Рухлива гра плутанина. Комунікативні ігри та вправи для дітей старшого дошкільного віку матеріал (старша група) на тему. Рухлива гра «Ведмідь»
Гра для великої кількості гравців. І чим більше буде гравців, тим цікавіше проходитиме гра, де б вона не проходила: у дворі, у літньому таборі, на дитячому святічи зміні у шкільництві.
Назви: «Плутанина», «Мамо, розплутай нас!», «Розплутай коло», «Бабка, розплутай нитки!»
Правила гри «Бабка, розплутай нитки!»
На початку гравці обирають ведучого («Бабку»). Якщо граючих багато, то ведучих може бути відразу кілька (приблизно по одному ведучому на 8-10 гравців). Відучі виходять з кімнати (на вулиці - відвертаються або відходять подалі) а гравці беруться за руки, утворюючи ланцюжок у вигляді кола. Далі вони починають заплутувати свій ланцюжок. При цьому ланцюжок може самоперетинатися, гравці можуть підлазити чи перелазити через ланцюжок, переплітати свої руки і навіть ноги. Одна умова – руки сусіда відпускати не можна. Після того, як ланцюжок заплутаний до неймовірності, гравці хором звуть ведучих:
Плутанина-плутанина, розплутай нас!
Бабуся, розплутай нитки!
А ще так:
Тато ниточку заплутав,
Мама – вузол розв'яжи!
Ведучі повертаються і починають пересувати гравців, розплутуючи ланцюжок. При цьому головна умова та сама: руки розривати не можна! Якщо ведучі змогли розплутати гравців, відновивши коло та не розірвавши рук – перемогли вони. Якщо розплутати не змогли або якщо ланцюжок розірвався – перемогли гравці-«плутаники». Звичайно, що гравці не повинні спеціально кидати руки!
Переглянути відео ігри «Плутанина»:
Сьогодні ми з вами розглянемо ще одну захоплюючу гру, в яку ви можете грати на будь-якому святі або просто так заради розваги, яка називається гра плутанина. Правила цієї гри прості, але вимагають участі кількох гравців. В цій веселій гріучасниками керує ведучий, якого можна призначити за жеребом. Візьми кілька гілочок (якщо ви знаходитесь у дворі) за кількістю гравців і зробіть їх однакового розміру крім однієї (її потрібно зробити наполовину коротшою за інші). Затисніть гілочки в кулаку, так щоб ніхто не міг побачити їхню довжину і дай по черзі витягнути гілочку кожному. Той, кому дістанеться найкоротша гілочка і буде вашим ведучим.
Якщо ж ви знаходитесь в приміщенні, наприклад, ігровій кімнаті або клубі, то можна жереб зробити за допомогою папірців. На одному з папірців написати слово «ведучий», а решту залишити порожніми. Всі папірці скласти в якусь ємність або в шапку і дати витягати Тепер можна приступати до гри.
Плутанина гра - дуже весела гра!
Ви з друзями шикуєтеся в одну шеренгу. Кожен учасник кладе руки на плечі того, хто стоїть попереду. За командою ведучого «На прогулянку розійдись!» – всі розбігаються у різні сторони у повному безладді. А коли лунає сигнал ведучого "Все по місцях!" всі повинні зайняти вихідне становище, яке вони займали в ряді спочатку.
А ось вихідне становище може бути зовсім різним. Наприклад, ведучий може у два ряди і запропонувати сісти чи стати на коліно. Причому для кожного учасника має бути своя фігура.
А можна побудувати всіх по колу так, щоби кожен поклав руки на пояс сусіда і зігнув свою ногу в коліні.
Перемагає той, хто найшвидше і правильніше за всіх справлятиметься із завданням – стати на своє місце за тим гравцем, за яким його поставив ведучий, і не забути про задану фігуру. Звичайно, не всі зможуть відразу правильно виконати це завдання. Ось так плутанина може вийти!
Можна урізноманітнити, запросивши якнайбільше учасників. Чим більше гравців буде у грі – тим цікавішою та веселішою вона стане.
Гра для великої кількості гравців. І чим більше буде гравців, тим цікавіше проходитиме гра, де б вона не проходила: у дворі, у літньому таборі, на дитячому святі або на перерві у школі.
Правила рухливої гри Плутанина
На початку гравці обирають ведучого («Бабку» чи «Маму»). Якщо граючих багато, то ведучих може бути відразу кілька (приблизно по одному ведучому на 8-10 гравців). Відучі виходять із кімнати (на вулиці - відвертаються, або відходять подалі), а гравці беруться за руки, утворюючи ланцюжок у вигляді кола. Далі вони починають заплутувати свій ланцюжок. При цьому ланцюжок може самоперетинатися, гравці можуть підлазити чи перелазити через ланцюжок, переплітати свої руки і навіть ноги. Одна умова – руки сусіда відпускати не можна.
Після того, як ланцюжок заплутаний, гравці хором звуть ведучих:
Плутанина-плутанина, розплутай нас!
Бабуся, розплутай нитки!
А ще так:
Тато ниточку заплутав,
Мама – вузол розв'яжи!
Ведучі повертаються і починають пересувати гравців, розплутуючи ланцюжок. При цьому головна умова та сама: руки розривати не можна! Якщо ведучі змогли розплутати гравців, відновивши коло та не розірвавши рук – перемогли вони. Якщо розплутати не змогли або якщо ланцюжок розірвався – перемогли гравці-«плутаники». Звичайно, що гравці не повинні спеціально кидати руки!
Ігри за столом, ігри в приміщенні, ігри зі словами, дидактичні ігриУ початковій школі
Невигадливі ігри
Коли на вулиці дощ і немає можливості погуляти, можна пограти ось у такі невигадливі ігри.
Російська народна гра «Мишка»
Гравці встають у коло. З'єднують разом долоні. Один із ведучих бере маленький предмет («мишку»), затискає його між долонями, йде по колу, вкладає свої долоні в долоні граючих і непомітно передає комусь «мишку». Встає поряд з іншим ведучим: той має вгадати, у кого мишка.
Гра «На узліссі»
Зробити картину "Якби я був деревом". Діти, піднявши руки вгору, завмирають на кілька секунд, уявляючи, що вони деревами і корінням вросли в землю.
Дидактична гра «Підбери слівце»
У яскравий сонячний морозний день, яким вам здається сніг? (Блискучим, іскристим, блискучим, сріблястим, хрустким, холодним.) А що роблять сніжинки? (Порхають, кружляють, летять.) Коли йде сніг, то як це явище називається? (Снігопад.)
«Пташок»
У центрі — «птахів» із зав'язаними очима. «Птахи»-діти ходять навколо «птахового» зі словами:
У лісі, у лісочку,
На землі, на паличці
Птахи весело співають:
«Ай, птахів йде!
Він у неволю нас візьме.
Птахи, відлітайте!
«Птахолів» плескає в долоні, діти завмирають. Він починає шукати. Той, кого він знайшов, наслідує крик птаха, якого вибрав. «Птахолів» вгадує назву птиці та ім'я дитини.
Гра «Квіти»
Діти поділяються на дві команди. Кожна дитина вигадує собі назву квітки і повідомляє тихо вихователю. Команди стають один проти одного.
Команда дітей: привіт, «квіти»!
Команда «квітів»: привіт, діти. Вгадайте наші імена.
Діти по черзі перераховують назви квітів, вгадані «квіти» відходять убік. Коли всі квіти відгадані, гра закінчена, можна змінитись ролями.
Гра «Закінчи пропозицію»
Діти по черзі продовжують речення.
Стоїть Антошка на одній...
У Вані дві..., а у гриба....
Біля столу та біля стільця чотири...
Біля столу ніжки довгі, біля дивана.
У гриба капелюшок великий, у цвяха.
Під соснами, під ялинками повзе клубок із...
У їжака голки їжакові, у сосни.
У сосни та ялинки голки цілий рік-
Голкою можна вколотися, вона...
Таня гладить праскою.
Таня погладила рукою...
У мене велика рука, а у Олени маленька...
Таня пише у зошит...
У склянки немає..., а чашка має...
У каструлі дві...
За ручку можна...
Ручка є у праски, холодильника.
Гра «Бує — не буває»
Мета гри – вчити розмірковувати, аргументувати свою згоду чи незгоду з висловлюваннями партнера.
Кіт Васька стягнув сметану. Так буває? З'їв її і задоволений загавкав: ав-ав! Так буває? А як буває?
Почув кота Ваську пес Арапка і замяукав: «Мяу-мяу! І я хочу сметани! Так буває?
Кіт Васька ловить рибу. Заліз на сосну і ловить у дуплі окуньків. Окуньки сидять у гніздечку і пищать: пі-пі-пі. Так буває?
Тато-окунь вчить окуньків літати. Окуньки літають швидко. А кіт Васька літає ще швидше. Так буває?
Пес Арапка любить поїсти. Він полює на мишей та щурів. Ляже пес Арапка біля нірки та вартує. Так буває? Миші живуть у грубці. Вони їдять дрова та вугілля. Вилазять із печі такі біленькі, такі чистенькі. Пес Арапка ловить мишей на вудку і смажить їх у холодильнику. Так буває?
Гра «Який? Яка? Яке?
Підібрати до слова якнайбільше визначень, сказане не повторювати. Показують картинку з предметом, кожне слово - фішка. Наприклад: яблуко — соковите, кругле, червоне, велике, наливне, стигле... Груша, лисиця, білка, їжачок...
«Віднови слова»
У записаних дещо незвичайним способам словах є однакові склади перший і останній. Що це за слова? Відновіть їх.
**а** **туш** **рі** **ат** **х** **лік**
(Заноза, котушка, цариця, оратор, тахта, колечко.)
«Збери слова»
Діти можуть підготувати все необхідне для цієї гри. Спочатку треба взяти старі журнали та вирізати з них заголовки статей, які написані великими літерами. Потім ці заголовки розрізають на склади та складають у коробку з-під цукерок або приклеюють у вільному порядку на ватман формату АЗ. З коробки можна брати склади та складати з них слова. Це не тільки красиво, оскільки слова виходять кольоровими, букви різного розмірута різноманітні за написанням, але й дуже цікаво.
«Впиши голосні»
Ця іфа проводиться на якийсь час. Участь можуть брати участь кілька осіб або вся група (вихователю тільки слід продумати, як усіх учнів забезпечити картками-заготовками, або просто на дошці або ватмані зробити велику загальну заготівлю). За 2-3 хвилини діти повинні відновити якнайбільше слів, вставляючи голосні літери:
м - до - (мука)
л - т - (літо або лото)
м - - до (маяк)
л - м - н (лимон)
д - р - г - (дорога)
- До н - (Вікно)
ст - до - н (склянка)
с - р - до - (сорока)
д - б (дуб)
з - г - дк - (загадки)
ч - д - с - (чудеса)
б - м - г - (папір)
Гра «Плутанина»
І ця гра дуже подобається дітям. Слова стоять на своїх місцях, а літери в них переплуталися. Поставте всі літери на свої місця та прочитайте назви відомих вам дитячих книжок.
роти дямезнавця («Тримедведя».)
хто в похсага («Кіт у чоботях».)
дорток боайліт («Доктор Айболіт».)
тир понросека («Три порося».)
хаму-коцохату («Муха-цокотуха».)
феноридо реог («Федорине горе».)
Гра «П'ять слів на букву "л" із чотирьох літер»
Згадайте п'ять слів на літеру «л» із чотирьох літер. Наприклад, слово «літо»
л*** л*** л*** л*** л*** (Можливі варіанти: місяць, лото, липа, лупа, лисиця)
Гра «Які плоди на якому дереві зростають?»
Дізнайтеся дерево за його плодами та закінчіть пропозицію.
Жолуди ростуть на... (дубі).
Яблука ростуть на... (яблуні).
Шишки ростуть на... (їли та сосні).
Кетяги горобини ростуть на... (горобині).
Гра «Заміни словосполучення словом-ознакою»
Який аркуш? Які плоди?
Лист берези - березовий",
Аркуш дуба
Лист липи -
Лист осики -
Лист клена
Лист верби -
Лист тополі
Шишка сосни
Шишка їли
Ягоди горобини
Гра «Четвертий зайвий» (рослини)
Виділіть зайве слово, поясніть свій вибір.
Клен, горобина, ялина, тюльпан;
береза, дуб, шипшина, тополя;
яблуня, смородина, черемха, горобина;
осика, липа, дуб, ялина;
сосна, тополя, горобина, верба;
липа, осика, клен, яблуня.
Гра в слова (дерева)
Плесніть у долоні, почувши слово, що підходить для слова «береза» (дуб, липа, осика... яблуня). Поясніть вибір кожного слова.
Словник: жолудь, ялинка, береста, смола, яблуко, невибагливий, світлолюбна, могутній, медонос, сосняк, тіньовитривала, «тонке дерево», темноствольна, шишка, пух, діброва, струнка, ягоди, високий, білоствольна, бурштин, кряжистий, хвойне дерево, листяне дерево.
Коментар для дорослих. Після гри для активізації пам'яті та мови в дітей віком можна запропонувати їм таке завдання.
Згадайте, які слова, які підходять для берези (дуба, липи, осики... яблуні), ви чули.
«Голоси птахів»
Вгадайте, який птах вимовляє такі звуки.
Кар-кар! (Гава.)
Чик-чірик, чіч-чів! (Горобій.)
Ча ча ча! (Сорока.)
Курли-курли! (Журавель.)
Сопілки-свір! (Солюстритель.)
Цок-цек, цок-цек! (Клест.)
Ку-ку! (Зозуля.)
Рюм-рюм-рюм! (Снігур.)
Синь-синьо-синій! (Синиця.)
Гра «Закінчи пропозиції»
Горобець маленький, а журавель...
Ворона велика, а синиця...
Сова спить удень, а полює...
У синиці хвіст короткий, а у трясогузки...
У дятла дзьоб довгий, а у снігу...
Качка сіра, а лебідь...
Гра в слова (птахи)
Плесніть у долоні, почувши слово, що підходить для слова «горобець» (ворона, дятел, синиця... качка). Поясніть вибір кожного слова.
Словник: курчить, маленький, жвавий, ліс, сіра, літає, спритна, червоногрудий, плаває, спритний, крякає, місто, стрибає, безжурна, болото, сіра, цвірінькає, сміливий, всеядна, розумна, дупло, велика, жвава, шпаківня, непосидюча, довгохвоста, весела, стрекотуха, «льодоломка», хижа, білий, білобока, довгоногий, каркає, маленька, танцює, спритна, пірнає, полює, зимуючий птах, пролітний птах, перелітний птах.
Рухливі ігри
для дітей
від 5 до 7 років
Виконала: Салахова Л.М.
Рухлива гра «Кішки та мишки»
Найкращим місцемдля цієї гри служить простора площа поблизу школи на відкритому повітрі. У дощові та холодні дні дітям надається у повне розпорядження одна з кімнат, простора та вільна, по можливості, від меблів.
Учасники цієї гри, у кількості до 25 і більше, без різниці статі, висувають одного з однолітків у ролі мишки та інших двох у ролі кішок.
Інші діти беруть один одного за руки і утворюють незамкнене коло, в одному місці якого два сусідні учасники опускають по одній зі своїх рук, утворюючи таким чином рід відкритих «воріт», при чому кішкам дозволяється проникнення в коло виключно через ці «ворота» , мишці ж, крім того, ще через усі інші проміжки, що утворюються між дітьми.
Гра ця заснована на тому, що кішки прагнуть будь-що-будь зловити мишку; Як тільки це сталося, троє цих найбільш активних учасників беруться за руки і примикають до інших для утворення того ж кола, причому їм на зміну висуваються нові мишка і кішки і т. д. доти, доки всі діти не спонукають у цих ролях.
При цій грі дітям надається широка можливість пожвавитися і побігати на відкритому повітрі, що для розвитку та зміцнення їх фізичних сил має величезне значення.
Рухлива гра «П'ятнашки»
Ігри в цятки відбуваються або в просторій кімнаті, або на повітрі, де діти збираються в будь-якій кількості, починаючи з 4-5 і кінчаючи 25 і більше.
Зібравшись, діти зі свого середовища вибирають одного, і дають йому прізвисько цятки; роль його полягає в тому, що він уважно стежить за дітьми, що біжать по різних напрямках, і намагається будь-що-будь зловити одного і заплямувати його, тобто торкнутися рукою.
Спійманий затримується в такий спосіб і перетворюється на «пляму»» при цьому його ім'я вимовляється на всі почуття для того, щоб товариші знали, кого їм слід остерігатися.
Щойно він, своєю чергою, зловить когось із учасників, то негайно передає йому свою роль, переходячи сам у групу дітей, які рятуються втечею.
Цю гру слід продовжувати доти, поки діти збережуть живий інтерес до неї і не відчують себе втомленими.
Ігри в цятки засновані, головним чином, на русі; їх можна однак урізноманітнити, вводячи різні елементи, наприклад метання м'яча тощо.
Можливі й варіації цієї популярної гри, а саме:
П'ятнашки з передачею
Діти збираються в якомусь просторому місці, обирають серед учасників так звану «пляшку» і кидаються тікати.
П'ятнашка, як і раніше, прагне зловити жертву, остання - і в цьому полягає відмінність цієї гри від попередньої - у свою чергу поспішає відповісти першій цятці, що кидається швидко тікати, тим же.
Ясно, що для того, щоб мети було цілком досягнуто, потрібна більша спритність від дійових осіб, які намагаються перевершити у цьому відношенні один одного.
У цій грі діти роблять цілу низку правильних фізичних вправ, намагаючись не потрапити до числа цяток, крім того вони витончуються ще в спритності, розвиваючи в собі поступово цю якість, якщо вона їм не була властива раніше.
П'ятнашки з м'ячем
Крім бігу, суттєвим елементом цієї гри є метання м'ячем. Діти за попереднім розподіляють між собою ролі, причому більшість звертається втеча, а один з їх середовища, отримавши прізвисько цятки, забезпечується ще м'ячем більшої або меншої величини.
У той час, як діти бігають по різних напрямках, цятка намічає собі жертву і намагається будь-що наздогнати її, заплямуючи дотиком м'яча.
Потерпілий змінюється з ним роллю, і гра триває до того часу, поки в дітей вистачить полювання і вони втомляться і втратить інтересу до розпочатої гри.
Рухлива гра «Звірі»
Місцем для гри обирається простора кімната або простір, що прилягає до школи або будинку на свіжому повітрі.
На протилежних кінцях обране для гри місце обмежують неширокими смугами.
Одну з них призначають як би для будинку купця, іншу для загону звірів, решта простору, що з'єднує ці два відділення, має назву поля.
Які беруть участь у цій грі поділяють ролі між собою в такий спосіб.
Один з них призначається власником звірів, інший - покупцем, решта учасників гри зображають собою різних звірів: слона, тигра, лева, лисиці тощо.
При цьому всі дійові особи влаштовуються таким чином, що покупець пробирається до обгородженого будинку, звірі йдуть у так звану загороду, а господар поміщається біля них як сторож.
На початку гри до господаря підходить покупець і поінформується, чи перебуває серед його звірів хоча б слон; отримавши ствердну відповідь, він запитує про ціну.
Власник звірів вказує ціну, простягаючи у разі згоди покупця руку начебто за грошима. Замість грошей він отримує по легкому удару, кількість яких відповідає кількості рублів, призначених за звіра, причому при першому ударі проданий звір бігом рятується у напрямку до будинку покупця і відразу після досягнення його повертається в загін.
У той час, як покупець відрахував останній удар, звір повинен дістатися до загону, інакше він кидається йому навздогін, намагаючись щосили зловити його.
У разі успіху, тобто якщо покупець наздожене звіра, він вважає його своїм бранцем і веде до свого будинку, після чого знову вирушає до власника для покупки інших звірів, за якими він женеться, потім так само точно, як за першим.
У разі промаху, тобто якщо покупцю не вдається зловити купленого звіра, він змінюється з ним ролями, причому звір перетворюється на покупця, а покупець надає собі назву, яку носив звір. У такому порядку гра триває доти, доки не будуть продані та спіймані всі звірі.
У тому випадку, коли число учасників дуже велике і для упіймання всіх звірів може знадобитися занадто багато часу, протягом якого діти можуть сильно втомитися, необхідно відразу ж призупинити гру, як тільки стане помітно почуття втоми, що охопило дітей, тому що в іншому випадку мета не буде досягнуто і діти замість задоволення, що отримується від помірної гри, відчують до неї огиду.
Гра в «звірів» також ґрунтується на бігу, тобто фізичних вправах; все інше - це аксесуари, які роблять гру цікавою.
Рухлива гра «Коні»
Для гри найзручніше користуватися великим простором у дворі або просторою кімнатою. Учасників може бути будь-яка кількість.
Діти зростання розміщуються на одній лінії, в одну шеренгу, і поділяються, починаючи з крайнього, на групи, до складу якої входить по чотири учасники.
Одна з груп зветься корінників і утримує за собою раз захоплене місце; ліворуч і праворуч до них примикають дві групи пристяжних. В останні групи входять кучери.
Після того, як всі розмістилися таким чином, кучери знімають з себе пояси, простягають їх за пояси учасників групи коренників, захоплюючи обидва кінці пояса правою рукою таким чином, щоб пряжка пояса опинилася між вказівним та великим пальцями, а протилежний кінець поясу між середнім та вказівним. пальцями; завдяки такому захопленню пояса пальцями правої руки, можна завжди швидко вийняти його.
Для більшого порядку в грі який-небудь старший обирається «господарем трійок». За сигналом, даним їм, «трійки» починають виступати, спочатку повільно рухаючись вперед, потім поступово прискорюючи кроки, пускаються бігом в одному напрямку, потім вони поступово змінюють цей напрямок і розсипаються на всі боки, за новим наказом господаря.
Як тільки «господар трійок» закричить: «коні, в різні боки!», кучера негайно звільняють пояси, переплетені з поясами корінників, і коні, що звільнилися, швидко кидаються в різні боки.
Через деякий час, господар знову командує «кучера, скуштуйте коней!». Після цього окрику кучера беруть один одного за руки, утворюючи ланцюг, і починають рухатися з одного кінця кімнати або двору, які є місцем для гри, в протилежний, заганяючи туди також і коней.
Основним елементом цієї гри є ходьба та біг і якщо вона відбувається на повітрі, то користь її для дітей очевидна.
Рухлива гра «Зайчик»
Діти, в будь-якій кількості, до 30 і більше, захоплюють із собою звичайний м'яч, середньої величини, і вирушають у двір чи простору кімнату.
Діти, які беруть участь у грі, всі, за винятком одного, встановлюються кругом, звертаючи своїх осіб до центру кола. Руки свої вони складають за спиною, передаючи таким чином один одному м'ячик, який і служить зайчиком.
Один із учасників, що розташувався у самому колі, прагне при передачі м'ячика з рук в руки захопити його, причому він має право вимагати від кожного учасника, щоб той показав йому свої руки.
Щойно він помітить у когось м'ячик чи хтось із дітей по неуважності впустить його, він підхоплює м'ячик і стає на місце потерпілого, а той входить у коло, змінюючись з ним ролями.
Той, хто перебуває в колі, називається «провідний»; Як тільки він виявиться спиною до того з учасників, який опанував м'ячем, йому здається право торкнутися ним спини «ведучого», тобто заплямувати його, причому пляма дозволяється тільки в спину, а не в якесь інше місце.
Заплямований підхоплює м'яч і кидається слідом за тим, хто його заплямував; при великій спритності він реваншується, тобто намагається його заплямувати; за успіху вони обмінюються ролями.
У тому випадку, якщо йому не вдається наздогнати супротивника, він знову вирушає в середину кола і стає, як і раніше, ведучим.
У цій грі, крім бігу, важливим елементом є метання м'яча, - обидві ці умови надзвичайно корисні для дітей, тому що дають їм можливість розвинути максимум своєї м'язово-нервової енергії; при тривалому бігу та метанні розвиваються і міцніють м'язи, дихальні рухи стають частими та глибокими, грудна клітка розвивається та кровообіг значно покращується.
Гру слід призупинити, як тільки стане помітна втома.
Рухлива гра «Вовк та вівці»
Діти збираються у дворі на відкритому повітрі або у великій кімнаті і, за жеребом, призначають одного з учасників пастухом, іншого - вовком, інші залишаються в ролі овець.
На обох кінцях двору або класної кімнати, що є місцем для гри, відмежовуються майданчики, що мають 3-4 кроки завширшки і звані загонами.
Простір, що знаходиться між обома загонами, носить назву поля, причому на одній із сторін його відокремлюють рисою невеликий простір, що служить лігвищем для вовка.
Після цього вівці розміщуються в одному із загонів, а пастух стає в полі поблизу загону.
Вовк, що влаштувався в лігвищі, пропонує пастуху погнати стадо овець у поле, а сам у цей час намагається схопити якусь із них і залучити до свого лігвища. Пастух при цьому щосили намагається захистити овець, що прямують у протилежний загін, від вовка, але це йому не завжди вдається, якщо вовк відрізняється спритністю. Спіймана вівця стає помічницею вовка. Після цього вовк знову звертається до пастуха зі словами: "перегони стадо в полі", і при виконанні цієї вимоги, разом зі своїм помічником намагається затримати овець, що біжать до протилежного загону.
Мало-помалу кількість помічників вовка поступово збільшується, і він щоразу разом з ними продовжує виходити на полювання за вівцями.
Гра може продовжуватися доти, доки вовк не зловить усіх овець; якщо ж діти втомляться, особливо у тому випадку, коли їхнє число дуже велике, гру можна призупинити і раніше.
Для правильного ведення гри потрібно дотримання відомих правил, які, між іншим, у тому, що вовк не повинен залишати логотиви до тих пір, поки вівці не вийдуть зі свого загону і не рушать у напрямку до протилежного.
Вовку не надається права забиратися в загін, - він може ловити овець лише в полі, тобто в просторі, що відокремлює обидва загони.
Спіймана вівця повинна підкоритися своїй долі і стати помічницею вовка, допомагаючи йому під час упіймання нових здобич, причому помічники зазвичай беруться за руки, утворюючи ланцюг і затримуючи, таким чином, овець, що потрапляють.
Рухлива гра «Ведмідь»
Число граючих може бути як завгодно велике, причому місцем для гри є простора класна кімната або великий двір або площа, прилегла до школи.
Учасники гри по жеребу вибирають зі свого середовища одного товариша, якому доручають роль ведмедя, і постачають кожного джгутами, - останні неважко змайструвати, згортаючи відповідним чином носові хустки.
На одній із сторін простору, відведеного для гри, влаштовується або, вірніше, обмежується рисою невелике місце, яке служить ведмедеві барлогою.
За цим сигналом, діти кидаються бігом з одного кінця двору або класної кімнати в протилежний, причому ведмідь, не озброєний джгутом, кидається на них, намагаючись торкнутися одного з них рукою, тобто заплямувати його.
Заплямований також стає ведмедем і вводиться в барліг. Гра триває в такому порядку доти, поки ведмедів не стане більше, ніж учасників гри, що залишилися.
У міру збільшення числа помічників ведмедя, всі вони виходять разом з ним на видобуток, встановлюються в ряд, причому тільки ті, що знаходяться по краях, мають право ловити граючих. Основним елементом гри є біг.
Рухлива гра «Вовк у колі»
Кількість учасників може бути як завгодно велика. Діти збираються на просторому дворі або у великій класній кімнаті.
На підлозі або землі окреслюють коло і, обравши по жеребу зі свого середовища вовка, поміщають його всередині окресленого кола.
Діти, що беруть участь у грі, вриваються в коло і намагаються вибігти з нього, не будучи заплямовані вовком, який норовить щосили заплямувати їх.
Потерпілий змінюється ролями з вовком і стає його місце у коло. Гра ця - не складна, що доставляє дітям велика розвага. Головний елемент, що входить до неї – біг.
Рухлива гра «Лисиця на одній нозі»
Діти збираються на дворі або в саду, в будь-якій кількості і забезпечуються джгутами.
За жеребом одному з дається прізвисько лисиці. В одному з куточків місця, обраного для гри, влаштовують так звану нірку, куди і ховається лисиця.
За цим сигналом діти кидаються бігом по двору, а лисиця, з джгутом, виходить зі своєї нори і кидається слідом за біжучими, стрибаючи на одній нозі і намагаючись потрапити в одного з них джгутом.
У тому випадку, коли це вдається, вона приєднується до натовпу, а потерпілий ховається в нірку, зображуючи собою лисицю.
Якщо ж вона дала промах, тобто кинутий нею джгут не зачепив нікого з тих, хто біжить, вона повинна швидко шмигнути в нірку, щоб уникнути ударів джгута, спрямованих на неї іншими учасниками гри.
Головними елементами гри є біг та стрибки. Очевидно, крім користі, яка приносить дітям рухи на відкритому повітрі, гра розвиває в них ще спритність, тому що кожна дитина, яка потрапила в роль лисиці, намагається якнайшвидше звільнитися від неї, щоб не бути осміяним товаришами.
Рухлива гра «Ведмідь і ватажок»
Число дітей може бути як завгодно велике; зібравшись у місці, призначеному для гри, в саду, у дворі або в просторій кімнаті, вони захоплюють із собою мотузку, завдовжки 2-3 аршини.
Одного з учасників призначають ведмедем, іншого ватажком, причому обидва беруть до рук протилежні кінці мотузки, інші діти групуються неподалік їх відстані, приблизно 4-6 кроках. За сигналом, даним ватажком, гра починається, і діти всі навперейми кидаються на ведмедя, намагаючись заплямувати його. Ватажок охороняючи останнього, у свою чергу намагається заплямувати кожного, хто наближається до ведмедя.
Ватажок повинен володіти відомою спритністю і намагатися будь-що-будь заплямувати кого-небудь з граючих, перш, ніж ведмідь отримає 5-6 легких ударів.
Заплямований стає ведмедем; у тому випадку, коли ведмідь отримає вищезгадану кількість ударів, а ватажок не встигне заплямувати когось, він сам стає ведмедем, а останній удар, що завдав, перетворюється на ватажка.
При кожному такому обміні ролей учасники відсуваються відоме відстань від центральних осіб - ведмедя і ватажка - і лише з сигналу, даному останнім, знову наближаються і продовжують гру колишньому порядку.
Для правильного ведення цієї гри потрібно дотримання деяких умов. Ті, що наносять ведмедеві легкі удари, повинні неодмінно вголос заявити про завданий удар, причому удари можуть бути завдані лише по черзі, а не одночасно двома або кількома граючими.
На початку і під час гри, при кожній зміні центральних, дійових осіб - ватажка та ведмедя - інші учасники не повинні підходити до них ближче, ніж на 4-6 кроків, доки ватажок не дасть сигналу. За порушення останнього правила, покарання належить роль ведмедя.
Рухлива гра «Змійка»
Число дітей сягає 20 і більше. Гра відбувається у дворі чи саду.
Учасники вибирають зі свого середовища ватажка, беруться за руки і біжать по звивистому напрямку за ватажком.
Під час бігу двоє з тих, хто грає, високо піднімають з'єднані руки, надаючи ватажку пробратися під ними, - завдяки цьому в ланцюзі утворюється виїмка.
Потрапив у цю виїмку необхідно відразу ж обернутися для того, щоб ланцюг отримав колишній вигляд. Далі ватажок пробирається через руки всіх, хто бере участь у грі, причому до ланцюга утворюється ряд виїмок, завдяки чому виходить форма змійки.
Головний елемент гри – біг; якщо гра зацікавлює дітей, вони ведуть її дуже охоче, розвиваючи при цьому свої фізичні сили та максимум м'язово-нервової енергії.
Тільки помічається втома, слід припинити гру, - інакше вона замість очікуваної користі приносить безперечну шкоду, оскільки перетворюється на нудний, стомлюючий обов'язок.
Малоросійська рухлива гра в м'яч
Діти збираються у дворі чи великій кімнаті; число їх може бути як завгодно велике; вони поділяються на групи, рахуючи по п'ять чоловік у кожній і захоплюють по одному м'ячу середньої величини.
Перш ніж приступити до гри, діти обмежують приблизно квадратний простір, завбільшки кілька сажнів. З кожної групи обирається один учасник і стає у центрі влаштованого таким чином квадрата, якому дають назву міста.
Інші 4 дітей з кожної групи займають місця з чотирьох боків квадрата.
Один із цих чотирьох дітей постачається м'ячем і намагається будь-що-будь потрапити їм у того, який помістився в центрі, причому він, крім спритності, пускає в хід також і хитрість, а саме прицілюється нібито в товариша, що знаходиться на одній з сторін квадрата, і тільки йому вдається відвернути увагу «центрального», як він швидко змінює напрямок і кидає в нього м'яч.
Той, хто перебуває в центрі, повинен всіляко ухилятися для того, щоб захистити себе від нападу, і коли це йому вдається, тобто коли м'яч, що кинув, промахнувся, він змінюється ролями з центральним.
У тому випадку, коли м'яч потрапив у ціль, четверо, що стоять по сторонах квадрата, звертаються швидко втеча, тим часом, що стоїть в центрі спритно підхоплює м'яч і кидається за ними навздогін, намагаючись будь-що-будь торкнутися м'ячем одного з біжать, тобто заплямувати його; за межу обгородженого міста йому не дозволяється виходити.
Якщо йому вдасться заплямувати когось із тих, хто біжить, він змінюється з ним ролями, - інакше покірно підкоряється своїй долі і, як і раніше, займає центральне місце в місті.
Гра ця доступна малолітнім і приносить їм величезне задоволення; вона заснована на бігу та метанні, обидва процеси дуже корисні, оскільки зміцнюють дитячий організм.
Рухлива гра «Летючий м'яч»
Діти збираються в будь-якій кількості в просторій кімнаті або в чистому дворі і запасаються м'ячем досить великої величини.
Ті, хто бере участь у грі, групуються таким чином, що утворюють рід кола і особами звертаються до центру його.
Відстань між дітьми, що помістилися у вищевказаному порядку, дорівнює приблизно двом крокам. За цим сигналом діти починають перекидати від одного до іншого м'яч, за різними, однак, напрямами, причому один із учасників, що знаходиться всередині кола, щосили намагається перехопити м'яч, щоб дати йому дістатися до мети, тобто до того товариша, в чий бік він був спрямований.
Перехопивши м'яч, він опановує його і негайно стає на місце того з учасників, який востаннє так невдало кинув м'яч.
Головним елементом гри є метання м'яча, - вправа надзвичайно корисна для дітей, оскільки вона розвиває та зміцнює м'язи верхніх кінцівок.
Для правильного ведення цієї гри потрібно дотримання деяких правил. Так, учасники повинні постійно зберігати раз захоплені місця.
У той час, як один із учасників кидає м'яч у напрямку одного з товаришів, що знаходиться в центрі кола не повинен наближатися до нього більше, ніж на 3-4 кроки.
У тому випадку, коли граючий так незручно кинув м'яч, що останній не влучив у руки того, кому він призначався, а пролетів над його головою, він карається тим, що міняється місцями з кола, що знаходиться в центрі.
Рухлива гра «Мокра курка»
У вас є у дворі «лазилка»? Напевно є, просто можливо інакше називається. Це такий пристрій, що стоїть майже в кожному дворі. На ньому килими вибивають. Якщо нічого схоже немає – не засмучуйтесь, прочитайте правила гри та подумайте, яку споруду у вашому дворі можна пристосувати під цю гру.
ПРАВИЛА ГРИ:
У вас є «лазилка», ведучий, він же «мокра курка» і гравці хоча б три людини. Ведучому зав'язують очі. Він має право ходити лише навколо «лазилки», забиратися на неї йому заборонено. Його завдання зловити когось із гравців і впізнати кого ж він упіймав. Гравці пересуваються «лазилкою» і по землі не відходячи від «лазилки» далі, ніж на крок, намагаючись не потрапити в «лапи» ведучого. У ведучого під час гри є дві рятівні фрази. Варто тільки йому сказати: "Стоп, земля!" і всі гравці, які стоять на землі, завмирають і не рухаються. Але через 5 секунд вони знову можуть рухатись, а ведучий більше не може скористатися цією фразою. Так само він може сказати: "Стоп, місяць!" і всі гравці, що знаходяться на «лазилці», як і в попередньому випадку, не рухаються 5 секунд, цією фразою ведучий так само користується один раз за гру. Спійманий гравець стає "мокрою куркою".
Рухлива гра «Наступ»
Всі гравці встають у коло, виставляючи в центр одну ногу, шкарпетки виставлених ніг гравців повинні стикатися в центрі. Усі починають говорити: «Раз, два, три, чотири, п'ять! Починаємо наступати! - на останньому слові всі відстрибують у різні боки. Той, хто перший крикне: «Я перший!», той і починає. Гра полягає в тому, щоб стрибнути на сусіда при цьому, наступивши йому на ногу, сусід повинен встигнути відстрибнути і, якщо встиг, стрибнути на наступного гравця (за годинниковою стрілкою, починаючи з першого). Той, кому наступили на ногу, вибуває з гри. А гравець настає, має право на позачерговий стрибок і стрибає на наступного гравця за годинниковою стрілкою. Грати до останнього.
Рухлива гра «Плутанина»
Кількість гравців не обмежена. Вибирається один або кілька провідних, дивлячись на кількість учасників. Провідні або відвертаються, або йдуть в інше приміщення. Всі інші встають у коло тримаючись за руки і починають заплутуватися між собою, не розтискаючи рук. Після цього всі хором звуть ведучих: «Плутанина, плутанина, розплутай нас!» Завдання ведучих розплутати всіх, повернувши їх у первісний вигляд (у коло), не розтискаючи при цьому рук учасників. Якщо зуміють розплутати – перемогли, якщо ні – перемогли «плутаники».
Рухлива гра «Мадам»
Усі гравці встають у коло і починають стрибати на місці, примовляючи: «По полях, по долах. Виходить – мадам! Вгадаєш число, Будеш - Во! На останньому слові всі зупиняються, розставивши ноги. Тепер по черзі кожен називає цифру і починає з'єднувати ноги не відриваючи ступнів від підлоги, рухаючи спочатку шкарпетки, потім п'яти, шкарпетки, п'яти - при цьому вважаючи кожен рух, якщо число збігається з названим, гравець залишається у грі, якщо ні - вибуває, а гра починається з самого початку з гравцями, що залишилися.
Рухлива гра «Третій зайвий»
Кількість гравців не обмежена якнайбільше. Усі встають у коло обличчям, попарно – одна людина, а за спиною інша. Одна пара стає ведучою - один із пари біжить, інший наздоганяє. Бігають зовнішнім колом. Той, хто тікає, може врятуватися від погоні, ставши до будь-якої пари третім. Вставати потрібно перед першим гравцем пари, тоді гравець, що стоїть у нього за спиною, стає третім, третім зайвим і повинен тікати від погоні. Той, кого наздожене і торкнеться «ляпа» сам ставати «ляпою» і тепер має наздоганяти. Грають, поки не набридне.
Рухлива гра "Стоп, машино!"
Ведучий, ставати, якнайдалі до гравців, спиною. А гравці вишиковуються в шеренгу і за сигналом ведучого, починають рух до нього. Сигналом може бути слово «старт». Завдання гравців, найшвидше добігти до ведучого і торкнутися його спини. Але під час руху гравців, будь-якої миті, будь-яку кількість разів, ведучий може вимовити фразу: «Стоп, машина!!!». І всі гравці мають завмерти на місці. Ведучий може обернутися та подивитися, якщо він помітить, що хтось ворушиться чи посміхається, той гравець штрафується. Він повинен відійти назад на п'ять кроків або повернутись на вихідну позицію (дивлячись на відстань). Після цього ведучий знову починає гру і може знову зупинити її будь-якої миті. Переможець гравець ставати ведучим.
