แบบแผนสำหรับเกมวางกลุ่มเตรียมรูปแบบ ประโยชน์ Nikitin: รูปแบบการพับ ระบบ Nikitin สำหรับเด็กก่อนวัยเรียน
เป็นเวลานานที่ฉันจะทำของเล่นชิ้นนี้ให้ลูกสาวของฉัน - "Fold the Pattern" โดย Nikitin คู่มือนี้ประกอบด้วย 16 ลูกบาศก์ที่มีใบหน้าทาสีในลักษณะใดลักษณะหนึ่ง: สี่ที่มีสีเดียวกัน - สีเหลือง, สีแดง, สีขาวและสีน้ำเงิน, สอง - ถูกแบ่งครึ่ง
คุณสามารถสร้างชุดค่าผสมรูปแบบตัวเลขได้มากมายด้วยความช่วยเหลือของลูกบาศก์ดังกล่าว เขียน "เส้นทาง" แบบเอกรงค์, กากบาทและสี่เหลี่ยม, ลำดับ, ทำงานให้เสร็จตามคู่มือพิเศษ, คิดเอาเอง ...
หากคุณมีลูกบาศก์เหมือนกัน 16 ก้อนที่บ้าน โดยควรมีขนาดเล็กกว่า เกมนี้ทำได้ง่ายและราคาถูกมาก โดยจะใช้เวลาเพียง 4 แผ่น ของฟิล์มกาวในตัว ยาว 15-20 ซม. (ขึ้นอยู่กับขนาดของก้อน) และความอดทนเล็กน้อย
ฉันพบลูกบาศก์ดังกล่าว (แน่นอนว่าเป็นผลงานของฉันเอง!) สิ่งที่ยากที่สุดคือการไปที่ร้านวัสดุก่อสร้าง และสีที่จำเป็นของภาพยนตร์เรื่องนี้มักมีให้ใช้งานแทบทุกครั้ง มีความอยากซื้อฟิล์มและเฉดสีอื่น ๆ เพื่อตกแต่งนักออกแบบไม้ของเรา
จากนั้นยังคงวัดสี่เหลี่ยมจัตุรัสให้ใกล้เคียงกับมิลลิเมตรที่ใกล้ที่สุดแล้วตัดออก มันจะดีกว่าถ้ามีขนาดเล็กกว่าขนาดของใบหน้าของลูกบาศก์สองสามมิลลิเมตรเพื่อไม่ให้ฟิล์มทิ้งไว้ที่ข้อต่อพวกเขายังทำเช่นเดียวกันกับลูกบาศก์ "โรงงาน"
พวกเขาติดง่ายมาก ฉันรวบรวมของเล่นกับลูกสาว อ่านหนังสือให้เธอตลอดทาง (เกือบจำประโยชน์ของ "ความเศร้าโศกของ Fedorino" ได้แล้ว) แล้วเธอก็พลิกหน้ากระดาษและทำตามขั้นตอนต่อไป
เป็นไปได้ที่จะหยุดในขั้นตอนนี้โดยปล่อยให้ขอบ "สีขาว" ไม่ติดกาว อย่างไรก็ตาม ลูกสาวออกคำตัดสิน - "ยังไม่พร้อม!"
มันกลับกลายเป็นลูกบาศก์ที่หรูหรามากเหมือนจากร้านค้า!
หากคุณไม่มีลูกบาศก์ที่เหมาะสม แต่คุณต้องการมีของเล่นดังกล่าวที่บ้าน คุณสามารถสร้างก้อนกระดาษแข็งได้ คุณสามารถรับเลย์เอาต์การพิมพ์ได้ฟรีทันทีพร้อมอีก 1 แบบ เกมที่น่าสนใจ- "หอสีชมพู" มอนเตสซอรี่ ป้อนอีเมลของคุณ และรับเอกสารสำหรับการพิมพ์ไปยังอีเมลของคุณ
ซื้อเกม Nikitin FOLD THE PATTERN
สำหรับการจัดส่งเกมการศึกษาของ Nikitin ขายส่งโปรดติดต่อทางอีเมล[ป้องกันอีเมล]
คำอธิบายเกม
เกมดังกล่าวประกอบด้วย 16 ลูกบาศก์ที่เหมือนกัน ทั้ง 6 ด้านของแต่ละลูกบาศก์ถูกทาสีต่างกันใน 4 สี สิ่งนี้ช่วยให้คุณสร้างรูปแบบ 1-, 2, 3- และ 4 สีจากพวกมันในตัวเลือกมากมาย รูปแบบเหล่านี้คล้ายกับโครงร่าง รายการต่างๆ, ภาพวาดที่เด็กๆ ชอบตั้งชื่อ ในเกมที่มีลูกบาศก์ เด็ก ๆ จะทำงาน 3 ประเภท
ขั้นแรก พวกเขาเรียนรู้ที่จะพับลวดลายเดียวกันทุกประการจากลูกบาศก์ตามงานลวดลาย จากนั้นพวกเขาก็ตั้งปัญหาผกผัน: ดูลูกบาศก์แล้ววาดลวดลายที่มันก่อตัว และสุดท้าย ประการที่สาม คือการคิดรูปแบบใหม่ 9 หรือ 16 ลูกบาศก์ ซึ่งยังไม่มีในหนังสือ นั่นคือ การทำงานสร้างสรรค์
การใช้จำนวนลูกบาศก์ที่แตกต่างกันและแตกต่างกันไม่เพียงแต่ในสี แต่ยังอยู่ในรูปร่าง (สี่เหลี่ยมและสามเหลี่ยม) การระบายสีของลูกบาศก์ คุณสามารถเปลี่ยนความซับซ้อนของงานในช่วงกว้างผิดปกติได้
เกมนี้พัฒนาความสามารถของเด็กในการวิเคราะห์และสังเคราะห์ได้ดี การดำเนินการทางจิตที่สำคัญเหล่านี้ใช้ในกิจกรรมทางปัญญาเกือบทุกชนิด และความสามารถในการรวมเข้าด้วยกัน ซึ่งจำเป็นสำหรับงานออกแบบ
วิธีทำเกม
คุณต้องมี 16 เพื่อเล่น ก้อนไม้ขนาด 30x30x30 มม. (35 และ 40 เป็นไปได้) หากวางทับด้วยกระดาษ ให้ใส่ลงในชามแล้วเทน้ำเดือดราดลงไป หลังจาก 30-40 วินาที กาวจะเปียกและกระดาษจะลอกออกได้ง่าย กระจายลูกบาศก์ที่สะอาดหลวม ๆ ในชั้นเดียวแล้ววางไว้ในตู้หรือบนหม้อน้ำเพื่อให้แห้งดี ในวันถัดไป พวกเขาสามารถทำความสะอาดด้วยกระดาษทรายละเอียด (กระดาษทราย) จากเศษกาวและกระดาษ และโดยเฉพาะอย่างยิ่งใบหน้าที่หยาบกร้าน ในชุด "Homemade Cubes" จะไม่วางทับด้วยกระดาษ แต่คุณยังต้องทำความสะอาดด้วยการเลื่อนลูกบาศก์ไปตามแผ่นกระดาษบนโต๊ะ
ทำเครื่องหมายลูกบาศก์ที่สะอาดด้วยดินสอที่แหลมแล้ววาดเส้นทแยงมุมให้แม่นยำที่สุด เส้นทแยงมุมอยู่บนใบหน้าตรงข้ามขนานกันและไม่ควรวางไว้ที่ปลาย
ลำดับสีแสดงในรูปที่ 1:
ส่วนหน้าเป็นสีขาว (ตามรูปใส)
หน้าหลัง - สีเหลือง
ด้านขวาสีน้ำเงิน
ด้านซ้ายเป็นสีแดง
ขอบบน - เหลืองน้ำเงิน
ขอบด้านล่างเป็นสีแดงและสีขาว
ข้าว. หนึ่ง
ลูกบาศก์ถูกทาสีที่ดีที่สุดด้วยสีไนโตรพวกมันแห้งเร็ว(1-2 ชั่วโมง) และทนทานมาก ต้องเลือกโทนสีเท่านั้นสะอาดและจับคู่ในที่ร่มกับสีของรูปแบบงาน
สีน้ำมันทางเทคนิคจะแห้งนานกว่า (ไม่เกิน 1-2 วัน) และสีน้ำมันศิลปะต้องเจือจางด้วยน้ำมันเคลือบเงาแบบไม่มีสี (ทางเทคนิค) มิฉะนั้น การอบแห้งจะใช้เวลาหลายเดือน
หากไม่สามารถทาสีลูกบาศก์ได้คุณสามารถวางทับด้วยกระดาษสีได้ แต่คุณภาพและความแข็งแรงจะลดลงอย่างไม่มีที่เปรียบ สำหรับลูกบาศก์คุณต้องมีกล่องกระดาษแข็งขนาด 125x125x30 มม. พร้อมฝาปิด ตรวจสอบให้แน่ใจว่าได้ใส่ลูกบาศก์เข้าไปอย่างอิสระ และปิดฝาโดยเสียดสีเพียงเล็กน้อย ในกล่องดังกล่าว ไม่เพียงแต่สะดวกในการถือและจัดเก็บลูกบาศก์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพับลวดลายของซีรีส์ B (จำนวน 16 ลูกบาศก์)
รูปแบบงานในหนังสือทำขึ้นในขนาดธรรมชาติ 1: 6 และสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนจะต้องเพิ่มขึ้น จะดีกว่าถ้าเพิ่มชุด SU-A ให้เป็นขนาดธรรมชาติ เพื่อให้ทารกสามารถปิดลวดลายด้วยลูกบาศก์ และส่วนที่เหลือ - สูงสุด 1: 2 หรือตามที่ผู้ปกครองเห็นว่าจำเป็น
สะดวกในการทำบนกระดาษวาดรูปบนแผ่นแยกขนาด 100 x 100 มม. หรือ 100 x 150 มม. (สำหรับลวดลายยาว) รูปแบบงานสามารถวาดด้วยสีได้ แต่ควรติดลวดลายที่ตัดออกจากกระดาษสี (วิธีการใช้งาน)
งานแยกชุดสามารถแบ่งออกเป็นถุงกระดาษหนาที่มีตัวอักษรขนาดใหญ่ A, B, C, D, E แสดงถึงชุดที่ติดกาวหรือวาด
หากคุณต้องการไม่ให้ลำดับงานถูกละเมิดคุณสามารถสร้างหนังสือหีบเพลงจากแต่ละชุดหรือจากส่วนต่างๆ งานลวดลายที่ง่ายที่สุดของซีรีส์ A ประกอบด้วย 4 คิวบ์ โดยสามารถมอบให้กับทารกที่มีอายุตั้งแต่ 1-2 ขวบขึ้นไป ความซับซ้อนของรูปแบบจะค่อยเป็นค่อยไป แต่แน่นอนว่าความค่อยเป็นค่อยไปนี้สัมพันธ์กันและการเปลี่ยนสีจากใบหน้าสีเดียวเป็นสองสี (คุณจะเห็นสิ่งนี้เมื่อเล่นกับทารก) เป็นระดับความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้นอย่างรวดเร็ว สามารถปรับให้เรียบได้ รวมถึงงานจากซีรีส์อื่นๆ แต่ด้วยใบหน้าสีเดียว แพทเทิร์นจึงพับได้ง่ายขึ้น
ในรูป 2-8 คุณสามารถเลือกซีเควนซ์นี้ได้ด้วยตัวเอง โดยรู้ความสามารถของลูกคุณจากเกมก่อนหน้านี้ จากภาพวาดเหล่านี้ คุณสามารถระบุได้ว่ารูปแบบใดหายไปและเตรียมรูปแบบใหม่ คุณสามารถทำเครื่องหมายงานที่ทารกกำลังเผชิญอยู่และดูงานที่ยังไม่ได้ "ส่ง" ให้เขา ในภาพวาดเดียวกันมีการกำหนดชื่อรูปแบบบางส่วน: "ดอกไม้", "เลื่อย", "เรือ" แต่ไม่จำเป็นต้องบอกเด็กทันที เพื่อพัฒนาจินตนาการ เด็กสามารถแสดงงานลวดลาย พับลวดลายลูกบาศก์ และเชิญเด็กให้คิดว่ารูปแบบนี้เป็นอย่างไร เด็ก ๆ ชอบ "ชื่อ" ของพวกเขาและเพื่อไม่ให้ลืมพวกเขาสามารถป้อนลงในหนังสือถัดจากหนังสือที่พิมพ์ได้
ข้าว. 2
ข้าว. 3
ข้าว. สี่
ข้าว. 5
ข้าว. 6
ข้าว. 7
ข้าว. แปด
เรามาเริ่มเล่นกันเถอะ
วิธีการเล่นขึ้นอยู่กับอายุของเด็กและระดับพัฒนาการของเขา เด็กอายุ 1.5–2 ขวบ ได้พัฒนาความสามารถในการลอกเลียนแบบ “ลิง” ชอบทำเหมือนรุ่นพี่ ถ้าฉันตอกตะปู Lyuba ซึ่งอายุ 1 ขวบ 3 เดือนดึงมือของเธอไปที่ค้อนแล้วพูดว่า "Dyam ... dyam" (ให้!) จนกว่าฉันจะให้ค้อนไม้หรือค้อนพลาสติกแก่เธอ จากนั้นเธอก็เริ่มเคาะด้วยค้อนนี้เหมือนกับฉัน และบางครั้งก็ใช้ไม้กระดานเดียวกับที่ฉันเคาะ แต่เธอยังไม่ขอตะปู สิ่งเล็กๆ ภาพวาดเล็กๆ ยังไม่ดึงดูดเธอ คุณลักษณะของทารกนี้ - เพื่อจับใหญ่ สำคัญที่สุด ชัดเจนที่สุด และต้องใช้.
นอกจากนี้เราต้องจำความประทับใจครั้งแรกของเกม ไม่เป็นไรเลยที่คุณเทลูกบาศก์ลงบนโต๊ะเป็นครั้งแรก
ถ้าเปิดฝาหน้าลูกแล้ว - ปัง! - ด้วยเสียงคำรามพวกเขาเทลูกบาศก์ทั้งหมดลงบนโต๊ะในครั้งเดียวเพื่อให้กระจัดกระจายไปด้านข้างและทารกถึงกับสั่นด้วยความประหลาดใจไม่ต้องแปลกใจในภายหลังเมื่อ "บูม!" เหมือนกันทุกประการ ลูกบาศก์ออกจากกล่องแทนที่จะซ้อน "รถไฟ" หรือ "หอคอย" ไว้
บางครั้งคุณแม่ถึงกับบ่นว่า: “ฉันไม่รู้ว่าจะทำอย่างไรกับวลาดิก ชอบที่จะเพียงแค่กระจาย ดังนั้นเขาจึงกระจายลูกบาศก์และจากไป เขาหยิบของเล่นออกจากกล่องแล้วกระจายไปทั่วห้อง ฉันไม่สามารถทำความสะอาดหลังจากเขา " และสิ่งนั้นก็คือทั้งพ่อหรือแม่หรือครูในเรือนเพาะชำที่วลาดิกไปไม่ได้คิดว่าจะฝากอะไรไว้ในความทรงจำของวลาดิกเมื่อเขาพบ "วิธีจัดการลูกบาศก์" หรือของเล่นเป็นครั้งแรก และ "วิธีการกระเจิง" นี้ได้รับการแก้ไขทุกครั้งที่วลาดิกกระจายอะไรบางอย่างและแม่ของเขาติดตามเขาและรวบรวม ดังนั้นเราจึงพยายามไม่สาธิตวิธีจัดการกับลูกบาศก์ที่ไม่พึงประสงค์ดังกล่าว ฉันสามารถพา Lyubochka ไปที่ลูกบาศก์ที่วางอยู่ในความระส่ำระสายแล้วเริ่มจัดของให้เป็นระเบียบ หรือฉันจะเอามันออกจากกล่องอย่างเป็นระเบียบแล้วสร้าง "เส้นทาง" หรือสี่เหลี่ยมจัตุรัสหรือ "รถไฟ" ขึ้นมาทันที พวกเขา. Lyuba ประหลาดใจ: พ่อมี "รถไฟสีฟ้า" ที่ดีและฉันกำลังทำ "Tu-tu ... u!" เลื่อนไปที่ขอบโต๊ะหรือพรมอย่างช้าๆ และฉันจะไม่ปิดบังความสุขของฉันหาก Lyuba ได้รับ "รถไฟ" ด้วย (แม้ว่าจะไม่ค่อยประสบความสำเร็จในตอนแรก) หรือ Lyuba ได้เรียนรู้ที่จะหาด้านสีแดงบนลูกบาศก์ (ตอนนี้มีเพียงสีแดงเดียวเท่านั้นและไม่มีอื่น ๆ ) และวางทั้งหมด ลูกบาศก์ในกล่องโดยหันสีแดงขึ้น ไม่เบื่อที่จะทำซ้ำ: “Kas-kas” (เช่นสีแดง). และถ้า Lyuba จัดการแม้กระทั่งลูกบาศก์สุดท้ายในกล่องด้วยตัวเอง (มันยังคงเป็นเรื่องยากมากสำหรับทารกอายุหนึ่งและครึ่งถึงสองปี) เขย่าลูกบาศก์จากด้านหนึ่งไปอีกด้านหนึ่งและผลักที่สำหรับเขาในส่วนที่เหลือ แล้ว ... คว้าลูกสาวรักแร้ฉันโยนเธอไปที่เพดานและจับได้ทันที Lyuba ชื่นชอบเที่ยวบินที่สูงขึ้นเหล่านี้และหัวเราะด้วยความสุขเช่นกันและในวันรุ่งขึ้นหลังจากจัดการกับงานซ้อนลูกบาศก์ทั้งหมดโดยให้ด้านสีแดงหงายขึ้นอีกครั้ง Lyuba เองก็ยิ้มแย้มแจ่มใสมาหาฉันยกมือขึ้น และราวกับว่าพูดว่า: “พ่อ โยนฉันขึ้นเหมือนเมื่อวาน ท้ายที่สุดฉันใส่ลูกบาศก์ทั้งหมดลงในกล่องและทุกอย่างก็คาคาคา”
แต่ถ้าทารกอายุ 3-4 ขวบแล้ว เขารู้สีและสามารถหาใบหน้าที่ใช่และชื่นชมความงามของลวดลายได้ จากนั้นก่อนที่จะให้เกมแก่เขา ให้เลือกสิ่งที่น่าดึงดูดที่สุดในความคิดของคุณ ลวดลาย-งานของ ชุด C หรือ D และพับล่วงหน้าตามลูกบาศก์รูปแบบนี้ในกล่อง เมื่อเปิดกล่องที่มีลูกบาศก์เป็นครั้งแรก ทารกจะชื่นชมลวดลายกับคุณ
– คุณคิดว่าเราจะได้เรียนรู้วิธีการทำลวดลายที่สวยงามเหมือนกันจากลูกบาศก์หรือไม่?
“แน่นอน เราจะเรียนรู้” เขาพูดโดยไม่ลังเล
จากนั้นวางรูปแบบ "ลู่วิ่ง" SU-A1 ไว้ข้างหน้าทารกแล้วคิดดัง:
- ฉันสงสัยว่าคุณสามารถรับมือกับงานดังกล่าวได้อย่างรวดเร็วหรือจะใช้เวลานานในการแก้ไข? ใส่ลูกบาศก์สีเดียวกันทุกประการ!
- ฟุ... ไร้สาระ! แค่นั้นแหละ! - เด็กส่วนใหญ่มักจะตอบอย่างกล้าหาญ สมมติว่าตั้งแต่งานแรกง่าย งานที่สองก็จะเหมือนเดิม
อันที่จริง แทร็กที่สองและสามได้เร็วกว่าแทร็กแรก และไม่น่ากลัวหากความยาวไม่ได้วัดอย่างแม่นยำทีเดียว จริงอยู่ การตรวจสอบความถูกต้องของความยาวนั้นทำได้ง่าย แต่ให้เข้าใกล้สิ่งนี้อย่างปราณีต สมมุติว่าแทนที่จะเป็น 4 ลูกเต๋า เขาเอา 3
- คุณไม่คิดว่าเส้นทางจะสั้นกว่าในภาพเหรอ? มาเปรียบเทียบกัน!
และจะดีกว่าถ้าในกรณีนี้ ทารกใช้ "เส้นทาง" ของลูกบาศก์ทั้งหมดทันทีและปิดลวดลายด้วย ขาดหนึ่งตายจะมองเห็นได้ทันทีและเขาจะแก้ไขให้ถูกต้อง
“ตอนนี้มันกลับกลายเป็นว่าไม่มีข้อผิดพลาด” คุณสรรเสริญเขา ดังนั้นการให้กำลังใจทารก เปลี่ยนจากรูปแบบหนึ่งไปอีกรูปแบบหนึ่ง สังเกตความเร็วของงานอย่างรอบคอบ ความแม่นยำในการวางลูกบาศก์ และข้อดีอื่นๆ ของการกระทำของเขา เม็ดแห่งความแม่นยำและความแม่นยำในการทำงาน สมาธิ และความสนใจสามารถงอกงามได้ที่นี่ในเกม
สามารถเพิ่มได้กี่รูปแบบในเกมเดียวมันยากที่จะพูด อาจจะ 5 หรือ 10 - ทั้งหมดขึ้นอยู่กับอารมณ์ของเด็กและความสามารถของเขา ถ้างานราบรื่น ลูกก็มีความสุข คุณก็มีความสุขด้วย มันหมายความว่าทุกอย่างเรียบร้อยดี
- คุณทำได้ดี! ฉันไม่ได้คาดหวัง. เท่านี้พอสำหรับวันนี้! พรุ่งนี้เราจะเล่นอีกครั้ง - คุณค่อย ๆ เสนอให้จบ แต่ ... นี่เป็นมาตรฐาน สิ่งสำคัญคือทารกจะตอบสนองต่อข้อเสนออย่างไร ถ้าเขาอารมณ์เสียและพร้อมที่จะร้องไห้เพราะเขา "อยากเล่นมากกว่านี้" ให้แสดงให้เด็กดูอีก 1-2 รูปแบบ หากปกติคุณรักษาคำพูดและทารกเชื่อคุณ เขาจะตกลงว่า "เราจะเล่นอีกครั้งในวันพรุ่งนี้" นี่คือผลลัพธ์ที่ประสบความสำเร็จมากที่สุดของเกมแรก
ไม่ใช่เรื่องเลวร้ายเมื่อเด็กตกลงที่จะจบเกมทันที แต่ในขณะเดียวกันเขาก็สนใจ:
- พรุ่งนี้เราจะเล่นอีกไหม
อย่าลืมหาโอกาสในการเล่น "พรุ่งนี้เย็น" และวันมะรืนนี้และใน 2-3 วัน ... "คลื่น" ที่น่าสนใจในเกมดังกล่าวเมื่อทารกเล่นลูกบาศก์เป็นเวลาหลายวันติดต่อกัน ตัวอย่างเช่น 5-7 เป็นการเริ่มต้นที่ประสบความสำเร็จมากที่สุด ประการแรก ในช่วงเวลานี้ ทั้งคุณและลูกน้อยจะสามารถมีส่วนร่วมในเกมได้ รู้สึกสนใจมันบ้าง ประการที่สอง ทารกจะมีเวลาทำงานทั้งหมดที่เป็นไปได้สำหรับเขา และคุณจะรับรู้ถึงความเป็นไปได้ "เพดาน" ของเขาในเวลานี้ ประการที่สาม ในหนึ่งสัปดาห์คุณสามารถเรียนรู้ที่จะ "รู้สึกถึงทารก" (หากคุณไม่เคยทำเช่นนี้มาก่อน) ในเกมที่คุณไม่สามารถอธิบายหรือแนะนำหรือช่วยเหลือได้ แต่ให้สังเกตการเคลื่อนไหวและความคืบหน้าที่เป็นอิสระเท่านั้น และสร้างเงื่อนไขให้กับมัน และความสามารถในการสัมผัสถึงทารกนี้เป็นความสามารถที่สำคัญมากในการชี้แนะพัฒนาการด้านใดด้านหนึ่ง มันจะช่วยให้คุณ "ไม่กินมากเกินไป" ด้วยปริมาณของเกมนั่นคือไม่ทำให้มันเต็มอิ่ม แต่เพื่อให้ทารก "หิวโหย" เล็กน้อยและดังนั้นเพื่อเริ่มต้นและสิ้นสุดตรงเวลา นอกจากนี้ยังช่วยให้คุณทราบเมื่อ "คลื่น" ที่น่าสนใจเริ่มบรรเทาลงและดังนั้นจึงถึงเวลาที่จะเลื่อนออกไปสักครู่ - "ลืม" เกม
เราเล่นเมื่อวาน วันนี้ พรุ่งนี้
ตอนนี้คุณสามารถใส่ใจกับการเชื่อมต่อของเกมเมื่อวานกับวันนี้และวันนี้กับวันพรุ่งนี้ ทั้งความสนใจในเกมและความสำเร็จในการก้าว "ขึ้นบันได" ของงานให้อยู่ในระดับมากขึ้นอยู่กับสิ่งนี้ สมมติว่าทารกพับ 8 รูปแบบเป็นครั้งแรก - 4 "เส้นทาง" และ 4 "สี่เหลี่ยม" (SU-A1 - SU-AZ) ฉันควรให้ 8 รูปแบบเดิมในวันถัดไปหรือไม่ หรือย้ายไปที่ใหม่? การฝึกฝนแสดงให้เห็นว่าเป็นการดีที่สุดที่จะใช้วิธี "ตัดน้ำแข็ง" ที่นี่ นั่นคือเพื่อเริ่มแต่ละเกมถัดไปโดยถอยกลับเล็กน้อย ในวันที่สอง คุณสามารถกำหนดรูปแบบก่อนหน้าได้หลายแบบ: 2-3 “แทร็ก”, 1 “สี่เหลี่ยม” แล้วลายใหม่-งานของซีรีส์ A - มากที่สุดเท่าที่ทารกต้องการ
ดังนั้นทุกครั้งที่ "สำหรับการโอเวอร์คล็อก" จำเป็นต้องเพิ่มรูปแบบเดิมหลายแบบที่สงบแล้วและให้ใหม่เท่านั้น ต้องเปลี่ยนปริมาณ "การเร่งความเร็ว" ด้วย หากมีรูปแบบที่ยากอยู่ข้างหน้า เช่น ระหว่างการเปลี่ยนจากหน้าสีเดียวเป็นสีสองสี (ช่วงนี้จะสังเกตเห็นได้ในทั้ง 3 ชุด A, B, C) ให้ทำการ "วิ่งขึ้น" มากขึ้นและควรให้รูปแบบใหม่น้อยลง มากถึง 1–2
โดยทั่วไป การเปลี่ยนไปใช้การเขียนแบบแผนยากๆ เป็นมาตรฐานสำหรับศิลปะของผู้ใหญ่ที่จะเล่นกับเด็กๆ และการทดสอบสำหรับเด็กเอง วิธีที่ง่ายที่สุดที่จะเอาชนะมันคือการ "ลืม" เรื่องนี้เป็นเวลาหนึ่งหรือสองเดือน หลังจากหยุดพัก ด้วยความกระปรี้กระเปร่าใหม่และ "เร่งความเร็วมากขึ้น" นั่นคือการกลับสู่รูปแบบที่ค่อนข้างเบา ทารกสามารถรับรูปแบบที่ไม่สามารถเข้าถึงได้ก่อนหน้านี้เกือบจะในทันที
แต่ตัวเลือกอื่นก็เป็นไปได้เช่นกัน Vanya อายุเกือบ 3 ขวบ เขาไม่สามารถได้รับ "ไฟฉาย" แต่อย่างใด (SU-A9) เขาพยายามพับมันทุกครั้ง ใช้ "อัตราเร่ง" และเมื่อไม่ได้ทำอะไรเลย เขาก็พูดด้วยความผิดหวัง: "ไม่มีทาง!" บางครั้งเขาถามว่า: “ขออีกอัน!” และฉันได้รับ 1-2 รูปแบบจากซีรีส์ B ซึ่ง Vanya ประสบความสำเร็จ (มาจากใบหน้าสีเดียว) ไม่ใช่แค่พ่อและแม่เท่านั้น แต่พี่ชายและพี่สาวก็รู้เกี่ยวกับความล้มเหลวของ Vanya ด้วย "ไฟฉาย" แล้ว บางครั้งพวกเขาก็เล่นกับ Vanya และเอาชนะ "เลื่อย" ซึ่ง "กินกินโอ๊คโอ๊ค - ฟันหัก" (นั่นคือสิ่งที่ Vanya พูดโดยขยับ "เลื่อย" ไปมาบนโต๊ะ) และ “ไฟฉาย” ไม่เคยยอมแพ้
“เร็วๆ นี้คุณจะได้ไฟฉาย” เราปลอบโยน Vanya
- ท้ายที่สุดแล้วทั้ง "เลื่อย" และ "ก้างปลา" ก็ยากเช่นกันและคุณกำลังทำมันอยู่ หลายวันผ่านไปเช่นนี้และฉันก็คิดอยู่แล้วว่าฉันควรจะลืมทั้ง "ไฟฉาย" และเกมสักครู่หรือไม่ในเย็นวันหนึ่ง:
- พ่อ! พ่อ! มาหาเราเร็ว ๆ นี้! - อันยูต้าวัย 7 ขวบที่ตื่นเต้นบินเข้ามาหาฉัน เธอจับมือฉันแล้วดึงฉันไป และที่นั่นใกล้ "ไฟฉาย" สีเหลืองพับอยู่บนพื้น Vanya และ Yulia อายุ 5 ขวบกระโดดด้วยความปิติยินดี
- อุลยาอุลยา! (ไชโย!) Vanya ตะโกน
- พ่อคุณเขียนว่า Vanya พับ "ไฟฉาย" เอง - ด้วยตัวฉันเอง!
- พยายามตะโกน Vanya จูเลียก็กระโดดขึ้น
แน่นอนทั้งแม่และพี่ชายอายุแปดขวบมาดู "ไฟฉาย" ของ Vanya และชื่นชมยินดี Anyuta นำสมุดบันทึกซึ่งเขียนด้วยตัวอักษรบล็อกบนผ้าน้ำมันบางเบา: IVAN-VANYA (เราเริ่มสมุดบันทึกสมุดบันทึกสำหรับทารกทุกคน) พวกเขานั่งพ่อบนเก้าอี้และสงบลงเฉพาะเมื่อพ่อเข้ามาใน Vanya's ไดอารี่เกี่ยวกับ "ความสำเร็จครั้งสำคัญ" ของ Vanya และ Anyuta วาด "ไฟฉาย" สีเหลืองที่นั่นด้วยดินสอสี
เหตุการณ์แรกนี้ทำให้ Vanya กลายเป็น "คลื่น" ใหม่แห่งความหลงใหลในเกม และประการที่สอง พี่ชายและน้องสาวของเขาหยิบลูกบาศก์ขึ้นมาอีกครั้งและสร้างรูปแบบงานใหม่ที่น่าสนใจมากกว่าสิบแบบสำหรับ เกมของเรา ความสำเร็จดังกล่าวไม่ได้เกิดขึ้นบ่อยนักและพวกเขาต้องได้รับการชื่นชม: พวกเขาทิ้งเครื่องหมายที่ดีและมีประโยชน์ไว้ในชีวิตของทารก
เล่นเองได้
เมื่อเกมน่าสนใจสำหรับเด็ก ตัวเขาเองถามว่า: “มาเล่นบล็อคกันเถอะ! มาสร้างรูปแบบกันเถอะ!” จากนั้นคุณอาจต้องการคิดว่าไม่ใช่แค่ให้ลูกเต๋าเพื่อ .เป็นครั้งคราว เล่นเองแต่ยังส่งเสริมความเป็นอิสระนี้ด้วยวิธีการทั้งหมด ประเด็นในที่นี้ไม่ได้มีแต่ผู้ใหญ่จะปล่อยเวลาให้ว่างเท่านั้น แต่ด้วยการเล่นเอง เด็กเรียนรู้ที่จะควบคุมตัวเอง เปรียบเทียบผลลัพธ์ ประเมินจุดแข็งและความสามารถของเขา - นี่คือจุดเริ่มต้นของการคิดอย่างอิสระ สำคัญมาก ด้านความสามารถในการสร้างสรรค์
การเล่นอย่างอิสระจะมีประสิทธิภาพโดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อหลังจากการประชุมแต่ละครั้งกับบล็อก รู้สึกถึงการเคลื่อนไหว ก้าวใหม่ไปข้างหน้า เห็นได้ชัดเจนสำหรับผู้ใหญ่และสำหรับตัวเด็กเอง
ในครอบครัวของเรา เด็ก ๆ เล่นด้วยตัวเองตั้งแต่ตอนที่พวกเขาสามารถเก็บลูกบาศก์ในกล่องหลังจากเล่นและนำไปให้พ่อหรือแม่
โดยปกติเราจะไม่ปฏิเสธคำขอของทารกที่จะให้ลูกบาศก์ แต่เราสนใจ:
- และรูปแบบใดที่คุณจะพับ?
“ซีรีส์ D” เขาตอบโดยไม่ภาคภูมิใจ ใช่และจะไม่ภูมิใจได้อย่างไรถ้านี่เป็นซีรีย์ที่ยากและยากที่สุด
เราติดตามความคืบหน้าในการส่งเสริมทารกและแน่นอนเขียนความสำเร็จและชัยชนะที่สำคัญทั้งหมดในไดอารี่: การเอาชนะรูปแบบที่ยากลำบากเช่น "ไฟฉาย", "สไลด์", "เรือ", ตอนจบของซีรีส์ , การพับลายใหม่ซึ่งไม่มีใครได้รับชัยชนะในการแข่งขัน ฯลฯ เด็ก ๆ รู้สึกถึงความสนใจของผู้อาวุโสและในทางกลับกันพวกเขาก็พยายามสร้างลวดลายให้มากขึ้น
ในการพัฒนาเกม การนับและการนับเป็นเรื่องปกติธรรมดา และจริงๆ แล้วเด็ก ๆ สามารถควบคุมพวกเขาได้ตั้งแต่อายุยังน้อยและเมื่ออายุ 4-5 ปี ใช้การนับได้ถึง 50, 100 และมากกว่านั้นอย่างมีความหมาย
เรามอบหมายงานตามแบบแผนของซีรีส์ G ให้กับเด็กอายุ 2-3 ขวบ ถ้าคุณไม่สร้างความลับจากตัวอักษรและตัวเลขและถือว่าตัวอักษร O หรือ A เป็นสิ่งธรรมดาเหมือนลูกบอลหรือโต๊ะ ลูกจะไม่ทราบว่ามีความแตกต่างระหว่างพวกเขาและเขาจำได้เหมือน คนอื่น ๆ คำอื่น ๆ ในครอบครัวของเรา เมื่ออายุได้ 3 ขวบ ทั้งเจ็ดรู้ตัวอักษรและตัวเลขแล้ว และพวกเขาก็เริ่มอ่านตั้งแต่อายุ 3-4 ขวบ ความสะดวกในการดูดซึมจดหมายก่อนเริ่มดำเนินการแล้วโอนไปยังการดูดซึมของหลักสูตรของโรงเรียน
รูปแบบการพับจากลูกบาศก์ตามงานสำเร็จรูปเป็นงานที่ง่ายที่สุดในเกม เกมสามารถทำให้ยากขึ้นเล็กน้อย (และในเวลาเดียวกันเกือบสองเท่าของจำนวนรูปแบบงาน) ดังนี้: หากรูปแบบบนการ์ดประกอบด้วยขอบสีแดงและสีขาว คุณสามารถแนะนำให้ทำแบบเดียวกัน แต่สีเหลืองและ ลวดลายสีน้ำเงินและในทางกลับกัน เด็กวัยเตาะแตะรับรู้การเปลี่ยนแปลงดังกล่าวในงานเป็นรูปแบบใหม่ ท้ายที่สุด ไม่จำเป็นต้องคัดลอกลวดลายเท่านั้น แต่ต้องเปลี่ยนสีด้วย
สามารถแข่งขันกับผู้อื่นได้
เมื่อมี “Fold the Pattern” หลายชุด สามารถจัดการแข่งขันได้ เป็นการดีที่จะจัดให้พวกเขาถ้าจุดแข็งของผู้เข้าร่วมมีค่าเท่ากันทุกคนคุ้นเคยกับเกมหรือผู้ที่คุ้นเคยกับเกมนี้เล็กน้อยมีอายุมากกว่าคนอื่นและถ้าผู้เข้าร่วมเองมีอย่างน้อย 3-4 ผู้คน. ทุกคนต้องเลือกที่โต๊ะเล็ก บนเก้าอี้ หรือบนพรม เพื่อให้ทุกคนมองเห็นรูปแบบงานได้ชัดเจนจากตรงนั้น แต่เพื่อไม่ให้ผู้เล่นมองหน้ากัน ผู้อาวุโสคนหนึ่งสวมบทบาทเป็นผู้พิพากษาและคนที่สอง - เลขานุการ รูปแบบใหม่ของความซับซ้อนที่เพิ่มขึ้น 5-10 ถูกเลือกจากรูปแบบที่มีอยู่หรือเตรียมไว้สำหรับการแข่งขันโดยเฉพาะ (วาดหรือวางรูปแบบ - งานที่ตัดจากกระดาษสีบนพื้นหลังสีขาวในขนาดใหญ่ - 1:1 หรือ 2:1) เลขานุการเตรียมโต๊ะพร้อมชื่อผู้เข้าร่วมและหมายเลขงาน
เมื่อทุกคนนั่งลงและหยิบลูกบาศก์ออกมา ผู้นำจะพูดว่า: "ระวัง! เริ่ม!" - และวางหรือดีกว่าแขวนลวดลาย - งานหมายเลข 5 ที่ความสูงที่สะดวกและตัวเขาเองมองว่าใครเป็นคนแรกที่พับลวดลายอย่างสมบูรณ์และไม่มีข้อผิดพลาด
- จูเลีย! - เขาพูดกับเลขาฯ เมื่อเห็นว่ายูเลียเป็นคนแรกที่พับลาย เลขานุการในคอลัมน์ที่ 5 วาง “1” ไว้ข้างชื่อของ Yulia เช่น สังเกตว่าเธอพับรูปแบบได้เร็วที่สุด
- ดิมา! - และเลขานุการเขียนหมายเลข 2 กับชื่อ Dima
- วาเนีย! - และเลขาเขียน 3 ในบรรทัด "วันยา"
- มาช่า!
- อัญญา!
ตารางการแข่งขันความเร็ว
ชื่อ | อายุ | ชม เกี่ยวกับการมอบหมายงานวัด | ซู ม หม่า | M e s แล้ว |
|||||
วาเนีย | 4 y o y 6 เดือน | ||||||||
จูเลีย | 5 ปี 2 เดือน อี หนึ่งเดือน | ||||||||
อัญญา | 7 ขวบ 1 m หนึ่งเดือน | ||||||||
Masha | 8 ขวบ 3 m อี หนึ่งเดือน | ||||||||
ดิ หม่า | 6 ขวบ 9 m อี xiatsev | ||||||||
ส่วนที่เหลือชัดเจนจากตาราง ใครพับลายเร็วกว่าคนอื่นมีปริมาณน้อยที่สุดและ ที่ที่ดีที่สุดในการแข่งขัน หากเด็กไม่สามารถรับมือกับรูปแบบทั้งหมด ความเร็วของการจัดวางก็ไม่จำเป็นต้องถือเป็นปัจจัยชี้ขาด ในกรณีนี้ ควรพิจารณาจำนวนรูปแบบที่ทารกเผชิญและความยากลำบากของพวกเขาด้วย ในการทำเช่นนี้ รูปแบบจะถูกนำมาจากทั้ง 3 ชุด และความยากของแต่ละรูปแบบจะถูกประเมินด้วยจำนวนจุด เช่น ในตารางต่อไปนี้ รูปแบบ A5 - 2 จุด, A10 - 3 จุด เป็นต้น
ตารางการแข่งขันความยาก
ชื่อ | อายุ | ชม เกี่ยวกับการมอบหมายงานวัด | ซู ม หม่า | M e s แล้ว |
|||||
A10 | A18 | B20 | B23 |
||||||
วาเนีย | 4 y o y 6 เดือน | ||||||||
จูเลีย | 5 ปี 2 เดือน อี หนึ่งเดือน | ||||||||
อัญญา | 7 ขวบ 1 m หนึ่งเดือน | ||||||||
Masha | 8 ขวบ 3 m อี หนึ่งเดือน | ||||||||
ดิ หม่า | 6 ขวบ 9 m อี xiatsev | ||||||||
จากนั้นผู้นำเสนอจะให้ผู้เข้าร่วมทุกคนพับผ้าพร้อมกัน เช่น 1 หรือ 2 นาที และหลังจาก 2 นาที ลวดลายก็จะเย็บเสร็จ และเลขาในแท็บเล็ตก็วาง "ราคา" ของเขาให้กับทุกคนที่พับลายนั่นคือสำหรับรูปแบบ SU-A5 - 2 คะแนนสำหรับ SU-A10 - 3 คะแนนและสำหรับผู้ที่ไม่พับ เขาไม่ได้ใส่อะไรเลย ในกรณีนี้คนที่พับ มากกว่าแบบแผนจะทำคะแนนได้มากกว่าและจะแซงหน้าคนอื่น
หากเด็กรู้วิธีการนับอยู่แล้ว การคำนวณคะแนนในการแข่งขันก็สามารถมอบหมายให้พวกเขาได้ แต่จากนั้นผู้นำควรตุนบนกระดาษหรือวงกลมกระดาษแข็งด้วยตัวเลขที่พิมพ์หรือวาดไว้ซึ่งระบุจำนวนคะแนนที่ทำได้หรือ "ราคา" ของรูปแบบ และสำหรับผู้ที่พับลาย A5 แจกวงกลมที่มีหมายเลข 2 ที่จัดการกับรูปแบบ A10 ให้วงกลมที่มีหมายเลข 3 เป็นต้น
ใครก็ตามที่มีจำนวนรวมมากที่สุดในวงกลมจะเป็นผู้ชนะ ผู้ชนะยังสามารถได้รับรางวัล แต่ในลักษณะที่ผู้แพ้ไม่โกรธเคือง แต่สนุกและเพื่อให้ทุกคนต้องการเข้าร่วมการแข่งขันดังกล่าวอีกครั้ง มีพื้นที่มากมายสำหรับจินตนาการและความคิดสร้างสรรค์ของพ่อและแม่
ตัวอย่างเช่น เราซื้อรางวัลตามจำนวนผู้เข้าร่วมและวางรางวัลไว้บนโต๊ะ ผู้ชนะอันดับหนึ่งคือคนแรกที่เข้าไปที่โต๊ะและเลือกรางวัลให้ตัวเอง ใครได้ที่สองมาที่สองเป็นต้น.
ทีนี้มาวาดลวดลายกัน
ก่อนที่ทารกจะเปลี่ยนไปใช้ชุดรูปแบบ B และ C เขาก็สามารถคัดลอกรูปแบบจากบล็อกได้ นี่เป็นงานที่ซับซ้อนมากขึ้นด้วยลูกบาศก์ซึ่งพัฒนาทักษะด้านกราฟิก เด็กจำเป็นต้องเรียนรู้วิธีวาดเส้นตรงด้วยดินสอ วาดสี่เหลี่ยมด้วยดินสอสี สะดวกในการวาดลวดลายในสมุดบันทึกในกรง แต่ที่นี่ก็มี "การค้นพบครั้งแรก" เช่นกัน: เพื่อดูไม้บรรทัด สี่เหลี่ยมเล็ก ๆ (เซลล์) ซึ่งเด็ก ๆ ไม่สนใจในตอนแรก เส้นบางเกินไป เซลล์มีขนาดเล็กและแทบจะสังเกตไม่เห็น
กฎของเกมที่นี่ยังคงเหมือนเดิม: จากงานที่ทำได้ คล้อยตามเพื่อทำงานให้เสร็จ ไปจนถึงงานที่ยากที่สุดที่ต้องใช้ความพยายามอย่างเต็มที่ อย่าท้อแท้ถ้ามันไม่ได้ผลในทันที ทารกค่อยๆพัฒนา และจะดีกว่าถ้าคุณไม่เพียงแค่วาด แต่ยังเพ้อฝันไปพร้อม ๆ กัน ตัวอย่างเช่นจำเป็นต้องวาดเส้นด้วยดินสอตามไม้บรรทัดในสมุดบันทึก ชวนเด็กๆ มองว่าไม้บรรทัดเป็นสะพาน และคนที่รู้วิธีเก็บดินสอไว้ใกล้ไม้บรรทัดตลอดเวลา “ไม่ตกแม่น้ำ” แล้วเดินไปตามสะพาน
การวาดลวดลายและแม้กระทั่งด้วยดินสอสีก็ต้องใช้เวลามากกว่าการพับจากลูกบาศก์ ดังนั้นให้งานคัดลอกน้อยลง 2-3 เท่า แต่ในที่นี้เช่นกัน เราต้องรู้สึกละเอียดอ่อนเมื่อจำเป็นต้องคัดลอก ซึ่งจำเป็นต้องยกย่องเด็ก เมื่อใดควรเสนอให้จบเกม รูปแบบสามารถวาดได้ในระดับต่างๆ - 1:1, 1:2, 1:4 และแม้แต่ 1:6 (หนึ่งเซลล์เท่ากับขอบของลูกบาศก์) และคุณต้องเริ่มต้นด้วยสิ่งที่ทารกสามารถทำได้ ทำ. ในการวาดลวดลาย ให้สมุดบันทึกลายหมากรุกบนหน้าปกให้บุตรหลานของคุณ ซึ่งเด็กสามารถพิมพ์ชื่อของตนเองได้หากคุณกำหนดรูปแบบให้
เกม "Attention" ช่วยได้มากในกระบวนการปรับปรุงรูปแบบการวาด คุณต้องทำสำเนาตัวเลข ตัวอักษรหรือตัวเลขที่เห็นอย่างถูกต้อง และค้นหาชื่อของรูปทรงต่างๆ เช่น "สี่เหลี่ยมจัตุรัส" "สามเหลี่ยม" "สี่เหลี่ยมผืนผ้า" เป็นต้น
ก่อนร่างแบบจะดีถ้าเด็กทำเสร็จ แบบฝึกหัดเตรียมความพร้อม(รูปที่ 9)
ข้าว. 9
1 .ใครมีแต้มในกล่องบ้าง(อยู่ตรงกลางของ reklet โอเค) ?ใส่ น o2 จุด, จุด, จุด, po4it.d.
2 .ใครสามารถวางจุด "ที่ทางแยก"เช่นบนหน้าตัดของไม้บรรทัดหรือไม่ r e u n c o ln s t o ตรวจสอบเช่น k n ari s unke
3 .ใครสามารถลากเส้นแนวนอนเป็นเส้นตรงได้กำหนดความยาวตรงตามไม้บรรทัด: ความยาวใน 1 เซลล์ ใน 2 เซลล์ ใน 3 เซลล์ ใน 4กรง iit .d. ?
4 .Ktos คุณสามารถ u r t y u verti d โดยตรงไปยังบรรทัด alnu l yความยาวที่กำหนดของเส้นตรงถึง e เส้นที่มีความยาวใน 1 เซลล์ ใน 2 เซลล์ ใน 3 เซลล์ ใน 4 เซลล์ เป็นต้น ?
5 .ใครสามารถ m e tnari s o v a t s o w 1ไป l e tku? ใคร nari su e t1k วงกลม ตกลง วงกลม 2 วงกลม วงกลม 3 วงกลม ait .d. ?
6 .นอกจากนี้ในวงกลมและจัดเรียงในทางกลับกัน (ใน "คอลัมน์")
7 .C t onari เอะอะ s malenky yk สี่เหลี่ยม k วี ฉัน lichno yv1kletku ? C onari fuss tk a d r a t s o r o y 2 เซลล์ 3 เซลล์ 4 เซลล์ ฯลฯ ?
8 .C onari suet tk square tc ด้านข้าง yv4kletและเติมสีร้อนด้วยดินสอบนภูเขาเพื่อให้คุณออกไปเหมือนรูปร่าง?
9 .ด้วยเซลล์ os t orono iv4 และ p เส้นทแยงมุมและและระบายสีด้วยสีต่างๆ และ ดินสอ?
10 .C t o s m e t r a d e d ฉัน t a s d e rด้วยเซลล์ os t orono iv4 และ n a4 เท่ากันX k vadra t a และ ทาสีด้วยดินสอ ik สีต่างๆ?
เราคิดค้นรูปแบบเอง
งานกับลูกบาศก์อีกประเภทหนึ่ง ซึ่งเต็มไปด้วยองค์ประกอบที่สร้างสรรค์มากที่สุด คือการรวบรวมรูปแบบใหม่ๆ เช่น ไม่พบในซีรีส์ใดๆ ในครอบครัวของเรา เราย้ายไปทำงานประเภทนี้เมื่อเด็กเรียนรู้ที่จะพับรูปแบบเกือบทั้งหมดของซีรีส์ B
รูปแบบใหม่ง่ายต่อการพับ แต่สิ่งสำคัญคือต้องสวยงาม สมมาตร คล้ายกับวัตถุในลักษณะที่ปรากฏ พิจารณาเฉพาะรูปแบบดังกล่าวเท่านั้น น่าจดจำ. เด็กวัยเตาะแตะรู้สึกภูมิใจเมื่อพับแบบนี้ได้ และเพื่อไม่ให้ลืมรูปแบบใหม่ คุณต้องร่างมันในสมุดบันทึกทันที มิฉะนั้น คุณจะกระจายลูกบาศก์ - และรูปแบบจะไม่มีอีกต่อไป นี่คือลักษณะที่ "สวนสัตว์" ปรากฏกับเรา - ซีรีส์ SU-D ซึ่งเด็ก ๆ คิดค้นรูปแบบเกือบทั้งหมด
จากรูปแบบที่เด็กคิดค้น คุณสามารถสร้างทั้งชุดและเรียกมันว่าชื่อของทารก ไม่เป็นไรถ้ามีลวดลายเพียง 5 หรือ 10 แบบในนั้น พวกเขาสามารถวาดบนกระดาษสี่เหลี่ยมหรือสี่เหลี่ยมแยกจากกัน หรือคุณสามารถติดมันโดยการตัดลวดลายออกจากกระดาษกาวสี
ลวดลายต่างๆ ในกระเป๋าที่ประดับประดาด้วยเครื่องประดับของตัวเอง เช่น ให้แม่ในวันเกิด เป็นต้น
นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นในครอบครัวของเรา: ทุกคนในวันเกิดของเขามอบสิ่งที่แม่ทำขึ้นด้วยมือของเขาเอง ท้ายที่สุด มันไม่ยุติธรรมเลยที่วันนี้ทุกคนจำแค่เด็กแรกเกิด พวกเขาแสดงความยินดีกับเขา ของขวัญให้เขา วันหยุดเพื่อเห็นแก่เขา และพวกเขาลืมแม่ที่ให้ชีวิตเขาในวันนั้น ในวันนั้นสำหรับคุณแม่ ของขวัญที่แพงที่สุดจะเป็นที่ๆ ของเธอเอง - ทั้งแนวคิดเกี่ยวกับรูปแบบและการดำเนินการ: “ดูสิ แม่ ฉันโตขึ้น ฉันรู้อะไรมากแล้ว !”
ท่ามกลางวิธีการมากมาย การพัฒนาในช่วงต้นมันง่ายสำหรับเด็กที่จะหลงทาง ทั้งหมดนี้ช่วยให้คุณสามารถเปิดส่วนสำรองที่ซ่อนอยู่ภายในของนักสำรวจตัวเล็กได้อย่างสมบูรณ์ การนับ อ่าน ท่องจำตัวอักษรและชื่อภูมิศาสตร์เป็นสิ่งที่ดีและมีประโยชน์ แต่ถึงกระนั้นนักจิตวิทยาก็ยังมั่นใจว่าเป็นการพัฒนาความฉลาดในเด็กเล็กซึ่งจะทำให้เขาได้รับความรู้ที่ยอดเยี่ยมในทุกวิชาในอนาคต
รวมถึง ลอจิกคิวบ์และได้รับการพัฒนาย้อนกลับไปในยุค 80 แม้ว่าจะยังไม่แพร่หลายในทันที วิธีนี้ง่ายในแวบแรกเป็นที่นิยมอย่างมาก
ไม่จำเป็นต้องซื้อลูกบาศก์การศึกษา Nikitin ดั้งเดิมและจ่ายเงินเป็นจำนวนมากเพราะคุณสามารถทำเองได้ วิธีนี้จะต้องใช้เงินลงทุนขั้นต่ำและมีเวลาว่างเพียงเย็นวันเดียวเท่านั้น มาเริ่มกันเลย!
ลูกบาศก์ของ Nikitin ที่ต้องทำด้วยตัวเอง: เจ้านายชั้นสูง
อีกวิธีหนึ่งที่จะใช้เวลาน้อยลงคือการวางขอบด้วยฟิล์มที่มีกาว มีขายในร้านค้าฮาร์ดแวร์และอาคาร มันใช้วัสดุน้อยมาก และถ้าคุณมีมันอยู่ในมือ ก็เยี่ยมมาก แม้ว่าทุกคนสามารถซื้อได้
อย่าลืมเกี่ยวกับลวดลายที่เด็กจะได้เรียนรู้การประกอบลวดลาย คุณยังสามารถวาดด้วยตัวเองโดยใช้กระดาษแข็งสีขาว
จะแก้ลูกบาศก์ของ Nikitin ได้อย่างไร?
ทุกอย่างง่ายมาก! หรือคุณใช้ที่คิดค้นแล้วโดยผู้เขียน
เนื้อหา
พัฒนาการของเด็กตั้งแต่เนิ่นๆ เป็นรากฐานของการเติบโตต่อไปของเขา ผู้เชี่ยวชาญแนะนำวิธีการมากมาย หนึ่งในวิธีที่นิยมมากที่สุดคือลูกบาศก์ของนิกิติน เกมประเภทปริศนาเพื่อการศึกษามีผลอย่างมากต่อตรรกะ ความใส่ใจ จินตนาการ ความอุตสาหะของเด็ก คุณสามารถเริ่มเรียนได้เร็วที่สุดเท่าที่หนึ่งปีครึ่งถึงสองปี และเพิ่มความซับซ้อนของงาน เล่นจนถึงวัยเรียน
นิกิตินคิวบ์คืออะไร
Boris Nikitin อาจารย์ที่มีชื่อเสียงในการสร้างงานทางปัญญาที่ไม่เหมือนใครสำหรับเด็ก ๆ ยึดมั่นในหลักการที่เด็กควรนึกถึงกฎของเกมด้วยตัวเขาเอง งานหลักคือการพัฒนาความเป็นอิสระความปรารถนาที่จะสร้างสิ่งใหม่การฝึกอบรมการคิดเชิงตรรกะและเชิงนามธรรม ลูกบาศก์ Nikitinsky ไม้หรือพลาสติกขายเป็น 16 ชิ้นต่อชุด
แต่ละร่างมี 6 หน้า ซึ่งถูกทาสีด้วยสีที่ต่างกัน ตามกฎแล้วสิ่งเหล่านี้คือสีแดงสีเขียวสีน้ำเงินและสีเหลือง เด็กจำเป็นต้องรวบรวมภาพหนึ่ง สอง สามหรือสี่สี โดยอิงจากงานจากอัลบั้มพิเศษ เทคนิคของนิกิตินเกี่ยวข้องกับ แบบต่างๆปริศนาเช่น "พับรูปแบบ", "ลูกเต๋าสำหรับทุกคน", "อิฐ", "พับสี่เหลี่ยม" และ "Unicube"
วิธีการเล่น
สาระสำคัญของเกมคือการเพิ่มรูปภาพจากลูกบาศก์ลงในลวดลายหรือรูปร่าง งานแตกต่างกันในแง่ของความยาก งานที่ง่ายที่สุดคือการพับตัวเลขให้เป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัส 4:4 ต่อมาเมื่อลูกสบายตัวก็เพิ่มลวดลายได้หลายหน้า ตัวอย่างเช่น คุณสามารถสร้างป้อมปราการหรืองู ต้นคริสต์มาส บ้าน ดอกไม้ ต้นไม้ โครงร่างที่เสร็จแล้วของภาพวาดจะดูเหมือนวัตถุบางอย่างหรือคล้ายกับรูปแบบที่น่าสนใจ
ในหนังสือของเขา "ขั้นตอนของความคิดสร้างสรรค์หรือเกมการศึกษา" Nikitin แนะนำให้จัดเกมในลักษณะที่กิจกรรมสร้างความสุขให้กับเด็กเอง - ปริศนาควรสนใจเด็กเพื่อในอนาคตตัวเขาเองจะถูกดึงดูดให้รวบรวม ตัวเลขใหม่ ตัวเล็กที่สุดสามารถบอกเล่านิทานหรือเรื่องราวที่น่าสนใจเกี่ยวกับร่างที่กำลังประกอบได้พร้อมกัน บล็อก Nikitin เหมาะสำหรับการรวบรวมลวดลายหลายสี
อย่างไรก็ตามอย่ารบกวนเด็กด้วยคำใบ้: จะดีกว่าถ้าตัวทารกเองมีรูปร่างแม้ว่าจะแตกต่างจากตัวอย่างที่กำหนดก็ตาม นอกจากนี้ยังเป็นการดีกว่าที่จะมองหาข้อผิดพลาดด้วยตัวเอง
นอกจากนี้ Boris Nikitin ยังให้คำแนะนำแก่ผู้ปกครอง:
- ในระหว่างเรียน ให้งดการกล่าวสุนทรพจน์หากมีสิ่งใดไม่เหมาะกับเด็ก
- หากเด็กไม่สามารถออกกำลังกายได้ แสดงว่ายังยากเกินไปสำหรับเขาและยังเร็วเกินไปที่จะเริ่มออกกำลังกาย ขอแนะนำให้หยุดพักแล้วเริ่มด้วยตัวอย่างที่ง่ายกว่า
- ถ้าในครอบครัวมีลูกหลายคน จะดีกว่าถ้าทุกคนมีชุดของตัวเอง
- อย่าทำให้เด็กอิ่มตัวด้วยเกมนี้ เมื่อเวลาผ่านไปเธอจะรู้สึกเบื่อหน่ายแล้วก็คุ้มค่าที่จะกลับไปที่ก้อนในสองสามเดือน
- เมื่อทารกเคลื่อนตัวไปยังร่างต่างๆ จะสามารถเสนอให้เขาวาดภาพร่างของวัตถุที่เป็นผลได้
- คุณสามารถจัดการแข่งขันในการรวบรวมตัวเลขได้ครู่หนึ่งเพื่อให้เด็ก ๆ รู้สึกตื่นเต้นเล็กน้อยและปรารถนาที่จะทำอย่างดีที่สุด
ประเภทของนิกิตินคิวบ์
ผู้ปฏิบัติงาน Boris Nikitin ได้พัฒนาวิธีการของตนเองในการพัฒนาเกมเมื่อ 40 ปีที่แล้ว ลูกคนแรกที่โตมาด้วยของเล่นคือหลานของครูเอง ตอนนี้เกมที่กำลังพัฒนานั้นไม่เพียงแต่เป็นที่รู้จักในรัสเซียเท่านั้น แต่ยังเป็นที่รู้จักไปทั่วโลกอีกด้วย
ก่อนตัดสินใจซื้อ ให้ตัดสินใจเลือกคุณสมบัติที่คุณต้องการพัฒนาให้เด็ก: ตรรกะ ตา จินตนาการ ตรรกะ และความคิดเชิงพื้นที่ ฯลฯ ตามนี้ เลือกชุด เทคนิคของ Nikitin สำหรับเด็กทำให้มีตัวเลือกสำหรับทุกรสนิยม: ตัดสินใจว่าจะทาสีขอบด้วยสีใด คู่มือประกอบด้วยกี่ส่วน
พับลวดลาย
ตัวเลือกที่ง่ายที่สุดคือชุดลูกบาศก์พลาสติกหรือไม้ 16 ชิ้นและหนังสือกิจกรรมที่บรรจุในกล่อง เทคนิคนี้เรียกอีกอย่างว่าปริศนานิกิติน เหมาะสำหรับผู้เริ่มต้น
- ชื่อรุ่น: "พับชุดลาย"
- ราคา: 550 รูเบิล
- ลักษณะเด่น : เทคนิคพัฒนาการเด็ก อายุก่อนวัยเรียนสินค้ามีให้เลือกหลายสี
- ข้อดี: พัฒนาจินตนาการ การรับรู้สี ความสามารถในการรวม การดำเนินการทางจิตของการเปรียบเทียบ การวิเคราะห์และการสังเคราะห์
- จุดด้อย: ลูกบาศก์มีขนาดเล็กมาก (2:2 ซม.)
พับสี่เหลี่ยม
สำหรับเด็กที่เชี่ยวชาญงานที่ง่ายที่สุดแล้วตัวเลือกเกมที่มีตัวเลขสีไม่สม่ำเสมอนั้นเหมาะสม:
- ชื่อรุ่น: Fold the Square Set
- ราคา: 3500 รูเบิล
- ลักษณะ: ชุดของสามส่วนแต่ละ - 12 สี่เหลี่ยมสีต่าง ๆ ซึ่งแบ่งออกเป็นส่วน ๆ (สามเหลี่ยม สี่เหลี่ยม ฯลฯ) เกมนี้มีไว้สำหรับเด็กอายุตั้งแต่สองปี เด็กต้องใส่สี่เหลี่ยมตัดกลับ
- ข้อดี: พัฒนา การคิดอย่างมีตรรกะ, ความสามารถในการสร้างทั้งตา ..
- จุดด้อย: มีชิ้นส่วนขนาดเล็ก เศษและเสี้ยนบนสี่เหลี่ยม และราคาสูง
Unicube
ทักษะที่มีประโยชน์คือความสามารถในการรวบรวมรูปทรงสามมิติ ตั้งแต่รูปทรงเรขาคณิตไปจนถึงบ้านแสนสนุกหรือสัตว์ตัวน้อย มีชุดพิเศษสำหรับสิ่งนี้:
- ชื่อรุ่น: Unicube Set
- ราคา: 680 รูเบิล
- ข้อมูลจำเพาะของผลิตภัณฑ์: ปริศนาประกอบด้วยลูกบาศก์ที่เหมือนกันหกด้านสากลยี่สิบเจ็ดที่มีขอบสี จากนั้นจึงจำเป็นต้องรวบรวมตัวเลขสามมิติ เกมนี้สามารถเสนอให้กับเด็กอายุตั้งแต่หนึ่งปีครึ่ง
- ข้อดี: พัฒนาความคิดเชิงพื้นที่ ความสามารถในการรวม การควบคุมตนเอง
- ข้อเสีย: ไม่พบ
ลูกบาศก์สำหรับทุกคน
เมื่อเด็กพอใจกับลูกบาศก์ คุณสามารถเสนอสิ่งที่ดีที่สุดให้เขาได้ เกมที่ท้าทายชุด. ในระดับสูง เด็ก ๆ สามารถรวบรวมสิ่งของจากสองหรือสามร่าง - สัตว์ บ้าน รถยนต์ อายุโดยประมาณของเด็กคือ 5-7 ปี
- ชื่อรุ่น: "Set "Bright Cubes"
- ราคา: 590 รูเบิล
- คุณสมบัติ: ปริศนาประกอบด้วยเจ็ด ตัวเลขที่ซับซ้อนที่มีรูปร่างและสีต่างกัน ชุดประกอบด้วยโบรชัวร์พร้อมตัวอย่างงาน
- ข้อดี: ความสามารถในการรวม, ความสนใจ, จินตนาการ
- จุดด้อย: มีชิปอยู่ที่ขอบลูกบาศก์
อิฐ
ผู้ปกครองที่มีลักษณะด้านสิ่งแวดล้อมและความปลอดภัยของของเล่นมีความสำคัญอย่างยิ่งจะชอบรูปแบบต่างๆของบล็อกไม้ มีความทนทานมากกว่าแม้ว่าทารกอาจชอบก้อนพลาสติกที่สว่างน้อยกว่า
- ชื่อรุ่น: Little Bricks Set
- ราคา: 400 รูเบิล
- คุณสมบัติ: ประกอบด้วยบล็อคไม้แปดอันที่มีขอบสีทึบและแผ่นงาน อายุของเด็กคือจากสามปี
- ข้อดี: ช่วยพัฒนาการมองเห็นและการคิดเชิงพื้นที่ดวงตา
- ข้อเสีย: ไม่พบ
วิธีการเลือกนิกิตินคิวบ์
เช่นเดียวกับของเล่นอื่น ๆ ควรเลือกลูกบาศก์ที่กำลังพัฒนาของ Nikitin ตามความต้องการของเด็ก ถ้าเขาชอบ บล็อกไม้ไม่จำเป็นต้องกำหนดลูกบาศก์หรือสี่เหลี่ยมหลายสี เมื่อเลือกลูกบาศก์ของ Nikitin ควรพิจารณาอายุของเด็กและความซับซ้อนของเกมลักษณะทางจิตวิทยาและสรีรวิทยาของทารก
คุณต้องเริ่มต้นง่ายๆ แม้ว่างานจะดูเหมือนเป็นงานพื้นฐานสำหรับคุณ ให้เด็กสร้างตัวอย่าง: ให้เขาสัมผัสถึงรสชาติแห่งชัยชนะ จากนั้นจึงก้าวไปสู่ระดับที่ยากขึ้นโดยใช้อัลบั้มงาน
เกมหาง่ายในการขายฟรี คุณสามารถซื้อลูกบาศก์ของ Nikitin ในร้านขายของเล่น สั่งซื้อในร้านค้าออนไลน์ อีกทางเลือกหนึ่งคือซื้อได้จากเว็บไซต์ทางการของตระกูล Nikitin พร้อมจัดส่งจากมอสโกหรือเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กทางไปรษณีย์ ราคาของลูกบาศก์ Nikitin แตกต่างกันไปจาก 350 rubles ถึง 3500 rubles: ต้นทุนที่แน่นอนจากผู้ผลิต, วัสดุ, ขนาดชุด บนเว็บไซต์อย่างเป็นทางการจะมีราคาแพงกว่า แต่ดีกว่า
เกมการศึกษาอีกเกมที่เสนอโดย B.P. Nikitin ในหนังสือของเขา "ขั้นตอนของความคิดสร้างสรรค์หรือเกมการศึกษา" เกมดังกล่าวประกอบด้วย 16 ลูกบาศก์ที่เหมือนกัน ใบหน้าทั้ง 6 ของลูกบาศก์แต่ละอันถูกทาสีต่างกันใน 4 สี สิ่งนี้ช่วยให้คุณสร้างรูปแบบ 1, 2, 3- และ 4 สีจากพวกมันในตัวเลือกมากมาย ลวดลายเหล่านี้คล้ายกับรูปทรงของวัตถุ ภาพวาด ที่เด็กๆ ชอบตั้งชื่อ
เกมการศึกษาอีกเกมที่เสนอโดย B.P. Nikitin ในหนังสือของเขา "ขั้นตอนของความคิดสร้างสรรค์หรือเกมการศึกษา" เกมดังกล่าวประกอบด้วย 16 ลูกบาศก์ที่เหมือนกัน ใบหน้าทั้ง 6 ของลูกบาศก์แต่ละอันถูกทาสีต่างกันใน 4 สี ใบหน้าหนึ่งเป็นสีแดง ใบหน้าที่สองเป็นสีน้ำเงิน ใบหน้าที่สามเป็นสีขาว ใบหน้าที่สี่เป็นสีเหลือง ใบหน้าที่ห้าและหกเป็นสีทูโทน สีแดงขาวและเหลืองน้ำเงิน สิ่งนี้ช่วยให้คุณสร้างรูปแบบ 1, 2, 3- และ 4 สีจากพวกมันในตัวเลือกมากมาย ลวดลายเหล่านี้คล้ายกับรูปทรงของวัตถุ ภาพวาด ที่เด็กๆ ชอบตั้งชื่อ
ในเกมกับบล็อก เด็ก ๆ เล่นสาม ประเภทต่างๆการมอบหมาย.
ขั้นแรก พวกเขาเรียนรู้ที่จะพับลวดลายเดียวกันทุกประการจากลูกบาศก์ตามงานลวดลาย จากนั้นพวกเขาตั้งปัญหาผกผัน: ดูที่ลูกบาศก์แล้ววาดลวดลายที่มันก่อตัวขึ้น และสุดท้าย ประการที่สาม คือการคิดรูปแบบใหม่ 9 หรือ 16 คิวบ์ ซึ่งยังไม่มีในหนังสือ นั่นคือ การทำงานสร้างสรรค์
วิธีทำเกม
วิธีที่ง่ายที่สุดคือการซื้อลูกบาศก์สำเร็จรูปในร้านขายของเล่นออนไลน์ซึ่งมักจะพบได้ในส่วน "" แต่มันน่าสนใจกว่ามากที่จะทำของเล่นด้วยตัวเองหรือร่วมกับเด็ก ๆ
เตรียมลูกบาศก์ไม้ 16 ชิ้นขนาด 30x30x30 มม. (คุณสามารถใช้ 25 และ 40 มม.) หากวางทับด้วยกระดาษ ให้นำออก ชุดที่สะดวกที่สุดคือ "Homemade Cubes" ซึ่งออกแบบมาเป็นพิเศษสำหรับการติดกาวหรือระบายสี วางลูกบาศก์ด้วยกระดาษสีตามที่แสดงในภาพ:
ด้านหน้า - สีขาว (แสดงโปร่งใสในรูป)
หน้าหลัง - สีเหลือง
ด้านขวา - สีน้ำเงิน
ด้านซ้าย - สีแดง
ขอบบนเป็นสีเหลืองน้ำเงิน
ขอบล่าง-แดง-ขาว
(เส้นแบ่งวิ่งในแนวทแยงและขนานกัน)
ลูกบาศก์สามารถทาสีด้วยสีน้ำมันหรือสีไนโตร ก้อนดังกล่าวให้บริการต่อไป ขอให้มีความสุข รูปร่างซึ่งก็ไม่แยแสสำหรับเด็กเช่นกัน โดยเฉพาะอย่างยิ่งหากโทนสีสะอาดและเข้ากับเฉดสีของรูปแบบงาน
เราซื้อชุดพลาสติกเปล่าสำหรับเกมนี้ในร้านค้า เราแค่ต้องกาวชิ้นส่วน และแน่นอน ทำการ์ดงานของคุณเอง
สำหรับลูกบาศก์ คุณต้องหยิบหรือทากล่องสี่เหลี่ยมจากกระดาษแข็ง ขนาดของกล่องขึ้นอยู่กับขนาดของลูกบาศก์ เรามี 25 มม. ดังนั้นกล่องที่มีด้านข้าง 10 ซม. และสูง 2.5 ซม. หากคุณมีลูกบาศก์ที่มีขอบ 30 มม. กล่องควรมีขนาด 125x125x30 มม. - บวก 5 มม. สำหรับพื้นที่ว่าง ในกล่องดังกล่าว ไม่เพียงแต่สะดวกในการเก็บลูกบาศก์เท่านั้น แต่ยังรวมถึงการพับลวดลายของซีรีส์ B ให้มีขนาดเป็นธรรมชาติ เพื่อให้ลูกบาศก์สามารถคลุมลวดลายได้ แยกชุดของงานออกเป็นถุงกระดาษหนาด้วยตัวอักษรขนาดใหญ่ที่ติดกาวหรือวาด A, B, C, D, D, D ระบุชุด หากคุณต้องการไม่ให้ลำดับของงานถูกละเมิด ที่ด้านหลังการ์ดแต่ละใบ คุณสามารถเขียนอนุกรมและหมายเลข รวมถึงชื่อของรูปแบบได้
ชุดไพ่ SU A
| ติดตาม | ติดตาม | สี่เหลี่ยม | สี่เหลี่ยม | สี่เหลี่ยม | สี่เหลี่ยม |
| สี่เหลี่ยม | สี่เหลี่ยม | สี่เหลี่ยม | ดอกไม้ | ขั้นตอน | ข้าม |
| เลื่อย | คบเพลิง | คบเพลิง | ก้างปลา | ผีเสื้อ | เรือ |
| บ้าน | ลูกอม | คันธนู | สไลด์ | คบเพลิง | ห่าน |
| ปาร์เก้ | ตะขอ | บันไดปีน | ฟ้าผ่า |
นี่คือตัวอย่างงานที่ทำเสร็จแล้ว:
รูปแบบงานที่ง่ายที่สุดของซีรีส์ A ประกอบด้วย 4 คิวบ์ พวกเขาสามารถมอบให้กับทารกตั้งแต่ 1 ถึง 1.5 ปี ความซับซ้อนของรูปแบบจะค่อยเป็นค่อยไป แต่แน่นอนว่าความค่อยเป็นค่อยไปนั้นสัมพันธ์กันและการเปลี่ยนสีจากใบหน้าสีเดียวเป็นสองสี (คุณจะเห็นสิ่งนี้เมื่อเล่นกับทารก) เป็นการก้าวกระโดดที่คมชัดในระดับของความซับซ้อน . สามารถปรับให้เรียบได้ รวมถึงงานจากซีรีส์อื่นๆ แต่ด้วยใบหน้าสีเดียว แพทเทิร์นจึงพับได้ง่ายขึ้น
ในภาพ คุณสามารถเลือกซีเควนซ์นี้ได้ โดยรู้ความสามารถของลูกคุณจากเกมก่อนหน้านี้ ในตัวเลขเหล่านี้ ลวดลาย-งานจะแสดงในระดับที่ลดลง จากภาพวาดเหล่านี้ คุณสามารถระบุได้ว่ารูปแบบใดหายไปและเตรียมรูปแบบใหม่ คุณสามารถทำเครื่องหมายงานที่ทารกกำลังเผชิญอยู่และดูงานที่ยังไม่ได้ "ส่ง" ให้เขา ในรูปเดียวกัน ให้ชื่อของรูปแบบบางส่วน:
"ดอกไม้", "เลื่อย", "เรือ" แต่ไม่จำเป็นต้องบอกเด็กทันที เพื่อพัฒนาจินตนาการของเด็ก คุณสามารถแสดงรูปแบบงาน วางรูปแบบลูกบาศก์ และเชิญให้ทารกคิดว่ารูปแบบนี้เป็นอย่างไร เด็ก ๆ มักชอบ "ชื่อ" ของพวกเขา
