Таксины паркийн дүрд тоглох тоглоомын төслүүд. "Авто үйлчилгээ" дүрд тоглох тоглоом (сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан) сэдэвт хичээлийн тойм (ахлах бүлэг). Сценарий дүрд тоглох тоглоом "Авто засварын газар" Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан
Даалгаварууд:
- тоонуудын нэрийг засах нөхцөлийг бүрдүүлэх.
- хүүхдүүдэд оператор, диспетчер, жолооч, замын хөдөлгөөний зохицуулагчийн ажилтай танилцах нөхцлийг бүрдүүлэх;
- Автомашины ажилчдын ажилд тогтвортой сонирхлыг бий болгох нөхцөлийг бүрдүүлэх дүүргэх станц.
- бүтээлч төсөөллийг хөгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх, тоглоомын хуйвалдааныг хамтран хөгжүүлэх, бие даан зохицуулах чадварыг бий болгох тоглоомын төлөвлөгөөүе тэнгийнхнийхээ төлөвлөгөөний дагуу хамтын үзлийн мэдрэмжийг хөгжүүл.
- "Шатахуун түгээх станц" сэдвээр харилцан яриа, монолог яриа хөгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх, үгсийн санг тодруулах, өргөжүүлэх;
ШТС-д харилцааны соёлыг төлөвшүүлэх, оператор, жолооч, диспетчертэй харилцах чадварыг бий болгох;
- олон нийтийн газар ёс зүйн хэм хэмжээг тогтоох нөхцөлийг бүрдүүлэх.
Урьдчилсан ажил:
машин цэнэглэх тухай кино үзэх, уран зохиол унших, шүлэг унших, оньсого тааварлах. Тоглоомын шинж чанаруудыг багштай хамт хийх. Замын тэмдэгтэй танилцах - шатахуун түгээх станцын тэмдэг.
Материал ба тоног төхөөрөмж: замын тэмдэг, дугаар бүхий шатахуун түгээх станц, хөдөлж буй сум, товчлуур, хоолой, замын хөдөлгөөний зохицуулагчийн дүрэмт хувцас, автомашин, шатахууны сав, мөнгө, дугаарын хуудас, замын хуудас.
Тоглоомын явц:
Зохион байгуулалт, урам зориг өгөх мөч:
Багш нь утасны яриаг дуурайдаг. Амьтны хүрээлэнгийн захирал дуудаж, амьтдыг амьтны хүрээлэнд авчрахад тусламж хүссэн тухай хүүхдүүдэд мэдэгдэв.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Бид амьтдыг амьтны хүрээлэнд хүргэхэд тусалж чадна гэж бодож байна уу?
Багш: Үүнд бидэнд юу хэрэгтэй вэ? (хүүхдийн хариулт)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Манай машин яагаад хөдлөхгүй байна вэ? (хүүхдийн таамаглал) Юу хийх хэрэгтэй вэ? Машинууд хаана, хэрхэн цэнэглэгддэгийг та мэднэ. Та мэдмээр байна уу? Хэрэв та ямар нэг зүйл мэдэхгүй ч үнэхээр мэдэхийг хүсч байвал яах ёстой вэ? (хүүхдийн хариулт).
Сурган хүмүүжүүлэгч: Та өөрөө шатахуун түгээх станц барихыг хүсч байна уу? Та сурмаар байна уу?
Гол хэсэг:
Хүүхдүүд багшийн удирдлага дор шатахуун түгээх станц барьсан.
Тооллогын дагуу бид гаражийн диспетчер, оператор, жолооч, замын хөдөлгөөний зохицуулагчийн дүрд хүүхдүүдийг сонгодог.
Сурган хүмүүжүүлэгч: Залуус аа, та шатахуун түгээх станц хаана байгааг яаж олох вэ? Хэн эсвэл юу бидэнд тусалж чадах вэ? (хүүхдийн хариулт)
Сурган хүмүүжүүлэгч: Өө, би замын хянагчийг харж байна. Тэр бидэнд шатахуун түгээх станц олоход тусална гэж бодож байна уу?
Жолооч: Өдрийн мэнд! Нөхөр замын хянагч аа, ойр хавьд шатахуун түгээх станц хаана байгааг хэлж өгөөч?
Хөдөлгөөний зохицуулагч нь шатахуун түгээх станцын тэмдгийг заадаг.
Замын хөдөлгөөний зохицуулагч: Та замын хуудсаа надад үзүүлж болох уу? (шалгах) Сайхан аялаарай!
Жолооч: Баярлалаа! (мөн шатахуун түгээх станцын чиглэлд хоёр савтай)
Оператор (хүүхэд): Өдрийн мэнд! Та машинаа дүүргэхийг хүсч байна уу?
Оператор: Хэдэн литр бензин хэрэгтэй вэ?
Жолооч: (танкуудыг хараад) 7 литр, 8 литр.
Оператор: 7 ба 8 дугаартай купоныг авна уу. Эдгээр тоонуудын хөршүүд юу вэ?
Жолооч карт хайж, тоонуудыг дуудаж, аль нь их, аль нь бага болохыг хэлж, математикийн үйлдлийг зөвхөн амаар хийдэг төдийгүй зохих "бичлэг" хийдэг (жишээлбэл, 7).<8, 8>7 гэх мэт).
Тусгал хэсэг:
Сурган хүмүүжүүлэгч: Бид амьтны хүрээлэнгийн захиралд тусалсан гэж бодож байна уу? Амьтныг тээвэрлэхэд таны хувьд хамгийн хэцүү зүйл юу байсан бэ? Та юу хурдан хийж чадсан бэ? Захирал бидэнд амьтны хүрээлэнг үзэх тасалбар явуулсан. Амьтны хүрээлэнд очоод зөөвөрлөсөн амьтад маань яаж байгааг харцгаая?
Дүрд тоглох тоглоом"Машины үйлчилгээ" (том хүүхдүүдэд сургуулийн өмнөх насны)
Зорилтот: Агуулгаа үргэлжлүүлэн баяжуулаарай үлгэрийн тоглоомуудСургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдтэй хамтарсан үйл ажиллагааны явцад нийгмийн бодит байдлын үзэгдэл, хүмүүсийн харилцаатай танилцах үндсэн дээр; хүүхдүүдэд "Авто үйлчилгээ" дүрд тоглох чадварыг бий болгох.
Боловсролын хөгжлийн чиглэлүүд:
насанд хүрэгчдийн ажил, тухайлбал автомашины үйлчилгээний ажилчид, тэдний ажлын уялдаа холбоо, үнэн зөв байдлын талаархи хүүхдийн мэдлэгийг баяжуулж, өргөжүүлэх;
автомашины үйлчилгээнд ажиллахад шаардлагатай багаж хэрэгслийн нэрийг танилцуулах;
машины үндсэн хэсгүүдийн талаархи санаа бодлыг нэгтгэх;
янз бүрийн эх сурвалжаас олж авсан мэдлэгээ нэгтгэх, тэдгээрийг тоглоомын нэг хэсэгт тусгах;
Яриа хөгжүүлэх:
үе тэнгийнхэнтэйгээ бизнесийн болон тоглоомын харилцааны чадварыг хөгжүүлэх, хамтарсан хамтын үйл ажиллагаанд оролцох хүсэл эрмэлзэл;
хөгжүүлэх харилцан яриа, янз бүрийн тоглоомын нөхцөл байдалд харилцан яриа хөгжүүлэх чадвар;
ярианы ёс зүйн дүрмийн талаархи санаа бодлыг өргөжүүлэх, хамтын харилцааны нөхцөлд харилцааны ёс зүйг дагаж мөрдөх чадварыг хөгжүүлэх;
Нийгмийн амьдралын үзэгдлүүд, хүмүүсийн харилцаа, зан чанарын талаархи ойлголтыг өргөжүүлэх замаар хүүхдийн үгсийн санг хөгжүүлэх (автомашины үйлчилгээ, машины засварчин, эрэг чангалах түлхүүр, хөдөлгүүр, мотор, дугуй суурилуулах, машин угаах гэх мэт).
Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил:
янз бүрийн нөхцөл байдал, янз бүрийн гэр ахуйн эд зүйлс, нийгмийн үзэгдэлд хүрээлэн буй ертөнцөд гоо зүйн хандлагын илрэлийг хүүхдүүдэд төлөвшүүлэх, идэвхжүүлэх;
гоо зүйн ойлголт, амтыг хөгжүүлэх;
хүүхдийн бүтээлч чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх.
Нийгмийн болон харилцааны хөгжил:
тоглоом эхлэхээс өмнө сэдвийг зохицуулах, дүрүүдийг хуваарилах, тоглоомд шаардлагатай нөхцлийг бэлтгэх;
үйл ажиллагааны бие даасан байдлыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх;
харилцааны явцад ярилцагчийн сэтгэлийн байдал, сэтгэл хөдлөлийн байдлыг харгалзан үзэх чадварыг хөгжүүлэх; төлөвлөгөөгөө түншийн төлөвлөгөөтэй уялдуулах чадварыг хөгжүүлэх;
Үе тэнгийнхэнтэйгээ хамтран ажиллах чадварыг хөгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх: өөрийн гэсэн үзэл бодлыг бий болгох, түншийн үзэл бодлыг олж мэдэх, харьцуулах, маргааны тусламжтайгаар санал нийлэх.
Биеийн хөгжил:
хүүхдийн бие бялдрын эв нэгдэлтэй хөгжлийг дэмжих;
биеийн тамирын дасгалыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх;
хүүхдүүдэд хөгждөг биеийн чанарууд: ерөнхий тэсвэр тэвчээр, хурд, хүч чадал, зохицуулалт, уян хатан байдал, орон зайд чиг баримжаа олгох;
хөгжүүлэх нарийн моторт ур чадваргар
Урьдчилсан ажил:
"Авто засварын газар" сэдэвчилсэн цомгийг авч үзэх.
Авто засварын газар руу аялал хийх (ажиглалт: мастерын ажил; машинуудын ард).
Машин засварын газрын ажлын тухай яриа.
Дуураймал тоглоомууд "Бид хаана байсан, бид хэлэхгүй, харин хийсэн зүйлээ харуулах болно" (автомашин засварын газрын сэдвээр).
Тоглоомын шинж чанаруудыг үйлдвэрлэх.
"Машин барих", "Би ямар машин бүтээснийг таах" гэх мэт бүтээлч тоглоомууд.
"Авто засварын газар" машин, тоглоомтой тоглоомыг удирдан чиглүүлэх (харилцан яриа хэлэлцээ хийх).
"Эвдэрсэн машиныг засах (дуусгах), "Машин будах цех", "Ер бусын машин будах" гэсэн урлагийн булангийн тоглоомын даалгавар.
Загвар хийх "Машин, машинууд бүх зүйлийг усанд автуулсан!" (Схемүүд алхам алхмаар зааварчилгааөөрөө баримал хийхэд зориулагдсан).
Анхаарал татахуйц тоглоомууд "Зураг дээр машины ямар хэсэг алга байна вэ?".
Эелдэг шинжлэх ухааны сургууль "Шатахуун түгээх станц дээр", "Замын дэргэдэх кафед", "Автомашины механик, жолооч" гэх мэт.
"Таксины жолооч" хөдөлгөөнт тоглоом (цагирагтай).
"Жолооч", "Авто засварын газар", "Автомашин засвар", "Ямар өөр машинууд вэ" гэсэн сэдвүүдийн зураглалыг авч үзэх.
"Бүх ажил сайн" цомгийн чимэглэлд үзлэг хийх (мэргэжил: механикч, гагнуурчин, машины засварчин, оношлогооч, дугуй засварчин гэх мэт).
Хүүхдүүдтэй хийсэн яриа: "Бидэнд яагаад автомашины үйлчилгээ хэрэгтэй байна вэ", "Гараж гэж юу вэ", "Та ямар мэргэжлийг мэддэг вэ?".
Жолооч аавтай уулзаж, гаражийн ажилчдын ажлын тухай түүний түүх.
Хүүхдийн түүх "Аавтайгаа хэрхэн авто засварын газар очсон".
Уран зохиол унших: "Гараж", "Машин засвар".
Материал ба тоног төхөөрөмж:
Слесарын багаж хэрэгсэл;
Машины эвдрэлийг оношлох төхөөрөмжийн загвар;
Машин угаах зориулалттай хөвөн, шил;
Уян хоолой бүхий дүүргэх станцын загвар;
Тоглоом- автомашин болон бусад төрлийн тээврийн хэрэгсэл, мөнгө, жолооны үнэмлэх, хормогч ба ханцуйвч, малгай;
Autocafe-ийн шинж чанарууд (мөнгөний бүртгэл, цэс, кофе чанагч, зуух, хүүхэлдэй аяга, хуурамч бүтээгдэхүүн гэх мэт);
Автомашины сэлбэг хэрэгслийн дэлгүүрийн шинж чанарууд (мөнгөний бүртгэл, чек, багаж хэрэгсэл, автомашины сэлбэг хэрэгсэл гэх мэт);
"Тээвэр" сэдвээр сэдэвчилсэн цомог, машины тухай сэтгүүл,
Сандал дээрээс машин барих дээж, том барилгачин гэх мэт схемүүд, автомашины загварууд;
Шүүмжийн ном.
Тоглоом дахь үүрэг:
Администратор - 1 хүүхэд;
Үйлчлүүлэгч - 5 хүүхэд;
Оношлогооны эмч - 1 хүүхэд;
Машины засварчин - 1 хүүхэд;
Гагнуурчин - 1 хүүхэд;
Автомашины сэлбэгийн худалдагч - 1 хүүхэд;
Дугуйны засварчин - 1 хүүхэд;
Машин угаагч - 2 хүүхэд;
ШТС-д цэнэглэгч - 1 хүүхэд;
зогсоолын хамгаалагч - 1 хүүхэд;
кассчин - 1 хүүхэд;
Зөөгч - 2 хүүхэд;
Тогооч - 1 хүүхэд;
Автокафед зочлогчид - 4 хүүхэд;
Цэвэрлэгч эмэгтэй - 1 хүүхэд.
Дүрд тоглох үйл ажиллагаа
Администратор
Ажилтан авах, тухайажилчдын ажлыг зохион байгуулдаг, бүйлчлүүлэгчидтэй ярилцдаг
Үйлчлүүлэгч s (жолооч, зорчигчид)
Тэд машинаар ирдэг,идсэнЮt захиалга,благодарIажлын төлөө
Оношлогооч
Захиалга авч, шалгалт хийж, үр дүнг машины засварчинд тайлагнадаг
механик машин
Автомашины оношлогоонд үндэслэн машиныг засдаг
Гагнуурчин
Машины эд анги үйлдвэрлэдэг, машины дэлгүүрт эд анги нийлүүлдэг
Автомашины сэлбэгийн борлуулагч
Автомашин засварлахад шаардлагатай сэлбэг хэрэгсэл, багаж зарна
Дугуй засварчин
Машины дугуйг сольдог
машин угаалга
Машин угаадаг
Шатахуун түгээх станцын үйлчлэгч
Захиалга авч, машинаа бензинээр дүүргэдэг
Машины зогсоолын харуул
Зогсоол дээр байгаа машинуудыг хамгаална
Кассчин
Бүтээгдэхүүн, үйлчилгээний төлбөрийг хүлээн авах, өөрчлөлт оруулах, чек олгох
Үйлчлэгч
Захиалга авч, тогооч руу дамжуулж, бэлэн хоол авч, зочдод хүргэж өгдөг
Хоол хийх
Үйлчлэгчээс захиалга авч, захиалсан аяга таваг бэлдэж, зөөгчдөд өгнө
Автокафед зочлогчид
Захиалга өг, үйлчилгээний төлбөрөө төл, захиалсан хоолоо ид, зөөгч нартаа баярлалаа
Цэвэрлэгч эмэгтэй
Танхимыг цэвэрлэдэгмашины кафед, угаадагширээ
Гол үйл явдал:
Автомашины үйлчилгээ нь дараахь зүйлсээр тоноглогдсон.
слесарь хормогч, суга зүүж, багаж хэрэгсэл, багаж хэрэгслийг бэлтгэх;
шатахуун түгээх станцын ажилчид тод өнгийн бейсболын малгай өмсөж, уян хоолойгоор шатахуун түгээх станц байгуулах;
машин угаагчид тод хөвөн, угаалгын нунтаг бэлтгэдэг;
жолооч нар сандал эсвэл барилгачин дээрээс машин барьдаг бол та гар чийдэн, дугаартай машины цагираг ашиглаж болно;
зорчигчид жолоочтой хамт суудал авах;
Өөрийн машинтай жолооч нар Авто үйлчилгээний нээлтийг хүлээж байна.
Автомашины сэлбэгийн дэлгүүр:
кассчин бараа тавиад, чек, кассын машин бэлтгэдэг.
Автокафе нь дараахь зүйлсээр тоноглогдсон.
Автокафе үйлчлэгч нар дүрэмт хувцас (хормогч, малгай) өмсөж, сандал ширээ тавих, цэсийн хавтас, хуурамч бүтээгдэхүүн бэлтгэх;
тогооч ажлын байраа бэлдэж, захиалга авахад бэлдэж байна.
Тоглоомын явц:
Жолооч: /зорчигчдод хандаж/ Би авто засварын газар очих хэрэгтэй байна, миний машин эвдэрсэн, хөдөлгүүр ажиллахгүй байна.
(Цахилгаан дээр очиж, дуугарах)
Слесарь түүн рүү ойртоно.
Администратор: Сайн уу, юу болсон бэ?
Жолооч: Миний машин эвдэрсэн, мотор нь ажиллахгүй байна.
Администратор: Бид танд үүнийг засах нь гарцаагүй. Одоохондоо та болон таны зорчигчид Автокафе орж зайрмаг идэж болно.
Админ нь оношилгоонд ажлаа хүлээлгэж өгч, жолооч оношилгооны түлхүүрийг өгч, зорчигчид бууж, кафе руу явна.
Багаж хэрэгсэл, төхөөрөмжийн тусламжтайгаар оношлогоо нь машины эвдрэлийг тодорхойлдог. Механикчид хэлээд тэр үүнийг засдаг.
Жолооч: За, юу хийсэн бэ?
Механик машин: Тийм ээ, бид хөдөлгүүрийг зассан, гэхдээ та бензинээ дүүргэх хэрэгтэй, танд хүрэлцэхгүй байна.
Жолооч ажилд талархаж, мөнгөө төлж, шатахуун түгээх станц руу явдаг.
ШЭЛХИЙН СТАНЦ ДЭЭР:
Жолооч (Шатахуун түгээх станцын ажилтан руу): Өдрийн мэнд! Би машинаа бензинээр дүүргэх хэрэгтэй.
Танкер: Сайн байна уу, таныг манайд ирсэнд бид маш их баяртай байна, манайд хамгийн сайн бензин байна!
(машинаа цэнэглэдэг)
Жолооч: Баярлалаа! (Төлбөр төлж байна)
Танкер: Машинаа угаа гэж зөвлөмөөр байна, чамд хэтэрхий бохир байна, дугаар нь ч харагдахгүй байна.
Жолооч: Баярлалаа, би заавал угаах болно (Тэр угаалтуур руу чиглэв)
МАШИН УГААЛГАНД:
машин угаалга: Сайн байна уу, та машинаа угаахаар шийдсэн гэж харж байна уу?
Жолооч: Тиймээ.
машин угаалга: Манайд янз бүрийн машины шампунь байгаа, та алийг нь авахыг хүсэж байна вэ? (Банана, гаа, жүрж эсвэл алимны үнэр үү?)
Жолооч: Би жүржийн үнэрт дуртай.
Угаагч машиныг угаана.
машин угаалга: Та машины дотор талыг угаамаар байна уу?
Жолооч: Өө мэдээж.
машин угаалга: Бид одоо угаах болно, чамайг явах хооронд манай кафед кофе уугаарай.
Жолооч: Баярлалаа, би явж байна.
Угаагч машинаа угааж дуусаад түүнийг кафе руу хөтлөв. Жолооч түүнд талархаж, төлбөрөө төлж, зорчигчдыг аялалаа үргэлжлүүлэхийг урьж байна.
КАФЭД:
Зорчигчид кафед сууж, ширээний ард суу. Зөөгч тэдэнд цэс авчирдаг.
Үйлчлэгч: Сайн байна уу, та юу захиалж байна вэ? Та захиалга өгөхөд бэлэн үү?
Зорчигчид: Сайн байна уу, бид зайрмаг авмаар байна. (Цэсийг үзэх, захиалга өгөх).
(Зөөгч захиалга авчирна)
Үйлчлэгч: Сайхан хооллоорой. Манай кафед нэрийн амттан байна" Жимсний холимог"Би үүнийг туршиж үзэхийг зөвлөж байна.
Нууц биш бол хаашаа явж байгаа юм бэ?
Зорчигчид: Бид өөр хотод зочлох гэж байна.
Үйлчлэгч: хол байна, магадгүй та бидэнтэй хамт хооллож болох уу? Гайхамшигтай бялууг манай кафед жигнэж өгдөг, бид таныг өөр хотод байгаа найз нөхдөө дайлахад зориулж савлаж өгөх боломжтой.
Зорчигчид: Тийм ээ, бид үдийн хоол идэх ёстой, бид бялууг амтлахдаа баяртай байх болно.
Сонголтууд тоглоомын нөхцөл байдал:
машин нь дугуй, гэрэл гэх мэтийг өөрчлөх шаардлагатай;
гэр бүл далай руу явах гэж байгаа бол замдаа машины ашиглалтын байдлыг шалгаж, цэнэглэх, угаах шаардлагатай;
машиныхаа жолооч асар их мөндөрт цохиулж, машинаа засахаар ирсэн;
жолоочид автомашины эд анги хэрэгтэй;
мотоцикльчин машины үйлчилгээнд ирсэн;
робот-трансформатор машины үйлчилгээнд ирсэн;
хөдөлгөөнт машины үйлчилгээ;
ШТС дээр ид шидийн төрлийн түлш байдаг (машин үсэрч, нисч, дуулж, хүн бүрийг инээлгэж эхэлдэг гэх мэт).
Тоглоомын менежмент (тоглоомын ур чадварыг идэвхжүүлэх, асуудлын нөхцөл байдлыг бий болгох):
Машин бохирдсон тул яаралтай угаалгын газар очиж үзээрэй.
Машин асахгүй байна - юу хийх вэ?
Авто засварын газарт үйлчилгээ үзүүлэх машин их, ажилчид хүрэлцдэггүй.
Чиний гэрэл эвдэрсэн, ойролцоо Авто машины сэлбэгийн дэлгүүр байна.
Дугуй хагарсан, гэхдээ нөөц байхгүй, яах вэ?
Машин дотроос бензин үнэртээд байна, би яах ёстой вэ? гэх мэт.
Машинаа засаж байх хооронд Автокафед зочлоорой.
Тоглоомын төгсгөл:
Администратор зочдод хандаж, зочны дэвтэрт автомашины үйлчилгээний талаар санал бодлоо үлдээхийг хүснэ.
Үйлчлүүлэгчид санал хүсэлтээ үлдээсний дараа администратор Авто үйлчилгээг хааж байгаагаа зарлаж, хүүхдүүдэд ажлаа цэгцлэхийг сануулдаг.
Ашигласан уран зохиолын жагсаалт:
Виноградова Н.А., Позднякова Н.В. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан дүрд тоглох тоглоомууд. М., 2009.
Сургуулийн өмнөх насны сурган хүмүүжүүлэх ухаан / ed. БА. Логинова, П.М. Саморукова. М: Гэгээрэл. 1988 он.
Калиниченко А.В., Миклаева Ю.В. Хөгжил тоглоомын үйл ажиллагаасургуулийн өмнөх насны хүүхэд. М: Airs-Press, 2004.
Михайленко Н.Я., Короткова Н.А. "Цэцэрлэгт хуйвалдааны тоглоом зохион байгуулах. М., 2000.
Недоспасова В.А. Тоглож өсөх: дунд, ахлах сургуулийн өмнөх нас. М., 2002.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан дүрд тоглох тоглоом / Boychenko N.A., Grigorenko P.N. Киев, 1982 он.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан дүрд тоглох тоглоом /
Н.В., Краснокуекова. Ростов-на-Дону. 2010 он.
Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүдэд зориулсан дүрд тоглох картын файл
Тоглоомын үйл ажиллагааг хөгжүүлэх.Үндсэн зорилго, зорилтууд:
Хүүхдийн тоглоомын үйл ажиллагааг хөгжүүлэх нөхцөлийг бүрдүүлэх. Тоглоомын ур чадварыг хөгжүүлэх, тоглоомын соёлын хэлбэрийг хөгжүүлэх. Тоглоом дахь хүүхдийн цогц хүмүүжил, эв найртай хөгжил (сэтгэл хөдлөл-ёс суртахууны, сэтгэцийн, бие бялдрын, урлаг-гоо зүйн болон нийгэм-харилцааны). Бие даасан байдал, санаачлага, бүтээлч байдал, өөрийгөө зохицуулах чадварыг хөгжүүлэх; үе тэнгийнхэнд эелдэг хандлагыг төлөвшүүлэх, харилцах, хэлэлцээр хийх, зөрчилдөөнтэй нөхцөл байдлыг бие даан шийдвэрлэх чадвар.
Зохиол - дүрд тоглох тоглоом "Дэлгүүр"
Зорилтот:Хүүхдэд объектыг нийтлэг шинж чанараар нь ангилж сургах, харилцан туслалцаа үзүүлэх мэдрэмжийг төлөвшүүлэх, хүүхдийн үгсийн санг өргөжүүлэх: "тоглоом", "тавилга", "хоол", "аяга таваг" гэсэн ойлголтыг танилцуулах.Тоног төхөөрөмж:дэлгүүрээс худалдаж авч болох барааг дүрсэлсэн бүх тоглоом, дэлгүүрийн цонхонд байрладаг, мөнгө.
Нас: 3-7 жил.
Тоглоомын явц:багш хүүхдүүдийг байрлуулахыг санал болгодог тохиромжтой байршилхүнсний ногоо, хүнсний бүтээгдэхүүн, цагаан идээ, талх нарийн боов гэх мэт тасаг бүхий асар том супермаркет, үйлчлүүлэгчид очих газар. Хүүхдүүд хэлтэс дэх худалдагч, кассчин, борлуулалтын ажилтны үүргийг бие даан хуваарилж, бараа бүтээгдэхүүнийг хоол, загас, гурилан бүтээгдэхүүн, хэлтэс болгон ангилдаг.
мах, сүү, гэр ахуйн химийн бодис гэх мэт.Тэд найзуудтайгаа супермаркетад ирж дэлгүүр хэсч, бараагаа сонгож, худалдагчтай зөвлөлдөж, кассан дээр төлдөг. Тоглоомын үеэр багш худалдагч, худалдан авагчдын хоорондын харилцаанд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Хүүхдүүд том байх тусам супермаркетад илүү олон хэлтэс, бараа байж болно.
Зохиол - дүрд тоглох тоглоом "Эмчийн тоглоом"
Зорилтот:Хүүхдэд өвчтэйг хэрхэн асрах, эмнэлгийн хэрэгсэл ашиглахыг заах, хүүхдүүдийг анхаарал халамж, мэдрэмжтэй болгох, үгсийн санг өргөжүүлэх: "эмнэлэг", "өвчтэй", "эмчилгээ", "эм", "температур", "эмнэлэг" гэсэн ойлголтуудыг танилцуулах. .Тоног төхөөрөмж:хүүхэлдэй, тоглоомын амьтад, эмнэлгийн хэрэгсэл: термометр, тариур, эм, халбага, фонендоскоп, хөвөн ноос, эмийн лонхтой, боолт, халат, эмчид зориулсан капот.
Нас: 3-7 жил.
Тоглоомын явц:багш тоглохыг санал болгож, эмч, сувилагч сонгогдож, бусад хүүхдүүд тоглоомон амьтан, хүүхэлдэйг авч, эмнэлэгт ирж цаг товлодог. Төрөл бүрийн өвчтэй өвчтөнүүд эмчид ханддаг: баавгай маш их чихэр идсэнээс болж шүд нь өвдөж байна, Маша хүүхэлдэй хаалган дээр хуруугаа чимхсэн гэх мэт. Бид үйлдлүүдийг зааж өгдөг: Эмч өвчтөнийг шалгаж, түүнд эмчилгээ хийдэг, Сувилагч түүний зааврыг дагадаг. Зарим өвчтөнд хэвтэн эмчлүүлэх шаардлагатай байдаг тул эмнэлэгт хэвтдэг. Сургуулийн өмнөх насны хүүхдүүд хэд хэдэн өөр өөр мэргэжилтнүүдийг сонгох боломжтой - эмчилгээний эмч, нүдний эмч, мэс засалч болон хүүхдүүдэд мэддэг бусад эмч нар. Хүлээн авалтад очиход тоглоомууд яагаад эмчид очсоноо хэлж, багш хүүхдүүдтэй үүнээс зайлсхийх боломжтой эсэхийг ярилцаж, эрүүл мэнддээ илүү анхаарал тавих хэрэгтэй гэж хэлэв. Тоглоомын үеэр хүүхдүүд эмч өвчтөнд хэрхэн хандаж байгааг хардаг - боолт хийж, температурыг хэмждэг. Багш хүүхдүүд хоорондоо хэрхэн харилцаж байгааг үнэлж, сэргээгдсэн тоглоомууд үзүүлсэн тусламжийн төлөө эмчдээ талархахаа бүү мартаарай.
"Эмийн сан" дүрд тоглох тоглоом
Зорилтот:Эмийн сангийн ажилчдын мэргэжлийн талаархи мэдлэгийг өргөжүүлэх: эм зүйч эм хийдэг, кассчин зардаг, эмийн сангийн менежер эм үйлдвэрлэхэд шаардлагатай ургамал, бусад бэлдмэлийг захиалж, хүүхдийн үгсийн санг өргөжүүлэх: "эм", "эм зүйч" , "захиалга", "эмийн ургамал".Тоног төхөөрөмж:тоглоомын эмийн сангийн тоног төхөөрөмж.
Нас: 5-7 жил.
Тоглоомын явц:эмийн санд ямар мэргэжлийн хүмүүс ажилладаг, юу хийдэг талаар яриа өрнүүлдэг. Бид шинэ үүрэг - эмийн сангийн даргатай танилцаж байна. Тэрээр хүн амаас эмийн ургамлыг хүлээн авч, эм зүйчдэд эм бэлддэг. Менежер нь эмийн сангийн ажилтнууд болон зочдод хүндрэлтэй нөхцөл байдлыг шийдвэрлэхэд тусалдаг. Эмийг гаргадаг
хатуу жороор. Хүүхдүүд дүрээ бие даан, дураараа хуваарилдаг.
"Байшин барих" дүрд тоглох тоглоом
Зорилтот:Хүүхдийг барилгын мэргэжлээр сургах, барилгачдын хөдөлмөрийг хөнгөвчлөх технологийн үүрэг ролийг анхаарч үзэх, хүүхдүүдэд энгийн барилга байгууламж барих арга барилыг сургах, багаар найрсаг харилцааг төлөвшүүлэх, барилгачдын хөдөлмөрийн онцлогийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх; Хүүхдийн үгсийн санг өргөжүүлэх: "барилга", "өрлөгчин", "кран", "барилгачин", "кранчин", "мужаан", "гагнуурчин", "барилгын материал" гэсэн ойлголтуудыг танилцуулах.Тоног төхөөрөмж:том барилгын материал, машин, кран, барилгатай тоглох тоглоом, барилгын мэргэжлээр ажилладаг хүмүүсийн зураг: өрлөгчин, мужаан, кранчин, жолооч гэх мэт.
Нас: 3-7 жил.
Тоглоомын явц:Багш хүүхдүүдийг оньсого таахыг урьж: "Ямар цамхаг зогсож, цонхонд гэрэл асаж байна вэ? Бид энэ цамхагт амьдардаг бөгөөд үүнийг ... гэж нэрлэдэг үү? (байшин)". Багш хүүхдүүдэд тоглоом амьдрах боломжтой том, цэлгэр байшин барихыг санал болгодог. Барилгын мэргэжил гэж юу болох, барилгын талбайд хүмүүс юу хийдэгийг хүүхдүүд санаж байна. Барилгачдын зургийг харж, ажил үүргийнхээ талаар ярьдаг. Дараа нь хүүхдүүд байшин барихаар тохиролцов. Хүүхдүүдийн хооронд үүрэг хуваарилагддаг: зарим нь Барилгачид, тэд байшин барьдаг; бусад нь Жолооч, барилгын материал хүргэж өгдөг, нэг хүүхэд нь кранчин. Барилга угсралтын явцад хүүхдүүдийн хоорондын харилцаанд анхаарлаа хандуулах хэрэгтэй. Байшин бэлэн болсон, шинэ оршин суугчид нүүж болно. Хүүхдүүд өөрсдөө тоглодог.
Зохиол - дүрд тоглох тоглоом "Амьтны хүрээлэн"
Зорилтот:зэрлэг амьтад, тэдний зуршил, амьдралын хэв маяг, хоол тэжээлийн талаархи хүүхдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх, амьтдыг хайрлах, хүнлэг байдлаар хандах, хүүхдийн үгсийн санг өргөжүүлэх.Тоног төхөөрөмж: хүүхдүүдэд танил болсон тоглоом зэрлэг амьтад, тор (барилгын материалаар хийсэн), тасалбар, мөнгө, касс.
Нас: 4-5 жил.
Тоглоомын явц:багш хүүхдүүдэд амьтны хүрээлэн хотод ирснийг хэлээд тийшээ явахыг санал болгов. Хүүхдүүд кассаас тасалбар худалдаж аваад амьтны хүрээлэнд очдог. Тэд тэнд амьтдыг шалгаж, хаана амьдардаг, юу иддэг талаар ярьдаг. Тоглоомын үеэр хүүхдүүд амьтантай хэрхэн харьцах, тэднийг хэрхэн арчлах талаар анхаарах хэрэгтэй.
Зохиол - дүрд тоглох тоглоом "Цэцэрлэг"
Зорилтот:цэцэрлэгийн зорилго, энд ажиллаж байгаа хүмүүсийн - сурган хүмүүжүүлэгч, асрагч, тогооч, хөгжмийн ажилтан зэрэг мэргэжлүүдийн талаархи хүүхдүүдийн мэдлэгийг өргөжүүлэх, насанд хүрэгчдийн үйлдлийг дуурайх хүслийг хүүхдүүдэд төлөвшүүлэх, сурагчдад анхааралтай хандах. .Тоног төхөөрөмж: тоглоом тоглоход шаардлагатай бүх тоглоом Цэцэрлэг.
Нас: 4-5 жил.
Тоглоомын явц:Багш хүүхдүүдийг цэцэрлэгт тоглохыг урьж байна. Бид хүүхдүүдийг хүмүүжүүлэгч, асрагч, хөгжмийн найруулагчийн дүрд хүслийн дагуу хуваарилдаг. Хүүхэлдэй, амьтад сурагчийн үүрэг гүйцэтгэдэг. Тоглоомын үеэр тэд хүүхдүүдтэй харилцах харилцааг хянаж, хүнд нөхцөл байдлаас гарах арга замыг олоход нь тусалдаг.
Зохиол - дүрд тоглох тоглоом "Үсчин"
Зорилтот:хүүхдүүдийг үсчин мэргэжлээр сургах, харилцааны соёлыг төлөвшүүлэх, хүүхдийн үгсийн санг өргөжүүлэх.Тоног төхөөрөмж:үсчинд зориулсан халат, үйлчлүүлэгчдэд зориулсан нөмрөг, үсчний багаж хэрэгсэл - сам, хайч, одеколон, лак, үс хатаагч гэх мэт.
Нас: 4-5 жил.
Тоглоомын явц:хаалга тогших. Хүүхэлдэй Катя хүүхдүүдтэй уулзахаар ирдэг. Тэр бүх хүүхдүүдтэй танилцаж, бүлэгт толин тусгал байгааг анзаардаг. Хүүхэлдэй хүүхдүүдээс сам байгаа эсэхийг асууна. Гахайн гэзэг нь орооцолдсонгүй, үсээ самнахыг хүсдэг. Хүүхэлдэйг үсчинд очихыг санал болгож байна. Тэнд эмэгтэй, эрэгтэй, маникюр гэсэн хэд хэдэн өрөө байдаг гэдгийг тодрууллаа сайн мастерууд, мөн тэд Катягийн үсийг хурдан эмх цэгцтэй болгоно. Даалгах
Үсчин, тэд ажлаа авдаг. Бусад хүүхдүүд, хүүхэлдэйнүүд салон руу явдаг. Катя маш их баяртай байна, тэр үс засалтдаа дуртай. Тэрээр хүүхдүүдэд талархал илэрхийлж, дараагийн удаа энэ үсчинд ирнэ гэж амлаж байна. Тоглоомын үеэр хүүхдүүд үсчин хүний үүрэг - тайрах, хусах, үс засалт, маникюр хийх талаар суралцдаг.
Зохиол - дүрд тоглох тоглоом "Номын санд"
Зорилтот:хүүхдийн алсын харааг тэлэх, хүүхдүүдэд номын сангийн үйлчилгээг зөв ашиглах, мэдлэгийг хэрэгжүүлэх уран зохиолын бүтээлүүдурьд нь ангид олж авсан, номын санчийн мэргэжлийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, номын санчийн ажлыг хүндэтгэх, номыг хүндэтгэх, хүүхдийн үгсийн санг өргөжүүлэх: "номын сан", "мэргэжил", "номын санч", "уншлагын танхим".Тоног төхөөрөмж:хүүхдүүдэд танил ном, зураг бүхий хайрцаг, картын файл, харандаа, ил захидлын багц.
Нас: 5-6 настай.
Тоглоомын явц:Багш хүүхдүүдийг номын санд тоглохыг урьж байна. Номын санд хэн ажилладаг, тэнд юу хийдэг вэ гэдгийг бүгд хамтдаа санадаг. Хүүхдүүд өөрсдөө 2-3 номын санчийг сонгодог бөгөөд тус бүр нь хэд хэдэн номтой. Үлдсэн хүүхдүүд нь хуваагдана
хэд хэдэн бүлэг. Бүлэг бүрт нэг номын санч үйлчилдэг. Тэрээр олон ном үзүүлдэг бөгөөд дуртай номоо авахын тулд хүүхэд үүнийг нэрлэх эсвэл дотор нь юу бичсэнийг товч тайлбарлах ёстой. Та хүүхдийн авдаг номноос шүлгийг хэлж болно. Тоглоомын үеэр ном сонгоход бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд зөвлөгөө өгдөг. Номын санч зочдод илүү анхааралтай хандаж, дуртай номынхоо чимэглэлийг үзүүлэх хэрэгтэй. Зарим хүүхдүүд уншлагын танхимд байж зураг, ил захидал үзэхийг хүсдэг. Тэд туршлагаасаа хуваалцдаг. Тоглоомын төгсгөлд хүүхдүүд хэрхэн тоглож байсан, Номын санч тэдэнд ямар ном санал болгосон, юу хамгийн их таалагдсан талаар ярьдаг.
Зохиол - дүрд тоглох тоглоом "Сансрын нисэгчид"
Зорилтот:түүхийн тоглоомын сэдвийг өргөжүүлэх, сансрын нисгэгчдийн сансарт хийсэн ажлыг танилцуулах, эр зориг, тэсвэр тэвчээрийг төлөвшүүлэх, хүүхдийн үгсийн санг өргөжүүлэх: "сансар огторгуй", "сансрын дром", "нислэг", "сансар огторгуй".Тоног төхөөрөмж:сансрын хөлөг ба барилгын материал, хамгаалалтын бүс, сансрын хөлгийн багаж хэрэгсэл, тоглоомын камер.
Нас: 5-6 настай.
Тоглоомын явц:багш хүүхдүүдээс сансарт нисмээр байна уу гэж асуув. Сансарт нисэхийн тулд ямар хүн байх ёстой вэ? (Хүчтэй, зоригтой, авхаалжтай, ухаалаг.) Тэрээр сансарт гарахыг санал болгож, тэнд цаг агаарын дохиог дэлхий рүү дамжуулах хиймэл дагуул үлдээх болно. Мөн манай гаригийн зургийг сансраас авах шаардлагатай болно. Нислэгийн үеэр юу ч тохиолдохгүйн тулд тэд өөр юу авч явах хэрэгтэйг хамтдаа санаж байна. Хүүхдүүд нөхцөл байдалд тоглодог. Тэд даалгавраа биелүүлж, дэлхий рүү буцна. Нисгэгч, навигатор, радио оператор, ахмадын дүрийг хүүхдүүдийн хүсэлтээр хуваарилдаг.
Зохиол - дүрд тоглох тоглоом "Гэр бүл"
Зорилтот:хамтын гэрийн ажил, гэр бүлийн төсөв, гэр бүлийн харилцаа, чөлөөт цагаа зөв боловсон өнгөрүүлэх тухай ойлголтыг бий болгох, гэр бүлийн гишүүдэд хайр, нинжин сэтгэл, халамжтай хандлагыг төлөвшүүлэх, тэдний үйл ажиллагааг сонирхох.Тоног төхөөрөмж:гэр бүлийн тоглоомд шаардлагатай бүх тоглоом: хүүхэлдэй, тавилга, аяга таваг, эд зүйлс гэх мэт.
Нас: 5-6 настай.
Тоглоомын явц:Багш хүүхдүүдийг "гэр бүлд тоглохыг" урьж байна. Дүрүүдийг хүссэнээрээ хуваарилдаг. Гэр бүл маш том, эмээгийн төрсөн өдөр болох гэж байна. Бүгд л амралтаа зохион байгуулах гээд завгүй байна. Гэр бүлийн зарим гишүүд хоол хүнс худалдаж авдаг, зарим нь баярын оройн хоол бэлдэж, ширээ засдаг, зарим нь бэлддэг зугаа цэнгэлийн хөтөлбөр. Тоглоомын үеэр та гэр бүлийн гишүүдийн хоорондын харилцааг ажиглаж, тэдэнд цаг тухайд нь туслах хэрэгтэй.
Зохиол - дүрд тоглох тоглоом "Кафед"
Зорилтот:олон нийтийн газар биеэ авч явах соёлд сургах, тогооч, үйлчлэгчийн үүргийг гүйцэтгэх чадвартай байх.Тоног төхөөрөмж:кафед шаардлагатай тоног төхөөрөмж, тоглоом-хүүхэлдэй, мөнгө.
Нас: 5-6 настай.
Тоглоомын явц:Пиноккио хүүхдүүдтэй уулзахаар ирдэг. Тэр бүх хүүхдүүдтэй уулзаж, бусад тоглоомуудтай найзалсан. Пиноккио шинэ найзуудаа кафед урьж, зайрмагтай дайлахаар шийджээ. Бүгд кафе руу явдаг. Тэнд зөөгч нар тэдэнд үйлчилдэг. Хүүхдүүд захиалгаа зөв өгч сурлаа, үйлчилгээ үзүүлсэнд баярлалаа.
Зохиол - дүрд тоглох тоглоом "Дэлхийг тойрон аялах"
Зорилтот:хүүхдүүдийн алсын харааг өргөжүүлэх, дэлхийн зарим хэсгүүдийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, өөр өөр улс орнууд, аялах хүсэл эрмэлзэл, нөхөрлөл, хүүхдүүдийн үгсийн санг өргөжүүлэх: "ахмад", "дэлхий даяар аялах", "Ази", "Энэтхэг", "Европ", "Номхон далай".Тоног төхөөрөмж:барилгын материалаар хийсэн хөлөг онгоц, жолооны хүрд, дуран, дэлхийн газрын зураг.
Нас: 6-7 настай.
Тоглоомын явц:Багш хүүхдүүдийг очихыг урьж байна дэлхий даяар аялалхөлөг онгоцон дээр. Хүүхдүүдийг ахмад, радио оператор, далайчин, дунд жижүүрийн дүрд дураараа сонгодог. Бид эдгээр хүмүүс хөлөг онгоцон дээр юу хийдэг, тэдний эрх, үүргийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэдэг. Усан онгоц нь Африк, Энэтхэг, бусад улс орон, тивүүдээр дамждаг. Далайчид мөсөн уултай мөргөлдөхгүй, шуургыг даван туулахын тулд хөлөг онгоцыг чадварлаг удирдах ёстой. Зөвхөн сайн зохицуулалттай ажил, нөхөрлөл нь тэдэнд энэ сорилтыг даван туулахад тусалдаг.
Зохиол - "Хотын зам дээр" дүрд тоглох тоглоом
Зорилтот:Хүүхдүүдийн замын хөдөлгөөний дүрмийн талаархи мэдлэгийг нэгтгэх, тэднийг шинэ үүрэг - замын хөдөлгөөний зохицуулагчтай танилцуулах, зам дээр тэсвэр тэвчээр, тэвчээр, анхаарал халамжийг төлөвшүүлэх.Тоног төхөөрөмж: тоглоомон машинууд, замын хөдөлгөөний зохицуулагчийн тугнууд - улаан, ногоон.
Нас: 5-7 жил.
Тоглоомын явц:хүүхдүүдэд үзэсгэлэнтэй барилга - театр барихыг санал болгож байна. Барилга барих газраа сонго. Гэхдээ эхлээд барилгын материалыг зөв газарт нь тээвэрлэх хэрэгтэй. Машины жолооч нар үүнийг амархан даван туулж чадна. Хүүхдүүд машин аваад барилгын материал авахаар явна. Гэхдээ энд нэг бүтэлгүйтэл байна - гэрлэн дохио гол зам дээр ажиллахгүй байна. Зам дээр осол гарахаас зайлсхийхийн тулд автомашины хөдөлгөөнийг замын хянагч хянах шаардлагатай. Зохицуулагчийг сонгоно уу. Тэр тойрог болж хувирдаг. Түүний гарт улаан, ногоон туг байдаг. Улаан туг нь "зогс", ногоон туг нь "яв". Одоо бүх зүйл сайхан болно. Замын хөдөлгөөний зохицуулагч нь замын хөдөлгөөнийг хянадаг.
Зохиол - дүрд тоглох тоглоом "Хөдөлгөөний дүрэм"
Зорилтот:Хүүхдүүдийг замын тэмдэгээр жолоодох, замын хөдөлгөөний дүрмийг дагаж мөрдөхийг үргэлжлүүлэн заах. "Замын цагдаагийн пост", "гэрлэн дохио", "замын хөдөлгөөний зөрчил", "хурд хэтрүүлэх" зэрэг хүүхдийн үгсийн санг өргөжүүлэх, бие биедээ эелдэг, анхааралтай хандах, замын хөдөлгөөний нөхцөл байдалд жолоодох чадварыг сургах. "сайн".Тоног төхөөрөмж:тоглоомон машин, замын тэмдэг, гэрлэн дохио; замын цагдаагийн ажилтны хувьд - цагдаагийн малгай, саваа, радар; жолооны үнэмлэх, техникийн карт.
Нас: 6-7 настай.
Тоглоомын явц:Хүүхдэд хотын зам дээр хэв журам сахиулах замын цагдааг сонгохыг санал болгож байна. Үлдсэн хүүхдүүд нь жолооч нар. Хүүхдүүд өөрсдийн хүслээр шатахуун түгээх станцын ажилчдын үүргийг өөр хоорондоо хуваарилдаг. Тоглоомын үеэр хүүхдүүд замын хөдөлгөөний дүрмийг зөрчихгүй байхыг хичээдэг.
Зохиол - дүрд тоглох тоглоом "Бид тамирчид"
Зорилтот:хүүхдүүдэд спортоор хичээллэх хэрэгцээний талаар мэдлэг олгох, спортын ур чадварыг сайжруулах - алхах, гүйх, шидэх, авирах. Бие махбодийн чанарыг хөгжүүлэх: хурд, уян хатан байдал, хөдөлгөөний зохицуулалт, нүд, орон зайд чиг баримжаа олгох.Тоног төхөөрөмж:ялагчдад зориулсан медаль, олсон онооны тоог харуулсан самбар, спортын хэрэгсэл - бөмбөг, харайлтын олс, татлага, олс, шат, вандан сандал гэх мэт.
Нас: 6-7 настай.
Тоглоомын явц:багш хүүхдүүдийг тэмцээнд урьж байна янз бүрийн төрөлспорт. Хүүхдүүдийн хүсэлтээр тэмцээний шүүгч, зохион байгуулагчдыг сонгодог. Үлдсэн хүүхдүүд нь тамирчид. Хүн бүр өрсөлдөгчидтэй өрсөлдөх спортоо бие даан сонгодог. Шүүгчид даалгаврыг гүйцэтгэсний төлөө оноо өгдөг. Тоглолт ялагчдыг шагнаснаар дуусна.
Зохиол - дүрд тоглох тоглоом "Автомашины үйлчилгээний газар"
Зорилтот:барилгын тоглоомын сэдвийг өргөжүүлэх, бүтээлч ур чадварыг хөгжүүлэх, бүтээлч байдлыг харуулах, тоглох сайхан газар олох, шинэ дүрийг танилцуулах - машины засварчин.Тоног төхөөрөмж:гараж барих барилгын материал, машин засварын слесарийн хэрэгсэл, машин угаах, будах тоног төхөөрөмж.
Нас: 6-7 настай.
Тоглоомын явц:Хотын замд маш олон машин байдаг, эдгээр машинууд байнга эвдэрдэг тул автомашины үйлчилгээний газар нээх шаардлагатай байгааг хүүхдүүдэд мэдэгдээрэй. Хүүхдүүдэд том гараж барих, машин угаах газар тохижуулах, ажилчид, үйлчлэгчдийг сонгохыг санал болгож байна. Тэд шинэ ажлын мэргэжлээр танилцсан - машин (мотор, жолоодлого, тоормос гэх мэт) засварын механикч.
Зохиол - дүрд тоглох тоглоом "Хилчид"
Зорилтот:хүүхдүүдийг цэргийн мэргэжлээр үргэлжлүүлэн сургах, цэргийн алба хаагчдын өдөр тутмын дэглэмийг тодорхой болгох, тэдний алба юунаас бүрдэх, эр зориг, авхаалж самбаа, командлагчийн тушаалыг тодорхой дагаж мөрдөх чадварыг төлөвшүүлэх, хүүхдийн үгсийн санг өргөжүүлэх: "хил", "пост" ”, “харуул”, “зөрчил”, “дохиолол”, “хилийн цэрэг”, “нохой үржүүлэгч”.Тоног төхөөрөмж:хил, хилийн пост, пулемёт, хилийн нохой, цэргийн малгай.
Нас: 6-7 настай.
Тоглоомын явц:багш хүүхдүүдийг эх орныхоо улсын хилээр зочлохыг урьж байна. Хэн, ямар зорилгоор хил хамгаалдаг, хилийн цэргийн алба хэрхэн явагддаг, цэргийн хүний өдөр тутмын ажил ямар байдаг талаар яриа өрнүүлдэг. Хүүхдүүд өөрсдөө
Цэргийн командлагч, Хилийн заставын дарга, Хил хамгаалах цэрэг, нохой үржүүлэгчдийн үүргийг хуваарилах. Тоглоомонд хүүхдүүд өмнөх ангиудад олж авсан мэдлэг, ур чадвараа ашигладаг. Хүүхдүүдийн анхаарлыг дэмжлэг, нөхөрсөг харилцан туслалцаанд хандуулах шаардлагатай.
Зохиол - дүрд тоглох тоглоом "Сургууль"
Зорилтот:Сургуульд юу хийдэг, ямар хичээл байдаг, багш юу заадаг талаар хүүхдүүдийн мэдлэгийг тодруулах, сургуульд сурах хүсэл эрмэлзэл, хөдөлмөрийг хүндэтгэх хүүхдийн үгсийн сан: "хичээлийн хэрэгсэл", "цүнх", "харандаа", "оюутнууд" ", гэх мэт d.Тоног төхөөрөмж:үзэг, дэвтэр, хүүхдийн ном, цагаан толгой, тоо, самбар, шохой, заагч.
Нас: 6-7 настай.
Тоглоомын явц:Багш хүүхдүүдийг сургуульд тоглохыг урьж байна. Сургууль яагаад хэрэгтэй вэ, тэнд хэн ажилладаг, оюутнууд юу хийдэг талаар ярилцдаг. Хүүхдүүдийн хүсэлтээр багшийг сонгодог. Үлдсэн хүүхдүүд нь оюутнууд. Багш оюутнуудад даалгавар өгдөг, тэд бие даан, хичээнгүйлэн биелүүлдэг. Өөр хичээл дээр өөр багш. Хүүхдүүд математик, төрөлх хэл, биеийн тамир, дуулах гэх мэт хичээлд хамрагддаг.
Зохиол - дүрд тоглох тоглоом "Сансрын адал явдал"
Зорилтот:мэдлэг, ур чадвараа практикт хэрэгжүүлэх, хүүхдүүдийн хооронд найрсаг уур амьсгалыг бий болгох, тэдний үүрэг хариуцлага, сонирхлыг хөгжүүлэх, үгсийн санг өргөжүүлэх - "сансар", "гараг", "ангараг", "сансар огторгуй", "жингүйдэл", "сансарын дром" ” .Тоног төхөөрөмж:сансрын хөлөг, эмчийн эмнэлгийн багаж хэрэгсэл, манай гарагийг сансраас харуулсан зурагт хуудас.
Нас: 6-7 настай.
Тоглоомын явц:хэдхэн минутын дараа сансрын хөлөг хөөрнө гэж хүүхдүүдэд мэдэгдэв. Хүссэн хүмүүс сансрын жуулчин болох боломжтой. Харин сансарт нисэхийн тулд танд ямар чанарууд байх ёстой вэ гэдгийг бодох хэрэгтэй болов уу? (Ухаалаг, зоригтой, хүчтэй, эелдэг, хөгжилтэй байхын тулд.) Мөн та эрүүл байх ёстой. Сансарт гарахаар шийдсэн хүмүүс эрүүл мэндийн үзлэгт хамрагдах ёстой. Эмч жуулчдыг шалгаж, зөвшөөрөл бичдэг. Хүүхдүүд нисгэгч, хөлөг онгоцны эмч, навигаторыг сонгодог. Бүгд нисэхэд бэлэн байна. Диспетчер эхэлснийг зарлаж байна. Зорчигчид хамгаалах бүсээ бүсэлдэг. Хүүхдүүд өндрөөс дэлхийн гаригийн дүр төрхийг (зураг) авч үзэж, яагаад үүнийг цэнхэр гариг гэж нэрлэдэгийг ярилцдаг (ихэнх хэсэг нь усаар бүрхэгдсэн байдаг). Хүүхдүүд далай, далай, уулсын талаар мэддэг зүйлээ хэлдэг. Сансрын хөлөгАнгараг гараг дээр зогсдог. Жуулчид гарч, гарагийг шалгаж, энэ гараг дээр амьдрал байгаа талаар дүгнэлт хийдэг. Усан онгоц цааш нисч байна. Дараагийн зогсоол Бархасбадь. Жуулчид эх дэлхийгээ дахин үзэж, мэдлэг, сэтгэгдлээ хуваалцаж байна. Усан онгоц дэлхий рүү буцаж ирэв.
Зохиол - дүрд тоглох тоглоом "Бид цэргийн скаутууд"
Зорилтот:хагас цэрэгжүүлсэн тоглоомын сэдвийг хөгжүүлэх, хүүхдүүдийг даалгавраа үнэн зөв гүйцэтгэх, анхааралтай, болгоомжтой байх, цэргийн мэргэжлийг хүндэтгэх, армид алба хаах хүслийг төлөвшүүлэх, хүүхдийн үгсийн санг өргөжүүлэх - "тагнуул", "скаут", "харуул" , "аюулгүй байдал", "цэргүүд."Тоног төхөөрөмж:хүүхдүүдэд зориулсан цэргийн хувцасны элементүүд, зэвсэг.
Нас: 6-7 настай.
Тоглоомын явц:Багш нь цэргийн тагнуулчдын амьдралын тухай кино, түүхийг санаж байхыг санал болгож, хүүхдүүдийг тоглохыг урьж байна. Хүүхдүүд скаут, харуул, командлагч, хамгаалалтын цэргүүдийн үүргийг хооронд нь хуваарилж, зорилго, зорилтоо тодорхойлж, хэрэгжилтэд нь хяналт тавьдаг.
Сотникова Валентина Николаевна - багш-ярианы эмч MADOU "Хүүхдийн хөгжлийн төв - "Солонго" 33-р цэцэрлэг, Белгород мужийн Губкин.
Үйл явдлын тойм дүрд тоглох"Авто засварын газар" сэдвээр ярианы хүнд хэлбэрийн бэрхшээлтэй хүүхдүүдэд нөхөн олговор олгох ахлах бүлэгт
("Үлгэр жишээ явган зорчигч, жолоочийг төлөвшүүлэх нь" сэдэвт долоо хоногийн хүрээнд
Хөтөлбөрийн агуулга:
1. Хүүхдүүдийн ачааны машин, автомашины талаархи мэдлэгийг нэгтгэх. Зохиолын дагуу өөрийнхөө дүрд тоглож сур.
2. Автомашины хэсгүүдийг илэрхийлэх үгсийг толь бичигт идэвхжүүлнэ үү: их бие, кабин, дугуй, бүрээс.
3. Багаар тоглох хүслийг төлөвшүүлэх.
Тоног төхөөрөмж: том барилгын материал, хүүхдийн багцбагаж хэрэгсэл, эвдэрсэн машин, шатахуун түгээх станцын эд зүйлс.
Урьдчилсан ажил:
Автомашины худалдаа, автомашины засварын газруудыг дүрсэлсэн зургуудыг авч үзэх. Автомеханикийн ажлын тухай түүх.
Хөдлөх.
Сурган хүмүүжүүлэгч. Өнөөдөр Dunno Цэцэг хотоос эвдэрсэн машин авчирсан. Винтик, Шпунтик нар далайд амрахаар явсан бөгөөд машин засах хүн алга.
- Цэцэгт хотын оршин суугчдад яаж туслах вэ?
Хүүхдүүд. Бид машинуудыг засахыг оролдож болно.
Сурган хүмүүжүүлэгч. Машиныг хаана засдаг вэ?
Хүүхдүүд. Авто засварын газруудад.
Сурган хүмүүжүүлэгч. Томоохон барилгын материалаар машин засварын газар барьж болно. Надад семинарын төсөл бий. Та барьж эхлэх боломжтой.
- Сайн хийлээ! Та даалгавраа хурдан гүйцэтгэсэн. Тоглоомыг үргэлжлүүлэхийн тулд бид дүрүүдийг хуваарилах ёстой. Авто засварын газарт хэн ажилладагийг санаж байна уу?
Хүүхдүүд. Автомашин засварын газарт авто засварчид ажилладаг.
Сурган хүмүүжүүлэгч. Авто засварын газарт жолооч нарт ямар үйлчилгээ үзүүлсээр байх вэ?
Хүүхдүүд. Бид машин угааж болно.
Сурган хүмүүжүүлэгч. Семинарын хажууд бид машин угаалгын газар тоноглодог.
-Тоглолтонд охид ямар дүрд тоглож чадах вэ?
Хөвгүүд. Тэд кафе, шатахуун түгээх станцуудад ажиллах боломжтой.
Сурган хүмүүжүүлэгч. Бүсгүйчүүд ээ, шатахуун түгээх станц, кафены тоног төхөөрөмжөө аваарай.
- Дүр хуваарилах.
Сурган хүмүүжүүлэгч. Та машинаа яаж засах вэ?
Хүүхэд. Би дугуй эргүүлэх болно.
Хүүхэд. Би алхаар биеийг тэгшлэнэ.
Хүүхэд. Би жолооны хүрдийг байранд нь тавина.
Сурган хүмүүжүүлэгч. Семинарт ядарсан хүн кафед идэж болно.
- Засвар хийсэн машиныг угаалгын газар угааж, шатахуун түгээх станцад бензинээр дүүргэж болно.
Сурган хүмүүжүүлэгч (Dunno хүүхэлдэй барьдаг)
-Зассан машинуудад баярлалаа, хүүхдүүд ээ. Тэд цэвэрхэн, үзэсгэлэнтэй! Засвар сайтай машинууд хотын эргэн тойронд явж, онцгой нөхцөл байдал үүсгэхгүй байх нь чухал юм.
Сурган хүмүүжүүлэгч. Хүүхдүүд ээ, та дүрүүдийн гүйцэтгэлийг үнэлж болно.
Хүүхэд. Саша бол сайн машины засварчин байсан, тэр машинд дөрвөн дугуй тавьдаг.
Хүүхэд. Алена кафед ирсэн зочдод эелдэг байдлаар үйлчилсэн.
Хүүхэд. Таня машинуудыг хурдан бензинээр цэнэглэв.
Сурган хүмүүжүүлэгч. Таны маш сайн зохицуулалттай ажил надад бас таалагдсан. Бүгд дүрээ даван туулж, дуустал нь гүйцэтгэсэн.
Хавсаргасан файлууд
Үзэсгэлэнгийн оролцогч - уралдаан:
Басманова Ирина Георгиевна,
МАДОУ "Исет" цэцэрлэг "Ивушка"
Зохиол - дүрд тоглох тоглоом "Машины дилер"
Тоглоомын зорилго:автомашины үйлчилгээний хүмүүсийн үйл ажиллагаа, харилцаатай холбоотой хуйвалдааны тоглоомын тусгал.
Тоглоомын зорилго:
- Автомашины үйлчилгээний ажилчдын ажлын талаархи хүүхдийн санаа бодлыг өргөжүүлэх.
- Тоглоомын түншлэлийг хөгжүүлж, харилцаж сур.
- Хүүхдүүдэд тоглоомыг идэвхжүүлэх боломжийг олгох, түүнийг хаягдал материалаар баяжуулах.
Боловсролын бүсийн интеграцчлалыг ашигласан:
Танин мэдэхүйн хөгжил:
- насанд хүрэгчдийн ажлын талаархи хүүхдийн мэдлэгийг баяжуулах, өргөжүүлэх, тухайлбал автомашины үйлчилгээний ажилчид, тэдний ажлын уялдаа холбоо, үнэн зөв байдал;
- автомашины үйлчилгээнд ажиллахад шаардлагатай багаж хэрэгслийн нэрстэй танилцах;
- янз бүрийн эх сурвалжаас олж авсан мэдлэгийн хослол, тэдгээрийг тоглоомын нэг хэсэгт тусгах;
Яриа хөгжүүлэх:
- үе тэнгийнхэнтэйгээ бизнес эрхлэх, тоглох чадвар, хамтарсан хамтын үйл ажиллагаанд оролцох хүсэл;
- харилцан ярианы хэрэглээ, янз бүрийн тоглоомын нөхцөлд харилцан яриа хөгжүүлэх чадвар;
- ярианы ёс зүйн дүрмийн талаархи санаа бодлыг өргөжүүлэх, хамтын харилцааны нөхцөлд харилцааны ёс зүйг сахих чадвар;
Уран сайхны болон гоо зүйн хөгжил:
- хүүхдүүдэд янз бүрийн нөхцөл байдал, гэр ахуйн янз бүрийн объект, нийгмийн үзэгдэлд хүрээлэн буй ертөнцөд гоо зүйн хандлагын илрэлийг бий болгох, идэвхжүүлэх;
- гоо зүйн ойлголт, амтыг хөгжүүлэх;
- хөгжил бүтээлч байдалхүүхдүүд.
Нийгмийн болон харилцааны хөгжил:
- тоглоом эхлэхээс өмнө сэдвээр тохиролцох, үүрэг хуваарилах, тоглоомд шаардлагатай нөхцлийг бэлтгэх;
- үйл ажиллагааны бие даасан байдлыг хөгжүүлэх;
- харилцааны явцад ярилцагчийн сэтгэлийн байдал, сэтгэл хөдлөлийн байдлыг харгалзан үзэх чадвар; төлөвлөгөөгөө түншийн төлөвлөгөөтэй уялдуулах чадварыг хөгжүүлэх;
Бие махбодийн хөгжил:
- эв найртай бие бялдрын хөгжилхүүхдүүд;
- Идэвхтэй хөдөлгөөн хийх;
- хүүхдийн бие бялдрын чанар: ерөнхий тэсвэр тэвчээр, хурд, хүч чадал, зохицуулалт, уян хатан байдал, орон зайд чиг баримжаа олгох.
Төлөвлөсөн үүрэг, тоглоомын үйл ажиллагаа:
- Цагдаагийн ажилтан, замын хөдөлгөөний хяналтын байцаагч - замын хөдөлгөөний дүрмийг дагаж мөрдөхөд хяналт тавьж, автомашины ашиглалтын байдал, бичиг баримтын бэлэн байдлыг шалгаж, торгууль ногдуулдаг;
- Машин угаах - машин угаах;
- Шатахуун түгээх станцад цэнэглэгч - машиныг бензинээр цэнэглэдэг;
- Авто засварчин - захиалга авна, яаралтай асуудлыг арилгахаар аялах, техникийн үзлэг хийх, машин засах;
- Сувилагч -жолооч нарыг шалгах, ажлын зөвшөөрлийг бичих, даралтыг хэмжих;
- буфет худалдагч -хоол зохион байгуулдаг;
- Үсчин -тэр түүн рүү хандсан жолооч нарын үсийг тайрдаг;
- Жолооч машинууд - хамтзамын дүрмийг дагаж мөрдөх, үйлчилгээг ашиглах машин угаалгын газар, шатахуун түгээх станцууд,эмчийн үзлэгт хамрагдах, буфет, үсчин гоо сайхны үйлчилгээг ашиглах.
ашигласан тоглоом:
1. Бөглөх цогцолбор - эцэг эхийн тусламжтайгаар, хаягдал материалаас - хайрцаг;
2. Насос - гэрээсээ авчирсан хүүхэд (өвөөгөөсөө авсан);
3. Бэлэн мөнгө - эцэг эхийн хийсэн, өнгөт хувилагч дээр;
4. Буфет, үсчний цехийн тоног төхөөрөмж - булангаас ашигладаг бүтээлч тоглоомуудхүүхдүүд.
урьдчилсан ажил:
- "Авто засварын газар" сэдэвчилсэн цомгийг авч үзэх.
- Авто засварын газар руу аялал хийх (ажиглалт: мастерын ажил; машинуудын ард).
- Автомашины үйлчилгээний ажлын тухай яриа.
- Дуураймал тоглоомууд "Бид хаана байсан, бид хэлэхгүй, харин хийсэн зүйлээ харуулах болно" (автомашин засварын газрын сэдвээр).
- Тоглоомын шинж чанаруудыг үйлдвэрлэх.
- "Машин барих", "Би ямар машин бүтээснийг таах" гэх мэт бүтээлч тоглоомууд.
- "Автосервис" машин, тоглоомтой тоглоомыг удирдан чиглүүлэх (харилцан яриа хэлэлцээ хийх).
- "Эвдэрсэн машиныг засах (дуусгах), "Машин будах цех", "Ер бусын машин будах" гэсэн урлагийн булангийн тоглоомын даалгавар.
- Загвар хийх "Машин, машинууд бүх зүйлийг усанд автуулсан!" (Өөрийгөө баримал хийх алхам алхмаар зааварчилгаа бүхий схемүүд).
- Анхаарал татахуйц тоглоомууд "Зураг дээр машины ямар хэсэг алга байна вэ?".
- Эелдэг шинжлэх ухааны сургууль "Шатахуун түгээх станц дээр", "Замын дэргэдэх кафед", "Автомашины механик, жолооч" гэх мэт.
- "Таксины жолооч" хөдөлгөөнт тоглоом (цагирагтай).
- "Жолооч", "Авто засварын газар", "Автомашин засвар", "Ямар өөр машинууд вэ" гэсэн сэдвүүдийн зураглалыг авч үзэх.
- "Бүх ажил сайн" цомгийн чимэглэлд үзлэг хийх (мэргэжил: механикч, гагнуурчин, машины засварчин, оношлогооч, дугуй засварчин гэх мэт).
- Хүүхдүүдтэй хийсэн яриа: "Бидэнд яагаад автомашины үйлчилгээ хэрэгтэй байна вэ", "Гараж гэж юу вэ", "Та ямар мэргэжлийг мэддэг вэ?".
- Хүүхдийн түүх "Аавтайгаа хэрхэн авто засварын газар очсон".
- Уран зохиол унших: "Гараж", "Машин засвар".
Тоглоомын гарын авлага (тоглоомын ур чадварыг идэвхжүүлэх, асуудлын нөхцөл байдлыг бий болгох):
- Хүүхдүүд дуртай дүрээ сонгодог - "сум" ашиглах, учир нь. бүлэгт олон хөвгүүд байдаг тул бүх хүүхдүүд өөр өөр нөхцөл байдалд байсан. Ярианд дараах харилцан яриаг ашигладаг.
Машин бохир, машин угаалгын газар яаралтай очиж үзээрэй, эс тэгвээс та торгууль төлөх шаардлагатай болно;
Таны гэрэл эвдэрсэн, ойролцоох авто засварын газар байдаг;
Таны эрхэнд эрүүл мэндийн үзлэгийн тэмдэг байхгүй байна, яаралтай
эмчид үзүүлэх эсвэл би чамайг онгоцонд оруулахгүй;
Дугуй хагарсан, гэхдээ нөөц байхгүй, яах вэ?
Машин дотроос бензин үнэртээд байна, би яах ёстой вэ? гэх мэт.
- Сурган хүмүүжүүлэгч нь тоглоомын үеэр тоглоомын орчинг бүрдүүлэх, тодорхой дүрийг сонгосон хүмүүсийн хоорондын харилцааг бий болгоход тусалдаг; тоглоомонд хүүхдүүдийн өмнө нь хүлээн авсан сэтгэгдлийг ойлгоход тусалдаг.
Тоглоомын болзошгүй хүндрэлүүд:
- Хүүхдүүдтэй хамт замын тэмдэг хийж, жолооч нар тоглоомонд ашиглах;
- "Autodetails" дэлгүүрийн нээлт
- Авто үйлчилгээний ажилчдад зориулж боодол хийх.
Хүлээгдэж буй үр дүн:
- Хүүхдийн хувийн туршлагыг баяжуулах;
- Хүүхдүүдэд нийгмийн бодит байдлын талаархи санаа бодлыг бий болгох;
- Хүүхдэд дүрд тоглох үйл ажиллагааны хүрээг өргөжүүлэх.
- Үгийн санг баяжуулах, өргөжүүлэх.
- Диалог ба монолог яриаг хөгжүүлэх.
- Автомашины үйлчилгээнд ажилладаг мэргэжилтнүүдийн талаар мэдлэг олж авах.
Тоглоомын зохион байгуулалтын видео:
