Çocuklar, okul çocukları, okul öncesi çocuklar için ev oyunları. Ev için oyunlar. Çocuklar için en iyi ev oyunları Çocuklar için evde eğlenceli oyunlar
Tüm aile bir araya geldiğinde ya da ebeveynlerden sadece biri çocukla kaldığında evde ne yaparsınız? aktif mi oynuyorsun masa oyunları? Yoksa bilgisayar ve tabletlerde ayrı ayrı mı oturuyorsunuz? Ve çocuk erkek, kız kardeşler ve arkadaşlar ile ne yapar? Sıkı bir çevrede birleşmenin ve birbirinizi neşelendirmenin harika bir yolu, canlı, insani, gürültülü ve eğlenceli ya da sakin ve entelektüel bir veya daha fazla oyun oynamaktır. Hangi oyunu seçersen seç, sana verecek pozitif duygular ve birçok fayda.
5-6 yaş arası çocuklarla evde ne oynanır?
Bir çocuk yalnız olduğunda, onu almanın en kolay yolu, elbette, bir tür bulmaca, manyetik yapıcı, renklendirme, hamuru ile. Ve bu yalnızca bir önek veya gadget ile kontrolsüz bir şekilde oturmazsa. Ve bazen onunla bütün aile ile oynayalım ve sık sık küçük arkadaşlar çağıralım, böylece saklambaç ve saklambaç oynayabiliriz. ilginç oyunlarörneğin şunlara dikkat edin:
Kulak - burun (3 kişiden). Ev sahibi vücudun bölümlerini çağırır ve çocuklar onlara işaret etmelidir. Kendisi de vücudunun bir kısmına işaret edecek, ama belki de adını verdiğine değil, bu yüzden çocuklar liderin jestlerini değil sözlerini takip etmelidir. Kim hata yaptıysa bir hayalet yapar: bir kafiye söyler, dans eder, bir tür hayvanı tasvir eder.
Evde biraz gürültü yapmak ve eğlenmek için bir fırsat varsa, “Acı Patates”, “Beş İsim Biliyorum”, “Yenilebilir-Yenmez” oyunlarında topu bir daire içinde bırakın. Toplayın ve düşürmemeye çalışın ahşap kule Jengu veya Yakacak Odun. Vahşi Ormanda veya Ayı'da kartları düzenleyin ve hız için bir günlük alın.
Çocuğun tek başına bile bilgisayarda oynamak istememesi için, ilgi alanlarına bağlı olarak ona birkaç bulmaca verebilirsiniz. Ve önce onunla görevleri tamamlamaya çalışın ve sonra ona tam bağımsızlık verin. Ve dişlerini fırçalamak veya odayı temizlemek yerine bir yapbozla meşgul olsa bile, doğru görevler için onu övdüğünüzden emin olun. Övün ve sonra birlikte doğru şeyleri yapın. İşte en popüler bulmacalardan bazıları:
- Renk kodu (5-6 yaş arası çocuklar için en kolay seviye uygundur)
- Utangaç tavşan (tavşanı belirli kurallara göre saklamanız gerekir)
- IQ elementi ve Katrilyon (kendinizi onlardan ayıramayacaksınız),
- Labirent (en hacimli bulmacalar küçük çocuklar tarafından sevilir),
- Tangolar (birçoğu var, 6 yaşından itibaren başlayabilir ve duramazsınız).
Ve aktif oyunlarla 7-10 yaş arası çocuklar evi havaya uçurmayacak mı?
Genelde onları ezmezler, rakun değillerdir. Ama onları dışarı çıkar! Güzel havalarda frizbi atabilir, Twister'da iç içe geçebilir, badmintonda birkaç maç oynayabilirsiniz. Sokakta, bir araba veya helikopter kullanmak, güvenli bir silahtan ateş etmek - nerfs için evden bile daha iyidir. En az 10 kişiyseniz evde bile oynayabilirsiniz. İyi oyun dikkat ve konsantrasyon üzerine: "katil".
Oyunun kuralları. Katılımcılar bir daire içinde durur, gözlerini kapatır, lider kuralları açıklar ve bir veya iki kişinin omzuna belli belirsiz dokunur. Katil olurlar. Tüm katılımcılar gözlerini açar ve küçük bir alanda birbirlerinin gözlerinin içine bakarak ileri geri yürümeye başlarlar. Bir insanı "öldürmek" için, katilin ona göz kırpması gerekir. Ancak bunu dikkatli bir şekilde yapmak önemlidir, çünkü iki "sivil" bir kişide bir katilden şüphelenirse, ona karar verebilirler - elleriyle ona doğrultun ve onu tüm "öldürülenlerin" gittiği yere koyun.
Evet, hem klasik bir yetişkin hem de dişlek bir çocuksu versiyonu olan mafya gibi.
Ve 3-5 kişilik küçük şirketlerde, örneğin, aile işten sonra veya bir gün izinliyken evde bir araya geldiğinde, birkaç grup serin masa için bir buçuk saat oturabilirsiniz. Masa oyunlarının büyük bir artısı, hem eğlenceli olmaları hem de bilgisayar oyunlarından daha az stratejik, mistik ve maceralı olmalarıdır. Ancak aynı zamanda, canlı iletişimleri, insanları birleştiren olumlu duyguların alışverişi ve faydaları vardır, çünkü masa oyunları birçok gerekli beceriyi geliştirir. Çocuğunuzun dikkatini bilgisayardan uzaklaştırmaya yeni başladıysanız, ona aşağıdaki oyunları vermeyi deneyin:
- 7'ye 9, Svintus, Uno - basit ve eğlenceli, 6 yaşındaki erkekler, özellikle basit sevenler şimdiden çok sevinecek bilgisayar oyunları, "zaman öldürücüler",
- Carcassonne ve Colonizers - tarih sevenler için, kaynak birikimindeki oyunlar, bölgelerin gelişimi ve bölünmesi,
- Çakal Hazine Adası , Korsan Haritaları , Korsan Munchkin - çok farklı oyunlar korsan maceralarına çıkmak, hazineleri çalmak, canavarlarla savaşmak için genellikle alet kullananlar için.
Sessizce bilgisayarda oynamaya alışmış bir çocukla konuşmak, ancak hayatta ya çok az iletişim kurar ya da düşüncelerini yüksek sesle formüle etmesi onun için zordur, 6-10 yaş arası çocuklar için oyunlar vardır: sınavlar, Timsah Çocukları Işık, Hayali Çocukluk, Çocuk Etkinliği, Cuma, Danetki.
Ve daha büyük çocuklar için biraz daha karbon monoksit ve alaycı oyunlar:
Açık hava oyunları, bir çocuğun çevresindeki dünya hakkında bilgi ve fikir edinmesi için vazgeçilmez bir araç olduğu için çocuğun hayatında büyük önem taşır. Ayrıca düşünme, yaratıcılık, el becerisi, el becerisi, ahlaki-istemli niteliklerin gelişimini de etkilerler. Çocuklar için açık hava oyunları fiziksel sağlığı güçlendirir, öğretir yaşam durumlarıÇocuğun düzgün gelişmesine yardımcı olun.
Okul öncesi çocuklar için açık hava oyunları
Küçük okul öncesi çocuklar için açık hava oyunları
Küçüklerin çocukları okul öncesi yaş oyunda, kural olarak, gördükleri her şeyi taklit ederler. Çocukların açık hava oyunlarında, kural olarak, kendini gösteren akranlarla iletişim değil, yetişkinlerin veya hayvanların yaşadığı hayatın bir yansımasıdır. Bu yaştaki çocuklar serçeler gibi uçmaktan, tavşanlar gibi zıplamaktan, kanatlı kelebekler gibi kollarını çırpmaktan mutluluk duyarlar. Geliştirilmiş taklit yeteneği nedeniyle, ilkokul öncesi çağındaki çocukların açık hava oyunlarının çoğu bir arsa karakterine sahiptir.
- Mobil oyun "Fare dansı"
Amaç: fiziksel aktivite geliştirmek
Açıklama: Oyuna başlamadan önce bir sürücü seçmelisiniz - "kedi". Kedi kendisi için bir “soba” seçer (bir tezgah veya sandalye görevi görebilir), üzerine oturur ve gözlerini kapatır. Diğer tüm katılımcılar el ele tutuşur ve kedinin etrafında şu sözlerle dans etmeye başlar:
Fareler yuvarlak bir dansa öncülük eder,
Ocakta bir kedi uyur.
Sessiz fare, gürültü yapmayın
Kedi Vaska'yı uyandırma
İşte kedi Vaska uyanır -
Yuvarlak dansımızı bozacak!
Son sözler sırasında kedi gerinir, gözlerini açar ve fareleri kovalamaya başlar. Yakalanan katılımcı kedi olur ve oyun baştan başlar.
- güneş ve yağmur oyunu
Görevler: Çocuklara oyundaki yerlerini bulmayı, uzayda gezinmeyi, öğretmenin sinyalinde eylem gerçekleştirme yeteneğini geliştirmeyi öğretmek.
Açıklama: Çocuklar salonda sandalyelere otururlar. Sandalyeler onların "ev"idir. Öğretmenin sözlerinden sonra: “Ne güzel hava, yürüyüşe çık!”, Çocuklar ayağa kalkar ve keyfi bir yönde hareket etmeye başlar. Öğretmen “Yağmur yağıyor, eve koşun!” dediği anda, çocuklar sandalyelere koşup yerlerini almalıdır. Öğretmen "Damla - bırak - bırak!" der. Yavaş yavaş, yağmur azalır ve öğretmen şöyle der: “Yürüyüşe çıkın. Yağmur bitti!"
- Oyun "Serçeler ve bir kedi"
Görevler: Çocuklara yavaşça zıplamayı, dizlerini bükmeyi, koşmayı, sürücüyü atlatmayı, kaçmayı, yerlerini bulmayı öğretmek.
Açıklama: Daireler yere çizilir - "yuvalar". Çocuklar - "serçeler" sitenin bir tarafında "yuvalarına" oturur. Sitenin diğer tarafında bir "kedi" var. "Kedi" uyukladığında, "serçeler" yola uçar, bir yerden bir yere uçar, kırıntıları, tahılları arar. “Kedi” uyanır, miyavlar, yuvalarına uçması gereken serçelerin peşinden koşar.
İlk önce “kedi” rolü öğretmen tarafından, ardından çocuklardan biri tarafından oynanır.
- Mobil oyun "Serçeler ve araba"
3-5 yaş arası çocuklar için serçeler hakkında başka bir oyun.
Görevler: Çocuklara farklı yönlerde koşmayı öğretmek, hareket etmeye başlamak veya liderin sinyaliyle değiştirmek, yerlerini bulmak.
Açıklama: Çocuklar “yuvalarında” (bir bankta) oturan “serçelerdir”. Öğretmen bir "araba" tasvir eder. Öğretmen “serçeler yola uçtu” dediği anda çocuklar banktan kalkar ve oyun alanında koşmaya başlar. Eğitimcinin işaretinde: “Araba sürüyor, serçeleri yuvalarına uçurun!” - “araba” “garajdan” çıkar ve çocuklar “yuvalara” geri dönmelidir (bankta oturmak). "Araba", "garaj" a döner.
- Oyun "Kedi ve Fareler"
Katılımcı olarak kedi ve fare olan çocuklar için birçok oyun var. İşte onlardan biri.
Görevler: Bu açık hava oyunu, çocuklarda bir sinyal üzerinde hareket gerçekleştirme yeteneğini geliştirmeye yardımcı olur. Farklı yönlerde koşma alıştırması yapın.
Açıklama: Çocuklar - "fareler" vizonlarda oturur (duvar boyunca sandalyelerde). Sitenin köşelerinden birinde bir "kedi" oturuyor - bir öğretmen. Kedi uykuya dalar ve fareler odanın etrafına dağılır. Kedi uyanır, miyavlar, deliklere giren ve yerlerini alan fareleri yakalamaya başlar. Tüm fareler yuvalarına döndüğünde, kedi bir kez daha odanın içinde dolaşır, sonra yerine döner ve uykuya dalar.
- Okul öncesi çocuklar için açık hava oyunu "Ormandaki ayıda"
Görevler: sözlü bir sinyale tepki hızını geliştirmek, çocukları koşarken egzersiz yapmak, dikkati geliştirmek.
Açıklama: Katılımcılar arasında "ayı" olacak bir sürücü seçilir. Oyun alanına iki daire çizin. İlk daire ayının inidir, ikinci daire ise oyun katılımcılarının geri kalanı için evdir. Oyun, çocukların evden şu sözlerle ayrılmasıyla başlar:
ormandaki ayıda
Mantar, çilek alıyorum.
ayı uyumuyor
Ve bize hırlıyor.
Çocuklar bu sözleri söyler söylemez "ayı" ininden kaçar ve çocukları yakalar. Eve koşmak için zamanı olmayan ve "ayı" tarafından yakalanan sürücü ("ayı") olur.
- Dere boyunca (atlamalı bir açık hava oyunu)
Görevler: Doğru zıplamayı öğretmek, dar bir yol boyunca yürümek, dengeyi korumak.
Açıklama: Sitede birbirinden 1,5 - 2 metre mesafede iki çizgi çizilir. Bu mesafede çakıl taşları birbirinden belli bir mesafede çekilir.
Oyuncular çizgide durur - derenin kıyısında, ayaklarını ıslatmadan çakıl taşlarının üzerinden geçmeleri (zıplamaları) gerekir. Tökezleyenler - ayaklarını ıslatın, güneşte kurutun - bir bankta oturun. Sonra oyuna geri dönüyorlar.
- kuşlar ve kedi oyunu
Hedefler: Oyunun kurallarına uymayı öğrenin. Bir sinyale tepki verin.
Açıklama: Oyun için bir kedi ve kuş maskesine, çizilmiş büyük bir daireye ihtiyacınız olacak.
Çocuklar dışarıdan bir daire içinde dururlar. Bir çocuk dairenin ortasında durur (kedi), uykuya dalar (gözlerini kapatır) ve kuşlar daireye atlar ve tahılları gagalayarak oraya uçar. Kedi uyanır ve kuşları yakalamaya başlar ve çemberin etrafında koşarlar.
- Oyun "Kar taneleri ve rüzgar"
Görevler: Birbirinize çarpmadan farklı yönlerde koşarak egzersiz yapın, bir sinyale göre hareket edin.
Açıklama: "Rüzgar!" sinyalinde çocuklar - "kar taneleri" - oyun alanının etrafında farklı yönlerde koşarlar, dönerler ("rüzgar kar tanelerinin havada dönüyor"). "Rüzgar yok!" sinyalinde - çömelme (“kar taneleri yere düştü”).
Mobil oyun "Bir eş bul"
Görevler: Çocuklarda bir sinyal üzerinde eylem gerçekleştirme yeteneğini geliştirmek, hızlı bir şekilde çiftler halinde sıraya girmek.
Açıklama: Katılımcılar duvar boyunca dururlar. Her biri bir bayrak alır. Öğretmen işaret verir vermez çocuklar oyun alanının etrafına dağılırlar. “Kendine bir çift bul” komutundan sonra aynı renk bayraklı katılımcılar eşleştirilir. Oyuna tek sayıda çocuk katılmalıdır ve oyunun sonunda bir çocuk çiftsiz kalır.
Tüm bu açık hava oyunları, anaokulunda grup halinde veya yürüyüşte oynamak için başarıyla kullanılabilir. Çocuklar farklı Çağlar: 3 yaşından küçük çocuklara orta grup 4-5 yaş onları oynamaktan mutlu.
- 5-7 yaş arası çocuklar için açık hava oyunları
5-6, 6-7 yaş arası çocuklarda karakter oyun etkinliği biraz değişir. Artık bir açık hava oyununun sonucuyla ilgilenmeye başladılar, duygularını, arzularını ifade etmeye, planlarını gerçekleştirmeye çalışıyorlar. Bununla birlikte, taklit ve taklit ortadan kalkmaz ve daha büyük bir okul öncesi çocuğun hayatında önemli bir rol oynamaya devam eder. Bu oyunlar anaokulunda da oynanabilir.
- Oyun "Ayı ve arılar"
Görevler: koşma alıştırması yapın, oyunun kurallarına uyun.
Açıklama: katılımcılar iki takıma ayrılır - "ayılar" ve "arılar". Oyun başlamadan önce “arılar” “kovanlarında” yerlerini alırlar (banklar, merdivenler kovan görevi görebilir). Liderin emriyle, “arılar” bal için çayırlara uçar ve şu anda “ayılar” “kovanlara” tırmanır ve bal ziyafeti çeker. “Ayılar!” İşaretini duyan tüm “arılar” “kovanlara” döner ve kaçmak için zamanı olmayan “ayıları” “sokar” (salat). Bir dahaki sefere sokulan "ayı" artık bal için dışarı çıkmaz, ancak in içinde kalır.
Oyun "Brülörler"
Görevler: koşarken egzersiz yapın, bir sinyale cevap verin, oyunun kurallarına uyun.
Açıklama: Oyuna, çift olan ve el ele tutuşan tek sayıda çocuk katılır. Kolonun önünde, ileriye bakan lider var. Çocuklar korodaki kelimeleri tekrarlar:
Yak, parlak yan
dışarı çıkmamak
Gökyüzüne bak
kuşlar uçuyor
Çanlar çalıyor!
Bir kere! İki! Üç! Koşmak!
Katılımcılar “Koş!” dediğinde, sütundaki son çiftte duranlar ellerini serbest bırakır ve biri sağda, diğeri solda olmak üzere sütun boyunca ileriye doğru koşarlar. Görevleri ileriye doğru koşmak, sürücünün önünde durmak ve tekrar el ele vermek. Sürücü, sırayla, el ele vermeden önce bu çiftlerden birini yakalamalıdır. Yakalamayı başarırsanız, yakalanan sürücü yeni bir çift oluşturur ve bir çift olmadan kalan katılımcı şimdi sürecek.
- Mobil oyun "İki don"
Okul öncesi çocuklar için iyi bilinen bir oyun Basit kurallar. Görevler: Çocuklarda frenleme geliştirmek, bir sinyale göre hareket etme yeteneği, koşarken egzersiz yapmak.
Tanım: Sitenin karşı taraflarında çizgilerle işaretlenmiş iki ev bulunmaktadır. Oyuncular sahanın bir tarafına yerleştirilir. Öğretmen lider olacak iki kişiyi seçer. Evlerin arasındaki oyun alanının ortasında, çocuklara dönük olarak bulunurlar. Bunlar iki Frost - Frost Red Nose ve Frost Blue Nose. Eğitimcinin işaretinde “Başlayın!” Her iki Frost da şunları söylüyor: “Biz iki genç kardeşiz, iki don uzak. Ben Frost Red Nose'um. Ben Blue Nose Frost'um. Aranızdan kim bir yola çıkmaya cesaret edebilir? Tüm oyuncular cevap verir: “Tehditlerden korkmuyoruz ve dondan korkmuyoruz” ve sitenin karşı tarafındaki eve koşuyor ve Frosts onları dondurmaya çalışıyor, yani. elinizle dokunun. Frost'un dokunduğu adamlar yerinde donuyor ve koşunun sonuna kadar öyle duruyorlar. Dondurulanlar sayılır, ardından oyunculara katılırlar.
- Oyun "Kurnaz Tilki"
Amaç: el becerisi, hız, koordinasyon geliştirmek.
Açıklama: Sitenin bir tarafına bir çizgi çizilir ve böylece “Fox House” belirlenir. Öğretmen bir daire içinde bulunan çocukların gözlerini kapatmasını ister. Öğretmen, çocukların arkasından eğitimli bir daire etrafında dolaşıyor, o andan itibaren “kurnaz bir tilki” haline gelen katılımcılardan birine dokunuyor.
Bundan sonra, öğretmen çocukları gözlerini açmaya davet eder ve etrafa bakarak kurnaz tilkinin kim olduğunu belirlemeye çalışır. Sonra çocuklar 3 kez sorar: "Kurnaz tilki, neredesin?". Aynı zamanda, sorgulayıcılar birbirlerine bakarlar. Çocuklar üçüncü kez sorduktan sonra, kurnaz tilki dairenin ortasına atlar, ellerini kaldırır ve "buradayım!" diye bağırır. Tüm katılımcılar sitenin etrafına her yöne dağılır ve kurnaz tilki birini yakalamaya çalışır. 2-3 kişi yakalandıktan sonra öğretmen “Bir daire içinde!” der. ve oyun yeniden başlar.
- Oyun "Geyik yakalamak"
Görevler: farklı yönlerde koşma alıştırması, çeviklik.
Açıklama: Katılımcılar arasından iki çoban seçilir. Oyuncuların geri kalanı, özetlenen dairenin içinde bulunan geyiklerdir. Çobanlar çemberin arkasında, karşılıklıdır. Liderin işaretiyle, çobanlar sırayla topu geyiğe atar ve topu atlatmaya çalışırlar. Topun çarptığı geyik yakalanmış sayılır ve çemberi terk eder. Birkaç tekrardan sonra yakalanan geyik sayısını sayar.
Teneffüste top oynamakla ilgili şiir(Svetlana Vetryakova tarafından özellikle site için yazılmıştır)
Oynarken eğlenmek için
Topu pompalaman gerekiyor.
Ve erkekler ve kızlar
Topa yüksek sesle vurulur.
gerçek sporcular
Bir değişiklik için koşun.
Zıplayacaklar ve zıplayacaklar
Ve birbirinizi kovalayın.
Topu ustaca şişireceğiz
Sadece bir yeteneğin olması gerekiyor.
daha sert bas
Çabuk kaç!
Bir top ile farklı oyunlar
Kesinlikle başlayacağız.
Ve "Kurbağa" ve "Köpek" de,
"Brook" ve "Hızlı Top" da.
dönüşe koştu
Kapının üzerinden yuvarlandı.
Bahçeden atladı
Çitin üzerinden kaçtı.
Hızlı dönüyor, uçuyor!
Şimdi onu kim yakalayacak?
Acele edin
Ve komşuna söyle.
Çok renkli parlak top
Tereddüt etmeden hızlı bir şekilde atlar.
Eğlenmek için etrafta koşmayı bırak
Çalışmaya gitmeliyiz!
Koca bir topu şişirdik,
Oynadı ve dinlendi.
Sınıfa dönme vaktimiz geldi.
Orada sınıflarımız var.
Oyun "Olta"
Görevler: el becerisi, dikkat, reaksiyon hızı geliştirmek.
Açıklama: Katılımcılar bir daire içinde otururlar. Merkezde lider - eğitimci. Elinde ucunda küçük bir kum torbası olan bir ip tutuyor. Sürücü, ipi zeminin üzerinde bir daire içinde döndürür. Çocuklar ip bacaklarına değmesin diye zıplarlar. Bacaklarına ip değen katılımcılar oyundan elenir.
- Oyun "Avcılar ve Şahinler"
Görevler: koşu alıştırması yapın.
Açıklama: Tüm katılımcılar - şahinler, salonun aynı tarafındadır. Salonun ortasında iki avcı var. Öğretmen bir sinyal verir vermez: “Şahinler, uçun!” Katılımcılar salonun karşı tarafına koşmalıdır. Avcıların görevi, hayali çizgiyi geçmeye zamanları olmadan mümkün olduğunca çok şahini yakalamak (kararmak). Oyunu 2-3 kez tekrarlayın, ardından sürücüleri değiştirin.
Örümcek ve sinek oyunu
Açıklama: Salonun köşelerinden birinde, bir örümceğin bulunduğu bir daire ile bir ağ gösterilir - sürücü. Diğer adamların hepsi sinek. Tüm sinekler salonun etrafında "uçar", vızıldar. Ev sahibinin sinyalinde "Örümcek!" sinekler donar. Örümcek saklandığı yerden çıkar ve tüm sinekleri dikkatle inceler. Hareket edenler, ağına girer. İki veya üç tekrardan sonra yakalanan sinek sayısı sayılır.
Mobil oyun "Fare Kapanı"
Görevler: Çocuklarda bir sinyal üzerinde eylem gerçekleştirme yeteneğini geliştirmek.
Açıklama: İki katılımcı yüz yüze durur, el ele tutuşur ve onları daha yükseğe kaldırır. Sonra ikisi bir ağızdan:
“Farelerden nasıl da bıktık, her şeyi kemirdiler, herkes yedi!
Bir fare kapanı kuracağız ve sonra fareleri yakalayacağız!
Katılımcılar bu sözleri söylerken, diğer çocuklar kenetlenmiş ellerinin altında koşmalıdır. Son sözlerde, ev sahipleri aniden ellerini bırakır ve katılımcılardan birini yakalar. Yakalananlar yakalayıcılara katıldı ve şimdi üç tane var. Böylece yavaş yavaş fare kapanı büyür. En son kalan katılımcı kazanır.
7-9, 10-12 yaş arası okul çocukları için açık hava oyunları
Okul çocukları ayrıca molalar veya yürüyüşler sırasında oyun oynamayı severler. Okuldan sonra veya ders sırasında yürüyüşlerde oynayabileceğiniz oyunları seçtik. fiziksel Kültür 1-4. sınıflarda. Oyunun kuralları biraz daha karmaşık hale geliyor, ancak oyunların ana görevleri: el becerisi, tepki, hız, genel eğitim. fiziksel Geliştirme ve çocuklarla çalışma yeteneği.
Birçok açık hava oyunu evrenseldir: hem erkekler hem de kızlar bunları oynayabilir. Çocukları kız ve erkek gruplarına veya başka bir prensibe göre ayırabilirsiniz.
Oyun "Evsiz Tavşan"
Amaç: farkındalık, düşünme, hız ve dayanıklılık geliştirmek.
Açıklama: Tüm katılımcılardan bir avcı ve evsiz bir tavşan seçilir. Kalan oyuncular tavşandır, her biri kendileri için bir daire çizer ve içinde durur. Avcı, kaçan evsiz tavşanı yakalamaya çalışıyor.
Tavşan, herhangi bir daireye koşarak avcıdan kaçabilir. Aynı zamanda, bu daire içinde duran katılımcı hemen kaçmalıdır, çünkü şimdi evsiz bir tavşan olur ve avcı şimdi onu yakalar.
Bir avcı tavşanı yakalarsa, yakalanan avcı olur.
- Mobil oyun "Yerden Ayaklar"
Hedefler: Oyunun kurallarına uymayı öğrenin.
Açıklama: Sürücü, diğer adamlarla birlikte koridorda dolaşıyor. Öğretmen “Yakala!” dediği anda, Tüm katılımcılar dağılır, bacaklarınızı yerden yukarı kaldırabileceğiniz herhangi bir yüksekliğe tırmanmaya çalışır. Sadece ayakları yere basanlar tuzlanabilir. Oyunun sonunda kaybedenlerin sayısı sayılır ve yeni bir sürücü seçilir.
Oyun "Boş"
Görevler: reaksiyon hızı, çeviklik, dikkat geliştirmek, koşu becerilerini geliştirmek.
Açıklama: katılımcılar bir daire oluşturur ve lider dairenin arkasında bulunur. Oyunculardan birinin omzuna dokunarak onu yarışmaya çağırıyor. Bundan sonra, sürücü ve seçtiği katılımcı daire boyunca zıt yönlerde koşar. Seçilen oyuncunun bıraktığı boşluğu ilk alan daire içinde kalır. Koltuksuz kalan sürücü olur.
- Mobil oyun "Üçüncü ekstra"
Görevler: el becerisi, hız geliştirmek, kolektivizm duygusu geliştirmek.
Açıklama: Katılımcılar el ele tutuşarak çiftler halinde bir daire içinde yürürler. Çiftler arasındaki mesafe 1,5 - 2 metredir. Biri kaçan iki sürücü, diğeri yetişiyor. Kaçan oyuncu herhangi bir zamanda herhangi bir çiftin önüne geçebilir. Bu durumda, önünde olduğu çiftin arka oyuncusu, geçilen oyuncu olur. Bununla birlikte, oyuncu yetişmeyi ve üstesinden gelmeyi başardıysa, sürücüler rolleri değiştirir.
- atış oyunu
Görevler: el becerisi, dikkat, reaksiyon hızı geliştirmek.
Açıklama: Voleybol sahasında bir oyun oynanır. Salonun içindeki cephe hattından 1.5 metre geriye gidilerek koridor gibi bir şey oluşturacak şekilde paralel bir çizgi çizilir. Diğer tarafa da ek bir çizgi çizilir.
Katılımcılar, her biri koridorun orta hattından sitenin kendi yarısında bulunan iki takıma ayrılır. Her iki takım da bir kaptan seçmelidir. Rakibin bölgesine giremezsiniz. Topa sahip olan her oyuncu, orta çizgiyi geçmeden rakibine topa vurmaya çalışır. Yağlı oyuncu esir gönderilir ve takımının oyuncuları topu ellerine atana kadar orada kalır. Bundan sonra oyuncu takıma geri döner.
Hareket halindeyken açık hava oyunları
Anaokulunda veya bakım sonrası çocuklarla yürüyüş ilkokul, öğretmenin çocukları meşgul edecek bir şeye ihtiyacı vardır: yürüyüş sırasında açık hava oyunları düzenlemek mükemmel bir çözümdür. İlk olarak, öğretmen çocukları tanıtır. çeşitli oyunlar ve gelecekte, gruplara ayrılan çocuklar, hangi oyunu oynamak istediklerine karar verebilecekler. Açık hava oyunları, çocuğun vücudunun gelişimi üzerinde faydalı bir etkiye sahiptir ve bağışıklık sistemini güçlendirir. Ve yürüyüş zamanı fark edilmeden uçar.
Oyuna başlamadan önce öğretmenin duruma dikkat etmesi gerekiyor. oyun alanı: Çocukların oynamasını engelleyebilecek ve travmatik bir durum yaratabilecek ekstra nesneler, parçalar ve her şey var mı - ne yazık ki sadece sokakta değil, aynı zamanda okul sitesinde veya çocuk Yuvası bir sürü çöp bulabilirsiniz.
- Oyun "Tren"
Görevler: Çocuklarda bir ses sinyali üzerinde hareket yapma becerisini geliştirmek, bir sütunda inşa etme becerisini pekiştirmek. Yürüyerek egzersiz yapın, birbiri ardına koşun.
Açıklama: Çocuklar bir sütunda inşa edilmiştir. Sütundaki ilk çocuk bir lokomotif, katılımcıların geri kalanı vagonlardır. Öğretmen kornayı verdikten sonra çocuklar (debriyaj olmadan) ilerlemeye başlar. Önce yavaş, sonra daha hızlı, yavaş yavaş koşuya geçerek “Chu-choo-choo!” derler. Öğretmen, “Tren istasyona yaklaşıyor” diyor. Çocuklar yavaş yavaş yavaşlar ve durur. Öğretmen tekrar düdük çalar, trenin hareketi kaldığı yerden devam eder.
- Mobil oyun "Zhmurki"
Görevler: el becerisi eğitimi, uzayda gezinme yeteneğinin geliştirilmesi, gözlem.
Açıklama: Oyunu oynamak için boş alan gereklidir. Gözleri bağlı ve sitenin ortasına götürülen bir lider seçilir. Sürücü, kendi ekseni etrafında birkaç kez döndürülür, bundan sonra herhangi bir oyuncuyu yakalaması gerekir. Yakalanan lider olur.
- Oyun "Gündüz ve gece"
Görevler: farklı yönlerde koşarak egzersiz yapın, bir sinyale göre hareket edin.
Açıklama: Tüm katılımcılar iki takıma ayrılır. Bir komut "gündüz", diğeri "gece" dir. Salonun ortasına bir çizgi çekilir veya bir ip yerleştirilir. Çizilen çizgiden iki adım uzaklıkta takımlar sırtları birbirine dönük olarak durur. Liderin emrinde, örneğin, “Gün!” uygun şekilde adlandırılmış ekip yetişmeye başlar. “Gece” takımındaki çocukların, rakipleri onları karartmaya vakit bulamadan, koşullu çizginin ötesine kaçmak için zamana sahip olmalıdır. Karşı takımdan en çok oyuncuyu lekelemeyi başaran takım kazanır.
- Oyun "Sepetler"
Görevler: birbiri ardına koşarak egzersiz yapmak, hız, tepki hızı, dikkat geliştirmek.
Açıklama: İki sunucu seçildi. Biri avcı, diğeri kaçak olacak. Kalan tüm katılımcılar çiftlere bölünür ve el ele tutuşarak sepet gibi bir şey oluşturur. Oyuncular farklı yönlere dağılır ve liderler ayrılır, yakalayıcı kaçağı yakalamaya çalışır. Kaçak çiftler arasında koşmalıdır. Sepetler kaçağı yakalamamalı ama bunun için koştuğu sepetteki katılımcıların isimlerini çağırıyor.
- Oyun "Tut, kaç"
Görevler: Çocuklarda bir sinyal üzerinde eylem gerçekleştirme yeteneğini geliştirmek.
Açıklama: Öğretmen dairenin merkezindedir. Topu çocuğa atar ve adını söyler. Bu çocuk topu yakalar ve yetişkine geri atar. Yetişkin topu havaya fırlattığında, tüm çocuklar "kendi" yerlerine koşmalıdır. Bir yetişkinin görevi, kaçan çocukları vurmaya çalışmaktır.
Bu yazımızda 29 tane açık hava oyunu sunduk. Detaylı Açıklama oyun kuralları. Bu materyalin, okul öncesi eğitim kurumunda ve not ortalamasında bir yürüyüşte, teneffüslerde ve beden eğitimi derslerinde okulda çocuk oyunları düzenlemeye yardımcı olacağını umuyoruz.
Derleyici: Oksana Gennadievna Borsch, öğretmen ilkokul, Eğitim çalışmaları için Müdür Yardımcısı.
Çocuk harflere aşinaysa, adını veya bir kelimeyi oluşturan harfleri kağıda yazın. Ardından kağıdı farklı parçalara bölün, böylece her birinde bir harf olur. Çocuğun kelimeyi toplamasına izin verin. Yardımına ihtiyacı olabilir.
Ayrıca belirli bir harfle başlayan veya iki sesli "E" ve "O" (tahıl, metro, kök, diz vb.) olan 10 öğe bulmayı da isteyebilirsiniz.
Veya farklı öğelerin bir listesini yapabilir ve çocuktan tüm bunları bulmasını isteyebilirsiniz.
"Sınıflar"
Bu bahçe oyunu herkes tarafından bilinir. Ancak yapışkan bant yardımıyla ev için uyarlanabilir.
Çok geniş olmayan bir bantla, içinde 10 kare olan bir dikdörtgeni zemine “çizin”.
Oyunun prensibi hala aynı: çizgiye basmadan, sopayı bir "sınıftan" diğerine taşıyın, tek ayak üzerinde zıplayın. Bu oyunun birçok çeşidi vardır. Kurallar ve ek ayrıntılar çocukla birlikte icat edilebilir.
Örneğin, sayı bilginizi pekiştirmeniz gerektiğinde, bir karta sayılar çizebilir ve bu kartları sırayla çocuğunuza gösterebilirsiniz. Seri numarası kartta belirtilen numaraya karşılık gelen “sınıfa” tek ayak üzerinde atlamasına izin verin.
Aynı şekilde toplama ve çıkarma için basit matematik problemlerini çözebilirsiniz. Bu durumda karar, çocuğun olması gereken "sınıf"tır.
gizemli sesler
Kullanacak bir şey olmayan çok fazla boş zaman olduğunda, bunu bir yere yaz. cep telefonu ya da eski bir teyp, çeşitli ev sesleri ve sesleri (çamaşır makinesi, su mırıltısı, babanın öksürüğü, kapı gıcırtısı, klavye takırtısı, tüm aile üyelerinin sesleri vb.).
Daha sonra kaydedilen sesleri dinleyerek ve kaynaklarını tahmin ederek tüm aile eğlenebilir.
istasyona tren
Bu oyun bir zincir kelime prensibini kullanır: iki kelime tahmin edilir - birinci ve ikinci. Oyuncunun görevi, yalnızca tekil, yalın durumdaki isimleri kullanarak bu kelimeleri mantıksal olarak birbirine bağlamaktır.
Mantıksal olarak en yakın kelimelerle ve bir demet için bir kelime ile başlamak daha iyidir. Çocuk bu oyunu seviyorsa, kolayca karmaşık olabilir.
dizginlemek
Bu oyun kağıt ve iki kalem gerektirir.
Kağıda belirli bir sayı (ilk önce 4-6, ancak oyunda ustalaştıkça görev daha karmaşık hale gelir) nokta koyun ve bunları sıra dışı olarak numaralandırın.
Oyuncuların sırayla “dizginleri çekmesi”, yani bir sayıdan diğerine (sırasıyla) çizgiler çizmesi gerekir, ancak çizgiler kesişmeyecek veya birbirine değmeyecek şekilde.
Bu başarısız olursa, oyuncu bir ceza puanı alır. En az puana sahip olan kazanır.
Resim çizme
Yine kağıt ve kurşun kalemler veya keçeli kalemler alın. Şimdi bir tür hayvan çizmemiz gerekiyor. Oyunun tüm ilgi alanı, her oyuncunun farklı hayvanlar düşünmesi ve sırayla yukarıdan aşağıya çizim yapması, çizimin kendi kısmını gizlemek için sayfanın kenarını bükmesidir.
Bir veya iki kağıt parçasıyla oynayabilir, onları değiş tokuş edebilirsiniz.
zıt anlamlılar
5 yaşından sonra çocuklar için basit bir zıtlık oyunu (başka bir oyuncu tarafından söylenenin anlamının zıttı olan bir kelimeyi adlandırmanız gerektiğinde), zıt anlamı olmayan bir kelime için bir zıt isim vermeyi önererek karmaşık olabilir. haddi zatında. Örneğin, bir meslek veya bir giysi adına.
Bu oyun, kullanıma hazır düşünmeyi geliştirmek için iyidir.
Peri masalı tahmin et
Sessizce oturmanız gerektiğinde, çocuğunuzu bir peri masalı ile eğlendirin. Ama sıradışı.
Özel isimler kullanmadan ve eski kavramları benzer modern olanlarla değiştirmeden iyi bilinen bir peri masalı anlatın: disko için bir top, bir araba için bir araba, bir süper model için bir prenses.
Çocuğun ona ne tür bir peri masalı anlattığınızı anlaması ilginçtir. Ancak hikaye tahmin edildiğinde, büyüleyici yeniden yapımınıza devam edin.
Bataklığı geçelim
Çocuk bataklığı geçer ve bataklığa saplanıp kalmazsa, bir ödül (madeni para, şeker, yeni bir oyuncak) alacaktır.
Bataklık ancak kağıt, karton veya eski duvar kağıtlarından yapılmış yeşil tümseklere basılarak geçilebilir. Kırmızı tümseklere veya farklı renkteki tümsekler arasındaki boşluğa basamazsınız. Tümsekleri yeniden kullanılabilir ofis hamuru ile güçlendirmeniz gerekebilir (kalıntı bırakmaz, kolayca soyulabilir), böylece çocuğun üzerine düşüp kaymaması sağlanır.
Ödül, son yumruğun altında, yastığın altında, raftaki kitapların arkasında, kutuda uzanabilir...
Her gün böyle oynarsanız, daha sonra bir kelime yapmanız gereken harfleri ödül olarak kullanabilirsiniz.
nehir oyunu
Halı, halı değil, hızlı bir dağ nehridir ve içine giren hayatı tehdit eder. Ama ya diğer tarafa geçmeniz gerekirse?
EVDE ÇOCUKLAR İÇİN OYUN: VARİLDE Ringa balığı
Bu oyun evde çocuklar içindir.- saklambaç'ın zıt versiyonu. Lider koşar ve saklanırken tüm oyuncular gözlerini kapatır ve ona kadar sayar. Bir süre sonra oyunculardan biri aramaya çıkar ve bir dakika içinde saklanan kişiyi bulamazsa oyundan çıkar. Lideri bulduysa, onunla birlikte saklanır.
Oyun fıçıdaki ringa balığı gibi herkes liderle saklanana kadar devam eder. Aynı zamanda ana şey gülmemek ve herkese ihanet etmemek.
ÇOCUKLAR İÇİN EVDE OYNA: BİLBOKE
Bu o kadar eski bir Fransız oyunu ki, büyükanne ve büyükbabalar ve hatta büyük büyükanne ve büyükbabalar onu oynadığını hatırlayabilir.
Bunun için evde çocuklarla oyunlar yaklaşık 45 cm uzunluğunda kalın bir iplik veya kordon almanız gerekir, uçlarından biri yapışkan bantla tenis topuna, diğeri plastik bir bardağın dibine yapıştırılır. İpliğin ucunu plastik bir bardağın sapına da bağlayabilirsiniz.
Oyuna birkaç kişi katılıyor. Oyuncunun topu havaya fırlatması ve bir bardak veya bardağa tutması gerekir. Bunun için puan verilir. Topu kaçırana kadar sırayla yakalamanız gerekir. Iskalayan oyuncu bilbock'u sırayla bir sonraki oyuncuya devreder. Kazanan, kararlaştırılan puan sayısını ilk önce alan kişidir.
Kitaptan: M.A. Mihaylova.
Çocuk tatilleri. Oyunlar, hileler, eğlence. Yaroslavl, Gelişim Akademisi, Akademi Holding, 2000.
EVDE ÇOCUKLAR İÇİN OYUN: Lider kim?
Oyuna en az altı oyuncu katılmalıdır, oyunculardan biri odadan çıkar. Şu anda, geri kalanı bir daire içinde oturuyor ve bir lider seçiyor. Kolaylaştırıcı, ellerini çırpmak, başını sallamak, yumruklarını havada sallamak gibi basit hareketler yapar. Oyuncuların geri kalanı liderin hareketlerini tekrarlamalı ve mümkün olduğunca çabuk ondan sonra yeni hareketler yapmalıdır.
Şimdi kapıyı terk eden oyuncu geri döner ve dairenin merkezi olur. Görevi kimin sorumlu olduğunu bulmak. Bu hiç de kolay değil çünkü lidere bakarken yeni hareketler yapmayacaktır. Lider bulunduğunda odadan ayrılmalı ve oyuncular yeni bir lider seçmelidir.
Kitaptan: G. Tubelskaya. Ailede çocuk tatilleri. Moskova, alışveriş merkezi "Sphere", 1999.
EVDE ÇOCUKLAR İÇİN OYUN: BENİ TANIYIN
Birçok çocuk bu oyuna katılır. Liderin gözleri bağlı, çemberin merkezi oluyor. Liderin işaretinde (alkış) oyuncular bir daire içinde hareket etmeye başlar. Tekrarlanan alkış hareketi durdurur. Şimdi ev sahibi oyunculardan birini işaret etmeli ve onu tanımaya çalışmalıdır. Oyuncuya dokunma ve tahmin edemezse ondan bir şey söylemesini isteme hakkı vardır (bir hayvanı tasvir edin - miyav, gıcırtı, havlama, karga vb.).
Lider çocuğu tanımıyorsa, ikinci kez liderlik eder.
Kitaptan: M.A. Mihaylova.
Çocuk tatilleri. Oyunlar, hileler, eğlence. Yaroslavl, Gelişim Akademisi, Akademi Holding, 2000
5 ila 7 yaş arası çocuklar için oyunlar, çocuklarda doğru davranış modelinin oluşturulmasını amaçlamaktadır.
İlk olarak, 5 ila 7 yaşındaki çocukların davranışlarını düşünün.
Beşinci yaş günlerini kutlayan çocuklar kendilerini yeterince zeki, bağımsız ve yetişkin olarak görürler. Entelektüel, bilişsel iletişim için çabalarlar, etraflarında olup bitenler hakkında kendi bakış açılarına sahiptirler, pek iyi olmadıkları şeyleri bile açıklamaktan mutlu olacaklardır - sadece sorun. Övgü almak, iyi olmak onlar için önemlidir. Bu yaştaki çocuklar, başkalarına yardım etme arzusu ve başkalarıyla iyi ilişkiler sürdürme arzusu geliştirmiştir.
Çatışma durumlarında çocuğunuzla her şeyi anlayan biri olarak konuşun. Sakin olun ve sakin olun, o zaman size bakan çocuk sakinleşmeye başlayacaktır. Üç veya dört cümleyle, pozisyonunuzu açıklayın, çocukla aynı şeyi yapmak istediğinizi, ancak nesnel nedenlerle yapamadığınızı açıkça ifade etmeye çalışın. Bir alternatif önerin: “Sen ve ben çok eğleniyoruz ve burada oynamak eğlenceli. Ama eve gitmem gerekecek çünkü yakında yağmur yağacak. Islanıp hasta oluyoruz. Ve evde en sevdiğiniz saklambaç oynayacağız.
Çocuğu kendine getirmek, onu anlaşmazlık konusundan uzaklaştırmak ve ihtiyacınız olan yönde hareket edebilmek için aşağıdaki oyunları kullanın.
Dikkat değiştirme oyunları
cevap veren
Konum. Açık havada veya evde.
Nasıl oynanır.Çocuğunuza farklı sorular sorun ve cevaplamasına izin verin. Ardından rolleri değiştirin.
Not. Basit seçin ve komik sorular, örneğin: “Bir kedinin beş kuyruğu var mı? Ve kaç tane?.. Köpekler uçabilir mi? Noel Baba'nın yeşil bir ceketi var mı?
isim arayan
Konum. Açık havada veya evde.
Nasıl oynanır. Kendinize sebze ve meyvelerin farklı adlarını söyleyin, o kadar komik ki: “Sen bir turpsun!”, “Ve sen bir lahanasın!”. Oyunun sonunda, birbiriniz için bir tür kelime bulun.
En iyisi
Konum. Açık havada veya evde.
Nasıl oynanır. Yarışmalar düzenleyin - kim daha fazla atlayacak, kim tek ayak üzerinde daha uzun atlayacak (seyahat yönünde), bir yere veya nesneye daha hızlı koşacak vb.
denilen - yürümek
Konum. Açık havada veya evde.
Nasıl oynanır. Alfabeden bir harf seçin. O harfle başlayan kelimeleri sırayla söyleyin. Kelimenin adının üç adım ileri gitme hakkı vardır.
Trafik ışığı
Konum. Sokakta.
Nasıl oynanır.Çocuğunuza yoldaki trafiğin trafik ışıklarıyla kontrol edildiğini hatırlatın. "Kırmızı ışık - olamaz, dur. Sarı ışık - hazır olun. Yeşil - koş, yetiş. “Kırmızı” deyin ve bebekten biraz uzaklaşın, tekrar edin: “Kırmızı, kırmızı, şimdi sarı (çocuk size yetişmeye hazırlanıyor) ve şimdi yeşil!”.
Rolleri değiştirin.
5 ila 7 yaş arası çocuklar için açık hava oyunları
Gülelim!
Konum. Evler.
Ne gerekli. Ilık su ile dolu bir leğene.
Nasıl oynanır. Su dolu bir leğende yüzünüzle gurglayın.
Not. Çocuğa su içemeyeceğinizi ve sadece yüzünüzü sudan kaldırarak hava soluyabileceğinizi açıkça anlatın.
Yastık kavgası
Konum. Evler.
Ne gerekli. Katılımcı sayısına göre hafif, küçük boyutlu, içi sıkı olmayan yastıklar.
Nasıl oynanır. Yastıklara tutun. Yetişkinler çocukla aynı boyda olacak şekilde diz çökebilir.
Not.Çocuk güvenliği önlemlerini tartışın - çok sert dövmeyin, kafaya vurmaktan kaçının.
Beden eğitimi dakikası
Konum. Evler.
Ne gerekli. müzik eşliğinde ritmik hareketler yapmak için uygundur.
Nasıl oynanır.Şarjın karakteristik alternatif hareketleri: kolları ve bacakları sallama, ağız kavgası, kolları yanlara yayma, üst gövdeyi döndürme, eğilme vb.
görüntüleyici
Konum. Evler.
Ne gerekli. Çocuğun ve senin şarkıların ve şiirlerin bilgisi.
Nasıl oynanır. Bir şarkının sözlerini dinleyin veya yüksek sesle bir şiir okuyun, aynı anda metinde söylenenleri jestleri ve eylemleri gösterin. Örneğin:
Küçük (Avucunuzu yerden birkaç santimetre uzağa paralel tutun.)
Noel ağacı (Ellerimizi yanlara alıyoruz.)
kışın soğuk... (Kollarımızı omuzlarımıza sarar, soğuktan titrer ve dişlerimizi gıcırdatırız.)
Bowling
Konum. Evler.
Ne gerekli. Kukalar (veya plastik küpler), top.
Nasıl oynanır. Pimleri sizden biraz uzağa yerleştirin ve topla onları devirmeye çalışın.
Basketbol
Konum. Sokakta.
Ne gerekli. Orta boy top, basketbol potası.
Nasıl oynanır. Topu halkaya sırayla atın. İlk olarak, halkanın yanında dururken atışlar yapın, ardından yavaş yavaş uzaklaşın.
Bumerang
Konum. Sokakta.
Ne gerekli. Bumerang veya uçan daire.
Nasıl oynanır. Bir uçan daire veya bir bumerang fırlatın.
Not. Evlerden ve yollardan uzakta oynamak için uygun bir yer seçin.
Ebeveynler!
Kural olarak, tüm açık hava oyunları sokakta, bahçede gerçekleşir. Yukarıda önerilen oyunlara ek olarak bisiklet, paten ve çok daha fazlası olabilir. Dikkatli ve dikkatli olun, bunu çocuklarınıza öğretin.
Olumlu bir davranış modeli oluşturan oyunlar ve etkinlikler
Kim daha dikkatli?
Konum. Evler.
Ne gerekli. Küpler, arabalar, ip, oyuncaklar vb.
Nasıl oynanır. Bir yarışma düzenleyin. Görevi daha doğru bir şekilde tamamlayan kişi kazanır. Örneğin, arabayı bitiş çizgisine getirin, bir küp taret inşa edin, yere serilmiş ip boyunca dümdüz yürüyün, oyuncakları yerlerine koyun, resmi renklendirin, vb.
en hünerli
Konum. Evler.
Ne gerekli. yemek kaşığı, haşlanmış yumurta.
Nasıl oynanır. Yumurtayı bir yemek kaşığı içinde bitiş çizgisine kadar taşıyın. Kim düşürürse kaybeder. Bu oyun hız ile ilgili değil, beceri ile ilgili.
Orman
Konum. Evler.
Ne gerekli. Engel görevi görebilecek sandalyeler veya diğer nesneler.
Nasıl oynanır. Odanın ortasına bir sandalye yerleştirin. Gözü bağlı baba. Komutlar vererek, engelin etrafından dolaşmasına yardım edin: "İleri adım, bir adım daha, sola adım ..." Sonra çocuğun gözlerini bağlayın.
Görevi karmaşıklaştırabilirsiniz: atlanması gereken birkaç öğe koyun. Daha ilginç hale getirmek için bir arsa ile gelin. Örneğin, sandalyeler ıssız bir adadaki ağaçlardır. “Şimdi adada gece, karanlık ve hiçbir şey göremiyorsun. Adalıların geceye yerleşmek için çadıra gitmeleri gerekiyor..."
Düşünen
Konum. Evler.
Ne gerekli.Çocuklar için bulmacalar, tekrarlar, bulmacalar.
Nasıl oynanır. Çocuğa şunu teklif edin: “İlginç bir bulmacam var, sence bunu tahmin edebilir miyiz? Deneyelim mi?"
Gözlemlemeyi Öğrenmek
Konum. Evde veya sokakta.
Ne gerekli. Gözlem nesnesi bir kuş, bir evcil hayvan, bir bitki (büyümesini gözlemliyoruz), doğal bir fenomen (yağmur, kar, dolu, kuvvetli rüzgar), vb.
Nasıl oynanır. Ne izlemek istediğinizi seçin. Çocuğun dikkatini konuya çekin: "Ah, bu nedir?!". Birlikte neler olduğunu izleyin. Çocuğunuza gördüklerinizle ilgili sorular sorun: “Ne yapıyor? Nasıl? Neler oluyor? Ne değişti? Dün (iki gün önce) nasıldı?..”
görgü kurallarının ABC'si
Konum. Evde ve sokakta.
Nasıl oynanır.Çocuğunuza sorular sorun ve cevaplamasını isteyin: “Girdiğinizde ne demeliyim? Küçüklere nasıl davranılır? ..».
sihirli çizim
Konum. Evler.
Ne gerekli. Kağıtlar, kalemler, işaretleyiciler. Nasıl oynanır. Çocuktan kötü eylemini çizmesini isteyin: “Bugün kötü bir şey yaptın. Ne yaptığını çiz. Şimdi bu çizimi yırtın ve yapmanız gerekenleri başka bir kağıda çizin. Bunu hep yapalım!"
Bizim en yakın arkadaşlar- kitabın
Çocuğunuza kitap okuyun. Kitaplardaki karakterleri örnek alarak ona sevdiklerine bakmayı, doğru davranmayı, başkalarına yardım etmeyi ve yaptıklarının sonuçlarını düşünmeyi öğretin. Sorular sorun: “Neden oldu, bu çocuk iyi davrandı mı, ne yapılmalıydı?”. Çocuğunuzun sonuçlar çıkarmasına yardımcı olun: sahip olduklarınızı paylaşmanız, başkalarına yardım etmeniz, arkadaş edinebilmeniz vb.
Çocuk kitaplarının seçimi artık son derece geniştir. Muhtemelen en sevdiğiniz kitapları çocukken hatırlıyorsunuzdur. Bunlar, örneğin, 3. Alexandrova (“Görünmez Kadın”), L. Voronkova (“Annem Ne Derdi”), E. Blaginina (“Sessizlikte Oturalım”), L. Vasilyeva-Gangus ( “Nezaketin ABC'si”) , B. Zakhoder (“Gri Yıldız”), N. Sladkova (“Tereddüt etmeden veya Zhaleikin'in İşleri ve İlgileri”), G. Shalaeva (“İyilik için Büyük Davranış Kuralları Kitabı- Getirilen Çocuklar”), V. Mayakovsky'nin çocuklar için şiirleri ("İyi ve kötü nedir?").
akşam masalı
Çocuk gün içinde her zaman iyi davranmasa da, heyecanın yatıştığı ikindi vakti, şimdi olup bitenleri konuşma zamanıdır. Bunu tartışmalara ve derslere dönüştürmeyin. Çocukların iyi (kötü) davranışları ve sonuçları hakkında bir peri masalı anlatın. Kendinize en uygun hikayeyi bulacaksınız. Onun arsa oldukça basittir. Ana karakterler hayvanlar veya bebeklerdir. Herhangi bir eylem yeri seçilir - bir orman, bir kutu oyuncak, harikalar diyarı, göl. Bir çocukla ilgili bir olay gibi görünecek şekilde arsa oluşturun. Unutma, peri masalları her zaman iyi biter. Örneğin, bir çocuk diğer çocukların oyuncaklarını aldıysa, bir peri masalı aşağıdaki gibi bir şeye dönüşebilir.
“Hayvanlar yaşlı bir ağacın altında bir orman açıklığında oynuyorlardı. Ayı arabayı yuvarladı, chanterelles bir küp kulesi inşa etti ve tavşan bir piramit kurdu. Aniden, bir ağacın altında bir kurt yavrusu belirdi. Cantharellus cibariusların inşa ettiği kuleyi yıktı ve arabayı ayıdan aldı. Hayvanlar kurt yavrusuna bakıp “Seninle oynamayacağız, kızgınsın, bizi rencide ediyorsun” dediler. Oyuncaklarını toplayıp başka bir açıklığa oynamaya gittiler ve kurt yavrusu yalnız kaldı. çok sıkıldı, oynayacak kimsesi yoktu".
Yorumunuzu eklediğinizden emin olun: “Başkalarını rahatsız ettiğinizde neler olduğunu görüyorsunuz. Kimse seninle oynamak istemiyor. Kibar olmalısın!"
Çocuğunuzla birlikte davranış kurallarının bir notunu alın. Herhangi bir şey olabilir: yazılı, resimlerde, kelimelerden ve resimlerden birleştirilmiş. Çocuğunuzun özelliklerine göre hatırlatma noktaları seçin. Başkalarına karşı kaba davranıyorsa, notta “Kibar sözler söyleyin - “teşekkür ederim”, “güle güle” öğesini ekleyin. Çocuk bir savaşçıysa, şunu yazın: "Barışçıl olun." Bir hatırlatma olarak, nasıl davranılacağı, ne olacağı konusunda net talimatlar seçin. 7-8 puan arasında kalmaya çalışın.
Notu güzelce tasarlayın, göze çarpan bir yere asın. Kurallara her uyduğunuzda, üzerine yıldız çizin veya üzerine çıkartma yapıştırın. Belirli sayıda yıldız için (örneğin, 20), çocuğunuzu ödüllendirin: onunla en sevdiğiniz oyunu oynayın, ona bir kitap veya yeni kalemler verin. Çocuğun iyi durumda olduğunu not etmeyi unutmayın, davranışı sizi memnun eder. Yazılı kuralları kendiniz uygulayın.
davranış kuralları
◈ Kibar sözler söyleyin.
◈ Huzurlu olun.
◈ Oyuncakları çocuklarla paylaşın.
◈ Büyükanneni dinle.
◈ Sokakta sakin olun.
◈ Oyuncakları ve kitapları düzgün bir şekilde yerlerine katlayın.
