• POP
• Windows
• Вирусны эсрэг
• Вирусны эсрэг
• График урлаг

Долоо хоногоор нэгдүгээр ангийн математикийн жишээ. Долоо хоног тутмын 1-р ангийн математикийн жишээнүүд 5 доторх энгийн жишээнүүд

Улсын төсвийн тусгай (засах) боловсролын байгууллагаСевастополь хотын хөгжлийн бэрхшээлтэй оюутан, сурагчдад зориулсан "VIII төрлийн 1-р иж бүрэн интернат"

Нээлттэй хичээлийн хураангуй

математик дүрслэл, дизайн дээр

Сэдэв: " 5 дотор нэмэх жишээг шийдвэрлэх »

2-р зэрэг

Бэлтгэсэн, зохион байгуулсан:

багш бага сургууль

Черкасова I.A.

Севастополь

Хичээлийн хураангуй

Сэдэв: " Математик дүрслэлба дизайн"

Огноо: 2016.02.09

Анги: 2-B (засах)

Ангийн сурагчдын тоо: 5

Хичээлд оролцсон хүмүүсийн тоо: 5

Сэдэв: "5 дотор нэмэх жишээг шийдвэрлэх"

Хичээлийн төрөл: хосолсон

Хичээлийн зорилго: 5-ын дотор нэмэх чадварыг нэгтгэх.

Хичээлийн зорилго:

боловсролын:

1) 5-ын дотор урагш, хойшоо тоолох чадварыг нэгтгэх,

2) 5 дотор тооцоолох чадварыг нэгтгэх,

3) нийлбэрийг олохын тулд асуудлыг шийдвэрлэх чадварыг үргэлжлүүлэн хөгжүүлэх;

4) геометрийн хэлбэр, өнгийг нэрлэх, ялгах чадварыг хөгжүүлэх

Залруулж хөгжүүлэх:

1) харьцуулах дасгал дээр үндэслэн харааны ойлголтыг засах,

2) санах ой, анхаарлыг засах, хөгжүүлэх; нарийн моторт ур чадвар, орон зайн ойлголт, сэтгэл хөдлөлийн-дурын хүрээ.

Сурган хүмүүжүүлэгчид:

ажилдаа бие даасан байдлын боловсрол, хүрээлэн буй бодит байдлыг сонирхох.

Тоног төхөөрөмж: 5 бөмбөлөг, 1-5 дугаар эгнээ, тоо, үлгэрийн баатарМэдэхгүй, 5 дугаар, дэвтэр, үзэг, тоолох материал: алим, лийр, бие даасан даалгаврын карт, геометрийн дүрс.

Хичээлийн үеэр

1. Зохион байгуулалтын мөч

Сэтгэл зүйн хандлага

Хонх дуугарав - хичээл эхэллээ

Таны сэтгэл санаа сайхан байх болтугай

Сурахад хялбар бөгөөд энгийн!

Залуус аа, өнөөдөр манай математикийн хичээлд зочид ирлээ. Тэдэнд мэндчилгээ дэвшүүлье. Та сууна уу. Бие биенээ инээлгэцгээе. Сайн хийлээ!

Өнөөдөр бидэнд ер бусын хичээл байна - өөр нэг зочин бидэн рүү яарч байна. Илүү сайн харцгаая, тэр хэн бэ? (Мэдэхгүй).

Сайн хийлээ! Dunno бидэнд маш олон янзын даалгавар бэлдсэн. Өнөөдөр бид математикийн хичээлээр юу сурснаа Dunno-д үзүүлэх болно.

Аль улирал? Долоо хоногийн өдөр? Хичээл?

2.Мэдлэгийн шинэчлэл

Амаар тоолох

Манай зочин бидэнд юу авчирсныг анхааралтай ажиглаарай? (бөмбөлөгний баглаа)

Бүгдээрээ нэгдцгээе (5).

Ростик, хэдэн бөмбөг вэ?

Хэдэн бөмбөг байгааг хуруугаараа харуулъя

Бөмбөлгүүд ямар өнгөтэй вэ?

Маягтаар уу? Агаарт тойрог зурцгаая.

Одоо самбарын дэргэд ажиллацгаая (сурагчид ээлжлэн самбар дээр гарч, багшийн зааврын дагуу бөмбөгийг үзүүлнэ).

Тооны цуврал

Самбарыг хараарай - манай зочны дараагийн даалгавар бол тооны цуврал юм

Бүгдээрээ 1-ээс 5 хүртэл шууд дарааллаар нь тоолъё.

Паша, Ростик.

Артем урвуу дарааллаар

Миний харуулах дугаарыг бид нэрлэнэ

Денис, самбар дээр ир.

2, 3-ын дараа дараагийн тоо хэд вэ?

3, 4 гэсэн тооны хөршүүдийг нэрлэ

Сайн хийлээ! Одоо бид бие даасан ажилтай. Хүн бүр ширээн дээрээ 1-ээс 5 хүртэлх тооны цувралыг хийнэ.

Ростик, Паша, шалгацгаая. Денис, надад 1, 5 гэсэн тоог үзүүлээч.

Биеийн тамирын минут

3. Хичээлийн сэдвийг зарлах

Залуус аа, самбар дээрх шинэ зүйл юу вэ? (тоо 5)

Сайн хийлээ! Та маш анхааралтай байна. 5-ын тоог Дунно бидэнд авчирсан

5 дугаарыг хар

Хуруу бүрийг барина

Тоог хуруундаа хэлээрэй

Тавын тоог 5 гэсэн тэмдгээр бичнэ

5 тоотой юу холбоотой вэ? Гар дээр 5 хуруу. 5 бол сургуулийн хамгийн сайн дүн юм.

Хурууны гимнастик

Одоо бид дэвтэр дээр ажиллах болно. 5-ын тооны зөв бичгийн дүрмийг давтъя. Яаж бичихээ амаар давтъя ...

Сайн хийлээ! Бид дэвтэрээ нээж, ажлын мөрийг олоод 5-ын тоог бичнэ. Ар тал нь тэгш байна.

Хэн даван туулж, шулуун суув.

Жишээнүүдийн шийдэл

Энэ ямар тэмдэг вэ? (+)

+ гарын үсэг зурах эсвэл нэмэх

Сайн хийлээ! Самбар дээр хэдэн лийр байгааг тоолъё? (нэг)

Хэрэв бид дахиад нэгийг нэмбэл яах вэ? (2)

Дараагийн даалгавар. Артем, одоо самбар дээр хэдэн лийр байгаа вэ? (3)

Хэрэв бид 1-ийг нэмбэл яах вэ? (дөрөв)

Сайн хийлээ! Харж байна уу? Манай хүүхдүүд яаж сайн тоолж байгааг мэдэхгүй юм.

Тэгээд одоо Ростик надад хариулах болно, ямар жимс вэ? Хэр их вэ? (4 алим).

Антон, алим ямар хэлбэртэй вэ?

Павел, өнгөөр ​​үү? (улаан).

Дахиад 1 алим нэмнэ

Одоо хэдэн алим байна вэ? (5)

Жишээ болгоё (4+1=5)

Нэмэх жишээнүүдийн бүрэлдэхүүн хэсгүүдийг (1 гишүүн, 2 гишүүн, нийлбэр) давтъя.

Сайн хийлээ! Антон, Денис нар даалгавраа хүлээн авах бөгөөд бид жишээнүүдийг шийдвэрлэхээр үргэлжлүүлэн ажиллах болно.

Самбарын ойролцоох жишээнүүдийн шийдэл

Павел, жишээг самбар дээр бич 1+1=2. Бусад бүх хүмүүс дэвтэр дээрээ жишээ бичдэг

Энэ жишээг бидэнд хэлээрэй.

Артем, 2+1=3

Ростик, 2+2=4

Артем, 2+3=5

Сайн хийлээ!

4. Засварлах

Бие даасан ажилтэмдэглэлийн дэвтэрт

Жишээнүүдийг шалгаж байна

Жишээнүүдийн аман шийдэл: 1+3, 2+2, 1+4

Биеийн тамирын минут

геометрийн материал

Залуус аа, Dunno та нарт өөр нэг даалгавар бэлдлээ. Самбарыг харцгаая. Та эдгээр тоонуудыг юу гэж нэрлэж болох вэ? (геометрийн дүрс)

Давт, Антон, Павел.

Энэ нь зөв, эдгээр нь геометрийн хэлбэрүүд юм.

Эдгээр дүрсүүдийг нэрлэе (дөрвөлжин, тойрог, гурвалжин, тэгш өнцөгт, зууван).

Хэдэн тоо байгаа вэ? (5)

Артем, тоонуудыг дарааллаар нь дахин нэрлэ

Дүрсүүдийг өнгөөр ​​нь нэрлэе

Самбарын ойролцоо ажилла

Үзүүлэх...

Сайн ажил! Танихгүй хүн маш их баяртай байна. Мөн дараагийн ажил бол тавигдах болно геометрийн хэлбэрүүдширээн дээр, түүнчлэн самбар дээр. Болгоомжтой байгаарай.

Хэн даван туулсан - бид чимээгүй суув

Ажлын баталгаажуулалт

5. Хичээлийг дүгнэх

Бид Dunno-ийн бүх даалгаврыг гүйцэтгэсэн! Сайн хийлээ!

Өнөөдөр манайд хэн ирсэн бэ?

Бид мэдэхгүй хүмүүст юу гэж хэлэх вэ?

Тусгал

Хичээл хэнд таалагдсан бэ?

Бид өнөөдөр ангидаа юу хийсэн бэ?

Өнөөдөр хичээлдээ сайн ажиллалаа....

Бага зэрэг муу... гэхдээ тэр дараагийн хичээл дээр илүү их хичээх болно.

Гэрийн даалгавар

Тоглолтонд бэлдэж байна - тохиргоо

1. Тоглоомын үеэр ч гэсэн ямар ч параметр, тохиргоог хүссэн үедээ өөрчилж болно.
2. Эхлээд тоглоомыг дараах байдлаар тохируулсан.
   • Тооцооллын төрөл - 10 хүртэл нэмнэ
   • Шагнал 1- шоколад, дээд зэрэглэлийн 2- жигнэмэг
   • Тоглоомын хуралдаанд 10 тооцоо (арифметик жишээ)
   • Шагнал 1-ийг авахын тулд зөв шийдвэрлэх шаардлагатай жишээнүүдийн хувь хэмжээ - 90%
   • Шагнал 2-ыг авахын тулд зөв шийдвэрлэх шаардлагатай жишээнүүдийн хувь хэмжээ - 70%
3. Та өөр ямар ч төрлийн тооцоог сонгож болно - хүүхэд юу мэддэг, яг одоо сургууль дээр юу болж байгаагаас хамаарна. Тоглоомын тооцооллын төрлүүд:
   • Нэмэх, хасах, нэмэх, хасах (холимог):
     • 10 хүртэл
     • 20 хүртэл (арав руу шилжих шилжилтийн үед)
     • 20 хүртэл (аравт шилжих шилжилттэй болон шилжилтгүй)
     • 30 хүртэл
     • 100 хүртэл
   • Үржүүлэх, хуваах эсвэл дурын хослол -1-ээр, -2-оор, -3-аар........ 10 хүртэл
   • Тооны харьцуулалт
4. Тоглоомын хуралдаанд хэдэн жишээ байхыг тохируулна уу. Хүүхдийг тоглоомоо үргэлжлүүлэхэд саад болохгүйн тулд цөөн тооны оролдлого хийх нь дээр - 5 эсвэл 10. Хүүхэд сүүний үйлдвэрлэлийг нэмэгдүүлэхэд :) гүйцэтгэлийг сайжруулдаг бол та 100-200 жишээтэй ноцтой тоглоом руу шилжиж болно.
5. 1 ба 2-ын шагналыг зөв шийдсэн жишээнүүдийн хувийг оруулна уу. Эхлэгчдэд хувь хэмжээг бууруулах нь дээр. Жишээлбэл, 1 ба 2-р хураамжийн хувьд 70 ба 50 хувийг сонгоно уу. Хожим нь ханшийг 90 - 70 хүртэл өсгөж болно. Бүр аймаар ухаалаг хүүхдүүдийн хувьд 98% - 95% хүртэл байж болно :). % тэмдэггүйгээр зөвхөн тоо оруулна уу!
6. Хүүхдийн 1, 2-р байрын шагналыг бичнэ үү.
7. Тохиргоонууд нь күүки (жижиг скрипт) ашиглан хадгалагдах ба дараагийн удаа таны хөтөч дээр тоглоомын хуудсыг нээхэд сэргээгдэх болно.

Одоо та тоглоомоо эхлүүлж болно!

1. Тоглоомыг эхлүүлэхийн тулд START товчийг дарна уу
2. Дэлгэц дээр жишээ гарч ирэхэд хүүхэд "=" тэмдгийн дараа хариултаа оруулах ёстой
3. Хэрэв бид "харьцуулалт" тоглох юм бол та тохирох тэмдгийг оруулах хэрэгтэй: . Үүнийг хийхийн тулд NEXT товчлуурын хажууд гарч ирэх товчлууруудыг ашиглах нь хамгийн тохиромжтой.
4. Үр дүнг оруулсны дараа та жишээг зөв шийдсэн эсэхийг шалгахын тулд OK товчийг (эсвэл гар дээрх ENTER) дарах хэрэгтэй.
5. Хэрэв жишээг зөв шийдсэн бол дэлгэц дээр "Зөв" гарч ирнэ. Хэрэв үгүй ​​бол "Буруу" ба зөв хариулт. Үүний зэрэгцээ тоглоом нь зөв шийдсэн жишээнүүдийн хувийг тооцоолох болно
6. Дараагийн жишээ рүү очихын тулд NEXT товчийг дарах хэрэгтэй
7. Хэлэлцүүлэг дуусахад дэлгэц нь тухайн хүүхдийн хожсон шагнал (эсвэл "юу ч хожоогүй") болон тухайн хуралдаанд зөв шийдвэрлэсэн жишээнүүдийн хувийг харуулах болно.
8. Шинэ сесс эхлүүлэхийн тулд START OVER товчийг дарна уу.

Их найдвар:)

Та энэ тоглолтоос юу хүлээж болох вэ? Сургуулийн сургалтын хөтөлбөрийг нэвтрүүлэхэд маш их тусалсан!Дүрмээр бол, хүүхэд 30-40 минутын турш тоглодог 5-7 хоногийн дотор тэрээр дараагийн төрлийн тооцоог хатуу эзэмшдэг (жишээлбэл, арав руу шилжих замаар 20 хүртэл нэмэх). Тэгээд хичээл дээрээ алдаа гаргахаа бараг больсон.

Тиймээс бид нэгдүгээр ангиас хоёрдугаар анги руу шилждэг. Зарим хүмүүсийн хувьд сурах нь амархан байсан бол заримд нь хэцүү ажил байсан. Хэрэв математикт онцгой сонирхол байхгүй бол тоолох чадварыг хөгжүүлэхэд нэг сургуулийн хөтөлбөр хангалтгүй болно. Тэгээд үүнийг яаж шийдэх вэ? Жишээг шийдэж, шийдвэрлэх. Бүр хамгийн энгийн, гэхдээ нэмэх хасах хоёр жишээгүй өдөр биш. Илүү их эсвэл бага гэсэн ойлголтыг санаж, эдгээр тэмдгүүдийг тохируулах ажлыг гүйцэтгэх нь зүйтэй. Мэдээжийн хэрэг, нэг эсвэл хоёр ажлыг шийдэхгүйгээр долоо хоног өнгөрөх ёсгүй. Манай 7 багш дээр та нэгдүгээр ангийн сургалтын жишээ, даалгавруудыг үнэгүй татаж авч хэвлэх боломжтой.

Нийтдээ 12 хуудас, нэг хуудсан дээр 7 даалгавар - долоо хоногийн дотор дуусгах ёстой. Хүүхэд энэ эсвэл тэр ажлыг хийхдээ тарааж сургаарай, энэ нь бас амьдралын чухал ур чадвар юм. Жишээлбэл, Даваа гарагт та нэг даалгаварыг жишээгээр шийдэж, Ням гарагийг сургуулиас чөлөөлөх боломжтой.

Жагсаалтаас хүссэн хуудсаа нээж, хулганы баруун товчийг дараад зургийг хадгалах гэснийг сонгоод компьютер дээрээ хадгална уу. Мөн компьютерээсээ зураг хэрхэн хэвлэх талаар та мэдэх байх.

Даалгавруудыг долоо хоногоор татаж аваад хэвлэх

Хэрэв та хүүхэдтэйгээ зөвхөн математик төдийгүй орос хэлийг сайжруулахыг хүсч байвал боломжтой.

Хэрэв хүүхдийн шийдсэн жишээг шалгах хүсэл байхгүй бол та онлайн симулятор ашиглаж болно. Үүнд нэмэх, хасах жишээнүүдийг сонго, бид танд хариултыг шалгаж, хичнээн зөв шийдэл, хичнээн алдаа, хаана, хэдэн зөвлөмжийг гаргаж өгөх болно.