Игра тик-так в началното училище. Игрова програма „Tic-tac-toe Въпроси за детската игра tic-tac-toe
Цел и задачи:
Обучение на логическо мислене, творческо въображение, внимание, памет;
Развитие на комуникационни умения, формиране на умения за сътрудничество с връстници, групова сплотеност;
Идентифициране на неформален лидер, генератор на идеи, организатор на дейности;
Премахване на емоционален стрес.
Възраст: 9-12 години
Правила на играта:
Отборът, спечелил състезанието, поставя знака си на игралното поле, като зачертава клетката с името на спечеленото състезание. Отборът, загубил състезанието, има право да избере нова клетка на игралното поле, като по този начин определя играта в следващото състезание.
Печели отборът, който успее да подреди три от своите знаци в една редица (хоризонтално, вертикално или диагонално). Това е същността на играта "Tic-Tac-Toe".
Ако отборите не успеят да подредят три от своите знаци подред, тогава се играят всичките девет състезания, всички клетки на игралното поле „O“ и „X“ се запълват, отборът, който има повече знаци на игралното поле, печели .
игрище
Мили деца, поздравявам ви с началото на празниците, с прекрасно радостно време! Предлагам ви да играете на една интересна образователна и занимателна игра "Tic-Tac-Toe".
Представям на журито:………………….. За всеки верен отговор отборът получава 1 точка. Журито оценява всяко състезание и обявява резултатите от него. Журито ще определи и отбора победител въз основа на резултатите от всички състезания днес. Но страхотното е, че откриваме кой от нас...
Най-ерудираният участник,
Най-умният член
Най-внимателният член
Най-артистичният член
Най-смешният член
Най-атлетичният участник
Най-умният член
Най-силният член
Имаме два отбора: отбор "кръст" и отбор "пръсти". В процеса на подготовка за мача избрахме капитаните на всеки отбор и измислихме слоган. Капитан на отбора на „кръстовете” е …………………. „Ще се убедите повече от веднъж, ние, момчетата, сме просто класа!“, „Нули“ - ………………… „Стига радост за всички, успехът ни чака напред!“
Участници в играта, опитайте се да покажете максимално своите способности, знания, изобретателност и изобретателност, бъдете сплотени, приятелски настроени, за да донесете победа на отбора. Таблото показва игрално поле с имената на състезанията. Победителят в състезанието поставя знака си на игралното поле, правото да отвори името на новото състезание се дава на отбора победител. И така, нека започнем играта. Пожелаваме успех на екипа на "Кръстове" и екипа на "Пръст" и лично на всеки един от нас
1. Състезание "Загрявка"
В това състезание трябва да покажете ерудиция, изобретателност и изобретателност, да бъдете внимателни.
- Кой се ражда с мустаци? - Кити
- Как се казва птицата, която има най-големия нос, а клюнът е като мрежа. - пеликан
- Едно яйце се вари 4 минути. Колко минути се варят 6 яйца? - 4 минути
- Кое същество може да скочи 100 пъти повече от собствената си дължина? - жаба
- Защо гърците са носили сандали през 5 век? - На земята
- Назовете героинята на приказката, която е била селскостопански продукт? - ряпа
- Назовете героя от приказка, който някога е нарушил санитарните и хигиенните правила и е платил за това? - Иванушка от приказката "Сестра Альонушка и брат Иванушка"
- Кой герой от приказката наистина харесва обувки и как е кръстен за това? - Котаракът в чизми
- Назовете приказка от италиански писател, където всички герои са плодове и зеленчуци. - Приключенията на Чиполино
- Въпрос за изобретателността. Какво ще се случи с един червен копринен шал, ако бъде спуснат на дъното на Черно море? - намокрям се
Въпроси към екипа на Нолики
- Кой има мустаци по-дълги от краката си? - хлебарка
- Мъжкият от тези птици играе ролята на майка, сам изгражда гнездо, сам инкубира яйцата, храни пилетата. Женската снася само яйца. – щраус
- Колко яйца можете да ядете на празен стомах? - едното, второто няма да е на празен стомах
- Кое живо същество може да поеме товар почти 100 пъти по-голям от него? - мравка
- В коя руска народна приказка се решават жилищните проблеми? - теремок
- Назовете птица от приказка, която носеше предмети от благородни метали за собствениците. Как се казваше? - пиле Ryaba
- Кой приказен герой пося пари, надявайки се да спечели? - Пинокио
- Как се казваше героинята на френската приказка, която се занимаваше с неквалифициран труд, почистваше саксии и почистваше къщата? – Пепеляшка
- Какво принадлежи само на вас, но го използвате по-рядко от другите? - име
- Въпрос за изобретателността. Какъв цвят е спирателният кран на самолета? - него го няма
Нека чуем мнението на журито.
2. Конкурс "Силна ръка"
В това състезание участниците трябва да покажат сръчност и сила на ръцете.
От всеки отбор трябва да изберете най-силния и сръчен член. Всеки член на екипа получава вестник. Задачата е следната: който бързо го събере в юмрук, без да помага с другата ръка, ще донесе победа на отбора в това състезание. Размерът на бучката вестник определено ще бъде взет предвид, колкото по-малка е бучката, толкова по-добре е изпълнена задачата.
Какво ще каже журито?
3. Конкурс "Поезия"
Напишете стихотворение, което има четири врати и тези четири реда завършват със следните думи:
- котка - лъжица - прозорец - малко
- чаша - приятелка - жаба - песен
Нека чуем мнението на журито.
4. Състезание "Капитани"
Тук капитаните трябва да покажат своята изобретателност, скорост на реакция.
Капитани, моля, елате при мен. Получавате задача да сглобите картина от изрязаните части, като времето и точността на задачата ще бъдат взети предвид.
Нека чуем мнението на журито.
В това състезание участниците трябва да покажат своето въображение и Творчески умения. Начертайте необичайно животно, което се нарича - SVABROKHVOSTIUS
Нека чуем мнението на журито.
Участниците трябва да покажат своята артистичност и изразителност. Това състезание ще вземе предвид способността да контролирате гласа и интонацията си. Прочетете стихотворението на Агния Барто „Има люлеещо се мъче ...“, но не както обикновено четете с израз, а сякаш ....
- хвалиш се на момчетата
- страхуваш ли се от кучето
Нека чуем мнението на журито.
7. Конкурс "Мечтатели"
Измислете нови приложения за старите правилната тема: тенекия.
Какво ще каже журито?
8. Конкурс "Пародисти"
В това състезание трябва да сте артистични, прецизни и пластични. Член на екипа получава карта със задача, след като прочетете и помислите малко, трябва да си представите как използвате изражения на лицето, походка и звуци, за да изобразите това или онова животно.
- мрачен орел
- разтревожена котка
Нека чуем мнението на журито.
9. Конкурс "Тайна кутия"
В това състезание трябва да покажете ерудиция и ерудиция. Задачата на всички членове на екипа е да познаят какво има в кутията.
1. В тайната кутия има нещо, което показа пътя - пътя не само към Иван Царевич, но и към един от митичните герои древна Гърция? - кълбо конец
2. Нещото, което лежи в кутията, никога няма да бъде представено Нова годинав Китай, защото според легендата такъв подарък не носи късмет. Всеки в къщата има това полезно нещо и често дори в някои версии. Според една руска поговорка, щастливите не ги гледат. Назовете това нещо. - гледам
3. Много вярно нещо. - огледало
4. Универсално средство, според доктора от Цветния град. - рициново масло
5. Нещо, направено от този крехък материал, помогна на главния герой на приказката да намери мистериозен непознат. - кристал
6. Любима книга на Пинокио. - азбука
Оценки на журито.
Скъпи момчета! Скъпи възрастни! Всички състезания приключиха. Нека да разгледаме игралното поле. Според резултатите от играта отборът спечели ... .. Нека аплодираме отбора победител. Да аплодираме другия отбор. Противниците бяха достойни. Но това не е всичко. Всички момчета се стараеха много, бяха активни, всички се стремяха към победа. Всеки от вас стана победител в нашата игра, но в различни категории . Жури, моля, обяви победителите в различните категории . (Връчване на медали)
Така играта ни приключи. Кажете ми, моля, кои състезания ви харесаха най-много? какво си спомняш
Всяко дете има собствено мнение.
Литература:
- Афанасиев С.П., Коморин С.В. Триста творчески конкурса. _ Костром, РЦ НИТ Еврика-М, 1999
- Методически вестник за психолози по образование "Училищен психолог" 10, 2009г
Изтегли:
Преглед:
Психологическа образователна игра
"Морски шах"
Цел и задачи:
Обучение на логическо мислене, творческо въображение, внимание, памет;
Развитие на комуникационни умения, формиране на умения за сътрудничество с връстници, групова сплотеност;
Идентифициране на неформален лидер, генератор на идеи, организатор на дейности;
Премахване на емоционален стрес.
Възраст: 9-12 години
Правила на играта:
Отборът, спечелил състезанието, поставя знака си на игралното поле, като зачертава клетката с името на спечеленото състезание. Отборът, загубил състезанието, има право да избере нова клетка на игралното поле, като по този начин определя играта в следващото състезание.
Печели отборът, който успее да подреди три от своите знаци в една редица (хоризонтално, вертикално или диагонално). Това е същността на играта "Tic-Tac-Toe".
Ако отборите не успеят да подредят три от своите знаци подред, тогава се играят всичките девет състезания, всички клетки на игралното поле „O“ и „X“ се запълват, отборът, който има повече знаци на игралното поле, печели .
игрище
Мили деца, поздравявам ви с началото на празниците, с прекрасно радостно време! Предлагам ви да играете на една интересна образователна и занимателна игра "Tic-Tac-Toe".
Представям на журито:………………….. За всеки верен отговор отборът получава 1 точка. Журито оценява всяко състезание и обявява резултатите от него. Журито ще определи и отбора победител въз основа на резултатите от всички състезания днес. Но страхотното е, че откриваме кой от нас...
Най-ерудираният участник,
Най-умният член
Най-внимателният член
Най-артистичният член
Най-смешният член
Най-атлетичният участник
Най-умният член
Най-силният член
Имаме два отбора: отбор "кръст" и отбор "пръсти". В процеса на подготовка за мача избрахме капитаните на всеки отбор и измислихме слоган. Капитан на отбора на „кръстовете” е …………………. „Ще се убедите повече от веднъж, ние, момчетата, сме просто класа!“, „Нули“ - ………………… „Стига радост за всички, успехът ни чака напред!“
Участници в играта, опитайте се да покажете максимално своите способности, знания, изобретателност и изобретателност, бъдете сплотени, приятелски настроени, за да донесете победа на отбора. Таблото показва игрално поле с имената на състезанията. Победителят в състезанието поставя знака си на игралното поле, правото да отвори името на новото състезание се дава на отбора победител. И така, нека започнем играта. Пожелаваме успех на екипа на "Кръстове" и екипа на "Пръст" и лично на всеки един от нас
1. Състезание "Загрявка"
В това състезание трябва да покажете ерудиция, изобретателност и изобретателност, да бъдете внимателни.
Въпроси към екипа на Crosses
- Кой се ражда с мустаци? - Кити
- Как се казва птицата, която има най-големия нос, а клюнът е като мрежа. - пеликан
- Едно яйце се вари 4 минути. Колко минути се варят 6 яйца? - 4 минути
- Кое същество може да скочи 100 пъти повече от собствената си дължина? - жаба
- Защо гърците са носили сандали през 5 век? - На земята
- Назовете героинята на приказката, която е била селскостопански продукт? - ряпа
- Назовете героя от приказка, който някога е нарушил санитарните и хигиенните правила и е платил за това? - Иванушка от приказката "Сестра Альонушка и брат Иванушка"
- Кой герой от приказката наистина харесва обувки и как е кръстен за това? - Котаракът в чизми
- Назовете приказка от италиански писател, където всички герои са плодове и зеленчуци. - Приключенията на Чиполино
- Въпрос за изобретателността. Какво ще се случи с един червен копринен шал, ако бъде спуснат на дъното на Черно море? - намокрям се
Въпроси към екипа на Нолики
- Кой има мустаци по-дълги от краката си? - хлебарка
- Мъжкият от тези птици играе ролята на майка, сам изгражда гнездо, сам инкубира яйцата, храни пилетата. Женската снася само яйца. – щраус
- Колко яйца можете да ядете на празен стомах? - едното, второто няма да е на празен стомах
- Кое живо същество може да поеме товар почти 100 пъти по-голям от него? - мравка
- В коя руска народна приказка се решават жилищните проблеми? - теремок
- Назовете птица от приказка, която носеше предмети от благородни метали за собствениците. Как се казваше? - пиле Ryaba
- Кой приказен герой пося пари, надявайки се да спечели? - Пинокио
- Как се казваше героинята на френската приказка, която се занимаваше с неквалифициран труд, почистваше саксии и почистваше къщата? – Пепеляшка
- Какво принадлежи само на вас, но го използвате по-рядко от другите? - име
- Въпрос за изобретателността. Какъв цвят е спирателният кран на самолета? - него го няма
Нека чуем мнението на журито.
2. Конкурс "Силна ръка"
В това състезание участниците трябва да покажат сръчност и сила на ръцете.
От всеки отбор трябва да изберете най-силния и сръчен член. Всеки член на екипа получава вестник. Задачата е следната: който бързо го събере в юмрук, без да помага с другата ръка, ще донесе победа на отбора в това състезание. Размерът на бучката вестник определено ще бъде взет предвид, колкото по-малка е бучката, толкова по-добре е изпълнена задачата.
Какво ще каже журито?
3. Конкурс "Поезия"
Напишете стихотворение, което има четири врати и тези четири реда завършват със следните думи:
- котка - лъжица - прозорец - малко
- чаша - приятелка - жаба - песен
Нека чуем мнението на журито.
4. Състезание "Капитани"
Тук капитаните трябва да покажат своята изобретателност, скорост на реакция.
Капитани, моля, елате при мен. Получавате задача да сглобите картина от изрязаните части, като времето и точността на задачата ще бъдат взети предвид.
Нека чуем мнението на журито.
5. Конкурс "Весел художник"
В това състезание участниците трябва да покажат своето въображение и креативност. Начертайте необичайно животно, което се нарича - SVABROKHVOSTIUS
Нека чуем мнението на журито.
6. Конкурс "Една дума, две думи"
Участниците трябва да покажат своята артистичност и изразителност. Това състезание ще вземе предвид способността да контролирате гласа и интонацията си. Прочетете стихотворението на Агния Барто „Има люлеещо се мъче ...“, но не както обикновено четете с израз, а сякаш ....
- хвалиш се на момчетата
- страхуваш ли се от кучето
Нека чуем мнението на журито.
7. Конкурс "Мечтатели"
Измислете нови приложения за стар безполезен предмет: тенекия.
Какво ще каже журито?
8. Конкурс "Пародисти"
В това състезание трябва да сте артистични, прецизни и пластични. Член на екипа получава карта със задача, след като прочетете и помислите малко, трябва да си представите как използвате изражения на лицето, походка и звуци, за да изобразите това или онова животно.
- мрачен орел
- разтревожена котка
Нека чуем мнението на журито.
9. Конкурс "Тайна кутия"
В това състезание трябва да покажете ерудиция и ерудиция. Задачата на всички членове на екипа е да познаят какво има в кутията.
1. Има ли нещо в тайната кутия, което показва пътя - пътя не само към Иван Царевич, но и към един от митичните герои на древна Гърция? - кълбо конец
2. Това, което лежи в кутията, никога няма да бъде подарено за Нова година в Китай, защото според легендата такъв подарък не носи късмет. Всеки в къщата има това полезно нещо и често дори в някои версии. Според една руска поговорка, щастливите не ги гледат. Назовете това нещо. - гледам
3. Много вярно нещо. - огледало
4. Универсално средство, според доктора от Цветния град. - рициново масло
5. Нещо, направено от този крехък материал, помогна на главния герой на приказката да намери мистериозен непознат. - кристал
6. Любима книга на Пинокио. - азбука
Оценки на журито.
Скъпи момчета! Скъпи възрастни! Всички състезания приключиха. Нека да разгледаме игралното поле. Според резултатите от играта отборът спечели ... .. Нека аплодираме отбора победител. Да аплодираме другия отбор. Противниците бяха достойни. Но това не е всичко. Всички момчета се стараеха много, бяха активни, всички се стремяха към победа. Всеки от вас стана победител в нашата игра, но в различни категории. Жури, моля, обяви победителите в различните категории. (Връчване на медали)
Така играта ни приключи. Кажете ми, моля, кои състезания ви харесаха най-много? какво си спомняш
Всяко дете има собствено мнение.
Литература:
- Афанасиев С.П., Коморин С.В. Триста творчески конкурса. _ Костром, РЦ НИТ Еврика-М, 1999
- Методически вестник за психолози по образование "Училищен психолог" 10, 2009г
Познавателна и образователна игра
"Морски шах"
Цел и задачи:
Обучение на логическо мислене, творческо въображение, внимание, памет;
Развитие на комуникационни умения, формиране на умения за сътрудничество с връстници, групова сплотеност;
Идентифициране на неформален лидер, генератор на идеи, организатор на дейности;
Премахване на емоционален стрес.
Възраст: 9-12 години
Правила на играта:
Отборът, спечелил състезанието, поставя знака си на игралното поле, като зачертава клетката с името на спечеленото състезание. Отборът, загубил състезанието, има право да избере нова клетка на игралното поле, като по този начин определя играта в следващото състезание.
Печели отборът, който успее да подреди три от своите знаци в една редица (хоризонтално, вертикално или диагонално). Това е същността на играта "Tic-Tac-Toe".
Ако отборите не успеят да подредят три от своите знаци подред, тогава се играят всичките девет състезания, всички клетки на игралното поле „O“ и „X“ се запълват, отборът, който има повече знаци на игралното поле, печели .
игрище
| Загрявка | силна ръка | Сонетар |
| Весел художник | Мечтатели | Капитанско състезание |
| тайна кутия | Пародисти | Една дума, две думи |
Мили деца, поздравявам ви с началото на празниците, с прекрасно радостно време! Предлагам ви да играете на една интересна образователна и занимателна игра "Tic-Tac-Toe".
Представям на журито:………………….. За всеки верен отговор отборът получава 1 точка. Журито оценява всяко състезание и обявява резултатите от него. Журито ще определи и отбора победител въз основа на резултатите от всички състезания днес. Но страхотното е, че откриваме кой от нас...
Най-ерудираният участник,
Най-умният член
Най-внимателният член
Най-артистичният член
Най-смешният член
Най-атлетичният участник
Най-умният член
Най-силният член
Имаме два отбора: отбор "кръст" и отбор "пръсти". В процеса на подготовка за мача избрахме капитаните на всеки отбор и измислихме слоган. Капитан на отбора на „кръстовете” е …………………. „Ще се убедите повече от веднъж, ние, момчетата, сме просто класа!“, „Нули“ - ………………… „Стига радост за всички, успехът ни чака напред!“
Участници в играта, опитайте се да покажете максимално своите способности, знания, изобретателност и изобретателност, бъдете сплотени, приятелски настроени, за да донесете победа на отбора. Таблото показва игрално поле с имената на състезанията. Победителят в състезанието поставя знака си на игралното поле, правото да отвори името на новото състезание се дава на отбора победител. И така, нека започнем играта. Пожелаваме успех на екипа на "Кръстове" и екипа на "Пръст" и лично на всеки един от нас
1. Състезание "Загрявка"
В това състезание трябва да покажете ерудиция, изобретателност и изобретателност, да бъдете внимателни.
Въпроси към екипа на Crosses
Кой се ражда с мустаци? - Кити
Как се казва птицата, която има най-големия нос, а клюнът е като мрежа. - пеликан
Едно яйце се вари 4 минути. Колко минути се варят 6 яйца? - 4 минути
Кое същество може да скочи 100 пъти повече от собствената си дължина? - жаба
Защо гърците са носили сандали през 5 век? - На земята
Назовете героинята на приказката, която е била селскостопански продукт? - ряпа
Назовете героя от приказка, който някога е нарушил санитарните и хигиенните правила и е платил за това? - Иванушка от приказката "Сестра Альонушка и брат Иванушка"
Кой герой от приказката наистина харесва обувки и как е кръстен за това? - Котаракът в чизми
Назовете приказка от италиански писател, където всички герои са плодове и зеленчуци. - Приключенията на Чиполино
Въпрос за изобретателността. Какво ще се случи с един червен копринен шал, ако бъде спуснат на дъното на Черно море? - намокрям се
Въпроси към екипа на Нолики
Кой има мустаци по-дълги от краката си? - хлебарка
Мъжкият от тези птици играе ролята на майка, сам изгражда гнездо, сам инкубира яйцата, храни пилетата. Женската снася само яйца. – щраус
Колко яйца можете да ядете на празен стомах? - едното, второто няма да е на празен стомах
Кое живо същество може да поеме товар почти 100 пъти по-голям от него? - мравка
В коя руска народна приказка се решават жилищните проблеми? - теремок
Назовете птица от приказка, която носеше предмети от благородни метали за собствениците. Как се казваше? - пиле Ryaba
Кой приказен герой пося пари, надявайки се да спечели? - Пинокио
Как се казваше героинята на френската приказка, която се занимаваше с неквалифициран труд, почистваше саксии и почистваше къщата? – Пепеляшка
Какво принадлежи само на вас, но го използвате по-рядко от другите? - име
Въпрос за изобретателността. Какъв цвят е спирателният кран на самолета? - него го няма
Нека чуем мнението на журито.
2. Конкурс "Силна ръка"
В това състезание участниците трябва да покажат сръчност и сила на ръцете.
От всеки отбор трябва да изберете най-силния и сръчен член. Всеки член на екипа получава вестник. Задачата е следната: който бързо го събере в юмрук, без да помага с другата ръка, ще донесе победа на отбора в това състезание. Размерът на бучката вестник определено ще бъде взет предвид, колкото по-малка е бучката, толкова по-добре е изпълнена задачата.
Какво ще каже журито?
3. Конкурс "Поезия"
Напишете стихотворение, което има четири врати и тези четири реда завършват със следните думи:
котка - лъжица - прозорец - малко
чаша - приятелка - жаба - песен
Нека чуем мнението на журито.
4. Състезание "Капитани"
Тук капитаните трябва да покажат своята изобретателност, скорост на реакция.
Капитани, моля, елате при мен. Получавате задача да сглобите картина от изрязаните части, като времето и точността на задачата ще бъдат взети предвид.
Нека чуем мнението на журито.
5. Конкурс "Весел художник"
В това състезание участниците трябва да покажат своето въображение и креативност. Начертайте необичайно животно, което се нарича - SVABROKHVOSTIUS
Нека чуем мнението на журито.
6. Конкурс "Една дума, две думи"
Участниците трябва да покажат своята артистичност и изразителност. Това състезание ще вземе предвид способността да контролирате гласа и интонацията си. Прочетете стихотворението на Агния Барто „Има люлеещо се мъче ...“, но не както обикновено четете с израз, а сякаш ....
хвалиш се на момчетата
страхуваш ли се от кучето
Нека чуем мнението на журито.
7. Конкурс "Мечтатели"
Измислете нови приложения за стар безполезен предмет: тенекия.
Какво ще каже журито?
8. Конкурс "Пародисти"
В това състезание трябва да сте артистични, прецизни и пластични. Член на екипа получава карта със задача, след като прочетете и помислите малко, трябва да си представите как използвате изражения на лицето, походка и звуци, за да изобразите това или онова животно.
мрачен орел
разтревожена котка
Нека чуем мнението на журито.
9. Конкурс "Тайна кутия"
В това състезание трябва да покажете ерудиция и ерудиция. Задачата на всички членове на екипа е да познаят какво има в кутията.
1. Има ли нещо в тайната кутия, което показва пътя - пътя не само към Иван Царевич, но и към един от митичните герои на древна Гърция? - кълбо конец
2. Това, което лежи в кутията, никога няма да бъде подарено за Нова година в Китай, защото според легендата такъв подарък не носи късмет. Всеки в къщата има това полезно нещо и често дори в някои версии. Според една руска поговорка, щастливите не ги гледат. Назовете това нещо. - гледам
3. Много вярно нещо. - огледало
4. Универсално средство, според доктора от Цветния град. - рициново масло
5. Нещо, направено от този крехък материал, помогна на главния герой на приказката да намери мистериозен непознат. - кристал
6. Любима книга на Пинокио. - азбука
Оценки на журито.
Скъпи момчета! Скъпи възрастни! Всички състезания приключиха. Нека да разгледаме игралното поле. Според резултатите от играта отборът спечели ... .. Нека аплодираме отбора победител. Да аплодираме другия отбор. Противниците бяха достойни. Но това не е всичко. Всички момчета се стараеха много, бяха активни, всички се стремяха към победа. Всеки от вас стана победител в нашата игра, но в различни категории . Жури, моля, обяви победителите в различните категории . (Връчване на медали)
Така играта ни приключи. Кажете ми, моля, кои състезания ви харесаха най-много? какво си спомняш
Всяко дете има собствено мнение.
Литература:
Афанасиев С.П., Коморин С.В. Триста творчески конкурса. _ Костром, РЦ НИТ Еврика-М, 1999
Методически вестник за психолози по образование "Училищен психолог" 10, 2009г
Участниците в играта са разделени на два отбора, единият - "кръстове", другият - "так-палец". Големият плакат изобразява игралното поле. За да поставите свой знак (кръст или нула) в клетка, трябва да изпълните задача, която е скрита в желаното поле. Ако екипът изпълни задачата неправилно, тогава друг отбор има свой знак в това поле. Победител е отборът, който първи, както при обичайния "тик-так-палец", постави трите си героя в един ред.
Капитаните на отборите играят отдясно на първия ход. Екипът сам избира задача в желаната област.
Темите и сложността на въпросите се подбират в зависимост от възрастта на децата.
Примери игрище:
Общоразвлекателна игра.
Конкурс № 1 "Аз, ти, той, тя ..."
По сигнал на водача отборът се подрежда по следния начин:
Цвят на косата (от светло до по-тъмно);
Дължина на косата (от къса до по-дълга);
Височина (във възходящ ред).
Кой бързо?
Състезание № 2 "Черна кутия"
Участва един екип. Внасят кутия с определен предмет (например телефон). Екипът има право да зададе само 10 въпроса. Водещият отговаря само с "да" или "не". След като зададе 10 въпроса, екипът трябва да каже какво има в черната кутия.
Конкурс № 3 "Запомни всичко!"
Участват два отбора. Отборите получават лист хартия и химикал. Фасилитаторът показва предварително подготвените предмети и моли отборите да запомнят всичко, което има на масата. (Например, той взема вестник от масата, а под него са: часовник, четка за зъби, копче, топка за тенис, химикал, чанта за сок, тетрадка, фиби, бинт и др., общо 15 елемента). За запаметяване се отделят 30-40 секунди. След това фасилитаторът затваря предметите и моли екипите да си припомнят всички предмети, които са видели, и да запишат на листа това, което могат да си спомнят.
Конкурс № 4 "Музикален калейдоскоп"
Домакинът вади две надути балони, вътре в който са поставени бележки с имената на песните, които трябва да бъдат изпълнени и поставени.
Конкурс № 5 "Всички танцуват!"
На добре познатата мелодия „Танцът на малките патета“ трябва да измислите и изпълните танц на други животни (например танца на малки маймуни, слонове, пингвини и др.).
Състезание № 6 "Кой е повече?"
На отборите се дава една дума, например "диско", от буквите, включени в тази дума, трябва да направите възможно най-много думи за 2 минути
Състезание № 7 "Приказен маратон"
Конкурс № 8 "Смяна"
На отборите се дава лист със задача, в която имената на филмите са криптирани, необходимо е да се разгадае „промяната“, да се запишат правилните имена. Кой бързо?
“Бедните винаги се смеят” - „Богатите също плачат.”
„Точката на разделяне може да бъде оставена“ - „Мястото на срещата не може да бъде променено.“
"Дървен крак" - "Диамантена ръка".
„Домакинът в миналото“ - „Гост от бъдещето“.
„Обикновеното ежедневие на руснаците в Италия“ - „ Невероятно приключениеИталианци в Русия.
„Трепници“ - „Самогонни машини“.
“Bad Luck Boors” - “Gentlemen of Fortune”.
„Черната луна на морето“ - „Бялото слънце на пустинята“.
„Бяла каракуда“ - „Черна акула“.
„Европейски свободни хора“ - „Кавказкият затворник“.
Конкурс № 9 "Змия"
По команда на домакина всички участници събуват обувките си и ги поставят в права линия с чорапите до петите. Отборът с най-дългата змия печели.
Игра Ден на книгата
Състезание №1 "Кой е повече?"
Отборите трябва да запишат имената на руски писатели и поети на лист в рамките на 2 минути.
Състезание № 2 "Черна кутия"
Участва един екип. Внасят кутия, съдържаща определено нещо (например химикал, тетрадка, библиотечна карта и др.). Екипът има право да зададе само 10 въпроса. Водещият отговаря само с "да" или "не". След като зададе 10 въпроса, екипът трябва да каже какво има в черната кутия.
Конкурс № 3 "Музикален калейдоскоп"
Екипите се редуват да наричат песни, в които се споменават книги, четене, писма и всичко свързано с книгите, литературата.
Конкурс № 4 "Светът на поговорките"
Кой ще каже последна поговорка? Отборите се редуват да казват поговорките, които знаят.
Състезание № 5 "Приказен маратон"
Въпросите се задават последователно на всеки отбор, като за верен отговор се присъжда 1 точка.
1. За коя дума Dunno не можа да измисли рима? (тегли)
2. Къде Мечо Пух намери опашката на Ийори? (на вратата при Бухала)
3. По кой предмет Волка издържа изпита и се провали? (география)
4. Какво лекарство е предпочел Карлсон? (конфитюр)
5. Колко златни монети е платил Пинокио в таверната „Трите миноуси“? (въобще не)
6. Какъв беше откупът за живота на Маугли? (бивол)
7. Как се казваше най-мъдрият обитател на джунглата? (Слон Хатхи)
8. За кого е избягала Алиса в страната на чудесата? (зад заека)
9. Кой беше представен в чайника? (мишка Соня)
10. Кого малкият разбойник даде на Герда? (елен)
11. Кой помогна на Чиполино да избяга от затвора? (къртица)
12. Защо бащата на Чиполино беше хвърлен в затвора? (настъпи любимата царевица на Лимон)
13. Защо ковачът отиде при руската императрица? (зад връзките)
14. Има ли брауни в къщата, но в сеновала? (сенник)
15. Magic Pike направи заклинание, какво? ("по команда на щуката, по моя воля...")
16. Малък кон, но с две гърбици? (Гърбушкото конче)
17. Кой е лежал на печката 33 години, 3 месеца и 3 дни? (Иля Муромец)
18. Кой не можеше да даде Пинокио за цял живот и счупена стотинка? (крикет)
19. Какво непрекъснато си тананикаше Мечо Пух? (дупки, дюзи)
20. Името на магическото растение, което отваря планини? (сим-сим)
Конкурс № 6 "Думи - думи"
За 2 минути участникът трябва да състави възможно най-много думи от буквите, включени в думата "писател"
Конкурс № 7 "Познай!"
Нейните поети композират
Посветен на крале, герои.(О да)
съставител на речник
За големи и за деца.(В. Дал)
мояпървият сричката расте в дъбовата гора,
Второ - дълбок ров
Добавете буква или предлог.
След това намерететрети сричка:
Познава го много добре
Който играе билярд.
И вобщо взето - историята е
Голям поет.(Дъб + Канавка + C + Cue = "Дубровски".)
възклицание, утвърждение,
Всичко е дело на поет.(О + Да = Ода.)
Кой знае частите на мотоциклет
Тази дума ще го познае.
И ако се добави буквата "D",
Можете да поставите на сцената.(Рама - д кадър.)
Сигурно ме познавате
Аз съм героят на приказките на Пушкин.
Но ако замените "L" с "N",
Ще стана сибирска река.(Е л исей - Е н Исей.)
с писмото "аз "е буря, изригване,
Потоп, падане на комета,
НОбез « аз "- плодовете на вдъхновението,
Това, което поетите ни дават с любов.(Поезия аз - поезия.)
Тази дума означава
Това, което търсят всички поети.
Променяме реда на буквите -
Ние получаваме компанията.(Рима - твърда.)
Първо - това е името на момчето
добре ивторо - прочетете в книга.(Роман.)
На църкватапърви блести,
И върху него стои резбован кръст.
Държавата имавторо ,
Народът я избира.
НОтрети в книгата ще намерите
И го прочетете за половин час.(Глава.)
Конкурс № 8 "Смяна"
На отборите се дава лист със задача, в която заглавията на творбите са криптирани, необходимо е да се разгадае „промяната“, да се запишат правилните заглавия. Кой бързо?
"Щастие от глупостта" - "Горко от акъла"
"Баща майка"
"Голямата добра вещица" - "Малката Баба Яга"
"Ден 0110" - Хиляда и една нощ
"Животът на един прозаик" - "Смъртта на един поет"
"Джак на сърцата" - " Пикова дама»
"Големи радости" - "Малки трагедии"
Конкурс № 9 "Пипи - Дългото чорапче"
Всеки отбор избира един участник за ролята на Пипи и го облича с това, което имат останалите участници (дрехи, бижута, фиби и др.). Чия Пипи ще се окаже по-ярка и по-забавна?
Образователна игра за младши ученици от 2 клас "Tic-tac-toe". Какво ни казват книгите?
Цели на събитието
1. Възпитайте у децата любов към книгите, независимото четене.
2. Допринесете за сплотяването на детския екип, за консолидиране на уменията за работа в малки групи.
3. Да съдейства за развитието на емоционално-чувствената сфера на личността на детето, да разшири неговия кръгозор.
4. Развивайте в децата логично мислене, памет, внимание.
обучение
1. Месец преди играта се предлага да четете книги от G.Kh заедно с родителите. Андерсен, С.Я. Маршак, С.В. Михалков, А.К. Толстой, К.Й. Чуковски, руски народни приказки.
2. В урока по рисуване учениците рисуват илюстрации към приказките, които харесват. В урока по труда те извайват герои от приказките. Тези творби са представени на изложбата преди мача.
3. За 3-4 дни се извършва квалификационен кръг, където на децата се предлагат 8 въпроса върху прочетените приказки. Учениците от класа, които не са преминали квалификационния кръг, са зрители, които ще участват в паузите между състезанията.
4. Класният ръководител подготвя необходимото оборудване, инвентар: игрално поле 3х3; конвенционални знаци"x" и "O"; 2 комплекта цифри "1", "2", "3"; 2 музикални чука пясъчен часовник(хронометър); илюстрации за приказки; Фонограми на песни, изпълнявани от приказни герои; топка; пашкули от киндер сюрпризи със задачи вътре.
Участват ученици от 2 клас, техните родители, класен ръководител, библиотекар.
На магнитна дъска е поставено игрално поле, на черна дъска е поставена изложба на детски рисунки, а до дъската е изложба на приказни герои от пластилин. Участниците са разделени на два отбора.
Звучи песента „Има много приказки в света“. Отборите заемат местата си.
Напредък на събитието
Класен учител. Добър ден момчета и възрастни! Днес провеждаме образователно-развлекателна игра "Tic-Tac-Toe". Темата на играта е „За какво ни разказват книгите“. Състезават се два отбора: „Кръст“ и „Пръст“. Пред вас е поле, в което са посочени номерата на състезанията, в които ще участвате. След всяко състезание се сумира резултатът, който се отбелязва на игралното поле със знака на отбора. Отборът с най-много знаци ще спечели играта.
Конкурс "Познай".
На отборите се дават задачи. Време за мислене 1-3 s.
1. Ученическа чанта. (Куфарче.)
2. Чекмедже за химикалки и моливи. (Несесер.)
3. Месец зимна ваканция. (Януари.)
4. Чавки излетяха в полето
И седна в снега...
Аз ще ходя на училище -
Мога да ги разбера. (Писма.)
Задачи за екипа на Нолики
1. Почивка между уроците. (Обърнете се.)
2. Стая за занимания в училище. (Клас.)
3. Първата буква от азбуката. (НО.)
4. Каква сискина на черно поле
Рисува рохкав сняг с човката си?
Сискинът няма нито крака, нито крила,
Няма нито перце, нито пух. (Тебешир.)
Допълнителен въпрос към отборите(ако е равенство). В каква приказка Корни Чуковски разказа за добрия лекар? (В приказката "Доктор Айболит".)
Конкурс "Хвърли".
Екипите си задават въпроси. Задачата на отговарящия екип е да изслуша въпроса до края, да обмисли отговора за 1-3 секунди. Отборът, който задава въпроса, избира отговора и му хвърля топката. На всеки отбор се задават два въпроса.
Задачи за отбор "Кръст".
1. Кой от жителите на блатото стана съпруга на принца? (Жаба.)
2. Името на момчето, което стана дете? (Иванушка.)
Задачи за екипа на Нолики
1. Необичаен вид транспорт, на който героят на руска народна приказка стигна до двореца на царя. (Печката на Емеля.)
2. Цветарка. (Палечка.)
Състезание за късметлии.
Готовият за отговор екип дава сигнал с музикален чук веднага след въпроса.
Задачи за екипи
1. Кой има смърт на края на иглата? (При Кошчей Безсмъртния.)
2. В какво се е превърнало Грозното пате? (В лебед.)
3. Момчето лук ли е? (Чиполино.)
4. Транспорт, на който лети Баба Яга. (Хоросан.)
5. Продавач на медицински пиявици. (Дуремар.)
6. Приказното име на покривката. (самостоятелно сглобяване.)
7. Какво пречи на принцесата да спи? (Грах.)
Конкурс "Неприятности от цевта."
Представители на два отбора се редуват да вадят от чантата пашкули от киндер изненади със задачи. Трябва да извадите пашкула от торбата, да го отворите, да прочетете задачата, да я обсъдите за кратко време и да дадете отговор.
Мисии в пашкули
1. Домът на Баба Яга. (Хит.)
2. Какво бихте попитали Пинокио? (Ключ.)
3. От каква трева бяха плетени пуловери за лебеди? (От коприва.)
4. Каква академична титла имаше Карабас-Барабас? (Доктор по куклени науки.)
5. Къде се пази смъртта на ужасен столетник, героят на руските приказки? (В края на иглата.)
6. Верен приятел на Гена. (Чебурашка.)
Състезание Dark Horse.
Класен учител.Нашият гост е заобиколен от книги от всички страни. Помага да ги обичаш, да ги намираш на правилния рафт. Често я срещат хора, които обичат, ценят и четат книги. Кой е?
Ученици. Библиотекар.
Класен учител.Запознайте се с госта на нашата игра - библиотекаря на детската библиотека.
Библиотекар
Кой ще отговори на всичките ми въпроси?
Кой ще разкаже за нещата наоколо?
Да, има такъв магьосник в света:
Книга - най-добрият спътникмой и приятел.
Предлагат се откъси от детски книги. След отгатване се показват книги с тези произведения, библиотекарят кани децата в библиотеката, за да прочетат книги, с които децата все още не са запознати. На всички деца се раздават покани за библиотеката.
Ситуация Конкуренция.
Класен учител. На вашето внимание ще бъдат предложени ситуации и няколко очаквани отговора. Избирате верния отговор и назовавате съответното число.
Когато Печкин, пощальон от село Простоквашино, почука на вратата, той получи отговор:
1. "Дръпнете въжето, вратата ще се отвори."
2. „Всички сме си у дома“.
3. "Кой е там?" +
Сергей Михалков говори за човек с голям ръст
Как се казваше?
2. Степан. +
3. Иванушка.
Телеграма „Спасете! Бяхме изядени от Сивия вълк! принадлежи:
1. Колобок.
2. Червената шапчица.
3. Седем деца. +
Конкурс за име.
Екипът трябва да избере една от двете карти. На обратната страна е изписано заглавието на разказа. Членовете на екипа трябва да се подготвят и покажат пантомима, така че съперниците да познаят името на приказката.
К.И. Чуковски "Доктор Айболит".
Г.Х. Андерсен "Грозното патенце".
Състезание за зрители(по време на подготовката на членовете на екипа).
Класен учител. Уважаеми зрители, опитайте се да отгатнете имената на приказките по техните илюстрации.
Илюстрации към приказки:„При щуката“, „Приказката за рибаря и рибката“, „Дванадесет месеца“, „Приказката за цар Салтан“, „Теремок“, „Трите прасенца“, „Вълкът и седемте козлета“, „Бременските музиканти“, „Снежната кралица“.
Състезание "Песенно повикване".
Всеки отбор има възможност да чуе песен в изпълнение на приказен герой. След като прозвучи фонограмата, екипът дава отговор на въпроса: Какъв герой е това, от коя приказка?
Класен учител
Там играта свърши.
Време е да тръгваме.
Пребройте "x" и "o". Отборът победител се награждава с кутия шоколадови бонбони (спонсори са родителите на учениците). Вторият отбор за желание за победа получава поощрителни награди. Най-добрите фенове получават сувенири.
Литература
Колекция от гатанки. Минск, 1997 г.
Узорова О. В., Нефедова Е. Л. Всички предмети от началното училище във викторини. М., 2003.
Шмаков С.А. Уроци за свободното време на децата. М., 1993.
В играта участват два отбора: единият отбор е „кръстове“, другият е „тактици“. За да го изпълните, имате нужда от поле 4x4. Отборът, който започва играта, избира квадрат, наричайки го например 2B. Ако след консултация отговорят правилно на въпроса на водещия, тогава знакът на този отбор се вписва в съответното квадратче; ако е грешен - знакът на противниковия отбор. Ако отговорът е верен, правото на хода остава за отбора, в противен случай - преходът на хода. Печели отборът, който напълно е запълнил някой диагонал, вертикал, хоризонтал или има повече от своите знаци на терена.
| НО | б | ОТ | д | |
| 1 | 0 | |||
| 2 | х | 0 | ||
| 3 | х | х | х | х |
| 4 | 0 | 0 |
Въпроси към играта:
1А.Един от най-видните италиански математици от 16 век е Николо Тарталя. Истинското му име беше Фонтана. Какво означава псевдонимът Tartaglia?
а) заеквам
б) мълчалив
в) гърбав
2А.Кой в Русия се наричаше "пудовщик" или "тегло"?
а) търговци
б) длъжностни лица, проверяващи везните
в) занаятчии, които правят тежести и везни
3А.Кого гърците, посетили Египет, наричат "Harpedonaptes"?
а) обтегачи на въжета
б) строители на пирамиди
в) моряци
4А.Може ли височината на човек да бъде 3 аршина?
а) да
б) не
в) не е единица за дължина
(AT Древна Русия: 1 аршин - около 71,12 см, 3 аршин - 213,36 см)
1Б.„Силните винаги обвиняват слабите:
Затова чуваме много примери в историята...”
(I.A. Крилов, баснята "Вълкът и агнето")
И така, колко е "тъмнината"?
а) 1000
б) 10 000
в) 1000000
2B.Каква операция означава думата "алмукабала" в книгата на известния арабски математик от древността Мохамед ибн Муса ал-Хорезми при решаването на уравнението?
а) прехвърляне на термини от една част в друга
б) отварящи се скоби
в) намаляване на сходни условия
3B.Когато Дон Кихот бил ранен в една от битките, неговият верен оръженосец Санчо Панса довел алгебраист от близкия град. И така, кого в Испания са наричали "алгебристи"?
а) свещеник
б) хиропрактик
в) лечител
4B.В Япония се организират състезания за ученици по партитура на соробан. Победителите в тези състезания влизат в двубой с компютри. Какво е соробан?
а) пръчки за броене
б) калкулатор
в) сметало
1C.Какво са измервали древните естонски моряци с тръби, испанците с пури, японците с конски подкови?
време
б) разстояние
в) площ
2C.Тетрагонон се превежда като...
а) четириъгълник
б) шестоъгълник
в) петоъгълник
3C.Една легенда разказва, че в чест на откриването на известната си теорема той принесъл в жертва сто бика. Кой е той?
а) Питагор
б) Талес
в) Чапла
4C.Едно от математическите понятия идва от латинската дума, която означава носене или водене, привличане, пренасяне. Каква е тази концепция?
а) прогресия
б) вектор
в) лъч
1D.В първата книга "Измерване на полетата" от древнокитайския трактат "Математика в 9 книги" терминологията все още беше изключително примитивна. Как мислите, за коя геометрична фигура са използвали думите "косо поле" или "лъжичко поле"?
а) ромб
б) трапец
в) успоредник
2D.В някои стари руски ръкописи по математика площта на трапец се изразява като произведение на половината от сумата на основите и „ствола“. Това истина ли е?
а) да
б) не("багажникът" е страната)
3D.„По-добре е да мучаш нужда и несгоди с орел,
Отколкото с презрение да седне на изобилна трапеза.
По-добре е да гризете остарялата кора сама,
Как да се почерпим с халва с благородно магаре.
Кой поет-учен е написал това стихотворение - едно от многото, които са известни на целия свят под името "катрени" - рубаи.
а) Бируни
б) ал-Коши
в) Омар Хаям
4D.В алгебрата има формула, която носи името "формула на Кордано", въпреки факта, че трябва да се нарича поне "формула на Феро-Тарталия-Кардано". За каква формула говориш?
а) една от формулите за съкратено умножение
б) алгебрично решение на уравнения от 2-ра степен
в) алгебрично решение на уравнения от 3-та степен
Библиография:
- Депман И.Я. Виленкин Н.Я.Зад страниците на учебник по математика: помагало за ученици 5-6 клас вж. училище – М.: Просвещение, 1989. – 287 с.: ил.
- Глейзър Г.И.История на математиката в училище. 7-8 клас. - М.: Просвещение, 1982. - 243 с. : аз ще.
- Математика. 5 клас: учебник. за учебни заведения / Н. Я. Виленкин и др. - 22 изд., ст. – М.: Мнемозина, 2007. – 280 с. : аз ще.
- Математика. 6 клас: учебник. за образователни институции / Н. Я. Виленкин и др. - 21 изд., стер. – М.: Мнемозина, 2007. – 288 с. : аз ще.
