Cones acorns nötter mobilspel mål. Mobilspel för grundskoleelever. Kottar, ekollon, nötter
Träning : Spelarna bildar en cirkel, i mitten av vilken ledaren blir, och resten, delas i treor, står efter varandra vända mot mitten (den första siffran är tre till fyra steg från ledaren. Ledaren ger alla spelarna namn: den första i treorna är "bulor", den andra "ekollon", den tredje "nötter".
Spelinnehåll : På en signal säger föraren högt, till exempel: "Nuts." Alla spelare, kallade "nötter", måste byta plats och föraren försöker ta en ledig plats. Om han lyckas blir spelaren som lämnas utan plats chaufför. Om föraren säger "ekollon", byter de andra i treor plats, om "bulorna" - de första i treor. När spelet är bemästrat kan föraren syna två eller till och med tre spelare i treor, till exempel: "bumps, nuts". Den kallade ska också byta plats.
Spelets regler:
2. Spelare får inte hoppa av till någon annan
tre (annars blir spelaren ledare).
Träning: Killarna står i en cirkel, i mitten är ledaren, som har ögonbindel.
Vi lekte lite
Nu är vi i en cirkel.
Du gissar gåtan, Vem ringde dig - ta reda på det!
Ledaren pekar tyst på en av spelarna, som utbrister: "Ta reda på vem jag är!" Föraren måste säga sitt namn. Om han gissade rätt blir den igenkände föraren, om han gjorde ett misstag upprepas spelet.
Vinnaren är den som aldrig har varit förare.
Spelets regler:.
1. Ord uttalas endast av den som ledaren pekar på.
Gör inga misstag
Träning: Ritningar som föreställer en kvarn, ett träd, en boll, en skogshuggare, en bro, en stork, en groda, en fjäril, en katt etc. är förberedda på kartongark. Spelarna ställer upp eller bildar en halvcirkel.
Mill: en arm höjs, den andra sänks och pressas mot kroppen. Barn visar hur väderkvarnen fungerar: de ändrar positionen på sina händer.
Boll: knäböj, rygg rund. Spelarna börjar hoppa. Fötterna är sammankopplade, knäna reser sig högt när man hoppar.
Vedhuggare: spelare höjer sina händer över huvudet
med sammanfogade fingrar, benen raka. bred
med en våg imiterar killarna att hugga ved.
De som slutför uppgiften mer framgångsrikt än andra vinner.
Spelets regler:
Påföljder tas ut för varje felaktig prestation.
Brännare
Träning: Barn blir par efter varandra och håller varandra i hand. Framåt, på ett avstånd av 3-4 m, förarens plats.
snett, snett,
Gå inte barfota
Och gå skodd
Linda dina tassar.
Om du är skodd
Vargar kommer inte att hitta en hare
Björnen hittar dig inte.
Kom ut, du brinner, du brinner!
Så fort killarna avslutar recitativet, skiljer det första paret sina händer och springer fram för att återansluta bortom linjen där föraren inte längre kan hinna. Han måste fånga en av killarna annars måste han köra igen. Föraren blir bakom alla i par med den han fångade. Den andra i detta par blir ledare.
Spelet vinns av de som aldrig har blivit fångad.
Spelets regler:
1. Spelet börjar på signal från ledaren.
2. Du kan börja springa först i slutet av recitativet.
Mål: Lär ut tekniken att kasta en liten boll på avstånd.
Uppgifter:
Planerade resultat:
Ämnesresultat:
Överensstämmelse med säkerhetsåtgärder under utomhusspelet "Koner, ekollon, nötter";
Metasubjektresultat:
Regulatorisk UUD:
Kognitiv UUD:
- söka efter information om tekniken att kasta bollen på avstånd;
Kommunikativ UUD:
- ställa frågor om tekniken för att utföra övningen och delta i deras diskussion;
Personliga resultat:
Lektionstyp:
Plats: Gym.
Ladda ner:
Förhandsvisning:
Teknologisk karta över lektionen
Idrottslärare: Belova Tatyana Anatolyevna
Klass: 4 B-klass.
Kapitel: Friidrott.
Lektionens ämne: "Att kasta en liten boll på en distans.Mobilspel "Koner, ekollon, nötter."
Syfte: Undervisning tekniken att kasta en liten boll på avstånd.
Förbättra tekniken att kasta en liten boll på avstånd;
Utveckla reaktionshastighet, fingerfärdighet och uppmärksamhet;
Odla respekt och vänlighet mot varandra.
Planerade resultat:
Ämnesresultat:
Lär dig hur man kastar en liten boll;
Överensstämmelse med säkerhetsföreskrifter under utomhusspelet "Kottar, ekollon, nötter";
Dosering av belastningen i enlighet med elevernas åldersegenskaper.
Metasubjektresultat:
Regulatorisk UUD:
Medvetenhet om övningarnas kvalitet;
Identifiering av orsakerna till den otillräckliga nivån av assimilering av elementen i exekveringstekniken;
Elevernas medvetenhet om nivån och kvaliteten på att bemästra övningen;
Göra nödvändiga tillägg och justeringar för att förbättra tekniken att kasta på avstånd från bollen;
Personligt förhållningssätt till att korrigera misstag.
Kognitiv UUD:
- söka efter information om tekniken att kasta bollen på avstånd;
Självbestämmande av orsakerna till felaktigt kast av boll
Kommunikativ UUD:
- ställa frågor om tekniken för att utföra övningen och delta i deras diskussion;
Respekt för åsikter från kamrater i processen för gemensam utveckling av kasttekniker;
Interagera med kamrater i processen för gemensam utveckling av kastning under spelets gång.
Personliga resultat:
Respekt och välvilja mot varandra under spelets gång;
Interaktion med kamrater baserat på ömsesidig hjälp;
Förmågan att hantera dina känslor.
Lektionstyp:
en lektion i bildandet av ämnesfärdigheter, behärskning av ämnesfärdigheter.
Undervisningsmetoder: problemsökning, diskussion, reproduktiv, empati, analogimetod, analys.
Organisationsformer: frontal, grupp, individuell.
Utrustning och inventarier: små bollar.
Plats: Sporthallen.
6. Allmänna utvecklingsövningar i stegrörelse:
Ex. 1 I.p.-händer åt sidorna.
4 steg framåt-4 cirklar med penslar inåt, de nästa 4 stegen framåt-utåt.
Övning 2.- I.p. - böj armarna till axlarna, 1-4 cirkulära rotationer med armarna framåt;
5-8 cirkulära rotationer med armarna bakåt;
Övning 3.- I.p.-armarna böjda framför bröstet, 1-2 ryck med böjda armar framför bröstet;
3-4-Ryck med raka armar framför bröstet.
Övning 4.- I.p.-höger hand upp, vänster ner;, 1-2-ryck med raka armar, höger upp, vänster ner;
3-4- ryck med raka armar, vänster upp, höger ner;
Övning 5- I.p.-händer upp, fingrarna knäppta utåt.
Vänster steg framåt - luta åt vänster, höger steg framåt - luta åt höger.
Övning 6- I.p.-händer framför bröstet.
För 2 fjädrande steg, bortförande av böjda armar bakåt, för de nästa 2 stegen framåt - samma, men förlängning av armarna med handflatorna uppåt.
Övning 7 - I.p.-händer åt sidorna,
1-4 cirkulära rotationer med armarna framåt;
5-8-cirkulära rotationer av armarna bakåt.
Att fokusera elevernas uppmärksamhet på kombinationen av rörelser med stegrytmen och på att bibehålla rätt hållning när de utför övningar.
Utför med maximalt rörelseomfång. (övning 1)
Utför med maximal amplitud. (övning 2)
Utför med maximal förlängning av armarna. (övning 3)
Utför med maximal förlängning av armarna. Böj inte armarna vid armbågarna (övning 4)
Titta på händerna när du lutar. (övning 5)
Sänk inte armbågarna under axelnivå. (övning 6)
Utför med maximalt rörelseomfång. Böj inte armarna vid armbågslederna. (övning 7)
Steg, stopp för att utföra på bekostnad av läraren "ett-två" (övning 1)
Fokusera eleverna på den långa längden av det första steget och att ställa fötterna från hälen, inriktning i kolumner, intervall om tre steg (övning 2).
Orientera eleverna att öppna distansen och intervallerna i tre steg.
Följ tydligt kommandona: "till höger, till vänster, runt, steg-marsch" (övning 3).
Uppmärksamma eleverna på behovet av rätt position för händerna och inställningen av benen när de kastar bollen, rörelseomfånget (övning 4)
Fokusera elevernas uppmärksamhet på övningens klarhet, andningsrytmen. (5)
Formation i två linjer på ena sidan av banan, den första har bollen.
På ett avstånd av 5,10,15,20,25 m framför varje lag finns marker. På visselpipan utför 1:a eleverna att kasta (läraren säger resultatet av varje) 2:a - stå mittemot 1:an, på ett avstånd av 25 m;
10. Spelet "Kottar, ekollon, nötter."
Spelarna bildar en cirkel, i mitten av vilken ledaren blir, och resten, delade i tre, står efter varandra vända mot mitten (den första siffran är tre till fyra steg från ledaren). Ledaren ger namn till alla spelare: den första i treorna är "bulor", den andra är "ekollon", den tredje är "nötter".
Utför kast med stor amplitud, släpp bollen på den högsta punkten, vrid till rätt ställning när du kastar. Uppträda på visselpipa.
Spelinnehåll . På en signal säger föraren högt, till exempel: "Nuts." Alla spelare, kallade "nötter", måste byta plats och föraren försöker ta en ledig plats. Om han lyckas blir spelaren som lämnas utan plats chaufför. Om föraren säger "ekollon", byter de andra i treor plats, om "bulorna" - de första i treor. När spelet är bemästrat kan föraren syna två eller till och med tre spelare i treor, till exempel: "bumps, nuts". Den kallade ska också byta plats.
Spelare som aldrig har varit förare vinner.
Spelets regler:
1. De som blivit kallade förbjuds att vara kvar på plats.
2. Spelare kan inte springa till några andra tre (annars blir spelaren ledare).
3. Du kan ändra reglerna (stående vänd mot mitten, bakåt, olika startpositioner).
[uppsats]
1.doc
"Kottar, ekollon, nötter"Träning. Spelarna bildar en cirkel, i mitten av vilken ledaren blir, och resten, delas upp i tre, står efter varandra vända mot mitten (den första siffran är tre till fyra steg från ledaren (se fig.). Ledaren ger alla spelarna namn: den första i trippel "bullar", den andra "ekollonen", den tredje "nötter".
Ris.
Spelinnehåll. På en signal säger föraren högt, till exempel: "Nuts." Alla spelare, kallade "nötter", måste byta plats och föraren försöker ta en ledig plats. Om han lyckas blir spelaren som lämnas utan plats chaufför. Om föraren säger "ekollon" byter tvåan i treor plats, om "bulorna" är de första på treor. När spelet är bemästrat kan föraren syna två eller till och med tre spelare i treor, till exempel: "bumps, nuts". Den kallade ska också byta plats.
Spelare som aldrig har varit förare vinner.
^ Spelregler: 1. De som blivit kallade förbjuds att vara kvar på plats. 2. Spelare kan inte springa till några andra tre (annars blir spelaren ledare).
"Jägare och ankor"
Träning. Spelarna är uppdelade i två lag, varav ett - "jägare" - blir i en cirkel (före linjen), det andra - "ankor" - går in i mitten av cirkeln (se fig.). "Jägarna" har en volleyboll.
^
FRÅN
innehållet i spelet.
På en signal börjar "jägarna" slå ut "änderna" från cirkeln. Varje spelare kan kasta bollen själv eller passa bollen för ett kast till en lagkamrat. "Ankor", springer in i cirkeln, flyr från bollen, undviker och studsar. Den vadderade "ankan" lämnar cirkeln. Spelet avslutas när det inte finns några "ankor" kvar i cirkeln, varefter spelarna byter roll.
Leker - "ankor"
Spelare - "jägare"
Ris.
Det lag som lyckas skjuta "änderna" på kortare tid vinner. Huvudet kan ställa in tiden för spelet för att kasta bollen i "änderna". Sedan summeras resultatet av antalet "ankor" som slagits ut under denna tid.
Spelets regler: 1. Under bollkastet är det förbjudet att kliva över linjen. 2. De i cirkeln får inte fånga bollen med händerna. 3. Spelare räknas inte bort om bollen träffade dem efter att ha studsat från golvet.
"Vems rang kommer att vinna?"
Träning. Spelarna är uppdelade i två lika lag. Två spelare, en från varje lag, står mitt emot varandra framför en linje som dras på marken. Håller varandra i midjan.
^ Spelinnehåll. På en signal försöker spelarna dra fienden mot sig. Förloraren går till det vinnande laget.
Spelets regler. 1. Du bör starta spelet från en viss plats. 2. Vinnaren är den som drog motståndaren till sin sida.
○
□ □ □ □ □ □
"Dag och natt"
Träning. Två linjer dras på ett avstånd från varandra. Pojkar ställer upp på ena raden, flickor på den andra. ledare mellan dem.
Vid kommandot "Natt!" pojkar fångar flickor, på kommando "Dag!" flickor fångar pojkar. Det lag som fångar flest motståndare vinner.
Spelets regler. 1. Löpningen börjar på signal från ledaren. 2. Det taggade draget till motståndarlaget.
| |
Pojkar - "Natt"
Presentatör
□ Flickor - "Dag"
□ □ □ □ □ □
Träning.
f Körning OOO Spelar
Spelets regler
18. "Klättrare"
Träning.
Spelinnehåll.
oooooooo
Spelets regler:
19. "Strip Jumping"
Träning.
Spelinnehåll.
Spelets regler:
Träning. Spelarna bildar en cirkel, i mitten av vilken ledaren blir, och resten, delas upp i tre, står efter varandra vända mot mitten (den första siffran är tre till fyra steg från ledaren (fig. 5). Ledaren ger alla spelare namn: den första i trean "kottar", den andra "ekollonen", den tredje "nötter".
f Körning OOO Spelar
ledig plats. Om han lyckas blir spelaren som lämnas utan plats chaufför. Om föraren säger "ekollon", byter de andra i treor plats, om "bulorna" - de första i treor. När spelet är bemästrat kan föraren syna två eller till och med tre spelare i treor, till exempel: "bumps, nuts". Den kallade ska också byta plats.
Spelare som aldrig har varit förare vinner.
Spelets regler : 1. De som blivit kallade är förbjudna att stanna kvar på plats. 2. Spelare kan inte springa till några andra tre (annars blir spelaren ledare).
18. "Klättrare"
Träning. Två lag med "alpinister" ställer upp mot gymnastikväggen 6-7 m från den. Mellan de första spelarna och gymnastikväggen monteras gymnastikbänkar upp och ner med ribbor. Vid väggens yttersta spännvidder läggs gymnastikmattor (fig. 6).
Spelinnehåll. På lärarens signal börjar de första spelarna röra sig längs gymnastikbänkens skena, gå till gymnastikväggen, klättra på den, röra sig längs väggen till sista spann och gå ner. Höjden på uppstigningen till väggen anges i förväg av läraren (markerad med ett band, en flagga). När spelaren går ner från gymnastikväggen har spelaren rätt att hoppa från skenan, som ligger på en höjd av högst 70-75 cm, in i en cirkel med en diameter på 40 cm, markerad med krita på mattan. Efter att ha landat står spelaren sist i sin linje. De andra spelarna börjar röra sig på gymnastikbänken omedelbart efter landningen av den tidigare "alpinisten".
oooooooo
# Om spelare i motsatta lag
Laget som lyckas avsluta stafettloppet snabbare än andra och gör färre misstag än det andra laget vinner.
Spelets regler: 1. Det är förbjudet att i förtid röra sig längs bänkens skena. 2. Spelaren får inte tappa balansen. 3. Du kan inte hoppa från högre höjd än vad läraren anger. 4. Felaktig landning är också förbjuden. För varje misstag bestraffas spelaren med en straffpoäng.
19. "Strip Jumping"
Träning. Linjer indikerar en korridor som är 2-3 m bred. Linjer dras över korridoren och bildar smala (30 cm) och breda (50 cm) remsor som alternerar med varandra. Det kan finnas 6-8 sådana remsor.Barn hoppar genom smala remsor och stöter bort dem när de hoppar från breda. Klassen är indelad i tre eller fyra lag som står i rad (bild 7).
Spelinnehåll. På en signal börjar de första siffrorna i varje lag att hoppa från början av korridoren (med en knuff med båda fötterna) genom smala remsor, vilket gör ett mellanhopp på varje bred remsa. De som utförde alla hopp korrekt (utan att trampa på smala ränder) ger sitt lag en poäng. De andra siffrorna hoppar också osv. Om en spelare trampar på en smal remsa fortsätter han att hoppa vidare, men tar inte med en poäng till laget. Hopphastigheten tas inte med i beräkningen.
Det lag vars spelare fick flest poäng vinner.
Spelets regler: 1. Bredden på remsorna ökar gradvis (upp till 60, 90, 100 cm). 2. Lag är i samma position och följer samma sekvens. 3. Den som hoppade på
Grönt, rött, gult
Barn blir i en cirkel, läraren med tre cirklar - i mitten. Läraren ger kommandon: "Stopp! Gör dig redo! Låt oss gå!", samtidigt som den höjer motsvarande cirkel. Elever som gör ett misstag är ur spelet.
3. Ändring av nummer
Spelarna står i en cirkel axel vid axel och beräknas i numerisk ordning. Föraren är i centrum. Han ringer högt vilket nummer som helst. De uppringda numren ska snabbt byta plats, och föraren försöker ta ett av de tomma platserna. Den som lämnas utan sittplats blir förare.
Ryskt folkspel
"Brännare".
Spelarna står i par efter varandra. Framme på ett avstånd av två steg står
drivrutin - brännare. Sångspelarna säger orden:
Bränn, bränn ljust
Att inte gå ut.
Stanna på botten
Titta på fältet
Det finns trumpetare
Ja, de äter kalachi.
Titta på himlen
Stjärnorna brinner
Tranor gråter:
Goo, goo, spring iväg. En, två, gal inte,
Och spring som eld!
Efter de sista orden springer barnen som står i det sista paret från båda sidor
kolumner. Brännaren försöker färga en av dem. Om de flyende spelarna lyckades ta en vän
vän i handen innan brännaren fläckar en av dem, de står framför den första
ånga, och brännaren brinner igen. Spelet upprepas. Om brännaren lyckas färga en av de
springer i par, så står han med honom framför kolonnen, och den som är kvar utan par brinner.
Spelets regler. Brännaren får inte se bakåt. Han kommer ikapp de flyende spelarna
så fort de springer förbi honom.
Ryskt folkspel
"Katt och mus".
Spelarna står i två rader mot varandra, slår varandra ihop och bildar en liten cirkel.
passage - hål. Katter är på ena raden, möss på den andra. Det första paret startar spelet: katten
fångar en mus och hon springer runt spelarna. I ett farligt ögonblick kan musen gömma sig
en korridor som bildas av spelarnas sammanlänkade händer. Så fort katten fångade musen,
spelarna ställer upp. Det andra paret startar spelet. Spelet fortsätter tills katterna
fånga alla möss.
Spelets regler. Katten får inte springa in i hålet. Katten och mössen får inte springa långt ifrån
Ryskt folkspel
"Zarnitsa".
Barn står i en cirkel, händerna hålls bakom ryggen, och en av spelarna - dawn - går bakom med
band och säger:
Zarya-blixten,
röd jungfru,
Gick över fältet
Tappade nycklarna
gyllene nycklar,
blå band,
sammanflätade ringar,
Gick för vatten!
Med de sista orden placerar föraren försiktigt bandet på axeln av en av de
spelare, som, när de märker detta, snabbt tar bandet, och de springer båda åt olika håll
cirkel. Den som lämnas utan plats blir gryningen. Spelet upprepas.
Spelets regler. Löpare får inte korsa cirkeln. Spelarna vänder sig inte om
medan föraren väljer vem som ska sätta ett band på hans axel
GOLDEN GATE
Spelbeskrivning
"Gate" uttalar:
Golden Gate
De missar inte alltid!
Säger adjö för första gången
Det andra är förbjudet
Och för tredje gången
Vi kommer inte att sakna dig!
Efter dessa ord sänker "portarna" plötsligt sina händer, och de barn som fångades blir också "portar". Gradvis ökar antalet "grindar", och kedjan minskar. Leken slutar när alla barn blir "gates".
Spelets regler
- Två spelare står mitt emot varandra och håller händerna och höjer sina händer. Skaffa "grindar".
- Resten av barnen står en efter en och lägger sina händer på axlarna på den som går framför, eller håller helt enkelt handen. Den resulterande kedjan ska passera under grinden.
- Barn som fångas blir också "portar". Gradvis ökar antalet "grindar", och kedjan minskar.
- Spelet slutar när alla barn blir "gates"
KOTTAR, EKOLONNAR, NÖTTER
Spelbeskrivning
Barn står i tre och håller varandra i hand och bildar en cirkel. Var och en av de tre har ett namn: "kottar", "ekollon", "nötter". Ledaren är utanför cirkeln. Värden säger ordet "nötter" (eller "bulor", "ekollon"), och alla spelare som har detta namn byter plats, och värden försöker ta någons plats. Om han lyckas blir han en nöt ("ekollon", "kon"), och den som lämnades utan plats blir ledaren.
Spelets regler
- Barn står i tre och håller varandra i hand och bildar en cirkel. Var och en av de tre har ett namn: "kottar", "ekollon", "nötter". Ledaren är utanför cirkeln.
- Värden säger ordet "nötter" (eller "bulor", "ekollon"), och alla spelare som har detta namn byter plats, och värden försöker ta någons plats. Om han lyckas blir han en nöt ("ekollon", "kon"), och den som lämnades utan plats blir ledaren.
BOMULL
Klappa - roligt spel om uppmärksamhet och reaktion för en stor grupp barn. Detta barnspel lämpar sig bra för skollov i de lägre klasserna.
Spelbeskrivning
De två sista återstående spelarna vinner.
Spelets regler
- Spelarna står i en cirkel.
- Varje spelare tilldelas ett nummer.
- Tillsammans börjar de klappa rytmiskt: två gånger på händerna, två gånger på knäna.
- Genom att klappa händerna ringer spelaren sitt nummer och genom att klappa på knäna - numret på någon annan deltagare som står i cirkeln.
- Den som inte hade tid att ringa sitt nummer eller som ringde numret till en redan eliminerad deltagare lämnar cirkeln och stoppar spelet.
- De två sista spelarna kvar vinner
TRE, TRTTON, TRETI
Three, Thirteen, Thirty är ett spel som utvecklar uppmärksamhet och snabbt svar barn. Den kan användas i skolan för idrottsminuter för grundskoleelever.
Spelbeskrivning
Spelare måste snabbt utföra lämpliga drag.
Spelets regler
- Deltagarna kommer i förväg överens - vilket av siffrorna - vilken handling innebär
- Spelarna ställer upp på armlängds avstånd.
- Föraren ringer ett visst nummer - deltagarna måste snabbt utföra lämplig åtgärd
- Föraren kan namnge numren i valfri ordning
- Spelaren som gjorde ett misstag tar ett steg tillbaka och fortsätter spelet där.
- Den som stannar i sin ursprungliga position i slutet av spelet vinner.
Ladda ner:
Förhandsvisning:
Grönt, rött, gult
Barn blir i en cirkel, läraren med tre cirklar - i mitten. Läraren ger kommandon: "Stopp! Gör dig redo! Låt oss gå!", samtidigt som den höjer motsvarande cirkel. Elever som gör ett misstag är ur spelet.
3. Ändring av nummer
Spelarna står i en cirkel axel vid axel och beräknas i numerisk ordning. Föraren är i centrum. Han ringer högt vilket nummer som helst. De uppringda numren ska snabbt byta plats, och föraren försöker ta ett av de tomma platserna. Den som lämnas utan sittplats blir förare.
Ryskt folkspel
"Brännare".
Spelarna står i par efter varandra. Framme på ett avstånd av två steg står
drivrutin - brännare. Sångspelarna säger orden:
Bränn, bränn ljust
Att inte gå ut.
Stanna på botten
Titta på fältet
Det finns trumpetare
Ja, de äter kalachi.
Titta på himlen
Stjärnorna brinner
Tranor gråter:
Goo, goo, spring iväg. En, två, gal inte,
Och spring som eld!
Efter de sista orden springer barnen som står i det sista paret från båda sidor
kolumner. Brännaren försöker färga en av dem. Om de flyende spelarna lyckades ta en vän
vän i handen innan brännaren fläckar en av dem, de står framför den första
ånga, och brännaren brinner igen. Spelet upprepas. Om brännaren lyckas färga en av de
springer i par, så står han med honom framför kolonnen, och den som är kvar utan par brinner.
Spelets regler. Brännaren får inte se bakåt. Han kommer ikapp de flyende spelarna
så fort de springer förbi honom.
Ryskt folkspel
"Katt och mus".
Spelarna står i två rader mot varandra, slår varandra ihop och bildar en liten cirkel.
passage - hål. Katter är på ena raden, möss på den andra. Det första paret startar spelet: katten
fångar en mus och hon springer runt spelarna. I ett farligt ögonblick kan musen gömma sig
en korridor som bildas av spelarnas sammanlänkade händer. Så fort katten fångade musen,
spelarna ställer upp. Det andra paret startar spelet. Spelet fortsätter tills katterna
fånga alla möss.
Spelets regler. Katten får inte springa in i hålet. Katten och mössen får inte springa långt ifrån
hålor.
Ryskt folkspel
"Zarnitsa".
Barn står i en cirkel, händerna hålls bakom ryggen, och en av spelarna - dawn - går bakom med
band och säger:
Zarya-blixten,
röd jungfru,
Gick över fältet
Tappade nycklarna
gyllene nycklar,
blå band,
sammanflätade ringar,
Gick för vatten!
Med de sista orden placerar föraren försiktigt bandet på axeln av en av de
spelare, som, när de märker detta, snabbt tar bandet, och de springer båda åt olika håll
cirkel. Den som lämnas utan plats blir gryningen. Spelet upprepas.
Spelets regler. Löpare får inte korsa cirkeln. Spelarna vänder sig inte om
medan föraren väljer vem som ska sätta ett band på hans axel
GOLDEN GATE
Spelbeskrivning
I Golden Gate-spelet står två spelare mitt emot varandra och räcker upp händerna med varandra. Skaffa "grindar". Resten av barnen står en efter en och lägger sina händer på axlarna på den som går framför, eller håller helt enkelt handen. Den resulterande kedjan ska passera under grinden.
"Gate" uttalar:
Golden Gate
De missar inte alltid!
Säger adjö för första gången
Det andra är förbjudet
Och för tredje gången
Vi kommer inte att sakna dig!
Efter dessa ord sänker "portarna" plötsligt sina händer, och de barn som fångades blir också "portar". Gradvis ökar antalet "grindar", och kedjan minskar. Leken slutar när alla barn blir "gates".
Spelets regler
- Två spelare står mitt emot varandra och håller händerna och höjer sina händer. Skaffa "grindar".
- Resten av barnen står en efter en och lägger sina händer på axlarna på den som går framför, eller håller helt enkelt handen. Den resulterande kedjan ska passera under grinden.
- Barn som fångas blir också "portar". Gradvis ökar antalet "grindar", och kedjan minskar.
- Spelet slutar när alla barn blir "gates"
KOTTAR, EKOLONNAR, NÖTTER
Spelbeskrivning
Barn står i tre och håller varandra i hand och bildar en cirkel. Var och en av de tre har ett namn: "kottar", "ekollon", "nötter". Ledaren är utanför cirkeln. Värden säger ordet "nötter" (eller "bulor", "ekollon"), och alla spelare som har detta namn byter plats, och värden försöker ta någons plats. Om han lyckas blir han en nöt ("ekollon", "kon"), och den som lämnades utan plats blir ledaren.
Spelets regler
- Barn står i tre och håller varandra i hand och bildar en cirkel. Var och en av de tre har ett namn: "kottar", "ekollon", "nötter". Ledaren är utanför cirkeln.
- Värden säger ordet "nötter" (eller "bulor", "ekollon"), och alla spelare som har detta namn byter plats, och värden försöker ta någons plats. Om han lyckas blir han en nöt ("ekollon", "kon"), och den som lämnades utan plats blir ledaren.
BOMULL
Klappa är ett roligt uppmärksamhets- och reaktionsspel för en stor grupp barn. Detta barnspel lämpar sig bra för skollov i de lägre klasserna.
Spelbeskrivning
Spelarna står i en cirkel. Varje spelare får ett serienummer.
Alla spelare börjar rytmiskt klappa tillsammans: två gånger på händerna, två gånger på knäna. Samtidigt säger en av spelarna sitt nummer för att klappa händerna, till exempel - "fem-fem", och för att klappa på knäna - numret för någon annan spelare.
Spelaren som inte hade tid att ringa sitt nummer eller som ringde numret till en redan eliminerad deltagare lämnar spelet.
De två sista återstående spelarna vinner.
Spelets regler
- Spelarna står i en cirkel.
- Varje spelare tilldelas ett nummer.
- Tillsammans börjar de klappa rytmiskt: två gånger på händerna, två gånger på knäna.
- Genom att klappa händerna ringer spelaren sitt nummer och genom att klappa på knäna - numret på någon annan deltagare som står i cirkeln.
- Den som inte hade tid att ringa sitt nummer eller som ringde numret till en redan eliminerad deltagare lämnar cirkeln och stoppar spelet.
- De två sista spelarna kvar vinner
TRE, TRTTON, TRETI
Three, Thirteen, Thirty är ett spel som utvecklar barns uppmärksamhet och snabba reaktion väl. Den kan användas i skolan för idrottsminuter för grundskoleelever.
Spelbeskrivning
Deltagarna i spelet bestämmer i förväg: vilket av siffrorna - vilken handling betyder.
Spelare är byggda i en linje på ett avstånd av armar utsträckta åt sidorna.
Om föraren (läraren) säger "tre" - måste alla spelare höja sina händer, med ordet "tretton" - händerna på bältet, med ordet "trettio" - händerna framåt osv. (Du kan komma på en mängd olika rörelser)
Spelare måste snabbt utföra lämpliga drag.
Spelets regler
- Deltagarna kommer i förväg överens - vilket av siffrorna - vilken handling innebär
- Spelarna ställer upp på armlängds avstånd.
- Föraren ringer ett visst nummer - deltagarna måste snabbt utföra lämplig åtgärd
- Föraren kan namnge numren i valfri ordning
- Spelaren som gjorde ett misstag tar ett steg tillbaka och fortsätter spelet där.
- Den som stannar i sin ursprungliga position i slutet av spelet vinner.
Mål: Lär ut tekniken att kasta en liten boll på avstånd.
Uppgifter:
Utveckla reaktionshastighet, fingerfärdighet och uppmärksamhet;
Odla respekt och vänlighet mot varandra.
Planerade resultat:
Ämnesresultat:
Lär dig hur man kastar en liten boll;
Överensstämmelse med säkerhetsåtgärder under utomhusspelet "Koner, ekollon, nötter";
Dosering av belastningen i enlighet med elevernas åldersegenskaper.
Metasubjektresultat:
Regulatorisk UUD:
Medvetenhet om övningarnas kvalitet;
Identifiering av orsakerna till den otillräckliga nivån av assimilering av elementen i exekveringstekniken;
Elevernas medvetenhet om nivån och kvaliteten på att bemästra övningen;
Göra nödvändiga tillägg och justeringar för att förbättra tekniken att kasta på avstånd från bollen;
Personligt förhållningssätt till att korrigera misstag.
Kognitiv UUD:
- söka efter information om tekniken att kasta bollen på avstånd;
Självbestämmande av orsakerna till felaktigt kast av boll
Kommunikativ UUD:
- ställa frågor om tekniken för att utföra övningen och delta i deras diskussion;
Respekt för åsikter från kamrater i processen för gemensam utveckling av kasttekniker;
Interagera med kamrater i processen för gemensam utveckling av kastning under spelets gång.
Personliga resultat:
Respekt och välvilja mot varandra under spelets gång;
Interaktion med kamrater baserat på ömsesidig hjälp;
Förmågan att hantera dina känslor.
Lektionstyp:
en lektion i bildandet av ämnesfärdigheter, behärskning av ämnesfärdigheter.
Undervisningsmetoder: problemsökning, diskussion, reproduktiv, empati, analogimetod, analys.
Organisationsformer: frontal, grupp, individuell.
Utrustning och inventarier: små bollar.
Plats: Gym.
Ladda ner:
Förhandsvisning:
Teknologisk karta över lektionen
Lärare Idrott: Belova Tatyana Anatolyevna
Klass: 4 B-klass.
Kapitel: Friidrott.
Lektionens ämne: "Att kasta en liten boll på en distans.Mobilspel "Koner, ekollon, nötter."
Syfte: Undervisning tekniken att kasta en liten boll på avstånd.
Uppgifter:
Förbättra tekniken att kasta en liten boll på avstånd;
Utveckla reaktionshastighet, fingerfärdighet och uppmärksamhet;
Odla respekt och vänlighet mot varandra.
Planerade resultat:
Ämnesresultat:
Lär dig hur man kastar en liten boll;
Efterlevnad av säkerhetsåtgärder under utomhus spel "Kottar, ekollon, nötter";
Dosering av belastningen i enlighet med elevernas åldersegenskaper.
Metasubjektresultat:
Regulatorisk UUD:
Medvetenhet om övningarnas kvalitet;
Identifiering av orsakerna till den otillräckliga nivån av assimilering av elementen i exekveringstekniken;
Elevernas medvetenhet om nivån och kvaliteten på att bemästra övningen;
Göra nödvändiga tillägg och justeringar för att förbättra tekniken att kasta på avstånd från bollen;
Personligt förhållningssätt till att korrigera misstag.
Kognitiv UUD:
- söka efter information om tekniken att kasta bollen på avstånd;
Självbestämmande av orsakerna till felaktigt kast av boll
Kommunikativ UUD:
- ställa frågor om tekniken för att utföra övningen och delta i deras diskussion;
Respekt för åsikter från kamrater i processen för gemensam utveckling av kasttekniker;
Interagera med kamrater i processen för gemensam utveckling av kastning under spelets gång.
Personliga resultat:
Respekt och välvilja mot varandra under spelets gång;
Interaktion med kamrater baserat på ömsesidig hjälp;
Förmågan att hantera dina känslor.
Lektionstyp:
en lektion i bildandet av ämnesfärdigheter, behärskning av ämnesfärdigheter.
Undervisningsmetoder: problemsökning, diskussion, reproduktiv, empati, analogimetod, analys.
Organisationsformer: frontal, grupp, individuell.
Utrustning och inventarier: små bollar.
Plats: Gym.
6. Allmänna utvecklingsövningar i stegrörelse:
Ex. 1 I.p.-händer åt sidorna.
4 steg framåt-4 cirklar med penslar inåt, de nästa 4 stegen framåt-utåt.
Övning 2.- I.p. - böj armarna till axlarna, 1-4 cirkulära rotationer med armarna framåt;
5-8 cirkulära rotationer med armarna bakåt;
Övning 3.- I.p.-armarna böjda framför bröstet, 1-2 ryck med böjda armar framför bröstet;
3-4-Ryck med raka armar framför bröstet.
Övning 4.- I.p.-höger hand upp, vänster ner;, 1-2-ryck med raka armar, höger upp, vänster ner;
3-4- ryck med raka armar, vänster upp, höger ner;
Övning 5- I.p.-händer upp, fingrarna knäppta utåt.
Vänster steg framåt - luta åt vänster, höger steg framåt - luta åt höger.
Övning 6- I.p.-händer framför bröstet.
För 2 fjädrande steg, bortförande av böjda armar bakåt, för de nästa 2 stegen framåt - samma, men förlängning av armarna med handflatorna uppåt.
Övning 7 - I.p.-händer åt sidorna,
1-4 cirkulära rotationer med armarna framåt;
5-8-cirkulära rotationer av armarna bakåt.
Att fokusera elevernas uppmärksamhet på kombinationen av rörelser med stegrytmen och på att bibehålla rätt hållning när de utför övningar.
Utför med maximalt rörelseomfång.(övning 1)
Utför med maximal amplitud. (övning 2)
Utför med maximal förlängning av armarna. (övning 3)
Utför med maximal förlängning av armarna. Böj inte armarna vid armbågarna (övning 4)
Titta på händerna när du lutar. (övning 5)
Sänk inte armbågarna under axelnivå. (övning 6)
Utför med maximalt rörelseomfång. Böj inte armarna vid armbågslederna.(övning 7)
Steg, stopp för att utföra på bekostnad av läraren "ett-två" (övning 1)
Fokusera elevernas uppmärksamhet på den långa längden av det första steget och placera fötterna från hälen, inriktning i kolumner, intervaller om tre steg (övning 2).
Orientera eleverna att öppna distansen och intervallerna i tre steg.
Följ tydligt kommandona: "till höger, till vänster, runt, steg-marsch" (övning 3).
Uppmärksamma eleverna på behovet av rätt position för händerna och inställningen av benen när de kastar bollen, rörelseomfånget (övning 4)
Fokusera elevernas uppmärksamhet på övningens klarhet, andningsrytmen. ( 5)
Formation i två linjer på ena sidan av banan, den första har bollen.
På ett avstånd av 5,10,15,20,25 m framför varje lag finns marker. På visselpipan utför 1:a eleverna att kasta (läraren säger resultatet av varje) 2:a - stå mittemot 1:an, på ett avstånd av 25 m;
10. Spelet "Kottar, ekollon, nötter."
Spelarna bildar en cirkel, i mitten av vilken ledaren blir, och resten, delade i tre, står efter varandra vända mot mitten (den första siffran är tre till fyra steg från ledaren). Ledaren ger namn till alla spelare: den första i treorna är "bulor", den andra är "ekollon", den tredje är "nötter".
Utför kast med stor amplitud, släpp bollen på den högsta punkten, vrid till rätt ställning när du kastar. Uppträda på visselpipa.
Spelinnehåll . På en signal säger föraren högt, till exempel: "Nuts." Alla spelare, kallade "nötter", måste byta plats och föraren försöker ta en ledig plats. Om han lyckas blir spelaren som lämnas utan plats chaufför. Om föraren säger "ekollon", byter de andra i treor plats, om "bulorna" - de första i treor. När spelet är bemästrat kan föraren syna två eller till och med tre spelare i treor, till exempel: "bumps, nuts". Den kallade ska också byta plats.
Spelare som aldrig har varit förare vinner.
Spelets regler:
1. De som blivit kallade förbjuds att vara kvar på plats.
2. Spelare kan inte springa till några andra tre (annars blir spelaren ledare).
3. Du kan ändra reglerna (stående vänd mot mitten, bakåt, olika startpositioner).
Beskrivning av barnens mobilspel "kottar, ekollon, nötter".
Barns utomhuslek "Koner, ekollon, nötter". Antal spelare: 10 eller fler. Spelet kräver en platt yta som mäter cirka 10x10 meter.
Spelare räknar i treor. De första numren är kottar, den andra är ekollon, den tredje är nötter. Varje trio (kottar, ekollon, nötter) tas för hand och bildar en cirkel. Föraren står mitt på platsen och befaller: "Bumps!" - Alla spelare, kallade koner, bör byta plats, och föraren försöker vid denna tidpunkt ta valfri plats. Om han lyckas göra detta, blir han en bula, och den som lämnas utan plats blir en förare. Vid kommandot "Nötter!" eller "Ekollon!" andra spelare byter plats. Mitt i spelet kan du ge kommandot: "Koner, ekollon, nötter!" Då måste alla spelare byta plats.
Vi hoppas att sidan kommer att vara användbar för föräldrar, pedagoger, lärare och alla de som vill lära sig mer om barns utomhusspel.
Om du har en beskrivning av ditt mobilspel, skicka det till games @ kolossale . sv
Lektion nummer 28.13.
Sammanfattning av en lektion i fysisk träning på ämnet: "Utomhusspel"
Betyg: Årskurs 1
Plats: Gym.
Lager: in/in bollar, visselpipa.
Uppgifter:
I. Utbildning:
1. Lär dig utomhusspel "Jägare och ankor", "kottar, ekollon, nötter";
2. Mobilspel "Shootout"
II. Friskvård:
1. Utveckla fingerfärdighet, reaktionshastighet, uppmärksamhet.
III .Pedagogisk:
1. Att odla disciplin, kollektivism, respekt för kamrater.
Idrottslärare: Voronina Ekaterina Anatolyevna
laddningsdosering
organisatoriska och metodologiska instruktioner
jag. Inledande del.
1. Konstruktion.
2. Promenader
på strumpor;
på hälarna;
på utsidan av foten
3. Löpning
orm;
runda
gående
4. Utomhus ställverk komplex i rörelse
I.p. - händer inom ramen.
1-4 - cirkulära rörelser i handledsleden framåt.
5-8- också tillbaka.
I.p. - händer till axlar.
1-4 - cirkulära rörelser i axelleden framåt.
5-8- också tillbaka.
I.p. - händerna framåt.
1-8- "sax".
Utomhusställverkskomplex på plats för att utveckla flexibilitet:
I.p. - händerna på bältet, benen något isär.
1- Luta kroppen åt höger.
2- I.p.
3- Även till vänster.
4-I.p.
I. p. - stå isär med benen, luta dig framåt, armarna åt sidorna.
1-8 - "kvarn".
I. p. - stå isär med benen, händerna på bältet.
1- luta dig framåt.
2- böj dig tillbaka.
1-4-Lunge rakt fram.
5-8- Även kvar.
I. p. - stå ihop benen, händerna på bältet.
1- Djup knäböj, händerna framåt.
2- I.p.
II Huvuddelen.
Spelet "Hunters and Ducks"
Träning. Spelarna är uppdelade i två lag, varav ett - "jägare" - blir i en cirkel (före linjen), det andra - "ankor" - går in i mitten av cirkeln. "Jägarna" har en volleyboll.Spelinnehåll. På en signal börjar "jägarna" slå ut "änderna" från cirkeln. Varje spelare kan kasta bollen själv eller passa bollen för ett kast till en lagkamrat. "Ankor". springer in i cirkeln, flyr de från bollen, slingrar sig och studsar. Den vadderade "ankan" lämnar cirkeln. Spelet avslutas när det inte finns några "ankor" kvar i cirkeln, varefter spelarna byter roll. Det lag som lyckas skjuta "änderna" på kortare tid vinner. Huvudet kan ställa in tiden för spelet för att kasta bollen i "änderna". Sedan summeras resultatet av antalet "ankor" som slagits ut under denna tid.
Spelet "kottar, ekollon, nötter"
Träning. Spelarna bildar en cirkel, i mitten av vilken ledaren blir, och resten, delade i tre, står efter varandra vända mot mitten (den första siffran är tre till fyra steg från ledaren). Ledaren ger namn till alla spelare: den första i treorna är "bulor", den andra är "ekollon", den tredje är "nötter". Spelinnehåll. På en signal säger föraren högt, till exempel: "Nuts." Alla spelare, kallade "nötter", måste byta plats och föraren försöker ta en ledig plats. Om han lyckas blir spelaren som lämnas utan plats chaufför. Om föraren säger "ekollon" byter andra i treor plats, om "bulor" - de första i treor. När spelet är bemästrat kan föraren syna två eller till och med tre spelare i treor, till exempel: "bump, nuts." Den kallade ska också byta plats.
Spelare som aldrig har varit förare vinner.
Shootout spel
III . Sista delen.
Spelet "Owl"
Sammanfattande.
Läxor: för att utveckla skicklighet, upprepa övningar med bollen.
10 minuter
1 minut
1 minut
2 minuter
6 min.
6-8 gånger
6-8 gånger
6-8 gånger
6-8 gånger
6-8 gånger
6-8 gånger
6-8 gånger
6-8 ra
35 min
5 minuter
Hälsning, meddelande av lektionsuppgifter.
Händerna upp, bakom huvudet, på bältet; håll ryggen rak, räta ut axlarna.
Tempot är långsamt och jämnt.
Utför räkning med max amplitud.
Händerna är raka. Utför på konto.
Böj inte benen, rör dina strumpor med händerna. Utför med max amplitud.
Utför med max amplitud.
Gå rakt fram.
Utför på konto. Ryggen är rak, hakan är upphöjd, hälarna sliter inte av golvet.
Ryggen är rak, händerna på bältet.
Benen är raka
ryggen är rak.
Spelregler: 1. Under bollkastet är det förbjudet att kliva över linjen. 2. De i cirkeln får inte fånga bollen med händerna. 3. Spelare anses inte uteslutna om bollen träffar dem efter att ha studsat från golvet
Spelets regler: 1. De som blivit kallade förbjuds att vara kvar på plats. 3. Spelare kan inte springa till några andra tre (annars blir spelaren ledare).
Påminn spelreglerna och säkerhetsreglerna.
Fråga om vad du gillade? Vad fungerade inte?
