Primjeri iz matematike za prvi razred po sedmicama. Sedmični primjeri iz 1. razreda Matematički primjeri u okviru 5
Dakle, prelazimo iz prvog razreda u drugi. Za neke je učenje bilo lako, za druge težak posao. Ako nema posebne sklonosti prema matematici, onda jedan školski program neće biti dovoljan za razvijanje vještine brojanja. I kako to riješiti? Riješite i riješite primjere. Čak i najjednostavniji, ali ni dan bez par primjera sabiranja i oduzimanja. Takođe je poželjno zapamtiti pojmove više ili manje, raditi zadatke za postavljanje ovih znakova. I, naravno, ne bi trebala proći sedmica bez rješavanja jednog ili dva zadatka. Kod naših 7 gurua možete besplatno preuzeti i ispisati primjere i zadatke za prvi razred.
Ukupno ima 12 listova, 7 zadataka na jednom listu - potrebno je završiti u roku od nedelju dana. Neka dijete nauči da raspoređuje kada radi ovaj ili onaj zadatak, to je također važna životna vještina. Na primjer, u ponedjeljak možete riješiti jedan zadatak s primjerima i zadatak da oslobodite nedjelju od škole.
Otvorite željenu stranicu sa liste, kliknite desnim tasterom miša, izaberite sačuvaj sliku kao, sačuvajte na računaru. A kako da odštampate sliku sa računara, verovatno znate.
Preuzmite i odštampajte zadatke po sedmicama
Ako želite da poboljšate ne samo matematiku, već i ruski jezik sa svojim djetetom, možete.
Ako nema želje da provjerite primjere koje je dijete riješilo, možete koristiti online simulator. U njemu odaberite primjere za sabiranje i oduzimanje, a mi ćemo za vas provjeriti odgovore i napraviti izvještaj, koliko tačnih rješenja, koliko grešaka i gdje, koliko savjeta.
Posebni državni budžet (popravni) obrazovne ustanove grada Sevastopolja za studente i učenike sa smetnjama u razvoju "Sveobuhvatni internat br. 1 VIII tipa"
Sažetak otvorene lekcije
o matematičkim prikazima i dizajnu
Tema: " Rješavanje primjera sabiranja unutar 5 »
Razred 2
Pripremili i ugostili:
nastavnik osnovna škola
Cherkasova I.A.
Sevastopolj
Sažetak lekcije
Predmet: " Matematičke reprezentacije i dizajn"
Datum: 09.02.2016
Klasa: 2-B (popravni)
Broj učenika u razredu: 5
Broj prisutnih na času: 5
Tema: "Rješavanje primjera sabiranja unutar 5"
Tip časa: kombinovani
Svrha lekcije: konsolidirati vještine sabiranja unutar 5.
Ciljevi lekcije:
edukativni:
1) konsolidovati vještinu brojanja unaprijed i unazad unutar 5,
2) konsolidovati računarske veštine u okviru 5,
3) nastaviti razvijati sposobnost rješavanja zadataka za pronalaženje sume,
4) razviti sposobnost imenovanja i razlikovanja geometrijskih oblika, boja
Korekcija-razvijanje:
1) korekcija vizuelne percepcije na osnovu vežbi u poređenju,
2) korekcija i razvoj pamćenja, pažnje, fine motoričke sposobnosti, prostorna percepcija, emocionalno-voljna sfera.
Nastavnici:
vaspitanje samostalnosti u radu, interesovanja za okolnu stvarnost.
Oprema: 5 balona, redovi brojeva 1-5, brojevi, heroj iz bajke Neznam, broj 5, sveske, olovke, materijal za brojanje: jabuke, kruške, kartice sa pojedinačnim zadacima, geometrijski oblici.
Tokom nastave
1. Organizacioni momenat
Psihološki stav
Zazvonilo je - lekcija je počela
Neka vam raspoloženje bude divno
Lako i jednostavno za učenje!
Ljudi, danas su nam gosti došli na čas matematike. Hajde da ih pozdravimo. Sjednite molim vas. Hajde da nasmejemo jedni druge. Dobro urađeno!
Danas imamo neobičan čas - još jedan gost nam se žuri. Hajde da pogledamo izbliza, ko je to? (Ne znam).
Dobro urađeno! Dunno nam je pripremio puno različitih zadataka. Danas ćemo Dunnou pokazati šta smo naučili na časovima matematike.
Koje godišnje doba? Dan u tjednu? Lekcija?
2.Ažuriranje znanja
Verbalno brojanje
Pogledajte pažljivo šta nam je donio naš gost? (buket balona)
Hajdemo svi zajedno (5).
Koliko lopti, Rostik?
Hajde da prstima pokažemo koliko loptica ima
Koje su boje kuglice?
Po formi? Nacrtajmo krug u zraku.
Sada radimo pored table (učenici naizmjenično idu do table i pokazuju loptu prema uputama nastavnika).
Brojne serije
Pogledajte tablu - sljedeći zadatak našeg gosta je niz brojeva
Hajdemo svi zajedno da brojimo od 1 do 5 direktnim redom.
Paša, Rostik.
Artem obrnutim redosledom
Imenujemo broj koji pokazujem
Denis, dođi do table.
Koji je sljedeći broj nakon 2, 3
Imenujte komšije broja 3, 4
Dobro urađeno! Sada imamo samostalan rad. Svako će na svom stolu napraviti niz brojeva od 1 do 5.
Hajde da proverimo, Rostik, Pasha. Denis, pokaži mi broj 1, 5.
Minut fizičkog vaspitanja
3. Najava teme časa
Ljudi, šta ima novo na tabli? (broj 5)
Dobro urađeno! Veoma ste pazljivi. Broj 5 donio nam je Dunno
pogledaj broj 5
Držite svaki prst
Reci broj svom prstu
Broj pet je napisan znakom - 5
Šta je povezano sa brojem 5? 5 prstiju na ruci. 5 je najbolja ocjena u školi.
Gimnastika prstiju
Sada ćemo raditi u sveskama. Ponovimo pravopis broja 5. Ponovimo usmeno kako ćemo ga napisati...
Dobro urađeno! Otvaramo sveske, pronalazimo radnu liniju, gdje ćemo napisati broj 5. Poleđine su parne.
Ko se snašao, seo je uspravno.
Rješenje primjera
Šta je ovo znak? (+)
+ potpišite ili dodajte
Dobro urađeno! Hajde da izbrojimo koliko je krušaka na tabli? (jedan)
Šta ako dodamo još jednu? (2)
Sljedeći zadatak. Artem, koliko krušaka je sada na tabli? (3)
Šta ako dodamo još 1? (četiri)
Dobro urađeno! Vidiš? Ne znam kako se naša djeca dobro računaju.
A sad će mi Rostik odgovoriti, kakvo voće? Koliko? (4 jabuke).
Antone, kakvog su oblika jabuke?
Pavel, po boji? (crveno).
Dodajte još 1 jabuku
Koliko jabuka sada? (5)
Napravimo primjer (4+1=5)
Ponovimo komponente primjera sabiranja (1 član, 2 član, zbir).
Dobro urađeno! Anton i Denis će dobiti svoj zadatak, a mi ćemo nastaviti raditi na rješavanju primjera.
Rješenje primjera kraj table
Pavel, napiši primjer na tabli 1+1=2. Svi ostali napišu primjer u svesku
Recite nam ovaj primjer.
Artem, 2+1=3
Rostik, 2+2=4
Artem, 2+3=5
Dobro urađeno!
4. Fiksiranje
Samostalan rad u sveskama
Provjeravanje primjera
Usmeno rješenje primjera: 1+3, 2+2, 1+4
Minut fizičkog vaspitanja
geometrijskog materijala
Ljudi, Neznam je pripremio još jedan zadatak za vas. Pogledajmo tablu. Kako možete nazvati ove brojke? (geometrijske figure)
Ponavljam, Anton, Pavel.
Tako je, ovo su geometrijski oblici.
Nazovimo ove oblike (kvadrat, krug, trokut, pravougaonik, oval).
Koliko ima figura? (5)
Artem, ponovo nazovi figure po redu
Imenujmo oblike po bojama
Radite u blizini table
Pokaži...
Dobar posao! Stranac je veoma zadovoljan. I sljedeći zadatak će biti izlaganje geometrijski oblici na stolu kao i na tabli. Budi pazljiv.
Ko se snašao - mirno sjedimo
Verifikacija posla
5. Sumiranje lekcije
Završili smo sve zadatke iz Dunno! Dobro urađeno!
Ko nas je danas posjetio?
Šta da kažemo Neznalici?
Refleksija
Kome se dopala lekcija?
Šta smo danas radili na času?
Odlično funkcionisala danas na času....
Malo gore… ali će se više truditi na sledećoj lekciji.
Zadaća
Priprema za igru - podešavanja
- Svi parametri i postavke mogu se promijeniti u bilo koje vrijeme, čak i tokom igre.
- U početku je igra postavljena ovako:
- Vrsta kalkulacije - Dodajte do 10
- Nagrada 1- čokolada, premium 2- kolačić
- U sesiji igre 10 proračuna (aritmetički primjeri)
- Procenat primjera koje je potrebno točno riješiti da bi dobili nagradu 1 - 90%
- Procenat primjera koje je potrebno točno riješiti da bi dobili nagradu 2 - 70%
- Možete odabrati bilo koju drugu vrstu proračuna - ovisno o tome šta dijete zna i šta se trenutno dešava u školi. Vrste proračuna u igrici:
- Sabiranje, oduzimanje, sabiranje i oduzimanje (mješovito):
- Do 10
- do 20 (sa prelazom kroz deseticu)
- Do 20 (sa i bez prijelaza kroz deseticu)
- do 30
- Do 100
- Množenje, dijeljenje ili bilo koja kombinacija -sa 1, -za 2, -za 3.......itd. do 10
- Poređenje brojeva
- Sabiranje, oduzimanje, sabiranje i oduzimanje (mješovito):
- Postavite koliko će primjera biti u sesiji igre. Bolje je početi s malim brojem pokušaja - 5 ili 10, kako ne biste obeshrabrili dijete da nastavi igru. Kada dete poveća proizvodnju mleka :) poboljša performanse, možete preći na ozbiljnu igru sa 100-200 primera.
- Unesite procenat tačno rešenih primera za koje se dodeljuju 1 i 2 nagrade. Za početak, bolje je smanjiti procenat. Na primjer, odaberite 70 i 50 posto za premije 1 i 2, respektivno. Kasnije se stope mogu povećati na 90 - 70. Ili čak do 98% - 95% za apsolutno užasno pametnu djecu :). Unesite samo brojeve, bez znaka %!
- Zapišite nagrade koje će dijete dobiti za 1. i 2. mjesto.
- Postavke će biti sačuvane pomoću kolačića (mala skripta) i vraćene sljedeći put kada otvorite stranicu igre u vašem pretraživaču.
Sada možete započeti igru!
- Za početak igre pritisnite dugme START
- Kada se na ekranu pojavi primjer, dijete mora upisati odgovor iza znaka "="
- Ako igramo "poređenja", potrebno je da unesete odgovarajući znak: . Da biste to učinili, najpogodnije je koristiti dugmad koja će se pojaviti pored dugmeta NEXT.
- Nakon što je rezultat unet, potrebno je da pritisnete dugme OK (ili ENTER na tastaturi) da proverite da li je primer pravilno rešen.
- Ako je primjer pravilno riješen, na ekranu će se pojaviti "Točno". Ako nije, "Netačno" i tačan odgovor. Istovremeno, igra će izračunati postotak ispravno riješenih primjera
- Da biste prešli na sljedeći primjer, potrebno je da kliknete na dugme NEXT
- Kada se sesija završi, na ekranu će biti prikazana nagrada koju je dijete osvojilo (ili "nije osvojio ništa") i postotak pravilno riješenih primjera za sesiju
- Da biste započeli novu sesiju, kliknite na dugme POČNI OTVORENO.
Velika očekivanja:)
Šta možete očekivati od ove igre? Velika pomoć u polaganju školskog programa! U pravilu, za 5-7 dana, u kojima se dijete igra 30-40 minuta, čvrsto savladava sljedeću vrstu izračuna (na primjer, dodavanje 20 s prijelazom kroz deseticu). I praktično prestaje praviti greške u razredu.
