Гра хрестики-нуліки у початковій школі. Ігрова програма «Хрестики-нуліки» Питання для дитячої гри хрестики нуліки
Ціль та задачі:
Тренування логічного мислення, творчої уяви, уваги, пам'яті;
Розвиток навичок спілкування; формування навичок співпраці з однолітками; згуртування групи;
виявлення неформального лідера, генератора ідей, організатора діяльності;
Зняття емоційної напруги.
Вік: 9-12 років
Правила гри:
Команда, яка виграла у конкурсі, ставить свій знак на ігровому полі, перекреслюючи клітку під назвою виграного конкурсу. Команда, яка програла у конкурсі, має право вибору нової клітини на ігровому полі, тим самим визначається гра у наступному конкурсі.
Перемагає команда, якій вдасться під час гри вишикувати в один ряд (по горизонталі, вертикалі чи діагоналі) три свої знаки. У цьому вся суть гри «Хрестики-нолили».
Якщо командам не вдається вибудувати три свої знаки поспіль, то розігруються усі дев'ять конкурсів, заповнюються усі клітини ігрового поля «О» та «Х», перемагає та команда, яка має більше знаків на ігровому полі.
Ігрове поле
Дорогі хлопці, вітаю вас з початком канікул, із чудовою радісною часом! Пропоную вам пограти в цікаву пізнавально-розважальну гру «Хрестики-нуліки».
Представляю журі:………………….. За кожну правильну відповідь команда отримує 1 очко. Журі оцінює кожен конкурс та оголошує його результат. Журі також сьогодні за підсумками всіх конкурсів визначить команду-переможницю. Але найчудовіше, ми дізнаємося, хто з нас.
Найерудованіший учасник,
Найкмітливіший учасник,
Найуважніший учасник,
Найартистніший учасник,
Найвеселіший учасник,
Найспортивніший учасник,
Найспритніший учасник,
Найсильніший учасник.
У нас дві команди: команда «хрестиків» та команда «нуликів». У процесі підготовки до гри ми з вами обрали капітанів кожної команди та вигадали слоган. Капітан команди «хрестиків» - …………………. «Переконайтеся ви не раз, ми хлопці просто клас!», «Ноликів» - ………………… «Досить радості на всіх, попереду нас чекає успіх!».
Учасники гри, постарайтеся максимально виявити свої здібності, знання, винахідливість та вигадку, будьте згуртованими, дружними, щоб принести перемогу команді. На дошці зображено ігрове поле із назвою конкурсів. Переможець конкурсу ставить свій знак на ігровому полі, право відкрити назву нового конкурсу надається команді переможниці. Отже, починаємо гру. Бажаємо удачі команді «Хрестиків» та команді «Ноликов» та особисто кожному з нас
1. Конкурс «Розминка»
У цьому конкурсі треба виявити ерудицію, кмітливість та кмітливість, бути уважним.
- Хто народиться із вусами? - кошеня
- Як називається птах, у якого найбільший ніс, а дзьоб як сачок. - пелікан
- Одне яйце вариться 4 хвилини. Скільки хвилин вариться 6 яєць? - 4 хвилини
- Яка істота може стрибати на відстань, у 100 разів більша за власну довжину? - жаба
- Чому греки в 5 столітті в сандалях ходили? - по землі
- Назвіть героїню казки, що була сільськогосподарським продуктом? – ріпа
- Назвіть героя казки, який одного разу порушив санітарно-гігієнічні правила та поплатився за це? – Іванко з казки «Сестриця Оленка і братик Іванко»
- Якому герою казки дуже подобалося взуття та як його за це прозвали? - Кіт у чоботях
- Назвіть казку італійського письменника, де всі герої – фрукти та овочі. – пригоди Чиполліно
- Питання на кмітливість. Що стане з червоною шовковою хусткою, якщо її опустити на дно Чорного моря? - Намокне
Запитання для команди «Нолики»
- У кого вуса довші за ноги? – таргана
- Самець цих птахів виконує роль матері, сам будує гніздо, сам висиджує яйця, годує пташенят. Самка лише відкладає яйця. - Страус
- Скільки яєць можна з'їсти натще? – одне, друге буде вже не натще.
- Яка жива істота може взяти вантаж майже в 100 разів більше за себе? – мураха
- У якій російській народній казці вирішуються проблеми житла? - Теремок
- Назвіть птаха з казки, яка несла для господарів вироби з дорогоцінних металів. Як її звали? - Курочка Ряба
- Який казковий герой посіяв гроші, сподіваючись отримати прибуток? - Буратіно
- Як звали героїню французької казки, яка займалася некваліфікованою працею, чистила горщики та забиралася в будинку? - Попелюшка
- Що належить тільки вам, але користуєтеся ви ним рідше за інших? - ім'я
- Питання на кмітливість. Якого кольору стоп-кран у літаку? - його там немає
Послухаємо думку журі.
2. Конкурс «Сильна рука»
У цьому конкурсі учасники мають виявити спритність та силу рук.
З кожної команди необхідно вибрати найсильнішого та найвправнішого учасника. Кожному представнику команди видається газета. Завдання таке: хто швидше збере її в кулак, при цьому не допомагаючи іншою рукою, той і принесе перемогу команді в цьому конкурсі. Обов'язково враховуватиметься розмір газетної грудки, чим менше грудок, тим краще виконане завдання.
Що скаже журі?
3. Конкурс «Стихопліт»
Складіть вірш, у якому чотири стулочки, і ці чотири рядки закінчуються такими словами:
- кішка - ложка - віконце - трішки
- кружка – подружка – жаба – частівка
Послухаємо думку журі.
4. Конкурс «Капітанів»
Тут капітани мають показати свою кмітливість, швидкість реакції.
Капітани, прошу підійти до мене. Вам дається завдання зібрати з розрізаних частин картинку, враховуватиметься час та точність виконання завдання.
Послухаємо думку журі.
У цьому конкурсі учасники повинні виявити свою уяву та творчі здібності. Намалюйте незвичайну тварину, яка називається - ШВАБРОХВОСТІУС
Послухаємо думку журі.
Учасникам треба виявити свою артистичність та виразність. У цьому конкурсі враховуватиметься вміння володіти своїм голосом та інтонацією. Прочитайте вірш Агнія Барто «Йде бичок гойдається…», але не тому, що зазвичай читаєте з виразом, а ніби….
- ви хвастаєтеся перед хлопцями
- ви злякалися собаки
Послухаємо думку журі.
7. Конкурс «Фантазери»
Придумайте нові застосування старому нікому не потрібному предмету: консервний банк.
Що скаже журі?
8. Конкурс «Пародисти»
У цьому конкурсі потрібно бути артистичним, точним та пластичним. Учасник команди отримує картку із завданням, прочитавши і трохи подумавши, потрібно уявити і мімікою, ходою, звуками зобразити таку чи іншу тварину.
- похмурого орла
- стривоженого кота
Послухаємо думку журі.
9. Конкурс «Секретна скринька»
У цьому конкурсі треба виявити ерудицію та начитаність. Завдання для всіх учасників команд потрібно відгадати, що лежить в ящику.
1. У секретній скриньці є те, що вказало шлях – доріжку не лише Івану-царевичу, а й одному з міфічних героїв стародавньої Греції? - клубок ниток
2. Річ, що лежить у ящику, ніколи не подарують на Новий ріку Китаї, оскільки, за переказами, такий подарунок не приносить успіх. Цю корисну річ є у кожного у будинку, а часто навіть у деяких варіантах. Згідно з російським прислів'ям на них не дивляться ті, хто щасливий. Назвіть цю річ. - Годинник
3. Дуже правдива річ. - люстерко
4. Універсальний лікувальний засіб, на думку лікаря з Квіткового міста. - Касторка
5. Річ із цього крихкого матеріалу допомогла головному герою казки знайти таємничу незнайомку. – кришталь
6. Улюблена книга Буратіно. - Абетка
Оцінки журі.
Дорогі хлопці! Шановні дорослі! Усі конкурси закінчилися. Погляньмо на ігрове поле. За підсумками гри перемогла команда….. Поаплодуємо команді-переможцю. Поаплодуємо іншій команді. Суперники були гідні. Але це ще не все. Усі хлопці дуже старалися, були активними, всі прагнули перемоги. Переможцем у нашій грі став кожен із вас, але у різних номінаціях . Журі, оголосіть, будь ласка, переможців у різних номінаціях . (Вручення медалей)
Ось і добігла кінця наша гра. Скажіть, будь ласка, які конкурси особливо вам сподобалися? Що запам'яталося?
Кожна дитина висловлює свою думку.
Література:
- Афанасьєв С.П., Коморін С.В. Триста творчих конкурсів. _ Костром, РЦ НІТ «Евріка-М», 1999
- Методична газета для педагогів-психологів «Шкільний психолог» 10, 2009
Завантажити:
Попередній перегляд:
Психологічна пізнавально-розвиваюча гра
"Хрестики нулики"
Ціль та задачі:
Тренування логічного мислення, творчої уяви, уваги, пам'яті;
Розвиток навичок спілкування; формування навичок співпраці з однолітками; згуртування групи;
виявлення неформального лідера, генератора ідей, організатора діяльності;
Зняття емоційної напруги.
Вік: 9-12 років
Правила гри:
Команда, яка виграла у конкурсі, ставить свій знак на ігровому полі, перекреслюючи клітку під назвою виграного конкурсу. Команда, яка програла у конкурсі, має право вибору нової клітини на ігровому полі, тим самим визначається гра у наступному конкурсі.
Перемагає команда, якій вдасться під час гри вишикувати в один ряд (по горизонталі, вертикалі чи діагоналі) три свої знаки. У цьому вся суть гри «Хрестики-нолили».
Якщо командам не вдається вибудувати три свої знаки поспіль, то розігруються усі дев'ять конкурсів, заповнюються усі клітини ігрового поля «О» та «Х», перемагає та команда, яка має більше знаків на ігровому полі.
Ігрове поле
Дорогі хлопці, вітаю вас з початком канікул, із чудовою радісною часом! Пропоную вам пограти в цікаву пізнавально-розважальну гру «Хрестики-нуліки».
Представляю журі:………………….. За кожну правильну відповідь команда отримує 1 очко. Журі оцінює кожен конкурс та оголошує його результат. Журі також сьогодні за підсумками всіх конкурсів визначить команду-переможницю. Але найчудовіше, ми дізнаємося, хто з нас.
Найерудованіший учасник,
Найкмітливіший учасник,
Найуважніший учасник,
Найартистніший учасник,
Найвеселіший учасник,
Найспортивніший учасник,
Найспритніший учасник,
Найсильніший учасник.
У нас дві команди: команда «хрестиків» та команда «нуликів». У процесі підготовки до гри ми з вами обрали капітанів кожної команди та вигадали слоган. Капітан команди «хрестиків» - …………………. «Переконайтеся ви не раз, ми хлопці просто клас!», «Ноликів» - ………………… «Досить радості на всіх, попереду нас чекає успіх!».
Учасники гри, постарайтеся максимально виявити свої здібності, знання, винахідливість та вигадку, будьте згуртованими, дружними, щоб принести перемогу команді. На дошці зображено ігрове поле із назвою конкурсів. Переможець конкурсу ставить свій знак на ігровому полі, право відкрити назву нового конкурсу надається команді переможниці. Отже, починаємо гру. Бажаємо удачі команді «Хрестиків» та команді «Ноликов» та особисто кожному з нас
1. Конкурс «Розминка»
У цьому конкурсі треба виявити ерудицію, кмітливість та кмітливість, бути уважним.
Запитання для команди «Хрестики»
- Хто народиться із вусами? - кошеня
- Як називається птах, у якого найбільший ніс, а дзьоб як сачок. - пелікан
- Одне яйце вариться 4 хвилини. Скільки хвилин вариться 6 яєць? - 4 хвилини
- Яка істота може стрибати на відстань, у 100 разів більша за власну довжину? - жаба
- Чому греки в 5 столітті в сандалях ходили? - по землі
- Назвіть героїню казки, що була сільськогосподарським продуктом? – ріпа
- Назвіть героя казки, який одного разу порушив санітарно-гігієнічні правила та поплатився за це? – Іванко з казки «Сестриця Оленка і братик Іванко»
- Якому герою казки дуже подобалося взуття та як його за це прозвали? - Кіт у чоботях
- Назвіть казку італійського письменника, де всі герої – фрукти та овочі. – пригоди Чиполліно
- Питання на кмітливість. Що стане з червоною шовковою хусткою, якщо її опустити на дно Чорного моря? - Намокне
Запитання для команди «Нолики»
- У кого вуса довші за ноги? – таргана
- Самець цих птахів виконує роль матері, сам будує гніздо, сам висиджує яйця, годує пташенят. Самка лише відкладає яйця. - Страус
- Скільки яєць можна з'їсти натще? – одне, друге буде вже не натще.
- Яка жива істота може взяти вантаж майже в 100 разів більше за себе? – мураха
- У якій російській народній казці вирішуються проблеми житла? - Теремок
- Назвіть птаха з казки, яка несла для господарів вироби з дорогоцінних металів. Як її звали? - Курочка Ряба
- Який казковий герой посіяв гроші, сподіваючись отримати прибуток? - Буратіно
- Як звали героїню французької казки, яка займалася некваліфікованою працею, чистила горщики та забиралася в будинку? - Попелюшка
- Що належить тільки вам, але користуєтеся ви ним рідше за інших? - ім'я
- Питання на кмітливість. Якого кольору стоп-кран у літаку? - його там немає
Послухаємо думку журі.
2. Конкурс «Сильна рука»
У цьому конкурсі учасники мають виявити спритність та силу рук.
З кожної команди необхідно вибрати найсильнішого та найвправнішого учасника. Кожному представнику команди видається газета. Завдання таке: хто швидше збере її в кулак, при цьому не допомагаючи іншою рукою, той і принесе перемогу команді в цьому конкурсі. Обов'язково враховуватиметься розмір газетної грудки, чим менше грудок, тим краще виконане завдання.
Що скаже журі?
3. Конкурс «Стихопліт»
Складіть вірш, у якому чотири стулочки, і ці чотири рядки закінчуються такими словами:
- кішка - ложка - віконце - трішки
- кружка – подружка – жаба – частівка
Послухаємо думку журі.
4. Конкурс «Капітанів»
Тут капітани мають показати свою кмітливість, швидкість реакції.
Капітани, прошу підійти до мене. Вам дається завдання зібрати з розрізаних частин картинку, враховуватиметься час та точність виконання завдання.
Послухаємо думку журі.
5. Конкурс «Веселий художник»
У цьому конкурсі учасники мають виявити свою уяву та творчі здібності. Намалюйте незвичайну тварину, яка називається - ШВАБРОХВОСТІУС
Послухаємо думку журі.
6. Конкурс «Раз слівце, два слівце»
Учасникам треба виявити свою артистичність та виразність. У цьому конкурсі враховуватиметься вміння володіти своїм голосом та інтонацією. Прочитайте вірш Агнія Барто «Йде бичок гойдається…», але не тому, що зазвичай читаєте з виразом, а ніби….
- ви хвастаєтеся перед хлопцями
- ви злякалися собаки
Послухаємо думку журі.
7. Конкурс «Фантазери»
Придумайте нові застосування старому нікому не потрібному предмету: консервній банці.
Що скаже журі?
8. Конкурс «Пародисти»
У цьому конкурсі потрібно бути артистичним, точним та пластичним. Учасник команди отримує картку із завданням, прочитавши і трохи подумавши, потрібно уявити і мімікою, ходою, звуками зобразити таку чи іншу тварину.
- похмурого орла
- стривоженого кота
Послухаємо думку журі.
9. Конкурс «Секретна скринька»
У цьому конкурсі треба виявити ерудицію та начитаність. Завдання для всіх учасників команд потрібно відгадати, що лежить в ящику.
1. У секретній скриньці є те, що вказало шлях – доріжку не лише Івану-царевичу, а й одному з міфічних героїв стародавньої Греції? - клубок ниток
2. Річ, що лежить у ящику, ніколи не подарують на Новий рік у Китаї, оскільки, за переказами, такий подарунок не приносить успіху. Цю корисну річ є у кожного у будинку, а часто навіть у деяких варіантах. Згідно з російським прислів'ям на них не дивляться ті, хто щасливий. Назвіть цю річ. - Годинник
3. Дуже правдива річ. - люстерко
4. Універсальний лікувальний засіб, на думку лікаря з Квіткового міста. - Касторка
5. Річ із цього крихкого матеріалу допомогла головному герою казки знайти таємничу незнайомку. – кришталь
6. Улюблена книга Буратіно. - Абетка
Оцінки журі.
Дорогі хлопці! Шановні дорослі! Усі конкурси закінчилися. Погляньмо на ігрове поле. За підсумками гри перемогла команда….. Поаплодуємо команді-переможцю. Поаплодуємо іншій команді. Суперники були гідні. Але це ще не все. Усі хлопці дуже старалися, були активними, всі прагнули перемоги. Переможцем у нашій грі став кожен із вас, але у різних номінаціях. Журі, оголосіть, будь ласка, переможців у різних номінаціях. (Вручення медалей)
Ось і добігла кінця наша гра. Скажіть, будь ласка, які конкурси особливо вам сподобалися? Що запам'яталося?
Кожна дитина висловлює свою думку.
Література:
- Афанасьєв С.П., Коморін С.В. Триста творчих конкурсів. _ Костром, РЦ НІТ «Евріка-М», 1999
- Методична газета для педагогів-психологів «Шкільний психолог» 10, 2009
Пізнавально-розвиваюча гра
"Хрестики нулики"
Ціль та задачі:
Тренування логічного мислення, творчої уяви, уваги, пам'яті;
Розвиток навичок спілкування; формування навичок співпраці з однолітками; згуртування групи;
виявлення неформального лідера, генератора ідей, організатора діяльності;
Зняття емоційної напруги.
Вік: 9-12 років
Правила гри:
Команда, яка виграла у конкурсі, ставить свій знак на ігровому полі, перекреслюючи клітку під назвою виграного конкурсу. Команда, яка програла у конкурсі, має право вибору нової клітини на ігровому полі, тим самим визначається гра у наступному конкурсі.
Перемагає команда, якій вдасться під час гри вишикувати в один ряд (по горизонталі, вертикалі чи діагоналі) три свої знаки. У цьому вся суть гри «Хрестики-нолили».
Якщо командам не вдається вибудувати три свої знаки поспіль, то розігруються усі дев'ять конкурсів, заповнюються усі клітини ігрового поля «О» та «Х», перемагає та команда, яка має більше знаків на ігровому полі.
Ігрове поле
| Розминка | Сильна рука | Вірш |
| Веселий художник | Фантазери | Конкурс капітанів |
| Секретна скринька | Пародисти | Раз слівце, два слівце |
Дорогі хлопці, вітаю вас з початком канікул, із чудовою радісною часом! Пропоную вам пограти в цікаву пізнавально-розважальну гру «Хрестики-нуліки».
Представляю журі:………………….. За кожну правильну відповідь команда отримує 1 очко. Журі оцінює кожен конкурс та оголошує його результат. Журі також сьогодні за підсумками всіх конкурсів визначить команду-переможницю. Але найчудовіше, ми дізнаємося, хто з нас.
Найерудованіший учасник,
Найкмітливіший учасник,
Найуважніший учасник,
Найартистніший учасник,
Найвеселіший учасник,
Найспортивніший учасник,
Найспритніший учасник,
Найсильніший учасник.
У нас дві команди: команда «хрестиків» та команда «нуликів». У процесі підготовки до гри ми з вами обрали капітанів кожної команди та вигадали слоган. Капітан команди «хрестиків» - …………………. «Переконайтеся ви не раз, ми хлопці просто клас!», «Ноликів» - ………………… «Досить радості на всіх, попереду нас чекає успіх!».
Учасники гри, постарайтеся максимально виявити свої здібності, знання, винахідливість та вигадку, будьте згуртованими, дружними, щоб принести перемогу команді. На дошці зображено ігрове поле із назвою конкурсів. Переможець конкурсу ставить свій знак на ігровому полі, право відкрити назву нового конкурсу надається команді переможниці. Отже, починаємо гру. Бажаємо удачі команді «Хрестиків» та команді «Ноликов» та особисто кожному з нас
1. Конкурс «Розминка»
У цьому конкурсі треба виявити ерудицію, кмітливість та кмітливість, бути уважним.
Запитання для команди «Хрестики»
Хто народиться із вусами? - кошеня
Як називається птах, у якого найбільший ніс, а дзьоб як сачок. - пелікан
Одне яйце вариться 4 хвилини. Скільки хвилин вариться 6 яєць? - 4 хвилини
Яка істота може стрибати на відстань, у 100 разів більша за власну довжину? - жаба
Чому греки в 5 столітті в сандалях ходили? - по землі
Назвіть героїню казки, що була сільськогосподарським продуктом? – ріпа
Назвіть героя казки, який одного разу порушив санітарно-гігієнічні правила та поплатився за це? – Іванко з казки «Сестриця Оленка і братик Іванко»
Якому герою казки дуже подобалося взуття та як його за це прозвали? - Кіт у чоботях
Назвіть казку італійського письменника, де всі герої – фрукти та овочі. – пригоди Чиполліно
Питання на кмітливість. Що стане з червоною шовковою хусткою, якщо її опустити на дно Чорного моря? - Намокне
Запитання для команди «Нолики»
У кого вуса довші за ноги? – таргана
Самець цих птахів виконує роль матері, сам будує гніздо, сам висиджує яйця, годує пташенят. Самка лише відкладає яйця. - Страус
Скільки яєць можна з'їсти натще? – одне, друге буде вже не натще.
Яка жива істота може взяти вантаж майже в 100 разів більше за себе? – мураха
У якій російській народній казці вирішуються проблеми житла? - Теремок
Назвіть птаха з казки, яка несла для господарів вироби з дорогоцінних металів. Як її звали? - Курочка Ряба
Який казковий герой посіяв гроші, сподіваючись отримати прибуток? - Буратіно
Як звали героїню французької казки, яка займалася некваліфікованою працею, чистила горщики та забиралася в будинку? - Попелюшка
Що належить тільки вам, але користуєтеся ви ним рідше за інших? - ім'я
Питання на кмітливість. Якого кольору стоп-кран у літаку? - його там немає
Послухаємо думку журі.
2. Конкурс «Сильна рука»
У цьому конкурсі учасники мають виявити спритність та силу рук.
З кожної команди необхідно вибрати найсильнішого та найвправнішого учасника. Кожному представнику команди видається газета. Завдання таке: хто швидше збере її в кулак, при цьому не допомагаючи іншою рукою, той і принесе перемогу команді в цьому конкурсі. Обов'язково враховуватиметься розмір газетної грудки, чим менше грудок, тим краще виконане завдання.
Що скаже журі?
3. Конкурс «Стихопліт»
Складіть вірш, у якому чотири стулочки, і ці чотири рядки закінчуються такими словами:
кішка - ложка - віконце - трішки
кружка – подружка – жаба – частівка
Послухаємо думку журі.
4. Конкурс «Капітанів»
Тут капітани мають показати свою кмітливість, швидкість реакції.
Капітани, прошу підійти до мене. Вам дається завдання зібрати з розрізаних частин картинку, враховуватиметься час та точність виконання завдання.
Послухаємо думку журі.
5. Конкурс «Веселий художник»
У цьому конкурсі учасники мають виявити свою уяву та творчі здібності. Намалюйте незвичайну тварину, яка називається - ШВАБРОХВОСТІУС
Послухаємо думку журі.
6. Конкурс «Раз слівце, два слівце»
Учасникам треба виявити свою артистичність та виразність. У цьому конкурсі враховуватиметься вміння володіти своїм голосом та інтонацією. Прочитайте вірш Агнія Барто «Йде бичок гойдається…», але не тому, що зазвичай читаєте з виразом, а ніби….
ви хвастаєтеся перед хлопцями
ви злякалися собаки
Послухаємо думку журі.
7. Конкурс «Фантазери»
Придумайте нові застосування старому нікому не потрібному предмету: консервній банці.
Що скаже журі?
8. Конкурс «Пародисти»
У цьому конкурсі потрібно бути артистичним, точним та пластичним. Учасник команди отримує картку із завданням, прочитавши і трохи подумавши, потрібно уявити і мімікою, ходою, звуками зобразити таку чи іншу тварину.
похмурого орла
стривоженого кота
Послухаємо думку журі.
9. Конкурс «Секретна скринька»
У цьому конкурсі треба виявити ерудицію та начитаність. Завдання для всіх учасників команд потрібно відгадати, що лежить в ящику.
1. У секретній скриньці є те, що вказало шлях – доріжку не лише Івану-царевичу, а й одному з міфічних героїв стародавньої Греції? - клубок ниток
2. Річ, що лежить у ящику, ніколи не подарують на Новий рік у Китаї, оскільки, за переказами, такий подарунок не приносить успіху. Цю корисну річ є у кожного у будинку, а часто навіть у деяких варіантах. Згідно з російським прислів'ям на них не дивляться ті, хто щасливий. Назвіть цю річ. - Годинник
3. Дуже правдива річ. - люстерко
4. Універсальний лікувальний засіб, на думку лікаря з Квіткового міста. - Касторка
5. Річ із цього крихкого матеріалу допомогла головному герою казки знайти таємничу незнайомку. – кришталь
6. Улюблена книга Буратіно. - Абетка
Оцінки журі.
Дорогі хлопці! Шановні дорослі! Усі конкурси закінчилися. Погляньмо на ігрове поле. За підсумками гри перемогла команда….. Поаплодуємо команді-переможцю. Поаплодуємо іншій команді. Суперники були гідні. Але це ще не все. Усі хлопці дуже старалися, були активними, всі прагнули перемоги. Переможцем у нашій грі став кожен із вас, але у різних номінаціях . Журі, оголосіть, будь ласка, переможців у різних номінаціях . (Вручення медалей)
Ось і добігла кінця наша гра. Скажіть, будь ласка, які конкурси особливо вам сподобалися? Що запам'яталося?
Кожна дитина висловлює свою думку.
Література:
Афанасьєв С.П., Коморін С.В. Триста творчих конкурсів. _ Костром, РЦ НІТ «Евріка-М», 1999
Методична газета для педагогів-психологів «Шкільний психолог» 10, 2009
Учасники гри діляться на дві команди, одна – хрестики, інша – нуліки. На великому плакаті з'являється ігрове поле. Щоб у клітці поставити свій знак (хрестик чи нулик), треба виконати завдання, яке приховано на бажаному полі. Якщо команда виконує завдання неправильно, свій знак на цьому полі має поставити інша команда. Виграє та команда, яка перша, як у звичайних «Хрестиках – нуликах», поставить свої три знаки в одну лінію.
Капітани команд розігрують право першого ходу. Команда сама вибирає собі завдання у бажаному полі.
Тематика та складність питань підбираються залежно від віку дітей.
Приклади ігрового поля:
Загальнорозважальна гра.
Конкурс №1 "Я, ти, він, вона ..."
За сигналом ведучого команда має побудуватися за:
Колір волосся (від світлих до темніших);
Довжині волосся (від короткого до більш довгого);
За зростанням (у порядку зростання).
Хто швидше?
Конкурс №2 «Чорна скринька»
Бере участь одна команда. Вносять ящик, у якому лежить певний предмет (наприклад, телефон). Команда отримує право поставити лише 10 питань. Ведучий відповідає лише «так» чи «ні». Після заданих 10 питань команда має сказати, що знаходиться у чорній скриньці.
Конкурс №3 «Згадати все!»
Беруть участь дві команди. Командам даються аркуш паперу та ручка. Ведучий показує предмети, приготовані заздалегідь, та просить команди запам'ятати все, що лежить на столі. (Наприклад, піднімає газету зі столу, а під нею знаходяться: годинник, зубна щітка, гудзик, тенісна кулька, ручка, пакет із соком, блокнот, шпилька, бинт і т. д., всього 15 предметів). На запам'ятовування приділяється 30-40 секунд. Потім ведучий закриває предмети та просить команди згадати всі побачені предмети та записати на аркуш те, що вони змогли згадати.
Конкурс №4 «Музичний калейдоскоп»
Ведучий виносить два надуті повітряних кульки, всередині яких розміщені записки з назвами пісень, які необхідно виконати та інсценувати.
Конкурс №5 «Танцюють всі!»
Під добре відому мелодію «Танець маленьких каченят» треба вигадати та виконати танець інших тварин (наприклад, танець маленьких мавп, слоненят, пінгвінів тощо).
Конкурс №6 «Хто більше?»
Командам дається одне слово, наприклад, «дискотека», з літер, що входять до цього слова, необхідно скласти якнайбільше слів за 2 хвилини
Конкурс № 7 «Казковий марафон»
Конкурс № 8 «Перевертки»
Командам дається лист із завданням, у якому зашифровані назви кінофільмів, необхідно розгадати «перевертень», записати правильні назви. Хто швидше?
“Бідні завжди сміються” – “Багаті теж плачуть”.
"Пункт розлуки залишити можна" - "Місце зустрічі змінити не можна".
"Дерев'яна нога" - "Діамантова рука".
"Господар у минуле" - "Гостя з майбутнього".
"Звичайні будні росіян в Італії" - " Неймовірні пригодиіталійців у Росії”.
"Непитущі" - "Самогонщики".
"Хами невдачі" - "Джентльмени удачі".
"Чорний Місяць моря" - "Біле сонце пустелі".
"Білий карась" - "Чорна акула".
"Європейська вольниця" - "Кавказька бранка".
Конкурс № 9 «Змійка»
За командою ведучого всі учасники знімають своє взуття та ставлять його у пряму лінію шкарпетками до п'ят. Виграє та команда, у якої змійка довша.
Гра до «Дня книги»
Конкурс №1 «Хто більше?»
Командам необхідно записати на лист прізвища російських письменників та поетів протягом 2 хвилин.
Конкурс №2 «Чорна скринька»
Бере участь одна команда. Вносять ящик, у якому лежить певна річ (наприклад, кулькова ручка, записник, читацький квиток тощо). Команда отримує право поставити лише 10 питань. Ведучий відповідає лише «так» чи «ні». Після заданих 10 питань команда має сказати, що знаходиться у чорній скриньці.
Конкурс №3 «Музичний калейдоскоп»
Команди по черзі називають пісні, в яких згадуються книги, читання, літери та все, що пов'язано з книгами, літературою.
Конкурс № 4 «Світ прислів'їв»
Хто останнім назве прислів'я? Команди по черзі говорять відомі їм прислів'я.
Конкурс № 5 «Казковий марафон»
Запитання задаються по черзі кожній команді, за правильну відповідь присуджується 1 бал.
1. На яке слово Незнайко не міг вигадати риму? (пакля)
2. Де Вінні Пух знайшов хвіст Іа-Іа? (На двері у Сови)
3. Іспит з якого предмета здавав Волька та провалився? (географія)
4. Які ліки волів Карлсон? (варення)
5. Скільки золотих заплатив Буратіно у харчевні "Три пісковики"? (ніскільки)
6. Що стало викупом за життя Мауглі? (Буйвол)
7. Як звали наймудрішого жителя джунглів? (Слон Хатхі)
8. За ким побігла Аліса в країну чудес? (за Кроликом)
9. Кого подарували у чайнику? (миша Соню)
10. Кого маленька розбійниця подарувала Герді? (оленя)
11. Хто допоміг Чіполіно втекти з в'язниці? (Кріт)
12. За що отця Чіполіно посадили до в'язниці? (Наступив на улюблену мозоль Лимона)
13. Навіщо вирушив коваль до Цариці Руської? (за черевичками)
14. У будинку домовик, а на сінувалі? (Сінник)
15. Чарівна Щука подарувала заклинання, яке? («за щучим велінням, за моїм бажанням...»)
16. Маленька конячка, та з двома горбами? (Коник Горбоконик)
17. Хто пролежав на печі 33 роки 3 місяці та 3 дні? (Ілля Муромець)
18. Хто не зміг би дати за життя Буратіно і ламаного гроша? (цвіркун)
19. Що постійно співав Вінні Пух? (пихтелки, сопілки)
20. Назва чарівної рослини, що відкриває гори? (сім-сім)
Конкурс № 6 «Слова – слова»
За 2 хвилини учасника повинні скласти якнайбільше слів, з літер, що входять до слова «письменниця»
Конкурс № 7 «Відгадай-но!»
Її поети складають,
Царям, героям присвячують.(О так)
Упорядник словників
Для великих та для дітей.(В. Даль)
Мійперший склад росте в діброві,
Другий - глибока канава,
Додати букву або прийменник.
Потім знайдітьтретій склад:
Його добре знає,
Хтось у більярд грає.
А вцілому - Повість це
Великого поета.(Дуб + Ров + С + Кий = "Дубровський".)
Вигук, твердження,
Все - поета твір.(Про + Так = Ода.)
Хто частини мотоцикла знає,
Це слово відгадає.
А якщо літеру «Д» додати,
На сцені можна буде ставити.(Рама - д рама.)
Ти мене, мабуть, знаєш,
Я казки Пушкіна герой.
Але якщо "Л" на "Н" заміниш,
Сибірською стану я річкою.(Е л ісей - Е н ісей.)
З літерою «Я » - це шторм, виверження,
Повінь, падіння комети,
Абез « Я »- то плоди натхнення,
Що нам дарують любовно поети.(Вірші я - вірші.)
Означає це слово
Те, що шукають усі поети.
Букв порядок змінюємо -
Підприємство отримуємо.(Рифма – фірма.)
Перше - це ж ім'я хлопчика,
Ну адруге - Читаєте в книжці.(Роман.)
На церквіперша блищить,
І хрест різьблений на ній стоїть.
Держава маєдруга ,
Народ її весь вибирає.
Атретю у книжці ви знайдете
І за півгодини прочитаєте.(Голова.)
Конкурс № 8 «Перевертки»
Командам дається лист із завданням, у якому зашифровані назви творів, необхідно розгадати «перевертень», записати правильні назви. Хто швидше?
«Щастя від дурості» - «Лихо з розуму»
"Батько мати"
«Велика добра чарівниця» - «Маленька Баба Яга»
«0110 день» - «Тисяча та одна ніч»
"Життя прозаїка" - "Смерть поета"
«Червовий валет» - « Пікова дама»
"Великі радості" - "Маленькі трагедії"
Конкурс № 9 «Пеппі – довга панчоха»
Кожна команда вибирає одного учасника на роль Пеппі і вбирає його тим, що є в інших учасників (одяг, прикраси, шпильки тощо). Чия Пеппі вийде яскравіше та веселіше?
Пізнавальна гра для молодших школярів 2 класу «Хрестики-нуліки». Про що нам книги говорять
Цілі заходу
1. Щеплювати дітям любов до книги, самостійного читання.
2. Сприяти згуртуванню дитячого колективу, закріпленню умінь працювати у малих групах.
3. Сприяти розвитку емоційно-чуттєвої сфери дитині, розширенню її кругозору.
4. Розвивати у дітей логічне мислення, пам'ять, увага.
Підготовка
1. За місяць до гри пропонується спільне з батьками читання книг Г.Х. Андерсена, С.Я. Маршака, С.В. Михалкова, А.К. Толстого, К.Й. Чуковського, російських народних казок.
2. На уроці малювання учні малюють ілюстрації до казок, що сподобалися. На уроці праці ліплять казкових персонажів. Ці роботи представляються на виставці перед грою.
3. За 3-4 дні проводиться відбірковий тур, де хлопцям пропонується 8 питань щодо прочитаних казок. Учні класу, які не пройшли відбірковий тур, — глядачі, які братимуть участь у паузах між конкурсами.
4. Класний керівник готує необхідне обладнання, інвентар: ігрове поле 3x3; умовні знаки«х» та «О»; 2 набори цифр "1", "2", "3"; 2 музичних молоточка, пісочний годинник(Секундомір); ілюстрації до казок; фонограми пісень у виконанні казкових героїв; м'яч; кокони від кіндер-сюрпризів із завданнями всередині.
Беруть участь учні 2-го класу, батьки, класний керівник, бібліотекар.
На магнітній дошці міститься ігрове поле, на класній дошці – виставка дитячих малюнків, поруч із дошкою – виставка казкових героїв із пластиліну. Учасники розбиваються на дві команди.
Звучить пісня «У світі багато казок». Команди займають свої місця.
Хід заходу
Класний керівник. Доброго дня, хлопці та дорослі! Сьогодні ми проводимо пізнавально-розважальну гру «Хрестики-нуліки». Тема гри "Про що нам книги говорять". Змагаються дві команди: «Хрестики» та «Нолики». Перед вами поле, де вказані номери конкурсів, у яких ви братимете участь. Після кожного конкурсу підбивається підсумок, який відзначається на ігровому полі знаком команди. У грі переможе та команда, у якої знаків виявиться більше.
Конкурс "Угадайка".
Командам видаються завдання. Час обмірковування 1—3 з.
1. Сумка школяра. (Портфель.)
2. Ящик для ручок та олівців. (Пенал.)
3. Місяць зимових канікул. (Січень.)
4. Прилетіли галки у полі
І посідали на снігу...
Стану я вчитись у школі
Розібратись у них зможу. (Літери.)
Завдання для команди «Нолики»
1. Перерва між уроками. (Зміна.)
2. Кімната для занять у школі. (Клас.)
3. Перша літера абетки. (А.)
4. Що за чиж на чорному полі
Чортить дзьобом пухкий сніг?
У чижа ні ніг, ні крил,
Ні пера, ні пуху немає. (Мел.)
Додаткове питання командам(якщо нічия). У якій казці Корній Чуковський розповів про доброго лікаря? (У казці «Доктор Айболіт».)
Конкурс "Бросайка".
Команди ставлять питання один одному. Завдання команди, що відповідає, — вислухати питання до кінця, обміркувати відповідь за 1—3 с. Команда, що задає питання, вибирає відповідального та кидає йому м'яч. Кожна команда задає два питання.
Завдання для команди «Хрестики»
1. Хто з мешканців болота став дружиною царевича? (Жаба.)
2. Ім'я хлопчика, який став козенятком? (Іванушка.)
Завдання для команди «Нолики»
1. Незвичайний вид транспорту, у якому герой російської народної казки потрапив до царя до палацу. (Пічка Ємелі.)
2. Дівчинка із квітки. (Дюймовочка.)
Конкурс "Щасливий випадок".
Команда, готова до відповіді, дає сигнал музичним молоточком одразу після запитання.
Завдання командам
1. У кого смерть наприкінці голки? (У Кощія Безсмертного.)
2. У кого перетворилося Бридке каченя? (У лебедя.)
3. Хлопчик – цибулина? (Чіполіно.)
4. Транспорт, у якому Баба Яга здійснює політ. (Ступа.)
5. Продавець лікувальних п'явок. (Дуремар.)
6. Казкова назва скатертини. (Самобранка.)
7. Що заважало спати принцесі? (Горошина.)
Конкурс «Заморочки із бочки».
Представники двох команд по черзі виймають із мішечка кокони від кіндер-сюрпризів із завданнями усередині. Потрібно вийняти кокон із мішечка, розкрити його, прочитати завдання, за короткий час обговорити та дати відповідь.
Завдання у коконах
1. Житло Баби Яги. (Хатинка.)
2. Що б ви попросили у Буратіно? (Ключик.)
3. З якої трави для лебедів в'язали светри? (З кропиви.)
4. Яке вчене звання мав Карабас-Барабас? (Доктор лялькових наук.)
5. Де зберігається смерть страшного довгожителя, героя російських казок? (На кінці голки.)
6. Вірний друг Гени. (Чебурашка.)
Конкурс "Темна конячка".
Класний керівник.Наша гостя оточена книгами з усіх боків. Вона допомагає любити їх, знаходити їх на потрібній поличці. З нею часто зустрічаються люди, які люблять, цінують і читають книги. Хто це?
Учні. Бібліотекар.
Класний керівник.Зустрічайте гість нашої гри — бібліотекаря дитячої бібліотеки.
Бібліотекар
Хто на всі запитання мені відповість?
Хто розповість про справи довкола?
Так, такий чарівник є на світі:
Книга найкращий супутникмій та друг.
Пропонуються уривки з дитячих книг. Після відгадування демонструються книги із цими творами, бібліотекар запрошує хлопців до бібліотеки прочитати книги, які хлопцям ще не знайомі. Всім дітям вручаються запрошення у бібліотеку.
Конкурс "Ситуація".
Класний керівник. Вашій увазі будуть запропоновані ситуації та кілька передбачуваних відповідей. Ви вибираєте правильну відповідь та називаєте відповідну цифру.
Коли Печкін, листоноша з села Простоквашино, постукав у двері, йому відповіли:
1. «Дерні за мотузку, двері і відчиняться».
2. "У нас всі вдома".
3. "Хто там?". +
Сергій Міхалков розповів про людину величезного зростання
Як його звали?
2. Степан. +
3. Іванко.
Телеграма «Врятуйте! Нас з'їв Сірий вовк! належить:
1. Колобку.
2. Червоній Шапочці.
3. Сімом козеням. +
Конкурс "Називайка".
Команді пропонується вибрати одну із двох карток. На звороті написано назву казки. Учасникам команди потрібно підготувати та показати пантоміму, щоб суперники здогадалися про назву казки.
К.І. Чуковський "Доктор Айболіт".
Г.Х. Андерсен «Гидке Каченя».
Конкурс для глядачів(Під час підготовки учасників команд).
Класний керівник. Шановні глядачі, спробуйте ви відгадати назви казок за їхніми ілюстраціями.
Ілюстрації до казок:«За щучим велінням», «Казка про рибалку та рибку», «Дванадцять місяців», «Казка про царя Салтана», «Теремок», «Три порося», «Вовк і семеро козенят», «Бременські музиканти», «Снігова Королева» ».
Конкурс «Пісенна перекличка».
Кожній команді є нагода почути пісню у виконанні казкового героя. Після звучання фонограми команда відповідає на запитання: Який це персонаж, з якої казки?
Класний керівник
Ось і закінчилася гра.
Розходитися нам час.
Підрахунок «х» та «О». Команда-переможець нагороджується коробкою цукерок (спонсори - батьки учнів). Друга команда за прагнення перемоги нагороджується заохочувальними призами. Найкращі вболівальники отримують сувеніри.
Література
Збірка загадок. Мінськ, 1997.
Узорова О.В., Нефьодова ЕЛ Всі предмети початкової школи у вікторинах. М., 2003.
Шмаков С.А. Уроки дитячого дозвілля. М., 1993.
У грі беруть участь дві команди: одна команда "хрестики", інша - "нуліки". Для її проведення необхідно поле 4?4. Команда, яка починає гру, вибирає квадрат, називаючи його, наприклад, 2В. Якщо, порадившись, відповідають питання ведучого правильно, то відповідний квадрат вписують знак цієї команди; якщо неправильно – знак команди суперника. При правильному відповіді право ходу залишається в команди, інакше – перехід ходу. Виграє та команда, яка повністю заповнила якусь діагональ, вертикаль, горизонталь чи має більшу кількість своїх знаків на полі.
| А | Б | З | Д | |
| 1 | 0 | |||
| 2 | Х | 0 | ||
| 3 | Х | Х | Х | Х |
| 4 | 0 | 0 |
Питання для гри:
1А.Один із найвизначніших італійських математиків 16 століття – Ніколо Тарталья. Справжнє його прізвище було Фонтану. А що означає прізвисько Тарталья?
а) заїка
б) небалакучий
в) горбун
2А.Кого на Русі називали «пудівниками» чи «весцями»?
а) купці
б) посадові особи, які перевіряють ваги
в) ремісники, які виготовляють гирі та ваги
3А.Кого греки, котрі відвідували Єгипет, називали «гарпедонаптами»?
а) натягувачі мотузок
б) будівельники пірамід
в) мореплавці
4А.Чи може бути зростання людини 3 аршини?
а) так
б) ні
в) це не одиниця виміру довжини
(В Стародавню Русь: 1 аршин - близько 71,12 см, 3 аршина - 213,36 см)
1Б.«У сильного завжди безсилий винен:
Тому в Історії ми темряву прикладів чуємо…»
(І.А.Крилов, байка «Вовк і Ягня»)
То скільки ж це «темрява»?
а) 1000
б) 10000
в) 1000000
2Б.Яку операцію під час вирішення рівняння означало слово «алмукабала» у книзі відомого арабського математика давнини Мухаммеда ібн Мусси ал-Хорезми?
а) перенесення доданків з однієї частини до іншої
б) розкриття дужок
в) приведення подібних доданків
3Б.Коли Дон Кіхота було поранено в одному з поєдинків, його вірний зброєносець Санчо Панса привів із сусіднього містечка алгебриста. Тож кого в Іспанії називали «алгебристами»?
а) священик
б) лікар-костоправ
в) знахар
4Б.У Японії влаштовують змагання школярів по рахунку на соробані. Переможці цих змагань вступають у поєдинок із обчислювальними машинами. Що таке соробан?
а) лічильні палички
б) калькулятор
в) рахунки
1С.Що в давнину вимірювали естонські моряки люльками, іспанці – сигарами, японці – кінськими черевиками?
а) час
б) відстань
в) площа
2С.Тетрагонон перекладається як…
а) чотирикутник
б) шестикутник
в) п'ятикутник
3С.В одній легенді йдеться про те, що на честь відкриття своєї знаменитої теореми він приніс у жертву сто биків. Хто він?
а) Піфагор
б) Фалес
в) Герон
4С.Одне з математичних понять походить від латинського слова, яке означає несучий або ведучий, що тягне за собою, що переносить. Що це за поняття?
а) прогресія
б) вектор
в) промінь
1Д.У першій книзі "Вимір полів" давньокитайського трактату "Математика в 9 книгах" термінологія була ще вкрай примітивна. Як ви вважаєте, для якої геометричної фігури вживали слова "косе поле" або "поле у вигляді совка"?
а) ромб
б) трапеція
в) паралелограм
2Д.У деяких старовинних російських рукописах з математики площа трапеції виражається твором напівсуми підстав «хобот». Чи правильно це?
а) так
б) ні(«хобот» – це бічна сторона)
3Д.«Краще поневірятися потреби і негаразди з орлом,
Чим із ганебним сидіти за рясним столом.
Краще черствую кірку бути самотужки,
Чим халвою пригощатися з вельможним ослом».
Який поет-науковець написав цей вірш – один із багатьох, які відомі всьому світу під назвою «четверостиші» – рубаї.
а) Біруні
б) аль-Коші
в) Омар Хайям
4Д.В алгебрі є формула, яка зветься «формула Кордано», незважаючи на те, що її слід було б назвати принаймні так: «формула Ферро – Тарталья – Кардано». Про яку формулу йдеться?
а) одна з формул скороченого множення
б) алгебраїчне вирішення рівнянь 2-го ступеня
в) рішення алгебри рівнянь 3-го ступеня
Список використаної літератури:
- Депман І.Я. Віленкін Н.Я.За сторінками підручника математики: посібник для учнів 5-6 класів порівн. шк. - М.: Просвітництво, 1989. - 287 с.: Іл.
- Глейзер Г.І.Історія математики у школі. 7-8 класи. - М.: Просвітництво, 1982. - 243 с. : іл.
- Математика. 5 клас: навч. для загальноосвітніх установ / Н. Я. Віленкін та ін - 22-е вид., Стер. - М.: Мнемозіна, 2007. - 280 с. : іл.
- Математика. 6 клас: навч. для загальноосвітніх установ / Н. Я. Віленкін та ін - 21-е вид., Стер. - М.: Мнемозіна, 2007. - 288 с. : іл.
