≡× MENIU

• POP
• Windows
• Antivirusinė
• Antivirusinė
• Grafikos menai

Savaitės tema – Naujųjų metų Kalėdų Senelio dirbtuvės. Planavimas od vyresniojoje grupėje fgos. Kalėdų Senelio gimtadienis. „Zvezdochki“ grupės auklėtinių tėvai taip pat aktyviai dalyvavo rinkdami eksponatus Zimos muziejui. Tėvai kartu su vaikais baigė

Užduotys: Supažindinti su šventės istorija, švenčių papročiais ir tradicijomis,supažindinti vaikus su

Naujųjų metų šventimo tradicijos įvairiose šalyse,prisidėti prie vystymosi pažintinė veikla vaikai.

Finalinis renginys:„Kalėdų Senelio dirbtuvės“ – savadarbių žaislų paroda.

Kūrimo aplinkos organizavimas:siužetinės nuotraukos "Naujųjų metų šventės"; atributika istorijų žaidimams,

Žaidimai: D / ir „Tick-tock; "Kas yra perteklinis?"; „Kas didesnis“;

C/r „Mane pakvietė aplankyti“;„Žaislai pas daktarą“ ; „Nauji metai miške“; „Laukiame svečių“

Bendravimas su tėvais, specialistais, socialiniais partneriais:

Pokalbis su tėvais tema „Dienos režimas“;

Aplankas-slankiklis "Saugokitės peršalimo!";

Ekskursija į miesto muziejų ir parodų centrą.

	Pirmadienis 12.12	Antradienis 13.12	Trečiadienis 14.12	Ketvirtadienis 15.12	Penktadienis 16.12
Individualus darbas	Pokalbis „Kas yra Naujieji metai“. Prisidėti prie vaikų pažintinės veiklos ugdymo. Supažindinti su šventės istorija, švenčių papročiais ir tradicijomis. (Artemas, Vladas D., Levas, Alina M,).	Pokalbis „Kaip įprasta švęsti Naujuosius metus“ - supažindinti vaikus su Naujųjų metų šventimo tradicijomis įvairiose šalyse. (Alena, Jesenija, Alina Ch. Misha)	Pokalbis „Mandagumo pamoka žaislų mokykloje“ – ugdyti geranoriškumą, mandagumą, pagarbą kitam. Ugdykite gebėjimą įvertinti savo požiūrį į teigiamus ir neigiamus bendraamžių veiksmus(Sasha, Vladas U., Kostja)	Pokalbis "Kas mums dovanoja atostogas?" -papasakokite vaikams apie menininko profesiją (Vasilisa, Romanas, Vladas U.)	Pokalbis „Kokios dovanos laukiu Naujiesiems metams“ - lavinti vaikų kalbą, gebėjimą teisingai formuluoti savo mintis. (Vika, Marina, Vlada)
KGN, NSO	Drabužių ir batų priežiūra po pasivaikščiojimo.	Stiprinti gebėjimą naudoti servetėlę pagal poreikį.	Pagerinkite gebėjimą greitai apsirengti ir nusirengti tam tikra seka.	Įtvirtinti galimybę peiliu ant duonos tepti sviestą.	Išmokite pastebėti drabužių netvarką, kreipkitės pagalbos į suaugusiuosius.
Didaktiniai žaidimai	D / ir „Tick-tock Toliau mokykitės nustatyti objektų ir jų dalių formą pagal laikrodžio išdėstymo pavyzdį.	D / ir "Kas yra perteklinis?". - vystytis vaikams loginis mąstymas, Dėmesio; sustiprinti bendrąsias sąvokas.	"Kas didesnis" - daiktavardžių apibrėžimų parinkimo pratimas.	„Žodžiai – giminės“- mankština vaikus renkantis vienašaknius žodžius (Sniegas - sniegas ... Žiema - žiema ... ir tt)	„Ketvirtasis priedas“. - ugdyti dėmesį loginiam mąstymui, gebėjimą sisteminti objektus į grupes.
Vaidmenų žaidimai	„Buvau pakviestas apsilankyti“ - sutvarkyti elgesio vakarėlyje su vaikais taisykles, galimybę savarankiškai paskirstyti vaidmenis	„Žaislai pas daktarą“ - mokyti vaikus prižiūrėti ligonius ir naudotis medicinos instrumentais, ugdyti vaikus dėmesingumu, jautrumu, plėsti žodyną: supažindinti su sąvokomis „ligoninė“, „ligonis“, „gydymas“, „vaistas“, „temperatūra“. “, „ligoninė“.	"Šeima" Formuoti idėją apie kolektyvinį namų tvarkymą, šeimos biudžetą, santykius šeimoje, bendrą laisvalaikio veiklą, ugdyti meilę, draugišką, rūpestingą požiūrį į šeimos narius, domėjimąsi jų veikla.	„Nauji metai miške“ – suaktyvinkite vaikų vaizduotę, ugdykite jų kūrybinius gebėjimus	„Laukiame svečių“ - toliau mokykite vaikus svečių priėmimo etiketo taisyklių.
	Kalbos raida red. N.V. Durovoy, Pamoka Nr.16 p.47 Toliau mokykite vaikus, kaip atlikti garso analizę žodžius, įtvirtinti žinias apie kietąsias ir minkštąsias balses priebalsių Plaukimas (pagal plano str. plaukimas)	Kognityvinė raida „Naujųjų metų eilėraščių kaleidoskopas“ Sudėtingos klasės red. N. E. Veraksy, P.179 Lavinti vaizduotę, estetinį suvokimą; lavinti atmintį; išraiškingai pasakoti trumpą eilėraštį. Kūno kultūra (pagal fizinio instruktoriaus planą)	Muzika (pagal muzikos darbuotojo planą) Taikymas Paraiška „Naujųjų metų sveikinimo atvirukas“ T. S. Komarova, p. 61 Išmokyti vaikus pasidaryti sveikinimo atvirukus, parenkant ir kuriant šventę atitinkantį įvaizdį, toliau mokyti iš akordeonu sulankstyto popieriaus iškirpti tas pačias dalis, o iš perlenkto popieriaus – simetriškas dalis, įtvirtinti karpymo ir klijavimo būdus, ugdyti estetinį suvokimą, vaizduotę, vaizduotę.	Kognityvinė raida (FEMP) L. S. Metlina, Pamoka Nr.18 p.106 Patikslinkite žinias apie savaitės dienų seką, mankštinkites vaikai orientuodamiesi lapo plokštumoje, suras viršutinį, apatinį, dešinįjį ir kairįjį lapo kraštus, viršutinį kairįjį ir apatinį kampus, apatinį kairįjį ir dešinįjį kampus, išmoks tam tikroje lapo dalyje išdėstyti nurodytą skaičių objektų. lapas, prisiminti kiek ir kokių daiktų ir kur dėti, įtvirtinti skaičiavimo įgūdžius per 5. Kūno kultūra (pagal fizinio instruktoriaus planą)	Muzika (pagal muzikos darbuotojo planą)
	Piešimas "Sveika, Dedushka Moroz" Pavlova O.V. 52 puslapis	Kalbos raida Pasakojimai vaikams tema "Kalėdų Senelis eina prie Kalėdų eglutės" V.V. Gerbova, p.94 Skatinkite vaikų bandymus sukurti išsamią aprašomąją istoriją ant Naujųjų metų atviruko, vadovaujantis mokytojo pasiūlytu planu.	Kognityvinė raida „Nauji metai prie vartų“ Kompleksiniai tyrimai, red. N.E.Veraksy, p.173 Supažindinti tėvus su bendra kūryba su vaikais, ugdyti ikimokyklinukų estetinį skonį ir fantaziją. Tęsti pristatymątradicija puoštis Naujieji metai Kalėdų eglutė, atskleisk eglutės papuošimų kilmės paslaptį.	Piešimas "Sveika, Dedushka Moroz" Pavlova O.V., g.52 Tobulinti gebėjimą vaizduoti žmogų; mokyti įžvelgti kuriamo vaizdo grožį, dažais perteikti nuotaiką; lavinti vaizduotę.	Mokslinė veikla
Lauko žaidimai	„Du šalnos“ – lavinti fizinį aktyvumą, išmokti bėgti neatsitrenkiant vienas į kitą.	„Snaigės sukasi“ - išmokite sklandžiai judėti, lavinkite plastiškumą	„Valenki“ – išmokyti vaikus greitai susirasti porą, bėgti nesusiduriant vienas su kitu.	„Spąstai“ – lavinti vaikų vikrumą, vikrumą, mankštintis bėgiojant nesusiduriant tarpusavyje.	„Gudrūs zuikiai“ – išmokite bėgti ribotoje erdvėje viena kryptimi, nesusidurdami vienas su kitu.
Darbas	Paukščių šėrimas javais ir duonos trupiniais.	„Priežiūra kambariniais augalais“ – išmokite tinkamai prižiūrėti: purenti dirvą, laistyti, palaikyti domėjimąsi augalais.	„Kalėdų Senelio dirbtuvės“ – snaigių gaminimas. Pakvieskite vaikus pasidaryti snaiges ir jomis papuošti grupę.	– Mes sutvarkome. - ugdyti poreikį dirbti, lygiai su visais dalyvauti bendroje darbo veikloje, norą būti naudingam kitiems, džiaugtis kolektyvinio darbo rezultatais	Sutvarkykite lesyklas ir pripilkite naujų lesalo – skatinkite vaikus rūpintis paukščiais, būti geriems.
Skaitymas HL	S. Marshak „Dvylika mėnesių“	K.D. Ušinskio „Keturi troškimai“.	N. Nekrasovas „Sniego gniūžtė“	"Sniego karalienė". Andersenas Hansas Kristianas.	V. Dal „Senis-metis“.

Metodinė literatūra:

1. D. N. Koldina Lepka „Darželyje“
2. T. S. Komarova „Vaizdinė veikla darželyje“ vyresnioji grupė
3. O. V. Pavlova „Vaizdinė veikla ir meninis darbas“, vyresnioji grupė, kompleksiniai užsiėmimai
4. V.V. Gerbova „Kalbos ugdymo pamokos vyresnioji grupė darželis» 1984 m.
5. „Ikimokyklinio amžiaus vaikų mokymas skaityti ir rašyti“ L.E. Žurova, N. S. Varentsova, N. V. Durova, L.N. Nevskaya, red. N.V. Durova, 1999 m.
6. red. O. S. Ušakova „Kalbos ugdymo užsiėmimai darželyje“ 2001 m.
7. K.K. Utrobina, G.F. Utrobinas „Įspūdingas piešimas baksnojant su vaikais“
8. Bendrieji užsiėmimai „Nuo gimimo iki mokyklos“ red. N.E. Veraksy, T.S. Komarova, M.A. Vasiljeva
9. G.S. Shvaiko „Vizualinės veiklos užsiėmimai darželyje“
10. Lykova I.A. „Vaizdinė veikla darželyje“
11. L. S. Metlina „Matematikos užsiėmimai darželyje“ 1985 m.
12. O.V.Dybina „Įvadas į dalyką ir socialinę aplinką“
13. L.G. Selikhova „Įvadas į prigimtį ir kalbos raida“
14. N. V. Nishcheva „Kognityvinė-tiriamoji veikla kaip ikimokyklinuko asmenybės ugdymo kryptis. Eksperimentai, eksperimentai, žaidimai“ 2015 m.
15. T. N. Vostrukhina, L. A. Kondrykinskaja „Susipažinkime su 5-7 metų vaikų išoriniu pasauliu.
16. O. A. Solomennikova „Supažindinimas su gamta darželyje“ vyresnioji grupė, 2016 m

OD vyresniųjų grupėje tema: Kalėdų Senelis

Edukacinės veiklos organizavimo planas
Tema: Pats laimingiausias senelis.
Amžius: vyresnysis, 5-6 m
Tikslas: vaikų vaizduotės ugdymas, kartu ruošiantis renginiui „Švenčiame Kalėdų Senelio gimtadienį“.
Užduotys
mokymosi užduotys: formuoti vaikams idėją apie Kalėdų Senelio gimimo Rusijoje istoriją.
kūrimo užduotis: plėtoti vaikų idėjas apie Kalėdų Senelio gimtadienį, kaip visos Rusijos šventę.
edukacinės užduotys: ugdyti emocinį reagavimą, norą padovanoti kitam.

Rezultatas, produktas: Kalėdų Seneliui (produktyvus kūrybiškumas), „Siuntimas Kalėdų Seneliui“
Finalinis renginys: Pramogos "Kalėdų Senelio gimtadienis"
Motyvacija: Kiekvienas žmogus turi gimtadienį! Vaikai, ar manote, kad Kalėdų Senelis turi gimtadienį? Mes visi nuo ankstyvos vaikystės jau esame įpratę prie to naujųjų metų šventėsĮ mūsų namus ateina Kalėdų Senelis. Jis dovanoja dovanas, apie kurias svajojome ištisus metus. Šiuolaikiniai vaikai rašo prašymo laiškus Seneliui Šalčiui, o Kalėdų Senelis stengiasi išpildyti visus norus. Tačiau yra viena diena metuose, kai pats Kalėdų Senelis priima sveikinimus. Ar norėtumėte pasveikinti Kalėdų Senelį su gimtadieniu?
Vaikai siūlo pagaminti jam dovanų ir išsiųsti Kalėdų Seneliui paketą.
Bendradarbiavimas su šeima (socialiniais partneriais): Rekomenduokite tėveliams: sukurkite namuose sąlygas, kad vaikas pats galėtų Kalėdų Seneliui padaryti dovaną, paskatinti jį kūrybiniam procesui. Pakvieskite tėvelius jų vardu parašyti laišką Kalėdų Seneliui.
(esė). Lėlės gaminimas iš atliekų (kartu: tėvai, vaikai, mokytojai). Kartu su tėveliais kuriame kampelį „Dovanos Kalėdų Seneliui“.

Tegul sniego pusnys neištirpsta
Šaltis niekur nedings
Tegul rajone viešpatauja pūga
Upėje yra pakankamai ledo
Tegul pažįstamas mikroklimatas
Jūs įprastai užspaudžiate nosį.
Su gimtadieniu mieloji
Geras Kalėdų Senelis!

Edukacinių užsiėmimų „Linksmiausias senelis“ organizavimo planas

Pirmadienis 2015-12-14Savaitės tema: „Kalėdų Senelio dirbtuvės“.

Laikas

Grupė, pogrupis

Individualus

Rytas

7.00 – 9.00

Rytinė gimnastika.Pokalbis : Kaip mūsų miestas ruošiasi Naujiesiems metams. Tikslas: Praturtinkite vaikų idėjas apie artėjančias šventes, sukurkite džiaugsmingą nuotaika. Kalbos raida: I. Tokmakova"Gyvenk, eglute!".

įsiminimas Tikslas: . (Roma, Daša M.).

Stalo žaidimai.

Tikslas: Skatinti vaikų norą įsisavinti paprasčiausių ant stalo margintų žaidimų taisykles, išmokyti paklusti žaidimo taisyklėms.

Vaizdinė informacija tėvams: Paskaitykime pasaką „Kaip teisėjavo keturiasdešimt Klesta“; „Žaidžiame“; „Mokymasis stebėti gamtos pokyčius“; „Kietėjimo grupės“; „Kietėjimo poveikio neefektyvumo priežastys“.

9.00 -09.20

9.30-9.50

11.50-12.10

Kognityvinis vystymasis (FEMP). "Stačiakampis" (fiksavimas). Tikslas: Toliau mokykitės padaryti stačiakampį iš skaičiavimo pagaliukų, rasti ir pavadinti aplinkoje esančius stačiakampius objektus, kartoti laikinus vaizdus: vakar, šiandien, rytoj. (V.N. Novikova Nr. 13 b. l. 39)

Žaidimai su psichologu

Muzika pagal specialisto planą

Vaikščioti

10.10 – 12.15

Oro stebėjimas. Tikslai: Toliau formuokite idėją apie sezoninį reiškinį - juodąjį ledą; plėtoti stebėjimą.

„Judėjimo plėtra“.

Tikslai: Stiprinti gebėjimą greitai bėgti; ugdyti judrumą ir metimo jėgą.(Mitya, Kostja).

Žaidimai žaidimų aikštelėje vaikų pageidavimu. Tikslas: Skatinkite vaikų norą organizuoti žaidimą su bendraamžiais, mokykite juos įrengti žaidimo vietą, parinkti atributiką, įgyvendinti žaidimo planą.

Pasiruošimas vakarienei, pietums.

Mokytis.

Popietė

15.00 – 16.30

Kalbos raida: S. Maršakas"Žiema".

(darželiui 4-5 m.)

„Pasirink žodį“. Tikslas: Ugdykite išradingumą, gebėjimą parinkti tinkamus žodžius pagal reikšmę.( Matvey Ch., Dasha M.).

Žaidimai teatro kampe (vaikų pasirinkimu).Tikslas: Sukelti vaikams emocinio bendravimo poreikį.

Vaikščioti

16.30 – 18.45

Darbo veikla: Sniego valymas nuo takų, suoliukų.Tikslas: ugdyti norą padėti suaugusiems valant teritoriją nuo sniego.Lauko žaidimai: „Ančiukai“. Tikslas: Išmokite šokti į ratą ir iššokti pagal komandą, susiraskite savo „namus“. „Šuo ir žvirbliai“. Tikslai: Įtvirtinti žinias apie būdingus paukščių judėjimus; išmokite mėgdžioti jų balsus.

Ugdomojo darbo planavimasAntradienis 2015-12-15

Laikas

Bendra suaugusiojo ir vaikų veikla, atsižvelgiant į ugdymo sričių integraciją

Savarankiška vaikų veikla

Bendravimas su tėvais, socialiniais partneriais

Grupė, pogrupis

Individualus

Rytas

7.00 – 9.00

Rytinė gimnastika.

Pokalbis „Žiemos mėnesiai“. Tikslas: Norėdami išmokyti vaikus įvardyti žiemos mėnesius, trumpai apibūdinkite, iš paveikslėlių sukurkite trumpas istorijas.Kalbos raida: V. Bianchi pasaka:Sinichkino kalendorius gruodžio mėn.

įsiminimas eilėraščiai ir dainos Naujųjų metų vakarėliui.Tikslas: Išmokite emociškai deklamuoti eilėraštį mintinai, perteikdami stimuliuojančią ir šaukiančią intonaciją. (Glebas, Nataša).

Nepriklausomas žaidimų veikla vaikai, istorijų žaidimai(vaikų žaidimų pasirinkimas pagal jų pomėgius). Tikslas: Išplėsti savarankiškų vaikų veiksmų renkantis vaidmenį apimtį. Išmokti susivienyti žaidime su bendraamžiais, vesti vaidmenų dialogus, imtis iniciatyvos ir siūlyti naujus vaidmenis ar veiksmus.

Individualūs pokalbiai ir konsultacijos tėvelių pageidavimu.

Tiesiogiai švietėjiška veikla

9.00 -09.20

11.50-12.10

Kalbos raida. Mokymas pasakoti iš paveikslėlio „Tai sniego senis! Tikslas: Išmokyti vaikus kurti istorijas pagal paveikslėlį be pasikartojimų ir esminės informacijos praleidimo. Išmokykite sugalvoti paveikslėlio pavadinimą.(V.V. Gerbova 3 pamoka p. 45)

Kūno kultūra (gatvė)

Vaikščioti

10.10-12.15

Beržų ir kalnų pelenų stebėjimas. Tikslai: Formuoti žinias apie augalų gyvenimą žiemą;ugdyti pagarbą gamtai.

„Judėjimo plėtra“.

Tikslas: Treniruokitės bėgdami siauru keliu, pagreitindami ir sulėtindami tempą.

(Amelija, Tasya).

Nepriklausomas motorinis aktyvumas. Tikslas: Išmokykite vaikus savarankiškai organizuoti žaidimus, susirasti jiems įdomios veiklos.

Pasiruošimas vakarienei, pietums.

Pasiruošimas miegui, dienos miegas. 12.15 – 15.00 val

Išmokykite vaikus, kaip taisyklingai laikyti šaukštą valgant.

Mokytisprieš miegą tvarkingai sulankstykite ir pakabinkite drabužius ant kėdės.

Popietė

15.00 – 16. 30

Gimnastikos tobulinimas, vaikščiojimas masažo taku.

Kalbos raida: N. Nekrasovas"Sniego gniūžtė".

Darbas matematikos darbo knygelėse V.P. Novikovas. (darželiui 4-5 m.)

"Iš kokių formų susideda objektas?".

Tikslas: Moko vaikus iš geometrinių figūrų atkurti daikto formą.(Dasha V., Mitya, Matvey G.).

Stalo žaidimai „Suporuoti paveikslėliai“, „Domino“, „Dėlionės“.Tikslas: Ugdykite gebėjimą žaisti kartu, laikytis taisyklių.

Vaikščioti

16. 30 – 1 8 .4 5

Darbo veikla: Įrangos valymas po žaidimų.Tikslas: Išmokyti vaikus atlikti tinkamas darbo operacijas, atkreipti dėmesį į darbo rezultatus.Lauko žaidimai: „Pelės sandėliuke“. Tikslas: Išmokite šliaužioti neliesdami lanko, ugdydami miklumą ir miklumą."Juoda ir balta". Tikslas: Įtvirtinti galimybę pasivyti tuos, kurie pabėga pagal signalą tam tikroje erdvėje.

Individualūs pokalbiai ir konsultacijos tėvystės klausimais.

Ugdomojo darbo planavimasTrečiadienis 2015-12-16

Laikas

Bendra suaugusiojo ir vaikų veikla, atsižvelgiant į ugdymo sričių integraciją

Savarankiška vaikų veikla

Bendravimas su tėvais, socialiniais partneriais

Grupė, pogrupis

Individualus

Rytas

7.00 – 9.00

Rytinė gimnastika.

Pokalbis: „Apie naujametinius žaislus ir pažiūrėjus į papuoštos eglutės paveikslėlį“. Tikslas: sukurti džiaugsmingą nuotaika. Kalbos raida : Z. Aleksandrova"Kalėdų eglutė".

įsiminimas eilėraščiai ir dainos Naujųjų metų vakarėliui.Tikslas: Išmokite emociškai deklamuoti eilėraštį mintinai, perteikdami stimuliuojančią ir šaukiančią intonaciją. (Roma, Amelija).

Statybos žaidimai

Tikslas: Norėdami išmokti analizuoti pastato modelį (identifikuoti pagrindines dalis, atskirti ir koreliuoti jas pagal dydį ir formą), sukurkite pastatus, atitinkančius esamus žaislus.

Individualūs pokalbiai ir konsultacijos tėvelių pageidavimu.

Tėvų susirinkimas(grupinis ir bendras).

Tiesioginė edukacinė veikla

9.00 - 09.20

9.30-9.50

Kūno kultūra pagal specialisto planą

Kognityvinis vystymasis (FTsKM). Naujųjų metų Maskva. Tikslas: Pasakojimas-pokalbis apie artėjančią šventę: miesto gatvių puošyba, vitrinos; mokantis poezijos. ( N.S. Golitsyna Ilgalaikis planavimas vidurinė grupė 15 psl.)

Vaikščioti

10.10-12.15

Žiūrint vėjas.

Tikslas: Išmokite nustatyti vėjo buvimą ir kryptį.

"Pataikykite sniego gniūžtę į taikinį".

Tikslas: Ugdykite akį ir metimo jėgą.(Ulyana, Matvey G.).

Žaidimai išsinešimui: žaislai, mentelės.

Pasiruošimas vakarienei, pietums.

Pasiruošimas miegui, dienos miegas. 12.15 – 15.00 val

Išmokykite vaikus, kaip taisyklingai laikyti šaukštą valgant.

Mokytisprieš miegą tvarkingai sulankstykite ir pakabinkite drabužius ant kėdės.

Popietė

15.00 – 16.30

Gimnastikos tobulinimas, vaikščiojimas masažo taku.

Kalbos raida: S. Jeseninas"Žiema dainuoja - šaukia ...". Tikslas: Skatinkite vaikus domėtis poezija.Darbas matematikos darbo knygelėse V.P. Novikovas. (darželiui 4-5 m.)

– Sakyk priešingai. Tikslas: Praktikuokite antonimų vartojimą kalboje.(Dasha M., Ksyusha).

Staliniai spausdinti žaidimai. Tikslas: Patikslinkite vaikų supratimą apie pažįstamų žaidimų taisykles, pasiūlykite papasakoti taisykles. Išmokyti vaikus žaisti poromis, paeiliui atliekant organizatoriaus, žaidėjo, inspektoriaus vaidmenį.

Vaikščioti

16.30 – 18.45

Darbo veikla: Svetainės sutvarkymas.Tikslas: Mokykite kruopštumo.Lauko žaidimai: „Varna – žvirblis“. Tikslai: - atidžiai klausytis mokytojo ir atlikti veiksmus pagal komandą; pratimų orientacija erdvėje; puoselėti draugystes.„Apšakytas šuo“. Tikslas: Toliau mokykitės judėti svetainėje, vadovaudamiesi žaidimo forma pateiktomis instrukcijomis.

Individualūs pokalbiai ir konsultacijos tėvystės klausimais.

Ugdomojo darbo planavimas2015-12-17, ketvirtadienis

Laikas

Bendra suaugusiojo ir vaikų veikla, atsižvelgiant į ugdymo sričių integraciją

Savarankiška vaikų veikla

Bendravimas su tėvais, socialiniais partneriais

Grupė, pogrupis

Individualus

Rytas

7.00 – 9.00

Rytinė gimnastika.Pokalbis: « Paukščiai". Tikslas: Toliau supažindinkite vaikus su žiemojančiais paukščiais, mokykite juos atpažinti ir įvardyti.Kalbos raida: R. Kudaševa"Žiema".

įsiminimas eilėraščiai ir dainos Naujųjų metų vakarėliui.Tikslas: Išmokite emociškai deklamuoti eilėraštį mintinai, perteikdami stimuliuojančią ir šaukiančią intonaciją. (Roma, Daša V.).

Piešimas ISO kampe.

Individualūs pokalbiai ir konsultacijos tėvelių pageidavimu.

Tiesioginė edukacinė veikla

9.00 - 09.20

9.30-9.50

Piešimas. „Mūsų elegantiška Kalėdų eglutė“. Tikslas: Išmokyti vaikus paveikslėlyje perteikti Kalėdų eglutės vaizdą. Suformuoti galimybę nupiešti eglutę su žemyn besitęsiančiomis šakomis. Išmokite naudoti įvairių spalvų dažus, švelniai vienus dažus tepkite ant kitų tik išdžiūvus. Sukelti džiaugsmo jausmą suvokiant sukurtus piešinius. (T.S. Komarova Vaizdinė veikla darželyje Vidurinė grupė Nr. 39 p. 50)

Muzika pagal specialisto planą

Vaikščioti

10.10-11.45

Varna žiūri.

Tikslai: Toliau pristatyti varną;pagilinti žinias apie savo buveinę, išvaizda, mityba, dauginimasis;ugdyti humaniškus jausmus paukščiams, norą jais rūpintis.

„Judėjimo plėtra“.

Tikslas: Praktikuokite bėgimą su „gyvatėle“, bėgiokite aplink objektus, išdėstytus iš eilės.(Ulna, Tasya).

Žaidimai su nešiojama medžiaga.

Pasiruošimas vakarienei, pietums.

Pasiruošimas miegui, dienos miegas. 12.20 – 15.00 val

Išmokykite vaikus, kaip taisyklingai laikyti šaukštą valgant.

Mokytisprieš miegą tvarkingai sulankstykite ir pakabinkite drabužius ant kėdės.

Popietė

15.00 – 16.30

Palaipsnis vaikų augimas. Gimnastikos tobulinimas, vaikščiojimas masažo taku.Kalbos raida:

Skaitymas vaikų pasirinkimu.

Darbas matematikos darbo knygelėse V.P. Novikovas. (darželiui 4-5 m.)

Ką žaislas sako apie save? Tikslas: Išmokyti vaikus apibūdinti daiktą, išryškinant būdingiausius jo bruožus, ugdyti rišlią kalbą.(Daša M., Kostja).

Pasakų dramatizavimas „Kiškio trobelė“.

Tikslas: Gebėjimo bendrauti ugdymas

grupiniame žaidime.

Vaikščioti

16.30 – 18.45

Darbo veikla: Verandos šlavimas.Tikslas: Išmokite teisingai naudoti plaktuvus. Lauko žaidimai: Varnos. Tikslas: Išmokite šokinėti ant dviejų kojų, bėgti įvairiomis kryptimis, aiškiai ir taisyklingai tarti tekstą.„Migruojantys paukščiai“. Tikslai: Išmokite bėgioti per visą aikštelę, nestovėkite prie sienos; lipti į tuščią vietą, nusileisti vienas kitam; nusileisti iki galo nenušokęs.

Individualūs pokalbiai ir konsultacijos tėvystės klausimais.

Ugdomojo darbo planavimasPenktadienis 2015-12-18

Laikas

Bendra suaugusiojo ir vaikų veikla, atsižvelgiant į ugdymo sričių integraciją

Savarankiška vaikų veikla

Bendravimas su tėvais, socialiniais partneriais

Grupė, pogrupis

Individualus

Rytas

7.00 – 9.00

Rytinė gimnastika.

„Aprašomosios istorijos sudarymas iš paveikslėlio ir siūlomo plano“. Tikslas: Gebėjimo sudaryti aprašomąjį pasakojimą pagal paveikslą ir siūlomą planą formavimas. Prisidėkite prie nuoseklios kalbos kūrimo, patikslinkite žodyną tema „Greitai ateis Naujieji metai“.Kalbos raida:

R.N.S."Snieguolė".

įsiminimas eilėraščiai ir dainos Naujųjų metų vakarėliui.Tikslas: Išmokite emociškai deklamuoti eilėraštį mintinai, perteikdami stimuliuojančią ir šaukiančią intonaciją. (Amelija, Kostja, Ksyusha).

Žaidimai žaidimų aikštelėje.

Individualūs pokalbiai ir konsultacijos tėvelių pageidavimu.

Tiesioginė edukacinė veikla

9.00 -09.20

11.50-12.10

Taikymas. „Karoliukai ant medžio“. Tikslas: Įtvirtinti vaikų žinias apie apvalią ir ovalo formos. Išmokite iškirpti stačiakampių ir kvadratų kampus, kad gautumėte ovalius ir apvalius karoliukus; pakaitiniai skirtingų formų karoliukai; klijuoti tvarkingai, tolygiai, į lapo vidurį.(T.S. Komarova Vaizdinė veikla darželyje Vidurinė grupė Nr. 38 p. 49)

Kūno kultūra pagal specialisto planą

Vaikščioti

10.10-12.15

Stebėjimas už vėjo.

Tikslas: Toliau tobulinkite įgūdžius nustatant vėjo buvimą ir kryptį.

„Judėjimo plėtra“.

Tikslas: Stiprinti gero atstūmimo ir minkšto nusileidimo įgūdžius. (Tasya, Matvey G., Roma).

Darbo veikla

Teritorijos valymas.

Tikslas: Įpratinti dirbti kartu, bendromis pastangomis pasiekti užduotį.

Pasiruošimas vakarienei, pietums.

Pasiruošimas miegui, dienos miegas. 12.15 – 15.00 val

Išmokykite vaikus, kaip taisyklingai laikyti šaukštą valgant.

Mokytisprieš miegą tvarkingai sulankstykite ir pakabinkite drabužius ant kėdės.

Popietė

15.00 – 16.30

Gimnastikos tobulinimas, vaikščiojimas masažo taku.

Kalbos raida: Rusų liaudies pasaka"Šerkšnas".

Darbas matematikos darbo knygelėse V.P. Novikovas. (darželiui 4-5 m.)

"Vienas yra daug".

Tikslas: Įtvirtinti gebėjimą sudaryti daugiskaitos formą. naminių gyvūnėlių vardų skaičius. (Ulyana, Matvey G.).

Pirštų žaidimai.

Tikslas: Prisidėti prie džiugios vaikų nuotaikos kūrimo, atkreipti dėmesį į ritmingą žodžių skambesį, balso intonaciją. Toliau mokykite imitacinių žaidimo veiksmų.

Vaikščioti

16.30 – 18.45

Darbo veikla: Svetainėje pastatai iš sniego.Tikslai: Išmokyti padėti mokytojui statyti sniegą; puoselėti draugystes.Lauko žaidimai: „Du šalnos“. Tikslas: Įskiepyti gebėjimą atlikti būdingus judesius pagal tekstą. – Elnias turi didelį namą. Tikslas: Stiprinti gebėjimą susieti judesį su tekstu.

Individualūs pokalbiai ir konsultacijos tėvystės klausimais.