I. p. ištiesinkite skrandį, rankas

Labai svarbu, kaip viršininkas ant diržo.

2. Štai porcelianiniai puodeliai Atsisėskite, rankas ant diržo.

Labai trapūs vargšai.

3. Štai porcelianinės lėkštės Ištieskite rankas aukštyn.

Tik belskite, jie sulaužys.

4. Štai šaukšteliai - I. p. Stovint ant vienos kojos

Galva ant plono stiebo.

5. Čia yra plastikinis padėklas, I. p. Gulėdamas ant kilimo, pasitempk.

Jis atnešė mums indus.

gruodį

elektros prietaisai

1. Pratimas "Ventiliatorius" ("malūnas")

Tikslas: lavinti smulkiuosius raumenis (rankas, lavinti sąnarių judrumą, garsi gimnastika.

Žaidimo progresas. 1) dirbti visu pajėgumu; 2) silpnas vėjas – sukimasis tik rankomis

I. p. o. Su. Rankos į šoną

Žiema

1. P \ žaidimas "Du šalnos"

Tikslas: pratimai bėgiojant, vengiant; ugdyti pasitikėjimą savimi, skiriant vadovaujančius vaidmenis nedrąsiems ir nepasitikintiems savimi vaikams; ugdyti dėmesio ištvermę; laikykitės taisyklingo žodžių tarimo tekste.

2. P / žaidimas "Pramogininkai"

Tikslas: pataisyti skaičiuojamųjų eilių tarimą renkantis lyderį; pasiekti aiškų žodžių tarimą tekste; lavinti atmintį, dėmesį; įtvirtinti žinias apie žiemos sportą.

Žaidimo progresas. „Pramogininkas“ stovi apskritimo centre. Vaikai vaikšto ratu, sako: „Lygiu ratu vienas po kito einame žingsnis po žingsnio, stovime vietoje. Draugiški kartu. Padarykime tai... taip!

Nuleidę rankas, jie sustoja. „Pramogininkas“ rodo veiksmą, būdingą vienai iš žiemos sporto rūšių. Vaikai kartoja ir įvardija šį veiksmą. Po kelių pakartojimų „Pramogininkas“ pasirenka kitą vaiką.

Profesijos

„Namo statyba“ Gimnastika

Tikslas: išmokti kvėpuoti per nosį; lavinti rankų, liemens judesių korekciją kvėpavimo pratimais.

Atlikimo seka:

1) Kojos atskirtos, rankos žemyn 1 įkvėpimas, 2 pakreipimas, 3 įkvėpimas, 4 pakreipimas.

2) „Klojame plytas“ I. p. Kojos atskirtos, rankos ant diržo; alkūnės atgal – įkvėpkite. Mahi dešinę (kairiąją) ranką į šoną – iškvėpkite.

3) „Baltos lubos“ I. p. Kojos atskirtos, rankos nuleistos. 1 Iškvėpkite – pakelkite dešinę ranką aukštyn – atgal. 2 Iškvėpkite, I. p.

4) „Klijuojame tapetus“ O. s. sulenkite rankas per alkūnes juosmens lygyje – įkvėpkite. Iškvėpkite – pakilkite ant kojų pirštų, ištieskite rankas aukštyn.

5) „Dažome grindis“ 1 I. p. Klūpimas, rankos sulenktos per alkūnes, rankos kumštyje. 2 - pakreipkite, rankos į priekį, šiek tiek pakreiptos, pirštai vienas nuo kito

Žaidimas "Aš esu masažo terapeutas"

Tikslas: Sukurkite linksmą emocinę nuotaiką; aiškus žodžių tarimas; padidinti bendrą tonusą, lavinti rankų motoriką.

Žaidimo progresas. Vaikai vieni kitiems daro nugaros masažą, „piešimą“, sakydami 1 „bėgeliai - bėgiai“, „miegamieji - pabėgiai“, „atvažiuoja vėluojantis traukinys“. 2 „Važiuokite traukiniu“ arba bėkite. Gerai, jei vaikai laksto, cypia, rėkia.

Žaidimas "Paštas"

142 psl. Kudrjavcevas

Rezultatas

P / žaidimas "Dažai"

Tikslas: įtvirtinti gebėjimą pasirinkti pardavėją, vilką su rimu; pasiekti aiškų žodžių teksto tarimą; lavinti dėmesį, atmintį, mankštintis bėgiojant.

ORU "Žaislų parduotuvė"

Tikslas: lavinti kūrybiškumą judant; pataisyti žodyną tema „Žaislai“.

sausio mėn

Pasakų savaitė

Pamoka „Kelionė į pasaką“

Tikslas: lavinti kūrybinę vaizduotę; mokyti perteikti vaizdą rodant veiksmus, juos verbalizuoti, parinkti žodžius-ženklus; lavinti bendruosius motorinius įgūdžius.

Transportas

P / žaidimas "Lėktuvai"

Tikslas: ugdyti orientaciją erdvėje, mokyti analizuoti savo veiksmus, vertinti kitų vaikų veiksmus; ugdyti judrumą bėgiojant.

P / žaidimas "Spalvoti automobiliai"

Tikslas: žr. "Lėktuvai"

P / žaidimas "Taksi"

Tikslas: išmokyti derėtis, puoselėti draugiškus santykius; ugdyti regimąjį ir girdimąjį dėmesį, reakciją.

Transportas

Mūsų kraštas.

Gyvūnų ir daržovių pasaulis„Pavadink medį“, „Pavadink gyvūną“

Tikslas: praturtinti žodyną tema „Gyvūnai ir augalai“

Žaidimo progresas. Vaikai stovi ratu. Vadovas meta kamuolį, tas, kuris pagauna kamuolį, turi pavadinti medį, taigos gyvūną, meta kamuolį lyderiui.

Armija

Tikslas: žodyno turtinimas: skautai, šauliai, snaiperiai; išmokti klausytis ir atlikti užduotis. Ištvermė, kantrybė; ugdyti pasitikėjimą savimi, siekti tikslo.

Šeima

Tikslas: išmokyti vaikus savarankiškai parinkti žodžius ženklams atpažinti: senas žmogus, jaunas. Ugdykite kūrybinę vaizduotę, išmokite valdyti savo kūną. Praktikuokite bėgimą.

Pratimas „Senelis ir anūkas“ 1 vaikas – senelis, 2 vaikai – anūkas.

Kovas

kovo 8 d

Tikslas: Ugdyti pergalės troškimą, oriai ištverti pralaimėjimą. Ugdykite miklumą. Tardami eilėraščius, garsus ištarkite aiškiai.

Šalis

Tikslas: Žodyno praturtinimas gyvūnų ir augalų tema. Išmokyti valdyti savo veiklą, laiku reaguoti į mokytojo veiksmus. Ugdykite savarankiškumą ir gebėjimą improvizuoti. Ugdykite draugiškumo jausmą, drąsą, vaizduotę. Derinkite judesį su kalba: simuliaciniai žaidimai visoje šalyje.

Pavasaris

P / žaidimai „Aušra-aušra“, „Žąsys“, „Piemuo ir kaimenė“

Estafetės, apvalių šokių žaidimai.

Tikslas: plėskite žinias ir idėjas apie pavasarį. Tvirtinkite žodyną, pastebėkite gamtos pokyčius, naudokite žinias rinkdamiesi veiksmus. Formuoti gebėjimą numatyti savo veiksmų pasekmes, valdyti savo veiklą, derinti žodžių tarimą su judesiu.

Anekdotų, juoko savaitė

Tikslas: sukurti emocinę nuotaiką, nustatyti vaikų gebėjimus ir pomėgius. Įskiepyti meilę sveika gyvensena gyvenimą. Ugdykite humoro jausmą, fantazijas – vaidindami pasakėčias.

Balandis

Kosmosas, planetos

P / Žaidimas „Kosmonautai“, Kvėpavimo pratimas „Skrydis į Mėnulį, į saulę“, „Skrydis į kosmosą“

Tikslas: Lavinti bendruosius motorinius įgūdžius, judrumą. Įskiepyti meilę viskam, kas gyva, užjausti, padėti sunkiais laikais. Pataisyti žodyną tema „Erdvė“. Perteikti judančių herojų įpročius, išreikšti jų veiksmus žodžiu. Pratimai lavinant balso stygų artikuliaciją.

Povandeninis pasaulis

Pratimas "Dumbliai"

Tikslas: supažindinkite vaikus su atsipalaidavimo pratimais.

Pratimas "Vėžiai"

Tikslas: lavinti kūrybinę vaizduotę, stiprinti raumenų korsetą.

P / žaidimai „Ryklys“ (spąstų parinktis, „Rink perlus“

Tikslas: praturtinti žodyną tema „Povandeninis pasaulis“, lavinti vikrumą, fizines savybes. Tobulėti protinis pajėgumas, loginis mąstymas sprendžiant mįsles apie jūrą, povandeninius gyventojus.

Karštų šalių gyvūnai

Tikslas: Vaikų vikrumo ugdymas, mankšta bėgiojant, metant. Ugdykite dėmesį, gebėjimą klausytis ir vykdyti nurodymus. Lavinkite ištvermę, kantrybę. Formuoti gebėjimą būti lyderiu, pasitikėti savimi.

Pratimas "Drugeliai"

Tikslas: vystyti kvėpavimą.

Šalys ir tautos

Tikslas: plėsti vaikų žodyną, akiratį. Ugdykite motorinius įgūdžius, motorinę vaizduotę. AT žaidimo forma supažindinti su tautomis, šalimis, įvairių tautų žaidimais.

Gegužė

Pergalės diena

Programos turinį žr. "Armija"

Žaidimo pamoka „Žmogus senovėje“

Tikslas b: gerinti vaikų sveikatą. Žaismingu būdu ugdykite pagrindinius judesius. Kad būtų galima padaryti išvadą: - kodėl senovės žmonių gyvenimas skiriasi nuo šiuolaikinio žmogaus gyvenimo. Atsakymuose naudokite įprastus sakinius

žydintis pavasaris

P / žaidimas "Gandras"

(p. 141 Kudrjavcevas)

Tikslas: kūrybiškumo vystymas judant perduodant vaizdą. Ugdykite loginį mąstymą. Gebėti pastebėti paukščių ir gyvūnų elgesio pokyčius pavasarį. Norint pasiekti teisingą garsų, žodžių tarimą žaidimo metu.

Žaidimas „Rinkti tulpes“ (p. 160 Kudrjavcevas)

Tikslas: klausos dėmesio, išradingumo ugdymas.

„Spąstai“ „Voras ir musės“

"Meškerykotis" "Formos"

"Pelėda" "Varlės pelkėje"

"Mes linksmi vaikinai" "Degikliai"

„Paukščių skrydis“ „Karuselė“

„Džmperiai“ „Diena ir naktis“

„Raktai“ ir kt.

Mobilusis žaidimas "Spąstai"

Skaičiavimo eilės pagalba parenkamas spąstų vairuotojas, kuris atsistoja salės (platformos) viduryje. Mokytojui gavus signalą "Vienas-du-trys-Pagauk!" visi žaidėjai išsisklaido ir vengia spąstų, kurie bando ką nors pasivyti ir paliesti jį ranka. Tas, kurį palietė spąstai, pasitraukia į šalį. Sugavus 2-3 žaidėjus, pasirenkami kiti spąstai. Žaidimas kartojamas 3 kartus. Jei grupė didelė, pasirenkami du spąstai.

Mobilusis žaidimas „Nebėk ant grindų“

Rymo pagalba parenkamas spąstų vairuotojas. Spąstai bėga kartu su vaikais po salę (platformą). Kai tik mokytojas pasakys "Pagauk!" visi vaikai išsisklaido ir bando lipti į bet kokį aukštį (suoliukus, kubus, gimnastikos sienelę). Spąstai bando pasirodyti. Vaikinai, kuriuos jis palietė, pasitraukia į šalį. Žaidimo pabaigoje suskaičiuojamas pralaimėjusiųjų skaičius ir parenkamas naujas vairuotojas.

Mobilus žaidimas „Meškerykotis“

Vaikai stovi ratu. Apskritimo centre mokytojas rankose laiko virvę, kurios gale pririšamas smėlio maišelis. Mokytojas sukasi maišelį ant virvės ratu virš pačios žemės (grindys, o vaikai šokinėja, stengdamiesi, kad maišelis nesiliestų prie kojų. Prieš tai mokytojas parodo vaikams, kaip reikia atšokti: energingai atsistumia nuo grindų ir pakelti po savimi jų kojas.Mokytojas pakaitomis suka maišelį į abi puses.

Mobilusis žaidimas „Nepagauk“

Ant grindų nupieštas apskritimas (arba ištiestas iš laido). Visi žaidėjai stovi už apskritimo pusės žingsnio atstumu. Išrenkamas vadovas. Jis tampa ratu bet kur. Vaikai šokinėja į ratą ir iš jo. Vairuotojas bėga ratu, bandydamas paliesti žaidėjus, kol jie yra rate. Vairuotojo paliestas vaikas nueina į šoną. Po 30-40 sekundžių žaidimas sustoja. Parenkamas kitas vairuotojas, o žaidimas kartojamas su visais vaikais.

Mobilusis žaidimas "Pelėda"

Parenkamas vadovas - "pelėda", likusieji vaikai vaizduoja drugelius, paukščius ir tt Auklėtojo signalu: "Diena!" - vaikai laksto po salę pagal komandą: "Naktis!" - sustingti ir sustoti toje vietoje, kur jų komanda juos rado. „Pelėda“ išlipa iš lizdo ir pasiima tuos, kurie persikelia pas save. Žaidimas kartojamas.

Mobilus žaidimas „Paukščių skrydis“

Vienoje salės pusėje paukščių vaikai. Kitoje pusėje yra įvairios pagalbinės priemonės – gimnastikos suolai, kubeliai, moduliai ir t.t. – tai medžiai. Auklėtojos signalui „Paukščiai skrenda! vaikai, mojuodami rankomis kaip sparnais, išsisklaido po salę. Prie signalo "Audra!" visi paukščiai bėga prie medžių ir stengiasi kuo greičiau užimti vietą. Kai mokytojas sako: „Audra sustojo!“, vaikai nusileidžia nuo kalvų ir vėl išsisklaido po salę - „paukščiai tęsia skrydį“. Reikalingas mokytojo draudimas.

Mobilusis žaidimas „Spąstai su kaspinais“

Vaikai tampa ratu; kiekvienas vaikas turi spalvotą juostelę, prisegtą diržo gale. Apskritimo centre yra spąstai. Mokytojui gavus signalą: „Vienas-du-trys pagauk! Vaikai bėgioja per žaidimų aikštelę. Spąstai bėga paskui žaidėjus, bandydami iš ko nors ištraukti juostelę. Gavus mokytojo signalą: „Vienas-du-trys - greitai bėk į ratą! - visi yra pastatyti ratu. Mokytojas pasiūlo pakelti rankas tiems, kurie pametė juostelę, tai yra, pametė, ir juos suskaičiuoja. Spąstai grąžina vaikams juosteles, žaidimas kartojamas su nauju vairuotoju.

Mobilusis žaidimas "Shapes"

Mokytojo signalu visi vaikai išsiskirsto po žaidimų aikštelę (salę). Gavę kitą signalą, visi žaidėjai sustoja toje vietoje, kur juos rado komanda, ir pozuoja. Mokytojas pažymi tuos, kurių figūros pasirodė sėkmingiausios. Žaidimas kartojamas 2-3 kartus.

Mobilusis žaidimas "Mes juokingi vaikinai"

Vaikai stovi vienoje žaidimų aikštelės pusėje už linijos. Antroji eilutė nubrėžta priešingoje svetainės pusėje. Svetainės centre yra spąstai. Choro žaidėjai sako:

Mes juokingi vaikinai

Mėgstame bėgioti ir šokinėti

Na, pabandyk mus pasivyti.

Vienas, du, trys, sugauk!

Po žodžio "pagauti!" vaikai perbėga į kitą žaidimų aikštelės pusę, o spąstai juos sugauna. Vaikas, kurį spąstai spėja prisegti prieš peržengdamas liniją, laikomas pagautu, pasitraukia ir praleidžia vieną bėgimą. Po dviejų važiavimų pasirenkamas kitas gaudyklė. Žaidimas kartojamas 3-4 kartus.

Mobilusis žaidimas „Vietose“

Žaidėjai sudaro ratą. Priešais kiekvieną vaiką guli daiktas (kubas, krepšys, kėglis). Mokytojo signalu visi išsisklaido po kambarį įvairiomis kryptimis, o mokytojas išima vieną daiktą. Prie signalo "Vietose!" visi žaidėjai turi greitai sustoti ratu ir užimti vietą šalia objekto. Tas, kuris liko be vietos, laikomas nevykėliu. Žaidimas kartojamas keletą kartų.

Mobilusis žaidimas „Cunning Fox“

Žaidėjai stovi ratu. Atstumas tarp vaikų yra vienas žingsnis. Mokytojas pakviečia vaikus užsimerkti, apeina ratą už nugaros ir paliečia vieną vaiką – jis tampa lape. Žaidėjai atmerkia akis ir atidžiai žiūri vienas į kitą, spėliodami, kuri iš jų yra gudri lapė, ar ji kuo nors atsiduos. Vaikai choru klausia iš pradžių tyliai, paskui garsiau: „Gudli lapė, kur tu? Tris kartus ištarus šiuos žodžius, gudrioji lapė ateina į rato vidurį, pakelia ranką ir sako: „Aš čia! Visi išsibarsto po aikštelę, o lapė juos sugauna. Sugautusuosius jis nuveža į savo namus (iš anksto nustatytą vietą). Kai lapė sugauna 2-3 vaikus, mokytoja sako: „Ratu!“. Visi žaidėjai sustoja ratu ir žaidimas tęsiamas.

Mobilusis žaidimas „Šokantys žvirbliai“

Mokytojas ant grindų iškloja virvės ratą (arba piešia ant žemės) (orientieriai gali būti ir smėlio maišeliai ar kubeliai). Išrenkamas vairuotojas – aitvaras. Jis stovi apskritimo viduryje. Likę vaikai yra žvirbliai, jie stovi už rato ribų. Žvirbliai šokinėja į ratą ir iš jo. Aitvaras bėga ratu ir neleidžia žvirbliams ten ilgai užsibūti. Vairuotojo paliestas žvirblis sustoja, pakelia ranką, bet nepalieka žaidimo. Mokytojas pažymi tuos, kurių aitvaras niekada nepagavo. Žaidimas kartojamas po trumpos pertraukos.

Mobilusis žaidimas „Pasijunk savo porą“

Žaidėjai stovi vienoje aikštelės pusėje: viena vaikų grupė yra priekyje, antra – už nugaros (atstumas tarp jų ne mažesnis kaip du žingsniai). Mokytojo signalu pirmieji greitai nubėga į kitą aikštelės pusę, antrieji gaudo (paverčia). Perėję į kitą aikštelės pusę vaikai keičiasi vaidmenimis. Žaidimas kartojamas 3-4 kartus. Žaidimas baigiasi einant kolonoje po vieną.

Mobilusis žaidimas "Diena ir naktis"

Žaidėjai suskirstyti į dvi komandas – „Diena ir naktis“. Salės (platformos) viduryje nubrėžiama linija (arba uždedamas laidas). Dviejų žingsnių atstumu nuo linijos komandos stovi nugara viena į kitą. Mokytojas sako „Pasiruošęs!“, Tada vienai iš komandų duoda ženklą bėgti, pavyzdžiui, sako: „Diena“. Vaikai bėga per liniją, o antrosios komandos žaidėjai greitai apsisuka ir pasiveja varžovus, bandydami juos pastebėti prieš jiems peržengiant liniją. Laimi komanda, kuri sugeba suteršti daugiausiai priešininkų komandos žaidėjų.

Mobilusis žaidimas „Du šalnos“

Priešingose ​​sklypo pusėse linijomis pažymėti du namai. Žaidėjai įsikūrę viename iš namų. Du vairuotojai (Frost - raudona nosis ir Frost - mėlyna nosis) eina į aikštelės vidurį, veidu į vaikus ir sako:

Esame du jauni broliai

Pašalinti du šalčiai,

Aš esu Frostas - raudona nosis,

Aš esu Frost - mėlyna nosis,

Kuris iš jūsų nuspręs

Kelyje – pradėti kelią?

Visi choro žaidėjai atsako:

Mes nebijome grasinimų

Ir mes nebijome šalčio.

Po to vaikai bėga į kitus namus, o šalnos bando juos sušalti (paliesti rankomis). Sušalę lieka toje vietoje, kur juos užklupo šerkšnas, ir stovi iki brūkšnio pabaigos. Šalčiai skaičiuoja, kiek vaikinų jiems pavyko sušalti. Po dviejų brūkšnių pasirenkamos kitos šalnos.

Mobilusis žaidimas „Voras ir musės“

Viename salės kampe apskritimu (arba laidu) nurodomas tinklas, kuriame gyvena vairuotojas – voras. Likę vaikai yra musės. Mokytojo signalu visos musės išsisklaido po kambarį, „skraido“, dūzgia. Voras yra tinkle.

Mokytojui gavus signalą "Voras!" musės sustoja toje vietoje, kur jas rado komanda. Voras išeina ir atidžiai žiūri. Tas, kuris juda, voras veda į savo tinklą. Po dviejų pakartojimų skaičiuojamas pagautų musių skaičius. Žaidimas atnaujinamas naudojant kitą tvarkyklę.

Mobilusis žaidimas „Raktai“

Žaidėjai stovi apskritimais, nubrėžtais bet kokia tvarka (arba išdėstytais iš trumpų virvelių) ne mažesniu kaip 2 m atstumu vienas nuo kito. Išrenkamas vadovas. Jis prieina prie vieno žaidėjo ir klausia: „Kur yra raktai? Jis atsako „Eik į... (skambina vienam iš vaikų, belsk!“. Šiuo metu kiti vaikai bando keistis vietomis. Bėgimo metu vairuotojas turi greitai apvažiuoti laisvą ratą. Jei vairuotojas negali apvažiuoti rato ilgai šaukia: „Radau raktus!“ Tada visi žaidėjai apsikeičia vietomis, likęs be vietos tampa vairuotoju.

Mobilusis žaidimas „Varlės pelkėje“

Vienoje salės pusėje (už linijos) yra kranininkas. Salės viduryje yra pelkė (apskritimas iš laido). Varlių vaikai sėdi ir sako:

Čia iš išsiritusios supuvusios

Varlės apsitaškė į vandenį.

Que-ke-ke, qua-ke-ke,

Upėje lietus.

Žodžiams pasibaigus, varlės šoka į pelkę. Gervė gaudo nespėjusias pašokti varles. Pagauta varlė eina į gervių lizdą. Kai gervė pagauna kelias varles, iš niekuomet nepagautų parenkama nauja gervė. Žaidimas paleidžiamas iš naujo.

Mobilusis žaidimas „Medžiotojai ir antys“

Vaikai suskirstomi į dvi lygias komandas – medžiotojų ir ančių. Antys stovi didelio apskritimo viduryje. Medžiotojai meta kamuoliuką (didelio skersmens, bando juo pažymėti antis. Antis, kurią paliečia kamuoliukas, išeina iš žaidimo. Kai dauguma (apie trečdalį) ančių yra paženklintos, komandos keičiasi vietomis.

Mobilusis žaidimas „Vilkas griovyje“

Salės (platformos) viduryje 80-90 cm atstumu viena nuo kitos nubrėžiamos dvi lygiagrečios linijos (arba klojamos virvės) - tai griovys. Vienoje aikštelės pusėje už linijos yra ožkų namas. Pasirinkite vairuotoją – vilką. Visos ožkos yra name (už linijos). Vilkas patenka į griovį. Mokytojo signalu „Vilkas griovyje“ ožkos bėga į priešingą salės pusę, peršokdamos per griovį, o vilkas bando jas sugauti (paliesti ranka). Sugautas ožkas vilkas nuneša į šalį. Vėl duodamas signalas. Po dviejų bėgimų visos sugautos ožkos grįžta į savo namus, parenkamas naujas vairuotojas.

Mobilusis žaidimas "Burners"

Žaidėjai išsirikiuoja į dvi kolonas, susikibę rankomis poromis. Priekyje yra vairuotojas. Vaikinai vieningai sako:

Degi, degink ryškiai

Kad neišeitų.

Pažiūrėk į dangų

Paukščiai skrenda

Skamba varpai!

Vienas, du, trys - bėk!

Po žodžio "bėk!" paskutinėje poroje stovintys vaikai nuleidžia rankas ir bėga į kolonos pradžią: vienas į dešinę, kitas į kairę kolonos. Vairuotojas bando sugauti vieną iš vaikinų, nespėjęs vėl susikibti rankomis su savo partneriu. Jei vairuotojas sugeba tai padaryti, jis susikimba rankomis su pagautu ir atsistoja priešais koloną. Likęs be poros tampa lyderiu. Norėdami padidinti motorinį aktyvumą, galite suskirstyti vaikus į dvi komandas.

Mobilusis žaidimas „Karuselė“

Vaikai sudaro ratą, dešine ranka laikydami už virvelės, iš pradžių eina ratu lėtai, paskui greičiau ir pradeda bėgti. Judesiai atliekami pagal garsiai ištartą tekstą:

Vos, vos, vos, vos,

Karuselės sukasi

Ir tada, aplink, aplink,

Visi bėga, bėga, bėga.

Vaikams nubėgus 2 - 3 ratus, mokytojas juos sustabdo ir duoda ženklą keisti judėjimo kryptį. Žaidėjai apsisuka ir, kita ranka perimdami laidą, toliau eina ir bėga. Tada mokytojas kartu su vaikais sako:

Tylėk, tylėk, neskubėk!

Sustabdykite karuselę!

Vienas-du, vienas-du

Taigi žaidimas baigtas!

Karuselės judėjimas palaipsniui lėtėja. Prie žodžių "Štai žaidimas baigėsi!" vaikai sustoja, uždeda laidą ant žemės (grindų) ir išsiskirsto po žaidimų aikštelę.



 
Straipsniai įjungta tema:
Viskas, ką reikia žinoti apie SD atminties korteles, kad nesuklystumėte pirkdami Connect sd
Viskas, ką reikia žinoti apie SD atminties korteles, kad nesuklystumėte pirkdami Connect sd
(4 įvertinimai) Jei įrenginyje nepakanka vidinės atminties, galite naudoti SD kortelę kaip vidinę savo Android telefono atmintį. Ši funkcija, vadinama Adoptable Storage, leidžia Android OS formatuoti išorinę laikmeną
Kaip pasukti ratus „GTA Online“ ir daugiau – „GTA Online“ DUK
Kaip pasukti ratus „GTA Online“ ir daugiau – „GTA Online“ DUK
Kodėl neprisijungia gta online? Tai paprasta, serveris laikinai išjungtas / neaktyvus arba neveikia. Eikite į kitą Kaip išjungti internetinius žaidimus naršyklėje. Kaip išjungti „Online Update Clinet“ programos paleidimą „Connect Manager“? ... ant skkoko aš žinau, kada tu galvoji
Pikų tūzas kartu su kitomis kortomis
Pikų tūzas kartu su kitomis kortomis
Dažniausios kortos interpretacijos: malonios pažinties pažadas, netikėtas džiaugsmas, anksčiau nepatirtos emocijos ir pojūčiai, dovanos gavimas, apsilankymas susituokusioje poroje. Širdelių tūzas, kortos reikšmė apibūdinant konkretų asmenį
Kaip teisingai sudaryti perkėlimo horoskopą Padarykite žemėlapį pagal gimimo datą su dekodavimu
Kaip teisingai sudaryti perkėlimo horoskopą Padarykite žemėlapį pagal gimimo datą su dekodavimu
Gimimo diagrama kalba apie įgimtas jo savininko savybes ir gebėjimus, vietinė diagrama kalba apie vietines aplinkybes, kurias sukelia veiksmo vieta. Jie yra vienodos svarbos, nes daugelio žmonių gyvenimas praeina iš jų gimimo vietos. Sekite vietinį žemėlapį