เรียนรู้รูปทรงเรขาคณิตที่ซับซ้อนเป็นเวลา 4 ปี การเรียนรู้รูปทรงเรขาคณิต: เกมสำหรับเด็กก่อนวัยเรียน ฐานความรู้ที่จำเป็น
จะแนะนำเด็กให้รู้จักเรขาคณิตได้อย่างไร?
เรขาคณิต- วิทยาศาสตร์ที่มีความเป็นไปได้และจำเป็นต้องสอนเด็กตั้งแต่อายุยังน้อย
หน้านี้ประกอบด้วยวัสดุที่คัดสรร - การ์ด, สมุดระบายสี, ธีมสำหรับงานที่ได้รับมอบหมาย, เกม ซึ่งมันจะง่ายสำหรับคุณที่จะแนะนำบุตรหลานของคุณให้รู้จักกับเนื้อหาหลัก รูปทรงเรขาคณิตและตัวเลข
คุณสามารถเปิด ดาวน์โหลด และพิมพ์เอกสารทั้งหมดผ่านลิงก์โดยตรง
การ์ดที่มีรูปทรงและรูปทรงทางเรขาคณิต
การ์ดสีสดใสที่มีรูปทรงและรูปแบบทางเรขาคณิตพื้นฐานที่สุด การ์ดสามารถใช้เป็น วัสดุภาพในบทเรียนแรก
เรขาคณิตสำหรับเด็ก - ระบายสี สมุดลอก สมุดงาน
1. สมุดระบายสีสำหรับเด็กอายุ 3-5 ปี ในแต่ละหน้าของสมุดบันทึกจะมีแบบฝึกหัดและงานกราฟิกง่ายๆ
ดาวน์โหลด
2.สมุดงาน 2 ส่วน แบบใส และ งานที่น่าสนใจสำหรับเด็กอายุ 3-4 ปี เมื่อทำงานให้เสร็จ เด็กจะได้คุ้นเคยกับเรขาคณิตและเรียนรู้ชื่อรูปทรงและรูปแบบทางเรขาคณิต
ดาวน์โหลด ดาวน์โหลด
3. หนังสือที่ดีมากสำหรับชั้นเรียนเบื้องต้นเกี่ยวกับเรขาคณิตสำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี มีงานที่น่าตื่นเต้นและตลกมากมายในสมุดบันทึก ซึ่งเด็กๆ จะได้เรียนรู้พื้นฐานและแนวคิดพื้นฐานเกี่ยวกับเรขาคณิตได้อย่างง่ายดาย
4. สมุดจดงานด้านการศึกษาและพัฒนาการสำหรับเด็กอายุ 6-7 ปี
ในสมุดบันทึก เด็กได้รับเชิญให้ทำงานกราฟิกง่ายๆ ให้เสร็จ เด็กเรียนรู้ที่จะทำงานกับไม้บรรทัดและเข็มทิศ
ดาวน์โหลด
หนังสือเกี่ยวกับเรขาคณิตสำหรับเด็ก
1. หนังสือที่ให้ความบันเทิงในบทกวี "Merry geometry for the little" - ผู้แต่ง Alexander Timofeevsky
บทกวีที่ตลกขบขันและกระปรี้กระเปร่าจะช่วยให้เด็กๆ ได้รู้จักกันและจดจำสิ่งต่างๆ ได้อย่างรวดเร็ว ข้อมูลสำคัญเกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิตและเกี่ยวกับขนาดของวัตถุ
ในบทกวีร่าเริงของ A. Timofeevsky อารมณ์ขันและเรื่องตลกจะช่วยให้ผู้อ่านตัวน้อยเชื่อมโยงแนวคิดทางเรขาคณิตที่ยังคงเข้าใจยากกับวัตถุในชีวิตประจำวันที่คุ้นเคยมายาวนาน เด็กจะเห็นราวสำหรับออกกำลังกายในกระโปรง วงกลมในจาน และรูปทรงกระบอกในท่อ และดังที่กวีกล่าวไว้ว่า "ศาสตร์ของโรงเรียนจะตกไปอยู่ในมือของพวกเขาเอง"
สามารถดาวน์โหลดและพิมพ์หนังสือได้ แต่แน่นอนว่าควรซื้อต้นฉบับจะดีกว่า
เมื่ออายุ 1-2 ปีเด็ก ๆ ก็พร้อมที่จะทำความคุ้นเคยกับรูปแบบง่ายๆ: วงกลม, สี่เหลี่ยมจัตุรัส, สามเหลี่ยม, สี่เหลี่ยมผืนผ้า, รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน, วงรี, ดาว เด็กเก่งในการเรียนรู้ผ่านการเล่น เกมการศึกษา - Lotto "Learning Geometric Figures" นำเสนอที่นี่ เหมาะสำหรับเด็กอายุ 1,2,3 ปี พวกเขาจะชอบมัน เกมดังกล่าว "เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต"
ชั้นเรียนสำหรับการศึกษารูปทรงเรขาคณิตมีส่วนช่วยในการพัฒนาความจำ ตรรกะ และ ความสามารถทางคณิตศาสตร์. ในชีวิตประจำวันมีรูปทรงเรขาคณิตอยู่ทุกหนทุกแห่งดังนั้นการศึกษารูปร่างกับเด็กควรเริ่มต้นให้เร็วที่สุด
คุณสามารถดาวน์โหลดและพิมพ์เอกสารการฝึกอบรมนี้ได้ที่ส่วนท้ายของสิ่งพิมพ์ ประกอบด้วยสนามเด็กเล่น 3 แห่งและตัวเลขสำหรับพวกเขา
วิธีทำเกมการศึกษาสำหรับเด็กด้วยมือของคุณเอง
- สำหรับชั้นเรียนที่มีเด็กเล็ก คุณต้องพิมพ์แผ่นงานที่มีทุ่งนาและรูปทรงต่างๆ
- กาวแผ่นลงบนกระดาษแข็ง
- ติดเทปด้านบนด้วยเทป
- ตัดขอบออกและตัดรูปร่างออกอย่างระมัดระวัง
- นั่นคือทั้งหมดที่ Loto สำหรับเด็กพร้อมแล้ว คุณเล่นได้!
เกมการสอนสำหรับเด็กอายุ 1-2-3 ปี - ล็อตโต้ "เราเรียนรูปทรงเรขาคณิต"
เกมการสอนสำหรับเด็กอายุ 1-2-3 ปี - ล็อตโต้ "เราเรียนรูปทรงเรขาคณิต"
เกมการสอนสำหรับเด็กอายุ 1-2-3 ปี - ล็อตโต้ "เราเรียนรูปทรงเรขาคณิต"
เกมการสอนสำหรับเด็กอายุ 1-2-3 ปี - ล็อตโต้ "เราเรียนรูปทรงเรขาคณิต"
เกมการสอนสำหรับเด็กอายุ 1-2-3 ปี - ล็อตโต้ "เราเรียนรูปทรงเรขาคณิต"
เกมการสอนสำหรับเด็กอายุ 1-2-3 ปี - ล็อตโต้ "เราเรียนรูปทรงเรขาคณิต"
เกมการสอนสำหรับเด็กอายุ 1-2-3 ปี - ล็อตโต้ "เราเรียนรูปทรงเรขาคณิต"
เกมการสอนสำหรับเด็กอายุ 1-2-3 ปี - ล็อตโต้ "เราเรียนรูปทรงเรขาคณิต"
เกมการสอนสำหรับเด็กอายุ 1-2-3 ปี - ล็อตโต้ "เราเรียนรูปทรงเรขาคณิต"
วิธีเรียนรู้รูปทรงเรขาคณิตอย่างรวดเร็วและง่ายดายเกมการศึกษาสำหรับเด็กอายุ 1-2 ปี "เกี่ยวกับรูปทรงเรขาคณิต"
เราเสนอตัวเลือกเกมให้คุณ 4 เกมสำหรับการเรียนรู้รูปทรงเรขาคณิต
เกมหมายเลข 1 - ให้ความสนใจกับการพัฒนา:
- ในความคุ้นเคยครั้งแรกของเด็กกับตัวเลขแต่ละสนามสามารถแบ่งออกเป็น 2 ส่วนจากนั้นคุณจะได้สนามเด็กเล่น 6 แห่งโดยแต่ละส่วนมี 3 ตัวเลข วางหน้าเด็ก 1 ฟิลด์ด้วยตัวเลขว่าง 3 ตัวและตัวเลขสี
- ตั้งชื่อแต่ละรูปให้เด็กฟังและอธิบาย
- จากนั้นให้แสดงภาพเงาของฟิกเกอร์บนสนามและแสดงวิธีการจัดวางฟิกเกอร์ในตำแหน่งต่างๆ
- ให้ลูกของคุณทำมันด้วยตัวเอง
- หลังจากที่เด็กเชี่ยวชาญด้านใดด้านหนึ่งแล้ว ให้ไปยังสาขาถัดไป สำหรับบทเรียนแรก ให้ศึกษาตัวเลข 6 หลักก็พอ
- ครั้งต่อไป ให้ทำซ้ำเนื้อหาที่ศึกษาแล้วเพิ่มรูปร่างใหม่
เกม 2 - สำหรับการพัฒนาหน่วยความจำ:
- วางสนามเด็กเล่น 1 แห่งโดยมี 3 ร่างอยู่ข้างหน้าทารก ให้เวลาเด็กในการจดจำตัวเลขและลำดับของพวกเขา
- จากนั้นคว่ำหน้าสนามเด็กเล่นลง และขอให้เด็กจัดวางตัวเลขบนโต๊ะตามลำดับที่อยู่บนการ์ด
เกมหมายเลข 3 - เพื่อการพัฒนาความสนใจความจำและคำพูดของเด็ก:
- เช่นเดียวกับกรณีก่อนหน้านี้ ให้เด็กทำความคุ้นเคยกับตัวเลข
- จากนั้นคว่ำการ์ดลงและขอให้เด็กพูดจากหน่วยความจำว่าตัวเลขใดปรากฏบนการ์ดและเรียงลำดับอย่างไร
เกมที่ 4 - กลุ่มเกมร่วม:
- เกมนี้สามารถเล่นได้กับเด็กหลายคน เช่นเดียวกับในล็อตโต้
- ให้ผู้เล่นแต่ละคน สนามเด็กเล่นและใส่ตัวเลขทั้งหมดลงในกระเป๋า
- ผู้นำคนหนึ่งหยิบตัวเลขออกจากกระเป๋าแล้วถามชื่อ จากนั้นส่งต่อให้ผู้เล่นที่มีรูปนี้อยู่ในสนามแข่งขัน
- ผู้ชนะคือผู้ที่ปิดทุกอย่างก่อน เซลล์ว่างบนสนาม
สื่อการศึกษาทั้งหมดบนเว็บไซต์ของเรา สำหรับชั้นเรียนของคุณกับลูกๆ ที่บ้าน ใน โรงเรียนอนุบาลหรือในชั้นประถมศึกษาปีที่ออกในรูปแบบ A4 คุณสามารถดาวน์โหลดได้ฟรีและพิมพ์ไปยังเครื่องพิมพ์ของคุณ ลิงค์ดาวน์โหลดท้ายบทความ
การเรียนรู้เรขาคณิตกับเด็กเล็กเป็นกระบวนการที่ค่อนข้างสนุก เพราะในวัยนี้พวกเขาจะได้รับประสบการณ์และเติมเต็มความรู้ที่มีอยู่ และการศึกษาตัวเลขยังช่วยพัฒนาความคิดและความจำอีกด้วย วิธีการ "นำเสนอ" รูปทรงเรขาคณิตให้กับเด็กอายุ 3-4 ปีอย่างถูกต้อง?
เราดำเนินการในขั้นตอน
ดังนั้นรูปทรงเรขาคณิตจึงมีความสำคัญต่อพัฒนาการของเด็ก เพื่อให้การพัฒนาประสบความสำเร็จควรใช้กฎต่อไปนี้
- เราเริ่มทำความรู้จักกับรูปทรงที่ง่ายที่สุด (ซึ่งจะเป็นวงกลม สามเหลี่ยม และสี่เหลี่ยมจัตุรัส)
- ในระยะแรก จะดีกว่าถ้าตัวเลขทั้งหมดมีสีและขนาดเท่ากัน เพื่อไม่ให้เสียสมาธิกับทารกด้วยรายละเอียดที่ไม่จำเป็น
- เราจำอายุได้ (ตอน 2 ปีเราเชี่ยวชาญเฉพาะวงกลม สี่เหลี่ยม และสามเหลี่ยม โดย 3 ปีเราเพิ่มวงรี รูปสี่เหลี่ยมขนมเปียกปูน สี่เหลี่ยม โดย 4 - สี่เหลี่ยมคางหมู ดาว ห้า- หรือหกเหลี่ยม)
- การฝึกอบรมควรมีหลายแง่มุม เพื่อให้เด็กได้เสริมทักษะที่ได้รับอย่างต่อเนื่อง (เราลากนิ้วไปตามรูปร่าง เรียนรู้ที่จะหารูปร่างรอบๆ และแยกแยะ จัดเรียงตามประเภท ขนาด สร้างและวิเคราะห์การใช้งาน ปั้น ตัด เล่นไพ่ หรือล็อตโต้ แก้ไขรูปร่างในเกมที่ใช้งานอยู่ )
เริ่มเรียนด้วยภาพแบนๆ ค่อยๆ แสดงให้เด็กเห็นถึงความแตกต่างระหว่างระนาบกับปริมาตร โดยสอนให้เปรียบเทียบตัวเรขาคณิตสามมิติกับภาพระนาบของมัน
จะเริ่มเรียนที่ไหน?
ในการเริ่มต้นคุณสามารถแนะนำเด็กให้รู้จักกับภาพวงกลม: หมุนนิ้วของคุณแล้วบอกว่ามันคืออะไร ในหนึ่งวัน ให้เริ่มมองไปรอบ ๆ ตัวเองเพื่อค้นหาทุกสิ่งที่เตือนใจเขา ถ้าลูกเสีย พ่อแม่ควรช่วยเขา ตัวเลขต่อไปนี้มีการศึกษาในลักษณะเดียวกัน
จากนั้นคุณควรอธิบายให้เด็กฟังว่าตัวเลขสามมิตินั้นคล้ายกับรูปทรงแบน (สี่เหลี่ยมจัตุรัสก็เหมือนลูกบาศก์ วงกลมก็เหมือนลูกบอล) ให้เขาพยายามเชื่อมโยงพวกเขาโดยค้นหาความคล้ายคลึงรอบตัวเขา ในการทำเช่นนี้ จะเป็นประโยชน์ในการแสดงภาพแบนๆ ให้ทารกดู โดยขอให้พวกเขาเอาของชิ้นเดียวกันออกจากกระเป๋า แต่มีขนาดใหญ่มาก และให้มองหาร่างที่ "ซ่อน" ขณะเดิน อ่านหนังสือ หรือดูการ์ตูน
ล็อตโต้ "เรขาคณิต" พิเศษช่วยรวบรวมความรู้ที่ได้รับ: การ์ดที่มีรูปทรงเรขาคณิตที่ต้องวางไว้ในสถานที่ต่างๆ แผนที่เกม. ล็อตโต้สามารถทำได้อย่างอิสระ ในการเริ่มต้น ไพ่จะถูกถ่ายในสีเดียว ต่อมาคุณสามารถเพิ่มสีอื่นได้ - หาคู่ที่ใช่ยากกว่า
นอกจากนี้ยังอำนวยความสะดวกโดยการสร้างสัมผัสใหม่ของรูปแบบที่กำหนด: การวาดภาพ การสร้างแบบจำลอง การจัดวางจากวัตถุต่างๆ การตัด โมเสค การปะติดปะต่อ เมื่อมีการเรียนรู้ตัวเลขใหม่ๆ มากขึ้นเรื่อยๆ แอปพลิเคชันก็อาจซับซ้อนมากขึ้น ไม่ใช่แค่สี่เหลี่ยมบนแผ่นสี่เหลี่ยมจัตุรัสหรือวงกลมที่เป็นรูปวงกลม แต่รูปภาพทั้งหมดประกอบด้วยตัวเลขต่างๆ เมื่อสร้างมันขึ้นมา คุณต้องบอกว่าตัวเลขใดที่จะทำหน้าที่เป็นส่วนใดขององค์ประกอบ (วงกลม - ดวงอาทิตย์หรือวงล้อ, สามเหลี่ยม - ต้นคริสต์มาส, หลังคา, ฯลฯ )
เราปรับปรุงและรวมเข้าด้วยกัน
การศึกษารูปทรงเรขาคณิตสำหรับเด็กก่อนวัยเรียนที่มีอายุใกล้ถึง 4 ขวบควรมีความซับซ้อนมากขึ้นเรื่อย ๆ ตัวอย่างเช่น ทารกควรเรียนรู้ที่จะแยกแยะตัวเลขในรูปร่างและขนาดแล้ว เช่นเดียวกับการกระทำที่สามารถทำได้กับพวกเขา (ม้วน พับเป็นหอคอย) หลังจากนั้นไม่นาน เขาจะเรียนรู้การจัดเรียงวัตถุทางเรขาคณิตตามเกณฑ์สองข้อ (ซึ่งวัตถุทางเรขาคณิตสามารถม้วนได้ แต่ไม่สามารถวางซ้อนกันได้ หรือวัตถุใดที่ไม่สามารถม้วนได้ แต่สามารถสร้างเป็นป้อมปืนได้)
เป็นประโยชน์ในการรวมความรู้ทางเรขาคณิตที่ได้มาในรูปแบบของการใช้งาน กิจกรรมการเล่นเกมในระหว่างที่เด็กต้องเคลื่อนที่ไปตามวิถี (ไปรอบ ๆ วงกลม คลานไปรอบ ๆ สี่เหลี่ยม "กระโดด" สามเหลี่ยมที่วาดบนแอสฟัลต์) จากนั้นเมื่อเกมดังกล่าวเชี่ยวชาญแล้ว พวกมันก็ซับซ้อน (ผ่าน, ถือช้อนกับลูกบอลอยู่ในมือ, วิ่ง, ขับลูกบอลไปตามพื้น)
ทั้งหมดนี้จะช่วยให้เขาเตรียมตัวไปโรงเรียนได้อย่างเต็มที่ พัฒนาความจำ เชิงพื้นที่และ การคิดอย่างมีตรรกะ. สิ่งสำคัญคือการมีส่วนร่วมกับเด็กอย่างเป็นระบบ
Marina Gekkel
บทเรียนคณิตศาสตร์แสนสนุก "การเดินทางสู่ดินแดนแห่งรูปทรงเรขาคณิต" สำหรับเด็กอายุ 4-5 ปี
บทเรียนแสนสนุกในวิชาคณิตศาสตร์"การเดินทางสู่ดินแดนแห่งรูปทรงเรขาคณิต"
งาน:
1. แก้ไขทักษะ เด็กแยกแยะเรขาคณิต
รูปร่างในสีและรูปร่าง.
2. เรียนรู้ที่จะเน้นข้อมูล รูปทรงเรขาคณิตจาก
อื่น ๆ อีกมากมาย
3. พัฒนาทักษะการนับ (ภายใน 5).
4. พัฒนาจิตใจให้สูงขึ้น ฟังก์ชั่น: หน่วยความจำ,
การคิดความสนใจพัฒนาทักษะยนต์ปรับ
5. เพื่อพัฒนาในเด็กความรู้สึกของการช่วยเหลือซึ่งกันและกัน
น้องๆ วันนี้เราจะไป ดินแดนแห่งรูปทรงเรขาคณิต. ก่อนอื่นคุณต้องเปิดประตู (ประตูติดอยู่บนกระดาน)
ในการทำเช่นนี้คุณต้องเดา ปริศนา:
1.เป็นเพื่อนกับเธอตั้งแต่เด็ก
ทุกมุมที่นี่ใช่เลย
ด้านทั้งสี่ด้านยาวเท่ากัน
ฉันยินดีที่จะแนะนำตัวกับคุณ
และชื่อของฉันคือ... (สี่เหลี่ยม).
2. ฉันไม่มีมุม
และฉันดูเหมือนจานรอง
บนจานและบนฝา
และบนวงกลมและวงล้อ (วงกลม)
3. ปริศนาของฉันสั้น:
สามด้านสามมุม
ฉันเป็นใคร? (สามเหลี่ยม)
ทำได้ดี. เบาะแสของคุณคือกุญแจสู่ประตูนี้ (ประตูเปิดเพลง มีรูปถนนติดอยู่ ด้านหนึ่งเป็นบ้านทรงกลม และอีกด้านเป็นวงรี)
ลงไปที่ถนนสายแรกกันเถอะ
คุณคิดว่าคนประเภทไหนอาศัยอยู่ที่นั่น?
(แสดงถนนที่ทุกอย่างกลมและวงรี).
ใช่แล้ว วงกลมและวงรีอาศัยอยู่ที่นี่
ทำไมคุณถึงคิดว่าพวกเขาอยู่ด้วยกัน?
(เขาคล้ายกันมาก)
คล้ายกันอย่างไร ตัวเลข?
(ไม่มีด้าน,มุม)
แตกต่างกันอย่างไร?
(วงรียาว)
ตอนนี้เรามาเล่นกัน
ดู อย่างระมัดระวังบ้านฝั่งหนึ่งของถนนต่างจากบ้านอีกฝั่งอย่างไร?
(หน้าต่างในบ้านฝั่งหนึ่งของถนนเป็นวงรี อีกด้านเป็นวงกลม) - แต่บนถนนสายนี้ทุกอย่างเลอะเทอะไปหมด
มาจัดระเบียบกัน
(เด็กติดหน้าต่างตามรูปทรงที่ต้องการในบ้าน)
ทุกอย่างถูกต้องหรือไม่?
ด้านเดียวมีหน้าต่างวงรีกี่บาน?
อีกด้านมีหน้าต่างกลมกี่บาน?
อะไรอีก?
ตอนนี้ถนนวงรีและวงเวียนมีระเบียบเรียบร้อย เราไปถนนอื่น
(กำลังแสดงอีกภาพหนึ่งของถนนที่ทุกอย่างเป็นสี่เหลี่ยมจัตุรัสและสี่เหลี่ยม)
คุณคิดอย่างไร ตัวเลขอยู่ที่นี่?
คล้ายกันอย่างไร ตัวเลข?
(4 มุม 4 ด้าน)
อะไรคือความแตกต่าง?
(สี่เหลี่ยมจัตุรัสมีด้านเท่ากันทุกด้าน)
ดูสิ พวกเขามีบางอย่างผิดปกติด้วย มีความผิดปกติบางอย่าง
(วงกลมและวงรีซ่อนอยู่ใกล้สี่เหลี่ยมจัตุรัสและสี่เหลี่ยมผืนผ้า)
ใช่แล้ว นี่คือสิ่งพิเศษ ตัวเลขพวกเขามาจากถนนสายอื่นอาจจะหลงไปส่งพวกเขากลับบ้าน
พวกถนนแบบไหนกันนะ ตัวเลขที่เรายังไม่ได้เยี่ยมชม?
ถูกแล้ว เรากำลังไปที่สามเหลี่ยม
(ภาพเด็กแต่ละคนวาดบ้านสามเหลี่ยม).
น้องๆ รู้อะไรเกี่ยวกับสามเหลี่ยมบ้าง ต่างจากรูปอื่นยังไง ตัวเลข?
(3 มุม 3 ด้าน)
พวกสามเหลี่ยมก็ต้องการความช่วยเหลือเช่นกัน
บ้านใหม่ถูกสร้างขึ้นบนถนนของพวกเขา แต่เป็นไปไม่ได้ที่จะเข้าไปข้างใน
คุณรู้ได้อย่างไรว่าทำไม?
(เด็ก ๆ ดูรูปบ้านสามเหลี่ยมที่มีประตูกลม วงรี สี่เหลี่ยม และสามเหลี่ยม
อยากเปลี่ยนประตู "ผิด"รูปทรงสามเหลี่ยม
พวกเรามานับประตูที่เราเปลี่ยนกัน
พักผ่อนสักครู่
หนึ่งสองสามสี่ห้า!
เรายังพักผ่อนได้
วางมือไว้ข้างหลัง
เงยหน้าขึ้นกันเถอะ
และสะดวก-หายใจสะดวก
หนึ่งสองสามสี่ห้า!
เรากระทืบเท้า
หนึ่งสองสามสี่ห้า!
เราปรบมือ!
ดึงนิ้วเท้าของคุณขึ้นหลายครั้ง
มากที่สุดเท่าที่มีนิ้วมืออยู่ในมือของเรา
มือของเรามีกี่นิ้ว? (5)
และเท่าไหร่ ตัวเลขวันนี้เราไปเยี่ยมไหม
ผล: - ของเรา การเดินทางผ่านเมืองแห่งรูปทรงเรขาคณิตมาถึงจุดสิ้นสุด. และเพื่อให้ชาวเมืองนี้มีอารมณ์ดีอยู่เสมอ เรามาทำคุกกี้รูปทรงต่างๆ ให้พวกเขากัน
