≡× MENIU

• POP
• Windows
• Antivirusinė
• Antivirusinė
• Grafikos menai

Rebusai apie tėvynės istoriją (rinkinys). Rebuso Rebuso istorija senovės žmogaus tema

„Mįslės“ – pagalvokite ir spustelėkite paveikslėlį. Vakare atskrenda į žemę, į žemę ateina naktis, o ryte vėl išskrenda. Žvaigždė šiek tiek apskriejo ore, atsisėdo ir ištirpo man ant delno. Paspauskite mygtuką ir bandykite dar kartą. Snaigė. Juokingos mįslės. Per upę kabojo spalvotas jungas.

Viktorinos klausimai – Karaliaus Saliamono kasyklos. Windows Vista. Atsparumas judėjimui ar pokyčiams. Svarstyklės. Varlė. Išspręskite rebusą: za1ka. Matrica. Žuvis. Žvaigždė. Planeta. Erdvė. Vabzdys. Koks mūsų galaktikos pavadinimas? 5 savaites oro balione. Laikas. Ūkas. Lazeris. Kas nėra spausdintuvai? Temperatūra. Gyvūnai.

"Bandymas aplink pasaulį" 4 klasė "- 9. Saulės sistemos planetos mokosi: Ryškiausia Saulės sistemos planeta, pavadinta grožio deivės vardu: 8. "Uodeginiai" dangaus kūnai: Bandymas aplink pasaulį 4 klasė tema: „Saulės sistema“. 1. Savaime šviečiantis dangaus kūnas: 6. Planetų kelias aplink Saulę vadinamas: 4. Mažiausia Saulės sistemos planeta:

„Protingiausias“ – kaip vadinasi vaikų gydytoja? Dalykas, tiriantis tradicijas ir papročius. Kokia yra pagrindinė senovės Rusijos valstiečių šventė vasarą? Kraštotyra Gamtos istorija Geografija. Viper Cobra Jau. Kuri iš šių gyvačių nėra nuodinga? Ushkalyag. Namelio kampai ne raudoni, o raudoni ... Gydytojas odontologas pediatras chirurgas. Atimties rezultatas.

„Viktorina aplink pasaulį“ – kiek dienų per metus. Kaip rudasis lokys žiemoja? Kuris paukštis deda didžiausius kiaušinius. Kokią dienos dalį pakeičia naktis. Kaip vadinasi gyvūnas, panašus į šunį. Kokiu metų laiku nukrenta lapai? Viktorina visame pasaulyje. Kas yra kruša. Kas nutinka bitei po to, kai ji įgelia.

„Viktorina“ – kojinės. Daržovė, tapusi Gianni Rodari pasakos herojumi. PC pelė. Mokymasis yra šviesa, o nežinojimas yra tamsa. Jie surenkami į krepšelius Storaskruostės matrioškos. Žaliomis nosinaitėmis, Sarafanai su taškeliais. Kokia daržovė senovėje buvo vadinama antrąja duona? Čakas – čakas. Stipinai. Moliūgas. Ukrainietiškas konditerijos patiekalas įdarytas vyšniomis arba varške.

Galvosūkių paslaptis.

Rebusas (iš lotynų k"rebusas" - „daiktų pagalba“), žodžio ar skiemens vaizdavimas naudojant objekto vaizdą, kurio pavadinimas atitinka pateiktą žodį ar skiemenį. Paprasčiau tariant, tai mįslė, kurioje piešinių pavidalu išnarplioti žodžiai ar posakiai derinami su raidėmis ir kai kuriais kitais ženklais.

Keli galvosūkiai gali būti sujungti viename piešinyje arba kaip piešinių seka, kad būtų sudaryta frazė ar sakinys. Literatūriniuose galvosūkiuose sakiniams kurti naudojamos raidės, skaičiai, muzikinės natos ar specialiai išdėstyti žodžiai. Sudėtiniuose galvosūkiuose yra paveikslėlių ir raidžių. Galvosūkiai gali perteikti tiesioginę žodžių prasmę, daugiausia siekiant informuoti arba pamokyti neraštingus žmones, arba sąmoningai paslėpti jų reikšmę, kad informuotų tik iniciatorius, arba kai jos naudojamos kaip mįslė ir pramoga.

Ankstyvoji rebuso forma randama vaizdinėje raštijoje, kurioje abstrakčius, sunkiai pavaizduojamus žodžius vaizdavo daiktų, kurių pavadinimai buvo tariami panašiai, vaizdais. Tokie galvosūkiai panašūs į Egipto hieroglifus ir ankstyvosios Kinijos piktogramas. Rebusų atvaizdai buvo naudojami miestų pavadinimams perteikti ant graikų ir romėnų monetų arba viduramžių amžių šeimų vardams atvaizduoti.

Galvosūkių istorija :

Pirmieji galvosūkiai pasirodė Prancūzijoje m XV amžiaus. Tada tai buvo farsinis spektaklis šios dienos tema. Alegorine forma komikai šaipėsi iš ydų ir silpnybių pasaulio galingieji apie tai jie papasakojo „apie dalykus, kurie vyksta“. Laikui bėgant rebuso pobūdis pasikeitė. Rebusas buvo pradėtas vadinti kalambūra, pastatyta ant žodžių žaismo.

Maždaug tuo pačiu metu pasirodė ir pirmieji nupiešti galvosūkiai. Iš pradžių jie pažodžiui iliustravo žinomus frazeologinius posūkius, vėliau atsirado sudėtingesnių variantų.

AT XVI amžiuje piešti galvosūkiai tapo žinomi Anglijoje, Vokietijoje, Italijoje, tačiau nė vienoje iš šių šalių jie nebuvo plačiai išplėtoti.

Jų dizaine dalyvavo profesionalūs menininkai. Pirmoji spausdinta galvosūkių kolekcija, kurią sudarė Etjenas Tabouraudas Prancūzijoje pasirodė 1582 m.

Rusijoje galvosūkiai atsirado vėliau – viduryje XIX amžiuje, pirmieji galvosūkiai žurnalo „Iliustracija“ puslapiuose pasirodė 1845 m. Dailininkės pieštos dėlionės buvo labai populiarios Volkovasžurnale „Niva“. Ateityje pradėjo leisti specialų žurnalą „Rebus“.

Apie galvosūkių sprendimo naudą :

„Pažįstame daug rimtų žmonių“, – rašė vienas iš žurnalų, kurie mielai skiria laisvalaikio valandas galvosūkiams spręsti ir ypač rekomenduoja šią veiklą jaunimui kaip savitą proto gimnastiką...“. Tai taip pat lavina išradingumą, ugdo gebėjimą užbaigti pradėtą ​​darbą, prisideda prie žmonių bendravimo suaktyvinimo.

Vaikų mįslės turi daug teigiamų aspektų:

1. Prisidėti prie mąstymo ugdymo.
2. Jie lavina intelektą, logiką, intuiciją, išradingumą.
3. Padėkite vaikui plėsti akiratį, įsiminti naujus žodžius, daiktus.
4. Traukinys vizualinė atmintis, rašyba Skirtingai nuo įprastos mįslės, kurioje poezijoje ar prozoje naudojamas tik žodinis apibūdinimas, rebusuose vienu metu derinami keli suvokimo būdai – tiek žodinis, tiek vaizdinis.

Galvosūkių rūšys .

• Dėlionės galvosūkiai reiškia dvigubą užduotį: įminę rebusą, perskaitysite mįslę, bet mįslę reikia įminti.
• Galvosūkiai „pridėti ir atimti“ skiriasi nuo įprastų tuo, kad po minuso ženklo esančio paveikslėlio reikšmė ne pridedama prie jau gauto žodžių junginio, o iš jo atimama.
• Rebusas juokauja- Tai komiška mįslė eilėraštyje.
• Rebus patarlės yra užšifruota patarlė, kurią reikia išnarplioti ir paaiškinti jos reikšmę.
• garso galvosūkis- tai galvosūkių pratimai, leidžiantys lavinti skiemenų sujungimo įgūdžius.
• Rebuso istorija susideda iš didelio galvosūkio, kurį turite išspręsti ir sukurti istoriją.
• Rebuso problema- Tai galvosūkis, kurį reikia išspręsti ir išspręsti problemą. Jį sudaro keli galvosūkiai.
• Skaitmeniniai galvosūkiai- tai galvosūkiai, gerinantys gebėjimą suprasti ir suvokti padėties principą rašant skaičius dešimtaine sistema.

Galvosūkių sprendimo taisyklės :

• žodis ar sakinys yra padalintas į tokias dalis, kurias galima pavaizduoti paveikslo pavidalu
• visų paveiksle pavaizduotų objektų pavadinimai skaitomi tik vardininku;
• jei objektas paveikslėlyje apverstas aukštyn kojomis, jo pavadinimas skaitomas iš dešinės į kairę;
• jei figūros kairėje yra kableliai (vienas ar daugiau), tada pirmosios žodžio raidės neskaitomos. Jei kableliai yra po figūros, jos dešinėje, paskutinės raidės neskaitomos;
• jei virš paveikslo pavaizduota perbraukta raidė, ji turi būti neįtraukta į dalyko pavadinimą;
• jei virš figūros yra skaičiai, raidės turi būti skaitomos nurodyta tvarka;
• jei šalia perbrauktos raidės rašoma kita raidė, ją reikia perskaityti vietoj perbrauktos. Kartais šiuo atveju tarp raidžių dedamas lygybės ženklas;
• jei dalis žodžio tariama kaip skaitmuo, rebuse jis vaizduojamas skaičiais ir skaičiais (O5 - vėl; 100G - šieno kupeta);
• jei piešinyje nėra papildomų simbolių, reikia atsižvelgti tik į pirmąją pavaizduoto objekto pavadinimo raidę;
• daugelis šifruotų žodžių dalių nurodomos atitinkamu raidžių ir piešinių išdėstymu. Žodžiai, turintys raidžių derinį ant, po, virš, už nugaros, gali būti vaizduojami dedant raides ar objektus vieną virš kito arba už kito. Raidės C ir B gali tapti prielinksniais. Jei raidė sudaryta iš kitų raidžių, skaitant naudojamas prielinksnis iš.

Dėlionių sudarymo taisyklės :

1. Visų elementų, pavaizduotų rebuse, pavadinimai, yra skaitomi tik vardininko linksniu ir vienaskaita. Kartais norimas objektas paveikslėlyje nurodomas rodykle.

2. Labai dažnai rebuse vaizduojamas objektas gali turėti ne vieną, o du ar daugiau pavadinimų, pavyzdžiui, „akis“ ir „akis“, „koja“ ir „letenėlė“ ir kt. Arba jis gali turėti vieną bendrą ir vieną konkretų pavadinimą, pvz., „medis“ ir „ąžuolas“, „užrašas“ ir „re“ ir kt. Turite pasirinkti tą, kuris yra prasmingiausias.

Gebėjimas atpažinti ir teisingai pavadinti paveikslėlyje pavaizduotą objektą yra vienas iš pagrindinių sunkumų iššifruojant galvosūkius. Be taisyklių žinojimo, jums reikės išradingumo ir logikos.

3. Kartais kurio nors dalyko pavadinimo negalima vartoti iki galo – tai būtina įmeskite vieną ar dvi raides žodžio pradžioje arba pabaigoje. Tokiais atvejais naudokite simbolis- kablelis. Jei kablelis yra figūros kairėje, tai reiškia, kad pirmoji raidė turi būti išbraukta iš jo pavadinimo, jei figūros dešinėje, tada paskutinė. Jei yra du kableliai, atitinkamai išmetamos dvi raidės ir pan. Pavyzdžiui, nupiešta "apykaklė", reikia skaityti tik "sūkurį", nupiešta "burė", reikia tik "garą".

4. Jei bet kurie du objektai arba dvi raidės yra nubrėžti vienas į kitą, tada jų pavadinimai skaitomi su pridėti prielinksnį "į". Pavyzdžiui: "v-o-yes", arba "not-v-a, or" v-o-seven":

Šiame ir tolesniuose penkiuose pavyzdžiuose galimi įvairūs rodmenys, pavyzdžiui, vietoj"Aštuonios" gali būti skaitomos "SEVEN", o vietoj "vanduo" - "DAVO" . Bet tokių žodžių nėra! Čia turėtumėte ateiti į pagalbą. išradingumas ir logika.

5. Jei kuri nors raidė susideda iš kitos raidės, skaitykite nuo pridedant "iš". Pavyzdžiui: „from-b-a“ arba „vn-from-y“ arba „f-from-ik“:

6. Jei už bet kurios raidės ar daikto yra kita raidė ar objektas, tuomet reikia skaityti su pridedant "už".
Pavyzdžiui: „Ka-za-n“, „za-ya-ts“.

7. Jei viena figūra ar raidė nupiešta po kita, vadinasi, reikia skaityti iš pridėti „įjungta“, „viršuje“ arba „po“- pasirinkite prasmingą sakinį. Pavyzdžiui: „for-on-ri“ arba „under-at-shka“:

Frazė: „Zylė rado pasagą ir atidavė Nastjai“ - gali būti pavaizduota taip:

8. Jei kuriai nors raidei parašyta kita raidė, tada jie skaito iš pridedant "pagal". Pavyzdžiui: „by-r-t“, „by-l-e“, „by-i-s“:

9. Jei viena raidė guli šalia kitos, atsirėmusi į ją, tada jie skaito su pridedant "y". Pavyzdžiui: "L-u-k", "d-u-b":

10. Jei rebuse yra objekto vaizdas, nupieštas aukštyn kojomis, tada reikia jo pavadinimo skaityti nuo galo. Pavyzdžiui, nupiešta „katė“, reikia skaityti „srovė“, nupiešta „nosis“, reikia perskaityti „sapną“.

11. Jei nupieštas objektas, o šalia jo parašyta raidė, o po to raidė perbraukta, tai reiškia, kad ši raidė yra būtina atmesti iš gauto žodžio. Jei virš perbrauktos raidės yra kita, tai reiškia, kad jums jos reikia pakeisti perbrauktą. Kartais šiuo atveju tarp raidžių dedamas lygybės ženklas. Pavyzdžiui: "akis" skaito "dujos", "kaulas" - "svečias":

12. Jei virš paveikslėlio yra skaičiai, pavyzdžiui, 4, 2, 3, 1, tai reiškia, kad pirma skaityk paveiksle pavaizduoto objekto pavadinimo ketvirta raidė, po to antra, trečioji ir t.t., tai yra, raidės skaitomos skaičių nurodyta tvarka. Pavyzdžiui, nupieštas „grybas“, skaitome „brigą“:

13. Jei šalia paveikslėlio rodomi du skaičiai su skirtingomis kryptimis nukreiptomis rodyklėmis, tai žodis turi sukeisti raides, nurodytas skaičiais. Pavyzdžiui, "pilis" = "dab".

14. Rodyklė, einanti iš vienos raidės į kitą, taip pat rodo tinkamą raidžių pakeitimą. Be to, rodyklė gali būti iššifruota kaip prielinksnis "K". Pavyzdžiui, "Raidės AP eina į FIR-tree" = "LAŠAI"

15. Sudarant rebusą galima naudoti ir romėniškus skaitmenis. Pavyzdžiui, „keturiasdešimt A“ reiškia „keturiasdešimt“.

16. Jei kuri nors figūra rebuse nupiešta bėganti, sėdinti, gulinti ir pan., tai prie šios figūros pavadinimo reikia pridėti atitinkamą veiksmažodį esamojo laiko trečiajame asmenyje (bėga, sėdi, guli ir pan.). , pavyzdžiui„u-bėga“.

17. Labai dažnai rebusuose atskiri skiemenys „do“, „re“, „mi“, „fa“ vaizduojami su atitinkamomis natomis. Pavyzdžiui, skaitomi užrašuose užrašyti žodžiai: „do-la“, „fa-sol“:

Kadangi ne visi žino natas ir padėtį ant kotelio, pateikiame jų vardus.

Rebusuose galimi ir kiti ženklai: vardai cheminiai elementai, visų rūšių moksliniai terminai, specialieji simboliai: "@" - šuo, "#" - aštrus, "%" - procentas, "&" - ampersandas, "()" - skliausteliuose, "~" - tildė,« :) » - jaustukas, "§" - pastraipa ir kt.

Sudėtinguose galvosūkiuose išvardyti metodai dažniausiai derinami.

"Raudonoji mergelė sėdi požemyje, o dalgis yra gatvėje"

galvosūkiai yra informacinės kultūros didinimo priemonė. Savarankiškai kuriant galvosūkius lavinami informacijos paieškos įgūdžiai, kūrybiškumas ir intelektualiniai gebėjimai.

Ar tau patinka įminti mįsles? Tada atspėk, apie ką kalbama.

Mįslė-pokštas, kuriame žodis ar frazė vaizduojama piešinių pavidalu kartu su raidėmis, skaičiais ir kitais ženklais. Ar atspėjote?

Teisingai, tai galvosūkis. Mūsų supratimu, rebusas yra savotiška mįslė, kur žodis ar net frazė pateikiama paveikslėlių, simbolių pavidalu. Manoma, kad pats žodis „rebus“ gimė iš lotyniškos frazės „ne žodžiais, o daiktų pagalba“.

Gyvenime dažnai susiduriame su galvosūkiais. Ar žinote galvosūkių istoriją?

Galvosūkių istorija prasidėjo labai seniai. XV amžiuje Prancūzijoje farso pasirodymai buvo vadinami rebusu. Vėliau, XVI amžiuje, tokios linksmybės buvo uždraustos ir žodžių žaismu paremtas kalambūras pradėtas vadinti rebusu. Dažnai tai buvo mįslė, susidedanti iš įvairių objektų, skaičių ar raidžių atvaizdų. Ir šioje formoje galvosūkis pasiekė mus.

1783 metais Londono T. Hodgsono spaustuvėje anglų dailininkas ir graveris Thomas Buickas išspausdino neįprastą Bibliją vaikams. Jis perpasakoja Šventojo Rašto įvykius rebusų pavidalu. Tokia Biblija pradėta vadinti „hieroglifu“. Tekste kai kurie žodžiai pakeičiami paveikslėliais. Po kelerių metų, 1788 m., amerikiečių leidėjas Isaiah Thomas užsienyje išleido hieroglifinę Bibliją. Tokios neįprastos hieroglifinės Biblijos tapo labai populiarios pabaigos XVIIIšimtmečius, nes dėl jų buvo lengviau ir įdomiau mokyti vaikus Šventojo Rašto.

Žinomas „Alisa stebuklų šalyje“ ir „Per žiūrintį stiklą“ autorius Lewisas Carrollas susirašinėdamas su jaunaisiais skaitytojais dažnai naudojo rebusus. Savo laiškuose jis dažnai kai kuriuos žodžius pakeisdavo paveikslėliais arba vaizdavo raides veidrodiniame vaizde. Norint perskaityti tokius paslaptingus laiškus, reikėjo išradingumo, kuris, žinoma, vaikams labai patiko.

XIX amžiaus antroje pusėje visuomenėje pradėti plačiai naudoti galvosūkiai.

Įdomu tai, kad net karo metu galvosūkiai buvo labai gerbiami. Per Didžiąją Tėvynės karas, 1942 m. Maskvos pramonės prekybos spaustuvėje išleidžiamas A.A. rebusų rinkinys. Riazanovas „Laisvalaikio valandomis: Rebusai“ (I. Telyatnikovo iliustracijos). Jie buvo skirti suaugusiems gyventojams. 1945 m., pasibaigus karui, buvo išleista nedidelė iliustratoriaus ir iliuzionisto Georgijaus Kelsievičiaus Bedarevo brošiūra „Rebusai“.

Pokariu galvosūkiai buvo skirti vaikų auditorijai. Šiuo metu dėlionės skirtos ir suaugusiems, ir vaikams. Sunku rasti vaikišką žurnalą ar raidos vadovą, kuriame nebūtų galvosūkių. Dažnai vaikams mokykloje pateikiamos panašios užduotys ir netgi duodama užduotis sugalvoti galvosūkius.

Nepriklausomai nuo to, kam galvosūkiai yra skirti, jų atspėjimo taisyklės yra vienodos. Norint teisingai atspėti rebusą, žinoma, reikia žinoti šias taisykles.

Taip pat pabandykite išspręsti keletą galvosūkių.

Istorijos mokymo metodika jaunesniems vaikams mokyklinio amžiaus apima daug įvairių metodinių metodų ir mokymo užsiėmimų organizavimo formų. Visi tokio amžiaus vaikai, išskyrus retas išimtis, siekia žinių, atlieka būtent tuos veiksmus, kurių iš jų reikalauja mokytojas, mėgdžioja jo rodomus pavyzdžius. Taip yra todėl, kad jo autoritetas jiems yra gana didelis ir susidomėjimas mokymusi dar neprarastas. Pasak Tulos valstijos universiteto Pedagogikos katedros docentės Nina PANFEROVA, viena mylimiausių ir veiksmingiausių pamokos formų yra žaidimo pamoka. Didaktinis žaidimas gali būti tiek organizacinė pamokos forma, tiek trumpalaikis epizodas (2-10 min.). Mokomasis žaidimas numato, kad mokytojas organizuoja įdomią veiklą vaikams, sukuria linksmas, sudėtingas situacijas, kurias mokiniai turi išspręsti patys arba padedami mokytojo. Žemiau siūlomos kelios tokių žaidimų užduotys.

Kryžiažodis – galvosūkio užduotis – susikertančių langelių eilių užpildymas raidėmis taip, kad pateikti žodžiai būtų gauti horizontaliai ir vertikaliai.

Klausimai

Horizontaliai: 1. Būstas žmogui. 2. Vieta Rusijoje, kur yra unikalus pastatas iš medžio, pastatytas be vienos vinies. 5. Pagrindinė miesto bažnyčia. 6. Senovinis turtingo žmogaus būsto Rusijoje pavadinimas.

Vertikalus: 1. Didinga architektūrinė struktūra. 3. Valstiečių būstas Rusijoje. 4. Architektūrinis statinys, skirtas religinėms apeigoms atlikti.

Atsakymai

Horizontaliai: 1. Namas. 2. Kizhi. 5. Katedra. 6. Kameros.

Vertikaliai: 1. pilis. 3. Namelis. 4. Šventykla.

Charade yra mįslių žaidimas, kuriame paslėptas žodis yra padalintas į keletą dalių, turinčių nepriklausomą reikšmę, ir tada pateikiamas kiekvieno iš šių žodžių reikšmės aprašymas.

Šiuo žodžiu
Mes girdime aiškiai
Penki trumpi
Rusiški žodžiai:
Jungiamoji sąjunga
Ir išmatuotas šimtmečių skaičius.

Jame lėktuvo ūžesys,
O po sparnu - žemė,
Su kuria susiliejo
sąjunga ištvermingas" aš".

Atsakymas. I-šimtas-r-i-i (istorija).

Crossdata – galvosūkio užduotis – susikertančių langelių eilučių numerių pildymas, kad nurodytos datos būtų gautos horizontaliai ir vertikaliai.

Klausimai

Horizontaliai: 4. Mūšis ant ledo. 6. Pirmųjų tvirtovės sienų statyba aplink Maskvą. 7. Sovietų Rusijos pilietinio karo pradžia. 8. Pirmasis metraštinis Maskvos paminėjimas. 9. Sankt Peterburgo statybų pradžia. 10. Numatomi Jermako būrio kampanijos pradžios metai Sibire.

Vertikaliai: 1. Mongolų-totorių invazija į Rusiją. 2. Romanovų dinastijos viešpatavimas Rusijoje. 3. Tėvynės karas prieš Napoleono kariuomenę. 5. Kampanija prieš Maskvos miliciją, vadovaujamą Minino ir Požarskio.

Atsakymai

Horizontalus: 4,1242. 6. 1156. 7. 1918. 8. 1147. 9. 1703. 10. 1582.
Vertikaliai: 1. 1237. 2. 1613. 3. 1812. 5. 1612.

Mįslės – vaizdas ar posakis, kurį reikia interpretuoti.

neišmatuotas,
Neapskaičiuotas
Kaip veržlus
Žmonės išbandė!

Kiek žuvo
Svetimoje žemėje
Kiek nupjauta
Kiek kankinama.

Neskaičiuok
Bėdos-pasekmės
Iš mongolų kalbos
Nuo... .

Priešas žiaurus ir nuožmus
Sunaikino žemę
Šviesiaakis Rusija
Užpildyta šimtus metų!

Norėdami išspręsti šią mįslę, turite atsakyti į keletą klausimų.

• Kokio žodžio trūksta mįslėje?
• Kokia baisi nelaimė ištiko Rusijos žemę ir jos žmones?
• Kuriais metais ir kokiame amžiuje tai įvyko?
• Kiek metų ir šimtmečių truko nelaimė?
• Kokie įvykiai nutraukė Rusijos priklausomybę nuo mongolų-totorių?

Atsakymas. Invazija.

Pastaba. Mongolų-totorių invazija į Rusiją prasidėjo 1237 m. (XIII a.). Invazija truko 243 metus – apie du su puse šimtmečio. Jis baigėsi 1480 m., stovint ant Ugros.

Išvarytas iš šalies
prancūzų priešai
Mūsų šlovingas herojus
vadas...

Atsakymas. Kutuzovas.

Pažemintas,
Be valios, be žemės,
Kaip apgailėtinas vergas
Visada atimta ramybė
Rusijos valstietis,
daug šimtų metų
Jūs kankinatės ... ...

Atsakymas. Tvirtovės įstatymas.

Chineword – galvosūkio užduotis – nuoseklių langelių pildymas taip, kad atspėti žodžiai sudarytų seką, kurioje paskutinė ankstesnio žodžio raidė yra pirmoji kito raidė.

Klausimai

1. Liaudies susirinkimas Senovės Rusija. 2. Pagrindinė krikščionių knyga, tarnaujanti gėriui. 3. Kazokas, kurio veiklos dėka Rytų Sibiras tapo Rusijos dalimi. 4. Senovės Rusijos sostinė. 5. Rusijos miestas, antrasis mongolų-totorių nusiaubtas miestas. 6. Pirmasis Rusijos miestas, per invaziją nusiaubtas mongolų-totorių. 7. Didžiausias Rusijos miestas Rusijos šiaurėje. 8. Upė, kurioje buvo atlikta pirmoji krikšto apeiga Rusijoje. 9. Pagrindinė komunikacijos priemonė senovės Rusijoje. 10. Pirmojo Rusijos caro vardas. 11. Rusijos gyventojai, paprasti žmonės. 12. Antgamtinės būtybės, kuriomis tikėjo slavai. 13. Ežeras, netoli kurio buvo turtingiausias Rusijos miestas.

Atsakymai

1. Veche. 2. Evangelija. 3. Yermak. 4. Kijevas. 5. Vladimiras. 6. Riazanė. 7. Novgorodas. 8. Dniepras. 9. Upės. 10. Ivanas. 11. Žmonės. 12. Kvepalai. 13. Ilmenas.

Panferova Nina Nikolaevna Bet koks pakartotinis spausdinimas tik gavus autoriaus leidimą.

Tema: SENOVĖ ROMA (dėlionė pamoka)

Tikslai: sisteminti žinias apie Senovės Roma, apie iškilias asmenybes, įvykius; įtvirtinti mokinių istorinių sąvokų žinias; formuoti įgūdžius dirbant su įvairiais galvosūkiais, mokyti komponuoti kūrybinį darbą; ugdyti kolektyvizmo ir bendradarbiavimo jausmą dirbant grupėse.

Priemonė: galvosūkiai, kryžiažodžiai (kiekvienai grupei), užduočių kortelės.

Per užsiėmimus

I. Organizacinis momentas.

Mokytojas pasakoja apie pamokos tikslus ir uždavinius, paskirsto klasę į grupes.

II. Grupinis darbas su galvosūkiais.

1. Žaidimas „Išmok žodį“ (įsimintinos vietos Romoje).Įterpkite laiškus ir paaiškinkite šių memorialinių vietų reikšmę romėnams.

1) A r. (Amfiteatras yra specialus pastatas

gladiatorių žaidimai.)

1. 
   F m. (Forumas yra pagrindinė Romos miesto aikštė.)
2. 
   Tu. (Thermae yra romėnų pirtys.)
3. 
   d. (Vandens tiekimas yra arkinis tiltas, palei kurį

vanduo tekėjo į miestą.

1. 
   K y. (Koliziejus yra didžiausias amfiteatras Romoje.)

1. 
   M op e. (Marso laukas yra plati lyguma už miesto sienos, kur rinkdavosi Romos piliečiai.)
2. 
   P _ __ n. (Panteonas yra „visų dievų šventykla“, pagaminta iš plytų ir betono.)
3. 
   K prie a. (Trajano kolona yra kolona, ​​pastatyta garbei imperatoriaus pergalei prie Dunojaus.)

1. 
   B i c k. (Didysis cirkas yra vieta, skirta

kovos vežimų lenktynės.)

2. Žaidimas „Pasikeitimas“ (Romos dievai).

Iš raidžių surinkite romėnų dievo vardą, pasakykite, ką apie jį žinote. Viena raidė perjungiklyje yra nereikalinga.

NURTISA (Saturnas – žemdirbystės, vynuogininkystės dievas). TIRAPIUE (Jupiteris – dangaus, perkūnijos dievas, dievų karalius). ARKENEVAS (Venera yra sodų, meilės, grožio deivė). RESMA (Marsas yra karo dievas).

NASUNO (Junona yra motinystės, moterų deivė). SU VANDUO (Vesta yra židinio deivė). UTEPNIN (Neptūnas yra jūros, vandens dievas). KUREMIRA (Merkurijus yra prekybos dievas).

3. Žaidimas „Loginė grandinė“ (Romos istorijos įvykiai).

Paaiškinkite, kaip žodžiai sugrupuojami

O kokio žodžio šiame sąraše trūksta?

1) Tribune, yuger, Gracchi, teisė, ūkininkai, Brutus.

(Broliai Gracchi buvo populiarūs tribūnos Romoje, vykdė įstatymą, pagal kurį jokia šeima neturi naudoti daugiau nei tūkstančio jugerių (apie ketvirtadalį hektaro) valstybinės žemės. Žemės perskirstymo įstatymas buvo palankus paprastiems ūkininkams Papildomas žodis „Brutus“ Senatorius, nužudęs Cezarį

2) Kartagina, Piras, Legionas, Hanibalas, Viduržemio jūra, Po.

(III a. pr. Kr. vyko karai tarp Romos ir Kartaginos dėl įtakos Viduržemio jūroje. Kartaginiečių vadas Hanibalas užpuolė Romą, priartėjo prie Po upės, susivienijo su galais ir kovojo su romėnų legionu. Papildomas žodis „Pyrrhus“ yra a. vadas, kovojo su galais IV amžiuje prieš Kristų.)

3) Kapua, Vezuvijus, kolonos, Spartakas, Krasas, gladiatoriai.

(Capua gladiatorių mokykloje 74 m. pr. Kr., Spartakui vadovaujant kilo sukilimas. Bėgę gladiatoriai Vezuvijaus ugnikalnio viršūnėje įsirengė stovyklą, čia atvyko vergai iš aplinkinių dvarų, iš čia sukilėliai pradėjo savo veiklą. kampaniją Italijoje. 71 m. pr. Kr. Spartako armija susirėmė su Kraso armija ir buvo nugalėta. Papildomas žodis „kolonos“ – ūkininkai, paėmę žemę dirbti.)

4) Brennus, Scipio, Galai, žąsys, auksas, Kapitolijaus.

(IV a. pr. Kr. galai puolė Romą iš šiaurės, romėnai buvo nugalėti, išliko tik Kapitolijaus kalva. Romėnai buvo išsekę ir negirdėjo priešo artėjimo. Žąsys – šventi paukščiai, išgirdę pašalinį triukšmą pabudo ir pažadino visus romėnus savo kaktavimu (Galų vadas Brennus pareikalavo iš romėnų aukso, kad atsipirktų. Papildomas žodis „Scipio“ yra vadas, nugalėjęs Hanibalą).

5) Konstantinas, Bizantija, Neronas, imperatorius, vyskupas, bažnyčia.

(Valdant imperatoriui Konstantinui mIVamžiuje imperijos sostinė buvo perkelta į Graikijos miesto Bizantijos vietą. Jam vadovaujant buvo daug nuveikta krikščionims: buvo kuriamos krikščionių organizacijos-bažnyčių, kunigai išsirinko vadovą – vyskupą. Papildomas žodis „Neronas“ – grėsmingas imperatoriusašmūsų eros amžiuje e.)

Vertikalus: 2. Gracchi įstatymas dėl žemės perskirstymo. 4. Kanų mūšis. 5. Respublikos įkūrimas. 6. Romos imperijos žlugimas.

5. Kryžiažodis.

Šią užduotį galima duoti vietoj kryžiažodžio. Mokytojas nustato pirmąjį žodį, klausia, ką jis reiškia, ir kviečia vaikus tęsti savo kryžiažodžio sudarymo darbą. Komandos gauna taškus už linijų kirtimą ir paaiškinimus.

Pavyzdžiui:

						5
4		1		2	8	0
7	5	3		1
6		3	2	6

2) Klausimai:

1. Vienas iš legendinių Romos įkūrėjų. 2. Naujakuriai iš užkariautų kraštų. 3. Seniūnų taryba. 4. Romos valdovas. 5. Romos valdovas respublikos laikais. 6. Pareigūnas, išrinktas iš plebėjų. 7. Vergai, koncertuojantys amfiteatre. 8. Liniuotė su neribota galia. 9. Ūkininkai, paėmę žemę dirbti. 10. Romos įkūrėjų palikuonys.

• 
  Koks raktinis žodis yra horizontalus?
• 
  Ką reiškia ši sąvoka?

(Respublika- valdymo forma, kai valdžia tampa „viešu reikalu“.)

	tg			į
				O	h
			4 ir	n	R
	l		m	Su	ir	V	Reklama		10 p
„R	e	-*Su	P	At	b	l	ir	ties k	a
O	b	e	Su	l	At	a	į	O	t
m	e	n	R		11	d	t	l	R
At	ir	a	ir			ir	a	O	ir
l		t	aš			a	t	n	c
						t	apie	s	ir
						apie	R		ir
						R
						s

							X
							R
R	e	Su	P	At	b	l	ir	į	a
							Su			t
							t			R
			P	a	t	R	ir	c	ir	ir
							a			b
							ir			At
							e			n

6. Raktinis žodis (pagauti frazė).

1

2

3

5	19	10	13	1	8	13	14
apie	į	t	a	in	ir	a	n

Žvelgiant į garsių romėnų portretus, vietoj skaičių reikia užrašyti atitinkamus vardus ir pagrindinėje frazėje pakeisti skaičius į raides. Jei klasė nėra stipri arba pamokai liko mažai laiko, galite duoti portretus su skaičiais ir paruoštais pavadinimais, tai pagreitins užduotį.

4

5 6

5

7

8

12	8	6	6
P	ir	R	R

7	13	14	14	8	15	13	20
G	a	n	II	Ir	b	a	l

16	3	17 | 13		b	18
c	Su	3	a	R	b

14	3	6	5	14
n	e	R	apie	n

13	1	7	9	2	10
a	in	G	At	Su	t

32