Tic-tac-toe παιχνίδι στο δημοτικό σχολείο. Πρόγραμμα παιχνιδιού «Tic-tac-toe Ερωτήσεις για παιδικό παιχνίδι tic-tac-toe
Στόχος και καθήκοντα:
Εκπαίδευση λογικής σκέψης, δημιουργικής φαντασίας, προσοχής, μνήμης.
Ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων, διαμόρφωση δεξιοτήτων συνεργασίας με συνομηλίκους, ομαδική συνοχή.
Προσδιορισμός άτυπου ηγέτη, γεννήτρια ιδεών, διοργανωτής δραστηριοτήτων.
Απομάκρυνση του συναισθηματικού στρες.
Ηλικία: 9-12 ετών
Κανόνες παιχνιδιού:
Η ομάδα που κέρδισε το διαγωνισμό βάζει το σήμα της στον αγωνιστικό χώρο, διαγράφοντας το κελί με το όνομα του διαγωνισμού που κέρδισε. Η ομάδα που έχασε τον διαγωνισμό έχει το δικαίωμα να επιλέξει ένα νέο κελί στον αγωνιστικό χώρο, καθορίζοντας έτσι το παιχνίδι στον επόμενο διαγωνισμό.
Η ομάδα που θα καταφέρει να παρατάξει τρία από τα ζώδια της σε μία σειρά (οριζόντια, κάθετα ή διαγώνια) κερδίζει. Αυτή είναι η ουσία του παιχνιδιού "Tic-Tac-Toe".
Εάν οι ομάδες αποτύχουν να παρατάξουν τρία από τα ζώδια τους στη σειρά, τότε παίζονται και οι εννέα αγώνες, όλα τα κελιά του αγωνιστικού χώρου "O" και "X" γεμίζουν, η ομάδα που έχει περισσότερα σημάδια στον αγωνιστικό χώρο κερδίζει .
αγωνιστικό χώρο
Αγαπητά παιδιά, σας συγχαίρω για την έναρξη των γιορτών, για να περάσετε υπέροχα χαρούμενα! Σας προτείνω να παίξετε ένα ενδιαφέρον εκπαιδευτικό και διασκεδαστικό παιχνίδι "Tic-Tac-Toe".
Παρουσιάζω στην κριτική επιτροπή:…………………….. Για κάθε σωστή απάντηση, η ομάδα παίρνει 1 βαθμό. Η κριτική επιτροπή αξιολογεί κάθε διαγωνισμό και ανακοινώνει τα αποτελέσματά του. Η κριτική επιτροπή θα καθορίσει επίσης τη νικήτρια ομάδα με βάση τα αποτελέσματα όλων των διαγωνισμών σήμερα. Το σπουδαίο όμως είναι ότι ανακαλύπτουμε ποιος από εμάς…..
Ο πιο σοφός συμμετέχων,
Το πιο έξυπνο μέλος
Το πιο προσεκτικό μέλος
Το πιο καλλιτεχνικό μέλος
Το πιο αστείο μέλος
Ο πιο αθλητικός συμμετέχων
Το πιο έξυπνο μέλος
Το πιο δυνατό μέλος
Έχουμε δύο ομάδες: την ομάδα «διασταύρωση» και την ομάδα «δαχτυλιών». Στη διαδικασία προετοιμασίας για το παιχνίδι, επιλέξαμε τους αρχηγούς κάθε ομάδας και καταλήξαμε σε ένα σύνθημα. Αρχηγός της ομάδας «σταυροί» είναι …………………. «Θα πειστείτε περισσότερες από μία φορές, εμείς είμαστε απλά κλάση!», «μηδενικά» - …………………… «Αρκετή χαρά για όλους, η επιτυχία μας περιμένει μπροστά!».
Συμμετέχοντες του παιχνιδιού, προσπαθήστε να δείξετε όσο το δυνατόν περισσότερο τις ικανότητες, τις γνώσεις, την εφευρετικότητα και την εφευρετικότητα σας, να είστε ενωμένοι, φιλικοί για να φέρετε τη νίκη στην ομάδα. Ο πίνακας δείχνει έναν αγωνιστικό χώρο με το όνομα των διαγωνισμών. Ο νικητής του διαγωνισμού βάζει το σήμα του στον αγωνιστικό χώρο, το δικαίωμα να ανοίξει το όνομα του νέου διαγωνισμού δίνεται στη νικήτρια ομάδα. Ας ξεκινήσουμε λοιπόν το παιχνίδι. Ευχόμαστε καλή επιτυχία στην ομάδα των «Σταυρών» και στην ομάδα των «Toe» και προσωπικά στον καθένα μας
1. Διαγωνισμός "Προθέρμανση"
Σε αυτόν τον διαγωνισμό, πρέπει να δείξετε ευρυμάθεια, ευρηματικότητα και εφευρετικότητα, να είστε προσεκτικοί.
- Ποιος γεννιέται με μουστάκι; - Γατάκι
- Πώς λέγεται το πουλί που έχει τη μεγαλύτερη μύτη και το ράμφος είναι σαν δίχτυ. - πελεκάνος
- Ένα αυγό βράζεται για 4 λεπτά. Πόσα λεπτά βράζουν 6 αυγά; - 4 λεπτά
- Ποιο πλάσμα μπορεί να πηδήξει 100 φορές το μήκος του; - βάτραχος
- Γιατί οι Έλληνες φορούσαν σανδάλια τον 5ο αιώνα; - στο ΕΔΑΦΟΣ
- Ονομάστε την ηρωίδα του παραμυθιού που ήταν αγροτικό προϊόν; - γογγύλι
- Ονομάστε τον ήρωα ενός παραμυθιού που κάποτε παραβίασε τους κανόνες υγιεινής και πλήρωσε γι' αυτό; - Ivanushka από το παραμύθι "Sister Alyonushka και αδελφός Ivanushka"
- Σε ποιον ήρωα του παραμυθιού άρεσαν πραγματικά τα παπούτσια και πώς του δόθηκε το παρατσούκλι για αυτό; - Παπουτσωμένος Γάτος
- Ονομάστε ένα παραμύθι από έναν Ιταλό συγγραφέα όπου όλοι οι χαρακτήρες είναι φρούτα και λαχανικά. - Περιπέτειες του Cipollino
- Ερώτηση για την εφευρετικότητα. Τι θα γίνει με ένα κόκκινο μεταξωτό μαντήλι αν κατέβει στον βυθό της Μαύρης Θάλασσας; - βραχώσου
Ερωτήσεις για την ομάδα του Νολίκη
- Ποιος έχει μουστάκι μακρύτερο από τα πόδια του; - κατσαρίδα
- Το αρσενικό από αυτά τα πουλιά παίζει το ρόλο της μητέρας, φτιάχνει μόνος του μια φωλιά, επωάζει μόνος του τα αυγά, ταΐζει τους νεοσσούς. Το θηλυκό γεννά μόνο αυγά. – στρουθοκάμηλος
- Πόσα αυγά μπορείτε να φάτε με άδειο στομάχι; - το ένα, το δεύτερο δεν θα είναι με άδειο στομάχι
- Ποιο ζωντανό πλάσμα μπορεί να αντέξει ένα φορτίο σχεδόν 100 φορές μεγαλύτερο από τον εαυτό του; - μυρμήγκι
- Σε ποια ρωσική λαϊκή ιστορία λύνονται τα προβλήματα στέγασης; - teremok
- Ονομάστε ένα πουλί από ένα παραμύθι που μετέφερε αντικείμενα από πολύτιμα μέταλλα για τους ιδιοκτήτες. Πώς ήταν το όνομά της; - κοτόπουλο Ryaba
- Ποιος ήρωας του παραμυθιού έσπειρε χρήματα ελπίζοντας να βγάλει κέρδος; - Πινόκιο
- Πώς λεγόταν η ηρωίδα του γαλλικού παραμυθιού, που ασχολούνταν με ανειδίκευτη εργασία, καθάριζε κατσαρόλες και καθάριζε το σπίτι; - Σταχτοπούτα
- Τι ανήκει μόνο σε εσάς, αλλά το χρησιμοποιείτε λιγότερο συχνά από άλλα; - όνομα
- Ερώτηση για την εφευρετικότητα. Τι χρώμα έχει η στρόφιγγα σε ένα αεροπλάνο; - δεν είναι εκεί
Ας ακούσουμε τη γνώμη της κριτικής επιτροπής.
2. Διαγωνισμός "Δυνατό χέρι"
Σε αυτόν τον διαγωνισμό, οι συμμετέχοντες πρέπει να επιδείξουν επιδεξιότητα και δύναμη χεριών.
Από κάθε ομάδα, πρέπει να επιλέξετε το πιο δυνατό και επιδέξιο μέλος. Σε κάθε μέλος της ομάδας δίνεται μια εφημερίδα. Το καθήκον είναι το εξής: όποιος το μαζέψει γρήγορα σε μια γροθιά, ενώ δεν βοηθά με το άλλο χέρι, θα φέρει τη νίκη στην ομάδα σε αυτόν τον διαγωνισμό. Το μέγεθος του σβώλου της εφημερίδας θα ληφθεί σίγουρα υπόψη, όσο μικρότερο είναι το κομμάτι, τόσο καλύτερα ολοκληρώνεται η εργασία.
Τι θα πει η κριτική επιτροπή;
3. Διαγωνισμός «Ποίηση»
Γράψε ένα ποίημα που έχει τέσσερις πόρτες και αυτές οι τέσσερις γραμμές τελειώνουν με αυτές τις λέξεις:
- γάτα - κουτάλι - παράθυρο - λίγο
- κούπα - φίλη - βάτραχος - ditty
Ας ακούσουμε τη γνώμη της κριτικής επιτροπής.
4. Διαγωνισμός "Καπετάνιοι"
Εδώ οι καπετάνιοι πρέπει να δείξουν την εφευρετικότητά τους, την ταχύτητα αντίδρασης.
Καπετάνιοι, ελάτε σε μένα. Σας δίνεται η εργασία να συναρμολογήσετε μια εικόνα από τα κομμένα μέρη, ο χρόνος και η ακρίβεια της εργασίας θα ληφθούν υπόψη.
Ας ακούσουμε τη γνώμη της κριτικής επιτροπής.
Σε αυτόν τον διαγωνισμό, οι συμμετέχοντες πρέπει να δείξουν τη φαντασία τους και Δημιουργικές δεξιότητες. Σχεδιάστε ένα ασυνήθιστο ζώο, το οποίο ονομάζεται - SVABROKHVOSTIUS
Ας ακούσουμε τη γνώμη της κριτικής επιτροπής.
Οι συμμετέχοντες πρέπει να δείξουν την καλλιτεχνία και την εκφραστικότητά τους. Αυτός ο διαγωνισμός θα λάβει υπόψη την ικανότητα ελέγχου της φωνής και του τονισμού σας. Διαβάστε το ποίημα της Agniya Barto "There is a goby swaying ...", αλλά όχι όπως συνήθως διαβάζετε με έκφραση, αλλά σαν ....
- καυχιέσαι στα παιδιά
- φοβάσαι τον σκύλο
Ας ακούσουμε τη γνώμη της κριτικής επιτροπής.
7. Διαγωνισμός "Ονειροπόλοι"
Βρείτε νέες χρήσεις για το παλιό το σωστό θέμα: κονσερβοκούτι.
Τι θα πει η κριτική επιτροπή;
8. Διαγωνισμός "Παρωδοί"
Σε αυτόν τον διαγωνισμό πρέπει να είσαι καλλιτεχνικός, ακριβής και πλαστικός. Ένα μέλος της ομάδας λαμβάνει μια κάρτα με μια εργασία, αφού διαβάσετε και σκεφτείτε λίγο, πρέπει να φανταστείτε ότι χρησιμοποιείτε εκφράσεις προσώπου, βάδισμα και ήχους για να απεικονίσετε αυτό ή εκείνο το ζώο.
- ζοφερός αετός
- ανήσυχη γάτα
Ας ακούσουμε τη γνώμη της κριτικής επιτροπής.
9. Διαγωνισμός "Secret Box"
Σε αυτόν τον διαγωνισμό, πρέπει να δείξετε ευρυμάθεια και ευρυμάθεια. Το καθήκον για όλα τα μέλη της ομάδας είναι να μαντέψουν τι υπάρχει στο κουτί.
1. Στο μυστικό κουτί υπάρχει κάτι που έδειξε το δρόμο - το μονοπάτι όχι μόνο προς τον Ιβάν Τσαρέβιτς, αλλά και προς έναν από τους μυθικούς ήρωες αρχαία Ελλάδα? - μπάλα από νήμα
2. Το πράγμα που βρίσκεται στο κουτί δεν θα παρουσιαστεί ποτέ Νέος χρόνοςστην Κίνα, γιατί, σύμφωνα με το μύθο, ένα τέτοιο δώρο δεν φέρνει καλή τύχη. Όλοι στο σπίτι έχουν αυτό το χρήσιμο πράγμα, και συχνά ακόμη και σε ορισμένες εκδόσεις. Σύμφωνα με μια ρωσική παροιμία, όσοι είναι χαρούμενοι δεν τους κοιτούν. Ονομάστε αυτό το πράγμα. - παρακολουθώ
3. Πολύ αληθινό πράγμα. - καθρέφτης
4. Ένα καθολικό φάρμακο, σύμφωνα με τον γιατρό από το Flower City. - καστορέλαιο
5. Ένα πράγμα φτιαγμένο από αυτό το εύθραυστο υλικό βοήθησε τον κύριο χαρακτήρα του παραμυθιού να βρει έναν μυστηριώδη ξένο. - κρύσταλλο
6. Αγαπημένο βιβλίο του Πινόκιο. - αλφάβητο
Η κριτική επιτροπή βαθμολογεί.
Αγαπητά παιδιά! Αγαπητοί ενήλικες! Όλοι οι αγώνες τελείωσαν. Ας δούμε τον αγωνιστικό χώρο. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα του παιχνιδιού, η ομάδα κέρδισε ... .. Ας χειροκροτήσουμε τη νικήτρια ομάδα. Ας χειροκροτήσουμε την άλλη ομάδα. Οι αντίπαλοι ήταν άξιοι. Αλλά δεν είναι μόνο αυτό. Όλα τα παιδιά προσπάθησαν πολύ σκληρά, ήταν ενεργά, όλοι φιλοδοξούσαν τη νίκη. Καθένας από εσάς έγινε ο νικητής στο παιχνίδι μας, αλλά σε διαφορετικές κατηγορίες . Κριτική επιτροπή, ανακοινώστε τους νικητές σε διάφορες κατηγορίες . (Παρουσίαση μεταλλίων)
Οπότε το παιχνίδι μας έφτασε στο τέλος του. Πείτε μου, παρακαλώ, ποιοι διαγωνισμοί σας άρεσαν περισσότερο; Τι θυμάσαι?
Κάθε παιδί έχει τη δική του γνώμη.
Βιβλιογραφία:
- Afanasiev S.P., Komorin S.V. Τριακόσιοι δημιουργικοί διαγωνισμοί. _ Kostrom, RC NIT Evrika-M, 1999
- Μεθοδική εφημερίδα για εκπαιδευτικούς ψυχολόγους «Σχολικός ψυχολόγος» 10, 2009
Κατεβάστε:
Προεπισκόπηση:
Ψυχολογικό εκπαιδευτικό παιχνίδι
"Τρίλιζα"
Στόχος και καθήκοντα:
Εκπαίδευση λογικής σκέψης, δημιουργικής φαντασίας, προσοχής, μνήμης.
Ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων, διαμόρφωση δεξιοτήτων συνεργασίας με συνομηλίκους, ομαδική συνοχή.
Προσδιορισμός άτυπου ηγέτη, γεννήτρια ιδεών, διοργανωτής δραστηριοτήτων.
Απομάκρυνση του συναισθηματικού στρες.
Ηλικία: 9-12 ετών
Κανόνες παιχνιδιού:
Η ομάδα που κέρδισε το διαγωνισμό βάζει το σήμα της στον αγωνιστικό χώρο, διαγράφοντας το κελί με το όνομα του διαγωνισμού που κέρδισε. Η ομάδα που έχασε τον διαγωνισμό έχει το δικαίωμα να επιλέξει ένα νέο κελί στον αγωνιστικό χώρο, καθορίζοντας έτσι το παιχνίδι στον επόμενο διαγωνισμό.
Η ομάδα που θα καταφέρει να παρατάξει τρία από τα ζώδια της σε μία σειρά (οριζόντια, κάθετα ή διαγώνια) κερδίζει. Αυτή είναι η ουσία του παιχνιδιού "Tic-Tac-Toe".
Εάν οι ομάδες αποτύχουν να παρατάξουν τρία από τα ζώδια τους στη σειρά, τότε παίζονται και οι εννέα αγώνες, όλα τα κελιά του αγωνιστικού χώρου "O" και "X" γεμίζουν, η ομάδα που έχει περισσότερα σημάδια στον αγωνιστικό χώρο κερδίζει .
αγωνιστικό χώρο
Αγαπητά παιδιά, σας συγχαίρω για την έναρξη των γιορτών, για να περάσετε υπέροχα χαρούμενα! Σας προτείνω να παίξετε ένα ενδιαφέρον εκπαιδευτικό και διασκεδαστικό παιχνίδι "Tic-Tac-Toe".
Παρουσιάζω στην κριτική επιτροπή:…………………….. Για κάθε σωστή απάντηση, η ομάδα παίρνει 1 βαθμό. Η κριτική επιτροπή αξιολογεί κάθε διαγωνισμό και ανακοινώνει τα αποτελέσματά του. Η κριτική επιτροπή θα καθορίσει επίσης τη νικήτρια ομάδα με βάση τα αποτελέσματα όλων των διαγωνισμών σήμερα. Το σπουδαίο όμως είναι ότι ανακαλύπτουμε ποιος από εμάς…..
Ο πιο σοφός συμμετέχων,
Το πιο έξυπνο μέλος
Το πιο προσεκτικό μέλος
Το πιο καλλιτεχνικό μέλος
Το πιο αστείο μέλος
Ο πιο αθλητικός συμμετέχων
Το πιο έξυπνο μέλος
Το πιο δυνατό μέλος
Έχουμε δύο ομάδες: την ομάδα «διασταύρωση» και την ομάδα «δαχτυλιών». Στη διαδικασία προετοιμασίας για το παιχνίδι, επιλέξαμε τους αρχηγούς κάθε ομάδας και καταλήξαμε σε ένα σύνθημα. Αρχηγός της ομάδας «σταυροί» είναι …………………. «Θα πειστείτε περισσότερες από μία φορές, εμείς είμαστε απλά κλάση!», «μηδενικά» - …………………… «Αρκετή χαρά για όλους, η επιτυχία μας περιμένει μπροστά!».
Συμμετέχοντες του παιχνιδιού, προσπαθήστε να δείξετε όσο το δυνατόν περισσότερο τις ικανότητες, τις γνώσεις, την εφευρετικότητα και την εφευρετικότητα σας, να είστε ενωμένοι, φιλικοί για να φέρετε τη νίκη στην ομάδα. Ο πίνακας δείχνει έναν αγωνιστικό χώρο με το όνομα των διαγωνισμών. Ο νικητής του διαγωνισμού βάζει το σήμα του στον αγωνιστικό χώρο, το δικαίωμα να ανοίξει το όνομα του νέου διαγωνισμού δίνεται στη νικήτρια ομάδα. Ας ξεκινήσουμε λοιπόν το παιχνίδι. Ευχόμαστε καλή επιτυχία στην ομάδα των «Σταυρών» και στην ομάδα των «Toe» και προσωπικά στον καθένα μας
1. Διαγωνισμός "Προθέρμανση"
Σε αυτόν τον διαγωνισμό, πρέπει να δείξετε ευρυμάθεια, ευρηματικότητα και εφευρετικότητα, να είστε προσεκτικοί.
Ερωτήσεις για την ομάδα Crosses
- Ποιος γεννιέται με μουστάκι; - Γατάκι
- Πώς λέγεται το πουλί που έχει τη μεγαλύτερη μύτη και το ράμφος είναι σαν δίχτυ. - πελεκάνος
- Ένα αυγό βράζεται για 4 λεπτά. Πόσα λεπτά βράζουν 6 αυγά; - 4 λεπτά
- Ποιο πλάσμα μπορεί να πηδήξει 100 φορές το μήκος του; - βάτραχος
- Γιατί οι Έλληνες φορούσαν σανδάλια τον 5ο αιώνα; - στο ΕΔΑΦΟΣ
- Ονομάστε την ηρωίδα του παραμυθιού που ήταν αγροτικό προϊόν; - γογγύλι
- Ονομάστε τον ήρωα ενός παραμυθιού που κάποτε παραβίασε τους κανόνες υγιεινής και πλήρωσε γι' αυτό; - Ivanushka από το παραμύθι "Sister Alyonushka και αδελφός Ivanushka"
- Σε ποιον ήρωα του παραμυθιού άρεσαν πραγματικά τα παπούτσια και πώς του δόθηκε το παρατσούκλι για αυτό; - Παπουτσωμένος Γάτος
- Ονομάστε ένα παραμύθι από έναν Ιταλό συγγραφέα όπου όλοι οι χαρακτήρες είναι φρούτα και λαχανικά. - Περιπέτειες του Cipollino
- Ερώτηση για την εφευρετικότητα. Τι θα γίνει με ένα κόκκινο μεταξωτό μαντήλι αν κατέβει στον βυθό της Μαύρης Θάλασσας; - βραχώσου
Ερωτήσεις για την ομάδα του Νολίκη
- Ποιος έχει μουστάκι μακρύτερο από τα πόδια του; - κατσαρίδα
- Το αρσενικό από αυτά τα πουλιά παίζει το ρόλο της μητέρας, φτιάχνει μόνος του μια φωλιά, επωάζει μόνος του τα αυγά, ταΐζει τους νεοσσούς. Το θηλυκό γεννά μόνο αυγά. – στρουθοκάμηλος
- Πόσα αυγά μπορείτε να φάτε με άδειο στομάχι; - το ένα, το δεύτερο δεν θα είναι με άδειο στομάχι
- Ποιο ζωντανό πλάσμα μπορεί να αντέξει ένα φορτίο σχεδόν 100 φορές μεγαλύτερο από τον εαυτό του; - μυρμήγκι
- Σε ποια ρωσική λαϊκή ιστορία λύνονται τα προβλήματα στέγασης; - teremok
- Ονομάστε ένα πουλί από ένα παραμύθι που μετέφερε αντικείμενα από πολύτιμα μέταλλα για τους ιδιοκτήτες. Πώς ήταν το όνομά της; - κοτόπουλο Ryaba
- Ποιος ήρωας του παραμυθιού έσπειρε χρήματα, ελπίζοντας να βγάλει κέρδος; - Πινόκιο
- Πώς λεγόταν η ηρωίδα του γαλλικού παραμυθιού, που ασχολούνταν με ανειδίκευτη εργασία, καθάριζε κατσαρόλες και καθάριζε το σπίτι; - Σταχτοπούτα
- Τι ανήκει μόνο σε εσάς, αλλά το χρησιμοποιείτε λιγότερο συχνά από άλλα; - όνομα
- Ερώτηση για την εφευρετικότητα. Τι χρώμα έχει η στρόφιγγα σε ένα αεροπλάνο; - δεν είναι εκεί
Ας ακούσουμε τη γνώμη της κριτικής επιτροπής.
2. Διαγωνισμός "Δυνατό χέρι"
Σε αυτόν τον διαγωνισμό, οι συμμετέχοντες πρέπει να επιδείξουν επιδεξιότητα και δύναμη χεριών.
Από κάθε ομάδα, πρέπει να επιλέξετε το πιο δυνατό και επιδέξιο μέλος. Σε κάθε μέλος της ομάδας δίνεται μια εφημερίδα. Το καθήκον είναι το εξής: όποιος το μαζέψει γρήγορα σε μια γροθιά, ενώ δεν βοηθά με το άλλο χέρι, θα φέρει τη νίκη στην ομάδα σε αυτόν τον διαγωνισμό. Το μέγεθος του σβώλου της εφημερίδας θα ληφθεί σίγουρα υπόψη, όσο μικρότερο είναι το κομμάτι, τόσο καλύτερα ολοκληρώνεται η εργασία.
Τι θα πει η κριτική επιτροπή;
3. Διαγωνισμός «Ποίηση»
Γράψε ένα ποίημα που έχει τέσσερις πόρτες και αυτές οι τέσσερις γραμμές τελειώνουν με αυτές τις λέξεις:
- γάτα - κουτάλι - παράθυρο - λίγο
- κούπα - φίλη - βάτραχος - ditty
Ας ακούσουμε τη γνώμη της κριτικής επιτροπής.
4. Διαγωνισμός "Καπετάνιοι"
Εδώ οι καπετάνιοι πρέπει να δείξουν την εφευρετικότητά τους, την ταχύτητα αντίδρασης.
Καπετάνιοι, ελάτε σε μένα. Σας δίνεται η εργασία να συναρμολογήσετε μια εικόνα από τα κομμένα μέρη, ο χρόνος και η ακρίβεια της εργασίας θα ληφθούν υπόψη.
Ας ακούσουμε τη γνώμη της κριτικής επιτροπής.
5. Διαγωνισμός "Χαρούμενος καλλιτέχνης"
Σε αυτόν τον διαγωνισμό, οι συμμετέχοντες πρέπει να δείξουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους. Σχεδιάστε ένα ασυνήθιστο ζώο, το οποίο ονομάζεται - SVABROKHVOSTIUS
Ας ακούσουμε τη γνώμη της κριτικής επιτροπής.
6. Διαγωνισμός «Μία λέξη, δύο λέξεις»
Οι συμμετέχοντες πρέπει να δείξουν την καλλιτεχνία και την εκφραστικότητά τους. Αυτός ο διαγωνισμός θα λάβει υπόψη την ικανότητα ελέγχου της φωνής και του τονισμού σας. Διαβάστε το ποίημα της Agniya Barto "There is a goby swaying ...", αλλά όχι όπως συνήθως διαβάζετε με έκφραση, αλλά σαν ....
- καυχιέσαι στα παιδιά
- φοβάσαι τον σκύλο
Ας ακούσουμε τη γνώμη της κριτικής επιτροπής.
7. Διαγωνισμός "Ονειροπόλοι"
Βρείτε νέες χρήσεις για ένα παλιό άχρηστο αντικείμενο: ένα τενεκέ.
Τι θα πει η κριτική επιτροπή;
8. Διαγωνισμός "Παρωδοί"
Σε αυτόν τον διαγωνισμό πρέπει να είσαι καλλιτεχνικός, ακριβής και πλαστικός. Ένα μέλος της ομάδας λαμβάνει μια κάρτα με μια εργασία, αφού διαβάσετε και σκεφτείτε λίγο, πρέπει να φανταστείτε ότι χρησιμοποιείτε εκφράσεις προσώπου, βάδισμα και ήχους για να απεικονίσετε αυτό ή εκείνο το ζώο.
- ζοφερός αετός
- ανήσυχη γάτα
Ας ακούσουμε τη γνώμη της κριτικής επιτροπής.
9. Διαγωνισμός "Secret Box"
Σε αυτόν τον διαγωνισμό, πρέπει να δείξετε ευρυμάθεια και ευρυμάθεια. Το καθήκον για όλα τα μέλη της ομάδας είναι να μαντέψουν τι υπάρχει στο κουτί.
1. Υπάρχει κάτι στο μυστικό κουτί που έδειχνε το δρόμο - το μονοπάτι όχι μόνο προς τον Ιβάν Τσαρέβιτς, αλλά και προς έναν από τους μυθικούς ήρωες της αρχαίας Ελλάδας; - μπάλα από νήμα
2. Το πράγμα που βρίσκεται στο κουτί δεν θα παρουσιαστεί ποτέ για την Πρωτοχρονιά στην Κίνα, γιατί, σύμφωνα με το μύθο, ένα τέτοιο δώρο δεν φέρνει καλή τύχη. Όλοι στο σπίτι έχουν αυτό το χρήσιμο πράγμα, και συχνά ακόμη και σε ορισμένες εκδόσεις. Σύμφωνα με μια ρωσική παροιμία, όσοι είναι χαρούμενοι δεν τους κοιτούν. Ονομάστε αυτό το πράγμα. - παρακολουθώ
3. Πολύ αληθινό πράγμα. - καθρέφτης
4. Ένα καθολικό φάρμακο, σύμφωνα με τον γιατρό από το Flower City. - καστορέλαιο
5. Ένα πράγμα φτιαγμένο από αυτό το εύθραυστο υλικό βοήθησε τον κύριο χαρακτήρα του παραμυθιού να βρει έναν μυστηριώδη ξένο. - κρύσταλλο
6. Αγαπημένο βιβλίο του Πινόκιο. - αλφάβητο
Η κριτική επιτροπή βαθμολογεί.
Αγαπητά παιδιά! Αγαπητοί ενήλικες! Όλοι οι αγώνες τελείωσαν. Ας δούμε τον αγωνιστικό χώρο. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα του παιχνιδιού, η ομάδα κέρδισε ... .. Ας χειροκροτήσουμε τη νικήτρια ομάδα. Ας χειροκροτήσουμε την άλλη ομάδα. Οι αντίπαλοι ήταν άξιοι. Αλλά δεν είναι μόνο αυτό. Όλα τα παιδιά προσπάθησαν πολύ σκληρά, ήταν ενεργά, όλοι φιλοδοξούσαν τη νίκη. Καθένας από εσάς έγινε ο νικητής στο παιχνίδι μας, αλλά σε διαφορετικές κατηγορίες. Κριτική επιτροπή, ανακοινώστε τους νικητές σε διάφορες κατηγορίες. (Παρουσίαση μεταλλίων)
Οπότε το παιχνίδι μας έφτασε στο τέλος του. Πείτε μου, παρακαλώ, ποιοι διαγωνισμοί σας άρεσαν περισσότερο; Τι θυμάσαι?
Κάθε παιδί έχει τη δική του γνώμη.
Βιβλιογραφία:
- Afanasiev S.P., Komorin S.V. Τριακόσιοι δημιουργικοί διαγωνισμοί. _ Kostrom, RC NIT Evrika-M, 1999
- Μεθοδική εφημερίδα για εκπαιδευτικούς ψυχολόγους «Σχολικός ψυχολόγος» 10, 2009
Γνωστικό και εκπαιδευτικό παιχνίδι
"Τρίλιζα"
Στόχος και καθήκοντα:
Εκπαίδευση λογικής σκέψης, δημιουργικής φαντασίας, προσοχής, μνήμης.
Ανάπτυξη επικοινωνιακών δεξιοτήτων, διαμόρφωση δεξιοτήτων συνεργασίας με συνομηλίκους, ομαδική συνοχή.
Προσδιορισμός άτυπου ηγέτη, γεννήτρια ιδεών, διοργανωτής δραστηριοτήτων.
Απομάκρυνση του συναισθηματικού στρες.
Ηλικία: 9-12 ετών
Κανόνες παιχνιδιού:
Η ομάδα που κέρδισε το διαγωνισμό βάζει το σήμα της στον αγωνιστικό χώρο, διαγράφοντας το κελί με το όνομα του διαγωνισμού που κέρδισε. Η ομάδα που έχασε τον διαγωνισμό έχει το δικαίωμα να επιλέξει ένα νέο κελί στον αγωνιστικό χώρο, καθορίζοντας έτσι το παιχνίδι στον επόμενο διαγωνισμό.
Η ομάδα που θα καταφέρει να παρατάξει τρία από τα ζώδια της σε μία σειρά (οριζόντια, κάθετα ή διαγώνια) κερδίζει. Αυτή είναι η ουσία του παιχνιδιού "Tic-Tac-Toe".
Εάν οι ομάδες αποτύχουν να παρατάξουν τρία από τα ζώδια τους στη σειρά, τότε παίζονται και οι εννέα αγώνες, όλα τα κελιά του αγωνιστικού χώρου "O" και "X" γεμίζουν, η ομάδα που έχει περισσότερα σημάδια στον αγωνιστικό χώρο κερδίζει .
αγωνιστικό χώρο
| Ζέσταμα | δυνατό χέρι | Ποιητής σονέττων |
| Χαρούμενος καλλιτέχνης | Ονειροπόλοι | Διαγωνισμός καπεταναίων |
| μυστικό κουτί | Παροδίτες | Μία λέξη, δύο λέξεις |
Αγαπητά παιδιά, σας συγχαίρω για την έναρξη των γιορτών, για να περάσετε υπέροχα χαρούμενα! Σας προτείνω να παίξετε ένα ενδιαφέρον εκπαιδευτικό και διασκεδαστικό παιχνίδι "Tic-Tac-Toe".
Παρουσιάζω στην κριτική επιτροπή:…………………….. Για κάθε σωστή απάντηση, η ομάδα παίρνει 1 βαθμό. Η κριτική επιτροπή αξιολογεί κάθε διαγωνισμό και ανακοινώνει τα αποτελέσματά του. Η κριτική επιτροπή θα καθορίσει επίσης τη νικήτρια ομάδα με βάση τα αποτελέσματα όλων των διαγωνισμών σήμερα. Το σπουδαίο όμως είναι ότι ανακαλύπτουμε ποιος από εμάς…..
Ο πιο σοφός συμμετέχων,
Το πιο έξυπνο μέλος
Το πιο προσεκτικό μέλος
Το πιο καλλιτεχνικό μέλος
Το πιο αστείο μέλος
Ο πιο αθλητικός συμμετέχων
Το πιο έξυπνο μέλος
Το πιο δυνατό μέλος
Έχουμε δύο ομάδες: την ομάδα «διασταύρωση» και την ομάδα «δαχτυλιών». Στη διαδικασία προετοιμασίας για το παιχνίδι, επιλέξαμε τους αρχηγούς κάθε ομάδας και καταλήξαμε σε ένα σύνθημα. Αρχηγός της ομάδας «σταυροί» είναι …………………. «Θα πειστείτε περισσότερες από μία φορές, εμείς είμαστε απλά κλάση!», «μηδενικά» - …………………… «Αρκετή χαρά για όλους, η επιτυχία μας περιμένει μπροστά!».
Συμμετέχοντες του παιχνιδιού, προσπαθήστε να δείξετε όσο το δυνατόν περισσότερο τις ικανότητες, τις γνώσεις, την εφευρετικότητα και την εφευρετικότητα σας, να είστε ενωμένοι, φιλικοί για να φέρετε τη νίκη στην ομάδα. Ο πίνακας δείχνει έναν αγωνιστικό χώρο με το όνομα των διαγωνισμών. Ο νικητής του διαγωνισμού βάζει το σήμα του στον αγωνιστικό χώρο, το δικαίωμα να ανοίξει το όνομα του νέου διαγωνισμού δίνεται στη νικήτρια ομάδα. Ας ξεκινήσουμε λοιπόν το παιχνίδι. Ευχόμαστε καλή επιτυχία στην ομάδα των «Σταυρών» και στην ομάδα των «Toe» και προσωπικά στον καθένα μας
1. Διαγωνισμός "Προθέρμανση"
Σε αυτόν τον διαγωνισμό, πρέπει να δείξετε ευρυμάθεια, ευρηματικότητα και εφευρετικότητα, να είστε προσεκτικοί.
Ερωτήσεις για την ομάδα Crosses
Ποιος γεννιέται με μουστάκι; - Γατάκι
Πώς λέγεται το πουλί που έχει τη μεγαλύτερη μύτη και το ράμφος είναι σαν δίχτυ. - πελεκάνος
Ένα αυγό βράζεται για 4 λεπτά. Πόσα λεπτά βράζουν 6 αυγά; - 4 λεπτά
Ποιο πλάσμα μπορεί να πηδήξει 100 φορές το μήκος του; - βάτραχος
Γιατί οι Έλληνες φορούσαν σανδάλια τον 5ο αιώνα; - στο ΕΔΑΦΟΣ
Ονομάστε την ηρωίδα του παραμυθιού που ήταν αγροτικό προϊόν; - γογγύλι
Ονομάστε τον ήρωα ενός παραμυθιού που κάποτε παραβίασε τους κανόνες υγιεινής και πλήρωσε γι' αυτό; - Ivanushka από το παραμύθι "Sister Alyonushka και αδελφός Ivanushka"
Σε ποιον ήρωα του παραμυθιού άρεσαν πραγματικά τα παπούτσια και πώς του δόθηκε το παρατσούκλι για αυτό; - Παπουτσωμένος Γάτος
Ονομάστε ένα παραμύθι από έναν Ιταλό συγγραφέα όπου όλοι οι χαρακτήρες είναι φρούτα και λαχανικά. - Περιπέτειες του Cipollino
Ερώτηση για την εφευρετικότητα. Τι θα γίνει με ένα κόκκινο μεταξωτό μαντήλι αν κατέβει στον βυθό της Μαύρης Θάλασσας; - βραχώσου
Ερωτήσεις για την ομάδα του Νολίκη
Ποιος έχει μουστάκι μακρύτερο από τα πόδια του; - κατσαρίδα
Το αρσενικό από αυτά τα πουλιά παίζει το ρόλο της μητέρας, φτιάχνει μόνος του μια φωλιά, επωάζει μόνος του τα αυγά, ταΐζει τους νεοσσούς. Το θηλυκό γεννά μόνο αυγά. – στρουθοκάμηλος
Πόσα αυγά μπορείτε να φάτε με άδειο στομάχι; - το ένα, το δεύτερο δεν θα είναι με άδειο στομάχι
Ποιο ζωντανό πλάσμα μπορεί να αντέξει ένα φορτίο σχεδόν 100 φορές μεγαλύτερο από τον εαυτό του; - μυρμήγκι
Σε ποια ρωσική λαϊκή ιστορία λύνονται τα προβλήματα στέγασης; - teremok
Ονομάστε ένα πουλί από ένα παραμύθι που μετέφερε αντικείμενα από πολύτιμα μέταλλα για τους ιδιοκτήτες. Πώς ήταν το όνομά της; - κοτόπουλο Ryaba
Ποιος ήρωας του παραμυθιού έσπειρε χρήματα ελπίζοντας να βγάλει κέρδος; - Πινόκιο
Πώς λεγόταν η ηρωίδα του γαλλικού παραμυθιού, που ασχολούνταν με ανειδίκευτη εργασία, καθάριζε κατσαρόλες και καθάριζε το σπίτι; - Σταχτοπούτα
Τι ανήκει μόνο σε εσάς, αλλά το χρησιμοποιείτε λιγότερο συχνά από άλλα; - όνομα
Ερώτηση για την εφευρετικότητα. Τι χρώμα έχει η στρόφιγγα σε ένα αεροπλάνο; - δεν είναι εκεί
Ας ακούσουμε τη γνώμη της κριτικής επιτροπής.
2. Διαγωνισμός "Δυνατό χέρι"
Σε αυτόν τον διαγωνισμό, οι συμμετέχοντες πρέπει να επιδείξουν επιδεξιότητα και δύναμη χεριών.
Από κάθε ομάδα, πρέπει να επιλέξετε το πιο δυνατό και επιδέξιο μέλος. Σε κάθε μέλος της ομάδας δίνεται μια εφημερίδα. Το καθήκον είναι το εξής: όποιος το μαζέψει γρήγορα σε μια γροθιά, ενώ δεν βοηθά με το άλλο χέρι, θα φέρει τη νίκη στην ομάδα σε αυτόν τον διαγωνισμό. Το μέγεθος του σβώλου της εφημερίδας θα ληφθεί σίγουρα υπόψη, όσο μικρότερο είναι το κομμάτι, τόσο καλύτερα ολοκληρώνεται η εργασία.
Τι θα πει η κριτική επιτροπή;
3. Διαγωνισμός «Ποίηση»
Γράψε ένα ποίημα που έχει τέσσερις πόρτες και αυτές οι τέσσερις γραμμές τελειώνουν με αυτές τις λέξεις:
γάτα - κουτάλι - παράθυρο - λίγο
κούπα - φίλη - βάτραχος - ditty
Ας ακούσουμε τη γνώμη της κριτικής επιτροπής.
4. Διαγωνισμός "Καπετάνιοι"
Εδώ οι καπετάνιοι πρέπει να δείξουν την εφευρετικότητά τους, την ταχύτητα αντίδρασης.
Καπετάνιοι, ελάτε σε μένα. Σας δίνεται η εργασία να συναρμολογήσετε μια εικόνα από τα κομμένα μέρη, ο χρόνος και η ακρίβεια της εργασίας θα ληφθούν υπόψη.
Ας ακούσουμε τη γνώμη της κριτικής επιτροπής.
5. Διαγωνισμός "Χαρούμενος καλλιτέχνης"
Σε αυτόν τον διαγωνισμό, οι συμμετέχοντες πρέπει να δείξουν τη φαντασία και τη δημιουργικότητά τους. Σχεδιάστε ένα ασυνήθιστο ζώο, το οποίο ονομάζεται - SVABROKHVOSTIUS
Ας ακούσουμε τη γνώμη της κριτικής επιτροπής.
6. Διαγωνισμός «Μία λέξη, δύο λέξεις»
Οι συμμετέχοντες πρέπει να δείξουν την καλλιτεχνία και την εκφραστικότητά τους. Αυτός ο διαγωνισμός θα λάβει υπόψη την ικανότητα ελέγχου της φωνής και του τονισμού σας. Διαβάστε το ποίημα της Agniya Barto "There is a goby swaying ...", αλλά όχι όπως συνήθως διαβάζετε με έκφραση, αλλά σαν ....
καυχιέσαι στα παιδιά
φοβάσαι τον σκύλο
Ας ακούσουμε τη γνώμη της κριτικής επιτροπής.
7. Διαγωνισμός "Ονειροπόλοι"
Βρείτε νέες χρήσεις για ένα παλιό άχρηστο αντικείμενο: ένα τενεκέ.
Τι θα πει η κριτική επιτροπή;
8. Διαγωνισμός "Παρωδοί"
Σε αυτόν τον διαγωνισμό πρέπει να είσαι καλλιτεχνικός, ακριβής και πλαστικός. Ένα μέλος της ομάδας λαμβάνει μια κάρτα με μια εργασία, αφού διαβάσετε και σκεφτείτε λίγο, πρέπει να φανταστείτε ότι χρησιμοποιείτε εκφράσεις προσώπου, βάδισμα και ήχους για να απεικονίσετε αυτό ή εκείνο το ζώο.
ζοφερός αετός
ανήσυχη γάτα
Ας ακούσουμε τη γνώμη της κριτικής επιτροπής.
9. Διαγωνισμός "Secret Box"
Σε αυτόν τον διαγωνισμό, πρέπει να δείξετε ευρυμάθεια και ευρυμάθεια. Το καθήκον για όλα τα μέλη της ομάδας είναι να μαντέψουν τι υπάρχει στο κουτί.
1. Υπάρχει κάτι στο μυστικό κουτί που έδειχνε το δρόμο - το μονοπάτι όχι μόνο προς τον Ιβάν Τσαρέβιτς, αλλά και προς έναν από τους μυθικούς ήρωες της αρχαίας Ελλάδας; - μπάλα από νήμα
2. Το πράγμα που βρίσκεται στο κουτί δεν θα παρουσιαστεί ποτέ για την Πρωτοχρονιά στην Κίνα, γιατί, σύμφωνα με το μύθο, ένα τέτοιο δώρο δεν φέρνει καλή τύχη. Όλοι στο σπίτι έχουν αυτό το χρήσιμο πράγμα, και συχνά ακόμη και σε ορισμένες εκδόσεις. Σύμφωνα με μια ρωσική παροιμία, όσοι είναι χαρούμενοι δεν τους κοιτούν. Ονομάστε αυτό το πράγμα. - παρακολουθώ
3. Πολύ αληθινό πράγμα. - καθρέφτης
4. Ένα καθολικό φάρμακο, σύμφωνα με τον γιατρό από το Flower City. - καστορέλαιο
5. Ένα πράγμα φτιαγμένο από αυτό το εύθραυστο υλικό βοήθησε τον κύριο χαρακτήρα του παραμυθιού να βρει έναν μυστηριώδη ξένο. - κρύσταλλο
6. Αγαπημένο βιβλίο του Πινόκιο. - αλφάβητο
Η κριτική επιτροπή βαθμολογεί.
Αγαπητά παιδιά! Αγαπητοί ενήλικες! Όλοι οι αγώνες τελείωσαν. Ας δούμε τον αγωνιστικό χώρο. Σύμφωνα με τα αποτελέσματα του παιχνιδιού, η ομάδα κέρδισε ... .. Ας χειροκροτήσουμε τη νικήτρια ομάδα. Ας χειροκροτήσουμε την άλλη ομάδα. Οι αντίπαλοι ήταν άξιοι. Αλλά δεν είναι μόνο αυτό. Όλα τα παιδιά προσπάθησαν πολύ σκληρά, ήταν ενεργά, όλοι φιλοδοξούσαν τη νίκη. Καθένας από εσάς έγινε ο νικητής στο παιχνίδι μας, αλλά σε διαφορετικές κατηγορίες . Κριτική επιτροπή, ανακοινώστε τους νικητές σε διάφορες κατηγορίες . (Παρουσίαση μεταλλίων)
Οπότε το παιχνίδι μας έφτασε στο τέλος του. Πείτε μου, παρακαλώ, ποιοι διαγωνισμοί σας άρεσαν περισσότερο; Τι θυμάσαι?
Κάθε παιδί έχει τη δική του γνώμη.
Βιβλιογραφία:
Afanasiev S.P., Komorin S.V. Τριακόσιοι δημιουργικοί διαγωνισμοί. _ Kostrom, RC NIT Evrika-M, 1999
Μεθοδική εφημερίδα για εκπαιδευτικούς ψυχολόγους «Σχολικός ψυχολόγος» 10, 2009
Οι συμμετέχοντες του παιχνιδιού χωρίζονται σε δύο ομάδες, η μία - "σταυροί", η άλλη - "tac-toe". Η μεγάλη αφίσα απεικονίζει τον αγωνιστικό χώρο. Για να βάλετε το δικό σας πρόσημο (σταυρό ή μηδέν) σε ένα κελί, πρέπει να ολοκληρώσετε μια εργασία που είναι κρυμμένη στο επιθυμητό πεδίο. Εάν η ομάδα εκτελεί την εργασία εσφαλμένα, τότε μια άλλη ομάδα έχει το δικό της σήμα σε αυτό το πεδίο. Νικήτρια είναι η ομάδα που είναι η πρώτη, όπως στο συνηθισμένο «τικ-τακ», που θα βάλει τους τρεις χαρακτήρες της σε μια γραμμή.
Οι αρχηγοί των ομάδων παίζουν το δεξί της πρώτης κίνησης. Η ίδια η ομάδα επιλέγει μια εργασία στο επιθυμητό πεδίο.
Τα θέματα και η πολυπλοκότητα των ερωτήσεων επιλέγονται ανάλογα με την ηλικία των παιδιών.
Παραδείγματα αγωνιστικό χώρο:
Γενικό ψυχαγωγικό παιχνίδι.
Διαγωνισμός Νο. 1 "Εγώ, εσύ, αυτός, αυτή ..."
Με το σήμα του αρχηγού, η ομάδα πρέπει να παραταχθεί σύμφωνα με:
Χρώμα μαλλιών (από ανοιχτό σε πιο σκούρο)
Μήκος μαλλιών (από κοντό σε μακρύ).
Ύψος (σε αύξουσα σειρά).
Ποιος γρήγορα;
Διαγωνισμός Νο. 2 "Black Box"
Συμμετέχει μία ομάδα. Φέρνουν σε ένα κουτί που περιέχει ένα συγκεκριμένο αντικείμενο (για παράδειγμα, ένα τηλέφωνο). Η ομάδα έχει το δικαίωμα να κάνει μόνο 10 ερωτήσεις. Ο συντονιστής απαντά μόνο «ναι» ή «όχι». Αφού κάνει 10 ερωτήσεις, η ομάδα πρέπει να πει τι υπάρχει στο μαύρο κουτί.
Διαγωνισμός Νο. 3 "Να θυμάσαι τα πάντα!"
Συμμετέχουν δύο ομάδες. Δίνεται στις ομάδες ένα χαρτί και ένα στυλό. Ο συντονιστής δείχνει τα αντικείμενα που έχουν προετοιμαστεί εκ των προτέρων και ζητά από τις ομάδες να θυμούνται όλα όσα βρίσκονται στο τραπέζι. (Για παράδειγμα, παίρνει μια εφημερίδα από το τραπέζι και κάτω από αυτήν είναι: ένα ρολόι, μια οδοντόβουρτσα, ένα κουμπί, μια μπάλα του τένις, ένα στυλό, μια σακούλα χυμού, ένα σημειωματάριο, μια φουρκέτα, ένας επίδεσμος κ.λπ. 15 στοιχεία συνολικά). Διατίθενται 30-40 δευτερόλεπτα για απομνημόνευση. Στη συνέχεια, ο συντονιστής κλείνει τα αντικείμενα και ζητά από τις ομάδες να ανακαλέσουν όλα τα αντικείμενα που είδαν και να γράψουν στο φύλλο αυτά που μπορούσαν να θυμηθούν.
Διαγωνισμός Νο. 4 «Μουσικό Καλειδοσκόπιο»
Ο οικοδεσπότης βγάζει δύο φουσκωμένα μπαλόνια, στο εσωτερικό του οποίου τοποθετούνται νότες με τα ονόματα των τραγουδιών που πρέπει να ερμηνευτούν και να σκηνοθετηθούν.
Διαγωνισμός Νο. 5 "Όλοι χορέψτε!"
Στη γνωστή μελωδία "Dance of the Little Ducklings", πρέπει να εφεύρετε και να εκτελέσετε έναν χορό άλλων ζώων (για παράδειγμα, τον χορό μικρών πιθήκων, ελεφάντων, πιγκουίνων κ.λπ.).
Διαγωνισμός Νο. 6 "Ποιος είναι περισσότερος;"
Στις ομάδες δίνεται μια λέξη, για παράδειγμα, "disco", από τα γράμματα που περιλαμβάνονται σε αυτήν τη λέξη, πρέπει να δημιουργήσετε όσο το δυνατόν περισσότερες λέξεις σε 2 λεπτά
Διαγωνισμός Νο. 7 "Fabulous Marathon"
Διαγωνισμός Νο. 8 "Changeling"
Δίνεται στις ομάδες ένα φύλλο με μια εργασία στην οποία τα ονόματα των ταινιών είναι κρυπτογραφημένα, είναι απαραίτητο να ξετυλίξετε την "αλλαγή", να σημειώσετε τα σωστά ονόματα. Ποιος γρήγορα;
“Οι φτωχοί πάντα γελάνε» - «Κλαίνε και οι πλούσιοι».
"Το σημείο του χωρισμού μπορεί να μείνει" - "Ο τόπος συνάντησης δεν μπορεί να αλλάξει."
"Ξύλινο πόδι" - "Διαμαντένιο μπράτσο".
"Ο οικοδεσπότης στο παρελθόν" - "Επισκέπτης από το μέλλον".
"Συνήθη καθημερινή ζωή των Ρώσων στην Ιταλία" - " Απίστευτη περιπέτειαΙταλοί στη Ρωσία.
"Teetotalers" - "Moonshiners".
"Bad Luck Boors" - "Gentlemen of Fortune".
"Black Moon of the Sea" - "White Sun of the Desert".
"Λευκός σταυρός" - "Μαύρος καρχαρίας".
«Ευρωπαίοι ελεύθεροι» - «Αιχμάλωτος του Καυκάσου».
Διαγωνισμός Νο. 9 "Φιδάκι"
Με εντολή του οικοδεσπότη, όλοι οι συμμετέχοντες βγάζουν τα παπούτσια τους και τα βάζουν σε ευθεία γραμμή με τις κάλτσες μέχρι τις φτέρνες τους. Η ομάδα με το μακρύτερο φίδι κερδίζει.
Παιχνίδι για την ημέρα του βιβλίου
Διαγωνισμός Νο. 1 "Ποιος είναι περισσότερος;"
Οι ομάδες πρέπει να γράψουν τα ονόματα των Ρώσων συγγραφέων και ποιητών σε ένα φύλλο μέσα σε 2 λεπτά.
Διαγωνισμός Νο. 2 "Black Box"
Συμμετέχει μία ομάδα. Φέρνουν σε ένα κουτί που περιέχει ένα συγκεκριμένο πράγμα (για παράδειγμα, ένα στυλό, ένα σημειωματάριο, μια κάρτα βιβλιοθήκης κ.λπ.). Η ομάδα έχει το δικαίωμα να κάνει μόνο 10 ερωτήσεις. Ο συντονιστής απαντά μόνο «ναι» ή «όχι». Αφού κάνει 10 ερωτήσεις, η ομάδα πρέπει να πει τι υπάρχει στο μαύρο κουτί.
Διαγωνισμός Νο. 3 «Μουσικό Καλειδοσκόπιο»
Οι ομάδες καλούν εναλλάξ τραγούδια που αναφέρουν βιβλία, διάβασμα, γράμματα και οτιδήποτε σχετίζεται με βιβλία, λογοτεχνία.
Διαγωνισμός Νο. 4 "Κόσμος των Παροιμιών"
Ποιος θα πει τελευταίος μια παροιμία; Οι ομάδες εναλλάσσονται λέγοντας τις παροιμίες που ξέρουν.
Διαγωνισμός Νο. 5 "Fabulous Marathon"
Οι ερωτήσεις γίνονται διαδοχικά σε κάθε ομάδα, για τη σωστή απάντηση δίνεται 1 βαθμός.
1. Για ποια λέξη ο Dunno δεν μπορούσε να σκεφτεί ομοιοκαταληξία; (ρυμούλκηση)
2. Πού βρήκε την ουρά του Eeyore ο Winnie the Pooh; (στην πόρτα της κουκουβάγιας)
3. Σε ποιο μάθημα ο Volka πέρασε τις εξετάσεις και απέτυχε; (γεωγραφία)
4. Ποιο φάρμακο προτίμησε ο Carlson; (μαρμελάδα)
5. Πόσα χρυσά νομίσματα πλήρωσε ο Πινόκιο στην ταβέρνα Three Minnows; (καθόλου)
6. Ποια ήταν τα λύτρα για τη ζωή του Mowgli; (βουβάλι)
7. Πώς λεγόταν ο πιο σοφός κάτοικος της ζούγκλας; (Ελέφαντος Χάθι)
8. Για ποιον έτρεξε η Αλίκη στη χώρα των θαυμάτων; (πίσω από το κουνέλι)
9. Ποιος παρουσιάστηκε στην τσαγιέρα; (ποντίκι Sonya)
10. Ποιον έδωσε ο μικρός ληστής στην Γκέρντα; (ελάφι)
11. Ποιος βοήθησε τον Chippolino να δραπετεύσει από τη φυλακή; (ΕΛΙΑ δερματος)
12. Γιατί μπήκε στη φυλακή ο πατέρας του Chippolino; (πάτησε το αγαπημένο καλαμπόκι του Lemon)
13. Γιατί ο σιδεράς πήγε στη Ρωσίδα αυτοκράτειρα; (πίσω από τα κορδόνια)
14. Υπάρχει brownie στο σπίτι, αλλά στο hayloft; (sennik)
15. Ο Magic Pike έκανε ξόρκι, τι; ("με εντολή του λούτσου, κατά τη θέλησή μου...")
16. Ένα μικρό άλογο, αλλά με δύο καμπούρες; (Το μικρό αλογάκι)
17. Ποιος ξάπλωσε στη σόμπα για 33 χρόνια, 3 μήνες και 3 ημέρες; (Ilya Muromets)
18. Ποιος δεν μπορούσε να δώσει τον Πινόκιο ισόβια και σπασμένη δεκάρα? (κρίκετ)
19. Τι βουίζει συνεχώς ο Γουίνι το Αρκουδάκι; (φυσαλίδες, ακροφύσια)
20. Το όνομα του μαγικού φυτού που ανοίγει βουνά; (sim-sim)
Διαγωνισμός Νο 6 «Λέξεις – λέξεις»
Σε 2 λεπτά, ο συμμετέχων πρέπει να κάνει όσο το δυνατόν περισσότερες λέξεις, από τα γράμματα που περιλαμβάνονται στη λέξη "συγγραφέας"
Διαγωνισμός Νο. 7 "Μάντεψε!"
Οι ποιητές της συνθέτουν
Αφιερωμένο σε βασιλιάδες, ήρωες.(Ω! ναι)
μεταγλωττιστής λεξικού
Για μεγάλα και για παιδιά.(Β. Νταλ)
Μουο πρώτος η συλλαβή μεγαλώνει στο δρυοδάσος,
Δεύτερος - βαθιά τάφρο
Προσθέστε ένα γράμμα ή μια πρόθεση.
Μετά βρεςτρίτος συλλαβή:
Τον γνωρίζει πολύ καλά
Ποιος παίζει μπιλιάρδο.
Και στογενικά - η ιστορία είναι
Μεγάλος ποιητής.(Oak + Ditch + C + Cue = "Dubrovsky".)
επιφώνημα, επιβεβαίωση,
Όλα είναι έργο ενός ποιητή.(O + Ναι = Oda.)
Ποιος ξέρει τα μέρη μιας μοτοσυκλέτας
Αυτή η λέξη θα το μαντέψει.
Και αν προστεθεί το γράμμα "D",
Μπορείτε να ανεβείτε στη σκηνή.(Ράμα - ρε πλαίσιο.)
Μάλλον με ξέρεις
Είμαι ο ήρωας των παραμυθιών του Πούσκιν.
Αλλά αν αντικαταστήσετε το "L" με το "N",
Θα γίνω ποτάμι της Σιβηρίας.(ΜΙ μεγάλο ισέι - Ε n isei.)
με το γράμμα"Εγώ "είναι μια καταιγίδα, μια έκρηξη,
Πλημμύρα, πτώση κομήτη,
ΑΛΛΑχωρίς « Εγώ "- οι καρποί της έμπνευσης,
Αυτό που μας δίνουν με αγάπη οι ποιητές.(Ποίηση Εγώ - ποίηση.)
Αυτή η λέξη σημαίνει
Αυτό που αναζητούν όλοι οι ποιητές.
Αλλάζουμε τη σειρά των γραμμάτων -
Παίρνουμε την εταιρεία.(Ρίμα - σταθερό.)
Πρώτα - αυτό είναι το όνομα του αγοριού
καθώς καιδεύτερος - διαβάστε σε ένα βιβλίο.(Μυθιστόρημα.)
Στην εκκλησίαπρώτα λάμψη,
Και ένας λαξευμένος σταυρός στέκεται πάνω του.
Το κράτος έχειδεύτερος ,
Την εκλέγει ο λαός.
ΑΛΛΑτρίτος στο βιβλίο που θα βρείτε
Και διαβάστε το σε μισή ώρα.(Κεφάλαιο.)
Διαγωνισμός Νο. 8 "Changeling"
Δίνεται στις ομάδες ένα φύλλο με μια εργασία στην οποία οι τίτλοι των έργων είναι κρυπτογραφημένοι, είναι απαραίτητο να ξετυλίξετε την "αλλαγή", να σημειώσετε τους σωστούς τίτλους. Ποιος γρήγορα;
"Happiness from Stupidity" - "We from Wit"
"Πατέρας μητέρα"
"Big Good Witch" - "Little Baba Yaga"
"0110 Day" - Χίλιες και μία νύχτες
"Η ζωή ενός πεζογράφου" - "Ο θάνατος ενός ποιητή"
"Jack of Hearts" - " Βασίλισσα των Μπαστούνι»
"Great Joys" - "Little Tragedies"
Διαγωνισμός Νο. 9 "Pippi - Longstocking"
Κάθε ομάδα επιλέγει έναν συμμετέχοντα για το ρόλο της Pippi και τον ντύνει με ότι έχουν οι υπόλοιποι συμμετέχοντες (ρούχα, κοσμήματα, φουρκέτες κ.λπ.). Ποιανού η Pippi θα γίνει πιο λαμπερή και πιο διασκεδαστική;
Εκπαιδευτικό παιχνίδι για μαθητές της Β' τάξης "Tic-tac-toe". Τι μας λένε τα βιβλία;
Στόχοι εκδήλωσης
1. Ενσταλάξτε στα παιδιά την αγάπη για τα βιβλία, το ανεξάρτητο διάβασμα.
2. Συνεισφέρετε στη συγκέντρωση της παιδικής ομάδας, για να εμπεδώσετε τις δεξιότητες για εργασία σε μικρές ομάδες.
3. Να προωθήσει την ανάπτυξη της συναισθηματικής-αισθητηριακής σφαίρας της προσωπικότητας του παιδιού, να διευρύνει τους ορίζοντές του.
4. Αναπτύξτε στα παιδιά λογική σκέψη, μνήμη, προσοχή.
Εκπαίδευση
1. Ένα μήνα πριν το παιχνίδι προτείνεται η ανάγνωση βιβλίων του Γ.Χ. μαζί με τους γονείς. Andersen, S.Ya. Marshak, S.V. Mikhalkov, A.K. Τολστόι, K.J. Τσουκόφσκι, Ρωσικά λαϊκά παραμύθια.
2. Στο μάθημα του σχεδίου οι μαθητές ζωγραφίζουν εικονογραφήσεις για τα παραμύθια που τους αρέσουν. Στο μάθημα της εργασίας γλυπτούν χαρακτήρες παραμυθιού. Τα έργα αυτά παρουσιάζονται στην έκθεση πριν το παιχνίδι.
3. Για 3-4 ημέρες πραγματοποιείται προκριματικό γύρο, όπου προσφέρονται στα παιδιά 8 ερωτήσεις για τα διαβασμένα παραμύθια. Οι μαθητές της τάξης που δεν πέρασαν τον προκριματικό είναι θεατές που θα λάβουν μέρος στις παύσεις μεταξύ των αγώνων.
4. Ο δάσκαλος της τάξης προετοιμάζει τον απαραίτητο εξοπλισμό, απογραφή: αγωνιστικό χώρο 3x3. συμβατικές πινακίδες"x" και "O"? 2 σετ αριθμών "1", "2", "3". 2 μουσικά σφυριά κλεψύδρα(χρονόμετρο); εικονογραφήσεις για παραμύθια? φωνογραφήματα τραγουδιών που εκτελούνται από χαρακτήρες παραμυθιού. μπάλα; κουκούλια από παιδικές εκπλήξεις με εργασίες μέσα.
Συμμετέχουν μαθητές της Β' τάξης, οι γονείς τους, δάσκαλος της τάξης, βιβλιοθηκάριος.
Σε μαγνητικό πίνακα τοποθετείται ένας αγωνιστικός χώρος, σε μαυροπίνακα μια έκθεση με παιδικές ζωγραφιές και δίπλα στον πίνακα μια έκθεση με ήρωες παραμυθιών από πλαστελίνη. Οι συμμετέχοντες χωρίζονται σε δύο ομάδες.
Ακούγεται το τραγούδι "Υπάρχουν πολλά παραμύθια στον κόσμο". Οι ομάδες παίρνουν τις θέσεις τους.
Πρόοδος εκδήλωσης
Δάσκαλος της τάξης. Καλησπέρα παιδιά και μεγάλοι! Σήμερα πραγματοποιούμε ένα εκπαιδευτικό και ψυχαγωγικό παιχνίδι «Tic-Tac-Toe». Το θέμα του παιχνιδιού είναι «Τι μας λένε τα βιβλία». Διαγωνίζονται δύο ομάδες: «Σταυρός» και «Δάκτυλος». Πριν από εσάς είναι ένα πεδίο όπου αναγράφονται οι αριθμοί των διαγωνισμών στους οποίους θα συμμετάσχετε. Μετά από κάθε αγώνα, συνοψίζεται το αποτέλεσμα, το οποίο σημειώνεται στον αγωνιστικό χώρο με το σήμα της ομάδας. Η ομάδα με τα περισσότερα σημάδια θα κερδίσει το παιχνίδι.
Διαγωνισμός "Μάντεψε".
Δίνονται εργασίες στις ομάδες. Χρόνος σκέψης 1-3 δευτ.
1. Μαθητική τσάντα. (Χαρτοφύλακας.)
2. Συρτάρι για στυλό και μολύβια. (Κασετίνα.)
3. Ένας μήνας χειμερινών διακοπών. (Ιανουάριος.)
4. Τα jackdaws πέταξαν στο χωράφι
Και κάθισε στο χιόνι...
Θα πάω στο σχολείο -
Μπορώ να τους καταλάβω. (Γράμματα.)
Εργασίες για την ομάδα Νολίκη
1. Διάλειμμα μεταξύ των μαθημάτων. (Στροφή.)
2. Αίθουσα για μαθήματα στο σχολείο. (Τάξη.)
3. Το πρώτο γράμμα του αλφαβήτου. (ΑΛΛΑ.)
4. Τι τσικάκι σε μαύρο χωράφι
Σχεδιάζει χαλαρό χιόνι με το ράμφος του;
Το σίσκιν δεν έχει ούτε πόδια ούτε φτερά,
Δεν υπάρχει φτερό ή χνούδι. (Κιμωλία.)
Επιπλέον ερώτηση για τις ομάδες(αν είναι ισοπαλία). Σε ποια ιστορία είπε ο Korney Chukovsky για τον καλό γιατρό; (Στο παραμύθι "Doctor Aibolit".)
Διαγωνισμός «Πέτα».
Οι ομάδες κάνουν ερωτήσεις η μία στην άλλη. Το καθήκον της ομάδας που απαντά είναι να ακούσει την ερώτηση μέχρι το τέλος, να σκεφτεί την απάντηση σε 1-3 δευτερόλεπτα. Η ομάδα που κάνει την ερώτηση επιλέγει αυτόν που απαντά και του ρίχνει τη μπάλα. Σε κάθε ομάδα γίνονται δύο ερωτήσεις.
Καθήκοντα για την ομάδα «Σταυρός».
1. Ποιος από τους κατοίκους του βάλτου έγινε γυναίκα του πρίγκιπα; (Βάτραχος.)
2. Το όνομα του αγοριού που έγινε παιδί; (Ιβανούσκα.)
Εργασίες για την ομάδα Νολίκη
1. Ένα ασυνήθιστο είδος μεταφοράς με το οποίο ο ήρωας ενός ρωσικού λαϊκού παραμυθιού έφτασε στο παλάτι του βασιλιά. (Η σόμπα της Emelya.)
2. Κορίτσι λουλουδιών. (Tumbelina.)
Διαγωνισμός Lucky Event.
Η ομάδα, έτοιμη να απαντήσει, δίνει ένα σήμα με ένα μουσικό σφυρί αμέσως μετά την ερώτηση.
Εργασίες για ομάδες
1. Ποιος έχει θάνατο στην άκρη της βελόνας; (Στο Koshchei the Deathless.)
2. Τι έχει γίνει το Άσχημο παπάκι; (Σε κύκνο.)
3. Το αγόρι είναι κρεμμύδι; (Chippolino.)
4. Μεταφορά με την οποία πετάει ο Baba Yaga. (Γουδί.)
5. Πωλητής φαρμακευτικών βδέλλες. (Duremar.)
6. Το παραμυθένιο όνομα του τραπεζομάντιλου. (Αυτοσυναρμολόγηση.)
7. Τι εμπόδισε την πριγκίπισσα να κοιμηθεί; (Μπιζέλι.)
Διαγωνισμός "Προβλήματα από το βαρέλι."
Εκπρόσωποι δύο ομάδων παίρνουν εκ περιτροπής κουκούλια από πιο παιδικές εκπλήξεις με εργασίες μέσα από την τσάντα. Πρέπει να βγάλετε το κουκούλι από τη σακούλα, να το ανοίξετε, να διαβάσετε την εργασία, να το συζητήσετε σε σύντομο χρονικό διάστημα και να απαντήσετε.
Αποστολές σε κουκούλια
1. Το σπίτι του Μπάμπα Γιάγκα. (Καλύβα.)
2. Τι θα ρωτούσες τον Πινόκιο; (Κλειδί.)
3. Από ποιο γρασίδι πλέκονταν τα πουλόβερ για τους κύκνους; (Από τσουκνίδα.)
4. Τι ακαδημαϊκό τίτλο είχαν οι Καραμπάς-Μπαράμπας; (Διδάκτωρ επιστήμης μαριονέτας.)
5. Πού φυλάσσεται ο θάνατος ενός φοβερού αιωνόβιου, του ήρωα των ρωσικών παραμυθιών; (Στο τέλος της βελόνας.)
6. Πιστός φίλος του Γένα. (Τσεμπουράσκα.)
Διαγωνισμός Dark Horse.
Δάσκαλος της τάξης.Ο καλεσμένος μας περιβάλλεται από βιβλία από όλες τις πλευρές. Βοηθάει να τα αγαπάς, να τα βρίσκεις στο σωστό ράφι. Συχνά τη συναντούν άνθρωποι που αγαπούν, εκτιμούν και διαβάζουν βιβλία. Ποιος είναι?
Φοιτητές. Βιβλιοθηκάριος.
Δάσκαλος της τάξης.Γνωρίστε τον καλεσμένο του παιχνιδιού μας - τον βιβλιοθηκονόμο της παιδικής βιβλιοθήκης.
Βιβλιοθηκάριος
Ποιος θα απαντήσει σε όλες τις ερωτήσεις μου;
Ποιος θα πει για τα πράγματα γύρω;
Ναι, υπάρχει ένας τέτοιος μάγος στον κόσμο:
Βιβλίο - ο καλύτερος σύντροφοςδικό μου και φίλο.
Προσφέρονται αποσπάσματα από παιδικά βιβλία. Αφού μαντέψουν, παρουσιάζονται βιβλία με αυτά τα έργα, ο βιβλιοθηκάριος προσκαλεί τα παιδιά στη βιβλιοθήκη να διαβάσουν βιβλία που τα παιδιά δεν είναι ακόμη εξοικειωμένα. Σε όλα τα παιδιά δίνονται προσκλητήρια στη βιβλιοθήκη.
Διαγωνισμός κατάστασης.
Δάσκαλος της τάξης. Θα προσφερθούν στην προσοχή σας καταστάσεις και αρκετές αναμενόμενες απαντήσεις. Επιλέγετε τη σωστή απάντηση και ονομάζετε τον αντίστοιχο αριθμό.
Όταν ο Pechkin, ένας ταχυδρόμος από το χωριό Prostokvashino, χτύπησε την πόρτα, του απάντησαν:
1. «Τραβήξτε το σχοινί, η πόρτα θα ανοίξει».
2. «Είμαστε όλοι στο σπίτι».
3. "Ποιος είναι εκεί;" +
Ο Σεργκέι Μιχάλκοφ μίλησε για έναν άνθρωπο μεγάλου αναστήματος
Πώς ήταν το όνομά του;
2. Στέπαν. +
3. Ιβανούσκα.
Telegram "Αποθήκευση! Μας έφαγε ο Γκρίζος Λύκος! ανήκει:
1. Kolobok.
2. Κοκκινοσκουφίτσα.
3. Επτά παιδιά. +
Διαγωνισμός ονόματος.
Η ομάδα καλείται να επιλέξει ένα από τα δύο φύλλα. Ο τίτλος της ιστορίας είναι γραμμένος στην πίσω όψη. Τα μέλη της ομάδας πρέπει να προετοιμαστούν και να δείξουν παντομίμα, ώστε οι αντίπαλοι να μαντέψουν το όνομα του παραμυθιού.
Κ.Ι. Τσουκόφσκι «Ο γιατρός Αϊμπόλιτ».
G.H. Άντερσεν «Το άσχημο παπάκι».
Διαγωνισμός για θεατές(κατά την προετοιμασία των μελών της ομάδας).
Δάσκαλος της τάξης. Αγαπητοί θεατές, προσπαθήστε να μαντέψετε τα ονόματα των παραμυθιών από την εικονογράφηση τους.
Εικονογράφηση για παραμύθια:"By the Pike", "The Tale of the Fisherman and the Fish", "Twelve Months", "The Tale of the Tsar Saltan", "Teremok", "The Three Little Pigs", "The Wolf and the Seven Kids" "The Bremen Town Musicians", "The Snow Queen" ".
Διαγωνισμός «Παρακλήση τραγουδιού».
Κάθε ομάδα έχει την ευκαιρία να ακούσει ένα τραγούδι από έναν ήρωα παραμυθιού. Αφού ακούγεται το φωνόγραμμα, η ομάδα απαντά στην ερώτηση: Τι χαρακτήρας είναι αυτός, από ποιο παραμύθι;
Δάσκαλος της τάξης
Εκεί τελείωσε το παιχνίδι.
Ήρθε η ώρα να φύγουμε.
Μετρήστε "x" και "o". Στη νικήτρια ομάδα απονέμεται ένα κουτί σοκολάτες (χορηγοί είναι οι γονείς των μαθητών). Στη δεύτερη ομάδα που επιθυμεί να κερδίσει απονέμονται έπαθλα κινήτρων. Οι καλύτεροι θαυμαστές λαμβάνουν αναμνηστικά δώρα.
Βιβλιογραφία
Συλλογή γρίφων. Μινσκ, 1997.
Uzorova OV, Nefedova EL Όλα τα μαθήματα του δημοτικού σχολείου σε κουίζ. Μ., 2003.
Shmakov S.A. Μαθήματα ελεύθερου χρόνου για παιδιά. Μ., 1993.
Δύο ομάδες συμμετέχουν στο παιχνίδι: η μία ομάδα είναι "σταυροί", η άλλη είναι "tac-toes". Για να το εκτελέσετε, χρειάζεστε ένα πεδίο 4x4. Η ομάδα που ξεκινά το παιχνίδι επιλέγει ένα τετράγωνο, ονομάζοντάς το, για παράδειγμα, 2B. Εάν μετά από συνεννόηση απαντήσουν σωστά στην ερώτηση του παρουσιαστή, τότε το σήμα αυτής της ομάδας μπαίνει στο αντίστοιχο τετράγωνο. αν είναι λάθος - το σημάδι της αντίπαλης ομάδας. Εάν η απάντηση είναι σωστή, το δικαίωμα της κίνησης παραμένει στην ομάδα, διαφορετικά - η μετάβαση της κίνησης. Η ομάδα που έχει γεμίσει εντελώς κάποια διαγώνια, κάθετα, οριζόντια ή έχει περισσότερα σημάδια στο γήπεδο κερδίζει.
| ΑΛΛΑ | σι | ΑΠΟ | ρε | |
| 1 | 0 | |||
| 2 | Χ | 0 | ||
| 3 | Χ | Χ | Χ | Χ |
| 4 | 0 | 0 |
Ερωτήσεις για το παιχνίδι:
1Α.Ένας από τους πιο εξέχοντες Ιταλούς μαθηματικούς του 16ου αιώνα είναι ο Nicolo Tartaglia. Το πραγματικό του όνομα ήταν Φοντάνα. Τι σημαίνει το ψευδώνυμο Tartaglia;
α) τραυλισμός
β) λιγομίλητος
γ) καμπούρης
2Α.Ποιος στη Ρωσία ονομαζόταν «pudovshchik» ή «βάρος»;
α) έμποροι
β) υπάλληλοι που ελέγχουν τη ζυγαριά
γ) τεχνίτες που κατασκευάζουν βαρίδια και ζυγαριές
3Α.Ποιους αποκαλούσαν «Αρπηδονάπτες» οι Έλληνες που επισκέφθηκαν την Αίγυπτο;
ένα) εντατήρες σχοινιού
β) κατασκευαστές πυραμίδων
γ) ναύτες
4Α.Μπορεί το ύψος ενός ανθρώπου να είναι 3 arshins;
α) ναι
β) όχι
γ) δεν είναι μονάδα μήκους
(ΣΤΟ Αρχαία Ρωσία: 1 arshin - περίπου 71,12 cm, 3 arshin - 213,36 cm)
1Β.«Οι δυνατοί πάντα κατηγορούν τους αδύναμους:
Γι' αυτό ακούμε πολλά παραδείγματα στην Ιστορία…»
(I.A. Krylov, ο μύθος "Ο λύκος και το αρνί")
Πόσο είναι λοιπόν το «σκοτάδι»;
α) 1000
β) 10000
γ) 1000000
2Β.Ποια πράξη σήμαινε η λέξη «αλμουκαμπάλα» στο βιβλίο του διάσημου Άραβα μαθηματικού της αρχαιότητας, Μοχάμεντ ιμπν Μούσα αλ Χουαρίζμι, όταν λύνονταν την εξίσωση;
α) η μεταφορά όρων από το ένα μέρος στο άλλο
β) ανοιγόμενα στηρίγματα
γ) μείωση όμοιων όρων
3Β.Όταν ο Δον Κιχώτης τραυματίστηκε σε μια από τις μάχες, ο πιστός του σκύλος Σάντσο Πάντσα έφερε έναν αλγεβριστή από μια κοντινή πόλη. Ποιοι λοιπόν στην Ισπανία αποκαλούνταν «αλγεβριστές»;
α) ιερέας
β) χειροπράκτη
γ) ένας θεραπευτής
4Β.Στην Ιαπωνία, διοργανώνονται διαγωνισμοί για μαθητές στο σκορ στο soroban. Οι νικητές αυτών των διαγωνισμών μπαίνουν σε μονομαχία με υπολογιστές. Τι είναι το soroban;
α) ραβδιά καταμέτρησης
β) αριθμομηχανή
γ) άβακας
1C.Τι μετρούσαν οι αρχαίοι Εσθονοί ναυτικοί με πίπες, οι Ισπανοί με πούρα, οι Ιάπωνες με τα παπούτσια αλόγου;
μια στιγμή
β) απόσταση
γ) περιοχή
2C.Το Τετράγωνο μεταφράζεται σε...
α) τετράπλευρο
β) εξάγωνο
γ) ένα πεντάγωνο
3C.Ένας θρύλος λέει ότι προς τιμήν της ανακάλυψης του περίφημου θεωρήματός του, θυσίασε εκατό ταύρους. Ποιός είναι αυτος?
α) Πυθαγόρας
β) Θαλής
γ) Ερωδιός
4C.Μια από τις μαθηματικές έννοιες προέρχεται από τη λατινική λέξη, που σημαίνει κουβαλώντας ή οδηγώ, προσελκύω, μεταφέρω. Τι είναι αυτή η έννοια;
α) εξέλιξη
β) διάνυσμα
γ) δοκός
1Δ.Στο πρώτο βιβλίο «Measuring the Fields» της αρχαίας κινεζικής πραγματείας «Mathematics in 9 Books», η ορολογία ήταν ακόμα εξαιρετικά πρωτόγονη. Τι πιστεύετε, για ποιο γεωμετρικό σχήμα χρησιμοποίησαν τις λέξεις «λοξό πεδίο» ή «πεδίο σε σχήμα σέσουλας»;
α) ρόμβος
β) τραπεζοειδές
γ) παραλληλόγραμμο
2D.Σε ορισμένα παλιά ρωσικά χειρόγραφα για τα μαθηματικά, το εμβαδόν ενός τραπεζοειδούς εκφράζεται ως το γινόμενο του μισού του αθροίσματος των βάσεων και του «κορμού». Είναι αλήθεια?
α) ναι
β) όχι("κορμός" είναι το πλάι)
3D.«Είναι καλύτερα να γκρινιάζεις την ανάγκη και τις αντιξοότητες με έναν αετό,
Παρά με περιφρόνηση να κάθεσαι σε ένα άφθονο τραπέζι.
Είναι καλύτερα να ροκανίζεις μόνο τη μπαγιάτικη κρούστα,
Πώς να κεράσεις τον χαλβά με έναν ευγενή γάιδαρο.
Ποιος ποιητής-επιστήμονας έγραψε αυτό το ποίημα - ένα από τα πολλά που είναι γνωστά σε όλο τον κόσμο με το όνομα "τετράστιχα" - rubai.
α) Μπιρούνι
β) al-Koshi
γ) Ομάρ Καγιάμ
4D.Υπάρχει ένας τύπος στην άλγεβρα που ακούει στο όνομα «φόρμουλα του Cordano» παρά το γεγονός ότι θα έπρεπε τουλάχιστον να ονομάζεται «φόρμουλα του Ferro-Tartaglia-Cardano». Για ποια φόρμουλα μιλάς;
α) ένας από τους συντομευμένους τύπους πολλαπλασιασμού
β) αλγεβρική λύση εξισώσεων 2ου βαθμού
γ) αλγεβρική λύση εξισώσεων 3ου βαθμού
Βιβλιογραφία:
- Depman I.Ya. Vilenkin N.Ya.Πίσω από τις σελίδες ενός σχολικού βιβλίου μαθηματικών: ένας οδηγός για μαθητές 5-6 τάξεων βλ. σχολείο – Μ.: Διαφωτισμός, 1989. – 287 σελ.: εικ.
- Glazer G.I.Η ιστορία των μαθηματικών στο σχολείο. 7-8 τάξεις. - Μ.: Διαφωτισμός, 1982. - 243 σελ. : Εγώ θα.
- Μαθηματικά. 5η τάξη: σχολικό βιβλίο. για εκπαιδευτικά ιδρύματα / N. Ya. vilenkin and other - 22nd ed., ster. – Μ.: Mnemozina, 2007. – 280 σελ. : Εγώ θα.
- Μαθηματικά. 6η τάξη: σχολικό βιβλίο. για εκπαιδευτικά ιδρύματα / N. Ya. vilenkin and other - 21st ed., ster. – Μ.: Mnemozina, 2007. – 288 σελ. : Εγώ θα.
