Карти с изображение на зимни дрехи и обувки. Дидактически игри по лексикални теми. Тема: „Дрехи. Обувки. Общи принципи на работа с картини
Обучението на деца в предучилищна възраст е много по-ефективно, ако учителят или родителят използва визуални материали. Красивите снимки на дрехи за деца, например, ви позволяват да:
- разговор;
- развиващи се;
- игра.
Правилно подбраните илюстрации за деца осигуряват половината от успеха на всяко логопедично упражнение, като задържат вниманието на бебето и му дават необходимите "съвети".
Общи принципи на работа с картини
Какви правила трябва да се спазват при използване на снимки за класове с деца? Няма много изисквания, но всички са важни:
- Вземете снимки на предмети по темата за облеклото, които са добре познати на децата. За класове по развитие на речта не трябва да използвате изображения на остарели неща (ръкавици с еластични ленти), народни носии или шапки (кокошник), униформи (туника).
- На картите за предучилищна възраст дрехите трябва да бъдат нарисувани възможно най-подробно, подробностите са важни тук. Добре е, ако художникът предаде текстурата на тъканта ( пухкава козина, груба драпировка, лъскав сатен). Това ще помогне на децата да използват повече прилагателни в описанията.
- За един урок се препоръчва да се правят не повече от 10 предметни снимки по тема или един сюжет. Това дава възможност да се изследват внимателно изображенията, да се отбележат всичките им характеристики и да се отрази това в речта.
- Снимките трябва да са добро качество, плътен. Фонът трябва да бъде избран само бял.
- Всички изображения трябва да се използват по тема. Например дрехи за детска градина или летен гардероб.
Можете сами да направите отличен демонстрационен материал по темата за облеклото, ако разпечатате илюстрациите към тази статия и ги залепите върху плътна основа с тиксо.
Как да използваме картинки в клас и игри
Ако искате да използвате карти с дрехи за класа, важно е първо да дадете на момчетата да ги разгледат добре.
Полезно е да се изиграят няколко игри (за внимание или логика) с илюстрации, избрани за речевата работилница, които след това могат да се използват в класната стая. Това дава възможност на децата бързо да се запознаят с рисунките, да задават въпроси на възрастен за това, което са видели. Следните трикове ще бъдат полезни:
- Ако планирате да проведете разговор на тема „Зимни дрехи“, тогава трябва да отделите време да играете „Носите ли го през зимата или лятото?“ или „Намерете чифт“ (с чорапи, ръкавици без ръкави, шапки, шалове, топли обувки).
- Прочетете стихове или кратка история за процеса на обличане навън през студения сезон.
- Изпълнете апликация по темата за облеклото или помолете децата да нарисуват картина. Можете също така да вземете за подготвителна работа разделени снимки, пъзели с елементи от гардероба, страници за оцветяване "Дрехи и обувки", дизайнери "Млад моден дизайнер".
- Предложете на децата тематични гатанки за дрехи, които то вече познава добре.
- Струва си да изберете подходящите дрехи за куклите и да организирате игри с тях.
След такова предварително „потапяне в темата“ за децата ще бъде много по-лесно да участват в речеви игри.
Речеви игри с картинки
Ето някои примери за речеви игри, които могат да се играят с деца. предучилищна възраств часовете по логопедия и у дома.
- "Хайде да се разходим"
Поканете детето да избира една по една картичка от серията Бебешки дрехи и говорете защо я носят, като описва характеристиките (Аз ще нося този дълъг вълнен шал. Ще го плета върху гащеризона си, за да ми е топло).
- "Леле, какви ръкавици!"
Всеки играч от своя страна избира произволна снимка с дреха. След това той назовава едно от неговите качества, свойства. След това картата преминава към друг играч. Това продължава, докато не бъдат назовани всички характеристики. (Пример: ръкавици - топли, пухкави, плетени, шарени, меки, нови, вълнени, модерни). Последният, който каже думата, запазва картата. Победител е този, който събере най-много картинки в цялата игра.
- "Обличане на бебетата"
Всички карти с дрехи се поставят пред играчите. Всеки от тях на свой ред избира снимката, на която може да назове нежно изображението (Пример: ботуши, филцови ботуши, шал-шал, кожено палто).
- „Да подредим нещата“
Всеки играч взема един "килер" със символи-изображения на лексикални теми: Дрехи и Обувки, както и шапки. Можете да добавите още няколко групи: горна, за дома, по сезон. Домакинът вади една по една карта, след което извиква това, което е показано на нея. Трябва да "поставите това нещо в килера". Ако нейният собственик успее бързо да вземе картата, тя остава при него, ако не, лидерът я оставя настрана. Победител е този, който първи "напълни шкафа" правилно.
- „Смешни гатанки за дрехи и обувки“
Раздайте предметни карти по темата на всички играчи. Всеки трябва да излезе с гатанки за дрехите, изображенията на които е получил.
- "Близнаци"
Вземете двойки снимки с подобни елементи от гардероба (шапка-шапка, рокля за сарафан, ботуши-ботуши). Поканете детето да говори за приликите и разликите. Който измисли най-много знаци, печели.
Всеки от родителите иска детето му да расте умно и успешно, затова се опитва да започне да работи с него възможно най-рано. Най-удобно е да провеждате класове с дете, което му показва карти за развитие. Като показвате на вашето бебе образователни снимки за деца, вие помагате за разширяване на речниковия запас на вашето бебе. Това могат да бъдат карти за деца, които изобразяват животни, зеленчуци, плодове, мебели, снимки на дрехи, коли, растения и т.н.
Как да провеждаме класове с дете на карти
Когато изучавате нови снимки, трябва правилно да назовете какво е показано на картата, да кажете какво е, за какво се използва. Можете дори да играете игра за намиране на обекта. Например, съберете някои предмети, които са в къщата, покажете ги на карта и след това поканете детето да ги намери в купчина неща. Детето наистина ще хареса тази игра, а вие ще прекарате времето си с полза и удоволствие.
Ето дрехи за деца от 36 артикула, съдържащи снимки.
Образователни карти за деца "Дрехи"
Образователни карти за деца "Дрехи"
Образователни карти за деца "Дрехи"
Образователни карти за деца "Дрехи"
Образователни карти за деца "Дрехи"
Образователни карти за деца "Дрехи"
Образователни карти за деца "Дрехи"
Образователни карти за деца "Дрехи"
Образователни карти за деца "Дрехи"
Образователни карти за деца "Дрехи"
Образователни карти за деца "Дрехи"
Образователни карти за деца "Дрехи"
Образователни карти за деца "Дрехи"
Как да направите картички и снимки на дрехи за деца
Представените снимки на дрехи трябва да бъдат изтеглени, отпечатани, ако има желание да се залепят върху картон или друга плътна хартия. Изрежете карти и игрова формапокажи на детето.
Можете да играете с едно дете или в група деца. В същото време задачите за деца могат да бъдат различни:
1) назовавайте правилно предметите;
2) кажете какво да носите с какво;
3) кои от нещата принадлежат към мъжкото облекло и кои към женското;
4) какво се носи през зимата, пролетта, лятото, есента.
Най-важното в общуването с дете е, разбира се, положителното отношение на възрастен ще се проведе обучениелесно и удобно за деца.
Образователните игри за деца са много различни. Децата, играещи образователни игри, тренират собственото си мислене, изобретателност, въображение, креативност.
Можете също така да гледате развиващо видео с бебето от Умачка канал — Презентации за деца "Дрехи"
Татяна Дедловская
Дидактическа игра "От какви части се състои облеклото"
Цел. Поправете името на частите от облеклото и обувките.
Материал. Снимки с изображение на дрехи, обувки.
Напредък на играта
Логопедът предлага да разгледате снимките, да назовете частите на дрехите и обувките.
Облекло – качулка, колан, джоб, ръкав, волан, копче, цип…
Обувки - нос, пета, подметка, пета, дол, цип, закопчалка, каишка, дантела ...
Дидактическа игра "Слушайте внимателно, помислете внимателно"
Цел. Насърчавайте децата самостоятелно да определят принципа на класифициране на обекти, да намерят обект, който не отговаря на този принцип. Коригирайте името на дрехите и обувките. Развийте вниманието, паметта.
Напредък на играта
Логопедът назовава думите, моли децата да намерят допълнителна дума в тази група думи и да обяснят избора си. След това децата отново изброяват предметите, които са обединили в група.
Сако, риза, пуловер, панталон.
Дъждобран, палто, яке, сарафан.
Сарафан, шорти, кожено палто, тениска.
Рокля, боти, обувки, чехли.
Шуба, филцови ботуши, шал, обувки.
Ботуши, чорапогащи, ботуши, валенки.
Дидактически игриза предучилищна възраст на тема: "Дрехи, обувки, шапки."
Автор: Книс Анна Николаевна, старши учител.
Място на работа: MBDOU " Детска градина№ 3 "Усмивка", Калач на Дон.
Работно описание: Предлагам на вашето внимание дидактически игри за предучилищна възраст на тема: "Дрехи, обувки, шапки." Този материал ще помогне на възпитателите, децата и техните родители да затвърдят знанията на децата за дрехи, обувки и шапки по игрив начин.
Дидактическа игра: лото "Дрехи".
Цел:Консолидиране на знанията на децата за разнообразието от дрехи, способността за разграничаване и намиране на правилните дрехи.
Дидактически материал: Игрално поле (4 бр.), разделено на 6 квадрата с изображения на различни дрехи, съответстващи на изображенията на малки карти (24 бр.).
Напредък на играта:Игра за деца от 3 години. Играта може да се играе от 3-5 души. На играчите се дават карти за игра. Домакинът изважда малка карта от специална непрозрачна торбичка, играчът или домакинът назовава дрехите, показани на картата. Който намери съответното изображение на полето си, взема снимката за себе си. Това продължава, докато един от участниците не покрие цялото игрално поле със снимки.
Дидактическа игра: лото "Обувки и шапки".
Цел:Затвърдяване на знанията на децата за разнообразието от обувки и шапки, способността да се различават и намират правилните обувки и шапки.
Дидактически материал: Игрално поле (4 бр.), разделено на 6 квадрата с изображения на различни обувки и шапки, съответстващи на изображенията на малки карти (24 бр.).
Напредък на играта: Игра за деца от 3 години. Играта може да се играе от 3-5 души. На играчите се дават карти за игра. Домакинът изважда малка карта от специална непрозрачна торбичка, играчът или домакинът назовава украшението за глава или обувките, показани на картата. Който намери съответното изображение на полето си, взема снимката за себе си. Това продължава, докато един от участниците не покрие цялото игрално поле със снимки.
Дидактическа игра "Облечи Таня и Ваня според сезона."
Цел: Формиране на представи на децата за дрехи, шапки и обувки, връзката им със сезона и времето.
Дидактически материал: Карти с изображение на дрехи, обувки и шапки 30 броя и четири игрални полета с изображение на Ваня, Таня и сезона.
Напредък на играта:Поставете карти с изображение на дрехи, обувки и шапки в съответствие със сезона и пола (за момичето Таня, вдясно от игрище, а за момчето Ваня вляво).
Дидактическа игра "Познай дрехите, обувките или шапката"
Цел:Развиване на способността да се описват дрехи, шапки или обувки и да се разпознават от описанието.
Дидактически материал: Карти с изображение на дрехи, обувки и шапки.
Напредък на играта:Учителят дава на децата карти с изображение на дрехи, обувки и шапки. Децата не показват картите си на никого. Учителят предлага на едно дете да опише какво е показано на неговата снимка или да направи гатанка. Останалите деца трябва да отгатнат какво има на снимката.
Например: Това е прическите, които момичетата носят през лятото. Прави се от слама. (Сламена шапка).
Това са обувките, носени от момчета и момичета през пролетта или есента след дъжд. Той е висок и изработен от гума. (Гумени ботуши).
Дидактическа игра "Съберете картина"
Цел: Развитие логично мислене, перспектива, познавателен интереси речева дейност.
Дидактически материал: Карти, показващи дрехи, обувки и шапки, нарязани на няколко части.
Напредък на играта:Игра за деца от 3 години. На децата се раздават карти за игра, нарязани на 2, 3, 4 части (според възрастта и възможностите на детето). След като събра картината, детето разказва какво е събрало.
Например: Зелената рокля е облекло.
Ботушите са жълти, гумени - това са обувки.
Сива шапка с ушанки е прическа.
Дидактическа игра "Петото допълнително"
Цел:Развитие на умения за класифициране на дрехи, обувки и шапки по съществени признаци.
Дидактически материал:Карти с изображение на 5 вида дрехи, обувки и шапки, 4 от които принадлежат на едно тематична група, а петият към друга група.
Напредък на играта:Децата получават задача: „Разгледайте картинките, назовете какво е показано на тях и определете кое изображение е излишно. Останалите, назовете изображенията с една дума. Всеки участник елиминира допълнителното изображение на свой ред. Ако сгреши или не изпълни задачата, неговата версия се предлага на следващия играч. За всяка правилно изпълнена задача дават чип. Този с най-много чипове печели.
Например: Картата показва сандали, дъждобран, маратонки, джапанки и ботуши. Едно допълнително палто, защото това са дрехи, а другото са обувки.
