أمثلة في الرياضيات للصف الأول حسب الأسبوع. أمثلة الرياضيات للصف الأول الأسبوعي أمثلة الرياضيات في غضون 5
لذلك ننتقل من الدرجة الأولى إلى الثانية. بالنسبة للبعض ، كان التعلم سهلاً ؛ بالنسبة للآخرين ، كان عملاً شاقًا. إذا لم يكن هناك ميل معين للرياضيات ، فلن يكون برنامج المدرسة واحدًا كافيًا للعمل على مهارة العد. وكيف يعمل بها؟ حل وحل الأمثلة. حتى أبسطها ، ولكن ليس يومًا بدون مثالين للجمع والطرح. من المستحسن أيضًا تذكر مفاهيم أكثر أو أقل ، للقيام بمهام لتحديد هذه العلامات. وبالطبع ، لا ينبغي أن يمر أسبوع دون حل مهمة أو مهمتين. في 7 معلمين لدينا ، يمكنك تنزيل وطباعة أمثلة ومهام لدورة الصف الأول مجانًا.
هناك 12 ورقة في المجموع ، 7 مهام على ورقة واحدة - تكتمل في غضون أسبوع. دع الطفل يتعلم التوزيع عندما يقوم بهذه المهمة أو تلك ، فهذه أيضًا مهارة حياتية مهمة. على سبيل المثال ، يوم الاثنين يمكنك حل مهمة واحدة بأمثلة ومهمة لتحرير الأحد من المدرسة.
افتح الصفحة المطلوبة من القائمة ، وانقر بزر الماوس الأيمن ، وحدد حفظ الصورة باسم ، واحفظها على جهاز الكمبيوتر الخاص بك. وكيف تطبع صورة من جهاز الكمبيوتر الخاص بك ، ربما تعلم.
قم بتنزيل المهام وطباعتها حسب الأسبوع
إذا كنت ترغب في تحسين ليس فقط الرياضيات ، ولكن أيضًا اللغة الروسية مع طفلك ، يمكنك ذلك.
إذا لم تكن هناك رغبة في التحقق من الأمثلة التي حلها الطفل ، فيمكنك استخدام المحاكاة عبر الإنترنت. في ذلك ، اختر أمثلة للجمع والطرح ، وسنتحقق من الإجابات نيابة عنك وننشئ تقريرًا ، وعدد الحلول الصحيحة ، وعدد الأخطاء وأين ، وكم عدد النصائح.
ميزانية الدولة الخاصة (الإصلاحية) مؤسسة تعليميةمدينة سيفاستوبول للطلاب والتلاميذ ذوي الإعاقة "المدرسة الداخلية الشاملة رقم 1 من النوع الثامن"
ملخص درس مفتوح
على التمثيلات الرياضية والتصميم
عنوان: " حل أمثلة الجمع خلال 5 »
الصف 2
معدة واستضافة:
معلم مدرسة إبتدائية
تشيركاسوفا آي.
سيفاستوبول
ملخص الدرس
موضوعات: " التمثيلات الرياضيةوالتصميم"
التاريخ: 09.02.2016
الفئة: 2-B (إصلاحية)
عدد الطلاب في الفصل: 5
عدد الأشخاص الحاضرين في الدرس: 5
عنوان: "حل أمثلة الإضافة خلال 5"
نوع الدرس: مشترك
الغرض من الدرس: تعزيز مهارات الإضافة خلال 5.
أهداف الدرس:
التعليمية:
1) لتدعيم مهارة العد الأمامي والخلفي خلال 5 ،
2) تعزيز مهارات الحوسبة في غضون 5 ،
3) الاستمرار في تطوير القدرة على حل المشكلات لإيجاد المجموع ،
4) تنمية القدرة على التسمية والتمييز بين الأشكال الهندسية والألوان
تطوير التصحيح:
1) تصحيح الإدراك البصري بناءً على التمارين بالمقارنة ،
2) تصحيح وتطوير الذاكرة والانتباه ، المهارات الحركية الدقيقة، الإدراك المكاني ، المجال العاطفي الإرادي.
المتعلمين:
تعليم الاستقلال في العمل والاهتمام بالواقع المحيط.
معدات: 5 بالونات ، رقم الصف 1-5 ، أرقام ، بطل حكاية خرافيةدونو ، رقم 5 ، دفاتر ، أقلام ، مواد عد: تفاح ، كمثرى ، بطاقات مهام فردية ، أشكال هندسية.
خلال الفصول
1. لحظة تنظيمية
الموقف النفسي
رن الجرس - بدأ الدرس
قد يكون مزاجك رائعا
سهل وبسيط التعلم!
يا رفاق ، جاء الضيوف اليوم إلى درس الرياضيات. دعنا نقول مرحبا لهم. اجلس من فضلك. دعونا نجعل بعضنا البعض يبتسم. أحسنت!
اليوم لدينا درس غير عادي - ضيف آخر في عجلة من أمرنا إلينا. دعونا نلقي نظرة فاحصة ، من هو؟ (لا أدري).
أحسنت! أعدت Dunno لنا الكثير من المهام المختلفة. سنشرح اليوم لدونو ما تعلمناه في دروس الرياضيات.
ما الموسم؟ يوم من الأسبوع؟ درس؟
2.تحديث المعرفة
العد اللفظي
انظر بعناية إلى ما جلبه لنا ضيفنا؟ (باقة من البالونات)
دعونا نجتمع جميعًا (5).
كم عدد الكرات يا روستيك؟
دعنا نستخدم أصابعنا لإظهار عدد الكرات الموجودة
ما لون الكرات؟
بالشكل؟ لنرسم دائرة في الهواء.
الآن دعنا نعمل بالقرب من السبورة (يتناوب الطلاب على الذهاب إلى السبورة وإظهار الكرة وفقًا لتعليمات المعلم).
سلسلة رقمية
انظر إلى اللوحة - المهمة التالية من ضيفنا هي سلسلة أرقام
لنعد جميعًا معًا من 1 إلى 5 بالترتيب المباشر.
باشا روستيك.
ارتيم بترتيب عكسي
نحن نسمي الرقم الذي أعرضه
دينيس ، تعال إلى السبورة.
ما هو الرقم التالي بعد 2 ، 3
قم بتسمية جيران الرقم 3 ، 4
أحسنت! الآن لدينا عمل مستقل. سيقوم الجميع بعمل سلسلة أرقام من 1 إلى 5 على مكاتبهم.
دعونا نتحقق ، روستيك ، باشا. دينيس ، أرني الرقم 1 ، 5.
دقيقة التربية البدنية
3. الإعلان عن موضوع الدرس
يا رفاق ، ما الجديد على السبورة؟ (رقم 5)
أحسنت! أنت منتبه جدا. تم إحضار الرقم 5 إلينا بواسطة Dunno
انظر إلى رقم 5
امسك كل إصبع
قل الرقم بإصبعك
الرقم خمسة مكتوب بعلامة - 5
ما هو المرتبط بالرقم 5؟ 5 أصابع في اليد. 5 هي أفضل درجة في المدرسة.
الجمباز الاصبع
الآن سنعمل في أجهزة الكمبيوتر المحمولة. دعنا نكرر تهجئة الرقم 5. لنكرر شفهيًا كيف سنكتبه ...
أحسنت! نفتح دفاتر الملاحظات ، ونجد خط العمل ، حيث سنكتب الرقم 5. الظهر متساوي.
من تأقلم ، جلس مستقيماً.
حل الأمثلة
ما هذه العلامة؟ (+)
+ تسجيل أو إضافة
أحسنت! دعونا نحسب عدد الكمثرى الموجودة على السبورة؟ (واحد)
ماذا لو أضفنا واحدًا آخر؟ (2)
المهمة التالية. أرتيم ، كم عدد الكمثرى الموجودة على السبورة الآن؟ (3)
ماذا لو أضفنا 1 آخر؟ (أربعة)
أحسنت! نرى؟ دونو كيف يحسب أطفالنا بشكل جيد.
والآن يجيبني روستيك ، أي نوع من الفاكهة؟ كم الثمن؟ (4 تفاحات).
انطون ، ما هو شكل التفاح؟
بافل حسب اللون؟ (أحمر).
أضف 1 تفاحة أخرى
كم عدد التفاح الآن؟ (5)
لنجعل مثالاً (4 + 1 = 5)
دعنا نكرر مكونات أمثلة الإضافة (مصطلح واحد ، مصطلح 2 ، مجموع).
أحسنت! سيتلقى أنطون ودينيس مهمتهما ، وسنواصل العمل على حل الأمثلة.
حل أمثلة بالقرب من السبورة
بافل ، اكتب المثال على السبورة 1 + 1 = 2. كل شخص آخر يكتب مثالاً في دفتر ملاحظات
أخبرنا بهذا المثال.
أرتيم ، 2 + 1 = 3
روستيك ، 2 + 2 = 4
أرتيم ، 2 + 3 = 5
أحسنت!
4. تحديد
عمل مستقلفي أجهزة الكمبيوتر المحمولة
التحقق من الأمثلة
الحل الشفوي للأمثلة: 1 + 3 ، 2 + 2 ، 1 + 4
دقيقة التربية البدنية
مادة هندسية
يا رفاق ، أعدت دونو مهمة أخرى لك. دعونا نلقي نظرة على السبورة. ماذا يمكنك تسمية هذه الأرقام؟ (أشكال هندسية)
كرر ، انطون ، بافل.
هذا صحيح ، هذه أشكال هندسية.
دعنا نسمي هذه الأشكال (مربع ، دائرة ، مثلث ، مستطيل ، بيضاوي).
كم عدد الشخصيات هناك؟ (5)
أرتيم ، قم بتسمية الأشكال مرة أخرى بالترتيب
دعنا نسمي الأشكال بالألوان
العمل بالقرب من السبورة
يعرض...
عمل جيد! الغريب مسرور جدا. وستكون المهمة التالية هي التخطيط الأشكال الهندسيةعلى المكتب وكذلك على السبورة. كن حذرا.
من تأقلم - نجلس بهدوء
التحقق من الوظيفة
5. تلخيص الدرس
لقد أكملنا جميع المهام من Dunno! أحسنت!
من جاء لزيارتنا اليوم؟
ماذا نقول للدونو؟
انعكاس
من أحب الدرس؟
ماذا فعلنا في الفصل اليوم؟
عملت بشكل جيد في الفصل اليوم ....
أسوأ قليلاً ... لكنه سيبذل قصارى جهده في الدرس التالي.
الواجب المنزلي
التحضير للعبة - الإعدادات
- يمكن تغيير أي معلمات وإعدادات في أي وقت ، حتى أثناء اللعبة.
- في البداية تم إعداد اللعبة على النحو التالي:
- نوع الحساب - أضف ما يصل إلى 10
- جائزة 1- شوكولاتة، قسط 2- بسكويت
- في جلسة اللعبة 10 حسابات (أمثلة حسابية)
- النسبة المئوية للأمثلة التي يجب حلها بشكل صحيح للحصول على الجائزة 1 - 90%
- النسبة المئوية للأمثلة التي يجب حلها بشكل صحيح للحصول على الجائزة 2 - 70%
- يمكنك اختيار أي نوع آخر من الحسابات - اعتمادًا على ما يعرفه الطفل وما يحدث في المدرسة في الوقت الحالي. أنواع الحسابات في اللعبة:
- الجمع والطرح والجمع والطرح (مختلط):
- إلى 10
- ما يصل إلى 20 (مع الانتقال من خلال العشرة)
- ما يصل إلى 20 (مع أو بدون الانتقال خلال العشرة)
- حتى 30
- ما يصل الى 100
- الضرب أو القسمة أو أي توليفة - بواقع 1 ، - 2 ، - 3 ... إلخ حتى 10
- مقارنة الأرقام
- الجمع والطرح والجمع والطرح (مختلط):
- حدد عدد الأمثلة التي ستكون في جلسة اللعبة. من الأفضل أن تبدأ بعدد صغير من المحاولات - 5 أو 10 ، حتى لا تثني الطفل عن مواصلة اللعبة. عندما يزيد الطفل من إنتاج الحليب :) يحسن الأداء ، يمكنك الانتقال إلى لعبة جادة مع 100-200 مثال.
- أدخل النسبة المئوية للأمثلة التي تم حلها بشكل صحيح والتي تم منحها 1 و 2 جائزة. بالنسبة للمبتدئين ، من الأفضل خفض النسبة المئوية. على سبيل المثال ، اختر 70 و 50 بالمائة لأقساط التأمين 1 و 2 على التوالي. في وقت لاحق ، يمكن زيادة المعدلات إلى 90-70. أو حتى تصل إلى 98٪ - 95٪ للأطفال الأذكياء للغاية :). أدخل أرقامًا فقط بدون علامة٪!
- اكتب الجوائز التي سيحصل عليها الطفل للمركزين الأول والثاني.
- سيتم حفظ الإعدادات باستخدام ملف تعريف الارتباط (نص صغير) واستعادتها في المرة التالية التي تفتح فيها صفحة اللعبة في متصفحك.
الآن يمكنك بدء اللعبة!
- لبدء اللعبة ، اضغط على زر START
- عندما يظهر مثال على الشاشة ، يجب على الطفل إدخال الإجابة بعد علامة "="
- إذا لعبنا "مقارنات" ، فأنت بحاجة إلى إدخال العلامة المناسبة:. للقيام بذلك ، من الأنسب استخدام الأزرار التي ستظهر بجوار زر NEXT.
- بعد إدخال النتيجة ، تحتاج إلى الضغط على زر موافق (أو إدخال على لوحة المفاتيح) للتحقق مما إذا كان المثال قد تم حله بشكل صحيح.
- إذا تم حل المثال بشكل صحيح ، فستظهر كلمة "صحيح" على الشاشة. إذا لم يكن كذلك ، "غير صحيح" والإجابة الصحيحة. في الوقت نفسه ، ستحسب اللعبة النسبة المئوية للأمثلة التي تم حلها بشكل صحيح
- للانتقال إلى المثال التالي ، تحتاج إلى النقر فوق الزر "التالي"
- عند انتهاء الجلسة ، ستعرض الشاشة الجائزة التي فاز بها الطفل (أو "لم يربح شيئًا") والنسبة المئوية للأمثلة التي تم حلها بشكل صحيح للجلسة
- لبدء جلسة جديدة ، انقر فوق الزر "ابدأ".
توقعات رائعه:)
ماذا تتوقع من هذه اللعبة؟ مساعدة كبيرة في اجتياز المناهج الدراسية!كقاعدة عامة ، في 5-7 أيام ، حيث يلعب الطفل لمدة 30-40 دقيقة ، يتقن بقوة النوع التالي من الحساب (على سبيل المثال ، إضافة ما يصل إلى 20 مع الانتقال خلال العشرة). ويتوقف عمليا عن ارتكاب الأخطاء في الفصل.
