Karty s obrázkem zimního oblečení a bot. Didaktické hry na lexikální témata. Téma: „Oblečení. Obuv. Obecné zásady práce s obrázky
Vzdělávání předškoláků je mnohem efektivnější, pokud učitel nebo rodič používá obrazové materiály. Krásné obrázky oblečení pro děti vám například umožňují:
- konverzace;
- rozvíjející se;
- hra.
Správně zvolené ilustrace pro děti poskytují polovinu úspěchu jakéhokoli logopedického cvičení, udrží pozornost miminka a dají mu potřebné „tipy“.
Obecné zásady práce s obrázky
Jaká pravidla je třeba dodržovat při používání obrázků ve třídách s dětmi? Není mnoho požadavků, ale všechny důležité:
- Vyzvedněte obrázky předmětů na téma oblečení, které jsou dětem dobře známé. Pro kurzy rozvoje řeči byste neměli používat obrázky zastaralých věcí (palčáky s elastickými pásky), lidové kroje nebo klobouky (kokoshnik), uniformy (tunika).
- Na kartách pro předškoláky by mělo být oblečení nakresleno co nejpodrobněji, zde jsou důležité detaily. Je dobré, když umělec zprostředkuje texturu látky ( nadýchaná srst, hrubý závěs, lesklý satén). To dětem pomůže používat v popisech více přídavných jmen.
- Na jednu vyučovací hodinu se doporučuje pořídit maximálně 10 témat k tématu nebo jedné zápletce. To umožňuje pečlivě prozkoumat obrázky, poznamenat si všechny jejich rysy a projevit je v řeči.
- Obrázky musí být dobrá kvalita, hustý. Pozadí by mělo být vybráno pouze bílé.
- Všechny obrázky musí být použity podle tématu. Například oblečení do školky nebo letní šatník.
Vynikající demonstrační materiál na téma oblečení si můžete vyrobit sami, pokud si vytisknete ilustrace k tomuto článku a nalepíte je na hustou základnu páskou.
Jak používat obrázky ve třídě a ve hrách
Pokud chcete použít karty oblečení pro třídu, je důležité si je nejprve pořádně prohlédnout.
Je užitečné zahrát si několik her (pro pozornost nebo logiku) s ilustracemi vybranými pro řečový workshop, které pak lze použít ve třídě. To dává dětem příležitost rychle se seznámit s kresbami, zeptat se dospělého na to, co viděly. Následující triky vám pomohou:
- Pokud plánujete konverzaci na téma „Zimní oblečení“, měli byste si najít čas a zahrát si „Nosit v zimě nebo v létě?“ nebo "Najdi pár" (s ponožkami, palčáky, čepicemi, šátky, teplými botami).
- Přečtěte si básně nebo krátký příběh o procesu oblékání venku v chladném období.
- Spusťte aplikaci na téma oblečení nebo požádejte děti, aby nakreslily obrázek. Můžete také vzít na přípravné práce rozdělené obrázky, puzzle s prvky šatníku, omalovánky "Oblečení a boty", návrháři "Mladý módní návrhář".
- Nabídněte dětem tematické hádanky o oblečení, které už dobře zná.
- Vyplatí se vybrat vhodné oblečení pro panenky a organizovat s nimi hry.
Po takovém předběžném „ponoření do tématu“ bude pro děti mnohem snazší zapojit se do řečových her.
Řečové hry s obrázky
Zde je několik příkladů řečových her, které lze hrát s dětmi. předškolním věku v logopedických hodinách i doma.
- "Pojďme se projít"
Vyzvěte dítě, aby si vybralo jednu kartičku po druhé ze série Oblečení pro miminko a pohovořte o tom, proč ji nosí, popište vlastnosti (budu nosit tento dlouhý vlněný šátek. Upletu si ho přes overal, aby mě zahřálo).
- "Páni, jaké rukavice!"
Každý hráč si zase vybere libovolný obrázek s kouskem oblečení. Poté pojmenuje jednu ze svých vlastností, vlastností. Karta poté předá jinému hráči. Toto pokračuje, dokud nejsou pojmenovány všechny vlastnosti. (Příklad: Palčáky - teplé, nadýchané, pletené, barevné, měkké, nové, vlněné, módní). Kartu si ponechá ten, kdo řekne slovo jako poslední. Vyhrává ten, kdo nasbírá nejvíce obrázků v celé hře.
- "Oblékání miminek"
Všechny karty s oblečením jsou vyloženy před hráče. Každý z nich si zase vybere obrázek, na kterém může obrázek láskyplně pojmenovat (Příklad: boty, plstěné boty, šátek-šátek, kožich).
- "Udělejme ve věcech pořádek"
Každý hráč si vezme jednu „skříň“ se symboly-obrázky lexikálních témat: Oblečení a Obuv a také Pokrývky hlavy. Můžete přidat několik dalších skupin: horní, pro domácí, podle sezóny. Hostitel vyjme jednu kartu po druhé a poté vyvolá to, co je na ní zobrazeno. Musíte "dát tuto věc do skříně." Pokud se jeho majiteli podaří kartu rychle sebrat, pak mu zůstane, pokud ne, vedoucí ji odloží. Vyhrává ten, kdo jako první správně „naplní skříň“.
- „Zábavné hádanky o oblečení a botách“
Rozdejte všem hráčům kartičky s tématy k danému tématu. Každý musí přijít s hádankami o oblečení, jehož obrázky dostal.
- "Dvojčata"
Vyzvedněte si páry obrázků s podobnými předměty šatníku (klobouk, letní šaty, kozačky). Vyzvěte dítě, aby mluvilo o podobnostech a rozdílech. Vyhrává ten, kdo přijde s nejvíce znameními.
Každý z rodičů chce, aby jeho dítě vyrostlo chytře a úspěšně, proto se snaží s ním začít pracovat co nejdříve. Nejpohodlnější je vést kurzy s dítětem, které mu ukazuje vývojové karty. Tím, že svému miminku ukážete výukové obrázky pro děti, pomůžete rozšířit slovní zásobu vašeho miminka. Mohou to být karty pro děti, které zobrazují zvířata, zeleninu, ovoce, nábytek, obrázky oblečení, aut, rostlin a tak dále.
Jak vést kurzy s dítětem na kartách
Při studiu nových obrázků je třeba správně pojmenovat, co je na kartě zobrazeno, říci, co to je, k čemu slouží. Můžete si dokonce zahrát hru na hledání předmětu. Posbírejte například nějaké předměty, které jsou v domě, ukažte je na kartě a poté vyzvěte dítě, aby je našlo v hromadě věcí. Tato hra se dítěti bude opravdu líbit a vy strávíte čas s přínosem a potěšením.
Zde je oblečení pro děti z 36 položek obsahujících obrázky.
Vzdělávací karty pro děti "Oblečení"
Vzdělávací karty pro děti "Oblečení"
Vzdělávací karty pro děti "Oblečení"
Vzdělávací karty pro děti "Oblečení"
Vzdělávací karty pro děti "Oblečení"
Vzdělávací karty pro děti "Oblečení"
Vzdělávací karty pro děti "Oblečení"
Vzdělávací karty pro děti "Oblečení"
Vzdělávací karty pro děti "Oblečení"
Vzdělávací karty pro děti "Oblečení"
Vzdělávací karty pro děti "Oblečení"
Vzdělávací karty pro děti "Oblečení"
Vzdělávací karty pro děti "Oblečení"
Jak vyrobit karty a obrázky oblečení pro děti
Prezentované obrázky oblečení je třeba stáhnout, vytisknout, pokud chcete nalepit na karton nebo jiný silný papír. Vystřihněte karty a herní forma ukázat dítěti.
Můžete hrát s jedním dítětem nebo ve skupině dětí. Zároveň mohou být úkoly pro děti různé:
1) správně pojmenovat předměty;
2) říct, co si vzít s čím;
3) která z věcí patří k pánskému oděvu a která k dámskému;
4) co se nosí v zimě, na jaře, v létě, na podzim.
Nejdůležitější při komunikaci s dítětem je pak samozřejmě pozitivní přístup dospělého bude probíhat školení snadné a přátelské k dětem.
Vzdělávací hry pro děti jsou velmi odlišné. Děti při naučných hrách trénují vlastní myšlení, vynalézavost, představivost, kreativitu.
Můžete také sledovat rozvíjející se video s dítětem od Kanál Umačka — Prezentace pro děti "Oblečení"
Tatiana Dedlovskaya
Didaktická hra „Z jakých částí se skládá oblečení“
Cílová. Opravte názvy částí oděvu a obuvi.
Materiál. Obrázky s obrázkem oblečení, obuvi.
Průběh hry
Logoped nabízí, že si prohlédne obrázky, pojmenuje části oblečení a obuvi.
Oblečení – kapuce, pásek, kapsa, rukáv, volán, knoflík, zip…
Boty - špička, pata, podešev, pata, žerdí, zip, spona, pásek, tkanička ...
Didaktická hra "Poslouchejte pozorně, přemýšlejte"
Cílová. Povzbuďte děti, aby samostatně určily princip klasifikace předmětů, našly předmět, který tomuto principu neodpovídá. Opravte název oblečení a obuvi. Rozvíjet pozornost, paměť.
Průběh hry
Logoped pojmenuje slova, požádá děti, aby v této skupině slov našly slovo navíc a vysvětlily svůj výběr. Dále děti ještě jednou vyjmenují předměty, které spojily do skupiny.
Bunda, košile, svetr, kalhoty.
Pláštěnka, kabát, bunda, letní šaty.
Sundress, šortky, kožich, tričko.
Šaty, boty, boty, pantofle.
Kožich, plstěné boty, šátek, boty.
Kozačky, punčochy, kozačky, plstěné kozačky.
Didaktické hry pro předškoláky na téma: "Oblečení, boty, pokrývky hlavy."
Autor: Knis Anna Nikolaevna, vrchní učitelka.
Místo výkonu práce: MBDOU" Mateřská školkač. 3 "Úsměv", Kalach-on-Don.
Popis práce: Do pozornosti dávám didaktické hry pro předškoláky na téma: "Oblečení, boty, pokrývky hlavy." Tento materiál pomůže pedagogům, dětem a jejich rodičům hravou formou upevnit znalosti dětí o oblečení, obuvi a kloboucích.
Didaktická hra: lotto "Oblečení".
Cílová: Upevňování znalostí dětí o rozmanitosti oblečení, schopnost rozlišovat a najít to správné oblečení.
Didaktický materiál: Hrací pole (4 ks), rozdělené na 6 čtverců s obrázky různých oděvů odpovídajících obrázkům na malých kartičkách (24 ks).
Průběh hry: Hra pro děti od 3 let. Hru může hrát 3-5 lidí. Hráči dostanou herní karty. Hostitel vytáhne ze speciálního neprůhledného sáčku malou kartu, hráč nebo hostitel pojmenuje oblečení zobrazené na kartě. Kdo nalezl odpovídající obrázek na svém poli, vezme si obrázek pro sebe. To pokračuje, dokud jeden z účastníků nepokryje celé hrací pole obrázky.
Didaktická hra: loto "Boty a klobouky."
Cílová: Upevňování znalostí dětí o rozmanitosti obuvi a klobouků, schopnost rozlišovat a najít správné boty a klobouky.
Didaktický materiál: Hrací pole (4 ks), rozdělené na 6 čtverců s obrázky různých bot a klobouků odpovídajících obrázkům na malých kartičkách (24 ks).
Průběh hry: Hra pro děti od 3 let. Hru může hrát 3-5 lidí. Hráči dostanou herní karty. Hostitel vytáhne ze speciálního neprůhledného sáčku malou kartu, hráč nebo hostitel pojmenuje pokrývku hlavy nebo boty uvedené na kartě. Kdo nalezl odpovídající obrázek na svém poli, vezme si obrázek pro sebe. To pokračuje, dokud jeden z účastníků nepokryje celé hrací pole obrázky.
Didaktická hra "Oblečte Táňu a Váňu podle ročního období."
cílová: Utváření dětských představ o oblečení, kloboucích a botách, jejich souvislost s ročním obdobím a počasím.
Didaktický materiál: Karty s obrázkem oblečení, bot a klobouků 30 kusů a čtyři hrací pole s obrázkem Váně, Táně a ročního období.
Průběh hry: Rozložte karty s obrázkem oblečení, bot a klobouků v souladu s ročním obdobím a pohlavím (pro dívku Tanyu vpravo od hřiště a pro chlapce Váňu vlevo).
Didaktická hra "Hádej oblečení, boty nebo pokrývku hlavy"
Cílová: Rozvíjení schopnosti popsat oblečení, pokrývku hlavy nebo boty a rozpoznat je z popisu.
Didaktický materiál: Karty s obrázkem oblečení, bot a klobouků.
Průběh hry: Učitel rozdá dětem kartičky s obrázkem oblečení, bot a klobouků. Děti své karty nikomu neukazují. Učitel nabídne jednomu dítěti, aby popsalo, co je na jeho obrázku, nebo vytvořilo hádanku. Ostatní děti musí hádat, co je na obrázku.
Například: Toto je pokrývka hlavy, kterou dívky nosí v létě. Vyrábí se ze slámy. (Slaměný klobouk).
Jsou to boty, které nosí chlapci a dívky na jaře nebo na podzim po dešti. Je vysoký a vyrobený z gumy. (Gumové holínky).
Didaktická hra "Nasbírej obrázek"
cílová: Vývoj logické myšlení, výhled, kognitivní zájem a řečová činnost.
Didaktický materiál: Karty zobrazující oblečení, boty a klobouky rozřezané na několik kusů.
Průběh hry: Hra pro děti od 3 let. Děti dostávají hrací karty rozřezané na 2, 3, 4 díly (podle věku a schopností dítěte). Po shromáždění obrázku dítě řekne, co nasbíralo.
Například: Zelené šaty jsou oblečení.
Kozačky jsou žluté, gumové - to jsou boty.
Šedý klobouk s klapkami na uši je čelenkou.
Didaktická hra "Pátý doplněk"
Cílová: Rozvoj dovedností klasifikovat oděvy, boty a klobouky podle podstatných znaků.
Didaktický materiál: Karty s obrázkem 5 druhů oblečení, bot a klobouků, z toho 4 patří k jednomu tematická skupina a pátý do jiné skupiny.
Průběh hry: Děti dostanou úkol: „Podívejte se na obrázky, pojmenujte, co je na nich zobrazeno, a určete, který obrázek je nadbytečný. Zbývá pojmenovat obrázky jedním slovem. Každý účastník postupně eliminuje další obrázek. Pokud udělá chybu nebo úkol nesplní, jeho verze je nabídnuta dalšímu hráči. Za každý správně splněný úkol dávají čip. Vyhrává ten, kdo má nejvíce žetonů.
Například: Karta zobrazuje sandály, pláštěnku, tenisky, žabky a boty. Kabát navíc, protože je to oblečení a zbytek jsou boty.
