Zgodovina Rusije v križankah, šaradah in ugankah. Rebusi o zgodovini domovine (zbirka)
Radi rešujete uganke? Potem pa ugani, za kaj gre.
Uganka-šala, v kateri je beseda ali besedna zveza prikazana v obliki risb v kombinaciji s črkami, številkami in drugimi znaki. Ste uganili?
Tako je, to je uganka. V našem razumevanju je rebus nekakšna uganka, kjer je beseda ali celo fraza predstavljena v obliki slik, simbolov. Menijo, da se je sama beseda "rebus" rodila iz latinskega izraza "ne z besedami, ampak s pomočjo stvari".
V življenju se pogosto srečamo z ugankami. Poznate zgodovino ugank?
Zgodovina ugank se je začela zelo dolgo nazaj. V 15. stoletju so v Franciji farsične predstave imenovali rebus. Kasneje, v 16. stoletju, so takšno zabavo prepovedali in besedno igro, ki temelji na igri besed, so začeli imenovati rebus. Pogosto je bila uganka, sestavljena iz slik različnih predmetov, številk ali črk. In v tej obliki je uganka prišla do nas.
Leta 1783 je angleški umetnik in graver Thomas Buick v londonski tiskarni T. Hodgsona natisnil nenavadno Sveto pismo za otroke. Dogodke iz Svetega pisma obnavlja v obliki rebusov. Takšno Sveto pismo so začeli imenovati "hieroglifno". V besedilu so nekatere besede nadomeščene s slikami. Nekaj let pozneje, leta 1788, je ameriški založnik Isaiah Thomas v tujini izdal hieroglifsko Sveto pismo. Takšne nenavadne hieroglifske biblije so postale zelo priljubljene v konec XVIII stoletja, saj so otrokom olajšali in popestrili poučevanje Svetega pisma.
Znani avtor "Alice v čudežni deželi" in "Skozi ogledalo" Lewis Carroll je v svojem dopisovanju z mladimi bralci pogosto uporabljal rebuse. V svojih pismih je pogosto zamenjal nekatere besede s slikami ali upodobil črke v zrcalni podobi. Za branje tako skrivnostnih pisem je bila potrebna iznajdljivost, kar je bilo otrokom seveda zelo všeč.
V drugi polovici 19. stoletja so se uganke začele množično uporabljati v družbi.
Zanimivo, tudi med vojno so bile uganke zelo cenjene. Med Velikim domovinska vojna, leta 1942 je moskovska tiskarna moskovske industrijske trgovine izdala zbirko rebusov A.A. Ryazanov "Med prostim časom: rebusi" (ilustracije I. Telyatnikov). Namenjeni so bili odrasli populaciji. Leta 1945, po koncu vojne, je izšla majhna brošura ilustratorja in iluzionista Georgija Kelsieviča Bedareva "Rebusi".
V povojnem obdobju so se uganke začele osredotočati na otroško občinstvo. Trenutno so uganke namenjene tako odraslim kot otrokom. Težko je najti otroško revijo ali razvojni priročnik, ki ne bi vseboval ugank. Pogosto otroci dobijo podobne naloge v šoli in celo nalogo, da sestavljajo uganke.
Ne glede na to, komu so uganke namenjene, so pravila za njihovo ugibanje enaka. Da bi pravilno uganili rebus, morate seveda poznati ta pravila.
Poskusite rešiti tudi nekaj ugank.
Skrivnost ugank.
Rebus (iz latinščine"rebus" - "s pomočjo stvari"), predstavitev besede ali zloga s pomočjo podobe predmeta, katerega ime je soglasno s predstavljeno besedo ali zlogom. Preprosto povedano, to je uganka, v kateri so razpletene besede ali izrazi v obliki risb združeni s črkami in nekaterimi drugimi znaki.
Več ugank je mogoče združiti v eno risbo ali kot zaporedje risb, da bi sestavili frazo ali stavek. V literarnih ugankah se za sestavljanje stavkov uporabljajo črke, številke, glasbene note ali posebej urejene besede. Sestavljene uganke vključujejo slike in črke. Uganke lahko posredujejo neposreden pomen besed, predvsem za obveščanje ali poučevanje nepismenih ljudi, ali namenoma skrijejo svoj pomen, da bi obveščale samo posvečene, ali pa se uporabljajo kot uganka in zabava.
Zgodnjo obliko rebusa najdemo v slikovni pisavi, v kateri so bile abstraktne besede, ki jih je težko upodobiti, predstavljene s podobami predmetov, katerih imena so bila izgovarjana na podoben način. Takšne uganke so podobne hieroglifom Egipta in piktogramom zgodnje Kitajske. Podobe rebusov so uporabljali za prenos imen mest na grških in rimskih kovancih ali za predstavljanje družinskih imen v srednjem veku.
Zgodovina ugank :
Prve uganke so se pojavile v Franciji l XV stoletja. Potem je bila farsična predstava na temo dneva. V alegorični obliki so komiki zasmehovali razvade in slabosti mogočni sveta o tem so povedali "o stvareh, ki se dogajajo." Sčasoma se je narava rebusa spremenila. Rebus so začeli imenovati besedna igra, zgrajena na igri besed.
Približno v istem času so se pojavile prve narisane uganke. Sprva so dobesedno ilustrirali znane frazeološke obrate, kasneje so se pojavile bolj zapletene različice.
AT XVI stoletja so risane uganke postale znane v Angliji, Nemčiji, Italiji, vendar v nobeni od teh držav niso bile široko razvite.
Pri njihovem oblikovanju so sodelovali profesionalni umetniki. Prvo tiskano zbirko ugank, ki jo je sestavil Etienne Tabouraud, pojavil v Franciji leta 1582.
V Rusiji so se uganke pojavile pozneje - na sredini XIX stoletja so se prve uganke pojavile na straneh revije "Illustration" leta 1845. Uganke, ki jih je narisal umetnik, so bile zelo priljubljene Volkov v reviji Niva. V prihodnosti se je začela pojavljati posebna revija "Rebus".
O prednostih reševanja ugank :
"Poznamo veliko resnih ljudi," je zapisala ena od revij, ki ure prostega časa z veseljem namenjajo reševanju ugank in to dejavnost še posebej priporočajo mladim kot posebno gimnastiko za um ... ". Izpopolnjuje tudi iznajdljivost, razvija sposobnost pripeljati začeto delo do konca in prispeva k aktivaciji komunikacije med ljudmi.
Uganke za otroke imajo veliko pozitivnih vidikov:
- Prispevajte k razvoju mišljenja.
- Usposabljajo inteligenco, logiko, intuicijo, iznajdljivost.
- Pomagajte otroku razširiti obzorja, si zapomniti nove besede, predmete.
- Vlak vizualni spomin, črkovanje Za razliko od običajne uganke, ki uporablja samo besedni opis v poeziji ali prozi, rebusi združujejo več metod zaznavanja hkrati, tako besednih kot vizualnih.
Vrste ugank .
- Puzzle uganke predstavljajo dvojno nalogo: ko rešite rebus, boste prebrali uganko, a uganko je treba rešiti.
- Uganke "seštej in odštej" od običajnih se razlikujejo po tem, da se vrednost slike, ki sledi znaku minus, ne prišteje že prejeti kombinaciji besed, ampak se od nje odšteje.
- Rebusne šale- To je komična uganka v verzih.
- Rebus pregovorov so šifriran pregovor, ki ga je treba razvozlati in pojasniti njegov pomen.
- zvočna uganka- to so uganke, ki vam omogočajo, da razvijete spretnost združevanja zlogov.
- Rebusna zgodba je sestavljen iz velike uganke, ki jo morate rešiti in sestaviti zgodbo.
- Problem z rebusom- To je uganka, ki jo morate rešiti in rešiti problem. Sestavljen je iz več ugank.
- Številske uganke- to so uganke, ki izboljšujejo sposobnost razumevanja in razumevanja položajnega principa pri zapisovanju števil v decimalnem sistemu.
Pravila za reševanje ugank :
- beseda ali stavek je razdeljen na takšne dele, ki jih je mogoče prikazati v obliki slike
- imena vseh predmetov, prikazanih na sliki, je treba brati samo v nominativu;
- če je predmet na sliki obrnjen na glavo, se njegovo ime bere od desne proti levi;
- če so na levi strani vejice (ena ali več), se prve črke besede ne berejo. Če so vejice za številko, desno od nje, se zadnje črke ne berejo;
- če je nad sliko prikazana prečrtana črka, jo je treba izključiti iz imena predmeta;
- če so nad sliko številke, je treba črke brati v navedenem vrstnem redu;
- če je ob prečrtani črki napisana druga črka, naj se prebere namesto prečrtane. Včasih je v tem primeru med črkama postavljen znak enačaja;
- če je del besede izgovorjen kot številka, je v rebusu prikazan s številkami in številkami (O5 - spet; 100G - kozolec);
- če risba nima dodatnih znakov, je treba upoštevati samo prvo črko imena upodobljenega predmeta;
- številni deli šifriranih besed so označeni z ustrezno razporeditvijo črk in risb. Besede, ki imajo kombinacijo črk na, pod, nad, zadaj, lahko upodobimo tako, da postavimo črke ali predmete eno nad drugo ali za drugo. Črki C in B lahko postaneta predloga. Če je črka sestavljena iz drugih črk, se pri branju uporablja predlog od.
Pravila za sestavljanje ugank :
1. Imena vseh predmetov, prikazanih v rebusu, se berejo samo v imenovalniku in ednina. Včasih je želeni predmet na sliki označen s puščico.
2. Zelo pogosto lahko predmet, prikazan v rebusu, nima enega, ampak dve ali več imen, na primer "oko" in "oko", "noga" in "šapa" itd. Lahko pa ima eno splošno in eno posebno ime, kot sta "drevo" in "hrast", "nota" in "re" itd. Izbrati morate tisto, ki je najbolj smiselna.
Sposobnost prepoznavanja in pravilnega poimenovanja predmeta, prikazanega na sliki, je ena glavnih težav pri dešifriranju ugank. Poleg poznavanja pravil boste potrebovali iznajdljivost in logiko.
3. Včasih imena katerega koli predmeta ni mogoče uporabiti v celoti - to je potrebno spustite eno ali dve črki na začetku ali koncu besede. V teh primerih uporabite simbol- vejica. Če je vejica levo od številke, potem to pomeni, da je treba prvo črko zavreči iz njenega imena, če je desno od številke, potem zadnjo. Če sta vejici dve, se dve črki ustrezno zavržeta in tako naprej. Na primer, narisana je »ovratnica«, prebrati je treba samo »vrtinec«, narisano je »jadro«, prebrati je treba samo »para«.
4. Če sta katera koli dva predmeta ali dve črki narisani ena v drugo, potem se njuna imena berejo z njimi dodajanje predloga "v". Na primer: "v-o-da", ali "ne-v-a ali" v-o-sedem":
V tem in naslednjih petih primerih so možna različna branja, na primer namesto"Osem" se lahko prebere "SEDEM" in namesto "voda" - "DAVO" . Ampak teh besed ni! Tukaj morate priskočiti na pomoč. iznajdljivost in logiko.
5. Če je katera črka sestavljena iz druge črke, potem berite od dodajanje "od". Na primer: “od-b-a” ali “vn-od-y” ali “f-od-ik”:
6. Če je za črko ali predmetom druga črka ali predmet, potem morate brati z dodajanje "za".
Na primer: "Ka-za-n", "za-ya-ts".
7. Če je ena številka ali črka narisana pod drugo, potem morate brati od dodajanje "na", "nad" ali "pod"- izberite smiseln stavek. Na primer: "za-na-ri" ali "pod-pri-shka":
Stavek: "Tit je našel podkev in jo dal Nastji" - je mogoče prikazati na naslednji način:
8. Če je za katero koli črko napisana druga črka, potem berejo od dodajanje "by". Na primer: “by-r-t”, “by-l-e”, “by-i-s”:
9. Če ena črka leži poleg druge, naslonjena nanjo, potem berejo s dodajanje "y". Na primer: "L-u-k", "d-u-b":
10. Če je v rebusu slika predmeta, narisana na glavo, potem je potrebno njegovo ime preberi od konca. Na primer, narisana je "mačka", prebrati morate "trenutno", narisan je "nos", prebrati morate "sanje".
11. Če je predmet narisan in zraven je napisana črka, nato pa je črka prečrtana, potem to pomeni, da je ta črka potrebna zavrzi iz prejete besede. Če je nad prečrtano črko še ena, potem to pomeni, da jo potrebujete zamenjaj prečrtano. Včasih je v tem primeru med črkama postavljen znak enačaja. Na primer: "oko" preberi "plin", "kost" preberi "gost":
12. Če so nad sliko številke, na primer 4, 2, 3, 1, potem to pomeni, da najprej preberičetrta črka imena predmeta, prikazanega na sliki, nato druga, ki ji sledi tretja itd., to pomeni, da se črke berejo v vrstnem redu, ki ga označujejo številke. Na primer, narisana je "goba", beremo "brig":
13. Če sta poleg slike prikazani dve številki s puščicama, ki kažeta v različni smeri, mora beseda zamenjajte črke, označene s številkami. Na primer, "grad" = "dab".
14. Uporaba puščice, ki gre od ene črke do druge, služi tudi za označevanje ustrezne zamenjave črk. Tudi puščico je mogoče dekodirati kot predlog "K". Na primer, "Črke AP gredo v FIR-tree" = "DROPS"
15. Pri sestavljanju rebusa se lahko uporabljajo tudi rimske številke. Na primer, "štirideset A" se glasi "štirideset".
16. Če je katera koli figura v rebusu narisana tako, da teče, sedi, leži itd., je treba imenu te figure dodati ustrezen glagol v tretji osebi sedanjika (teče, sedi, leži itd.). , na primer"u-teče".
17. Zelo pogosto v rebusih so posamezni zlogi "do", "re", "mi", "fa" prikazani z ustreznimi notami. Na primer, v opombah zapisane besede se glasijo: »do-la«, »fa-sol«:
Ker vsi ne poznajo not in položaja na notah, navajamo njihova imena.
V rebusih so možni tudi drugi znaki: imena kemični elementi, vse vrste znanstvenih izrazov, posebni znaki: "@" - pes, "#" - ostro, "%" - odstotek, "&" - ampersand, "()" - oklepaji, "~" - tilda,« :) » - emotikon, "§" - odstavek in drugi.
Pri zapletenih ugankah se naštete tehnike največkrat kombinirajo.
"Rdeča deklica sedi v ječi, kosa pa je na ulici"
uganke je sredstvo za dvig informacijske kulture. S samostojnim sestavljanjem ugank se razvijajo sposobnosti iskanja informacij, ustvarjalnost in intelektualne sposobnosti.
Metodika poučevanja zgodovine mlajših otrok šolska doba vključuje uporabo najrazličnejših metodoloških tehnik in oblik organizacije usposabljanja. Z redkimi izjemami vsi otroci te starosti iščejo znanje, opravljajo natančno dejanja, ki jih učitelj zahteva od njih, in posnemajo zglede, ki jih postavlja. To je zato, ker je njegova avtoriteta za njih precej visoka in zanimanje za učenje še ni izgubljeno. Ena izmed najbolj priljubljenih in učinkovitih oblik pouka je pouk igre, pravi Nina PANFEROVA, izredna profesorica Oddelka za pedagogiko na Državni univerzi v Tuli. Didaktična igra je lahko tako organizacijska oblika pouka kot kratkotrajna epizoda (2-10 minut). Izobraževalna igra omogoča, da učitelj organizira zanimive dejavnosti za otroke, ustvarjanje zabavnih, težkih situacij, ki jih morajo učenci rešiti sami ali s pomočjo učitelja. Spodaj je na voljo več nalog za takšne igre.
Križanka - ugankarska naloga - polnjenje s črkami sekajočih se vrstic celic tako, da dobimo dane besede vodoravno in navpično.
Vprašanja
Vodoravno: 1. Stanovanje za osebo. 2. Kraj v Rusiji, kjer je edinstvena zgradba iz lesa, postavljena brez enega samega žeblja. 5. Glavna cerkev v mestu. 6. Starodavno ime stanovanja bogataša v Rusiji.
Navpično: 1. Veličastna arhitekturna zgradba. 3. Kmečko stanovanje v Rusiji. 4. Arhitekturna zgradba, namenjena izvajanju verskih obredov.
odgovori
Vodoravno: 1. Hiša. 2. Kiži. 5. Katedrala. 6. Zbornice.
Navpično: 1. Grad. 3. Koča. 4. Tempelj.
Šarada je igra uganke, pri kateri se skrita beseda razdeli na več delov z neodvisnim pomenom, nato pa je podan opis pomena vsake od teh besed.
V tej besedi
Jasno slišimo
Pet kratkih
ruske besede:
Povezovalni sindikat
in izmerjeno štetje stoletij.
V njem brnenje letala,
In pod krilom - zemlja,
S katerim se je združil
zveza vzdržljiv" jaz".
Odgovori. I-sto-r-i-i (zgodovina).
Crossdata - uganka - izpolnjevanje števil sekajočih se vrstic celic tako, da dobimo podane datume vodoravno in navpično.
VprašanjaVodoravno: 4. Bitka na ledu. 6. Gradnja prvega trdnjavskega obzidja okoli Moskve. 7. Začetek državljanske vojne v sovjetski Rusiji. 8. Prva analistična omemba Moskve. 9. Začetek gradnje Sankt Peterburga. 10. Predvideno leto začetka kampanje Yermakovega odreda v Sibiriji.
Navpično: 1. Invazija mongolskih Tatarov v Rusijo. 2. Vladavina dinastije Romanov v Rusiji. 3. Domovinska vojna proti Napoleonovi vojski. 5. Kampanja proti moskovski milici pod vodstvom Minina in Požarskega.
odgovori
Vodoravno: 4.1242. 6.
1156. 7.
1918. 8.
1147. 9.
1703. 10.
1582.
Navpično: 1.
1237. 2.
1613. 3.
1812. 5.
1612.
Uganke - podoba ali izraz, ki potrebuje razlago.
neizmerjeno,
Nepreračunano
Kako drzno
Ljudje testirani!Koliko jih je umrlo
V tuji deželi
Koliko je odrezano
Koliko se muči.
Ne štej
Težave-posledice
Iz mongolščine
od...Sovražnik je krut in silovit
Uničil zemljo
Svetlooka Rusija
Napolnjena za stotine let!
Če želite rešiti to uganko, morate odgovoriti na nekaj vprašanj.
- Katera beseda manjka v uganki?
- Kakšna strašna nesreča je prizadela rusko deželo in njene ljudi?
- Katerega leta in v katerem stoletju se je to zgodilo?
- Koliko let in stoletij je trajala nesreča?
- Kateri dogodki so končali odvisnost Rusije od mongolskih Tatarov?
Odgovori. Invazija.
Opomba. Mongolsko-tatarska invazija na Rusijo se je začela leta 1237 (XIII. stoletje). Invazija je trajala 243 let – približno dve stoletji in pol. Končal se je leta 1480, ko je stal na Ugri.
Pregnan iz države
francoski nasprotniki
Naš slavni junak
Poveljnik...
Odgovori. Kutuzov.
ponižana,
Brez volje, brez zemlje,
Kot usmiljen suženj
Vedno brez miru
ruski kmet,
več sto let
Mučili ste se ... ... .
Odgovori. Trdnjavsko pravo.
Chineword - ugankarska naloga - polnjenje zaporednih celic tako, da uganjene besede tvorijo niz, v katerem je zadnja črka prejšnje besede prva črka naslednje.
Vprašanja
1. Ljudska skupščina v Starodavna Rusija. 2. Glavna knjiga kristjanov, ki služi dobremu. 3. Kozak, zahvaljujoč dejavnostim katerega je vzhodna Sibirija postala del Rusije. 4. Glavno mesto starodavne Rusije. 5. Rusko mesto, drugo, ki so ga opustošili Mongolski Tatari. 6. Prvo rusko mesto, ki so ga med invazijo opustošili mongolski Tatari. 7. Največje rusko mesto na severu Rusije. 8. Reka, v kateri je bil izveden prvi obred krsta v Rusiji. 9. Glavno komunikacijsko sredstvo v starodavni Rusiji. 10. Ime prvega carja v Rusiji. 11. Prebivalstvo Rusije, navadni ljudje. 12. Nadnaravna bitja, v katera so verjeli Slovani. 13. Jezero, nedaleč od katerega je bilo najbogatejše mesto v Rusiji.
odgovori
1. Veche. 2. Evangelij. 3. Yermak. 4. Kijev. 5. Vladimir. 6. Ryazan. 7. Novgorod. 8. Dnjeper. 9. Reke. 10. Ivan. 11. Ljudje. 12. Parfum. 13. Ilmen.
Panferova Nina Nikolaevna Vsak ponatis le z dovoljenjem avtorja.
"Uganke" - Pomislite in kliknite na sliko. Zvečer leti na zemljo, noč pride na zemljo, zjutraj pa spet odleti. Zvezdica je malo zakrožila po zraku, se usedla in se stopila na moji dlani. Pritisnite gumb in poskusite znova. Snežinka. Smešne uganke. Čez reko je visel barvni jarem.
Vprašanja za kviz - Rudniki kralja Salomona. Windows Vista. Odpor proti gibanju ali spremembam. Luske. žaba Reši rebus: za1ka. Matrix. ribe. Zvezda. Planet. Vesolje. Insekt. Kako se imenuje naša galaksija? 5 tednov v balonu. Čas. Meglica. Laser. Kaj niso tiskalniki? Temperatura. Živali.
"Test po svetu" 4. razred "- 9. Planeti sončnega sistema študirajo: Najsvetlejši planet v sončnem sistemu, poimenovan po boginji lepote: 8. "Repasta" nebesna telesa: Test po svetu 4. razred na temo: "Osončje". 1. Samosvetleče nebesno telo: 6. Pot planetov okoli Sonca imenujemo: 4. Najmanjši planet v sončnem sistemu:
"Najpametnejši" - Kako je ime otroškemu zdravniku? Predmet, ki preučuje tradicije in običaje. Kaj je glavni praznik starih ruskih kmetov poleti? Lokalna zgodovina Naravoslovje Geografija. Viper Cobra že. Katera od naslednjih kač ni strupena? Ushkalyag. Vogali koče niso rdeči, ampak rdeči ... Zobozdravnik Pediater Kirurg. Rezultat odštevanja.
"Kviz po svetu" - Koliko dni v letu. Kako rjavi medved prezimi? Katera ptica znese največja jajca. Kateri del dneva zamenja noč. Kako se imenuje žival, ki je podobna psu. V katerem letnem času pride do odpadanja listja? Kviz okoli sveta. Kaj je toča. Kaj se zgodi s čebelo po piku.
"Kviz" - Nogavice. Zelenjava, ki je postala protagonistka pravljice Giannija Rodarija. PC miška. Učenje je svetloba in nevednost je tema. Sestavljajo se v košare. Matrjoške z debelimi ličnicami. V zelenih robčkih, Sundresses s pikami. Katero zelenjavo so v starih časih imenovali drugi kruh? Chuck - Chuck. Napere. Buča. Ukrajinsko pecivo, polnjeno s češnjami ali skuto.
Zgodovinska miselna igra starodavni svet v 5. razredu Lastna igra v ugankah na temo: "Kultura antične Grčije."
Simakina Olga Ivanovna, učiteljica zgodovine in družboslovja, Državni izobraževalni zavod Posebni popravni splošni izobraževalni internat št. 62 3-4 vrste, Republika Burjatija, Ulan-Ude.
Kratek opis: Lastna igra o zgodovini antičnega sveta poteka v obliki igre in je posvečena kulturi antične Grčije, ki se preučuje v 5. razredu. Igra je sestavljena na podlagi učbenika o zgodovini starodavnega sveta 5. razred (avtorji Vigasin A.A., Goder G.I., Sventsitskaya I.S.) in dodatne literature. Igra je ena glavnih dejavnosti otrok. V kateri koli starosti je nujen pogoj za celovit razvoj otroka in eno glavnih sredstev njegove vzgoje in izobraževanja. Miselne igre je pomemben in nujen element v razvoju učenca.Igranje igre z uporabo IKT pomaga povečati kognitivna dejavnost in učna motivacija. Gradivo je lahko zanimivo za učitelje zgodovine za preverjanje domačih nalog, organizacijo ponavljajočih in posploševalnih lekcij na to temo pred izvedbo nadzorna dela Uporablja se lahko tudi za obšolske dejavnosti.
Cilj: Vzbuditi zanimanje za zgodovino.
Naloge:
- poglobiti znanje o kulturi starogrške družbe;
- gradi naprej kognitivni interes v zgodovino stare Grčije;
- razvijati sposobnost reševanja ugank;
- širiti obzorja učencev;
- gojiti spoštovanje vrednot svetovne kulture;
- razvijati občutek odgovornosti, sposobnost timskega dela.
Starostna kategorija udeležencev: Učenci 5. razreda.
Lokacija: izobraževalno občinstvo.
Oblika obnašanja: puzzle igra.
Predhodna priprava:
- učenci sestavljajo ekipe, izbirajo kapetane, izbirajo imena svojih ekip;
- izbor materiala za igro;
- izbor pesmi, glasbe;
- sestavljanje ugank, predstavitev.
Oprema:
Računalnik, multimedijski projektor (pri uporabi predstavitve), signalne kartice.
Izroček:
Uganke za vsakega otroka.
Listi za odgovore.
Viri: računalniška predstavitev.
Napredek dogodka:
Vodilni: Dober dan, fantje in dragi gostje! Danes igramo svojo igro. Ime igre je v ruščino prevedeno kot "Tveganje!". "Ni takih določb in ni tako nepomembnih primerov, v katerih ne bi bilo mogoče pokazati modrosti," je dejal L.N. Tolstoj. Igra je tekmovanje znanja, iznajdljivosti, kolektivizma.
Našo igro bosta igrali 2 ekipi. Ekipa 1 "Prometheus" in ekipa 2 "Sparta" prosimo, da zasedejo svoja mesta za igralnimi mizami.
Glasbeni zvoki: Sirtaki.
Žirija se predstavi.
Pravila igre.
Igra je sestavljena iz 5 krogov. 1. krog - "Šola v stari Grčiji", 2. krog - "Veliki ljudje", 3. krog - "Umetnost", 4. krog - "Bogovi starodavne Grčije", 5. krog - "Krilate besede". Za vsako od tem je bilo podanih 5 vprašanj različnih stopenj vrednosti - 10, 20, 30, 40 in 50 točk. Ekipe pisno odgovarjajo na vprašanja.
Ekipa, ki je pravilno in hitreje odgovorila na vprašanje, dobi pravico, da prva izbere temo in številko vprašanja.
Čas za razpravo je 1 minuta. Po 1 minuti ekipe na znak zapišejo svojo različico v list za odgovore in jo dajo žiriji, če pa ekipa ni prepričana, odgovora sploh ni mogoče predati.
Če je odgovor pravilen, ekipa prejme število točk, ki je enako vrednosti vprašanja. V primeru napačnega odgovora ekipa izgubi število točk, ki je enako vrednosti vprašanja.
Igra se konča šele, ko so odgovori na vsa vprašanja. Vrnemo se k vprašanjem, ki so ob koncu celotne igre ostala brez pravilnega odgovora. V naši igri je namig na vprašanja, postavljena v obliki rebusa. Z ugibanjem boste našli pravilen odgovor.
Vodilni:
Prebral vam bom pesem Sergeja Jesenina, vi pa morate ugotoviti, kateri državi jo je posvetil.
Mogočni Ahil je razbil utrdbe Troje.
Briljantni Patroklus, ubit, je umiral.
In Hektor je obrisal svoj meč v travo
In sovražnika je polil s cvetočim levkojem.
Soja je žalno letela čez pepel z jokom,
In lunarni polmesec je prebil mrežo tunik.
Utrujeni Ahil je padel na tla,
Mrtvega človeka je odnesel v njegove domače sobe ...
Odgovori otrok.
Vodilni: Res je, da je Sergej Jesenin svojo pesem posvetil Grčiji. Naša igra bo posvečena kulturi stare Grčije. Navsezadnje je kultura starodavne Grčije pomembno prispevala k razvoju celotne svetovne kulture.
1.Okrogla. "Šola v stari Grčiji".
10 točk. Bil je močan - potreben.
In ni bilo več moči
Moram vzeti fanta.
V šolo. In poleg tega učite
Njegov vsak način
Biti zgled vsem.
odgovor: učiteljica.
20 točk. To je pisalna paličica, pri kateri je bil en konec oster, pisali so na voščeno ploščico, drugi je bil top, drgnili so napisano.
odgovor: Slog.
30 točk. Zasebna gimnastična šola v stari Grčiji, kjer so se ukvarjali fantje od 12 do 16 let.
odgovor: Palaestra.
40 točk. Središča za intelektualno življenje - kjer so bili prostori za šport, rekreacijo, knjižnice.
odgovor: Gimnazija.
50 točk. Kako so imenovali mlade Atence, ki so dopolnili 18 let, končali študij v šolah in gimnazijah ter odšli na služenje vojaškega roka.
odgovor: Efeb.
2.Okrogla. "Super ljudje".
10 točk. Oče medicine. Bil je prvi, ki bolezni ni obravnaval kot kazen bogov, ampak kot naravni pojav. Dandanes vsi zdravniki dajo "prisego ..."
odgovor: Hipokrat.
20 točk. starogrški zgodovinar, "oče zgodovine", po Ciceronovih besedah; vsa starodavna kultura je bila pod vplivom njegovih del.
odgovor: Herodot.
30 točk. Oče filozofije je prebujal misli o resnici, dobrem in zlu.
odgovor: Sokrat.
40 točk. Veliki matematik, fizik, mehanik in inženir stare Grčije. Znano je, da se je rodil v Sirakuzah v III. stoletju pr.
odgovor: Arhimed.
50 točk. Oče geografije, od leta 235 pr - Vodja Aleksandrijske knjižnice. Prvi na svetu je izračunal obseg zemeljske oble.
odgovor: Eratosten.
3.Okrogla. "Umetnost".
10 točk. Kako se je imenovalo "gornje mesto". V njej v Antična grčija tam so bila svetišča, zakladnica in tisti, ki so vladali državi.
odgovor: Akropola.
20 točk. Posebna stavba, prilagojena za dramske in druge predstave.
odgovor: Gledališče.
30 točk. Spomenik starodavne arhitekture, starogrški tempelj, ki se nahaja na atenski Akropoli, glavnem templju v starih Atenah.
odgovor: Partenon.
40 točk. Starogrški kipar in arhitekt, eden največjih umetnikov visoke klasike, ki je živel v 5. stoletju pr. AD
odgovor: Phidias.
50 točk. Skulptura Fidije, zaščitnice Aten in vse Atike.
odgovor: Boginja Atena.
4.Okrogla. "Bogovi starodavne Grčije".
10 točk. Je oster strelec in igra liro.
Spremlja ga devet muz.
V sijaju in svetlobi se pojavi -
Artemidin brat, bog...
odgovor: Apollo.
20 točk. Beli obraz in vitek,
Rodila se je iz pene.
Poln ljubezni in ne jezen
Ta boginja ...
odgovor: Afrodita.
30 točk. On vas bo zavedel
Ali vodite pot
Zaradi tega boste od utrujenosti zaprli oči.
Novice kot strela z jasnega
Vsem bo dostavil iz nebes,
In ime mu je...
