Kortelės su žieminių drabužių ir batų atvaizdu. Didaktiniai žaidimai leksikos temomis. Tema: „Drabužiai. Avalynė. Bendrieji darbo su paveikslėliais principai
Ikimokyklinukų ugdymas yra daug efektyvesnis, jei mokytojas ar tėvai naudoja vaizdinę medžiagą. Pavyzdžiui, gražios vaikų drabužių nuotraukos leidžia:
- pokalbis;
- besivystantis;
- žaidimas.
Tinkamai parinktos iliustracijos vaikams suteikia pusę bet kokios logopedinės pratimo sėkmės, sulaiko mažylio dėmesį ir suteikia jam reikiamų „patarimų“.
Bendrieji darbo su paveikslėliais principai
Kokių taisyklių reikia laikytis naudojant paveikslėlius pamokose su vaikais? Nedaug reikalavimų, bet visi svarbūs:
- Paimkite vaikams gerai žinomų drabužių tematikos daiktų nuotraukas. Kalbos ugdymo pamokose neturėtumėte naudoti pasenusių daiktų (kumštinės pirštinės su elastinėmis juostomis), liaudies kostiumų ar skrybėlių (kokoshnik), uniformų (tunika) vaizdų.
- Ikimokyklinukams skirtose kortelėse drabužiai turėtų būti nupiešti kuo detaliau, čia svarbios detalės. Gerai, jei menininkas perteikia audinio tekstūrą ( pūkuotas kailis, šiurkšti drapiruotė, blizgus atlasas). Tai padės vaikams aprašymuose vartoti daugiau būdvardžių.
- Vienai pamokai viena tema ar vienu siužetu rekomenduojama nufotografuoti ne daugiau kaip 10 dalykinių nuotraukų. Tai leidžia atidžiai išnagrinėti vaizdus, įsidėmėti visas jų savybes ir atspindėti tai kalboje.
- Nuotraukos turi būti gera kokybė, tankus. Fonas turėtų būti pasirinktas tik baltas.
- Visi vaizdai turi būti naudojami pagal temą. Pavyzdžiui, drabužiai darželiui ar vasaros garderobui.
Galite patys pasidaryti puikią demonstracinę medžiagą drabužių tema, jei atsispausdinsite šio straipsnio iliustracijas ir klijuokite jas ant tankaus pagrindo juostele.
Kaip naudoti paveikslėlius klasėje ir žaidimuose
Jei norite naudoti drabužių korteles klasėje, svarbu pirmiausia gerai jas apžiūrėti vaikinams.
Naudinga žaisti kelis žaidimus (dėmesiui ar logikai) su kalbos dirbtuvėms parinktomis iliustracijomis, kurias vėliau galima panaudoti klasėje. Tai suteikia vaikams galimybę greitai susipažinti su piešiniais, užduoti suaugusiajam klausimus apie tai, ką jie matė. Bus naudingi šie gudrybės:
- Jei planuojate pokalbį tema „Žiemos drabužiai“, turėtumėte skirti laiko pažaisti „Nešioti žiemą ar vasarą?“. arba „Surask porą“ (su kojinėmis, kumštinemis pirštinėmis, kepuraitėmis, šalikais, šiltais batais).
- Perskaitykite eilėraščius ar trumpą pasakojimą apie apsirengimo procesą šaltuoju metų laiku.
- Nubraukite aplikaciją drabužių tema arba paprašykite vaikų nupiešti piešinį. Taip pat galite pasiimti parengiamiesiems darbams suskaidytos nuotraukos, galvosūkiai su garderobo elementais, spalvinimo puslapiai „Drabužiai ir batai“, dizaineriai „Jaunasis mados dizaineris“.
- Užduokite vaikams teminių mįslių apie drabužius, kuriuos jis jau gerai žino.
- Verta išsirinkti lėlėms tinkamus drabužius ir su jomis organizuoti žaidimus.
Po tokio išankstinio „įsigijimo į temą“ vaikams bus daug lengviau dalyvauti kalbos žaidimuose.
Kalbos žaidimai su paveikslėliais
Štai keletas kalbinių žaidimų, kuriuos galima žaisti su vaikais, pavyzdžių. ikimokyklinio amžiaus logopediniuose užsiėmimuose ir namuose.
- "Eime pasivaikščioti"
Pakvieskite vaiką išsirinkti po vieną atvirutę iš serijos Kūdikių rūbeliai ir pasikalbėkite, kodėl ją dėvi, apibūdinkite ypatybes (dėvėsiu šį ilgą vilnonį šaliką. Jį megzsiu ant kombinezono, kad būtų šilta).
- – Oho, kokios kumštinės pirštinės!
Kiekvienas žaidėjas savo ruožtu pasirenka bet kokį paveikslėlį su drabužiu. Tada jis įvardija vieną iš savo savybių, savybių. Tada kortelė perduodama kitam žaidėjui. Tai tęsiasi tol, kol įvardijamos visos charakteristikos. (Pavyzdys: kumštinės pirštinės – šiltos, pūkuotos, megztos, spalvingos, minkštos, naujos, vilnonės, madingos). Paskutinis žodį taręs asmuo pasilieka kortelę. Laimi tas, kuris surinks daugiausiai nuotraukų per visą žaidimą.
- „Kūdikių aprengimas“
Visos kortos su drabužiais išdėliojamos prieš žaidėjus. Kiekvienas iš jų savo ruožtu pasirenka paveikslėlį, ant kurio gali meiliai pavadinti atvaizdą (Pavyzdys: batai, veltinio batai, šalikas-skarelis, kailiniai).
- „Sutvarkykime reikalus“
Kiekvienas žaidėjas pasiima po vieną „spintą“ su simboliais – leksinių temų vaizdais: Drabužiai ir Batai, taip pat galvos apdangalai. Galite pridėti dar keletą grupių: viršutinės, skirtos namams, pagal sezoną. Šeimininkas išima po vieną kortelę, tada iškviečia tai, kas joje pavaizduota. Reikia „įsidėti šitą daiktą į spintą“. Jei jos savininkui pavyksta greitai pasiimti kortelę, ji lieka su juo, jei ne, vadovas padeda ją į šalį. Laimi tas, kuris pirmasis teisingai „pripildys spintelę“.
- „Juokingos mįslės apie drabužius ir batus“
Visiems žaidėjams išdalinkite temos korteles. Kiekvienas turi sugalvoti mįsles apie drabužius, kurių atvaizdus jis gavo.
- "Dvyniai"
Paimkite poras paveikslėlių su panašiais drabužių spintos elementais (kepurė-kepurė, suknelė su suknele, batai-batai). Pakvieskite vaiką pasikalbėti apie panašumus ir skirtumus. Laimi tas, kuris sugalvoja daugiausiai ženklų.
Kiekvienas iš tėvų nori, kad jo vaikas augtų protingas ir sėkmingas, todėl stengiasi su juo pradėti dirbti kuo anksčiau. Patogiausia vesti užsiėmimus, kai vaikas jį parodo plėtros kortelės. Rodydami savo kūdikiui mokomąsias nuotraukas vaikams, padedate plėsti kūdikio žodyną. Tai gali būti atvirutės vaikams, kuriose pavaizduoti gyvūnai, daržovės, vaisiai, baldai, rūbų, mašinėlių, augalų paveikslėliai ir pan.
Kaip vesti pamokas su vaiku ant kortelių
Studijuodami naujas nuotraukas turite teisingai įvardyti, kas rodoma kortelėje, pasakyti, kas tai yra, kam ji naudojama. Jūs netgi galite žaisti objekto paieškos žaidimą. Pavyzdžiui, surinkite kai kuriuos namuose esančius daiktus, parodykite juos kortelėje ir pakvieskite vaiką surasti juos daiktų krūvoje. Vaikui šis žaidimas tikrai patiks, o jūs praleisite laiką su nauda ir malonumu.
Čia yra drabužiai vaikams iš 36 prekių su paveikslėliais.
Mokomieji atvirukai vaikams „Drabužiai“
Mokomieji atvirukai vaikams „Drabužiai“
Mokomieji atvirukai vaikams „Drabužiai“
Mokomieji atvirukai vaikams „Drabužiai“
Mokomieji atvirukai vaikams „Drabužiai“
Mokomieji atvirukai vaikams „Drabužiai“
Mokomieji atvirukai vaikams „Drabužiai“
Mokomieji atvirukai vaikams „Drabužiai“
Mokomieji atvirukai vaikams „Drabužiai“
Mokomieji atvirukai vaikams „Drabužiai“
Mokomieji atvirukai vaikams „Drabužiai“
Mokomieji atvirukai vaikams „Drabužiai“
Mokomieji atvirukai vaikams „Drabužiai“
Kaip pasidaryti atvirutes ir paveiksliukus drabuziams vaikams
Pateiktas drabužių nuotraukas reikia atsisiųsti, atsispausdinti, jei yra noras klijuoti ant kartono ar kito storo popieriaus. Iškirpkite korteles ir žaidimo forma parodyti vaikui.
Galite žaisti su vienu vaiku arba vaikų grupėje. Tuo pačiu metu užduotys vaikams gali būti skirtingos:
1) teisingai pavadinti objektus;
2) pasakyti, ką dėvėti;
3) kurie iš daiktų priklauso vyriškiems, o kurie – moteriškiems;
4) kas dėvima žiemą, pavasarį, vasarą, rudenį.
Svarbiausias dalykas bendraujant su vaiku, žinoma, yra teigiamas suaugusiojo požiūris, tada vyks mokymai lengvas ir draugiškas vaikams.
Mokomieji žaidimai vaikams yra labai skirtingi. Vaikai žaisdami lavinamuosius žaidimus lavina savo mąstymą, išradingumą, vaizduotę, kūrybiškumą.
Taip pat galite žiūrėti besivystantį vaizdo įrašą su kūdikiu iš Umachka kanalas — Pristatymai vaikams "Drabužiai"
Tatjana Dedlovskaja
Didaktinis žaidimas „Iš kokių dalių susideda drabužiai“
Tikslas. Pataisykite drabužių ir batų dalių pavadinimus.
Medžiaga. Paveikslėliai su drabužių, avalynės įvaizdžiu.
Žaidimo progresas
Logopedė siūlo pažiūrėti paveikslėlius, įvardyti drabužių, batų dalis.
Apranga – gobtuvas, diržas, kišenė, rankovė, maivymasis, sagos, užtrauktukas…
Batai - nosis, kulnas, padas, kulnas, kotas, užtrauktukas, užsegimas, dirželis, nėriniai ...
Didaktinis žaidimas „Atidžiai klausyk, gerai pagalvok“
Tikslas. Skatinkite vaikus savarankiškai nustatyti objektų klasifikavimo principą, rasti objektą, kuris neatitinka šio principo. Pataisykite drabužių ir batų pavadinimą. Ugdykite dėmesį, atmintį.
Žaidimo progresas
Logopedas įvardija žodžius, prašo vaikų šioje žodžių grupėje surasti papildomą žodį ir paaiškinti savo pasirinkimą. Tada vaikai dar kartą išvardija objektus, kuriuos sujungė į grupę.
Striukė, marškiniai, megztinis, kelnės.
Lietpaltis, paltas, švarkas, sarafanas.
Sundress, šortai, kailiniai, marškinėliai.
Suknelė, batai, batai, šlepetės.
Kailiniai, veltiniai batai, šalikas, batai.
Batai, pėdkelnės, batai, veltiniai.
Didaktiniai žaidimai ikimokyklinukams tema: „Drabužiai, batai, galvos apdangalai“.
Autorius: Knis Anna Nikolaevna, vyresnioji mokytoja.
Darbo vieta: MBDOU " Darželis Nr. 3 „Šypsena“, Kalachas prie Dono.
Darbo aprašymas: Atkreipiu jūsų dėmesį į didaktinius žaidimus ikimokyklinukams tema: „Drabužiai, batai, galvos apdangalai“. Ši medžiaga padės pedagogams, vaikams ir jų tėveliams žaismingai įtvirtinti vaikų žinias apie drabužius, avalynę, kepures.
Didaktinis žaidimas: loterija „Drabužiai“.
Tikslas: Vaikų žinių apie drabužių įvairovę įtvirtinimas, gebėjimas atskirti ir rasti tinkamus drabužius.
Didaktinė medžiaga: Žaidimo laukas (4 vnt.), padalintas į 6 langelius su įvairių drabužių atvaizdais, atitinkančiais vaizdus ant mažų kortelių (24 vnt.).
Žaidimo eiga:Žaidimas vaikams nuo 3 metų. Žaidimą gali žaisti 3-5 žmonės. Žaidėjams išduodamos žaidimo kortelės. Šeimininkas iš specialaus nepermatomo maišelio išsitraukia mažą kortelę, žaidėjas ar šeimininkas įvardija ant kortelės rodomus drabužius. Kas rado atitinkamą vaizdą savo lauke, fotografuoja sau. Tai tęsiasi tol, kol vienas iš dalyvių paveikslais uždengia visą žaidimo lauką.
Didaktinis žaidimas: loto „Batai ir kepurės“.
Tikslas: Vaikų žinių apie batų ir kepurių įvairovę įtvirtinimas, gebėjimas atskirti ir rasti tinkamus batus ir kepures.
Didaktinė medžiaga: Žaidimo laukas (4 vnt.), padalintas į 6 langelius su įvairių batų ir kepurių atvaizdais, atitinkančiais vaizdus ant mažų kortelių (24 vnt.).
Žaidimo progresas: Žaidimas vaikams nuo 3 metų. Žaidimą gali žaisti 3-5 žmonės. Žaidėjams išduodamos žaidimo kortelės. Šeimininkas iš specialaus nepermatomo maišelio išsitraukia mažą kortelę, žaidėjas ar šeimininkas įvardija ant kortelės rodomą galvos apdangalą ar batus. Kas rado atitinkamą vaizdą savo lauke, fotografuoja sau. Tai tęsiasi tol, kol vienas iš dalyvių paveikslais uždengia visą žaidimo lauką.
Didaktinis žaidimas „Aprenk Tanya ir Vanya pagal sezoną“.
Tikslas: Vaikų idėjų formavimas apie drabužius, kepures ir batus, jų ryšį su sezonu ir orais.
Didaktinė medžiaga: Kortos su drabužių, batų ir skrybėlių atvaizdu 30 vienetų ir keturios žaidimo aikštelės su Vania, Tanya ir sezono atvaizdu.
Žaidimo eiga: Išdėliokite korteles su drabužių, batų ir skrybėlių atvaizdu pagal sezoną ir lytį (mergaitei Tanya, į dešinę nuo žaidimo laukas, o berniukui Vaniai kairėje).
Didaktinis žaidimas „Atspėk drabužius, batus ar galvos apdangalus“
Tikslas: Ugdykite gebėjimą apibūdinti drabužius, galvos apdangalus ar batus ir atpažinti juos iš aprašymo.
Didaktinė medžiaga: kortelės su drabužių, batų ir skrybėlių atvaizdu.
Žaidimo eiga: Mokytojas duoda vaikams atvirutes su drabužių, batų ir kepurių atvaizdais. Vaikai savo kortelių niekam nerodo. Mokytojas pasiūlo vienam vaikui apibūdinti, kas pavaizduota jo paveikslėlyje, arba įminti mįslę. Kiti vaikai turi atspėti, kas pavaizduota paveikslėlyje.
Pavyzdžiui: tai galvos apdangalas, kurį merginos nešioja vasarą. Jis pagamintas iš šiaudų. (Šiaudinė skrybelė).
Tai batai, kuriuos berniukai ir mergaitės avi pavasarį ar rudenį po lietaus. Jis yra aukštas ir pagamintas iš gumos. (Guminiai batai).
Didaktinis žaidimas „Surinkite paveikslėlį“
Tikslas: plėtra loginis mąstymas, perspektyva, pažintinis susidomėjimas ir kalbos veikla.
Didaktinė medžiaga: kortelės, kuriose rodomi drabužiai, batai ir kepurės, supjaustytos į keletą dalių.
Žaidimo eiga:Žaidimas vaikams nuo 3 metų. Vaikams išduodamos žaidimo kortos, supjaustytos į 2, 3, 4 dalis (pagal vaiko amžių ir gebėjimus). Surinkęs paveikslėlį, vaikas pasakoja, ką surinko.
Pavyzdžiui: žalia suknelė yra drabužis.
Batai geltoni, guminiai – tai batai.
Pilka kepurė su auskarais yra galvos apdangalas.
Didaktinis žaidimas „Penktasis papildymas“
Tikslas:Įgūdžių klasifikuoti drabužius, batus ir kepures pagal esminius požymius ugdymas.
Didaktinė medžiaga: Kortelės su 5 rūšių drabužių, batų ir kepurių atvaizdu, 4 iš jų priklauso vienai teminė grupė o penktoji – kitai grupei.
Žaidimo eiga: Vaikams pateikiama užduotis: „Pažiūrėkite į paveikslėlius, įvardykite, kas ant jų pavaizduota, ir nustatykite, kuris vaizdas yra nereikalingas. Likę įvardinkite vaizdus vienu žodžiu. Kiekvienas dalyvis savo ruožtu pašalina papildomą vaizdą. Jei jis suklysta arba neįvykdo užduoties, jo versija pasiūloma kitam žaidėjui. Už kiekvieną teisingai atliktą užduotį jie suteikia lustą. Laimi tas, kuris turi daugiausiai žetonų.
Pavyzdžiui: kortelėje rodomi sandalai, lietpaltis, sportbačiai, šlepetės ir batai. Papildomas paltas, nes tai drabužiai, o visa kita – batai.
