Орос хэлний сонголт 9 шалгалт
Сонголт 9. Улсын нэгдсэн шалгалтын даалгавар 2018. Орос хэл. I.P. Цыбулко. 36 сонголт
Текстийг уншиж, 1-3-р даалгавруудыг гүйцэтгэнэ
(1) Эрдэмтэд туршилтаар шинэ үг сурах нь урам зоригтой шууд холбоотой тархины чухал хэсэг болох стриатум (судал бие)-ийн үйл ажиллагааг идэвхжүүлдэг болохыг тогтоожээ. (2) Striatum нь өөрөө хэлний функцтэй холбоогүй: үгийн утгыг тайлж, санахгүй байна, үүний тулд тархины бор гадаргын тусгай хэл шинжлэлийн төвүүд байдаг. (3) тэрээр хэл шинжлэлийн хүчин чармайлтанд таашаал авах мэдрэмжээр хариулах замаар хэл сурах сэдлийг бэхжүүлдэг: тааламжтай сэтгэл хөдлөл нь шинэ материалыг цээжлэхэд тусалдаг.
1. Текстэд агуулагдаж буй ҮНДСЭН мэдээллийг зөв илэрхийлсэн хоёр өгүүлбэрийг заана уу. Эдгээр өгүүлбэрийн тоог бич.
1) Шинэ үг сурахдаа хүн тааламжтай сэтгэл хөдлөлийг мэдэрдэг бөгөөд энэ нь эрдэмтдийн үзэж байгаагаар тархины чухал хэсэг болох шинэ материалыг цээжлэх сэдлийг бэхжүүлдэг стриатумын үйл ажиллагаатай холбоотой юм.
2) Эрдэмтэд туршилтын явцад стриатум (судлаа бие) нь сэдэлтэй шууд холбоотой тархины чухал хэсэг болохыг олж тогтоосон.
3) Эрдэмтэд стриатум нь хэлний үйл ажиллагаатай холбоогүй гэдгийг нотолж чадсан, учир нь энэ нь үгсийн утгыг тайлж чаддаггүй бөгөөд тэдгээрийг санахгүй байна - үүний тулд тархины бор гадаргын тусгай хэл шинжлэлийн төвүүд байдаг.
4) Эрдэмтдийн үзэж байгаагаар шинэ үгсийг эзэмших нь тархины чухал хэсэг болох стриатумын үйл ажиллагааг идэвхжүүлдэг бөгөөд энэ нь тааламжтай сэтгэл хөдлөлөөр хэл сурах сэдлийг бэхжүүлдэг.
5) Туршилтын явцад эрдэмтдийн олж авсан өгөгдлийг судалж үзээд шинэ үг сурах таашаал нь хүн төрөлхтөн яриаг ашиглаж сурах шалтгаан болсон гэж үзэж болно.
2. Текстийн гурав дахь (3) өгүүлбэрийн зайны оронд дараах үгсийн аль нь байх ёстой вэ? Энэ үгийг бич.
Хоёрдугаарт, Гэсэн хэдий ч, Эхний Жишээ нь, Тэр ч байтугай
3. ТӨВ гэдэг үгийн утгыг агуулсан толь бичгийн хэсгийг уншина уу. Текстийн хоёр дахь (2) өгүүлбэрт энэ үг ямар утгаар ашиглагдаж байгааг тодорхойл. Толь бичгийн өгөгдсөн хэсэгт энэ утгад тохирох тоог бичнэ үү.
ТӨВ, а, м.
1) дотогш чиглүүлэх геометрийн дүрс, ямар нэгэн төрөлхийн шинж чанартай бөгөөд ихэвчлэн шугам, тэнхлэг, онгоцыг огтолж олж авдаг бие. C. тойрог. C. хүндийн хүч.
2) Хотын төв хэсэг, том нутаг дэвсгэр. Төвд амьдардаг. Төвд байрлах орон сууц. c руу оч. дэлгүүр хэсэх. Шинэ хорооллоос төв рүү трамвайны шугам.
3) Захиргааны, үйлдвэрлэлийн болон бусад байгууллагуудтай хот. тус улсын аж үйлдвэрийн төвүүд. Бүс нутаг, дүүрэг c. Захиргааны c. бүс нутаг.
4) Удирдах дээд байгууллага. Төвийн удирдамж.
5) Биеийн зарим төрлийн үйл ажиллагааг зохицуулдаг мэдрэлийн эсүүдийн бүлэг (тусгай). моторт төвүүд. Амьсгалын замын c.
6) Ямар нэгэн төрлийн давамгайлагч, тэргүүлэх байгууллага. үйлдвэрүүд. Зүрх судасны c. Онкологийн c. Телевиз c. Сансрын нисгэгчдийг бэлтгэх төв. Нислэгийн удирдлагын төв.
4. Дараах үгсийн нэг нь өргөлтийн алдаатай байна. БУРУУонцолсон эгшгийг илэрхийлсэн үсгийг онцлон тэмдэглэв. Энэ үгийг бич.
хөөрч, дайсан харанхуйд өрөмдлөгөө давтав
5. Доорх нэг өгүүлбэрт доогуур зураастай үгийг БУРУУ хэрэглэсэн байна. Тодруулсан үгэнд пароним сонгох замаар үгийн сангийн алдааг засна уу. Сонгосон үгээ бичнэ үү.
Леонид Иванович гэнэт босож, ярилцагч руугаа мөсөн бардам харцаар харав.
Хавар, ROOT найлзуурыг шалгаж, хамгийн суурь дээр нь бууруулах хэрэгтэй.
Эцэг эхчүүд дельтаплант спортын тухай БҮТЭН номын сан цуглуулсан.
С.Я.Маршак ажилсаг хүмүүст донтож, хоосон ажилтныг үл тэвчих чадвартай байв.
Хариуцаагүй мэдрэмж намайг гунигтай болгосон.
6. Доор онцолсон үгсийн аль нэгэнд үгийн хэлбэрийг бүрдүүлэхэд алдаа гарсан байна. Алдаагаа засмөн үгийг зөв бичих.
зуун жаран километр
илүү чанга дуул
Эргэлзээ хаздаг
Сүү уух
хамгийн чимээгүй
7. Дүрмийн алдаа болон тэдгээрийн хийсэн өгүүлбэрийн хоорондын уялдаа холбоог тогтооно: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас харгалзах байрлалыг сонгоно.
| ГРАММАТИК АЛДАА A) оролцоотой эргэлт бүхий ялыг барихад зөрчил B) нэгэн төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэр байгуулахад гарсан алдаа B) зөрчилтэй өргөдөл бүхий саналыг барих зөрчил D) субьект ба предикатын хоорондын холбоог зөрчих E) оролцооны эргэлттэй өгүүлбэрийг буруу барих | САНАЛ 2) Нийгэмд өөрсдийгөө эсэргүүцдэг хүмүүс ганцаардмал байдалд ордог. 3) Москвад ирэхэд зураач зөвхөн концерт тоглоод зогсохгүй хэвлэлийн бага хурал хийсэн. 4) Ардын аман зохиолыг судалж, хөгжмийн зохиолч гайхалтай уянгын бүтээл туурвижээ. 5) Испанийн усан дахь далайн дээрэмчдийн алдартай дайралтын эрин үеийг дуусгасан энэхүү аялал нь шуурганы тоо, мөн алдагдсан хөлөг онгоцны тоогоор ч хосгүй байв. 6) Василь Быковын "Сотников", "Обелиск" өгүүллэгүүдийг би зун уншсан, Их Эзэнд зориулсан. Эх орны дайн. 7) Переславльд очсон хүмүүсийн олонх нь энэ хотыг Ростовоос залуу гэдгийг мэддэг боловч түүх нь алс холын өнгөрсөн үеэс улбаатай байдаг. 8) Энэ нь намайг гомдоосон бөгөөд би ахмадад тэр хүнийг мэдэхгүй, түүнийг шүүх гэж оролдсон гэж хэлээгүй. 9) Намрын нэгэн өдөр хүйтэн агаарт сэргэсэн ой мод шинэчлэгдэж, алтан навчаар гэрэлтэх шиг болов. |
8. Үгийн язгуурын өргөлтгүй шалгасан эгшиг дутуу байгаа үгийг тодорхойл. Алга болсон үсгийг оруулан энэ үгийг бичнэ үү.
acc..паннинг
тэдгээр..ретик
хүндэтгэл..тател (авьяас)
oz..rilis (нар)
нь..цуглуулга
9. Хоёр үгэнд нэг үсэг дутуу байгаа мөрийг тодорхойл. Эдгээр үгсийг дутуу үсгээр бич.
-аас .. авсан, пр .. хэл
ра..гон, ба..зуух
vz..skat, s..play
байх..үнэ цэнэтэй байх, v..нойртох
pr..дуудлага, pr..муу
10. Цоорхой байгаа газарт Е үсэг бичигдсэн үгийг бич.
халамжтай..vy
арилгах
мартамхай..гадаа
тустай...y
бүйлс..vy
11. Цоорхой байгаа газарт I үсэг бичигдсэн үгийг бич.
интеграл.. миний
зангиа..ш
саатах..байх
харсан..
нэвтэршгүй..миний
12. ҮГҮЙ гэсэн үгтэй ТОД бичигдсэн өгүүлбэрийг тодорхойл. Хаалтыг нээж, энэ үгийг бич.
Дотно найзуудтайгаа (БИШ) ХУВААЛЦАХ баяр баясгалан нь баяр баясгалан биш юм.
Хэдэн минутын дараа Маргарита (БИШ) ГЭРЭЛТҮҮЛЭГДСЭН өрөөнд оров, сарны нарийхан замд л мөнгө гялалзаж байв.
Петр I Нийслэлээ Баруун Европ руу ойртуулах, Оросын ард түмний хувцсыг өөрчлөх, олон ёс заншлыг өөрчлөхөөс АЙХГҮЙ (БИШ).
Хавар шуурга бас тохиолдсон боловч дараа нь салхи (БИШ) ХҮЙТЭН, харин дулаан, зөөлөн байв.
Н.М.Карамзин "Коломна" (БИШ) гэдэг үгийн гарал үүсэл, утгыг ОЛООГҮЙ гэдгийг мэдэж, домог зохиохоор шийдсэн бөгөөд үүнийгээ захидалдаа дурджээ.
13. Тодруулсан хоёр үгийг НЭГ гэж бичсэн өгүүлбэрийг тодорхойл. Хаалтуудыг нээж, эдгээр хоёр үгийг бич.
Голын эрэг дээр байшин барьж болно, гэхдээ (ON) THAT (WOULD) ус нь цэвэр хэвээр байна.
(AT) Намрын ойн өглөөний гоо үзэсгэлэнг хараад зүрх минь шимширч, (ON) Уулзалтын үеэр бид хөнгөн салхи үлээж, модны орой бага зэрэг найгав.
Асуудалтай байгаа хүнд эелдэг үгээр туслах нь төмөр замын унтраалга солих ЦАГ (ҮРГЭЛЖ)тэй адил чухал юм.
(Б) Баржын араас намхан талтай өргөн баржууд, (ХҮРТЭЛ) ДЭЭД тарвас ачсан байна.
(УЧИРЛАА) УЧИР НЬ БИ 2 сар сургуульд ороогүй, (Б) Үүний үр дагавар би маш хоцорсон.
14. Оронд нь HH гэж бичсэн тоог заана уу.
Шалтгаан(1)-үр дагавар (2) харилцааг тогтооход амаргүй. Ихэнхдээ тод, гэхдээ хоёрдогч (3) баримтыг шалтгаан гэж тайлбарлаж, дундаж (4) -р, гэхдээ илүү "даруухан хувцасласан" шалтгааныг (5) хойш тавьж, ар талд нь оруулдаг.
15. Цэг таслалыг цэгцлээрэй. НЭГ таслал тавих шаардлагатай хоёр өгүүлбэр бич. Эдгээр өгүүлбэрийн тоог бич.
1) Хүн бүрт хүч чадал, сул тал, зориг ба айдас, хатуужил, эргэлзээ байдаг.
2) Тунгалаг лусын дагина голын дээгүүр дугуй бүжиглэхээ зогсоож, Маргарита руу даллаж, тэдний мэндчилгээ цөлжсөн ногоон эрэг дээгүүр сонсогдов.
3) Модон тулгуур, хучилтын чулуу, булангийн цэнхэр ус нь наалдамхай загасны хайрсаар шүршүүрт ордог.
4) Одоогийн байдлаар хий үйлдвэрлэдэг компани нь хөгжингүй дэд бүтэцтэй, хийн ордуудын аж үйлдвэрийн бүтээн байгуулалтыг зохион байгуулах үнэлж баршгүй туршлагатай.
16. Бүх цэг таслалыг байрлуул: таслал (ууд) байх ёстой тоо (ууд) -ыг заана.
А.С.Пушкины үед Өвлийн ордонтой (3) зэргэлдээ орших хоёр барилгын (4) дунд давхарт (2) байрлах Эрмитажийн урлагийн галерей (1) дөч орчим өрөөг эзэлдэг байв.
17. Бүх цэг таслалыг байрлуул: таслал (ууд) байх ёстой тоо (ууд) -ыг заана.
Би чамайг өрөвдөхгүй байна (1) үнэнч бус найзууд (2)
Баярын хэлхээ, дугуй аяга -
Би та нарыг өрөвдөхгүй байна (3) урвагч (4) залуучууд, -
Бодолтой, би зугаа цэнгэлд дургүй.
Харин чи хаана байна (5) эмзэглэл,
Залуу итгэл найдвар, чин сэтгэлийн чимээгүй байдал?
Хаана байна (6) урам зоригийн урам зориг, нулимс?
Миний хавар дахин (7) жил ирээрэй!
(А.С. Пушкин)
18. Бүх цэг таслалыг байрлуул: таслал (ууд) байх ёстой тоо (ууд) -ыг заана.
Үхэшгүй мөнхийн Грекийн уламжлал (1) гол онцлог(2) (3) нь хүнийг гүнзгий сонирхохтой салшгүй холбоотой (4) -ийг эртний Оросын мастерууд ойлгодог байв.
19. Бүх цэг таслалыг байрлуул: өгүүлбэрийн таслал байх ёстой бүх тоог заана уу.
Ууланд бороо орсон (1) ба (2) хэрэв гол дээрх гүүр эвдэрсэн бол (3) геологичид суурь руу орохын тулд ус бүрэн татрахыг (4) хүлээх хэрэгтэй болно.
20. Өгүүлбэрийг засах: нэмэлт үгийг хасаж үгийн алдааг засна. Энэ үгийг бич.
Их Британид удаан хугацааны турш засгийн эрх барьж байсан Стюартын гэр бүлийн хааны угсаа 1714 онд оршин тогтнохоо зогсоожээ.
Текстийг уншиж, 21-26-р даалгавруудыг гүйцэтгээрэй
1) Манай хэлийг хянах боломжгүй нэгэн төрлийн сохор элемент гэж олон хүн мэдэрсээр байна.
(2) Энэ санааг хамгийн түрүүнд баталсан хүмүүсийн нэг бол гайхалтай эрдэмтэн В.Гумбольдт юм. (3) "Хэл" гэж тэр бичжээ, "хэл бол хувь хүний субьектээс бүрэн хараат бус ... (4) Хэл нь хувь хүний өмнө олон үеийн үйл ажиллагааны үр дүн, бүхэл бүтэн үндэстний өмч болж зогсдог тул хэл нь Хэлний хүч чадалтай харьцуулахад хувь хүн юу ч биш."
(5) Энэ үзэл бодол бидний эрин үе хүртэл хадгалагдан үлдсэн. (6) "Тэнэг, бүдүүлэг үгсийн эсрэг та ямар ч үндэслэлтэй үг хэлсэн ч тэд - бид үүнийг мэднэ - тэд үүнээс алга болохгүй, хэрэв тэд алга болвол энэ нь гоо зүйчид эсвэл хэл судлаачид дургүйцсэнээс биш юм" гэж нэгэн авьяаслаг эрдэмтэн бичжээ. (7) "Энэ бол гай юм" гэж тэр шаналж хэлэв, "хэн ч төрөлх хэлнийхээ цэвэр ариун байдал, зөв байдлын төлөө зүтгэгчдийг, түүнчлэн сайн ёс суртахууны төлөө зүтгэгчдийг сонсохыг хүсдэггүй ... (8) 3 гэхдээ тэд Дүрмийн болон логик, эрүүл ухаан, сайхан амт, эuphony болон ёс суртахуунаар ярьдаг боловч бодлогогүй, муухай, болгоомжгүй амьд яриан дахь дүрэм, хэл яриа, хэв маягийн энэ бүх дайралтаас юу ч гарахгүй. (9) "Муухай" гэсэн бүх төрлийн ярианы жишээг иш татсан эрдэмтэн өөрийн уйтгар гунигтай, найдваргүй афоризмд: "Ухаан, шинжлэх ухаан, сайн зан үйлийн аргументууд нь газар хөдлөлтийн геологийн хичээлээс илүүгүй ийм үгсийн оршин тогтноход нөлөөлдөг. .”
(10) Эрт дээр үед ийм гутранги үзэл нь бүрэн үндэслэлтэй байсан. (11) Хэлний явагдаж буй үйл явцад нэгдмэл, системтэй, нэгдсэн хүчээр хөндлөнгөөс оролцож, хүссэн сувгаар нь чиглүүлэх талаар бодох ч юу ч байсангүй. (12) Хөгшин Карамзин хэлний үндсэн хүчинд даруухан дуулгавартай байх энэхүү ерөнхий мэдрэмжийг маш зөв илэрхийлсэн: "Үг нь манай хэлэнд автоматаар ордог."
(13) Тэр цагаас хойш манай томоохон хэл шинжлэлийн мэргэжилтнүүд хувь хүмүүсийн хүсэл зориг харамсалтай нь бидний яриа үүсэх үйл явцыг ухамсартайгаар удирдах чадваргүй болохыг байнга онцлон тэмдэглэсээр ирсэн.
(14) Хүн бүр үүнийг төсөөлж байв: тэдний дэргэдүүр үгийн хүчирхэг гол урсаж, эрэг дээр зогсоод, түүний давалгаа хичнээн их хог хаягдлыг авчрахыг хүчгүй ууртайгаар ажиглав.
- (15) Буцалж, тулалдах шаардлагагүй гэж тэд хэлэв. (16) Хэлний цэвэр ариун байдлыг сахиулагчдын аливаа томоохон массын хэлний алдааг засах оролдлого өчүүхэн ч гэсэн амжилтанд хүрч байсан тохиолдол өнөөг хүртэл гараагүй байна.
(17) Гэхдээ бид эс үйлдэхүй, бузар мууг эсэргүүцэх ийм философитой санал нийлж чадах уу? (18) Зохиолчид, багш нар, хэл шинжлэлийн мэргэжилтнүүд бид орос хэл хэрхэн муудаж байгааг хараад гашуудаж, эгдүүцэж, айж эмээж чадна гэж үү, гэхдээ бид үүнийг хүчирхэг хүчин чармайлтаар хамтын оюун ухаанд захируулах талаар бодож зүрхлэхгүй байна. хүсэл?
(19) Өнгөрсөн эрин үед хүмүүсийн бүтээлч хүсэл эрмэлзэл нь элементүүд, түүний дотор хэлний элементүүдийн эсрэг тэмцэлд хүчгүй байдаг байсан үед эс үйлдэхүйн философи утга учиртай байг. (20) Гэхдээ сансар огторгуйг байлдан дагуулах эрин үед, хиймэл гол мөрөн, тэнгисийн эрин үед бидэнд хэлнийхээ элементүүдэд ядаж хэсэгчлэн нөлөөлөх өчүүхэн ч боломж үнэхээр байхгүй гэж үү?
(21) Бидэнд ийм хүч байгаа нь хэнд ч ойлгомжтой бөгөөд бид үүнийг маш бага хэрэглэж байгаад гайхах хэрэгтэй. (22) Эцсийн эцэст, манай улсад радио, кино театр, телевиз гэх мэт боловсролын асар хүчирхэг хөшүүргүүд байдаг бөгөөд тэдгээр нь бүх ажил, үйлдлээрээ бие биетэйгээ маш сайн уялдаа холбоотой байдаг. (23) Би нэг үзэл суртлын төлөвлөгөөнд захирагддаг, олон сая уншигчдын оюун санааг бүрэн эзэмшдэг дүүрэг, бүс нутаг, хот гэх мэт олон сонин, сэтгүүлийн тухай яриагүй байна.
(24) Энэ бүх зорилготой хүчний цогц нь бидний өнөөгийн ярианы гажуудлын эсрэг нэгдэж, системтэйгээр, тууштай босч, тэднийг үндэсний гутамшигтайгаар гутаан доромжлоход л үлддэг - хэрэв эдгээр гажиг арилахгүй бол олонхи нь эргэлзээгүй. бүрмөсөн, тэгвэл ямар ч тохиолдолд асар том, тахал өвчний шинж чанараа үүрд алдах болно ...
(25) Энэ бүх арга хэмжээ хангалтгүй гэдгийг би маш сайн ойлгож байна.
(26) Эцсийн эцэст ярианы соёл нь ерөнхий соёлтой салшгүй холбоотой юм. (27) Хэлнийхээ чанарыг сайжруулахын тулд зүрх сэтгэл, оюун ухаанаа сайжруулах хэрэгтэй. (28) Өөр нэг нь алдаагүй бичиж, ярьдаг, гэхдээ түүнд ямар муу толь бичиг, ямар хөгцтэй хэллэг байна! (29) Тэдэнд ямар цус багадалттай сүнслэг амьдрал илэрдэг вэ!
(30) Зөвхөн тэр яриаг л жинхэнэ соёлын гэж нэрлэж болох бөгөөд энэ нь баялаг үгсийн сан, олон янзын аялгуутай байдаг. (31) Хэлний цэвэр байдлын төлөөх аливаа кампанит ажил үүнийг хийж чадахгүй. (32)3 Энд өөр, урт, илүү өргөн хүрээтэй аргууд хэрэгтэй. (33) Жинхэнэ гэгээрлийн төлөө өчнөөн олон номын сан, сургууль, их дээд сургууль, хүрээлэнгүүд бий болсон.(34) Ард түмэн ерөнхий соёлоо дээшлүүлснээрээ хэлний соёлоо дээшлүүлдэг.
(35) Гэхдээ мэдээжийн хэрэг, энэ нь бидний хэнийг ч ярианыхаа цэвэр байдал, гоо үзэсгэлэнгийн төлөөх тэмцэлд бүх боломжит оролцооноос чөлөөлөхгүй.
(К.И. Чуковскийн хэлснээр)
21. Аль нь текстийн агуулгад тохирохгүй байна вэ? Хариултын дугаарыг зааж өгнө үү.
1) Элементүүд хүний хяналтаас гадуур байсан бөгөөд одоо ч байсаар байгаа тул аливаа цаг үед эс үйлдэх, мууг эсэргүүцэх философи нь утгагүй байв.
2) Аман болон бичгийн яриандаа алдаагүй хүн бүр арвин үгсийн сантай, оюун санааны баялаг амьдралтай байдаг.
3) Боловсролын хамгийн хүчирхэг хөшүүргийн нэг бол олон нийтийн мэдээллийн хэрэгсэл юм.
4) Хэлний соёл, ард түмний соёл нь хоорондоо нягт холбоотой: нэгийг нь нэмэгдүүлэх нь нөгөөг нь нэмэгдүүлэхэд хүргэдэг.
5) Ус нь бохирдсон голын эрэг дээр зогсохдоо хүмүүс түүнийг цэвэрлэх чадваргүй болохыг өгүүлэгч ойлгодог.
22. Дараах мэдэгдлүүдийн аль нь худал вэ? Хариултын дугаарыг зааж өгнө үү
1) 3-4-р өгүүлбэрүүд нь 1-2-р өгүүлбэрт юу хэлснийг дүрслэн харуулав.
2) 10-12 өгүүлбэрт тайлбарыг өгнө.
3) 22-р санал нь 21-р өгүүлбэрт илэрхийлсэн диссертацийг баталж байна.
4) 25-27-р өгүүлбэр нь үндэслэлийг агуулдаг.
23. 5-8-р өгүүлбэрээс "ямар нэгэн шалтгааны төлөө хичээнгүйлэн, чин сэтгэлээсээ хичээнгүйлэн хичээж буй хүн, аливаа зүйлийн төлөө тэмцэгч" гэсэн утгатай үгийг бич.
24. 26-35 дугаар өгүүлбэрүүдээс өмнөх өгүүлбэртэй хувийн төлөөний үг болон үгийн хэлбэрийг ашиглан холбогдсон нэгийг олоорой. Энэ санал(уудын) дугаарыг бичнэ үү.
25. “К.И.Чуковский “Амьдрал шиг амьд” номоо орос хэлэнд зориулжээ. "Элементүүдийн эсрэг" бүлгийн дээрх фрагмент дээр зохиогчийн эргэцүүлэл нь (A) ___ (14-р өгүүлбэр дэх "ярианы гол" урсдаг) гэх мэт замыг тойрон бүтээгдсэн болно. Чуковский "Уншигчдад хэлний тухай, түүний хөгжил, өсөлтийн үйл явцын талаар гүн ухааны үүднээс сэтгэхийг заах" зорилтыг өөртөө тавьж, Чуковский (B) ___ (3-4, 6-8, 12 өгүүлбэр) аргыг ашигладаг. Үүний зэрэгцээ (B) ___ (18-р өгүүлбэрт "гашуудах, уурлах, айх"), (D) ___ ("мөөгөнцөр" гэх мэт арга техникийг ашигласны ачаар зохиогчийн дуу хоолой текстэд тод сонсогддог. "28-р өгүүлбэрт, 29-р өгүүлбэрт "туранхай")".
Нэр томъёоны жагсаалт:
1) эсэргүүцэл
2) зүйрлэл
3) дүр эсгэх
5) асуух өгүүлбэр
6) диалектизм
7) иш татах
8) зэрэглэл
9) хэлц үг хэллэг
| Сонголт 9 |
|||
| Ажлын дугаар | Хариулт | Ажлын дугаар | Хариулт |
| дээш |
|||
| 1234 эсвэл бусад хослол |
|||
| давтах болно | |||
| үндэс | 12357 эсвэл бусад хослол |
||
| 134 эсвэл дурын хослол |
|||
| онолын | |||
| цуглуулах тоглолт | 125 эсвэл ямар ч хослол |
||
| бүйлс | |||
| саатах | зеалотууд эсвэл зэрлэгүүд |
||
| асдаггүй | |||
Асуудал
Хүмүүс төрөлх хэлнийхээ хувь заяанд хандах хандлагын асуудал. (Хүмүүс төрөлх хэлнийхээ хувь заяаны талаар ямар бодолтой байдаг вэ?)
Хэл шинжлэлийн элементүүдтэй тэмцэж буй хүмүүсийн сул дорой байдлыг тунхагласан эс үйлдэхүйн философийг хэлнийхээ элементүүдэд нөлөөлөх, эх хэлнийхээ цэвэр ариун байдлын төлөө тэмцэх нь бидний мэдэлд байна гэсэн ойлголтоор солигдох ёстой.
Сонголт 9 (АШИГЛАХ-2015)
1-р хэсэг
Текстийг уншаад 1-3-р даалгавруудыг гүйцэтгэнэ.
(1) Архитекторууд Эртний Грекзаль мэх рүү явсан: тэд өөр өөр зузаантай барилга байгууламжийн багана хийсэн. (2) Үүний нэг жишээ бол МЭӨ 447-438 онд баригдсан Афины Акрополисын гол сүм болох алдарт Парфенон юм: түүнийг бүтээгчид болох архитектор Иктин, Калликрат нар Элласын гэрэлт тэнгэр нь сүндэрлэх үндэс суурь болно гэдгийг харгалзан үзсэн. булангийн баганууд, үлдсэн хэсэгт нь ариун сүмийн ариун газраас бий болгосон бараан дэвсгэр;<...>тэд булангийн багануудыг илүү өргөн болгож, тэдгээрийн болон зэргэлдээ баганын хоорондох зайг багасгасан. (3) Эдгээр "засвар" -ын ачаар холоос харахад бүх баганууд яг адилхан харагдаж байсан бөгөөд тэдгээрийн хоорондын ялгаа нь зөвхөн шууд хэмжилтээр олдсон.
1. Дараах өгүүлбэрүүдийн аль нь текстэнд агуулагдах ҮНДСЭН мэдээллийг зөв илэрхийлж байна вэ?
1) Эртний Грекийн архитекторууд өөрсдийн барилгуудын багануудыг өөр өөр зузаантай хийсэн тул шууд хэмжиж үзэхэд тэдгээрийн хооронд ялгаа гарч ирэв.
2) Барилгын янз бүрийн гэрэлтүүлэгтэй багана ижил харагдахын тулд Эртний Грекийн архитекторууд тэдгээрийг өөр өөр зузаантай хийсэн.
3) Парфеноныг барих явцад архитекторууд булангийн баганыг илүү өргөн болгож, тэдгээрийн хоорондын зай болон хөрш зэргэлдээ баганын хоорондох зайг багасгасан.
4) Эртний Грекийн архитекторууд сүм хийдийн баганын гэрэлтүүлгийн түвшинг харгалзан үзсэн бөгөөд тэдгээрийг ижил төстэй болгохын тулд өөр өөр зузаантай болгожээ.
5) Эртний Грекийн сүм хийдийн багана холоос адилхан харагдаж байв.
2. Бичвэрийн хоёр дахь (2) өгүүлбэрийн зайны оронд дараах үгсийн аль нь (үгсийн хослол) байх ёстой вэ? Энэ үгийг (үгсийн хослол) бич.
юуны түрүүнд, өөрөөр хэлбэл, тиймээс, учир нь
3. ФОН гэдэг үгийн утгыг өгсөн толь бичгийн хэсгийг уншина уу. 2-р өгүүлбэрт энэ үг ямар утгыг агуулж байгааг тодорхойл. Толь бичгийн өгөгдсөн хэсэгт энэ утгад тохирох тоог бич.
ФОН, -а, м.
1) Үндсэн өнгө, зураг зурах өнгө, хэв маяг. Бид chintz худалдаж авсан - улаан дэвсгэр дээр жижиг цэцэг.
2) Зохиолын үндсэн элементүүдийг сонгоход хувь нэмэр оруулдаг зургийн дэвсгэр, зураг. Алтан дэвсгэр дүрс.
3) Аливаа зүйлийн арын дэвсгэр, хэн нэгэн эсвэл ямар нэгэн зүйл тодрох зүйл. Цутгамал төмрийн тор нь шар өнгийн навчны эсрэг тод харагдаж байна.
4) Хэн нэгэн эсвэл ямар нэгэн зүйл болж буй нөхцөл байдал, орчин, орчин. Энэ оюутан бусдаас ялгардаг.
4. Доорх үгийн аль нэгэнд тодотгол тавихдаа алдаа гарсан: өргөлттэй эгшгийг илэрхийлэх үсгийг БУРУУ тодруулсан. Энэ үгийг бич.
Удаан хугацааны турш эхэлсэн тэрээр хурлыг хасав
5. Доорх нэг өгүүлбэрт доогуур зураастай үгийг БУРУУ хэрэглэсэн байна. Алдаагаа засаад үгээ зөв бичээрэй.
ТУРШЛАГАТАЙ далайчин Индонез, Малайз, Африк, Европын боомтуудад дуудагдсан бүх тэнгис, далайг туулж, экваторыг хоёр удаа гатлав. Банкны хадгаламжийн хувьд хүүгийн тогтмол ТӨЛБӨР хуримтлагдсан бол энэ нь хамгийн их боломжийн сонголттүрээс. Цэцэрлэгт хүрээлэнгийн цөөрөмд нүд гялбам цагаан хунгууд амьдардаг бөгөөд тэд эрэг дагуу сэлж, зочдын баяр баясгаланг байнга төрүүлдэг байв. Миний найз бол дэлхийн хамгийн ДИПЛОМАТ хүн: тэр хэзээ ч хэнийг ч бухимдуулах зүйл хэлдэггүй. Дэлхийн хэлний статустай манай төрөлх хэлэнд хүндэтгэлтэй, САЙХАН хандах хэрэгтэй.
6. Доор онцолсон үгсийн аль нэгэнд маягтыг бүрдүүлэхэд алдаа гарсан байна. Алдаагаа засаад үгээ зөв бичээрэй.
ЗУРГААН ЗУУН РУР Хатуу дэглэм Анхааралтай УНШИЖ БАЙНА
ТУРШЛАГАТАЙ БАГШ НАР ИЛҮҮ ХУРДАН ГҮЙЦЭТГЭНЭ
7. Өгүүлбэрүүд болон тэдгээрт гарсан дүрмийн алдааны хоорондох захидал харилцааг тогтооно: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас харгалзах байрлалыг сонгоно.
|
САНАЛ |
ГРАММАТИК АЛДАА |
|
A) Хүний мөн чанарын бүх тал нь зөвхөн логик, тууштай байдлын дагуу ажилладаг төдийгүй жинхэнэ үнэн, итгэлийн дагуу ажилладаг. B) Жил бүрийн элбэг дэлбэг жимс, хүйтэнд тэсвэртэй, амархан үржих чадвартай тул чавга Орос улсад өргөн тархсан. C) Алдарт Нижний Новгородын үзэсгэлэн жил бүр нээгдэж, Оросын өнцөг булан бүрээс хүмүүсийг хүлээн авдаг. D) Байрны эзэн бүр түрээслэгчдээ тэжээвэр амьтан байлгахыг яагаад хориглодог нь ойлгомжтой. E) Байгалийн ертөнцийг үзэх үзлээ харуулах боломжийг ашиглан зураачид ландшафтын уран зургийн бүтээл туурвидаг. |
1) угтвар үгтэй нэр үгийн тохиолдлын хэлбэрийг буруу ашиглах 2) субьект ба предикатын хоорондын холбоог зөрчих 3) зөрчилтэй өргөдөл бүхий саналыг барьж байгуулахад зөрчил гаргасан 4) нэгэн төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэр байгуулахад гарсан алдаа 5) оролцооны эргэлттэй өгүүлбэрийг буруу барих 6) оролцоотой эргэлттэй ялыг бий болгох зөрчил 7) шууд бус яриагаар буруу өгүүлбэр байгуулах |
8. Үгийн язгуурын өргөлтгүй шалгасан эгшиг дутуу байгаа үгийг тодорхойл. Алга болсон үсгийг оруулан энэ үгийг бичнэ үү.
гарах ... унтраах ... зүүн цоож ... түгжих ... онд ... негр
9. Угтвар дээрх хоёр үгэнд ижил үсэг дутуу байгаа мөрийг тодорхойл. Эдгээр үгсийг дутуу үсгээр бич.
өө ... цайруулж, .. тавьж, .. эдгээх, .. дуулах пр ... чимээгүй, пр ... удирдаж
pos .. өчигдөр, авсан .. авсан pr ... бичсэн, pr ... төрлийн
10. Цоорхой байгаа газарт Е үсэг бичигдсэн үгийг бич.
сонгомол ... айдастай ... шаардах ... магни ... хатуу ...
11. Цоорхой байгаа газарт I үсэг бичигдсэн үгийг бич.
исгэсэн ... ny чулуужсан ... миний ядарсан ... ny тайвширсан ... чи өртөж ... чи байна
12.ҮГҮЙ гэсэн үгтэй ТАСРАЛТГҮЙ бичигдсэн өгүүлбэрийг олоорой. Хаалтуудыг нээж, энэ үгийг бич.
Төрийн үйлчилгээний портал нь маш их боломжийг олгодог санал хүсэлтиргэд болон хотын болон хотын үйлчилгээний хооронд, энэ нь ихэвчлэн (биш) хангалттай.
Үүл тооцоолох технологийг ашиглан хязгаарлагдмал тооцоолох хүчин чадалд хүрэх боломжтой.
Тооцооллын үүл гэдэг нь хоорондоо холбогдсон компьютер, серверүүдийн тоолж баршгүй багц бүтэц юм.
Багш (үгүй) өдрийн тэмдэглэлийг хараад сайн, сайн бичсэн бүх сурагчдын нэрийг жагсаав. Сүүлийн жилүүдэд зөвхөн жуулчид очиж үзээгүй газар!
13. Тодруулсан үг хоёулаа НЭГ гэж бичигдсэн өгүүлбэрийг ол. Хаалтуудыг нээж, эдгээр хоёр үгийг бич.
Интернет, түүнчлэн (SAME) олон төрлийн хөдөлгөөнт төхөөрөмжүүд нь сүлжээнд хэзээ ч, бараг хаанаас ч, ижил цагт нэвтрэх боломжийг олгодог нь сайтын формат, дизайны шинэ шаардлагыг бий болгодог.
Маяа индианчуудын амьдардаг Юкатаны (ХААС) АРАЛ дээр 1517 онд испаничууд газардсан боловч Инка, Ацтекүүдээс ялгаатай нь Майячууд байлдан дагуулагчдыг зөрүүдлэн эсэргүүцэв.
Месопотами дахь Шумерын нэгэн хотын балгасаас тэд дэлхийн хамгийн эртний үсэг болох дөрвөлжин бичээстэй шавар хавтанг олжээ: ХЭН (ТЭР) дөрвөн мянган жилийн турш (ON) БУЦААД хурц үзүүртэй зөөлөн шаварт хэдхэн үгийг шахаж гаргажээ. саваа.
(Б) цаасыг үйлдвэрлэх арга нь анхдагч бөгөөд маш их хөдөлмөр зарцуулсан учраас (Учир нь) цаас удаан хугацаанд үнэтэй байсныг санаж байх хэрэгтэй.
(C) ЭХЛЭЛҮҮДИЙГ галууны ширээгээр цаасан дээр бичсэн, (ТӨЛӨӨ) Дараа нь бэхээр дүрсэн сийлсэн самбар ашиглан бичвэрийг хэвлэж эхлэв.
14. Нэг Н үсэг бичигдсэн бүх тоог заа.
Марк Твений "Том Сойерын адал явдал" номыг дэлхийн бүх хэлээр орчуулсан (1) олон удаа зураг авалтыг нь (2) хийж, тайзан дээр тавьсан (3) номыг уншиж чаддаг бараг бүх хүн мэддэг бөгөөд, дүрмээр бол сайхан дүрсэлсэн (4) a.
15. Цэг таслалыг цэгцлээрэй. НЭГ таслал тавих шаардлагатай өгүүлбэрийн тоог заана уу.
1) Цонхнуудад нь гайхамшигтай тавцантай, дээвэр дээрээ задгай яндантай, үүдний дээгүүр будсан эсвэл сийлсэн хаалга, хээтэй тор бүхий байшингууд биднийг хүрээлж байх шиг байна.
2) Өчүүхэн эх орондоо үнэнч байх, түүний түүх, соёл, урлагийн амьдралыг судлах сонирхол орчин үеийн иргэдийн дунд хадгалагдан үлдсэн.
3) Шуяад арьс, нэхий дээл, савангийн олон цех байсан.
4) Плиос дахь байшингийн урд талд Ижил мөрний өвөрмөц нар жаргах, үүр цайх, голын цаадах хязгааргүй өргөн уудам тал бий.
5) Нар хүйтэн оргилын ард нуугдаж, хөндийгөөр зөөлөн манан тарж эхлэв.
16. Цэг таслал тавих: өгүүлбэрт таслал байх ёстой бүх тоог заана. М.В.Ломоносов (1) гучин гурван настайдаа академичаар сонгогдсон (2) Оросын академийн өвөрмөц байдал, түүний онцгой эерэг шинж чанаруудын (3) өнгөрсөн ба одоо үеийн шинж чанарын амьд бэлэг тэмдэг байв: тэр хэрхэн яаж ажиллахаа мэддэг байсан. яруу найрагч, зураач, физикч нэгэн зэрэг, химич, геологич, түүхч, газарзүйч, хэл шинжлэлийн (4) бүх салбарт агуу, анхны бүтээл туурвих.
17. Цэг таслал тавих: өгүүлбэрийн таслал байх ёстой бүх тоог заана. Харанхуй дэвсгэр дээрх цайвар объект (1) нь бодит байдлаасаа (2) том, харин цайвар (3) дээрх бараан объект (4) жижиг харагдаж байна.
18. Цэг таслал тавих: өгүүлбэрт таслал байх ёстой тоог заана. Академийн хөрсөнд Оросын уугуул шинжлэх ухаан (1) хөгжиж, хөгжиж (2) (3) гадаадын олон эрдэмтэн судлаачид тодорхой хэмжээгээр сурталчилж байв.
19. Цэг таслал тавих: өгүүлбэрийн таслал байх ёстой бүх тоог заана. Булчингууд нь хамгийн чухал (1) ба (2) олон үүргийг гүйцэтгэдэг, хэрэв тэдгээрийн зарим нь өөрт оногдсон (3) үүргээ биелүүлэхгүй бол (4) бүх бие нь өвддөг.
Текстийг уншиж, 20-25-р даалгавруудыг гүйцэтгэнэ.
(1) Залуучууд одоо унших хурдны аргыг эзэмшиж байгаа нь мэдэгдэж байна. (2) Миний охин надаас найм дахин хурдан уншдаг. (3) Надад тэдний хэлснээр диагональ байдлаар уншиж дассан өөр нэг найз бий, тэр үндсэн агуулга, энэ маягаар уншсан хуудсан дээрх мэдээллийг шүүрч авдаг. (4) Би дахин асууж, шалгаж байна - би шүүрч авлаа. (5) Одоо би Аксаковыг туршилтанд зориулж өгч байна.
(6) Би ажиглаж байна: одоо нэг хуудас, дараа нь өөр хуудас эргэх ёстой.
(7) Хурдны аргаунших. (8) Үгүй ээ, хуудас эргэхгүй. (9) Хуудсыг аажмаар уншиж, мөр бүр, үг бүрийг уншдаг. (10) Зөвхөн үе үе дууддаг:
Ямар үзэсгэлэнтэй, ямар сэтгэл татам! (11) Сонсооч, тэр бол илбэчин, ид шидтэн!
(12) Дайны өмнөх арван таван жилд би хөдөө амьдарч, ахлах сургуульд сурч, ямар нэгэн байдлаар Аксаковыг уншихаас санаа зовдоггүй байв. (13) Магадгүй тэр дутуу байсангүй сургуулийн номын сан, ба дараалал ... (14) Сургуулийн сургалтын хөтөлбөрт Пушкиныг Лермонтовтой, Гогол Тургеневтэй, Некрасовыг Гончаровтой, ядаж л "Обломовын мөрөөдөл"-ийг унших хэрэгтэй. (15) Тийм ээ, тэр ч байтугай (сургуулийн зөвлөмжгүй) - "Шадар гурван цэрэг", "Зовлонтнууд", "Нотр-Дамын сүм", "Инээдэг хүн", "Нууцлаг арал", "Толгойгүй морьтон", "Могикануудын сүүлчийнх" ... (16) Тийм ээ, тэр ч байтугай Жек Лондон бүхэлдээ, тэр ч байтугай "Дэлхийн тэмцэл", "Үл үзэгдэх хүн" ... (17) Аксаковын ээлж ирсэнгүй. (18) Аксаков мөн институтын хөтөлбөрт хамрагдаагүй. (19) Гэхдээ тэр оршин байсан, хараахан уншаагүй. (20) Оюутны зугаалгын үеэр тэд Оросын соёлын томоохон зүтгэлтнүүд болох Васнецов, Врубель, Серов, Коровин, Поленов, Нестеров нартай холбоотой хуучин Аксаковын эдлэн газар болох Абрамцево руу явж болно.
(21) Гэвч нэг өдөр, өдрийн хоёр цаг чөлөөлөгдөхөд би ямар нэгэн зөн совингоор үүнийг авч, хүүхдүүдийн өглөөний үзүүлбэрт очив (хүрээлэнгийн хаалганаас үүдний театрын хаалга хүртэл арван таван алхам), тэр өглөө Аксаковын "Скарлет" Цэцэг" бэлэглэсэн. (22) Тэнд нэгэн үлгэрт нэгэн сайхан бүсгүй хол газраас хол газар аялахын тулд баруун гарынхаа хуруунд алтан бөгж зүүх ёстой байсан ч надад бөгж ч хэрэггүй байсан. (23) Энэ бол театрын тоглолтын тухай биш юм. (24) Би театрт анх удаа ирж байгаа юм биш! (25) Тийм ээ, тэд кинонуудыг тойрон тэнүүчилж байсан, бас таныг хэсэг хугацаанд зөөвөрлөх боломжтой, хаана ч байсан Бурхан мэднэ. (26) Энэ бүхэн үлгэрийн уур амьсгалд, миний сэтгэлд шумбаж, сэтгэлд минь сайхан, гэгээлэг мэдрэмжийг төрүүлсэн тэрхүү эелдэг орос зан чанарт байсан юм. (27) Агаар мандлаас агаар мандал, уур амьсгалаас уур амьсгал, мэдрэмжээс мэдрэмж хүртэлх зай маш хурц байсан тул тэр амьсгалахгүй, ид шидгүй, гайхширч, гайхширч, ямар нэгэн дулаан, гэгээлэг зүйл сэтгэлийг хэрхэн угааж байгааг мэдэрсэн. .
(28) Хэрэв надаас Аксаковын номнуудын гол чанарыг нэрлэхийг хүсэх юм бол, үүнээс гадна нэг зүйлийг би эдгээр номыг уншигчдад өөрийн эрхгүй дүүргэдэг сэтгэцийн эрүүл мэндийг нэрлэх болно. (29) Дэмий хоосон, сандарсан байдал, бүх өчүүхэн байдал, яаруу байдал, анивчсан байдал нь биднийг эргэн тойрноо тунгалаг, тайван нүдээр харахаас сэргийлдэг бүх зүйл ар тал руугаа ордог. (З.О.) Хэрэв бидний хүн нэг бүр эх орноо гэсэн өөрийн мэдрэмжийг анхааралтай ажиглахыг оролдвол тэр түүнд байгаа энэ мэдрэмж аяндаа биш, зохион байгуулалттай, соёлтой гэдгийг олж мэдэх болно, учир нь энэ нь зөвхөн аяндаа эргэцүүлэн бодох замаар тэжээгджээ. байгалиас заяасан, гэхдээ өмнөх бүх урлаг, өмнөх бүх соёлоор хүмүүжсэн.
(31) Эх орноо хайрлах хайрыг Пушкин, Лермонтов, Тютчев, Фет, Тургенев, А.К. Толстой, Некрасов, Лев Толстой, Блок, Есенин, Левитан, Поленов, Саврасов, Нестеров, Куинджи, Шишкин нар хүмүүжүүлсэн ... ( 32) Тэгэхээр бид Сергей Тимофеевич Аксаковын нэрийг эдгээр зэрэглэлийн сүүлчийн байранд оруулсан уу (мөн тэд маш олон)?
(В. Солоухины хэлснээр)
Владимир Алексеевич Солоухин (1924-1997) - Оросын Зөвлөлтийн зохиолч, яруу найрагч, "тосгоны зохиол" -ын нэрт төлөөлөгч.
20. Уг өгүүлбэрийн аль нь текстийн агуулгатай тохирч байна вэ? Хариултын дугаарыг зааж өгнө үү.
1) Өөр өөр агуулгатай текстийг уншихдаа хүмүүс янз бүрийн арга хэрэглэдэг.
2) Орчин үеийн залуу уншигчид эцэг эхээсээ ялгаатай нь хурдан унших аргыг идэвхтэй ашигладаг.
3) Залуу уншигчдад S.T-ийн гоо үзэсгэлэнг ойлгоход хэцүү байдаг. Аксаков.
4) Хурдан унших арга нь уран сайхны өндөр түвшний бүтээлүүдийг уншихад тохиромжтой.
5) Оросын агуу яруу найрагчид, зохиол зохиолчид, зураачдын бүтээлүүд хүмүүсийн эх орноо хайрлах хайрыг сэрээдэг.
21. Дараах мэдэгдлүүдийн аль нь үнэн бэ? Хариултын дугаарыг зааж өгнө үү.
1) 2-4-р өгүүлбэрүүд нь 1-р өгүүлбэрт юу хэлснийг нотлох баримтыг агуулна.
2) 5-6-р өгүүлбэр нь үндэслэлийг агуулдаг.
3) 13-17-р өгүүлбэрүүд нь 12-р өгүүлбэрт хэлсэн зүйлийн шалтгааныг заана.
4) 21-р өгүүлбэр нь өгүүлбэр агуулсан.
5) 28-р өгүүлбэрт тайлбар орсон байна.
22. 28-30-р өгүүлбэрээс хэллэгийн нэгжийг бич.
23. 17-21-р өгүүлбэрүүдээс өмнөх өгүүлбэртэй хувийн төлөөний үг, ижил утгатай үг, сөрөг үгийн холбоосоор холбогдохыг ол. Энэ саналын дугаарыг бичнэ үү.
24. “Оросын соёлын тухай ярихдаа Владимир Солоухин өнөөдөр харамсалтай нь бараг мартагдсан зохиолчийн үүргийг онцлон тэмдэглэв. Сергей Тимофеевич Аксаковын бүтээлийн үнэ цэнийг бидэнд итгүүлэхийн тулд зохиогч олон янзын илэрхийллийн хэрэгслийг ашигладаг бөгөөд үүнд: (A) _____ (26-р өгүүлбэрт "сайн, тод мэдрэмж"), (B) ______ (" сэтгэл угаасан" өгүүлбэрт 27), мөн синтаксик хэрэгсэл - (B) _______ (санал 29). Өөр нэг синтаксик хэрэгсэл - (D) _______ (32-р өгүүлбэр) - Оросын агуу зохиолчийн бүтээлд зохиогчийн хандлагыг онцлон тэмдэглэв.
Нэр томъёоны жагсаалт:
1) риторик давж заалдах
2) харьцуулалт
3) риторик асуулт
4) хэд хэдэн нэгэн төрлийн гишүүд
5) эпитетүүд
6) эсэргүүцэл
7) зүйрлэл
СОНГОЛТ 9
ХЭРЭГЛЭЭ-2015
1-р хэсэг
1-24-р даалгаврын хариултууд нь тоо, үг, хэллэг эсвэл үгсийн дараалал, тоо . Ажлын текстийн хариултын талбарт хариултаа бичээд дараа нь шилжүүлнэ үү
Даалгаврын дугаарын баруун талд байрлах ХАРИУЛТЫН МАЯГТ No1-д эхний нүднээс эхлэн, Маягтанд өгсөн түүврийн дагуу үсэг, тоо бүрийг тусдаа хайрцагт бичнэ.
Текстийг уншаад 1-3-р даалгавруудыг гүйцэтгэнэ.
(1) Ландшафтын архитектур нь амьдрах орчныг гоо зүйн хувьд зохион байгуулдаг архитектурын нэг салбар юм. (2) Орчин үеийн хотуудад цэцэрлэгт хүрээлэн, цэцэрлэгт хүрээлэн байх нь хотын экологи, оршин суугчдын эрүүл мэндийг сахин хамгаалах, амралт, байгальтай харилцах газрыг бий болгоход зайлшгүй шаардлагатай. (3)<...>"Анхны" байгалийн жам ёсны сэтгэгдэл төрүүлэхийг эрэлхийлж буй архитектор нь одоо байгаа ландшафтыг өөрчлөх эсвэл эсрэгээр цоо шинэ ландшафтыг бий болгож чадна.
1. Дараах өгүүлбэрүүдийн аль нь зөв бэ?ГЭР текстэнд агуулагдсан мэдээлэл?
1) Орчин үеийн хотуудад цэцэрлэгт хүрээлэн, цэцэрлэгт хүрээлэн байх нь хотын экологийг хадгалахад зайлшгүй шаардлагатай байдаг тул ландшафтын архитектур нь хүний амьдралын чухал элемент юм.
2) Архитектор цэцэрлэг, цэцэрлэгт хүрээлэнг бий болгосноор одоо байгаа ландшафтыг бага зэрэг өөрчлөх эсвэл эсрэгээр цоо шинэ ландшафтыг бий болгож чадна.
3) Орчин үеийн хотуудад цэцэрлэг, цэцэрлэгт хүрээлэн нь амьдрах орчны зайлшгүй элемент боловч архитектор өөрөө энэ эсвэл тэр цэцэрлэг, цэцэрлэгт хүрээлэнг хэрхэн бүрдүүлэхээ өөрөө сонгодог.
4) Ландшафтын архитектур нь орчин үеийн хүний амьдралын чухал элемент бөгөөд хотын экологи, оршин суугчдын эрүүл мэндийг сахин хамгаалахад чиглэгддэг бөгөөд архитектор нь одоо байгаа ландшафтыг өөрчлөх эсвэл цоо шинэ ландшафтыг бий болгох боломжтой гэсэн үг юм.
5) Одоо байгаа ландшафтын архитекторын зүгээс өөрчлөх боломжтой цэцэрлэг, цэцэрлэгт хүрээлэнгийн архитектур нь орчин үеийн хүний амьдралын чухал элемент бөгөөд хотын экологи, оршин суугчдын эрүүл мэндийг хадгалахад тусалдаг.
2. Текстийн гурав дахь (3) өгүүлбэрийн зайны оронд дараах үгсийн аль нь (үгсийн хослол) байх ёстой вэ? Энэ үгийг (үгсийн хослол) бич.
Түүнээс хойш Гэсэн хэдий ч Тэр ч байтугай Тийм учраас
Хариулт:_____________________________________________________
3. AREA гэдэг үгийн утгыг агуулсан толь бичгийн хэсгийг уншина уу. Текстийн эхний (1) өгүүлбэрт энэ үг ямар утгаар ашиглагдаж байгааг тодорхойл. Толь бичгийн өгөгдсөн хэсэгт энэ утгад тохирох тоог бичнэ үү.
БҮС , -i, pl. -ба, -хөөе, за.
1) Улс орны хэсэг, муж улсын нутаг дэвсгэр (эсвэл нутаг дэвсгэр).ОХУ-ын өмнөд бүс нутаг. Европын хойд бүс нутаг.
2) Засаг захиргаа-нутаг дэвсгэрийн томоохон нэгж.тухай бие даасан. Москва арал Бүс нутгийн засаг захиргаа (бүс нутгийн төвөөс; ярианы хэлээр).
3) юу эсвэлаль . Зарим төрлийн нийтлэг байдаг хязгаарлалтууд. үзэгдэл, бүс, бүс.O. мөнх ногоон. Нуурын арал
4) юу эсвэлаль . Биеийн салангид хэсэг, биеийн хэсэг.Элэгний бүсэд өвдөлт. Цээжний хэсэгт.
5) транс., юу. Үйл ажиллагааны салбар, ажлын тойрог, санаа.Шинэ тухай. шинжлэх ухаан. Ойролцоогоор явлаа. домог (Одоо байхгүй; номтой, инээдтэй). - Юуны талбарт овгийн угтвар үг. n. - ямар нэг зүйлд, ямар нэг зүйлийн хүрээнд.Математикч. Ардын боловсролын салбарт ажиллана.
Хариулт:_____________________________________________________
4. Дараах үгсийн нэг нь өргөлтийн алдаатай байна.БУРУУ онцолсон эгшгийг илэрхийлсэн үсгийг онцлон тэмдэглэв. Энэ үгийг бич.
хуурай ороолт бөглөрөхөд түлхэц өгнө
Хариулт:_____________________________________________________
5. Доорх зөвлөмжүүдийн нэгБУРУУ онцолсон үгийг ашигладаг.Алдаагаа зас мөн үгийг зөв бичих.
Би бага насныхаа хот, зах дээр худалдаалагдаж байсан маш алдартай ШАВАР шүгэлийг санав.
Анюта удаан хугацааны туршид ижил CESTIVE сэтгэл хөдлөлийг хадгалсан нь түүнд хамгийн хэцүү асуудлыг ч хялбархан шийдвэрлэхэд тусалсан.
Ярилцсан хүний маань БУРУУТАЙ харц энэ хүн чин сэтгэлээсээ гэмшиж байна гэсэн үг.
Наталитай ярилцсаны дараа Андрейд хайр, үзэн ядалт зэрэг мэдрэмж төрж, энэ ДАВХАР мэдрэмж түүнийг орой болтол орхисонгүй.
Өөртөө итгэлтэй, БАХАРХАЛТАЙ хүн байсан.
Хариулт:_____________________________________________________
6. Доор онцолсон үгсийн аль нэгэнд үгийн хэлбэрийг бүрдүүлэхэд алдаа гарсан байна.Алдаагаа зас мөн үгийг зөв бичих.
Үнэтэй ШАМПУИН ашиглан самбараас АРИЛГАХ
ГУРВАН ЗУУН метр САЙХАН гутал
Хариулт:_____________________________________________________
7. Өгүүлбэрүүд болон тэдгээрт гарсан дүрмийн алдааны хоорондох захидал харилцааг тогтооно уу: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас тохирох байрлалыг сонгоно уу.
САНАЛ
A) Бакалаврын зэрэг олгох шалгалтанд тэнцсэн тэрээр гэнэтийн амжилтаас болж толгой нь эргэв.
B) Баярлалаа орчин үеийн технологиэрдэмтэд Самотлор нуурын гүнийг судалж, шаварлаг ёроолд газрын тосны хамгийн баялаг ордуудыг олжээ.
C) Переяславль хотод очсон олон хүн энэ хотыг Ростовоос залуу гэдгийг мэддэг боловч түүх нь алс холын өнгөрсөн үеэс улбаатай.
D) Жолооны хүрдний баруун талд хагарсан, хэсэгчлэн хагарсан паалангаар бүрхэгдсэн дугуй заагуур бүхий луужин байв.
Е) Владимир хэлэхдээ "Тэр үед би Оросын хуучин хот, Вологда хотод түүхийг сонирхож эхэлсэн, тэр үед би өвөөгийнхөө архивыг олж, судалж эхэлсэн."
Хариулт:
ГЭХДЭЭ
8. Язгуурын өргөлтгүй шалгасан эгшиг дутуу байгаа үгийг тодорхойл. Алга болсон үсгийг оруулан энэ үгийг бичнэ үү.
хагарсан..сла сув..ренитет шал..амьд заг..суллагдсан..суу
Хариулт:_____________________________________________________
9. Угтвар дээрх хоёр үгэнд ижил үсэг дутуу байгаа мөрийг тодорхойл. Эдгээр үгсийг дутуу үсгээр бич.
p .. замчин, биш .. үзэмжтэй, .. авах, .. халамжгүй
ex..meta, ex.. нэмэгдүүлэх..тоглох,-аас..утга (нэр үг)
pr..барилга, pr..зэрэглэх
Хариулт:_____________________________________________________
10. БА.
марл .. тавтай морил. .суларсан ..сараана ..мэдрэмтгий ..маалинга
Хариулт:_____________________________________________________
11. Зайны оронд үсэг бичигдсэн үгийг бичБА.
хучигдсан .. чи холдуулсан .. миний орой .. чамайг тарчлааж .. гавьяат ..
Хариулт:_____________________________________________________
12. гэсэн өгүүлбэрийг тодорхойлҮГҮЙ үгээр бичсэнНЭГ . Хаалтуудыг нээж, энэ үгийг бич.
(БИШ) Голоос холгүй тухтай, тохилог сувилал, зуслангийн газрууд байдаг.
Старцев хэдэн сарын турш (БИШ)(C) ХЭНД энэ тухай ярих ёстой байв.
Селезнев (БИШ) Хажуугаар нь хэлсэн үгэнд гомдов.
Огт ихэмсэг (БИШ) БҮЧТЭЙ материал: эхний туршилтанд хагардаг.
Хэрэв хүн (БИШ) хотдоо ХАЙРТАЙ бол тэр хүн эх орондоо хайхрамжгүй ханддаг.
Хариулт:_____________________________________________________
13. Доогуур зураастай үг аль аль нь бичигдсэн өгүүлбэрийг тодорхойлНЭГ . Хаалтуудыг нээж, эдгээр хоёр үгийг бич.
Эхэндээ бид ЭНЭ (АНУ) бие биенээ ойлгодоггүй байсан ба дараа нь (IN) бид маш их найзууд болсон.
Шөнөдөө уулын орой дээр асар том гал асаж (Асаалттай) би юу хийх ёстойг хүн бүрт тайлбарлахыг хичээв.
Тэр нойрмоглох гэж оролдсон боловч зүүдэндээ саарал үүлсийн нуруутай НЭГ үхсэн орон зай гарч ирэв.
Аав аа, өндөр албан тушаалаа (IN) ХҮЧЭЭРЭЭ, тэр зөвхөн хувийн жолоочтой машинаар явахаасаа өмнө метронд яаж орох, тасалбараа хаана төлөхөө удаан хугацаанд бодож чадахгүй байв.
(BY) Авга ах юу гэж хэлсэн, тэр хэлсэндээ хүрсэн эсэх нь тодорхойгүй байв.
Хариулт:_____________________________________________________
14. Бичсэн газарт байгаа бүх тоог заана ууХ.Х .
Бүх тавиур дээр цагаан будгаар илүү үзэсгэлэнтэй (1) хуурай (3) бөөрөлзгөнө өлгөөтэй байсан (2) баглаа нь гайхалтай (4) эм юм.
Хариулт:_____________________________________________________
15. Цэг таслалыг цэгцлээрэй. Та оруулахыг хүсч буй саналуудын тоог заана ууНЭГ таслал.
1) Орой нь Тарас Семёнович чангаар ном уншиж эсвэл үлгэр ярьж өгдөг байв.
2) Далай миний нүдний өмнө алхаж, найгаж, аянга нижигнэв.
3) Хүйтэн, бараан өнгийн ширээний бүтээлэг, салфетка зэргийг ширээ засахдаа хэрэглэж болохгүй.
4) Баярын өдрүүдэд спортын жагсаал биш бол хотын талбайд театрын тоглолт зохион байгуулав.
5) Яруу найрагч маш их зүйлийг туулсан.
Хариулт:_____________________________________________________
16. Цэг таслал хэрэглэх
Шөнө (2) унасан цасан бөмбөлөг (1) бидний нүдний өмнө хайлж (3) ойролцоох толгодыг (4) улам гулгамтгай болгодог.
Хариулт:_____________________________________________________
17. Цэг таслал хэрэглэх : өгүүлбэрт таслалаар солигдох бүх тоог оруулна.
Би суулгацыг усалж, арчилж, ихэвчлэн хурц зүүтэй, цэцгээр бүрхэгдсэн, навчаар ороосон хөвгүүн гэж төсөөлдөг байсан: мэдээжийн хэрэг (1) бойар хэзээ ч өндөр байдаггүй, тэр тэнгэрт хүрч чадахгүй, гэхдээ (2) ) хадлангийн дээгүүр (3) магадгүй (4) ургана.
Хариулт:_____________________________________________________
18. Цэг таслал тавих: Өгүүлбэрт таслалаар солигдох тоог зааж өгнө үү.
Хязгааргүй (1) шар талбар (2) бидний өмнө сунаж, ирмэг нь (3) алсад цэнхэр ойгоор хаагдсан байв.
Хариулт:_____________________________________________________
19. Цэг таслалыг тэмдэглээрэй. Өгүүлбэрт таслалаар солигдох бүх тоог заана уу.
Зочид эд зүйлээ өрөөндөө байрлуулангуут (1) тэр даруй хоттой танилцахаар шийдсэн (2) гэхдээ (3) аялалын автобус хоёр цагийн дараа (4) хөдөлсөн тул бүгд алхахаар шийджээ.
Хариулт:_____________________________________________________
Текстийг уншиж, 20-25-р даалгавруудыг гүйцэтгэнэ.
(1) Нэрт эрдэмтэн, өндөр настай эмэгтэй дараах түүхийг ярьжээ: (2) Би талбай хөндлөн гарч явахад нэг согтуу хүн намайг түлхсэн, би өвдөг сөхрөн унаад гэмтээж, хөлнийх нь шархнаас цус урсаж байсан. урсгал. (3) Би хамгийн ойрын эмнэлэгт очоод эгчдээ: "Надад анхны тусламж үзүүлээрэй" гэж хэлэв. (4) Тэр намайг эелдэг байдлаар мэс заслын өрөө рүү чиглүүлэв. (5) Оффис дахь ширээний ард нэгэн сүр жавхлантай хатагтай сууж байв. (6) Поликлиникийн мэс заслын эмч, ерөнхий эмч. (7) Би хэлсэн:
– Би цусанд орсон. (8) Надад анхны тусламж үзүүлээрэй.
– (9) Гурав хагасаас хойш! гэж төмөр хоолой хариулав.
(10) Цаг хоёрыг харуулсан.
– (11) Гэхдээ миний цус урсаж байна, надад туслаач!
(12) Тэгээд тэр уйлсангүй. (13) тайвнаар хэлэв:
– Эндээс гарна уу!
(14) Мэдээжийн хэрэг, би гарсан. (15) Би уйлсан.
(16) "Чиний зөв" гэж тэр цааш бичээд, "оргилсоны улмаас үүссэн гэмтлийг хутганы цохилттой харьцуулж байна. (17) Гэхдээ ийм цохилтыг уйлахгүйгээр өгч болно. (18) Энгийн хоолойгоор. Нэг хүн биеийнхээ шархыг эдгээхийн тулд эмч дээр ирж, түүнд сүнслэг шарх өгсөн. Харамсалтай нь, үгнээс болж шарх ихэвчлэн гардаг гэж би бодлоо. Үгнээс үүдэлтэй шарх нь зөвхөн бүдүүлэг байдлаас төдийгүй үгэнд бодлогогүй хандсанаас үүсдэг. Энэ нь нэг гэр бүлд тохиолдсон. (23) Саяхан удаан хугацаагаар хүндээр өвчилсөн тавдугаар ангийн сурагч охин нэг өдөр гэртээ цонхийж ирэв. (24) хэлэхдээ:
– Би дахиж энэ сургуульд явахгүй.
(25) Тэр юу ч тайлбарлаагүй. (26) Энэ нь зөвхөн харагдахуйц байсан: хэмжээлшгүй их цочирдсон.
– (27) Энэ сургуульд сурснаас үхсэн нь дээр.
(28) Эцэг эх нь охиныг ойролцоох сургуульд шилжүүлэхээр шийджээ. (29) Тэгээд хэдэн жилийн дараа тэр юу болсныг хэлэв. (30) Найзуудынхаа дэргэд эмнэлгийн үзлэгт ороход сургуулийн эмч өрөвдсөнөөр:
– Та ийм зүрх сэтгэлтэй амьдарч чадахгүй!
(31) Тэр ингэж хэлсэн. (32) Найз охидууд охиныг асуултаар бөмбөгдөв. (33) Тэр чимээгүйхэн хувцаслаж, сургуулиас чимээгүйхэн гарав. (34) Тэр тийшээ буцаж ирэхгүй явсан. (35) Тэр ойр дотны хэн нэгнийг бухимдуулахгүйн тулд хэнд ч юу ч хэлээгүй. (36) Тэр ахлагчдад итгэж, өөрийгөө сүүлийн долоо хоногуудад амьдарч байна гэж бодсон.
(37) Энэ шарх нь уур хилэн, бүдүүлэг байдлаас биш, харин тэнэглэл, мунхаглалаас үүдэлтэй байв.
(38) Өөрийнхөө туршлагаас болон бусдын туршлагаас ийм жишээ олон байх үед, тэдний тухай бодол санаа, би радиогоор "Анхааруулга - үг!" сэдвээр ярилцсан. (39) Тэр онцгой, ер бусын зүйл санал болгоогүй, тэр зүгээр л үгийг сайтар бодож үзэхийг зөвлөсөн. (40) Жишээлбэл, эелдэг байдлын урт хугацааны, нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн томьёог хэрэглэж, "Чи ямар нэг зүйл харахгүй байна уу ?!", "Чи юу?", "Дулий?" гэх мэт хэллэгүүдээс татгалз. хараагүй, сонсдоггүй хүнийг үнэхээр цохих аюул. (41) Би найрсаг, эелдэг, сайхан сэтгэлтэй өөр үгсийг санав. (42) Тэгээд тэр дамжуулалтыг ингэж дуусгав: “Үгэнд болгоомжтой бай; бүдүүлэг нь хоёр талдаа, ихэвчлэн өшөөгөө авдаг!"
(43) Цасан нуранги намайг цохив. (44) Миний ярианд хариулсан хүмүүсийн ихэнх нь үгэнд болгоомжтой хандах хэрэгтэй гэж санал нэг байна.
(45) Гэсэн хэдий ч энэ асуудлыг тавьсанд бухимдсан хүмүүс байсан. (46) Тэд хэлэхдээ: Та бүдүүлэг зүйлгүйгээр хийж чадахгүй, үүнгүйгээр хийх шаардлагагүй! (47) Бүдүүлэг байдлаараа тэд түүний туйлын хэлбэр болох садар самуун хэллэгийг ойлгодог. (48) Түүнгүйгээр барилгын талбай, цех, талбайд хөндлөнгөөс оролцох зүйл байхгүй. (49) Тийм ээ, гэр бүлийн амьдралд хүчтэй үггүйгээр үүнийг төсөөлөхийн аргагүй юм.
(50) Орилж, загнах нь хүч чадлын нотолгоо биш, нотлох баримт биш юм. (51) Хүч чадал нь тайван нэр төрд байдаг. (52) 3 Өөрийгөө хүндлүүлж, бүдүүлэг зан гаргахгүй байх нь амаргүй. (53) Харин боорын зэрэглэлд буух нь утгагүй юм. (54) Энэ нь өөрийгөө орхих гэсэн үг! (55) Миний хувийн зан чанараас! (56) Эелдэг байдал нь дүрмээр бол дотоод хүч чадал, жинхэнэ нэр төртэй ижил утгатай. (57) Эелдэг байх нь "Яагаад соёлтой юм бэ?", "Яагаад гоо сайхан вэ?" гэсэн асуултуудтай адил утгагүй юм.
(С. Львовын хэлснээр*)
* Сергей Львович Львов (1922-1981) - зохиол зохиолч, шүүмжлэгч, публицист, Зөвлөлт ба гадаадын уран зохиол, намтар, хүүхдийн уран зохиолын талаар нийтлэл бичсэн.
20. Эдгээр мэдэгдлүүдийн аль нь текстийн агуулгатай тохирч байна вэ? Хариултын дугаарыг зааж өгнө үү.
1) Шарх нь зөвхөн бие махбодийн төдийгүй оюун санааны шинж чанартай байдаг бөгөөд энэ нь ихэвчлэн хүн үгээ бодолгүй харьцдагтай холбоотой байдаг.
2) Хүнтэй ярилцахдаа та үгээ зориудаар зохицуулах, эелдэг байдлын удаан хугацааны туршид батлагдсан, нийтээр хүлээн зөвшөөрөгдсөн томъёог ашиглах хэрэгтэй.
3) Бүдүүлэг байдал нь орчин үеийн нийгэмд зайлшгүй шаардлагатай, учир нь хашгирах, хараах нь хүч чадал, ятгах чадварын нотолгоо юм.
4) Өөрийгөө болон эргэн тойрныхоо хүмүүсийг хүндэлдэг жинхэнэ хүн өөрийн хувийн зан чанарыг хадгалахыг хичээж, хэзээ ч муу хүний түвшинд унахгүй.
5) Эелдэг хүн үргэлж дотоод хүчтэй байдаг.
Хариулт:_____________________________________________________
21. Дараах мэдэгдлүүдийн аль нь үнэн бэ? Хариултын дугаарыг зааж өгнө үү.
1) 2-4-р өгүүлбэр нь өгүүлбэрийг харуулж байна.
2) 19-р өгүүлбэр нь 1-18-р өгүүлбэрийн агуулгын дүгнэлтийг агуулна.
3) 32-33-р өгүүлбэр нь өгүүлбэрийг харуулж байна.
4) 50-57-р өгүүлбэр нь үндэслэлийг агуулдаг.
5) 45-47 өгүүлбэрт тайлбарыг өгнө.
Хариулт:_____________________________________________________
22. Текстэд зохиомол утгаар ашигласан үгийг тодорхойл. Энэ үгийг бич.
төмөр (өгүүлбэр 9) цайвар (өгүүлбэр 23)
сургууль (30-р өгүүлбэр) гэр (49-р өгүүлбэр)
асуулт (өгүүлбэр 57)
Хариулт:_____________________________________________________
23. 10-17-р өгүүлбэрүүдээс өмнөх өгүүлбэртэй холбоотой нэгийг нь нэгдэл, илэрхийлэх төлөөний үг, үгийн хэлбэрийн тусламжтайгаар ол. Нийт саналын тоог бичнэ үү.
Хариулт:_____________________________________________________
20-р даалгавруудыг гүйцэтгэж байхдаа задлан шинжилсэн бичвэр дээрээ тулгуурлан шүүмжийн хэсгийг уншина уу – 23.
Энэ хэсэг нь текстийн хэлний онцлогийг судалж үздэг. Шүүмжид ашигласан зарим нэр томъёо дутуу байна. Цоорхойг (A, B, C, D) жагсаалтаас нэр томьёоны тоонд тохирох тоогоор бөглөнө үү. Хүснэгтэнд үсэг бүрийн доор тохирох тоог бичнэ үү.
24-р даалгаврын баруун талд ХАРИУЛТЫН МАЯГТ No1-ийн эхний нүднээс эхлэн тоонуудын дарааллыг бич. хоосон зай, таслал болон бусад нэмэлт тэмдэгтгүй.
Маягтанд өгсөн түүврийн дагуу тоо бүрийг бичнэ.
24. "Техникууд - (A) __________ (20-21-р өгүүлбэрт шарх), (Б) __________ (54-55-р өгүүлбэрүүд) нь уншигчдад зохиогчийн аргументуудын үнэмшилтэй байдал, текстийн полемик эмгэгийг ойлгоход тусалдаг. Тропууд: (C) __________ (5-р өгүүлбэр дэх сүр жавхлант хатагтай), (D) __________ (43-р өгүүлбэр) нь болж буй үйл явдалд текстийн зохиогчийн сэтгэл хөдлөлийн хандлагыг гэрчилж байна.
Нэр томъёоны жагсаалт:
1) илтгэлийн асуулт хариултын хэлбэр
2) зүйрлэл
3) нэгэн төрлийн гишүүд
4) мэргэжлийн үгсийн сан
5) жижиг хэсэг
6) лексик давталт
7) илгээмж
8) эпитет
9) контекстийн эсрэг утгатай үгс
Хариулт:
ГЭХДЭЭ
2-р хэсэг
25. Уншсан текст дээрээ үндэслэн эссэ бичээрэй.
Томъёо мөн текстийн зохиогчийн тавьсан асуудлын нэгийг тайлбарлах (хэт ишлэлээс зайлсхийх).
Томъёо зохиогчийн байр суурь (өгүүлэгч). Уншсан текстийн зохиогчийн үзэл бодолтой санал нийлэх эсэхээ бичнэ үү. Яагаад гэдгийг тайлбарла. Уншигчийн туршлага, мэдлэг, амьдралын ажиглалт дээр тулгуурлан санал бодлоо марга (эхний хоёр аргументыг харгалзан үзнэ).
Эссений хэмжээ дор хаяж 150 үг байна.
Уншсан бичвэрт (энэ бичвэр дээр биш) найдахгүйгээр бичсэн бүтээлийг үнэлдэггүй. Хэрэв эссэ нь ямар ч тайлбаргүйгээр эх бичвэрийг бүрэн дахин бичсэн эсвэл дахин бичсэн бол ийм ажлыг тэг оноогоор үнэлнэ.
Эссег анхааралтай, гаргацтай гар бичмэлээр бичээрэй.
ХАРИУЛТ
СОНГОЛТ 9 ХЭРЭГЛЭЭ-2015
1-р хэсгийн даалгаварт
№ даалгавар
бас дараа нь эсвэл > үр дагавар нь мөн
TEXT МЭДЭЭЛЭЛ
2-Р ХЭСЭГ
Асуудлын ойролцоо хүрээ
Даалгаврын эх сурвалж: Шийдвэр 3241. Улсын нэгдсэн шалгалт 2018. Орос хэл. I.P. Цыбулко. 36 сонголт.
Даалгавар 6.Доор онцолсон үгсийн аль нэгэнд үгийн хэлбэрийг бүрдүүлэхэд алдаа гарсан байна. Алдаагаа засмөн үгийг зөв бичих.
зуун жаран километр
илүү чанга дуул
Эргэлзээ хаздаг
Сүү уух
хамгийн чимээгүй
Шийдэл.
Санал болгож буй хэллэгүүдийг авч үзээд аль нь алдаа гаргасныг тодорхойл.
зуун жаран километр - угтвар үгийн хэлбэрийн тоон тоо. Зөв боловсролтой.
илүү чанга дуулах нь үйл үгийн харьцуулсан хэлбэр юм. Буруу боловсролтой. Зөв сонголтууд: илүү ZONKO эсвэл ZONCHE.
Эргэлзээ хазах - үйл үг нь 3-р хүний ганц бие хэлбэртэй, хэлбэр нь зөв үүссэн.
Сүү УНДАХ - Үгс зөв үүссэн.
хамгийн ЧИМЭЭГҮЙ - нэр үгийн дээд зэрэглэл, хэлбэр нь зөв үүссэн.
Шалгалт. Алдаа гаргахгүйн тулд санал болгож буй хувилбаруудаас үг бүрийг задлахаа мартуузай.
Хариулах. Бид залруулсан үгийг (зөвхөн тодруулсан үгийг засах) том үсгээр бичдэг.
1-24-р даалгаврын хариултууд нь үг, хэллэг, тоо эсвэл үгийн дараалал, тоо юм. Хариултаа ажлын дугаарын баруун талд хоосон зай, таслал болон бусад нэмэлт тэмдэгтгүйгээр бичнэ үү.
Текстийг уншаад 1-3-р даалгавруудыг гүйцэтгэнэ.
1) Орос улсад хамгийн дуртай ундаа бол квас байв. 2) Гэрийн эзэгтэй бүр янз бүрийн квас хийх өөрийн жортой байсан: зөгийн бал, лийр, интоор, цангис, алим - бүгдийг нь жагсаах боломжгүй. 3)(...) kvass-ийн үнэ цэнэ нь амтаар хязгаарлагдахгүй. 4) Квас, даршилсан байцаа нь хоол хүнс маш ховор байсан Оросын урт өвлийн улиралд хорхойн өвчнөөс аврах цорын ганц хэрэгсэл байв. 5) Эрт дээр үед ч гэсэн эмийн шинж чанарыг kvass гэж үздэг байсан.
1
Дараах өгүүлбэрүүдийн аль нь текстэд агуулагдах ҮНДСЭН мэдээллийг зөв илэрхийлж байна вэ?
1. ОХУ-д квас уух дуртай ундаа байсан тул түүнийг бэлтгэх асар олон тооны жорыг мэддэг.
2. Эрт дээр үед эмийн шинж чанарыг kvass гэж үздэг байсан тул Орост энэ нь дуртай ундаа байсан.
3. Орост квас нь амт чанараараа төдийгүй Оросын урт өвөл, хоол хүнс хомс байсан үед хорхойн өвчинг эмчилдэг байсан тул дуртай байсан.
4. Орос улсад зөгийн бал, лийр, интоор, цангис, алим гэх мэт төрөл бүрийн квас хийх жор байдаг бөгөөд гэрийн эзэгтэй бүр өөрийн гэсэн өвөрмөц ундаа бэлддэг байв.
5. Хоол хүнс хомс байсан үед Орост удаан хугацаагаар өвөлждөг Орост хорхой өвчнөөс аврах нэг хэрэгсэл нь амт чанараараа дуртай байсан квас байв.
2
Текстийн гурав дахь (3) өгүүлбэрийн зайны оронд дараах үгсийн аль нь (үгсийн хослол) байх ёстой вэ? Энэ үгийг (үгсийн хослол) бич.
1. Түүнээс хойш
4. Тиймээс
5. Гэсэн хэдий ч
3
ҮНЭ ЦЭНЭ гэдэг үгийн утгыг өгсөн толь бичгийн хэсгийг уншина уу. Текстийн гурав дахь (3) өгүүлбэрт энэ үгийг ямар утгаар ашиглаж байгааг тодорхойл. Толь бичгийн өгөгдсөн хэсэгт энэ утгад тохирох тоог бичнэ үү.
VALUE, -ба, сайн.
1. Аливаа зүйлийн мөнгөөр илэрхийлэгдэх үнэ цэнэ, үнэ. Үслэгний үнэ цэнийг тодорхойлох. Өндөр үнэ цэнэтэй зүйл. Зарлагдсан үнэ бүхий илгээмж.
2. Ач холбогдол, утга учир. Түүний бодол маш их үнэ цэнэтэй юм. Шинжлэх ухааны төлөөх түүний ажлын үнэ цэнийг ухаар.
3. Өндөр өртөгтэй, үнэ цэнэтэй зүйл. Үнэт зүйлсийг хадгалах. Алт болон бусад үнэт зүйлсийг тээвэрлэх.
4
Доорх үгсийн аль нэгэнд нь тодотгол тавихад алдаа гарсан байна: өргөлттэй эгшгийг тэмдэглэсэн үсгийг БУРУУ тодруулсан байна. Энэ үгийг бич.
хүч
иргэний харьяалал
багш нар
бүжигчин
5
Доорх өгүүлбэрийн аль нэгэнд доогуур зураастай үгийг БУРУУ ашигласан байна. Алдаагаа засаад үгээ зөв бичээрэй.
1. Арбатов тууштай, Сахилга баттай, ухаалаг командлагч гэдгээ харуулсан.
2. Ойролцоох ойд унасан гал гарч, хар салхи галыг тосгон руу аваачив.
3. Далайн эрэг дээрх хотын EXOTIC уур амьсгалд төгс зохицсон.
4. Ийм тохиолдлууд ЗӨВХӨН, онцгой тохиолдол юм.
5. Хоёр зуу гаруй жилийн өмнө Францын хувьсгал иргэдийн эрхийг тунхагласан: эрх чөлөө, тэгш байдал, ахан дүүс.
6
Доор онцолсон үгсийн аль нэгэнд үгийн хэлбэрийг бүрдүүлэхэд алдаа гарсан байна. Алдаагаа засаад үгээ зөв бичээрэй.
дуу алга
мөрний оосоргүй
ГУРВАН хайч
Хоёр зуун рубльтэй
Бяцхан байшин
7
Өгүүлбэрүүд болон тэдгээрт гарсан дүрмийн алдааны хоорондох захидал харилцааг тогтооно уу: эхний баганын байрлал бүрийн хувьд хоёр дахь баганаас тохирох байрлалыг сонгоно уу.
| ГРАММАТИК АЛДАА | САНАЛ |
| A) оролцооны эргэлттэй өгүүлбэрийг буруу барих | 1) Бүслэгдсэн Ленинградад хүмүүс өлсгөлөн, үхэлтэй тулалдаж, бие биенээ дэмжиж байв. |
| B) нэгэн төрлийн гишүүдтэй өгүүлбэр байгуулахад гарсан алдаа | 2) Бүхэл бүтэн хүнсний ногоо, жимс жимсгэнэ, ногоонууд нь жижиглэсэн эсвэл үрж жижиглэсэнээс илүү витамин агуулдаг. |
| C) угтвар үгтэй нэр үгийн тохиолдлын хэлбэрийг буруу ашиглах | 3) А.П.Чехов М.Горькийн нэгэн захидалдаа таныг зураач, ухаалаг хүн, өөрийгөө маш сайн мэдэрдэг гэж бичжээ. |
| D) шууд бус яриагаар буруу өгүүлбэр байгуулах | 4) Хивэг агуулсан бүхэл гурилаар хийсэн талх нь амин дэмээр маш баялаг. |
| E) үйл үгийн хэлбэрийн төрөл-цаг хугацааны хамаарлыг зөрчих | 5) Багш, сурган хүмүүжүүлэгч Я.А.Каменский бүхэл бүтэн хүн төрөлхтний ашиг сонирхол байдаг тухай анх ярьсан. |
| 6) Өдөрт арван таван минутын турш наранд өнгөрөөсний дараа та үзэсгэлэнтэй, жигд бор шаргал өнгөтэй болно. | |
| 7) Нийслэлд ирээд бид аялалд яаравчлав. | |
| 8) Орос улсад 7-р сар бол хамгийн халуун төдийгүй хамгийн нарлаг сар юм. | |
| 9) Салхи гүехэн голын эрэг дагуу тоглож, галыг унтраах гэж байгаа мэт эргэлддэг. |
Хариултаа хоосон зай эсвэл бусад тэмдэгтгүй тоогоор бичнэ үү.
8
Язгуурын өргөлтгүй шалгасан эгшиг дутуу байгаа үгийг тодорхойл. Алга болсон үсгийг оруулан энэ үгийг бичнэ үү.
алдаатай.. дүрсэлсэн
ренийийг үзнэ үү
цуглуулах..арми
pr..асуулттайгаар
9
Угтвар дээрх хоёр үгэнд ижил үсэг дутуу байгаа мөрийг тодорхойл. Эдгээр үгсийг дутуу үсгээр бич.
г ... итгэмтгий, s ... хэлэх
ra ... тархаж, ... муудах
пр ... олж авах, пр ... амьдралд бий болгох
pr ... эвлэрэх, пр ... зогсоох
p... засварлах, r ... ашиглалтаас хасах
10
Цоорхойн оронд Е үсэг бичигдсэн үгийг бич.
зайлсхийсэн ... vy
томилох...
цув...цо
нүд ирмэх... нүд ирмэх
өөрчлөгдөх боломжтой ...
11
Цоорхойн оронд Y үсэг бичигдсэн үгийг бич.
(тэд) хаах ... t
бодсон ... schey (хүн)
ачигч ... цэнэглэж байна (буу)
(тугнууд) re...t
(сайн) ойлгох
12
I үсэг бичигдсэн тоонуудыг зааж өгнө үү.
ОХУ-ын ландшафт нь зөөлөн, n (1) дүр төрхтэй, эцэст нь n (3) түүнийг чимэглэх гэж оролдох үед n (2) төлөөлөгчөө олсон.
13
Доогуур зураастай хоёр үг НЭГ гэж бичигдсэн өгүүлбэрийг тодорхойл. Хаалтуудыг нээж, эдгээр хоёр үгийг бич.
1. (B) Ямар нэг зүйл анивчсан боловч (Асаах) ТИЙМ МАШ ИХ, юу болохыг нь харах боломжгүй байсан.
2. (C) ЗӨВ сайн тэмдэглэгдсэн, гэхдээ БҮХ ЗҮЙЛ (АНЭГ) зам биднээс удаан хугацаанд салж байна.
3. Энэ байшинд зохиолч ХИЛЭЭС эсвэл урд зүгт (ТӨЛӨӨ) гараагүй бол (FOOR) УДААН амьдарсан.
4. (AT) Хаврын эхэнд энэ мод цагаан, сэвсгэр, БУД (TO) газарт буусан үүл.
5. Аянга ЯАГААД (ТЭР) хамгийн өндөр мод болох агуу нарсанд биш, харин түүний хажууд, түүнийг гүйцэж ирсэн модонд (FROM) УРТ цохив.
14
HN бичигдсэн бүх тоонуудыг заана уу.
Конюша (4) эгнээнд (3) байрладаг хуучин (1) зочин (2) зочдыг (5) зохион байгуулалтаар үргэлж гайхшруулдаг: коридорууд нь гэнэтийн (6) мухардлаар дуусч, өрөөний дугаар нь найдваргүй холилдсон байв ( 7) с.
15
Цэг таслалыг тохируулах. НЭГ таслал тавих шаардлагатай өгүүлбэрийн тоог заана уу.
1. Нохой хивснээсээ бидэн рүү тогтсон, зэмлэсэн, нэгэн зэрэг дооглонгуй харцаар хардаг.
2. Эргэн тойронд чимээгүй нойтон нарс, мод, залуу чидун, янз бүрийн хачирхалтай бутнууд.
3. Олон факультетийн барилгууд хоорондоо урт коридор, шат, явган хүний гүүрээр холбогддог.
4. Нуурын дээгүүр ямар нэг сүсэгтэн сэтгэлийг тайвшруулах чимээгүй байдал ноёрхов.
5. Усгүйн улмаас гэрийн эзэгтэй нар угаалга угаачихаад усаа асгадаггүй, шал, цонхоо угаадаг байсан.
16
Нарсан ойн гоо үзэсгэлэнг (1) байлдан дагуулсан бид (2) шугуйгаас (4) гарах (3) чимээг сонсоод чимээгүй болов.
17
Цэг таслалыг байрлуул: өгүүлбэрт таслал байх ёстой бүх тоог заана уу.
Би түүн дээр ирээд: "Хонгор минь (1)
Би гайхалтай зүүд харсан.
Аа (2) Би захгүй тэгш тал мөрөөдөж байсан
Мөн алтан тэнгэр.
Мэдэх (3) Би дахиж харгислахгүй
Хүссэн хүнтэйгээ (4) аз жаргалтай бай (5), тэр ч байтугай түүнтэй хамт,
Би хол, хол явах болно
Би гунигтай, уурлахгүй.
(Н. Гумилев)
18
Цэг таслалыг байрлуул: өгүүлбэрт таслал байх ёстой бүх тоог заана уу.
Тэр хүч чадал олж авах эсэх (1) тэр мэдэхгүй байсан бөгөөд одоо ч найдаж байсан (2) өөрийгөө сул дорой хүмүүсийн нэг биш (3) мөн тэр үед (4) өөр зүйл шаардагдахаас айж байсан (5) түүний дотор байхгүй байх байсан.
19
Цэг таслалыг байрлуул: өгүүлбэрт таслал байх ёстой бүх тоог заана уу.
Бид цагийг зохион бүтээсэн (1) байгальд харь (2) тул (3) хүн гэнэт үүнийг мэдэрч эхлэхэд (4) эвгүй байдалд ордог.
20
Өгүүлбэрийг засах: буруу хэрэглэсэн үгийг солих замаар үгийн сангийн алдааг засах. Орчин үеийн Оросын утга зохиолын хэлний хэм хэмжээг дагаж сонгосон үгээ бичнэ үү.
Гал улам бүр халуу оргиж, халуу оргиж байв.
Текстийг уншиж, 21-26-р даалгавруудыг гүйцэтгээрэй.
АНХААРУУЛГА: ҮГ!
(1) Харамсалтай нь, үгнээс болж шарх ихэвчлэн гардаг.
(2) Та утасны дугаараа залгана уу. (H) Тэд танд хариулдаг:
(4) - Би сонсож байна. (5) Та хэлэхдээ:
(6) - Алексей Петровичоос асуугаарай.
(7) Та алдаа гаргаж, өөр байранд орсон. (8) Энэ тохиолдолд ердийн хариулт ямар байх ёстой вэ? (9) "Та буруу дугаартай байна." (10) Тиймээс эелдэг хүмүүс хариулдаг. (11) Маш эелдэг: (12) "Харамсалтай нь таны дугаар буруу байна." (13) Гэхдээ та ихэвчлэн сонсдог: (14) "Энд байхгүй!" (15) “Юу байгаа юм бэ?” гэж асуухад таатай байна. (16) Хариуд нь бүдүүлэг үргэлжлэл: (17) "Чи бичихдээ харах хэрэгтэй!" (18) Мэдээжийн хэрэг өчүүхэн зүйл, гэхдээ энэ нь сэтгэлийн хөдөлгөөнийг сүйтгэж магадгүй юм.
(19) Үгнээс үүдэлтэй шарх нь зөвхөн бүдүүлэг байдлаас төдийгүй үгэнд бодлогогүй хандсанаас үүсдэг. (20) Амьдралдаа нэг удаа би өөрөө ч үүнтэй төстэй байдлаар зовж байсан.
(21) Хүүхэд байхдаа би цатгалан, тийм хэвээрээ байсан. (22) Насанд хүрэгчид би үүнийг амархан тэсвэрлэдэг, намайг сургуулийн сурагч байхад тэд намайг шоолж, би маш их зовж байсан. (23) Шоглохоо болихын тулд маш их тэсвэр тэвчээр, өөрийгөө хамгаалах чадвар шаардагдана. (24) Тиймээс бид сургуулийн хэсэг хүүхдүүдийг алдартай зохиолч том сонины редакцид урьсан юм. (25) Тэд цай ууж, бялуугаар дайлав. (26) Зохиолч бидэнтэй сургуулийн талаар ярьсан. (27) Би эссэ бичихээр бэлдэж байсан. (28) Би бас түүний асуултад хариулсан. (29) Эссэ гарч ирэв. (30) Би сониноо дэлгээд хүйт даав: тэр нэр, овог, сургуулиа зааж намайг "Хэлтэй тарган эр Серёжа" гэж дуудсан! (31) Тэр миний хариултыг магтсан нь их баяр баясгалантай юу? (32) Тэр намайг орон даяар алдаршуулсан - хэлтэй бүдүүн хүн! (З.З.) Хэчнээн тэмцсэн ч юу ч тус болсонгүй, энэ шинэ хоч надад удаан хугацаанд наалдсан гэж зөв хэлсэн. (34) Ганцхан хариулт байсан: (35) "Тэд үүнийг сонинд хэвлэсэн! (Z6) Тэгэхээр ийм л байна.
(37) Олон жил өнгөрчээ. (38) Бид энэ зохиолчтой амралтын газар танилцсан. (39) Бид ярилцаж, би түүнээс асуув:
(40) - Чи надад нэг удаа ямар уй гашуу учруулсаныг мэдэх үү?
(41) Тэр маш их гайхсан.
(42) Би түүнд энэ түүхийг хэлсэн. (43) Тэр хэлэв:
(44) - Би мартчихаж. (45) Уучлаарай!
(46) Насанд хүрсэн хүн, би түүнийг уучлаарай, гэхдээ би түүнийг хүүхэд шиг үзэн яддаг байсан. (47) Хүүхдүүд үгэнд онцгой мэдрэмжтэй, ялангуяа эмзэг байдаг. (48) Эцэг эхчүүд, багш нар, хүүхдүүдийн тухай бичдэг сэтгүүлчид, эмч нар, энэ тухай бүү мартаарай.
(49) Үгэндээ болгоомжтой байгаарай! (50) Энэ нь ноцтой гэмтээж болно!
(51) Гэхдээ байдаг энгийн аргуудХүмүүст таагүй үг хэлэхээс өөр аргагүйд хүрсэн ч гэсэн үүнээс зайлсхийхийн тулд.
(52) Эелдэг байдлын мэдрэмж, түүний дотор үг сонгохдоо эелдэг байдал нь байгалиас заяагдсан эсвэл хүмүүжлээр хөгжсөн хүмүүс байдаг. (53) Энэ нь байгалиас заяагдаагүй, хүмүүжүүлээгүй хүмүүс байдаг, гэхдээ ажлын шинж чанараараа энэ нь зайлшгүй шаардлагатай байдаг. (54) Бусад хүмүүстэй холбоотой бүх хүмүүст үгийн эелдэг байдлыг зааж өгөх ёстой. (55) Тэднийг үл тоомсорловол шийтгэ.
(56) "Чи харахгүй байна уу, эсвэл ямар нэг зүйл!"; "Хэдэн удаа давтах вэ!"; "Та орос хэлийг ойлгохгүй байна!"; "Тэд юу болсон бэ" эсвэл "Тэд юу суув"; "Тэгээд танд (мөн танд) юу хэрэгтэй вэ!"; "Хүн бүр ухаантай болсон нь өвдөж байна!"; "Эрдэмтэд өвчтэй болсон!"; "За, юу ч биш"; "Хараач, ямар зөөлөн юм бэ", "Тэгээд энэ нь маш сайн байх болно"; "Чи хорин удаа давтана!" (57) Гэхдээ та: (58) "Өглөөний мэнд!"; "Өдрийн мэнд!"; "Оройн мэнд!"; "Ороорой"; "Та сууна уу"; "Сайхан сэтгэлтэй бай, дамжуулаарай"; "Би чиний араас явах болно"; "Маш их баярлалаа"; "Баярлалаа"; "Хамгийн сайн сайхныг хүсье!"; “Надад хэлээч...” (59) Олон мянган жилийн турш хүн төрөлхтөн нинжин сэтгэл, талархал, уучлалт гуйх, өрөвдөх сэтгэл, анхаарал халамжаа илэрхийлэх арга замыг хөгжүүлсээр ирсэн. (60) Тэд ардын уламжлалд нэвтэрч, ёс суртахуун, нийгмийн гүн гүнзгий утгыг олж авсан.
(61) Гадны эелдэг байдал нь дотоод хайхрамжгүй байдал эсвэл бүр дайсагналыг далдалдаг. (62) Гэхдээ энэ нь үл хамаарах зүйл бөгөөд эелдэг байдлыг хараах үндэслэл болохгүй.
(63) Өдөр тутмын амьдралд зарим номонд, заримдаа тайзан дээр, дэлгэцэн дээр эелдэг зан, сайн үржил, даруулга, эелдэг байдал нь хүний сөрөг чанарыг халхавчлах санааг баталж байна. (64) Эсрэгээр, бүдүүлэг байдал, ичгүүргүй байдал, увайгүй байдал - энэ бол хүчтэй, гайхалтай, чин сэтгэлээсээ зан чанарын илэрхийлэл, өөрийн өвөрмөц байдлыг илэрхийлэх эрхтэй авъяас чадварын илрэл юм.
