Teka-teki (teka-teki logis). Biologi yang menghibur. Teka-teki biologis, permainan, kuis, KVN. Pelajaran biologi. Pekerjaan ekstrakurikuler dalam biologi Tugas teka-teki yang menarik dalam biologi
Tugas menghibur
1. Teka-teki “Menguraikan frasa”
Melewati jumlah pembagian yang sama searah jarum jam, baca frasa terenkripsi. Mulailah dengan lingkaran luar.
Menjawab:Semua sel memiliki struktur dan komposisi kimia yang serupa.
2. Monogram "Kandang"
Monogram adalah rekaman kata-kata dengan huruf-huruf yang digambar bentuk geometris satu ke yang lain.
Untuk membaca monogram, Anda perlu menemukan semua huruf yang tergambar di dalamnya dan membuat kata atau seluruh frasa darinya.
Menjawab:sel.
3. Monogram “Zat Sel”
Temukan semua huruf dalam monogram dan baca nama bahan kimia yang membentuk sel tumbuhan.
Menjawab:1. Protein. 2. Karbohidrat. 3. Lemak. 4. Air. 5. Garam mineral.
4. Kriptogram "Kandang dan alat pembesar"
Susun huruf kata kunci dengan angka di dalam sel dan baca kriptogram.
Menjawab:lensa mata, spesimen, lensa, pembesar, kromosom, sitoplasma, inti, kulit, Linnaeus (sel).
5. Rebus
Setelah memecahkan rebus ini, Anda akan mengetahui zat mana yang membentuk sel dan jaringan tanaman yang organik.
Menjawab:karbohidrat, protein, lemak - zat organik.
6. Teka-teki silang "Ilmu sel"
Tulis di sel-sel teka-teki silang nama-nama bagian mikroskop dan organel sel yang sesuai, serta nama ilmuwan yang pertama kali menemukan struktur seluler tumbuhan.
Jika tugas diselesaikan dengan benar, maka pada baris vertikal yang dipilih Anda akan membaca nama ilmu yang mempelajari struktur dan kehidupan sel (sitologi ).
Menjawab:1. Sitoplasma. 2. Lensa. 3. Tabung. 4. Kulit. 5. Lensa mata. 6. Vakuola. 7. Kait. 8. Tripod. 9. Inti.
7. Labirin
Temukan awal labirin dan baca salah satu ketentuan utama biologi.
Menjawab:transmisi sifat herediter oleh sel dikaitkan dengan kromosom.
8. Teka-teki silang “Sel tanaman”
Tuliskan nama bagian dan organel sel tumbuhan sehingga huruf “o” sama untuk semua baris. Gunakan nomor dari kata-kata bernomor untuk menunjukkan bagian sel yang sesuai pada gambar.
Menjawab:1. Saatnya. 2. Inti. 3. Sitoplasma. 4. Leukoplas. 5. Kromoplas. 6. Kloroplas.
9. Teka Teki Silang "Struktur Sel" Secara horizontal: 5. Ruang antar sel. 7. Proses terpenting dari aktivitas vital sel dan seluruh organisme. 10. Sel plastid diwarnai oranye. 11. Botol besar berisi getah sel. 12. Tubuh padat kecil yang terletak di inti sel. 15. Bagian optik mikroskop, diarahkan ke preparasi. 17. Spotting scope mikroskop. 19. Bagian optik mikroskop, yang diamati. 20. Zat yang merupakan bagian dari dinding sel. 22. Isi intraseluler kental tidak berwarna. 23. Bagian membran sel yang lebih tipis. Tegak lurus: 1. Perangkat pembesar optik. 2. Proses yang mengarah pada peningkatan jumlah sel. 3. Tubuh padat kecil di sitoplasma sel. 4. Ilmuwan Belanda yang meningkatkan mikroskop Jansen. 6. Kaca pembesar dalam bingkai. 8. Tubuh silinder, mentransmisikan sifat turun-temurun dari sel ke sel. 9. Plastida hijau. 13. Proses menuju peningkatan ukuran sel. 14. Bagian dari sel. 16. Zat organik yang menyusun sel. 18. Bagian optik mikroskop. 21. Zat yang menyumbang 80-95% dari massa tanaman.
Menjawab:Horizontal: 5. Ruang antar sel. 7. Nafas. 10. Kromoplas. 11. Vakuola. 12. Nukleolus. 15. Lensa. 17. Tabung. 19. Lensa mata. 20. Selulosa. 22. Sitoplasma. 23. Saatnya. Vertikal: 1. Mikroskop. 2. Divisi. 3. Inti. 4. Leeuwenhoek. 6. Pembesar. 8. Kromosom. 9. Kloroplas. 13. Pertumbuhan. 14. Kulit. 16. Protein. 18. Cermin. 21. Air.
(I. Ageeva)
PADA pertama istirahat,
Mereka minum bir.
Cabangnya tebal - kedua,
Mungkin cukup kering.
Semuanya bersama- dia adalah binatang hutan,
Bangun di musim semi
Dia tinggal di lubangnya
Dia makan semua yang bisa dia temukan.
Dengan cekatan dia menggali bumi,
Dan lelah, dia tertidur.
Tidur tanpa istirahat sepanjang hari
Hewan ini tidak malas.
(Batang + souk = Luak)
Pertamakamu bisa mencari di laut
Tapi Anda tidak bisa berenang untuk itu.
TETAPI pada yang kedua sebelum mereka membajak tanah -
Traktor orang tua bahkan tidak tahu.
Utuhadalah binatang juga
Itu sangat kedua kelihatannya.
(pelampung + sapi = Kerbau)
Kami menyebutnya rumah
Sampah di mana semua orang dan kayu bakar.
Surat mengubah tempat -
Ikan akan berenang di laut.
(Gudang - suri)
Pertamamudah masuk ke dalam botol
Mencuci dinding secara menyeluruh.
TETAPI setelah yang kedua Ayo pergi memancing
Saat dia menggigit kail, kami menunggu.
(ruff)
Pertamamenggambar angka di atas es,
Tetapi kedua Aku akan ke kandang.
Ketigamengikat dua lereng di atap,
Di laut keempat hidup, hidup.
Kelimamengepakkan sayapnya dengan ramah,
Langit di atas padang rumput adalah rumahnya yang biru.
(Skate)
Pertama- burung pemangsa besar
Apa yang berputar-putar di atas hewan mati.
Bagian gitar yang panjang - kedua,
Memegang erat-erat dengan tangan kiri.
Dokumen rahasia memiliki ketiga.
Apa kata itu? Pikirkan anak-anak.
(Burung bangkai)
DARI " B"- dia mengangkat tentara untuk menyerang,
Di Australia yang jauh dengan " PADA» hidup.
(Pertempuran - wombat)
Dengan surat" R"- asisten otomatis,
Dia senang membuat pekerjaan apa pun lebih mudah bagi Anda.
Dengan surat" X"- gajah memilikinya,
Dia terkenal dengan panjangnya.
(R obot - belalai)
Dari yang pertama DARI"Saya seekor burung besar,
Bahwa ia tidak bisa belajar terbang.
Dari yang pertama W"- semua orang harus mengenal saya:
Lagi pula, saya berhasil menulis banyak waltz.
(Burung unta - W luka)
C« G"- Saya pemangsa belang,
Kakak kucingmu, teman-teman.
TETAPI tanpa « G“Saya sebuah institusi,
Semuanya ada di ruang sasaran.
(Harimau- jarak tembak)
DARI " L"- tinggal di utara,
Dia membawa kereta luncur dengan cepat.
DARI " DARI"- terjadi setelah musim panas,
Ini waktu dalam setahun, anak-anak.
(Rusa- musim gugur)
UNTUK KONTEN
KEMBALIKAN BINATANG KE KATA-KATA
Gunakan petunjuk untuk menebak kata-kata dan nama-namanya hewan siapa di antara mereka yang "melarikan diri".
◘ GI _ _ _ _ _(aturan kesehatan)
◘ _ _ _ _ _ _ _ IUM(tanaman dari keluarga buttercup)
◘ _ _ _ _ OST(kerendahan hati, kerendahan hati)
◘ PA _ _ _ _ DNICK(taman berpagar di depan rumah)
◘ GANDA _ _ _ _ A(senapan)
◘ P _ _ _ _ Oke(kecil lokalitas)
◘ _ _ _ _ _ KA(julukan enak untuk setir mobil)
◘ G_ _ _ _ _(bagian kaki dari lutut ke kaki)
◘ BRA _ _ _ _ EP(pemburu penjahat)
◘ UNTUK _ _ _ _ KA(pintu kompor)
◘ _ _ _ _ MANIE(kognisi, pemahaman)
◘ _ _ _ _ _ CH(menara observasi api)
◘ GLU _ _ _ _ (gula anggur dalam buah-buahan, madu)
◘ Software _ _ _ _ _ (melukis permukaan dengan kapur atau kapur)
◘ D _ _ _ _ (tangan, telapak tangan di masa lalu)
(binatang buas yang melarikan diri: hyena, lumba-lumba, tahi lalat, rubah, serigala, keledai, domba jantan, rusa, kuda, gajah, kuda poni, berang-berang laut, kambing, tupai, kelinci betina.)
UNTUK KONTEN
HOMONIM BIOLOGIS
Gunakan petunjuk yang disediakan untuk menebak nama benda biologis atau istilah biologis, yang merupakan kata-kata multi-nilai.
◘ Tidak hanya tali atau antrian, tetapi juga tanaman obat herba dari keluarga Compositae.
(Seri)
◘ Tidak hanya aksesori untuk elang, tetapi juga bagian dari akar.
(kasus)
◘ Tidak hanya satuan kecepatan kapal laut, tetapi juga bagian batang.
(Simpul)
◘ Tidak hanya bagian awal perut sapi, tetapi juga bekas daun pada pucuk tanaman.
(Bekas luka)
◘ Tidak hanya pita beludru hitam yang dikenakan wanita di leher mereka, tetapi juga bunga rumput kuning-oranye.
(Beludru)
◘ Tidak hanya seorang atlet yang terlibat dalam gulat, tetapi juga ramuan beracun dari keluarga ranunculus, juga dikenal sebagai aconite.
(Pejuang)
◘ Tidak hanya perhiasan wanita untuk wajah dan tubuh, tetapi juga serangga terbang bersayap dua yang mengganggu.
(Muski)
◘ Tidak hanya perangkat untuk membawa dua ember di bahu, tetapi juga capung pemangsa besar.
(Kuk)
◘ Tidak hanya burung pemangsa besar pemakan bangkai, tetapi juga jenis anjing pemburu.
(Grifon)
◘ Tidak hanya spesialis dalam pekerjaan bawah air, tetapi juga anjing penyelamat besar.
(Penyelam)
◘ Tidak hanya lingkaran waltz atau panggung kompetisi, tetapi juga kambing gunung bule.
(Wisata)
◘ Tidak hanya rahasia, tetapi juga zat yang diproduksi dan disekresikan oleh sel kelenjar.
(Rahasia)
◘ Tidak hanya instrumen astronomi, tetapi juga jenis ikan akuarium emas.
(Teleskop)
◘ Tidak hanya tempat tinggal hewan di penangkaran, tetapi juga sistem kehidupan dasar, dasar dari struktur dan kehidupan semua hewan dan tumbuhan.
(Sel)
◘ Tidak hanya penduduk Jerman, tetapi juga serangga penyengat tropis.
(Jerman)
◘ Tidak hanya tugas, shift kerja, tetapi juga rawa rumput abadi.
(Jam tangan)
◘ Tidak hanya mainan anak-anak berputar jarum jam, tetapi juga burung hutan.
(Yul)
◘ Tidak hanya mainan anak-anak berputar jarum jam, tetapi juga pahit kecil.
(atas)
◘ Tidak hanya duri yang tajam, tetapi juga ikan sturgeon anadromous yang besar.
(Duri)
◘ Tidak hanya ganti pakaian medis, tetapi juga mamalia pemangsa dari keluarga marten.
(Perban)
◘ Tidak hanya alat dapur pencacah, tetapi juga burung dari keluarga auk.
(Kapak)
◘ Tidak hanya ahli menjahit, tetapi juga burung yang “menjahit” sarang dari dedaunan.
(Penjahit)
◘ Tidak hanya restoran kecil, kabaret, tetapi juga tanaman sayuran.
(Timun Jepang)
◘ Tidak hanya cokelat, tetapi juga jamur.
(truffle)
◘ Bukan deretan benda yang berukuran sama, bahkan bertumpuk satu di atas yang lain, tetapi juga bagian dari kaki.
(Kaki)
◘ Tidak hanya kapasitas ekonomi, tetapi juga bagian dari kerangka.
(Taz)
◘ Tidak hanya alat anak, tetapi juga tulang di punggung atas.
(Tulang belikat)
◘ Tidak hanya sisi wajah polihedron, tetapi juga tulang dada.
KUIS ANATOMI LUCU
◘ yang punya lidah (lidah), tapi tidak mulut?
(Dengan bel, dengan boot, dengan nyala api)
◘ yang punya leher, tapi tidak leher?
(Di botol, di decanter)
◘ yang punya gigi, tapi tidak lidah dan mulut?
(Di gergaji, di sisir, di roda gigi)
◘ yang punya telinga, tapi tidak kepala?
(Di jarum)
◘ yang punya sikat, tapi tidak tangan?
(Pada anggur, di rowan)
◘ yang punya kembali, tapi tidak perut?
(Di kursi, di sofa)
◘ yang punya kaki, tapi tidak tangan dan kepala?
(Di meja, di bangku, di sofa)
◘ yang punya pulpen, tapi tidak kaki?
(Di pintu, di jendela, di cangkir dan mug)
◘ yang punya hidung (hidung), tapi tidak wajah?
(Dengan kapal, dengan teko)
◘ yang punya wajah, tapi tidak kepala?
(Di kain, di pakaian)
◘ yang punya Tulang iga, tapi tidak tulang belakang?
(Di kubus, di prisma, di piramida)
◘ yang punya kepala, tapi tidak rambut, lengan dan kaki?
(Di korek api, di pin, di bohlam)
◘ yang punya ginjal, tapi tidak perut dan hati?
(Di pohon)
◘ yang punya tulang, tapi tidak kerangka?
(Aprikot, ceri, plum, dll.)
◘ Jenis apa marigold tidak menggaruk dan tidak tahu manikur?
(Bunga marigold, jika tidak - calendula)
◘ Yang mata berwarna-warni dan tidak pernah berkedip?
(Bunga pansy)
◘ Siapa suara adalah, dan kepala dan tubuh Tidak?
(Pada gema)
◘ Siapa yang tidak punya? tinju, juga bukan bisep, dan merobohkan setiap orang kuat?
(Saat tidur)
◘ Dari apa cangkir tidak mungkin untuk minum?
(Dari tempurung lutut)
◘ Siapa tanpa bahasa berbicara dan bernyanyi?
(Radio, perekam kaset)
◘ Siapa yang berlari tanpa kaki?
(sungai, sungai, waktu)
◘ Tanpa tangan, tanpa kaki, dan membuka pintu dan jendela, mematahkan pohon, merobek topi?
(Angin)
◘ Yang terbang tanpa sayap, tanpa kaki berlari, berenang tanpa ekor dan sirip?
(Awan)
◘ Siapa tanpa mata, sebuah dengan air mata menangis?
(Awan, awan, es, lilin.)
◘ Siapa yang tidak punya? paru-paru, tidak ada insang, tapi bernafas dan mendesah?
(Adonan)
◘ yang punya kumis, tapi tidak wajah?
(Pada stroberi, mentimun, zucchini)
BIOLOGI + GRAMMAR
◘ Bagaimana caranya :p Saya gemuk p Saya nada atau p dan gemuk p dan nada?
(Tulis dengan benar p Saya gemuk p dan nada.)
◘ Dengan tanda baca apa semua orang tidak dapat dipisahkan menelan?
(Dengan titik - las dot)
◘ Unggas jenis apa yang selalu menanyakan pertanyaan kasus genitif kepada semua orang?
(Ayam - Di mana?)
◘ Apa jenis kohlrabi?
(Dari sudut pandang tata bahasa - feminin, dari sudut pandang biologi - genus kubis, tanaman sayuran.)
◘ Sebutkan sayuran yang memiliki akar yang sama dengan "tudung", "modal" dan "kapten".
(Kubis, semua kata ini berasal dari bahasa Latin "kaput" - kepala.)
◘ Nama ular apa yang bisa menjadi kata keterangan?
(Oh)
◘ Nama burung apa yang juga bisa menjadi kata kerja imperatif?
(Burung beo)
◘ Nama keluarga hewan apa yang juga bisa menjadi kata kerja imperatif?
(Serangga terbang - segerombolan.)
◘ Apa profesi seseorang yang mengklaim bahwa kata-kata "narwhal", "maral", "wildbeest" dan "swarm" bukanlah kata kerja, tetapi kata benda?
(Seorang ahli biologi, karena dia tahu bahwa narwhal adalah mamalia laut dari keluarga lumba-lumba, rusa adalah hewan artiodactyl dari keluarga rusa, rusa kutub adalah kijang, kawanan adalah keluarga lebah.)
◘ Siapa yang menulis frasa "pegang pohon" bersama-sama, dalam satu kata?
(Botani, derzhiderevo adalah semak bercabang dari keluarga buckthorn.)
◘ Bagaimana cara mengeja "berang-berang" atau "berang-berang"?
(Jika Anda ingin menulis nama hewan pengerat, lalu tulis "berang-berang", dan jika Anda berbicara tentang dia bulu atau kerah dari itu, lalu tulis "berang-berang". Huruf "Yo" mengubah berang-berang hidup menjadi kalung!)
◘ Apakah siswa menulis dengan benar bahwa “paus pembunuh adalah burung layang-layang”?
(Bukan, Paus pembunuh adalah lumba-lumba predator besar, dan burung layang-layang adalah Paus pembunuh. Gara-gara satu huruf, burung walet bisa berakhir di lautan! Dan apa yang akan terjadi jika dalam sepucuk surat kepada gadis tercinta Anda dengan sayang memanggilnya "paus pembunuh"?!)
◘ Apakah kata "tel" dieja dengan benar? dan Latar Belakang"?
(Ya, jika kita berbicara tentang predator arakhnida tropis.)
◘ Apakah kata "kare" dieja dengan benar? tt sebuah"?
(Ya, jika kita berbicara tentang penyu dari laut tropis.)
Teka-teki (teka-teki logis).
Di bagian ini, Anda disajikan dengan banyak teka-teki, teka-teki logis. Setiap teka-teki memiliki jawaban, untuk melihatnya, Anda harus mengklik kata "Jawab" yang terletak di bawah teka-teki.
Memecahkan teka-teki, teka-teki logika membuat otak berpikir dan melatih berpikir, logika, memori. Koneksi baru muncul di otak, mis. pengalaman dalam memecahkan tugas-tugas baru baginya, yang mengarah pada perkembangan otak.
Teka-teki, teka-teki logika bagian ini dirancang untuk kelompok usia yang berbeda dan cocok untuk dipecahkan: orang dewasa, siswa, remaja, anak sekolah, anak-anak. Artinya, ada keduanya teka-teki yang menantang dan teka-teki sederhana.
Teka-teki adalah tugas yang, sangat sering, membutuhkan kecerdikan, berpikir logis, terkadang penerapan pemikiran di luar kotak, daripada pengetahuan khusus tingkat tinggi. Oleh karena itu, memecahkan teka-teki, teka-teki logika di bagian ini akan membantu Anda menguji dan meningkatkan pemikiran logis, kecerdasan cepat, memori, dan pemikiran lateral Anda.
Sebuah teka-teki dalam biologi dan matematika pada waktu yang sama.
Jenis bakteri baru yang sangat menarik sedang diselidiki di laboratorium.
Masing-masing bakteri ini berkembang biak menjadi dua bakteri
dengan interval satu menit.
Pukul 20.00 WIB, tabung reaksi sudah terisi bakteri setengahnya.
Kapan menurut Anda tabung reaksi ini akan sepenuhnya
dipenuhi bakteri
Menjawab
Teka-teki tentang hewan peliharaan.
Sveta memiliki hewan peliharaan: kucing dan anjing.
Dari semua hewannya, hanya satu yang bukan anjing,
sementara semua hewan peliharaannya, kecuali satu - kucing.
Menurut Anda, berapa banyak kucing dan anjing yang dimiliki Sveta?
Menjawab
Teka-teki buah.
Bayangkan Anda memiliki keranjang buah yang kosong.
Di dekatnya ada keranjang yang volumenya dua kali lebih besar,
yang benar-benar diisi ke atas dengan apel.
Ada 240 apel dalam satu keranjang besar.
Berapa banyak apel yang menurut Anda dapat Anda masukkan ke dalam keranjang kosong?
1. Teka-teki “Menguraikan frasa”
Melewati jumlah pembagian yang sama searah jarum jam, baca frasa terenkripsi. Mulailah dengan lingkaran luar.
Jawaban: Semua sel memiliki struktur dan komposisi kimia yang sama.
2. Monogram "Kandang"
Monogram adalah tulisan kata-kata dengan huruf-huruf yang digambar dalam bentuk geometris satu di dalam yang lain.
Untuk membaca monogram, Anda perlu menemukan semua huruf yang tergambar di dalamnya dan membuat kata atau seluruh frasa darinya.
Jawaban: sel.
3. Monogram “Zat Sel”
Temukan semua huruf dalam monogram dan baca nama bahan kimia yang membentuk sel tumbuhan.
Jawaban: 1. Protein. 2. Karbohidrat. 3. Lemak. 4. Air. 5. Garam mineral.
4. Kriptogram "Kandang dan alat pembesar"
Susun huruf kata kunci dengan angka di dalam sel dan baca kriptogram.
Jawaban: okuler, preparasi, lensa, kaca pembesar, kromosom, sitoplasma, nukleus, kulit, Linnaeus (sel).
Setelah memecahkan rebus ini, Anda akan mengetahui zat mana yang membentuk sel dan jaringan tanaman yang organik.
Jawaban: karbohidrat, protein, lemak - zat organik.
Tulis di sel-sel teka-teki silang nama-nama bagian mikroskop dan organel sel yang sesuai, serta nama ilmuwan yang pertama kali menemukan struktur seluler tumbuhan.
Jika tugas diselesaikan dengan benar, maka pada baris vertikal yang dipilih Anda akan membaca nama ilmu yang mempelajari struktur dan kehidupan sel ( sitologi).
Jawaban: 1. Sitoplasma. 2. Lensa. 3. Tabung. 4. Kulit. 5. Lensa mata. 6. Vakuola. 7. Kait. 8. Tripod. 9. Inti.
7. Labirin
Temukan awal labirin dan baca salah satu ketentuan utama biologi.
Jawaban: transmisi sifat herediter oleh sel dikaitkan dengan kromosom.
Tuliskan nama bagian dan organel sel tumbuhan sehingga huruf “o” sama untuk semua baris. Gunakan nomor dari kata-kata bernomor untuk menunjukkan bagian sel yang sesuai pada gambar.
Jawaban: 1. Saatnya. 2. Inti. 3. Sitoplasma. 4. Leukoplas. 5. Kromoplas. 6. Kloroplas.
Secara horizontal: 5. Ruang antar sel. 7. Proses terpenting dari aktivitas vital sel dan seluruh organisme. 10. Sel plastid diwarnai oranye. 11. Botol besar berisi getah sel. 12. Tubuh padat kecil yang terletak di inti sel. 15. Bagian optik mikroskop, diarahkan ke preparasi. 17. Spotting scope mikroskop. 19. Bagian optik mikroskop, yang diamati. 20. Zat yang merupakan bagian dari dinding sel. 22. Isi intraseluler kental tidak berwarna. 23. Bagian membran sel yang lebih tipis.
Tegak lurus: 1. Perangkat pembesar optik. 2. Proses yang mengarah pada peningkatan jumlah sel. 3. Tubuh padat kecil di sitoplasma sel. 4. Ilmuwan Belanda yang meningkatkan mikroskop Jansen. 6. Kaca pembesar dalam bingkai. 8. Tubuh silinder, mentransmisikan sifat turun-temurun dari sel ke sel. 9. Plastida hijau. 13. Proses menuju peningkatan ukuran sel. 14. Bagian dari sel. 16. Zat organik yang menyusun sel. 18. Bagian optik mikroskop. 21. Zat yang menyumbang 80-95% dari massa tanaman.
Jawab: Secara Horizontal: 5. Antar Sel. 7. Nafas. 10. Kromoplas. 11. Vakuola. 12. Nukleolus. 15. Lensa. 17. Tabung. 19. Lensa mata. 20. Selulosa. 22. Sitoplasma. 23. Saatnya. Vertikal: 1. Mikroskop. 2. Divisi. 3. Inti. 4. Leeuwenhoek. 6. Pembesar. 8. Kromosom. 9. Kloroplas. 13. Pertumbuhan. 14. Kulit. 16. Protein. 18. Cermin. 21. Air.
Dalam persiapan untuk permainan, siswa didorong untuk membaca:
- Butenko R.G. Kehidupan sel di luar tubuh. Moskow: Pengetahuan, 1975.
- Verzilin N.M. Mengikuti jejak Robinson. - Taman dan taman dunia. - Bepergian dengan tanaman rumah. L.: Sastra Anak, 1964, 1970.
- Denisova G.A. Dunia tanaman yang indah. M.: Pendidikan, 1973.
- Kehidupan Tanaman / Ed. A.A.nbsp; Fedorova. Moskow: Pendidikan, 1974-1982. T.1.
- Ivchenko S.I. Biologi yang menghibur. Moskow: Penjaga muda, 1972.
- Timiryazev K.A. Kehidupan tanaman. L.: Pengawal Muda, 1950.
- Travkin M.N. Eksperimen menarik dengan tanaman. M.: Uchpedgiz, 1960.
