• ΚΡΟΤΟΣ
• Windows
• Antivirus
• Antivirus
• ΓΡΑΦΙΚΕΣ ΤΕΧΝΕΣ

Παραδείγματα μαθηματικών για την πρώτη τάξη ανά εβδομάδα. Εβδομαδιαία Παραδείγματα Μαθηματικών Α' Δημοτικού Απλά Παραδείγματα εντός 5

Ειδικός κρατικός προϋπολογισμός (διορθωτικός) εκπαιδευτικό ίδρυματης πόλης της Σεβαστούπολης για μαθητές και μαθητές με αναπηρία «Ολοκληρωμένο οικοτροφείο Νο 1 τύπου VIII»

Περίληψη ενός ανοιχτού μαθήματος

σε μαθηματικές αναπαραστάσεις και σχεδιασμό

Θέμα: " Επίλυση παραδειγμάτων πρόσθεσης εντός 5 »

Βαθμός 2

Προετοιμάστηκε και φιλοξενήθηκε:

δάσκαλος δημοτικό σχολείο

Cherkasova I.A.

Σεβαστούπολη

Περίληψη μαθήματος

Θέμα: " Μαθηματικές αναπαραστάσειςκαι σχέδιο"

Ημερομηνία: 09.02.2016

Κατηγορία: 2-B (διορθωτική)

Αριθμός μαθητών στην τάξη: 5

Αριθμός παρόντων στο μάθημα: 5

Θέμα: "Επίλυση παραδειγμάτων προσθήκης εντός 5"

Τύπος μαθήματος: συνδυασμένο

Σκοπός του μαθήματος: να εμπεδωθούν οι δεξιότητες της πρόσθεσης μέσα στο 5.

Στόχοι μαθήματος:

εκπαιδευτικός:

1) να εδραιώσει την ικανότητα της μέτρησης προς τα εμπρός και προς τα πίσω μέσα στο 5,

2) ενοποίηση υπολογιστικών δεξιοτήτων εντός 5,

3) συνεχίστε να αναπτύσσετε την ικανότητα επίλυσης προβλημάτων για να βρείτε το άθροισμα,

4) να αναπτύξουν την ικανότητα να ονομάζουν και να διακρίνουν γεωμετρικά σχήματα, χρώματα

Διόρθωση-ανάπτυξη:

1) διόρθωση της οπτικής αντίληψης με βάση ασκήσεις σύγκρισης,

2) διόρθωση και ανάπτυξη μνήμης, προσοχής, εξαιρετικές δεξιότητες στο να χειρίζεστε μηχανή, χωρική αντίληψη, συναισθηματική-βουλητική σφαίρα.

Εκπαιδευτές:

εκπαίδευση της ανεξαρτησίας στην εργασία, ενδιαφέρον για τη γύρω πραγματικότητα.

Εξοπλισμός: 5 μπαλόνια, σειρά αριθμών 1-5, αριθμοί, ήρωας του παραμυθιού Dunno, αριθμός 5, τετράδια, στυλό, υλικό μέτρησης: μήλα, αχλάδια, ατομικές κάρτες εργασιών, γεωμετρικά σχήματα.

Κατά τη διάρκεια των μαθημάτων

1. Οργανωτική στιγμή

Ψυχολογική στάση

Το κουδούνι χτύπησε - το μάθημα άρχισε

Να είναι υπέροχη η διάθεσή σας

Εύκολο και απλό στην εκμάθηση!

Παιδιά, σήμερα ήρθαν καλεσμένοι στο μάθημα των μαθηματικών μας. Ας τους πούμε γεια. Κάτσε κάτω σε παρακαλώ. Ας κάνουμε ο ένας τον άλλον να χαμογελάσει. Μπράβο!

Σήμερα έχουμε ένα ασυνήθιστο μάθημα - ένας άλλος επισκέπτης βιάζεται κοντά μας. Ας ρίξουμε μια πιο προσεκτική ματιά, ποιος είναι; (Δεν ξέρω).

Μπράβο! Ο Dunno έχει προετοιμάσει πολλές διαφορετικές εργασίες για εμάς. Σήμερα θα δείξουμε στον Dunno τι μάθαμε στα μαθήματα των μαθηματικών.

Ποια εποχή; Ημέρα της εβδομάδας? Μάθημα?

2.Ενημέρωση γνώσης

Λεκτική καταμέτρηση

Κοιτάξτε προσεκτικά τι μας έφερε ο καλεσμένος μας; (μπουκέτο με μπαλόνια)

Ας μαζευτούμε όλοι μαζί (5).

Πόσες μπάλες, Ρόστικ;

Ας χρησιμοποιήσουμε τα δάχτυλά μας για να δείξουμε πόσες μπάλες υπάρχουν

Τι χρώμα έχουν οι μπάλες;

Με τη μορφή; Ας σχεδιάσουμε έναν κύκλο στον αέρα.

Τώρα ας δουλέψουμε κοντά στον πίνακα (οι μαθητές πηγαίνουν εναλλάξ στον πίνακα και δείχνουν την μπάλα σύμφωνα με τις οδηγίες του δασκάλου).

Σειρά αριθμών

Κοιτάξτε τον πίνακα - η επόμενη εργασία από τον καλεσμένο μας είναι μια σειρά αριθμών

Ας μετρήσουμε όλοι μαζί από το 1 έως το 5 με άμεση σειρά.

Πασάς, Ρόστικ.

Artem με αντίστροφη σειρά

Ονομάζουμε τον αριθμό που δείχνω

Ντένις, έλα στον μαυροπίνακα.

Ποιος είναι ο επόμενος αριθμός μετά το 2, το 3

Ονομάστε τους γείτονες του αριθμού 3, 4

Μπράβο! Τώρα έχουμε ανεξάρτητη δουλειά. Ο καθένας θα κάνει μια σειρά αριθμών από το 1 έως το 5 στο γραφείο του.

Ας τσεκάρουμε, Ρόστικ, Πασά. Ντένις, δείξε μου τον αριθμό 1, 5.

Λεπτό φυσικής αγωγής

3. Ανακοίνωση του θέματος του μαθήματος

Παιδιά, τι νέο υπάρχει στο ταμπλό; (αριθμός 5)

Μπράβο! Είστε πολύ προσεκτικοί. Τον αριθμό 5 μας έφερε ο Dunno

κοιτάξτε το νούμερο 5

Κρατήστε κάθε δάχτυλο

Πείτε τον αριθμό στο δάχτυλό σας

Ο αριθμός πέντε γράφεται με ένα σημάδι - 5

Τι σχετίζεται με τον αριθμό 5; 5 δάχτυλα στο χέρι. Το 5 είναι ο καλύτερος βαθμός στο σχολείο.

Γυμναστική δακτύλων

Τώρα θα δουλέψουμε σε σημειωματάρια. Ας επαναλάβουμε την ορθογραφία του αριθμού 5. Ας επαναλάβουμε προφορικά πώς θα τον γράψουμε ...

Μπράβο! Ανοίγουμε τα τετράδια, βρίσκουμε τη γραμμή εργασίας, όπου θα γράψουμε τον αριθμό 5. Οι πλάτες είναι ζυγές.

Ποιος τα κατάφερε, κάθισε όρθιος.

Λύση παραδειγμάτων

Τι είναι αυτό το σημάδι; (+)

+ υπογράψτε ή προσθέστε

Μπράβο! Ας μετρήσουμε πόσα αχλάδια υπάρχουν στον πίνακα; (ένας)

Τι γίνεται αν προσθέσουμε ένα ακόμη; (2)

Επόμενη εργασία. Άρτεμ, πόσα αχλάδια υπάρχουν τώρα στον πίνακα; (3)

Τι γίνεται αν προσθέσουμε 1 ακόμη; (τέσσερα)

Μπράβο! Βλέπω? Δεν ξέρω πώς μετράνε καλά τα παιδιά μας.

Και τώρα θα μου απαντήσει ο Rostik, τι φρούτο; Πόσο? (4 μήλα).

Άντον, τι σχήμα έχουν τα μήλα;

Πάβελ, από χρώμα; (το κόκκινο).

Προσθέστε 1 ακόμη μήλο

Πόσα μήλα τώρα; (5)

Ας κάνουμε ένα παράδειγμα (4+1=5)

Ας επαναλάβουμε τα συστατικά των παραδειγμάτων πρόσθεσης (1 όρος, 2 όρος, άθροισμα).

Μπράβο! Ο Άντον και ο Ντένις θα λάβουν την αποστολή τους και θα συνεχίσουμε να εργαζόμαστε για την επίλυση παραδειγμάτων.

Λύση παραδειγμάτων κοντά στον μαυροπίνακα

Πάβελ, γράψε το παράδειγμα στον πίνακα 1+1=2. Όλοι οι άλλοι γράψτε ένα παράδειγμα σε ένα τετράδιο

Πες μας αυτό το παράδειγμα.

Άρτεμ, 2+1=3

Ρόστικ, 2+2=4

Άρτεμ, 2+3=5

Μπράβο!

4. Στερέωση

Ανεξάρτητη εργασίασε τετράδια

Έλεγχος παραδειγμάτων

Προφορική λύση παραδειγμάτων: 1+3, 2+2, 1+4

Λεπτό φυσικής αγωγής

γεωμετρικό υλικό

Παιδιά, ο Dunno ετοίμασε μια άλλη εργασία για εσάς. Ας δούμε τον πίνακα. Πώς μπορείτε να ονομάσετε αυτά τα στοιχεία; (γεωμετρικά σχήματα)

Επαναλάβετε, Άντον, Πάβελ.

Σωστά, αυτά είναι γεωμετρικά σχήματα.

Ας ονομάσουμε αυτά τα σχήματα (τετράγωνο, κύκλος, τρίγωνο, ορθογώνιο, οβάλ).

Πόσες φιγούρες υπάρχουν; (5)

Άρτεμ, ονομάστε ξανά τις φιγούρες με τη σειρά

Ας ονομάσουμε τα σχήματα ανά χρώματα

Εργασία κοντά στον μαυροπίνακα

Προβολή...

Καλή δουλειά! Ο άγνωστος είναι πολύ ευχαριστημένος. Και η επόμενη εργασία θα είναι η τοποθέτηση γεωμετρικά σχήματαστο γραφείο καθώς και στον πίνακα. Πρόσεχε.

Ποιος τα κατάφερε - καθόμαστε ήσυχα

Επαλήθευση εργασίας

5. Συνοψίζοντας το μάθημα

Ολοκληρώσαμε όλες τις εργασίες από το Dunno! Μπράβο!

Ποιος ήρθε να μας επισκεφτεί σήμερα;

Τι λέμε στους Dunno;

Αντανάκλαση

Σε ποιον άρεσε το μάθημα;

Τι κάναμε σήμερα στην τάξη;

Δούλεψε καλά στην τάξη σήμερα....

Λίγο χειρότερα… αλλά θα προσπαθήσει περισσότερο στο επόμενο μάθημα.

Εργασία για το σπίτι

Προετοιμασία για το παιχνίδι - ρυθμίσεις

1. Οποιεσδήποτε παράμετροι και ρυθμίσεις μπορούν να αλλάξουν ανά πάσα στιγμή, ακόμη και κατά τη διάρκεια του παιχνιδιού.
2. Αρχικά το παιχνίδι έχει ρυθμιστεί ως εξής:
   • Τύπος υπολογισμού - Προσθέστε έως και 10
   • Βραβείο 1- σοκολάτα, premium 2- μπισκότο
   • Σε περίοδο παιχνιδιού 10 υπολογισμοί (αριθμητικά παραδείγματα)
   • Ποσοστό παραδειγμάτων που πρέπει να λυθούν σωστά για να λάβετε το Βραβείο 1 - 90%
   • Ποσοστό παραδειγμάτων που πρέπει να λυθούν σωστά για να λάβετε το Βραβείο 2 - 70%
3. Μπορείτε να επιλέξετε οποιοδήποτε άλλο τύπο υπολογισμού - ανάλογα με το τι γνωρίζει το παιδί και τι συμβαίνει στο σχολείο αυτή τη στιγμή. Τύποι υπολογισμών στο παιχνίδι:
   • Πρόσθεση, αφαίρεση, πρόσθεση και αφαίρεση (μικτή):
     • Προς 10
     • Μέχρι 20 (με τη μετάβαση στα δέκα)
     • Έως 20 (με και χωρίς τη μετάβαση στα δέκα)
     • έως 30
     • Έως 100
   • Πολλαπλασιασμός, διαίρεση ή οποιοσδήποτε συνδυασμός -με 1, -με 2, -με 3.......κλπ μέχρι 10
   • Σύγκριση αριθμών
4. Ορίστε πόσα παραδείγματα θα υπάρχουν στην περίοδο λειτουργίας του παιχνιδιού. Είναι καλύτερα να ξεκινήσετε με έναν μικρό αριθμό προσπαθειών - 5 ή 10, για να μην αποθαρρύνετε το παιδί να συνεχίσει το παιχνίδι. Όταν το παιδί αυξάνει την παραγωγή γάλακτος :) βελτιώνει την απόδοση, μπορείτε να προχωρήσετε σε ένα σοβαρό παιχνίδι με 100-200 παραδείγματα.
5. Εισαγάγετε το ποσοστό των σωστά λυμένων παραδειγμάτων για τα οποία δίνονται 1 και 2 βραβεία. Για αρχή, είναι καλύτερο να χαμηλώσετε το ποσοστό. Για παράδειγμα, επιλέξτε 70 και 50 τοις εκατό για τα ασφάλιστρα 1 και 2, αντίστοιχα. Αργότερα, τα ποσοστά μπορούν να αυξηθούν σε 90 - 70. Ή ακόμα και μέχρι 98% - 95% για απολύτως τρομερά έξυπνα παιδιά :). Εισάγετε μόνο αριθμούς, χωρίς το σύμβολο %!
6. Σημειώστε τα βραβεία που θα λάβει το παιδί για την 1η και 2η θέση.
7. Οι ρυθμίσεις θα αποθηκευτούν χρησιμοποιώντας ένα cookie (μικρό σενάριο) και θα αποκατασταθούν την επόμενη φορά που θα ανοίξετε τη σελίδα του παιχνιδιού στο πρόγραμμα περιήγησής σας.

Τώρα μπορείτε να ξεκινήσετε το παιχνίδι!

1. Για να ξεκινήσετε το παιχνίδι, πατήστε το κουμπί START
2. Όταν εμφανίζεται ένα παράδειγμα στην οθόνη, το παιδί πρέπει να εισάγει την απάντηση μετά το σύμβολο "="".
3. Αν παίζουμε "συγκρίσεις", πρέπει να εισάγετε το κατάλληλο πρόσημο: . Για να το κάνετε αυτό, είναι πιο βολικό να χρησιμοποιήσετε τα κουμπιά που θα εμφανιστούν δίπλα στο κουμπί NEXT.
4. Μετά την εισαγωγή του αποτελέσματος, πρέπει να πατήσετε το κουμπί OK (ή ENTER στο πληκτρολόγιο) για να ελέγξετε εάν το παράδειγμα επιλύθηκε σωστά.
5. Εάν το παράδειγμα λύθηκε σωστά, στην οθόνη θα εμφανιστεί το "Σωστό". Αν όχι, "Λάθος" και η σωστή απάντηση. Ταυτόχρονα, το παιχνίδι θα υπολογίσει το ποσοστό των σωστά λυμένων παραδειγμάτων
6. Για να μεταβείτε στο επόμενο παράδειγμα, πρέπει να κάνετε κλικ στο κουμπί ΕΠΟΜΕΝΟ
7. Όταν τελειώσει η συνεδρία, στην οθόνη θα εμφανιστεί το βραβείο που κέρδισε το παιδί (ή "κέρδισε τίποτα") και το ποσοστό των παραδειγμάτων που επιλύθηκαν σωστά για τη συνεδρία
8. Για να ξεκινήσετε μια νέα συνεδρία, κάντε κλικ στο κουμπί ΕΝΑΡΞΗ OVER.

Μεγάλες Προσδοκίες:)

Τι μπορείτε να περιμένετε από αυτό το παιχνίδι; Μεγάλη βοήθεια στην επιτυχία του σχολικού προγράμματος!Κατά κανόνα, σε 5-7 ημέρες, στις οποίες το παιδί παίζει για 30-40 λεπτά, κατακτά σταθερά τον επόμενο τύπο υπολογισμού (για παράδειγμα, προσθήκη στο 20 με μετάβαση στα δέκα). Και πρακτικά παύει να κάνει λάθη στην τάξη.

Περνάμε λοιπόν από την πρώτη τάξη στη δεύτερη. Για κάποιους, η μάθηση ήταν εύκολη· για άλλους, ήταν σκληρή δουλειά. Εάν δεν υπάρχει ιδιαίτερη κλίση για τα μαθηματικά, τότε ένα σχολικό πρόγραμμα δεν θα είναι αρκετό για να εξασκηθεί η ικανότητα μέτρησης. Και πώς να το επιλύσετε; Λύστε και λύστε παραδείγματα. Ακόμα και το πιο απλό, αλλά όχι μια μέρα χωρίς μερικά παραδείγματα πρόσθεσης και αφαίρεσης. Είναι επίσης επιθυμητό να θυμάστε τις έννοιες του περισσότερο ή λιγότερο, να κάνετε εργασίες για τον καθορισμό αυτών των σημαδιών. Και, φυσικά, δεν πρέπει να περάσει μια εβδομάδα χωρίς να λυθούν μία ή δύο εργασίες. Στους 7 γκουρού μας, μπορείτε να κατεβάσετε και να εκτυπώσετε παραδείγματα και εργασίες για το μάθημα της πρώτης τάξης δωρεάν.

Υπάρχουν 12 φύλλα συνολικά, 7 εργασίες σε ένα φύλλο - που πρέπει να ολοκληρωθούν μέσα σε μια εβδομάδα. Αφήστε το παιδί να μάθει να διανέμει όταν κάνει αυτό ή εκείνο το έργο, αυτή είναι επίσης μια σημαντική δεξιότητα ζωής. Για παράδειγμα, τη Δευτέρα μπορείτε να λύσετε μια εργασία με παραδείγματα και μια εργασία για να ελευθερώσετε την Κυριακή από το σχολείο.

Ανοίξτε τη σελίδα που θέλετε από τη λίστα, κάντε δεξί κλικ, επιλέξτε αποθήκευση εικόνας ως, αποθήκευση στον υπολογιστή σας. Και πώς να εκτυπώσετε μια εικόνα από τον υπολογιστή σας, μάλλον γνωρίζετε.

Λήψη και εκτύπωση εργασιών ανά εβδομάδα

Εάν θέλετε να βελτιώσετε όχι μόνο τα μαθηματικά, αλλά και τη ρωσική γλώσσα με το παιδί σας, μπορείτε.

Εάν δεν υπάρχει επιθυμία να ελέγξετε τα παραδείγματα που επιλύθηκαν από το παιδί, μπορείτε να χρησιμοποιήσετε τον διαδικτυακό προσομοιωτή. Σε αυτό, επιλέξτε παραδείγματα για πρόσθεση και αφαίρεση και θα ελέγξουμε τις απαντήσεις για εσάς και θα δημιουργήσουμε μια αναφορά, πόσες σωστές λύσεις, πόσα σφάλματα και πού, πόσες συμβουλές.