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Rebusse zur Geschichte des Vaterlandes (Sammlung). Geschichte des Rebus Rebus zum Thema des alten Menschen

"Rätsel" - Denken Sie nach und klicken Sie auf das Bild. Abends fliegt es zur Erde, die Nacht kommt auf die Erde, und morgens fliegt es wieder davon. Der Stern kreiste ein wenig in der Luft, setzte sich und schmolz auf meiner Handfläche. Drücken Sie die Taste und versuchen Sie es erneut. Schneeflocke. Lustige Rätsel. Ein farbiges Joch hing über dem Fluss.

Quizfragen - King Solomon's Mines. Windows Vista. Widerstand gegen Bewegung oder Veränderung. Waage. Frosch. Lösen Sie den Rebus: za1ka. Matrix. Fische. Stern. Planet. Platz. Insekt. Wie heißt unsere Galaxie? 5 Wochen in einem Heißluftballon. Zeit. Nebel. Laser. Was sind keine Drucker? Temperatur. Tiere.

"Test um die Welt" Note 4 "- 9. Die Planeten des Sonnensystems werden untersucht: Der hellste Planet im Sonnensystem, benannt nach der Göttin der Schönheit: 8. "Schwanz"-Himmelskörper: Test um die Welt Klasse 4 zum Thema: "Das Sonnensystem". 1. Selbstleuchtender Himmelskörper: 6. Die Bahn der Planeten um die Sonne heißt: 4. Der kleinste Planet im Sonnensystem:

"Der Klügste" - Wie heißt der Kinderarzt? Ein Fach, das Traditionen und Bräuche studiert. Was ist der Hauptfeiertag der alten russischen Bauern im Sommer? Lokalgeschichte Naturgeschichte Geographie. Viper Cobra bereits. Welche der folgenden Schlangen ist nicht giftig? Uschkalyag. Die Ecken der Hütte sind nicht rot, sondern rot ... Zahnarzt Kinderarzt Chirurg. Das Ergebnis der Subtraktion.

"Quiz um die Welt" - Wie viele Tage im Jahr. Wie überwintert ein Braunbär? Welcher Vogel legt die größten Eier? Welcher Teil des Tages wird durch die Nacht ersetzt. Wie heißt ein Tier, das wie ein Hund aussieht? Zu welcher Jahreszeit tritt der Laubfall auf? Quiz auf der ganzen Welt. Was ist Hagel. Was passiert mit einer Biene nach dem Stich.

"Quiz" - Socken. Das Gemüse, das zum Protagonisten des Märchens von Gianni Rodari wurde. PC-Maus. Lernen ist Licht und Unwissenheit ist Dunkelheit. Sie werden zu Körben zusammengesetzt Dickwangige Matrjoschkas. In grünen Taschentüchern, Sommerkleidern mit Punkten. Welches Gemüse wurde früher das zweite Brot genannt? Futter – Futter. Speichen. Kürbis. Ukrainisches Gebäckgericht, gefüllt mit Kirschen oder Hüttenkäse.

Das Geheimnis der Rätsel.

Rebus (aus dem Lateinischen"Rebus" - „mit Hilfe von Dingen“), die Darstellung eines Wortes oder einer Silbe mit Hilfe eines Bildes eines Objekts, dessen Name mit dem präsentierten Wort oder der präsentierten Silbe übereinstimmt. Einfach ausgedrückt ist dies ein Rätsel, bei dem die entwirrten Wörter oder Ausdrücke in Form von Zeichnungen mit Buchstaben und einigen anderen Zeichen kombiniert werden.

Mehrere Puzzles können in einer Zeichnung oder als Folge von Zeichnungen kombiniert werden, um eine Phrase oder einen Satz zu bilden. Bei literarischen Rätseln werden Buchstaben, Zahlen, Noten oder speziell angeordnete Wörter verwendet, um Sätze zu bilden. Zusammengesetzte Puzzles enthalten Bilder und Buchstaben. Rätsel können die direkte Bedeutung von Wörtern vermitteln, hauptsächlich um Analphabeten zu informieren oder zu unterweisen, oder ihre Bedeutung absichtlich verbergen, um nur die Eingeweihten zu informieren, oder wenn sie als Rätsel und Unterhaltung verwendet werden.

Eine frühe Form des Rebus findet sich in der Bildschrift, bei der schwer darstellbare abstrakte Wörter durch Bilder von Objekten repräsentiert wurden, deren Namen ähnlich ausgesprochen wurden. Solche Rätsel ähneln den ägyptischen Hieroglyphen und den Piktogrammen des frühen China. Bilder von Rebussen wurden verwendet, um die Namen von Städten auf griechischen und römischen Münzen zu vermitteln oder um Familiennamen im Mittelalter darzustellen.

Die Geschichte der Rätsel :

Die ersten Puzzles erschienen in Frankreich in XV Jahrhundert. Dann war es eine Farce-Performance zum Thema des Tages. In allegorischer Form verspotteten Comedians Laster und Schwächen die Mächtigen der Welt davon erzählten sie "von den Dingen, die geschehen". Im Laufe der Zeit hat sich die Art des Rebus geändert. Ein Rebus wurde als Wortspiel bezeichnet, das auf einem Wortspiel basiert.

Etwa zur gleichen Zeit erschienen die ersten gezeichneten Puzzles. Anfangs illustrierten sie buchstäblich bekannte Wendungen, später tauchten komplexere Varianten auf.

BEI XVI Jahrhundert wurden gezeichnete Puzzles in England, Deutschland und Italien bekannt, aber in keinem dieser Länder wurden sie weit entwickelt.

Professionelle Künstler beteiligten sich an ihrer Gestaltung. Die erste gedruckte Puzzlesammlung, zusammengestellt von Etienne Tabouraud, erschien 1582 in Frankreich.

In Russland tauchten später Rätsel auf - in der Mitte XIX Jahrhunderts erschienen 1845 die ersten Rätsel auf den Seiten der Zeitschrift „Illustration“. Vom Künstler gezeichnete Puzzles waren sehr beliebt Wolkow im Niva-Magazin. In Zukunft erschien ein spezielles Magazin "Rebus".

Über die Vorteile des Lösens von Rätseln :

"Wir kennen viele ernsthafte Leute", schrieb eine der Zeitschriften, die gerne stundenlange Muße dem Lösen von Rätseln widmen und diese Aktivität besonders jungen Menschen als ausgeprägte Gymnastik für den Geist empfehlen ... ". Es verfeinert auch den Einfallsreichtum, entwickelt die Fähigkeit, die begonnene Arbeit zu Ende zu bringen, und trägt zur Aktivierung der Kommunikation der Menschen bei.

Rätsel für Kinder haben viele positive Aspekte:

1. Tragen Sie zur Entwicklung des Denkens bei.
2. Sie trainieren Intelligenz, Logik, Intuition, Einfallsreichtum.
3. Helfen Sie dem Kind, seinen Horizont zu erweitern, sich neue Wörter und Gegenstände zu merken.
4. Zug visuelles Gedächtnis, Rechtschreibung Anders als das übliche Rätsel, das nur eine verbale Beschreibung in Poesie oder Prosa verwendet, kombinieren Rebusse mehrere Wahrnehmungsmethoden gleichzeitig, sowohl verbale als auch visuelle.

Arten von Rätseln .

• Puzzle-Rätsel stellen eine doppelte Aufgabe dar: Nachdem Sie den Rebus gelöst haben, werden Sie das Rätsel lesen, aber das Rätsel muss gelöst werden.
• Rätsel "addieren und subtrahieren" unterscheiden sich von den üblichen dadurch, dass der Wert des Bildes nach dem Minuszeichen nicht zu der bereits erhaltenen Wortkombination addiert, sondern von ihr subtrahiert wird.
• Rebus-Witze- Dies ist ein komisches Rätsel in Versen.
• Rebus-Sprichwörter sind ein verschlüsseltes Sprichwort, das enträtselt und seine Bedeutung erklärt werden muss.
• Klangrätsel- Dies sind Rätselübungen, mit denen Sie die Fähigkeit zum Zusammenführen von Silben trainieren können.
• Rebus-Geschichte besteht aus einem großen Puzzle, das Sie lösen und sich eine Geschichte ausdenken müssen.
• Rebus-Problem- Dies ist ein Rätsel, das Sie lösen und das Problem lösen müssen. Es besteht aus mehreren Rätseln.
• Numerische Rätsel- Dies sind Rätsel, die das Verständnis und das Verständnis des Positionsprinzips beim Schreiben von Zahlen im Dezimalsystem verbessern.

Regeln zum Lösen von Rätseln :

• ein Wort oder Satz wird in solche Teile zerlegt, die in Form eines Bildes dargestellt werden können
• die Namen aller in der Abbildung gezeigten Objekte sollten nur im Nominativ gelesen werden;
• wenn das Objekt auf dem Bild auf den Kopf gestellt wird, wird sein Name von rechts nach links gelesen;
• Wenn sich links von der Zahl Kommas (eins oder mehrere) befinden, werden die ersten Buchstaben des Wortes nicht gelesen. Wenn Kommas nach der Ziffer rechts davon stehen, werden die letzten Buchstaben nicht gelesen;
• Wenn über der Abbildung ein durchgestrichener Buchstabe angezeigt wird, muss er aus dem Namen des Subjekts ausgeschlossen werden.
• wenn Zahlen über der Zahl stehen, sollten die Buchstaben in der angegebenen Reihenfolge gelesen werden;
• steht neben dem durchgestrichenen Buchstaben ein weiterer Buchstabe, so ist dieser anstelle des durchgestrichenen zu lesen. Manchmal wird in diesem Fall ein Gleichheitszeichen zwischen die Buchstaben gesetzt;
• wenn ein Teil des Wortes als Zahl ausgesprochen wird, wird es im Rebus durch Zahlen und Zahlen dargestellt (O5 - wieder; 100G - Heuhaufen);
• Wenn die Zeichnung keine zusätzlichen Zeichen enthält, sollte nur der erste Buchstabe des Namens des abgebildeten Objekts berücksichtigt werden.
• Viele Teile verschlüsselter Wörter werden durch die entsprechende Anordnung von Buchstaben und Zeichnungen angezeigt. Wörter, die eine Kombination von Buchstaben darauf, darunter, darüber, dahinter haben, können dargestellt werden, indem Buchstaben oder Objekte über- oder hintereinander platziert werden. Die Buchstaben C und B können zu Präpositionen werden. Wenn der Buchstabe aus anderen Buchstaben besteht, wird beim Lesen die Präposition von verwendet.

Regeln zum Zusammenstellen von Rätseln :

1. Die Namen aller im Rebus abgebildeten Gegenstände, werden gelesen nur im Nominativ und Singular. Manchmal wird das gewünschte Objekt im Bild durch einen Pfeil angezeigt.

2. Sehr oft hat das im Rebus abgebildete Objekt nicht einen, sondern zwei oder mehr Namen, z. B. „Auge“ und „Auge“, „Bein“ und „Pfote“ usw. Oder es kann einen allgemeinen und einen spezifischen Namen haben, wie "Baum" und "Eiche", "Note" und "re" usw. Sie müssen diejenige auswählen, die am sinnvollsten ist.

Die Fähigkeit, das in der Abbildung dargestellte Objekt zu identifizieren und richtig zu benennen, ist eine der Hauptschwierigkeiten beim Entschlüsseln von Rätseln. Neben der Kenntnis der Regeln benötigen Sie Einfallsreichtum und Logik.

3. Manchmal kann der Name eines Themas nicht vollständig verwendet werden - es ist notwendig Lassen Sie einen oder zwei Buchstaben am Anfang oder Ende eines Wortes weg. Verwenden Sie in diesen Fällen Symbol- Komma. Steht links neben der Ziffer ein Komma, bedeutet dies, dass der erste Buchstabe aus dem Namen gestrichen werden muss, rechts neben der Ziffer der letzte. Bei zwei Kommas werden entsprechend zwei Buchstaben weggelassen und so weiter. Zum Beispiel, ein „Kragen“ wird gezeichnet, es muss nur „Whirlpool“ gelesen werden, „Segel“ wird gezeichnet, es muss nur „Dampf“ gelesen werden.

4. Werden zwei beliebige Gegenstände oder zwei Buchstaben ineinander gezeichnet, dann werden deren Namen mitgelesen Hinzufügen der Präposition „in“. Zum Beispiel: "v-o-ja", oder "nicht-v-a, oder" v-o-sieben":

In diesem und den folgenden fünf Beispielen sind verschiedene Lesarten möglich, zum Beispiel statt"Acht" kann "SEVEN" gelesen werden und anstelle von "Wasser" - "DAVO" . Aber solche Worte gibt es nicht! Hier sollten Sie zur Rettung kommen. Einfallsreichtum und Logik.

5. Wenn ein Buchstabe aus einem anderen Buchstaben besteht, lesen Sie ab Hinzufügen von "von". Zum Beispiel: „von-b-a“ oder „vn-von-y“ oder „f-von-ik“:

6. Wenn sich hinter einem Buchstaben oder Objekt ein weiterer Buchstabe oder Gegenstand befindet, müssen Sie mitlesen "für" hinzufügen.
Zum Beispiel: „Ka-za-n“, „za-ya-ts“.

7. Wenn eine Ziffer oder ein Buchstabe unter einer anderen gezeichnet ist, müssen Sie von lesen Hinzufügen von „auf“, „über“ oder „unter“- Wähle einen sinnvollen Satz. Zum Beispiel: „für-on-ri“ oder „unter-at-shka“:

Der Satz: "Tit fand ein Hufeisen und gab es Nastya" - kann wie folgt dargestellt werden:

8. Wenn für irgendeinen Buchstaben ein weiterer Buchstabe geschrieben wird, dann lesen sie ab "von" hinzufügen. Zum Beispiel: „by-r-t“, „by-l-e“, „by-i-s“:

9. Wenn ein Buchstabe neben einem anderen liegt und sich daran anlehnt, dann lesen sie mit Hinzufügen von "y". Zum Beispiel: "L-u-k", "d-u-b":

10. Wenn im Rebus ein Bild eines auf dem Kopf stehenden Objekts vorhanden ist, wird sein Name benötigt vom Ende lesen. Zum Beispiel, eine „Katze“ wird gezeichnet, Sie müssen „aktuell“ lesen, eine „Nase“ wird gezeichnet, Sie müssen „Traum“ lesen.

11. Wenn ein Objekt gezeichnet und ein Buchstabe daneben geschrieben und dann ein Buchstabe durchgestrichen wird, bedeutet dies, dass dieser Buchstabe erforderlich ist Verwerfen von empfangenem Wort. Wenn sich über dem durchgestrichenen Buchstaben ein weiterer befindet, bedeutet dies, dass Sie ihn benötigen ersetzen Sie die durchgestrichenen. Manchmal wird in diesem Fall ein Gleichheitszeichen zwischen die Buchstaben gesetzt. Zum Beispiel: "Auge" lautet "Gas", "Knochen" lautet "Gast":

12. Wenn über dem Bild Zahlen stehen, zum Beispiel 4, 2, 3, 1, dann bedeutet das das zuerst lesen der vierte Buchstabe des Namens des in der Abbildung gezeigten Objekts, dann der zweite, gefolgt vom dritten usw., das heißt, die Buchstaben werden in der durch die Zahlen angegebenen Reihenfolge gelesen. Zum Beispiel, wird ein „Pilz“ gezeichnet, lesen wir „brig“:

13. Wenn neben dem Bild zwei Zahlen angezeigt werden, deren Pfeile in unterschiedliche Richtungen zeigen, dann muss das Wort sein Vertauschen Sie die Buchstaben, die durch die Zahlen angezeigt werden. Zum Beispiel, "Burg" = "Klecks".

14. Die Verwendung eines Pfeils, der von einem Buchstaben zum anderen geht, dient auch dazu, die entsprechende Substitution von Buchstaben anzuzeigen. Auch der Pfeil kann dekodiert werden als Präposition "K". Zum Beispiel, „Die Buchstaben AP gehen zum Tannenbaum“ = „DROPS“

15. Bei der Zusammenstellung eines Rebus können auch römische Ziffern verwendet werden. Zum Beispiel, "vierzig A" lautet "vierzig".

16. Wenn eine Figur im Rebus rennend, sitzend, liegend usw. gezeichnet ist, muss das entsprechende Verb in der dritten Person der Gegenwartsform (rennt, sitzt, liegt usw.) an den Namen dieser Figur angehängt werden , zum Beispiel"u-läuft".

17. Sehr oft werden in Rebussen einzelne Silben „do“, „re“, „mi“, „fa“ mit den entsprechenden Noten dargestellt. Zum Beispiel, die in Notizen notierten Wörter werden gelesen: „do-la“, „fa-sol“:

Da nicht jeder die Noten und die Position auf der Daube kennt, nennen wir ihre Namen.

Andere Zeichen sind in Rebussen möglich: Namen chemische Elemente, alle Arten von wissenschaftlichen Begriffen, Sonderzeichen: "@" - Hund, "#" - Kreuz, "%" - Prozent, "&" - kaufmännisches Und, "()" - Klammern, "~" - Tilde,« :) » - Emoticon, "§" - Absatz und andere.

In komplexen Rätseln werden die aufgeführten Techniken am häufigsten kombiniert.

"Das rote Mädchen sitzt im Kerker, und die Sense ist auf der Straße"

Rätsel ist ein Mittel zur Steigerung der Informationskultur. Mit der Selbstzusammenstellung von Rätseln entwickeln sich Fähigkeiten zur Informationssuche, Kreativität und intellektuelle Fähigkeiten.

Lösen Sie gerne Rätsel? Dann rate mal, worum es geht.

Ein Rätselwitz, bei dem ein Wort oder eine Phrase in Form von Zeichnungen in Kombination mit Buchstaben, Zahlen und anderen Zeichen dargestellt wird. Hast du es erraten?

Richtig, es ist ein Rätsel. Nach unserem Verständnis ist ein Rebus eine Art Rätsel, bei dem ein Wort oder sogar ein Satz in Form von Bildern, Symbolen dargestellt wird. Es wird angenommen, dass das Wort "Rebus" selbst aus dem lateinischen Satz "nicht mit Worten, sondern mit Hilfe von Dingen" geboren wurde.

Wir begegnen in unserem Leben oft Rätseln. Kennen Sie die Geschichte der Rätsel?

Die Geschichte der Puzzles begann vor sehr langer Zeit. Im 15. Jahrhundert wurden in Frankreich Farce-Aufführungen Rebus genannt. Später, im 16. Jahrhundert, wurde dieser Spaß verboten und ein Wortspiel, das auf einem Wortspiel beruhte, wurde Rebus genannt. Oft war es ein Rätsel, bestehend aus Bildern verschiedener Gegenstände, Zahlen oder Buchstaben. Und in dieser Form ist uns das Rätsel überliefert.

1783 druckte der englische Künstler und Graveur Thomas Buick in der Londoner Druckerei von T. Hodgson eine ungewöhnliche Bibel für Kinder. Er erzählt die Ereignisse der Heiligen Schrift in Form von Rebussen nach. Eine solche Bibel wurde „hieroglyphisch“ genannt. Im Text sind einige Wörter durch Bilder ersetzt. Einige Jahre später, 1788, veröffentlichte der amerikanische Verleger Isaiah Thomas eine Bibel mit Hieroglyphen in Übersee. Solche ungewöhnlichen Hieroglyphenbibeln wurden sehr beliebt in spätes XVIII Jahrhundert, weil sie es einfacher und interessanter machten, Kindern die Heilige Schrift beizubringen.

Der bekannte Autor von "Alice im Wunderland" und "Through the Looking Glass" Lewis Carroll verwendete in seiner Korrespondenz mit jungen Lesern oft Rebusse. In seinen Briefen ersetzte er oft einige Wörter durch Bilder oder stellte Buchstaben spiegelverkehrt dar. Um solche mysteriösen Buchstaben zu lesen, brauchte man Einfallsreichtum, was den Kindern natürlich sehr gefiel.

In der zweiten Hälfte des 19. Jahrhunderts wurden Puzzles in der Gesellschaft weit verbreitet.

Interessanterweise wurden Puzzles auch während des Krieges hoch geschätzt. Während des Großen Vaterländischer Krieg, veröffentlicht 1942 die Moskauer Druckerei des Moskauer Industriehandels eine Sammlung von Rebussen von A.A. Ryazanov "Während der Freizeit: Rebusse" (Illustrationen von I. Telyatnikov). Sie waren für die erwachsene Bevölkerung bestimmt. 1945, nach Kriegsende, erschien eine kleine Broschüre des Illustrators und Illusionisten Georgy Kelsievich Bedarev „Rebuses“.

In der Nachkriegszeit begannen sich Rätsel auf ein Kinderpublikum zu konzentrieren. Derzeit sind Rätsel sowohl für Erwachsene als auch für Kinder gedacht. Es ist schwierig, eine Kinderzeitschrift oder ein Entwicklungshandbuch zu finden, die keine Rätsel enthalten. Oft bekommen Kinder in der Schule ähnliche Aufgaben und bekommen sogar die Aufgabe, sich Rätsel auszudenken.

Unabhängig davon, für wen die Rätsel bestimmt sind, sind die Regeln zum Erraten gleich. Um den Rebus richtig zu erraten, müssen Sie diese Regeln natürlich kennen.

Versuchen Sie auch, ein paar Rätsel zu lösen.

Methodik für den Geschichtsunterricht für jüngere Kinder Schulalter umfasst den Einsatz verschiedenster methodischer Techniken und Organisationsformen von Schulungen. Mit seltenen Ausnahmen suchen alle Kinder in diesem Alter nach Wissen, führen genau die Handlungen aus, die der Lehrer von ihnen verlangt, und ahmen die Beispiele nach, die er vorgibt. Dies liegt daran, dass seine Autorität für sie ziemlich hoch ist und das Interesse am Lernen noch nicht verloren gegangen ist. Eine der beliebtesten und effektivsten Unterrichtsformen ist laut Nina PANFEROVA, außerordentliche Professorin der Abteilung für Pädagogik an der Tula State University, eine Spielstunde. Didaktisches Spiel kann sowohl eine organisatorische Form einer Unterrichtsstunde als auch eine kurzfristige Episode (2-10 Minuten) sein. Das Lernspiel sieht vor, dass der Lehrer spannende Aktivitäten für Kinder organisiert, unterhaltsame, schwierige Situationen schafft, die die Schüler entweder alleine oder mit Hilfe des Lehrers lösen müssen. Nachfolgend werden einige Aufgaben für solche Spiele angeboten.

Kreuzworträtsel - eine Puzzleaufgabe - Füllen Sie die sich kreuzenden Zellenreihen mit Buchstaben, so dass die gegebenen Wörter horizontal und vertikal erhalten werden.

Fragen

Waagerecht: 1. Wohnung für eine Person. 2. Ein Ort in Russland, an dem es ein einzigartiges Gebäude aus Holz gibt, das ohne einen einzigen Nagel errichtet wurde. 5. Die Hauptkirche der Stadt. 6. Der alte Name der Wohnung eines reichen Mannes in Russland.

Vertikal: 1. Prächtige architektonische Struktur. 3. Bauernhaus in Rußland. 4. Eine architektonische Struktur, die für die Durchführung religiöser Riten bestimmt ist.

Antworten

Waagerecht: 1. Haus. 2. Kischi. 5. Die Kathedrale. 6. Kammern.

Vertikal: 1. Schloss. 3. Hütte. 4. Tempel.

Charade ist ein Rätselspiel, bei dem das versteckte Wort in mehrere Teile mit unabhängiger Bedeutung unterteilt wird und dann eine Beschreibung der Bedeutung jedes dieser Wörter gegeben wird.

In diesem Wort
Wir hören deutlich
Fünf kurze
Russische Wörter:
Verbindungsverband
Und gemessene Anzahl von Jahrhunderten.

In ihm Flugzeug rumpeln,
Und unter dem Flügel - die Erde,
Mit denen verschmolzen
Union ausdauernd" ich".

Antworten. I-hundert-r-i-i (Geschichte).

Crossdata - eine Rätselaufgabe - Füllen Sie die Anzahl der sich kreuzenden Zellenreihen aus, sodass die angegebenen Daten horizontal und vertikal erhalten werden.

Fragen

Waagerecht: 4. Kampf auf dem Eis. 6. Der Bau der ersten Festungsmauern um Moskau. 7. Beginn des Bürgerkriegs in Sowjetrussland. 8. Die erste annalistische Erwähnung Moskaus. 9. Der Beginn des Baus von St. Petersburg. 10. Geschätztes Jahr des Beginns des Feldzugs der Yermak-Abteilung in Sibirien.

Vertikal: 1. Die Invasion der mongolischen Tataren in Russland. 2. Die Herrschaft der Romanow-Dynastie in Russland. 3. Vaterländischer Krieg gegen Napoleons Armee. 5. Kampagne gegen die von Minin und Pozharsky angeführte Moskauer Miliz.

Antworten

Horizontal: 4,1242. 6. 1156. 7. 1918. 8. 1147. 9. 1703. 10. 1582.
Vertikal: 1. 1237. 2. 1613. 3. 1812. 5. 1612.

Rätsel - ein Bild oder Ausdruck, der interpretiert werden muss.

ungemessen,
Unberechnet
Wie schneidig
Leute getestet!

Wie viele starben
In einem fremden Land
Wie viel wird geschnitten
Wie viel wird gefoltert.

Zähle nicht
Problem-Folgen
Aus dem Mongolischen
Aus... .

Der Feind ist grausam und wild
Zerstörte die Erde
Lichtäugiges Russland
Gefüllt seit Hunderten von Jahren!

Um dieses Rätsel zu lösen, müssen Sie einige Fragen beantworten.

• Was ist das fehlende Wort im Rätsel?
• Welches schreckliche Unglück widerfuhr dem russischen Land und seinen Menschen?
• In welchem ​​Jahr und in welchem ​​Jahrhundert geschah dies?
• Wie viele Jahre und Jahrhunderte dauerte das Unglück?
• Welche Ereignisse beendeten die Abhängigkeit Russlands von den Mongolen-Tataren?

Antworten. Invasion.

Notiz. Die mongolisch-tatarische Invasion in Russland begann 1237 (XIII Jahrhundert). Die Invasion dauerte 243 Jahre – etwa zweieinhalb Jahrhunderte. Es endete 1480 auf der Jugra.

Aus dem Land vertrieben
Französische Gegner
Unser glorreicher Held
Kommandant...

Antworten. Kutusow.

gedemütigt,
Ohne Willen, ohne Land,
Wie ein erbärmlicher Sklave
Immer der Ruhe beraubt
Russischer Bauer,
viele hundert Jahre
Du wurdest gequält ... ... .

Antworten. Festungsrecht.

Chineword - eine Puzzleaufgabe - Füllen Sie aufeinanderfolgende Zellen so aus, dass die erratenen Wörter eine Reihe bilden, in der der letzte Buchstabe des vorherigen Wortes der erste Buchstabe des nächsten ist.

Fragen

1. Volksversammlung in Altes Russland. 2. Das Hauptbuch der Christen, dem Guten dienend. 3. Kosake, dank dessen Aktivitäten Ostsibirien Teil Russlands wurde. 4. Die Hauptstadt des alten Russland. 5. Russische Stadt, die zweite, die von den Mongolen-Tataren verwüstet wurde. 6. Die erste russische Stadt, die während der Invasion von den Mongolen-Tataren verwüstet wurde. 7. Die größte russische Stadt im Norden Russlands. 8. Der Fluss, in dem der erste Taufritus in Russland durchgeführt wurde. 9. Das wichtigste Kommunikationsmittel im alten Russland. 10. Der Name des ersten Zaren in Russland. 11. Die Bevölkerung Russlands, gewöhnliche Menschen. 12. Übernatürliche Wesen, an die die Slawen glaubten. 13. Der See, nicht weit von dem die reichste Stadt Russlands lag.

Antworten

1. Veche. 2. Evangelium. 3. Yermak. 4. Kiew. 5. Wladimir. 6. Rjasan. 7. Nowgorod. 8. Dnjepr. 9. Flüsse. 10. Iwan. 11. Personen. 12. Parfüm. 13. Ilmen.

Panferova Nina Nikolajewna Jeglicher Nachdruck nur mit Genehmigung des Autors.

Thema: ALTES ROM (Puzzlelektion)

Ziele: Wissen über systematisieren Antikes Rom, über herausragende Persönlichkeiten, Ereignisse; das Wissen der Schüler zu historischen Konzepten festigen; Fähigkeiten im Umgang mit verschiedenen Rätseln zu entwickeln, zu lehren, wie man kreative Arbeiten verfasst; einen Sinn für Kollektivismus und Zusammenarbeit bei der Arbeit in Gruppen zu kultivieren.

Ausrüstung: Puzzles, Kreuzworträtsel (für jede Gruppe), Aufgabenkarten.

Während des Unterrichts

I. Organisatorischer Moment.

Der Lehrer spricht über die Ziele und Ziele des Unterrichts und verteilt die Klasse in Gruppen.

II. Gruppenarbeit mit Rätseln.

1. Das Spiel "Lerne das Wort" (denkwürdige Orte in Rom).Füge Buchstaben ein und erkläre die Bedeutung dieser Gedenkstätten für die Römer.

1) Ar. (Das Amphitheater ist ein spezielles Gebäude für

Gladiatorenspiele.)

1. 
   F m. (Das Forum ist der Hauptplatz der Stadt Rom.)
2. 
   Du. (Thermae sind römische Bäder.)
3. 
   In d. (Die Wasserversorgung ist eine Bogenbrücke, entlang derer

Wasser floss in die Stadt.

1. 
   Ky. (Das Kolosseum ist das größte Amphitheater Roms.)

1. 
   M op e. (Das Marsfeld ist eine weite Ebene außerhalb der Stadtmauer, wo sich die Bürger Roms versammelten.)
2. 
   P _ __ n. (Das Pantheon ist der „Tempel aller Götter“ aus Backstein und Beton.)
3. 
   K bei a. (Die Trajanssäule ist eine zu Ehren des Sieges des Kaisers auf der Donau errichtete Säule.)

1. 
   B ich k. (Der Big Circus ist ein Veranstaltungsort für

Wagenrennen.)

2. Das Spiel "Changeling" (Götter Roms).

Sammeln Sie den Namen des römischen Gottes aus den Buchstaben, erzählen Sie, was Sie über ihn wissen. Ein Buchstabe im Schalthebel ist überflüssig.

NURTISA (Saturn ist der Gott der Landwirtschaft, des Weinbaus). TIRAPIUE (Jupiter ist der Gott des Himmels, Gewitter, der König der Götter). ARKENEV (Venus ist die Göttin der Gärten, Liebe, Schönheit). RESMA (Mars ist der Gott des Krieges).

NASUNO (Juno ist die Göttin der Mutterschaft, Frauen). SU WASSER (Vesta ist die Göttin des Herdes). UTEPNIN (Neptun ist der Gott des Meeres, des Wassers). KUREMIRA (Merkur ist der Gott des Handels).

3. Das Spiel "Logic Chain" (Ereignisse der Geschichte Roms).

Erklären Sie, wie die Wörter gruppiert werden

Und was ist das fehlende Wort in dieser Liste?

1) Tribune, Yuger, Gracchi, Gesetz, Bauern, Brutus.

(Die Gracchi-Brüder waren Volkstribune in Rom, setzten ein Gesetz durch, nach dem keine Familie mehr als tausend Yuger (etwa ein Viertel Hektar) Staatsland nutzen sollte. Das Gesetz zur Umverteilung von Land war zugunsten der einfachen Bauern Ein zusätzliches Wort "Brutus" Senator, der Caesar getötet hat

2) Karthago, Pyrrhus, Legion, Hannibal, Mittelmeer, Po.

(Im 3. Jahrhundert v. Chr. kam es zwischen Rom und Karthago zu Kriegen um den Einfluss im Mittelmeerraum. Der karthagische Feldherr Hannibal griff Rom an, näherte sich dem Fluss Po, vereinigte sich mit den Galliern und kämpfte gegen die römische Legion. Das Zusatzwort „Pyrrhus“ ist a Feldherr, kämpfte im 4. Jahrhundert v. Chr. mit den Galliern.)

3) Capua, Vesuv, Säulen, Spartacus, Kras, Gladiatoren.

(In der Gladiatorenschule von Capua brach 74 v. Chr. ein Aufstand unter der Führung von Spartacus aus. Die flüchtigen Gladiatoren errichteten ein Lager auf der Spitze des Vulkans Vesuv, Sklaven aus den umliegenden Gütern kamen hierher, von hier aus begannen die Rebellen ihren Feldzug in Italien. Im Jahr 71 v. Chr. stieß die Armee von Spartacus mit der Armee von Crassus zusammen und wurde besiegt.

4) Brennus, Scipio, Gallier, Gänse, Gold, Kapitol.

(Im 4. Jahrhundert v. Chr. griffen die Gallier Rom von Norden her an, die Römer wurden besiegt, nur der Kapitolinische Hügel überlebte. Die Römer waren erschöpft und hörten die Annäherung des Feindes nicht. Gänse - heilige Vögel, die Fremdgeräusche gehört hatten, wachte auf und weckte alle Römer mit ihrem Gegacker (Der Anführer der Gallier, Brennus, forderte Gold von den Römern, um sich auszuzahlen. Das zusätzliche Wort "Scipio" ist der Kommandant, der Hannibal besiegte.)

5) Konstantin, Byzanz, Nero, Kaiser, Bischof, Kirche.

(Unter Kaiser Konstantin inIVJahrhundert wurde die Hauptstadt des Reiches an die Stelle der griechischen Stadt Byzanz verlegt. Unter ihm wurde viel für Christen getan: Organisationen von Christen wurden gegründet-Kirchen wählten die Priester den Führer - den Bischof. Zusatzwort "Nero" - finsterer KaiserichJahrhundert n. Chr e.)

Vertikal: 2. Das Gracchi-Gesetz über die Umverteilung von Land. 4. Schlacht von Cannae. 5. Gründung der Republik. 6. Untergang des Römischen Reiches.

5. Kreuzworträtsel.

Diese Aufgabe kann anstelle eines Kreuzworträtsels gestellt werden. Der Lehrer setzt das erste Wort, fragt, was es bedeutet, und lädt die Kinder ein, ihre Arbeit an der Zusammenstellung ihres Kreuzworträtsels fortzusetzen. Teams erhalten Punkte für das Überqueren von Linien und für das Erklären.

Zum Beispiel:

						5
4		1		2	8	0
7	5	3		1
6		3	2	6

2) Fragen:

1. Einer der legendären Gründer Roms. 2. Siedler aus den eroberten Ländern. 3. Ältestenrat. 4. Herrscher von Rom. 5. Herrscher von Rom während der Republik. 6. Ein unter den Plebejern gewählter Beamter. 7. Sklaven, die in den Amphitheatern auftreten. 8. Herrscher mit unbegrenzter Macht. 9. Landwirte, die Land für den Anbau nahmen. 10. Nachkommen der Gründer von Rom.

• 
  Welches Schlüsselwort ist horizontal?
• 
  Was bedeutet dieses Konzept?

(Republik- eine Regierungsform, in der die Regierung zu einer "öffentlichen Angelegenheit" wird.)

	tg			zu
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							a			b
							und			Bei
							e			n

6. Schlüsselwort (Schlagwort).

1

2

3

5	19	10	13	1	8	13	14
um	zu	t	a	in	und	a	n

Wenn Sie sich Porträts berühmter Römer ansehen, müssen Sie die entsprechenden Namen anstelle von Zahlen eintragen und die Zahlen im Schlüsselsatz in Buchstaben umwandeln. Wenn die Klasse nicht stark ist oder im Unterricht nur noch wenig Zeit bleibt, können Sie Porträts mit Zahlen und vorgefertigten Namen geben, dies beschleunigt die Aufgabe.

4

5 6

5

7

8

12	8	6	6
P	und	R	R

7	13	14	14	8	15	13	20
G	a	n	II	Und	b	a	l

16	3	17 | 13		b	18
c	Mit	3	a	R	b

14	3	6	5	14
n	e	R	um	n

13	1	7	9	2	10
a	in	G	Bei	Mit	t

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