Da li se kompjuterske igre razvijaju. Koje kompjuterske igrice razvijaju razmišljanje? A šta je sa strijelcima? Takođe je potreban brz odgovor.
Neki su spremni s pjenom na usta dokazati da su igre korisna pojava. Drugi tvrde da su igre samo štetne. Neću razmišljati, ali ću jednostavno opisati kakvu sam korist ja, dijete, koji sam svoju vrlo dugu komunikaciju sa kompjuterom započeo još 1991. godine, uspio izvući iz igrica.
Prednosti kompjuterskih igrica:
postalo je lakše raditi monoton posao (Diablo 2) ... ili sam oduvijek bio dosadan?
postalo je lakše tražiti izgubljenu stvar (Deus Ex);
lakše za pakovanje igre uloga, kao i puzzle igre);
naučio se kretati po karti (serija Dooma i sličnih);
razvijena prostorna memorija (Wolfenstein 3-D);
naučili navigaciju u prostoru sluhom i pamćenjem (Quake i sl.);
naučio engleski (The Longest Journey, Wing Commander: Prophecy, Blood Omen: Legacy of Kain, Deus Ex i njegova modifikacija The Nameless Mod, Septerra Core);
razvijena pažnja („Blago Montezume“, redovi 98);
malo spreman za zivot:
Planescape: Torment - naučio o-o-puno novog i zanimljive priče iz iskustva raznih ljudi;
Deus Ex - prvi put u životu sam se suočio sa teškim izborom u kojem mi se nije dopala nijedna opcija;
Icewind Dale kada igrate sami, Diablo 2 kada igrate "pogrešne" likove, Lines 98 - stekli iskustvo u suočavanju sa malodušnošću kada odustanete i želite da napustite sve i počnete ispočetka;
Fallout 1, S.T.A.L.K.E.R.: Shadow of Chernobyl, Deus Ex: The Nameless Mod - stekao malo iskustva u orijentiringu u potpuno nepoznatim uslovima;
S.T.A.L.K.E.R.: Call of Pripyat - stečeno iskustvo u traženju posla (potreban vam je novac - tražite poslodavce, pitajte, ponudite svoje usluge);
veličanstvo, X-COM serija(NLO) - osjećao se kao menadžer, naučio planirati profit i organizirati zapošljavanje ljudi
doživjela mnogo zanimljivih i uzbudljive avanture(Planescape: Torment, Archimedean Dynasty, Blood Omen: Legacy of Kain i njegov drugi dio - Soul Reaver, Wing Commander: Prophecy, Space Quest serija, Quest for Glory serija, Serija Legenda o Kyrandiji, StarCraft serija, S.T.A.L.K.E.R. serija, Najduže putovanje, Lander, Svijet od Goo ("Goo Corporation"), Septerra Core, Sanity: Aikenov artefakt, Vangers, Parkan: Chronicles of the Empire, The Lost Vikinzi 1 i 2, Abeov Odysee i Abeov Izlazak, Fable, Twinsenova Odiseja 1 i 2);
Upravo sam dobio neki potisak, impuls, doping, davanje snage da vjerujem u sebe, davanje snage da promijenim svoj život. Takva dostignuća su bila: završiti prvu misiju Fallout: Tactics na teškom nivou težine bez spremanja, završiti nekada nedovršenu igru bez ikakvih kodova i varalica (Evolva, Ascendancy, Icewind Dale, Baldur's Gate, Majesty, X-COM - aka UFO, Prince of Persia 1 i 2), završite igru na svoj "nestandardni" način, pronađite sebe (Planescape: Torment, Diablo 2, Deus Ex i njegova modifikacija The Nameless Mod)
Nedostaci kompjuterskih igrica:
formira se mentalna zavisnost;
počinju promjene u ponašanju - osoba počinje raditi u stvarnom životu ono što je navikla da radi u igrici: da li da krade, da li da bude grub, da sve probleme rješava grubom silom...;
igra oduzima dosta vremena;
formira se deficit žive komunikacije - dolazi do desocijalizacije (odvajanja od društva), usporava se mentalni razvoj na pozadini kojih se mogu razviti kompleksi;
izgubljen je osećaj smrti - za mene je postalo skoro isto da li je umrla živa osoba ili šaka piksela na ekranu.
Dugogodišnje iskustvo komunikacije sa kompjuterom nam omogućava da sa sigurnošću kažemo: izjave zagovornika kompjuterskih igrica da igre razvijaju inteligenciju i reakciju, nažalost, uglavnom su mitovi. Razmotrimo svaki od njih posebno:
1) "igre razvijaju inteligenciju" - 90% igara razvija ne toliko inteligenciju koliko specifične vještine, posebno vještine miša i tipkovnice, kao i sposobnost istovremenog korištenja različitih ruku (lijeva pritiska tipke, desna se kreće miša paralelno), ali dobro dođu u većini slučajeva isključivo pri igranju kompjuterskih igrica. retka igra usmjerene na razvoj inteligencije igrača (Lines, Treasures of Montezuma, Portal), i, nažalost, ove igre gotovo nikada nisu postale popularne;
2) “igre razvijaju reakciju” – nažalost, reakcija razvijena kroz igru gotovo je u potpunosti vezana samo za vještine rada s tipkovnicom i mišem (vidi gore). Na aikido sekciji moja odlična reakcija nije puno pomogla.
"Je li zaista sve tako loše?" - pitate. „Ne baš“, odgovaram. Kompjuterske igre nose i štetu i neku korist. Pitanje je samo u kom slučaju je korist veća od štete, a u kom slučaju je šteta mnogo veća od koristi.
Nedavna istraživanja naučnika i dalje govore da su kompjuteri, internet i kompjuterske igrice više korisni nego štetni. Tako je ustanovljeno da aktivna upotreba kompjutera doprinosi razvoju posebnih delova mozga. Takođe, učenje za kompjuterom je dobra prevencija raznih mentalnih bolesti, uključujući i šizofreniju.
Mnogo je "horor priča" o opasnostima kompjutera i interneta. Uglavnom, svi se svode na to da virtuelno okruženje negativno utiče na psihu ljudi, posebno mladih, čini ih zavisnim od kompjutera i ponekad agresivnim... Ali ima neutemeljenih izjava, a postoje i studije naučnika. Šta potonji kažu na ovo?
Ispostavilo se da nije sve tako jednostavno kao što se čini na prvi pogled. Uzmimo, na primjer, problem kao što su samoubistva tinejdžera i mladih. Proučavajući rezultate brojnih studija koje su sproveli naučnici različite zemlje, grupa stručnjaka sa Oksforda došla je do zaključka da internet u nekim slučajevima podstiče mlade na samoubistvo, au drugim im, naprotiv, pomaže da se odreknu misli o samoubistvu.
S jedne strane, „druženje“ na webu zaista može izazvati depresiju, koja na duge staze može dovesti do pokušaja samoubistva. Komunikacija na Internetu može dovesti do smanjenja samopoštovanja i anksioznosti, posebno kada su napadi i prijetnje virtuelnih sagovornika, a to je i faktor samoubistva... Osim toga, na webu možete pronaći dosta informacija o načinima da "bezbolno umrem". Na primjer, 59 posto adolescenata koji su pokušali samoubistvo priznalo je da im internet služi kao glavni izvor informacija o "tehnici" ovog procesa. Dok je 80 posto mladih Novozelanđana koji su sami sebi dobrovoljno nanijeli posjekotine i druge ozljede reklo da su to učinili pod utjecajem mrežne komunikacije ili čitanja članaka na ovu temu... Mnogi suicidalni ljudi su na internetu pronašli istomišljenike i partnere koji podrži ih u njihovoj želji da napuste ovaj svijet...
Ali pokazalo se i da je često tinejdžer ili mladić odbijao da izvrši samoubistvo, jer je pronašao prijatelje i sagovornike na internetu. U nekim slučajevima su ih od fatalnog koraka odvraćali oni koji su već pokušali da izvrše samoubistvo ili su ih nagovarali da potraže psihološku pomoć.
Uticaj kompjuterskih igrica takođe izgleda dvosmisleno. Tako su nedavno Ulrich Weger sa Univerziteta Witten-Herdecke (Njemačka) i Stephen Lofnan sa Univerziteta Melbourne (Australija) došli do zaključka da video igre mijenjaju našu percepciju stvarnosti. Konkretno, mogu smanjiti našu osjetljivost na bol. Ovaj efekat se primećuje ako se igrač identifikuje sa likom igre.
Tokom studije, od volontera je zatraženo da prijave koliko sati sedmično igraju kompjuterske igrice. Nakon toga svi su dobili zadatak - da iz ledene vode izvade spajalice kako bi provjerili nivo praga boli.
Nakon toga, od ispitanika je zatraženo da igraju igru s punim uranjanjem ili igrom bez imerzije i zamoljeni su da urade isti test spajalica. Ispostavilo se da su učesnici iz prve grupe uspjeli izvući više spajalica iz vode, jer im je snižen prag boli. Ali istovremeno su pokazivali "zovnost" u odnosu na druge ako su imali problema. Odnosno, u toku igre osoba može postati bezosjećajna koliko i avatar s kojim se poistovjećuje.
Brian Glass i njegove kolege sa Univerziteta Teksas u Austinu (SAD) i University College London (UK) postavili su sljedeći eksperiment: tražili su nekoliko desetina volontera da igraju Starcraft ili The Sims. Istovremeno, procijenjena je plastičnost mišljenja kod eksperimentalnih subjekata (sposobnost prebacivanja između zadataka, držanja više zadataka na umu odjednom, itd.).
Strategija u realnom vremenu Starcraft je igra u kojoj, da biste pobijedili, morate upravljati vojskom, procjenjivati resurse, balansirati snage i općenito razmišljati strateški. Dvije grupe korisnika igrale su dvije verzije Starcrafta dok se treća zabavljala The Sims, koji, kao što se sjećate, imitira svakodnevni život i stoga ne treba složene taktike i strategije. Igre su trajale od 6 do 8 sedmica, a svaki učesnik je na njima potrošio 40 sati.
Važno: igrale su samo žene, jer su im, prema autorima rada, bili potrebni ljudi koji "u životu" ne vole kompjuterske i video igrice, a među muškarcima da se nađe dovoljan broj onih koji provedu manje od dva sata. sedmica na igrama, veoma, veoma teška.
Općenito, izgledalo je da Starcraft stimuliše kognitivnu plastičnost: igrači Starcrafta su završili testove brže i preciznije od svojih kolega koji su igrali sa "Simovima". Što, možda, ne bi trebalo da čudi ako uporedite obe igre jedna sa drugom. (Međutim, ako uzmemo u obzir neke predrasude prema bilo kojim kompjuterskim igricama koje još uvijek postoje u glavama ljudi, ovakvi rezultati će još dugo zadivljivati poštovanu javnost.)
 |
Utjecaj kompjuterskih igara na psihologiju već duže vrijeme zanima nauku, a takvi eksperimenti se s vremena na vrijeme provode: na primjer, eksperimenti s akcionim igrama su pokazali da "ljuljaju" sposobnost brzog donošenja odluka. Strategije, s druge strane, kako nas gornji eksperiment uvjerava, razvijaju sposobnost učenja iz grešaka i restrukturiraju razmišljanje kako zadatak napreduje. Istraživači sada namjeravaju otkriti koliko dugo traje ovaj kognitivni učinak igara.
Psiholozi su odavno napustili ideju o kognitivnim sposobnostima kao nečemu nepromjenjivom i nepomičnom: ovisno o okolnostima, naše razmišljanje može postati manje ili više plastično. S godinama postaje sve manje plastično i bilo bi, naravno, zanimljivo znati da li kompjuterske igrice pomažu starijim ljudima da održe svoj um okretnim.
Također ne treba zaboraviti da se stimulacija kognitivnih sposobnosti javljala i kod onih koji uopće nisu baš oduševljeni igrama, tako da iskustvo igranja, pokazalo se, nije potrebno. Kompjuterska strategija se može uporediti sa lekom koji se uzima kada je potrebno i prestaje kada potreba nestane.
Danas roditelji i doktori alarmiraju zbog činjenice da mladi ljudi zloupotrebljavaju kompjuterske igrice. Istovremeno, naučnici su dokazali da postoje koristi od kompjuterskih igara. U svakom slučaju, kada su u pitanju svakodnevne i vitalne vještine. Naravno, to uopšte ne znači da morate da sedite za kompjuterom po ceo dan. Ali znati o prednostima takvih igara je vrlo korisno.
1. Koncentracija i kontrola
Poziv dužnosti
Svi to znaju najbolje igre- Kompleksno je. Pobijediti naizgled "nemogućeg" šefa ili zaraditi "super škakljivo" postignuće je nagrada. Ova navala dopamina zaista uči ljude upornosti i ličnoj odgovornosti.
“Nagrada” koju mozak prima uči osobu da se koncentriše dok nešto radi i pomaže mu da kontroliše situaciju oko sebe. Ove vještine se lako primjenjuju u stvarnom svijetu.
2. Terapija
"SPARX"
2012. godine istraživačka grupa na Novom Zelandu koristila je igru pod nazivom "SPARX" za liječenje depresivnih tinejdžera. Vrijedi to napomenuti ovu igru je posebno dizajniran za pružanje terapije djeci. U istraživanju je učestvovalo 168 adolescenata prosječne starosti od 15 godina koji su patili od depresije.
Polovina njih je korišćena kao kontrolna grupa i redovno su ih intervjuisali psiholozi, dok je druga igrala SPARX. Grupa korisnika SPARX-a pokazala je ohrabrujuće rezultate, sa 44% igrača koji su se potpuno oporavili od depresije, u poređenju sa 26% u kontrolnoj grupi.
3. Brak
"Pokemon Go"
Igre koje imaju veliki broj pratilaca ili društveni aspekt mogu zaista pomoći u sklapanju novih prijatelja. Neke igre čak zahtijevaju od osobe da hoda više na svježem zraku (na primjer, "Pokemon-Go"). Prava korist u ovom slučaju leži u zajednici koja se formira za zajedničko iskustvo.
Konvencije igara, online sesije za više igrača i takmičenja pomažu igračima da upoznaju nove ljude i sklope prijateljstva od interesa. Štaviše, neki srećni bračni parovi su se upoznali preko onlajn igrica.
4. Svakodnevne vještine čitanja
"Rayman Raving Rabbids"
U februaru 2013. italijanski istraživači su predstavili dokaze da kompjuterske igre mogu pomoći svakodnevnim veštinama kao što je čitanje. Uzele su dvije grupe djece uzrasta od 7 do 13 godina.
Jedna grupa je igrala "Rayman Raving Rabbids", a druga sporiju igru. Kada su nakon nekog vremena testirane vještine čitanja dvije grupe, pokazalo se da oni koji su igrali akcionu igru mogu čitati brže i preciznije.
5. Multitasking
Poziv dužnosti
Čini se da intenzivna situaciona svijest i kontrola koja je potrebna kada se igra pucačke igre poput Call of Duty poboljšavaju sposobnost igrača da se istovremeno uključe u vizualne i slušne zadatke.
Možda izgleda očigledno, ali ovo zaista pomaže u stvarnom životu. Razvoj više zadataka odlična je vještina koju treba savladati za svakodnevni život. Pomaže u performansama općenito.
6. Pamćenje, motoričke sposobnosti, navigacija
« super mario 64"
Godine 2013. njemački istraživači su proučavali kako stare PC igre poput Super Mario 64 utječu na mozak gejmera. Zamolili su 23 odrasle osobe od 25 godina da igraju Super Mario 64 30 minuta dnevno dva mjeseca. Istraživači su također imali kontrolnu grupu koja uopće nije igrala igrice.
Rezultati su bili jednostavno neverovatni. Nakon skeniranja mozga igrača i kontrola pomoću MRI mašine, otkriveno je da igrači imaju značajno povećanje sive materije u desnom hipokampusu, desnom prefrontalnom korteksu i malom mozgu. To su područja odgovorna za pamćenje, strategiju, fine motoričke vještine i prostornu navigaciju.
7. Bolji vid
serija "Wolfenstein"
Studija iz 2009. sa Univerziteta u Rochesteru otkrila je da pucanje na loših momaka može poboljšati vid. Igrači koji su uživali u gađanju pikseliziranih neprijatelja u igrama kao što su Unreal Tournament 2004 ili Call of Duty imali su koristi od poboljšane osjetljivosti na kontrast.
Ovo je sposobnost razlikovanja suptilnih promjena u svjetlini slike. Štaviše, to je jedna od prvih vizuelnih veština koje deca razvijaju, a vremenom postaju sve slabija. Istraživači također vjeruju da bi se kompjuterske igre u budućnosti mogle koristiti za ispravljanje lošeg vida.
8. Nivo inteligencije
Poziv dužnosti
Iako nije jasno da li kompjuterske igrice poboljšavaju opštu inteligenciju, čini se da one pomažu da se osoba nauči novim veštinama i ojača ih. To ne znači nužno da će osoba postati pametnija.
Postoji nekoliko igara koje su razvijene za poboljšanje sposobnosti rješavanja problema, kritičkog mišljenja i razumijevanja pročitanog. Naravno, tu je i veliki broj obrazovnih aplikacija i igrica za djecu svih uzrasta.
9. Opšti kvalitet života
"Nestvarni turnir"
Bez obzira da li je osoba hardcore igrač ili ne, PC igra može poboljšati njihov ukupni kvalitet života. Ona može, na primjer, poboljšati njegovu fizičku kondiciju ili mu pomoći da postigne svoj cilj. Ako mislite o sebi kao o liku prvog nivoa, možete identifikovati oblasti koje treba poboljšati.
Nakon toga morate raditi na ovim sposobnostima i pratiti svoj napredak. Tako možete "proraditi" kroz gotovo sve aspekte života. Možete koristiti strategije koje su razvijene u igrama i primijeniti ih u stvarnom životu kako biste postigli svoje ciljeve.
BONUS
Oni koji su potpuno protiv kompjuterskih igrica trebali bi naučiti o tome.
Američki naučnici su otkrili da kompjuterske igre doprinose razvoju brzine razmišljanja i reakcije. U toku eksperimenata pokazalo se da igrači pamte mnogo veću količinu informacija u kratkom vremenskom periodu od ljudi koji su ravnodušni prema kompjuterskim igricama.
NA OVU TEMU
Kompjuterske igrice povećavaju inteligenciju. Njihovi ljubavnici imaju bolju reakciju i brže odlučuju izazovni zadaci . Ovo je zaključak do kojeg su došli istraživači sa Univerziteta Duke u Durhamu, Sjeverna Karolina. Dobijeni rezultati jasno su u suprotnosti sa mišljenjem da vrijeme provedeno na kompjuterima, utrošeno na ubijanje čudovišta i vanzemaljaca, ne daje igračima ništa osim oslobađanja dopamina, prenosi ITAR-TASS. Naučnici su sproveli eksperiment sa grupom studenata, među kojima su bili ljubitelji kompjuterskih igrica i oni koji su prema njima bili ravnodušni. Tokom eksperimenta se pokazalo da igre podstiču razvoj motoričko-refleksnih funkcija tijela i koordinaciju ruku i očiju, a vizualni centar mozga kod igrača mnogo brže obrađuje informacije. Naučnici su maksimalno suzili obim studije. To je omogućilo postizanje jasnijih rezultata.
Osnova eksperimenta bio je test opservacije. Učenici na posebnom semaforu su uključivali set treperećih slova. Svaki od njih je prikazan samo jednu desetinku sekunde. Zatim su učesnici morali da odgovore u najkraćem mogućem roku kojim redosledom su slova raspoređena.
Rezultati koje su demonstrirali igrači su definitivno bili bolji. Pamtili su mnogo više informacija. Svaki od njih mogao bi dati ozbiljnu prednost onima koji nisu oduševljeni kompjuterskim igricama. Istovremeno, obje kategorije učesnika eksperimenta podjednako su brzo zaboravile koji im je tekst ponuđen tokom testiranja. Na to su se fokusirali samo direktno tokom eksperimenta.
