≡× MENI

• POP
• Windows
• Antivirus
• Antivirus
• Grafične umetnosti

Zabavne igre za otroke 4 5 let. Priredimo zabavo za otroke! Primer sinopsisa iger "Kakšna oblika" in "Loto"

Elena Astahova

DIDAKTIČNA IGRA

« PRIJATELJI Z NARAVO!»

Družabna igra za otroke 4-5 let

VRSTA IGRE:

Didaktična igra« Smo prijatelji narave!» :

Okoljska naravnanost;

Namizni - tiskani.

DIDAKTIČNA NALOGA:

oblika:

Želja po zaščiti in zaščiti narave;

Skrb in ljubezen do narave, vsem živim bitjem;

Sposobnost samostojnega oblikovanja pravil človeškega vedenja v narave;

Vrednostne usmeritve, ki določajo spoštovanje do naravni svet.

Razviti:

Zamisli o tem, katera dejanja so škodljiva narave;

Zanimanje in ljubezen do vsega živega;

Sposobnost timskega dela;

Fine motorične sposobnosti rok;

Spomin, mišljenje, pozornost, domišljija.

Pin:

znanje otroci o Pravilih obnašanja v narave;

Razširi:

Besednjak besed.

POSTOPEK IGRE:

I možnost:

Učiteljica otrokom razdeli kartončke, na katerih je znak pravila obnašanja v narave. Čestitka je razrezana na 2 enaka dela.

Učitelj ponuja zbiranje pravil. Otrok mora pobrati 2 polovici, tako da dobite celoto, razložiti svojo izbiro in povedati o čem velja pravilo govor.

Za pravilno opravljeno nalogo udeleženec didaktična igra"Ljubezen narave!» dobi žeton.

Igra izvedel večkrat.

Zmaga tisti, ki ima največ žetonov

II možnost:

Drugo različico igre igrajo otroci sami.

Po osvojeni veščini igranja lahko otroci igrati brez pomoči odrasle osebe.

V tej različici se čipi ne uporabljajo.

MOŽNOST IGRE

I možnost:

Igra izvaja z učiteljem (s pomočjo odraslega).

II možnost:

otroci igrajo sami.

METODOLOŠKA NAVODILA IGRA:

Igra« Smo prijatelji narave!»

prispeva k vzgoji skrbnega in skrbnega odnosa do vseh živih bitij.

Oblikuje ekološko kulturo in ekološko zavest otroci.

UPORABA DIDAKTIČNA IGRA:

Med samostojna dejavnost otroci;

Med predšolskimi dejavnostmi z otroki starost GCD za nastanek zaznave okolja za zaščito in zaščito narave.

ORGANIZACIJA DEJAVNOSTI OTROCI:

Med uporabo didaktična igra« Smo prijatelji narave!» aktivnosti se lahko organizirajo otroci:

individualni značaj;

s podskupino otroci.

Tatjana Makrušina
namizje tiskane igre 2. del

Kdaj se zgodi?

Tarča: Utrditi znanje otrok o letnih časih, njihovih značilnostih, razviti koherenten govor, pozornost, iznajdljivost, vzdržljivost.

premakniti igre: Otroci sedijo okoli mize. Učitelj ima v rokah več slik, ki prikazujejo letne čase, za vsak letni čas 2-3 slike (zimska pokrajina, zimske radosti, delo ljudi pozimi). Očistite poti, nahranite ptice. Učitelj razloži pravila. Otroci, danes se bomo igrali torej: Poglej, imam veliko slik. Jaz vam jih še ne bom pokazal, vi pa jih ne pokažite drug drugemu. Ugibali bomo, kaj je narisano. Učitelj razdeli slike, poimenuje otroka. Pozorno si ogleda svojo sliko, nato se pogovori o njeni vsebini. Nato drugi otrok ugiba, o katerem letnem času je bilo govora. Ko otrok pokaže svojo sliko, so otroci prepričani o pravilnosti odgovora. Igra se nadaljuje, dokler otroci ne povedo vseh slik.

Iščite in našli boste

Tarča: vaja v razlikovanju značilnih značilnosti posameznih letnih časov.

premakniti igre: Otroci razvrščajo slike in jih sestavljajo glede na to, ali pripadajo pomladi, poletju, jeseni, zimi.

Kdo kaj potrebuje za delo?

Tarča: Utrditi znanje otrok, da različne stvari pomagajo ljudem pri njihovem delu, orodja; vzgajati zanimanje za delo odraslih. Pripravljenost za delo.

premakniti igre: igra se po vrsti »LOTO«, na velikih kartah so upodobljeni kuhar, zdravnik, voznik, hišnik ... Na majhnih kartah predmeti, potrebni za delo. Učitelj razjasni znanje otrok o poklicih in orodjih. Nato spomni na pravila igre. Otroci razčlenijo slike, izberejo velik zemljevid poslane so ustrezne slike; kuhar - lonec, zajemalka, kotliček, mlin za meso.

Kaj potrebuje zdravnik? Kako meri temperaturo? S čim si povija roko? Pozorno poiščite vse predmete, ki jih voznik potrebuje. Ta igra se igra po opazovanju dela ljudi različnih poklicev, pri čemer smo pozorni na orodja njihovega dela. Ko se otroci seznanijo z delom odraslih, so dodane slike s sliko. (graditelj. Poštar, prodajalec, mlekarica, prašič in njihovo orodje.)

Tarča: vadite otroke v sposobnosti združevanja predmetov na svoje mesto rast: kje kaj raste; utrditi znanje otrok o zelenjavi in ​​sadju ter rožah.

premakniti igre: V učiteljevi škatli so velike karte, ki prikazujejo zelenjavni vrt in cvetlični vrt ter majhne karte, ki prikazujejo zelenjavo, sadje, rože. Otroci gledajo majhne karte

Kje rastejo češnje? Učiteljica vpraša otroka, ki drži v rokah sliko s češnjo.

Na drevesu.

Kje raste češnja?

Na vrtu. Otroci odgovorijo.

Kje rastejo rože? (v gozdu, na gredici na travniku).

Kje raste kumara? Na gredici.

Poglejte te karte, otroci. Kaj vidite tukaj?

In na tej kartici? Cvetlično korito.

Zdaj boste igrali tako, da se bo vse, kar raste na vrtu, pojavilo na vrtu, na cvetličnem vrtu, na cvetličnem vrtu, na vrtu, na vrtu in vsi bodo stali na svojih celicah na zemljevidu. Kdor prej zapre vse celice zmaga. Otroci si izmenjajo karte in igra se nadaljuje. Takšna igra se uporablja, ko je naloga sistematizirati utrjevanje znanja o drugih predmetih, na primer o jedi, pohištvu, oblačilih, obutvi, dodatkih za delo, za pouk.

Seznanjene slike

Tarča: Vadite otroke v primerjanju predmetov, prikazanih na slikah, v iskanju podobnosti in izbiranju enakih slik; razvijati sposobnost upoštevanja pravil igre.

premakniti igre: Učitelj ima nabor seznanjenih slik. Slike kažejo predmete: igrače, posoda, oblačila itd. Učitelj skupaj z otroki pregleda slike, otroci jih poimenujejo. Nato učitelj vzame dve enaki sliki in, ko pokaže eno od njiju, vpraša:

Skodelica, odgovorijo otroci.

In na tej sliki ista skodelica. Kaj lahko rečemo o njih? Učitelju se ne mudi, da bi sam odgovoril na vprašanje. Otroci ugibajo in pravijo:

So enaki.

Ja, sta isti par. Dve skodelici sta par, kar pomeni par. Danes bomo igrali seznanjene slike (V roki drži obe sliki - skodelici.) Poslušaj, ko igrava. Slike bom postavil na to mizo in dal vam bom sliko. Kogar koli pokličem, bo šel in našel isto sliko na mizi, poiskal ji par. Zmagovalec je tisti, ki se ne zmoti in glasno poimenuje predmet. Predlagam bolj zapleteno različico, razdelim slike, prosim, naj bodo pozorni in odgovorijo tisti, ki imajo enako sliko. Sam ga ne pokažem, ampak povem o upodobljenem predmetu, da tisti, ki ima enakega, ugane in pokaže.

Na moji sliki sivi dolgouhi jé korenček. Kdo ima isto sliko? Otroci iščejo. Tisti, ki je upodobljen, je zajček, Govori: Tudi jaz imam takega zajčka. In kaže.

Kaj raste v gozdu?

Tarča: Utrditi znanje o gozdnih in vrtnih rastlinah.

premakniti igre: Učitelj izbere tri otroke in jih povabi, naj poimenujejo, kaj raste v gozdu. Na primer enega Govori:" gobe, drugo: malina, tretji: smreka." In potem se spet nadaljuje. Učitelj opozarja, da ne morete dolgo razmišljati. Ko igralci prekršijo pravilo, se usedejo in izberejo zamenjavo. Nova trojica dobi še eno nalogo, na primer našteti, kaj raste na vrtu ali kdo živi v gozdu, na dvorišču itd.

zmešane slike

Tarča: Utrjevati in preverjati kulturno-higienske spretnosti.

premakniti igre: Učitelj na tablo obesi veliko sliko. Slika prikazuje neurejenega otroka. In otrokom razdeli sličice, na katerih toaletni predmeti. Otroci med svojimi slikami iščejo predmet, ki ga je treba dopolniti z veliko sliko in razložiti

Kaj je posajeno na vrtu?

Tarča: naučiti otroke razvrščati predmete glede na določeno lastnost, razviti hitrost razmišljanja, slušno pozornost.

premakniti igre: Oskrbnik vpraša:

Otroci, ali veste, kaj raste na vrtu? Igrajmo igro. Imenoval bom različne predmete, vi pa pozorno poslušajte. Če imenujem, potem kaj je posajeno na vrtu, boste odgovorili "DA", če kaj, kar ne raste vrtu, poveš "NE". Kdor naredi napako izgubi. negovalec se začne:

korenček. (Da); paradižniki (Da)

kumare. ja

Tarča: utrdite znanje otrok o različnih strojih, ki pomagajo ljudem, jih pravilno poimenujte in izberite seznanjene Slike: osebni avtomobil, tovornjak, kombajn, žerjav itd.

premakniti igre: Učitelj otrokom pokaže karte, poimenuje avtomobile in jih opozori na dejstvo, da sta na kartici dva avtomobila, ločena z navpično črto. Nato otrokom razdeli 4-6 kart.Tukaj dam svojo karto,kateri avtomobili so tukaj narisani. Traktor in žerjav. Kdor ima iste, naj svoje slike prilepi k avtomobilom.

Kakšne so zdaj slike? Kdo jih ima? Postavite jih v eno vrsto. Otroci poiščejo enake slike in jih postavijo na konec nastale vrstice. Igra se nadaljuje, dokler otrokom ne ostane nobena slika. Nato se uvede novo pravilo, pomešane slike se spet razdelijo otrokom in vzpostavi se vrstni red, slike se polagajo ena za drugo. Kdor nima ustreznega - preskoči potezo, ta zmaga kdo bo prvi dal vse slike.

Kaj raste kje?

Tarča: utrditi znanje otrok o rastlinah; razvijati sposobnost vzpostavljanja prostorskih odnosov med predmeti; združujejo rastline glede na rastišče, razvijajo aktivnost in samostojnost mišljenja.

premakniti igre: Igralci prejmejo velik zemljevid z različnimi pokrajinami; majhne karte so v škatli. Na signal voznika otroci izberejo majhne karte v skladu z risbami na velikem zemljevidu. ta zmaga ki bo hitro vse zaprl prazne celice in pravilno poimenovati rastline (na velikih zemljevidih ​​so narisani gozd, polje, vrt, vrt.) Ime žitaric, gob bo težko. Fantje izmenjajo karte, male karte se premešajo, igra se nadaljuje.

Posadimo rožo

Tarča: Krmariti v prostoru, razlikovati med pojmi "rob" in "sredina".

premakniti igre: 5-6 otrok sedi za mizo. Na vsaki mizi je pladenj, napolnjen s peskom, in škatla s številnimi pisanimi papirnatimi rožami. "Otroci, zdaj bomo posadili rože," pravi učitelj. -V škatli imate veliko rož, posaditi jih morate lepo, v vrsto in ne naključno. Učitelj spremlja delo vseh otrok in vsak pove, kam bo posadil rožo na sredino ali na rob.

Aktivno preučevanje sveta se začne že v najzgodnejših letih s preučevanjem vsega okoli. V igri poteka komunikacija z odraslimi. Otrok je vesel, ko starši izkazujejo pozornost, se ukvarjajo z njim. Fantje in dekleta uživajo, ko vklopijo svojo domišljijo, ugibajo domiselne uganke, odkrivajo rešitve za težke situacije. Proces jih uči: razmišljanja, odkritij, fikcije, argumentacije, razvija domišljijo. V prihodnosti bo to pripomoglo k uspešnemu obvladovanju šolskih programov.

Izobraževalne igre za otroke, stare 4-5 let, igrajo pomembno vlogo v življenju, širijo koncept sveta, se pripravljajo na opazovanje, poudarjajo lastnosti predmetov, vzpostavljajo elementarne povezave. Poleg tega se bodo otroci v procesu reševanja preprostih nalog z veseljem zabavali, veseli uspeha in rekordov.

Študij pomaga odkrivati, ustvarjati, razmišljati, argumentirati. Kakršna koli dejanja bi vas morala prisiliti, da se osredotočite na izbiro svojih veščin za rešitev resnične situacije. Bolj ko je takšno delo razburljivo, bolj navdihuje, bolj je koristno.

Didaktične naloge so že dolgo zanimale številne domače in tuje učitelje, ki so poudarjali njihov velik pomen v procesu vzgoje in izobraževanja otrok s težavami. Znanstveniki v izobraževalnih igrah niso videli zabave, ampak veliko delo, ki zahteva napor in intenzivnost. Nevsiljiva oblika pouka blagodejno vpliva na otroke, razkriva njihove talente in vire. Učitelji gledajo na pouk kot na sredstvo za obogatitev otrokovih spretnosti, širjenje erudicije in interesov.

Pedagoška načela didaktičnih izobraževalnih iger

Pri vsaki nalogi je postavljen cilj, ki določa njen potek. Zato vzgojiteljica upošteva naslednje:

• opiranje na obstoječo zalogo znanja, pridobljenega po metodi preprostega razumevanja;
• nadzor nad razpoložljivostjo in hkratno zahtevnostjo naloge;
• podpora interesu in raznolikosti igralnih dejavnosti;
• postopno zapletanje vaj;
• natančnost in jasnost razlage pravil.

Navdušenje daje otrokom neodvisnost - za njih to ni dolžnost, ne dolžnost. Ne igrajo po naročilu, ne na silo, ampak z željo, pogosto sami zahtevajo.

Proces se razvija fine motorične sposobnosti, ugodno vpliva na spomin, širi besedni zaklad otrok, povečuje erudicijo, pripravlja na šolanje. Otroci postanejo bolj marljivi in ​​mirni. Tudi najpreprostejša zabava, ki je postala klasika, razvija sorazmernost in harmonijo med predšolskimi otroki. Mnoge generacije so se učili pisati in brati, razlikovati med zvoki, razumeti imena in oblike stvari.

Igre za razvoj pozornosti in spomina

Naloge za pozornost in koncentracijo so iskanje skritih predmetov, odkrivanje razlik med risbami, izbiranje parnih realnosti, prepoznavanje odvečnih ali enakih stvari in pojavov. To otrokom pomaga, da postanejo bolj pronicljivi, osredotočeni in hitri.

Spomin je dragocena vrsta intelektualne prakse, razvijati ga je treba že od zgodnjega otroštva, kar bo otroku olajšalo obvladovanje snovi v šoli. Didaktične igre o razvoju spomina bo dragocena pomoč pri urjenju vizualnega in zvočnega spomina.

Igre za razvoj logike in razmišljanja

Razredi logike lahko otroka naučijo primerjati, analizirati, primerjati prejete informacije in najti preproste vzorce. V nekaj letih bo to pomagalo pri reševanju šolskih težav, obvladovanju težkih življenjskih situacij. Fascinantni tečaji za razvoj duševnih sposobnosti, intelekta vas bodo naučili poudariti glavno stvar in posplošiti.

Postopoma se bo otrok naučil razmišljati z lastno glavo. Naloge za otroke, stare 4-5 let, so raznolike:

• poiščite manjkajoči predmet;
• določanje vrstnega reda dejanj v slikah;
• izbor predmetov dela, namenjenih za imenovani poklic, na primer za kuharje, zdravnike, voznike.

Izobraževalne igre za dekleta 4-5 let

Zabavne ustvarjalne naloge v takšnih igrah pomagajo mladim dojenčkom, da postanejo virtualni stilisti, oblikovalci, modni oblikovalci, cvetličarji, vizažisti. Deklice se naučijo kuhati in okrasiti različne jedi, skrbeti za svoje najljubše hišne ljubljenčke: hraniti jih, okopati, počesati lase, spremeniti njihovo podobo.

Pri tem se bodo otroci naučili skrbeti za nemočne živali, jih zaščititi. Tista dekleta, ki so jih mame naučile pomagati pri gospodinjskih opravilih, bodo zadovoljne z izbiro iger, povezanih s kuhinjskim delom in kuhanjem. Hčerke lahko eksperimentirajo z izbiro oblačil, da bi to kasneje tudi uresničile. Rade imajo ličenje, pričeske, rože, skrbijo za novorojenčke.

Učenje matematike v igri

Poučevanje otrok 4-5 let v igralno obliko osnovna matematika ni lahka naloga zaradi abstraktne vsebine samih pojmov. Seznanitev naj poteka na zabaven način, ki lahko navduši nemirnega otroka. K temu pomagajo spletne matematične igre, ki omogočajo učenje števil, računskih operacij in pojmov s primerjanjem števil in količin na dostopen in zanimiv način.

Osnove matematike in branja, seznanitev z naravnimi pojavi, svetom flore in favne, prve ideje o moralnih in etičnih standardih - otroci so pripravljeni sprejeti vse informacije, če so pravilno predstavljene. Edina prava in zmagovalna taktika za poučevanje mlajših predšolskih otrok so igre za otroke, stare 3-4 leta.

Izobraževalne igre 3-4 leta

Za 3-4-letnega malčka je zanimivo dobesedno vse. Pripravljen je na risanje, kiparjenje, sestavljanje konstruktorjev in sestavljank, učenje rim in pesmic. Igre za razvoj otrok, starih 3-4 let, bodo staršem pomagale sistematizirati otrokov prosti čas in usmeriti starostne značilnosti v pravo smer. Učinkovito učijo otroka, razvijajo inteligenco, obzorja, spomin, izboljšujejo govorni aparat, razvijajo vztrajnost, sposobnost koncentracije.

Logopedske igre za otroke 3-4 let

Besednjak triletnika ima več kot 1500 besed, otrok si dobro zapomni pesmi in pesmi, nenehno postavlja vprašanja. Težave se lahko pojavijo pri izgovorjavi določenih zvokov, s končnicami in predlogi ter pri kompetentnem sestavljanju zgodb. Razlog za nepravilno reprodukcijo posameznih zvokov je nepopolnost artikulacijskega aparata, ki vključuje grlo, jezik, ustnice, čeljusti. Namenjen je odpravljanju takšnih pomanjkljivosti pri otrocih, starih 3-4 leta. Lekcijam lahko daste igrivo barvo s pomočjo vizualnih slik.

Razširijo besedni zaklad otrok, razvijajo sposobnosti opazovanja, učijo posploševati, najti predmete po njihovem opisu, razvrščati, videti nedoslednost igre za otroke, stare 3-4 leta, v besedah. Med zanimivimi in zabavnimi so:

1. "Povej mi katerega?" V škatlo so postavljeni različni predmeti, otrok jih jemlje enega za drugim in poimenuje znake.
2. "Kdo zmore kaj?" Otrok se imenuje predmet, žival, oseba (poklic) in mora odgovoriti, kaj lahko naredi.
3. "Ekstra". Za zabavo so pripravljene geometrijske oblike različnih barv. Naloga je lahko drugačna, na primer, otrok mora ugotoviti, da je rdeči kvadrat zagotovo odveč med zelenimi figurami.

Izobraževalne igre za otroke 3-4 let

Celovit razvoj otroka pomeni njegovo seznanjanje z naravnimi pojavi, procesi in spremembami, ki se dogajajo okoli njega. V tej starosti je še posebej pomembno, da otroka naučimo opazovati in občudovati raznolikost oblik in izgrede barv narave. Za nadaljnje učenje in pravilno zaznavanje mora predšolski otrok poznati osnovne senzorične standarde - to so sistemi mer teže, velikosti, dolžine, smeri, teksture, zvoka, vonja, barve in geometrijske oblike. Za prenos in utrjevanje tega temeljnega materiala lahko uporabite senzorične igre za otroke 3-4 let:

1. "Loči po barvi." Za igralne akcije je potrebno pripraviti predmete in figure različnih barv. Otrokova naloga je, da jih razvrsti po barvah.
2. "Kaj je v torbi?" V majhno vrečko morate postaviti predmete, ki se razlikujejo po obliki in velikosti, drugačni na dotik. Otrok, ki zapre oči, naj poskusi ugotoviti, kaj točno mu je padlo v roke.

AT predšolska starost Prezgodaj je, da bi otroka posvetili okoljskim problemom, vendar je čas, da mu vzbudite ljubezen do narave, ga naučite skrbeti zanjo, oblikujete občutek odgovornosti in sočutja. Da bi dojenček lažje sprejel sebe kot celoto s svetom okoli sebe, mora: biti dobro orientiran v času, poznati vzroke in posledice naravnih pojavov. Povečanje baze znanja predšolskega otroka v tej smeri bo pomagalo okoljske igre za otroke 3-4 let:

Intelektualne igre za otroke 3-4 let

Sposobnost logičnega razmišljanja, analiziranja, štetja je najvišja superiornost človeka. Postavljen je genetsko, vendar zahteva razvoj. Otroka je treba že od malih nog vključiti v to smer. Matematične igre za otroke 3-4 let seznanijo otroke z osnovami štetja, števili, pojmom več ali manj:

1. "Postavljamo mizo". Igra vam omogoča, da združite dve stvari hkrati - pomagajte mami v kuhinji in se naučite šteti. Otrok si lahko pripravi potrebno število jedilnega pribora, prinese dva korenčka, tri jabolka – naloge si lahko izmisli sproti.
2. "Zloži kvadrat." Deset raznobarvnih kartonskih kvadratov - vsak je razrezan v naključnem vrstnem redu. Otrok mora obnoviti in prešteti, iz koliko kosov je sestavljena posamezna figura.

Logične igre za otroke, stare 3-4 leta, spodbujajo otroka k iskanju rešitev nalog, primerjanju, kontrastu:

1. "Padec listov". Za to igro za otroke, stare 3-4 leta, boste potrebovali drevesne liste, lahko vzamete javor, hrast, brezo. Njihov obris je narisan na papirju. Dojenček mora uganiti, kje je upodobljen kateri letak, ne da bi ga pritrdil na sliko.
2. "Kuhaj". Zabava, ki ne zahteva stroškov in posebnega usposabljanja. Vsi lonci v hiši so položeni na tla, pokrovi so postavljeni na kup poleg njih. Predšolski otrok mora pobrati manjkajoči del vsake posode glede na barvo in velikost.
3. "Popravi napako." Z vnaprej pripravljenimi "napačnimi" slikami se od dojenčka zahteva, da ugotovi, kaj je narobe z njimi. Na primer, modri medvedji mladič kljuva zrna, otrok bi moral opaziti, da so medvedi drugačne barve, in ta žival se ne razvaja z zrni.

Igre vlog za otroke 3-4 let

Oživljanje punčk, živali, igranje življenjske situacije otroci se naučijo sodelovati v timu, najti rešitve za težave, izražati svoje razpoloženje in interese. Z vplivom na to področje otrokove dejavnosti lahko odrasli zaznajo in popravijo napake pri vzgoji otroka, vcepijo splošno sprejete norme vedenja, oblikujejo prave navade in odnos do drugih. Igre igranja vlog za otroke, stare 3-4 leta, usmerite razvoj majhne osebnosti v pravo smer:

1. "Hčere-matere". Brezčasen zaplet - princese se vedno želijo preizkusiti v vlogi odrasle matere, ki skrbi za svojega dojenčka, ga hrani, pelje na sprehod, jo spravlja v posteljo.
2. "Praznik". Igre za otroke, stare 3-4 leta, posvečene praznični temi, so všeč fantom in dekletom. Arašidi z veseljem pripravijo darila za slavljence, pomagajo pripraviti mizo, nato pa jih sprejmejo za glavno poslastico.
3. "Gradnja doma". Zaplet, ki vam omogoča, da otroku razširite obzorja z znanjem o gradbeni opremi in poklicih. Najmlajši so vključeni v proces ustvarjanja čudovite notranjosti in domačega udobja, fantje se preizkusijo v vlogi glave družine.

Prstne igre za otroke 3 4 let

Z vadbo peresa otroci razvijajo mišice, fine motorične sposobnosti, spomin, pozornost, takšne vaje pozitivno vplivajo na govor. prstne igre(3-4 leta) so dramatizacije rimanih zgodb, pravljic, kjer so glavni junaki prstki. Slednji izvajajo nezapletene gibe: upogibajo se, raztezajo, povezujejo med seboj, sledijo ploskvi.

Družabne igre za otroke 3-4 let

Sreča in veselje daje otroku zabavo z odraslimi. Odlično za preživljanje prostega časa namizne igre za 3-4 leta:

1. "Sprehajalci". Obstaja veliko različic takšne zabave, vendar je bistvo enako, vsak igralec vrže kocko in v skladu z vrednostjo, ki je padla, koraka proti cilju.
2. "Janga". Iz serije tistih iger za otroke, stare 3-4 leta, ki so zanimive za vse družinske člane. Pravila so zelo preprosta - lesene kocke gradi se stolp, vsaka njegova raven je sestavljena iz treh komponent, nadstropja so zložena pravokotno ena na drugo. To je pripravljalna faza, po kateri se začnejo igralne akcije. So naslednji: v eni potezi igralci potegnejo en blok iz spodnjih nivojev in ga položijo na vrh (iz njega ne morete potegniti blokov). To se nadaljuje, dokler stolp ne pade.

Glasbene igre za otroke 3-4 let

Koristne in vznemirljive dejavnosti za otroke so lahko raznolike. Otroci imajo še posebej radi igre za otroke z glasbo. Z njihovo pomočjo se drobtine naučijo nadzorovati svoje gibe in občutiti dani ritem. Zabava vključuje tekmovalni element, zato je primernejša za večje skupine otrok. Doma z otrokom lahko preprosto predvajate glasbo in ga seznanite z glasbili:

1. "Dež". Odrasla oseba povabi otroka, naj z uporabo kock posnema zvok dežja, vendar določi, da bo močan ali majhen. Otrok mora ujeti tempo in višino.
2. Na kateri inštrument igra punčka? Starši pripravljajo glasbila, na njih bo igrala lutka - vsakega pokličejo, reproducirajo zvok. Nato se igračka skrije in zaigra – otrok ugiba, kateri inštrument.

Didaktične igre za predšolske otroke, stare 3-4 leta

Razpoložljivost situacija v igri, pravila, ocene, določeno zaporedje razlikuje did. igre za otroke 3-4 let iz druge zabave. Mlajši predšolski otroci se zlahka vključijo v tak izobraževalni proces in si nehote zapomnijo potrebne informacije. Didaktični razredi organizirajte otroke, jih naučite komunicirati z vrstniki in odraslimi.

Igre Montessori za 3 4 letnike

Metoda Marie Montessori Aktivno sodelovanje otroka pri gospodinjskih opravilih. Otroku lahko ponudite pomoč pri pometanju tal, brisanju prahu, zalivanju rož. Tudi drugi se mu bodo zdeli zanimivi.

1. "Smešne ščipalke". Vnaprej izrezane kartonske surovce (sonce, jež, božično drevo) mora otrok dopolniti z iglami iz sponk.
2. "Čarobno sito". Zdrob ločimo od riža s sitom glede na moč mlajšega predšolskega otroka. Takšna dejavnost mu bo prinesla veliko užitka, rezultat pa bo enak pravemu triku.

Športne igre za otroke 3-4 let

Usklajen razvoj otrok je nemogoč brez telesne dejavnosti. Dobro je, če sta doma švedska stena in vodoravna palica, kjer lahko dojenček telovadi in vrže nakopičeno energijo. Toda tudi to ni dovolj za male fidgete v tej starosti. Zanje so obvezni dnevni sprehodi po ulici, jutranje vaje. Otroke, stare 3-4 leta, je treba ogreti med igrami. Poleti je treba čim bolj povečati bivanje otrok na svežem zraku, ki združuje sprehod z aktivnostmi, ki so koristne za razvoj. Takšni veljajo za šport zabavne igre za otroke 3-4 let.

Igre na prostem za otroke 3-4 let

Slediti pravilom, dostojanstveno izgubljati, držati se dane linije vedenja, ne gre za mlajše predšolske otroke. Otroci te starostne kategorije še niso pripravljeni na takšne dejavnosti, zato pri organizaciji zanimivih prostočasnih dejavnosti nujno potrebujejo pomoč odraslih. Alternativna rešitev za slednje veljajo aktivne igre za otroke 3-4 leta, npr.

1. "Iskanje igrač". Na spletnem mestu je s kredo narisana miza za 6-8 celic, v njih so shematično prikazane razpoložljive igrače. Odrasel te igrače skrije, otrok pa jih išče in pospravi v ustrezne celice.
2. "Premagaj ovire." Proga z ovirami je zgrajena iz plastičnih steklenic, igrač, palic, ki jih mora dojenček premagati tako, da obvozi ovire na kolesu ali skiroju.

Plesne igre za otroke 3-4 let

Za organizacijo otroške počitnice ali pa samo za prijetno preživljanje prostega časa, okrogle plesne igre za otroke, stare 3-4 leta, bodo prava najdba. Eno čustvo gledati drobtinice, ki plešejo naokoli božična jelka, ali veselo zapojte pesem, s katero čestitate slavljencu. Tovrstna zabava prispeva k komunikacijski razvoj Malčki razvijejo občutek za ritem in posluh za glasbo. Spremljajo jih pesmice, pesmice, ki usklajujejo gibe malih fidgetov. V sodobni interpretaciji okrogli plesi izgledajo nekako takole:

1. "Opice". Otroci tvorijo krog, v središču katerega postane odrasel. Naloga malih plesalcev je čim bolj natančno kopirati gibe voditelja.
2. "Počasi in hitro." Otroci se učijo gibov in jih na ukaz odraslega začnejo izvajati ob upoštevanju nenehno spreminjajočega se tempa, ki ga določa vodja.

Zdravstvene igre za otroke 3-4 let

Ohranjanje in krepitev zdravja otroka je glavna naloga skrbnih staršev. Zdravstvene igre za predšolske otroke jim bodo pomagale pri soočanju s tem, ki vključujejo sklope vaj, namenjenih razvoju enakomerne drže, lepe hoje, vzdržljivosti, hitra odzivnost. S takšno igro za otroke, stare 3-4 leta, do 6. leta bo dojenček obvladal glavne vrste gibov in bo fizično pripravljen na šolski življenjski slog.

28. marec 2011

Predšolski otroci, stari 4-5 let, se bodo z veseljem igrali ne le igre na prostem, ampak tudi tiste, kjer morate razmišljati. Pri igrah je priporočljivo, da se poudarek na razvoju opazovanja, pomnjenja, logike, domišljije in govornih sposobnosti, v igrah na prostem pa na izboljšanju koordinacije, hitrosti, spretnosti in pozornosti.

Tukaj je nekaj primernih iger:

1. Mačke in miši

Aktivno igranje. Razvija spretnost, hitrost, pozornost. Uspešno se lahko znajde v družbi različnih starosti. Primerno za dom in ulico.
Obstajata dve različici te igre.
Prvi. Vsi razen treh igralcev se primejo za roke in stojijo v odprtem krogu. Notri tečejo »miška« in dve »mački«. "Mačke" morajo dohiteti miško, vendar to ni tako enostavno, saj. ona lahko varno teče med igralci v krogu, oni pa ne morejo. Nato se vsi trije postavijo v krog in izberejo nove mačke in miši.
Druga možnost. V enem kotu je prikazana mačja hiša, v drugem - kune miši, v tretjem - shramba, kjer so majhni predmeti, ki prikazujejo zaloge. Mačka zaspi v hiši, miši pa bežijo iz luknje v shrambo. Ob ploskanju voditelja (ali po besedah ​​rime) se mačka zbudi in začne loviti miši, ki poskušajo teči k kuni. Sprva mačko igra eden od odraslih, ki se pretvarja, da ujame, miši pa pusti, da pobegnejo. Igri lahko dodate besedno spremljavo:
Mačka čuva miši
Delal se je, da spi.
Tukaj sliši - miši so prišle ven,
Počasi, bližje, bližje
Iz vseh razpok plazijo.
Tsap - praska! Ujemite ga kmalu!

1. Vrtiljaki

Mirno aktiven plesna igra. Razvija koordinacijo in sinhronost gibov, spretnost, pozornost. Sposobnost nadzora nad močjo glasu. Primerno za dom in ulico.
Vodja skupaj z otroki stoji v krogu in vsi začnejo počasi in tiho izgovarjati besedilo:
Komaj, komaj, komaj
Vrtiljaki se vrtijo.
(Hkrati se igralci začnejo počasi premikati v krogu)
In potem, potem, potem
Vsi tečejo, tečejo, tečejo.
(Tempo in moč glasu naraščata, hitrost gibanja pa naraščata. Igralci začnejo teči.) Naslednji del se izgovori z zmanjševanjem tempa in jakosti glasu:
Tiho tiho! Ne mudi se!
Ustavi vrtiljak!
(Ob teh besedah ​​se vsi ustavijo).

1. Kenguru

Aktivno igranje. Razvija spretnost, hitrost gibanja. Uspešno se lahko znajde v družbi različnih starosti. Primerno za dom in ulico.
Tekmujeta dve ekipi. Držite škatlo za vžigalice (ali podoben predmet) z nogami, morate kot kenguru skočiti na nasprotno steno (ali stol), se ustaviti in glasno reči: "Jaz sem kenguru!" (To trditev tudi oceni voditelj). Nato morate skočiti nazaj in predati škatlo soigralcu. Zmagovalna ekipa prejme nagrade.

1. Odvečna beseda

Mirna igra. Razvija pozornost, logiko, sposobnost združevanja predmetov v skupine in izbire posplošljivih besed. Primerno za dom in ulico.
Pred začetkom igre gostitelj razloži, da so v ruščini besede, podobne po pomenu. Voditelj otrokom našteje 4 besede, ti pa poimenujejo, kaj je odveč, in pojasnijo, zakaj tako mislijo. Igrate se lahko ne samo s samostalniki, ampak tudi z glagoli in pridevniki.

1. sladkarije

Mirna igra. Uči komunikacije, sposobnosti oblikovanja vprašanj in odgovorov. Primerno za dom in ulico.
Dobra igra za začetek počitnic, ki otrokom omogoča osvoboditev. Potrebovali boste sladkarije ali dražeje. Vsakemu otroku ponudimo, da vzame toliko sladkarij, kot želi. Nato se krožnik z okrepčilom poda naokoli. Nato gostitelj razglasi pravila igre: vsak gost mora odgovoriti na število vprašanj drugih, ki je enako številu bonbonov, ki jih je vzel.

1. vroča žoga

Mirna igra. Razvija okretnost, hitrost in pozornost. Primerno za dom in ulico.
Igre na srečo: vsi stojijo v krogu in si ob glasbi podajajo žogo. Ko se glasba ustavi, je igralec, ki ni imel časa podati žoge in je ostal z njo v rokah, izločen (lahko ga postavite med častne gledalce, lahko vzamete poraz). Zmaga zadnji igralec, ki ostane brez žoge.

1. manjkajoče številke

Voditelj šteje do 10, nekatere številke namenoma preskoči (ali se zmoti). Igralci naj ploskajo z rokami, ko zaslišijo napako, in imenujejo manjkajočo številko.

1. Puhasto

Mirna igra. Razvija disciplino. Primerno za dom.
Stara ruska igra. Ekipi stojita druga proti drugi, med njimi je črta, ki je ni mogoče prestopiti (na primer trak). Gostitelj vrže pero (lahko uporabite puhasto vatirano palčko) čez glave udeležencev. Naloga: odpihniti ga na stran sovražnika. Pozor, ekipa, ki dvigne trak ali se z rokami dotakne peresa, se šteje kot poraz.

1. kamilica

Mirna igra. Sprostimo se. Primerno za dom.
Primerno za začetek počitnic, če se gostje počutijo omejene. Za igro je vnaprej pripravljena kamilica iz papirja. Število cvetnih listov mora biti enako številu gostov. Na zadnji strani vsakega pišejo pljuča smešne naloge, na primer vrana, skače kot žaba ali po eni nogi, ponavlja vijuganje, se plazi po vseh štirih itd. Otroci odtrgajo cvetni list in opravijo nalogo. Če otroci še ne znajo brati, lahko nalogo upodabljajo v obliki slike ali preberejo moderatorju.

1. ježki

Aktivno igranje. Razvija hitrost in fine motorične sposobnosti. Primerno za ulico in dom.
Ekipna igra. Potrebuje vrv dolžine 1,5 m in nanjo pritrjenih 30 raznobarvnih sponk. Odrasli se obnašajo kot ježi. Igralci en za drugim tečejo do raztegnjene vrvi, kot v štafetni tekmi, snamejo eno ščipalko, tečejo do "ježkov", ki sedijo na stolih, in jo pritrdijo na poljubno mesto oblačil ali pričeske. Dobro je, če je razdalja od vrvi do ježkov 10 metrov Zmaga tista ekipa, katere ježek ima boljše ščetine, tj. ki bo imela več ščipalk – igel. Druga ekipa lahko prejme nagrado za najbolj izvirnega / srčkanega / smešnega ježka (glede na okoliščine).

1. Grem, grem

Aktivno igranje. Razvija hitrost in pozornost. Primerno za dom in ulico.
Zabavna, čustvena igra, ki zelo zabava majhne otroke. Otroci se postavijo v vrsto za vodilno verigo. Gre in izgovori naslednje besede: "Hodim, hodim, hodim, otroke vodim (poljubno število krat) in ko se obrnem, vse naenkrat ujamem." njih (za otroke je bolje, da se pretvarjajo, da jih pustijo pobegniti). Igra je zelo primerna za dom, ko gostitelj vodi iz sobe v sobo in ponavlja prve vrstice. Ko se izgovori cenjeni "Ujel bom", otroci s krikom hitijo skozi celotno stanovanje do kraja varčevanja.

1. Pajek in muhe

Igra utripanja. Otroke uči teči v različne smeri brez trčenja in zamrzniti na signal. Razvija koordinacijo in pozornost. Primerno za dom in ulico.
V enem kotu sobe (ploščadi) je prikazana mreža, v kateri sedi "pajek". Ostali otroci prikazujejo muhe: tečejo, krožijo po sobi, brenčijo. Na znak vodje: "Pajek!" muhe zamrznejo na mestu, kjer jih je ujel signal. Pajek izstopi iz mreže in pozorno opazuje, kdo se premika. Tisti, ki se je preselil - ga vzame v svojo mrežo.

1. Kdo sem jaz?

Mirna igra. Razvija logiko, širi obzorja. Primerno za dom.
Dobro za začetek počitnic. Vsak otrok ob vhodu dobi novo ime – medved, lisica, volk itd. Na hrbtu mu je pritrjena slika z novim imenom, za katero ne ve, dokler s pomočjo vodilnih vprašanj od okolice ne izve vsega o sebi. Druga možnost je, da to žival opišete samo s pridevniki (na primer: zvit, rdeč, puhast ... - lisica). Cilj je čim prej ugotoviti, kdo je vpleten.

1. letni časi?

Mirna igra. Razvija pozornost, logiko, širi obzorja. Primerno za dom in ulico.
Gostitelj izbere kateri koli letni čas in ga pokliče igralcem. Nato začne naštevati pojave in predmete, povezane s tem letnim časom. Od časa do časa izreče napačne besede. Ko slišijo besedo, ki ni povezana s tem letnim časom, naj otroci plosknejo z rokami.

1. Užitno - neužitno?

Mirna igra. Razvija pozornost in logiko. Primerno za dom in ulico.
Vodja vrže žogo enemu od igralcev in pove besedo. Igralec mora žogo ujeti, če beseda označuje užitni predmet, ali jo zavreči, če je predmet neužiten. Zmaga najbolj pozoren. Od tistih, ki so naredili napako, lahko vzamete denarne kazni, po katerih se nato na slepo dodelijo smešne naloge.

1. Poslušna senca ali ogledalo

Mirna igra. Razvija pozornost. Primerno za dom in ulico.
Izbrana sta dva igralca (npr. s pomočjo števca), eden je senca drugega. "Shadow" mora ponoviti dejanja drugega igralca, če je mogoče sinhrono. Če v eni minuti igralec ne naredi niti ene napake, postane glavni igralec in si med ostalimi igralci izbere svojo senco.

1. iskanje zaklada

Mirna igra. Razvija sposobnost navigacije v prostoru, logiko, pozornost, sposobnost primerjanja delov, sestavljanje mozaika. Primerno za dom in ulico.
Vnaprej se sestavi zemljevid kraja, kjer so skriti zakladi (stanovanja ali ulice), razrezan na kose, od katerih dobijo igralci vsakega v obliki nagrade za pravilno ugibanje uganke ali opravljeno nalogo. Po sestavljanju zemljevida kot uganke vsi povabljenci iščejo zaklad in odkrijejo nekaj okusnega ali zanimivega. Pred to igro je bolje vaditi in sestaviti podoben načrt z otroki, pri čemer izgovorite, kako in kaj je navedeno. Pomembno je, da otroke opozorite na dejstvo, da je načrt tako rekoč pogled od zgoraj. V primeru težav pri iskanju zaklada vodja nagovarja in otroke usmerja v pravo smer.

1. toplo hladno

Mirna igra. Razvija logiko. Primerno za dom.
Primerno za začetek počitnic, če v sobi vnaprej skrijete različne spominke-drobance. Prihajajoči gost začne iskati skrito nagrado, ostali pa mu povedo, ali hodi prav. Če se približa skritemu predmetu, zavpijejo "Heat", če je zelo blizu - "Hot", če se odmakne "Cool" ali popolnoma "Cold".

1. manjkajoče številke

Mirna igra. Razvija pozornost in sposobnosti štetja. Primerno za dom in ulico.
Vodja šteje, namerno dela napake ali preskakuje številke. Igralci naj ploskajo z rokami, ko opazijo napako in jo popravijo.

1. Pohiti

Mirna igra. Razvija pozornost, fine motorične sposobnosti. Primerno za dom.
Kocke (ali keglji itd.) so razporejene po tleh glede na število igralcev minus enega. Igralci hodijo naokoli ob glasbi in takoj, ko ta potihne, morajo zgrabiti kocko. Kdor ni dobil kocke - izpade (ali da fantoma).

1. Kje smo bili, vam ne bomo povedali, kaj smo počeli - pokazali vam bomo

Mirna igra. Razvija motorične sposobnosti, domišljijo, pozornost, širi obzorja. Primerno za dom in ulico.
Voditelj tiho pove igralcu poklic, tako da drugi ne slišijo. Igralec pravi "Kje smo bili, ne bomo vam povedali, kaj smo počeli - vam bomo pokazali" in skuša brez besed prikazati, kaj delajo ljudje tega poklica. Ostali ugibajte. Uganjen igralec - kaže naslednji.

1. V stari omari

Mirna igra. Razvija govor in sposobnost razlikovanja delov predmetov, širi obzorja. Primerno za dom in ulico.
Voditelj skupaj z igralci pravi:
V stari omari, z Annino babico,
kam sem šel -
Veliko čudes ...
Ampak vsi so "brez" ...
Nato gostitelj pokliče predmet in igralec, na katerega pokaže, mora povedati, kateri del predmeta morda manjka. Na primer: miza brez noge, obleka brez žepa itd.