دعونا نقيم حفلة للأطفال! الألعاب التعليمية ألعاب مستقلة للأطفال 4 - 5 سنوات
ما اسمك اين تعيش
مهمة تعليمية:تمرن على المحلل السمعي ، طور الانتباه الطوعي ، الذاكرة ، الصداقات ، ثقافة السلوك. لتشكيل خطاب مونولوج لمرحلة ما قبل المدرسة.
قواعد اللعبة: قل اسمك وعنوانك بشكل صحيح وواضح ، ابحث عن صورة لشارعك.
لعبة الحركة: حوار الأطفال مع دونو.
المواد التعليمية: صور الشوارع المألوفة في مدينته الأصلية. دمية دونو.
تقدم اللعبة
يجلس الأطفال في نصف دائرة أمام لوح مغناطيسي. يلتقطون بالتناوب دمية دونو ، ويعطون اسمهم ولقبهم وعنوانهم. يجدون صورة بها صورة هذا الشارع وينشرونها على لوح مغناطيسي. إذا تكرر الشارع ، يشير الطفل إليه.
دونو ، اسمي أوليج كوليشوف. أعيش في شارع Domostroiteley ، منزل 25 ، شقة 51. إلخ.
ماذا يمكنني أن أكون إذا كنت أعيش في قرية؟
مهمة تعليمية: درب الأطفال على تأليف قصص وصفية قصيرة عما يمكنهم فعله إذا كانوا يعيشون في الريف. تنمية الذاكرة والكلام والملاحظة والانتباه والصبر.
قواعد اللعبة:اتبع الأمر. ابدأ بالكلمات: "إذا كنت أعيش في القرية ، فسأفعل ...". ابدأ قصتك بعد إشارة المعلم.
لعبة الحركة: مونولوج عن أطفال على بطاقات يصور أشخاصًا من مهنة ريفية: مزارع ، خادمة حليب ، عامل مشترك ، مربي دواجن ، إلخ.
المواد التعليمية: بطاقات تصور أشخاصًا من مهنة ريفية: حراثة ، خادمة حليب ، عامل تشغيل ، مربي دواجن ، إلخ.
تقدم اللعبة
يختار الأطفال مهنة لأنفسهم ويتحدثون عنها وفقًا لنموذج المعلم:
إذا كنت أعيش في قرية ، فسأصبح مزارعًا. المزارع يحرث الأرض. يعد الأرض لزراعة الحبوب. يجب أن نحرث الأرض جيدًا. إذا حُرثت الأرض جيدًا ، سيكون هناك حصاد جيد للحبوب. "
"إذا كنت أعيش في الريف ، فسأكون خادمة للحليب. خادمة اللبن تحلب الأبقار. الأبقار تعطينا الحليب. من الحليب يمكنك صنع الكفير واللبن والقشدة الحامضة والجبن. الكبار والأطفال مغرمون جدًا بالحليب وخثارة الجبن ، إلخ.
ما هو اسمي؟
مهمة تعليمية:تمرن الأطفال على تسمية أسمائهم بوضوح والقدرة على مخاطبة الصديق. تطوير الكلام والانتباه.
قواعد اللعبة: قل اسم صديقك واسمك بشكل صحيح ومميز.
لعبة الحركة: حوار الأطفال مع الضيوف.
المواد التعليمية: دمية جنوم ، دمية دونو.
تقدم اللعبة
يستقبل الأطفال جنوم بالتناوب ، ويتصلون بأسمائهم الأولى والأخيرة.
يجلس الأطفال في نصف دائرة. الأصدقاء يدخلون: دمية دونو ، دمية جنوم. دونو يحيي أصدقائه ويدعو الأطفال للتعرف على صديقه:
مرحبا جنوم! اسمي ساشا إيفانوف.
مرحبا جنوم! اسمي أوليج كوليشوف. إلخ.
في الوقت نفسه ، يتأكد المعلم من أن الأطفال يتحدثون بمودة ويبتسمون وينظرون في عيني صديق.
تعال لزيارتي!
مهمة تعليمية:درب الأطفال على تأليف قصص وصفية قصيرة عن عائلاتهم ، وأين يعيشون ، وما يستمتعون به. تنمية الذاكرة والملاحظة والانتباه والصبر.
قواعد اللعبة:اتبع الأمر. ابدأ بالكلمات: "أيها الأصدقاء ، أدعوكم لزيارتي. اسمي هو...". ابدأ قصتك بعد إشارة المعلم.
لعبة الحركة: مونولوج للأطفال على أساس الصور العائلية وألبومات الأسرة.
المواد التعليمية: صور عائلية وألبومات عائلية.
تقدم اللعبة
يتحدث الأطفال عن المكان الذي يعيشون فيه ، وعن نوع الأسرة التي لديهم ، وذلك باستخدام ألبوم صور العائلة.
نموذج قصة طفل:
أصدقائي ، أدعوكم لزيارتي. اسمي أوليج كوليشوف. أعيش في شارع Domostroiteley ، منزل رقم 24 ، شقة رقم 7. نحن نعيش في مبنى سكني.
تقع شقتنا في الطابق الثالث. يمكنك الوصول إليه بالمصعد أو سيرًا على الأقدام.
عائلتنا كبيرة. والدي هو أهم شخص في الأسرة. اسمه إدوارد نيكولايفيتش. اسم والدتي هو يوليا فيكتوروفنا. لدي أخت صغيرة وأخ أكبر. اسم الأخ الأكبر هو إيجور ، يذهب إلى المدرسة. الأخت الصغرى ، اسمها بولينا ، لا تزال صغيرة جدًا ، تجلس في المنزل مع والدتها. تعيش والدة أمي معنا ، جدتي. اسمها رايسا ستيبانوفنا. هي تعمل في السكة الحديد. ووالد والدتي جدي. اسمه فيكتور نيكولايفيتش ، وهو متقاعد.
عندما يأتي الضيوف إلينا ، نضع الطاولة بفرش طاولة جميل ، ونضع طقم شاي ونعالج الضيوف بالشاي والحلويات. نحن نلعب ألعاب مختلفة: طاولة الهوكي ، سكة حديدية ، مُنشئ Lego. نحن نحب عندما يأتي الضيوف إلينا.
وإلا كيف يمكن مناداتنا؟
مهمة تعليمية:إصلاح أسماء أفراد الأسرة والعلاقات الأسرية. لتطوير محلل السمع والكلام لمرحلة ما قبل المدرسة. ازرع الانتباه والذاكرة والصداقات والصبر.
قواعد اللعبة: الإجابة الصحيحة على سؤال المعلم.
لعبة الحركة: النظر في ألبومات العائلة. حوار بين الأبناء والمعلم.
المواد التعليمية: صور عائلية للتلاميذ.
تقدم اللعبة
ينظر الأطفال إلى الصور في ألبومات العائلة ويجيبون على سؤال المعلم:
من في هذه الصورة؟ (تظهر لي هذه الصورة. اسمي أوليغ.)
من أنت لأمك؟ (ابن)
من أنت لجدتك؟ (حفيدة)
من أنت لأختك بولينا؟ (شقيق)
من أنت من أجل أندريه كوشوف؟ (صديق) ، إلخ.
كم عدد الجدات في عائلتي؟
مهمة تعليمية: تدريب الأطفال على تسمية أهل البيئة المباشرة. افهم العلاقات الأسرية واسمها: "اسم جدتي هو ماريا بتروفنا. إنها والدة أمي ". اتصل بالكبار بأسمائهم الأولى والأخيرة.
قواعد اللعبة:تصرف بناءً على إشارة المعلم. احترم النظام والشراكات.
لعبة الحركة
المواد التعليمية
تقدم اللعبة
ينظر الأطفال إلى ألبومات العائلة ، ويتعرفون على جداتهم ويسمونهم. تحديد أمها.
أندريه ، كم عدد الجدات في عائلتك ، أخبرنا.
هناك جدتان في عائلتي. اسم إحدى الجدات ماريا بتروفنا. هي أمي أمي. اسم جدة آخر هو سفيتلانا ياكوفليفنا ، وهي والدة والدي.
ما هو اسم آخر لوالدة والدتك؟ (الجدة - ماريا بتروفنا) ، إلخ.
خمن من في الصورة؟
مهمة تعليمية:تمرن الأطفال على تسمية الناس من البيئة المباشرة. اتصل بالكبار بأسمائهم الأولى والأخيرة.
قواعد اللعبة: الاسم الصحيح والواضح للاسم والعائلة للمعلمين ، والمعلمين المساعدين ، وأولياء الأمور. ابدأ قصتك إلا بعد إشارة المعلم.
لعبة الحركة: حوار المعلم مع الأطفال. النظر إلى الصور الجماعية.
المواد التعليمية: صور جماعية للأعياد بمشاركة الأطفال والمربين وأولياء الأمور.
تقدم اللعبة
يدعو المعلم الأطفال إلى إلقاء نظرة على الصور ومعرفة من يصور فيها.
من تعرف في هذه الصورة؟ (أندريوشا)
أندريوشا صديقك؟ (أندريوشا صديقي)
ومن هذا في الصورة؟ (ناستيا. ناستيا صديقي) ، إلخ.
ومن تعرف ناستيا في الصورة؟ (آنا سيرجيفنا. هي معلمتنا) ، إلخ.
تعرف على والدتك
مهمة تعليمية:لتطوير محلل السمع والكلام لمرحلة ما قبل المدرسة. ازرع الانتباه والذاكرة والصداقات والصبر.
قواعد اللعبة: ابحث عن صورة لوالدتك فقط.
لعبة الحركة: للبحث عن الصورة المطلوبة.
المواد التعليمية: صور أمهات التلاميذ.
تقدم اللعبة
على الطاولة صور الأمهات. يختار الأطفال صورة لأمهم ويكتبون عنها قصة قصيرة.
أيها الأطفال ، انظروا إلى الصورة وأخبروا كل شيء عن والدتك. ما أسمها؟ أين تعمل وماذا تفعل في العمل؟ يتناوب الأطفال الحديث عن مهنة والدتهم:
اسم والدتي هو يوليا فيكتوروفنا. تعمل طبيبة. تعامل والدتي الناس حتى يكونوا دائمًا بصحة جيدة.
اسم والدتي تاتيانا بتروفنا. هي تعمل في مكتب البريد. والدتي توصل الصحف والرسائل إلى الناس. إلخ.
والدي الحبيب
مهمة تعليمية: تدريب الأطفال على تأليف قصص وصفية قصيرة عن والدهم. تنمية الذاكرة والملاحظة والانتباه والصبر.
قواعد اللعبة:اتبع الأمر. ابدأ بعبارة "هذا أبي الحبيب. اسمه ... "ولا يتكلم إلا بعد إشارة المعلم.
لعبة الحركة:ابحث عن الصورة المطلوبة.
المواد التعليمية: صور آباء التلاميذ.
تقدم اللعبة
يتناوب الأطفال على التقاط صور لآبائهم من طاولة المعلم وكتابة قصة قصيرة عنه.
"هذا هو والدي المفضل. اسمه سيرجي فلاديميروفيتش. نحن نحب أن نلعب كرة القدم معه. إنه قوي وجيد. عندما أكبر ، سأكون شجاعًا وقويًا. إلخ."
"هذا هو والدي المفضل. اسمه إدوارد نيكولايفيتش. لديه سيارة أودي. بالسيارة ، ذهبنا إلى كوخ الجدة. والدي هو الأقوى والأشجع. إنه يحبني كثيرا وأنا أحبه ". إلخ.
انا و عائلتي
مهمة تعليمية: تدريب الأطفال على تأليف قصص وصفية قصيرة عن عائلاتهم. تنمية الذاكرة ، والملاحظة ، والانتباه ، والصبر ، ومونولوج حديث متماسك.
قواعد اللعبة:اتبع الأمر. ابدأ بكلمات "عائلتي ..." وتحدث فقط بعد إشارة المعلم.
لعبة الحركة: تحميل الأشكال الهندسيةبعدد أفراد الأسرة وقصة وصفية عن عائلتك.
المواد التعليمية: مجسمات ثلاثية الأبعاد من كتل جينيس.
تقدم اللعبة
يضع الأطفال عائلاتهم باستخدام أشكال هندسية. ثم يتحدثون عنها.
ضع أكبر عدد ممكن من الأشكال الهندسية على طاولاتك كما هو الحال مع أفراد عائلتك.
أوليغ ، أخبر ماتريوشكا عن عائلتك.
عائلتي هي أنا. اسمي أوليج كوليشوف. هذه أمي. اسمها يوليا فيكتوروفنا. هذا هو والدي. اسمه إدوارد نيكولايفيتش. هذه جدتي. اسمها ناتاليا الكسندروفنا.
كم عدد الاشخاص الذين يعيشون في عائلتك؟ (هناك أربعة أشخاص فقط في عائلتنا)
نحن رواد فضاء
مهمة تعليمية:تمرن الأطفال على البحث بين البطاقات التي تحتوي على صور لأشخاص من مختلف المهن لمهنة رائد فضاء. تنمية الذاكرة ، والملاحظة ، والانتباه ، والصبر ، ومونولوج حديث متماسك.
قواعد اللعبة:اتبع الأمر. تصرف بناءً على إشارة المعلم.
لعبة الحركة: إيجاد صورة ورائد فضاء من بين الصور.
المواد التعليمية: صور لممثلي مختلف المهن: طيار ، رائد فضاء ، حلواني ، سائق ، إلخ.
تقدم اللعبة
يجب أن يختار الأطفال من بين البطاقات التي تحمل صورة أشخاص من مختلف المهن - رائد فضاء.
كيف خمنت أنه رائد فضاء؟ (تمت مناقشة إجابات الأطفال)
ماذا سيكون اسمي عندما أكبر؟
مهمة تعليمية:درب الأطفال على تأليف قصص وصفية قصيرة عما سيطلق عليهم عندما يكبرون. تنمية الذاكرة ، والملاحظة ، والانتباه ، والصبر ، ومونولوج حديث متماسك
قواعد اللعبة:اتبع الأمر. ابدأ بكلمات "عندما أكبر ..." ولا تتحدث إلا بعد إشارة المعلم.
لعبة الحركة: النظر في ألبومات العائلة وتأليف القصص القصيرة.
المواد التعليمية: ألبومات العائلة.
تقدم اللعبة
يأخذ الأطفال ألبومات عائلاتهم ويخبرون بعضهم البعض بما سيتم تسميته عندما يكبر ولماذا.
- عندما أكبر ، سيكون اسمي سيرجي فلاديميروفيتش ، لأن اسم والدي هو فلاديمير. إلخ.
ما هي مسؤولياتي المنزلية؟
مهمة تعليمية: تدريب الأطفال على تأليف قصص قصيرة عن الأعمال المنزلية والمهمات. تطوير الكلام والانتباه.
قواعد اللعبة:تصرف بناءً على إشارة المعلم. القدرة على الاستماع لصديق.
لعبة الحركة: مونولوج للأطفال عند النظر إلى ألبومات العائلة.
المواد التعليمية: ألبومات عائلات الأطفال. دمية دونو.
تقدم اللعبة
الأطفال في شكل تعسفي يخبرون أقرانهم و Dunno عن واجباتهم في المنزل.
"اسمي مكسيم. أعيش مع أمي وأبي وأختنا الكبرى مارينا. أمي وأبي يعملان في مصنع ميكانيكي. تذهب الأخت مارينا إلى المدرسة. أحب مساعدة أختي الكبرى مارينا حول المنزل. أساعد في نفض الغبار عن الخزانة ذات الأدراج والطاولة. أساعد في ري الزهور على حافة النافذة "، إلخ.
ما هي الصداقة؟
مهمة تعليمية: تمرين الأطفال على الكلام الاصطلاحي حول موضوع: الصداقة والصداقة. تطوير الكلام والانتباه.
قواعد اللعبة: التصرف بناءً على إشارة المربي. القدرة على الاستماع لصديق.
لعبة الحركة:حوار بين الأبناء والمعلم.
المواد التعليمية: الطرود ، ساعي البريد Pechkin.
تقدم اللعبة
اسم الأبناء بدوره كل مزايا الصديق والصداقة:
- يمكنك لعب ألعاب مختلفة مع صديق.
- مع صديق يمكنك المشي وركوب الدراجة معًا.
يمكنك الرسم مع صديق.
الصديق سيساعد دائما في المشاكل.
الصديق يجب أن يساعد دائما.
عليك أن تشارك كل شيء مع صديق.
يحتاج الأصدقاء الأصغر سنًا إلى الاعتناء بهم والعناية بهم. إلخ.
تخمين لغز!
مهمة تعليمية: قم بتمرين الأطفال على خطاب الجمل الفعلية حول الموضوع: "مهن الأطفال في قصة N. Nosov" Dunno وأصدقائه "تطوير خطاب الحوار والمونولوج.
قواعد اللعبة: التصرف بناءً على إشارة المربي. خمن اللغز اللفظي وقدم تفسيرات. القدرة على الاستماع لصديق.
لعبة الحركة: تخمين لغز ، حوار بين الأطفال والمعلم.
تقدم اللعبة
يقرأ المعلم اللغز ويخمن الأطفال ويقدمون الشروحات.
هو دائما في يده
الفرشاة والدهانات.
يحب رسم البورتريه
الفراشات والزهور والمزهرية! (دهان)
كان هناك فنان بين أطفال مدينة الزهور ، وماذا كان اسمه؟ (الة النفخ)
لماذا سمي هذا الطفل تيوب؟ (لأنه كان فناناً. الفنان لديه فرش ودهانات. الدهانات مخزنة في أنابيب)
يمشي مرتديًا قبعة بيضاء ،
مع مغرفة في متناول اليد.
يعد العشاء للجميع:
عصيدة ، شوربة ملفوف وخل. (يطبخ)
كان هناك طباخ بين أطفال مدينة الزهور ، وماذا كان اسمه؟ (الدونات)
لماذا سمي هذا الطفل دونات؟ (لأنه كان طباخًا ، يحب طهي الكعك وأكله)
إذا كنت مريضًا ، فسوف يعرض عليك أخذ قطرات!
أي شخص يتمتع بصحة جيدة سيسمح له بالتمشية! (طبيب)
كان هناك طبيب بين أطفال مدينة الزهور ، وماذا كان اسمه؟ (بيليلكين)
لماذا كان هذا الطفل يسمى بيليلكين؟ (لأنه كان طبيبا وكان يعطي حبوب للمرضى)
إذا كنت بحاجة إلى إصلاح شيء ما ، اصنع شيئًا.
ندعو الأصدقاء هنا:
Shpuntik ، Vintik ، تعال إلينا قريبًا! (ترس ، شبونتيك)
هل كان فينتيك وشبونتيك من بين أطفال مدينة الزهور؟
لماذا تم تسمية هؤلاء الأطفال بـ Shpuntik و Vintik؟ (لأنهم جدا سادة جيدونللتصليح)
دكتور ، فنان ، طباخ ، سيد - كل هذه هي مهن الناس والأطفال ، سكان فلاور سيتي.
من أيقظته الشمس؟
المهام التعليميةج: تطوير الكلام النشط ، والمحلل السمعي ، والانتباه. لتوطيد معرفة الأطفال بعلامات الموسم - الربيع.
قواعد اللعبة: تصرف فقط بناءً على إشارة المعلم. حدد فقط تلك البطاقات التي تتوافق مع إشارات الربيع. لعبة الحركة: حدد الصور الصحيحة ووصفها. المادة التعليمية: صور موضوعية تصور الربيع والشتاء حسب عدد الأطفال.
تقدم اللعبة
يتم إعطاء الأطفال صور موضوعية من مواسم مختلفة. يجب أن يكتبوا قصصًا وصفية قصيرة.
يخبر المعلم الأطفال أن الربيع قد جاء والشمس قد ظهرت. امتدت الشمس أشعتها وأيقظت أحدهم
من أيقظ الشمس في الربيع؟
أيقظ شعاع الشمس الدب. كان ينام في وكر في الشتاء.
استيقظ الأرنب المشمس من الأوراق. ظهرت من براعم على الأشجار والشجيرات.
أيقظ شعاع الشمس القنفذ. كان ينام في شجر المنك في الشتاء.
شعاع الشمس أيقظ نملة وفراشات. إلخ.
ما هي الرياح التي تهب؟
مهمة تعليمية: ترسيخ معرفة الأطفال بظواهر الطبيعة غير الحية. تمرن على تحديد الخصائص الأساسية للرياح. تفعيل خطاب الأطفال. تطوير مهارات الملاحظة والاستماع.
قواعد اللعبة:تصرف فقط بناءً على إشارة المعلم. من أجاب على سؤال المعلم بشكل صحيح ، فإن الأول يقلد قوة الريح.
لعبة الحركة: يقوم المعلم بوضع الصور على السبورة المغناطيسية. يطرح أسئلة على الأطفال.
المواد التعليمية: لوح مغناطيسي. التماثيل المغناطيسية للوحات "الخريف" ، "الصيف". عدد السلاطين حسب عدد الأبناء.
تقدم اللعبة
تم وضع صورة على لوحة مغناطيسية: السحب والمطر والأشجار ذات الأوراق الصفراء النادرة. يجيب الأطفال على الأسئلة التي يطرحها المعلم.
ما الموسم؟ (خريف)
يعرض المعلم أن يغني أغنية رياح الخريف.
ما الرياح؟ (قوي ، شائك ، إلخ.)
ولكن بعد ذلك بدأت الريح تهدأ. ما هي الريح الآن؟ (هادئ)
وُضِعت صورة أخرى على لوح مغناطيسي: الشمس ، والنهر ، والأشجار الخضراء.
ما هو الموسم في هذه الصورة؟ (إجابات الأطفال)
إذا وجدوا صعوبة في ذلك ، يتم طرح الأسئلة الإرشادية:
متى نسبح في النهر ونتشمس؟
عندما تشرق الشمس مشرقة
الشمس مشرقة ، الجو دافئ بالخارج ، لكن الرياح تهب ، كيف سيكون شكلها؟ (حنون ، دافئ ، إلخ)
كيف يمكن استدعاء مثل هذه الرياح؟ (نسيم)
السلاطين موزعون على الأطفال ، فهم يقلدون قوة الرياح والنسيم.
هل الشتاء جيد أم سيء؟
مهمة تعليمية: لترسيخ معرفة الأطفال بالمواسم. تمرن في تحديد معالم الشتاء الرئيسية. تفعيل خطاب الأطفال. تطوير مهارات الملاحظة والاستماع.
قواعد اللعبة:
لعبة الحركة:يضع المعلم بطاقات على لوحة مغناطيسية عليها صورة علامات ومواقف مختلفة. ينظر الأطفال إليه ويعبرون عن رأيهم. يطرح المعلم أسئلة على الأطفال.
المواد التعليمية: قصص كروت الفصول.
تقدم اللعبة
يضع المعلم بطاقة على السبورة المغناطيسية بها صورة لعلامات ومواقف مختلفة. يفحصه الأطفال ويعبرون عن حكمهم:
عندما يكون الشتاء جيدًا. يمكنك لعب كرات الثلج ، وصنع رجل ثلج.
عندما يكون الشتاء سيئا. الجو بارد جدًا ، وليس من الممكن دائمًا الذهاب في نزهة على الأقدام.
عندما يكون الشتاء جيدًا. سيغير الأرنب المعطف الرمادي إلى الأبيض ولن يلاحظ الذئب.
عندما يكون الشتاء سيئا. ليس لدى الأرنب ما يأكله ، فالطقس شديد البرودة ويرتجف تحت الأدغال.
عندما يكون الشتاء جيدًا. الغابة تستريح وتنام تحت حجاب أبيض.
عندما يكون الشتاء سيئا. الغابة قاتمة ، بدون أوراق ، لا يمكنك سماع أغاني الطيور.
هل الماء جيد أم سيء؟
مهمة تعليمية: ترسيخ معرفة الأطفال بظواهر الطبيعة غير الحية - الماء وخصائصه. تمرين في التعرف على الخصائص الإيجابية والسلبية للماء. تفعيل خطاب الأطفال. تطوير مهارات الملاحظة والاستماع.
قواعد اللعبة: تصرف فقط بناءً على إشارة المعلم. اتبع الأمر. استمع إلى كلمات رفاقك.
لعبة الحركة:يقوم المعلم بوضع البطاقات على السبورة المغناطيسية مع صورة المواقف المختلفة. يفكر الأطفال ويعبرون عن حكمهم:
المواد التعليمية:بطاقات القصة.
تقدم اللعبة
يضع المعلم صورًا على السبورة المغناطيسية ، ويقدم الأطفال تفسيراتهم.
المطر يسقي الأرض. كل شيء يبدأ بالنمو بسرعة: العشب والزهور والأشجار. المطر جيد.
إنها تمطر ، لذا لا يمكنك المشي. يمكنك أن تبلل قدميك وتمرض. المطر سيء.
إذا هطل المطر لفترة طويلة جدًا ، سيكون هناك الكثير من المياه بالخارج ، وقد تموت النباتات. الكثير من المطر سيء.
إذا لم تمطر لفترة طويلة ، أو إذا كان المطر يقطر وينتهي بسرعة ، فقد تموت النباتات. لا يوجد مطر ، أو إذا لم يكن كافيًا فهو سيء. إلخ.
نشر نموذج اليوم
مهمة تعليمية: لترسيخ معرفة الأطفال بعلامات الموسم. كن قادرًا على إبراز السمات الرئيسية للطقس: الشمس ، هطول الأمطار ، السحب ، الرياح. تمرن في تحديد العلامات الرئيسية للربيع. تفعيل خطاب الأطفال. تطوير مهارات الملاحظة والاستماع.
قواعد اللعبة:تصرف فقط بناءً على إشارة المعلم. اتبع الأمر. استمع إلى كلمات رفاقك.
لعبة الحركة: الأطفال الذين يستخدمون أقلام فلوماستر يصنعون نموذجًا لليوم وفقًا للمعايير التالية: الشمس والغيوم والأمطار والرياح. يقوم الأطفال بعمل اسكتشات بأي شكل من الأشكال. ثم يشرحون الطقس حسب رسوماتهم.
المواد التعليمية: نموذج الطقس: الشمس ، هطول الأمطار ، السحب ، الرياح.
تقدم اللعبة
يصنع الأطفال بمساعدة أقلام الفلوماستر نموذجًا لليوم وفقًا للمعايير التالية: الشمس والغيوم والأمطار والرياح.
يقوم الأطفال بعمل اسكتشات بأي شكل من الأشكال. ثم يشرحون الطقس حسب رسوماتهم.
الشمس مشرقة ومشرقة. يلمع ويبتسم.
تطفو الغيوم في السماء الزرقاء.
لا يوجد مطر بالخارج.
الرياح قوية في الخارج. يهز الأشجار.
ما هو الموسم الذي سنحدده في مشاهدة المواسم؟ (الموسم - الربيع)
من لديه معطف؟
مهمة تعليمية:لتكوين خطاب متماسك لمرحلة ما قبل المدرسة. قم بتنشيط القاموس بالكلمات: رقيق ، ناعم ، ناعم. تقوية معرفة الأطفال بالحيوانات. لتوحيد معرفة الأطفال حول لون وخصائص النسيج والفراء.
قواعد اللعبة:اختر لعبتك المفضلة لوصفها.
لعبة الحركة:ابحث عن ألعاب على الطاولة. كتابة قصة وصفية بمساعدة المعلم.
المواد التعليمية:ثعلب ، أرنبة ، قطة ، سنجاب (ألعاب طرية) ، إلخ.
تقدم اللعبة
يجلس الأطفال على طاولة بها ألعاب طرية أكثر من الأطفال: الأرانب والدببة والسناجب والقشريات ؛ الدمى يرتدون المعاطف. يتناوب الأطفال على أخذ لعبتهم اللينة المفضلة من على الطاولة والإجابة على أسئلة المعلم:
من اعجبك من اخترت؟ من هذا؟
ما هو معطف الأرنب؟ (أبيض ، رقيق ، ناعم ، إلخ.)
ما معطف الثعلب؟ (أحمر ، ناعم ، رقيق)
ما معطف السنجاب؟ (تدخين)
- ما نوع معطف الفرو الذي تمتلكه دمية تانيا؟ (أحمر ، ناعم ، رقيق)
من يغني؟
مهمة تعليمية: لتشكيل التعبير عن الكلام. تدرب على المحاكاة الصوتية الصحيحة للطيور. لتدعيم معرفة الأطفال بخصائص الطيور.
قواعد اللعبة: خمن بالأذن اسم طائر من صوته.
لعبة الحركة:تسجيل صوتي لغناء العصافير. يجب على الأطفال التخمين والعثور على بطاقة بها صورة طائر.
المواد التعليمية:تسجيل صوتي لغناء العصافير: عصفور ، غراب ، حمامة ، زرزور. بطاقات عليها صورة هذه الطيور.
تقدم اللعبة
يجب أن يخمن الأطفال غناء طائر: عصفور ، غراب ، حمامة ، زرزور وتسميتها. ابحث عن بطاقات مطابقة تضم هذه الطيور.
تخمين الزهرة
مهمة تعليمية: استمع إلى الألغاز حتى النهاية ، وزرع الانتباه. تصرف بناءً على إشارة المعلم. لتنمية حديث الأطفال في سن ما قبل المدرسة والتفكير المنطقي.
قواعد اللعبة: ابحث عن البطاقة وأظهرها فقط بعد أن يقرأ المعلم اللغز.
لعبة الحركة:ابحث عن صور الموضوع المطابق لإجابة الألغاز.
المواد التعليمية: قصائد اللغز عن زهور الربيع. صور الموضوع مع صورة الزهور.
تقدم اللعبة
يقرأ المعلم الألغاز ، ويجد الأطفال ، وفقًا للإجابات ، الزهرة المقابلة ويسمونها.
في يوم ربيعي مشمس
زهرة ذهبية مزهرة.
على ساق رفيعة عالية
نائم على طول الطريق. (الهندباء)
يأتي الربيع بالعاطفة وبقصته الخيالية ،
يلوح بعصا سحرية -
وسوف تتفتح أول زهرة من تحت الثلج. (قطرة ثلج)
أول من خرج من الثلج
على إزالة الغابات.
إنه لا يخاف من الصقيع
حتى لو كانت الزهرة صغيرة! (قطرة ثلج)
مساعدة في العثور على أمي
مهمة تعليمية:تمرن الأطفال على الإجابات الكاملة لأسئلة المعلم. ترسيخ معرفة الأطفال بالحيوانات الأليفة وأشبالها. تطوير القدرة على ربط صورة الشبل بحيوان كبير.
قواعد اللعبة:ربط الشبل بشكل صحيح مع حيوان كبير. تصرف فقط بناءً على إشارة المعلم.
لعبة الحركة:ابحث عن الحيوان المطلوب. إجابات كاملة لأسئلة المعلم.
المواد التعليمية: الدمى الناعمة للحيوانات الأليفة الكبيرة وأشبالها حسب عدد الأطفال.
تقدم اللعبة
يوزع المعلم الدمى الناعمة لحيوانات الأطفال على الأطفال ويطرح السؤال التالي:
أندريوشا ، من هذا؟ (كيتي)
من هي والدته؟ (قطة أم)
مارينا من هذا؟ (ماعز)
من هي والدتها؟ (أم الماعز)
سفيتا ، من هذا؟ (أصبع)
من هي والدة الخنزير؟ (خنزير أم)
سريوزا من هذا؟ (جرو)
من هي والدة الجرو؟ (كلب أم)
ناتاشا من هذا؟ (عجل)
من هي والدة العجل؟ (بقرة أمي)
ساعدنا
مهمة تعليمية:درب الأطفال على تأليف قصص قصيرة حول كيفية مساعدة الحيوان. أصلح أسماء الحيوانات الأليفة.
قواعد اللعبة:تصرف فقط بناءً على إشارة المعلم. تحدث عن الحيوان الذي اخترته.
لعبة الحركة: ابحث عن الحيوان المطلوب. تأليف القصص القصيرة.
المواد التعليمية: صور مؤامرة: كلب يرقد على الثلج ؛ قطة ملقاة على الثلج. ببغاء يجلس على غصن به ثلج ؛ حصان يقف بالقرب من شجرة. في الفناء في الثلج والدجاج والديك. طيور القرقف تطفو على شجرة.
تقدم اللعبة
يختار الأطفال بطاقات قصص تصور حيوانات على الطاولة ، ويربطونها بلوح مغناطيسي ويتحدثون عن كيفية مساعدة هذا الحيوان في ظروف الشتاء.
هذا هزلي. يمكنها بناء كشك في الشتاء ووضع قطعة قماش أو بطانية صغيرة هناك. يمكنك اصطحاب كلبك إلى المنزل.
هذه قطة صغيرة. إنه صغير جدًا ومن السابق لأوانه الخروج في الشتاء. يجب أخذ القطة إلى المنزل وتسخينها وإعطائها الحليب ، لأنه يحب الحليب كثيرًا.
هذا ببغاء. لا ينبغي السماح للببغاء بالخارج. سوف يتجمد. يمكنه فقط العيش في المنزل مع شخص أو في البلدان الحارة.
هذا حصان. تعيش بجانب رجل. نحتاج إلى عمل حظيرة لها حتى لا تتجمد. جهز الكثير من التبن لفصل الشتاء. تحب التبن والخبز.
هذه دجاجات تعيش في حظيرة دجاج. انهم بحاجة لنشر القش في الحظيرة للتدفئة.
هذه هي القرقف. تكون باردة في الشتاء. من الضروري عمل وحدة تغذية وصب الفتات والحبوب فيها.
إذا وجد الأطفال صعوبة في الإجابة في البداية ، يأخذ المعلم دور الراوي.
ماذا يحدث في الغابة الشتوية؟
مهمة تعليمية:تطوير نشاط الكلام. لتشكيل الملاحظة ، الانتباه السمعي.
قواعد اللعبة: تصرف بناءً على إشارة المربي: لا تتدخل في الرد على صديق.
لعبة الحركة: أثناء قيام المعلم بتجميع قصة حول تكيف الحيوانات مع ظروف الشتاء ، تساعد على عرض الحيوانات. أجب عن أسئلة المعلم.
المواد التعليمية:الدمى الناعمة: الدب ، الجذع ، السنجاب ، الأرنب ، الثعلب. الأشجار وأشجار عيد الميلاد.
تقدم اللعبة
يرتب المعلم مع الأطفال الأشجار بدون أوراق ، قنب بأحجام مختلفة. في بعض الأماكن ، كان ينثر الصوف القطني على الأغصان وعلى الأرض بدلاً من الثلج. يقوم الأطفال ، مع المعلم ، بتزيين الغابة الشتوية وسكانها من كائنات ثلاثية الأبعاد. جنبا إلى جنب مع المعلم ، يشكلون قصة وصفية حول كيفية تكيف الحيوانات مع ظروف الشتاء.
جاء الشتاء. كل الحشرات اختبأت في لحاء الأشجار جذور جذوعها. جعت الطيور. وهم ... ماذا فعلوا؟ (سافر بعيدًا إلى المناخ الأكثر دفئًا ، حيث يوجد الكثير من الحشرات والذباب والحشرات الأخرى)
يضع المعلم الدب بجانب جذع كبير.
لكن الدب لا يستطيع الطيران. لكنه جائع أيضًا.
لماذا تعتقد أن الدب جائع؟ (يأكل الدب التوت ، والتوت ، والعسل ، وفي الشتاء لا تتوفر هذه الأطعمة الشهية)
كيف يسبت الدب في الشتاء؟ (الدب يصنع وكرًا وينام طوال الشتاء. وإذا أراد أن يأكل ، فإنه يمص قدمه)
من منكم سيساعد الدب على أن ينام؟ (يضع أحد الأطفال الدب بجانب الجذع ويغطيه بجرف ثلجي)
يغطي المعلم جذعًا صغيرًا من الصوف القطني يختبئ فيه القنفذ.
خمن من ينام أيضًا في الغابة في الشتاء ، في هذا المنك المغطى بالثلج؟ (قنفذ)
هل يمتص القنفذ مخلبه في الشتاء مثل الدب؟ (تتم مناقشة إجابات الأطفال وإحضارهم إلى حقيقة أن القنفذ في الشتاء ، إذا استيقظ ، سيأكل الفطر والتوت والتفاح المحضر في الخريف)
يضع المعلم سنجابًا في معطف أحمر فاتح على شجرة أو جذع ويقرأ قصيدة:
الذيل بقوس رقيق ،
هل تعرف مثل هذا الحيوان؟
حاد الأسنان ، حاد العينين.
يحب تسلق الأشجار.
ما اسم هذا الحيوان وكيف سيقضي الشتاء؟ (هذا سنجاب. ستغير معطفها الأحمر إلى الرمادي حتى لا تظهر على الأشجار التي ليس لها أوراق)
اين سيعيش السنجاب في الشتاء وماذا يأكل؟ (يعيش السنجاب في جوف في الشتاء يقع على شجرة ويأكل الفطر والتفاح والتوت)
من سيساعد السنجاب على تغيير معطفها؟ (قام أحد الأطفال بتغيير معطف السنجاب الأحمر إلى معطف رمادي)
ابحث عن ساكن غابة آخر على المنضدة يغير معطف فروه في الشتاء (يجب على الطفل إطفاء أرنبة)
ماذا يحدث في الشتاء مع هذا الساكن في الغابة؟ (يغير الأرنب المعطف الرمادي إلى الأبيض)
لماذا يحتاج الأرنب إلى معطف أبيض جديد؟ (للاختباء من الثعلب والذئب والصيادين)
من سيساعد الأرنب في تغيير معطفه؟ (قام أحد الأطفال بتغيير معطف الأرنب الرمادي إلى الأبيض)
ماذا سيأكل الأرنب في الشتاء؟ (لحاء الأشجار ، وجرف الثلج في الحقول ، وأكل الجزر ، وأوراق الكرنب)
أين يعيش الأرنب في الشتاء؟ (في المنك تحت شجرة أو شجيرة)
تخمين لغز الطيور
مهمة تعليمية:تمرين الأطفال على تخمين الألغاز حول الطيور. أصلح أسماء الطيور: عصفور ، قرقف ، زرزور ، غراب.
قواعد اللعبة:تصرف فقط بناءً على إشارة المعلم. اتبع الأمر. لا تقاطع رفاقك.
لعبة الحركة:ألغاز الاستماع والتخمين. إيجاد الجواب على بطاقات بها صورة طيور.
المواد التعليمية:مؤامرة تصور الطيور: قرقف ، عصفور ، زرزور ، غراب.
تقدم اللعبة
يخمن الأطفال اللغز ويجدون بطاقة الطيور أو الطيور المقابلة على الطاولة.
طائر رمادي
طائر صغير
يريد اتخاذ خطوة
إنها تقوم بقفزة. (عصفور)
خدود بيضاء وصدر أصفر.
يوجد ربطة عنق سوداء على الصدر ... (Titmouse)
نفسه أسود ، والمنقار أصفر.
يمشي في الحقول ، ينظر إلى الحبوب ... (ستارلينج)
يجلس على شجرة
تبدو في كل الاتجاهات.
من الذي يركض إلى أين؟
Kar-r-r - صرخات. (كرو)
كيف يمكن استدعاء ضيوفنا في كلمة واحدة؟ من يزورنا؟ (طيور)
اجمع ألبومًا!
مهمة تعليمية:تمرين الأطفال على تجميع ألبوم صور واختراع الاسم.
قواعد اللعبة: تصرف فقط بناءً على إشارة المعلم. اتبع الأمر. لا تزعج أصدقائك.
من المستحسن أن يلعب الأطفال في فرق ، والباقي يشاهدون. لا ينبغي تقديم ألعاب أو أشكال جديدة بشكل متكرر. من الضروري إعطاء الفرصة لإتقان اللعبة - "لتذوق". يجب إنهاء اللعبة بمجرد أن يلاحظ المعلم أن الاهتمام بها آخذ في الانخفاض.
ألعاب لتنمية الانتباه والذاكرة والملاحظة
شاهد وتذكر
معدات: ألعاب الأطفال.
هناك ألعاب على الطاولة. يتذكر الطفل كيف وماذا يكمن على الطاولة ، ثم يستدير بعيدًا. يقوم المعلم بإزالة بعضها ، أو يضيف أو يعيد ترتيب الألعاب ، ويسأل الأطفال عن التغييرات التي يرونها. على سبيل المثال: "كيف كانت الألعاب تقع من قبل؟" ، "ما هو المفقود؟" ، "ماذا ظهر؟" ، "هل كان هناك ألعاب أكثر أو أقل؟"
يجب أن تبدأ اللعبة بعدد صغير من الألعاب (4-5 قطع).
خيار.يلعب الأطفال في أزواج. يتناوبون على قول التغييرات التي يرونها.
أتعرف على الألوان
معدات:أقلام ملونة أو أعواد بلاستيكية متعددة الألوان أو شرائط من الورق المقوى أو الورق السميك.
على الطاولات أقلام رصاص أو أعواد مختلفة الألوان أو شرائط من ورق ملون سميك. العينة على الجدول الأول. في الجدول الثاني ، يكمل الأطفال المهمة. مع تكرار اللعبة ، قم بزيادة عدد أقلام الرصاص (العصي ، وأشرطة الورق) والأكوام.
خيارات
1. يوجد حوالي عشرة أقلام رصاص بثلاثة ألوان على الطاولة الأولى. ينظر اللاعب إليهم لمدة دقيقة - دقيقتين ، ثم يقوم المعلم بتغطيتهم بورقة. على الجدول الثاني أقلام رصاص من عدة ألوان. يأخذ الطفل قلمًا واحدًا من هذه الألوان.
2. يوجد في الجدول الأول عدة أكوام (2 - 4) أقلام رصاص من نفس اللون (2 - 5 قطع). يتذكر الطفل عدد الأكوام وعدد أقلام الرصاص في الكومة. يغطي المعلم أقلام الرصاص بورقة. على الطاولة الثانية ، يرسم الطفل أقلام الرصاص كما كانت على الطاولة الأولى.
3. المهمة هي نفسها كما في الخيار 2 ، فقط أقلام رصاص في كل كومة من لون معين.
4. هناك عدة أكوام من أقلام الرصاص (2 - 4) على الطاولة الأولى. تحتوي كل كومة على قلمين من لون مختلف. لا يلزم تكرار ألوان أقلام الرصاص الموجودة في أكوام. يضع الطفل أقلام الرصاص على الطاولة الثانية.
ملحوظة. يمكنك تغيير أقلام الرصاص للعصي البلاستيكية أو شرائح من الورق المقوى الملون والورق السميك. يحتاج الأطفال إلى الشعور بالمواد التي يلعبون بها.
تذكر: كلما كان ذلك أفضل
معدات:أقلام وأوراق ملونة وعصي وكرات وبطاقات بريدية وشرائط ولعب.
يلعب الأطفال في فرق مكونة من 3-5 أشخاص. يوجد على الطاولة أقلام رصاص وأوراق ملونة وعصي وكرات وبطاقات بريدية وشرائط وألعاب.
ينظر الأطفال إلى الأشياء لمدة 1-2 دقيقة ، ثم يقوم المعلم بتغطيتها بورقة. يسرد أحد أعضاء الفريق ما تذكره ، بينما يضع الباقون العناصر على الطاولة الثانية. هذه هي الطريقة التي تلعب بها جميع الفرق.
لكل فريق مهمة جديدة ، أي تغيير العناصر جزئيًا وعددها. يجب أن تبدأ اللعبة بـ 5-7 عناصر. مع تكرار اللعبة ، يجب زيادة عدد العناصر.
الفريق الذي يتذكر جميع العناصر بالكامل يفوز.
تغييرات ممتعة
ينقسم الأطفال إلى فرق ويصطفون في سطرين مقابل بعضهم البعض.
خيارات
1. يبحث أطفال الفريق الأول بعناية لمدة دقيقة أو دقيقتين إلى أطفال الفريق الثاني ، ويبتعدون ويقولون من يقف بجانب من. يمكن للمدرس أن يسأل كل طفل مع من يقف هذا اللاعب أو ذاك.
2. أطفال الفريق الثاني يغيرون أماكنهم. يستدير أعضاء الفريق الأول ويخبرون كيف وقفوا من قبل. يقوم المعلم بترتيب الأطفال كما كانوا في الأصل.
عندما تتكرر اللعبة ، تغير الفرق أماكنها.
ملحوظة.قبل اللعبة ، يساعد المعلم ، ويخبر الأطفال بما يجب الانتباه إليه. مثال: "ما مدى هدوء وقوفهم بالقرب ... (أسماء الأطفال) ، خاصة ... (الاسم) في نهاية السطر. ... (الأسماء) تقف جنبًا إلى جنب ، فهي تقريبًا بنفس الارتفاع. يا له من فستان جميل اليوم ... (الاسم) لديه. يمكن للمدرس طرح سؤال على أحد اللاعبين: "لماذا أنت مبتهج للغاية؟"
مرآة
يصطف الأطفال ويقف المعلم أمامهم ويعرض 5-7 شخصيات. يراقبون بعناية ويكررون كل الحركات. يُسمح بارتكاب أربعة أخطاء ، وبعدها ينتقل الطفل إلى نهاية السطر.
إشارة المرور
معدات: 3 أكواب ورقية - أخضر وأصفر وأحمر.
لدى المعلم 3 دوائر من الورق في يديه - خضراء ، صفراء وحمراء - "إشارة مرور". يقف الأطفال في طابور والمعلم أمامهم. يُظهر دائرة خضراء - أطفال يدوسون ("اذهب") ؛ أصفر - صفقوا بأيديهم (لفت الانتباه) ؛ دائرة حمراء - صمت.
تحتاج أولاً إلى اللعب في مجموعات صغيرة ، ثم مع المجموعة بأكملها - سيكون الأمر ممتعًا للغاية.
خضروات من الحديقة
المعدات: صندوق ، نماذج من الخضار.
بعيدًا عن الأطفال طاولة يوضع عليها صندوق به نماذج خضروات (عدة نسخ).
المعلم يصنع الألغاز. يذهب أول شخص يجيب بشكل صحيح إلى الصندوق ، ويخرج الخضار المسماة ويعود إلى مكانه.
الألغاز
كروي مجعد
أصلع في الأعلى
تناول طعام صحي. (كرنب.)
كان هناك طفل
لا أعرف حفاضات
أصبح رجلا عجوزا
مائة حفاضة عليه. (كرنب.)
بين الأسرة
أخضر وسلس. (كوسة.)
جد جالس
يرتدون مائة معاطف من الفرو
من يخلع ملابسه
يذرف الدموع. (بصلة.)
مستدير وليس القمر
غابة خضراء وليست بلوط
مع ذيل حصان ، وليس فأر. (فجل).
في فتات الأرض
كعكة من الأرض. (اللفت.)
البكر الحمراء
الجلوس في الظلام
جديلة خضراء في الشارع. (جزرة.)
ماذا بدون ألم وبدون حزن يبكي؟ (بصلة.)
واحد يطلق النار مني
والآخر يأكلني. (بصلة.)
الأول ملاحظة ، والثاني أيضًا ،
والشيء كله يشبه البازلاء. (فول.)
ينمو اليقطين في الأرض
غني بفيتامين
من يأكلها
هذا واحد صحي. (ثوم.)
على الرغم من أنني طعم المر
الرجال يحبون أن يعضوني. (فجل).
يمكن قراءة جميع الألغاز حول نفس الخضروات مرة واحدة. يجب أن يفهم الأطفال أنه يمكن قول أحد الخضروات بطرق مختلفة.
ملحوظة.إذا أجاب طفلان أو أكثر على اللغز في نفس الوقت ، فإنهم يأخذون الخضار من الصندوق معًا.
إذا لم يتم تخمين اللغز ، يشرح المعلم جوهره ، ويعرض النموذج.
ألعاب التقليد وألعاب التعرف
القنفذ والثعلب
يقود الأطفال رقصة مستديرة ويغنون أغنية. في منتصف الرقصة المستديرة هناك طفلان - "القنفذ" و "الثعلب". "القنفذ" يأخذ كل أربع ويتحرك مع مشية مناسبة. يحاول أن يلمس "الثعلب" - "وخز بالإبر". تقول: "دعني أترجم". يجيب "القنفذ": "لدي زوجان من الأرجل. سأذهب بنفسي ".
تشغيل القنفذ
على طول المسارات
دعها تنزلق على الجليد.
يقول له الثعلب:
اسمحوا لي أن أترجم.
مسؤول القنفذ الرمادي:
- لدي زوجان من الأرجل.
سأذهب بنفسي!
الأغنية الشعبية التشيكية
عندما تتكرر اللعبة ، يصبح الأطفال الآخرون "القنفذ" و "الثعلب".
طائر القرقف
معدات: اغصان.
المعلم يغني أغنية أو يقرأ قصيدة. يغني الأطفال فقط الجوقة: "Chirik-chik-chik". أمامهم لاعب واحد - "طائر قرقف" ، بيد واحدة ("منقار") غصين صغير. يلتقط "طائر القرقف" الأغصان من الأرض ويضعها على كرسي. ينظف "الريش" ويموج "الأجنحة". في نهاية الأغنية ، "طائر القرقف" يضع آخر فرع على الكرسي.
طائر يطير فوق الحقل.
Chirik-chik-chik.
وماذا يحمل القرقف؟
Chirik-chik-chik.
إنها تحمل نصل عشب.
Chirik-chik-chik.
لماذا تحتاج نصل عشب؟
Chirik-chik-chik.
طائر يحمل نصل عشب.
Chirik-chik-chik.
القرد يبني عش.
Chirik-chik-chik.
الأغنية الشعبية الأوسيتية
عندما تتكرر اللعبة ، يصبح "طائر القرقف" لاعبًا آخر.
جلست الحيوانات تحت السياج
الأطفال يجلسون على المقعد ، هؤلاء هم القادة. على جانب "سياج المعركة" (الفاصل) توجد "حيوانات" ("ثعلب" ، "أرنب" ، 3-4 "قنافذ" و "دب") ، يُظهر الأطفال عادات الحيوانات. يتلو المضيفون نغمة حضانة في الجوقة ، وتتفاخر "الحيوانات" - يقولون فقط سطرهم.
الظل والظل والعرق
فوق المدينة سور معركة.
جلست الحيوانات تحت سياج المعركة ،
تفاخر طوال اليوم.
تفاخر الثعلب:
- أنا جميل للعالم كله!
تفاخر الأرنب:
- اذهب للحاق!
تفاخر القنافذ:
لدينا معاطف فرو جيدة!
تفاخر الدب:
أستطيع أن أغني الأغاني!
تسلية شعبية روسية
عندما تتكرر اللعبة ، يصبح اللاعبون الآخرون "ثعلبًا" و "أرنبًا" و "قنافذًا" و "دب".
ألعاب لتنمية دقة حركات اليد
خذها بعناية
معدات: عصي بلاستيكية مستديرة. يوجد على الطاولة عدة أكوام من العصي المستديرة ، أحد أطرافها ملون. يأخذ الأطفال العصي من كومة ويضعونها جانبًا بحيث تواجه الأطراف الملونة نفس الاتجاه.
خيارات
1. هناك 10 أعواد في كل كومة. من الضروري نقلها بناءً على طلب الأطفال.
2. حرك العصي ، وعمل كومة جديدة.
3. خذ العصي التي يسميها المعلم بإصبعين وقم بتحريكها.
4. كل كومة تحتوي على 10-15 عود. تحتاج إلى وضعها في صف: الطرف الملون لأحد العصا لأعلى ، والطرف الملون للأخر لأسفل. كذلك في نفس الترتيب.
5. تحتاج إلى تحريك العصي على الطاولة بأصابع مختلفة. يتم تعيين المهمة من قبل المعلم.
مكعبات في صندوق
معدات:مكعبات ، 2 صندوق.
يوجد صندوقان على الطاولة ، أحدهما به مكعبات والآخر فارغ. يخرج اللاعب الأول المكعبات من الصندوق وينقلها إلى مربع آخر - صفًا تلو الآخر.
يستمر هذا حتى يلعب جميع الأطفال. لا داعي للاندفاع ، الدقة مهمة.
يلاحظ المعلم الأطفال الذين فعلوا كل شيء بشكل جيد.
خيارات
1. حرك المكعبات بيد أو يدين.
2. تُلعب اللعبة في أزواج: يخرج اللاعب الأول من الصندوق ويغير نصف المكعبات ، ويعيد الثاني المكعبات. المعلم يصنف أفضل زوجين.
الكرة - في طوق على لوح
المعدات: طوق ، لوح خشبي ، كرات.
يتم تقسيم الأطفال إلى فرق من 7-10 أشخاص.
كل لاعب لديه كرة صغيرة. يوجد طوق أمام الأطفال.
يضع المعلم لوحًا صغيرًا على الحلقة بحيث تلامس إحدى نهاياتها الأرضية من خارج الحلقة. اتضح تلة صغيرة.
يتناوب أعضاء فريق واحد على دحرجة البالونات في طوق أسفل التل ، مع حساب عدد الكرات التي سقطت فيها. ثم يقوم الفريق التالي برمي الكرات.
يستمر هذا حتى تلعب جميع الفرق.
يفوز الفريق صاحب أكبر عدد من البالونات في الطوق.
ألعاب لتنمية التنسيق
استدر في مكانه
يصطف الأطفال. يقفون بلا حراك ، ويبدأون في الدوس (3-4 مرات). استدر 90 درجة وامش على أصابع القدم. استدر 90 درجة مرة أخرى وامش على كعبيك. استدر مرة أخرى وخطو على الجزء الخارجي من القدم. ثم كرر الدور والدوس. كل شيء يتم في مكان واحد بزاوية 90 درجة.
بالضبط حول الدائرة
يتجول الأطفال في دائرة خطوة بسيطة، على الأصابع ، الكعبين ، الجانب الخارجي للقدم ، رفع أيديهم ، وضع أيديهم خلف رؤوسهم ، لوح واحد ، يدان فوق رؤوسهم (تغيير اليدين على طول الطريق).
أكواب وعصا
معدات: العصي.
على مسافة خطوة الطفل ، يرسم المعلم عدة دوائر ، قليلاً إلى الجانب - دوائر صغيرة. يمشي الأطفال في دوائر كبيرة ، متكئين على دوائر صغيرة بعصا ، دون أن يفوتهم. يمكنك رسم دوائر صغيرة على جوانب متقابلة من الدوائر الكبيرة. يمكنك الوقوف في دوائر بكلتا القدمين - للراحة. كل دائرة عبارة عن جبال صغيرة تغزو ، والأطفال متسلقون.
خيارات
1. يقف الأطفال في كل دائرة بكلتا القدمين. ادخل إلى الدوائر التالية باليمين ثم بالقدم اليسرى.
2. يخطو الأطفال في كل دائرة من القدم اليمنى (اليسرى).
من خلال النفق
معدات: 3-4 كراسي ، ألعاب ، قطعة قماش أو ورقة من الورق المقوى ، صندوق.
يضع المعلم 3-4 كراسي على التوالي. يزحف الأطفال واحدًا تلو الآخر عبر "النفق" الناتج. يُنصح بعدم لمس أرجل ومقاعد الكراسي.
الكراسي - "الكهف" حيث يمكنك العثور على "الكنز" (لعبة). من ناحية ، "الكهف" مغطى بالورق المقوى أو القماش ويوضع نوع من الألعاب. "يزحف الأطفال إلى الكهف" ويأخذون "الكنز" ويخرجون منه بظهرهم. يلعبون بدورهم. من المستحسن أن تكون الألعاب مختلفة.
خيار.يتم وضع الصندوق ("الحفرة" ، "البئر") الذي يحتوي على "الكنز" في نهاية "الكهف". يزحف الأطفال خارج "الكهف" ، ويأخذون "الكنز" ، ويستديرون ويعودون عبر "النفق" - "الكهف" إلى الخلف.
العاب لتنمية العين
حلقات لأرجل الكرسي
معدات: 2-3 حلقات صغيرة ، كرسي. كل مشارك لديه 2-3 حلقات صغيرة. كرسي مقلوب يقف على بعد خطوات قليلة. يتناوب الأطفال على رمي الخواتم على أرجل كرسي. تحتاج إلى رميهم جميعًا على الساقين ، يمكنك ذلك على واحد.
يجب أن تبدأ اللعبة بحلقة واحدة ومسافة 1-1.5 متر.
رتب بترتيب تصاعدي
معدات: 10-15 شرائط من الورق المقوى (عصي) بأطوال مختلفة.
كل لاعب لديه 10-15 شرائط (عصي) من الورق المقوى بأطوال مختلفة.
خيارات
1. افرز الشرائط (العصي) حسب الطول واجمعها في أكوام. الفائز هو الذي يكمل المهمة بشكل أسرع وبدون أخطاء.
2. رتب العصي بالترتيب: من الأصغر إلى الأكبر. والعكس صحيح.
3. إقامة مسابقات مع 2-3 أطفال. رتب العصي بالطول في أكوام ، ولكن معصوب العينين فقط.
ألعاب خارجية
ماتريوشكا ودمية
معدات: طاولتان ، 2 دمى متداخلة ، 4 دمى. يتم تقسيم المشاركين إلى فريقين. دمى ماتريوشكا على الطاولات. في إشارة ، يركض الأطفال الأوائل من الفرق إلى دمى التعشيش ويفصلونها ويعودون. الثاني يجمع ماتريوشكا ويعود أيضًا. يستمر هذا حتى يلعب كلا الفريقين.
الفريق الذي ينتهي من تجميع ماتريوشكا يفوز أولاً. الفرق لها دميتان. يدرس الأطفال بعناية ملابس الدمى.
في إشارة ، يركض الأطفال الأوائل من الفرق إلى الدمى ، وخلع ملابسهم ، وطي ملابسهم بعناية ، ووضعهم في الفراش والعودة إلى الفرق. الثوب الثاني الدمية والعودة أيضا. يستمر هذا حتى يلعب جميع اللاعبين.
أول فريق يتخلى عن الفوز هو الفائز دمية متأنقةمربي. المسافة من البداية إلى الجدول هي 3-5 م.
بواسطة الفطر
معدات: المدن الصغيرة والأقراص الملونة.
ينقسم الأطفال إلى فريقين. على مسافة 4 - 5 أمتار من اللاعبين ، توجد مدن مغطاة بأقراص ملونة - "عيش الغراب". المشاركون الأوائل لديهم قرص واحد من لون مختلف. في إشارة ، ركضوا إلى "الفطر" الخشبي وتغيير أقراص "القبعات". يتم تمرير "قبعات الفطر" التي تمت إزالتها إلى المشاركين ، الذين يركضون ويغيرون الأماكن مرة أخرى بالأماكن الموجودة. يستمر هذا حتى يلعب جميع اللاعبين.
صولجان في دائرة
معدات: صولجان أو كرات.
أطفال يقفون في عمود. على بعد 3-5 أمتار من الأطفال ، يرسم المعلم دائرة صغيرة يضع فيها صولجان (كرة). يتلقى اللاعب الأول صولجان آخر (كرة). يركض إلى الدائرة ، ويغير الصولجان إلى صولجانه ، ويعود ويمرر الصولجان المأخوذ إلى اللاعب التالي ، وهو هو نفسه يقف في نهاية العمود. المشارك الثاني يفعل الشيء نفسه. يستمر هذا حتى يلعب جميع الأطفال. تحتاج إلى وضع الصولجان بعناية ، فلا ينبغي أن يسقط. إذا أسقط الطفل الصولجان ، فعليه أن يلتقطه ويواصل الجري.
تكاليف غير مباشرة
المعدات: الهراوات أو الكرات أو الأطواق الصغيرة. ينقسم الأطفال إلى فريقين ويصطفون في أعمدة. المشاركون الأوائل لديهم صولجان (كرة ، طوق صغير). على إشارة ، يمررونها فوق رؤوسهم مرة أخرى إلى اللاعب الثاني وعلى طول السلسلة. آخر مشارك ، تلقى صولجانًا ، يركض ويقف في بداية العمود ويقول: "أنا هنا". إذا أسقط الطفل الصولجان ، فعليه أن يلتقطه ويمرره.
الفريق الذي ينهي المباراة يفوز أولاً.
خيار. يتم إرجاع الصولجان إلى اللاعب الأول. تنتهي اللعبة.
قبعة واحدة لكل فريق
معدات: 2 قبعات ، كرسي.
ينقسم الأطفال إلى فريقين ويصطفون في أعمدة. بينهما كرسي. المشاركون الأوائل لديهم قبعات براقة على رؤوسهم. عند الإشارة ، يخلعهم اللاعبون الآخرون ويضعونهم في وضع التشغيل ويستمرون على طول السلسلة. آخر مشارك ارتدى قبعة وركض إلى كرسي وجلس عليه.
الفريق الذي يكمل المهمة يفوز أولاً.
دعنا نقفز طويلا
ينقسم الأطفال إلى فريقين ويصطفون في أعمدة. يرسم المعلم خطاً على الأرض. يقترب منها أول زوج من المشاركين ويقفز في نفس الوقت بطول. يلاحظ المعلم طول القفزات. يخرج الزوج الثاني ، ويقفز الأطفال من المكان الذي قفز إليه المشاركون السابقون. لذا فإن جميع اللاعبين ، زوجًا بعد الآخر ، يقفزون إلى الأمام. الفريق صاحب أطول قفزة إجمالية يفوز.
خيار.يقوم أعضاء الفريق الأول بقفزة مزدوجة (ثلاثية) من مكان ما ، ويدفعون بكلتا الساقين. يخرج الزوج الثاني ، ويقفز الأطفال من المكان الذي قفز إليه المشاركون السابقون. حتى الزوجين بعد الزوجين القفز.
الفريق صاحب أطول قفزة إجمالية يفوز.
تجد لنفسك رفيق
مواد. الأعلام (حسب عدد المشاركين - علمان لكل لون ، يجب ترك علم واحد بدون زوج).
تقدم اللعبة. يشارك عدد فردي من الأطفال في اللعبة. يتلقى كل طفل علمًا واحدًا. بناءً على إشارة المعلم (على سبيل المثال ، ضربة إلى الدف) ، ينتشر الأطفال حول الملعب (الغرفة). في إشارة أخرى (على سبيل المثال ، دقاتان على الدف أو الكلمات "اعثر على زوج") ، يقف الأطفال الذين يحملون نفس الأعلام بجانب بعضهم البعض.
يتم ترك طفل واحد بدون شريك. بالانتقال إليه ، قال جميع اللاعبين:
فانيا ، فانيا (ماشا ، عليا ، إلخ) ، لا تتثاءب!
اختر زوجين بسرعة.
ثم ، بعد ضرب الدف ، ينتشر الأطفال مرة أخرى في جميع أنحاء الملعب ، وتتكرر اللعبة.
تعليمات اللعبة.أثناء الجري ، يجب أن يرفع الأطفال أعلامهم.
سيارات ملونة
مواد. أعلام من 3 ألوان أو دوائر ، حلقات (حسب عدد المشاركين وعلم آخر لكل لون).
تقدم اللعبة. يتم وضع الأطفال على طول جدار الغرفة أو على طول حافة الملعب. إنها سيارات. يُمنح كل لاعب علمًا من أي لون (اختياري) أو دائرة ملونة ، حلقة. يقف المعلم في مواجهة اللاعبين في وسط الغرفة (المنصة). يحمل في يده أعلام من نفس الألوان.
يرفع المعلم علمًا من بعض الألوان. يبدأ جميع الأطفال الذين يحملون علمًا بهذا اللون في الركض حول الملعب (في أي اتجاه) ؛ أثناء التنقل ، يطنون ، مقلدين السيارة. عندما يخفض المعلم العلم ، يتوقف الأطفال ويعودون إلى مكانهم. ثم يرفع المعلم علمًا بلون مختلف ، وتستأنف اللعبة.
تعليمات اللعبة.يمكن للمدرس أن يرفع علمًا واحدًا أو علمين أو جميع الأعلام الثلاثة معًا ، ثم تخرج جميع "السيارات" إلى الموقع.
إذا لم ير الأطفال أن العلم قد تم إنزاله ، يقوم المعلم بتكميل الإشارة المرئية بعبارة "السيارات (أسماء اللون) متوقفة".
يمكن للمدرس استبدال إشارة اللون بإشارة لفظية (على سبيل المثال ، "السيارات الزرقاء تغادر" ، "السيارات الزرقاء تعود إلى المنزل").
نوع من القطارات
مواد. الحبل ، 3 أعلام من الأصفر والأحمر والأخضر.
تقدم اللعبة. يقف الأطفال على طول جدار الغرفة أو جانب الملعب في عمود في أزواج ، ممسكين بأيدي بعضهم البعض. بأيديهم الحرة ، يتمسكون بالسلك ، حيث يتم ربط طرفيه (أحدهما يمسك بيده اليمنى والآخر باليد اليسرى). المعلم في أحد أركان الغرفة ويحمل ثلاثة أعلام ملونة في يده. يرفع المعلم العلم الأخضر ، ويركض الأطفال - فالترام يتحرك. بعد الوصول إلى المعلم ، ينظر الأطفال لمعرفة ما إذا كان لون العلم قد تغير: إذا تم رفع العلم الأخضر ، يستمر الترام في التحرك ؛ في حالة ظهور علم أصفر أو أحمر ، يتوقف الأطفال وينتظرون ظهور العلم الأخضر.
إذا كان هناك الكثير من الأشخاص الذين يرغبون في اللعب ، فيمكنك ترتيب توقف حيث يجلس الأطفال وينتظر وصول الترام. عندما يقترب الترام من التوقف ، يبطئ ويتوقف ؛ ينزل بعض الركاب من الترام ، ويدخل آخرون. يرفع المعلم العلم الأخضر: "لنذهب!"
تعليمات اللعبة.إذا كان الأطفال أكثر دراية بالحافلة أو الترولي باص ، فيمكنك استبدال الترام بوسيلة نقل أخرى.
في الدب في الغابة ...
تقدم اللعبة.يتم رسم خط في أحد طرفي الموقع. هذه هي حافة الغابة. خلف الخط ، على مسافة 2-3 خطوات ، تم تحديد مكان للدب. في الطرف المقابل من الموقع ، يشير الخط إلى منزل الأطفال.
يعين المعلم أحد اللاعبين على أنه دب. بقية اللاعبين أطفال وهم في المنزل.
يقول المعلم: "يذهب للمشي." يذهب الأطفال إلى حافة الغابة ، ويقطفون الفطر ، والتوت ، ويقومون بالحركات المناسبة (إمالة الجسم وتقويمه) ، وفي نفس الوقت يقرأون الآيات في الجوقة:
في الدب في الغابة
الفطر ، آخذ التوت ،
والدب جالس
وهدير علينا.
عندما يقول اللاعبون كلمة "هدير" ، يستيقظ "الدب" بصوت هدير ، ويركض الأطفال إلى المنزل. يحاول "بير" الإمساك بهم (للمس). اشتعلت "الدب" يأخذ إلى منزله. يستأنف الأطفال قطف الفطر والتوت.
قواعد اللعبة. لا يُسمح للأطفال ولا "الدب" بالركض حتى نهاية النص. عندما يتم القبض على 2-3 لاعبين ، يتم اختيار دب جديد.
تعليمات اللعبة. يجب أن يؤكد المعلم أن الأطفال لا يخافون من الدب ، وأنهم يهربون فقط عندما يندفع وراءهم. كما أن الدب لا يندفع على الفور للإمساك به: يجب أن ينظر إليهم أولاً ، يتذمر. يتم اختيار الدببة فقط من بين أولئك الذين لم يخالفوا القواعد مطلقًا ولم يتم القبض عليهم.
اركض بهدوء
تقدم اللعبة.يتم تقسيم الأطفال إلى مجموعات من 5-6 أشخاص. يقفون خلف الخط في أحد طرفي الموقع. يتم اختيار السائق ، ويجلس في منتصف الموقع ويغمض عينيه. بناءً على إشارة المعلم ، تمر مجموعة واحدة عبر السائق إلى الطرف المقابل من الموقع إلى المكان المتفق عليه (الخط). يجب أن يركض الأطفال بصمت. إذا سمع السائق ضجيج الدرج ، يقول "توقف" ويتوقف العداءون. بدون فتح عينيه ، يظهر المقدم من أين يسمع الضجيج. إذا أشار بشكل صحيح ، يتنحى الأطفال جانباً ؛ إذا ارتكبوا خطأ ، فإنهم يعودون إلى أماكنهم ويركضون مرة أخرى. وبالتالي ، فإن كل فرق الأطفال تمر عبرها.
المجموعة التي لم يسمعها السائق تفوز. عندما تتكرر اللعبة ، يتغير السائق.
تعليمات اللعبة. من الأفضل لعب هذه اللعبة في الداخل ، عندما يرتدي الأطفال النعال أو غيرها من الأحذية الخفيفة ويكون الجري على أصابع قدمهم أكثر ملاءمة. بالإضافة إلى ذلك ، من الصعب الركض بصمت على الموقع: الرمل والأوراق وما إلى ذلك حفيف.
خيل
تقدم اللعبة.يصبح الأطفال أزواجًا: أحدهما حصان والآخر ناقل. بالنسبة للعبة ، يتم إعطاء مقاليد أو تمسك الأطفال بالحزام.
هيا بنا هيا بنا
مع المكسرات والمكسرات
إلى الجد على اللفت ،
من قبل الصبي
حبيبي
من جانب أحدب.
مع نهاية النص ، يستمر الأطفال في الجري في نفس الإيقاع بينما يقول المعلم "gop ، gop ..." أو ينقر على لسانه حتى يقول المعلم "قف". عندما تتكرر اللعبة ، يغير الأطفال الأدوار.
تعليمات اللعبة.بعد أن يشعر الجميع بالراحة مع اللعبة ، يقترح المعلم رفع ركبتيك أثناء الجري.
يجب أن تبدأ اللعبة بزوج واحد ، وزيادة عدد المشاركين تدريجيًا إلى 3-4 أزواج.
الأرانب البرية والذئب
تقدم اللعبة. يتم اختيار أحد اللاعبين على أنه ذئب. يصور بقية الأطفال الأرانب.
على جانب واحد من الموقع ، تقوم "الأرانب البرية" بترتيب المنازل لأنفسهم (ارسم الدوائر). في بداية اللعبة ، تكون "الأرانب البرية" في منازلهم ؛ "الذئب" - في الطرف الآخر من الموقع (في الوادي).
يقول المعلم:
الأرانب تقفز
القفز ، القفز ، القفز ،
إلى المرج الأخضر.
يقرص العشب ، يؤكل ،
إستمع جيدا -
هل الذئب قادم؟
"حارس" القفز من المنازل وتنتشر في جميع أنحاء الموقع. هم إما يقفزون على قدمين ، ثم يجلسون ، يقضمون العشب وينظرون حولهم ليروا ما إذا كان "الذئب" قادم. عندما يقول المعلم الكلمة الأخيرة ، يخرج "الذئب" من الوادي ويسير خلف "الأرانب البرية" ، محاولًا الإمساك بها (لمسها). "حارس" يهرب كل واحد إلى منزله. "الذئب" الذي تم القبض عليه "أرانب" ينطلق إلى الوادي الضيق.
بمجرد مغادرة "الذئب" ، يكرر المعلم نص القصيدة وتستأنف اللعبة. بعد اصطياد 2-3 "أرانب" يتم اختيار ذئب آخر.
تعليمات اللعبة. من الضروري التأكد من أن الأطفال لا يجعلون المنازل قريبة جدًا من بعضهم البعض.
دعنا نقفز فوق الدفق
تقدم اللعبة. يُرسم جدول على الموقع ، يضيق في أحد طرفيه ، ثم يكون أوسع وأعرض (من 10 إلى 40 سم).
تتم دعوة مجموعة من الأطفال للقفز فوق الدفق أولاً حيث يكون ضيقًا ، ثم حيث يكون أوسع ، وأخيرًا حيث يكون أوسع.
يلاحظ المعلم أولئك الذين تمكنوا من القفز فوق التيار في أوسع مكان.
خيار ، خيار ...
تقدم اللعبة.في أحد طرفي الملعب يوجد فخ (مدرس) ، في الطرف الآخر - أطفال. يقترب الرجال من المصيدة بالقفز على قدمين. يقول المعلم:
خيار ، خيار ،
لا تذهب إلى هذه الغاية
يعيش الفأر هناك
سوف يعض ذيلك.
في الكلمات الأخيرة ، يهرب الأطفال إلى أماكنهم ، ويلحق بهم المعلم.
الثعلب في حظيرة الدجاج
تقدم اللعبة.تم تحديد حظيرة دجاج على جانب واحد من الموقع (يعتمد الحجم على عدد اللاعبين). في حظيرة الدجاج على الفرخ (على المقاعد) ، تجلس "الدجاجات". على الجانب الآخر من الموقع يوجد ثقب ثعلب مسور. باقي المكان ساحة.
تم تعيين أحد اللاعبين على أنه ثعلب. بإشارة من المعلم ، تقفز "الدجاجات" من فوق الفرخ ، وتمشي وتدور حول الفناء ، وتنقر الحبيبات ، وترفرف بأجنحتها. بإشارة من المعلم "الثعلب!" تهرب "الدجاجات" إلى حظيرة الدجاج وتتسلق الفرخ ، ويحاول "الثعلب" جر "الدجاجة" ، التي لم يكن لديها وقت للهروب ، ويأخذها إلى جحرها. تقفز بقية "الدجاجات" من مكانها مرة أخرى ، وتستأنف اللعبة.
عندما يصطاد "الثعلب" 2-3 دجاجات ، يتم تعيين طفل آخر لهذا الدور.
الصياد والأرانب البرية
تقدم اللعبة.على جانب واحد من الملعب ، يحدد المعلم مكانًا لـ "الصياد" ، حيث يتم تعيين دور أحد الأطفال. على الجانب الآخر ، يتم تحديد أماكن "الأرانب البرية" بدوائر. تحتوي كل دائرة على 2-3 "أرانب".
"هنتر" يتجول في الموقع ، وكأنه يبحث عن آثار "أرانب" ، ثم يعود إلى مكانه.
يقول المعلم:
- ركض حارس في المقاصة.
تجري الأرانب البرية خارج دوائرها وتقفز على قدمين وهي تتقدم للأمام. بإشارة من المربي "صياد!" تتوقف "الأرانب" ، وتدير ظهورها لـ "الصياد" ، وهو ، دون أن يتحرك ، يرمي كرة نحوها. يعتبر "الأرنب" الذي ضربه "الصياد" بالكرة طلقة ، ويأخذه "الصياد" إلى نفسه.
تتكرر اللعبة 3 مرات. ثم يحسب المعلم الأرانب البرية ، ويختار صيادًا آخر ، وتستمر اللعبة.
ضع الخاتم
مواد. تماثيل مختلفة (فيل بجذع مرتفع ، أوزة برقبة ممدودة ، أرنب بمخلب مرتفعة ، إلخ) ؛ خواتم.
تقدم اللعبة.تتكون اللعبة من رمي الخواتم على شخصيات مضحكة مختلفة.
على مسافة 1.5-2 متر من الشكل ، يتم رسم خط - الحد الذي يرمي الأطفال منه الحلقات. يوضح المعلم كيفية الوقوف ، وكيفية إبقاء الحلقة في وضع أفقي ، وكيفية رميها (بعيدًا عن نفسك) بحيث تظل في وضع أفقي أثناء الرحلة (بالنسبة للأطفال ، هذا لا يعمل على الفور ، لذلك أنت أولاً بحاجة لمساعدة الطفل من خلال توجيه حركة يده).
كرة من خلال حبل (شبكة)
مواد.حبل (شبكة) ، كرة.
في متغير اللعبة: تأخذ الكرات 2 مرات أقل من عدد المشاركين.
تقدم اللعبة.يمتد حبل أو شبكة بين الأشجار أو رفوف الجمباز على مستوى صدر الطفل.
يتم رسم خطوط على جانبي الحبل (الشبكة) على مسافة 1 متر منه. مجموعات من الأطفال (4-6 أشخاص على كل جانب) تقف على خطوط مقابل بعضها البعض.
الشخص الموجود على الحافة يحصل على الكرة. بناء على إشارة المربي ، "ابدأ!" يرمي الكرة من فوق الشبكة إلى طفل يقف في المقابل. بعد أن أمسك الكرة ، ألقى بها إلى الشخص الذي يقف بالقرب منه ، إلخ. عندما تصل الكرة آخر لاعب، يلاحظ المعلم الأخطاء التي ارتكبها أحدهم والمجموعة الأخرى من اللاعبين. عند التكرار ، تبدأ مجموعة أخرى اللعبة.
متغير اللعبة.يتلقى جميع أطفال إحدى المجموعات الكرات ويرمونها لمن يقف في الجهة المقابلة.
أرانب
مواد.الأطواق والكراسي (حسب عدد الأطواق) كرسي كبير.
تقدم اللعبة. يتم وضع الأطواق على جانب واحد من الموقع - أقفاص الأرانب. يتم وضع الكراسي أمامهم ، حيث يتم ربط الأطواق رأسياً. يوجد كرسي على الجانب الآخر - بيت الحارس ، المعلم يجلس على هذا الكرسي. بين المنزل وأقفاص الأرانب مرج. يصبح الأطفال في مجموعات صغيرة من 3-4 أشخاص دوائر.
"تجلس الأرانب في أقفاص" ، كما يقول القائم بأعمال الحارس ؛ الأطفال القرفصاء. يقترب المعلم بالتناوب من الأقفاص ويطلق "الأرانب" بالكلمات: "امشوا ، كلوا العشب". تزحف "الأرانب" إلى الحلقات وتبدأ في الجري والقفز.
بعد فترة ، قال المعلم: "اركض في الأقفاص!" تعود "الأرانب" إلى المنزل ، وتعود كل واحدة إلى قفصها ، وتزحف مرة أخرى إلى الطوق.
"الأرانب" في القفص حتى يطلقها الحارس مرة أخرى.
القطط والجراء
مواد.جدار الجمباز ، مقاعد (سلم).
تقدم اللعبة.يمكن لعب اللعبة في غرفة يوجد بها جدار جمباز أو في موقع.
يتم تقسيم اللاعبين إلى مجموعتين. يصور أطفال إحدى المجموعات القطط الصغيرة وأطفال المجموعة الأخرى - الجراء. "القطط" بالقرب من جدار الجمباز. "الجراء" - على الجانب الآخر من الغرفة (في الأكشاك خلف المقاعد ، خلف السلم ، الموضوعة على الحافة).
يقدم المعلم "القطط" للركض بسهولة ورفق. على لسان المعلم "كلاب"! المجموعة الثانية من الأطفال يتسلقون المقاعد. يركضون على أربع بعد "القطط" وينبحون "aw-aw-aw!". "القطط" ، تموء ، تتسلق بسرعة على جدار الجمباز. المعلم موجود طوال الوقت.
"الجراء" يعودون إلى منازلهم. بعد 2-3 تكرار ، يغير الأطفال الأدوار وتستمر اللعبة.
بسبب الغابة بسبب الجبال ...
تقدم اللعبة.المعلم ، كما لو كان يشد اللجام ، يمشي ، ويرفع ركبتيه عاليا. يتبع الأطفال المعلم في مجموعة مجانية.
بسبب الغابة بسبب الجبال (الكل يمشي).
الجد إيجور قادم:
على حصاني
زوجة على بقرة
أطفال على عجول ، (الجميع يركض.)
أحفاد على الماعز.
قفز ، قفز ، قفز ، قفز ...
قفز ، قفز ، قفز ، قفز ...
عند كلمة المربي "توقف" ، يتوقف الجميع.
أين سبحت يا (إيفانوشكا)؟
مواد. حصاة صغيرة.
تقدم اللعبة. يجلس الأطفال على المقعد. واحد منهم عين إيفانوشكا. يتنحى جانباً ، ويطوي باقي اللاعبين أيديهم في "كأس" ويضعونهم على ركبهم. المعلم لديه حصاة صغيرة في كفيه متشابكة معًا.
يقف القائد وظهره للاعبين.
يقول الأطفال في انسجام تام:
- أين تسبح ، إيفانوشكا؟
- بين الحصى البيضاء.
لدي حجر أبيض ، لدي
تحدث معي ، تحدث معي ...
لدي حجر أبيض ، لدي
تحدث معي ، تحدث معي ...
في هذا الوقت ، يلمس المعلم جميع الأطفال بالتناوب مع ثني راحة اليد ويخفض الحصاة بهدوء إلى أحدهم.
بحلول الوقت الذي ينتهي فيه الأطفال من قول النص ، يجب إغلاق كل الأيدي. يلجأ إيفانوشكا إلى اللاعبين ويحاول تخمين من لديه الحصاة.
إذا خمن بشكل صحيح ، فإنه يجلس في مكان الطفل الذي كان لديه حصاة ، ويصبح إيفانوشكا. إذا لم يخمن ، فإنه يقود مرة أخرى. بدون التخمين في المرة القادمة ، جلس في نهاية المقعد ، وخرج إيفانوشكا مرة أخرى.
عندما يتقن الأطفال اللعبة بشكل جيد ، فإنهم ينظمونها بأنفسهم ، ويختارون المضيف وإيفانوشكا بمساعدة قافية العد.
Teremok (رقصة مستديرة)
تقدم اللعبة. يمكن أن يكون هناك أي عدد من اللاعبين ، ولكن ليس أقل من 6 أشخاص. يتفق الأطفال على من سيكون الفأر والضفدع والأرنب والثعلب والذئب والدب. يمكن أن يكون هناك العديد من الفئران والضفادع وما إلى ذلك ، يجب أن يكون هناك دب مصيدة واحد فقط (يتم اختياره باستخدام قافية). يتكاتف جميع اللاعبين ، ويمشون في دائرة ويقولون أو يغنون:
هناك teremok في الحقل ، teremok ،
إنه ليس منخفضًا ، ليس منتشيًا ، ليس منتشيًا
هنا حقل ، حقل يديره الفأر ،
توقفت عند الباب وطرقت.
يركض جميع أطفال الفئران إلى الدائرة ويقولون:
شخص يعيش في teremochka
من الذي يعيش في المنخفض؟
لا أحد يجيب ويبقون في الدائرة. يذهب بقية الأطفال مرة أخرى في دائرة ويقولون نفس الكلمات مرة أخرى ، ولكن بدلاً من الفأر يسمون الضفدع ، إلخ.
في كل مرة يدخل الأطفال المذكورون في الدائرة ويسألون:
شخص يعيش في teremochka
من الذي يعيش في المنخفض؟
يتم الرد عليهم من قبل جميع الواقفين داخل الدائرة.
أنا فأر ...
أنا ضفدع ... إلخ.
بعد سماع الإجابة المناسبة ، يقولون: "تعال وعش معنا".
بقي دب واحد فقط. يتجول حول الحيوانات المتجمعة ويسألهم "من أنتم؟" يقول: "وأنا دب - فخ للجميع".
بهذه الكلمات ، يركض الجميع إلى مكان مشروط ، يحاول الدب الإمساك بهم. للأطفال الذين يمسكهم الدب ، هو نفسه يقول أي منهم سيكون من عند تكرار اللعبة ؛ يتم توزيع الأدوار الأخرى حسب الرغبة.
تعليمات اللعبة. في كل مرة يسير الأطفال في دائرة ، يغيرون الاتجاه. يمكن للمشاركين في اللعبة ارتداء أقنعة القبعات المناسبة.
يتم اختيار "Bear" بنفس الترتيب ، وتستمر اللعبة.
يجلس ويجلس الارنب ...
تقدم اللعبة. "أرنب" يجلس القرفصاء على الحائط. "الصيادون" (10-12 شخصًا) استقروا في مجموعة عند الجدار المقابل. يقول الأطفال المشاركون في اللعبة:
جالسًا ، أرنب جالسًا ، ("الأرنب" يدير رأسه من جانب إلى آخر ويتجمد ، يستمع).
يجلس الأرنب الرمادي
تحت الأدغال ، تحت الأدغال.
يركب الصيادون ، ("الصيادون" يركضون في دائرة ويبقون في المكان الذي سيلقهم فيه خطاب "الأرنب").
يركبون ويقفزون في الميدان
في الفراغ ، في الفراغ.
"أيها الصيادون ، اقفزوا ، (يقول أحدهم" أرنب "واقفًا على ارتفاعه الكامل وثني ركبتيه قليلاً).
ضرب ذيلي: (يقوم بقفزة ، قفزة أخرى وقفزة أخرى ، يدير ظهره للصيادين.)
"الأرنب" يهرب. يمسكه "الصيادون" ويمسكون أيديهم ويحاولون محاصرته. لا يحق "للأرنب" أن ينفد من تحت أيدي "الصيادين" ، إذا أغلقت الدائرة ، تم القبض عليه.
يتم تعيين طفل آخر في دور الأرنب ، وتتكرر اللعبة.
أين قرعوا؟
مواد. عصا صغيرة ، وشاح (غطاء ورقي أبيض).
تقدم اللعبة.يجلس الأطفال على كراسي مرتبة في دائرة. يتم اختيار القائد. يخطو إلى منتصف الدائرة وهو معصوب العينين. يجب أن يكون بقية الأطفال هادئين للغاية. يمر المعلم بصمت خلف الأطفال ، ويتوقف بالقرب من أحد الجالسين ويقرع بعصا على ظهر الكرسي ، ثم يخفي العصا خلف ظهره حتى لا تكون مرئية. ثم تنحيت جانباً بهدوء وقالت: "حان الوقت!"
يجب على الشخص الذي يقف في الدائرة أن يخمن أين طرقا ويذهب إلى الشخص الذي أخفى العصا. بعد التخمين بشكل صحيح ، يجلس السائق في مكان الطفل الذي كان لديه عصا ، ويصبح هو السائق. إذا أخطأ السائق ، تتكرر اللعبة معه. يجب أن نطلب من الأطفال الجلوس بهدوء حتى لا يتدخلوا في استماعه. إذا لم يخمن المرة الثانية ، فسيتم اختيار سائق آخر وتستمر اللعبة.
تعليمات اللعبة. تحت الوشاح ، الذي يستخدم لعصب أعين الأطفال ، تحتاج في كل مرة إلى وضع قطعة من الورق الأبيض أو غطاء ورقي بدلاً من ضمادة.
لوتشينكي
مواد.مجموعة من 30-40 شظية بطول 10-15 سم ، مطلية بـ 3-4 ألوان.
عندما تصبح اللعبة أكثر صعوبة ، أضف شظايا بأحجام مختلفة - من 5 إلى 15 سم ، عدة قطع من كل حجم.
تقدم اللعبة.لمجموعة من الأطفال (3-4 أشخاص) يجلسون على الطاولة ، يوضح المعلم الأنماط التي يمكن وضعها من الشظية. يأخذ الأطفال الشظايا من الصندوق ويضعون الأنماط وفقًا للنمط. ثم يدعو المعلم الأطفال إلى ابتكار ما يمكن وضعه من الشظايا ؛ يذكرك بما هو أفضل استخدام لشظية الألوان.
تعليمات اللعبة. بعد أن يتعلم الأطفال كيفية تخطيط الأنماط ، تتم إضافة الشظايا إلى المجموعة الحالية مقاسات مختلفة. يدعو المعلم الأطفال إلى وضع قصص بسيطة ، على سبيل المثال ، منزل بسور أو شجرة ، إلخ.
يمكن صنع مجموعات من الشظايا بنفسك من كتلة خشبيةأو الخشب الرقائقي الرقيق. تحتاج الشظايا إلى التخطيط الجيد ورسمها بطلاء لا يمحى.
الخارج
مواد.الحبال (الزلاجات) ، وعصي التربية البدنية ، والخواتم ، وما إلى ذلك ؛ الدوائر الخضراء والحمراء. تتطلب اللعبة مساحة واسعة أو صالة كبيرة.
مع تعقيد اللعبة: كتب محلية الصنع أو قطع من الورق - تصاريح للحق في القيادة.
تقدم اللعبة. يتحول الملعب الذي يلعب فيه الأطفال إلى شارع يركب فيه الخيول ، وكذلك السيارات والترام وغيرها من وسائل النقل العام.
يختار كل لاعب نوع النقل الذي سيصوره. يأخذ البعض زمام الأمور (في الشتاء - زلاجة) ويقلدون ركوب الخيل (يمشون ويرفعون أرجلهم عالياً ويركضون) ؛ آخرون ، بعجلات القيادة في أيديهم ، يقودون سيارة (يجرون ، ويقلدون الأبواق). لكن شاحنة الإطفاء تندفع (أحد الأطفال يتم اصطياده من الأطراف الأمامية للعصي أو الحبال ، والآخر من الأطراف الخلفية ، والثالث في المنتصف).
في منتصف الساحة المرسومة على الأرض ، يوجد "شرطي" (مدرس ، ولاحقًا أطفال). ينظم "الشرطي" الحركة: يلتفت إلى أحدهما ثم إلى الآخر ويظهر إما دائرة حمراء أو خضراء.
يمكنك الركوب حول الميدان وعبوره. إذا خالف شخص ما قواعد القيادة ، يأخذ "الشرطي" غرامة (يربت الشخص المغرم على يد "الشرطي" عدة مرات حسب الضرورة ، مع العد بصوت عالٍ).
"في الليل" تتوقف الحركة: يتم اصطحاب "الخيول" إلى الإسطبل (الجلوس على المقاعد أو الكراسي) ، "السيارات" تذهب إلى المرآب (الجلوس أيضًا) ، "الشرطي" يترك الخدمة.
ثم يتم اختيار "شرطي" جديد (واحد أو اثنان) ، ويغير الأطفال اللعب والأدوار ، وتتكرر اللعبة.
قواعد اللعبة. تتوقف "الخيول" و "السيارات" عند رفع الدائرة الحمراء وتبدأ الحركة عند رفع الدائرة الخضراء. تم تخطي "شاحنة الإطفاء" خارج الدور. إذا غادر "الشرطي" منصبه ، تتوقف جميع حركة المرور. في المستقبل ، يتم تقديم قاعدة إضافية - للقيادة على الجانب الأيمن. يتم تقديم هذه القاعدة بشكل أساسي في الألعاب مع الأطفال الأكبر سنًا.
تعليمات اللعبة.تم وضع علامة اثنين على الشوارع خطوط متوازيةعلى مسافة 8-10 م عن بعضها البعض. إذا كان الموقع كبيرًا ، يمكنك عمل تقاطعين ووضع شرطيين. بالإضافة إلى السيارات والخيول ، يمكن ترتيب عربات الترام. للقيام بذلك ، تحتاج إلى حبلين ، يتم أخذ نهايتيهما بواسطة طفلين. يحتوي الجزء الأمامي على دائرتين ملونتين على صدره ، مما يشير إلى أضواء الترام.
في الشتاء ، يمكنك أن تأخذ زلاجة للعب. تشير بعض الزلاجات ذات الزلاجات الملونة إلى ركوب الخيل في مزلقة ؛ زلاجتان متصلتان بحبل - ترام بمقطورة (يمكن أن يركب "راكبان" في وقت واحد ، ويحمل "سائق السيارة" في المقدمة المزلقة ، ويدفعهما "الموصل" إلى الخلف).
تتغير الأدوار في اللعبة من وقت لآخر. إذا كنت بحاجة إلى تمديد الباقي ، فيمكنك فحص جميع السيارات والخيول ، وإصدار تصاريح للحق في الركوب (كتب أو أوراق منزلية الصنع) ، إلخ.
يمكن لعب اللعبة أثناء المشي في المنتصف و مجموعات كبارمعاً.
قطار
مواد. أعلام حمراء وخضراء ، قبعة ، دوائر - فوانيس.
تقدم اللعبة.يتم تحديد من الأطفال: قاطرة ، سائق ، موصل ، مدير المحطة ، التبديل. يتظاهر بقية الأطفال بأنهم عربات ويقفون خلف "القاطرة" (يعطونه فوانيس دائرية في يديه) و "سائق المحرك" ، ويضعون أيديهم على أكتاف الشخص الذي أمامه.
توجد "المحولات" ذات الأعلام الحمراء والخضراء على طول مسار القطار عند الزوايا. يتم تمييز المحطات وتسميتها بأسماء.
يرتدي "مدير المحطة" قبعته ، ويرسل القطار (يرفع يده). يعطي "المهندس" صافرة (يرن "Ooo") ، تبدأ القاطرة بالبخار - "chsh-sh-sh" ، وبعد ذلك ينطلق القطار. يردد جميع الأطفال بشكل إيقاعي بعد القاطرة: "انطلق ، انطلق ، انطلق". ثم ، الإسراع: "لنذهب ، لنذهب ، لنذهب." يراقب "الموصل" ما إذا كان القطار يسير على ما يرام ، وما إذا كانت "السيارات" مفصولة (إذا كانت السيارات مفصولة ، فإن "الموصل" يعطي إشارة ويوقف القطار).
في طريق القطار ، يمكنك وضع جسر - الأطفال ، الذين يقفون في أزواج ، وربط أيديهم في الأعلى ، يشكلون أقواس الجسر. على الجسر ، يمشي الأطفال على أصابع قدمهم ، ويرددون على الإيقاع: "على الجسر ، على الجسر ، على الجسر". بعد اجتياز الجسر ، يسرع القطار ، وتقول "العربات": "سافرنا ، سافرنا".
يمكن أيضًا عرض نفق ، يمر من خلاله الأطفال ويقولون: "اصمت ، اصمت ، اصمت ، اصمت". بعد النفق ، يسرع القطار مرة أخرى: "سافرنا ، سافرنا ، سافرنا".
عند اقترابها من المحطة ، صرخت "القاطرة": "اشرب hoch-u-u-u!" إجابة "العربات" تتباطأ: "أوه ، إنهم متعبون ، أوه ، إنهم متعبون ، أوه ، إنهم متعبون!" "ستيشن ماستر" يلتقي بالقطار ويتوقف القطار.
قواعد اللعبة. أداء الحركات في تناغم ووفقًا للكلمات. لا تكسر الالتصاق بين "السيارات" و "القاطرة". التزم بالإشارات.
تعليمات اللعبة.يلعب المعلم مع الأطفال ، وغالبًا ما يؤدي دور عربة. هذا الدور هو الأكثر ملاءمة لتنظيم تحركات الأطفال وتقديم المساعدة لهم إذا نسوا الكلمات.
تلعب اللعبة في الهواء الطلق وفي غرفة واسعة.
على الحدود
مواد. بنادق لعبة (عدد 2 أقل من الأطفال) ، خيط.
تقدم اللعبة. يصور الأطفال حرس الحدود ، ويتم تعيين رجلين مع كلب. "حرس الحدود" يأخذون قسطًا من الراحة ، على سبيل المثال ، العزف على الآلات الموسيقية (تصور اللعبة بالحركات والغناء) ، وجمع الأقماع للنار (يمكن أن تنتشر في جميع أنحاء الموقع مسبقًا) ، وتدفئة أنفسهم بالنيران (القرفصاء أو في أي وضعيات في مجموعات صغيرة) ، إلخ. توجد بنادق في الطرف الآخر من المنصة.
"الحارس" يحتفظ "بالكلب" مقودًا (أحد طرفي الحبل في يد طفل يمثل كلبًا ، والآخر في يد أحد حرس الحدود) ويمشي معه على طول الخط الذي يشير إلى حد وهمي. فجأة شد "الكلب" الحبل. يصرخ "الحارس": "إنذار!" عند سماع هذه الإشارة ، يجب على جميع "حرس الحدود" أن يأخذوا بنادقهم بسرعة ويصطفوا على طول الحدود الوهمية. الطفلان اللذان يركضان إلى الخط أولاً سيكونان حراسة وكلب حراسة في المباراة التالية.
قواعد اللعبة. يجب أن يكون "حرس الحدود" بعيدين عن البنادق. لا يجوز أخذ بندقية مسبقا. كل من يقف على الخط الذي يرسم الحدود عاجلاً سيكون كلب الحراسة والحراسة.
تعليمات اللعبة. يجب وضع البنادق مباشرة على الأرض في صف واحد على مسافة قصيرة من بعضها البعض. يتم الاتفاق مسبقًا على ما سيفعله حرس الحدود في الإجازة.
عند تكرار اللعبة ، يجب تغيير مهن حرس الحدود. على سبيل المثال ، في المرة الأولى التي يمكنهم فيها العزف على الآلات الموسيقية ، وفي المرة الثانية التي يمكنهم فيها تدفئة أنفسهم بالنار ، والمرة الثالثة التي يمكنهم فيها جمع الأقماع ، والمرة الرابعة التي يمكنهم فيها ممارسة التربية البدنية ، وما إلى ذلك.
يمكنك اللعب في الداخل والخارج.
الثعلب والإوز (استنادًا إلى قصة خيالية للأخوان جريم)
تقدم اللعبة. تم تخصيص منزلين: للثعلب والأوز. مقابل منزل الأوز ، عبر المنصة ، يوجد مرج حيث يرعى الإوز. يقف جميع الأطفال في صف - هؤلاء هم من الأوز في المرج. "الثعلب" (المعلم) يقول: "إوز ، إوز ، سأأكلك!"
أوز.
انتظر أيها الثعلب ، لا تأكل
استمع إلى أغنيتنا
هاهاها ، هاهاها
هاهاها ، هاهاها!
تعبت من الاستماع اليك
سوف آكلهم جميعا الآن!
"الأوز" يطير إلى المنزل ، "الثعلب" يمسك بهم. يأخذ الذين يقبض عليهم إلى بيته. عندما يصطاد "الثعلب" 3 "أوز" ، يتم اختيار "ثعلب" جديد.
قواعد اللعبة.يمكنك الهروب من "الثعلب" والتقاط "الأوز" فقط بعد عبارة "سوف آكل الجميع الآن!". ممنوع اصطياد الأوز في المنزل.
تعليمات اللعبة. يجب أن يرعى "الأوز" في وسط المرج ، أي على مسافة متساوية من منزله وبيت الثعلب. إذا لم يتمكن "الثعلب" من التقاط العدد المحدد من "الأوز" لفترة طويلة ، فإن "الأوز" الذي يصطاده يصبح مساعدًا له. يمكنك أيضًا تتبع "الأوز" الذي تم صيده ، وليس احتجازه في منزل الثعلب ، ولكن إطلاقه على الفور في البرية.
تنقذ نفسك من الذئب
مواد. الجدار السويدي (سياج).
تقدم اللعبة.جاء الأطفال إلى الغابة من أجل التوت والمشي والقطف (من وقت لآخر يجلسون على أوراق القرفصاء وينحنون). فجأة ، سمع عواء "الذئب" (تم تعيين أحد الأطفال كذئب) ، يظهر "الذئب" ، يتسلق الأطفال بسرعة الأشجار (السياج ، السلم السويدي) ، وبالتالي يهربون من "الذئب" . عندما يختبئ "الذئب" ، ينزل الأطفال مرة أخرى ويستمرون في قطف التوت. تتكرر اللعبة عدة مرات ، وبعد ذلك ، بإشارة من المعلم ، يغادر الأطفال الغابة ، ويتم اختيار ذئب جديد ، وتبدأ اللعبة مرة أخرى.
قواعد اللعبة.تسلق السياج 4-5 خطوات ، وليس أعلى ، وفقط بعد ظهور "الذئب". "الذئب" لا يمسك ، لكنه يخيف الأطفال فقط بصوته البارز من عرينه.
تعليمات اللعبة. لمنع الأطفال من السقوط من السلم ، والهروب من "الذئب" ، لا ينبغي إدخال الصيد. يجب زرع "الذئب" بعيدًا عن الدرج.
إذا لعبت اللعبة في الغابة ، يختبئ الأطفال من "الذئب" خلف الأشجار.
يمكن للأطفال أن يلعبوا دور الذئب ، ويلعب المعلم مع الآخرين في قطف التوت. هي تساعد الأطفال على صعود السلالم.
يجب لعب هذه اللعبة عندما يعرف الأطفال بالفعل كيفية التسلق ، وإلا فقد يسقط شخص ما.
للراحة ، يمكنك الدخول في نقطة توقف في الغابة ، يمكنك خلالها معرفة شيء ما لعبة قريبةحسب المحتوى ، غناء أغنية ، إلخ.
متغير اللعبة. يجمعون التوت في الغابة ، يغني الأطفال:
مشى الطفل على طول الغابة ،
أخذت ، وأخذت الفراولة.
وخزت مقصها في نصل من العشب.
إنه يؤلم ، والساق تؤلم ، لكنها لا تؤلم.
في نهاية الأغنية ، يظهر "ذئب" ، ويركض الأطفال إلى السلم وكأنهم يفرون منه في الأشجار. ثم يختبئ "الذئب" ، ويقطف الأطفال التوت مرة أخرى ، وتتكرر اللعبة.
الحق
تقدم اللعبة.يتكاتف الأطفال ، ويمشون في طابور متساوٍ إلى المعلم الذي يجلس على كرسي على مسافة ما منهم. الجميع يقول:
نحن شباب مضحك
نحن نحب الجري واللعب.
حسنًا ، حاول اللحاق بنا.
حسنًا ، حاول اللحاق بنا.
بعد أن قلنا الكلمات الأخيرة ، يركض الجميع ، ويلتقط المعلم شخصًا ما. تم القبض عليه جالسًا على كرسي ، وتتكرر اللعبة.
قواعد اللعبة.اركض فقط بعد أن قيلت الكلمة الأخيرة. امش في خط مستقيم ، ونسق خطواتك مع خطوات الأطفال الآخرين. لا تمسك بمن يستسلم.
تعليمات اللعبة.اللعبة بسيطة للغاية من حيث الحركات ، لكنها تتطلب بعض ضبط النفس من الأطفال. كلما اقتربت المسافة من الأطفال إلى الشخص الذي يلحق بهم ، زادت صعوبة مقاومة الأطفال ، حتى لا يركضوا في وقت مبكر. يجب أن يؤخذ هذا في الاعتبار والبدء من هذه المسافة التي سيكون لدى الأطفال ما يكفيهم أثناء تلاوة الآيات. تدريجيًا ، من الضروري تقليل المسافة - مع توقع أن العبارة الأخيرة يجب أن تُقال ، واقفًا ثابتًا ضد الماسك. إذا توقف الأطفال بعيدًا جدًا ، يمكنك رسم خط 2-3 خطوات من الماسك - سيكون هذا هو الحد الذي يجب أن يصل إليه الأطفال.
في المستقبل ، يمكن استبدال المشي بالقفز من قدم إلى أخرى ، ولكن في هذه الحالة ، يترك الأطفال أيديهم ويتحركون بحرية. في هذه الحالة ، من المهم بشكل خاص تحديد السطر الذي يجب أن يتجمع فيه الجميع ، وإنهاء نطق النص. عندما يمسك المصيدة ، لم يعد الأطفال يقفزون ، بل يركضون.
زوايا
تقدم اللعبة. يقف اللاعبون بالقرب من الأشجار أو في دوائر محددة على الأرض. أحد اللاعبين ، الذي بقي في الوسط ، يقترب من أحد أولئك الذين يقفون في دوائر ويقول: "فأر ، فأر ، بعني زاويتك!" ترفض ، ثم يذهب بنفس الكلمات إلى أخرى. في هذا الوقت ، يغير بقية الأطفال أماكنهم ، ويحاول الشخص الموجود في المنتصف أن يأخذ دائرة أحد الأشخاص الذين يركضون عبرها. إذا نجح في ذلك ، فإن من بقي من دون ركن يقف في المنتصف وتستمر اللعبة بنفس الشكل.
إذا فشل الشخص الواقف في المنتصف في التقاط الدائرة لفترة طويلة ، يقول المعلم: "القط قادم!" يركض الجميع في وقت واحد من دائرة إلى دائرة في دائرة إلى اليمين ، ويحاول الشخص الموجود في المنتصف أن يأخذ مكان شخص ما.
قواعد اللعبة.قبل الجري ، اتفق مع الشخص الذي تريد تغيير الأماكن معه. لا تبتعد عن زاويتك ، وإلا ستخذل صديقًا سيبقى بلا مكان.
تعليمات اللعبة.تعمل هذه اللعبة بشكل جيد في منطقة كبيرة حيث توجد العديد من الأشجار بالقرب من بعضها البعض.
في البداية ، يجب أن تكون الزوايا أقرب ، ومن ثم يسهل على شخص يقف في المنتصف أن يشغل ركن شخص ما. تدريجيًا ، تزداد المسافة بين الزوايا.
التقطير
مواد. أعلام (حبل ملون ، أوتاد).
تقدم اللعبة. يختار الجميع زوجًا لنفسه ، وسيجري معه سباقًا. يصطف الأزواج واحدًا تلو الآخر. يتم تحديد مكان الجري مسبقًا ، ويُشار إلى هذا المكان بأعلام أو حبل ملون ممتد بين أوتاد. "واحد اثنين ثلاثة!" - يقول جميع اللاعبين في انسجام تام ، ويقوم الزوجان الأولان بالركض محاولين الركض بسرعة إلى الحدود والعودة مرة أخرى. بعد العودة ، يقف الأطفال خلف الجميع ، ويركض الزوجان التاليان خلف الإشارة ، إلخ. عندما يتم تشغيل جميع الأزواج مرتين ، يتم تشكيل أزواج جديدة من اللاعبين وتبدأ اللعبة مرة أخرى.
قواعد اللعبة. تشغيل فقط بعد الإشارة. اركض بالضبط إلى الحدود وبعد ذلك فقط عد مرة أخرى.
تعليمات اللعبة. يجب حساب المسافة التي يركضها الأطفال وفقًا لقوتهم (حوالي 20-25 مترًا).
في البداية ، يختار الأطفال أنفسهم شركائهم حسب الرغبة ، ولكن عندما تتكرر اللعبة ، يحاول المعلم التأثير على هذا الاختيار بحيث تكون قوى الأطفال في الزوج متساوية تقريبًا.
في هذه اللعبة ، يحصل الأطفال على وقت كافٍ للراحة بعد الجري. إذا كان هناك الكثير من اللاعبين ، فقد يكون الانتظار في الطابور طويلًا جدًا ، ومن الأفضل وضع الأطفال في عمودين بحيث يتم تشغيل زوجين في نفس الوقت. يمكنك من وقت لآخر إطلاق سباق للجميع مرة واحدة - وهذا يجلب إحياء اللعبة.
ستصبح اللعبة أكثر إثارة إذا تم تكليف الأطفال بمهام مختلفة ، على سبيل المثال: المشي في المسافة المقصودة بخطوات أو (مع انخفاض كبير في المسافة) القفز إلى الحدود (من القدم إلى القدم). إذا كنت تلعب في الداخل ، فيمكنك إعطاء مهمة الوصول إلى المكان المحدد بهدوء قدر الإمكان ، على أصابع القدم أو على الأطراف الأربعة ، وهو أمر شائع بشكل خاص لدى الأطفال.
بالطبع ، في نفس اللعبة ، العديد من المهام غير مقبولة. يجب أن يتم تجميعهم في قسمين تقريبًا ، دون أن ينجرفوا بعيدًا عن طريق التنوع ، حتى لا يتعب الأطفال.
فطيرة
تقدم اللعبة. يقف اللاعبون الواحد تلو الآخر في صف واحد. في الوقت نفسه ، يلتف كل منهما حول الجزء الموجود أمام الجذع. الأول على التوالي (المعلم) يسمى خباز ، كل من يتبعه يشكلون الفرن ، باستثناء الأخير: يسمى فطيرة. تم تعيين أحد الأطفال كمشتري.
يأتي "المشتري" ويسأل: "أين فطيرتي؟" يرد "الخباز": "يرقد خلف الموقد". تصيح "فطيرة": "وتجري ، وتجري!" بهذه الكلمات ، تنفصل "الفطيرة" عن السلسلة العامة ، وتحاول الوقوف أمام "الخباز" قبل أن يتاح لـ "المشتري" الوقت للإمساك به. "الخباز" أيضًا لا يقف ساكنًا - يحاول التحرك نحو "الفطيرة".
إذا تمكنت "الفطيرة" من الوقوف أمام السلسلة ، يصبح خبازًا ، ويأتي "المشتري" مرة أخرى للشراء ، وسيكون الشخص الذي كان وراء السلسلة هو الفطيرة.
إذا تم القبض على "الفطيرة" ، يصبح مشترًا ، ويصبح هذا الأخير خبازًا. لذا فإن الأدوار تتغير باستمرار.
قواعد اللعبة. لا يجوز حبس "المشتري" بأي شكل من الأشكال. لا يمكن أن تهرب "الفطيرة" من "الفرن" بعيدًا. أولئك الذين يشكلون الفرن يجب أن يتمسكوا بإحكام ببعضهم البعض وبـ "الخباز".
تعليمات اللعبة.لا يمكن لعب اللعبة إلا مع مجموعة صغيرة من الأطفال (8-12 شخصًا). إذا كان هناك الكثير ممن يرغبون في اللعب ، فيمكنك ترتيب "فرنين" ، واختيار "مشترين" و "خبازين".
في سن أكبر ، يمكنك اللعب مع عدد كبير من المشاركين. يؤدي المعلم دور الخباز في البداية فقط ، ثم يقوم الأطفال أنفسهم به بنجاح. يمكن أن يكون المربي هو المشتري ، بينما يسعد الأطفال بالأخطاء المتعمدة ، والتي من خلالها سيتمكن الأطفال من التحرك بسرعة أكبر من خلال أدوار الفطيرة والخباز الأكثر إثارة للاهتمام بالنسبة لهم.
حتى يتمكن الأطفال من أخذ استراحة من الحركات ، من الممكن الإعلان في منتصف اللعبة أن الموقد "انهار" - يجري الجميع للاختباء في أماكن مختلفة من الموقع ، والمعلم ، في دور صانع موقد ، يذهب للنظر. بعد جمع الجميع وإعادة البناء واحدًا تلو الآخر ، يعلن "صانع المواقد" أن الموقد قد تم إصلاحه ، وأن اللعبة تبدأ من جديد.
يمكن لعب هذه اللعبة في الهواء الطلق في أي وقت من السنة ، بشرط ألا تكون زلقة ، وإلا فسيكون من الصعب بشكل خاص على الأطفال حمل السلسلة والركض حولها.
لف الطوق على العلم
مواد.علم كبير ، أعلام حمراء صغيرة (2-3 مرات أكثر من عدد المشاركين) ، الأطواق (حسب عدد المشاركين)
تقدم اللعبة. يصطف المعلم الأطفال عند الخط المرسوم على الأرض ويقول:
"دعونا نرى من يلف طوقه على هذا العلم ولا يسقطه في الطريق أبدًا.
يقف على الجانب ويلوح بعلم أحمر 3 مرات ، يعطي إشارة للعمل.
يقوم الأطفال بضبط طوقهم بعصا ، ويقومون بلفه على علم كبير ، وهذا هو الهدف النهائي من الركض.
كل من يلف طوقه على العلم ، ولا يسقطه على طول الطريق ، يتلقى العلم الأحمر. بعد انتظار اجتماع الجميع ، يتم لف الحلقات بالترتيب نفسه إلى مكان آخر يتحرك فيه العلم ، وما إلى ذلك.
قواعد اللعبة. ادفع الطوق بحذر ، ولا تتركه يسقط. اتبع الإشارة: إذا ركض شخص ما في وقت مبكر ، فأنت بحاجة إلى إعادة التشغيل. يمكنك تكرار اللعبة فقط عندما يصل جميع المشاركين إلى العلم.
تعليمات اللعبة.يجب أن يتم تنفيذ اللعبة عندما يكون الأطفال قد لعبوا بالفعل حلقات كافية واتقنوا الحركات اللازمة قليلاً. ستزيد هذه اللعبة من اهتمامهم بالأطواق وتعطيهم دفعة معينة لمزيد من الألعاب المستقلة.
عليك أن تبدأ بمسافة صغيرة ، وزيادتها تدريجياً. عندما يتعلم الأطفال كيفية دحرجة الأطواق جيدًا ، يمكنك لعب لعبة "من سيرمي طوقهم بسرعة إلى العلم". هنا يمكنك إعطاء الأطفال أعلامًا بألوان مختلفة: يحصل الأول على علم أحمر ، والثاني يحصل على علامة خضراء ، والثالث يحصل على علامة زرقاء ، إلخ.
يجب وضع المقاعد على حدود الملعب بحيث ينتظر الأطفال بعضهم البعض أثناء جلوسهم. من الملائم أن يقف الأطفال على مسافة ما من بعضهم البعض عند بدء اللعبة ، وإلا فسوف يتداخلون مع بعضهم البعض أثناء الحركة.
من الأنسب تقسيم الأطفال إلى مجموعتين صغيرتين. عندما تقوم المجموعة الأولى بتدوير الأطواق ، فإن البقية يشاهدون وينتظرون. بعد المباراة ، يتم احتساب الأعلام التي تلقتها كل مجموعة. عند التوزيع في مجموعات ، من المهم التأكد من أن قوى الأطفال متساوية تقريبًا في كل من المجموعة والأخرى.
كرة
مواد.كرة السليلويد خفيفة الوزن (كرة).
في إصدار اللعبة:كرات (كرات) السليلويد أقل مرتين من عدد المشاركين.
تقدم اللعبة. يجلس الأطفال في دائرة على سجادة (يبلغ قطر الدائرة حوالي 2 متر) على مسافة ما من بعضهم البعض ويدحرجون كرة أو كرة على الدائرة. يحاول الطفل الواقف في المنتصف اعتراض الكرة. إذا نجح ، فإن الشخص الذي دحرج الكرة دون جدوى يذهب إلى الوسط بدلاً منه.
قواعد اللعبة. دحرج الكرة فقط من خلال الدائرة. قل اسم الطفل الذي ترسل إليه البالون.
تعليمات اللعبة.لكي تلعب ، أنت بحاجة إلى كرة أو كرة خفيفة حتى لا تؤذي إذا اصطدمت بطريق الخطأ بطفل يقف في دائرة.
متغير اللعبة.لا يمكنك الجلوس في دائرة ، ولكن مقابل بعضكما البعض (على نفس المسافة). ثم لكل زوج كرة خاصة به. من الممتع أكثر أن تلعب هذه اللعبة إذا كان هناك عدد قليل من اللاعبين وعليك الانتظار لفترة قصيرة حتى تقع الكرة في أيدي الجميع.
الكرات والأعمدة
مواد.سجلات (اسطوانات) من مواد بناء كبيرة ؛ عصي الجمباز (مواد البناء) لتمييز الخط ؛ 3-4 كرات.
تقدم اللعبة. يتم وضع العديد من جذوع الأشجار أو الأسطوانات من مواد البناء الكبيرة في سطر واحد على مسافات تتراوح من 20 إلى 30 سم تقريبًا ، ويجلس جميع اللاعبين على الكراسي. في اتجاه المعلم ، يخرج 3-4 أطفال بدورهم ويقفون عند الخط المحدد (يمكن وضع الخط من عصي الجمبازأو مواد البناء). أطفال يجلسون مع المعلم يصفقون بأيديهم 3 مرات. التصفيق الأخير هو إشارة لدحرجة الكرات. هذا يحدد المهام التالية:
1) دحرج الكرة من خلال "البوابة" (الفجوة بين الأسطوانات) ؛
2) اضرب الكرة في الأسطوانة أو العمود - اضرب الكرة على العمود ؛
قواعد اللعبة. دحرج الكرة أثناء الوقوف على الحدود المحددة. انتظر دورك. أداء مهمة محددة.
تعليمات اللعبة. من الضروري بدء اللعبة من مسافة صغيرة ، وزيادتها تدريجياً. يتم إعطاء المهام في البداية أبسط ، ثم تصبح أكثر تعقيدًا. يجب ألا تتسرع في مهام جديدة إذا كان الأطفال لا يزالون يجدون صعوبة في أداء حركات أبسط. يتم لعب اللعبة في الداخل أو على الشرفة.
لعبة Skittles بسيطة
مواد. عدة بلوكات كبيرة كرة خشبية.
تقدم اللعبة. يتم رسم عدة بلوكات كبيرة معًا. يتم رسم خط أمامهم على مسافة 3-4 خطوات - من هنا يحاول كل طفل بدوره ضرب البولينج بالكرة. لكن من المهم ليس فقط ضرب البولينج ، ولكن أيضًا ضربهم جميعًا بضربة واحدة من الكرة. الشخص الذي ينجح ، في المرة القادمة ، يمكنه دحرجة الكرة بالفعل من السطر الثاني ، ثم من السطر الثالث - الأخير. الشخص الذي يدحرج كرته جيدًا من الخط الثالث لدرجة أنه يقرع جميع الدبابيس يعتبر الفائز. بعد الكشف عن الفائز ، يمكن بدء اللعبة مرة أخرى.
قواعد اللعبة. دحرج الكرة بدوره. يقوم الجميع بدحرجة الكرة مرة واحدة ثم تمريرها إلى الكرة التالية. إذا لم يتم إسقاط المسامير ، في المنعطف التالي ، يجب أن تحاول مرة أخرى من الموضع السابق.
تعليمات اللعبة. يجب وضع لعبة البولنج في مكان مسطح وقريب من بعضها البعض. إذا كان من الصعب على الأطفال هدم جميع المسامير مرة واحدة ، فيمكنك أولاً التفكير في الحركة الناجحة التي تمكن فيها الطفل من هدم ما لا يقل عن 1-2 دبابيس. تكون المهمة أسهل في التعامل معها إذا تم إعطاء كرة خشبية أكبر وأضخم.
في حالة لعب أكثر من عشرة أطفال ، يجب تنظيم لعبتين بالتوازي حتى لا يتعب الأطفال مع الانتظار الطويل.
لعبة الكرة
مواد. الكرات (2 مرات أقل من عدد المشاركين).
تقدم اللعبة. يتم رسم 6 خطوط على الأرض ، موازية لبعضها البعض ، على مسافة 0.5 متر تقريبًا ، بين السطر الثالث الثاني من كل حافة ، ضع الأطفال في سطرين ، متقابلين لبعضهم البعض.
يتلقى كل زوج من اللاعبين كرة واحدة. "واحد اثنين ثلاثة!" - يقول المعلم ، هذه إشارة إلى أن الوقت قد حان لبدء رمي الكرات لبعضكما البعض. يجب على كل زوج من اللاعبين رمي الكرة لبعضهم البعض ثلاث مرات متتالية (ذهابًا وإيابًا). إذا لم تسقط الكرة مطلقًا في نفس الوقت ، يتخطى أحد الشركاء الخط التالي (يتراجع خطوة إلى الوراء) وتزداد المسافة بين الأطفال. إذا قام أحد الزوجين بإسقاط الكرة ، فيجب بدء عدد عمليات النقل مرة أخرى.
بعد كل من رميات الكرة الثلاث الناجحة ، يتحرك لاعب أو لاعب آخر إلى الخلف سطرًا واحدًا حتى يصبح كلاهما في السطر الأخير. ثم تبدأ اللعبة من جديد ، ويمكن للأطفال تغيير الأزواج.
قواعد اللعبة.إذا سقطت الكرة ، يجب أن تبدأ العد من البداية. من المستحيل التحرك من الحدود المرسومة. أول من يذهب إلى السطر التالي هو من بدأ اللعبة ، أي من رمي الكرة أولاً.
تعليمات اللعبة.يجب عرض اللعبة على الأطفال من خلال اللعب مع أحد الأطفال كشريك.
يجب تباعد الأزواج عن بعضها البعض (على فترات تصل إلى 0.5 متر) بحيث لا تتداخل مع بعضها البعض للقبض. يجب أن تبدأ اللعبة بكرات كبيرة ، وبعد ذلك ، كمضاعف ، يمكنك إعطاء كرات أصغر. إذا كان من الصعب على الأطفال الإمساك بهذه المسافة ، فيمكنك تقليلها ، وبعد ذلك سيكون أحد الخطوط أقرب قليلاً إلى الآخر.
يمكن لعب هذه اللعبة بشكل جماعي أو فردي مع الأطفال الفرديين.
إنه ممتع أيضًا للأطفال الأكبر سنًا ، ولكن بالنسبة لهم ، عليك زيادة المسافة بين السطور وإضافة سطر إضافي على كل جانب.
ألعاب خارجية للأطفال من سن 4-5 سنوات
P / و "البومة"
الهدف: تعلم أن تقف ساكنًا لفترة من الوقت ، استمع جيدًا.
مسار اللعبة: يتواجد اللاعبون بحرية في الملعب. إلى الجانب ("في الجوف") تجلس أو تقف "البومة". يقول المعلم:"يأتي اليوم - كل شيء يأتي إلى الحياة".يتحرك جميع اللاعبين بحرية في جميع أنحاء الموقع ، ويؤدون حركات مختلفة ، ويقلدون بأيديهم تحليق الفراشات واليعسوب وما إلى ذلك.
بشكل غير متوقع يقول:"يأتي الليل ، كل شيء يتجمد ، البومة تطير."يجب على الجميع التوقف فورًا في الوضع الذي وجدت فيه هذه الكلمات ، وألا يتحركوا. "البومة" تمر ببطء من قبل اللاعبين وتفحصهم بيقظة. من يتحرك أو يضحك ترسل "البومة" إلى "جوفه". بعد فترة ، تتوقف اللعبة ، ويحسبون عدد الأشخاص الذين أخذتهم "البومة" لنفسها. بعد ذلك يتم اختيار "بومة" جديدة من الذين لم يصلوا إليها. "البومة" التي أخذت عددًا أكبر من اللاعبين تفوز.
P / و "أرنب بلا مأوى"
الغرض: الجري بسرعة. التنقل في الفضاء.
تقدم اللعبة: يتم اختيار "صياد" و "أرنب بلا مأوى". بقية "الأرانب البرية" في أطواق - "منازل". "الأرنب المتشرد" يهرب ، و "الصياد" يدرك الأمر. يستطيع "الأرنب" الدخول إلى المنزل ، ثم "الأرنب" الواقف هناك يجب أن يهرب. عندما يمسك "الصياد" "الأرنب" ، يصبح هو نفسه ، و "الأرنب" - "الصياد".
P / و "الثعلب في حظيرة الدجاج"
الغرض: تعلم القفز بلطف وثني الساقين عند الركبتين. تشغيل دون الاصطدام ببعضهم البعض ، تفادي الماسك.
تقدم اللعبة: على جانب واحد من الموقع ، تم تحديد "حظيرة الدجاج". في ذلك ، تجلس "الدجاجات" على جثم (على مقاعد).
على الجانب الآخر من الموقع يوجد ثقب ثعلب. باقي المكان ساحة. تم تعيين أحد اللاعبين على أنه "ثعلب" ، والباقي "دجاجات". عند الإشارة ، تقفز "الدجاجات" من فوق الفرخ ، وتمشي وتدور حول الفناء ، وتنقر على الحبوب ، وترفع أجنحتها. في إشارة: "فوكس!" - "الدجاجات" تهرب إلى حظيرة الدجاج وتسلق الفرخ ، ويحاول "الثعلب" جر "الدجاجة" التي لم يكن لديها وقت للهروب ، ويأخذها إلى جحرها. تقفز بقية "الدجاجات" من مكانها مرة أخرى ، وتستأنف اللعبة. تنتهي اللعبة عندما يصطاد "الثعلب" اثنتين أو ثلاث "دجاجتين".
P / و "تشغيل بهدوء"
الغرض: تعلم التحرك بصمت.
تقدم اللعبة: ينقسم الأطفال إلى مجموعات من 4-5 أشخاص ، مقسمة إلى ثلاث مجموعات ويصطفون خلف الصف. يتم اختيار السائق ويجلس في منتصف الموقع ويغمض عينيه. على إشارة ، تمر مجموعة فرعية واحدة بصمت عبر السائق إلى الطرف الآخر من الموقع. إذا سمع السائق يقول "توقف!" ويتوقف المتسابقون. دون أن يفتح عينيه ، يقول السائق أي مجموعة ركضت. إذا أشار إلى المجموعة بشكل صحيح ، يتنحى الأطفال جانبًا. إذا أخطأوا ، فإنهم يعودون إلى أماكنهم. لذا قم بتشغيل جميع المجموعات بالتناوب. الفائز هو المجموعة التي ركضت بهدوء ولم يتمكن السائق من اكتشافها.
P / و "الطائرات"
الغرض: تعليم سهولة الحركة والعمل بعد الإشارة.
تقدم اللعبة: قبل المباراة من الضروري إظهار جميع حركات اللعبة. يقف الأطفال على جانب واحد من الملعب. يقول المعلم "جاهز للطيران. ابدأ تشغيل المحركات! " يقوم الأطفال بحركات دورانية بأيديهم أمام الصدر. بعد إشارة "دعونا نطير!" نشر أذرعهم على الجانبين وتنتشر في جميع أنحاء الغرفة. في إشارة "الهبوط!" يذهب اللاعبون إلى جانبهم من الملعب.
P / و "Hares and the wolf"
الغرض: تعلم كيفية القفز على قدمين بشكل صحيح ؛ استمع إلى النص وقم بإجراء الحركات وفقًا للنص.
تقدم اللعبة: يتم اختيار أحد اللاعبين كـ "ذئب". الباقي أرانب. في بداية اللعبة ، "الأرانب البرية" في منازلهم ، والذئب على الجانب الآخر. "حارس" يخرج من البيوت ، تقول المعلمة:
قفز هاريس ، قفز ، قفز ،
إلى المرج الأخضر.
يقرص العشب ، يؤكل ،
يستمعون بعناية ليروا ما إذا كان الذئب قادمًا.
يقفز الأطفال ويؤدون الحركات. بعد هذه الكلمات ، يخرج "الذئب" من الوادي ويسير وراء "الأرانب" ، يهربون إلى منازلهم. "الذئب" الذي تم القبض عليه "الأرانب البرية" يأخذ إلى الوادي.
P / و "Hunter and hares"
الغرض: تعلم رمي الكرة على هدف متحرك.
تقدم اللعبة: يوجد على جانب واحد "صياد" ، وعلى الجانب الآخر يوجد 2-3 "أرانب" في دوائر مرسومة. "هنتر" يتجول في الموقع ، وكأنه يبحث عن آثار "أرانب" ، ثم يعود إلى مكانه. تقول المعلمة: "ركض حارس في المقاصة". يقفز "حارس" على قدمين ، ويتقدم للأمام. عند كلمة "صياد" ، تتوقف "الأرانب" ، وتدير ظهورها إليه ، ويرمي كرة نحوها دون أن تتحرك. يعتبر "الأرنب" الذي ضربه "الصياد" طلقة نارية ، ويأخذه "الصياد" إلى نفسه.
P / و "Zhmurki"
الغرض: تعليم الاستماع بعناية إلى النص ؛ تطوير التنسيق في الفضاء.
تقدم اللعبة: يتم اختيار قوة الرجل الكفيف باستخدام قافية العد. عصبوا عينيه واقتادوه إلى منتصف الموقع واستداروا حوله عدة مرات. محادثة معه:
- قطة ، قطة ، على ماذا تقف؟
على الجسر.
ماذا بين يديك؟
كفاس.
قبض على الفئران ، وليس نحن!
يتفرق اللاعبون ويقبض عليهم الرجل الأعمى. يجب على الأعمى أن يتعرف على اللاعب الذي تم القبض عليه ، وأن يناديه بالاسم ، دون أن يزيل الضمادة. يصبح زحف.
P / و "قصبة الصيد"
الغرض: تعلم كيفية القفز بشكل صحيح: ادفع ورفع ساقيك.
تقدم اللعبة: يقف الأطفال في دائرة ، في الوسط يوجد معلم بحبل في يديه ، وفي نهايته يتم ربط الحقيبة. يقوم المعلم بلف الحبل ، ويجب على الأطفال القفز فوقه.
P / و "من هو الأكثر احتمالية للعلم؟"
الغرض: التطوير تشغيل سريع، البراعة.
تقدم اللعبة: يتم تقسيم الأطفال إلى عدة فرق. توضع الأعلام على مسافة 3 أمتار من خط البداية. بناءً على إشارة المعلم ، من الضروري القفز على قدمين إلى العلم ، والالتفاف حوله والعودة إلى نهاية العمود الخاص بك.
ف / و "طيور وقطة"
الغرض: تعلم التحرك على إشارة ، لتطوير البراعة.
تقدم اللعبة: تجلس "قطة" في دائرة كبيرة ، وتجلس "طيور" خلف دائرة. تنام "القطة" وتقفز "الطيور" في الدائرة وتطير هناك وتجلس وتنقر على الحبوب. تستيقظ "القطة" وتبدأ في اصطياد "الطيور" وتهرب بعيدًا حول الدائرة. تأخذ القطة "الطيور" التي تم صيدها إلى منتصف الدائرة. يحسب المعلم كم هناك.
P / و "لا ننشغل!"
الغرض: تعلم كيفية القفز على قدمين بشكل صحيح ؛ تطوير البراعة.
تقدم اللعبة: يتم وضع الحبل على شكل دائرة. يقف جميع اللاعبين خلفه على مسافة نصف خطوة. يتم اختيار القائد. يصبح داخل الدائرة. يقفز بقية الأطفال داخل وخارج الدائرة. يجري السائق في دائرة محاولا لمس اللاعبين أثناء تواجدهم بالداخل. بعد 30-40 ثانية. توقف المعلم عن اللعبة.
P / و "الفخاخ"
الغرض: تطوير البراعة والسرعة.
تقدم اللعبة: بمساعدة عداد ، يتم تحديد فخ. يصبح المركز. الأطفال في نفس الجانب. على إشارة ، يركض الأطفال إلى الجانب الآخر ، ويحاول المصيدة الإمساك بهم. اشتعلت يصبح فخ. في نهاية اللعبة ، يقولون أي الفخ هو الأكثر براعة.
P / و "تشغيل إلى الشجرة المسماة"
الغرض: التدرب على إيجاد الشجرة المسماة بسرعة ؛ تحديد أسماء الأشجار. تطوير الجري السريع.
تقدم اللعبة: يتم اختيار السائق. يسمي شجرة ، يجب على جميع الأطفال الاستماع بعناية إلى أي شجرة يتم تسميتها ، ووفقًا لهذا ، يركضون من شجرة إلى أخرى. يراقب السائق الأطفال بعناية ، ومن يركض نحو الشجرة الخطأ يأخذهم إلى منطقة الجزاء.
P / و "اعثر على ورقة ، مثل شجرة"
الغرض: تعليم تصنيف النباتات وفقًا لسمة معينة ؛ تطوير الملاحظة.
تقدم اللعبة: يقسم المعلم المجموعة إلى عدة مجموعات فرعية. يعرض الجميع إلقاء نظرة فاحصة على الأوراق الموجودة على إحدى الأشجار ، ثم العثور على نفس الأوراق على الأرض. يقول المعلم: "دعونا نرى الفريق الذي سيجد الأوراق الصحيحة بشكل أسرع." يبدأ الأطفال في البحث. أعضاء كل فريق ، بعد الانتهاء من المهمة ، يجتمعون بالقرب من الشجرة التي كانوا يبحثون عن أوراقها. الفريق الذي يتجمع بالقرب من الشجرة أولاً ، أو الفريق الذي يجمع أكبر عدد من الأوراق ، يفوز.
P / و "من سيجمعها عاجلاً؟"
الغرض: تعلم تجميع الخضار والفواكه. لزراعة سرعة رد الفعل على الكلمات والتحمل والانضباط.
تقدم اللعبة: ينقسم الأطفال إلى فريقين: "البستانيون" و "البستانيون". على الأرض دمى من الخضار والفواكه وسلتين. بأمر من المربي ، تبدأ الفرق في جمع الخضار والفواكه ، كل منها في سلة خاصة بهم. من يجمع أولاً يرفع السلة ويعتبر الفائز.
P / و "النحل"
الغرض: تعليم التصرف بناءً على إشارة لفظية ؛ تطوير السرعة وخفة الحركة. ممارسة الحوار.
تقدم اللعبة: جميع الأطفال هم نحل ، يركضون حول الغرفة ، يرفرفون بأجنحتهم ، يرن: "F-f-f". يظهر دب (مختار حسب الرغبة) ويقول:
الدب يمشي
سيأخذ النحل العسل.
يجيب النحل:
هذه الخلية هي منزلنا.
ابتعد ، تحمل ، منا ،
W-w-w-w!
يرفرف النحل بجناحيه ويصدر طنينًا ويطارد الدب بعيدًا.
P / و "الخنافس"
الغرض: تطوير تنسيق الحركات ؛ تطوير التوجه في الفضاء ؛ ممارسة في الكلام الإيقاعي التعبيري.
تقدم اللعبة: يجلس أطفال بيتل في منازلهم (على مقعد) ويقولون: "أنا خنفساء ، أعيش هنا ، أزيز ، أزيز: w-w-w." بإشارة من المعلم ، تطير "الخنافس" إلى الفسحة ، تستمتع بأشعة الشمس وتصدر صوتًا ، عند إشارة "المطر" تعود إلى المنازل.
P / و "البحث عن رفيق"
الغرض: تعليم الجري بسرعة دون التدخل في بعضنا البعض ؛ إصلاح أسماء الألوان.
تقدم اللعبة: يوزع المعلم أعلام متعددة الألوان على اللاعبين. بناء على إشارة المعلم ، يركض الأطفال حولهم ، عند صوت الدف ، يجدون رفيقة حسب لون العلم ويمسكون بأيديهم. يجب أن يشارك عدد فردي من الأطفال في اللعبة بحيث يُترك أحدهم بدون زوج. يخرج من اللعبة.
P / و "هذه الورقة - تطير إلي"
الغرض: تطوير الانتباه والمراقبة ؛ ممارسة في العثور على الأوراق عن طريق التشابه ؛ تفعيل القاموس.
تقدم اللعبة: يقوم المعلم مع الأطفال بفحص الأوراق التي سقطت من الأشجار. يصفهم ويقول من أي شجرة هم. بعد فترة ، يعطي الأطفال أوراق الأشجار المختلفة الموجودة في الموقع ، ويطلب منهم الاستماع بعناية. يظهر ورقة من شجرة ويقول: "من لديه نفس الورقة ، فركض إلي!"
ف / و (قوم روسي) "طيور الشتاء والمهاجرة"
الغرض: تطوير المهارات الحركية. تعزيز فكرة سلوك الطيور في الشتاء.
تقدم اللعبة: يرتدي الأطفال قبعات الطيور (المهاجرة والشتاء). في منتصف الملعب ، على مسافة من بعضهما البعض ، هناك طفلان يرتديان قبعات الشمس والثلج. "طيور" تجري في كل الاتجاهات بالكلمات:
تطير الطيور ، يتم جمع الحبوب.
طيور صغيرة ، طيور صغيرة».
بعد هذه الكلمات ، تركض "الطيور المهاجرة" إلى الشمس ، و "الشتاء" - إلى ندفة الثلج. الذي تجمع دائرته بشكل أسرع ، فاز.
ف / و (قوم روسي) "النحل والسنونو"
الغرض: تطوير البراعة وسرعة التفاعل.
تقدم اللعبة: لعب أطفال القرفصاء "النحل". "السنونو" - في عشه. "النحل" (يجلس في المقاصة والطنين):
النحل يطير ، يتم جمع العسل!
تكبير ، تكبير ، تكبير! تكبير ، تكبير ، تكبير!
مارتن: - يطير السنونو ويمسك النحل.
يطير خارجا ويلتقط "النحل". يصبح القبض عليه "ابتلاع".
M / p / i "أغنية اليعسوب"
الغرض: تطوير تنسيق الحركات ؛ ممارسة في الكلام الإيقاعي التعبيري.
تقدم اللعبة: يقف الأطفال في دائرة ، وينطقون الكلمات في الجوقة ، ويرافقونهم بالحركات:
لقد طرت ، طرت ، لم أكن أعرف أنني متعب.
(لوح اليدين برفق.)
جلست ، جلست ، طارت مرة أخرى.
(انزل على ركبة واحدة).
لقد وجدت أصدقائي ، لقد استمتعنا.
(موجة ناعمة من اليدين.)
قادت رقصة مستديرة ، أشرقت الشمس.
(يقودون رقصة مستديرة).
P / و "Cat on the Roof"
الغرض: تطوير تنسيق الحركات ؛ تطوير خطاب تعبيري إيقاعي.
تقدم اللعبة: يقف الأطفال في دائرة. في الوسط قطة. بقية الأطفال هم من الفئران. يقتربون من "القطة" بهدوء ويهزّون أصابعهم ببعضهم البعض ، ويقولون بصوت واحد:
فأر هادئ ، فأر هادئ ...
القط يجلس على سطحنا.
الفأر والفأر احترس.
ولا يتم القبض عليك من قبل القط!
بعد هذه الكلمات ، "القط" يطارد الفئران ، يهربون. وتجدر الإشارة إلى منزل الفأر بخط منقط - وهو حيوان المنك ، حيث لا يحق "للقط" الركض.
ألعاب الكمبيوتر هي هواية مفضلة للأطفال من جميع الأعمار. ستجد في هذا القسم ألعابًا لمرحلة ما قبل المدرسة من سن 3 إلى 5 سنوات. من المهم ألا يتحول قضاء الوقت بالقرب من الكمبيوتر إلى ضغطات مفاتيح طائشة. خاصة للآباء القلقين بشأن التنمية الشاملة لأطفالهم ، هنا يتم اختيارهم العاب مضحكةتم إنشاؤه لتطوير وتعليم أصغر زوار الموقع.
خلال لعبة مثيرة ، سيتعلم الطفل الحروف والأرقام وأسماء الأشكال والمزيد. هذه طريقة رائعة لتعلم الكثير عن الحيوانات والنباتات ، لإيقاظ الرغبة في الدراسة حقائق مثيرة للاهتمامحول العالم.
ألعاب في سن 3 سنوات
الطفل البالغ من العمر ثلاث سنوات هو طفل يريد أن يعرف كل شيء. بمساعدة الألعاب التعليمية المشرقة ، سيتمكن الآباء من مساعدته في العثور على إجابات للعديد من الأسئلة. يرجى ملاحظة أن التواجد بالقرب من الكمبيوتر يتطلب وجود الوالدين في مكان قريب. أولاً ، هناك فرصة لشرح قواعد اللعبة لقليل من العبقرية ، وثانياً ، للإجابة على أسئلته بشكل متوازٍ.
تهدف ألعاب الأطفال من سن 3 سنوات إلى تنمية الانتباه وإدراك الألوان والذاكرة و التفكير المنطقي. مع القليل من الجهد ، سيفوز الطفل بالتأكيد. سيساعدك هذا على أن تكون أكثر ثقة في قدراتك ، وتصبح هادفًا ومثابرًا في تحقيق خطتك.
بعض الآباء يخشون ذلك ألعاب الكمبيوتريضر بصر وصحة الطفل. لكن لنكن صادقين. البقاء بلا عقل أمام شاشة التلفزيون لا يجلب أي فائدة. بالإضافة إلى ذلك ، من بين الألعاب التعليمية ، يمكنك اختيار المواد بشكل مستقل لتسلية مفيدة. الشيء الرئيسي هو الحد من إقامتك بالقرب من الكمبيوتر وتبديل الألعاب عبر الإنترنت مع الألعاب الخارجية.
مجموعة متنوعة من الألعاب في الموقع للأطفال دون سن 3 سنوات مثيرة للإعجاب. سيجد كل طفل شيئًا يرضيه.
خلال اللعبة ، يتعلم الأطفال اختيار الألوان ، وتذكر شكل الأشياء ، وتركيز انتباههم. مثل هذا النشاط يضبط الطفل جيدًا ، ويعلمك أن تقوم بعمل رتيب بجد. يتم اختيار مواد التلوين خصيصًا لمرحلة ما قبل المدرسة: رسومات كبيرة وخطوط واضحة ومجموعة كبيرة من الألوان.
تجذب عملية الرسم حتى أصغر الأطفال. هذا هو أحد الأنواع الأولى لعملهم. الرسم على الإنترنت مفيد للتنمية المهارات الحركية الدقيقةوالخيال. يحب الأطفال الصغار التجريب ، مما يساهم في تنمية قدراتهم الإبداعية. حتى إذا كان الطفل لا يحب الرسم على قطعة من الورق ، فإن ألعاب الرسم سوف تروق له.
- ألعاب و
كل ما لم يخبره الوالدان عن الأشياء المحيطة ، يتعلم الطفل به ألعاب مثيرةهذا القسم. سيكون قادرًا على العثور على الحيوانات والنباتات المعروفة بالفعل ، وكذلك التعرف على ممثلين جدد للنباتات والحيوانات. هذه طريقة رائعة لتعليم طفلك المقارنة والتعميم وتطوير الكلام والقدرة على إعطاء الإجابات الصحيحة للأسئلة.
الألعاب عبر الإنترنت للعثور على الاختلافات لن تسمح للطفل بالملل. خيار كبيرالألعاب ذات الموضوعات المختلفة المصحوبة بموسيقى الأطفال ستجعل الطفل يبذل جهدًا ويجد الإجابة طرح سؤال. لا تهدف المهام إلى تطوير الذاكرة فحسب ، بل تهدف أيضًا إلى التفكير المنطقي.
كيف طفل سابقسيكون مهتمًا ألعاب مشابهة، كان ذلك أفضل سمعه و ذاكرة بصرية. خصوصًا مثل الزائرين الصغار لموقع "التنظيف العام: البحث عن الأشياء" ، "بوب الباني: البحث عن النجوم" ، "عالم نينا: البحث عن أشياء للفتيات" وغيرها.
بغض النظر عن عدد الألغاز التي تشتريها ، سيجدها الأطفال دائمًا صغيرة. مجموعة متنوعة من الألغاز على الإنترنت للأطفال في سن الثالثة لها تأثير إيجابي على تنمية التفكير المكاني. سيعيد الطفل إنشاء الصورة بسعادة لعرضها على والديهم. لا تنسى أن تمدحه. في الواقع ، في هذا العصر ، يعد أداء مثل هذه المهمة السهلة إنجازًا رائعًا للطفل.
ألعاب في سن 4 سنوات
كلما تقدمت في العمر ، يمكنك الاختيار ألعاب مثيرة للاهتمامللأطفال ، بناءً على تفضيلاتهم. في سن الرابعة ، تزداد مفردات الطفل ، وهناك رغبة في استخدام المعلومات الواردة. ستساعد ألعاب الكمبيوتر عبر الإنترنت في الإجابة عن الأسئلة التي تنشأ عن طفل فضولي يحتاج إلى جزء جديد من المعرفة كل يوم. تأكد من أن الطفل لا يقضي أكثر من نصف ساعة في اليوم على الشاشة. هذا هو الوقت الأمثل المطلوب حتى لا تؤذي الكائن الحي النامي. يتوسع اختيار الألعاب في سن 4 سنوات ، وتصبح مادة الدراسة أكثر تعقيدًا.
لكي يكبر الطفل كشخصية كاملة ، يجب الحرص على تنمية عقله. تساعد مجموعة خاصة من الألعاب على التفكير وحل المشكلات والمهام وتجعل من الممكن إنشاء شيء جديد. سيُطلب من الطفل البحث عن موضوع مختلف ، واختيار كلمة إضافية. محبوب بشكل خاص من قبل الأطفال لعبة مشهورة"غير صالح للأكل".
إذا تم تكليف الطفل بمهام غير قياسية ، فإن دماغه يتطور بشكل أسرع. تعد الألغاز طريقة رائعة لتحفيز نشاط الدماغ وزيادة سرعة معالجة المعلومات. من المهم اختيار الألغاز حسب العمر حتى لا يشعر الطفل بالملل ، ولكنه أيضًا لا يستسلم.
يعلم الأطفال أنه لا توجد مهن غير مجدية. يجب أن يجد كل شخص نداء لنفسه. بالفعل في سن الرابعة ، سيكون الطفل مهتمًا بتعلم أسماء المهن لمختلف الأشخاص ، فضلاً عن الأدوات التي يحتاجون إليها للعمل. ستساعد الألعاب عبر الإنترنت على الفهم وستكون ممتعة للطفل.
بالإضافة إلى الوظيفة الترفيهية ، تعد الألغاز والألغاز مفيدة للتطور الفكري للطفل. تتمثل إحدى مزايا هذه المهام في عدم وجود قيود عمرية عليها عمليًا. ابدأ بالأسهل ، مما يجعل اللعبة أكثر صعوبة تدريجيًا.
جنبًا إلى جنب مع شخصياتهم المفضلة ، يمكن للأطفال تعلم الحروف بسهولة وبشكل طبيعي ، وحساب عددهم في الكلمات ، وتعلم كيفية تحديد ترتيب الأصوات ، وتقسيمها إلى مقاطع. ليس كل الآباء لديهم القدرة على تعليم أطفالهم. الألعاب عبر الإنترنت ستفعل ذلك من أجلك.
الألعاب في سن 5 سنوات
في هذا العمر ، لم يعد على الآباء الاهتمام بالأطفال. يمكنهم أن يقرروا بأنفسهم نوع الألعاب عبر الإنترنت التي يحبها. في سن الخامسة ، يتمتع الأطفال بالفعل بإتقان جيد للكمبيوتر ويمكنهم اكتساب المعرفة ليس فقط من الكتب. تتميز العديد من الألعاب بشخصيات كرتونية وكتاب هزلية مفضلة. غالبًا ما يربط اللاعبون الشباب بهم ، محاولين تبني صفاتهم الشخصية. إنه أيضًا الوقت المناسب لتعميق المعرفة اللازمة للتحضير للمدرسة.
حان الوقت لتعلم كيفية تحديد الوقت بالساعات الميكانيكية والإلكترونية. سيحاول الطفل تحديد الوقت في الرسم المقترح. يلعب الأطفال مع جنيات Winx ، والمثابرة ، والحيوانات المرحة ويجمعون ألغاز الساعة.
تبدأ قواعد الطريق في تعليم الأطفال من سن ما قبل المدرسة. ستساعدك ألعاب الأطفال عبر الإنترنت على الشعور بأنك مشاة وسائق ، بالإضافة إلى تعلم كيفية تجنب اللحظات الخطرة على الطريق بطريقة يسهل الوصول إليها.
- ألعاب لاستكشاف و
في وقت فراغك ، قم بدعوة طفلك للتعرف على الألعاب في المواد الدراسية. بالطبع ، لا تزال المهام في الألعاب عبر الإنترنت بسيطة للغاية ، ولكن من خلال تعقيدها تدريجيًا ، يمكنك توسيع مفرداتك ، وتعلم كيفية حلها. أمثلة بسيطةوتعلم مفردات اللغة الإنجليزية.
إذا لم يكن لدى الطفل إخوة وأخوات أكبر منه ، فسيكون من الصعب عليه تخيل حياة تلميذ. من خلال الألعاب المدرسية عبر الإنترنت ، سيتمكن الطفل من التعرف على مجموعة من المهام التي ستساعد في الاستعداد لمزيد من الدراسات.
العالم لا يقف ساكنا. يتطلب المجتمع الحديث معرفة معينة حتى من أصغر الأطفال. سيذهب طفلك الصغير إلى المدرسة قريبًا. ستساعدك الألعاب عبر الإنترنت على الاستعداد لهذه اللحظة المهمة من خلال الحصول على معلومات مفيدةوتحسين المهارات الموجودة. يمكنك اختيار الألعاب بشكل منفصل للأولاد والبنات ، وكذلك الألعاب التي ستنال إعجاب جميع الأطفال دون استثناء.
