Vyvíjejí se počítačové hry. Jaké počítačové hry rozvíjejí myšlení? A co střelci? Vyžaduje také rychlou reakci.
Někteří jsou připraveni s pěnou u úst dokázat, že hry jsou užitečný fenomén. Jiní tvrdí, že hry jsou pouze škodlivé. Nebudu začínat přemýšlet, ale jednoduše popíšu, jaký užitek se mně, dítěti, které začalo svou velmi dlouhou komunikaci s počítačem v roce 1991, podařilo získat z her.
Výhody počítačových her:
bylo snazší dělat monotónní práci (Diablo 2) ... nebo jsem se jen vždycky nudil?
bylo snazší hledat ztracenou věc (Deus Ex);
snazší zabalit hry na hraní rolí, stejně jako logické hry);
naučil se orientovat na mapě (série Doom a další podobné);
rozvinutá prostorová paměť (Wolfenstein 3-D);
naučil se navigovat ve vesmíru sluchem a pamětí (Quake a podobně);
naučil se anglicky (The Longest Journey, Wing Commander: Prophecy, Blood Omen: Legacy of Kain, Deus Ex a jeho modifikace The Nameless Mod, Septerra Core);
rozvinutá pozornost („Poklady Montezumy“, řádky 98);
trochu připraveni na život:
Planescape: Torment - naučil se o-o-mnoho nového a zajímavé příběhy ze zkušeností různých lidí;
Deus Ex - poprvé v životě jsem stál před těžkou volbou, ve které se mi nelíbila žádná možnost;
Icewind Dale, když hrajete sám, Diablo 2, když hrajete za "špatné" postavy, Lines 98 - získal zkušenosti s řešením sklíčenosti, když to vzdáte a chcete se vším skončit a začít znovu;
Fallout 1, S.T.A.L.K.E.R.: Shadow of Chernobyl, Deus Ex: The Nameless Mod - získal nějaké zkušenosti s orientací ve zcela neznámých podmínkách;
S.T.A.L.K.E.R.: Call of Pripyat - získal zkušenosti s hledáním práce (potřebujete peníze - hledejte zaměstnavatele, ptejte se, nabízejte své služby);
majestát, řada X-COM(UFO) - cítil se jako manažer, naučil se plánovat zisk a organizovat zaměstnávání lidí
zažil mnoho zajímavých a vzrušující dobrodružství(Planescape: Torment, Archimedean Dynasty, Blood Omen: Legacy of Kain a jeho druhý díl - Soul Reaver, Wing Commander: Prophecy, série Space Quest, série Quest for Glory, Série Legenda o Kyrandii, série StarCraft, série S.T.A.L.K.E.R., The Longest Journey, Lander, Svět of Goo ("Goo Corporation"), Septerra Core, Sanity: Aiken's Artifact, Vangers, Parkan: Chronicles of the Empire, Ztraceni Vikingové 1 a 2, Abeho Oddysee a Abeho Exoddus, Fable, Twinsenova Odysea 1 a 2);
Prostě jsem dostal nějaký druh postrčení, impulsu, dopingu, který mi dal sílu věřit v sebe, dal sílu změnit svůj život. Takové úspěchy byly: dokončit první misi Fallout: Tactics na obtížné úrovni obtížnosti bez ukládání, dokončit kdysi nedokončenou hru bez jakýchkoli kódů a cheatů (Evolva, Ascendancy, Icewind Dale, Baldur's Gate, Majesty, X-COM - aka UFO, Prince of Persia 1 a 2), dokončete hru svým "nestandardním" způsobem, najděte se (Planescape: Torment, Diablo 2, Deus Ex a jeho modifikace The Nameless Mod)
Nevýhody počítačových her:
vzniká psychická závislost;
začínají změny v chování – člověk začne v reálném životě dělat to, na co je zvyklý ve hře: zda krást, zda být hrubý, všechny problémy řešit hrubou silou ...;
hra zabere hodně času;
vytváří se deficit živé komunikace - dochází k desocializaci (odloučení od společnosti), zpomaluje se duševní vývoj na pozadí kterých se mohou vyvíjet komplexy;
pocit smrti je ztracen - pro mě bylo téměř stejné, zda zemřel živý člověk nebo hrstka pixelů na obrazovce.
Dlouhá zkušenost s komunikací s počítačem nám umožňuje s jistotou říci: prohlášení zastánců počítačových her, že hry rozvíjejí inteligenci a reakci, jsou bohužel většinou mýty. Podívejme se na každou z nich samostatně:
1) „hry rozvíjejí inteligenci“ – 90 % her nerozvíjí ani tak inteligenci, jako specifické dovednosti, zejména dovednosti myši a klávesnice, stejně jako schopnost současně používat různé ruce (levá mačká klávesy, pravá se pohybuje myš paralelně), ale přijdou vhod ve většině případů výhradně při hraní počítačových her. vzácná hra zaměřené na rozvoj hráčovy inteligence (Lines, Treasures of Montezuma, Portal), a bohužel se tyto hry téměř nikdy nestanou populárními;
2) „hry rozvíjejí reakci“ – bohužel reakce vyvinutá hrou je téměř zcela vázána pouze na dovednosti klávesnice a myši (viz výše). V sekci aikido moje výborná reakce moc nepomohla.
"Je všechno opravdu tak špatné?" - ptáš se. "Ne tak docela," odpovídám. Počítačové hry nést jak škodu, tak nějaký užitek. Jedinou otázkou je, v jakém případě užitek převažuje nad škodou a v jakém případě je škoda mnohem větší než užitek.
Nedávné studie vědců stále říkají, že počítače, internet a počítačové hry jsou spíše užitečné než škodlivé. Bylo tedy zjištěno, že aktivní používání počítače přispívá k rozvoji speciálních částí mozku. Studium u počítače je také dobrou prevencí různých duševních chorob, včetně schizofrenie.
Existuje mnoho „hororových příběhů“ o nebezpečích počítačů a internetu. V podstatě všichni docházejí k tomu, že virtuální prostředí negativně ovlivňuje psychiku lidí, zejména mladých lidí, činí je závislými na počítači a někdy i agresivními... Existují však nepodložená tvrzení a existují studie vědců. Co na to říká ten druhý?
Ukazuje se, že ne vše je tak jednoduché, jak se na první pohled zdá. Vezměte si například takový problém, jako jsou sebevraždy dospívajících a mladých lidí. Po prostudování výsledků řady studií provedených vědci rozdílné země, došla skupina expertů z Oxfordu k závěru, že v některých případech internet mladé lidi k sebevraždě vybízí, v jiných jim naopak pomáhá vzdát se myšlenek na sebevraždu.
Na jedné straně může „poflakování“ na webu skutečně vyvolat depresi, která z dlouhodobého hlediska může vést až k pokusu o sebevraždu. Komunikace na internetu může vést ke snížení sebevědomí a úzkosti, zejména při napadení a výhrůžkách ze strany virtuálních partnerů, a to je také sebevražedný faktor ... Kromě toho můžete na webu najít spoustu informací o způsobech „bezbolestně zemřít“. Například 59 procent dospívajících, kteří se pokusili o sebevraždu, přiznalo, že internet jim posloužil jako hlavní zdroj informací o „technice“ tohoto procesu. Zatímco 80 procent mladých Novozélanďanů, kteří si dobrovolně způsobili řezné rány a jiná zranění, uvedlo, že to udělali pod vlivem síťové komunikace nebo čtením článků na toto téma... Mnoho sebevražedných lidí našlo na webu podobně smýšlející lidi a partnery, kteří podpořte je v jejich touze opustit tento svět...
Ale také se ukázalo, že teenager nebo mladý muž často odmítl spáchat sebevraždu, protože našel přátele a partnery na webu. V některých případech je od osudného kroku odradili ti, kteří se již pokusili o sebevraždu, nebo je přesvědčili k psychologické pomoci.
Nejednoznačně vypadá i vliv počítačových her. Ulrich Weger z University of Witten-Herdecke (Německo) a Stephen Lofnan z University of Melbourne (Austrálie) tedy nedávno dospěli k závěru, že videohry mění naše vnímání reality. Zejména mohou snížit naši citlivost na bolest. Tento efekt je pozorován, pokud se hráč identifikuje s postavou hry.
Během studie byli dobrovolníci požádáni, aby uvedli, kolik hodin týdně hrají počítačové hry. Poté všichni dostali za úkol – dostat z ledové vody sponky na kontrolu úrovně prahu bolesti.
Poté byly subjekty požádány, aby hru hrály buď s úplným ponořením, nebo bez ponoření, a byly požádány, aby provedly stejný test kancelářské sponky. Ukázalo se, že účastníkům z první skupiny se podařilo dostat z vody více kancelářských sponek, protože se jim snížil práh bolesti. Ale zároveň projevovali „volnost“ ve vztahu k ostatním, pokud měli problémy. To znamená, že v průběhu hry se člověk může stát stejně necitlivým jako avatar, se kterým se identifikuje.
Brian Glass a jeho kolegové z University of Texas v Austinu (USA) a University College London (UK) připravili následující experiment: požádali několik desítek dobrovolníků, aby hráli Starcraft nebo The Sims. Zároveň byla u pokusných osob hodnocena plasticita myšlení (schopnost přepínat mezi úkoly, mít v paměti více úkolů najednou atd.).
Real-time strategie Starcraft je hra, ve které k vítězství potřebujete řídit armádu, vyhodnocovat zdroje, vyvažovat síly a obecně myslet strategicky. Dvě skupiny uživatelů hrály dvě verze Starcraftu, zatímco třetí se bavila The Sims, který, jak si vzpomínáte, napodobuje každodenní život, a nepotřebuje tedy složité taktiky a strategie. Hry trvaly od 6 do 8 týdnů, přičemž každý účastník na nich strávil 40 hodin.
Důležité: hrály pouze ženy, protože podle autorů díla potřebovaly lidi, kteří „v životě“ nemají počítačové a videohry příliš v oblibě, a mezi muži najít dostatečný počet těch, kteří stráví méně než dvě hodiny týden na hrách, velmi, velmi obtížné.
Obecně se zdá, že Starcraft stimuluje kognitivní plasticitu: Hráči Starcraftu dokončili testy rychleji a přesněji než jejich protějšky hrající se „Simy“. Což by možná nemělo být překvapivé, pokud obě hry srovnáte mezi sebou. (Pokud však vezmeme v úvahu určité předsudky vůči jakýmkoli počítačovým hrám, které v myslích lidí stále existují, budou takové výsledky ctihodnou veřejnost ještě dlouho udivovat.)
 |
Vliv počítačových her na psychologii zajímá vědu již dlouhou dobu a takové experimenty se čas od času provádějí: experimenty s akčními hrami například ukázaly, že „rozkolísají“ schopnost rychle se rozhodovat. Strategie na druhé straně, jak nás ujišťuje výše uvedený experiment, rozvíjejí schopnost učit se z chyb a restrukturalizovat myšlení v průběhu úkolu. Vědci nyní hodlají zjistit, jak dlouho tento kognitivní efekt her vydrží.
Psychologové již dlouho opustili myšlenku kognitivních schopností jako něčeho neměnného a nehybného: v závislosti na okolnostech se naše myšlení může stát více či méně plastickým. S přibývajícím věkem se stává méně plastickým a bylo by samozřejmě zajímavé vědět, zda počítačové hry pomáhají starším lidem udržet jejich mysl čilou.
Nemělo by se zapomínat ani na to, že ke stimulaci kognitivních schopností docházelo i u těch, kteří do her vůbec nejsou příliš nadšení, takže herní zážitek, jak se ukazuje, není potřeba. Počítačovou strategii lze přirovnat k droze, která se užívá, když je potřeba, a vysazena, když je potřeba pryč.
Rodiče i lékaři dnes bijí na poplach kvůli tomu, že mladí lidé zneužívají počítačové hry. Vědci zároveň prokázali, že počítačové hry mají výhody. V každém případě, pokud jde o každodenní a životně důležité dovednosti. To samozřejmě vůbec neznamená, že musíte celý den sedět u počítače. Ale vědět o výhodách takových her je velmi užitečné.
1. Koncentrace a kontrola
Volání povinnosti
To ví každý nejlepší hry- je to složité. Porazit zdánlivě „nemožného“ šéfa nebo získat „super záludný“ úspěch je odměnou. Tento příval dopaminu skutečně učí lidi vytrvalosti a osobní odpovědnosti.
„Odměna“, kterou mozek dostává, učí člověka soustředit se při nějaké činnosti a pomáhá mu kontrolovat situaci kolem sebe. Tyto dovednosti lze snadno aplikovat v reálném světě.
2. Terapie
"SPARX"
V roce 2012 použila výzkumná skupina na Novém Zélandu hru s názvem „SPARX“ k léčbě depresivních teenagerů. To stojí za zmínku tato hra byl speciálně navržen pro poskytování terapie dětem. Studie se zúčastnilo 168 dospívajících s průměrným věkem 15 let, kteří trpěli depresí.
Polovina z nich byla použita jako kontrolní skupina a byla pravidelně dotazována psychology, zatímco druhá hrála SPARX. Skupina uživatelů SPARX vykázala povzbudivé výsledky, přičemž 44 % hráčů se plně zotavilo z deprese, ve srovnání s 26 % v kontrolní skupině.
3. Manželství
"Pokemon Go"
Hry, které mají velkou sledovanost nebo sociální aspekt, mohou skutečně pomoci získat nové přátele. Některé hry dokonce vyžadují, aby se člověk více procházel na čerstvém vzduchu (například „Pokemon-Go“). Skutečný přínos v tomto případě spočívá v komunitě, která se pro sdílenou zkušenost vytváří.
Herní konvence, online hry pro více hráčů a soutěže pomáhají hráčům poznávat nové lidi a vytvářet zajímavá přátelství. A co víc, některé šťastné manželské páry se setkaly prostřednictvím online hraní.
4. Každodenní čtenářské dovednosti
"Rayman Raving Rabbids"
V únoru 2013 italští vědci předložili důkazy, že počítačové hry mohou pomoci při každodenních dovednostech, jako je čtení. Byly odebrány dvě skupiny dětí ve věku 7 až 13 let.
Jedna skupina hrála „Rayman Raving Rabbids“ a druhá pomalejší hru. Když byly po nějaké době testovány čtenářské dovednosti obou skupin, bylo zjištěno, že ti, kteří hráli akční hru, mohli číst rychleji a přesněji.
5. Multitasking
Volání povinnosti
Zdá se, že intenzivní situační povědomí a kontrola vyžadovaná při hraní stříleček, jako je Call of Duty, zlepšuje schopnost hráčů zapojit se do vizuálních a sluchových úkolů současně.
Může se to zdát samozřejmé, ale v reálném životě to opravdu pomáhá. Rozvoj multitaskingu je skvělá dovednost, kterou je třeba zvládnout pro každodenní život. Pomáhá to výkonu obecně.
6. Paměť, motorika, navigace
« super Mario 64"
V roce 2013 němečtí vědci zkoumali, jak staré počítačové hry jako Super Mario 64 ovlivňují mozky hráčů. Požádali 23 dospělých ve věku 25 let, aby hráli Super Mario 64 30 minut denně po dobu dvou měsíců. Výzkumníci měli také kontrolní skupinu, která hry vůbec nehrála.
Výsledky byly prostě úžasné. Po skenování mozků hráčů a ovládacích prvků pomocí přístroje MRI bylo zjištěno, že hráči mají výrazný nárůst šedé hmoty v pravém hipokampu, pravém prefrontálním kortexu a cerebellum. Jsou to oblasti zodpovědné za paměť, strategii, jemné motorické dovednosti a prostorovou navigaci.
7. Lepší vidění
série "Wolfenstein"
Studie z Rochesterské univerzity z roku 2009 zjistila, že střílení padouchů může zlepšit zrak. Hráči, kteří si užívali střílení pixelových nepřátel ve hrách jako Unreal Tournament 2004 nebo Call of Duty, těžili ze zvýšené kontrastní citlivosti.
Jedná se o schopnost rozlišit jemné změny jasu obrazu. A co víc, je to jedna z prvních vizuálních dovedností, které se u dětí rozvíjejí, a časem slábne. Vědci se také domnívají, že počítačové hry mohou být v budoucnu použity k nápravě špatného vidění.
8. Úroveň inteligence
Volání povinnosti
I když není jasné, zda počítačové hry zlepšují obecnou inteligenci, zdá se, že pomáhají naučit člověka novým dovednostem a posílit je. To nutně neznamená, že se člověk stane chytřejším.
Existuje několik her, které byly vyvinuty za účelem zlepšení schopnosti řešit problémy, kritického myšlení a čtení s porozuměním. Samozřejmostí je také velké množství vzdělávacích aplikací a her pro děti všech věkových kategorií.
9. Obecná kvalita života
"Neskutečný turnaj"
Ať už je člověk hardcore hráč nebo ne, PC hra může zlepšit jeho celkovou kvalitu života. Dokáže například zlepšit jeho fyzickou kondici nebo mu pomoci dosáhnout jeho cíle. Pokud se považujete za postavu 1. úrovně, můžete určit oblasti, které potřebují zlepšení.
Poté musíte na těchto schopnostech pracovat a sledovat svůj pokrok. Můžete se tedy „propracovat“ téměř všemi aspekty života. Můžete použít strategie, které byly vyvinuty ve hrách a aplikovat je v reálném životě k dosažení svých cílů.
BONUS
Ti, kteří jsou zcela proti počítačovým hrám, by se měli poučit.
Američtí vědci zjistili, že počítačové hry přispívají k rozvoji rychlosti myšlení a reakcí. V průběhu experimentů se ukázalo, že hráči si za krátkou dobu zapamatovali mnohem větší množství informací než lidé, kterým jsou počítačové hry lhostejné.
NA TOTO TÉMA
Počítačové hry zvyšují inteligenci. Jejich milenci mají lepší reakci a rozhodují se rychleji náročné úkoly . K tomuto závěru dospěli vědci z Duke University v Durhamu v Severní Karolíně. Získané výsledky jasně odporují názoru, že čas strávený na počítačích, strávený zabíjením monster a mimozemšťanů, hráčům nedává nic jiného než uvolňování dopaminu, uvádí ITAR-TASS. Vědci provedli experiment se skupinou studentů, mezi nimiž byli fanoušci počítačových her a ti, kteří jim byli lhostejní. Během experimentu se ukázalo, že hry stimulují rozvoj motoricko-reflexních funkcí těla a koordinace ruka-oko a vizuální centrum mozku u hráčů zpracovává informace mnohem rychleji. Vědci co nejvíce zúžili rozsah studie. To umožnilo získat jasnější výsledky.
Základem experimentu byl pozorovací test. Studenti na speciální výsledkové tabuli zahrnuli sadu blikajících písmen. Každý z nich byl zobrazen pouze na jednu desetinu vteřiny. Poté měli účastníci co nejdříve odpovědět, v jakém pořadí jsou písmena uspořádána.
Výsledky, které předvedli hráči, byly rozhodně lepší. Zapamatovali si mnohem více informací. Každý z nich by mohl dát pořádný náskok těm, kteří nemají rádi počítačové hry. Obě kategorie účastníků experimentu přitom stejně rychle zapomněly, jaký text jim byl při testování nabízen. Zaměřili se na něj až přímo při experimentu.
