≡× JÍDELNÍ LÍSTEK

• POP
• Okna
• antivirus
• antivirus
• Grafika

Intelektuální hra "skrze stránky historie". Intelektuální historický kvíz "Vlastní hra" Intelektuální historický kvíz "Vlastní hra"

Mimoškolní akce Učitel 8. třídy Vinokurova E.V.

Téma: Patrioti vlasti (Lidé a události Vlastenecká válka 1812)

Cílová: opakování a zobecňování dříve probrané látky

úkoly:

Vzdělávací:

1. Opakujte a upevněte herní forma znalosti na téma "Vlastenecká válka 1812"

Rozvíjející se:

1. Rozvíjet kognitivní zájem studentů o historii, logické a analytické myšlení;

2. Pokračovat v práci na formování historických pojmů a termínů;

3. Rozvíjet schopnost hodnotit historické události a historické postavy;

Vzdělávací:

1. Přispívat k utváření komunikativních kvalit mezi studenty, budování týmu.

Typ lekce: lekce opakování a systematizace znalostí

Vybavení lekce:

1. Karty s úkoly;

2. Formuláře pro bodování;

3. Multimediální prezentace;

4. Schémata - názvy etap.

Herní plán a fáze:

I. Prezentace příkazů

II. Průběh hry

1. "Testy, testy, testy..."

2. "Najít chyby v historickém textu"

3. "Geografie vlastenecké války z roku 1812"

4. "Stránky vlastenecké války z roku 1812"

5. Soutěž kapitánů

III. Shrnutí a odměňování týmů

Podmínky hry:

Hru hrají 2 týmy. Před každou soutěží je vyhlášen maximální počet bodů za správnou odpověď.

PRŮBĚH HRY

Představení učitele. Týmový pohled

Nazdar hoši! Dnes tu máme intelektuální hru na historii. Můžete ukázat své znalosti na téma "Vlastenci vlasti" Lidé a události Vlastenecké války z roku 1812. Během hry určíme vítězný tým. Každý tým má fanoušky – to jsou asistenti. Pokud tým nereaguje, mohou pomoci fanoušci.

Na konci hry obdrží známky nejen účastníci, ale i fanoušci.

Zde jsou fáze hry. Všechny kroky musí být dokončeny

Fáze I "Testy, testy, testy ..."

Úkoly pro týmy: Tým během 7 minut odpovídá na testové úkoly, které mu byly nabídnuty. Za každou správnou odpověď se uděluje 1 bod.

Úkol pro tým číslo 1

1. Datum vpádu Napoleonových vojsk na území Ruska:

2. Jakou bitvu nazval nepřítel Moskvou?

A) Kulikovskaja B) Poltava

C) Borodino D) Něva

3. Hlavní myšlenkou Napoleona bylo:

A) Obsaďte Moskvu, Petrohrad, Kyjev

B) Porazte ruské armády jednu po druhé

V) Porazte ruskou armádu poblíž hranic

D) Nezapojujte se do obecné bitvy

4. Koho vystřídal kníže M.I.Kutuzov jako vrchní velitel ruské armády v r. srpna 1812?

A) Ermolová B) Tormasová

C) Bagration D) Barclay de Tolly

5. Vojenská formace vytvořená na dobrovolném základě na pomoc vojákům se nazývá:

A) Sháněči B) Partyzáni

B) polopravidelná armáda D) domobrana

6. Na co „Napoleon marně čekal“ z „Klečící Moskvy“:

A) Šroub B) Klíče

C) Sakra D) Hrady

7. Jaký přírodní úkaz zabránil Napoleonovi vyhodit do vzduchu Kreml?

A) liják B) Zemětřesení

C) Sněžení D) Záplavy

8. Ve filmech o válce z roku 1812 je Kutuzov často zobrazován s páskou přes oko. Když se ale podíváme na portréty maršála namalované jeho současníky, tento obvaz tam neuvidíme. Proč?

A) Umělci věřili, že obvaz znetvoří obličej

b) Druhé oko nebylo slepé

C) Kutuzovova rána byla skryta před nepřáteli

D) Kutuzov měl umělé oko

Úkol pro tým číslo 2

1. Název jedné z veřejných služeb se poprvé objevil jako název lidových milicí ve válce s Napoleonem. Co je to za službu?

A) Záchranáři B) Policie

C) Lesníci D) Hasiči

2. Armáda „dvanácti jazyků“ se nazývala armáda:

A) Kutuzov B) Bagration

C) Napoleon D) Alexandr I

3. Jakou frázi řekl Napoleon po porážce v Rusku?

ALE) "Od velkého k směšnému jeden krok"

B) "Rubikon byl překročen, kostka byla vržena"

C) „Dejte mi oporu a já obrátím celý svět vzhůru nohama“

D) „Rusko nelze pochopit rozumem, nelze jej měřit běžným metrem“

4. 30 pluků baškirských vojáků se zúčastnilo vlastenecké války. Jak Francouzi nazývali baškirského válečníka, pokud byl vyzbrojen lukem a šípy?

A) Samuraj B) Lukostřelec

B) Amor D) Posel Boží

5 . Vlastenecká válka skončila:

6. Za války vedl rolnický partyzánský oddíl:

A) Davydov B) Seslavín

C) Platov D) Kurin

7. Napoleon poprvé nabídl Alexandrovi I., aby uzavřel mír:

A) Po vstupu do Smolenska B)Po vstupu do Moskvy

C) Po bitvě u Borodina D) Po bitvě u Malojaroslavce

„... Dlouho jsme tiše ustupovali

Bylo to nepříjemné, čekali na bitvu,

Staří lidé reptali…“

A) M. Yu. Lermontov B) A. S. Puškin

C) L. N. Tolstoj D) D. Davydov

Fáze II "Najděte chyby v historickém textu."

Úkol pro týmy: Tým během 10 minut najde chyby v historickém textu a opraví je. Za každou nalezenou chybu se přiděluje 1 bod.

Test

1. června 1812 Napoleonova „Velká armáda“ (640 tisíc lidí), která překročila Dněpr (Neman), napadl Rusko. Ruská armáda čítala 590 tisíc lidí, ale bylo možné postavit jen něco málo přes 200 tisíc. Ruské jednotky byly rozděleny do tří samostatných armád: jedna pod velením M.B. Barclay de Tolly, druhá - P.I. Bagration, třetí - M.I.Kutuzová (A.P. Tormasová). Francouzská armáda postupovala velmi rychle a ruská byla nucena ustoupit, aby sjednotila nesourodé síly. Početní převaha nepřítele vyvolala otázku šťavnatého doplnění jednotek. Princip náboru armády však dával pomalé výsledky. A Alexander I. se rozhodl pro neobvyklý krok. 6. července vydal Manifest o úvodu v zemi všeobecné branné povinnosti(s výzvou k vytvoření lidové milice). Ruská armáda se dokázala spojit pouze pod Kaluga (Smolensk) koncem července. Obecné vedení Nastoupil M. B. Barclay de Tolly, který v té době zastával post ministra války. Byl to dobrý stratég a odvážný válečník, byl tichý a uzavřený. Armáda ho neměla ráda. Jeho neshody začaly s generály, především s Bagrationem. Tyto spory jsou považovány za hlavní důvod, proč se jim nepodařilo udržet Kalugu. V této situaci se Alexandr I. rozhodl jmenovat M.I.Kutuzova vrchním velitelem, který dorazil na velitelství armády 17. září (17. srpna). A okamžitě začaly přípravy na všeobecnou bitvu.

Fáze III „Stránky vlastenecké války z roku 1812“

Přiřazení k příkazům:Podle snímků prezentovaných na obrazovce určete událost nebo jméno hrdiny vlastenecké války. Tým obdrží seznam účasti a možnost získat 1 bod za každou správnou odpověď.

Účastnický list

č. p / p	Jméno hrdiny, název události

Prezentované snímky

1. M. B. Barclay de Tolly
2. Schéma bitvy u Borodina
3. Vasilisa Kožinová
4. M.I.Kutuzov
5. P. I. Bagration
6. Přechod Francouzů přes řeku. Berezina
7. Napoleon
8. D. Davydov
9. Požár v Moskvě
10. Vojenská rada ve Fili

Fáze IV "Geografie vlastenecké války z roku 1812"

Přiřazení k příkazům:Na základě úryvků z dokumentů určete geografické objekty nebo válečné události. Každá správná odpověď má hodnotu 2 bodů.

Dokumenty:

Úkol pro tým číslo 1

1. „Toto město Rusů bylo cizinci považováno za hlavní základnu celého státu a všechny oči francouzské armády se k němu obracely s nadějí a nyní bylo toto město jen obrovský požár pokrytý mrtvolami a raněnými .“

Francouzský důstojník Jomini

(Smolensk)

2. „Ze všech mých bitev je nejstrašnější ta, kterou jsem vedl u Moskvy. Francouzi se ukázali jako hodni vítězství a Rusové získali právo být neporazitelný.

Napoleon

(Bitva u Borodina)

3. „Dva dny po našem příjezdu vypukl požár. Zpočátku to nevypadalo nebezpečně a my jsme si mysleli, že to vzniklo ze světel vojáků, umístěných příliš blízko domů, téměř celá ze dřeva.

Napoleon

(Moskva)

Úkol pro tým číslo 2

1. „Podle zpráv, že bylo určeno, aby svedlo nepřítele bitvu pod hradbami Moskvy, zbývající obyvatelé se na to připravili. Ale v pondělí, tzn. 2. září se městská policie stáhla z Moskvy spolu s úředníky a hasičskými rourami. Přes město pronesli spoustu děl a ruská armáda pochodovala ve velkém počtu a rychlým pochodem, majíc směr z Tverské na Rogožskou Zastavu.

Očitý svědek A.A. Karfachevsky

(Tarutin pochod - manévr)

2. „Město bylo několikrát dobyto, znovu dobyto a znovu dobyto, a teprve v osm hodin večer zůstalo místokráli. Vyhrál velkou bitvu, ale ztratil téměř veškerý proviant a až sedm tisíc zabitých.

Francouzský důstojník Dedem

(Malojaroslavets)

3. „Prošli jsme tou nejhorší a nejvíce neplodnou cestou; koně, kteří spadli na silnici, byli okamžitě sežráni“

Francouzský důstojník Bonnet

(ústup francouzské armády)

V etapa "Soutěž kapitánů"

Kapitán každého týmu je vyzván, aby odpovídal na otázky. Za každou správnou odpověď - 1 bod.

1. Hrabě S.R. Vorontsov, ruský velvyslanec v Anglii, píše na začátku června 1812: „Pokud nás Napoleon pronásleduje, zemřel... skončí vyhlazen naším věrným spojencem.“ O jakém spojenci Ruska mluvíme?(Zima)

2 . V 19. století byla zdvojená příjmení ve vyšší společnosti zcela běžná. M.I. Kutuzov měl také dvojité příjmení. Který?(Kutuzov - Golenishchev)

3. Komu z ruských velitelů patří slova: „Ani jeden velitel v žádné armádě nebyl v tak extrémně nepříjemné situaci jako já. Každá ze dvou spojených armád měla svého zvláštního vrchního velitele, který byl odsouzen za pravomoci, které plně odpovídaly takové situaci. Pravda, jako ministr války jsem měl právo vydávat rozkazy, ale toto právo jsem nevyužil.(Barclay de Tolly)

4. Hlavní město naší vlasti je známé velký počet chrámy. Jeden z nich přímo souvisí s historií vlastenecké války z roku 1812 a vítězstvím v této válce. Co je to za chrám? Povězte nám o historii jeho vzniku a dalším osudu. (Katedrála Krista Spasitele

5. Pokračujte ve slovech Napoleona:

"Když vezmu Kyjev,
Chytnu Rusko za nohy.
Pokud ovládnu Petrohrad,
Vezmu její hlavu.
Po obsazení Moskvy -____________ (uhodím ji do srdce).

shrnutí:

Počítání celkového počtu bodů, určení vítězného týmu.

Intelektuální hra„Skrze stránky historie“

cíle:
- aktualizovat znalosti studentů o historii Velké vlastenecké války.
- rozvíjet logické myšlení rozvíjet dovednosti týmové práce;
- vštípit smysl pro vlastenectví.

Zařízení: počítač, projektor, počítačová prezentace, Prospekt.

Průběh akce:

V Rusku žádná taková rodina není

Všude tam, kde se na vašeho hrdinu nevzpomínalo

A oči mladých kluků

Z fotografií vybledlého vzhledu

Velká vlastenecká válka byla pro naši zemi nejstrašnější zkouškou. Svým dechem se dotkla každého obyvatele naší vlasti. A na to se nedá zapomenout. Letos jsme nedávno oslavili 70. výročí zrušení obléhání Leningradu, není to tak dávno, co bylo další výročí vítězství v bitvě u Stalingradu. A dnes jsme se sešli, abychom zjistili, jak dobře si pamatujeme historii této války.

A teď začínáme hru. Hra se bude skládat ze čtyř fází, v každé z nich budete muset plnit určité úkoly. Zvláště chceme poznamenat následující - jakékoli spory s pořadateli jsou zakázány a budou potrestány diskvalifikací týmu. Ale na konci hry dostanou týmy možnost se odvolat. Jak to udělat, řekneme na konci hry.

První etapa. Moje vlastní hra

V první fázi zahrajeme analog televizního programu „Vlastní hra“. Na obrazovce vidíte tabulku, ve které jsou uvedena témata. V každém tématu máte pět otázek různé ceny, což je také uvedeno v tabulce. Týmy vyberou otázky v pořadí, v jakém se do hry zaregistrovaly. Poté, co je otázka vybrána, je vyslovena a všechny týmy mají minutu na rozmyšlenou odpověď. Odpověď je zapsána na kousky papíru ležící na vašem stole. Na každý papír napište název týmu. Anonymní odpovědi nebudou akceptovány. Tým, který otázku zvolil, také minutu přemýšlí, ale pak odpoví slovně. Za správnou odpověď se přiděluje počet bodů rovný hodnotě otázky. V případě nesprávné odpovědi týmy nezískají body a tým, který si otázku vybral, ztrácí počet bodů rovnající se ceně otázky. Každý tým si vybere dvě otázky.

(Jsou kladeny otázky, které se zobrazují paralelně na obrazovce)

Témata/Body
Zbraň vítězství	Kaťuša (BM-13)				Mosin puška (třípravítko)
	Svatá válka		Den vítězství	Zákop	Poslední vzdor
Osobnosti	I.V. Stalin	N.F. Vatutin	A.I. Popov	Ya.F. Pavlov	M.V. panika
Tituly	Ani krok zpět	Hrob neznámého vojína	Norimberský proces	Mladý strážce	Hypericum
Velké bitvy	Prochorovskoje	Stalingrad	Leningrad	Stalingradská

Druhá fáze. Travestie:

Přecházíme do druhé fáze. Říká se tomu Travesty. Travestie je taková herecká role, kdy herec hraje roli opačného pohlaví nebo dítěte, tedy se převléká. A nyní odhalíte skrytá slova!

Nyní budete dostávat úkoly. Půjde o kus textu, který vypráví o známé historické události. Ale pár slov – jména a tituly – bylo nahrazeno. Nahrazená slova jsou uvedena samostatně níže. Musíte zjistit, jaká slova ve skutečnosti byla místo nich. Počet slov a jejich tvar se musí shodovat. Pokud je v textu napsáno např. car Gluzd IV. Uchvatitel, pak by mělo být v odpovědi napsáno jméno cara ve stejném tvaru, například Ivan IV. Hrozný. Na dokončení úkolu máte 5 minut.

Občané a občané Human Commonwealth!

člověk vláda a její vůdce Pane Serebryanine Dostal jsem pokyn učinit následující prohlášení:

Dnes, ve 21:00, bez jakéhokoliv nároku Human Commonwealth bez vyhlášení války mimozemšťan jednotky zaútočily na naši zemi, na mnoha místech zaútočily na naše hranice a ze svých letadel bombardovaly naše města ....

lidská komunita -

pane Serebryanin -

ve 21:00 -

mimozemšťan-

Dnes, 8. února, za 24 hodin hlavní město naší vlasti Doriath pozdraví naše udatné jednotky, které osvobodily Nargothrond a Gondolin, dvanáct dělostřeleckých salv po 120 dělech.

Za vynikající útočné akce vyjadřuji poděkování všem vámi vedeným jednotkám, které se podílely na operacích k osvobození Nargothrond a Gondolin.

Věčná sláva hrdinům, kteří padli v boji za svobodu naší vlasti!

Smrt angbandi okupanti!

Doriath -

Nargothrond -

Gondolin -

Angband -

3 ahoj 2323 v Babylon zástupci asyrský Vrchní velení podepsalo akt bezpodmínečné kapitulace asyrský ozbrojené síly. Velká vlastenecká bitva vedený Chetitština lidí proti útočníkům, vítězně dokončeno. Asýrie byla zcela zničena. Věčná sláva hrdinům, kteří padli v bojích za svobodu a nezávislost naší vlasti!

3 hellon 2323 -

Babylon -

Asýrie -

Grandiózní vlastenecká bitva -

Chetitština

Třetí etapa. Soutěž kapitánů

Která bitva je považována za nejkrvavější v historii? (Stalingrad)

Jak se jmenuje medaile, která byla udělena Hrdinovi Sovětského svazu. (Zlatá hvězda)

Jaké je jméno a patronymie maršála Žukova (Georgy Konstantinovič)

Největší koncentrační tábor (Osvětim)

Německý polní maršál, který se vzdal Rudé armádě (Paulus)

Tato dívka si během svého života v obleženém Leningradu vedla deník o pouhých 9 stranách (Tanya Savicheva)

Jaká bitva znamenala konec radikálního obratu ve Velké vlastenecké válce? (Kursk

Kdo se za války obrátil na občany SSSR se slovy „Bratři a sestry...“? (Stalin)

Jak se jmenuje válečný plán proti SSSR, vypracovaný německým velením (Plan Barbarossa)

Jak se jmenovala silnice, která spojovala Leningrad se zemí a procházela ledem Ladožského jezera? (Cesta života)

Shrnutí.
- Takže naše hra skončila a zatímco porota sčítá výsledky, týmy se mohou odvolat. chce někdo? Odvolání se podává následovně. Píšete o tom, co si myslíte, že bylo špatně, proč si to myslíte a jak to navrhujete napravit. Pokud je odvolání logické a oprávněné, bude přijato. A teď pár slov o nejzajímavějších nebo nejvtipnějších odpovědích, které porota (pokud nějaké nějaké) obdržela.

Vyhlášení výsledků utkání.

soutěž ve psaní obecních tříd,

hromadné akce věnované 70. výročí Vítězství

ve Velké vlastenecké válce

Vysvětlivka

Intelektuální hra

"Znáš historii vlasti?"

1. Účel– vytváření příznivých podmínek pro rozvoj intelektových a intelektových studentů tvořivost, podporující pocit sounáležitosti s dějinami své vlasti, vlast, uchovávání vzpomínky na historické události a činy našeho lidu.

úkoly:

Aktivace zájmu studentů o historické události a památná data jejich rodné země;

Rozšíření historických znalostí studentů;

Rozvoj kognitivní zájem v oboru místní historie k dějinám rodné země.

2. Věk účastníků - studentů 1. stupně.

Hra se hraje ve dvou fázích:

etapa přípravné korespondence.

Drahý příteli! Naše země slaví každý rok slavná historická data. 70. výročí průlomu Leningradské blokády - tato významná událost se stala symbolem největší výdrže obránců a obyvatel Leningradu. Bitva o Stalingrad je hlavní bitvou během Velké vlastenecké války. Bitva o Volhu je spolu s bitvou u Kurska jednou z nejdůležitějších událostí druhé světové války. Staly se zlomem v průběhu nepřátelství, po kterém německá vojska konečně ztratila strategickou iniciativu. A mnoho dalších.

Doporučujeme vám přečíst si další literaturu na tato témata, navštívit knihovny. Nechte starší vyprávět o těchto historických okamžicích naší země a pomozte vám pochopit průběh Velké vlastenecké války v letech 1941-45. Výsledek své práce můžete ukázat na intelektuální hře „Znáte historii vlasti?

2- oh oční. Účastníci prostřednictvím řešení otázek během hry prokazují znalosti na toto téma historie.

Intelektuální hra

"Znáte historii vlasti?"

Průběh akce:

Vedoucí(hudba hraje).

Dobré odpoledne, vážení.

Dobré odpoledne, vážení učitelé a hosté.

Jsme rádi, že vás všechny můžeme přivítat v intelektuální hře "Znáte dějiny vlasti?"

Dnes se tu sešli ti, kteří rádi a hodně čtou, kteří studují dějiny své malé vlasti i celé země.

Naše hra je věnována slavným historickým datům, která Rusové letos slaví.

Blíží se skvělé datum pro celou naši zemi.

Před 70 lety sovětští vojáci dobyli svět pro naše lidi.

Toto datum se navždy zapsalo do historie země. Vítězství ve Velké vlastenecké válce (1941-1945) nás stálo vysokou cenu.

Sverdlovská oblast letos oslavila 80. výročí svého vzniku.

To vše jste se naučili z knih, které jste četli, ze sledování televizních filmů, z programů. Od prarodičů, učitelů a svých rodičů jste se dozvěděli mnoho o válce, o Velkém vítězství. Výsledkem práce byla vaše účast v korespondenční fázi kvízu. Nejlepší znalci historie vlasti jsou dnes zváni na obecní hru "Znáte dějiny vlasti?"

Dovolte mi představit účastníky dnešní hry.

Představení hráče

Vážení mladí znalci historie!

Dovolte mi, abych vás seznámil s pravidly naší hry – kvízu.

Budou tři kola, ve kterých budou kladeny otázky.

Za 30 sekund musíte najít správnou odpověď.

Kdo odpoví správně, ten hráč obdrží hvězdu, kterou nalepí na ohňostroj.

Na základě výsledků naší hry bude jasně vidět, čí pozdrav je nejjasnější a nejslavnostnější. Po třech kolech se uskuteční finále, kterého se zúčastní ti nejchytřejší znalci historie vlasti.

Takže pozor, hra „Znáš svou vlast“ začíná!

První prohlídka. (Zní hudba).

1 kolo.

Během čtyř let smrtelného boje s fašistickým útočníkem prošli obránci země tvrdou válečnou cestou přes neúspěchy a ústupy, od prvních pohraničních bitev až k hradbám Moskvy, břehům Volhy a hor Kavkaz a pak těžká cesta mocné vítězné ofenzívy.

Hero Cities - čestný titul udělený 12 městům v SSSR, která se proslavila hrdinskou obranou během Velké vlastenecké války v letech 1941-1945.

MĚSTA: (hrdinové na městské skluzavce)

1. Leningrad (nyní Petrohrad)
2. Oděsa
3. Sevastopol
4. Volgograd (bývalý Stalingrad)
5. Murmansk
6. Brest.
Nyní čtu informace o městech, vy pozorně poslouchejte, přemýšlejte, které město - dotyčný hrdina a zvedněte číslo, u kterého je toto město na snímku napsáno.

Otázky o městech - hrdinech:

1. Toto město bylo během této bitvy zničeno do základů. Po porážce nacistických vojsk zůstalo ve městě několik budov. Po válce bylo celé město přestavěno. Ale jako vzpomínka na tuto strašnou válku zůstaly 2 budovy (zřícenina mlýna a „Pavlovův dům“). Četa poručíka Pavlova totiž mnoho dní bojovala o obyčejnou obytnou budovu.

Odpověď: 4 - VOLGOGRAD (bývalý STALINGRAD)

2. Nacistický Wehrmacht přikládal velký význam námořním trasám v Arktidě. Strategické suroviny byly do Německa dodávány přes přístavy severního Norska a zásobována německá horská armáda. Vítězství v Arktidě se nacistickému velení zdálo snadné. Nebyli tam žádní naši vojáci speciálně vycvičení pro boj v horském terénu. Mladá severní flotila se právě stavěla na nohy. Obyvatelé tohoto města ale své město bránili.

Správná odpověď: 5 - MURMANSK.

3. Města hrdinů - čestný titul udělený 12 městům v SSSR, která se proslavila hrdinskou obranou během Velké vlastenecké války v letech 1941-1945. Jedno z měst navíc získalo titul město-pevnost.

Odpověď: 6 je město BREST.

4. Toto městozískala titul Hero City za odvahu, kterou prokázali jeho obránci během blokády. Navzdory nejkrutějšímu hladu, krutým zimám a neustálému ostřelování obyvatelé města vydrželi 900 dní a nevzdali se.

Odpověď: 1 - TOTO JE MĚSTO LENINGRAD.

2. snímek.

Známá je definice Uralu Alexandra Trifonoviče Tvardovského – „podpůrný okraj státu“. Ale síla této podpory není v pohoří Ural, ne v hutních a strojírenských závodech, ale v lidech zvláštní povahy - na Uralu. Na různých frontách bojovali v různých jednotkách Irbitchane - Hrdinové Sovětského svazu.

Vážení odborníci, nyní budu číst úryvky z biografií hrdinů, musíte se rozhodnout, o kom mluvíme, a zvýšit odpovídající postavu.

Otázka na snímku č. 3 Hrdinové Sovětského svazu Irbitského okresu

Rechkalov Grigory Andreevich

Azev Michail Efimovič

Spitsyn Spiridon Matveevich

Elochin Aggey Alexandrovič

Ožiganov Ivan Alekseevič

Demin Alexander Fedorovič.

1. Narozen ve vesnici Khudyakova, okres Irbit, v rodině - rolník - chudý muž. Vystudoval letecký klub Sverdlovsk a školu vojenských pilotů. Zúčastnil se Velké vlastenecké války od prvního do posledního dne.Správná odpověď je číslo 1 - Grigory Andreevich.

2. „... Ráno 23. března 1943 přešli nacisté do útoku. Z oblasti Bolšaja Balka se pohyboval motorizovaný pěší pluk 40 tanků. Boj trval celý den. Nepřátelský útok byl odražen. Náš krajan - hrdina v této bitvě zemřel.

Správná odpověď je číslo 6 - Demin Alexander Fedorovich.

3. Narodil se v chudé rolnické rodině. V roce 1935 se přestěhoval do vesnice Bulanova,Irbitsky okres Pracoval jako kovář v JZD. Třikrát zraněný. Titul Hrdina Sovětského svazu byl udělen 23. října 1943 za čin vykonaný při přechodu Dněpru. Po demobilizaci ze sovětské armády se vrátil do obce Bulanova. Pracoval na farmě« Irbitsky».

Správná odpověď je číslo 5 - Ozhiganov Ivan Alekseevich

4. Narodil se ve vesnici ZnamenskoyeIrbitsky hrabství v rodině chudého rolníka. Od července 1941 se účastnil Velké vlastenecké války. Byl velitelem letky a zástupcem velitele 69. stíhacího leteckého pluku. Titul Hrdina Sovětského svazu byl udělen 10. února 1942. Zabito v letecký souboj nad Charkovem 23. června 1942.Správná odpověď je číslo 4 - Aggey Aleksandrovich Elokhin.

A teď si dáme pauzu a zaposlouchejme se do hudby písní válečných let.

Na snímku písně :

1. Svatá válka.

2. Kaťuša

3. V zemljance

4. Modrý kapesník

5. Darkie

6. Temná noc

Jsou to písně z válečných let, které prošly ohněm Velké vlastenecké války a žijí dodnes. Po poslechu příběhu válečných písní se můžeme dozvědět, co přesně lidé v té či oné době ve svém životě dělali. O tom, co cítili a prožívali, co je dělalo šťastnými i smutnými, co je dojímalo a znepokojovalo. Historie písní je součástí historie naší vlasti, etapy dlouhé cesty.

Hudba vám zní a vy musíte určit trest.

A název skladeb pro vás na obrazovce. Připravte se, poslouchejte.

Zazní 1. skladba (V KOPOLE) Správná odpověď je č. 3.

Jedna z nejlyričtějších písní válečných letpíseň "V zemljance" , "se narodil" zcela náhodou. Textem písně byla báseň napsaná v listopadu 1941 básníkem a novinářem Alexejem Surkovem, kterou věnoval své ženě Sofya Antonovna a napsal ji v dopise. V únoru 1942 Surkovovy vřelé a hluboce osobní linie inspirovaly skladatele Konstantina Listova natolik, že pro ně napsal hudbu. Stal se také prvním interpretem této písně.

2. píseň (Svatá válka) Správná odpověď je #1.
První píseň napsaná během Velké vlastenecké války byla"Svatá válka" . Tato vlastenecká skladba se stala skutečnou hymnou sovětského lidu.

3. píseň (Temná noc) Správná odpověď je č. 6.

Historie vzniku populárně oblíbené písně"Temná noc" velmi zajímavé. V roce 1943, když pracoval na slavném filmu "Dva vojáci", režisér Leonid Lukov nemohl natočit epizodu vojáka píšícího dopis. Režisér, frustrovaný mnoha neúspěšnými pokusy, náhle dostal nápad, že ozdobou jeviště by mohla být píseň, která zprostředkovává pocity bojovníka v době psaní dopisu příbuzným.

4. "Smuglyanka" Správná odpověď je #5.

V roce 1940 vytvořili básník Jakov Shvedov a skladatel Anatolij Novikov soubor písní o moldavských partyzánech. Celkem bylo v suitě sedm písní, mezi nimi, jak jste asi uhodli, a"Smuglyanka", napsaný na základě moldavského lidového umění.

Vážení mladí znalci historie vlasti!

Nyní oznamuji konec 1. kola, žádám vás o nalepení získaných hvězdiček na pozdrav. Tak vás všechny zveme do druhého kola.

DRUHÉ KOLO.

Smarties a smarties, pro vás nový úkol "Křížovka".

Za každé správné slovo v křížovce získají účastníci jeden bod. Máte možnost získat až 8 bodů, které převedeme na hvězdičky.

Horizontálně:

3. Město, které odolalo mnohadennímu fašistickému obléhání.

4. Pilot, který v srpnu 1941 provedl noční taranování nad Moskvou.

5. Cesta života podél Ladožského jezera do Leningradu.

7. Území země, nacházející se mimo vojenské operace.

8. Na březích této řeky obklíčila sovětská vojska německou armádu Paulus.
Vertikálně:

1. Město, proslulé obranou pevnosti.

2. Lidoví mstitelé ukrytí v lesích.

6. Vládní dům v Německu.

Zní hudba, účastníci luští křížovku.

Čas vypršel.

Kluci předají křížovky porotě. Porota kontroluje.

Vážení odborníci, zveme vás do třetího kola naší hry.

Třetí kolo hry .

Naše Sverdlovská oblast letos oslavila 80. výročí svého vzniku.

Tomuto datu je věnován 3. blok otázek.

1. Co symbolizuje bílá barva vlajky Sverdlovské oblasti?

1) čistota a moudrost

2) stálost, oddanost a mír

3) prosperita a stabilita

4) obnova života

2) Co symbolizuje modrá barva vlajky Sverdlovské oblasti?

1) stálost, oddanost a mír

2) prosperita a stabilita

3) čistota a moudrost

3) Jaké zvíře je zobrazeno uprostřed erbu Sverdlovské oblasti?

1) medvěd

2) fretka

3) sobolí

4) lední medvěd

4. Kdo je současným guvernérem Sverdlovské oblasti?

1) Eduard Rossel

2) Jevgenij Kujvašev

3) Evgeny Roizman

4) Alexandr Mišarin

5.) Co naznačují úzké bílé a zelené pruhy vlajky Sverdlovské oblasti?

1) na Střední Ural

2) na severní Ural

3) na barvách historického erbu Jekatěrinburgu

4) na podzemní kovy a drahokamy

Slovo poroty (vyhlašují se výsledky druhého kola, rozdávají se hvězdičky, lepí se na dvě kola).

A nyní, milí fajnšmekři, pojďme společně s vámi spočítat vaše hvězdné pozdravy.

(abych shrnul celkový výsledek hry)

Takže podle výsledků tří kol jsou finále hry:

№ ………………………………………………………………

№…………………………………………………………………

№……………………………………………………………….

№………………………………………………………………

Blahopřejme finalistům hlasitým potleskem.

A nyní poslední rozhodující kolo pro finalisty.

SVERDLOVSKÝ KRAJ.

Musíte vytvořit nová slova z písmen, která jdou do slov Sverdlovsk region. (napsat)

Kluci, střídavě čtete slova, která jste dostali, hlavní podmínkou je neopakovat se.

(Slova se mluví)

Slovo poroty.

(doplňující otázka)

Jaké je datum vzniku regionu Sverdlovsk.

Absolutním vítězem naší hry se tedy stává …………………

Je oceněn DIRECTORY a také cenou.

Potlesk.

Tady naše hra skončila. Všem moc děkuji.

Pozornost! Správa webu rosuchebnik.ru nenese odpovědnost za obsah metodického vývoje ani za soulad vývoje s federálním státním vzdělávacím standardem.

Dáno mimoškolní činnost je intelektuální a kognitivní hra, která vyhovuje pravidlům televizní hry „Kolo historie“. Chlapi se vydávají na cestu po stránkách naší historie, vzpomínají na hrdinské činy lidí Pamatovat si znamená žít, na cestě je doprovází archivář.

Cílová: pěstovat smysl pro vlastenectví, lásku a úctu k obráncům vlasti.

úkoly:

• pěstovat úctu ke starší generaci, lásku k vlasti;
• vzbudit zájem o hrdinskou minulost Ruska;
• rozšířit obzory studentů o historii naší vlasti;
• rozvíjet smysl pro soudržnost v týmu.

Formy organizace dětských aktivit: Tato mimoškolní aktivita je intelektuální a kognitivní hra, doprovázená prezentační prezentací v Power Pointu. Pravidla hry odpovídají pravidlům televizní hry „Kolo historie“. Hra je určena pro žáky 7.–8.

Průběh události

(soundtrack jemných hudebních zvuků)

Čtenář:

Na světě neexistuje nic takového jako prostorné Rusko.
Naši lidé jsou jasnější a silnější než naše květiny,
Naši lidé jsou nesmrtelní, skvělí a svobodní,
Náš Rus, náš věčný, náš hrdý lid!
Vydržel invazi hord Batu,
Roztříštěná na jediný článek okovů,
Stvořil Rusko, vychoval Rusko
Ke hvězdám, k vysokým, k hřebenům staletí!

Vedoucí: Dobré odpoledne, milí hosté! Jsme rádi, že vás můžeme přivítat v historické hře „Kolo historie“.

Po mnoho staletí museli Rusové více než jednou bránit svobodu a nezávislost své vlasti. Roky plynou, generace se mění. Ale výkon lidu je předurčen navždy zůstat v historii. Vojenská historie naší země je plná hrdinství, romantiky, opravdového vlastenectví a odvahy. Od pradávna se válečník - obránce Ruska, ať už s lukem, mečem nebo zbraní v rukou, těšil mezi lidmi velké úctě a lásce.

Minulost naší vlasti vidíte jako vzdálenou historii. A nechte se naší hrou "Kolo historie" vrátit do těch vzdálených let a pomůže vám vzpomenout si na brilantní vítězství, hrdinské činy našeho lidu.

Na výlet jedou 3 týmy: v červeném, žlutém, zeleném kočáru. Za každou správnou odpověď tým obdrží 100 verst. Na naší cestě nám pomůže archivář.

Tak jdi!

Cvičení 1

Vedoucí: A naše cesta začíná slavnými stránkami představitelů ruské armády - historických osobností, bojovníků za nezávislost naší vlasti. Alexander Něvskij, Dmitrij Donskoy, Alexander Suvorov, Michail Kutuzov se na nás dívají z vrcholu historie. Denis Davydov a mnoho dalších, kteří kousek po kousku sbírali naši vlast a prokázali nebývalé hrdinství, odvahu, odvahu, odvahu ve jménu štěstí lidí.

Otázka 1. Před vámi jsou 3 portréty vynikajících velitelů: M. Kutuzov, A. Něvskij, A. Suvorov. Identifikujte je podle popisu.

1. Ruský princ, vynikající velitel a státník. Vyhrál velkou bitvu se Švédy, když mu bylo pouhých 20 let. Toto vítězství mu přineslo historickou slávu. Byl církví kanonizován jako svatý.
2. Vynikající ruský velitel si vážil muže ve vojákovi. Miloval a respektoval ho, staral se o něj. Za ním byli připraveni jít do ohně a vody. Tento muž prošel všemi stupni vojenského žebříčku od vojáka až po generalissima. Měl mnoho titulů, titulů, ocenění, ruských i zahraničních.
3. Osud tohoto muže nebyl zcela obvyklý. Byl studentem Suvorova a svůj první křest ohněm přijal při dobytí pevnosti Izmail. V bitvách a taženích strávil téměř 40 let. Byl třikrát zraněn, z toho dva těžce. S vlasteneckou válkou z roku 1812 se setkal jako vrchní velitel, po Borodinovi získal hodnost polního maršála a po vyhnání Francouzů - titul Jeho Klidné Výsosti prince Smolenského.

Archivář: A. Něvskij, A. Suvorov, M. Kutuzov

Úkol 2

Vedoucí: po celý život tito lidé učili vojáky vojenské moudrosti. Mnohá ​​z jejich slov byla pro vojáky pravidlem a poté se stala populárními výrazy. Některé z nich pomáhají vštěpovat občanské, vlastenecké cítění.

Otázka 2. Zde jsou výroky slavných velitelů: M. Kutuzov. A. Suvorov, A. Něvskij. Určete, komu patří následující výroky, výroky.

"Je těžké se to naučit - snadné bojovat."

"Kdo k nám přijde s mečem, mečem zemře."

„Se ztrátou Moskvy není Rusko ztraceno…“

Archivář: A. Suvorov, A. Něvskij, M. Kutuzov

Úkol 3

Vedoucí: O kom je mnoho přísloví, rčení, aforismů? O něm – ruském vojákovi, o něm lidé s úctou a láskou říkají: „Zkušený! Všude byl, všechno viděl. Může toho hodně napovědět." Obránce vlasti je zvyklý na všechno. "Holí se šídlem, zahřívá se kouřem a příležitostně umí uvařit kaši ze sekery - budete si olizovat prsty."

(Inscenace z pohádky "Kaše ze sekery")

Otázka 3. Zde je několik přísloví, která musíte dokončit.

Voják spí, ale .... (probíhá služba)

Shchi a kaše - .... (naše jídlo)

Kouř ... (není ohně bez ohně)

Kulka je blázen, ... (dobře udělaný bajonet)

Zemři sám, ale ... (zachraň soudruha)

Vedoucí: Láska k vlasti, nenávist k jejím nepřátelům, statečnost, odvaha - to vše se odráželo v krátkých, moudrých úslovích. Nyní bude mít každý tým možnost získat dalších 100 mil.

Co znamenají slova „Voják spí, ale služba pokračuje“?

Archivář: Ve stráži měli sloužit ti nejvznešenější lidé. Stráž vznikla za doby Petra I., od té doby začal zvyk zapisovat šlechtické syny do vojenské služby již od útlého věku. Narodil se chlapec - je zaznamenán v pluku. „Strážník v kolébce chrápe, špiní plenky,“ a životnost jde dál, řady rostou. Do deseti let budou povýšeni na důstojníky – a nedaleko od generála. Začali tedy říkat: "Voják spí, ale služba pokračuje."

Úkol 4

Vedoucí: Vojáci odcházejí. Je méně těch, kteří mohou vyprávět o potížích, lidských slzách nebo těžkých zkouškách. Jsou ale lidé, kteří svou památku zvěčnili. Jsou to umělci, spisovatelé, básníci, skladatelé. Mnoho umělců spolu s lidmi prošlo slavnou hrdinskou cestou. Vytvářeli velkolepé skici, plakáty, portréty, obrazy, na kterých můžete vidět bitevní scény, jednotlivé epizody historických událostí. Ve svých dílech se snažili odrážet vzpurného, ​​hrdého ducha našeho lidu, který se postavil na obranu vlasti.

Otázka 4. Před vámi je několik obrazů slavných sovětských umělců. Tým si vybere obrázek a odpoví na otázku: jaká historická událost je zde zobrazena, období, epizody.

• Ráno na Kulikovu hřišti (P. Bubnov)
• Tři hrdinové (V. Vasnetsov)
• Duel of Peresvet s Chelubey (M. Avilov)
• Obránci pevnosti Brest (P. Krivonogov)
• Obrana Sevastopolu (A. Deineka)
• Vítězství (P. Krivonogov)

Úkol 5

Vedoucí: O skutcích ruského válečníka, jeho síle, odvaze, spisovatelé a básníci složili a složili své eposy, básně, balady, básně.

Otázka 5.Úkolem týmu je zjistit literárního hrdinu, z jakého díla je.

1. A tady jsme našli velké pole:
   Tam je toulat, kde se bude!
   Postavili redutu.
   Naše uši jsou nahoře!
   Malé ráno rozsvítilo zbraně
   A lesy modré vrcholy -
   Francouzi jsou tady správně.
   Pevně ​​jsem zatloukl nálož do děla,
   A já si pomyslel: Ošetřím přítele!
   Počkej chvíli, bratře Musyu!
   Co tam být mazaný, možná pro bitvu;
   Půjdeme prolomit zeď,
   Hlavu vzhůru
   Pro svou vlast!
2. Jsem zpod města zpod Muroma, z vesnice Karacharova, rolnický syn. Nezachránil jsem tě z vlastního zájmu, nepotřebuji ani stříbro, ani zlato. Zachránil jsem Rusy, rudé dívky, malé děti, staré matky. Mým bohatstvím je síla. Bogatyrskaya, mým úkolem je sloužit Rusku, bránit se před nepřáteli. V Rusku se ozve sténání nepřátel, potřebuji se co nejdříve dostat na cestu za princem, ale pusťte se do toho.
3. Není svatějšího svazku než společenství! Otec miluje své dítě, matka miluje své dítě, dítě miluje svého otce a matku. Ale není tomu tak, bratři: i šelma miluje své dítě. Ale jen jeden člověk může být spřízněn příbuzenstvím podle duše, a ne po krvi. V jiných zemích byli soudruzi, ale nebyli takoví soudruzi jako v zemi ruské.

Archivář: M.Yu. Lermontov - Borodino, Ilya Muromets - První boj I. Muromets, N. Gogol - Taras Bulba

Úkol 6

(zní fonogram písně V. Lebeděva-Kumacha „Svatá válka“, frontoví vojáci vycházejí, usedají na mýtinu a povídají si)

Vedoucí: Velká vlastenecká válka. Tato tři slova zná a pamatuje si každý člověk naší vlasti. Válka spálila každý dům, každou rodinu. Nyní si připomeneme tyto události a ty, kteří získali vítězství za cenu svých životů.

Otázka 6. Každý tým musí odpovědět na tři otázky.

Blesková anketa

1. Byla to jedna z prvních událostí válečných bitev. Téměř měsíc probíhaly tvrdé boje s nepřítelem. Čemu se účastníci této bitvy bránili?
2. Kolik dní a nocí trvala blokáda Leningradu?
3. Velký vojenský vůdce druhé světové války, maršál Sovětského svazu vedl obranu Moskvy. A později hostil vítěznou přehlídku na Rudém náměstí v Moskvě.

Archivář: obrana pevnosti Brest, 900, Georgy Žukov

1. Kde byla cesta života?
2. Jaká zbraň byla poprvé použita Ruskem během druhé světové války?
3. Tento voják se obětoval ve jménu vítězství, ve jménu záchrany svých kamarádů. Tělem uzavřel střílnu nepřátelského bunkru.

Archivář: Ladožské jezero, Kaťuša, Alexandr Matrosov

1. Jak se jmenuje dívka, která se stala známou celému světu díky deníku, který si vedla v obleženém Leningradu
2. Která píseň se stala hymnou druhé světové války?
3. Pojmenujte hrdiny města.

Archivář: Tanya Savicheva, Svatá válka; Moskva, Leningrad (dnes Petrohrad), Novorossijsk, Tula, Smolensk, Murmansk, Volgograd (bývalý Stalingrad), Oděsa, Kerč, Sevastopol, Kyjev, Minsk, pevnost hrdinů Brest.

Úkol 7

(zvukový doprovod písně „Oh, roads ...“ zní)

Vedoucí: Eh, silnice! Kolik jich zůstalo pozadu. A píseň byla na cestě spolehlivým přítelem. Písně bojovaly s lidmi. V oddechu mezi bitvami zpívali v zemljankách, studených zákopech, vystupovali před raněnými v nemocnicích, čímž pomáhali přežít, přehlušit duševní i fyzickou bolest. Každá píseň má svůj vlastní příběh, svůj osud. Nejlepší písně nadále žijí a přinášejí lidem radost a potěšení.

Otázka 7. Hádejte názvy skladeb

• Moskvané
• V zemljance
• Temná noc
• Jeřáby
• Svatá válka
• Kaťuša

Úkol 8

Vedoucí:

Existuje mnoho různých památek
Spousta květin na podstavcích
Bez ohledu na to, kolik květin sem přineseš -
Podle zásluh padlých bude málo.

V různých městech a vesnicích byly vztyčeny pomníky slávy, pomníky a obelisky. Žijí a udržují v sobě pokoj padlých pro spravedlivou věc.

Otázka 8. Na základě popisu určete, na kterou památku se odkazuje.

- Na bulharské půdě se nachází starobylé město Plovdiv. Byl svědkem mnoha událostí. Jeho ulice, domy, památky o nich mohou vyprávět. Jedním z nich je pomník sovětským vojákům – osvoboditelům. Majestátní kopec korunuje postava sovětského vojáka vysoká 11,5 m. Jeho obrovské boty a tunika jsou vytesány ze žulového kamene. Na tento podstavec vede 100 širokých schodů. Toto místo je posvátné pro každého Bulhara. Tento památník byl odhalen v roce 1957.

Po návštěvě Bulharska v roce 1962 napsal skladatel E. Kolmanovsky píseň.

Archivář: Památník "Alyosha"

Tady naše cesta končí.

Shrnutí

Vedoucí: Lidé, kteří si nepamatují a neváží si, nemilují svou historii, jsou špatní. Postarejme se tedy o minulost, o lekce historie.

INTELEKTUÁLNÍ HRA "Poprvé v historii"

Celoškolní dějepisná akce

Drazí přátelé!

Každý člověk si při studiu historie dříve nebo později všimne jednoho z rysů historického vývoje, který Kazatel popsal ve starověku:

"Co bylo, je to, co bude, a co bylo, se dělá a není nic nového pod sluncem. Občas něco řeknou: hele, to je novinka! A bylo to už za ta staletí, která uplynula." před námi." Historie miluje opakování. Jeho studium je z velké části založeno na tomto věčném principu. O to zajímavější je obrátit se k další neméně prastaré vlastnosti historie – poprvé se stát v její paměti. Vynálezy a vědecké objevy, náboženské nauky a lety do vesmíru často vypovídají o určité době jasněji a pravdivěji než jiné dokumenty. Právě na této vlastnosti historických událostí didaktická hra„Poprvé v historii“, která se koná pro středoškoláky v rámci celoškolních akcí – dějepisné hry, prázdniny na určitá památná data, dějepisné olympiády apod.

Hra se hraje jako cesta historickým muzeem, jehož každý sál je věnován jedné z historických epoch. Navrhované materiály plakátu jsou určeny pro hru. Prezentovaná pravidla a herní úkoly lze doplnit nebo změnit na základě specifik výuky společenskovědních oborů ve vzdělávací instituci nebo charakteristiky akce.

Pravidla hry

Zúčastněte se hry2 – 3 týmy tvořený studenty7-10 tříd , amatéři a znalci historie (každý 7-10 lidí), stejně jako týmové podpůrné skupiny (až 10 studentů).

Hra se hraje vpět sálů (učebny), koncipované jako muzeum historie pomocí reprodukcí obrazů, fotografií, portrétů historických osobností, výtvarných prací dětí aj.

"Prohlídka muzea" týmy začínají od podlahy"Zábavný příběh" , kde mezi sebou hrají právo prvního tahu a soutěží ve schopnosti řešit zábavné historické hádanky a hlavolamy.

Během hry procházejí exkurze týmu přes haly " Starověk", "Středověk", "Nový čas", "Nedávný čas", v každém z nich odpovídají na otázky související s určitou historickou dobou. V těchto sálech jsou účastníci hry doprovázeni"průvodce" (hostitel), 3 - 4 členové poroty a také podpůrné týmy.

Tématické otázky - události, které se v historii staly poprvé, a charaktery těchto událostí.

Odpovědi týmů jsou hodnoceny bodově – v závislosti na složitosti úkolu. Tým během hry má právo jmenovat a nahradit ty, kteří na otázku odpoví, ale tak, aby se hry zúčastnili všichni členové týmu. Tým, který získá nejvíce bodů, vyhrává.

Pokud týmy dosáhnou stejných výsledků (stejný počet získaných bodů), uskuteční se mezi nimi doplňková soutěž, jejíž výsledek určí vítěze.

Na konci hry se její účastníci shromáždí v sále"Zábavný příběh" kde porota shrnuje a oceňuje vítěze.

Vítězové se určují nejen v družstvech, ale i v mistrovství jednotlivců – např. za největší počet správných odpovědí mezi všemi účastníky (1., 2., 3. místa), za všestranné znalosti (erudici) atp.

SÁL "TASKER_

NAYA HALA "Zábavný příběh"

V této hale se účastní týmy současně. Na začátku hry se rozehraje právo prvního tahu: partii zahájí zúčastněné družstvo, které jako první odpovědělo na otázku o obsahu černé skříňky.Černá skříňka je vyjmuta.

To, co se skrývá v této krabici, je již dlouho nedílnou součástí každodenního života v éře New Age. Koluje o něm hádanka - "Tělo je bílé, duše plátno, kupole zlatá."(Svíčka)

hřiště se skládá z devíti čtverců, z nichž každý obsahuje

zábavné úkoly z historie.

"Historická patnáctka"

"Lidová moudrost"

"Historická zoologická zahrada"

"Černá skříňka"

"Asociace"

ZhZL

"Křížovka"

"Historická mozaika"

válet kostka

Tým, který získal právo na první tah, si vybere libovolné pole (úkol) a pokud je odpověď správná, vybere si další pole. Hra je založena na principu tic-tac-toe. Tým, který vyřešil problém na jednom ze čtverců, jej uzavře svým znamením.

Cílem je odpovědět na otázky ve třech čtvercích. Pokud je pro tým obtížné odpovědět nebo odpoví nesprávně, neúplně, právo na přesun přechází na další tým.

Za každou správnou odpověď obdrží týmy body.

Týmy, které vyřeší tři soutěžní úkoly, obdrží trasový list a pokračovat ve hře v dalších sálech "muzea"

"Černá skříňka"

Černá skříňka je vyjmuta a úkol je oznámen:

Tato krabička obsahuje přírodní látku známou lidem z dávných dob. Stejná látka se nachází také v meteoritech padajících na zem. Proto jej mnoho starověkých národů nazývalo „Nebeský kámen“. A toto slovo v překladu znamená „červená“. Co je to za látku? Vyhodnocení soutěže -3 body . (Železná Ruda)

"Lidová moudrost"

Týmu je nabídnuta obálka s úkolem, ve které je jeden ze slavných Rusů

přísloví nebo rčení. Pomocí pantomimy musí členové týmu toto přísloví vyjádřit. Na přípravu je vyhrazeno pět minut. Plnění úkolu hodnotí5_bodů Systém.

Cvičení:

1. "Dokud nevybuchne hrom, muž se nepokřižuje"

2. "Sytý nerozumí hladovému"

3. "Chalupa není červená s rohy, ale s koláči"

"Asociace"

Tým dostane za úkol vybrat jednu ze tří karet s názvem města:

1. Řím

2. Cařihrad

3. Paříž

Je nutné vyjmenovat vše, co je s tímto městem spojeno do 1 minuty (histor

události a památná data, slavní lidé, architektonické památky, literární práce se zmínkou o městě, vědeckých úspěších atd.).

Maximální skóre soutěž -5 bodů .

"Historická mozaika"

Tým je zobrazen, počínaje malým fragmentem (například 1/8 nebo 1/4 dílu), jedním ze slavných obrazů na historické téma. Pokud účastníci neuhodnou jeho jméno,

fragment je zvětšen (zdvojen). Čím rychleji se tým naučí název obrázku, tím více bodů získá:

jeden fragment obrázku -4 body ;

dva kusy -3 body ;

tři kusy -2 body ;

čtyři fragmenty (celý obrázek obrázku) -1 bod .

Tým může získat body navíc (plus2 body ), pokud určuje nejen název obrazu, ale také říká, kdo je umělec, jaká historická událost je zobrazena

na obrázku a kdy se to stalo. Jako úkol jsou nabízeny fragmenty obrazů:

1. V. Surikov. „Ráno popravy Streltsy“ .

2. K. Bryullov. „Poslední den Pompejí“ .

3. E. Delacroix. „Svoboda vede lidi na barikády 28. července 1830“.

"Život báječných lidí"

Týmy podle popisu uvedeného do 1 minuty musí určit, který

dotyčná historická postava.

Maximální skóre za úkol je3 body .

1 . Byl zamyšlený a klidný

Fascinuje mě hádanka kruhu.

Nad ním je nevědomý válečník

Máchl svým zlotřilým mečem.

Uplynula staletí,

Vědecký výkon není zapomenut.

Nikdo neví, kdo je vrah

Ale každý ví, kdo byl zabit.

Který z matematiků starověku byl zabit mečem římského vojáka a hrdě mu prohlašoval: „Ustupte, ne

dotkni se mých plánů!"?(Archimedes, zakladatel hydrostatiky, tvůrce výkonných katapultů,

obří jeřábi, obránce Syrakus)

2 . Tato žena nevládla svým jménem, ​​ale jménem svého syna, který byl nezletilý; dodržujíc tradice své doby, krutě a rafinovaně pomstila smrt milovaného člověka.

Byla to ona, kdo byl první z vládců v Rusku: provedla daňovou reformu a stanovila velikost

hold a místa jeho sběru; byl pokřtěn v Byzanci. O jakém člověku mluvíme?

(vévodkyně Olga)

3. Tento muž získal dobré vojenské vzdělání, ale neměl žádné zkušenosti ani v armádě, ani

ve vládních záležitostech. Měl dva starší bratry a za normálních okolností by neměl

měl vládnout, a tak svůj nástup na trůn bral jako znamení osudu.

Za něj se v nejvyšších vládních funkcích ukázalo mnoho německých šlechticů z Pobaltí, což sám vysvětlil takto: "Ruští šlechtici slouží státu a němečtí šlechtici slouží mně." NA. Dobroljubov o něm napsal: "Voják povoláním, voják vzděláním, vzhledem i vzhledem." kdo byla tato osoba?(císař Nicholas I. Pavlovič)

"Historická zoologická zahrada"

Tým dostane list obsahující obrázky zvířat a ptáků, kteří „vešli do historie“:

ona-vlky , husy , slon , lev , býk , orel . Hostitel zaznamená čas (například 5 minut),

během níž účastníci této hry odpovídají (písemně): Proč je to či ono zvíře slavné, v jehož dějinách sehrálo historickou roli? Za každou správnou odpověď tým obdrží1 bod .

Odpovědi:

Vlčice ("Capitol"). Její socha byla postavena v Římě, v Kapitolu, protože podle legendy ona

vychoval dvojčata, zakladatele Říma (753 př. n. l.) – Rema a Romula.

husy . Existuje lidový výraz: „Husy zachránily Řím“, spojený s legendou o tom, jak husy svým křikem probudily římské vojáky v okamžiku začátku útoku na Kapitol při útoku Galů na Řím v r. 390 před naším letopočtem. E.

sloni . Používaný ve válkách kartáginským králem Hannibalem a zvláště slavný

na tažení v roce 218 př.n.l. E.

Lev . Ctěný v Indii od starověku. Čtyři lvi korunují kamenný sloup ze 3. století před naším letopočtem. E. - symbol moci a bezpečnosti státu (ostražitě se rozhlížejí na všechny světové strany). Dnes je tento obrázek znakem Indie.

Býk . Fénická princezna Europa zapůsobila na Dia svou krásou. Hromovládce, uchvácen jí, aby skryl svou vášeň před žárlivou Hérou, se proměnil v býka a dopravil princeznu Evropu na zádech přes moře na ostrov Kréta.

Orel . Posvátný pták Zeus je znamením královské hodnosti. Obrovský strašlivý orel na příkaz Zeus po mnoho staletí denně létal k připoutanému Prométheovi, trhal zobákem a drápy játra titána, dokud nebyl zasažen Herkulovým šípem.

"Historická patnáctka"

Tým dostane za úkol vypsat historická data, která jsou zapsána v 16 buňkách.

hřiště, v chronologickém pořadí. Každé datum odpovídá slavné události

národní historie. Musí být pojmenován s uvedením data na poli, po kterém to bude možné

přesunout na další datum v chronologii. Úkolem týmu je označit co nejvíce termínů

a historické události. Maximální skóre za úkol je5 bodů .

Odpovědi:

988 - Křest Ruska

1147 – První letopisná zmínka o Moskvě

1223 - Bitva u Kalky

1237 - Invaze Batu v Rusku

1242 - Bitva na ledě

1380 - Bitva u Kulikova

1480 – Svržení jha Hordy

1549 - První Zemský Sobor

1612 - Osvobození Moskvy milicemi Minina a Požarského

1649 - Přijetí "kodexu rady"

1703 - Založení Petrohradu

1709 – bitva u Poltavy

1799 – Italské a švýcarské kampaně A.V. Suvorov

1812 – Vlastenecká válka

1825 povstání děkabristů

1861 – Zrušení nevolnictví v Rusku

"Křížovka"

Týmy dostanou listy v kleci, na které si zapisují slova pro daný úkol

historické téma. První slovo (alespoň pět písmen, každé písmeno v samostatné buňce) napíše jeden z členů týmu doprostřed listu vodorovně. Pak se zbytek členů týmu střídá v psaní slov na stejné téma tak, že při psaní

vertikálně a horizontálně, abyste dosáhli co největšího počtu průsečíků s předchozími slovy (jako křížovka).

Čas na splnění úkolu - 7 - 10 minut. Body jsou udělovány na základě počtu přejezdů

(běžná písmena) psanými slovy.

Příklad. Řekněme, že téma je " Starověké Řecko". První účastník zapíše slovo "Antigona" vodorovně. Druhý napíše slovo "triéra" svisle a zapíše jeden bod, protože tato slova mají jeden průsečík (písmeno "a"). Další účastník zapíše slovo "sfinga" svisle a klade jeden bod (překřížení - písmeno "n").

Čtvrtý účastník napíše slovo „Xerxes“ vodorovně, přidá dva body (za dvě křížení) a tak dále.

SÁL "STAROVĚKÝ SVĚT" (od starověku do 5. století našeho letopočtu)

Týmy mají na výběr ze tří otázek na téma „Dějiny starověku“.

3 body .

1 bod .

Čas přemýšlet o problému30 sekund .

1. Jménoprvní kov, který člověk používal k výrobě nástrojů.(Měď)

2. Vyjmenujte nejvícestarověký hudební nástroj na světě. Bylo nalezeno v oblasti

naší země při vykopávkách v Khakassii. Jeho stáří je asi 34 tisíc let.(Svirel)

3. KdePrvní konaly se sporty zvané olympijské hry?

(Řecko)

4. Jak se jmenovaliPrvní akvadukty – klenuté mosty postavené již starými Římany

proplouvat vodou přes hluboké rokle, údolí, řeky a další překážky?

(Akvadukty)

5. JménoPrvní v historii zbraň, která má kvalitu míření.(Cibule)

6. Jménostarověký typ člověka, který má ve svém vzhledu mnoho rysů opice.

(Pithecanthropus, přeloženo z řečtiny - lidoop)

7. Byl vynalezen kompas, který se dodnes používá k navigaci v terénu

vprastaré časy . Uveďte zemi, kde bylo toto zařízení vynalezeno.(Čína)

8. Jménostarověký stát, kde vynalezli kalendář, ve kterém je trvání roku

byl nejprve definován jako 365 dní a samotný rok byl rozdělen na 12 měsíců.(Egypt)

9. Která zeměPrvní později vynalezl systém počítání desetinných míst

šířit po celém světě?(Indie)

10. V jakém státě jsou řemeslníciPrvní Naučili jste se vyrobit průhledné sklo? Oni jsou

smíchal pobřežní písek s ledkem a tuto kompozici roztavil. Z výsledného průhledného skla byly vyfouknuty malé nádoby a odlita kulatá zrcadla.(Fénicie)

11. Jaké jsou nejvícePrvní , vynalezený ve starověku, dopravní prostředek

existují ještě dnes?(Loď, lyže, vozík)

12. Jak se říkáPrvní největší dělba práce v historii?(Oddělení chovu dobytka a zemědělství)

SÁL "STŘEDOVĚK" (VI-XVI století)

Týmy mají na výběr ze tří otázek na téma „Středověk“.

Otázky se sudými čísly (2, 4, 6, 8, 10, 12) mají zvýšená složitost a jsou hodnoceny v3 body .

Otázky s lichými čísly (1, 3, 5, 7, 9, 11) jsou méně obtížné, za správné odpovědi jsou oceněny1 bod 30 sekund.

1. JménoPrvní v Rusku vládní agentura, která měla na starosti vztahy

s cizími státy.

(Poselský řád, založený 1549. V jeho čele stál úředník I.M. Viskovaty)

2. V Rusku se po několik desetiletí objevila jediná vojenská uniformapřed , jak

v západní Evropě. Zavedené pluky byly oblečeny do dlouhých kaftanů a upraveny

kožešinové čepice. Kdy se v Rusku objevily první pluky a jak se jmenovaly?

(V polovině 16. století to byly lukostřelecké pluky)

3. Nyní je těžké si představit člověka, který by neměl příjmení. A když se objeviliPrvní

Ruská příjmení?(V 16. století)

4. Který ze slavných vědcůPrvní pozoroval hvězdnou oblohu dalekohledem a učinil řadu objevů, které potvrdily Koperníkovo učení? Tento vědec pomocí dalekohledu objevil velké množství hvězd a potvrdil tak domněnku Giordana Bruna, že slunečních hvězd je nespočet a vesmír je nekonečný.(Galileo Galilei)

5. Kde a kdy se objevilyPrvní věžní hodiny v Rusku, které zůstaly po dlouhou dobu

jediné věžní hodiny v Rusku?(Na Spasské věži v roce 1404 vytvořil hodiny mechanik samouk, mnich Lazar Serbin)

6. Kdy byla otevřena v RuskuPrvní LÉKÁRNA?(V roce 1581, za Ivana Hrozného)

7. Řekněte jménoPrvní Evropana, který položil základ pro rozvoj Sibiře a její osvobození

z vlády Tatarů.(ruský kozák Ermak Timofeevič)

8. Jmenujte zakladatelePrvní mnišský řád vytvořený v 11.-12. století k posílení autority církve a obnovení mnišských ideálů.(František z Assisi)

9. KdyPrvní školy se objevily v Rusku?(Na konci 10. století)

10. Když v RuskuPrvní používal střelné zbraně a jak se to jmenovalo?

(Při obraně Moskvy před vojsky chána Tochtamyše. Na hradbách Kremlu byla instalována děla a střílela kameny a jemně nasekané železo)

11. Vyjmenuj nejvíceprvní námořní přístav naší země.

(Arkhangelsk, původní budovy patří XVI století)

12. Co bylonejstarší ocenění v Rusku?(„Zlatá hřivna“ - úplně první znamení

vojenská zdatnost. Válečníci je nosili na krku jako čestné ocenění)

SÁL "NOVÁ ČAS" (XVII - XIX století)

Týmům je nabídnut výběr ze tří otázek na téma „Nový čas“.

Otázky se sudými čísly (2, 4, 6, 8, 10, 12) mají zvýšenou obtížnost a jsou bodovány v3 body .

Otázky s lichými čísly (1, 3, 5, 7, 9, 11) jsou méně obtížné, za správné odpovědi jsou oceněny1 bod . Čas přemýšlet o problému30 sekund .

1. Je známo, že historie ruské vlajky začala v 17. století. A kdyPrvní na vojenských lodích

ruského námořnictva vyvěsilo vlajku svatého Ondřeje?(Na konci 17. století)

2. JménoPrvní důstojnice v Rusku. Narodila se v rodině velitele letky

husarský pluk umístěný poblíž Chersonu. Otcův zřízenec Achmetov naučil dívku jezdit na koni, střílet a ovládat šavli. V roce 1806 utekla z domu svých rodičů, oblékla se do mužských šatů a pod falešným jménem Sokolov se dobrovolně přihlásila k litevským kopiníkům. Účastnil se bojů v Prusku; poblíž Borodina

skořápkový šok. Poté, co dala armádě celkem 10 let, ukončila svou službu v hodnosti kapitánského štábu. Zanechala po sobě slavné „Notes of a cavalry girl“.(Naděžda Durová)

3. Jaké je městoRodiště Ruská flotila? Kdy a proč to je

událost se stala?(Voronež. V roce 1696 zde Petr I. nařídil stavbu loděnice, na které byla postavena azovská flotila, která zajistila úspěch Petrových azových tažení)

4. Nejen zakládalprvní profesionální veřejné divadlo, ale byl také jeho architektem,

dekoratér, kapelník, autor a překladatel divadelních her a nakonec i režisér.

V současné době nese toto divadlo jméno svého zakladatele. kdo to je?(Fjodor Grigorjevič Volkov)

5. Slavný ruský architekt druhé poloviny 18. století postavil soukromý dům v Moskvě,

v níž r. 1861 umístěnaPrvní veřejné knihovny v Moskvě. název,

co je to za dům, jak se jmenoval architekt?(Pashkovův dům; architekt V.I. Baženov)

6. Ve kterém městě bylo v lednu 1883 otevřenoPrvní v ruské městské poště?

(V Petrohradě)

7. Kde a kdy vzniklaPrvní v dějinách lidstva vláda diktatury

proletariát?(Ve Francii v roce 1871 vzbouření dělníci vytvořili Pařížskou komunu)

8. 20. července 1882 v Krasnoje Selo u Petrohradu vzlétl do vzduchuprvní ve světě

letoun. Tento let se uskutečnil 21 let před útěkem bratří Wrightů. název

konstruktér prvního letadla na světě. (Alexander Fedorovič Mozhaisky)

9. Jmenujte ruského panovníka,První v historii lidu zvoleného do království.

(Boris Godunov)

10. KomuPrvní Rusko bylo očkováno proti neštovicím, v době, kdy byla hrozná nemoc

nemilosrdně kosil obyvatelstvo země?(12. října 1768 byla Kateřina II. jedna z prvních v Rusku, která souhlasila s očkováním proti neštovicím pro sebe a svého následníka trůnu Pavla I.)

11. Kdy bylo otevřenoPrvní vysoká škola v Moskvě a jak se to jmenovalo?

(Slovansko-řecko-latinská akademie byla otevřena v 17. století z iniciativy Simeona z Polotska)

12. KdyPrvní V Rusku byla zavedena všeobecná vojenská služba? V Nejvyšším

Manifest při této příležitosti řekl: „Ochrana trůnu a vlasti je posvátná

povinnost každého ruského poddaného ... “.(V roce 1874, za Alexandra II.)

SÁL "NEWEST TIME" (od 20. století do současnosti)

Týmy mají na výběr ze tří otázek na téma „Nedávná doba“.

Otázky se sudými čísly (2, 4, 6, 8, 10, 12) mají zvýšenou obtížnost a jsou bodovány v3 body .

Otázky s lichými čísly (1, 3, 5, 7, 9, 11) jsou méně obtížné, za správné odpovědi jsou oceněny1 bod . Čas přemýšlet o problému30 sekund.

1. První Ruští sportovci se zúčastnili olympijských her v roce 1908. Delegace

sestával z osmi lidí: dva sportovci, jeden cyklista, čtyři zápasníci a jeden

bruslař. Kde byly tyto hry?(V Londýně)

2. Který z domácích filmařůPrvní obdržel jednu z hlavních cen Americké akademie filmových umění - sošku Zlatého Oscara? Jak se jmenoval tento „nejlepší zahraniční film promítaný v USA“?(Filmový režisér S. Bondarchuk, filmový epos "Válka a mír")

3. JménoPrvní Ruský nositel Nobelovy ceny, tvůrce doktríny

o vyšší nervové činnosti, který tuto cenu obdržel za své Klasické pojednání dne

fyziologie oběhu a trávení.(V roce 1904 Ivan Petrovič Pavlov)

4. Současní ruští poslanci jen zopakovali zkušenosti svých předchůdců:

první možnost hlasování pomocí tlačítka díky ruskému inženýrovi

ODPOLEDNE. Avaev, který vynalezl elektrické hlasovací zařízení. Kdy se to objevilo

vynález a kdePrvní byl použit?(V roce 1905 byl použit při hlasování

v První státní dumě)

5. Kdo se jmenuje"otec" vodíková bomba, první na světě, která vytvořila toto termonukleární

zbraň?(Akademik A.D. Sacharova. Termonukleární bomba byla poprvé testována v srpnu 1953)

6. Jak se jmenovaloPrvní Existuje v Rusku legální politická strana a kdy vznikla?

(Ústavní demokraté (kadeti); sešel se ustavující sjezd této strany

v Moskvě v říjnu 1905)

7. 18. června 1937 obletěla svět zpráva o sovětských pilotech, kteří se dopustiliPrvní

ve světě let na trase Moskva - Vancouver (USA) přes severní pól. Jmenujte jména

tito stateční piloti.(V.P. Chkalov, G.F. Baidukov, A.V. Belyakov)

8. Komu pod sovětskou mocíPrvní byl postaven pomník, slavnostně otevřen

v Petrohradě 22. září 1918?

(Ruskému spisovateli A.N. Radishchevovi. Vzhledem k tomu, že pomník byl dřevěný, dodnes

nepřežilo)

9. Kdy vzniklaPrvní světová vědecká stanice na severním pólu?

(V roce 1937 to byla sovětská stanice SP-1)

10. Jmenujte vynálezce, který navrhl v roce 1911první tank na světě. Je známo že

byl synem velkého ruského chemika, a také že císařští představitelé zabránili praktické realizaci tohoto projektu. Tank byl poprvé použit britskými jednotkami během první světové války a první sovětský tank byl postaven v roce 1920.

(V.D. Mendělejev, syn ruského chemika D.I. Mendělejeva)

11. KdyPrvní během Velké vlastenecké války se salutovalo vítězům?

(5. srpna 1943)

12. JménoPrvní živý tvor, který v sovětu obletěl Měsíc kosmická loď. to

se stalo 21. září 1968 (před Američany).

(Želva ze střední Asie, vrátila se v pořádku domů)