≡× MENI

• POP
• Windows
• Antivirus
• Antivirus
• Graficka umjetnost

Intelektualna igra "kroz stranice istorije". Kviz intelektualne istorije "Sopstvena igra" Kviz intelektualne istorije "Sopstvena igra"

Vannastavna priredba Učiteljica 8. razreda Vinokurova E.V.

Tema: Rodoljubi otadžbine (Ljudi i događaji Otadžbinski rat 1812)

Cilj: ponavljanje i uopštavanje prethodno proučenog materijala

Zadaci:

edukativni:

1. Ponovite i pričvrstite forma igre znanja o temi "Otadžbinski rat 1812"

u razvoju:

1. Razvijati kognitivni interes učenika za istoriju, logičko i analitičko mišljenje;

2. Nastaviti rad na formiranju istorijskih pojmova i pojmova;

3. Razvijati sposobnost vrednovanja istorijskih događaja i istorijskih ličnosti;

edukativni:

1. Doprinijeti formiranju komunikativnih kvaliteta kod učenika, team building.

Vrsta lekcije: čas ponavljanja i sistematizacije znanja

Oprema za nastavu:

1. Kartice sa zadacima;

2. Obrasci za bodovanje;

3. Multimedijalna prezentacija;

4. Šeme - nazivi faza.

Plan igre i faze:

I. Predstavljanje komandi

II. Napredak igre

1. "Testovi, testovi, testovi..."

2. "Pronađi greške u istorijskom tekstu"

3. „Geografija Otadžbinskog rata 1812.

4. "Stranice otadžbinskog rata 1812"

5. Takmičenje kapetana

III. Sumiranje i nagrađivanje timova

Uslovi igre:

Utakmicu igraju 2 ekipe. Maksimalan broj bodova za tačan odgovor se objavljuje prije svakog takmičenja.

NAPREDAK IGRE

Uvod za nastavnike. Team View

Zdravo momci! Danas imamo intelektualnu igru ​​o istoriji. Možete pokazati svoje znanje o temi "Rodoljubi otadžbine" Ljudi i događaji iz Otadžbinskog rata 1812. Tokom igre ćemo identifikovati pobjednički tim. Svaki tim ima navijače - ovo su pomoćnici. Ako se tim ne odazove, navijači mogu pomoći.

Na kraju utakmice, ocjene će dobiti ne samo učesnici, već i navijači.

Evo faza igre. Svi koraci moraju biti završeni

I faza "Testovi, testovi, testovi..."

Zadaci za timove: Tim u roku od 7 minuta odgovara na test zadatke koji su mu ponuđeni. Za svaki tačan odgovor daje se 1 bod.

Zadatak za tim broj 1

1. Datum invazije Napoleonovih trupa na teritoriju Rusije:

2. Koju bitku je neprijatelj nazvao Moskvom?

A) Kulikovskaja B) Poltava

C) Borodino D) Neva

3. Glavna ideja Napoleona bila je:

A) Osvojite Moskvu, Peterburg, Kijev

B) Porazite ruske vojske jednu po jednu

AT) Porazite rusku vojsku blizu granice

D) Ne upuštajte se u opštu bitku

4. Kojeg je zamenio knez M. I. Kutuzov kao glavnokomandujući ruske vojske u avgusta 1812?

A) Ermolova B) Tormasova

C) Bagration D) Barclay de Tolly

5. Vojna formacija stvorena na dobrovoljnoj osnovi za pomoć trupama naziva se:

A) Stočari B) Partizani

B) poluredovna vojska D) milicija

6. Šta je "Napoleon uzalud čekao" iz "Moskva koja kleči":

A) Vijak B) Ključevi

C) Dovraga D) Dvorci

7. Koji prirodni fenomen je spriječio Napoleona da digne Kremlj u zrak?

A) pljusak B) Zemljotres

C) Snježne padavine D) Poplave

8. U filmovima o ratu 1812. Kutuzov je često prikazan sa povezom na oku. Ali ako pogledamo portrete maršala koje su naslikali njegovi savremenici, nećemo tamo vidjeti ovaj zavoj. Zašto?

A) Umjetnici su vjerovali da zavoj unakaže lice

B) Drugo oko nije bilo slijepo

C) Kutuzova rana je skrivena od neprijatelja

D) Kutuzov je imao veštačko oko

Zadatak za tim broj 2

1. Naziv jedne od javnih službi prvi put se pojavio kao naziv narodne milicije u ratu s Napoleonom. Šta je ovo usluga?

A) Spasioci B) Policija

C) Šumari D) Vatrogasci

2. Vojska "dvanaest jezika" zvala se vojska:

A) Kutuzov B) Bagration

C) Napoleon D) Aleksandar I

3. Koju je frazu rekao Napoleon nakon poraza u Rusiji?

ALI) "Od velikog do smiješnog jedan korak"

B) "Rubikon je pređen, kocka je bačena"

C) „Dajte mi tačku oslonca i prevrnuti ću cijeli svijet naglavačke”

D) „Rusija se ne može razumjeti umom, ne može se izmjeriti zajedničkim aršinom“

4. U Domovinskom ratu učestvovalo je 30 pukova baškirskih vojnika. Kako su Francuzi zvali baškirskog ratnika ako je bio naoružan lukom i strijelama?

A) Samuraj B) Strijelac

B) Kupidon D) Božiji Poslanik

5 . Otadžbinski rat je završio:

6. U toku rata seljački partizanski odred predvodio je:

A) Davidov B) Seslavin

C) Platov D) Kurin

7. Po prvi put, Napoleon je ponudio Aleksandru I da sklopi mir:

A) Nakon ulaska u Smolensk B)Nakon ulaska u Moskvu

C) Posle bitke kod Borodina D) Posle bitke kod Malojaroslavca

“... Dugo smo se ćutke povlačili

Bilo je neugodno, čekali su bitku,

Starci su gunđali..."

A) M. Yu. Lermontov B) A. S. Puškin

C) L.N. Tolstoj D) D. Davidov

Faza II "Pronađi greške u istorijskom tekstu."

Zadatak za timove: U roku od 10 minuta tim pronalazi greške u istorijskom tekstu i ispravlja ih. Za svaku pronađenu grešku daje se 1 bod.

Test

1. juna 1812. Napoleonova "Velika vojska" (640 hiljada ljudi), prešavši Dnjepar (Neman), izvršio invaziju na Rusiju. Ruska vojska je brojala 590 hiljada ljudi, ali je bilo moguće staviti samo nešto više od 200 hiljada. Ruske trupe bile su podijeljene u tri odvojene vojske: jednu pod komandom M.B. Barclay de Tollyja, drugu - P.I. Bagrationa, treću - M.I.Kutuzova (A.P. Tormasova). Francuska vojska je napredovala vrlo brzo, a Rusi su bili prisiljeni da se povuku kako bi ujedinili različite snage. Brojčana nadmoć neprijatelja postavila je pitanje sočnog popunjavanja trupa. Međutim, princip regrutacije vojske davao je spore rezultate. I Aleksandar I se odlučio na neobičan korak. 6. jula izdao je Manifest o uvodu u zemlji opšte vojne obaveze(sa pozivom na stvaranje narodne milicije). Ruska vojska je uspela da se poveže samo pod Kaluga (Smolensk) krajem jula. Generalno rukovodstvo M. B. Barclay de Tolly, koji je u to vrijeme obnašao dužnost ministra rata, preuzeo je dužnost. Dobar strateg i hrabar ratnik, bio je ćutljiv i povučen. Vojska ga nije volela. Njegove nesuglasice su počele s generalima, prvenstveno s Bagrationom. Ovi sporovi se smatraju glavnim razlogom što nisu uspeli da zadrže Kalugu. U ovoj situaciji Aleksandar I je odlučio da za glavnog komandanta imenuje M.I. Kutuzova, koji je stigao u štab vojske 17. septembar (17. avgust). I odmah su počele pripreme za opštu bitku.

III faza "Stranice otadžbinskog rata 1812"

Dodjela komandi:Prema slajdovima prikazanim na ekranu, odredite događaj ili ime heroja Domovinskog rata. Tim dobija listu učešća i mogućnost da zaradi 1 bod za svaki tačan odgovor.

List za učešće

br. p / str	Ime heroja, naziv događaja

Prezentovani slajdovi

1. M. B. Barclay de Tolly
2. Šema bitke kod Borodina
3. Vasilisa Kožina
4. M.I.Kutuzov
5. P. I. Bagration
6. Prelazak Francuza preko rijeke. Berezina
7. Napoleon
8. D. Davidov
9. Požar u Moskvi
10. Vojno vijeće u Filima

IV faza "Geografija domovinskog rata 1812.

Dodjela komandi:Na osnovu izvoda iz dokumenata utvrditi geografske objekte ili događaje iz rata. Svaki tačan odgovor vrijedi 2 boda.

Dokumenti:

Zadatak za tim broj 1

1. „Ovaj grad Rusa stranci su smatrali glavnom osnovom cijele države i sve su oči francuske vojske bile uperene s nadom prema njemu, a sada je ovaj grad bio samo ogromna vatra prekrivena leševima i ranjenima .”

Francuski oficir Jomini

(Smolensk)

2. „Od svih mojih bitaka, najstrašnija je ona koju sam dao kod Moskve. Francuzi su se pokazali dostojni pobjede, a Rusi su izborili pravo da budu nepobjedivi.

Napoleon

(Borodinska bitka)

3. “Dva dana nakon našeg dolaska izbio je požar. Isprva se nije činilo opasnim, a mislili smo da je nastao od vojničkih svjetala, postavljen preblizu kućama, gotovo u potpunosti od drveta.

Napoleon

(Moskva)

Zadatak za tim broj 2

1. „Prema vijestima da je određen da neprijatelju pruži bitku pod zidinama Moskve, preostali stanovnici su se pripremili za to. Ali u ponedeljak, tj. Gradska policija se 2. septembra povukla iz Moskve zajedno sa zvaničnicima i vatrogasnim cevima. Kroz grad su nosili mnogo topova, a ruska vojska je marširala u velikom broju i u brzom maršu, imajući pravac od Tverske do Rogožske zastave.

Očevidac A.A. Karfačevski

(Tarutin marš - manevar)

2. „Grad je nekoliko puta zauzet, ponovo zauzet i ponovo zauzet, a tek do osam sati uveče ostao je podkralju. Dobio je veliku bitku, ali je izgubio gotovo sve namirnice i do sedam hiljada ubijenih.

Francuski oficir Dedem

(Malojaroslavec)

3. „Prošli smo najgori i najjalovitiji put; konji koji su pali na cestu odmah su pojedeni"

Francuski oficir Bonnet

(povlačenje francuske vojske)

V etapa "Takmičenje kapitena"

Kapiten svake ekipe je pozvan da odgovara na pitanja. Za svaki tačan odgovor - 1 bod.

1. Grof S.R. Voroncov, ruski ambasador u Engleskoj, piše početkom juna 1812.: „Ako nas Napoleon progoni, umro je... na kraju će ga istrebiti naš vjerni saveznik.“ O kakvom savezniku Rusije pričamo?(zima)

2 . U 19. vijeku dvostruka prezimena bila su prilično česta u visokom društvu. M.I. Kutuzov je takođe imao dvostruko prezime. Koji?(Kutuzov - Goleniščov)

3. Kome od ruskih komandanata pripadaju riječi: „Ni jedan komandant nijedne vojske nikada nije bio u tako krajnje neugodnoj situaciji kao što sam ja. Svaka od dvije udružene vojske imala je svog posebnog vrhovnog komandanta, koji je bio osuđen za ovlaštenja koja su u potpunosti odgovarala takvoj situaciji. Istina, ja sam kao ministar vojni imao pravo da naređujem, ali to pravo nisam koristio.(Barclay de Tolly)

4. Glavni grad naše domovine je slavan veliki broj hramovi. Jedna od njih je direktno povezana sa istorijom Otadžbinskog rata 1812. godine i pobjedom u ovom ratu. Šta je ovaj hram? Recite nam o istoriji njegovog nastanka i daljoj sudbini. (Katedrala Hrista Spasitelja

5. Nastavite Napoleonove riječi:

„Ako uzmem Kijev,
Uhvatiću Rusiju za noge.
Ako preuzmem kontrolu nad Petersburgom,
Uzeću joj glavu.
Zauzevši Moskvu, -____________ (Udariću je u srce).

sumirajući:

Brojanje ukupnog broja bodova, određivanje pobjedničkog tima.

Intelektualna igra"Kroz stranice istorije"

Ciljevi:
- ažurirati znanja učenika o istoriji Velikog otadžbinskog rata.
- razvijati logičko razmišljanje razvijati vještine timskog rada;
- usaditi osećaj patriotizma.

Oprema: kompjuter, projektor, kompjuterska prezentacija, Handout.

Napredak događaja:

U Rusiji ne postoji takva porodica

Gdje god vaš heroj nije ostao upamćen

I oči mladih momaka

Sa fotografija izblijedjelog izgleda

Veliki Domovinski rat bio je najstrašniji ispit za našu zemlju. Svojim dahom dotakla je svakog stanovnika naše domovine. I ne možete zaboraviti na to. Ove godine smo nedavno proslavili 70. godišnjicu ukidanja opsade Lenjingrada, a ne tako davno bila je još jedna godišnjica pobjede u Staljingradskoj bici. A danas smo se okupili da saznamo koliko dobro pamtimo istoriju ovog rata.

A sada počinjemo igru. Igra će se sastojati od četiri faze, u svakoj od kojih ćete morati izvršiti određene zadatke. Posebno želimo da istaknemo sledeće - bilo kakvi sporovi sa organizatorima su zabranjeni i biće kažnjeni diskvalifikacijom tima. Ali na kraju utakmice, timovi će dobiti priliku da se žale. Kako to učiniti, reći ćemo na kraju igre.

Prva faza. Moja sopstvena igra

U prvoj fazi ćemo igrati analogni televizijski program "Sopstvena igra". Na ekranu vidite tabelu u kojoj su date teme. U svakoj temi imate pet pitanja različite cijene, što je također naznačeno u tabeli. Timovi će birati pitanja onim redoslijedom kojim su se registrovali za igru. Nakon što je pitanje odabrano, ono se izgovara i svi timovi imaju minut da razmisle o odgovoru. Odgovor je zapisan na komadima papira koji leže na vašem stolu. Napišite ime tima na svaki komad papira. Anonimni odgovori neće biti prihvaćeni. Tim koji je odabrao pitanje također razmišlja jedan minut, ali onda usmeno odgovara. Za tačan odgovor daje se broj bodova jednak vrijednosti pitanja. U slučaju netačnog odgovora, timovi ne dobijaju bodove, a tim koji je odabrao pitanje gubi broj bodova jednak cijeni pitanja. Svaki tim će izabrati dva pitanja.

(Postavljaju se pitanja koja se paralelno prikazuju na ekranu)

Teme/Poeni
Oružje pobede	Katjuša (BM-13)				Mosin puška (trolenjir)
	Sveti rat		Dan pobjede	Dugout	Posljednje uporište
Ličnosti	I.V. Staljin	N.F. Vatutin	A.I. Popov	Ya.F. Pavlov	M.V. panika
Naslovi	Ni korak nazad	Grob neznanog vojnika	Nirnberško suđenje	Mlada garda	Hypericum
Velike bitke	Prokhorovskoye	Staljingrad	Leningrad	Staljingradskaya

Druga faza. travestija:

Prelazimo na drugu fazu. Zove se Travestija. Travestija je takva glumačka uloga kada glumac igra ulogu suprotnog pola ili djeteta, odnosno presvlači se. A sada ćeš razotkriti prikrivene riječi!

Sada ćete dobiti zadatke. Ovo će biti dio teksta koji govori o poznatom istorijskom događaju. Ali nekoliko riječi - imena i naslovi - su zamijenjene. Zamijenjene riječi su posebno ispisane ispod. Morate shvatiti koje su riječi zapravo bile umjesto njih. Broj riječi i njihov oblik moraju se podudarati. Ako je, na primjer, u tekstu napisan car Gluzd IV Uzurpator, onda u odgovoru treba napisati ime cara u istom obliku, na primjer, Ivan IV Grozni. Imate 5 minuta da završite zadatak.

Građani i građani Human Commonwealth!

čovjek vlade i njenog lidera Gospodine Serebryanin Dobio sam instrukcije da dam sljedeću izjavu:

danas, u 21 sat, bez ikakvih zahtjeva Human Commonwealth bez objave rata vanzemaljac trupe su napale našu zemlju, napale naše granice na mnogim mestima i bombardovale naše gradove iz svojih letelica....

ljudska zajednica -

Gospodin Serebryanin -

u 21 sat -

vanzemaljac-

danas, 8. februar, za 24 sata glavni grad naše domovine Doriathće pozdraviti naše hrabre trupe koje su oslobodile Nargothrond i Gondolin, dvanaest artiljerijskih rafala od 120 topova.

Za odlična ofanzivna dejstva izražavam zahvalnost svim trupama koje ste predvodili koji su učestvovali u operacijama oslobađanja Nargothrond i Gondolin.

Vječna slava herojima palim u borbi za slobodu naše Otadžbine!

Smrt angbandi okupatori!

Doriath -

Nargothrond -

gondolin -

Angband -

3 zdravo 2323 in Babilon predstavnici asirski Vrhovna komanda potpisala je akt o bezuslovnoj predaji asirski oružane snage. Velika patriotska bitka LED Hetit naroda protiv osvajača, pobjednički završen. Asirija je bila potpuno uništena. Vječna slava herojima palim u borbama za slobodu i nezavisnost naše Otadžbine!

3 bok 2323 -

Babilon -

Asirija -

Grandiozna patriotska bitka -

Hetit

Treća faza. Takmičenje kapetana

Koja se bitka smatra najkrvavijom u istoriji? (Staljingrad)

Kako se zove medalja koja je dodijeljena Heroju Sovjetskog Saveza. (Zlatna zvijezda)

Kako se zove i patronim maršala Žukova (Georgy Konstantinovich)

Najveći koncentracioni logor (Auschwitz)

Njemački feldmaršal koji se predao Crvenoj armiji (Paulus)

Ova devojka je tokom svog života u opkoljenom Lenjingradu vodila dnevnik sa samo 9 stranica (Tanja Savičeva)

Koja je bitka označila kraj radikalne prekretnice u Velikom domovinskom ratu? (Kursk

Ko se tokom rata obraćao građanima SSSR-a riječima "Braćo i sestre..."? (Staljin)

Kako se zove ratni plan protiv SSSR-a koji je razvila njemačka komanda (Plan Barbarossa)

Kako se zvao put koji je povezivao Lenjingrad sa zemljom i prolazio kroz led jezera Ladoga? (put života)

Rezimirajući.
- Dakle, naša utakmica je završena i dok žiri sumira rezultate, ekipe mogu da se žale. Da li neko želi? Žalba se podnosi na sljedeći način. Pišete o tome šta mislite da nije u redu, zašto tako mislite i kako predlažete da to popravite. Ako je žalba logična i opravdana, onda će biti prihvaćena. A sada nekoliko riječi o najzanimljivijim ili najsmješnijim odgovorima koje je dobio žiri (ako ih ima).

Objava rezultata utakmice.

opštinsko takmičenje u skripti u učionici,

masovne manifestacije posvećene 70. godišnjici Pobjede

u Velikom domovinskom ratu

Objašnjenje

Intelektualna igra

"Znate li istoriju otadžbine?"

1.Svrha– stvaranje povoljnih uslova za razvoj intelektualnog i kreativnost njegujući osjećaj pripadnosti istoriji svoje otadžbine, rodna zemlja, čuvajući sećanje na istorijske događaje i podvige našeg naroda.

Zadaci:

Aktiviranje interesovanja učenika za istorijske događaje i nezaboravne datume rodnog kraja;

Proširenje istorijskog znanja učenika;

Razvoj kognitivni interes iz oblasti lokalne istorije, do istorije zavičajnog kraja.

2. Starost učesnika - učenici 1. etape.

Igra se igra u dvije faze:

pripremna faza korespondencije.

Dragi prijatelju! Naša zemlja svake godine slavi slavne istorijske datume. 70. godišnjica proboja blokade Lenjingrada - ovaj značajan događaj postao je simbol najveće izdržljivosti branitelja i stanovnika Lenjingrada. Bitka za Staljingrad je velika bitka tokom Velikog Domovinskog rata. Bitka na Volgi jedan je od najvažnijih događaja Drugog svjetskog rata, a uz Kursku bitku. Oni su postali prekretnica u toku neprijateljstava, nakon čega su njemačke trupe konačno izgubile stratešku inicijativu. I mnoge druge.

Predlažemo da pročitate dodatnu literaturu o ovim temama, posjetite biblioteke. Neka vam stariji pričaju o ovim istorijskim trenucima naše zemlje i pomognu vam da shvatite tok Velikog domovinskog rata 1941-45. Rezultat svog rada možete prikazati na intelektualnoj igrici "Poznajete li istoriju otadžbine?"

2- oh ocular. Učesnici kroz rješavanje pitanja tokom igre demonstriraju znanje o ovoj temi istorije.

Intelektualna igra

"Znate li istoriju otadžbine"

Napredak događaja:

Vodeći(svira muzika).

Dobar dan dragi momci.

Dobar dan dragi nastavnici i gosti.

Drago nam je da vam svima poželimo dobrodošlicu na intelektualnu igru ​​"Poznajete li istoriju otadžbine?"

Danas su se ovdje okupili oni koji vole mnogo da čitaju, koji proučavaju istoriju svoje male domovine i cijele zemlje u cjelini.

Naša igra je posvećena slavnim istorijskim datumima koje ruski narod slavi ove godine.

Bliži se veliki datum za cijelu našu zemlju.

Prije 70 godina sovjetski vojnici osvojili su svijet za naš narod.

Ovaj datum je zauvijek upisan u historiju zemlje. Pobjeda u Velikom otadžbinskom ratu (1941-1945) nas je skupo koštala.

Ove godine Sverdlovska oblast je proslavila 80. godišnjicu svog formiranja.

Sve ste to naučili iz knjiga koje ste pročitali, iz gledanja TV filmova, iz programa. Naučili ste mnogo o ratu, o Velikoj pobjedi od baka i djedova, učitelja i roditelja. Rezultat rada je vaše učešće u dopisnoj fazi kviza. Najbolji poznavaoci istorije otadžbine pozvani su danas na opštinsku utakmicu "Poznajete li istoriju otadžbine?"

Dozvolite mi da vam predstavim učesnike današnje utakmice.

Predstavljanje igrača

Dragi mladi poznavaoci istorije!

Dozvolite mi da vas upoznam sa pravilima naše igre - kviza.

Biće tri runde u kojima će se postavljati pitanja.

Za 30 sekundi morate pronaći tačan odgovor.

Ko da tačan odgovor, taj igrač dobija zvezdicu koju lepi na vatromet.

Na osnovu rezultata naše utakmice jasno će se vidjeti čiji je pozdrav najsjajniji i najsvečaniji. Nakon tri kola, bit će održano finale u kojem će učestvovati najpametniji poznavaoci istorije otadžbine.

Dakle, pažnja, počinje igra "Poznaješ li svoju otadžbinu"!

Prva tura. (Zvuci muzike).

1 runda.

Tokom četiri godine smrtne borbe sa fašističkim osvajačem, branioci zemlje prošli su teški ratni put kroz zastoje i povlačenja, od prvih graničnih bitaka do zidina Moskve, obala Volge i planina Kavkaz, a potom i težak put snažne pobjedničke ofanzive.

Gradovi heroji - počasna titula dodijeljena 12 gradova u SSSR-u, poznatim po herojskoj odbrani tokom Velikog domovinskog rata 1941-1945.

GRADOVI: (heroji na gradskom toboganu)

1. Lenjingrad (sada Sankt Peterburg)
2. Odessa
3. Sevastopolj
4. Volgograd (bivši Staljingrad)
5. Murmansk
6. Brest.
Sada čitam informacije o gradovima, vi pažljivo slušate, razmislite o kojem gradu - heroju je u pitanju i podignite broj pored kojeg je napisan ovaj grad na slajdu.

Pitanja o gradovima - herojima:

1. Ovaj grad je uništen do temelja tokom ove bitke. Nakon poraza nacističkih trupa, u gradu je ostalo nekoliko zgrada. Cijeli grad je obnovljen nakon rata. Ali kao uspomena na ovaj strašni rat ostavljene su 2 zgrade (ruševine mlina i „Pavlova kuća“). Uostalom, vod poručnika Pavlova se mnogo dana borio za običnu stambenu zgradu.

Odgovor: 4 - VOLGOGRAD (bivši STALJINGRAD)

2. Nacistički Wehrmacht je pridavao veliki značaj morskim putevima na Arktiku. Strateške sirovine su dopremane u Njemačku preko luka Sjeverne Norveške, a snabdjevena je i njemačka brdska vojska. Pobjeda na Arktiku izgledala je lako nacističkoj komandi. Nije bilo naših trupa posebno obučenih za borbu na planinskom terenu. Mlada sjeverna flota tek je stala na noge. Ali stanovnici ovog grada branili su svoj grad.

Tačan odgovor: 5 - MURMANSK.

3. Gradovi heroji - počasna titula koja se dodjeljuje 12 gradova SSSR-a, poznatih po herojskoj odbrani tokom Velikog otadžbinskog rata 1941-1945. Osim toga, jedan od gradova dobio je titulu grada-tvrđave.

Odgovor: 6 je grad BREST.

4. Ovaj graddobio je titulu grada heroja za hrabrost koju su njegovi branioci pokazali tokom blokade. Uprkos najjačoj gladi, oštrim zimama i stalnim granatiranjem, stanovnici grada izdržali su 900 dana i nisu odustajali.

Odgovor: 1 - OVO JE GRAD LENINGRAD.

2. slajd.

Poznata je definicija Urala od strane Aleksandra Trifonoviča Tvardovskog - "noseći rub države". Ali snaga ove podrške nije u planinama Urala, ne u metalurškim i mašinogradnjim postrojenjima, već u ljudima posebne ćudi - Uralu. Na različitim frontovima, u različitim trupama borili su se Irbitchane - Heroji Sovjetskog Saveza.

Dragi stručnjaci, sada ću čitati odlomke iz biografija heroja, morate odlučiti o kome govorimo i podići odgovarajuću cifru.

Pitanje na slajdu #3 Heroji Sovjetskog Saveza Irbitskog okruga

Rečkalov Grigorij Andrejevič

Azev Mihail Efimovič

Spicin Spiridon Matvejevič

Elokhin Agej Aleksandrovič

Ožiganov Ivan Aleksejevič

Demin Aleksandar Fedorovič.

1. Rođen u selu Khudyakova, okrug Irbit, u porodici - seljaku - siromahu. Završio je Sverdlovski letački klub i školu vojnih pilota. Učestvovao je u Velikom otadžbinskom ratu od prvog do poslednjeg dana.Tačan odgovor je broj 1 - Grigorij Andrejevič.

2. „... Ujutro 23. marta 1943. nacisti su krenuli u napad. Motorizovani pešadijski puk od 40 tenkova kretao se sa područja Bolšaja Balka. Borba je trajala ceo dan. Neprijateljski napad je odbijen. Naš zemljak - heroj je poginuo u ovoj bici.

Tačan odgovor je broj 6 - Demin Aleksandar Fedorovič.

3. Rođen u siromašnoj seljačkoj porodici. Godine 1935. dolazi da živi u selo Bulanova,Irbitsky okrug Radio je kao kovač na kolhozu. Tri puta ranjen. Titula Heroja Sovjetskog Saveza dodijeljena je 23. oktobra 1943. za podvig ostvaren prilikom prelaska Dnjepra. Nakon demobilizacije iz Sovjetske armije, vratio se u selo Bulanova. Radio na farmi« Irbitsky».

Tačan odgovor je broj 5 - Ožiganov Ivan Aleksejevič

4. Rođen u selu ZnamenskoyeIrbitsky srez u porodici siromašnog seljaka. Učestvovao je u Velikom otadžbinskom ratu od jula 1941. Bio je komandant eskadrile i zamenik komandanta 69. lovačkog vazduhoplovnog puka. Titula Heroja Sovjetskog Saveza dodijeljena je 10. februara 1942. godine. Ubijen dogfight nad Harkovom 23. juna 1942. godine.Tačan odgovor je broj 4 - Agej Aleksandrovič Elohin.

A sada da se odmorimo i poslušamo muziku ratnih godina.

Na slajdu pesme :

1. Sveti rat.

2. Katjuša

3. U zemunici

4. Plava maramica

5. Darkie

6. Tamna noć

Ovo su pjesme ratnih godina koje su prošle kroz vatru Velikog domovinskog rata i žive i danas. Nakon slušanja priče o ratnim pjesmama, možemo saznati šta su tačno ljudi radili u jednom ili drugom trenutku u životu. O tome šta su osetili i doživeli, šta ih je obradovalo i rastužilo, šta ih je dirnulo i zabrinulo. Istorija pesama je deo istorije naše domovine, etape dugog putovanja.

Zvuči vam muzika i morate odrediti kaznu.

I naziv pjesama za vas na ekranu. Spremite se, slušajte.

Zvuči 1. pjesma (U DUGMENTU) Tačan odgovor je broj 3.

Jedna od najlirskijih pjesama ratnih godinapesma "U zemunici" , "rođena" sasvim slučajno. Tekst pesme je pesma koju je novembra 1941. napisao pesnik i novinar Aleksej Surkov, koju je posvetio svojoj supruzi Sofiji Antonovnoj i napisao u pismu. U februaru 1942. Surkovljeve tople i duboko lične reči toliko su inspirisale kompozitora Konstantina Listova da je za njih napisao muziku. Postao je i prvi izvođač ove pjesme.

2. pjesma (Sveti rat) Tačan odgovor je #1.
Prva pjesma napisana tokom Velikog domovinskog rata je"sveti rat" . Ova patriotska kompozicija postala je prava himna sovjetskog naroda.

3. pjesma (Tamna noć) Tačan odgovor je br. 6.

Istorija nastanka popularno omiljene pesme"Tamna noć" vrlo zanimljivo. Godine 1943., dok je radio na čuvenom filmu "Dva vojnika", režiser Leonid Lukov nije mogao da snimi epizodu vojnika koji piše pismo. Frustriran zbog brojnih neuspješnih pokušaja, reditelju se iznenada sinula ideja da bi ukras bine mogla biti pjesma koja prenosi osjećaje borca ​​u trenutku pisanja pisma rodbini.

4. "Smuglyanka" Tačan odgovor je #5.

Godine 1940. pjesnik Jakov Švedov i kompozitor Anatolij Novikov stvorili su pjesmu o moldavskim partizanima. Ukupno je u sviti bilo sedam pjesama, među kojima, kao što ste i pretpostavili, i"Smuglyanka", napisana na osnovu moldavske narodne umjetnosti.

Dragi mladi poznavaoci istorije otadžbine!

Sada najavljujem kraj 1. kola, molim vas da zarađene zvjezdice zalijepite na pozdrav. Pa, pozivamo vas sve u drugi krug.

DRUGO KOLO.

Pametni i pametnjakovići, za vas novi zadatak "Ukrštenica".

Učesnici dobijaju po jedan bod za svaku tačnu reč u ukrštenici. Imate priliku da zaradite čak 8 bodova koje ćemo pretvoriti u zvjezdice.

Horizontalno:

3. Grad koji je izdržao višednevnu fašističku opsadu.

4. Pilot koji je izvršio noćni napad na Moskvu u avgustu 1941.

5. Put života uz Ladoško jezero do Lenjingrada.

7. Teritorija zemlje koja se nalazi izvan vojnih operacija.

8. Na obalama ove rijeke, sovjetske trupe su opkolile njemačku Paulusovu vojsku.
okomito:

1. Grad, poznat po odbrani tvrđave.

2. Narodni osvetnici koji se kriju u šumama.

6. Zgrada Vlade u Njemačkoj.

Zvuči muzika, učesnici rešavaju ukrštenicu.

Vrijeme je isteklo.

Momci predaju ukrštenice žiriju. Žiri provjerava.

Dragi stručnjaci, pozivamo vas na treće kolo naše igre.

Treća runda igre .

Ove godine je naša Sverdlovska oblast proslavila 80. godišnjicu svog formiranja.

Treći blok pitanja posvećen je ovom datumu.

1. Šta simbolizira bijela boja zastave regije Sverdlovsk?

1) čistoća i mudrost

2) postojanost, predanost i mir

3) prosperitet i stabilnost

4) obnavljanje života

2) Šta simbolizira plava boja zastave regije Sverdlovsk?

1) postojanost, predanost i mir

2) prosperitet i stabilnost

3) čistoća i mudrost

3) Koja je životinja prikazana u središtu grba Sverdlovske oblasti?

1) medvjed

2) tvor

3) samur

4) polarni medvjed

4. Ko je sadašnji guverner Sverdlovske oblasti?

1) Eduard Rossel

2) Evgenij Kujvašev

3) Evgenij Roizman

4) Aleksandar Mišarin

5.) Šta označavaju uske bijele i zelene pruge zastave regije Sverdlovsk?

1) do Srednjeg Urala

2) do sjevernog Urala

3) o bojama istorijskog grba Jekaterinburga

4) na podzemne metale i dragulje

Riječ žirija (objavljuju se rezultati drugog kruga, dodjeljuju se zvjezdice, lijepe dva kruga).

A sada dragi poznavaoci, hajde da zajedno sa vama prebrojimo vaše zvjezdane pozdrave.

(da sumiramo ukupan rezultat utakmice)

Dakle, prema rezultatima tri kola, finale utakmice je:

№ ………………………………………………………………

№…………………………………………………………………

№……………………………………………………………….

№………………………………………………………………

Čestitamo finalistima gromoglasnim aplauzom.

A sada posljednji odlučujući krug za finaliste.

SVERDLOVSK REGION.

Morate napraviti nove riječi od slova koja ulaze u riječi Sverdlovsk region. (pisati)

Ljudi, naizmjence čitajte riječi koje ste dobili, glavni uslov je da se ne ponavljate.

(riječi se izgovaraju)

Riječ žirija.

(dodatno pitanje)

Koji je datum formiranja regije Sverdlovsk.

Dakle, apsolutni pobjednik naše igre je …………………

Dobitnik je DIREKTORA, kao i nagrade.

Aplauz.

Tu je naša utakmica završila. Hvala svima puno.

Pažnja! Administracija stranice rosuchebnik.ru nije odgovorna za sadržaj metodoloških razvoja, kao ni za usklađenost razvoja sa Federalnim državnim obrazovnim standardom.

Dato vannastavna aktivnost je intelektualna i kognitivna igra koja je u skladu s pravilima TV igre "Točak istorije". Momci idu na putovanje kroz stranice naše istorije, sećaju se herojskih dela naroda.Pamtiti znači živeti.Na putu ih prati arhivista.

Cilj: negovanje osjećaja patriotizma, ljubavi i poštovanja prema braniocima otadžbine.

Zadaci:

• gajiti poštovanje prema starijoj generaciji, ljubav prema domovini;
• usaditi interesovanje za herojsku prošlost Rusije;
• proširiti vidike učenika o istoriji naše domovine;
• razviti osjećaj kohezije u timu.

Oblici organizovanja dečijih aktivnosti: Ova vannastavna aktivnost je intelektualna i kognitivna igra, praćena prezentacijom slajdova u Power Pointu. Pravila igre odgovaraju pravilima TV igre "Točak istorije". Igra je namijenjena učenicima 7-8 razreda.

Napredak događaja

(soundtrack tihih zvukova muzike)

Čitalac:

Ne postoji takva stvar na svetu kao što je prostrana Rusija.
Naš narod je svjetliji i jači od našeg cvijeća,
Naš narod je besmrtan, veliki i slobodan,
Naš Rus, naš večni, naš ponosni narod!
Izdržao je invaziju Batuovih hordi,
Razbijen u jednu kariku okova,
On je stvorio Rusiju, on je podigao Rusiju
Do zvijezda, do visokih, do vrhova vjekova!

Vodeći: Dobar dan, dragi gosti! Drago nam je da Vam poželimo dobrodošlicu u istorijsku igru ​​"Točak istorije".

Tokom mnogo vekova, ruski narod je više puta morao da brani slobodu i nezavisnost svoje domovine. Godine prolaze, generacije se smenjuju. Ali podvig naroda je predodređen da zauvek ostane u istoriji. Vojna istorija naše zemlje puna je herojstva, romantike, istinskog patriotizma i hrabrosti. Od davnina je ratnik - branilac Rusije, bilo da je bio s lukom, mačem ili oružjem u rukama, uživao veliko poštovanje i ljubav među ljudima.

Vi vidite prošlost naše Otadžbine kao daleku istoriju. I neka vas naša igra "Točak istorije" vrati u te daleke godine i pomogne da se prisjetite blistavih pobjeda, herojskih djela našeg naroda.

Na put idu 3 ekipe: u crvenim, žutim, zelenim vagonima. Za svaki tačan odgovor tim dobija 100 versta. Arhivar će nam pomoći na našem putovanju.

Dakle, idi!

Vježba 1

Vodeći: A naše putovanje počinje sa slavnim stranicama predstavnika ruske vojske - istorijskih ličnosti, boraca za nezavisnost naše domovine. Aleksandar Nevski, Dmitrij Donskoj, Aleksandar Suvorov, Mihail Kutuzov gledaju na nas sa vrha istorije. Denis Davidov i mnogi drugi koji su malo po malo skupljali našu Otadžbinu i pokazali neviđeno herojstvo, hrabrost, hrabrost, hrabrost u ime narodne sreće.

Pitanje 1. Pred vama su 3 portreta istaknutih komandanata: M. Kutuzova, A. Nevskog, A. Suvorova. Identifikujte ih opisom.

1. Ruski knez, izvanredan komandant i državnik. Dobio je veliku bitku sa Šveđanima kada je imao samo 20 godina. Ova pobjeda mu je donijela istorijsku slavu. Crkva ga je proglasila svetim za sveca.
2. Izvanredan ruski komandant, cijenio je čovjeka u vojniku. Volela ga je i poštovala, brinula o njemu. Iza njega su bili spremni da uđu u vatru i vodu. Ovaj čovjek je prošao sve stepenice vojne ljestvice od vojnika do generalisimusa. Imao je mnogo titula, titula, nagrada, ruskih i stranih.
3. Sudbina ovog čovjeka nije bila sasvim uobičajena. Bio je učenik Suvorova i primio je svoje prvo vatreno krštenje prilikom zauzimanja tvrđave Izmail. Proveo je skoro 40 godina u bitkama i pohodima. Ranjavan je tri puta, od toga dva teže. Otadžbinski rat 1812. dočekao je kao glavnokomandujući, nakon Borodina dobio je čin feldmaršala, a nakon protjerivanja Francuza - titulu Njegovog Visočanstva kneza Smolenskog.

arhivar: A. Nevski, A. Suvorov, M. Kutuzov

Zadatak 2

Vodeći: tokom svog života ovi ljudi su vojnike učili vojnoj mudrosti. Mnoge njihove riječi bile su pravilo za vojnike, a potom postale popularni izrazi. Neki od njih pomažu usađivanju građanskih, patriotskih osjećaja.

Pitanje 2. Evo izjava poznatih komandanata: M. Kutuzova. A. Suvorov, A. Nevski. Odredite kome pripadaju sljedeće izjave, izreke.

"Teško je naučiti - lako se boriti."

"Ko nam dođe sa mačem, od mača će poginuti."

“Gubitkom Moskve, Rusija nije izgubljena…”

arhivar: A. Suvorov, A. Nevski, M. Kutuzov

Zadatak 3

Vodeći: O kome govore mnoge poslovice, izreke, aforizmi? O njemu - ruskom vojniku, o njemu se s poštovanjem i ljubavlju kaže: „Iskusan! Bio svuda, vidio sve. To može puno reći." Branilac otadžbine je na sve navikao. “Brije se šilom, grije se dimom, a ponekad zna skuhati kašu od sjekire – prste ćete polizati.”

(Scena iz bajke "Kaša od sjekire")

Pitanje 3. Evo nekoliko poslovica koje trebate dopuniti.

Vojnik spava, ali .... (servis u toku)

Šći i kaša - .... (naša hrana)

Dim ... (nema vatre bez vatre)

Metak je budala, ... (bravo bajonet)

Umri sam, ali ... (spasi drugara)

Vodeći: Ljubav prema domovini, mržnja prema njenim neprijateljima, hrabrost, hrabrost - sve se to ogledalo u kratkim, mudrim izrekama. Sada će svaki tim imati priliku da dobije dodatnih 100 milja.

Šta znače riječi "Vojnik spava, a služba ide"?

arhivar: Najplemenitiji ljudi trebali su služiti u gardi. Straža je nastala za vrijeme Petra I, od tada je počeo običaj da se plemićki sinovi upisuju u vojnu službu od malih nogu. Rođen je dječak - upisan je u puk. „Gardžir u kolevci hrče, prlja pelene“, a životni vek se nastavlja, redovi rastu. Do desete godine biće unapređeni u oficire - i to nedaleko od generala. Pa su počeli da govore: "Vojnik spava, ali služba ide."

Zadatak 4

Vodeći: Vojnici odlaze. Manje je onih koji mogu pričati o nevoljama, ljudskim suzama ili teškim iskušenjima. Ali ima ljudi koji su ovjekovječili svoje sjećanje. To su umjetnici, pisci, pjesnici, kompozitori. Mnogi umjetnici, zajedno sa narodom, prošli su slavan herojski put. Napravili su veličanstvene skice, postere, portrete, slike na kojima možete vidjeti scene bitaka, pojedinačne epizode povijesnih događaja. U svojim radovima nastojali su da odraze buntovni, ponosni duh našeg naroda, koji je ustao u odbranu Otadžbine.

Pitanje 4. Pred vama je nekoliko slika poznatih sovjetskih umjetnika. Tim bira sliku i odgovara na sledeće pitanje: koji istorijski događaj je ovde prikazan, period, epizode.

• Jutro na Kulikovom polju (P. Bubnov)
• Tri heroja (V. Vasnjecov)
• Duel Peresveta sa Čelubejem (M. Avilov)
• Branioci Brestske tvrđave (P. Krivonogov)
• Odbrana Sevastopolja (A. Deineka)
• Pobjeda (P. Krivonogov)

Zadatak 5

Vodeći: O podvizima ruskog ratnika, njegovoj snazi, hrabrosti, pisci i pesnici su sastavljali i komponovali svoje epove, pesme, balade, pesme.

Pitanje 5. Zadatak tima je da otkrije književnog junaka iz kojeg je djela.

1. I ovdje smo našli veliko polje:
   Ima lutanja gdje po volji!
   Izgradili su redut.
   Naše uši su na vrhu!
   Malo jutro je osvetlilo puške
   I šume plavi vrhovi -
   Francuzi su ovde.
   Čvrsto sam zabio punjač u top,
   I pomislio sam: počastiću prijatelja!
   Čekaj malo, brate Musyu!
   Šta je tu da bude lukav, možda za bitku;
   Idemo da razbijemo zid,
   Hajdemo gore
   Za svoju domovinu!
2. Ja sam ispod grada ispod Muroma, iz sela Karačarova, seljački sin. Nisam te spasio iz ličnog interesa, ne treba mi ni srebro ni zlato. Spasao sam Ruse, crvene devojke, malu decu, stare majke. Moje bogatstvo je snaga. Bogatyrskaya, moj posao je da služim Rusiji, da branim od neprijatelja. U Rusiji jecanje neprijatelja, moram što prije na put do princa, ali prijeći na posao.
3. Nema veze svetije od zajedništva! Otac voli svoje dijete, majka voli svoje dijete, dijete voli svog oca i majku. Ali nije tako, braćo: čak i zver voli svoje dete. Ali samo jedna osoba može biti u srodstvu po duši, a ne po krvi. Bilo je drugova u drugim zemljama, ali nije bilo takvih drugova kao u ruskoj zemlji.

arhivar: M.Yu Lermontov - Borodino, Ilya Muromets - Prva borba I. Muromets, N. Gogol - Taras Bulba

Zadatak 6

(zvuči fonogram pjesme V. Lebedeva-Kumacha "Sveti rat", frontovci izlaze, sjede na čistini i razgovaraju)

Vodeći: Veliki domovinski rat. Ove tri riječi zna i pamti svaki čovjek naše domovine. Rat je spalio svaku kuću, svaku porodicu. Sada ćemo se prisjetiti tih događaja i onih koji su izvojevali pobjedu po cijenu života.

Pitanje 6. Svaki tim mora odgovoriti na tri pitanja.

Blitz anketa

1. Bio je to jedan od prvih događaja ratnih bitaka. Gotovo mjesec dana vodile su se žestoke borbe sa neprijateljem. Šta su branili učesnici ove bitke?
2. Koliko dana i noći je trajala blokada Lenjingrada?
3. Veliki vojskovođa Drugog svjetskog rata, maršal Sovjetskog Saveza predvodio je odbranu Moskve. A kasnije je bio domaćin pobjedničke parade na Crvenom trgu u Moskvi.

arhivar: odbrana Brestske tvrđave, 900, Georgij Žukov

1. Gdje je bio put života?
2. Koje je oružje prvo upotrebila Rusija tokom Drugog svetskog rata?
3. Ovaj vojnik se žrtvovao u ime pobjede, u ime spašavanja svojih drugova. Svojim tijelom zatvorio je branu neprijateljskog bunkera.

arhivar: Ladoško jezero, Katjuša, Aleksandar Matrosov

1. Kako se zove djevojka koja je postala poznata cijelom svijetu zahvaljujući dnevniku koji je vodila u opkoljenom Lenjingradu
2. Koja pjesma je postala himna Drugog svjetskog rata?
3. Imenujte gradove heroje.

arhivar: Tanya Savicheva, Sveti rat; Moskva, Lenjingrad (sada Sankt Peterburg), Novorosijsk, Tula, Smolensk, Murmansk, Volgograd (bivši Staljingrad), Odesa, Kerč, Sevastopolj, Kijev, Minsk, Brest Hero Fortress.

Zadatak 7

(zvuči zvučni zapis pjesme "Oh, putevi...")

Vodeći: Eh, putevi! Koliko ih je ostalo. I pjesma je bila pouzdan prijatelj na tom putu. Pjesme su se borile sa narodom. U predahu između bitaka pjevali su u zemunicama, hladnim rovovima, nastupali pred ranjenicima u bolnicama, čime su pomagali preživjeti, ugušiti psihički i fizički bol. Svaka pjesma ima svoju priču, svoju sudbinu. Najbolje pjesme nastavljaju da žive i donose radost i oduševljenje ljudima.

Pitanje 7. Pogodite naslove pjesama

• Moskovljani
• U zemunici
• Tamna noć
• Dizalice
• Sveti rat
• Katjuša

Zadatak 8

Vodeći:

Postoji mnogo različitih spomenika
Puno cvijeća na postoljima
Bez obzira koliko cveća doneseš ovde -
Prema zaslugama palih, biće malo.

U različitim gradovima i selima podignuti su spomenici slave, spomenici i obelisci. Oni žive i čuvaju u sebi mir palih za pravednu stvar.

Pitanje 8. Na osnovu opisa odredite na koji spomenik se radi.

- Na bugarskom tlu postoji drevni grad Plovdiv. Bio je svjedok mnogih događaja. O njima govore njegove ulice, kuće, spomenici. Jedan od njih je spomenik sovjetskim vojnicima - oslobodiocima. Veličanstveno brdo kruniše lik sovjetskog vojnika, visok 11,5 m. Njegove ogromne čizme i tunika isklesane su od granita. Do ovog postolja vodi 100 širokih stepenica. Ovo mesto je sveto za svakog Bugarina. Ovaj spomenik je otkriven 1957. godine.

Nakon posete Bugarskoj 1962. kompozitor E. Kolmanovski je napisao pesmu.

arhivar: Spomenik "Aljoša"

Ovdje se naše putovanje završava.

Rezimirajući

Vodeći: Loši su ljudi koji ne pamte i ne cijene, ne vole svoju istoriju. Zato vodimo računa o prošlosti, o poukama istorije.

INTELEKTUALNA IGRA "Prvi put u istoriji"

Istorijski događaj u cijeloj školi

Dragi prijatelji!

Svaka osoba, proučavajući historiju, prije ili kasnije primijeti jednu od karakteristika istorijskog razvoja, koju je Propovjednik opisao u antičko doba:

"Što je bilo, to će biti i što je bilo, radi se, a ništa novo pod suncem nema. Nekada će nešto reći: gle, ovo je vijest! A već je bilo u vekovima koji su prošli pred nama." Istorija voli ponavljanje. Njegovo proučavanje se uglavnom zasniva na ovom vječnom principu. Utoliko je zanimljivije okrenuti se još jednom ništa manje drevnom svojstvu istorije – da se prvi put dogodi u njenom sećanju. Izumi i naučna otkrića, religijska učenja i letovi u svemir često govore o određenom vremenu svjetlije i istinitije od drugih dokumenata. Upravo na ovom svojstvu istorijskih događaja didaktička igra„Prvi put u istoriji“, koji se održava za srednjoškolce u okviru školskih manifestacija – istorijskih igara, praznika za određene nezaboravne datume, istorijskih olimpijada itd.

Igra se igra kao putovanje kroz istorijski muzej, čija je svaka dvorana posvećena jednom od istorijskih perioda. Predloženi materijali plakata namijenjeni su igri. Predstavljena pravila i zadaci igre može se dopuniti ili promeniti na osnovu specifičnosti nastave društvenih nauka u obrazovnoj ustanovi ili karakteristikama događaja.

Pravila igre

Učestvujte u igri2 – 3 ekipe koju čine studenti7 - 10 razreda , amateri i poznavaoci istorije (po 7-10 ljudi), kao i grupe za podršku timu (do 10 učenika).

Igra se igra upet sala (učionice), osmišljen kao muzej istorije uz pomoć reprodukcija slika, fotografija, portreta istorijskih ličnosti, kreativnih radova dece itd.

"Obilazak muzeja" ekipe počinju sa poda"Zabavna priča" , gdje između sebe igraju pravo prvog poteza i takmiče se u sposobnosti rješavanja zabavnih povijesnih zagonetki i zagonetki.

Tokom utakmice, izleti ekipe prolaze kroz dvorane" Drevni svijet", "Srednji vek", "Novo vreme", "Poslednje vreme", u svakom od kojih odgovaraju na pitanja vezana za određeno istorijsko doba. U ovim salama, učesnici igre su u pratnji"vodič" (domaćin), 3 - 4 člana žirija, kao i grupe za podršku timu.

Pitanja za temu - događaji koji su se prvi put dogodili u istoriji i karakteri ovih događaja.

Odgovori timova se vrednuju u bodovima – u zavisnosti od složenosti zadatka. Tim tokom igre ima pravo da imenuje i zamjenjuje one koji odgovaraju na pitanje, ali na način da svi članovi tima učestvuju u igri. Tim koji postigne najviše bodova pobjeđuje.

Ako timovi ostvare iste rezultate (jednak broj osvojenih bodova), između njih se održava dodatno takmičenje čiji rezultat određuje pobjednika.

Na kraju igre, njeni učesnici se okupljaju u dvorani"Zabavna priča" gdje žiri sumira i nagrađuje pobjednike.

Pobjednici se određuju ne samo u ekipnom, već iu pojedinačnom prvenstvu - na primjer, za najveći broj tačnih odgovora među svim učesnicima (1., 2., 3. mjesta), za svestrano znanje (erudicija) itd.

SALA "TASKER_

NAYA HALL "Zabavna priča"

Timovi učestvuju u ovoj dvorani u isto vrijeme. Na početku igre igra se pravo prvog poteza: ekipa koja je prva odgovorila na pitanje o sadržaju crne kutije počinje igru.Crna kutija je izvađena.

Ono što se nalazi u ovoj kutiji odavno je sastavni dio svakodnevnog života u eri New Agea. O njemu postoji zagonetka - "Tijelo je bijelo, duša je platnena, kupola je zlatna."(svijeća)

igralište sastoji se od devet kvadrata, od kojih svaki sadrži

zabavnih istorijskih zadataka.

"Istorijskih petnaest"

"narodna mudrost"

"Istorijski zoološki vrt"

"Crna kutija"

"Udruženja"

ZhZL

"ukrštenica"

"Istorijski mozaik"

roll cube

Tim koji je dobio pravo na prvi potez bira bilo koje polje (zadatak) i, ako je odgovor tačan, bira sljedeće polje. Igra je zasnovana na principu tic-tac-toe. Tim koji je riješio zadatak u jednom od kvadrata zatvara ga svojim znakom.

Cilj je odgovoriti na pitanja u tri kvadrata. Ako je timu teško odgovoriti ili da netačan, nepotpun odgovor, pravo pomjeranja prelazi na sljedeći tim.

Za svaki tačan odgovor timovi dobijaju bodove.

Primaju timovi koji riješe tri takmičarska zadatka list rute i nastavak igre u ostalim salama "muzeja"

"Crna kutija"

Crna kutija se vadi i objavljuje se zadatak:

Ova kutija sadrži prirodnu supstancu poznatu ljudima od davnina. Ista supstanca se takođe nalazi u meteoritima koji padaju na zemlju. Stoga su ga mnogi drevni narodi zvali "Nebeski kamen". A ova riječ u prijevodu znači "crveno". Šta je ovo supstanca? Evaluacija takmičenja -3 boda . (Željezna ruda)

"narodna mudrost"

Timu se nudi koverta sa zadatkom, u kojoj se nalazi jedan od poznatih Rusa

poslovice ili izreke. Pomoću pantomime članovi tima moraju izraziti ovu poslovicu. Za pripremu je predviđeno pet minuta. Učinak zadatka se ocjenjuje po5_point sistem.

vježba:

1. "Dok grom ne bukne, čovek se neće prekrstiti"

2. "Dobro uhranjen ne razumije gladnog"

3. "Koliba nije crvena sa uglovima, nego sa pitama"

"Udruženja"

Tim ima zadatak da odabere jednu od tri karte sa imenom grada:

1. Rim

2. Konstantinopolj

3. Pariz

Potrebno je imenovati sve što je povezano sa ovim gradom u roku od 1 minute (istorijski

događaji i nezaboravni datumi, poznati ljudi, spomenici arhitekture, književna djela uz navođenje grada, naučnih dostignuća i sl.).

Maksimalni rezultat takmičenje -5 bodova .

"Istorijski mozaik"

Tim je prikazan, počevši od malog fragmenta (na primjer, 1/8 ili 1/4 dijela), jedna od poznatih slika na povijesnu temu. Ako učesnici ne mogu pogoditi njegovo ime,

fragment je uvećan (udvostručen). Što brže tim nauči naziv slike, to će više bodova dobiti:

jedan fragment slike -4 poena ;

dva dijela -3 boda ;

tri komada -2 poena ;

četiri fragmenta (cijela slika slike) -1 bod .

Tim može zaraditi dodatne bodove (plus2 poena ), ako ne samo da određuje naziv slike, već i govori ko je umjetnik, koji istorijski događaj je prikazan

na slici i kada se to desilo. Kao zadatak nude se fragmenti slika:

1. V. Surikov. "Jutro pogubljenja u Strelcima".

2. K. Bryullov. "Posljednji dan Pompeja".

3. E. Delacroix. "Sloboda vodi narod na barikade 28. jula 1830.".

"Život divnih ljudi"

Timovi prema datom opisu u roku od 1 minute moraju odrediti koji

dotične istorijske ličnosti.

Maksimalni broj bodova za zadatak je3 boda .

1 . Bio je zamišljen i miran

Fascinira me zagonetka kruga.

Iznad njega je neuki ratnik

Zamahnuo je svojim odmetnutim mačem.

Prošli su vekovi,

Naučni podvig se ne zaboravlja.

Niko ne zna ko je ubica

Ali svi znaju ko je ubijen.

Ko je od antičkih matematičara poginuo od mača rimskog vojnika, ponosno mu izjavljujući: „Odmakni se, nemoj

dodirnuti moje nacrte!"?(Arhimed, osnivač hidrostatike, tvorac moćnih katapulta,

džinovski ždralovi, branilac Sirakuze)

2 . Ova žena nije vladala u svoje ime, već u ime svog sina, koji je bio maloljetan; poštujući tradiciju svog vremena, okrutno je i suptilno osvetila smrt voljene osobe.

Ona je bila prva od vladara u Rusiji: izvršila je poresku reformu, odredila veličinu

danak i mjesta njegovog prikupljanja; kršten u Vizantiji. O kakvoj osobi je riječ?

(vojvotkinja Olga)

3. Ovaj čovjek je stekao dobro vojno obrazovanje, ali nije imao iskustva ni u vojsci ni u vojsci

u vladinim poslovima. Imao je dva starija brata, a u normalnom toku događaja ne bi

trebalo da vlada, pa je svoje stupanje na tron ​​shvatio kao znak sudbine.

Pod njim su se mnogi njemački plemići sa Baltika našli na najvišim državnim pozicijama, što je i sam objasnio na sljedeći način: "Ruski plemići služe državi, a njemački plemići služe meni." NA. Dobroljubov je o njemu napisao: "Vojnik po vokaciji, vojnik po obrazovanju, izgledom i izgledom." Ko je bila ta osoba?(Car Nikola I Pavlovič)

"Istorijski zoološki vrt"

Timu se daje list sa slikama životinja i ptica koje su "ušle u istoriju":

vučice , guske , slon , lav , bik , orao . Domaćin beleži vreme (na primer, 5 minuta),

tokom koje učesnici ove igre odgovaraju (pismeno): Zašto je poznata ova ili ona životinja, u istoriji kojih ljudi je imala istorijsku ulogu? Za svaki tačan odgovor tim dobija1 bod .

odgovori:

Vučica ("Kapitol"). Njena statua je podignuta u Rimu, na Kapitolu, jer je, prema legendi, ona

odgojio braću blizance, osnivače Rima (753. pne.) - Rema i Romula.

guske . U narodu postoji izraz: "Guske su spasile Rim", povezan sa legendom o tome kako su guske svojim krikom probudile rimske vojnike u trenutku početka napada na Kapitol tokom napada Gala na Rim godine. 390. pne. e.

slonovi . Koristio ga je u ratovima kartaginjanski kralj Hanibal i posebno poznat

u pohodu 218. pne. e.

lav . Cenjen u Indiji od davnina. Četiri lava krunišu kameni stub iz 3. veka pre nove ere. e. - simbol moći i sigurnosti države (budno gledaju na sve strane svijeta). Danas je ova slika amblem Indije.

Bik . Fenička princeza Evropa zadivila je Zevsa svojom ljepotom. Zarobljen njome, Gromovnik se, da bi sakrio strast od ljubomorne Here, pretvorio u bika i princezu Evropu na leđima isporučio preko mora na ostrvo Krit.

orao . Zevsova sveta ptica je znak kraljevstva. Ogroman strašni orao, po Zevsovom naređenju, mnogo je vekova svakodnevno leteo do okovanog Prometeja, kidao je jetru titana svojim kljunom i kandžama, sve dok ga nije pogodila Herkulova strijela.

"Istorijskih petnaest"

Tim ima zadatak da navede istorijske datume koji su upisani u 16 ćelija.

igralište, hronološkim redom. Svaki datum odgovara poznatom događaju

nacionalne istorije. Mora biti imenovan, sa prikazom datuma na terenu, nakon čega će biti moguće

premjestiti na sljedeći datum u hronologiji. Zadatak tima je da naznači što više datuma

i istorijskih događaja. Maksimalni broj bodova za zadatak je5 bodova .

odgovori:

988 - Krštenje Rusije

1147 - Prvi analitički spomen Moskve

1223 - Bitka na Kalki

1237 - Invazija Batua na Rusiju

1242 - Bitka na ledu

1380. - Kulikovska bitka

1480. - Zbacivanje jarma Horde

1549 - Prvi Zemski Sobor

1612 - Oslobođenje Moskve od strane milicije Minina i Požarskog

1649. - Usvajanje "Zakonika vijeća"

1703. - Osnivanje Sankt Peterburga

1709. - Bitka kod Poltave

1799 - Talijanska i švicarska kampanja A.V. Suvorov

1812 - Otadžbinski rat

1825. Dekabristički ustanak

1861 - Ukidanje kmetstva u Rusiji

"ukrštenica"

Timovima se daju listovi u kavezu na koje zapisuju zadate riječi

istorijska tema. Prvu riječ (najmanje pet slova, svako slovo u zasebnoj ćeliji) piše jedan od članova tima na sredini lista vodoravno. Zatim ostali članovi tima naizmjenično pišu riječi na istu temu na način da prilikom pisanja

vertikalno i horizontalno kako bi se postigao najveći broj sjecišta s prethodnim riječima (poput križaljke).

Vrijeme za završetak zadatka - 7 - 10 minuta. Bodovi se dodjeljuju na osnovu broja prelazaka

(uobičajena slova) u pisanim riječima.

Primjer. Recimo da je tema " Ancient Greece". Prvi učesnik zapisuje riječ "Antigona" vodoravno. Drugi upisuje riječ "trireme" okomito, upisujući jednu tačku, pošto su ove riječi dobile jedan presek (slovo "i"). Sljedeći učesnik zapisuje riječ "sfinga" okomito i stavlja jednu tačku (ukrštanje - slovo "n").

Četvrti učesnik piše reč "Kserks" horizontalno, dodajući dve tačke (za dva prelaza) i tako dalje.

SALA "ANTIČKI SVIJET" (od antičkih vremena do 5. vijeka nove ere)

Timovima se nudi izbor od tri pitanja na temu „Drevna istorija“.

3 boda .

1 bod .

Vrijeme je za razmišljanje o tom pitanju30 sekundi .

1. Imeprvi metala koji je čovek koristio za izradu alata.(bakar)

2. Imenujte najvišedrevni muzički instrument u svijetu. Pronađen je na tom području

naše zemlje tokom iskopavanja u Hakasiji. Njegova starost je oko 34 hiljade godina.(Svirel)

3. Gdjeprvo da li su se održavali sportovi pod nazivom Olimpijske igre?

(Grčka)

4. Kako su se zvaliprvo akvadukti - lučni mostovi koje su gradili stari Rimljani

da propušta vodu preko dubokih gudura, dolina, rijeka i drugih prepreka?

(akvadukti)

5. Imeprvo u istoriji, oružje koje ima kvalitet nišana.(luk)

6. Imedrevni tip osobe koja u svom izgledu ima mnoge osobine majmuna.

(Pithecanthropus, u prijevodu s grčkog - čovjek-majmun)

7. Izumljen je kompas, koji se i danas koristi za navigaciju po terenu

indavna vremena . Navedite državu u kojoj je ovaj uređaj izumljen.(Kina)

8. Imedrevni država u kojoj su izmislili kalendar, u kojem je trajanje godine

je prvo definisano kao 365 dana, a sama godina je podijeljena na 12 mjeseci.(Egipat)

9. Koja zemljaprvo kasnije izmislio decimalni sistem brojanja

rasprostranjena po celom svetu?(Indija)

10. U kojoj državi su zanatlijeprvo naučili kako napraviti prozirno staklo? Oni su

pomiješao obalni pijesak sa šalitrom i otopio ovaj sastav. Iz nastalog prozirnog stakla izduvane su male posude, a izlivena su okrugla ogledala.(fenicija)

11. Šta je najvišeprvo , izumljeno u antičko doba, prevozno sredstvo

postoji i danas?(čamac, skije, kolica)

12. Kako se zoveprvo najveća podela rada u istoriji?(Razdvajanje stočarstva i poljoprivrede)

SALA "SREDNJI VIJEK" (VI-XVI vijek)

Timovima se nudi izbor od tri pitanja na temu "Srednji vijek".

Pitanja sa parnim brojevima (2, 4, 6, 8, 10, 12) imaju povećana složenost i ocjenjuju se u3 boda .

Pitanja sa neparnim brojevima (1, 3, 5, 7, 9, 11) su manje teška, za tačne odgovore dodeljuju1 bod 30 sekundi.

1. Imeprvo u Rusiji, vladina agencija koja je bila zadužena za odnose

sa stranim državama.

(Ambasadorski red, osnovan 1549. Na čelu je bio činovnik I.M. Viskovaty)

2. U Rusiji se nekoliko decenija pojavila jedna vojna uniformaprije , kako

u zapadnoj Evropi. Formirani pukovi su bili obučeni u dugačke kaftane i dotjerani

krznene kape. Kada su se prvi pukovi pojavili u Rusiji i kako su se zvali?

(Sredinom 16. veka to su bili streljački pukovi)

3. Sada je teško zamisliti osobu koja ne bi imala prezime. I kada su se pojaviliprvo

ruska prezimena?(U 16. veku)

4. Koji od poznatih naučnikaprvo posmatrao zvjezdano nebo kroz teleskop i napravio niz otkrića koja su potvrdila Kopernikovo učenje? Ovaj naučnik je pomoću teleskopa otkrio veliki broj zvijezda, čime je potvrdio pretpostavku Giordana Bruna da postoji bezbroj zvijezda Sunca, a da je svemir beskonačan.(Galileo Galilei)

5. Gdje i kada su se pojaviliprvo toranj sat u Rusiji, koji je ostao dugo vremena

jedini toranj sat u Rusiji?(Na Spaskoj kuli 1404. godine sat je izradio samouki mehaničar, monah Lazar Serbin)

6. Kada je otvoren u Rusijiprvo apoteka?(1581., pod Ivanom Groznim)

7. Izgovorite imeprvo Evropljanin, koji je postavio temelje za razvoj Sibira i njegovo oslobođenje

od tatarske vladavine.(ruski kozak Ermak Timofejevič)

8. Imenujte osnivačaprvo monaški red nastao u 11.-12. veku da bi ojačao autoritet crkve i obnovio monaške ideale.(Franjo Asiški)

9. Kadaprvo škole pojavile u Rusiji?(Krajem 10. vijeka)

10. Kada ste u Rusijiprvo koristio vatreno oružje i kako se ono zvalo?

(Prilikom odbrane Moskve od trupa kana Tohtamiša. Topovi su postavljeni na zidove Kremlja i pucali su kamenjem i fino seckanim gvožđem)

11. Imenujte najvišeprvi morska luka naše zemlje.

(Arhangelsk, originalne zgrade pripadaju XVI vijek)

12. Šta je bilonajstariji nagrade u Rusiji?("Zlatna grivna" - prvi znak

vojna hrabrost. Ratnici su ih nosili oko vrata kao počasnu nagradu)

SALA "NOVO VREME" (XVII - XIX vek)

Timovima se nudi izbor od tri pitanja na temu "Novo vrijeme".

Pitanja s parnim brojevima (2, 4, 6, 8, 10, 12) imaju povećanu težinu i boduju se u3 boda .

Pitanja sa neparnim brojevima (1, 3, 5, 7, 9, 11) su manje teška, za tačne odgovore dodeljuju1 bod . Vrijeme je za razmišljanje o tom pitanju30 sekundi .

1. Poznato je da je istorija ruske zastave počela u 17. veku. I kadaprvo na vojnim brodovima

ruske mornarice istakla zastavu Svetog Andreja?(Krajem 17. veka)

2. Imeprvo žena oficir u Rusiji. Rođena je u porodici komandanta eskadrile

husarski puk stacioniran u blizini Hersona. Očev bolničar, Ahmetov, naučio je djevojčicu da jaše konja, puca i rukuje sabljom. Godine 1806. pobjegla je iz roditeljskog doma obučena u mušku odjeću i, pod lažnim imenom Sokolov, dobrovoljno se prijavila u Litvanske kopljanike. Učestvovao u bitkama u Pruskoj; u blizini Borodina

šokiran. Pošto je dala vojsci ukupno 10 godina, službu je završila u činu kapetanskog štaba. Iza sebe je ostavila čuvene "Bilješke konjice".(Nadežda Durova)

3. Šta je gradrodno mjesto Ruska flota? Kada i zašto

desio se događaj?(Voronjež. Godine 1696. Petar I je naredio da se ovdje izgradi brodogradilište, na kojem je izgrađena Azovska flota, što je osiguralo uspjeh Petrovih Azovskih pohoda)

4. On nije samo osnovaoprvi profesionalno javno pozorište, ali je bio i njegov arhitekta,

dekorater, bandmaster, autor i prevodilac drama i, konačno, reditelj.

Trenutno ovo pozorište nosi ime svog osnivača. Ko je on?(Fjodor Grigorijevič Volkov)

5. Čuveni ruski arhitekta iz druge polovine 18. veka sagradio je privatnu kuću u Moskvi,

u koji je 1861. godine smještenprvo javna biblioteka u Moskvi. ime,

kakva je ovo kuca, kako se zvao arhitekta?(Kuća Paškova; arhitekta V.I. Bazhenov)

6. U kom gradu je otvoren januara 1883prvo u Rusiji gradska pošta?

(u Petersburgu)

7. Gdje i kada je nastalaprvo u istoriji čovečanstva vlada diktature

proletarijat?(U Francuskoj su 1871. pobunjeni radnici stvorili Parisku komunu)

8. 20. jula 1882. godine u Krasnoje Selu kod Sankt Peterburga poleteo je u vazduh.prvi u svijetu

avion. Ovaj let se dogodio 21 godinu prije leta braće Wright. ime

konstruktor prvog aviona na svetu. (Aleksandar Fedorovič Mozhaisky)

9. Imenujte ruskog monarha,prvo u istoriji naroda izabranog u kraljevstvo.

(Boris Godunov)

10. Komeprvo Rusija je vakcinisana protiv malih boginja, u vreme kada je bila strašna bolest

nemilosrdno pokosili stanovništvo zemlje?(12. oktobra 1768. Katarina II je bila jedna od prvih u Rusiji koja je pristala da se vakciniše protiv velikih boginja za sebe i svog prestolonaslednika Pavla I.)

11. Kada je otvorenprvo visokoškolska ustanova u Moskvi i kako se zvala?

(Slovensko-grčko-latinska akademija otvorena je u 17. veku na inicijativu Simeona Polockog)

12. Kadaprvo U Rusiji je uveden univerzalni vojni rok? U Vrhovnom

U manifestu je ovom prilikom rečeno: „Zaštita prijestola i otadžbine je svetinja

dužnost svakog ruskog podanika...".(1874, pod Aleksandrom II)

SALA "NAJNOVIJE VREME" (od 20. veka do danas)

Timovima se nudi izbor od tri pitanja na temu "Nedavna vremena".

Pitanja s parnim brojevima (2, 4, 6, 8, 10, 12) imaju povećanu težinu i boduju se u3 boda .

Pitanja sa neparnim brojevima (1, 3, 5, 7, 9, 11) su manje teška, za tačne odgovore dodeljuju1 bod . Vrijeme je za razmišljanje o tom pitanju30 sekundi.

1. Prvo Ruski sportisti su učestvovali na Olimpijskim igrama 1908. Delegacija

sastojao se od osam ljudi: dva sportista, jedan biciklista, četiri rvača i jedan

klizač. Gdje su bile ove igre?(U Londonu)

2. Koji od domaćih filmašaprvo dobio jednu od glavnih nagrada Američke akademije filmskih umjetnosti - statuetu Zlatni Oscar? Kako se zvao ovaj "najbolji strani film prikazan u SAD-u"?(Režiser S. Bondarčuk, filmski ep "Rat i mir")

3. Imeprvo Ruski dobitnik Nobelove nagrade, tvorac doktrine

o višoj nervnoj aktivnosti, koji je dobio ovu nagradu za svoj klasični traktat o

fiziologija cirkulacije i probave.(1904. Ivan Petrovič Pavlov)

4. Sadašnji ruski parlamentarci samo su ponovili iskustvo svojih prethodnika:

prvi Iskustvo glasanja dugmetom koje je omogućio ruski inženjer

P.M. Avaev, koji je izumio električni uređaj za glasanje. Kada se ovo pojavilo

pronalazak i gdeprvo je korišteno?(1905. korišćen je u glasanju

u Prvoj državnoj dumi)

5. Ko se zove"otac" hidrogenska bomba, prva u svijetu koja je stvorila ovaj termonuklear

oružje?(Akademik A.D. Saharova. Termonuklearna bomba je prvi put testirana u avgustu 1953.)

6. Kako se zvaloprvo Postoji li legalna politička partija u Rusiji i kada je nastala?

(Ustavni demokrati (kadeti); sastao se osnivački kongres ove stranke

u Moskvi u oktobru 1905.)

7. Dana 18. juna 1937. svijetom se proširila vijest o sovjetskim pilotima koji su počiniliprvo

u svjetskom letu na relaciji Moskva - Vancouver (SAD) kroz Sjeverni pol. Imenujte imena

ovi hrabri piloti.(V.P. Chkalov, G.F. Baidukov, A.V. Belyakov)

8. Kome pod sovjetskom vlašćuprvo podignut spomenik, svečano otvoren

u Petrogradu 22. septembra 1918?

(Ruskom piscu A.N. Radishchevu. Pošto je spomenik napravljen od drveta, do danas

nije preživeo)

9. Kada je nastaoprvo svjetska naučna stanica na Sjevernom polu?

(1937. godine to je bila sovjetska stanica SP-1)

10. Navedite pronalazača koji je dizajnirao 1911. godineprvi tenk u svijetu. To je poznato

bio je sin velikog ruskog hemičara, a takođe da su carski zvaničnici sprečili praktičnu realizaciju ovog projekta. Tenk su prvi put koristile britanske trupe tokom Prvog svetskog rata, a prvi sovjetski tenk izgrađen je 1920. godine.

(V.D. Mendeljejev, sin ruskog hemičara D.I. Mendeljejeva)

11. Kadaprvo tokom Velikog domovinskog rata, pozdravljeni su pobednici?

(5. avgust 1943.)

12. Imeprvo živo biće koje je letelo oko meseca u Sovjetskom Savezu svemirski brod. to

dogodilo 21. septembra 1968. (prije Amerikanaca).

(srednjoazijska kornjača, sigurno se vratila kući)