مشاريع لعب الأدوار لعبة تاكسي بارك. لعبة لعب الأدوار "Auto Service" (للأطفال في سن ما قبل المدرسة) مخطط الدرس (مجموعة الكبار) حول الموضوع. سيناريو لعب الأدوار "ورشة إصلاح السيارات" لسن ما قبل المدرسة
مهام:
- تهيئة الظروف لتثبيت أسماء الأرقام.
- تهيئة الظروف للأطفال للتعرف على عمل المشغل والمرسل والسائق ومراقب حركة المرور ؛
- تهيئة الظروف لتكوين مصلحة مستدامة في عمل عمال السيارات محطة وقود.
- تهيئة الظروف لتطوير الخيال الإبداعي ، والقدرة على تطوير حبكة اللعبة بشكل مشترك ، وتنسيقها بنفسك خطة اللعبةمع خطط الأقران ، تطوير الشعور بالجماعة.
- تهيئة الظروف لتطوير الخطاب الحواري والمونولوج ، وتوضيح وتوسيع المفردات حول موضوع "محطة الوقود" ؛
- تهيئة الظروف لتعزيز ثقافة الاتصال في محطة الوقود ، والقدرة على مخاطبة المشغل ، والسائق ، والمرسل ؛
- تهيئة الظروف لتثبيت قواعد السلوك في الأماكن العامة.
عمل تمهيدي:
مشاهدة فيلم عن التزود بالوقود للسيارات ، وقراءة القصص الخيالية ، والشعر ، وتخمين الألغاز. عمل سمات اللعبة مع المعلم. التعارف بعلامات الطريق - إشارة محطة وقود.
المواد والمعدات: إشارات طرق ، محطة وقود مع قرص ، سهم متحرك ، أزرار وخراطيم ، زي موحد من مراقبي المرور ، سيارات ، خزانات غاز ، نقود ، بطاقات أرقام ، سندات شحن.
تقدم اللعبة:
لحظة تنظيمية وتحفيزية:
المعلم يقلد محادثة هاتفية. يبلغ الأطفال أن مدير حديقة الحيوان اتصل وطلب المساعدة في إحضار الحيوانات إلى حديقة الحيوان.
المربي: هل تعتقد أنه يمكننا المساعدة في توصيل الحيوانات إلى حديقة الحيوان؟
المعلم: ماذا نحتاج لهذا؟ (إجابات الأطفال)
المربي: لماذا لا تتحرك سياراتنا؟ (تخمينات الأطفال) ما العمل؟ أنت تعرف أين وكيف يتم تزويد السيارات بالوقود. هل تريد أن تعرف؟ ماذا يجب أن تفعل إذا كنت لا تعرف شيئًا ما ، ولكنك تريد حقًا أن تعرف؟ (إجابات الأطفال).
مرب: هل تريد بناء محطة وقود بنفسك؟ هل تريد أن تتعلم؟
الجزء الرئيسي:
قام الأطفال بتوجيه من المعلم ببناء محطة وقود.
وفقًا لقافية العد ، نختار الأطفال لدور مرسلي المرآب والمشغل والسائقين ومراقب حركة المرور.
المربي: أيها الرجال ، كيف ستجدون مكان محطة الوقود؟ من أو ماذا يمكن أن يساعدنا؟ (إجابات الأطفال)
المعلم: أوه ، وقبل ذلك أرى مراقب حركة المرور. هل تعتقد أنه يستطيع مساعدتنا في إيجاد محطة وقود؟
السائق: مساء الخير! أيها الرفيق مراقب حركة المرور ، هل يمكن أن تخبرني أين توجد محطة وقود قريبة؟
يشير مراقب المرور إلى لافتة محطة الوقود.
مراقب حركة المرور: هل يمكنك أن تريني بوليصة الشحن الخاصة بك؟ (الشيكات) أتمنى لك رحلة سعيدة!
السائق: شكرا لك! (ويتبع في اتجاه محطة الوقود بخزانين)
عامل الهاتف (الطفل): مساء الخير! هل تريد أن تملأ سيارتك؟
المشغل: كم لتر من البنزين تحتاجه؟
السائق: (ينظر إلى الخزانات) 7 لترات و 8 لترات.
عامل الهاتف: الرجاء أخذ كوبونات مع الرقمين 7 و 8. ما هي جيران هذه الأرقام؟
يبحث السائق عن البطاقات ، ويستدعي الأرقام ، ويقول أيهما أكبر ، أيهما أصغر. يقوم بإجراء عملية حسابية ليس فقط لفظيًا ، ولكن أيضًا يصنع "السجلات" المقابلة (على سبيل المثال ، 7<8, 8>7 إلخ).
جزء عاكس:
المربي: هل تعتقد أننا ساعدنا مدير حديقة الحيوان؟ ما هو أصعب شيء واجهتك عند نقل الحيوانات؟ ماذا تمكنت من القيام به بسرعة؟ أرسل لنا المدير تذاكر لزيارة حديقة الحيوان. دعنا نذهب إلى حديقة الحيوانات ونرى كيف تسير حيواناتنا المنقولة؟
لعب دور لعبة"خدمة السيارات" (للأطفال الأكبر سنًا سن ما قبل المدرسة)
استهداف: استمر في إثراء المحتوى ألعاب القصةعلى أساس التعرف على ظواهر الواقع الاجتماعي وعلاقات الناس في سياق الأنشطة المشتركة مع أطفال ما قبل المدرسة ؛ لتكوين القدرة لدى الأطفال على لعب لعبة الأدوار "Auto Service".
مناطق التطوير التربوي:
إثراء وتوسيع معرفة الأطفال بعمل الكبار ، أي عمال خدمة السيارات ، والتماسك ، والدقة في عملهم ؛
تقديم أسماء الأدوات اللازمة للعمل في خدمة السيارات ؛
توحيد الأفكار حول الأجزاء الرئيسية للسيارة ؛
لتعليم الجمع بين المعرفة التي تم الحصول عليها من مصادر مختلفة ، لعكسها في قطعة واحدة من اللعبة ؛
تطوير الكلام:
لتطوير قدرة الاتصالات التجارية والألعاب مع الأقران ، والرغبة في المشاركة في الأنشطة الجماعية المشتركة ؛
طور خطاب حواري، القدرة على تطوير الحوار في مواقف اللعبة المختلفة ؛
لتوسيع الأفكار حول قواعد آداب الكلام ، لتطوير القدرة على مراعاة أخلاقيات الاتصال في ظروف التفاعل الجماعي ؛
تطوير مفردات الأطفال من خلال توسيع فهمهم لظواهر الحياة الاجتماعية والعلاقات وشخصيات الناس (خدمة السيارات ، ميكانيكي السيارات ، مفتاح الربط ، المحرك ، تركيب الإطارات ، غسيل السيارات ، إلخ).
التطور الفني والجمالي:
لتكوين وتفعيل مظهر من مظاهر الموقف الجمالي للعالم من حولهم في مواقف مختلفة ، تجاه مختلف الأشياء المنزلية ، والظواهر الاجتماعية ؛
تطوير الإدراك الجمالي والذوق ؛
الاستمرار في تطوير إبداع الأطفال.
التنمية الاجتماعية والتواصلية:
الاستمرار في تعلم تنسيق الموضوع قبل بدء اللعبة ، وتوزيع الأدوار ، وإعداد الشروط اللازمة للعبة ؛
مواصلة تطوير الاستقلال في العمل ؛
تطوير القدرة على مراعاة الحالة المزاجية والحالة العاطفية للمحاور في عملية الاتصال ؛ تطوير القدرة على تنسيق خطتك مع خطة الشريك ؛
خلق الظروف لتنمية القدرة على التعاون مع الأقران: تكوين وجهة نظر المرء الخاصة ، واكتشاف وجهة نظر الشريك ، ومقارنتها والاتفاق بمساعدة الجدل.
التطور البدني:
لتعزيز النمو البدني المتناغم للأطفال ؛
الاستمرار في تطوير النشاط البدني ؛
تتطور عند الأطفال الصفات الجسدية: التحمل العام ، السرعة ، القوة ، التنسيق ، المرونة ، التوجه في الفضاء ؛
طور المهارات الحركية الدقيقةاليدين
عمل تمهيدي:
النظر في الألبومات المواضيعية "ورشة تصليح السيارات".
رحلة إلى ورشة تصليح السيارات (ملاحظات: عمل السيد ؛ خلف الماكينات).
محادثة حول عمل ورشة لتصليح السيارات.
ألعاب تقليد "لن نقول أين كنا ، لكن ما فعلناه ، سنعرضه" (حول موضوع ورشة تصليح السيارات).
إنتاج سمات اللعبة.
الألعاب البناءة "بناء سيارة" ، "احزر السيارة التي صنعتها" ، إلخ.
إخراج الألعاب بالسيارات والألعاب "ورشة تصليح السيارات" (عمل حوار تفاعلي).
مهام اللعبة في الزاوية الفنية "إصلاح (إنهاء) سيارة مكسورة" ، "ورشة طلاء السيارات" ، "ابتكر تلوين سيارة غير عادي".
نمذجة "السيارات ، السيارات غمرت كل شيء حرفيًا!" (مخططات ذات تعليمات خطوه بخطوهللنحت الذاتي).
ألعاب الانتباه "أي جزء من السيارة مفقود في الصورة؟".
كلية العلوم المهذبة "في محطة وقود" ، "في مقهى على جانب الطريق" ، "ميكانيكي سيارات وسائق" ، إلخ.
لعبة الجوال "سائقي سيارات الأجرة" (مع الأطواق).
النظر في صور الأرض حول مواضيع "السائقين" ، "ورشة إصلاح السيارات" ، "إصلاح السيارات" ، "ما هي السيارات المختلفة".
فحص الرسوم التوضيحية في الألبوم "كل عمل جيد" (المهن: ميكانيكي ، لحام ، ميكانيكي سيارات ، تشخيص ، تركيب إطارات ، إلخ).
محادثة مع الأطفال: "لماذا نحتاج إلى خدمة سيارات" ، "ما هو المرآب" ، "ما هي المهن التي تعرفها؟".
لقاء مع أبي سائق ، قصته عن عمل عمال المرآب.
قصة الطفل "كيف ذهبت مع والدي إلى ورشة تصليح السيارات".
قراءة القصص الخيالية: "جراج" ، "إصلاح آلة".
المواد والمعدات:
مجموعات أدوات الأقفال.
نماذج من أجهزة تشخيص أعطال السيارة ؛
إسفنج وزجاجات لغسيل السيارات ؛
نموذج لمحطة تعبئة بخرطوم مرن ؛
ألعاب الأطفال- السيارات أو وسائل النقل الأخرى ، والمال ، ورخص القيادة ، والمآزر والأكمام ، والقبعات ؛
سمات Autocafe (ماكينة تسجيل المدفوعات النقدية ، قائمة الطعام ، ماكينة صنع القهوة ، الموقد ، أواني الفخار للدمى ، المنتجات المزيفة ، إلخ) ؛
سمات لمتجر قطع غيار السيارات (سجل نقدي ، شيكات ، أدوات وقطع غيار سيارات ، إلخ) ؛
ألبومات مواضيعية حول موضوع "النقل" ، مجلات عن السيارات ،
مخططات مع عينات من سيارات البناء من الكراسي ، وباني كبير ، وما إلى ذلك ، ونماذج السيارات ؛
مراجعة الكتاب.
الأدوار في اللعبة:
المسؤول - طفل واحد ؛
العميل - 5 أطفال ؛
الطبيب التشخيص - طفل واحد ؛
ميكانيكي سيارات - طفل واحد ؛
لحام - طفل واحد ؛
بائع قطع غيار سيارات - طفل واحد ؛
عامل تركيب الإطارات - طفل واحد ؛
غسالة سيارة - طفلان ؛
التزود بالوقود في محطة وقود - طفل واحد ؛
حارس وقوف السيارات - طفل واحد ؛
أمين الصندوق - طفل واحد ؛
النادل - طفلان ؛
طباخ - طفل واحد ؛
زوار أوتوكافيه - 4 أطفال ؛
عاملة النظافة - طفل واحد.
أنشطة لعب الأدوار
مدير
تعيين الموظفين، حولينظم عمل الموظفين، بمحادثات مع العملاء
عميل ق (السائقين والركاب)
يأتون بالسيارة ،أكليور النظام ،بلاغودارأنار للعمل
التشخيص
يأخذ الأوامر ، ويجري عمليات التفتيش ، ويبلغ النتائج إلى ميكانيكي السيارات
ميكانيكي للسيارات
بناءً على تشخيصات السيارة ، قم بإصلاح السيارات
لحام
تنتج قطع غيار للسيارات وتورد قطع غيار لمتجر سيارات
تاجر قطع غيار السيارات
يبيع قطع غيار وأدوات إصلاح السيارات الضرورية
مجرب الاطارات
يغير إطارات السيارات
غسيل سيارة
يغسل السيارات
عامل محطة بنزين
يأخذ الطلبات ويملأ السيارات بالبنزين
حارس موقف سيارات
حراسة السيارات الموجودة في ساحة انتظار السيارات
أمين الصندوق
يقبل الدفع مقابل منتج أو خدمة ، ويمنح التغيير ، ويصدر شيكًا
نادل
يأخذ طلبًا ، ويمرره إلى الشيف ، ويأخذ الأطباق الجاهزة ، ويسلمها للزوار
يطبخ
يتلقى الطلبات من النوادل ، ويحضر الأطباق المطلوبة ، ويعطيها للنوادل
زوار autocafe
ضع طلبًا ، وادفع مقابل الخدمة ، وتناول الطعام المطلوب ، وشكر النوادل
عاملة النظافة
ينظف القاعةفي مقهى سيارة، يغسلالجداول
الحبكة الرئيسية:
خدمة السيارات مجهزة بـ:
وضع الأقفال على مآزر ، وذراع الذراع ، وإعداد الأدوات والأجهزة ؛
يرتدي عمال محطات الوقود قبعات بيسبول ذات ألوان زاهية وينشئون محطة وقود بخرطوم مرن ؛
تقوم غسالات السيارات بإعداد الإسفنج اللامع وزجاجات المنظفات ؛
يصنع السائقون سيارات من الكراسي أو منشئ ، يمكنك استخدام أطواق السيارة مع المصابيح الأمامية ورقم ؛
يجلس الركاب مع السائقين ؛
سائقو سياراتهم ينتظرون افتتاح خدمة السيارات.
مخزن قطع غيار السيارات المجهزة:
يقوم أمين الصندوق بإعداد البضائع وإعداد الشيكات وسجل النقود.
تم تجهيز Autocafe بما يلي:
يرتدي النوادل في Autocafe زيًا رسميًا (مآزر وقبعات) ، وينصبون الكراسي والطاولة ، ويعدون مجلدات القوائم والمنتجات المزيفة ؛
يحضر الشيف مكان عمله ، ويستعد لتلقي الطلبات.
تقدم اللعبة:
سائق: (مخاطبة الركاب) أحتاج للذهاب إلى ورشة إصلاح السيارات ، سيارتي معطلة ، المحرك لا يعمل.
(يقود إلى ورشة العمل ، يزمرات)
قفال يقترب منه.
مدير: مرحبا، ماذا حدث؟
سائق: سيارتي معطلة والمحرك لا يعمل بشكل صحيح.
مدير: سنصلحها لك بالتأكيد. في الوقت الحالي ، يمكنك أنت وركابك الذهاب إلى Autocafe وتناول الآيس كريم.
يقوم المسؤول بتسليم العمل للتشخيص ، ويعطي السائق مفاتيح التشخيص ، وينزل الركاب ويذهبون إلى المقهى.
تحدد التشخيصات بمساعدة الأدوات والأجهزة عطل الجهاز. يخبر الميكانيكي ويصلحه.
سائق: حسنًا ، ما الذي تم فعله؟
ميكانيكي للسيارات: نعم ، لقد أصلحنا المحرك ، لكنك بحاجة لملء الغاز ، ليس لديك ما يكفي.
يشكر السائق على العمل ، ويدفع بالمال ، ويذهب إلى محطة الوقود.
في محطة الوقود:
سائق (إلى عامل محطة بنزين): مساء الخير! أحتاج لملء السيارة بالبنزين.
ناقلة: مرحبًا ، نحن سعداء جدًا لأنك أتيت إلينا ، ولدينا أفضل بنزين!
(تزود السيارة بالوقود)
سائق: شكرًا لك! (الدفع)
ناقلة: أنصحك بغسل سيارتك ، إنها متسخة جدًا بالنسبة لك ، ولا يمكنك حتى رؤية لوحة الأرقام.
سائق: شكرًا لك ، سأغسله بالتأكيد (يتوجه إلى المغسلة)
عند غسيل السيارة:
غسيل سيارة: مرحبًا ، أرى أنك قررت غسل سيارتك؟
سائق: نعم.
غسيل سيارة: لدينا أنواع مختلفة من أنواع الشامبو للسيارة ، أي نوع تريده؟ (رائحة موز ، نعناع ، برتقال أم تفاح؟)
سائق: أنا أحب رائحة البرتقال.
الغسالة تغسل السيارة.
غسيل سيارة: هل تريد غسل السيارة من الداخل؟
سائق: بالطبع.
غسيل سيارة: سنغتسل الآن ، وأثناء ذهابك ، تناول القهوة في المقهى.
سائق: شكراً ، أنا في طريقي.
ينتهي الغسّال من غسل السيارة ويقوده إلى المقهى. يشكره السائق ويدفع ويدعو الركاب لمواصلة الرحلة.
في المقهى:
الركاب في المقهى ، والجلوس على الطاولة. النادل يجلب لهم القائمة.
نادل: مرحبا ماذا تطلب؟ هل أنت مستعد لتقديم طلب؟
ركاب: مرحبا نريد الآيس كريم. (عرض القائمة ، ضع طلبية).
(يحضر النادل الطلب)
نادل: أتمنى لك وجبة شهية. يحتوي مقهىنا على حلوى مميزة " مزيج فواكه"أوصي بتجربته.
إلى أين أنت ذاهب ، إذا لم يكن ذلك سرا؟
ركاب: سنقوم بزيارة مدينة أخرى.
نادل: إنه بعيد ، ربما يمكنك تناول العشاء معنا؟ كما يتم خبز الكيكات الرائعة في المقهى الخاص بنا ، ويمكننا تعبئتها لك لتستمتع بأصدقائك في مدينة أخرى.
ركاب: نعم ، ربما يجب أن نتناول الغداء ، وسنكون سعداء بتجربة الكعك.
خيارات مواقف اللعبة:
تحتاج السيارة إلى تغيير العجلة والمصابيح الأمامية وما إلى ذلك ؛
تذهب العائلة إلى البحر ، في الطريق ، من الضروري التحقق من صلاحية السيارة وتزويدها بالوقود وغسلها ؛
أصيب السائق في سيارته ببرد شديد ، فجاء لإصلاح السيارة ؛
يحتاج السائق إلى قطع غيار السيارات ؛
جاء سائق دراجة نارية إلى خدمة السيارات ؛
جاء محوّل آلي إلى خدمة السيارة ؛
خدمة السيارات المتنقلة
توجد في محطة الوقود أنواعًا سحرية من الوقود (تبدأ السيارة في القفز ، والطيران ، والغناء ، وإضحاك الجميع ، وما إلى ذلك).
إدارة اللعبة (تفعيل مهارات اللعبة ، إنشاء مواقف مشكلة):
السيارة متسخة ، قم بزيارة مغسلة السيارة على الفور.
السيارة لا تعمل - ماذا تفعل؟
هناك الكثير من السيارات التي يجب صيانتها في ورشة تصليح السيارات ، ولا يوجد عدد كافٍ من العمال.
لديك مصباح أمامي مكسور ، يوجد متجر قطع غيار سيارات قريب.
انفجر الإطار ، لكن لا يوجد فائض ، ماذا أفعل؟
داخل السيارة تفوح منه رائحة البنزين ، فماذا أفعل؟ وإلخ.
أثناء إصلاح السيارة ، قم بزيارة Autocafe.
نهاية اللعبة:
يخاطب المسؤول الزوار ، ويطلب منهم إبداء رأيهم حول عمل خدمة السيارات في دفتر الزوار.
بعد أن ترك العملاء ملاحظاتهم ، يعلن المسؤول إغلاق خدمة السيارات ، ويذكر الأطفال بترتيب وظائفهم.
قائمة الأدب المستخدم:
Vinogradova N.A.، Pozdnyakova N.V. ألعاب لعب الأدوار للأطفال الأكبر سنًا في مرحلة ما قبل المدرسة. م ، 2009.
التربية ما قبل المدرسة / أد. في و. لوجينوفا ، ب. ساموروكوفا. م: التنوير. 1988.
Kalinichenko A.V. ، Miklaeva Yu.V. تطوير نشاط الألعابما قبل المدرسة. م: Airs-Press، 2004.
Mikhailenko N.Ya. ، Korotkova N.A "تنظيم لعبة مؤامرة في رياض الأطفال. م ، 2000.
Nedospasova V.A. النشأة من خلال اللعب: سن ما قبل المدرسة ومتوسط. م ، 2002.
ألعاب لعب الأدوار لأطفال ما قبل المدرسة / Boychenko N.A. ، Grigorenko P.N. كييف ، 1982.
ألعاب لعب الأدوار لأطفال ما قبل المدرسة /
N.V. ، كراسنوكويكوفا. روستوف اون دون. 2010.
ملف بطاقة لألعاب لعب الأدوار لمرحلة ما قبل المدرسة
تطوير نشاط الألعاب.الأهداف والغايات الرئيسية:
تهيئة الظروف لتنمية أنشطة لعب الأطفال. تشكيل مهارات اللعبة ، وتطوير الأشكال الثقافية للعبة. التنشئة الشاملة والتطور المتناغم للأطفال في اللعبة (عاطفي - أخلاقي ، عقلي ، جسدي ، فني - جمالي ، اجتماعي - تواصلي). تنمية الاستقلال والمبادرة والإبداع ومهارات التنظيم الذاتي ؛ تشكيل موقف خير تجاه الأقران ، والقدرة على التفاعل والتفاوض وحل حالات الصراع بشكل مستقل.
المؤامرة - لعبة لعب الأدوار "متجر"
استهداف:لتعليم الأطفال تصنيف الأشياء وفقًا للسمات المشتركة ، وتنمية الشعور بالمساعدة المتبادلة ، وتوسيع مفردات الأطفال: لتقديم مفاهيم "الألعاب" ، و "الأثاث" ، و "الطعام" ، و "الأطباق".معدات:جميع الألعاب التي تصور سلعًا يمكن شراؤها في متجر ، وتقع في نافذة متجر ، نقود.
سن: 3-7 سنوات.
تقدم اللعبة:يقدم المعلم للأطفال لوضعهم فيه موقع ملائمسوبر ماركت ضخم به أقسام مثل الخضار والبقالة والألبان والمخابز وغيرها ، حيث سيذهب العملاء. يقوم الأطفال بشكل مستقل بتوزيع أدوار البائعين ، والصرافين ، وعمال المبيعات في الأقسام ، وفرز البضائع في الأقسام - المواد الغذائية ، والأسماك ، ومنتجات المخابز ،
يأتون إلى السوبر ماركت للتسوق مع أصدقائهم ، واختيار السلع ، والتشاور مع البائعين ، والدفع عند الخروج. أثناء اللعبة ، يحتاج المعلم إلى الاهتمام بالعلاقة بين البائعين والمشترين. كلما كبر الأطفال ، كلما زاد عدد الأقسام والسلع في السوبر ماركت.
المؤامرة - لعبة لعب الأدوار "اللعب عند الطبيب"
استهداف:تعليم الأطفال كيفية رعاية المرضى واستخدام الأدوات الطبية ، وتثقيف الأطفال في الانتباه ، والحساسية ، وتوسيع المفردات: تقديم مفاهيم "المستشفى" ، "المريض" ، "العلاج" ، "الأدوية" ، "درجة الحرارة" ، "المستشفى" .معدات:الدمى ، ألعاب الحيوانات ، الأدوات الطبية: ميزان حرارة ، حقنة ، حبوب ، ملعقة ، منظار صوتي ، صوف قطني ، برطمانات طبية ، ضمادة ، عباءة وغطاء محرك طبي.
سن: 3-7 سنوات.
تقدم اللعبة:يعرض المعلم اللعب ، ويتم اختيار الطبيب والممرضة ، ويلتقط باقي الأطفال حيوانات ودمى ، ويأتون إلى العيادة للحصول على موعد. يذهب المرضى الذين يعانون من أمراض مختلفة إلى الطبيب: الدب يعاني من ألم في الأسنان لأنه أكل الكثير من الحلويات ، ودمية ماشا تضغط بإصبعها في الباب ، إلخ. نحدد الإجراءات: يقوم الطبيب بفحص المريض ، ويصف له العلاج ، والممرضة تتبع تعليماته. يحتاج بعض المرضى إلى علاج للمرضى الداخليين ، ويتم إدخالهم إلى المستشفى. يمكن للأطفال في سن ما قبل المدرسة اختيار العديد من الأخصائيين المختلفين - المعالج وطبيب العيون والجراح والأطباء الآخرين المعروفين للأطفال. عند الوصول إلى الاستقبال ، تخبر الألعاب عن سبب ذهابهم إلى الطبيب ، يناقش المعلم مع الأطفال ما إذا كان من الممكن تجنب ذلك ، ويقول إنك بحاجة إلى مزيد من العناية بصحتك. أثناء اللعبة ، يشاهد الأطفال كيف يعالج الطبيب المرضى - يصنع الضمادات ويقيس درجة الحرارة. يقوم المعلم بتقييم كيفية تواصل الأطفال مع بعضهم البعض ، ويذكر أن الألعاب المسترجعة لا تنسى أن تشكر الطبيب على المساعدة المقدمة.
لعبة لعب الأدوار "صيدلية"
استهداف:توسيع نطاق المعرفة حول مهن العاملين في الصيدلة: الصيدلي يصنع الأدوية ، ويبيعها أمين الصندوق ، ويطلب مدير الصيدلية الأعشاب الضرورية والمستحضرات الأخرى لتصنيع الأدوية ، وتوسيع مفردات الأطفال: "الأدوية" ، "الصيدلي" ، "طلب" ، "نباتات طبية".معدات:معدات صيدلية لعبة.
سن: 5-7 سنوات.
تقدم اللعبة:يتم إجراء محادثة حول ما الذي يعمله الناس في المهن في الصيدلية ، وماذا يفعلون. نحن نتعرف على دور جديد - رئيس الصيدلية. تقبل الأعشاب الطبية من السكان وتعطيها للصيادلة لتحضير الأدوية. يساعد المدير موظفي الصيدلة والزوار على حل المواقف الصعبة. يتم إصدار الأدوية
بصرامة بوصفة طبية. يوزع الأطفال الأدوار بشكل مستقل ، حسب الرغبة.
لعبة تمثيل الأدوار "بناء منزل"
استهداف:تعريف الأطفال بمهن البناء ، والانتباه إلى دور التكنولوجيا التي تسهل عمل البناة ، وتعليم الأطفال كيفية بناء مبنى بسيط ، وتنمية العلاقات الودية في فريق ، وتوسيع معرفة الأطفال حول ميزات عمل البناة ، توسيع مفردات الأطفال: تقديم مفاهيم "البناء" ، "البناء" ، "الرافعة" ، "البناء" ، "مشغل الرافعة" ، "النجار" ، "اللحام" ، "مواد البناء".معدات:مواد بناء كبيرة ، سيارات ، رافعة ، ألعاب للعب بالمبنى ، صور لأشخاص في مهنة البناء: عامل بناء ، نجار ، مشغل رافعة ، سائق ، إلخ.
سن: 3-7 سنوات.
تقدم اللعبة:يدعو المعلم الأطفال إلى تخمين اللغز: "أي نوع من الأبراج يقف ، والضوء مضاء في النافذة؟ نحن نعيش في هذا البرج ويسمى ...؟ (بيت)". يقدم المعلم للأطفال لبناء منزل كبير وواسع يمكن أن تعيش فيه الألعاب. يتذكر الأطفال ما هي مهن البناء وما يفعله الناس في موقع البناء. ينظرون إلى صور البناة ويتحدثون عن واجباتهم. ثم يتفق الأطفال على بناء منزل. الأدوار موزعة بين الأطفال: بعضهم بناة ، يبنون منزلاً ؛ البعض الآخر سائقون ، يقومون بتسليم مواد البناء إلى موقع البناء ، أحد الأطفال هو مشغل رافعة. أثناء البناء ، يجب الانتباه إلى العلاقة بين الأطفال. المنزل جاهز ويمكن للمقيمين الجدد الانتقال إليه. يلعب الأطفال بمفردهم.
المؤامرة - لعبة لعب الأدوار "حديقة الحيوانات"
استهداف:توسيع معرفة الأطفال بالحيوانات البرية ، وعاداتهم ، ونمط حياتهم ، والتغذية ، وزراعة الحب ، والمعاملة الإنسانية للحيوانات ، وتوسيع مفردات الأطفال.المعدات: لعبة حيوانات برية مألوفة للأطفال ، أقفاص (مصنوعة من مواد بناء) ، تذاكر ، نقود ، مكتب نقود.
سن: 4-5 سنوات.
تقدم اللعبة:يخبر المعلم الأطفال بوصول حديقة حيوان إلى المدينة ويعرض عليهم الذهاب إلى هناك. يشتري الأطفال التذاكر من شباك التذاكر ويذهبون إلى حديقة الحيوانات. يفحصون الحيوانات هناك ويتحدثون عن المكان الذي يعيشون فيه وماذا يأكلون. أثناء اللعبة ، يجب على الأطفال الانتباه إلى كيفية التعامل مع الحيوانات وكيفية العناية بها.
المؤامرة - لعبة لعب الأدوار "رياض الأطفال"
استهداف:لتوسيع معرفة الأطفال حول الغرض من روضة الأطفال ، حول مهن أولئك الأشخاص الذين يعملون هنا - معلم ، مربية ، طباخ ، عامل موسيقى ، لغرس رغبة الأطفال في تقليد تصرفات الكبار ، ومعاملة تلاميذهم بعناية .المعدات: جميع الألعاب اللازمة للعب اللعبة روضة أطفال.
سن: 4-5 سنوات.
تقدم اللعبة:تدعو المعلمة الأطفال للعب في رياض الأطفال. حسب الرغبة ، نقوم بتعيين الأطفال في أدوار المعلم والمربية والمدير الموسيقي. الدمى والحيوانات بمثابة تلاميذ. أثناء اللعبة ، يراقبون العلاقات مع الأطفال ، ويساعدونهم في إيجاد طريقة للخروج من المواقف الصعبة.
المؤامرة - لعبة الأدوار "تصفيف الشعر"
استهداف:لتعريف الأطفال بمهنة تصفيف الشعر ، وغرس ثقافة التواصل ، وتوسيع مفردات الأطفال.معدات:عباءة لمصفف الشعر ، ورأس للعميل ، وأدوات تصفيف الشعر - مشط ، ومقص ، وزجاجات الكولونيا ، والورنيش ، ومجفف الشعر ، إلخ.
سن: 4-5 سنوات.
تقدم اللعبة:دق على الباب. تأتي دول كاتيا لزيارة الأطفال. تتعرف على جميع الأطفال وتلاحظ وجود مرآة في المجموعة. الدمية تسأل الأطفال إذا كان لديهم مشط؟ كان جديلة شعرها غير متشابكة ، وتريد أن تمشط شعرها. يتم تقديم الدمية للذهاب إلى مصفف الشعر. من الواضح أن هناك عدة غرف: للسيدات ، للرجال ، مانيكير ، يعملون سادة جيدون، وسرعان ما سيرتبون شعر كاتيا بالترتيب. تعيين
مصففي الشعر يأخذون وظائفهم. يذهب الأطفال والدمى الآخرون إلى الصالون. كاتيا سعيدة للغاية ، إنها تحب تسريحة شعرها. تشكر الأطفال وتوعد بالحضور إلى مصفف الشعر هذا في المرة القادمة. خلال اللعبة ، يتعرف الأطفال على واجبات مصفف الشعر - قص الشعر وحلقه وتصفيفه في تصفيفة الشعر والمانيكير.
المؤامرة - لعبة لعب الأدوار "في المكتبة"
استهداف:توسيع آفاق الأطفال ، وتعليم الأطفال كيفية استخدام خدمات المكتبة بشكل صحيح ، وتطبيق المعرفة أعمال أدبيةاكتسبت سابقًا في الفصل ، لتعزيز المعرفة حول مهنة أمين المكتبة ، لزراعة الاحترام لعمل أمين المكتبة واحترام الكتاب ، لتوسيع مفردات الأطفال: "المكتبة" ، "المهنة" ، "أمين المكتبة" ، "غرفة القراءة".معدات:كتب مألوفة للأطفال ، صندوق به صور ، ملف بطاقة ، أقلام رصاص ، مجموعات من البطاقات البريدية.
سن: 5-6 سنوات.
تقدم اللعبة:يدعو المعلم الأطفال للعب في المكتبة. يتذكر الجميع معًا من يعمل في المكتبة ، وماذا يفعلون هناك. يختار الأطفال بأنفسهم 2-3 أمناء مكتبات ، ولكل منهم عدة كتب. يتم تقسيم بقية الأطفال إلى
عدة مجموعات. يخدم كل مجموعة أمين مكتبة واحد. يعرض العديد من الكتب ، ولكي يأخذ الطفل كتابًا مفضلًا ، يجب أن يسميه أو يصف باختصار ما هو مكتوب فيه. يمكنك سرد قصيدة من كتاب يأخذه الطفل. أثناء اللعبة ، يقدمون النصائح للأطفال الذين يجدون صعوبة في اختيار كتاب. يجب أن يكون أمين المكتبة أكثر انتباهاً للزوار ، وأن يعرض الرسوم التوضيحية للكتب التي يحبونها. يرغب بعض الأطفال في البقاء في غرفة القراءة لمشاهدة مجموعات من الصور والبطاقات البريدية. يشاركون تجاربهم. في نهاية اللعبة ، يخبر الأطفال كيف لعبوا ، وما هي الكتب التي قدمها لهم أمين المكتبة ، وما الذي أعجبهم أكثر.
المؤامرة - لعبة لعب الأدوار "رواد الفضاء"
استهداف:توسيع موضوع ألعاب القصة ، وتقديم عمل رواد الفضاء في الفضاء ، وغرس الشجاعة ، والقدرة على التحمل ، وتوسيع مفردات الأطفال: "الفضاء الخارجي" ، "الفضاء الخارجي" ، "الطيران" ، "الفضاء الخارجي".معدات:المركبات الفضائية ومواد البناء وأحزمة الأمان وأدوات المركبات الفضائية وكاميرات الألعاب.
سن: 5-6 سنوات.
تقدم اللعبة:يسأل المعلم الأطفال إذا كانوا يرغبون في الذهاب إلى الفضاء؟ ما نوع الشخص الذي تحتاجه لتطير في الفضاء؟ (قوي ، شجاع ، ماهر ، ذكي). يقترح الذهاب إلى الفضاء لترك قمر صناعي هناك ينقل إشارات الطقس إلى الأرض. سيكون من الضروري أيضًا التقاط صور لكوكبنا من الفضاء. يتذكرون معًا الأشياء الأخرى التي يتعين عليهم أخذها معهم حتى لا يحدث شيء أثناء الرحلة. يلعب الأطفال الموقف. يكملون المهمة ويعودون إلى الأرض. يتم توزيع أدوار الطيار والملاح ومشغل الراديو والكابتن بناءً على طلب الأطفال.
المؤامرة - لعبة لعب الأدوار "العائلة"
استهداف:لتكوين فكرة عن التدبير المنزلي الجماعي ، وميزانية الأسرة ، والعلاقات الأسرية ، والأنشطة الترفيهية المشتركة ، وزراعة الحب ، والخير ، وموقف الرعاية تجاه أفراد الأسرة ، والاهتمام بأنشطتهم.معدات:جميع الألعاب اللازمة للعب الأسرة: الدمى ، والأثاث ، والأطباق ، والأشياء ، إلخ.
سن: 5-6 سنوات.
تقدم اللعبة:يدعو المعلم الأطفال إلى "اللعب في الأسرة". يتم توزيع الأدوار حسب الرغبة. العائلة كبيرة جدًا ، جدتي لديها عيد ميلاد قادم. الجميع مشغول بترتيب عطلة. يشتري بعض أفراد الأسرة الطعام ، والبعض الآخر يعد عشاءًا احتفاليًا ، ويجهز المائدة ، والبعض الآخر يستعد برنامج ترفيهي. أثناء اللعبة ، تحتاج إلى مراقبة العلاقة بين أفراد الأسرة ومساعدتهم في الوقت المناسب.
المؤامرة - لعبة لعب الأدوار "في مقهى"
استهداف:لتعليم ثقافة السلوك في الأماكن العامة ، لتكون قادرة على أداء واجبات طباخ ، نادل.معدات:المعدات اللازمة للمقهى ولعب الدمى والمال.
سن: 5-6 سنوات.
تقدم اللعبة:يأتي بينوكيو لزيارة الأطفال. التقى بجميع الأطفال ، وتكوين صداقات مع ألعاب أخرى. يقرر بينوكيو دعوة أصدقائه الجدد إلى مقهى لمعالجتهم بالآيس كريم. الجميع يذهب إلى المقهى. يخدمهم النوادل هناك. يتعلم الأطفال كيفية تقديم الطلب بشكل صحيح ، شكرًا لك على الخدمة.
المؤامرة - لعبة لعب الأدوار "رحلة حول العالم"
استهداف:توسيع آفاق الأطفال ، وتعزيز المعرفة حول أجزاء من العالم ، دول مختلفة، تنمية الرغبة في السفر ، صداقات ، توسيع مفردات الأطفال: "كابتن" ، "سفر حول العالم" ، "آسيا" ، "الهند" ، "أوروبا" ، "المحيط الهادئ".معدات:سفينة مصنوعة من مواد البناء ، عجلة القيادة ، مناظير ، خريطة العالم.
سن: 6-7 سنوات.
تقدم اللعبة:يدعو المعلم الأطفال للذهاب إلى رحلة حول العالمعلى متن السفينة. في الإرادة ، يتم اختيار الأطفال لأدوار الكابتن ، مشغل الراديو ، بحار ، ضابط البحرية. نحن ندعم المعرفة حول ما يفعله هؤلاء الأشخاص على متن السفينة - حقوقهم وواجباتهم. تبحر السفينة عبر إفريقيا والهند ودول وقارات أخرى. يجب على البحارة إدارة السفينة ببراعة حتى لا تصطدم بجبل جليدي ، لمواجهة عاصفة. فقط العمل المنسق جيدًا والصداقة تساعدهم على التعامل مع هذا الاختبار.
المؤامرة - لعبة لعب الأدوار "على طرق المدينة"
استهداف:تعزيز معرفة الأطفال بقواعد الطريق ، وتعريفهم بدور جديد - مراقب حركة المرور ، وتنمية القدرة على التحمل ، والصبر ، والاهتمام على الطريق.معدات: سيارات لعبة، أعلام تحكم حركة المرور - حمراء وخضراء.
سن: 5-7 سنوات.
تقدم اللعبة:يُعرض على الأطفال بناء مبنى جميل - مسرح. اختر مكانًا للبناء. لكن عليك أولاً نقل مواد البناء إلى المكان الصحيح. يمكن للسائقين في السيارات التعامل بسهولة مع هذا. يأخذ الأطفال سيارات ويذهبون لشراء مواد البناء. ولكن هذا هو الفشل - إشارات المرور لا تعمل على الطرق الرئيسية. لتجنب وقوع حادث على الطريق ، من الضروري أن يتم التحكم في حركة السيارات بواسطة مراقب حركة المرور. اختر منظمًا. يصبح دائرة. لديه أعلام حمراء وخضراء في يديه. العلم الأحمر هو "قف" ، العلم الأخضر هو "اذهب". الآن كل شيء سيكون على ما يرام. يتحكم مراقب حركة المرور في حركة المرور.
المؤامرة - لعبة لعب الأدوار "قواعد الحركة"
استهداف:الاستمرار في تعليم الأطفال كيفية الإبحار بإشارات الطرق ، واتباع قواعد الطريق. لتثقيف القدرة على أن تكون مهذبًا ، ومنتبهًا لبعضنا البعض ، لتكون قادرًا على التنقل في حالة مرورية ، لتوسيع مفردات الأطفال: "مركز شرطة المرور" ، "إشارة المرور" ، "مخالفة المرور" ، "السرعة" ، "بخير".معدات:لعبة السيارات وإشارات الطرق وإشارات المرور ؛ لضابط شرطة المرور - قبعة شرطة ، عصا ، رادار ؛ رخص القيادة والبطاقات الفنية.
سن: 6-7 سنوات.
تقدم اللعبة:يُعرض على الأطفال اختيار ضباط شرطة المرور للحفاظ على النظام على طرق المدينة. بقية الأطفال هم من سائقي السيارات. حسب الرغبة ، يقوم الأطفال بتوزيع أدوار عمال محطات الوقود فيما بينهم. أثناء اللعبة ، يحاول الأطفال عدم انتهاك قواعد الطريق.
المؤامرة - لعبة لعب الأدوار "نحن رياضيون"
استهداف:لتزويد الأطفال بمعرفة حول الحاجة إلى الرياضة ، وتحسين المهارات الرياضية - المشي والجري والرمي والتسلق. تطوير الصفات الجسدية: السرعة ، وخفة الحركة ، وتنسيق الحركات ، والعين ، والتوجه في الفضاء.معدات:ميداليات للفائزين ، لوحة إعلانية توضح عدد النقاط المكتسبة ، المعدات الرياضية - الكرات ، حبال القفز ، لعبة البولنج ، الحبال ، السلالم ، المقاعد ، إلخ.
سن: 6-7 سنوات.
تقدم اللعبة:يدعو المعلم الأطفال لإجراء مسابقة في أنواع مختلفةرياضات. بناءً على طلب الأطفال ، يتم اختيار الحكام ومنظمي المسابقة. بقية الأطفال رياضيون. يختار الجميع بشكل مستقل الرياضة التي سيتنافس فيها مع المنافسين. يمنح الحكام نقاطًا لإكمال المهمة. تنتهي اللعبة بمنح الفائزين.
المؤامرة - لعبة لعب الأدوار "في محطة خدمة السيارات"
استهداف:قم بتوسيع موضوع ألعاب البناء ، وتطوير المهارات البناءة ، وإظهار الإبداع ، والعثور على مكان جيد للعب ، وتقديم دور جديد - مصلح سيارات.معدات:مواد البناء لبناء مرآب ، وأدوات الأقفال لإصلاح السيارات وغسيل السيارات ومعدات الطلاء.
سن: 6-7 سنوات.
تقدم اللعبة:أخبر الأطفال أن هناك الكثير من السيارات على طرق المدينة وأن هذه السيارات تتعطل كثيرًا ، لذلك نحتاج إلى فتح محطة خدمة سيارات. يُعرض على الأطفال بناء مرآب كبير ، لتجهيز مكان لغسيل السيارات ، واختيار الموظفين ، والقابلات. يتم تقديمهم إلى تخصص عمل جديد - ميكانيكي لإصلاح الآلات (المحرك ، التوجيه ، الفرامل ، إلخ).
المؤامرة - لعبة لعب الأدوار "حرس الحدود"
استهداف:الاستمرار في تعريف الأطفال بالمهن العسكرية ، وتوضيح الروتين اليومي للأفراد العسكريين ، وما تتكون خدمتهم ، وتنمية الشجاعة والبراعة والقدرة على اتباع أوامر القائد بوضوح ، وتوسيع مفردات الأطفال: "الحدود" ، "البريد "،" حارس "،" مخالفة "،" إنذار "،" حرس الحدود "،" مربي الكلاب ".معدات:الحدود ، مركز حدودي ، رشاش ، كلب حدودي ، قبعات عسكرية.
سن: 6-7 سنوات.
تقدم اللعبة:يدعو المعلم الأطفال لزيارة حدود الدولة لوطننا الأم. يتم إجراء محادثة حول من يحرس الحدود ، ولأي غرض ، وكيف تسير خدمة حرس الحدود ، وما هو الروتين اليومي لرجل عسكري. الأطفال بمفردهم
توزيع أدوار القائد العسكري ورئيس المخفر الحدودي وحرس الحدود ومربي الكلاب. في اللعبة ، يطبق الأطفال المعرفة والمهارات المكتسبة في الفصول السابقة. من الضروري لفت انتباه الأطفال إلى الدعم والمساعدة المتبادلة الودية.
المؤامرة - لعبة لعب الأدوار "المدرسة"
استهداف:توضيح معرفة الأطفال حول ما يفعلونه في المدرسة ، والدروس الموجودة ، وما يعلمه المعلم ، وتنمية الرغبة في الدراسة في المدرسة ، واحترام مفردات الأطفال في العمل: "اللوازم المدرسية" ، "الحقيبة" ، "القلم الرصاص" ، "الطلاب "، إلخ د.معدات:أقلام ، دفاتر ، كتب أطفال ، أبجدية ، أرقام ، سبورة ، طباشير ، مؤشر.
سن: 6-7 سنوات.
تقدم اللعبة:يدعو المعلم الأطفال للعب المدرسة. يتم إجراء محادثة حول سبب الحاجة إلى المدرسة ، ومن يعمل هناك ، وماذا يفعل الطلاب. بناءً على طلب الأطفال ، يتم اختيار المعلم. بقية الأطفال طلاب. يحدد المعلم المهام للطلاب ، ويقومون بإكمالها بشكل مستقل وجاد. مدرس آخر في درس آخر. يشارك الأطفال في دروس الرياضيات ، ولغتهم الأم ، والتربية البدنية ، والغناء ، وما إلى ذلك.
المؤامرة - لعبة لعب الأدوار "مغامرة الفضاء"
استهداف:تعليم كيفية تطبيق معارفهم ومهاراتهم في الممارسة ، وخلق جو ودي بين الأطفال ، وتطوير مسؤوليتهم ، واهتمامهم ، وتوسيع مفرداتهم - "الفضاء" ، "الكوكب" ، "المريخ" ، "الفضاء الخارجي" ، "انعدام الوزن" ، "الفضاء" ".معدات:مركبة فضائية ، أدوات طبية للطبيب ، ملصقات لإطلالات على كوكبنا من الفضاء.
سن: 6-7 سنوات.
تقدم اللعبة:أعلن الأطفال أنه في غضون دقائق قليلة ستبدأ سفينة الفضاء. أولئك الذين يرغبون يمكن أن يصبحوا سائحين في الفضاء. لكن لكي تطير إلى الفضاء ، عليك أن تفكر في الصفات التي تحتاجها؟ (لكي تكون ذكيًا وشجاعًا وقويًا ولطيفًا ومبهجًا) وعليك أيضًا أن تكون بصحة جيدة. أولئك الذين يقررون الذهاب إلى الفضاء يجب أن يجتازوا فحصًا طبيًا. يقوم الطبيب بفحص السياح ويكتب الإذن. يختار الأطفال الطيار ، والدكتور على متن السفينة ، والملاح. الجميع على استعداد للطيران. المرسل يعلن البدء. ركاب يربطون أحزمة مقاعدهم. من ارتفاع ، ينظر الأطفال (بالصور) إلى منظر لكوكب الأرض ، ويناقشون سبب تسميته بالكوكب الأزرق (معظمه مغطى بالماء). يخبر الأطفال ما يعرفونه عن المحيطات والبحار والجبال. سفينة فضائيةتوقف على كوكب المريخ. يخرج السياح ويفحصون الكوكب ويستخلصون استنتاجات حول وجود الحياة على هذا الكوكب. السفينة تطير. المحطة التالية هي كوكب المشتري. يتفقد السائحون الكوكب مرة أخرى ويشاركون معرفتهم وانطباعاتهم. تعود السفينة إلى الأرض.
المؤامرة - لعبة تمثيل الأدوار "نحن كشافة عسكرية"
استهداف:تطوير موضوع الألعاب شبه العسكرية ، وتعليم الأطفال إكمال المهام بدقة ، والانتباه ، والحذر ، وتنمية احترام المهن العسكرية ، والرغبة في الخدمة في الجيش ، وتوسيع مفردات الأطفال - "الذكاء" ، "الكشافة" ، "الحارس" ، "الأمن" ، "الجنود".معدات:عناصر من الملابس العسكرية للأطفال والأسلحة.
سن: 6-7 سنوات.
تقدم اللعبة:يعرض المعلم لتذكر الأفلام والقصص عن حياة ضباط المخابرات العسكرية ، ويدعو الأطفال للعبها. يوزع الأطفال فيما بينهم أدوار الكشافة والحراس والقادة وجنود الأمن وتحديد الأهداف والغايات ومراقبة تنفيذها.
سوتنيكوفا فالنتينا نيكولاييفنا - أخصائية علاج النطق والمعلمة مادو "مركز تنمية الطفل - روضة الأطفال رقم 33" قوس قزح "، جوبكين ، منطقة بيلغورود
ملخص المؤامرة لعب الأدوارفي المجموعة العليا للتوجيه التعويضي للأطفال الذين يعانون من اضطرابات النطق الحادة حول موضوع: "ورشة تصليح السيارات"
(كجزء من الأسبوع المواضيعي "تربية المشاة والسائقين المثاليين)
محتوى البرنامج:
1. تعزيز معرفة الأطفال بالشاحنات والسيارات. تعلم أن تلعب دورك ، باتباع المؤامرة.
2. قم بتنشيط الكلمات في القاموس للدلالة على أجزاء من السيارات: الجسم ، الكابينة ، العجلات ، غطاء المحرك.
3. تنمية الرغبة في اللعب ضمن فريق.
المعدات: مواد بناء كبيرة ، مجموعة طفلأدوات ، سيارات مكسورة ، أشياء محطة وقود.
عمل تمهيدي:
النظر في الرسوم التوضيحية التي تصور وكلاء السيارات ، ورش تصليح السيارات. قصة عن عمل ميكانيكي سيارات.
يتحرك.
المربي. اليوم أحضر دونو سيارات مكسورة من فلاور سيتي. ذهب Vintik و Shpuntik للراحة على البحر وليس هناك من يصلح السيارات.
- كيف نساعد سكان مدينة الزهور؟
أطفال. يمكننا محاولة إصلاح السيارات.
المربي. أين يتم إصلاح السيارات؟
أطفال. في محلات تصليح السيارات.
المربي. يمكننا بناء ورشة لإصلاح السيارات من مواد بناء كبيرة. لدي مشروع ورشة عمل. يمكنك البدء في البناء.
- أحسنت! لقد أكملت المهمة بسرعة. لمواصلة اللعبة ، يجب علينا تعيين الأدوار. تذكر من يعمل في ورشة تصليح السيارات؟
أطفال. ميكانيكا السيارات يعملون في ورشة لتصليح السيارات.
المربي. ما هي الخدمات التي لا يزال بإمكاننا تقديمها للسائقين في ورشة تصليح السيارات؟
أطفال. يمكننا غسل السيارات.
المربي. بجانب ورشة العمل ، نقوم بتجهيز مغسلة سيارات.
- ما الأدوار التي يمكن أن تلعبها الفتيات في اللعبة؟
أولاد. يمكنهم العمل في المقاهي ومحطات الوقود.
المربي. فتيات احضرن معدات محطات الوقود والمقاهي.
- تعيين الأدوار.
المربي. كيف ستصلح السيارة؟
طفل. سوف أقوم بتدوير العجلات.
طفل. سأساوى الجسد بمطرقة.
طفل. سأضع عجلة القيادة في مكانها.
المربي. المتعب في الورشة يمكنه أن يأكل في المقهى.
- يمكن غسيل السيارات التي تم إصلاحها في مغسلة السيارات وتعبئتها بالبنزين في محطة وقود.
مرب (يحمل دمية دونو)
- شكرا يا أطفال على السيارات التي تم تصليحها. إنها نظيفة وجميلة! من المهم أن تسير السيارات التي تم إصلاحها جيدًا في جميع أنحاء المدينة ولا تخلق حالات طارئة.
المربي. الأطفال ، يمكنك تقييم أداء الأدوار.
طفل. كان ساشا ميكانيكي سيارات جيدًا ، فقد وضع أربع عجلات على السيارة.
طفل. خدمت ألينا بأدب زوار المقهى.
طفل. سرعان ما قامت تانيا بتزويد السيارات بالوقود بالبنزين.
المربي. لقد أحببت أيضًا عملك المنسق جيدًا. تعامل الجميع مع أدوارهم وأدواها حتى النهاية.
الملفات المرفقة
المشارك في المعرض - المسابقة:
باسمانوفا إيرينا جورجيفنا,
روضة مادو "إيسيت" إيفوشكا
المؤامرة - لعبة تمثيل الأدوار "بيع السيارات"
الغرض من اللعبة:الانعكاس في لعبة المؤامرات المتعلقة بأنشطة وعلاقات الأشخاص في خدمة السيارات.
أهداف اللعبة:
- لتوسيع أفكار الأطفال حول عمل عمال خدمة السيارات.
- تطوير الشراكات في اللعبة ، وتعلم التواصل.
- لإعطاء الأطفال الفرصة لتفعيل اللعبة وتكميلها بمساعدات من النفايات.
تم استخدام تكامل المناطق التعليمية:
التطور المعرفي:
- إثراء وتوسيع معرفة الأطفال بعمل الكبار ، أي عمال خدمة السيارات والتماسك والدقة في عملهم ؛
- الإلمام بأسماء الأدوات اللازمة للعمل في خدمة السيارات ؛
- مزيج من المعرفة التي تم الحصول عليها من مصادر مختلفة ، وانعكاسها في قطعة واحدة من اللعبة ؛
تطوير الكلام:
- القدرة على التواصل التجاري واللعب مع الأقران ، والرغبة في المشاركة في الأنشطة الجماعية المشتركة ؛
- استخدام الكلام الحواري ، والقدرة على تطوير الحوار في مواقف اللعبة المختلفة ؛
- توسيع الأفكار حول قواعد آداب الكلام ، والقدرة على مراعاة أخلاقيات الاتصال في ظروف التفاعل الجماعي ؛
التطور الفني والجمالي:
- تكوين وتفعيل عند الأطفال مظاهر الموقف الجمالي للعالم من حولهم في مواقف مختلفة ، للأشياء المنزلية المختلفة ، الظواهر الاجتماعية ؛
- تنمية الإدراك الجمالي والذوق ؛
- تطوير إِبداعالأطفال.
التنمية الاجتماعية والتواصلية:
- القدرة على الاتفاق على موضوع قبل بدء اللعبة ، وتوزيع الأدوار ، وإعداد الشروط اللازمة للعبة ؛
- تطوير الاستقلال في الإجراءات ؛
- القدرة على مراعاة الحالة المزاجية والحالة العاطفية للمحاور في عملية الاتصال ؛ تطوير القدرة على تنسيق خطتك مع خطة الشريك ؛
التطور البدني:
- متناغم التطور البدنيالأطفال؛
- النشاط البدني
- الصفات الجسدية عند الأطفال: التحمل العام ، السرعة ، القوة ، التناسق ، المرونة ، التوجيه في الفضاء.
الأدوار المقصودة وأنشطة اللعب:
- ضابط شرطة ، مفتش مراقبة حركة المرور - يراقب الامتثال لقواعد المرور ، ويتحقق من صلاحية السيارات وتوافر الوثائق ، ويصدر الغرامات ؛
- غسيل السيارات - غسيل السيارات ؛
- إعادة التزود بالوقود في محطة وقود - تزود السيارات بالبنزين ؛
- ميكانيكي سيارات - يأخذ الأوامر، يسافر لإزالة المشاكل العاجلة ، وإجراء عمليات التفتيش الفني وإصلاح السيارات ؛
- ممرضة -إجراء عمليات تفتيش للسائقين وكتابة تصاريح العمل وقياس الضغط ؛
- بائع البوفيه -ينظم وجبات الطعام
- مصفف الشعر -تقص شعر السائقين الذين التفتوا إليها.
- سائق سيارات - منالانصياع لقواعد الطريق ، واستخدام الخدمات يغسل السيارة, محطات الوقود ،الخضوع لفحص طبي من قبل الطبيب ، والاستفادة من خدمات البوفيه ومصفف الشعر.
لعب مستعملة:
1. مجمع التعبئة - بمساعدة الوالدين ، من النفايات - الصناديق ؛
2. مضخة - أحضر الطفل من المنزل (أخذها من جده) ؛
3. النقد - صنع من قبل الوالدين ، على آلة نسخ ملونة ؛
4. تجهيزات البوفيه وصالونات الحلاقة - تستخدم من الزوايا ألعاب إبداعيةالأطفال.
عمل تمهيدي:
- النظر في الألبومات المواضيعية "ورشة تصليح السيارات".
- رحلة إلى ورشة تصليح السيارات (ملاحظات: عمل السيد ؛ خلف الماكينات).
- محادثة حول عمل خدمة سيارات.
- ألعاب تقليد "لن نقول أين كنا ، لكن ما فعلناه ، سنعرضه" (حول موضوع ورشة تصليح السيارات).
- إنتاج سمات اللعبة.
- الألعاب البناءة "بناء سيارة" ، "احزر السيارة التي صنعتها" ، إلخ.
- إخراج الألعاب بالسيارات والألعاب "Autoservice" (عمل حوار تفاعلي).
- مهام اللعبة في الزاوية الفنية "إصلاح (إنهاء) سيارة مكسورة" ، "ورشة طلاء السيارات" ، "ابتكر تلوين سيارة غير عادي".
- نمذجة "السيارات ، السيارات غمرت كل شيء حرفيًا!" (مخططات مع تعليمات خطوة بخطوة للنحت الذاتي).
- ألعاب الانتباه "أي جزء من السيارة مفقود في الصورة؟".
- كلية العلوم المهذبة "في محطة وقود" ، "في مقهى على جانب الطريق" ، "ميكانيكي سيارات وسائق" ، إلخ.
- لعبة الجوال "سائقي سيارات الأجرة" (مع الأطواق).
- النظر في صور الأرض حول مواضيع "السائقين" ، "ورشة إصلاح السيارات" ، "إصلاح السيارات" ، "ما هي السيارات المختلفة".
- فحص الرسوم التوضيحية في الألبوم "كل عمل جيد" (المهن: ميكانيكي ، لحام ، ميكانيكي سيارات ، تشخيص ، تركيب إطارات ، إلخ).
- محادثة مع الأطفال: "لماذا نحتاج إلى خدمة سيارات" ، "ما هو المرآب" ، "ما هي المهن التي تعرفها؟".
- قصة الطفل "كيف ذهبت مع والدي إلى ورشة تصليح السيارات".
- قراءة القصص الخيالية: "جراج" ، "إصلاح آلة".
دليل اللعبة (تفعيل مهارات اللعبة ، خلق مواقف مشكلة):
- يختار الأطفال دورهم المفضل - استخدام "السهم" ، لأن. يوجد العديد من الأولاد في المجموعة بحيث يكون جميع الأطفال في مواقف مختلفة. تستخدم الحوارات التالية في الكلام:
السيارة متسخة ، قم بزيارة مغسلة السيارات على وجه السرعة أو سيتعين عليك إصدار غرامة ؛
لديك مصباح أمامي مكسور ، وهناك محل قريب لتصليح السيارات ؛
ليس لديك علامة فحص طبي في حقوقك بشكل عاجل
راجع الطبيب أو لن أسمح لك برحلة ؛
انفجر الإطار ، لكن لا يوجد فائض ، ماذا أفعل؟
داخل السيارة تفوح منه رائحة البنزين ، فماذا أفعل؟ وإلخ.
- يساعد المربي ، أثناء اللعبة ، على خلق بيئة لعب ، وإقامة علاقات بين أولئك الذين اختاروا أدوارًا معينة ؛ يساعد على إدراك الانطباعات التي يتلقاها الأطفال في وقت سابق في اللعبة.
المضاعفات المحتملة للعبة:
- عمل إشارات المرور مع الأطفال واستخدامها من قبل السائقين في اللعبة ؛
- افتتاح متجر "Autodetails"
- صنع الأغطية للعاملين في خدمة السيارات.
نتائج متوقعة:
- إثراء التجربة الشخصية للأطفال ؛
- تكوين أفكار حول الواقع الاجتماعي لدى الأطفال ؛
- توسيع نطاق أنشطة لعب الأدوار لدى الأطفال.
- إثراء وتوسيع المفردات.
- تطوير الخطاب الحواري والمونولوج.
- اكتساب المعرفة حول المتخصصين العاملين في خدمة السيارات.
فيديو تنظيم اللعبة:
