≡× MENY

• POP
• Windows
• Antivirus
• Antivirus
• Grafisk konst

Tic-tac-toe-spel i grundskolan. Spelprogram "Tick-tac-toe Frågor för barns spel tic-tac-toe

Mål och uppgifter:

Träning av logiskt tänkande, kreativ fantasi, uppmärksamhet, minne;

Utveckling av kommunikationsförmåga, bildning av färdigheter för samarbete med kamrater, gruppsammanhållning;

Identifiering av en informell ledare, idégenerator, arrangör av aktiviteter;

Avlägsnande av känslomässig stress.

Ålder: 9-12 år gammal

Spelregler:

Laget som vann tävlingen sätter sin skylt på spelplanen och stryker över cellen med namnet på den vunna tävlingen. Laget som förlorade tävlingen har rätt att välja en ny cell på spelplanen och därigenom avgöra spelet i nästa tävling.

Det lag som lyckas rada upp tre av sina tecken på en rad (horisontellt, vertikalt eller diagonalt) vinner. Detta är kärnan i spelet "Tic-Tac-Toe".

Om lagen misslyckas med att rada upp tre av sina tecken i rad, så spelas alla nio tävlingarna, alla celler i spelfältet "O" och "X" är fyllda, laget som har fler tecken på spelplanen vinner .

spelplan

Kära barn, jag gratulerar er till början av semestern, med en underbar glad tid! Jag föreslår att du spelar ett intressant pedagogiskt och underhållande spel "Tic-Tac-Toe".

Jag presenterar för juryn:………………….. För varje rätt svar får laget 1 poäng. Juryn utvärderar varje tävling och tillkännager dess resultat. Juryn kommer också att fastställa det vinnande laget baserat på resultaten från alla tävlingar idag. Men det fina är att vi får reda på vem av oss....

Den mest lärda deltagaren,

Den smartaste medlemmen

Den mest uppmärksamma medlemmen

Mest konstnärlig medlem

Den roligaste medlemmen

Den mest atletiska deltagaren

Den smartaste medlemmen

Den starkaste medlemmen

Vi har två lag: "cross"-laget och "toe"-laget. Under förberedelserna inför matchen valde vi ut kaptenerna för varje lag och kom med en slogan. Kaptenen för "crosses"-laget är …………………. “Du kommer att bli övertygad mer än en gång, vi killar är bara klass!”, “nollor” - ………………… “Tillräckligt glädje för alla, framgång väntar oss framåt!”.

Deltagare i spelet, försök att visa dina förmågor, kunskap, uppfinningsrikedom och uppfinning så mycket som möjligt, var enade, vänliga för att ta seger till laget. Tavlan visar en spelplan med tävlingarnas namn. Vinnaren av tävlingen sätter sin skylt på spelplanen, rätten att öppna namnet på den nya tävlingen ges till det vinnande laget. Så låt oss börja spelet. Vi önskar lycka till teamet av "Crosses" och teamet av "Toe" och personligen till var och en av oss

1. Tävling "Uppvärmning"

I den här tävlingen måste du visa kunskap, uppfinningsrikedom och uppfinningsrikedom, för att vara uppmärksam.

1. Vem är född med mustasch? - Kitty
2. Vad heter fågeln som har störst nos och näbben är som ett nät. - pelikan
3. Ett ägg kokas i 4 minuter. Hur många minuter kokar 6 ägg? - 4 minuter
4. Vilken varelse kan hoppa 100 gånger sin egen längd? - groda
5. Varför bar grekerna sandaler på 500-talet? - på marken
6. Nämn hjältinnan i sagan som var en jordbruksprodukt? - rova
7. Nämn hjälten i en saga som en gång bröt mot sanitära och hygieniska regler och betalade för det? - Ivanushka från sagan "Syster Alyonushka och bror Ivanushka"
8. Vilken hjälte i sagan gillade verkligen skor och hur fick han smeknamnet för detta? - Mästerkatten i stövlar
9. Nämn en saga av en italiensk författare där alla karaktärer är frukter och grönsaker. - Cipollinos äventyr
10. Fråga om uppfinningsrikedom. Vad händer med en röd sidenscarf om den sänks ner till Svarta havets botten? - bli våt

Frågor till Noliki-teamet

1. Vem har en mustasch längre än sina ben? - kackerlacka
2. Hanen av dessa fåglar spelar rollen som en mamma, han bygger ett bo själv, ruvar på äggen själv, matar kycklingarna. Honan lägger bara ägg. – struts
3. Hur många ägg kan du äta på fastande mage? - en, den andra kommer inte att vara på fastande mage
4. Vilken levande varelse kan ta en last som är nästan 100 gånger större än den själv? - myra
5. I vilken rysk folksaga löses bostadsproblem? - teremok
6. Nämn en fågel från en saga som bar föremål gjorda av ädelmetaller till ägarna. Vad hette hon? - kyckling Ryaba
7. Vilken sagohjälte sådde pengar i hopp om att göra vinst? - Pinocchio
8. Vad hette hjältinnan i den franska sagan, som var engagerad i okvalificerat arbete, städade krukor och städade huset? - Askungen
9. Vad tillhör bara dig, men du använder det mer sällan än andra? - namn
10. Fråga om uppfinningsrikedom. Vilken färg har kranen på ett flygplan? - han är inte där

Låt oss höra juryns åsikt.

2. Tävling "Stark hand"

I denna tävling måste deltagarna visa skicklighet och handstyrka.

Från varje lag måste du välja den starkaste och skickligaste medlemmen. Varje lagmedlem får en tidning. Uppgiften är denna: den som snabbt samlar den till en knytnäve, samtidigt som den inte hjälper till med den andra handen, kommer att ge laget seger i denna tävling. Storleken på tidningsklumpen kommer definitivt att tas med i beräkningen, ju mindre klumpen är, desto bättre slutförs uppgiften.

Vad kommer juryn att säga?

3. Tävling "Poesi"

Skriv en dikt som har fyra dörrar och dessa fyra rader slutar med dessa ord:

1. katt - sked - fönster - lite
2. mugg - flickvän - groda - ditty

Låt oss höra juryns åsikt.

4. Tävling "Kaptener"

Här måste kaptenerna visa sin uppfinningsrikedom, reaktionshastighet.

Kaptener, kom till mig. Du får i uppgift att sätta ihop en bild från de skurna delarna, tiden och noggrannheten för uppgiften kommer att beaktas.

Låt oss höra juryns åsikt.

I denna tävling ska deltagarna visa sin fantasi och Kreativa färdigheter. Rita ett ovanligt djur, som kallas - SVABROKHVOSTIUS

Låt oss höra juryns åsikt.

Deltagarna måste visa sitt konstnärskap och uttrycksfullhet. Denna tävling kommer att ta hänsyn till förmågan att kontrollera din röst och intonation. Läs Agniya Bartos dikt ”There is a goby swaying ...”, men inte som du brukar läsa med uttryck, utan som om ....

1. du skryter till killarna
2. är du rädd för hunden

Låt oss höra juryns åsikt.

7. Tävling "Drömmare"

Kom på nya användningsområden för det gamla rätt ämne: plåtburk.

Vad kommer juryn att säga?

8. Tävling "Parodister"

I den här tävlingen behöver du vara konstnärlig, precis och plastisk. En gruppmedlem får ett kort med en uppgift, efter att ha läst och tänkt lite måste du föreställa dig att använda ansiktsuttryck, gång och ljud för att skildra det eller det djuret.

1. dyster örn
2. orolig katt

Låt oss höra juryns åsikt.

9. Tävling "Secret Box"

I den här tävlingen måste du visa kunskap och kunskap. Uppgiften för alla teammedlemmar är att gissa vad som finns i lådan.

1. I den hemliga lådan finns det något som visade vägen - vägen inte bara till Ivan Tsarevich, utan också till en av de mytiska hjältarna antikens Grekland? - trådkula

2. Det som ligger i lådan kommer aldrig att presenteras för Nyår i Kina, eftersom en sådan gåva enligt legenden inte ger lycka. Alla i huset har denna användbara sak, och ofta även i vissa versioner. Enligt ett ryskt ordspråk ser de som är glada inte på dem. Namnge den här saken. - Kolla på

3. En mycket sann sak. - spegel

4. Ett universalmedel, enligt läkaren från Blomsterstaden. - ricinolja

5. En sak gjord av detta ömtåliga material hjälpte berättelsens huvudperson att hitta en mystisk främling. - kristall

6. Pinocchios favoritbok. - alfabetet

Juryns poäng.

Kära pojkar! Kära vuxna! Alla tävlingar är över. Låt oss titta på spelplanen. Enligt resultatet av spelet vann laget ... .. Låt oss applådera det vinnande laget. Låt oss applådera det andra laget. Motståndarna var värdiga. Men det är inte allt. Alla killar försökte mycket, var aktiva, alla strävade efter seger. Var och en av er blev vinnare i vårt spel, men i olika kategorier . Jury, vänligen meddela vinnarna i olika kategorier . (presenterar medaljer)

Så vårt spel har tagit slut. Berätta för mig, snälla, vilka tävlingar gillade du mest? Vad kommer du ihåg?

Varje barn har sin egen åsikt.

Litteratur:

1. Afanasiev S.P., Komorin S.V. Trehundra kreativa tävlingar. _ Kostrom, RC NIT Evrika-M, 1999
2. Metodtidning för pedagogiska psykologer "Skolpsykolog" 10, 2009

Ladda ner:

Förhandsvisning:

Psykologiskt pedagogiskt spel

"Luffarschack"

Mål och uppgifter:

Träning av logiskt tänkande, kreativ fantasi, uppmärksamhet, minne;

Utveckling av kommunikationsförmåga, bildning av färdigheter för samarbete med kamrater, gruppsammanhållning;

Identifiering av en informell ledare, idégenerator, arrangör av aktiviteter;

Avlägsnande av känslomässig stress.

Ålder: 9-12 år

Spelregler:

Laget som vann tävlingen sätter sin skylt på spelplanen och stryker över cellen med namnet på den vunna tävlingen. Laget som förlorade tävlingen har rätt att välja en ny cell på spelplanen och därigenom avgöra spelet i nästa tävling.

Det lag som lyckas rada upp tre av sina tecken på en rad (horisontellt, vertikalt eller diagonalt) vinner. Detta är kärnan i spelet "Tic-Tac-Toe".

Om lagen misslyckas med att rada upp tre av sina tecken i rad, så spelas alla nio tävlingarna, alla celler i spelfältet "O" och "X" är fyllda, laget som har fler tecken på spelplanen vinner .

spelplan

Kära barn, jag gratulerar er till början av semestern, med en underbar glad tid! Jag föreslår att du spelar ett intressant pedagogiskt och underhållande spel "Tic-Tac-Toe".

Jag presenterar för juryn:………………….. För varje rätt svar får laget 1 poäng. Juryn utvärderar varje tävling och tillkännager dess resultat. Juryn kommer också att fastställa det vinnande laget baserat på resultaten från alla tävlingar idag. Men det fina är att vi får reda på vem av oss....

Den mest lärda deltagaren,

Den smartaste medlemmen

Den mest uppmärksamma medlemmen

Mest konstnärlig medlem

Den roligaste medlemmen

Den mest atletiska deltagaren

Den smartaste medlemmen

Den starkaste medlemmen

Vi har två lag: "cross"-laget och "toe"-laget. Under förberedelserna inför matchen valde vi ut kaptenerna för varje lag och kom med en slogan. Kaptenen för "crosses"-laget är …………………. “Du kommer att bli övertygad mer än en gång, vi killar är bara klass!”, “nollor” - ………………… “Tillräckligt glädje för alla, framgång väntar oss framåt!”.

Deltagare i spelet, försök att visa dina förmågor, kunskap, uppfinningsrikedom och uppfinning så mycket som möjligt, var enade, vänliga för att ta seger till laget. Tavlan visar en spelplan med tävlingarnas namn. Vinnaren av tävlingen sätter sin skylt på spelplanen, rätten att öppna namnet på den nya tävlingen ges till det vinnande laget. Så låt oss börja spelet. Vi önskar lycka till teamet av "Crosses" och teamet av "Toe" och personligen till var och en av oss

1. Tävling "Uppvärmning"

I den här tävlingen måste du visa kunskap, uppfinningsrikedom och uppfinningsrikedom, för att vara uppmärksam.

Frågor till Crosses-teamet

1. Vem är född med mustasch? - Kitty
2. Vad heter fågeln som har störst nos och näbben är som ett nät. - pelikan
3. Ett ägg kokas i 4 minuter. Hur många minuter kokar 6 ägg? - 4 minuter
4. Vilken varelse kan hoppa 100 gånger sin egen längd? - groda
5. Varför bar grekerna sandaler på 500-talet? - på marken
6. Nämn hjältinnan i sagan som var en jordbruksprodukt? - rova
7. Nämn hjälten i en saga som en gång bröt mot sanitära och hygieniska regler och betalade för det? - Ivanushka från sagan "Syster Alyonushka och bror Ivanushka"
8. Vilken hjälte i sagan gillade verkligen skor och hur fick han smeknamnet för detta? - Mästerkatten i stövlar
9. Nämn en saga av en italiensk författare där alla karaktärer är frukter och grönsaker. - Cipollinos äventyr
10. Fråga om uppfinningsrikedom. Vad händer med en röd sidenscarf om den sänks ner till Svarta havets botten? - bli våt

Frågor till Noliki-teamet

1. Vem har en mustasch längre än sina ben? - kackerlacka
2. Hanen av dessa fåglar spelar rollen som en mamma, han bygger ett bo själv, ruvar på äggen själv, matar kycklingarna. Honan lägger bara ägg. – struts
3. Hur många ägg kan du äta på fastande mage? - en, den andra kommer inte att vara på fastande mage
4. Vilken levande varelse kan ta en last som är nästan 100 gånger större än den själv? - myra
5. I vilken rysk folksaga löses bostadsproblem? - teremok
6. Nämn en fågel från en saga som bar föremål gjorda av ädelmetaller till ägarna. Vad hette hon? - kyckling Ryaba
7. Vilken sagohjälte sådde pengar i hopp om att göra vinst? - Pinocchio
8. Vad hette hjältinnan i den franska sagan, som var engagerad i okvalificerat arbete, städade krukor och städade huset? - Askungen
9. Vad tillhör bara dig, men du använder det mer sällan än andra? - namn
10. Fråga om uppfinningsrikedom. Vilken färg har kranen på ett flygplan? - han är inte där

Låt oss höra juryns åsikt.

2. Tävling "Stark hand"

I denna tävling måste deltagarna visa skicklighet och handstyrka.

Från varje lag måste du välja den starkaste och skickligaste medlemmen. Varje gruppmedlem får en tidning. Uppgiften är denna: den som snabbt samlar den till en knytnäve, samtidigt som den inte hjälper till med den andra handen, kommer att ge laget seger i denna tävling. Storleken på tidningsklumpen kommer definitivt att tas med i beräkningen, ju mindre klumpen är, desto bättre slutförs uppgiften.

Vad kommer juryn att säga?

3. Tävling "Poesi"

Skriv en dikt som har fyra dörrar och dessa fyra rader slutar med dessa ord:

1. katt - sked - fönster - lite
2. mugg - flickvän - groda - ditty

Låt oss höra juryns åsikt.

4. Tävling "Kaptener"

Här måste kaptenerna visa sin uppfinningsrikedom, reaktionshastighet.

Kaptener, kom till mig. Du får i uppgift att sätta ihop en bild från de skurna delarna, tiden och noggrannheten för uppgiften kommer att beaktas.

Låt oss höra juryns åsikt.

5. Tävling "Lycklig artist"

I denna tävling måste deltagarna visa sin fantasi och kreativitet. Rita ett ovanligt djur, som kallas - SVABROKHVOSTIUS

Låt oss höra juryns åsikt.

6. Tävling "Ett ord, två ord"

Deltagarna måste visa sitt konstnärskap och uttrycksfullhet. Denna tävling kommer att ta hänsyn till förmågan att kontrollera din röst och intonation. Läs Agniya Bartos dikt ”There is a goby swaying ...”, men inte som du brukar läsa med uttryck, utan som om ....

1. du skryter till killarna
2. är du rädd för hunden

Låt oss höra juryns åsikt.

7. Tävling "Drömmare"

Kom på nya användningsområden för ett gammalt värdelöst föremål: en plåtburk.

Vad kommer juryn att säga?

8. Tävling "Parodister"

I den här tävlingen behöver du vara konstnärlig, precis och plastisk. En gruppmedlem får ett kort med en uppgift, efter att ha läst och tänkt lite måste du föreställa dig att använda ansiktsuttryck, gång och ljud för att skildra det eller det djuret.

1. dyster örn
2. orolig katt

Låt oss höra juryns åsikt.

9. Tävling "Secret Box"

I den här tävlingen måste du visa kunskap och kunskap. Uppgiften för alla teammedlemmar är att gissa vad som finns i lådan.

1. Finns det något i den hemliga lådan som visade vägen - vägen inte bara till Ivan Tsarevich, utan också till en av det antika Greklands mytiska hjältar? - trådkula

2. Saken som ligger i lådan kommer aldrig att presenteras för det nya året i Kina, eftersom en sådan gåva enligt legenden inte ger lycka. Alla i huset har denna användbara sak, och ofta även i vissa versioner. Enligt ett ryskt ordspråk ser de som är glada inte på dem. Namnge den här saken. - Kolla på

3. En mycket sann sak. - spegel

4. Ett universalmedel, enligt läkaren från Blomsterstaden. - ricinolja

5. En sak gjord av detta ömtåliga material hjälpte berättelsens huvudperson att hitta en mystisk främling. - kristall

6. Pinocchios favoritbok. - alfabetet

Juryns poäng.

Kära pojkar! Kära vuxna! Alla tävlingar är över. Låt oss titta på spelplanen. Enligt resultatet av spelet vann laget ... .. Låt oss applådera det vinnande laget. Låt oss applådera det andra laget. Motståndarna var värdiga. Men det är inte allt. Alla killar försökte mycket, var aktiva, alla strävade efter seger. Var och en av er blev vinnare i vårt spel, men i olika kategorier. Jury, vänligen meddela vinnarna i olika kategorier. (presenterar medaljer)

Så vårt spel har tagit slut. Berätta för mig, snälla, vilka tävlingar gillade du mest? Vad kommer du ihåg?

Varje barn har sin egen åsikt.

Litteratur:

1. Afanasiev S.P., Komorin S.V. Trehundra kreativa tävlingar. _ Kostrom, RC NIT Evrika-M, 1999
2. Metodtidning för pedagogiska psykologer "Skolpsykolog" 10, 2009

Kognitivt och pedagogiskt spel

"Luffarschack"

Mål och uppgifter:

Träning av logiskt tänkande, kreativ fantasi, uppmärksamhet, minne;

Utveckling av kommunikationsförmåga, bildning av färdigheter för samarbete med kamrater, gruppsammanhållning;

Identifiering av en informell ledare, idégenerator, arrangör av aktiviteter;

Avlägsnande av känslomässig stress.

Ålder: 9-12 år gammal

Spelregler:

Laget som vann tävlingen sätter sin skylt på spelplanen och stryker över cellen med namnet på den vunna tävlingen. Laget som förlorade tävlingen har rätt att välja en ny cell på spelplanen och därigenom avgöra spelet i nästa tävling.

Det lag som lyckas rada upp tre av sina tecken på en rad (horisontellt, vertikalt eller diagonalt) vinner. Detta är kärnan i spelet "Tic-Tac-Toe".

Om lagen misslyckas med att rada upp tre av sina tecken i rad, så spelas alla nio tävlingarna, alla celler i spelfältet "O" och "X" är fyllda, laget som har fler tecken på spelplanen vinner .

spelplan

Uppvärmning	stark hand	Sonneterare
Glad konstnär	Drömmare	Kaptenstävling
hemlig låda	Parodister	Ett ord, två ord

Kära barn, jag gratulerar er till början av semestern, med en underbar glad tid! Jag föreslår att du spelar ett intressant pedagogiskt och underhållande spel "Tic-Tac-Toe".

Jag presenterar för juryn:………………….. För varje rätt svar får laget 1 poäng. Juryn utvärderar varje tävling och tillkännager dess resultat. Juryn kommer också att fastställa det vinnande laget baserat på resultaten från alla tävlingar idag. Men det fina är att vi får reda på vem av oss....

Den mest lärda deltagaren,

Den smartaste medlemmen

Den mest uppmärksamma medlemmen

Mest konstnärlig medlem

Den roligaste medlemmen

Den mest atletiska deltagaren

Den smartaste medlemmen

Den starkaste medlemmen

Vi har två lag: "cross"-laget och "toe"-laget. Under förberedelserna inför matchen valde vi ut kaptenerna för varje lag och kom med en slogan. Kaptenen för "crosses"-laget är …………………. “Du kommer att bli övertygad mer än en gång, vi killar är bara klass!”, “nollor” - ………………… “Tillräckligt glädje för alla, framgång väntar oss framåt!”.

Deltagare i spelet, försök att visa dina förmågor, kunskap, uppfinningsrikedom och uppfinning så mycket som möjligt, var enade, vänliga för att ta seger till laget. Tavlan visar en spelplan med tävlingarnas namn. Vinnaren av tävlingen sätter sin skylt på spelplanen, rätten att öppna namnet på den nya tävlingen ges till det vinnande laget. Så låt oss börja spelet. Vi önskar lycka till teamet av "Crosses" och teamet av "Toe" och personligen till var och en av oss

1. Tävling "Uppvärmning"

I den här tävlingen måste du visa kunskap, uppfinningsrikedom och uppfinningsrikedom, för att vara uppmärksam.

Frågor till Crosses-teamet

Vem är född med mustasch? - Kitty

Vad heter fågeln som har störst nos och näbben är som ett nät. - pelikan

Ett ägg kokas i 4 minuter. Hur många minuter kokar 6 ägg? - 4 minuter

Vilken varelse kan hoppa 100 gånger sin egen längd? - groda

Varför bar grekerna sandaler på 500-talet? - på marken

Nämn hjältinnan i sagan som var en jordbruksprodukt? - rova

Nämn hjälten i en saga som en gång bröt mot sanitära och hygieniska regler och betalade för det? - Ivanushka från sagan "Syster Alyonushka och bror Ivanushka"

Vilken hjälte i sagan gillade verkligen skor och hur fick han smeknamnet för detta? - Mästerkatten i stövlar

Nämn en saga av en italiensk författare där alla karaktärer är frukter och grönsaker. - Cipollinos äventyr

Fråga om uppfinningsrikedom. Vad händer med en röd sidenscarf om den sänks ner till Svarta havets botten? - bli våt

Frågor till Noliki-teamet

Vem har en mustasch längre än sina ben? - kackerlacka

Hanen av dessa fåglar spelar rollen som en mamma, han bygger ett bo själv, ruvar på äggen själv, matar kycklingarna. Honan lägger bara ägg. – struts

Hur många ägg kan du äta på fastande mage? - en, den andra kommer inte att vara på fastande mage

Vilken levande varelse kan ta en last som är nästan 100 gånger större än den själv? - myra

I vilken rysk folksaga löses bostadsproblem? - teremok

Nämn en fågel från en saga som bar föremål gjorda av ädelmetaller till ägarna. Vad hette hon? - kyckling Ryaba

Vilken sagohjälte sådde pengar i hopp om att göra vinst? - Pinocchio

Vad hette hjältinnan i den franska sagan, som var engagerad i okvalificerat arbete, städade krukor och städade huset? - Askungen

Vad tillhör bara dig, men du använder det mer sällan än andra? - namn

Fråga om uppfinningsrikedom. Vilken färg har kranen på ett flygplan? - han är inte där

Låt oss höra juryns åsikt.

2. Tävling "Stark hand"

I denna tävling måste deltagarna visa skicklighet och handstyrka.

Från varje lag måste du välja den starkaste och skickligaste medlemmen. Varje lagmedlem får en tidning. Uppgiften är denna: den som snabbt samlar den till en knytnäve, samtidigt som den inte hjälper till med den andra handen, kommer att ge laget seger i denna tävling. Storleken på tidningsklumpen kommer definitivt att tas med i beräkningen, ju mindre klumpen är, desto bättre slutförs uppgiften.

Vad kommer juryn att säga?

3. Tävling "Poesi"

Skriv en dikt som har fyra dörrar och dessa fyra rader slutar med dessa ord:

katt - sked - fönster - lite

mugg - flickvän - groda - ditty

Låt oss höra juryns åsikt.

4. Tävling "Kaptener"

Här måste kaptenerna visa sin uppfinningsrikedom, reaktionshastighet.

Kaptener, kom till mig. Du får i uppgift att sätta ihop en bild från de skurna delarna, tiden och noggrannheten för uppgiften kommer att beaktas.

Låt oss höra juryns åsikt.

5. Tävling "Lycklig artist"

I denna tävling måste deltagarna visa sin fantasi och kreativitet. Rita ett ovanligt djur, som kallas - SVABROKHVOSTIUS

Låt oss höra juryns åsikt.

6. Tävling "Ett ord, två ord"

Deltagarna måste visa sitt konstnärskap och uttrycksfullhet. Denna tävling kommer att ta hänsyn till förmågan att kontrollera din röst och intonation. Läs Agniya Bartos dikt ”There is a goby swaying ...”, men inte som du brukar läsa med uttryck, utan som om ....

du skryter till killarna

är du rädd för hunden

Låt oss höra juryns åsikt.

7. Tävling "Drömmare"

Kom på nya användningsområden för ett gammalt värdelöst föremål: en plåtburk.

Vad kommer juryn att säga?

8. Tävling "Parodister"

I den här tävlingen behöver du vara konstnärlig, precis och plastisk. En gruppmedlem får ett kort med en uppgift, efter att ha läst och tänkt lite måste du föreställa dig att använda ansiktsuttryck, gång och ljud för att skildra det eller det djuret.

dyster örn

orolig katt

Låt oss höra juryns åsikt.

9. Tävling "Secret Box"

I den här tävlingen måste du visa kunskap och kunskap. Uppgiften för alla teammedlemmar är att gissa vad som finns i lådan.

1. Finns det något i den hemliga lådan som visade vägen - vägen inte bara till Ivan Tsarevich, utan också till en av det antika Greklands mytiska hjältar? - trådkula

2. Saken som ligger i lådan kommer aldrig att presenteras för det nya året i Kina, eftersom en sådan gåva enligt legenden inte ger lycka. Alla i huset har denna användbara sak, och ofta även i vissa versioner. Enligt ett ryskt ordspråk ser de som är glada inte på dem. Namnge den här saken. - Kolla på

3. En mycket sann sak. - spegel

4. Ett universalmedel, enligt läkaren från Blomsterstaden. - ricinolja

5. En sak gjord av detta ömtåliga material hjälpte berättelsens huvudperson att hitta en mystisk främling. - kristall

6. Pinocchios favoritbok. - alfabetet

Juryns poäng.

Kära pojkar! Kära vuxna! Alla tävlingar är över. Låt oss titta på spelplanen. Enligt resultatet av spelet vann laget ... .. Låt oss applådera det vinnande laget. Låt oss applådera det andra laget. Motståndarna var värdiga. Men det är inte allt. Alla killar försökte mycket, var aktiva, alla strävade efter seger. Var och en av er blev vinnare i vårt spel, men i olika kategorier . Jury, vänligen meddela vinnarna i olika kategorier . (presenterar medaljer)

Så vårt spel har tagit slut. Berätta för mig, snälla, vilka tävlingar gillade du mest? Vad kommer du ihåg?

Varje barn har sin egen åsikt.

Litteratur:

Afanasiev S.P., Komorin S.V. Trehundra kreativa tävlingar. _ Kostrom, RC NIT Evrika-M, 1999

Metodtidning för pedagogiska psykologer "Skolpsykolog" 10, 2009

Deltagarna i spelet är uppdelade i två lag, ett - "korsar", det andra - "tac-toe". Den stora affischen föreställer spelplanen. För att sätta ditt eget tecken (kryss eller noll) i en cell måste du slutföra en uppgift som är gömd i det önskade fältet. Om teamet utför uppgiften felaktigt har ett annat team sin egen skylt i detta fält. Vinnaren är det lag som är först, som i den vanliga "tic-tac-toe", att sätta sina tre karaktärer på en rad.

Lagkaptener spelar höger om det första draget. Teamet väljer själv en uppgift i det önskade fältet.

Frågornas ämnen och komplexitet väljs beroende på barnens ålder.

Exempel spelplan:

Allmänt underhållningsspel.

Tävling nr 1 "Jag, du, han, hon ..."

Efter signal från ledaren ska laget ställa upp enligt:

Hårfärg (från ljus till mörkare);

Hårlängd (från kort till längre);

Höjd (i stigande ordning).

Vem snabbt?

Tävling nr 2 "Black Box"

Ett lag är inblandat. De tar in en låda som innehåller ett visst föremål (till exempel en telefon). Teamet får rätten att endast ställa 10 frågor. Handledaren svarar bara "ja" eller "nej". Efter att ha ställt 10 frågor måste laget säga vad som finns i den svarta rutan.

Tävling nr 3 "Kom ihåg allt!"

Två lag deltar. Lagen får ett papper och en penna. Handledaren visar föremålen som är förberedda i förväg och ber teamen att komma ihåg allt som står på bordet. (Till exempel plockar han upp en tidning från bordet och under den finns: en klocka, en tandborste, en knapp, en tennisboll, en penna, en juicepåse, en anteckningsbok, en hårnål, ett bandage, etc., 15 artiklar totalt). 30-40 sekunder avsätts för memorering. Sedan stänger handledaren föremålen och ber teamen att återkalla alla föremål de såg och skriva ner på bladet vad de kunde komma ihåg.

Tävling nr 4 "Musikaliskt Kalejdoskop"

Värden tar ut två uppblåsta ballonger, inuti vilka är placerade noter med namn på låtar som behöver framföras och iscensättas.

Tävling nr 5 "Alla dansar!"

Till den välkända melodin "Dance of the Little Ducklings" måste du uppfinna och utföra en dans av andra djur (till exempel dansen av små apor, elefanter, pingviner, etc.).

Tävling nr 6 "Vem är mer?"

Lagen får ett ord, till exempel "disco", från bokstäverna som ingår i detta ord måste du göra så många ord som möjligt på 2 minuter

Tävling nr 7 "Fabulous Marathon"

Tävling nr 8 "Changeling"

Lagen får ett ark med en uppgift där namnen på filmerna är krypterade, det är nödvändigt att reda ut "förändringen", skriva ner de korrekta namnen. Vem snabbt?

“De fattiga skrattar alltid" - "De rika gråter också."
"Separationspunkten kan lämnas" - "Mötesplatsen kan inte ändras."
"Träben" - "Diamantarm".
"Värden i det förflutna" - "Gäst från framtiden".
"Vanligt vardagsliv för ryssar i Italien" - " Otroligt äventyr Italienare i Ryssland.
"Teetotalers" - "Moonshiners".
"Bad Luck Boors" - "Gentlemen of Fortune".
"Havets svarta måne" - "Öknens vita sol".
"Vit crucian" - "Svarthaj".
"Europeiska frimän" - "Fånge i Kaukasus".

Tävling nr 9 "Snake"

På värdens befallning tar alla deltagare av sig skorna och sätter dem i en rak linje med strumpor till hälarna. Laget med den längsta ormen vinner.

Bokens dagspel

Tävling nr 1 "Vem är mer?"

Lag måste skriva ner namnen på ryska författare och poeter på ett ark inom 2 minuter.

Tävling nr 2 "Black Box"

Ett lag är inblandat. De tar med sig en låda som innehåller en viss sak (till exempel en kulspetspenna, en anteckningsbok, ett lånekort etc.). Teamet får rätten att endast ställa 10 frågor. Handledaren svarar bara "ja" eller "nej". Efter att ha ställt 10 frågor måste laget säga vad som finns i den svarta rutan.

Tävling nr 3 "Musikaliskt Kalejdoskop"

Lagen turas om att ringa sånger som nämner böcker, läsning, brev och allt som rör böcker, litteratur.

Tävling nr 4 "Ordspråksvärlden"

Vem blir den sista att säga ett ordspråk? Lag turas om att säga de ordspråk de kan.

Tävling nr 5 "Fabulous Marathon"

Frågor ställs i tur och ordning till varje lag, för rätt svar ges 1 poäng.

1. Vilket ord kunde Dunno inte komma på ett rim för? (bogsera)
2. Var hittade Nalle Puh Eeyores svans? (på dörren hos ugglan)
3. I vilket ämne klarade Volka provet och underkändes? (geografi)
4. Vilken medicin föredrog Carlson? (sylt)
5. Hur många guldmynt betalade Pinocchio i Three Minnows-krogen? (inte alls)
6. Vad var lösensumman för Mowglis liv? (buffel)
7. Vad hette den klokaste djungelbor? (Elefant Hathi)
8. Vem sprang Alice till underlandet för? (bakom kaninen)
9. Vem presenterades i tekannan? (mus Sonya)
10. Vem gav den lille rånaren till Gerda? (rådjur)
11. Vem hjälpte Chippolino att fly från fängelset? (mol)
12. Varför sattes Chippolinos pappa i fängelse? (trampade på citronens favoritmajs)
13. Varför gick smeden till den ryska kejsarinnan? (bakom snören)
14. Finns det en brownie i huset, men på höloftet? (sennik)
15. Magic Pike gav en besvärjelse, vad? ("på gäddans befallning, på min vilja...")
16. En liten häst, men med två pucklar? (Den lilla puckelryggade hästen)
17. Vem låg på spisen i 33 år, 3 månader och 3 dagar? (Ilya Muromets)
18. Vem kunde inte ge Pinocchio för livet och bruten penny? (cricket)
19. Vad nynnade Nalle Puh konstant? (puffers, munstycken)
20. Namnet på den magiska växten som öppnar berg? (sim-sim)

Tävling nr 6 "Ord - ord"

På 2 minuter måste deltagaren göra så många ord som möjligt, från bokstäverna som ingår i ordet "writer"

Tävling nr 7 "Gissa!"

Hennes poeter komponerar

Tillägnad kungar, hjältar.(Åh ja)

ordbokskompilator

För stora och för barn.(V. Dahl)

Minden första stavelsen växer i ekskogen,

Andra - djupt dike

Lägg till en bokstav eller en preposition.

Hitta sedantredje stavelse:

Känner honom mycket väl

Vem spelar biljard.

Och ii allmänhet - berättelsen är

Stor poet.(Ek + Ditch + C + Cue = "Dubrovsky".)

utrop, bekräftelse,

Allt är en poets verk.(O + Ja = Oda.)

Vem känner till delarna av en motorcykel

Det ordet kommer att gissa det.

Och om bokstaven "D" läggs till,

Du kan ställa upp på scenen.(Rama - d ram.)

Du känner mig säkert

Jag är hjälten i Pushkins sagor.

Men om du ersätter "L" med "N",

Jag kommer att bli en sibirisk flod.(E l isei - E n isei.)

Med bokstaven "jag "är en storm, ett utbrott,

Översvämning, komet fall,

MENutan « jag "- inspirationens frukter,

Vad poeter ger oss kärleksfullt.(Poesi jag - poesi.)

Detta ord betyder

Vad alla poeter letar efter.

Vi ändrar ordningen på bokstäverna -

Vi får företaget.(Rim - fast.)

Först - det är pojkens namn

bra ochandra - läsa i en bok.(Roman.)

På kyrkanförst glitter,

Och på det står ett snidat kors.

Staten harandra ,

Folket väljer henne.

MENtredje i boken hittar du

Och läs den på en halvtimme.(Kapitel.)

Tävling nr 8 "Changeling"

Lagen får ett ark med en uppgift där titlarna på verken är krypterade, det är nödvändigt att reda ut "förändringen", skriva ner de korrekta titlarna. Vem snabbt?

"Happiness from Stupidity" - "Wee from Wit"

"Fader Moder"

"Big Good Witch" - "Lilla Baba Yaga"

"0110 Day" - Tusen och en natt

"The Life of a Prosa Writer" - "The Death of a Poet"

"Jack of Hearts" - " Spader Dam»

"Great Joys" - "Små tragedier"

Tävling nr 9 "Pippi - Långstrump"

Varje lag väljer ut en deltagare till rollen som Pippi och klär upp honom med vad resten av deltagarna har (kläder, smycken, hårnålar etc.). Vems Pippi kommer att bli ljusare och roligare?

Pedagogiskt spel för yngre skolbarn i 2: a klass "Tic-tac-toe". Vad säger böckerna oss?

Eventmål

1. Ingjuta hos barn en kärlek till böcker, oberoende läsning.

2. Bidra till att samla barnteamet, för att befästa kompetensen att arbeta i små grupper.

3. Att främja utvecklingen av den känslomässiga-sensuella sfären av barnets personlighet, att vidga hans horisonter.

4. Utvecklas hos barn logiskt tänkande, minne, uppmärksamhet.

Träning

1. En månad före matchen föreslås att läsa böcker av G.Kh tillsammans med föräldrar. Andersen, S.Ya. Marshak, S.V. Mikhalkov, A.K. Tolstoy, K.J. Chukovsky, ryska folksagor.

2. På teckningslektionen ritar eleverna illustrationer till de sagor de tycker om. På arbetsläxan skulpterar de sagofigurer. Dessa verk presenteras på utställningen före matchen.

3. För 3-4 dagar utförs kvalomgången, där barnen erbjuds 8 frågor om de lästa sagorna. Klasselever som inte klarade kvalomgången är åskådare som kommer att delta i pauserna mellan tävlingarna.

4. Klassläraren förbereder nödvändig utrustning, inventering: 3x3 spelplan; konventionella skyltar"x" och "O"; 2 uppsättningar siffror "1", "2", "3"; 2 musikaliska hammare timglas(stoppur); illustrationer för sagor; fonogram av sånger framförda av sagofigurer; boll; kokonger från snällare överraskningar med uppgifter inuti.

Elever i årskurs 2, deras föräldrar, klasslärare, bibliotekarie deltar.

En spelplan placeras på en magnetisk tavla, en utställning med barnteckningar placeras på en svart tavla och en utställning med sagohjältar gjorda av plasticine bredvid tavlan. Deltagarna delas in i två lag.

Låten "Det finns många sagor i världen" låter. Lagen tar sina platser.

Händelsens framsteg

Klassrumslärare. God eftermiddag grabbar och vuxna! Idag håller vi ett lärorikt och underhållande spel "Tic-Tac-Toe". Temat för spelet är "Vad böcker berättar för oss om." Två lag tävlar: "Cross" och "Toe". Före dig finns ett fält där numren på de tävlingar du kommer att delta i anges. Efter varje tävling summeras resultatet som markeras på spelplanen med lagets tecken. Laget med flest tecken vinner matchen.

Tävling "Gissa".

Lagen får uppdrag. Tanketid 1-3 s.

1. Studentväska. (Portfölj.)

2. Låda för pennor och pennor. (Pennskrin.)

3. En månad med vinterlov. (Januari.)

4. Jackdaws flög in i fältet

Och satte sig i snön...

Jag kommer gå till skolan -

Jag kan förstå dem. (Brev.)

Arbetsuppgifter för Noliki-teamet

1. Paus mellan lektionerna. (Sväng.)

2. Rum för klasser i skolan. (Klass.)

3. Den första bokstaven i alfabetet. (MEN.)

4. Vilken siskin på ett svart fält

Ritar lös snö med näbben?

Siskin har varken ben eller vingar,

Det finns ingen fjäder eller ludd. (Krita.)

Ytterligare fråga till lagen(om det är en slips). I vilken berättelse berättade Korney Chukovsky om den gode doktorn? (I sagan "Doctor Aibolit".)

Tävling "Kasta".

Lagen ställer frågor till varandra. Det svarande teamets uppgift är att lyssna på frågan till slutet, att tänka över svaret på 1-3 sekunder. Laget som ställer frågan väljer svararen och kastar bollen till honom. Varje lag får två frågor.

Arbetsuppgifter för "Cross"-teamet

1. Vem av träskets invånare blev hustru till prinsen? (Groda.)

2. Namnet på pojken som blev ett barn? (Ivanushka.)

Arbetsuppgifter för Noliki-teamet

1. En ovanlig typ av transport på vilken hjälten i en rysk folksaga kom till kungens palats. (Emelyas spis.)

2. Blomstertjej. (Tumbelina.)

Lucky Event-tävling.

Teamet, redo att svara, ger en signal med en musikalisk hammare direkt efter frågan.

Uppgifter för team

1. Vem har döden i slutet av nålen? (Hos Koshchei the Deathless.)

2. Vad har den fula ankungen blivit? (Till en svan.)

3. Är pojken en lök? (Chippolino.)

4. Transport som Baba Yaga flyger på. (Murbruk.)

5. Säljare av medicinska blodiglar. (Duremar.)

6. Det fantastiska namnet på duken. (Självmontering.)

7. Vad hindrade prinsessan från att sova? (Ärta.)

Tävling "Troubles from the fat."

Representanter för två team turas om att ta fram kokonger från snällare överraskningar med uppgifter inuti väskan. Du måste ta ut kokongen ur påsen, öppna den, läsa uppgiften, diskutera den på kort tid och ge ett svar.

Uppdrag i kokonger

1. Baba Yagas hem. (Hydda.)

2. Vad skulle du fråga Pinocchio om? (Nyckel.)

3. Av vilket gräs stickades tröjor för svanar? (Från nässlor.)

4. Vilken akademisk titel hade Karabas-Barabas? (Doktor i dockvetenskap.)

5. Var förvaras en fruktansvärd hundraårings död, de ryska sagornas hjälte? (I slutet av nålen.)

6. Trofast vän till Gena. (Cheburashka.)

Dark Horse-tävling.

Klassrumslärare. Vår gäst är omgiven av böcker på alla sidor. Det hjälper att älska dem, att hitta dem på rätt hylla. Hon möts ofta av människor som älskar, uppskattar och läser böcker. Vem är det?

Studenter. Bibliotekarie.

Klassrumslärare. Möt gästen i vårt spel - bibliotekarien på barnbiblioteket.

Bibliotekarie

Vem ska svara på alla mina frågor?

Vem kommer att berätta om sakerna runt omkring?

Ja, det finns en sådan magiker i världen:

Bok - den bästa följeslagaren min och vän.

Utdrag ur barnböcker erbjuds. Efter att ha gissat visas böcker med dessa verk, bibliotekarien bjuder in barnen till biblioteket för att läsa böcker som barnen ännu inte är bekanta med. Alla barn får inbjudningskort till biblioteket.

Situationstävling.

Klassrumslärare. Din uppmärksamhet kommer att erbjudas situationer och flera förväntade svar. Du väljer rätt svar och namnger motsvarande nummer.

När Pechkin, en brevbärare från byn Prostokvashino, knackade på dörren fick han svar:

1. "Dra i repet, dörren öppnas."

2. "Vi är alla hemma."

3. "Vem är där?" +

Sergei Mikhalkov talade om en man av stor växt

Vad var hans namn?

2. Stepan. +

3. Ivanushka.

Telegram "Spara! Vi blev uppätna av den grå vargen! tillhör:

1. Kolobok.

2. Rödluvan.

3. Sju barn. +

Namntävling.

Laget ombeds välja ett av två kort. Berättelsens titel är skriven på baksidan. Teammedlemmar måste förbereda och visa pantomim så att rivalerna gissar namnet på sagan.

K.I. Chukovsky "Doktor Aibolit".

G.H. Andersen "Den fula ankungen".

Tävling för åskådare(under förberedelserna av teammedlemmar).

Klassrumslärare. Kära tittare, försök gissa namnen på sagor genom deras illustrationer.

Illustrationer till sagor:"Vid gäddan", "Sagan om fiskaren och fisken", "Tolv månader", "Sagan om tsar Saltan", "Teremok", "De tre små grisarna", "Vargen och de sju ungarna", "The Bremen Town Musicians", "The Snow Queen" ".

Tävling "Sångupprop".

Varje lag har en chans att höra en sång framförd av en sagohjälte. Efter att fonogrammet ljuder ger teamet ett svar på frågan: Vilken karaktär är detta, från vilken saga?

Klassrumslärare

Det var där spelet slutade.

Det är dags för oss att lämna.

Räkna "x" och "o". Det vinnande laget tilldelas en chokladask (sponsorer är elevernas föräldrar). Det andra laget för önskan att vinna tilldelas incitamentspriser. De bästa fansen får souvenirer.

Litteratur

Samling av gåtor. Minsk, 1997.

Uzorova OV, Nefedova EL Alla grundskoleämnen i frågesport. M., 2003.

Shmakov S.A. Barns fritidslektioner. M., 1993.

Två lag deltar i spelet: ett lag är "korsningar", det andra är "tac-toes". För att genomföra det behöver du en field 4x4. Laget som startar spelet väljer en ruta och kallar den till exempel 2B. Om de efter samråd svarar korrekt på presentatörens fråga, skrivs tecknet för detta lag in i motsvarande ruta; om fel - tecken på motståndarlaget. Om svaret är korrekt, förblir rätten för draget hos laget, annars - övergången av draget. Det lag som helt har fyllt en del diagonal, vertikal, horisontell eller har fler av sina tecken på planen vinner.

	MEN	B	FRÅN	D
1			0
2			X	0
3	X	X	X	X
4		0	0

Frågor till spelet:

1A. En av de mest framstående italienska matematikerna på 1500-talet är Nicolo Tartaglia. Hans riktiga namn var Fontana. Vad betyder smeknamnet Tartaglia?

a) stamma
b) tystlåten
c) puckelrygg

2A. Vem i Ryssland kallades "pudovshchik" eller "vikt"?

a) köpmän
b) tjänstemän som kontrollerar vågen
c) hantverkare som tillverkar vikter och vågar

3A. Vem kallade grekerna som besökte Egypten "Harpedonaptes"?

a) repspännare
b) pyramidbyggare
c) sjömän

4A. Kan en persons längd vara 3 arshins?

a) ja
b) nej
c) det är inte en längdenhet

(PÅ Forntida Ryssland: 1 arshin - ca 71,12 cm, 3 arshin - 213,36 cm)

IB."De starka skyller alltid på de svaga:
Det är därför vi hör många exempel i historien...”

(I.A. Krylov, fabeln "Vargen och lammet")

Så hur mycket är "mörker"?

a) 1000
b) 10 000
c) 1000000

2B. Vilken operation betydde ordet "almukabala" i boken av den berömda arabiska matematikern från antiken, Muhammad ibn Mussa al-Khwarizmi, när jag löste ekvationen?

a) överföring av villkor från en del till en annan
b) öppningsfästen
c) minskning av liknande villkor

3B. När Don Quijote sårades i ett av slagsmålen tog hans trogna godsherre Sancho Panza med sig en algebraist från en närliggande stad. Så vilka i Spanien kallades "algebraister"?

a) en präst
b) kiropraktor
c) en healer

4B. I Japan arrangeras tävlingar för skolbarn på poängen på soroban. Vinnarna av dessa tävlingar går in i en duell med datorer. Vad är soroban?

a) räkna pinnar
b) miniräknare
c) kulram

1C. Vad mätte fornestniska sjömän med pipor, spanjorer med cigarrer, japaner med hästskor?

en tid
b) avstånd
c) område

2C. Tetragonon översätts till...

a) fyrhörning
b) hexagon
c) en femhörning

3C. En legend säger att han för att hedra upptäckten av hans berömda teorem offrade hundra tjurar. Vem är han?

a) Pythagoras
b) Thales
c) Häger

4C. Ett av de matematiska begreppen kommer från det latinska ordet, som betyder bära eller leda, attrahera, föra över. Vad är detta koncept?

a) progression
b) vektor
c) stråle

1D. I den första boken "Measuring the Fields" i den antika kinesiska avhandlingen "Mathematics in 9 Books" var terminologin fortfarande extremt primitiv. Vad tror du, för vilken geometrisk figur använde de orden "snett fält" eller "scoop-format fält"?

a) romb
b) trapets
c) parallellogram

2D. I vissa gamla ryska manuskript om matematik uttrycks arean av en trapets som produkten av halva summan av baserna och "stammen". Är detta sant?

a) ja
b) nej("stammen" är sidan)

3D."Det är bättre att möta nöd och motgångar med en örn,
Än med förakt att sitta vid ett rikligt bord.
Det är bättre att bara gnaga på den unkna skorpan,
Hur man unnar sig halva med en ädel åsna.

Vilken poet-vetenskapsman skrev denna dikt - en av många som är kända för hela världen under namnet "quatrains" - rubai.

a) Biruni
b) al-Koshi
c) Omar Khayyam

4D. Det finns en formel i algebra som går under namnet "Cordanos formel" trots att den åtminstone borde heta "Ferro-Tartaglia-Cardanos formel". Vilken formel pratar du om?

a) en av de förkortade multiplikationsformlerna
b) algebraisk lösning av ekvationer av 2:a graden
c) algebraisk lösning av ekvationer av 3:e graden

Bibliografi:

1. Depman I.Ya. Vilenkin N.Ya. Bakom sidorna i en lärobok i matematik: en guide för elever i årskurs 5-6 jfr. skola – M.: Upplysningen, 1989. – 287 s.: ill.
2. Glazer G.I. Matematikens historia i skolan. 7-8 klasser. - M.: Upplysningen, 1982. - 243 sid. : sjuk.
3. Matte. Årskurs 5: lärobok. för utbildningsinstitutioner / N. Ya. vilenkin och andra - 22:a upplagan, ster. – M.: Mnemozina, 2007. – 280 sid. : sjuk.
4. Matte. Årskurs 6: lärobok. för utbildningsinstitutioner / N. Ya. vilenkin och andra - 21:a upplagan, ster. – M.: Mnemozina, 2007. – 288 sid. : sjuk.