Rébus sur l'histoire de la patrie (collection). Histoire du rébus
Jeu de réflexion sur l'histoire ancien monde en 5e année Propre jeu de puzzles sur le thème: "Culture de la Grèce antique".
Simakina Olga Ivanovna, professeur d'histoire et d'études sociales, Internat d'enseignement général correctionnel spécial de l'établissement d'État n ° 62 3-4 types, République de Bouriatie, Ulan-Ude.
Brève description: Le propre jeu sur l'histoire du monde antique se déroule sous la forme d'un jeu et est consacré à la culture de la Grèce antique, qui est étudiée en 5e année. Le jeu est compilé sur la base d'un manuel sur l'histoire du monde antique de 5e année (auteurs Vigasin A.A., Goder G.I., Sventsitskaya I.S.) et de la littérature supplémentaire. Le jeu est l'une des principales activités des enfants. À tout âge, c'est une condition nécessaire au développement global de l'enfant et l'un des principaux moyens de son éducation et de son éducation. Jeux d'esprit est un élément important et nécessaire dans le développement de l'élève. Jouer à un jeu utilisant les TIC permet d'augmenter activité cognitive et la motivation d'apprentissage, Le matériel peut intéresser les professeurs d'histoire pour vérifier les devoirs, organiser des leçons itératives et généralisantes sur ce sujet avant de conduire travaux de contrôle Il peut également être utilisé pour des activités parascolaires.
Cible: Insuffler un intérêt pour l'histoire.
Tâches:
- approfondir les connaissances sur la culture de la société grecque antique ;
- continuer à construire intérêt cognitifà l'histoire de la Grèce antique ;
- développer la capacité à résoudre des énigmes;
- élargir les horizons des étudiants ;
- cultiver le respect des valeurs de la culture mondiale ;
- développer le sens des responsabilités, la capacité à travailler en équipe.
Catégorie d'âge des participants :élèves de 5ème.
Emplacement: public éducatif.
Formulaire de conduite : puzzle.
Préparation préliminaire :
- les élèves forment des équipes, choisissent des capitaines, choisissent le nom de leurs équipes ;
- sélection du matériel pour le jeu ;
- sélection de poèmes, musique;
- élaboration d'énigmes, présentations.
Équipement:
Ordinateur, projecteur multimédia (lors de l'utilisation d'une présentation), cartes de signalisation.
Polycopié:
Puzzles pour chaque enfant.
Feuilles de réponses.
Ressources: présentation informatique.
Déroulement de l'événement :
Premier: Bonjour, les gars et chers invités! Aujourd'hui, nous jouons notre propre jeu. Le nom du jeu est traduit en russe par "Risk!". "Il n'y a pas de telles dispositions et il n'y a pas de cas aussi insignifiants dans lesquels la sagesse ne pourrait pas se manifester", a déclaré L.N. Tolstoï. Le jeu est une compétition de savoir, d'ingéniosité, de collectivisme.
Notre match sera joué par 2 équipes. Equipe 1 "Prométhée" et équipe 2 "Sparte", nous leur demandons de prendre place aux tables de jeu.
Sons musicaux : Sirtaki.
Le jury est présenté.
Règles du jeu.
Le jeu se compose de 5 tours. 1. Ronde - "École de la Grèce antique", 2. Ronde - "Grands gens", 3. Ronde - "Art", 4. Ronde - "Dieux de la Grèce antique", 5. Ronde - "Mots ailés". Pour chacun des sujets, 5 questions de valeur variable ont été données - 10, 20, 30, 40 et 50 points. Les équipes répondent aux questions par écrit.
L'équipe qui a répondu à la question correctement et plus rapidement que les autres a le droit de choisir le sujet et le numéro de la question en premier.
Le temps de discussion est de 1 minute. Après 1 minute, sur un signal, les équipes notent leur version dans la feuille de réponses et la remettent au jury, tandis que si l'équipe n'est pas sûre, alors la réponse ne peut pas être remise du tout.
Si la réponse est correcte, l'équipe reçoit un nombre de points égal à la valeur de la question. En cas de réponse incorrecte, l'équipe perd un nombre de points égal à la valeur de la question.
Le jeu ne se termine que lorsque toutes les questions ont été répondues. Nous revenons aux questions restées sans réponse correcte à la fin de tout le jeu. Dans notre jeu, il y a un indice aux questions posées sous forme de rébus. En devinant, vous trouverez la bonne réponse.
Premier:
Je vais vous lire un poème de Sergei Yesenin, et vous devez déterminer à quel état il l'a dédié.
Le puissant Achille a brisé les forteresses de Troie.
Le brillant Patrocle, tué, se mourait.
Et Hector essuya son épée sur l'herbe
Et il a versé du levkoy florissant sur l'ennemi.
Le soja a tristement volé sur les cendres en pleurant,
Et le croissant lunaire perça le réseau des tuniques.
Achille fatigué tomba à terre,
Il transporta le mort dans sa chambre natale...
Les réponses des enfants.
Premier: Il est vrai que Sergei Yesenin a dédié son poème à la Grèce. Notre jeu sera dédié à la culture de la Grèce antique. Après tout, la culture de la Grèce antique a apporté une contribution significative au développement de la culture mondiale tout entière.
1. Rond. "L'école dans la Grèce antique".
10 points. Il était fort - nécessaire.
Et il n'y avait plus de force
Je dois emmener le garçon.
À l'école. Et en plus, enseigne
Toutes ses manières
Être un exemple pour tous.
Réponse: Prof.
20 points. C'est un bâton d'écriture, dans lequel une extrémité était pointue, ils écrivaient sur une tablette de cire, l'autre était émoussée, ils frottaient ce qui était écrit.
Réponse: Style.
30 points. Une école privée de gymnastique dans la Grèce antique, où étaient engagés des garçons de 12 à 16 ans.
Réponse: Palaestra.
40 pointes. Centres de vie intellectuelle - où il y avait des lieux de sports, de loisirs, de bibliothèques.
Réponse: Gymnase.
50 points. Quel était le nom des jeunes Athéniens qui ont atteint l'âge de 18 ans, ont terminé leurs études dans les écoles et les gymnases et sont allés au service militaire.
Réponse:Éphèbe.
2. Rond. "Des gens formidables".
10 points. Père de la médecine. Il fut le premier à considérer la maladie non comme une punition des dieux, mais comme un phénomène naturel. De nos jours, tous les médecins prêtent le "Serment..."
Réponse: Hippocrate.
20 points. Historien de la Grèce antique, "père de l'histoire", selon les mots de Cicéron ; toute la culture antique a été influencée par ses œuvres.
Réponse: Hérodote.
30 points. Le père de la philosophie a éveillé les pensées sur la vérité, le bien et le mal.
Réponse: Socrate.
40 pointes. Grand mathématicien, physicien, mécanicien et ingénieur de la Grèce antique. On sait qu'il est né à Syracuse, au IIIe siècle av.
Réponse: Archimède.
50 points. Père de la géographie, dès 235 av. - Responsable de la Bibliothèque d'Alexandrie. Il fut le premier au monde à calculer la circonférence du globe.
Réponse:Ératosthène.
3. Rond. "Art".
10 points. Comment s'appelait la "ville haute". en elle dans la Grèce ancienne il y avait des sanctuaires, le trésor et ceux qui dirigeaient l'État.
Réponse: Acropole.
20 points. Un bâtiment spécial adapté pour les spectacles dramatiques et autres.
Réponse: Théâtre.
30 points. Un monument d'architecture ancienne, un temple grec ancien situé sur l'Acropole d'Athènes, le temple principal de l'Athènes antique.
Réponse: Parthénon.
40 pointes. Sculpteur et architecte grec ancien, l'un des plus grands artistes de la période High Classic, qui a vécu au 5ème siècle avant JC. UN D
Réponse: Phidias.
50 points. Sculpture de Phidias, patronne d'Athènes et de toute l'Attique.
Réponse: Déesse Athéna.
4. Rond. "Dieux de la Grèce antique".
10 points. Il est un tireur d'élite et joue de la lyre.
Neuf Muses l'accompagnent.
Dans l'éclat et la lumière, il apparaît -
Frère d'Artémis, dieu...
Réponse: Apollon.
20 points. Blanc et mince,
Elle est née de la mousse.
Plein d'amour et pas en colère
Cette déesse...
Réponse: Aphrodite.
30 points. Il vous égarera
Ou ouvrir la voie
Cela vous fera fermer les yeux de fatigue.
Des nouvelles comme l'éclair
Livrera à tous du ciel,
Et son nom est...
Sujet : ROME ANTIQUE (leçon de puzzle)
Buts: systématiser les connaissances sur Rome antique, sur des personnalités marquantes, des événements ; consolider les connaissances des élèves sur les concepts historiques; former des compétences pour travailler avec divers puzzles, apprendre à composer un travail créatif; cultiver le sens du collectivisme et de la coopération lors du travail en groupe.
Matériel : énigmes, mots croisés (pour chaque groupe), fiches tâches.
Pendant les cours
I. Moment organisationnel.
L'enseignant parle des buts et des objectifs de la leçon, répartit la classe en groupes.
II. Travail de groupe avec des énigmes.
1. Le jeu "Apprenez le mot" (lieux mémorables de Rome).Insérez des lettres et expliquez l'importance de ces sites commémoratifs pour les Romains.
1) Un r. (L'amphithéâtre est un bâtiment spécial pour
jeux de gladiateurs.)
F m. (Le Forum est la place principale de la ville de Rome.)
Tu. (Les thermes sont des bains romains.)
En d. (L'approvisionnement en eau est un pont en arc le long duquel
Ky. (Le Colisée est le plus grand amphithéâtre de Rome.)
M op e. (Le Champ de Mars est une vaste plaine à l'extérieur des murs de la ville où les citoyens de Rome se sont rassemblés.)
P _ __ n. (Le Panthéon est le "temple de tous les dieux" fait de brique et de béton.)
K à un. (La colonne Trajane est une colonne érigée en l'honneur de la victoire de l'empereur sur le Danube.)
B i c k. (Le Grand Cirque est un lieu pour
2. Le jeu "Changeling" (dieux de Rome).
Recueillez le nom du dieu romain à partir des lettres, dites ce que vous savez de lui. Une lettre dans le levier de vitesses est superflue.
NURTISA (Saturne est le dieu de l'agriculture, de la viticulture). TIRAPIUE (Jupiter est le dieu du ciel, des orages, le roi des dieux). ARKENEV (Vénus est la déesse des jardins, de l'amour, de la beauté). RESMA (Mars est le dieu de la guerre).
NASUNO (Juno est la déesse de la maternité, des femmes). SU WATE (Vesta est la déesse du foyer). UTEPNINE (Neptune est le dieu de la mer, de l'eau). KUREMIRA (Mercure est le dieu du commerce).
3. Le jeu "Chaîne logique" (événements de l'histoire de Rome).
Expliquez comment les mots sont regroupés
Et quel est le mot manquant dans cette liste ?
1) Tribun, yuger, Gracchi, loi, agriculteurs, Brutus.
(Les frères Gracchi étaient des tribuns populaires à Rome, ont appliqué une loi selon laquelle aucune famille ne devrait utiliser plus de mille yugers (environ un quart d'hectare) de terres domaniales. La loi sur la redistribution des terres était en faveur des agriculteurs ordinaires Un mot supplémentaire "Brutus" Sénateur qui a tué César
2) Carthage, Pyrrhus, Légion, Hannibal, Méditerranée, Pô.
(Au 3ème siècle avant JC, il y avait des guerres entre Rome et Carthage pour l'influence en Méditerranée. Le commandant carthaginois Hannibal a attaqué Rome, s'est approché du fleuve Pô, s'est uni aux Gaulois et a combattu la légion romaine. Le mot supplémentaire "Pyrrhus" est un commandant, a combattu avec les Gaulois au 4ème siècle avant JC.)
3) Capoue, Vésuve, colonnes, Spartacus, Kras, gladiateurs.
(Dans l'école de gladiateurs de Capoue en 74 avant JC, un soulèvement éclata sous la direction de Spartacus. Les gladiateurs fugitifs installèrent un camp au sommet du volcan Vésuve, des esclaves des domaines environnants vinrent ici, d'ici les rebelles commencèrent leur campagne en Italie. En 71 av. J.-C., l'armée de Spartacus s'est heurtée à l'armée de Crassus et a été vaincue.Un mot supplémentaire "colonnes" - les agriculteurs qui ont pris des terres pour la culture.)
4) Brennus, Scipion, Gaulois, oies, or, Capitole.
(Au 4ème siècle avant JC, les Gaulois ont attaqué Rome par le nord, les Romains ont été vaincus, seule la colline du Capitole a survécu. Les Romains étaient épuisés et n'ont pas entendu l'approche de l'ennemi. Oies - oiseaux sacrés, ayant entendu un bruit étranger, s'est réveillé et a réveillé tous les Romains avec leur caquetage (Le chef des Gaulois, Brennus, a exigé de l'or des Romains pour payer. Le mot supplémentaire "Scipio" est le commandant qui a vaincu Hannibal.)
5) Constantin, Byzance, Néron, empereur, évêque, église.
(Sous l'empereur Constantin enIVsiècle, la capitale de l'empire a été déplacée sur le site de la ville grecque de Byzance. Sous lui, beaucoup a été fait pour les chrétiens : des organisations de chrétiens ont été créées-églises, les prêtres ont choisi le chef - l'évêque. Mot supplémentaire "Néron" - empereur sinistrejesiècle de notre ère e.)
Verticale : 2. La loi Gracchi sur la redistribution des terres. 4. Bataille de Cannes. 5. Etablissement de la République. 6. Chute de l'Empire romain.
5. Mots croisés.
Cette tâche peut être donnée à la place d'un jeu de mots croisés. L'enseignant pose le premier mot, demande ce qu'il veut dire et invite les enfants à poursuivre leur travail de compilation de leur grille de mots croisés. Les équipes reçoivent des points pour franchir les lignes et pour expliquer.
Par exemple:
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2) Questions :
1. L'un des fondateurs légendaires de Rome. 2. Les colons des terres conquises. 3. Conseil des sages. 4. Souverain de Rome. 5. Souverain de Rome pendant la République. 6. Un fonctionnaire élu parmi la plèbe. 7. Esclaves jouant dans les amphithéâtres. 8. Règle au pouvoir illimité. 9. Les agriculteurs qui ont pris des terres pour la culture. 10. Descendants des fondateurs de Rome.
Quel mot-clé est horizontal ?
Que signifie cette notion ?
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6. Mot clé (accroche).
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Lorsque vous regardez des portraits de Romains célèbres, vous devez inscrire les noms correspondants au lieu des chiffres et changer les chiffres en lettres dans la phrase clé. Si la classe n'est pas forte ou qu'il reste peu de temps dans la leçon, vous pouvez donner des portraits avec des numéros et des noms prêts à l'emploi, cela accélérera la tâche.
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Vous aimez résoudre des énigmes ? Alors devinez de quoi il s'agit.
Une énigme-blague dans laquelle un mot ou une phrase est représenté sous forme de dessins en combinaison avec des lettres, des chiffres et d'autres signes. Avez-vous deviné?
C'est vrai, c'est un casse-tête. Dans notre compréhension, un rébus est une sorte d'énigme, où un mot ou même une phrase est présenté sous forme d'images, de symboles. On pense que le mot "rébus" lui-même est né de l'expression latine "non pas avec des mots, mais avec l'aide de choses".
Nous rencontrons souvent dans notre vie des énigmes. Connaissez-vous l'histoire des puzzles ?
L'histoire des puzzles a commencé il y a très longtemps. Au XVe siècle en France, les représentations farfelues étaient appelées un rébus. Plus tard, au 16ème siècle, un tel amusement a été interdit et un jeu de mots basé sur un jeu de mots a commencé à être appelé un rébus. Il s'agissait souvent d'une énigme composée d'images d'objets divers, de chiffres ou de lettres. Et sous cette forme, le puzzle nous est parvenu.
En 1783, l'artiste et graveur anglais Thomas Buick a imprimé une Bible inhabituelle pour les enfants dans l'imprimerie londonienne de T. Hodgson. Il raconte les événements de la Sainte Ecriture sous forme de rébus. Une telle Bible en vint à être appelée "hiéroglyphique". Dans le texte, certains mots sont remplacés par des images. Quelques années plus tard, en 1788, l'éditeur américain Isaiah Thomas publia outre-mer une Bible hiéroglyphique. Ces Bibles hiéroglyphiques inhabituelles sont devenues très populaires dans fin XVIII siècles, parce qu'ils rendaient plus facile et plus intéressant l'enseignement des Saintes Écritures aux enfants.
L'auteur bien connu de "Alice au pays des merveilles" et "De l'autre côté du miroir" Lewis Carroll a souvent utilisé des rébus dans sa correspondance avec les jeunes lecteurs. Dans ses lettres, il remplaçait souvent certains mots par des images ou des lettres représentées dans une image miroir. Pour lire des lettres aussi mystérieuses, il fallait de l'ingéniosité, ce qui, bien sûr, plaisait beaucoup aux enfants.
Dans la seconde moitié du XIXe siècle, les puzzles ont commencé à être largement utilisés dans la société.
Fait intéressant, même pendant la guerre, les puzzles étaient tenus en haute estime. Pendant le Grand Guerre patriotique, en 1942 l'imprimerie moscovite du commerce industriel de Moscou publie un recueil de rébus d'A.A. Ryazanov "Pendant les heures de loisirs: rébus" (illustrations de I. Telyatnikov). Ils étaient destinés à la population adulte. En 1945, après la fin de la guerre, une petite brochure de l'illustrateur et illusionniste Georgy Kelsievich Bedarev "Rebuses" a été publiée.
Dans la période d'après-guerre, les puzzles ont commencé à se concentrer sur un public d'enfants. Actuellement, les puzzles sont destinés aussi bien aux adultes qu'aux enfants. Il est difficile de trouver un magazine pour enfants ou un manuel de développement qui ne contient pas de puzzles. Souvent, les enfants se voient confier des tâches similaires à l'école et se voient même confier la tâche de trouver des énigmes.
Peu importe à qui les énigmes sont destinées, les règles pour les deviner sont les mêmes. Afin de deviner correctement le rébus, bien sûr, vous devez connaître ces règles.
Essayez également de résoudre quelques énigmes.
"Devinettes" - Réfléchissez et cliquez sur l'image. Le soir, il vole vers la terre, la nuit arrive sur la terre et le matin, il s'envole à nouveau. L'étoile tourna un peu dans les airs, s'assit et fondit sur ma paume. Appuyez sur le bouton et réessayez. Flocon de neige. Des énigmes amusantes. Un joug coloré pendait en travers de la rivière.
Questions de quiz - Mines du roi Salomon. Windows Vista. Résistance au mouvement ou au changement. Balance. Grenouille. Résolvez le rébus : za1ka. Matrice. Poisson. Étoile. Planète. Espace. Insecte. Comment s'appelle notre galaxie ? 5 semaines en montgolfière. Temps. Nébuleuse. Laser. Que ne sont pas les imprimantes ? Température. Animaux.
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"Le plus malin" - Comment s'appelle le médecin des enfants ? Un sujet qui étudie les traditions et les coutumes. Quelle est la principale fête des anciens paysans russes en été? Histoire locale Histoire naturelle Géographie. Viper Cobra Déjà. Lequel des serpents suivants n'est pas venimeux ? Ouchkalyag. Les coins de la cabane ne sont pas rouges, mais rouges… Dentiste Pédiatre Chirurgien. Le résultat de la soustraction.
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"Quiz" - Chaussettes. Le légume qui est devenu le protagoniste du conte de fées de Gianni Rodari. Souris d'ordinateur. L'apprentissage est la lumière et l'ignorance est l'obscurité. Ils sont assemblés dans des paniers Matryoshkas à joues épaisses. Dans des mouchoirs verts, des robes d'été à pois. Quel légume s'appelait autrefois le deuxième pain ? Mandrin - mandrin. Rayons. Citrouille. Pâtisserie ukrainienne farcie de cerises ou de fromage cottage.
Méthodologie pour enseigner l'histoire aux jeunes enfants âge scolaire implique l'utilisation d'une grande variété de techniques méthodologiques et de formes d'organisation des sessions de formation. À de rares exceptions près, tous les enfants de cet âge recherchent la connaissance, accomplissent exactement les actions que l'enseignant leur demande et imitent les exemples qu'il donne. C'est parce que son autorité pour eux est assez élevée et que l'intérêt pour l'apprentissage n'a pas encore été perdu. Selon Nina PANFEROVA, professeure agrégée au Département de pédagogie de l'Université d'État de Tula, l'une des formes de leçon les plus appréciées et les plus efficaces est la leçon de jeu. Jeu didactique peut être à la fois une forme d'organisation d'une leçon et un épisode à court terme (2-10 minutes). Le jeu éducatif prévoit l'organisation par l'enseignant d'activités passionnantes pour les enfants, la création de situations divertissantes et difficiles, que les élèves doivent résoudre seuls ou avec l'aide de l'enseignant. Plusieurs tâches pour de tels jeux sont proposées ci-dessous.
Mots croisés - une tâche de puzzle - remplissez de lettres les rangées de cellules qui se croisent afin que les mots donnés soient obtenus horizontalement et verticalement.
Des questions
Horizontalement : 1. Logement pour une personne. 2. Un endroit en Russie où se trouve un bâtiment unique en bois, érigé sans un seul clou. 5. L'église principale de la ville. 6. L'ancien nom de la demeure d'un homme riche en Russie.
Vertical : 1. Magnifique structure architecturale. 3. Habitation paysanne en Russie. 4. Structure architecturale destinée à l'accomplissement de rites religieux.
Réponses
Horizontalement : 1. Loger. 2. Kiji. 5. La cathédrale. 6. Chambres.
Verticalement: 1. Château. 3. Cabane. 4. Temple.
Charade est un jeu d'énigmes dans lequel le mot caché est divisé en plusieurs parties avec une signification indépendante, puis une description de la signification de chacun de ces mots est donnée.
Dans ce mot
Nous entendons clairement
Cinq bref
mots russes :
Raccord union
Et nombre mesuré de siècles.
En lui grondement d'avion,
Et sous l'aile - la terre,
Avec qui a fusionné
syndicat durable" je".
Réponse. I-cent-r-i-i (histoire).
Données croisées - une tâche de puzzle - en remplissant les nombres de rangées de cellules qui se croisent afin que les dates données soient obtenues horizontalement et verticalement.
Des questionsHorizontalement : 4. Bataille sur la glace. 6. La construction des premiers murs de la forteresse autour de Moscou. 7. Le début de la guerre civile en Russie soviétique. 8. La première mention annalistique de Moscou. 9. Le début de la construction de Saint-Pétersbourg. 10. Année estimée du début de la campagne du détachement de Yermak en Sibérie.
Verticalement : 1. L'invasion des Mongols-Tatars en Russie. 2. Le règne de la dynastie Romanov en Russie. 3. Guerre patriotique contre l'armée de Napoléon. 5. Campagne contre la milice de Moscou dirigée par Minine et Pojarski.
Réponses
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Énigmes - une image ou une expression nécessitant une interprétation.
non mesuré,
Non calculé
Comme c'est fringant
Les gens ont testé !Combien ont péri
Dans un pays étranger
Combien est coupé
Combien est torturé.
Ne compte pas
Conséquences des problèmes
Du mongol
De... .L'ennemi est cruel et féroce
Détruit la terre
Russie aux yeux clairs
Rempli depuis des centaines d'années !
Pour résoudre cette énigme, vous devez répondre à quelques questions.
- Quel est le mot manquant dans l'énigme ?
- Quel terrible malheur est arrivé à la terre russe et à son peuple ?
- En quelle année et en quel siècle cela s'est-il passé ?
- Combien d'années et de siècles le malheur a-t-il duré ?
- Quels événements ont mis fin à la dépendance de la Russie vis-à-vis des Mongols-Tatars ?
Réponse. Invasion.
Noter. L'invasion mongole-tatare de la Russie a commencé en 1237 (XIIIe siècle). L'invasion a duré 243 ans - environ deux siècles et demi. Il s'est terminé en 1480 debout sur l'Ugra.
Chassé du pays
Adversaires français
Notre glorieux héros
Le commandant...
Réponse. Koutouzov.
Humilié,
Sans volonté, sans terre,
Comme un pitoyable esclave
Toujours privé de paix
Paysan russe,
plusieurs centaines d'années
Vous avez été tourmenté ... ... .
Réponse. Loi de forteresse.
Chineword - une tâche de puzzle - remplissant des cellules successives de telle sorte que les mots devinés forment une série dans laquelle la dernière lettre du mot précédent est la première lettre du suivant.
Des questions
1. Assemblée populaire de Russie antique. 2. Le livre principal des chrétiens, au service du bien. 3. Cosaque, grâce aux activités desquelles la Sibérie orientale est devenue une partie de la Russie. 4. La capitale de l'ancienne Russie. 5. Ville russe, la deuxième dévastée par les Mongols-Tatars. 6. La première ville russe ravagée par les Mongols-Tatars lors de l'invasion. 7. La plus grande ville russe du nord de la Russie. 8. La rivière dans laquelle le premier rite de baptême en Russie a été effectué. 9. Le principal moyen de communication dans l'ancienne Russie. 10. Le nom du premier tsar de Russie. 11. La population de la Russie, les gens ordinaires. 12. Des êtres surnaturels auxquels croyaient les Slaves. 13. Le lac, non loin duquel se trouvait la ville la plus riche de Russie.
Réponses
1. Véché. 2. Gospel. 3. Yermak. 4. Kyiv. 5. Vladimir. 6. Riazan. 7. Novgorod. 8. Dniepr. 9. Rivières. 10. Ivan. 11. Personnes. 12. Parfum. 13. Ilmen.
Panferova Nina Nikolaïevna Toute réimpression uniquement avec l'autorisation de l'auteur.
